時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

數(shù)學教研組學期工作計劃小學 數(shù)學教研組學期工作計劃美篇篇一

堅持“常規(guī)教研課題化,，課題研究常規(guī)化”的教育科研原則，重點突出新課程改革實驗的校本研究,，努力探索校本研究新模式,，努力打造具有站前特色的教育科研品牌。

目標：深化課堂教學改革,，積極開展數(shù)學實踐活動;積極開展課題研究,，努力提高教師課堂教學設(shè)計能力。

(1)通過學習《課程標準》,，明確加強數(shù)學實踐活動是數(shù)學課程改革的一個重大舉措,，不斷更新數(shù)學觀和教學觀。

(2)每位數(shù)學教師都參與到實踐活動的探索和研究中來,。根據(jù)《課程標準》的要求,，將實踐活動的課題列入學期教學計劃，認真上好實踐活動課,。

(3)每個年級都要開設(shè)實踐活動研究課,，交流經(jīng)驗體會，并重視搜集與篩選實踐活動課設(shè)計方案,，作為學校教學資源,，為逐步形成具有學校特色的數(shù)學實踐活動校本教材打下基礎(chǔ)。

(4)組織教師學習教學大綱與《課程標準》的精神,，開學初爭取組織一次有關(guān)實踐活動課的專題講座,。

(5)組織老師認真鉆研教材，收集資料,，了解學生喜愛的活動形式,，精心設(shè)計實踐活動方案。教學時要按《標準》提出的：“應(yīng)該首先關(guān)注學生參與活動的情況,，引導(dǎo)學生積極思考,、主動與同伴合作、積極與他人交流，使學生增進運用數(shù)學解決簡單實際問題的信心,，同時意識到自己在集體中的作用,。”

(6)本期組織實踐活動課的研究活動,，交流經(jīng)驗體會;組織教師觀看優(yōu)秀實踐活動課的錄象;組織教師外出學習;組織教師上網(wǎng)學習交流等等活動,。

(7)本學期每個備課組老師都要上一節(jié)實踐活動課，并重視活動后的反思實踐活動課的研究,，要形成教案——說課——上課——評課一條龍的文字材料,。

(8)每位老師一學期至少交一篇課題論文或小結(jié)體會，教研組要及時整理材料,，總結(jié)出學校數(shù)學實踐活動的經(jīng)驗,、成果。

(9)建議每位教師為豐富學校網(wǎng)站作出自己的努力,，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源,。同時，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力的工具,，致力于改變學生的學習方式,，使學生樂意并更多精力投入到現(xiàn)實的，探索性的數(shù)學教學活動中去,。使我校的教學改革深入的發(fā)展,。

(1)我組根據(jù)學科和年級段特定制定研究課題，每周開展一次集體備課,，確定內(nèi)容和中心發(fā)言人。

(2)認真組織開展好教研活動,。集體備課要注意三個結(jié)合：要與學習新的教學理念相結(jié)合;要與專題研究相結(jié)合;要與上課,、評課相結(jié)合。

(3)本學期每個備課組老師都要圍繞專題,，按計劃上好一節(jié)教研課,。具體安排見計劃安排表。

(4)認真執(zhí)行學校制定的《教學工作考核方案》,。認真組織配合教務(wù)處備課,、作業(yè)的檢查。要求每位教師要切實做好備課和作業(yè)批改工作,。教師每學期聽課不少于15節(jié),，教研組長每學期不得少聽課20節(jié)。

(5)認真抓扶優(yōu)輔后的工作,，和競賽輔導(dǎo)工作,。

九月份：

1、制訂數(shù)學教學計劃及備課組活動計劃。

2,、繼續(xù)學習新課程標準,，研究新教材。

3,、確定以后教研活動的中心,，各個備課組準備教研課活動，安排好各年級活動時間,。

十月份：

1,、初一年級專題教研課。

2,、初二年級專題教研課,。

3、初三年級做好省數(shù)學競賽輔導(dǎo)計劃,。

十一月份：

1,、組織初三年級學生數(shù)學競賽輔導(dǎo)，初一,、初二年級準備組織學校舉行的數(shù)學競賽,。

2、初三年級專題教研課,。

十二月份：

1,、組織初三年級學生進行數(shù)學能力競賽(結(jié)合中考新題型)。

2,、教師攥寫論文或教育心得,。

一月份：

1、制訂初一,、初二年級期末復(fù)習計劃,。

2、教研組工作總結(jié),。

3,、教師收集有關(guān)資料及教學心得，并上交論文或案例,。

數(shù)學教研組學期工作計劃小學 數(shù)學教研組學期工作計劃美篇篇二

新學期開始了,，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念,，提高本教研組教師的課堂教學能力和水平,，促進教師成長，我們教研組將一如既往地開展好數(shù)學教研活動,。

本學期的教研活動仍然以素質(zhì)教育為中心,，不斷深入課改實驗，把提高教育教學質(zhì)量放在首位，嚴格執(zhí)行“新課程標準”,。以課程改革為核心,，以課題研究為載體，以學生全面發(fā)展,、教師業(yè)務(wù)能力不斷提升為目標,，以提高課堂教學效率、教學質(zhì)量,、減輕學生課業(yè)負擔為根本,，加大教學研討力度，堅持科學育人,，扎實有序地開展數(shù)學教科研工作,。

1、以黨的先進性教育為契機,，進一步提高教師的職業(yè)道德,。

2、為教師們學習,、交流,、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氛圍，提供一個和諧的研討平臺,。

3,、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風和教學研究的熱情,。在全組發(fā)揚團隊意識、合作意識和競爭意識,，形成濃厚的教研之風,、互學之風、創(chuàng)新之風,。

4、在學習,、實踐,、研討中更新教師的教學觀念，探索,，新課程的實踐經(jīng)驗,，進一步提升本組教師的教科研能力。

5,、扎實有效地開展課題實驗工作,，規(guī)范數(shù)學教學常規(guī)，督促教學質(zhì)量再上新臺階。

(一)扎實有效落實課改精神,，以課改為核心開展教研活動,。

1、認真學習課程標準,，研究新課標,、新教材。提倡每位教師本學期在小組里講一節(jié)公開課,，以新的教學理念來指導(dǎo)教學,，積極實踐、探索新課程下的課堂教育教學規(guī)律,。立足于課堂教學實踐,，用好新教材，通過反復(fù)探索,、研究,、反思、實踐,，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學中,。

2、細化課改過程管理,。在課程改革實驗工作中,，加強教材研討、堅持推行聽課制度,，加強數(shù)學常規(guī)課的常規(guī)考核,，收集、整理優(yōu)質(zhì)課件資料,，并及時總結(jié)課改經(jīng)驗,，確保課改工作落在實處。

(二)開展多樣化教研活動,，以教研活動促進教師專業(yè)成長,。

1、采用集中學習,、教師自學,、網(wǎng)絡(luò)學習的方法，使教師及時了解最科學的教改信息,擴展教師知識視野,，不斷更新教育教學理念,豐富教師的教育教學理論,，提升教師的理論水平和教學教研水平。

2,、繼續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動,，開展課堂教學展示活動,，使教學研討進課堂。

4,、開展聽課,、評課的研討活動，通過互相聽課,、說課,、評課，取長補短,，不斷提升自己的教科研能力,。

5、開展網(wǎng)絡(luò)教研活動,，充分利用教師博客,、qq群、uc論壇進行教學研討,，聆聽專家講座等活動,。

二月份：

1、學習教研組計劃,，布置任務(wù);

2,、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析,。

三月份：

1,、講評一年級三個教學班的小組教研課。

2,、課后分別點評每節(jié)課的成功之處,，指出不足之處，以促共同提高,、進步,。

四月份：

1、講評二年級的小組教研課,，課后點評,。

2、復(fù)習整理以備期中考試,。

五月份：

1,、講評三年級的小組教研課，課后且點評,。

2、觀摩學習優(yōu)質(zhì)資源課件,、案例,。

六月份：

1,、整理總結(jié)教研組工作。

2,、制訂期終復(fù)習計劃,，迎接期終考試。

數(shù)學教研組學期工作計劃小學 數(shù)學教研組學期工作計劃美篇篇三

春回大地,，萬物復(fù)蘇,，新的一個學期又拉開了序幕。在上學期,，我們五年級數(shù)學教研組通過開展互相聽課,、評課、討論教學方法,、業(yè)務(wù)學習等教研活動,，每個教師按部就班地進行教學，順利地完成了教育教學任務(wù),，教師的教學水平,、學生的綜合素質(zhì)均有所提高。為了使本學期的數(shù)學教研工作更上一層樓,，特制定計劃

以《國家教學課程標準》為指導(dǎo),，以"減輕學生負擔，轉(zhuǎn)變數(shù)學學習方式"為核心,，以"如何在課堂教學中自主探索"為工作重點,，研討教師如何發(fā)揮自身的創(chuàng)造才能，真正從學生出發(fā),，制訂有效的教學策略,，讓學生在活動中主動學習，自主發(fā)展,，幫助學生體驗到數(shù)學和日常生活的密切聯(lián)系,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識、實踐能力和學習數(shù)學的興趣,。

1,、端正教育思想，更新教育觀念,，全面落實素質(zhì)教育,。

2、進一步規(guī)范教學常規(guī)和常規(guī)教學,，使我組的教育教學工作正常有序地開展,。

3、鼓勵教師積極探索使用新的教學方法,，滲透新課程理念,，實現(xiàn)課堂教學的全面改革,。

4、加強對學生的管理,，分階段有重點地培養(yǎng)學生的數(shù)學能力和學習習慣,。

5、加強課堂教學研究,，改進教學方式和方法,，提高課堂教學效率

1、通過學習和討論,，更新教學觀念,。

組織教師學習和討論，充分發(fā)表自己的意見和建議,，從而提高認識,，實現(xiàn)由教書性教師向科研性教師的轉(zhuǎn)變。大膽實踐,，把新課程改革的精神落實到數(shù)學教學中去,。

2、堅持業(yè)務(wù)學習,，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

堅持每周一進行業(yè)務(wù)學習，組織教師學習新的教學理論,，通過聽評優(yōu)質(zhì)課,、觀摩優(yōu)秀教學錄像片等，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

3,、加強課堂教學研究，改進教學方式和方法,，提高課堂教學效率,。

(1)領(lǐng)會教材編者的意圖，創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，特別是對舊教材，要根據(jù)新課標理念,，重新組合,，體現(xiàn)數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系。

(2)改進課堂教學,，努力體現(xiàn)新理念,。課堂是學生煥發(fā)活力的地方，教學中要以學生為主體,，放手讓學生動手實踐,、自主探索,、合作交流。

4,、堅持養(yǎng)成教育，狠抓習慣培養(yǎng),。

繼續(xù)抓好學生的.養(yǎng)成教育,，從平時做起，嚴格要求,，很抓落實,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣、書寫習慣和獨立分析問題的能力,。

二月份：(1)學習新課程標準,。

(2)制訂本數(shù)學教研組工作計劃。

三月份：(1),、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習,。

(2)、研討數(shù)學教學中存在的問題,。

四月份：(1),、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習。

(2),、研討數(shù)學教學中存在的問題,。

五月份：(1)、期中教學質(zhì)量檢測

(2),、研討數(shù)學教學中存在的問題,。

六月份：(1)、組織本組數(shù)學教師業(yè)務(wù)學習,。

(2),、研討數(shù)學教學中存在的問題。

七月份：(1),、制訂復(fù)習計劃

(2),、撰寫教學工作總結(jié)

(3)、期末教學質(zhì)量檢測

數(shù)學教研組學期工作計劃小學 數(shù)學教研組學期工作計劃美篇篇四

組織全組教師認真學習市教育局教研室教育工作會議精神,，根據(jù)學校的數(shù)學教學的實際情況,，在上級各級組織的統(tǒng)一安排下，為了體現(xiàn)“以學生發(fā)展為本”教育理念,，為學生優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),，讓學生“學會選擇、學習,、卓越發(fā)展”,，特制定如下教研組工作計劃,。

教研組建設(shè)，以爭創(chuàng)先進教研組為動力,，總結(jié)經(jīng)驗,，發(fā)揮我們組的優(yōu)勢，積極改進教學教研方法,，聚集全組教師的工作熱情和創(chuàng)新力,，努力使我們數(shù)學教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神,、團結(jié)奮進的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機與活力,。

1、強化理論學習,，提高教學水平和能力,。“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師不學習，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”,。教研組校本教研，狠抓理論學習,，學習《課程標準》,，學習學科刊物、教研教改信息,，使“善學才能善研,，善研才能善教”，成為我們?nèi)M數(shù)學教師的共識,，同時要不斷更新教師的教學觀念,，以先進的教學理念武裝，服務(wù)于日常的教學工作,。

2,、聚焦日常的數(shù)學教學，關(guān)注課堂教學和質(zhì)量,。在新課程標準的要求下,，特別是數(shù)學教師要轉(zhuǎn)變教學觀念，以學生為主體,，運用啟發(fā)式教學和開放式教學,，努力避免出現(xiàn)“繁、難、雜”等多種形式的題海戰(zhàn)役,。教師不再是知識的權(quán)威,，而是充當學生的組織者、合作者和助手的角色,。學生也不再是知識的接收者,，被動學習，而是與教師一樣途徑獲取信息,。提倡教師上好每一節(jié)課,，課堂教學質(zhì)量。

3,、加強集體備課組活動的開展工作。集體備課組活動,，以定期的和不定期的備課組活動為主,。每周的集體備課，平時不定期的交流教學心得,、教學方法,，以及時提高每個教師的備課質(zhì)量。要求每個人主備—個案,，集體研討—共案,，個性修改—特案，課后反思—定案,。

4,、教師之間要隨堂聽課、評課,。聽課前備課,，設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后評議,，就教學設(shè)計、教學方法,、教學手段的使用,，教學思想的滲透反思。組內(nèi)教師每學期積極參加聽,、評課,。組織教師外出聽課，博采眾長,。

5,、九年級數(shù)學備課組要狠抓20xx年度畢業(yè)班數(shù)學教學，輔優(yōu)補差。九年級在原有基礎(chǔ)上提高數(shù)學質(zhì)量,，調(diào)動學生和教師的積極性,，認真復(fù)習。七年級,、八年級要積極倡導(dǎo)新的教學方法和教學理念,，全面提高學生的數(shù)學思想、數(shù)學基礎(chǔ)知識,，設(shè)計最理想的教學方案,，力求使教學由淺入深，由易而難,，形象,、生動，使學生樂學,、愛學,。抓好差生，后進生的轉(zhuǎn)化工作,，給以更多的和愛護,。

6、關(guān)愛青年教師的健康成長,。為了使每位青年教師盡快成長起來,，早日挑起大梁，教研組對關(guān)注青年數(shù)學教師的培養(yǎng),。實施新,、老教師結(jié)對子，為青年教師搭建施展才華的平臺,，使青年教師由稚嫩走向成熟,，使的青春熱情和蘊藏的巨大潛能，迅速成長為市級,、學校骨干,。

7、抓好教科研,，提升教師的理論素養(yǎng),。全體教師應(yīng)具有科研興教思想，自覺進行教科研實踐,。在平時的教學中,，積累素材，積極撰寫數(shù)學教學論文,。

二月份

1,、學習各級教育部門的工作意見,。

2、制定數(shù)學教研組活動計劃,。

3,、組織數(shù)學各年級備課組、教師個人制定工作計劃,。

三月份

1,、學習教研活動計劃，統(tǒng)一教學進度,。

2,、組織校內(nèi)公開課。

3,、聽評課階段總結(jié),。

4、作業(yè)批改,、教案檢查,。

5、組織教師參加第八屆全國初中數(shù)學青年教師優(yōu)質(zhì)課觀摩,。

四月份

1、各年級數(shù)學教師以各自任教的教科書中“數(shù)學活動”和“課題學習”為課題,，嘗試合作學習,。

2、學習理論知識,，撰寫論文和教學案例,。

3、搞好公開課研討課活動及評課,，注重評價性,、實效性、操作性,。

4,、期中數(shù)學質(zhì)量分析。

5,、組織九年級數(shù)學教師參加中考數(shù)學研討會,。

五月份

1、九年級數(shù)學中考模擬試卷的考試成績的分析和探討,。

2,、針對各年級學生特點，對照已經(jīng)制定活動計劃進行反思,。

3,、非畢業(yè)班年級進行數(shù)學特長競賽。

六月份

1、迎接期末考試,，組織好非畢業(yè)班的復(fù)習工作,。

2、進一步加強非畢業(yè)班的后進生的轉(zhuǎn)化工作,。

3,、撰寫本學期的教育教學論文或個案分析。

4,、對本學期工作進行總結(jié)和反思,。

數(shù)學教研組學期工作計劃小學 數(shù)學教研組學期工作計劃美篇篇五

數(shù)學教研組1-6年級有6個教學班，由5位數(shù)學教師組成,。數(shù)學教研組工作有一定特色,，現(xiàn)代教研教學工作力度有所加強，并取得初步成效,，素質(zhì)教育和教改已進入更深階段,。數(shù)學教學質(zhì)量有一定提高。

繼續(xù)以黨的教育方針為指導(dǎo),，以教育政策,、法律法規(guī)為依據(jù)，依法執(zhí)教,。盡量減輕學生的過重課業(yè)負擔,，進一步轉(zhuǎn)變教學教育觀念，改進教育教學方法,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識,。使我校數(shù)學教學、教研質(zhì)量更進一步提高,。

1,、發(fā)展上期數(shù)學教學成果，提高數(shù)學教學質(zhì)量,，使各年級數(shù)學成績達到上級規(guī)定的"三率"標準,。

2、在數(shù)學學科教研教改中注重素質(zhì)教育,，讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的數(shù)學教師隊伍，充分發(fā)揮現(xiàn)代教學設(shè)備,，采用先進教學技術(shù),，促進教學質(zhì)量的提高。

3,、狠抓創(chuàng)新教育,，加強數(shù)學課堂改革力度,，積極開展教學競賽活動，提高現(xiàn)代教學水平,，切實優(yōu)化數(shù)學課堂教學,，充分發(fā)揮多媒體教學手段，促進教學質(zhì)量的提高,。

4,、根據(jù)量訓(xùn)工作要求，合理安排時間,，積極參加學校組織的《教學技能》培訓(xùn)工作,，全組教師力爭考核中人人合格，并正確,，適時運用于教學工作中,。

5、以數(shù)學組為單位,，開展業(yè)務(wù)學習活動,，在全組形成教研之風、互學之風,、創(chuàng)新教育之風,，共同提高教育教學水平。

6,、協(xié)助教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班教學研究工作,，提高畢業(yè)班教學質(zhì)量。

1,、教研組長配合學校領(lǐng)導(dǎo)承擔對數(shù)學教學的指導(dǎo)和管理,，以抓"課堂常規(guī)"為突破口,，嚴格執(zhí)行計劃,，杜絕擠課、占課,，提前下課的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、開展數(shù)學教師的賽課活動,，提高教學水平,。

3、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查"常規(guī)"執(zhí)行情況,，定期進行"六認真"檢查,，尤其是備課質(zhì)量、作業(yè)批發(fā)和輔導(dǎo)學生的情況檢查,。本期教研組長聽課不少于15節(jié),，教師互相聽課不少于10節(jié),。

4、配合教導(dǎo)處組織好數(shù)學教學觀摩,、賽課活動,。年輕教師學會自制課件。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處認真組織本組教師學習教研,、教改理論，樹立正確的教師觀,、學生觀,。

6、各數(shù)學教師認真擬定教學計劃和輔導(dǎo)學生計劃,。在教學中,，要特別重視對學生的指導(dǎo)和良好習慣培養(yǎng)，鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，不歧視,、壓制、挖苦學生,。

九月

1,、各數(shù)學教師擬定教學計劃

2、教研組長擬定數(shù)學教研組工作計劃

3,、教案作業(yè)初查

十月

1,、教研組學習教育理論

2、協(xié)助教導(dǎo)處進行教案,，作業(yè)檢查

3,、評比優(yōu)秀作業(yè)和教案

4、參加教學技能培訓(xùn)全組成員

5,、教師賽課活動

十一月

1,、教學觀摩活動

2、教師賽課

3,、期中教學成績總結(jié)

十二月

1,、教學"六認真"檢查

2、作業(yè)教案評查,。

3,、教育教學理論學習

一月

1、組織期末檢測,，成績評定

2,、教研組工作總結(jié)

3、教師進行各學科總結(jié)

數(shù)學教研組學期工作計劃小學 數(shù)學教研組學期工作計劃美篇篇六

以學校工作計劃為指導(dǎo),，依托課改的深入推進,，積極探索教育質(zhì)量的內(nèi)涵發(fā)展,，以促進教師、學生的可持續(xù)成長,。

1,、常抓學習不松懈

深入課堂研究，提高學生課堂知識的鞏固率和信息交流率,。培訓(xùn)資料學了以后組內(nèi)老師都受益匪淺,，但由于時間緊迫沒有多討論和深入的學習，本學期的理論學習就是回顧培訓(xùn)的學習資料,。做到認真學習領(lǐng)會新標準,、新理念，學習優(yōu)秀的經(jīng)驗,，不斷充實自己,，提高組內(nèi)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

組織開展“走出去請進來”的教學業(yè)務(wù)指導(dǎo)活動和教師間的相互交流活動,，適當機會組織教師到校外聽課,、學習。教師也要堅持參加市區(qū)教研活動,，虛心向同行請教學習,。積極倡導(dǎo)組內(nèi)教師資源共享的同時，更提倡教師間的相互探討和相互啟發(fā),，及時交流和解決教學中出現(xiàn)的問題,。學習要和反思相結(jié)合，多寫學習心得和反思記錄,。

繼續(xù)開展“以課改理念看課堂”為主題的評課活動,。采取即時對話和網(wǎng)上交流的形式，用課標要求審視課堂實踐的現(xiàn)狀,，用課標理念評價課堂中教與學的行為,。

2、常規(guī)工作的落實

(1)備課：教師要深鉆教材,，體現(xiàn)課改理念,，強化"三維目標"意識,，體現(xiàn)學法指導(dǎo),，有自己的特點。有針對性地作好課后隨筆,、反思札記,，并能結(jié)合教材注意備課資料的收集，合理有效的運用教學輔助手段,。促進教師關(guān)注自己工作的實際效率,，而不是流于形式,。

(2)扶優(yōu)補差

教師要對學習困難學生采取“三優(yōu)先”政策，即優(yōu)先調(diào)動學習困難學生學習的積極性,，優(yōu)先提問學習困難學生,，優(yōu)先批改學習困難學生作業(yè)?？傊?，在教師和同學的共同幫助下，使學習困難學生的成績盡快提高,。

時刻關(guān)注學生的動態(tài),，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系，通過數(shù)據(jù)及文字分析,，力求找出科學有效的途徑,，幫助他們在原有基礎(chǔ)上提高。

(3)加強課堂教學研究,。一是聽教師的推門課,，每次聽完課，教師要主動上交備課教案,，針對教案,，考核教師的課堂教學情況;二是組內(nèi)任課教師按照學校要求參加“青年教師大獎賽”或“中老年教師展示課”，展示自己的教學特色;三是教研組發(fā)揮集體智慧,，群策群力,，在兩輪研究課的基礎(chǔ)上，推出校慶展示課,，反映學校教學教研成果,。

(4)做好教學質(zhì)量檢測分析。跟蹤問題,，把教學監(jiān)控過程落實到位,。日常訂正做到日日清，知識點做到周周清,。

(5)開展豐富多彩的學科競賽,，做到趣味性、益智性和生活性相結(jié)合,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，鞏固和拓展課堂教學的效果。

3,、具體安排

第二周教研組討論,，制定計劃

第四周青教評比課集體備課

第六周青教評比課評課

第八周理論學習

第十周期中階段練習準備

十二周期中階段練習反饋、制定下階段措施

十四周理論學習,、學科競賽

十六周理論學習

十八周期終考試準備

二十周學期總結(jié)