報(bào)告是一種常見(jiàn)的書面形式,，用于傳達(dá)信息、分析問(wèn)題和提出建議,。它在各個(gè)領(lǐng)域都有廣泛的應(yīng)用,，包括學(xué)術(shù)研究、商業(yè)管理,、政府機(jī)構(gòu)等,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來(lái)看一看吧。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇一

教師是一個(gè)奉獻(xiàn)的職業(yè)，興教育人,，甘做人梯,。九月十日，這是一個(gè)特殊的日子,，在這一天,，我們都懷著對(duì)老師的深深感激之情,。在這一天里,，我院青協(xié)全體成員向我院辛勤、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師們表達(dá)我們的感激之情以及對(duì)老師深深地祝福,。為此,，我院青協(xié)舉辦了教師節(jié)活動(dòng)，現(xiàn)就此活動(dòng)總結(jié)如下：

一,、本次活動(dòng)的基本內(nèi)容及活動(dòng)意義

教師的祝福之情,，我院青協(xié)提前做好“教師節(jié)”活動(dòng)宣傳板，向?qū)W院學(xué)生宣傳教師節(jié)活動(dòng)意義,，提醒同學(xué)為教師節(jié)的到來(lái)提前做好準(zhǔn)備,。在教師節(jié)當(dāng)天，我院青協(xié)全體成員清晨便在行政樓集合,，向大清早趕來(lái)上班的教師表達(dá)節(jié)日的祝福之情,。

本次教師節(jié)活動(dòng)的成功舉辦有利于向全院學(xué)生宣傳教師節(jié)的意義，形成尊師重道,、尊重知識(shí)、尊重人才的社會(huì)風(fēng)尚,，有利于形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,，有利于鼓勵(lì)教師，安慰教師,。

在此活動(dòng)中我院青協(xié)各個(gè)成員都積極熱情,，大清早便齊齊的到行政樓集合，在活動(dòng)過(guò)程中,，各成員聲音洪亮,。當(dāng)我們看見(jiàn)教師們嘴角的微笑時(shí)，我們都感受到了活動(dòng)的意義,。

二,、本次活動(dòng)的感悟

雖然教師節(jié)活動(dòng)的開(kāi)展時(shí)間很短，但前期的工作讓我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很一項(xiàng)工作的合理安排,，更是一種思維,，了解一個(gè)活動(dòng)的過(guò)程以及可能面臨的困難。

1、活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作讓我們充分的感受到了在組織活動(dòng)過(guò)程中參與人員一定要有很好的組織紀(jì)律性,，只有這樣才能使得活動(dòng)的布置在高效率的運(yùn)作下進(jìn)行,，進(jìn)而完美的完成任務(wù)。

2,、團(tuán)隊(duì)配合在每個(gè)活動(dòng)過(guò)程中都是必不可少的,，不能無(wú)目的自己一個(gè)人單干，只有和大家一起好好的干,，才是真理,。

此次活動(dòng)在大家的一起努力下而讓活動(dòng)完美的完成，我們的內(nèi)心感到十分的開(kāi)心,，也覺(jué)得使自己的生活多了些美好的回憶,，活動(dòng)讓我們感受到一個(gè)部門凝聚力的重要性，團(tuán)隊(duì)的力量,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇二

為熱烈慶祝2022年第__個(gè)教師節(jié),，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，市政府和我市教育局多次召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議,，制定了相關(guān)方案,，組織各級(jí)各部門開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的慶?；顒?dòng),。總結(jié)如下：

第一,，營(yíng)造氛圍,，組織教師節(jié)慶祝活動(dòng),。

市政府,、教育局和各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，在教師節(jié)前夕掀起了迎接和慶祝教師節(jié)的熱潮,，營(yíng)造了莊重,、喜慶、尊重,、富有教育意義的`節(jié)日氛圍,。

1、市政府高度重視,。以政府文件的形式發(fā)布通知慶祝教師節(jié),。

2、各校結(jié)合實(shí)際,，召開(kāi)主題鮮明的班會(huì),，書記、校長(zhǎng)在國(guó)旗下做主題發(fā)言。小學(xué)館書記甘大明做了題為“教師職業(yè)神圣而偉大”的主題演講,，并就如何迎接教師節(jié)給了學(xué)生們一些建議,。平溪小學(xué)書記秦震在國(guó)旗下做了主題為“幸福就是幸福的味道”的演講。號(hào)召全體學(xué)生“感謝老師,，祝福老師”,，以各種形式向所有老師祝賀教師節(jié)。五一中路學(xué)校羅校長(zhǎng)做了“感恩師恩”的主題演講,；五一學(xué)校的班主任們向?qū)W生們發(fā)出了“慶祝教師節(jié)”的祝?；顒?dòng)倡議書：對(duì)老師說(shuō)一句感謝的話，制作一張感謝卡,，畫一幅敬愛(ài)的老師的畫像等,。，得到了同學(xué)們的積極響應(yīng),。

3,、每個(gè)學(xué)校都出版宣傳板和報(bào)紙來(lái)宣傳和慶祝教師節(jié)。五一學(xué)校的校園和班級(jí)不僅貼滿了尊師重教的黑板報(bào),，還不時(shí)播放著《每次走過(guò)老師的窗前》《長(zhǎng)大了我就是你》《紅燭頌》等歌曲,，掀起了慶祝教師節(jié)的熱潮。

二,、組織開(kāi)展先進(jìn)學(xué)習(xí),、展示師德活動(dòng)。

1,、教師節(jié)前夕,，各學(xué)校組織先進(jìn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。五一中路學(xué)校以教師節(jié)慶典為契機(jī),，組織學(xué)習(xí)教育發(fā)展綱要，書記萬(wàn)新陽(yáng)還組織黨員教師到社區(qū)參加義務(wù)勞動(dòng),；福德小學(xué)組織黨員帶成員進(jìn)社區(qū)開(kāi)展公益活動(dòng)。

2,、展示教師的道德活動(dòng),。學(xué)校開(kāi)展宣傳教師先進(jìn)事跡、展示師德的活動(dòng),。江南小學(xué)大力宣傳獲得市“我最喜愛(ài)的老師”稱號(hào)的黃麗萍的先進(jìn)事跡,，宣傳教育教學(xué)中涌現(xiàn)出的典型。除了向媒體投稿,，還利用廣播電臺(tái)大力宣傳報(bào)道學(xué)校的優(yōu)秀教師,；平溪小學(xué)結(jié)合創(chuàng)建學(xué)習(xí)研究型組織，召開(kāi)學(xué)習(xí)研究型組織總結(jié)表彰會(huì)，宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，邀請(qǐng)優(yōu)秀教師在表彰會(huì)上做典型專題發(fā)言,；教師節(jié)前夕，教育局全體工作人員會(huì)下車了解學(xué)校情況,，幫助學(xué)校解決實(shí)際問(wèn)題,，填寫學(xué)習(xí)報(bào)告單。

第三,，開(kāi)展感恩活動(dòng),。

各校通過(guò)一系列豐富多彩的“感恩教學(xué)，歡度教師節(jié)”主題班會(huì),，引導(dǎo)和鼓勵(lì)學(xué)生用健康,、有意義的方式表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

1,、“講”：“講”一個(gè)自己和老師之間難忘的故事,。樂(lè)仙小學(xué)是一個(gè)比較小的學(xué)校，131個(gè)學(xué)生,，只有10個(gè)老師,。但是，學(xué)生和老師的關(guān)系很好,。五年級(jí)的學(xué)生自發(fā)組織團(tuán)隊(duì)會(huì)議慶祝教師節(jié),，并邀請(qǐng)所有老師參加。他們把教師節(jié)作為親愛(ài)的老師的生日來(lái)慶祝,，并為老師們準(zhǔn)備“生日蛋糕”活動(dòng),。學(xué)生們都講著感恩的故事，都贊美著老師,，一個(gè)個(gè)給老師送蛋糕,。李灌校長(zhǎng)在活動(dòng)中動(dòng)情地對(duì)師生們說(shuō)：“我們的學(xué)生是感恩的學(xué)生，我為有你們這樣的學(xué)生而驕傲,。在這里,，我也看到了這樣一個(gè)結(jié)果，我們的老師,，因?yàn)樗麄兊呐?，因?yàn)樗麄兊呐Γ驗(yàn)樗麄儗?duì)學(xué)生的愛(ài),，而受到學(xué)生的愛(ài)戴,。

2、“編輯”：“編輯”一份關(guān)于教師節(jié)的黑板報(bào),，渲染節(jié)日氣氛,。

3,、“看”：“看”老師一天的工作內(nèi)容。江南小學(xué)引導(dǎo)學(xué)生用心觀察老師的日常工作：上課,、批改作業(yè),、組織活動(dòng)、輔導(dǎo)學(xué)生等,。通過(guò)觀察,，讓每一個(gè)學(xué)生都能體會(huì)到老師的辛苦，感受到老師默默耕耘,、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,，激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)。

4,、“寫”：“寫”一首贊美老師的童謠詩(shī),，獻(xiàn)給我親愛(ài)的老師。和榮實(shí)驗(yàn)學(xué)校一起寫詩(shī),，寫恭敬作文,，老師來(lái)了讀給他們聽(tīng)。

5,、“做”：“做”一份心愛(ài)的禮物,，送給你的老師。為了杜絕過(guò)去給老師買節(jié)日禮物的做法,，鮮少主部號(hào)召學(xué)生們通過(guò)畫精美的圖畫,，寫下最想對(duì)老師說(shuō)的話，來(lái)表達(dá)對(duì)老師的敬意,，作為一份特殊的節(jié)日禮物,。莊學(xué)校號(hào)召學(xué)生為學(xué)校做一件好事。

6,、《畫》：“畫”一幅“最美老師”的人和事,，以表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的熱愛(ài)。五一學(xué)校以班級(jí)為單位,，開(kāi)展“我畫老師畫像”主題,，畫出自己心中喜歡的老師的畫像，并寫下感謝的話語(yǔ),，以黑板報(bào)的形式展示出來(lái),；榮和實(shí)驗(yàn)學(xué)校還對(duì)學(xué)生的畫作進(jìn)行了鑒定，并逐一展出,。

7,、《唱》：“唱”一首表達(dá)自己內(nèi)心的歌,。西苑小學(xué)組織六年級(jí)學(xué)生利用班級(jí)多媒體平臺(tái),，組織學(xué)生選擇演唱老師們的歌曲,，并自帶光盤，讓學(xué)生在演唱中表達(dá)對(duì)老師的感情,。

通過(guò)“說(shuō),、編、讀,、寫,、做、畫,、唱”等活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生健康、有意義地表達(dá)對(duì)老師恩情的美好感激,。

令我們老師高興的是,，許多學(xué)校的班級(jí)學(xué)生自發(fā)組織感恩節(jié)活動(dòng)。

8,、關(guān)心教師,，組織教育，開(kāi)展文化體育活動(dòng),。江南小學(xué)有一個(gè)全體教師體檢,。為所有老師安排了一次體檢。38,、石柱嶺小學(xué),、五一路小學(xué)等工會(huì)組織全員氣排球比賽；樂(lè)瞳小學(xué)還舉辦了一場(chǎng)熱鬧的撲克益智比賽,。競(jìng)賽,，即營(yíng)造節(jié)日氣氛，可以增強(qiáng)學(xué)校工會(huì)的凝聚力,。

第四,，慰問(wèn)教師

1、市領(lǐng)導(dǎo)慰問(wèn)教師,。今年,，市政府四大班子對(duì)教師的慰問(wèn)活動(dòng)是本次慰問(wèn)活動(dòng)的一大亮點(diǎn)。市四大班子領(lǐng)導(dǎo)成員35人,，部門領(lǐng)導(dǎo)34人,，全部深入江南區(qū)39所公辦學(xué)校、31個(gè)教學(xué)點(diǎn)慰問(wèn)教師,。他們不僅給老師們送去了節(jié)日的祝福,，還給每一位老師帶去了節(jié)日的禮物，給老教師送去了慰問(wèn)金,。

同時(shí),，領(lǐng)導(dǎo)們也對(duì)原民辦教師和代課教師表示了慰問(wèn),。

為做好市領(lǐng)導(dǎo)教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)，8月底,，教育局協(xié)助市政府辦公室完成了《江南區(qū)20__教師節(jié)慰問(wèn)活動(dòng)方案》,，并向各部門、各學(xué)校下發(fā)了《中共江南區(qū)委辦公室江南區(qū)人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)的通知》,。

這次教師節(jié)領(lǐng)導(dǎo)參加慰問(wèn)是歷史上慰問(wèn)學(xué)校人數(shù)最多的一次,，馬和市區(qū)甘區(qū)領(lǐng)導(dǎo)都抽空參加慰問(wèn)教師。

2,、共建單位慰問(wèn)教師,。學(xué)校的共建單位也在教師節(jié)前夕到學(xué)校進(jìn)行慰問(wèn)活動(dòng)。江南小學(xué)的共建單位空軍42師在節(jié)日當(dāng)天邀請(qǐng)全體教師齊聚軍營(yíng),，共慶教師節(jié),。老師們的到來(lái)受到了部隊(duì)官兵的熱烈歡迎?；顒?dòng)中,，老師們還觀看了官兵們的軍事表演，與戰(zhàn)斗機(jī)親密接觸,。華興公司前往五一中路學(xué)校慰問(wèn),。平溪小學(xué)、五一西路小學(xué),、樂(lè)賢小學(xué),、福建路小學(xué)、五一路小學(xué),、白沙路學(xué)校,、沙井中學(xué)等單位共10人到學(xué)校慰問(wèn)教師。

3,、所有學(xué)校都向退休教師表示慰問(wèn),。轄區(qū)各學(xué)校黨支部、工會(huì)（無(wú)退休教師的2所學(xué)校除外）組織相關(guān)人員對(duì)我校退休教師進(jìn)行節(jié)日慰問(wèn),。百年老校平溪小學(xué),，退休老師很多，但都能組織老師挨個(gè)慰問(wèn),。校長(zhǎng)和書記還親自到7位80歲以上退休教師家中慰問(wèn),。沙井小學(xué)、三十八中,、東南小學(xué),、南翔小學(xué)等黨支部。逐一看望退休教師,，給他們送去月餅,、水果等慰問(wèn)品,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇三

今年的9月10日是我國(guó)的第36個(gè)教師節(jié)，正因?yàn)檫@個(gè)美好的節(jié)日,，才讓我們的感激之情有了表達(dá)，也讓社會(huì)充盈著尊師重教的溫暖,，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛(ài)心,，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨,。

值此之際,，作為島城極具號(hào)召力的_媒體，青島早報(bào)整合各方資源,、聯(lián)合商家適時(shí)推出教師節(jié)主題活動(dòng)“九月的獻(xiàn)禮”,。旨在通過(guò)真誠(chéng)祝福、點(diǎn)滴心意表達(dá)社會(huì)各界對(duì)教師節(jié)的重視,、對(duì)教師的尊重和感謝,。

一、活動(dòng)主題

收獲的九月,，回報(bào)的季節(jié)

二,、活動(dòng)內(nèi)容

(一)幫您圓夢(mèng)

老師，是我們成長(zhǎng)的第一個(gè)臺(tái)階,。是她,，把我們從懵懂帶入成熟，從無(wú)知變得學(xué)有所長(zhǎng);也是她使我們的人生開(kāi)始有夢(mèng)想,。在這個(gè)收獲的季節(jié)里,，說(shuō)出祝福，畫出夢(mèng)想——讓我們幫您圓夢(mèng),。

參與形式：

參與者可以通過(guò)短文和繪畫兩種形式,，通過(guò)不同主題或側(cè)面，鮮明的表達(dá)出對(duì)老師的感謝和想實(shí)現(xiàn)的愿望,。

商家可以根據(jù)參與者提交的作品,，結(jié)合自身的資源優(yōu)勢(shì)選擇性的為參與者提供贊助支持，幫助實(shí)現(xiàn)愿望,，如：為教師提供一次免費(fèi)體檢等,。

成功實(shí)現(xiàn)愿望的作品，將連同商家的寄語(yǔ)一起刊登于青島早報(bào)活動(dòng)專版,。

(二)商家獻(xiàn)禮

“教師節(jié)”作為商家必爭(zhēng)之地,，紛紛舉辦打折促銷的活動(dòng)以借此挺高知名度和人氣。青島早報(bào)整合資源優(yōu)勢(shì)推出“商家獻(xiàn)禮”特刊,，通過(guò)這種?？男问?，商家可以選擇不同的形式體現(xiàn)自己的“教師節(jié)”回報(bào)特色。包括購(gòu)物贈(zèng)禮,、持教師證享受折扣,、學(xué)生禮物選購(gòu)優(yōu)惠等等，具體內(nèi)容和形式商家自定,。

青島早報(bào)可派出編輯協(xié)助商家做選題策劃,，以特刊方式予以集中刊登，就有較強(qiáng)的傳播針對(duì)性,，是廣大企業(yè)商家提升品牌形象,、借勢(shì)節(jié)日精準(zhǔn)宣傳的平臺(tái)。

(三)跟蹤報(bào)道

青島早報(bào)將以圖文并茂的形式生動(dòng)報(bào)道圓夢(mèng)時(shí)刻,，通過(guò)采訪參與者和受惠教師的感想側(cè)面宣傳贊助商家,，有效提升品牌形象，達(dá)到節(jié)日宣傳的有效關(guān)注,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇四

作為20__年特崗教師隊(duì)伍中的一分子,，我很榮幸的成為_(kāi)_小學(xué)教師中的一員。時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼間_年特崗服務(wù)期就快要滿了,，這段在學(xué)校的日子里，我要感謝來(lái)自每一位領(lǐng)導(dǎo)和老師的信任,、關(guān)心,、支持和幫助，讓我在學(xué)校這個(gè)優(yōu)秀的大家庭中慢慢成長(zhǎng),。為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人從德,、能、勤,、績(jī)等方面做工作小結(jié)如下：

一,、思想品德方面

_年多來(lái)，本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國(guó)家大事,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，本人熱愛(ài)人民,。踏上工作崗位后認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》等，思想端正，作風(fēng)正派,，服從上級(jí),、領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，有活搶著干,。積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛(ài)教育事業(yè),，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中，并能自覺(jué)遵守職業(yè)道德,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí),，配合默契，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。__說(shuō)：三人行必有我?guī)?，特別是對(duì)我這個(gè)剛從事教學(xué)工作來(lái)說(shuō)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事都給了我非常大的幫助,，我也在聽(tīng)課評(píng)課中提高自己,，反思自己的教學(xué)方式方法。_年多來(lái)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，我的思想覺(jué)悟提高到了更高的層次,，能力也得到了很大的鍛煉,。今后，我會(huì)更加努力，向一名優(yōu)秀的人民教師邁進(jìn),，努力爭(zhēng)取使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

二,、師德培養(yǎng)方面

我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師,，身正為范”，這個(gè)道理古今皆然,。從踏上講臺(tái)的第一天起,，我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有著崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的師范,，希望我的學(xué)生都是合格的學(xué)生,。我的學(xué)生們終有一天會(huì)離開(kāi)老師、離開(kāi)校園,，踏入社會(huì),，但是只要他們?cè)趯W(xué)校里學(xué)會(huì)了怎么做人，做事,，將來(lái)無(wú)論他們走到那里,，從事何種職業(yè)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”,，這是我教育的目標(biāo)之所在,，把思想教育放在首位，因?yàn)槲矣X(jué)得做人是學(xué)習(xí)的前提,，先做好人再談學(xué)習(xí),。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的表率，同時(shí)也能使自己陶冶情操,，加強(qiáng)修養(yǎng),，課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍，并把很多的好書借給學(xué)生,，讓他們讀,，讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。所謂活到老,，學(xué)到老,。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平,。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),，力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

三,、業(yè)務(wù)知識(shí)和工作能力方面

任教以來(lái),，我主要擔(dān)任語(yǔ)文科教學(xué)工作，也及其他除數(shù)學(xué)科目以外的學(xué)科教學(xué),。對(duì)于村小而言,，語(yǔ)文老師就是所謂的“全才”。從上低年級(jí)再到高年級(jí)這個(gè)大跨度的學(xué)科教學(xué)中,，我接觸到了許多迥然不同的教學(xué)手段和方法,，也積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，這對(duì)我日后的教學(xué)工作是有很大幫助的,。我還擔(dān)任學(xué)校的語(yǔ)文教研工作,，對(duì)待這些工作我都能認(rèn)真負(fù)責(zé),。從20__年踏上崗位至今，我將更多的精力灌注在了教育教學(xué)中,，在這個(gè)工程中我更深刻的理解了課本,，并且在把握課本的同時(shí)，學(xué)習(xí)采用多種教學(xué)手段,，把新課改的要求體現(xiàn)到教學(xué)中去,。提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，積極開(kāi)展各種活動(dòng),，開(kāi)闊大家的視野，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問(wèn)題的能力不斷提高,。

四,、工作態(tài)度勤奮敬業(yè)方面

_年半的時(shí)間里從未無(wú)故缺席。剛參加工作時(shí),，我擔(dān)任_年級(jí)語(yǔ)文和_年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)工作,，并同時(shí)擔(dān)任_年級(jí)的班主任,，我把這視為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的考驗(yàn)和重視,，兢兢業(yè)業(yè)面對(duì)每一件教學(xué)工作，認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課,。,，我從未停止上進(jìn)的腳步。精神飽滿的面對(duì)每一天的工作,。要給學(xué)生一滴水,，老師先要有一桶水，尤其是在當(dāng)今知識(shí)更新非常迅速的年代,，為更好地適應(yīng)教學(xué)工作,。我明白：今天的學(xué)習(xí)就是為了明天的工作，教師自身素質(zhì)的提高就是為了更好地干好教育工作,。在教學(xué)中,，虛心請(qǐng)教其他老師，在教學(xué)上,，有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時(shí),，多聽(tīng)老師的課,，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn),，改進(jìn)工作,。從大學(xué)畢業(yè)到今天，我一直沒(méi)有停止閱讀的習(xí)慣,，不斷的充實(shí)自己,，向?qū)W生展示一個(gè)豐富的自我。

五,、工作業(yè)績(jī)方面

剛開(kāi)始踏上工作崗位的時(shí)候由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,，很難帶動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，后來(lái)在各位同事的幫助下,，我努力提高自己的教學(xué)水平,，積極聽(tīng)優(yōu)秀老師的課，找到自己的差距和不足,，不斷學(xué)習(xí)改正,，后來(lái)我?guī)У陌嗉?jí)的成績(jī)也有了顯著提高，我所帶的科目成為學(xué)生喜歡的課程之一,，我也成為受學(xué)生歡迎的老師之一,。特別是我的語(yǔ)文課，當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)他們徜徉于知識(shí)的海洋中時(shí),，同學(xué)們聽(tīng)的是聚精會(huì)神,，津津有味，我不是按照課本死板教學(xué),，而是在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，讓課堂更加豐富多彩。

一份春實(shí),，一份秋華,，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收獲的卻是那一份充實(shí)的,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教悔我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)愧于我的事業(yè),。

我想這_年半的教師生活無(wú)疑已為我今后的人生打下了良好的基礎(chǔ)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更加嚴(yán)格的要求自己,，加倍努力,，從實(shí)際工作中提高自己的教育教學(xué)水平和工作能力，爭(zhēng)取在教師崗位上作出更大的成績(jī),。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇五

在教師節(jié)到來(lái)之際,，我校以教師節(jié)作為向?qū)W生進(jìn)行尊師教育的重要契機(jī)，以勤儉節(jié)約為原則,，組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的慶祝教育活動(dòng),。讓學(xué)生體驗(yàn)教師工作的辛勞，明白尊敬師長(zhǎng)的道理,，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)的自我管理,。我校為了讓老師們愉快、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，開(kāi)展了豐富多彩的慶?；顒?dòng)，現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、開(kāi)展為老師送上一句祝福慶?；顒?dòng)。

9月9日,，我校利用升旗儀式和國(guó)旗下講話,，組織學(xué)生朗誦詩(shī)歌，并制作展板,，同時(shí)號(hào)召全體學(xué)生向老師敬禮并送上節(jié)日祝福,。

2、以班級(jí)為單位制定教師節(jié)感恩板報(bào),。

全校同學(xué)將自己對(duì)老師的一份祝福與關(guān)愛(ài)用手抄報(bào)的形式展示出來(lái),，體現(xiàn)了濃濃的師生情懷,。

3,、“我愛(ài)我的老師”主題班隊(duì)會(huì)。

9月10日下午,，我校召開(kāi)了“我愛(ài)我的老師”主題班隊(duì)會(huì),，每個(gè)班級(jí)都盡心準(zhǔn)備，在班會(huì)上,，同學(xué)們有的朗誦詩(shī)歌,，有的為老師獻(xiàn)上一首歌，還為老師獻(xiàn)上美麗的詩(shī)句,，動(dòng)聽(tīng)的歌曲都表達(dá)了學(xué)生對(duì)老師的愛(ài),。通過(guò)班隊(duì)會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了。

教師節(jié)慶祝這天,，每位從教室里走出來(lái)的教師臉上都洋溢著幸福的微笑：有的班學(xué)生給老師送上了節(jié)日祝福語(yǔ),，有的班學(xué)生給老師獻(xiàn)上了莊嚴(yán)的隊(duì)禮,，盡管只是一個(gè)小小的行動(dòng)，可帶給老師的是欣慰無(wú)限,。通過(guò)此次活動(dòng),，少先隊(duì)員們走近了老師，了解了老師,，理解了老師,，體驗(yàn)教師工作的辛勞，縮短了師生之間的距離,，融洽了師生關(guān)系,。不僅如此，相信“尊師”已經(jīng)在學(xué)生心中生根,、發(fā)芽,，它將伴隨學(xué)生走過(guò)以后的每一個(gè)教師節(jié)、生活中的每一天,。

2.教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

為了教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)的成功舉辦;為了給我們農(nóng)學(xué)院做好宣傳;也為了在實(shí)踐活動(dòng)中受教育,、長(zhǎng)才干。我們農(nóng)學(xué)院學(xué)生會(huì)積極配合院領(lǐng)導(dǎo),，協(xié)助老師舉辦教師節(jié)感恩回饋活動(dòng),。

從活動(dòng)前期的整體策劃到活動(dòng)細(xì)枝末節(jié)的實(shí)施，從前期物資準(zhǔn)備到期間的全部到位,，我們與老師始終保持溝通,，把老師的要求與實(shí)際情況有機(jī)結(jié)合，力爭(zhēng)讓老師有一種別樣的活動(dòng)體驗(yàn),。

在活動(dòng)期間,，我們沒(méi)有及時(shí)把老師準(zhǔn)備好的部分物資拿到活動(dòng)的場(chǎng)地，導(dǎo)致活動(dòng)不能按時(shí)全面的開(kāi)展;沒(méi)有及時(shí)把老師的活動(dòng)場(chǎng)景進(jìn)行抓拍,，導(dǎo)致寫總結(jié)時(shí)照片不足,。這都是以后舉辦活動(dòng)時(shí)應(yīng)該注意的，盡量避免相同的錯(cuò)誤再次產(chǎn)生!

教師節(jié)感恩回饋活動(dòng)已經(jīng)圓滿結(jié)束,，我感覺(jué)自己收獲了很多,，和同事的交流中，我感受了什么是合作,，加強(qiáng)了自己的團(tuán)隊(duì)意識(shí),。在對(duì)辦事的質(zhì)量與態(tài)度進(jìn)行自我批評(píng)中，我的思想也得到了提升,，對(duì)學(xué)生會(huì)的“三自”方針也有了更深層次的理解,。也讓我深刻體會(huì)到了強(qiáng)大的使命感—作為農(nóng)學(xué)院的學(xué)生，我有責(zé)任也有義務(wù)為我們農(nóng)學(xué)院未來(lái)的發(fā)展盡自己微薄而堅(jiān)實(shí)的力量!

3.教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

20__年教師節(jié)是中國(guó)的x個(gè)教師節(jié),。為了讓老師們快樂(lè),、充實(shí)地度過(guò)這個(gè)教師節(jié),，我們學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的慶祝活動(dòng),，總結(jié)如下：

班主任會(huì)議由政治教育系組織,，要求在9月10日下午慶祝最后一節(jié)課。班級(jí)慶祝形式多樣,，內(nèi)容豐富,，主題明確?！案卸髯鎳?guó)”,、“紅燭頌”等主題小組會(huì)議是班級(jí)慶祝活動(dòng)的亮點(diǎn),。以歌曲和詩(shī)歌朗誦的形式,，充分表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，營(yíng)造輕松和諧的師生關(guān)系和良好的育人氛圍,。

升旗儀式上,，老師在國(guó)旗下發(fā)表了“感受教師修養(yǎng)之恩，筑就成功之路”的演講,。年輕教師通過(guò)回饋社會(huì)來(lái)慶祝這個(gè)教師節(jié),。他們給學(xué)生剪指甲，包書皮,，深受學(xué)生喜愛(ài),，也受到家長(zhǎng)的好評(píng)。

利用班級(jí)活動(dòng)召開(kāi)了以“老師,，謝謝您的愛(ài)”為主題的小組會(huì)議,，每個(gè)班級(jí)都以各種形式慶祝教師節(jié)。

1,、低年級(jí)開(kāi)展活動(dòng)給老師滿意的答案,。教師節(jié)那天，小一點(diǎn)的學(xué)生一大早就把整齊的作業(yè)放在老師面前,，老師看到學(xué)生完美的作業(yè),，臉上露出了幸福的笑容,。

2,、教師節(jié)那天，中學(xué)生為他們的老師制作賀卡,。當(dāng)學(xué)生給老師發(fā)漂亮的賀卡時(shí),，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂(lè)”、“你辛苦了”等字樣,。老師們非常驚訝,，覺(jué)得學(xué)生們都很大,，也很懂事。

3,、高年級(jí)開(kāi)展感恩活動(dòng),，學(xué)生愉快地開(kāi)展活動(dòng)，為老師做一些有意義的事情,。有些學(xué)生一大早就來(lái)學(xué)校給老師打掃辦公室,，有些學(xué)生給老師帶熱水。這些活動(dòng)感動(dòng)了老師,，拉近了師生之間的距離,。

4.教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

在教師節(jié)來(lái)臨之際，我校結(jié)合教導(dǎo)教授教化工作實(shí)際,，實(shí)時(shí)落實(shí)省,、州、縣教導(dǎo)局文件精神,，本著“隆重,、熱烈、務(wù)實(shí),、簡(jiǎn)樸”的原則,，依照“增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、精心謀劃,、兼顧支配,、總體安排”的要求，切實(shí)組織好了本次教師節(jié)慶祝及表彰運(yùn)動(dòng)?，F(xiàn)將運(yùn)動(dòng)環(huán)境總結(jié)如下：

一,、應(yīng)用櫥窗、板報(bào),、廣播,、學(xué)校網(wǎng)站等多種形式，環(huán)抱今年教師節(jié)主題“忠誠(chéng)黨的教導(dǎo)事業(yè),，落實(shí)教導(dǎo)籌劃綱要”,，優(yōu)秀教師風(fēng)度，提倡尊師重教新風(fēng),，營(yíng)造濃厚節(jié)日氛圍,。

二、以班為單位,，開(kāi)展“感念師恩”主題隊(duì)會(huì)

1,、應(yīng)用班隊(duì)運(yùn)動(dòng)開(kāi)展“先生，謝謝你”主題運(yùn)動(dòng)，讓學(xué)生給先生制作一張賀卡或說(shuō)一句心里話,。

2,、開(kāi)展“先生，讓我來(lái)幫你”運(yùn)動(dòng),，讓學(xué)生主動(dòng)贊助先生做一些力所能及的事情,，進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)師、尊師的意識(shí),。

三,、隆重召開(kāi)教師節(jié)慶祝及表彰大會(huì)

9月9日下午3點(diǎn)，學(xué)校在體育館內(nèi)召開(kāi)了教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì),。賈部長(zhǎng)頒發(fā)了熱情洋溢的講話,，表達(dá)了黨和__對(duì)教導(dǎo)的關(guān)切和支持。伍校長(zhǎng)在會(huì)上充分確定了全校教職工一年來(lái)的辛勤工作,，給人人送來(lái)了節(jié)日的祝福,，同時(shí)他希望全體教職工向得到表彰的先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，連合協(xié)作,，盡力工作,，共創(chuàng)我校教導(dǎo)教授教化工作新場(chǎng)所場(chǎng)面。

受到表彰的先進(jìn)個(gè)人有師德師風(fēng)斥候33名,，優(yōu)秀班主任29名,，優(yōu)秀教師65名。先進(jìn)教師集體是初11級(jí),、高11級(jí)教師團(tuán)隊(duì),。先進(jìn)班集體是初11級(jí)和高11級(jí)的12個(gè)班級(jí)。學(xué)校還對(duì)的教科研工作,、科研課題結(jié)題,、優(yōu)秀教研室、優(yōu)秀備課組,、優(yōu)秀論文等進(jìn)行了表彰和獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)在藝體運(yùn)動(dòng)、“中—默項(xiàng)目”,、圖書館治理以及其它社會(huì)運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)突出的先進(jìn)個(gè)人也進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)或表?yè)P(yáng),。

總之，今年我校的教師節(jié)慶祝運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的富厚多彩,，成效顯著,，每位先生都振奮了精神、鼓足干勁,，籌備在往后的工作中大顯技藝,。其次，營(yíng)造了連合,、奮進(jìn)的教師步隊(duì),，營(yíng)造了人文、協(xié)調(diào)的育人情況,，為我校往后的成長(zhǎng)奠定了堅(jiān)實(shí)的根基,。

5.教師節(jié)主題活動(dòng)總結(jié)報(bào)告

今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望,。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,，我市將通過(guò)四項(xiàng)舉措隆重慶祝教師節(jié)。

1,、突出主題,，積極開(kāi)展慶祝活動(dòng),。

要求各旗縣區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、周密部署、制定方案,，圍繞教師節(jié)主題,，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排,，爭(zhēng)取各方大力支持,，開(kāi)展形式多樣、特色生動(dòng),、內(nèi)涵豐富,、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶祝活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳。

各旗縣區(qū)各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,，教師節(jié)期間,，開(kāi)展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),，或組織先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì),、專題研討、主題講座等活動(dòng),，通過(guò)媒體,、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng),，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,。

3、落實(shí)惠師政策，提高教師職業(yè)認(rèn)同感,。

要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要落實(shí)好國(guó)家關(guān)于教師待遇等各項(xiàng)惠師舉措,，在政治上充分信任、思想上主動(dòng)引導(dǎo),、工作上創(chuàng)造條件,、生活上關(guān)心照顧教師要落實(shí)定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查、因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定,，保證教師身心健康,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇六

今年教師節(jié)的主題是：立德樹人奮進(jìn)擔(dān)當(dāng)，教育脫貧托舉希望,。為營(yíng)造尊師重教的良好氛圍,，我市將通過(guò)四項(xiàng)舉措隆重慶祝教師節(jié)。

1,、突出主題,，積極開(kāi)展慶祝活動(dòng),。

要求各旗縣區(qū)各學(xué)校加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),、周密部署、制定方案,，圍繞教師節(jié)主題,，強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，精心部署安排,，爭(zhēng)取各方大力支持,，開(kāi)展形式多樣、特色生動(dòng),、內(nèi)涵豐富,、覆蓋本地教育系統(tǒng)和本校師生的宣傳慶祝活動(dòng),。

2,、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)宣傳。

各旗縣區(qū)各學(xué)校要深入貫徹落實(shí)國(guó)家和自治區(qū)關(guān)于加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的部署,，教師節(jié)期間,，開(kāi)展優(yōu)秀教師、師德先進(jìn)個(gè)人表彰獎(jiǎng)勵(lì)活動(dòng),，或組織先進(jìn)事跡宣講報(bào)告會(huì),、專題研討、主題講座等活動(dòng),，通過(guò)媒體,、網(wǎng)絡(luò)等平臺(tái)宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡和師德師風(fēng)建設(shè)成果,，大力弘揚(yáng)尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，營(yíng)造尊師重教的社會(huì)氛圍,。

3,、落實(shí)惠師政策，提高教師職業(yè)認(rèn)同感,。

要求各旗縣區(qū)各學(xué)校要落實(shí)好國(guó)家關(guān)于教師待遇等各項(xiàng)惠師舉措,，在政治上充分信任,、思想上主動(dòng)引導(dǎo),、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧教師要落實(shí)定期對(duì)教師進(jìn)行身體健康檢查,、因地制宜安排教師進(jìn)行休養(yǎng)的法律規(guī)定,，保證教師身心健康。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇七

教學(xué)工作總結(jié)是教師工作過(guò)程中不可或缺的一部分,，它可以幫助各位教師汲取教訓(xùn),，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，更好地開(kāi)展教學(xué)工作,。教學(xué)工作總結(jié)怎么寫呢?以下有一份教學(xué)工作總結(jié)范文,，僅供各位教師參閱。

首先,，總結(jié)一下這學(xué)期的幾點(diǎn)心得：

一,、嚴(yán)格課堂紀(jì)律，是進(jìn)行教學(xué)的前提

我一直都很贊同學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一句話：“沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)有序的課堂秩序,，再有水平的教師,，再優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)都是沒(méi)有施展空間的?！倍覀兊恼n程,，給學(xué)生所帶來(lái)的誘惑又遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了課本知識(shí)的范疇。學(xué)生在課堂上隨意性大,，總想上網(wǎng),、聊天，對(duì)真正的的教學(xué)內(nèi)容大多不感興趣,，針對(duì)這些問(wèn)題,，我采取的策略就是“直接面對(duì)、嚴(yán)格要求,、絕不放縱”,。從每節(jié)課的上課點(diǎn)名，聽(tīng)課時(shí)的紀(jì)律,，練習(xí)時(shí)的巡視,，作業(yè)的檢查和反饋,，都時(shí)一絲不茍。剛開(kāi)始學(xué)生有些不理解,，他們說(shuō)“從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嚴(yán)格的微機(jī)老師”,，可我卻相信學(xué)生也有自己的對(duì)老師的衡量標(biāo)準(zhǔn)，也有明辨是非的判斷能力,。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的堅(jiān)持,，學(xué)生也理解了我的苦心，他們?cè)谒麄兊牟┛蜕险f(shuō)：“微機(jī)老師的要求雖然嚴(yán)格,，但我這學(xué)期覺(jué)的真正在微機(jī)課上有所收獲……”,。

二、與學(xué)生用“心”交流,，是提高教學(xué)效率的有效手段,。

很多人認(rèn)為，我們這些科目的老師,，上完課就是完成任務(wù)了,。但我卻從不這樣認(rèn)為，我們的課程應(yīng)該說(shuō)最缺少的就是課堂以外的交流,。學(xué)生在我們這類課堂上最容易放縱自己,，出現(xiàn)和暴露的問(wèn)題也最多。而在課堂上只靠嚴(yán)肅紀(jì)律是不能解決根本問(wèn)題的,，反而容易積壓學(xué)生的不滿,，形成逆反心理。這學(xué)期學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),，我也將網(wǎng)絡(luò)教研溶入到自己平常的教學(xué)當(dāng)中,，在自己的博客上開(kāi)辟了“傾心小屋”版塊，學(xué)生可以在這里盡情的宣泄對(duì)我的不滿,，對(duì)我的教學(xué)提出意見(jiàn)或是與我交流,。我原本以為自己平時(shí)管教的太嚴(yán)，學(xué)生一定有不少意見(jiàn),，但使我驚訝的是,，學(xué)生有向我提出教學(xué)意見(jiàn)的，有向我咨詢其他學(xué)科學(xué)習(xí)方法的,，有向我請(qǐng)教教學(xué)中的技術(shù)問(wèn)題的,，甚至我曾經(jīng)嚴(yán)厲批評(píng)過(guò)的學(xué)生，向我誠(chéng)懇道歉的,，卻沒(méi)有一個(gè)人發(fā)泄自己的不滿,，我看了真有些感動(dòng)，并一一進(jìn)行了回復(fù),。對(duì)于一些比較頑固的游戲高手和網(wǎng)絡(luò)迷,，我更是下了大功夫進(jìn)行說(shuō)教,。高二(5)班的羅_同學(xué)，是一個(gè)讓代課老師都比較頭疼的學(xué)生,，他在我的課上從不聽(tīng)講,，甚至還要破壞紀(jì)律，在一次對(duì)他的嚴(yán)厲批評(píng)后,，我又多次找他談話，曉知以理,，動(dòng)之以情,。他也從剛開(kāi)始的抵觸到最后的主動(dòng)與我交流。用他的話說(shuō)“老師你比班主任還愛(ài)管閑事”,，我挺高興他對(duì)我的評(píng)價(jià),。我認(rèn)為,，要讓我自己的課堂紀(jì)律有保障,，讓我能淋漓盡致的發(fā)揮自己的教學(xué)水平，讓我的課堂最大程度的提高實(shí)效,，就必須在課下多與學(xué)生交流,，將課堂上出現(xiàn)的影響教學(xué)的非正常因素解決在課堂之外，多給自己的教學(xué)留下寶貴的時(shí)間,。同時(shí)我也認(rèn)為我的學(xué)生比我們想象的還要善良,，對(duì)我們?cè)谄綍r(shí)教學(xué)中出現(xiàn)的過(guò)激行為比我們想象的還要寬容。只要我們真誠(chéng)的.用“心”交流,，就一定會(huì)換得他們的理解和支持,。

三、做好教學(xué)工作計(jì)劃,，分層次教學(xué),，是面向全體學(xué)生的最好手段。

這學(xué)期的教學(xué)時(shí)間比較充裕,，教學(xué)進(jìn)度相對(duì)比較慢,，可這也帶來(lái)了一些問(wèn)題，比如說(shuō)重點(diǎn)班的學(xué)生吃不飽,，普通班的學(xué)生上課空閑時(shí)間比較多,，紀(jì)律反而不好管理。針對(duì)這些問(wèn)題,，我在班級(jí)中進(jìn)行了學(xué)生間的分層次教學(xué),，教學(xué)內(nèi)容注重由簡(jiǎn)至難的梯度設(shè)計(jì)，注重技術(shù)上的銜接性,。同時(shí)及時(shí)調(diào)整重點(diǎn)班和普通班的教學(xué)內(nèi)容的深度與廣度的層次性,，對(duì)于重點(diǎn)班學(xué)分濃,，但基礎(chǔ)不牢的特點(diǎn)，在加強(qiáng)基礎(chǔ)提高的前提下,，增強(qiáng)內(nèi)容的深度和廣度,，有意識(shí)的擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面;對(duì)于普通班的學(xué)風(fēng)不濃，但積極性高的的特點(diǎn),，在轉(zhuǎn)移學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣上下功夫,，用生動(dòng)有趣的教學(xué)內(nèi)容吸引學(xué)生。這學(xué)期,，我感到所教授的7個(gè)班級(jí)的學(xué)生,，絕大多數(shù)是有收獲的。

其次,，總結(jié)一下教學(xué)中存在的問(wèn)題：

一,、教學(xué)中理論聯(lián)系實(shí)際的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，難以達(dá)到顯著的才成效,。

從學(xué)生平時(shí)的上機(jī)操作來(lái)看,，學(xué)生的操作無(wú)目的性，處于一種無(wú)意識(shí)中,，創(chuàng)作的素材與主題,，主題與創(chuàng)意沒(méi)有聯(lián)系，更談不上創(chuàng)新的意識(shí),，所以學(xué)生缺乏理論應(yīng)用的能力,，這也是我們教學(xué)中一直難以解決的問(wèn)題同時(shí)也是制約我們教學(xué)達(dá)到實(shí)效的一個(gè)因素。

二,、學(xué)生間的差距加大

盡管教學(xué)中采取了諸如分層次教學(xué)等方法來(lái)全面和大面積提高學(xué)生的能力與水平,，但從目前的情況來(lái)看，重點(diǎn)班和普通班學(xué)生的差距明顯加大,，普通班應(yīng)付學(xué)習(xí)的問(wèn)題并沒(méi)有得到根本解決,。

三、第二課堂的教學(xué)實(shí)效差

第二課堂的初衷是培優(yōu)補(bǔ)差,，但由于高二年紀(jì)學(xué)習(xí)壓力家大,，部分班主任抵觸情緒大，使部分優(yōu)生流失,，這使我們面對(duì)一些賽事感到束手無(wú)策,。

最后，談一點(diǎn)解決策略的構(gòu)想：

一,、加強(qiáng)與班主任之間的交流,，爭(zhēng)取獲得支持，解決生源問(wèn)題,，做好個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告,。

二,、加強(qiáng)教材系統(tǒng)性的研究，把握教材理論與實(shí)踐結(jié)合的內(nèi)容的連貫性,，注重各課時(shí)內(nèi)容的銜接,，使學(xué)生整體掌握知識(shí)的貫通性與應(yīng)用性。

三,、加強(qiáng)學(xué)情分析,，德育教育，注重學(xué)生在微機(jī)課堂上學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇八

十月份,，初登講臺(tái)的我參加了在全校范圍內(nèi)開(kāi)展的青年教師基本功大賽并進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀摩。這次的教學(xué)觀摩,，對(duì)我的觸動(dòng)很大,，讓我學(xué)到了很多。

在大專的教課過(guò)程中,，僅僅是書本上的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，注意例子的選取，教學(xué)內(nèi)容的組織非常重要,。自己是教經(jīng)濟(jì)學(xué)的,，對(duì)于某一問(wèn)題，需要舉例說(shuō)明,。舉什么樣的例子能說(shuō)明問(wèn)題，這很重要,。有一個(gè)英語(yǔ)老師,，對(duì)班上調(diào)皮的男生說(shuō)到：大家喜歡打游戲嗎？如果英語(yǔ)學(xué)的不好,，你就看不懂游戲叫你下一步該做什么,。這使我明白了，教學(xué)的過(guò)程中,，要盡量舉學(xué)生生活當(dāng)中的例子,，這樣學(xué)生才容易接受，容易理解,。

在講課的時(shí)候,，怎樣組織語(yǔ)言，啟發(fā)學(xué)生的想象力,，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性對(duì)于教學(xué)也極為重要,。一個(gè)語(yǔ)文老師講的故事：一只小羊在河邊喝水，狼出現(xiàn)了,，同學(xué)想象一下羊會(huì)怎么樣,？會(huì)被吃掉,，還是會(huì)逃跑？將故事的結(jié)局交給學(xué)生去想去討論,。教育學(xué)家陶行之曾說(shuō)：在課堂上,，教師的任務(wù)，不是自己講多少,，而是要想辦法讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋去想,，這才是教學(xué)的目的。

教師站在講臺(tái)上,，都怕自己講的知識(shí)太少,，學(xué)生沒(méi)有吃飽。但是在教學(xué)的過(guò)程中,，所講內(nèi)容的多少,，還是要有所把握。我自己一站在講臺(tái)上,，就想把自己知道的全部講出來(lái),，而忽略了語(yǔ)言的速度，整堂課幾乎沒(méi)有停頓,。這讓學(xué)生一下子很難消化,。所以，不管心情是多么急迫,，都要有話慢慢說(shuō),。

在科技飛速發(fā)展的今天，多媒體教學(xué)在學(xué)校被廣泛應(yīng)用,。在日常的教學(xué)過(guò)程中,，那些課程需要采用多媒體教學(xué)，更有助于學(xué)生理解,，我認(rèn)為應(yīng)該根據(jù)所講課程的內(nèi)容來(lái)確定,。例如：物理上的震動(dòng)，數(shù)學(xué)當(dāng)中的極限,，這些抽象的知識(shí),，在多媒體當(dāng)中，應(yīng)用動(dòng)態(tài)效果來(lái)講解,，學(xué)生能夠更直觀的明白和了解,。用多媒體教學(xué)，是現(xiàn)今一種常用的教學(xué)方式,，但是作為一名教師,，我們應(yīng)該巧用多媒體教學(xué)，使學(xué)生更好地掌握所學(xué)知識(shí)。

通過(guò)這次教學(xué)觀摩,，我從同事的身上學(xué)到很多,，相比之下，也看到了很多自己需要改進(jìn)的地方,。我們年輕教師,，在教學(xué)方面經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，還應(yīng)向老教師多學(xué)習(xí),、多交流,、多探討，盡快的提高自己,，為辦好e大學(xué)貢獻(xiàn)自己的一份力量,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇九

作為一名普通的中學(xué)老師，在中繼教學(xué)習(xí)過(guò)程中,，為了提高自身的能力,，我認(rèn)真參加了中繼教的一切活動(dòng)，形成了自己新的教師素質(zhì)和新的教學(xué)方法,，特作總結(jié)如下,。

一、師德修養(yǎng)：本學(xué)年,，我非常注意關(guān)注自己的成長(zhǎng),，虛心向優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)，并且研究《新時(shí)期師德修養(yǎng)》,，認(rèn)識(shí)到作為一名老師,，在學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)不好的情況下，在一些學(xué)生不學(xué)而有非常調(diào)皮的情況下,，更應(yīng)該守住教師道德的底線,，戰(zhàn)斗在教學(xué)的第一線，為市八中的崛起貢獻(xiàn)自己的力量,，為打造市八中成為名校而貢獻(xiàn)自己微博的力量。

為大文科和大理科,，其中也有化學(xué)方面的,，我都按時(shí)參加了聽(tīng)課，并學(xué)習(xí)有經(jīng)驗(yàn)的老師是如何評(píng)課的;其他學(xué)科,，如數(shù)學(xué),、物理、生物等,，我也耐心地去聽(tīng),，獲得了很多啟示。我認(rèn)識(shí)到，要搞好學(xué)科教學(xué),，必須與其他老師互通有無(wú),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，絕不能固步自封,，私心自用,，作井底之蛙。

三,、教育技術(shù)培訓(xùn)：本年度,，學(xué)校沒(méi)組織過(guò)多的教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)，但我并沒(méi)有放松對(duì)教育教學(xué)技術(shù)的學(xué)習(xí),。我認(rèn)真地參加組內(nèi)的公開(kāi)課活動(dòng),，去觀摩別人運(yùn)用教育技術(shù)的情況，與時(shí)俱進(jìn),，發(fā)現(xiàn)不足,，予以彌補(bǔ)。作為化學(xué)老師,，我意識(shí)到必須掌握新的多媒體技術(shù),，才能更好地實(shí)施教學(xué)。我加強(qiáng)學(xué)習(xí)了ppt軟件的制作,，學(xué)會(huì)了制作簡(jiǎn)單的動(dòng)畫和簡(jiǎn)單的動(dòng)畫連接以及如何在當(dāng)中穿插視頻等,。

四、專業(yè)學(xué)習(xí)：我教書就差不多兩年的時(shí)間,，還是一個(gè)年青老師,，所以教學(xué)時(shí)會(huì)感到知識(shí)不夠用。這一年度,，我認(rèn)真進(jìn)行對(duì)高一教材的研究,，我認(rèn)識(shí)到，只有有一定的機(jī)會(huì),，才能接觸到更多的理念,，才能對(duì)教學(xué)作更多的思考，獲得新的啟示,。本年度,，通過(guò)教研會(huì)，我觀摩了公開(kāi)課和示范課,，學(xué)到了不少的知識(shí),，特別是從一些有經(jīng)驗(yàn)的老師那里獲益匪淺。

五,、不足之處及今后打算

1,、學(xué)習(xí)中，有些內(nèi)容的學(xué)習(xí)形勢(shì)，不能更深入地學(xué)習(xí)其理論精髓;2,、學(xué)習(xí)活動(dòng)單一,，基本上就是聽(tīng)課評(píng)課，不能很好地把地方特色教材運(yùn)用上來(lái),。中繼教的工作很多,，我只談了其中的幾個(gè)方面。當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì),，逆水行舟,，不進(jìn)則退。作為一位人民教師,，應(yīng)該意識(shí)到,，教學(xué)也需要與時(shí)俱進(jìn)，否則就會(huì)害人害己,。在新的一年里,，我想，我一定要積極地投入到中繼教的洪流中去,，不斷地提高自己和完善自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平以及學(xué)科知識(shí),。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十

在我聽(tīng)的一節(jié)英語(yǔ)課上，學(xué)生在教師指導(dǎo)下自主,、合作,、探究地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)小組合作交流,，對(duì)個(gè)性問(wèn)題進(jìn)行有效評(píng)價(jià),、答疑解惑，二次生成小組共性問(wèn)題,，教師對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行細(xì)致的講解,，采用典型例題進(jìn)行鞏固訓(xùn)練，以達(dá)到舉一反三的效果,。這樣通過(guò)師生共探使問(wèn)題得以解決,、知識(shí)體系得以完善、綜合能力得以提升,。雖然教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生和我們小學(xué)不同，但通過(guò)聽(tīng)課,、討論，我受益匪淺,，感受很多：

1,、要提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)，提高駕馭課堂的能力，提高應(yīng)變機(jī)制,。

2,、認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究新課標(biāo)和新教材,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo),、教材的編寫意圖，把握教材內(nèi)容,，有效,、合理、創(chuàng)造性地指導(dǎo)教學(xué),。

1,、要保持學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

2,、每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì)表達(dá)和傾聽(tīng),。說(shuō)者要把自己看見(jiàn)的東西一一地有條理地表達(dá)出來(lái)，而聽(tīng)者要認(rèn)真仔細(xì)有耐心地聽(tīng),，這樣有利于交流,，交流能促進(jìn)人的發(fā)展。

3,、一個(gè)學(xué)生一下子把看到的東西都說(shuō)出來(lái),，需要這個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)歸納與整理，其余的學(xué)生要在已有信息的基礎(chǔ)上進(jìn)一步思考,，顯然在思考性上加大難度,。

總之，這次的學(xué)習(xí),，我收獲很多,，同時(shí)也感到肩上的責(zé)任，要對(duì)自己學(xué)科本身要有透徹的理解和掌握,，用心去鉆研,，借鑒適合我們的東西，來(lái)提高自己的工作效率,。

課后通過(guò)聽(tīng)取校長(zhǎng),、教師的經(jīng)驗(yàn)介紹和學(xué)生的精彩展示，我做為一名一線教師我深知我們的教學(xué)應(yīng)當(dāng)面向全體學(xué)生,，要讓每一位學(xué)生在課堂上都有充分展示的機(jī)會(huì),，要關(guān)注“每一位學(xué)困生，從最后一名學(xué)困生抓起,，來(lái)做好自己的工作,。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十一

在第__個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際,，德育部以此作為重要的教育契機(jī)，組織隊(duì)員開(kāi)展了“感恩在心,，回報(bào)于行”主題班會(huì),、“感激師恩”主題教育等活動(dòng)，讓隊(duì)員了解教師工作的辛勞,，明白了尊敬師長(zhǎng)的道理,，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

1、“感恩在心,，回報(bào)于行”主題班會(huì)

9月4日全校各班召開(kāi)“感恩在心,，回報(bào)于行”主題班會(huì)。各班級(jí)以多種形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展了感恩教育,，有的班級(jí)以講述汶川地震中一個(gè)個(gè)教師的感人事跡來(lái)開(kāi)展教育;有的班級(jí)以美麗的詩(shī)句,、動(dòng)聽(tīng)的歌曲等文藝節(jié)目形式來(lái)慶祝教師節(jié)。主題班會(huì)活動(dòng)讓學(xué)生們與老師的心更近了,。

2,、“感師恩、明責(zé)任”主題升旗儀式

9月8日全校舉行了一次“感師恩,、明責(zé)任”主題升旗儀式,。升旗儀式上少先隊(duì)員代表用情真意切的話語(yǔ)表達(dá)了對(duì)辛勤勞作的老師們的感謝之情，同時(shí)全體少先隊(duì)員用少先隊(duì)組織最崇高的禮儀——隊(duì)禮向老師們表達(dá)了節(jié)日的問(wèn)候,，讓教師都感受到了節(jié)日的溫馨,。

3、“敬師卡”制作活動(dòng)

我校4～5年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)當(dāng)天,，為教師親自制作賀卡,。學(xué)生們有的將賀卡制作成憨態(tài)可掬的卡通狗、有的制作成笑容燦爛的娃娃臉,、有的制作成火箭,，而當(dāng)問(wèn)及為什么設(shè)計(jì)火箭樣，學(xué)生說(shuō)我要讓自己對(duì)老師的祝福長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn),。各班主任將學(xué)生們制作的敬師卡在班級(jí)展板上進(jìn)行了展示,。張張小卡片都敘說(shuō)著學(xué)生對(duì)老師的感恩之情。

4,、“敬師歌飄滿園”活動(dòng)

在教師節(jié)前后兩周里,，我們通過(guò)校園廣播滾動(dòng)播出表達(dá)學(xué)生對(duì)教師的愛(ài)以及感恩之類的歌曲。這些歌曲都是由學(xué)生提供的,，他們說(shuō)要讓一首首抒情的歌曲來(lái)表達(dá)自己的心聲,，歌聲飄揚(yáng)在校園上空，也回蕩在老師心間,。學(xué)生們?cè)诟枨曋袝暩槵?，老師們?cè)诟枨曋屑t筆更飛揚(yáng),。

5、“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”寫感恩信寄真情活動(dòng)

我校6～9年級(jí)學(xué)生在教師節(jié)期間組織開(kāi)展了一次寫感恩信寄真情活動(dòng)。當(dāng)一封封熱情洋溢的信來(lái)到老師們的手中時(shí),，我們的老師被感動(dòng)了,，平時(shí)學(xué)生們想對(duì)老師說(shuō)的真心話都通過(guò)信件進(jìn)行了傾述，老師們通過(guò)字里行間也了解了學(xué)生們的內(nèi)心世界,。感恩信拉近了師生間的距離,，老師們擇優(yōu)將信件在班級(jí)的展板上刊登。

慶祝教師節(jié)系列活動(dòng)的開(kāi)展讓每位老師都感受到了節(jié)日的溫馨,，讓每位學(xué)生都通過(guò)深刻領(lǐng)會(huì)了“愛(ài)與責(zé)任”的內(nèi)涵――感受真愛(ài),，學(xué)會(huì)感恩;承擔(dān)責(zé)任。

教師活動(dòng)總結(jié)報(bào)告篇十二

本學(xué)期工作即將結(jié)束,，回顧一學(xué)期教研工作,，既有收獲和成績(jī)，也有失誤和經(jīng)驗(yàn),，現(xiàn)將機(jī)械教研組工作總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、本學(xué)期主要工作：

1、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)

本學(xué)期利用教研組活動(dòng)時(shí)間,，積極組織全組教師加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校安排,，結(jié)合所從事教育工作的特點(diǎn),，提高了工作的主動(dòng)性和甘于奉獻(xiàn)的精神。在教研組活動(dòng)中還學(xué)習(xí)了學(xué)分制實(shí)施方案和數(shù)控專業(yè)技能目標(biāo),，提高了思想認(rèn)識(shí),。利用學(xué)期初集中備課活動(dòng)時(shí)間，積極探討教育教學(xué)有關(guān)問(wèn)題,，特別是數(shù)控技術(shù)校本教材教法探討,，實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的研究，以及怎樣在課時(shí)少,、任務(wù)重,、難度大的情況下，如何更有效的完成教學(xué)任務(wù),。通過(guò)研討,，提高了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)了我校數(shù)控專業(yè)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

2,、配合教務(wù)處搞好教學(xué)常規(guī)檢查

根據(jù)學(xué)校對(duì)教研組工作的安排和要求,，加強(qiáng)對(duì)本組教師的教學(xué)常規(guī)檢查。本組教師教案書寫認(rèn)真,，能做到課前備課,。通過(guò)學(xué)校集中檢查，無(wú)不合格教案,，作業(yè)批改基本完成學(xué)校要求的次數(shù),，每位教師聽(tīng)課基本完成學(xué)校要求的次數(shù)。

3,、積極組織教研活動(dòng)加強(qiáng)教學(xué)研究

本學(xué)期開(kāi)學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校總體工作部署和本專業(yè)特點(diǎn),，制定了切合本組實(shí)際的教研組工作計(jì)劃,，工作計(jì)劃中突出了教育教學(xué)的研究。

為了提高本組教師的整體教學(xué)水平,，改進(jìn)教學(xué)方法,，積極組織組內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，組內(nèi)每一位教師都積極參與校內(nèi)公開(kāi)課活動(dòng),，取得了良好的教研效果,。

4、積極組織本組教師參加學(xué)校組織的培訓(xùn)活動(dòng)

為了充實(shí)數(shù)控實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師的力量,，按教務(wù)處的要求,，積極組織本組的五位老師參加校內(nèi)數(shù)控技能培訓(xùn)，老師們放棄節(jié)假日休息,，認(rèn)真參與各項(xiàng)培訓(xùn),，真正掌握實(shí)踐技能，沒(méi)有任何怨言,。這學(xué)期教務(wù)處實(shí)施“六個(gè)一”訓(xùn)練興趣小組,，本組有兩位老師積極參與“數(shù)控技能”興趣小組指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,，細(xì)心輔導(dǎo),，取得了良好的效果。

二,、存在的問(wèn)題及今后工作打算：

1,、教研工作的主動(dòng)性和創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)：

本學(xué)期教研組工作，由于學(xué)校機(jī)械教師所帶班級(jí)均較多,，教學(xué)任務(wù)重,，在工作中沒(méi)有主動(dòng)找時(shí)間組織校外教研組活動(dòng)，只能主要以校內(nèi)教研組活動(dòng)的形式進(jìn)行活動(dòng),，在今后的教研活動(dòng)中應(yīng)在學(xué)校的大力支持下落實(shí)校外教研活動(dòng)的時(shí)間和地點(diǎn),，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性,，在教研組活動(dòng)的組織形式上應(yīng)積極開(kāi)拓創(chuàng)新、更新觀念,，以教學(xué)方法的改革創(chuàng)新,、教育觀念的轉(zhuǎn)變和積極參與課程改革為主要內(nèi)容組織教研組活動(dòng)。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)教育科研力度,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高：

在本學(xué)期，本組沒(méi)有確立正式的教科研課題,，在今后的教研工作中，應(yīng)把加強(qiáng)教育科研課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn),，在積極學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)結(jié)合教學(xué)實(shí)踐取得教育科研的突破性進(jìn)展,。

3、積極努力配合學(xué)校建立數(shù)控教學(xué)資料庫(kù)

隨著學(xué)校教學(xué)設(shè)備的改進(jìn),，現(xiàn)代信息技術(shù)在數(shù)控教學(xué)中的應(yīng)用,，建立我校的數(shù)控教學(xué)資料庫(kù)勢(shì)在必行。充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的相關(guān)電子教學(xué)資料庫(kù),，教學(xué)課件制作素材，與教材同步的數(shù)控教學(xué)課件光盤,，并采取措施調(diào)動(dòng)我組教師制作教學(xué)課件的積極性,，盡快建立我組的教學(xué)課件庫(kù)、試題庫(kù),，以供本組和其他教師教學(xué)參考使用,。