總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗,，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn),。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害,，避免失誤,。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

小學(xué)教研組個人工作總結(jié)簡短 小學(xué)教研活動個人總結(jié)篇一

1,、重視備課,，加強課前準(zhǔn)備。

為了在自己的課堂教學(xué)中真正做到“低負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”,，每一位老師都認(rèn)真鉆研教材,，精心設(shè)計教案，結(jié)合班級學(xué)生的實際,，制定相應(yīng)的教學(xué)方法。同時，我們組內(nèi)的老師常常會靜下心來,，一起研讀文本，尋找教學(xué)的突破口,，并就教學(xué)效果在教研組內(nèi)進(jìn)行交流，做到博采眾長,，揚長避短。由于進(jìn)度有先后,，先教的老師還會將自己教學(xué)中的得與失在第一時間內(nèi)貢獻(xiàn)出來，提出自己的見解與反思,，讓其他老師在教學(xué)中少走彎路。也正因為我們的教研活動不留于形式,，大家常常各抒己見，因此在相互交流中時常擦出智慧的火花,。

2,、 向四十分鐘要質(zhì)量,。

課堂是我們的主陣地。課前,，老師們共同出謀劃策,，認(rèn)真做好兩次備課,，做到因班施教，因人施教,，嚴(yán)格把好質(zhì)量關(guān),。同時,，大家又根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)反饋，及時調(diào)整教學(xué)方法和作業(yè)要求,。每次上完一課,，老師們都自覺認(rèn)真地在教案后寫上隨筆，及時總結(jié)經(jīng)驗得失,，以期精益求精,。

1、 為了進(jìn)一步了解如何落實課改的理念,，積極參與?？蒲袑嵺`,，本學(xué)期，我們年級組的每一位老師通過共同討論,，備課,、上課,、評課，都有了不小的收獲,。

2,、 認(rèn)真上好互觀研究課,。

四年級組老師也積極行動,。汪成亮老師上了《赤壁之戰(zhàn)》,，陳一雯老師上了《揚州茶館》,，劉長琳老師的《白銀仙境的悲哀》,，賈松英老師的《家鄉(xiāng)的橋》和黃韶華老師的《搖花船》以及成黎寧老師的《只有一個地球》,，都力求體現(xiàn)了二期課改的精神,，又都演繹著自己對教材的獨特的理解的理解,。

3,、 積極進(jìn)取，追求課堂教學(xué)的“低負(fù)擔(dān)，高效率”，滲透學(xué)科德育。

本學(xué)期，學(xué)校舉行了課內(nèi)比教學(xué)競賽,。我們?nèi)?、四年段的語文老師全員參與：不管是年近五旬的老教師,，還是踏上三尺講臺不久的教育新兵，都努力著在語文課堂上讓教育充滿思想,，將“低負(fù)擔(dān),，高效率”進(jìn)行到底,。

4,、 做好抓差補缺工作。

陶行知先生的“捧著一顆心來”的教育思想在我們教研組內(nèi)深深地扎下了根,。老師們在自己的教育教學(xué)工作中本著“一切為了孩子，為了孩子的一切”的宗旨,，以"不讓一個學(xué)生掉隊"為己任,，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，為后進(jìn)學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

今年期中綜合練習(xí)卷都是由學(xué)校老師命題的,。從某種程度上說,，試卷上的命題也是我們老師平時的教學(xué)方向,。為此，我們特意安排了一次教研活動——請各備課組老師整理該年段的知識要點,；同時,，還請各備課組長分析目前年級存在的問題與不足,，希望引起注意的地方，并且在閱卷之后及時開展了一次教研組活動,。各備課組內(nèi),，每一位老師都認(rèn)真地分析了學(xué)生答題的現(xiàn)狀。這對組內(nèi)的老師而言,，指明了自己在下一階段應(yīng)該努力的方向,，也對其他年級的老師在今后的教學(xué)活動中少走彎路提供了幫助,。

本學(xué)期，我們教研組共活動了8次,。每一次活動,，大家都暢所欲言，說著自己的觀點，提出中肯的意見——其中,，好多建設(shè)性的意見，在瞬間迸發(fā)出的教學(xué)靈感被老師們寫進(jìn)了教學(xué)隨筆,。通過實實在在的教學(xué)研究，老師們收益不小,，無論是對上課的老師，還是對聽課的老師,，分析教材的能力增強了,，評課的能力也得到了提高,。

應(yīng)該說，在第一學(xué)期里,，我們教研組的全體教師以認(rèn)真的態(tài)度和敬業(yè)的精神，在共同努力下,，落實并完成了學(xué)期初制定的教研組計劃,。同時,，我們也將一如既往，以“培養(yǎng)學(xué)生良好的語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，發(fā)展他們的語文能力”為己任,，追求課堂教學(xué)的“低負(fù)擔(dān),，高質(zhì)量”，進(jìn)一步加強教研組建設(shè),，創(chuàng)造上小教研組的新特色,。

小學(xué)教研組個人工作總結(jié)簡短 小學(xué)教研活動個人總結(jié)篇二

時光流逝,，一個緊張、充實,、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束,。一學(xué)期來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心,，以課堂教學(xué)改革為重點，認(rèn)真落實“科研興教,、科研強師,、科研興?！睉?zhàn)略,，深入開展教學(xué)研究,，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下,，我們加強教研力度,，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點,，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

1,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛,、互相幫忙、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化,。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺。

4,、加強教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué),，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài)。本學(xué)期由戴華堂老師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四,、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn),。使很多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂,。

本學(xué)期,，教研組加強了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課,、上課,、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2,、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試,，相互比較,，比較差距和不足，迎接全區(qū)期末抽測考試,。

3、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補充和教后反思。

4,、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師用心參與各項教研活動,。張淑香,、尚巧麗,、王愛琴老師參加了市級教師優(yōu)課賽聽課活動,；張淑香老師參加了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動,。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實施課堂的“有效教學(xué)”,。

1,、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們堅持開展聽、評,、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點,、難點,，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點、突破難點的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧,。每學(xué)期開展聽評課。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),。難點是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量。本學(xué)期重點抓好群眾備課,，注重群策群力,，弘揚群眾智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄,，有資料，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價。

3,、為了更好的落實教育局下發(fā)的《加強學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》，在課堂上能真正實施“有效教學(xué)”,，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念,、方法和評價體系,，每一位教師把“努力上好每堂課”作為自身工作的起碼要求，切實提高課堂四十分鐘的效率,。真正在課堂上落實并實施“有效教學(xué)”,。

2、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí),、參與性學(xué)習(xí),、體驗性學(xué)習(xí)和實踐性學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變,，把要我學(xué)變我要學(xué)，我能學(xué),，我會學(xué),，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展,，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ),。

3、加強課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動,，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改用心性。對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我,，建立自信,。

教育改革,，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

小學(xué)教研組個人工作總結(jié)簡短 小學(xué)教研活動個人總結(jié)篇三

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，這學(xué)期我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組注入了新鮮血液,。雖然本學(xué)期新教師較多,，對于教學(xué)工作和學(xué)校事務(wù)性工作不太熟悉，但小學(xué)數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實的態(tài)度較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,，現(xiàn)將本學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)如下：

利用數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)活動時間加強新課標(biāo)理論學(xué)習(xí)和教學(xué)研究,，使教育工作始終在理論的指導(dǎo)下進(jìn)行，使我們的教育目標(biāo)更加明確,。透過學(xué)習(xí),，我們進(jìn)一步明白了只有在教學(xué)中把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的首位,，抓住重點、難點,，才能更好地提高課堂的效率,。在學(xué)習(xí)過程中,，透過第一階段教學(xué)檢測，全體數(shù)學(xué)教師對這個階段的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行了分析和討論,，結(jié)合所任班級的教學(xué)狀況制定了相應(yīng)的教研,、教學(xué)計劃,。

1,、加強課堂教學(xué)的常規(guī)工作,，認(rèn)認(rèn)真真地上好每一節(jié)課,，扎實地抓好教學(xué)的各個環(huán)節(jié),，向四十分鐘要質(zhì)量,。在課堂教學(xué)中還要注意加強對學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐潛力的培養(yǎng),。

2,、進(jìn)一步抓好備課,、聽課工作,，完善備課,、聽課制度,。做到及時評課或與上公開課的老師及時交換意見,，使每位老師的教學(xué)水平都有所提高,。本學(xué)期每個數(shù)學(xué)老師都上了1節(jié)數(shù)學(xué)公開課,，聽課都在15節(jié)以上,。

3、認(rèn)真落實作業(yè)輔導(dǎo)這一環(huán)節(jié),，及時做好作業(yè)狀況記載，并對存在問題的學(xué)生及時提醒,，限時改正,，逐步提高。同時加強管理,，杜絕學(xué)生抄襲作業(yè)現(xiàn)象,，端正學(xué)生作業(yè)態(tài)度,。

4,、課后輔導(dǎo),、做好培優(yōu)補差工作

采用的形式是統(tǒng)批,、面批、學(xué)生互批,、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，對學(xué)生有發(fā)展?jié)摿Φ倪M(jìn)行培優(yōu),。

本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)開展了由全體數(shù)學(xué)教師參與課堂大賽活動，大賽結(jié)束后教務(wù)處姜主任耐心和我們一齊評課是我們受益匪淺,。經(jīng)過這次活動以及評課活動，我們數(shù)學(xué)組的各位教師要秉承戒驕戒躁,、虛心學(xué)習(xí)的態(tài)度用心學(xué)習(xí)科學(xué)的教育教學(xué)理論，高效的教育教學(xué)方法,，同時又要在內(nèi)部相互切磋,，相互學(xué)習(xí),，不斷的完善自我,、提升自我，最終實現(xiàn)我們的團隊實力和水平的提升,。

每次市級,、區(qū)級的教研活動,，本組教師用心參加和開展教研活動,，我們數(shù)學(xué)組教師用心多次走出去聽課和學(xué)習(xí)經(jīng)驗,。聽課后能教師間反饋聽課的感受,，做到取長補短,，改善教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)效率,，建立科學(xué),，有效的課堂模式和教學(xué)模式。

我們在今后的教學(xué)當(dāng)中,，在思想上要轉(zhuǎn)變教育觀念,，把握課改脈搏，讓學(xué)生樂意學(xué),、喜愛學(xué)數(shù)學(xué),。在研究中求發(fā)展，開展有效性目標(biāo)性強的教研工作,，讓理論對實際工作的幫忙更為有效,。不斷加強教學(xué)實踐,，立足教材,，豐富方法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，從根本上提高教學(xué)成績,。

教學(xué)常規(guī)中要認(rèn)真批改作業(yè),，及時做好二次批改的工作?？傊诒緦W(xué)期我們數(shù)學(xué)組進(jìn)行了切實有效的工作,，取得了必須的效果，結(jié)合目前的教學(xué)現(xiàn)狀,，我感覺我們還有很多不足之處,，在下一學(xué)期我們要進(jìn)一步加強對教師教學(xué)技能的培養(yǎng),。

小學(xué)教研組個人工作總結(jié)簡短 小學(xué)教研活動個人總結(jié)篇四

本學(xué)期,，我們教研組根據(jù)本年級特點,，確定了“關(guān)注語言訓(xùn)練點，有效提高語言能力”這一研教主題,。圍繞這一主題和教導(dǎo)處的工作任務(wù),，全體語文老師們兢兢業(yè)業(yè)地工作著,，扎扎實實,、卓有成效地完成了各項工作?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

本學(xué)期,，語文組利用每天的集體備課時間，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織全體語文老師認(rèn)真學(xué)習(xí)語文新課程標(biāo)準(zhǔn)及打造高效課堂的最新教育理念，正確把握語文教育的特點,，努力建設(shè)開放而有活力的語文課程。

1,、抓好校級語文教學(xué)考核課,。本學(xué)期我們組內(nèi)教師人人上了一堂考核課,。所有執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n,、試教,、修改,。與會教師認(rèn)真聽課,、記錄、集體評議,，通過這一系列的步驟,，相互研討，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。每位語文教師能根據(jù)學(xué)生的特點，積極探索，研究科學(xué)合理的教學(xué)模式,，運用到課堂教學(xué)中去,，促進(jìn)了基礎(chǔ)性課程的研究，并能把學(xué)到的新理念,、新方法,、新技能運用到教學(xué)實踐中，促進(jìn)教研和科研結(jié)合,，提升了教研活動質(zhì)量,。在評議中，我們對教學(xué)進(jìn)行探討式評課,，反思：假如我來教,，這個環(huán)節(jié)會怎樣處理，怎樣去評價肯定學(xué)生,，怎樣進(jìn)行文本,、學(xué)生、教師間的'互動,，怎樣點燃學(xué)生思維的火花,，真正讓課堂充滿文化魅力、思想的魅力,、藝術(shù)的魅力,。你有什么金點子，我有什么好主意,，他有什么新創(chuàng)舉,，都會在評課中各抒己見。這種聽課,、評課活動,，對教師都有促進(jìn)；這種學(xué)術(shù)上的交流,，教法上的切磋,，對提高我們整個語文教師隊伍的水平和我校的語文教學(xué)質(zhì)量起到了推動作用。

2,、圍繞研教主題,，扎實有效地開展教研活動

本學(xué)期，根據(jù)校教導(dǎo)處任務(wù),，結(jié)合本年級學(xué)生特點,，經(jīng)年級組老師討論確定了“關(guān)注語言訓(xùn)練點，有效提高語言能力”這一研教主題,。為了使活動落到實處,，我們組內(nèi)教師出謀劃策,，積極參與，取得了比較好的效果,。開學(xué)初，我們進(jìn)行分工,，每人一個單元的主講任務(wù),。凡輪到者都得認(rèn)真地挖掘本單元的語言訓(xùn)練點，并思考用何種方式進(jìn)行有效地訓(xùn)練,，然后在組內(nèi)進(jìn)行交流,。因此，一學(xué)期下來,，我們二年級的所有語文教師都熟識各單元的語言點,，并在課堂上加以落實。學(xué)生的語言能力在本學(xué)期中得以很大的提高,。

在鼓勵語文教師們創(chuàng)造性工作的同時,，不放松對其教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)和監(jiān)督。本學(xué)期,，語文組配合教導(dǎo)處進(jìn)行了兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查,，內(nèi)容包括是否寫教案，教案是否切合實際,，是否寫教學(xué)反思和教后記,，學(xué)生作業(yè)的設(shè)計是否有創(chuàng)新，批改是否及時,、認(rèn)真等方面,。從檢查的情況來看，全組教師備課都非常認(rèn)真,，教案完整,，重點突出，有反思,，作業(yè)設(shè)計科學(xué)合理,，批改細(xì)致準(zhǔn)確。檢查結(jié)果令人滿意,。

走過了一個充實而忙碌的學(xué)期,。回望語文教研這塊綠地,，閃爍著的是全體語文教師智慧和汗水的結(jié)晶體,。我們清醒地認(rèn)識到身上肩負(fù)的重任，漫漫探索之路任重而道遠(yuǎn),。我們只有不斷學(xué)習(xí),，不斷地開拓進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn)。

小學(xué)教研組個人工作總結(jié)簡短 小學(xué)教研活動個人總結(jié)篇五

本學(xué)年,，我校在上級黨委,、政府及教育行政主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，認(rèn)真落實教學(xué)常規(guī)，以教科研工作推動課改,，用課改促進(jìn)教科研,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。在20___—20___學(xué)年第二學(xué)期六年級縣文化素質(zhì)檢測中,，“一分兩率”排在全縣第四名,。全鎮(zhèn)共有117人進(jìn)入縣1600名，其中陳xx,、盧xx分別奪得今年六年級文化素質(zhì)檢測總分全縣第一,、第二名。在20___年春縣學(xué)科調(diào)研抽測中,，五科綜合總得分位居縣的前列,。

2、教研工作喜獲豐收,。今學(xué)年上送省,、市、縣參評的論文,，獲省三等獎一篇,，市二等獎一篇，獲縣一等獎兩篇,、二等獎三篇,、三等獎兩篇。羅xx老師在20___年第十一屆“育人杯”課堂教學(xué)競賽獲二等獎,。龍xx老師在縣20___年中小學(xué)新教師課堂教學(xué)競賽獲小學(xué)組一等獎,。

3、素質(zhì)教育再創(chuàng)佳績,。學(xué)生參加縣20___年小學(xué)生文藝展演獲三等獎,。學(xué)生參加縣20___年中小學(xué)生運動會獲運動會團體總分第四名，乒乓球賽團體第三名,，毽球比賽團體第七名,，田徑賽團體總分第三名,。學(xué)生參加縣20___年青少年美術(shù)、書法大賽,，獲小學(xué)組書法二等獎,、小學(xué)組美術(shù)三等獎各一人。

（一）加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師素質(zhì),。

1、各校組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》、《義務(wù)教育法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī),，加強了師德建設(shè)，營造了教書育人,、為人師表,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、嚴(yán)格執(zhí)教的良好教風(fēng),。

2,、認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)（20___）導(dǎo)讀與教學(xué)實施》，深入領(lǐng)會其改革的精神實質(zhì),，理解課程標(biāo)準(zhǔn)對教學(xué)的新要求,，提高實施新課程的能力和水平，努力推進(jìn)課程改革,。

（2）舉辦新教師課堂教學(xué)競賽,、優(yōu)秀論文評選、風(fēng)采課堂展示活動,。通過這些活動,，有效地提高教師的教育教學(xué)能力和專業(yè)實踐能力。

（二）加強教學(xué)常規(guī)管理,，努力提高教學(xué)質(zhì)量

1,、有效落實教學(xué)常規(guī)。各校嚴(yán)把教師備課,、上課,、輔導(dǎo)、作業(yè)批改,、質(zhì)量檢測等環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān),，提高教學(xué)常規(guī)管理質(zhì)量。

2,、加強對課堂教學(xué)的監(jiān)控,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教研員通過深入課堂，推門聽課,，督促教師加強學(xué)習(xí),，認(rèn)真?zhèn)湔n，改進(jìn)教法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、加大培優(yōu)輔差的力度,。各任課教師堅持“抓兩頭促中間”的輔導(dǎo)策略,，有計劃、有目的,、有措施,、有成效地做好培優(yōu)輔差工作，努力提高“一分兩率”,。

4,、全面加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控。每學(xué)期抓好單元檢測,、期中試,、學(xué)科競賽、期末試質(zhì)量檢測,，及時做好檢測質(zhì)量分析工作,，發(fā)揮檢測對教學(xué)研究及評價等方面的導(dǎo)向、激勵,、調(diào)控和引領(lǐng)作用,。

5、狠抓考紀(jì)考風(fēng),，加強學(xué)風(fēng)建設(shè),。認(rèn)真組織各級各類考試，狠抓考紀(jì)考風(fēng)和考試規(guī)范,，以嚴(yán)肅的考風(fēng)促良好的校風(fēng),、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

（三）扎實開展教科研工作,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革,。

1、我校為了深入推進(jìn)教科研工作,，認(rèn)真做好小專題課題研究,，以研究引領(lǐng)教師發(fā)展，以研究推進(jìn)教學(xué)改革,。圍繞今年1月申報立項的3個縣級小專題,，組織教師學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，結(jié)合教學(xué)實際扎實開展研究，努力解決教育教學(xué)中的實際問題,。

2,、為了深入開展課堂教學(xué)改革，中心小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子深入學(xué)校,，深入課堂,，加強了課改指導(dǎo)的針對性。同時開展優(yōu)秀課例觀摩學(xué)習(xí)活動和聯(lián)片教研活動,，引領(lǐng)課堂教學(xué)研究,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

（四）抓好畢業(yè)班工作,，促教學(xué)質(zhì)量提高,。

進(jìn)入備考階段，我們召開六年級備考研討會,，對教師進(jìn)行備考復(fù)習(xí)指導(dǎo),，就考試方向,，考試動態(tài)和如何把握各學(xué)科復(fù)習(xí)的重點和難點進(jìn)行輔導(dǎo),，同時，我們還組織教師分學(xué)科就如何進(jìn)行有效復(fù)習(xí)問題展開討論,。為了提高學(xué)生的復(fù)習(xí)效果,，訓(xùn)練學(xué)生的應(yīng)考能力，除了對學(xué)生進(jìn)行有效指導(dǎo)外,，我們還對學(xué)生進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練,，收到良好的效果。

（五）加強藝術(shù)體育工作,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

各校按照國家規(guī)定開設(shè)體育與健康、綜合實踐活動課和藝術(shù)課程,，開齊課程,，開足課時。上好體育課,，大力開展“每天鍛煉一小時”活動和“體育,、藝術(shù)2+1項目”，進(jìn)一步提高體育課與藝術(shù)課的教學(xué)質(zhì)量,。開展豐富多彩的文化藝術(shù)和體育活動,，提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)。做好2012年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試數(shù)據(jù)上報工作,。

我們在肯定成績的同時,，更要看到存在的問題和不足,。

1、學(xué)生兩極分化比較嚴(yán)重,，下層生面較大,。今后的課堂教學(xué)要注意面向全體，關(guān)注學(xué)生差異,，使每個學(xué)生都能得到發(fā)展和進(jìn)步,。

2、鎮(zhèn)內(nèi)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量發(fā)展不平衡,，英語學(xué)科比較薄弱,。今后要加強對薄弱學(xué)校的教育教學(xué)管理，加強對英語教學(xué)的研究與指導(dǎo),。

3,、部分小學(xué)的教研活動針對性和實效性不強。今后要改進(jìn)和加強以校為本的教學(xué)研究工作,，以教研促教改,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

在今后的工作中,，我們將繼續(xù)努力,，在持續(xù)發(fā)展上做文章，團結(jié)協(xié)作,，勤奮工作,，為辦好人民滿意的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。