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教師評分細則方案篇一

第二條 評選范圍與比例

1,、評選范圍：在崗教師,，評選校級以上的優(yōu)秀教師教齡不得少于三年。

2,、評選比例：由學校行政會集體研究確定或根據(jù)有關文件確定,。

第三條 優(yōu)秀教師應具備的基本條件

1、熱愛祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨;

2,、忠誠教育事業(yè)，愛崗敬業(yè),，認真執(zhí)行黨的教育方針,，遵紀守法，模范執(zhí)行《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》;

3,、認真完成本職工作,，教學成績顯著;

4,、關心學生，身體力行,，傾情奉獻,，事跡突出。

第四條 有下列情況之一者,，不得推舉為優(yōu)秀教師候選人

(1)不服從工作任務安排的;

(2)所在工作崗位發(fā)生過安全責任事故的;

(3)有曠工現(xiàn)象或?qū)W期病事假累計超過十天的;

(4)有亂收費,、亂推銷、亂攤派,、公款私用行為的;

(5)猥褻,、體罰或歧視學生的;

(6)用辱罵、打架斗毆等粗暴手段解決沖突的;

(7)有“黃賭毒邪”等嚴重違反社會公德等行為的;

(8)工作“懶散慢”,，崗位常規(guī)工作完成差;或違反效能建設和工作作風建設規(guī)定,，受到各級通報或批評的;

(9)教學質(zhì)量特差的;

(10)受到學校紀律處分或違反法律法規(guī)的。

第五條 評選程序

(1)學校行政根據(jù)優(yōu)秀教師評選條件,，在廣泛征求意見和認真審查有關材料的基礎上提出優(yōu)秀教師候選人推薦人選,。

(2)成立“優(yōu)秀教師評選工作領導小組”，對優(yōu)秀教師候選人推薦人選進行評議,，確定優(yōu)秀教師候選人,。

“優(yōu)秀教師評選領導小組”由班子成員、工會團隊負責人和教師代表組成,，由校長任組長,。其成員為優(yōu)秀教師候選人時應當回避。

(3)召開教職工會議,，對優(yōu)秀教師候選人予以表決,。教職工會議參會人數(shù)不得少于學校教職工總數(shù)的三分之二，參會人員過半數(shù)贊成的候選人即當選為優(yōu)秀教師,。

表決工作由工會主持,。

第六條 獎勵辦法

由頒獎單位確定。

第七條 本細則適用于“師德標兵”,、“優(yōu)秀班主任”等專項優(yōu)秀教師的評選,，同時著重考慮其專項條件。

第八條 本辦法由校長辦公室負責解釋,，自二〇一二年十二月十五日起實施,。

教師評分細則方案篇二

為了進一步健全和完善教師管理制度，逐步建立起一種客觀,、公正,、科學的評價考核機制，引導,、保護和發(fā)揮廣大教師教書育人的積極性、主動性和創(chuàng)造性，提高全體教師教書育人的積極性,，為教師成長,、成才樹立榜樣，激勵全體教師不斷進取,，結(jié)合我校實際情況,，開展“優(yōu)秀教師”評選活動，特制定本考核細則,。

一,、組織領導

在校委會的領導下，成立優(yōu)秀教師評審小組(即考核小組),，組成人員包括領導班子成員,、老年教師、中年教師,、青年教師,、女教師。

二,、評選對象

本學年度在教學第一線的教師(包括班子成員)

三,、評選時間

一學年評選一次

四、評選比例

按教師總?cè)藬?shù)的10%進行評選,。

五,、評選條件：

1、熱愛教育事業(yè),，熱愛夾板中學,，教育思想端正;

2、為人師表,，嚴格執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范;

3,、刻苦學習，勤于思考,，教學上有創(chuàng)新精神,，積極參加教科研活動，承擔對外開課任務;

4,、嚴格執(zhí)行課內(nèi)規(guī)則,，按質(zhì)按量出色完成課堂教學任務，學生滿意;

5,、教學質(zhì)量顯著,，期中、期末考試所教學科成績在同年級比較有很大提高;

6,、幫助差生,，關心困難生,，在轉(zhuǎn)化后進生方面有明顯成效有典型事跡;

7、有下列情況之一者,，一票否決,，不得申報評優(yōu)或照顧職稱評優(yōu)：

(1)不服從分工與安排，造成學校工作無法正常運行者;

(2)病假,、事假累計超一個半月者;

(3)教學工作失職,，教學質(zhì)量倒數(shù)第一，或有曠課現(xiàn)象,，屢教不改且造成惡劣結(jié)果者;

(4)違背教師職業(yè)道德或受黨紀,、政紀處分者;

(5)態(tài)度惡劣，謾罵學生,，歧視學生,，體罰、變相體罰或其他言行不當,，導致師生關系緊張矛盾尖銳,，多次私自停學生的課或趕學生出課堂造成嚴重后果、發(fā)生過教學事故且屢教不改者,。

六,、評比細則

本細則主要從德、能,、勤,、績四個方面進行量化考核。

(一),、師德師風(10分)

1,、政治思想方面(3分)

堅持四項基本原則，擁護黨的路線,、方針,、政策，認真貫徹黨和國家的教育方針,、政策和法規(guī),，忠誠黨的教育事業(yè)，有強烈的事業(yè)心和責任感,。

2,、遵紀守法，為人師表,，有良好的職業(yè)道德(3分)

全面貫徹國家的教育方針,，依法執(zhí)教，有團結(jié)協(xié)作精神,。熱愛教育事業(yè),，關心愛護全體學生,，尊重學生人格，批評和抵制有害于學生的行為,。

3,、熱愛本職工作,，關心和支持學校工作(2分)

模范遵守學校規(guī)章制度,，組織紀律性強，不遲到早退,，無缺席曠課現(xiàn)象,，積極參加學校及教研組的各項活動，積極完成學校,、教研組交給的管理及其他工作,。

4、集體觀念強,，克服自由主義(2分)

關心學校發(fā)展,，維護學校聲譽，能從大局出發(fā),，不說不利于學校發(fā)展的話,，不做不利于學校發(fā)展的事，個人言行不能影響工作秩序,、他人工作,，團結(jié)同志。

(二),、教學能力(20分)

1,、課堂教學(4分)

嚴格按照課程表上課，個人未經(jīng)同意不得擅自調(diào)課(在教導處備案除外);教學認真,，能駕馭課堂,，維護課堂秩序;貫徹以學生為主體的教學原則，講練結(jié)合,，培養(yǎng)學生動腦,、動口、動手的能力,，精心上好每節(jié)課,。違背以上規(guī)定的一次扣任課教師0.5分。

2,、認真?zhèn)湔n(4分)

按時限制訂教學計劃,，要求任務明確，重點突出,，措施具體,，有創(chuàng)見,，進度合理;教案能體現(xiàn)把握教材體系，超前備課,，教學目標明確,，重難點突出，有實現(xiàn)目標的教學過程和作業(yè)檢測,，有學法指導及板書設計,，力求有創(chuàng)意不照搬參考書。重視教學中的信息反饋,，及時積累個人實踐資料,，期末寫出有一定價值的總結(jié)，學校組織的開學,、期中,、期末檢查(含班主任、教研組)每缺少一次扣1分,。

3,、教研組活動，互相聽課(4分)

教師要按學校要求完成聽課任務,，每學期至少8次,，教研組成員應團結(jié)協(xié)作，積極完成本教研組長分配的任務,，按照學校要求每學期(或?qū)W年)承擔校級公開課(或匯報課),，少一次扣1分。

4,、學歷要求與繼續(xù)教育(4分)

教師必須做好再學習和終身學習,，學歷過關(本科記2分、大專記1.5分,、中專記1分),，要按上級部門的要求完成每年的繼續(xù)教育任務(完成記2分)

5、教學管理(4分)

所有教師記2分,，校長加記2分,，副校長、主任加記1.6分,，副主任,、共青團書記加記1.3分，報賬員,、教研組長,、班主任加記1分、學籍管理員、圖書管理員,、安全報告員等加記0.5分,。

(三)、工作考勤(15分)

1,、模范遵守工作紀律(5分)

組織紀律性強,，不遲到早退，室內(nèi)上課中途不無故離開教室,，不在工作時間辦私事,，工作時間不在辦公場所下棋、打牌,、上網(wǎng)聊天,、玩游戲,、炒股,，監(jiān)考、評卷期間遲到,、早退,、脫堂、看書報,、不負責任,，以上現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)1次扣2分，2次記0分,，屢教不改者,，勤方面總成績記0分。

2,、嚴格執(zhí)行請假制度(5分)

堅持出滿勤,，監(jiān)考、評卷期間不準假(除婚喪嫁娶產(chǎn)等假),。不履行請假手續(xù),，每學期擅自離崗，法定節(jié)日,、寒暑假期,、婚喪嫁娶產(chǎn)假、突發(fā)情況放假等期滿后應及時到崗,，無故拖延者(除人力無法抗拒的自然因素外)1次扣2分,，2次記0分，3次以上勤方面總成績記0分,。病假累計每周扣1分;事假每3天扣1分,，扣完為止(婚喪嫁娶產(chǎn)假等除外)。

3、工作量完成情況(5分)

能按所在學校實際滿負荷工作,，能接受完成學校安排的臨時任務,。工作量不足的，每少一個標準課時扣1分,，不接受臨時任務一次扣1分,，扣完為止。

(四),、工作實績(55分)

1,、教學成績(40分)

各級組織的統(tǒng)一考試中，以所授學科成績最好的計分,。凡達到平均分的記25分,，按年級平均分的離均差，滿分為150分的學科每5分劃為一個檔次,，滿分為100分的學科每3分劃為一個檔次,，每個檔次或加或減0.5分，所得數(shù)字再乘以所授學科的系數(shù),，所得到的就是教學成績的最后得分,。中學學科系數(shù)：語文、數(shù)學,、英語為1.4;物理,、化學、生物為1.2;政治,、歷史,、地理、信息技術,、體育,、勞動技術、美術為1.0,。小學學科系數(shù)設置如下,。語文為1.2;數(shù)學為1.1;英語、品德,、科學,、體育為1.0。

2,、學科競賽(4分)

培養(yǎng)輔導學生參加各級組織的學科競賽,、體育比賽、文藝匯演,，學科競賽獲得校級前三名的,，給予指導教師依次加2、1.5、1分,，獲得鎮(zhèn)級前三名及優(yōu)秀鼓勵獎的的,，給予指導教師依次加3、2.5,、2,、1分，獲得縣級前三名及優(yōu)秀鼓勵獎的,，給予指導教師依次加3.5,、3、2.5,、2分,。體育比賽、文藝匯演獲獎的,，給予指導教師各獲獎等級加分獎勵較學科競賽加分標準遞減0.5分,。培養(yǎng)輔導學生參加各級組織的學科競賽、體育比賽,、文藝匯演,，獲市級以上得加4分

3、教研成果(4分)

評為校,、鎮(zhèn)、縣級優(yōu)質(zhì)課,、教學能手,、學科帶頭人、優(yōu)秀教研組長的,，分別加1,、1.5、2分,?？h級獲獎論文按一、二,、三等獎分別記2,、1.5、1分,，市級,、省級以上分別記3、4分,，同一篇論文多層次只記最高等,。

4、榮譽獎(2分)

獲優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師，校級加1分,，鎮(zhèn)級加1.5分,、縣級加2分，不累計記分,。

5,、先進個人表彰和社會組織獎(2分)

個人因工作突出受到校級以上表彰的優(yōu)秀黨員以及特殊貢獻獲獎的，按下面標準加分：校,、鎮(zhèn),、縣級優(yōu)秀教師分別記1、1.5,、2分,。

6、進步獎勵附加分(3分)

與上學年升級統(tǒng)考對比,，每進一名遞加1分,，累計加分不得超過或等同于本次考試第一名。

七,、政策性加分

職評加分：模范履行教師職責,，教學任務完成良好，學?？紤]照顧職評加分,。在出現(xiàn)差額需競爭時，即將職評的教師照顧加5分參與競爭,。

八,、其他事項

1、申請評優(yōu)的教師需要向校委會或教導處提出書面申請,，填寫夾板中學評優(yōu)申請表,。

2、校級優(yōu)秀教師由學校推薦,，原則上優(yōu)先獲得縣級優(yōu)秀班主任,、優(yōu)秀教研組長、優(yōu)秀教師等榮譽,，優(yōu)先考慮外出參觀,、學習、培訓,。

3,、校級優(yōu)秀教師(包括優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長和年度考核評優(yōu))經(jīng)評分獲得者,，實行述職制度,。必須以書面報告形式把工作實績,、工作經(jīng)驗、工作感受等在全體教師會議上述職,，相互學習經(jīng)驗,，共同提高教學水平。

4,、校級優(yōu)秀教師相關材料存入本人檔案,，作為教師職稱晉升、崗位聘任,、年度考核評優(yōu)等重要依據(jù)之一,。

九、附則

本細則從即日起試行,，不盡事宜再行商定,。

教師評分細則方案篇三

各教研組：

為加強教師隊伍建設，促進學校教育,、教學工作的發(fā)展,，鼓勵廣大教職工積極開拓進取，獎勵先進,，鞭策后進,，營造積極向上的教書育人氛圍，經(jīng)研究特制定本辦法,。

一,、評選范圍和對象

學校優(yōu)秀教師評選對象是：全校從事教育教學工作的一線正式教師。

二,、評選條件

(一),、師德高尚，近三年師德考核均為優(yōu)秀,。

(二)、近三年來在教育教學改革方面勇于探索,、創(chuàng)新,，并有以下至少四個方面的成果(其中第一項為必備)：

1、所帶班級學生學科成績綜合評定為好,、非考試學科教師所帶班級學生學習興趣濃,，素質(zhì)好，特長明顯,，得到學校及同行認可,。

2、輔導學生參加學科各類素質(zhì)教育競賽并獲得良好成績,。

3,、承擔區(qū)級及以上教育行政部門組織的本學科公開課,、示范課、教材教法報告,、教育教學方面的專題講座等并有良好的效益,。

4、承擔或參與區(qū)級及以上級別教科研課題;在教育教學刊物上發(fā)表過有關教育教學的論文,。

5,、注重專業(yè)發(fā)展，對任教學科具有較深厚的基礎理論知識和教學專業(yè)知識,。在教育行政,、教學業(yè)務部門組織的各類教育教學評優(yōu)活動、教師專業(yè)素質(zhì),、技能比賽中獲得良好成績,。

三、組織保障

學校成立優(yōu)秀教師評選領導小組,。

組長：周冰,、蔡丹

副組長：王勇軍、王幸峰

組員：鄭曉琳,、李萍,、蔡芳

四、評選程序

教師自薦—組內(nèi)推薦—學校領導小組審核---公示名單---上報教育局,。

五,、指標分配

每組限報1人，學校上報4人,。

六,、優(yōu)秀教師評分標準：

1、獲得省級及以上優(yōu)秀教師,、優(yōu)秀班主任等稱號的得8分,。獲得市級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、優(yōu)秀班主任等稱號的得6分,。獲得區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者,、師德標兵,、德育先進工作者等稱號的得4分。獲得省,、市,、區(qū)骨干教師稱號的分別記6分、5分,、4分,。 獲得其它部門評選榮譽稱號的,，按省、市,、區(qū)級分別記5分,、4分、3分,。

2,、學年度考核優(yōu)秀者得2分。

3,、優(yōu)質(zhì)課(講課,、說課)：省級(含省級以上)8分;市級一、二,、三等獎分別記6分,、5分、4分;區(qū)級一,、二,、三等獎分別記5分、4分,、3分;校級公開課2分;到區(qū)外學校上課,，獲得好評記4分;參加“吳天祥”小組活動獻課教師每人記3分、評議記1分,。

4,、獲獎論文、課題研究,、案例,、教學設計、課件：一等獎：按國家,、省,、市級分別記5分、4分,、3分;二等獎：按國家,、省、市級分別記4分,、3分、2分;三等獎：按國家,、省級分別記3分,、2分。

5,、發(fā)表論文,、案例,、教學經(jīng)驗文章：按國家、省,、市,、區(qū)、校級(有材料說明)分別記8分,、6分,、4分、3,、2;,。

6、輔導學生競賽獲獎：一等獎：按國家,、省,、市、區(qū)級分別記6分,、5分,、4、3分;二等獎：按國家,、省,、市、區(qū)級分別記5分,、4分,、3分、2分;三等獎：按國家,、省,、市、區(qū)級分別記4分,、3分,、2分、1分,。

7,、承擔公開課、示范課,、教材教法報告,、專題講座：按國家、省,、市,、區(qū)分別記按國家、省,、市,、區(qū)級分別記6分,、5分、4,、3分,。

8、期中,、期末考試按班級層次前三名分別記6分,、4分、2分,。

9,、考勤：全勤記6分，事假-0.5分/天,，病假-0.1分/天,，遲到0.2分/次，例會缺勤-0.5分/次,。早退,、曠工不計分。

10,、評為校先進教研組,，組長記2分、組員記1分,。評為區(qū)先進班級,，班主任記3分，科任教師記2分;評為區(qū)先進教研組,，組長記3分,、組員記2分。評為市先進班級,，班主任記4分,，科任教師記3分;評為市先進教研組，組長記4分,、組員記3分,。

11、有以下情形之一的予以一票否決,。

(1)一年內(nèi)病假累計15天以上,，事假累計7天以上;

(2)出現(xiàn)重大安全事故;

(3)違反計劃生育政策的;

(4)有不良言論作為造成惡劣影響的;

(5)師德行為失范，受教育主管部門通報批評或處罰的;

(6)體罰或變相體罰造成嚴重后果的;

(7)從事有償家教者;

(8)期中,、期末考試在年級組中連續(xù)居末位者;

(9)無故曠工達一天者;

(10)無正當理由拒不接受學校安排工作;

(11)不接受學校安排的工作造成工作量不滿者;

(12)上級及學校各類教育,、教學工作過程檢查，不符合要求者;

(13)黨支部、校長室及各職能部門布置的有關應交材料未交者;

12,、按上述各項加分累計分數(shù)。對參評教師排隊,，按給定的指標數(shù)上報,。