為了確保我們的努力取得實(shí)效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計(jì)劃,，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn),。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇一

為充分發(fā)揮廣大家長(zhǎng)在學(xué)校教育和家庭教育中的作用,，增強(qiáng)學(xué)校、教師,、家長(zhǎng)之間的溝通,，讓家長(zhǎng)走進(jìn)校園，走進(jìn)課堂,，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢(shì),，了解課堂教學(xué)和課改動(dòng)向，縮短學(xué)校與家庭,，學(xué)校與社會(huì)的距離,，向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)思想和理念，展示師生風(fēng)采,，創(chuàng)設(shè)和諧育人的氛圍,。讓家長(zhǎng)親身經(jīng)歷子女在校的學(xué)習(xí)和生活，走近孩子,，傾聽心聲,，走進(jìn)教室，關(guān)注教育,；走進(jìn)學(xué)校,，參與評(píng)價(jià)，從而更好地配合學(xué)校,，共同關(guān)注每一個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng),。學(xué)校結(jié)合自身實(shí)際和上級(jí)相關(guān)工作精神制定本家校共育活動(dòng)實(shí)施方案,。

本次活動(dòng)，不僅是讓家長(zhǎng)們看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)生活,，而且從中也是對(duì)學(xué)校老師素質(zhì),，教育水平的一個(gè)全面、立體的檢查和展示,。因此,，全體教師要高度重視，用我們的誠(chéng)意盡心為家長(zhǎng),，學(xué)生服務(wù),。將本次家校共育活動(dòng)作為宣傳學(xué)校、展示自我的平臺(tái),，科學(xué)安排,，精心組織，保證質(zhì)量,，力求實(shí)效,，努力讓家長(zhǎng)安心滿意，讓孩子受益開心,。

家校共育,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)

1、安排專題講話,，同時(shí)發(fā)出征集家庭優(yōu)秀教育案例的活動(dòng)倡議,。以班為單位收集好相關(guān)材料交學(xué)校存放

2、召開學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)

會(huì)議程序如下：

（1）優(yōu)秀教師就就如何在家庭中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，培養(yǎng)良好習(xí)慣的問題方面介紹相關(guān)經(jīng)驗(yàn)

（2）學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,，主要介紹相關(guān)家庭教育經(jīng)驗(yàn)

（3）家長(zhǎng)委員會(huì)主任發(fā)言，主要介紹如何配合學(xué)校進(jìn)行教育的具體做法,。

（4）校長(zhǎng)就如何營(yíng)造孩子健康成長(zhǎng)的環(huán)境做發(fā)言

（5）家長(zhǎng)與他們的班主任,、任課教師在就學(xué)生的學(xué)習(xí)和習(xí)慣進(jìn)行溝通。

3,、深入課堂,，隨堂聽課,，參與教學(xué)活動(dòng)

4,、召開主題班會(huì)

各班以“我的成長(zhǎng)”為主題召開主題班會(huì)，班主任老師做好方案的設(shè)計(jì)和活動(dòng)的順利進(jìn)行,，要求家長(zhǎng)參與,。

5、學(xué)生才藝展示活動(dòng)

舉辦學(xué)生才藝展示活動(dòng),，學(xué)生選取一種或多種才藝進(jìn)行展示,。如演講,、器樂、聲樂,、書畫等,。通過此次活動(dòng)，同學(xué)們各展所長(zhǎng),，用豐富多彩的才藝,，展現(xiàn)健康活潑、積極向上,、燦爛濃郁的校園文化氛圍,。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇二

以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)為指導(dǎo),，充分發(fā)揮“家長(zhǎng)學(xué)?！钡淖饔茫占凹彝ソ逃R(shí)與方法,，引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的教育觀和人才觀,，掌握科學(xué)的教育方法，努力提高家長(zhǎng)的素質(zhì)和家庭教育水平,，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),，積極參與學(xué)校的管理和評(píng)教活動(dòng)，共創(chuàng)與幸福有約的學(xué)習(xí)型家庭,，真正形成家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合的教育氛圍,。

各個(gè)班級(jí)分班開展與學(xué)校統(tǒng)一開展相結(jié)合

月份主題內(nèi)容二月制定家校共建工作計(jì)劃三月家長(zhǎng)學(xué)校家校共育孩子成長(zhǎng)的有力推手四月全校家長(zhǎng)會(huì)掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)百姓學(xué)堂走出家庭教育的誤區(qū)，樹立正確的人才觀五月家長(zhǎng)學(xué)校關(guān)注孩子的心理健康教育六月百姓學(xué)堂關(guān)注孩子的行為習(xí)慣

1,、重新整理各個(gè)班級(jí)家長(zhǎng)義工名冊(cè)并登記歸檔,；

2、發(fā)放家長(zhǎng)義工工作職責(zé),；

3,、出臺(tái)學(xué)校十佳家長(zhǎng)義工評(píng)比細(xì)則，完善工作激勵(lì)機(jī)制,；

1,、時(shí)間：4月中下旬；

2,、主題：家校攜手,，共育奇葩

3、內(nèi)容：家長(zhǎng)進(jìn)班聽課,，協(xié)助班級(jí)管理,，與科任教師座談,，個(gè)別見面等。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇三

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家,、省《中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，在全校范圍內(nèi)開展以“家校共建和諧校園”為主題的活動(dòng),，加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，通過教育一個(gè)學(xué)生，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì),。

建全家校聯(lián)系制度，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，搭建家?；ネɑ?dòng)平臺(tái)，讓家長(zhǎng)走進(jìn)學(xué)校,，接觸教育,，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力,，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,。

1、定期召開家長(zhǎng)會(huì),。

組織家長(zhǎng)會(huì),，把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),，也可介紹一些科學(xué)的育人方法,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，共同幫助學(xué)生,，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí),。每學(xué)期評(píng)選優(yōu)秀家長(zhǎng)一次,。

2、定期家訪與家長(zhǎng)溝通,、交流,。

結(jié)合教師聯(lián)系農(nóng)戶活動(dòng)，老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn),。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,，更好的了解學(xué)生的一些基本情況,，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰。

3,、舉辦學(xué)校開放日,。

每月確定一個(gè)班級(jí)向家長(zhǎng)開放，供家長(zhǎng)進(jìn)入班級(jí)觀摩,、聽課,、交流。讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教學(xué)情況,，了解子女的'學(xué)習(xí)過程,，增進(jìn)家校聯(lián)系，加強(qiáng)家長(zhǎng)與老師的溝通,。原則上一學(xué)期對(duì)學(xué)校評(píng)議一次,。

4、適度開放教育設(shè)施,。

在不影響教學(xué)的情況下,，開放圖書室、微機(jī)室,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享,，加快家校共建的進(jìn)程。

5,、創(chuàng)建學(xué)生成長(zhǎng)檔案,。建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，講學(xué)平時(shí)在教育教學(xué)中取得的各項(xiàng)成果記錄裝入檔案袋,，一學(xué)期一總結(jié),，幫助孩子收錄成長(zhǎng)中的痕跡。

6,、共同實(shí)施教育,。

利用校內(nèi)、外宣傳陣地,，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與學(xué)校共同策劃,、組織國(guó)防教育、環(huán)保教育,、生命教育,、常識(shí)教育、誠(chéng)信教育,、養(yǎng)成教育等活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)家庭和學(xué)校教育共謀、成果共享,，同時(shí)學(xué)校選派優(yōu)秀教師擔(dān)任輔導(dǎo)員,，開展文明素養(yǎng),、科學(xué)文化、法制等方面的教育,。

1,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。

舉行“家校共建”主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式,，號(hào)召?gòu)V大師生和家長(zhǎng)一起行動(dòng)起來，積極參與家校共建活動(dòng),。結(jié)合本校實(shí)際,，制定實(shí)施方案，學(xué)校成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)實(shí)施工作,。

2、落實(shí)機(jī)制,，務(wù)求實(shí)效,。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇四

民辦學(xué)校是在“以質(zhì)量求生存，以服務(wù)贏口碑,，以生源求發(fā)展”的激烈競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勝劣汰的,。而生源和口碑又與家長(zhǎng)是否認(rèn)同學(xué)校以及家長(zhǎng)認(rèn)同度的高低密切相關(guān)。因此,，學(xué)校在內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象的前提下，大力實(shí)施“家校共建”工程,，對(duì)于形成教育合力,、創(chuàng)建學(xué)校特色、提高教學(xué)質(zhì)量,、拓展學(xué)生生源,，進(jìn)而把學(xué)校做大做強(qiáng)具有十分重要的意義。為此,，特?cái)M定“家校共建”實(shí)施方案如下:

通過“家校共建”系列活動(dòng)讓廣大家長(zhǎng)更了解,、認(rèn)同、支持學(xué)校工作,，進(jìn)而構(gòu)建和諧的家校關(guān)系,，匯聚教育合力，努力促使學(xué)校各項(xiàng)工作上臺(tái)階,、上檔次,，促進(jìn)學(xué)校的健康、穩(wěn)定、可持續(xù)發(fā)展,。

1,、建立一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍。

“金杯銀杯不如家長(zhǎng)的口碑”,。家長(zhǎng)良好的口碑從何而來?從學(xué)校良好的管理,、突出的辦學(xué)特色,、一流的教學(xué)質(zhì)量而來,。而要達(dá)到這一目標(biāo)的關(guān)鍵就在教師。因此,，建立一支德藝雙馨的,、穩(wěn)定的教師隊(duì)伍是實(shí)施“家校共建”工程，開展好相關(guān)活動(dòng)的前提和基礎(chǔ),。

2,、建立學(xué)校、年級(jí),、班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì),。

家長(zhǎng)委員會(huì)成員必須是對(duì)學(xué)校認(rèn)同度高、素質(zhì)全面,、熱心參與且方便來校的家長(zhǎng),，以便充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用，取得好的效果,。

(1)學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人,，副主任3人(每個(gè)年級(jí)1人)，委員5——7人,，原則上每班推選1人,。學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a、了解學(xué)校情況,，參與學(xué)校管理和重大活動(dòng),。

b、收集家長(zhǎng)意見或建議,，及時(shí)予以反饋并為學(xué)校發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c、協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭,、教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、引導(dǎo)和指導(dǎo)家長(zhǎng)搞好家庭教育,、維護(hù)學(xué)校形象，努力創(chuàng)建教育品牌。

(2)年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人,，副主任2——3人,，委員2——5人，每班推選1——2人,。年級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)的主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解年級(jí)教育教學(xué)情況，參與年級(jí)重大活動(dòng),。

b,、收集年級(jí)家長(zhǎng)意見或建議，為年級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策,。

c,、協(xié)調(diào)年級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系，形成教育合力,。

d,、協(xié)助年級(jí)組解決某些矛盾和問題。

(3)班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)：

設(shè)主任1人,，副主任2人,，委員2——4人。其主要職責(zé)和權(quán)利如下：

a,、了解班級(jí)教育教學(xué)情況,，參與年班級(jí)重大活動(dòng)。

b,、收集班級(jí)家長(zhǎng)意見或建議,，為班級(jí)發(fā)展建言獻(xiàn)策。

c,、協(xié)調(diào)班級(jí)教師與家長(zhǎng)的關(guān)系,，形成教育合力。

d,、協(xié)助班主任解決某些矛盾和問題,。

3、讓家長(zhǎng)參與學(xué)校管理,。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際,，擬在學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)成員中暫設(shè)以下三個(gè)小組參與學(xué)校管理：

(1)飯?zhí)帽O(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校飯?zhí)玫男l(wèi)生、食品安全,、飯菜質(zhì)量,、服務(wù)態(tài)度、就餐秩序等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議,。

(2)宿舍監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生宿舍的衛(wèi)生,、內(nèi)務(wù)、紀(jì)律,、安全等方面的監(jiān)督,，并提出改進(jìn)意見或建議。

(3)教學(xué)監(jiān)督組：(3人)

負(fù)責(zé)對(duì)教師的教學(xué)情況包括教師上課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督，并提出改進(jìn)意見或建議,。

4,、提高教師的溝通能力和技巧。

(1)對(duì)全體教師進(jìn)行有針對(duì)性的系統(tǒng)培訓(xùn),。

(2)請(qǐng)溝通能力強(qiáng)的教師作經(jīng)驗(yàn)介紹,。

(3)采取多種方式與家長(zhǎng)溝通,，比如電話,、短信、微博,、微信,、qq、家訪等,。

(4)用愛心,、誠(chéng)心、細(xì)心和耐心架設(shè)溝通橋梁,。

5,、成立家長(zhǎng)學(xué)校。

學(xué)校成立由學(xué)校校長(zhǎng),、中層領(lǐng)導(dǎo)和部分家長(zhǎng)代表參加的家長(zhǎng)學(xué)校執(zhí)委會(huì),，全面負(fù)責(zé)對(duì)家長(zhǎng)學(xué)校工作的領(lǐng)導(dǎo)、并負(fù)責(zé)工作安排和工作指導(dǎo),，由學(xué)校校長(zhǎng)兼任家長(zhǎng)學(xué)校的校長(zhǎng),。家長(zhǎng)學(xué)校的主要任務(wù)是：

(1)負(fù)責(zé)對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行家教理念、家教方法,、家教技巧的培訓(xùn),。

(2)負(fù)責(zé)宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念、管理理念,、教學(xué)理念等,，并展示學(xué)校的辦學(xué)成果和亮點(diǎn)。

(3)安排家教中的“成功人士”介紹經(jīng)驗(yàn),。

(4)評(píng)選“優(yōu)秀家長(zhǎng)”“尊師重教好家長(zhǎng)”并予以表彰,。

6,、開好家長(zhǎng)會(huì)。

開好每學(xué)期一次的學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)是“家校共建”的重點(diǎn)工作之一,。通過家長(zhǎng)會(huì),，讓廣大家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校、認(rèn)同學(xué)校;了解其子弟在校的思想表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況;了解家長(zhǎng)的意見,、要求和呼聲,。從而更有利于家校配合，形成教育合力,，促進(jìn)青少年學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

為確保“家校共建”系列活動(dòng)取得理想成效,，學(xué)校建立如下保障體系：

1,、組織保障。

學(xué)校成立“家校共建”領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：唐昌旭

副組長(zhǎng)：劉海東張運(yùn)蘭

成員：許來娣陳齊嬌黃小靈

2,、經(jīng)費(fèi)保障,。

學(xué)校每年從校長(zhǎng)基金中撥專款不低于5000元,，以確?！凹倚９步ā毕盗谢顒?dòng)順利開展。

3,、制度保障,。

(1)把教師在“家校共建”系列活動(dòng)中的表現(xiàn)納入“銘師工程”考核和“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀教師”“十大杰出青年”等的評(píng)定。

(2)把各級(jí)組開展“家校共建”系列活動(dòng)情況納入先進(jìn)級(jí)組考核,，pk細(xì)則如下：

a,、各級(jí)組根據(jù)學(xué)校要求制定切實(shí)可行方案。(a,、300分,，b、200分,，c,、100分)

b、各級(jí)組根據(jù)擬定方案開展相關(guān)活動(dòng)且效果好,。(a,、300分，b,、200分,，c、100分)

c,、家長(zhǎng)會(huì)到會(huì)率高且效果好,。(a,、300分，b,、200分,，c、100分)

d,、對(duì)活動(dòng)資料及時(shí)收集整理,。(a、300分,，b,、200分，c,、100分)

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇五

以中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的決定為指導(dǎo),，根據(jù)《克拉瑪依市教育發(fā)展規(guī)劃系》《克拉瑪依市家庭教育工作規(guī)劃》的要求，圍繞“筑好家庭夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)”的主題,，積極構(gòu)建學(xué)校、家庭,、社會(huì)一體化的教育體系,，增強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的有效溝通,，形成教育合力,，促進(jìn)學(xué)校教育工作健康有序地發(fā)展。

積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通,、服務(wù),、參與、管理作用,，通過加強(qiáng)自身建設(shè),，互相信任、平等合作,、真誠(chéng)溝通,，積極開展多種活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地工作,，講究家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密結(jié)合，為建設(shè)有特色的班級(jí)文化建言獻(xiàn)策,。

1,、加強(qiáng)家校合作，充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用,。增進(jìn)學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通,、聯(lián)系,，提高家庭教育質(zhì)量，拓寬學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的渠道,，促使學(xué)校,、家庭、社會(huì)形成育人合力,。

2,、堅(jiān)持“家庭教育指導(dǎo)菜單”式家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)模式，通過有的放矢的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，滿足家長(zhǎng)需求,，切實(shí)提高家長(zhǎng)育人水平，提高家庭教育質(zhì)量,。

3,、加強(qiáng)家教科研工作，深化課題研究,，鼓勵(lì)家長(zhǎng)撰寫優(yōu)秀家教案例或論文,。

4、通過各種現(xiàn)代技術(shù)手段,，社會(huì)力量等,，進(jìn)一步提升家長(zhǎng)學(xué)校知名度，爭(zhēng)創(chuàng)特色,。夯實(shí)“家長(zhǎng)學(xué)?！钡墓芾恚尅凹议L(zhǎng)學(xué)?！背蔀榧议L(zhǎng)了解學(xué)校發(fā)展,、學(xué)生心聲的場(chǎng)所。

5,、堅(jiān)持抓好家庭教育指導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè),，用好“家長(zhǎng)學(xué)校”教材,。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇六

本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系,，讓孩子和家長(zhǎng)的好習(xí)慣在潛移默化中培養(yǎng)起來。通過教育一個(gè)學(xué)生,，帶動(dòng)一個(gè)家庭,，影響整個(gè)社會(huì)。

建全家校聯(lián)系制度,，建成起家校聯(lián)系網(wǎng)絡(luò),，搭建家校互通互動(dòng)平臺(tái),，讓家長(zhǎng)走進(jìn)高小,，接觸教育,，了解孩子，形成學(xué)校與家庭教育的合力,，促進(jìn)孩子和諧發(fā)展,，同時(shí)也將顯示學(xué)校嶄新的一面，

為切實(shí)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)小學(xué)家長(zhǎng)學(xué)校工作的實(shí)施與落實(shí),，經(jīng)校委會(huì)研究決定成立專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組,，成員如下

組長(zhǎng)：袁恩忠

副組長(zhǎng)：汪觀孫毛麗張秋玲

組員：各班主任和副班主任

1.翼校通，家校聯(lián)系的一個(gè)主要渠道

校訊通是家校聯(lián)系最方便,、最靈活,、最實(shí)用的渠道。它可以時(shí)時(shí)將孩子成長(zhǎng)的點(diǎn)滴,，及時(shí)反饋給家長(zhǎng),，讓家長(zhǎng)在第一時(shí)間了解孩子在學(xué)校的基本情況以及最近的一些變化或進(jìn)步。讓家長(zhǎng)在家里的時(shí)候也可以對(duì)孩子在學(xué)校里的一些好表現(xiàn)給予一定的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),，對(duì)一些不好的行為給予建議并及時(shí)地糾正和強(qiáng)化,。

2.定期召開家長(zhǎng)會(huì)。

組織家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)一下班中的主要情況,。在家長(zhǎng)會(huì)上教師要把學(xué)校的辦學(xué)方向，辦學(xué)水平和教改的成果及舉措告訴家長(zhǎng),，也可介紹一些科學(xué)的育人方法,，請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)作交流，老師和家長(zhǎng)把孩子在校在家的表現(xiàn)相互通報(bào),，也可讓學(xué)生參加,，讓他們親身感受老師和家長(zhǎng)都在關(guān)心他們，幫助他們,，為他們操心，從而激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上自主教育的意識(shí),。

3.定期家訪與家長(zhǎng)溝通,、交流。

老師要及時(shí)地和家長(zhǎng)溝通孩子最近的一些表現(xiàn),。采取家訪或者電話家訪的形式和家長(zhǎng)溝通,，更好的了解學(xué)生的一些基本情況，對(duì)學(xué)生的一些好習(xí)慣的養(yǎng)成和壞習(xí)慣的形成的原因有更深入的了解,。教師與家長(zhǎng)溝通時(shí),，作為教師要一分為二地評(píng)價(jià)學(xué)生，與家長(zhǎng)達(dá)成一致意見,，而家長(zhǎng)要認(rèn)真了解孩子在校的表現(xiàn),，主動(dòng)向老師介紹孩子的優(yōu)缺點(diǎn),、個(gè)性及特長(zhǎng)，與教師共同研究教子良方,，使家庭教育與學(xué)校教育相得益彰,。

4.開放校長(zhǎng)電子信箱

向家長(zhǎng)公開校長(zhǎng)的電子信箱，便于家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的監(jiān)督,，對(duì)于教育教學(xué)的想法或是意見及時(shí)與校方取得聯(lián)系,。

5.適度開放教育設(shè)施

在不影響教學(xué)的情況下，開放圖書室,、會(huì)議室,，實(shí)現(xiàn)學(xué)校教育資源與家庭資源共享，加快家校共建的進(jìn)程,。

6.建立家長(zhǎng)駐校制度

家長(zhǎng)駐校辦公,，要求查看一次校園情況;聽教師一節(jié)課;和教師談一次心;和孩子共進(jìn)一次午餐;提一條合理化建議。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇七

家校溝通是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一,，是學(xué)校和家庭,，教師和家長(zhǎng)聯(lián)系溝通的有效途徑。因此我校根據(jù)上級(jí)要求,，并結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，決定進(jìn)一步細(xì)化家校聯(lián)系的方法,，使用家校聯(lián)系冊(cè),，以使家校聯(lián)系更規(guī)范，更完善,。特制定以下實(shí)施方案：

家校共育是現(xiàn)代教育中一個(gè)重要組成部分,，積極發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)溝通、服務(wù),、參與,、管理四個(gè)作用，使家庭教育與學(xué)校教育,、社會(huì)教育緊密配合,，形成合力。通過及時(shí)與老師,、學(xué)校和家長(zhǎng)的溝通,，扎扎實(shí)實(shí)地工作，加強(qiáng)自身建設(shè),，開展多種活動(dòng),，講究實(shí)效，加強(qiáng)科學(xué)管理，努力辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，提高家庭教育水平,，促進(jìn)家校聯(lián)系，廣開社會(huì)育人渠道,。積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會(huì)一體化的教育體系,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞目缡兰o(jì)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

1,、通過家訪活動(dòng)起到溝通家長(zhǎng)和學(xué)校的作用,，維護(hù)學(xué)生身心健康，加強(qiáng)學(xué)生的修養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，使學(xué)生將來有能力解決紛繁復(fù)雜的問題和困擾,。

2、解放思想,，轉(zhuǎn)變觀念,，牢固樹立正確的學(xué)校與家庭的聯(lián)系觀念，努力扭轉(zhuǎn)在家校聯(lián)系中的“單純電話聯(lián)系”,，以及向家長(zhǎng)“告狀”的不良傾向,，切實(shí)提高家庭聯(lián)系質(zhì)量，推進(jìn)家校合作教育的實(shí)施,。

3,、在重視德育教育的同時(shí)，加強(qiáng)能力的培養(yǎng),，達(dá)到“育分又育人”的目的,。把學(xué)生養(yǎng)成教育融入各學(xué)科教學(xué)之中，使習(xí)慣養(yǎng)成與能力培養(yǎng)齊頭并進(jìn),。

4,、學(xué)習(xí)推廣家校聯(lián)系新的教育管理模式，挖掘教師潛能,，發(fā)揮教師的主動(dòng)性、創(chuàng)造性,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng),，培養(yǎng)研究型、改革創(chuàng)新性教師,。

小學(xué)家校共育的活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小學(xué)家校共育活動(dòng)總結(jié)篇八

以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，緊緊圍繞“提高教育教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)中心,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育、培訓(xùn)“四有”新人為目標(biāo),。創(chuàng)新家教工作思路,，拓展家教活動(dòng)渠道，充分發(fā)揮家長(zhǎng)和家庭教育志愿者指導(dǎo)服務(wù)功能,，引領(lǐng)帶動(dòng)全社會(huì)積極參與家庭教育活動(dòng),，擴(kuò)大家庭教育的社會(huì)影響力，形成全社會(huì)關(guān)心,、支持并參與教育的良好氛圍,，為未成年人健康成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

1,、啟動(dòng),、準(zhǔn)備階段

(1)選取骨干教師參加家庭教育指導(dǎo)師、心理咨詢師培訓(xùn),。

(2)對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,，了解學(xué)生、家長(zhǎng),，教師參加“和諧家庭教育工程”的意愿;對(duì)單親家庭,、問題家庭、特困家庭進(jìn)行摸底調(diào)查,，確定參與對(duì)象,。

(3)建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍，廣泛開展對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),。

2,、實(shí)施、試點(diǎn)階段

(1)假期期間組織教師參加培訓(xùn),，邀請(qǐng)校內(nèi)外家庭教育專家舉辦家庭教育講座,、骨干教師、骨干家長(zhǎng)培訓(xùn)班,。

(2)組織家長(zhǎng)開展系列活動(dòng),，進(jìn)行多種培訓(xùn)輔導(dǎo)

①指導(dǎo)家長(zhǎng)上《中華家庭教育網(wǎng)》，提高家教水平,。

②讓家長(zhǎng)參加校內(nèi)活動(dòng),，共同商討如何開展家庭教育。

③家庭教育咨詢電話,。為家長(zhǎng)留教師或?qū)W校電話,，為家長(zhǎng)釋疑解難。

④家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動(dòng),，讓家長(zhǎng)學(xué)校的教育活動(dòng)從課堂走向更廣闊的天地,。

采取三項(xiàng)措施，促進(jìn)學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育相結(jié)合,。其一，開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭,、“書香家庭”宣傳活動(dòng),。其二，將家長(zhǎng)學(xué)校辦到村委會(huì),，讓更多的家庭參與,，促進(jìn)家庭教育的更好開展。其三,，學(xué)校教育走進(jìn)家庭,。積極開展教師家訪活動(dòng)，使學(xué)校教育與家庭教育形成和諧互動(dòng),。

3,、總結(jié)推廣實(shí)施階段

對(duì)第一期工作進(jìn)行總結(jié)，為下一步工作的開展做好準(zhǔn)備,，具體安排：

(1)在校園開展活動(dòng),，制定家庭公約;

(2)召開家教經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

1、制定工作計(jì)劃,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷完善方案;

2、精心組織活動(dòng),，在實(shí)踐中不斷進(jìn)步,。

1、高度重視,，從領(lǐng)導(dǎo)到全體教師在學(xué)習(xí)實(shí)踐中提高對(duì)實(shí)施和諧家庭工程的認(rèn)識(shí),，做到思想重視，增強(qiáng)工作的積極性,、主動(dòng)性,、創(chuàng)造性;

2、建立制度,，明確責(zé)任,，確保落實(shí);

3、精心組織,，結(jié)合實(shí)際,，邊實(shí)踐,、邊總結(jié),、邊完善,。