隨著社會不斷地進步,，報告使用的頻率越來越高，報告具有語言陳述性的特點,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編帶來的優(yōu)秀報告范文,，希望大家能夠喜歡!

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇一

愛崗敬業(yè),，熱愛學生，教書育人,，為人師表,，這是對教師最基本的道德要求，也是教師這個職業(yè)受人尊敬的根本所在,。廣大教育工作者要以抗震救災(zāi)英雄教師和今天受到表彰的優(yōu)秀教師為榜樣,，學習他們臨危不懼，奮不顧身地保護學生的英勇獻身精神,；學習他們危難時刻,，堅守崗位，奮力搶救學生的拼搏奉獻精神,；學習他們大災(zāi)面前，振奮精神,，迅速投身重建校園,，恢復(fù)正常教育教學秩序的自強不息精神；學習他們愛崗敬業(yè),、忠誠于教育事業(yè)的職業(yè)精神,。

9月1日,，教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會重新修訂,、印發(fā)了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,。《規(guī)范》的基本內(nèi)容繼承了我國的優(yōu)秀師德傳統(tǒng),，并充分反映了新形勢下經(jīng)濟,、社會和教育發(fā)展對中小學教師應(yīng)有的道德品質(zhì)和職業(yè)行為的基本要求。廣大教育工作者要高度重視,，加強學習,，自覺規(guī)范思想行為和職業(yè)行為，教書育人,，敬業(yè)奉獻,，做讓人民滿意的教師。

當今社會,，信息技術(shù)飛躍發(fā)展,，知識創(chuàng)新與日俱增，綜合實力競爭異常激烈,，面臨的挑戰(zhàn)越來越多,，同時，教育的改革和發(fā)展也對教師的素質(zhì)提出了新的,、更高的要求,。廣大教師要樹立終身學習的理念，不斷用科學的教育理論武裝頭腦,，不斷提高教育科研水平,，不斷掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教育手段，提高教學質(zhì)量和育人本領(lǐng),，形成自己的教學風格和特色,，才能不斷適應(yīng)改革和發(fā)展的需要。

教師是人類靈魂的工程師,，從事的是培養(yǎng)人,、塑造人的工作，也是創(chuàng)造性的工作,。教師只有富有創(chuàng)新精神,，才能培養(yǎng)出適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的、具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才,。廣大教師要在變革教育思想,、內(nèi)容、方法的實踐中創(chuàng)新,，在構(gòu)建育人模式,、課程改革中創(chuàng)新,，在學校管理中創(chuàng)新。有了廣大教師的不斷創(chuàng)新,，我們才能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才,，蕪湖教育才能為建設(shè)創(chuàng)新型城市做出更大的貢獻。

前不久,，南陵博文中學舉行建校十周年慶典,，我因有事沒有去，但博文中學請柬上介紹的“低進高出,、特色教育”辦學理念卻讓我記憶深刻,。其實，可以說這也是我們幾乎所有學校的辦學理念,。由于實行就近劃片入學,，我市義務(wù)教育階段的學校的生源條件是相對均衡的，但不是絕對均衡,，由于學區(qū)內(nèi)居住人群的不同,，以及對來蕪務(wù)工人員子女指定入學學校的存在，都在一定程度上造成了義務(wù)教育階段學校生源條件的差異,。在高中階段,，由于實行中考制度和示范與非示范學校的存在，不同學校之間的生源條件差異更大,。衡量一個學校是不是真正優(yōu)秀,，不能不考慮進校時的生源情況，單純看中考時省示范高中的錄取比例和高考錄取指標,。一流的生源考上二流的大學肯定是失敗,，一流的生源考上一流的大學也不能算作本事，在保證學生德,、智,、體、美全面發(fā)展的前提下,，三流的生源考上二流甚至一流的大學才是成功,。能真正做到低進高出、因材施教的學校才是真正優(yōu)秀的學校,！能真正做到低進高出,、因材施教的老師才是真正優(yōu)秀的老師。真誠地希望我們的每一位老師都能成為真正最優(yōu)秀的老師,！

國家的希望根本在教育,，在新的時期，各級黨委和政府以及相關(guān)部門要站在實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略的高度,，進一步貫徹落實“尊重知識,，尊重人才”的重要思想，將教育事業(yè)擺在更加重要的位置,，努力為教育發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,。要以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)發(fā)展,，加強教師隊伍建設(shè),，關(guān)注教師的發(fā)展，不斷改善教師的經(jīng)濟待遇,、學習環(huán)境和生活條件,，提高教師的社會地位，切實幫助教師特別是農(nóng)村基層教師解決工作,、學習和生活中的實際困難,，以便廣大教師更好的發(fā)揮主動性、積極性和創(chuàng)造性,。

各位老師,、同志們，千秋基業(yè),，教育為本,，國運興衰，系于教育,。我們相信,，在中共xx市委的領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各級黨委,、政府,、各有關(guān)部門和教育戰(zhàn)線廣大教育工作者以及全社會的共同努力下，我們一定會開創(chuàng)出蕪湖教育發(fā)展的新局面,，迎來蕪湖教育事業(yè)更加美好的明天,！

最后，衷心祝愿全市教育工作者節(jié)日快樂,、工作順利,、家庭幸福！

謝謝,！

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇二

第xx個教師節(jié)到來之際,，我園按照上級教育主管部門的通知安排，結(jié)合幼兒園實際,，組織了系列活動,，讓全體教職工度過了一個簡樸、熱烈而又有意義的節(jié)日,，現(xiàn)將幼兒園開展活動的情況匯報如下：

我園以教師節(jié)為契機,，采取集中學習和自學的方式,，組織全園教職工學習全國教育工作會議精神和教育規(guī)劃綱要，要求教職工結(jié)合學習內(nèi)容,，聯(lián)系自己工作實際撰寫心得體會,，進一步形成學習綱要、宣傳綱要,、貫徹落實綱要的濃厚氛圍,，把思想行動統(tǒng)一到中央、省,、州,、市的要求和部署上，增強廣大教職工的職業(yè)榮譽感,，激勵廣大教職工熱愛教育事業(yè),，全面提高師德素養(yǎng)，努力把職業(yè)道德規(guī)范轉(zhuǎn)化為實際行動,，教書育人,，為人師表，做人民滿意的教師,，為全市落實教育規(guī)劃綱要,、推動教育事業(yè)科學發(fā)展作出新的貢獻。

1,、利用櫥窗,、板報、廣播等多種形式,，宣傳優(yōu)秀教師風采,，倡導(dǎo)尊師重教新風，營造濃厚節(jié)日氣氛,。升旗儀式上,，園長作了感教師培育之恩、樹立志成才之路國旗下講話,。教師們以回報社會的活動來慶祝這個教師節(jié),。她們?yōu)橛變杭糁讣住⒅谱魍婢叩?，深受幼兒喜愛也獲得了家長的好評,。

2、教師節(jié)前夕,，幼兒園召開了全體教職工大會,，對上學年考核出來的優(yōu)秀教師進行了公布，并同時進行了本年度優(yōu)秀教師和先進教育工作者的評選工作，公開,、公平,、公正地選出了本年度園內(nèi)優(yōu)秀教師和先進教育工作者，并對評出的優(yōu)秀人員進行表彰,。同時推薦出市級優(yōu)秀教師和先進教育工作者,。

3、召開了教職工的慶祝會和座談會,。會上，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作,，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團結(jié)協(xié)作，努力工作,，共同開創(chuàng)我校教育教學工作新局面,。校長指出，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認同,，但我們在感到欣慰的同時，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī),、政策來對照自己，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進步,。進一步增強了全體教職工的光榮感、責任感和使命感,，激發(fā)了教師敬業(yè)樂教、教書育人的熱情。教師們紛紛表示,，一定會認真工作,，無私奉獻，甘愿如春蠶,，把美好的青春奉獻給黨的教育事業(yè),。

4、由工會牽頭組織全體教職工開展了做時代先鋒,，當行動楷模知識競賽活動,，號召廣大教職工把智慧和力量凝聚到改革發(fā)展穩(wěn)定的目標任務(wù)上來，在自己工作崗位中踐行實際行動,，譜寫新時代的楷模新篇章,。

我園在教師節(jié)之際組織慰問了退休教師，對生活有困難的教師給予幫助，使他們感受到曾經(jīng)的大家庭帶來的溫暖,。在會上,，幼兒園對退休教師和家庭困難的教師進行了慰問，感謝他們對教育事業(yè)作出的貢獻,，感謝他們在家庭遇到不幸或親人常年患病時,，卻依舊堅持在崗位上，默默無聞,，無私奉獻,。會上，退休教師代表進行發(fā)言,，對幼兒園近年來取得的成績感到欣慰,，對園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心表示感謝。他們還表示,，會在以后一如既往的關(guān)注幼兒園的發(fā)展,，期望在現(xiàn)任領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下取得更大的進步。園領(lǐng)導(dǎo)班子所有成員虛心向各位離退休教師請教,，聽取他們的意見和建議,，接受他們的指導(dǎo)和監(jiān)督，使退休教師成為我園發(fā)展的專業(yè)型社會監(jiān)督指導(dǎo)隊伍,。

在以往教師節(jié)來臨之際,，幼兒為表達自己對老師的感激之情時，大都由家長掏錢購買禮物送給教師,，無形之中形成了幼兒之間的攀比之風,，造成不良的影響。今年教師節(jié)之前,，我們就強調(diào)教師拒絕收禮,，倡議孩子們用最簡樸的方式表達自己情感。組織小班幼兒進行我為老師唱首歌,，中班幼兒進行詩朗誦,，大班幼兒進行我為老師做賀卡系列活動，讓孩子學會正確表達自己的愛,，懂得自己表達的情感比買一束鮮花,、一件禮物更有意義?；顒又?，老師非常的欣慰，覺得孩子們都張大了,，懂事了,。

總之,，今年我園的教師節(jié)慶祝活動開展的豐富多彩,、成效顯著,，使每位老師振奮了精神，鼓足干勁,，準備在今后的工作中大顯身手,。其次，鑄造了團結(jié),、奮進的教師隊伍,，營造了人文、和諧的育人環(huán)境,，為我園今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ),。

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇三

9月9日晚，以"搶抓機遇,，群策群力，再上臺階"為主題的"xx大學慶祝第xx個教師節(jié)聯(lián)歡晚會"如期舉行,。應(yīng)邀到現(xiàn)場觀看晚會的縣委常委,、宣傳部長羅冬甫,，縣教育局黨委書記李北建,，縣總工會、縣婦聯(lián),、團縣委等領(lǐng)導(dǎo)一致認為晚會組織嚴密,，主題突出，節(jié)目精彩,，氣氛熱烈,，取得了圓滿成功。晚會的成功舉辦,，與學校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視,，各相關(guān)處室的密切配合，全體教職工的熱心參與密不可分,。

暑假期間,，校長辦公會就對舉辦教師節(jié)慶祝活動進行了專題研究,，并安排學校工會,、婦委會、團委會聯(lián)合承辦一臺"教師節(jié)聯(lián)歡晚會",，要求各處室,、年級密切配合，發(fā)動全體教職工積極參與。胡鋒平校長,、葛朝暉副書記在正式上課前(8月28日)就已召集相關(guān)人員研究部署晚會組織,、排練工作,，親自審定晚會主題——"搶抓機遇，群策群力,，再上臺階",。節(jié)目排練期間，兩位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常親臨一線,，進行督促指導(dǎo)。

彩排時,，他們不但觀看了整個演出過程,，而且對節(jié)目提出了非常具體的修改意見;對正式演出期間的組織、安保等工作也做出了具體部署,，為確保演出順利進行,，甚至還督促總務(wù)處做好了臨時停電情況下的應(yīng)急預(yù)案,。晚會籌備工作的具體負責人,，在積極協(xié)調(diào)各方面工作的同時，堅持每天巡查各節(jié)目的排練情況,，幫助節(jié)目組及時解決遇到的困難,。

晚會的籌備、演出過程,，得到了各處室,、年級的大力支持與密切配合。體衛(wèi)藝處積極調(diào)配人員參與節(jié)目排練,，幫助各節(jié)目組整理隊形,，進行藝術(shù)指導(dǎo)?？倓?wù)處在舞臺布置,、水電供應(yīng)等方面提供了及時、可靠的保障,?？萍夹畔⒅行臑楣?jié)目錄音,，彩排、正式演出時的音響,、燈光控制,，電視直播、現(xiàn)場拍照等工作投入了許多人員和精力,。團委會不僅認真組織學生進行節(jié)目排練,，還切實做好了觀眾位置安排、演出現(xiàn)場調(diào)度,、現(xiàn)場秩序維護,、現(xiàn)場氣氛營造等工作。高一年級充分挖掘教師精神,，精心選擇節(jié)目形式,，積極組織排練工作。

奧賽部為了提高節(jié)目質(zhì)量,，見縫插針,，將課余休息時間都用在了排練上。校辦工廠因為彩排時演唱效果不佳,，立即根據(jù)反饋意見,，從其他處室借20人重新進行排練、錄音,，使得正式演出時的合唱顯得更有氣勢。服務(wù)公司為了不影響工作,，利用每天上午7點到8點的休息時間組織排練,。其他年級和處室也都從各自實際出發(fā)，為晚會的成功舉辦做出了自己的貢獻,。

這次晚會的舉辦得到了全校教職工的積極響應(yīng),，幾乎所有教職工都參與了演出，大家的辛勤付出是晚會取得成功的決定因素,?；I備、演出過程中,，涌現(xiàn)了許多先進典型,。李向陽老師為排練好合唱節(jié)目經(jīng)常廢寢忘食，甚至他自己家里"過屋",，也只能等到排完節(jié)目后再去招待客人,。周祎老師為了使晚會質(zhì)量更高更好，精心策劃,，積極組織,，認真指導(dǎo)排練工作,，每天忙前忙后，雖然年輕,，但也常常累得坐下去就站不起來,。

王繼副主席為舉辦晚會做了許多具體工作，雖然年過五旬,，仍然樂此不疲,。夏顯剛主任在演出當天下午身體非常不舒服，胃痛難忍,，連作為優(yōu)秀教師代表上臺接受學生獻花的光榮時刻都不得不放棄,，但他強打精神，出色地完成了《魅力飛揚》時裝秀,。李勇老師負責晚會文字撰寫工作并擔任節(jié)目主持人,，為此，他幾次加班到深夜,。熊輝老師為設(shè)計好舞臺背景,，精心構(gòu)思，反復(fù)修改,?！恩攘︼w揚》排到一半時，由于有一位老師工作忙,，需要換演員,，臨時找到羅官軍老師，他二話不說,，立馬參加排練,。李林、呂渭,、杜娟明,、黎娟等老師也都為晚會做了許多有益的工作。像這樣為了晚會的成功舉辦,，竭盡己能做貢獻的人還有許許多多,。

我校教師節(jié)聯(lián)歡晚會，連續(xù)舉辦多年,，在師生中,、社會上產(chǎn)生了廣泛的影響，已經(jīng)成為學校一項非常重要的傳統(tǒng)文化活動,，對于弘揚師德,，促進團結(jié)，活躍校園文化有著重要的作用,。希望各處室,、年級,，全體教職工以這次教師節(jié)聯(lián)歡晚會的成功舉辦為契機，進一步增強主人翁意識,，加強團結(jié),，奮發(fā)進取，搶抓機遇,，促使學校教育教學工作加快發(fā)展,，再上臺階。

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇四

這次慶祝教師節(jié)的活動,，我們班積極響應(yīng)學校的號召,，主動參與各項班組織的活動。整個活動過程十分順利,，同學們紛紛向老師表達感謝與感激之情,，老師們也體會到了同學們感恩的心。

圍繞“銘記師恩,，感謝師恩”的主題,，我們班開展了以下這些活動及具體的過程和效果：

具體做法及效果：在星期二（9月5日），熱門思想?yún)R報先讓各科代表問科任老師的郵箱,，并公布老師的郵箱,，讓家里能上網(wǎng)的同學在10日前代表2班同學或個人發(fā)送一張電子賀卡，并用簡短的文字表達尊敬師長之情,。很多科任老師反饋,，我班的同學們寄來的賀卡非常好。

在星期二（9月5日）班長就在班上發(fā)動,，號召同學們每人親手寫下最想對老師說的心里話,，并對積極同學和寫得好的同學進行獎勵，把寫得好的短信交廣播站,。在星期四上午，全班同學都交來了,，首先由學習委員和班長篩選出比較好的短信內(nèi)容,，然后讓班主任審稿,，最后推選出12篇,，及時交到廣播站，在星期五下午讀出的.短信中,，已有三篇是我們2班同學所編寫的,，傳達了對老師的感激之情。

教師服務(wù)是為老師清潔辦公室,。在第二周星期五的上午,，由班長組織一批自愿為老師做一件事的同學,，來到圖書樓三樓科任老師辦公室，同學們認真的勞動,，把辦公室打掃得非常干凈,，老師們滿意的連聲說好，黃君玲老師對我們豎起了大拇指,，我們也很高興。

在星期四下午放學后,，學習委員陳小露和蘇瑩同學組織各科代表討論“送一份特別的禮物給科任老師”,，其中有同學建議送一個大蛋糕給所有老師吃，但發(fā)現(xiàn)很難操作,，最后決定“每位老師送一朵玫瑰花和一張小卡片（寫一些祝福和感謝的話語）”,，由學習委員買回來，分到各科代表送給老師,，如果對于星期五該課的老師,，可以直接送給他。后來同學們還想到在每節(jié)課向老師問好的同時向老師祝?！敖處煿?jié)快樂！”,。星期五這天,，很多科任老師都反映2班同學給了他們一個驚喜，且課堂表現(xiàn)非常好,！

主題為：難忘師恩,！

準備：在星期二（9月5日,，即接到通知的第二天）,，班長經(jīng)過認真思考，著手策劃這次主題班會,，在班上跟同學們一起商量怎樣搞好這次主題活動,，后來，大家積極參與討論后,，定出：每個大組出一個特色節(jié)目,，圍繞“師恩”。接著幾天,，同學們認真準備,，排練節(jié)目,。事先邀請了各位科任老師參加，由于老師們都很忙,，最后參加我們的班會有英語老師譚文熾老師,。

主題班會的過程：在星期五下午第一節(jié)，我們初一（2）班開展了一個題為“師恩難忘”的主題班會,。由班長和副班長當主持,，同學們以小組為范圍，節(jié)目安排如下：首先是開場白（副班長）,，背景音樂（音樂是“每當我走近老師的窗臺”）,，然后各小組的特色節(jié)目，順序是：第一組：朗誦,，題為“濃濃師恩”,；第二組：小品，題為“師生之間”,；第三組：講故事,，題為“感恩的心”；第四組：詩歌朗誦,，題為“教師誦”,。然后請被邀請嘉賓老師——譚老師講話，譚老師用英語表達他對2班同學的期望和對教師節(jié)的感受,。最后由班主任總結(jié)發(fā)言,。總而言之,，通過詩歌朗誦﹑講故事和表演小品的形式使班會進行得井然有序,，大家活躍的氣氛讓到場的班主任和英語老師感覺到非常欣慰。尤其是第二組的小品非常精彩,，讓每人都在笑聲中領(lǐng)悟了深刻的道理,。（具體的場景，請見我們的資料：“初一（2）班主題班會圖片”文件夾）

總的來說,，這次活動在學校慶祝教師節(jié)活動方案和班主任的指導(dǎo)下,，我們初一（2）班班干組織下，全體同學積極參與和配合下,，效果喜人，讓老師們感受到了愛,，讓同學們懂得如何感恩,，所以說這是一次成功的活動。

教師節(jié)活動總結(jié)報告篇五

9月10日是第xx個教師節(jié),，在這個歡欣鼓舞的日子,，xx市行知學校隆重舉行第xx屆教師節(jié)演講比賽,。安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松、安徽省教育廳工會主席夏建華,、安徽省電視臺首席主播楊錦,、xx區(qū)教育體育局黨委委員、副局長王興橋參加活動,，并擔任評委,。

來自于該校12個教研組的演講選手依次登臺演講。選手們緊扣 “新起點,、新發(fā)展,、新高度”演講主題，或認真細致介紹組內(nèi)教師們的教學行為,，或慷慨激昂陳述教師的職業(yè)夢想,，或講述新教師在老教師的幫助下成長的勵志故事，或展望學校未來發(fā)展的宏偉藍圖,，選手們不拘形式,，大膽創(chuàng)新，采用音樂伴奏,、ppt播放,、雙人演講，或者時不時加入組員插科打諢地“捧哏“等輔助手段,，使得整場演講意趣盎然,，歡笑聲此起披伏。

安徽省電視臺首席主播楊錦,、安徽省精神文明建設(shè)研究中心副秘書長崔躍松對演講比賽發(fā)表點評,，xx區(qū)教體局副局長王興橋宣讀比賽獲獎名單，并發(fā)表點評,，三位領(lǐng)導(dǎo)暨專家評價該校老師們的演講有笑聲,、有特色、有創(chuàng)新,，是最好的教師節(jié)禮物,。

在此之前，xx市行知學校已經(jīng)成功舉辦了xx屆教師節(jié)演講比賽,。學校定主題,，設(shè)立獎項，至于演講內(nèi)容,、形式等都不予限制,，老師們可以根據(jù)自己及組員的志趣盡情表達，形成了具有顯著特色的行知教師演講風格。每年教師節(jié)這天,，該校老師們都能享受到一份精神大餐,。

9月10日，在第xx個教師節(jié)來臨之際,，為弘揚尊師重教的傳統(tǒng),，進一步推進師德建設(shè)，激勵廣大教師熱愛幼教事業(yè),，xx市商業(yè)幼兒園組織開展了系列慶?；顒印４舜位顒?，加強了師生交流,，增進師生感情，同時加深了教師之間的合作與交流,，為打造一支更強,、更具凝聚力的教師團隊奠定良好基礎(chǔ)。

早晨,，當教師們踏進幼兒園大門時,，收到的是園級領(lǐng)導(dǎo)給每位老師的一支鮮花和節(jié)日的祝福，小朋友們也為老師送上親手制作的賀卡,，教師們切實感受到了來自領(lǐng)導(dǎo)和孩子,、家長的節(jié)日問候和感激之情，營造了尊師重教的良好風氣,，幸福校園,，師愛飄香。中午,，教職工們分批參加了披薩diy活動,，二人一組，共同合作完成一個披薩,，在制作的過程中享受著同伴們合作共贏的喜悅,。當一個個親手制作的披薩出爐時，老師們急切地把自己的勞動果實與大家分享,，整個活動洋溢著教師之間合作,、共享之情。同事間的情誼進一步得到了加深,，在每天繁忙的工作之余,，放松心情，感受到團結(jié)協(xié)作的魅力,！

9月10日,，xx市星語學校舉辦主題為“欣賞,、感恩我的特教夢”的青年教師演講比賽，以此特殊的方式慶祝全國第xx個教師節(jié),，比賽中，這些進校一到兩年的特殊教育新兵,，激情滿懷地暢談自已無悔地選擇,，無論是主動的選擇，還是被動的選擇,，大家都在星語學校的大家庭中找到了快樂,，找到了自己肩負的責任，找準了自己的位置,，確認了自己的人生價值,。

選手們用質(zhì)樸的語言娓娓講述身為特教人的平凡故事和心聲，有的老師以自身經(jīng)歷,、身邊的優(yōu)秀教師為例,，細數(shù)教學生活中的感人點滴；有的老師更配以精致的圖片,、音樂,，展示了“星語笑臉集”和“孩童成長集”，表達出對特教事業(yè)的熱愛與忠誠,、對自閉癥學生的摯愛與無私,；老師們或高亢激昂、活力四射,，或深情款款,，許多老師情到濃時幾度哽咽?！缎挠兴?、行而成立》、《親愛的天使,，讓我們用愛將你擁抱》,、《讓世界欣賞你的美》、《特別的愛給特別的你》……參賽教師們的動情,，感染著在場的每一位教師,，聽到日常中的趣事，老師們也會回應(yīng)爽朗笑聲,，聽到感人之處,，臺下教師們也悄悄拭淚。

本次“欣賞,、感恩我的特教夢”青年教師演講是星語學校新教師校本培訓(xùn)的延續(xù),，借教師節(jié)契機,，學校在9月5日還請來了全國勞動模范、省杰出教師,、聾啞學校錢秀榕校長到校為星語的新教師講述“特殊教育的昨天 今天 明天”,。

本次校本培訓(xùn)的系列活動不僅提高了新教師的專業(yè)知識，也提高了教師的專業(yè)思想,，是對全校教師一次心靈的洗禮,，是“星語”揚帆啟航的激進曲。通過這次活動,，使全體教師進一步堅定了做好“特教人”的理想信念,，向成為有理想、有道德,、有愛心,、有耐心的特教人邁出了堅實的步伐。