總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧,、分析，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

書法活動總結(jié)200字 硬筆書法活動總結(jié)篇一

一,、基本情況概述：

開學(xué)初，我們遵照學(xué)校的要求,，結(jié)合學(xué)校實際情況,，制訂了切實可行的興趣小組工作計劃，并盡可能地按計劃開展實施,。外活動時間準(zhǔn)時開展活動,。

二．取得的成績與經(jīng)驗：：

本學(xué)期依據(jù)興趣小組工作計劃開設(shè)了書法、簡筆畫,、兒童繪畫（鉛筆畫,、彩鉛畫、素描等）,。根據(jù)學(xué)校實際情況,，采取“集中教育，分散輔導(dǎo)”的方法,，重點對學(xué)生進行書法和鉛筆畫教學(xué),。

1.書法教學(xué)。

由于學(xué)生是初次接觸軟筆書法,，可以說學(xué)生都是從零開始,，針對這一現(xiàn)狀，我們首先讓學(xué)生欣賞一些書法作品,，讓他們感受書法的魅力和博大精深,，培養(yǎng)學(xué)生對書法藝術(shù)的認(rèn)識，讓學(xué)生感覺到書法學(xué)習(xí)樂在其中,，學(xué)會領(lǐng)略書法藝術(shù)之美,。

在學(xué)生書法入門教育之始，我們不急于給學(xué)生范本,，先讓他們進行以下幾種訓(xùn)練,。

⑴對毛筆的體驗訓(xùn)練。教學(xué)生畫一些簡筆畫,。首先嚴(yán)格要求執(zhí)筆,，

做到指實掌虛，執(zhí)筆要低一些,。在畫的同時要講解簡單的用筆,，知道什么是藏鋒,、露鋒、中鋒,、回鋒等,，并漸漸認(rèn)識。通過學(xué)簡筆畫,，對毛筆性能的掌握在手法上有所掌握,。

⑵ 對線條美的體驗訓(xùn)練。具體可出示不同長短,、粗細(xì),、濃淡、枯濕的線條,，或是對不同范帖線條的比較,、分析，讓學(xué)生充分觀察,，再進行模仿訓(xùn)練,。

2.兒童繪畫（鉛筆畫、彩鉛畫,、素描等）教學(xué),。

鉛筆這種最普遍的繪畫工具每一個小學(xué)生都能接受，因此在美術(shù)興趣小組活動中采用這種繪畫工具,，學(xué)生能很輕松的表現(xiàn),，同時也使一部分沒有基礎(chǔ)的學(xué)生克服了的畏懼心理。當(dāng)然美術(shù)興趣小組應(yīng)該有自己的特色,，如果只是教簡單的鉛筆畫也就失去了開展這一興趣課的意義,，而且另一部分有基礎(chǔ)的學(xué)生也得不到進一步的發(fā)展，所以本小組在進行蠟筆基礎(chǔ)教學(xué)的同時也加入了蠟筆技法教學(xué),，引入了想象繪畫和裝飾圖案設(shè)計這兩個比較有針對性的內(nèi)容：一方面,，學(xué)生對美術(shù)書中有關(guān)這類的內(nèi)容有了一個明確的認(rèn)識；另一方面,，讓他們從中體驗到繪畫所帶來的樂趣。

在活動中采用欣賞,、模仿,、添加、想象,、創(chuàng)造等教學(xué)方法來激發(fā)學(xué)生的參與熱情,，從而達到較好的教學(xué)效果。注重范畫教學(xué),，示范指導(dǎo)并重,，在教學(xué)中多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機會,，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，進行比較,。擺脫以往簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,，通過比較、討論等方法,，引導(dǎo)學(xué)生體驗,、思考、判斷,，努力提高他們的審美趣味,。特別注意保護學(xué)生的個性發(fā)展,尊重他們的個人創(chuàng)意,發(fā)揮繪畫特有的

魅力,使學(xué)生在自己原有的基礎(chǔ)上有了長足進步和發(fā)展。

三,、今后的努力方向：

當(dāng)然,，我們的工作還存在不足，我們期待著我們的工作能夠得到更快的完善,，得到更好的發(fā)展,。今后我們將繼續(xù)通過規(guī)范的教學(xué)活動和豐富的教研活動，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們在德,、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時營造出濃厚的文化藝。

書法活動總結(jié)200字 硬筆書法活動總結(jié)篇二

一學(xué)期的書法培訓(xùn)活動接近尾聲,，我們在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的良好書法習(xí)慣，張揚學(xué)生的個性特長,，對學(xué)生進行中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化藝術(shù)的熏陶,，增進學(xué)生對書法藝術(shù)的了解和熱愛等方面，花費了一定的心血,，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的的重視和關(guān)懷,，語文學(xué)科的老師也給予了很多支持，尤其是班主任老師非常擁護,。為了更好的把書法興趣小組做得更好,，特將這一學(xué)年的工作作以總結(jié)：

學(xué)年初，根據(jù)摸底調(diào)查由我負(fù)責(zé)成立了書法興趣小組,，制定了詳細(xì)的活動計劃,，并按計劃方案對興趣小組學(xué)生進行了書法興趣培養(yǎng)和基本功訓(xùn)練,。激發(fā)興趣主要通過觀賞書法視頻、聽講書法奇聞軼事,、邀請我校書法精湛的老師現(xiàn)場獻藝的形式進行,，基本功訓(xùn)練從坐姿握筆訓(xùn)練開始，先是講解要領(lǐng),，其次臨帖模仿,，最后脫貼練習(xí)。剛開始學(xué)生信心不足,，總覺得技不如人,。于是我鼓勵同學(xué)增強自信心，加強三練：一練眼,，二練筆,，三練悟。一個筆畫,，開始可少寫兩三次,，但要一氣呵成，不得重復(fù),，書寫完成可與字帖比較,，最后，提交老師評品,。這一關(guān)最重要,，既要指出優(yōu)缺點，還要鼓勵繼續(xù)努力,。

在書法活動小組里,，要充分發(fā)揮好尖子的示范作用，我們開辟了書法活動專欄,，定期把書法作業(yè)好的向組員展示,。另外，可讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,，在小組里談感受,，談體會，這樣,，既啟迪了學(xué)生的思維,，又調(diào)動了他們的積極性，使書法小組活動開展的有聲有色,。每次放學(xué)鈴聲響了，他們還都不愿離去,。同時積極和家長聯(lián)系,，取得家長支持,，每次培訓(xùn)練習(xí)，要求同學(xué)周末把自己的練習(xí)作品拿回家,，讓家長看,，讓家長品，看進步,，品質(zhì)量,。有很多學(xué)生家長，看了自己的孩子書法作業(yè)后,，給我打電話,，說自己的孩子每次寫字都有長進，說這是花錢也辦不到的事,，希望學(xué)校把書法培訓(xùn)活動繼續(xù)開辦下去,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也多次巡視督查，給予了財力和物力方面的支持,。家長的點贊,，領(lǐng)導(dǎo)的重視就是給我們最大的褒獎。

學(xué)生的時間非常寶貴,，書法培訓(xùn)活動一個周僅有一次,，我們非常珍惜周三活動課的時間，嚴(yán)格的訓(xùn)練,、精心的輔導(dǎo),、熱誠的激勵便是我們深入開展活動，堅持開展活動的方法和措施,。書法指導(dǎo)老教師做到了腿勤嘴勤手更勤,，點燃了同學(xué)們的書法激情。老師們熱情指導(dǎo),，同學(xué)們的積極參與,，使得教學(xué)相長，共同進步,。

為了體現(xiàn)書法興趣小組同學(xué)們一個時期的學(xué)習(xí)程度和訓(xùn)練結(jié)果,，鼓勵同學(xué)積極參加學(xué)校舉辦的書法展評活動和小組開辟的書法比武專欄，給學(xué)生提供鍛煉提高的空間,，創(chuàng)造競爭比武的平臺,。本學(xué)年學(xué)校組織了兩次大型的書法展評：一次是“五四”前；一次是元旦前,。小組也舉辦了多期“比進步,，賽技能”習(xí)作曬晾專欄。使一些書法興趣濃,，書法素質(zhì)好,，書寫水平高的同學(xué)展現(xiàn)了他們的才能,。我們相信，只要我們堅定信心,，堅持不懈的高效訓(xùn)練,，我們的學(xué)生作品將來定能夠在全縣中小學(xué)生書法大賽中取得驕人的成績，贏得更多的榮譽,。

在開展書法指導(dǎo)訓(xùn)練活動中,，部分學(xué)生意志薄弱，興趣時濃時淡,，缺乏持之以恒的毅力,；有時人員不齊，有的借故學(xué)科作業(yè)多,，忙著做作業(yè)不按時參加,；還有少數(shù)同學(xué)買字帖不規(guī)范，書寫工具不合要求,，鋼筆質(zhì)量較差,，影響書寫質(zhì)量；書法教程和書法教材資料還不夠精細(xì);有些困難只有匯報班主任和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),，請求他們協(xié)調(diào)解決,。

總之通過這一學(xué)年的指導(dǎo)與訓(xùn)練，總體上,，學(xué)生的書寫能力得到很大的提升,，學(xué)習(xí)習(xí)慣同時也得到了強化，認(rèn)真耐心細(xì)致的學(xué)習(xí)態(tài)度得到了較好的培養(yǎng),。在此基礎(chǔ)上我們還需不斷總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓(xùn)，把我們學(xué)校的書法興趣小組持久健康的開辦下去,，在求新,、求精、求快方面再定新目標(biāo),，再添新舉措,，在創(chuàng)新業(yè)績。

書法活動總結(jié)200字 硬筆書法活動總結(jié)篇三

根據(jù)學(xué)期初制定的活動計劃,，以及上學(xué)期興趣小組活動存在的不足,，本學(xué)期硬筆興趣小組活動立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和進行良好的書寫習(xí)慣教育，通過一學(xué)期的努力,，學(xué)生在獨立書寫能力和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對本學(xué)期的活動作一小結(jié)。

在上學(xué)期，本小組注重培養(yǎng)學(xué)生基本筆畫的訓(xùn)練,。通過上學(xué)期一學(xué)期的訓(xùn)練,，學(xué)生對基本筆畫的書寫方法和技巧都有了一定的了解?；旧系膶W(xué)生都掌握了基本筆畫的書寫要領(lǐng)。所以,，這學(xué)期在鞏固基本筆畫的基礎(chǔ)上,，著重對學(xué)生進行基本間架結(jié)構(gòu)的教學(xué)。我們都知道的,，一個字好比一個人,，每一部分都是和諧地組合在一起，一個字各個部分安排的位置,、大小以及一個字重心的把握都對字的結(jié)構(gòu)起至關(guān)重要的作用,。在本學(xué)期，我們小組以偏旁部首為載體,，從最基本的獨體字,、簡單的左右、上下結(jié)構(gòu)入手,，每節(jié)課發(fā)一張標(biāo)準(zhǔn)的練習(xí)紙,，先由教師和學(xué)生共同分析每種結(jié)構(gòu)每種部首的書寫特點和注意點，然后由全體學(xué)生一起討論,，找出還需要注意的地方,，當(dāng)場進行核定。然后學(xué)生進行練習(xí),。在練習(xí)中,，教師進行當(dāng)場指導(dǎo)。練習(xí)后,，進行全班交流,，找出共同的錯誤，并進行改進,。通過這些方法,，培養(yǎng)了學(xué)生邊書寫邊動腦的好習(xí)慣，同時也培養(yǎng)了學(xué)生大膽,、獨立,、主動的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)書法要從描寫和臨寫入手,，對初學(xué)書法的學(xué)生來說尤其重要,。所以，這學(xué)期我每節(jié)課都提供給學(xué)生一張既有描寫，又有臨寫的標(biāo)準(zhǔn)練習(xí)紙,。在描寫中,，學(xué)生借助已有的漢字間架結(jié)構(gòu)，使他們在描的過程中更深入地了解一個字的間架結(jié)構(gòu),，使他們在描寫的輔助作用下加深對漢字的結(jié)構(gòu)安排,。通過對一個漢字的描寫，然后讓他們獨立進行臨寫,，既是對例字的重現(xiàn),，又是自己對字的結(jié)構(gòu)的再一次認(rèn)識和深化。通過描,、臨結(jié)合,，學(xué)生就會有目的、有信心地去書寫漢字,。事實表明,，學(xué)生用這種方法和以前相比，在對字的理解和書寫上都有了一定的進步,。

一學(xué)期的活動結(jié)束了,，留給我們回味的不是成績，而是要多花點時間想想我們還存在著哪些不足,，哪些需要我們在以后的活動中去完善和改進,。

1、本學(xué)期相對上學(xué)期來在學(xué)習(xí)態(tài)度方面有了很大的改善,。特別是一些平時不認(rèn)真,、馬虎的同學(xué)在這學(xué)期表現(xiàn)好了很多。但是,，目前還有一部分學(xué)生的情緒不是很穩(wěn)定,。比如，很多學(xué)生都提出來,，他們來這里學(xué)習(xí)當(dāng)然是好的,，但是其他同學(xué)都能做家庭作業(yè)，而我們這兩節(jié)課一點也不能做,，太不公平了,。學(xué)生的想法當(dāng)然是膚淺的，但是還是值得我們深思,。

2,、在對字的間架結(jié)構(gòu)認(rèn)識方面，學(xué)生也得到了一定地提高,，特別是這學(xué)期的“描,、臨大法”幫了學(xué)生不少的忙,。不過，畢竟剛開始,，還有待于進一步加強對學(xué)生描,、臨方法的指導(dǎo)。

書法活動總結(jié)200字 硬筆書法活動總結(jié)篇四

書法藝術(shù)是中華民族寶貴的歷史遺存,，蘊集了中華民族五千年的文化,，是值得傳承的歷史財富之一。規(guī)范,、端正,、整潔地書寫漢字是有效進行書面交流的基本保證，是學(xué)生學(xué)習(xí)語文和其他課程,，形成終身學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ);熱愛祖國文字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，具備熟練的寫字技能,，并有初步的書法欣賞能力是現(xiàn)代中國公民應(yīng)有的基本素養(yǎng)，也是基礎(chǔ)教育課程的目標(biāo)之一,。

1,、思想上重視

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視特色學(xué)校的創(chuàng)建工作。多次召開教師會議,，討論有關(guān)特色學(xué)校的創(chuàng)建工作,。參加會議的老師一致認(rèn)為書法特色非常適合在我校開展。原因：

(1)書法既是我國的傳統(tǒng)藝術(shù),，而且它的實用性很強,，寫一手漂亮的字對學(xué)生來說終身受益。

(2)隨著計算機的普及,，人們習(xí)慣于鍵盤上打字,，對寫字有所忽視，以至于寫字能力衰退,。

(3)與其他藝術(shù)項目相比,，練習(xí)書法財力上投入相對比較低，學(xué)校,、家長都能承受,，更能得到全體家長的支持。

(4)適合于大面積普及,，惠及全體學(xué)生,。確定書法作為我校的特色后，學(xué)校把創(chuàng)建工作列入了學(xué)校工作計劃,，專門成立了書法特色創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組,。

2,、組織上嚴(yán)密

為使書法特色創(chuàng)建工作順利進行，領(lǐng)導(dǎo)小組著手一系列準(zhǔn)備工作,，任命位班主任作為各班的指導(dǎo)老師,。學(xué)生方面，成立了書法興趣小組,。

3,、時間上保證

學(xué)校課程表上安排的有書法課，而且每周一,、三,、五中午1：00-1:50教師對全體學(xué)生進行指導(dǎo)，然后全體學(xué)生練習(xí),。課后有書法作業(yè),，要求每天書寫一張，并且在班級的專欄里展示出來,。

4,、財力上支持

學(xué)校不但思想上重視創(chuàng)建工作，財力上也大力支持,。老師特地買來了各種書法書籍,，征訂了書法教材，每個學(xué)生人手一份,。這些都離不開學(xué)校財力的支持,。

5、業(yè)務(wù)上求精

為使指導(dǎo)教師在業(yè)務(wù)上精益求精,，學(xué)校不但在學(xué)生中開展活動,，而且鼓勵老師提高書法水平，每周進行練習(xí),，并且要上交書法作品,。學(xué)校的老師之間經(jīng)常切磋書法藝術(shù)，分析存在問題,，探討改進辦法,。

1、科學(xué)安排書寫內(nèi)容,。

一,、二年級學(xué)生主要練習(xí)基本筆畫和簡單漢字，要求使用鉛筆,，但不準(zhǔn)用自動鉛筆,。三年級開始練習(xí)書寫鋼筆字，書寫內(nèi)容由易到難,。

2,、多種形式激發(fā)興趣,。

為不斷激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)校采取了多種方法,。

(1)每周交一次書法作業(yè),。學(xué)校設(shè)有班級文化墻，定期展出優(yōu)秀作業(yè),，一個月展出一次,。這種形式既不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，教師也便于操作,，而且能促使學(xué)生認(rèn)真對待每一次作業(yè),，效果很好。

(2)舉行小型多樣的書法競賽活動,。而在平時,，會定期舉行學(xué)生書法比賽。按年級評選出了一批優(yōu)秀學(xué)生作品,，給予了學(xué)生表彰,，大大激發(fā)了學(xué)生練習(xí)的積極性。

(5)制作書法手抄報,。在三至六年級學(xué)生中掀起制作書法手抄報的熱潮。以書法知識為內(nèi)容,，以書寫為主要評比標(biāo)準(zhǔn),，各班積極制作了一定數(shù)量的手抄報。這次活動不但普及了書法知識,，同時也是一次書寫大比拼,，取得了良好的效果。

由于我校的書法特色創(chuàng)建工作基礎(chǔ)扎實,、訓(xùn)練科學(xué),，取得了可喜的成績，大大提高了學(xué)生的寫字水平,。從學(xué)生的作業(yè)書寫情況看,，比以前整潔、漂亮,， 并且得到了家長的好評,，社會的肯定。今后,，我們會加倍努力,，以更優(yōu)異的成績向社會匯報!

書法活動總結(jié)200字 硬筆書法活動總結(jié)篇五

《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：“寫字是一項重要的語文基本功，是鞏固識字的手段,，對于提高學(xué)生文化素質(zhì)起著重要的作用”,，本學(xué)期學(xué)校很重視書法課,。每個學(xué)生都有一本字帖，加強訓(xùn)練,，通過一段時間的訓(xùn)練生的字較開學(xué)初有了明顯的進步,，于是開展本次書法比賽活動。就此活動的開展情況進行總結(jié),。

同學(xué)們對練習(xí)書法有濃厚的興趣,，原來好動的學(xué)生經(jīng)過練習(xí)書法后，就顯得比較沉穩(wěn),、細(xì)心,，注意力更加集中，學(xué)生們練習(xí)書法后,，不僅增強了他們的審美意識,，而且成績明顯提升。

1,、學(xué)生的結(jié)構(gòu)感有了一定的強化,，尤其是獨體字及左右結(jié)構(gòu)的字寫得較合理。

2,、字形挺拔,，筆畫流暢，有的還能寫出筆鋒,，頗具書法韻味,。

3、整幅作品布局合理,，美觀大方,。

4、作品書寫中大部分學(xué)生能把字寫得正確,，端正整潔干凈,，很多學(xué)生都努力一次寫對。

1,、執(zhí)筆方法與寫字的姿勢不正確,，尤其是距離桌面太近，老師要及時提醒糾正,。

2,、從比賽的情況看，部分年級學(xué)生書寫中筆畫的銜接不夠嚴(yán)謹(jǐn),，各部分的位置安排不合理,。

3、今后練字前,，老師要先指導(dǎo)學(xué)生對該字的字形,、間架結(jié)構(gòu)進行仔細(xì)觀察,、辨認(rèn)，然后對難寫易錯的筆順作重點提示,，最后學(xué)生才胸有成竹地書寫,。

4、書寫內(nèi)容與語文古詩教學(xué)和經(jīng)典詩文誦讀活動內(nèi)容緊密結(jié)合,。為加深學(xué)生對課文生字的辯認(rèn),，減輕教學(xué)負(fù)擔(dān)，也可以是必背古詩詞中選擇古詩抄寫,。

5,、在章法上，老師還要多做指導(dǎo),。

通過活動,，許多學(xué)生表示，從此后要天天練字,，使自己的書寫水平更上一個新臺階,。

書法活動總結(jié)200字 硬筆書法活動總結(jié)篇六

書法是在中國產(chǎn)生民族性很強的一門獨特的表現(xiàn)藝術(shù)，在世界藝術(shù)之林中有它的特殊地拉,，為繼承祖國書法藝術(shù)優(yōu)秀傳統(tǒng),，為國家培養(yǎng)書法人才，我校組織了書法興趣小組并對他們有計劃的嚴(yán)格訓(xùn)練,。 書法活動也是素質(zhì)教育的一項有趣活動,，是活寶 在生活中學(xué)會觀察、審美的活動,，同時，也是提高學(xué)生學(xué)習(xí)文化課的積極性及興趣的重要活動,。

在書法小組活動中,，由于他們沒有書法的基礎(chǔ)知識與技能，學(xué)習(xí)書法非常困難,，但通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí)活動,，他們對書法產(chǎn)生了興趣愛好，基本掌握了書法的基礎(chǔ)知識與基本技能,，有個別同學(xué)初現(xiàn)才華,，書法的象模象樣，并獲得了大家的一致好評,。

在今后的活動中,，還要進一步努力培養(yǎng)學(xué)生的書法技能，讓學(xué)生在活動中有所樂,，有所得,，用筆書寫人生,，形成良好的素質(zhì)，讓他們在書法藝術(shù)的天堂里自由遨游,，創(chuàng)造出更好更美的書法作品,。

工作計劃

少年宮書法室活動小組在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識,、提高一室的技能，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用,，為了給興趣愛好的同學(xué)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，現(xiàn)將興趣小組的活動安排制定如下：

一,、 活動目的

通過少年宮書法小組的活動,，使學(xué)生的書法特長得到更好的發(fā)展，進一步了解書法的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,，提高學(xué)生的審美觀。

二,、 活動時間

下午課外活動時間

三,、 活動步驟

少年宮活動小組是課堂教學(xué)的補充和延伸，與課堂教育相比更有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生喜歡參加,，要辦好書法小組的活動，教室必須根據(jù)學(xué)生的具體情況,，有計劃,、有目的地進行，將書法小組辦得有聲有色,，我覺得應(yīng)從以下幾方面去著手,。

（一） 具體計劃小組活動內(nèi)容

重點輔導(dǎo)學(xué)生臨帖，欣賞古代名人碑帖提高學(xué)生的欣賞能力,。 重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí),。 指導(dǎo)學(xué)生從事書法創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的'書法愛好,。

（二） 開展書法知識欣賞課程

優(yōu)秀的書法作品對于學(xué)生在認(rèn)識上,、思想教育上、審美能力上都起著積極的作用,，通過書法鑒賞和書法知識與技能技巧的教學(xué),，可以培養(yǎng)學(xué)生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格,，把學(xué)生引向健康的成長道路,。

（三） 定期舉辦學(xué)生作品展覽

舉辦書法展覽、交流,、回顧,、總結(jié)學(xué)習(xí)成果，可以為學(xué)生提供表現(xiàn)自己實力,，增強自信心,，作為教師要精心指導(dǎo)、嚴(yán)格把關(guān),，學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,，對于一些才華出眾，個性鮮明的同學(xué)提供條件,，為他們舉辦聯(lián)展和個展努力培養(yǎng)出色的書法人才,。

（四） 舉行書法比賽

書法比賽能夠有效的提高學(xué)生的素質(zhì)和能力，到一定的時期,，可以讓學(xué)生舉行各種形式的比賽,，通過訓(xùn)練比賽，能夠促進學(xué)生快速,、準(zhǔn)確,、熟練的技能。

開展少年宮活動小組活動,，真正使學(xué)生學(xué)有所為,，老師應(yīng)該做出很大的努力，勤于思考,，大膽實踐,，最大限度地調(diào)動學(xué)生的積極性，將少年宮書法活動小組開展的豐富多彩,，富有特色,。