時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀計劃范文，希望大家能夠喜歡!

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇一

以提升教師的專業(yè)素養(yǎng)為重點，以營造濃郁書香校園文化氛圍為目的,，在學(xué)校形成讀書熱潮。引導(dǎo)廣大教師“多讀書,，讀好書,，好讀書”，不斷更新教育理念,，進(jìn)一步促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)增添活力,。

二,、活動目標(biāo)：

1．通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新課程改革,，進(jìn)行成人教育創(chuàng)新,，努力使教師成為學(xué)者型教師。

2．通過讀書活動,，提高教師的理論水平,、科研水平，提高教育實踐能力,，不斷適應(yīng)現(xiàn)代成人教育發(fā)展的需要,。

3．通過讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究氛圍,，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣,。

4．促進(jìn)學(xué)校人文化發(fā)展，營造書香校園,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

5.通過讀書活動，豐富教師的課余生活,，豐富教師的內(nèi)心世界,，提高教師的知識素養(yǎng)和人文素養(yǎng)。

三,、具體措施：

（一）成立組織

學(xué)校成立以校長為組長,，主抓教學(xué)副校長為副組長，教導(dǎo)處主任,、教研組長為成員的教師讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，以加強(qiáng)對教師讀書活動的組織領(lǐng)導(dǎo)。

組長：馬廷芳

副組長：孫東梅,、張?zhí)K,、趙廣軍

成員：李巧薇、王曉俠,、臧詩男,、張媛、王鳳來,、宋健飛,、佟欣銘、李紅,、羅芝蘭,、

（二）讀書內(nèi)容

必讀書目：

結(jié)合我校及長春市繼續(xù)教育學(xué)習(xí)實際，要求全體教師必讀《國家十二五教育規(guī)劃綱要》,、《積極心理學(xué)與教師心理調(diào)適》,、《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,、《有效學(xué)業(yè)評價》。

其它推薦閱讀的內(nèi)容（具體見推薦書目）：

１．名人傳記,。名人成長歷程里的動人故事對教師的學(xué)習(xí)和生活可以提供有益的借鑒,。

２．教育理論書籍。在積累了一定的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，通過閱讀教育理論書籍提高教師對教育的理解和認(rèn)識,，樹立正確的教育觀、學(xué)生觀,，不斷調(diào)整教育實踐,，減少工作中的盲目性,。

３．學(xué)科專業(yè)書籍,。任何一門學(xué)科都是不斷向前發(fā)展的，通過讀書更新專業(yè)知識,，引進(jìn)時代的活水,，從而保證課堂教學(xué)充滿生命活力。

４．現(xiàn)代科技書籍,?？茖W(xué)技術(shù)的發(fā)展不斷改變著我們對生活的認(rèn)識，讀這些書有助于教師了解現(xiàn)代人的心理,、感悟現(xiàn)代生活,，開拓教師的視野。

５．美學(xué),、文學(xué),、史學(xué)和哲學(xué)書籍。通過閱讀,，思考人生,，積淀精神文化，尋求心靈家園,，提高生命質(zhì)量,。

（三）讀書形式

2

采取集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，保證教師每天半小時讀書時間,。要求教師及時認(rèn)真做好讀書筆記,，并將教師讀書學(xué)習(xí)情況納入學(xué)期末考核。

具體要求：

1,、從有利教師自身發(fā)展需要出發(fā),，個人自學(xué)為主，充分利用課余時間閱讀有關(guān)書目,，做好讀書筆記,，寫好心得體會,、優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計、案例分析,、教育教學(xué)反思,、教育教學(xué)論文等。

2,、堅持積極參加各種培訓(xùn)活動,，（如教師進(jìn)修學(xué)校組織的繼續(xù)教育活動，學(xué)校組織的校本培訓(xùn)）提高文化層次,，注重在培訓(xùn)中錘煉自己,。

3、讀書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合,。要用現(xiàn)代教育思想指導(dǎo)教育教學(xué)工作實踐,，緊緊圍繞學(xué)生發(fā)展和學(xué)生需求這個中心，邊學(xué)習(xí)教育理論,，轉(zhuǎn)變教育觀念,，邊總結(jié)自己的教育教學(xué)經(jīng)驗，進(jìn)行自我反思,。

（四）讀書交流活動

1,、4月份學(xué)校舉行校內(nèi)讀書交流會活動。各學(xué)科教師上交讀書學(xué)習(xí)的體會,、感受或交流反思文章,。

2、組織青年教師積極參加綠園區(qū)舉行的讀書教師評選活動,，及時上報參評教師的讀書體會文章,。

3、組織青年教師積極參加市,、區(qū)舉辦的讀書教師報告會,。

4、期末及時總結(jié)開展教師讀書活動的成效與不足,，思考并實踐更有效的途徑和方法,。將學(xué)校開展教師讀書活動的相關(guān)材料及時認(rèn)真歸檔。

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇二

老師作為“傳道,、授業(yè),、解惑”者，就更加應(yīng)該多讀書,，讀好書,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實著思想?！苯處煛獋鞯朗跇I(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。腹有詩書氣自華,，一個人的讀書史就是一個人的精神發(fā)展史,，熱愛書，尊重書,，崇拜書,，是一個教師之必需，讀書既是教師精神成長的最重要的源泉,，也是順應(yīng)時代的發(fā)展潮流的必然選擇,，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學(xué)習(xí)型社會”,。為此，我將“留一點時間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點時間給閱讀,，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”，特制定個人讀書計劃,。

《教育新理念》,、《給教師的一百條新建議》、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實踐》,、《新課程中教師行為的變化》,、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略,、研究》,、《多元智能》、《教學(xué)策略》,、《課程理論與課程創(chuàng)新》,、《教育評價與測量》、《課堂管理的策略》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報刊雜志,，中外名著等。

閱讀可以發(fā)展人性，提升修養(yǎng),，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心，靜享幸福,，幸福地讀著書,，就如品一杯茶，香氣撲鼻,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng)。

1,、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠(yuǎn)，高層建瓴,，將讀書與教育教學(xué)活動相結(jié)合,，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐，激發(fā)自己的思維能力和對教育問題的批評性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念,、思維模式，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2,、通過讀書，樹立一個享受讀書,，終身學(xué)習(xí),，終身教育的理念，使其成為一生之所需,，一生以書香為伴,。提升自己的文化內(nèi)涵。

3,、堅持“讀書促進(jìn)思考,，思考促進(jìn)成長”的原則，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時及時記下自己的讀書體會,，將讀書與反思相結(jié)合，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長,。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得,。積極參加教改活動，并認(rèn)真投稿,，爭取發(fā)表,、交流或獲獎,。

1、1~4月閱讀書目：

⑴《教育新理念》(袁振國著)

⑵《給教師的一百條新建議》(鄭杰著)

⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》(李大春著)

(4)《中小學(xué)體育競賽全書》(高宜)

2,、5~8月閱讀書目：

⑴《教師專業(yè)化的理論與實踐》(教育部師范司編著)

⑵《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著)

⑶《挑戰(zhàn)與對策》(楊九俊著)

(4)《你不可不知的法則》(余白)

3,、9~12月閱讀書目：

⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著)

⑵《多元智能》([美國]加德納著)

⑶《從理解到行動》(楊九俊等著)

4,、勤奮撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。

5,，讀書貴恒,！

熱愛閱讀吧！閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我;閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我;閱讀，讓歷史和時間記住我,。真誠地希望通過落實讀書計劃,，使自己成為真正的“讀書人”。

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇三

指導(dǎo)思想

書籍是人類進(jìn)步的階梯,。為濃厚“書香校園”的讀書氛圍,豐富廣大學(xué)生的暑假生活,，踐行“課外閱讀探究”活動，促進(jìn)“好讀書,，讀好書,，讀書好”的閱讀活動向縱深開展，讓學(xué)生與書為友,，和書作伴,，使讀書成為一種習(xí)慣，成為一種生活,，成為一種興趣。擬通過開展多種形式的讀書活動,，讓學(xué)生博覽群書,，對話文本，享受經(jīng)典,，奠基人生,，快樂成長。

活動目的

1．激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,，習(xí)得基本的讀書方法，形成一定的閱讀能力,。

2．拓展學(xué)生視野,，陶冶思想情操，促進(jìn)學(xué)生的素質(zhì)獲得主動、和諧,、全面發(fā)展,。

3．增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文化的能力和感情，培養(yǎng)他們的人文精神,。

活動實施

一,、準(zhǔn)備階段（20xx年6月）

1、各校制訂暑假讀書活動計劃,，成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。以班級為單位，讓學(xué)生自行組成學(xué)習(xí)活動小組,，并將各小組名單報送班主任,。教師要幫助學(xué)生制訂暑假讀書計劃。

2,、召開學(xué)生動員會,，大力宣傳開展讀書活動的重要意義。

3,、收集整理班級圖書角,、學(xué)校圖書室的書籍，以備學(xué)生借閱,。（低,、中、高年級學(xué)生借閱圖書數(shù)量分別以5,、7,、10本為宜，同時可以交互傳閱,。）

4,、倡導(dǎo)學(xué)生捐書、購書,，豐富圖書資源,。

二、學(xué)習(xí)階段（20xx年7月~8月）

1,、根據(jù)不同年齡,、不同年級提出不同的閱讀書目數(shù)量。要求學(xué)生每天都安排一定的時間讀書學(xué)習(xí),，養(yǎng)成持之以恒的讀書習(xí)慣,。

2、設(shè)置讀書專用記錄本,，用于摘抄優(yōu)美詞句,、精彩片斷,、或?qū)懽x書心得、或?qū)懽x后感,、或習(xí)作練筆等,。

3、倡導(dǎo)同學(xué)之間開展讀書交流活動,，利用師生返校日,，進(jìn)行專項檢查指導(dǎo)。平時教師可用電話聯(lián)系等方式關(guān)心學(xué)生讀書,、生活情況,。

4、充分利用周邊資源,，為學(xué)生讀書活動提供幫助,。（如離退休教師干部為學(xué)生解疑釋惑，開展親子讀書活動等）

5,、教師設(shè)置記錄簿,，記錄學(xué)生讀書的完成情況，確保讀書活動的有序開展,。

三,、展示階段（20xx年9月）

1、舉行讀書摘記評比活動,，并介紹收獲體驗,。

2、開展形式多樣的匯報活動：如講故事,、手抄報,、文章誦讀等比賽展示。

3,、學(xué)校,、班級展出暑假期間的優(yōu)秀習(xí)作專欄，并擇優(yōu)投稿,。

4,、評選“閱讀大王”和“星級讀書班級”。

5,、各校召開讀書活動表彰總結(jié)會。

6,、9月中,、下旬，中心校將組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到各校檢查指導(dǎo)暑假讀書活動專項工作,。

活動要求

1,、各校要高度重視,，認(rèn)識到位，計劃得當(dāng),，措施有力,，確保整個活動有章有序有效地落實、開展,。

2,、充分利用校本資源，把班級,、學(xué)校的圖書提供學(xué)生借閱,，同時應(yīng)作好圖書借閱的各項工作。

3,、教師要為學(xué)生選擇,、推薦閱讀書目內(nèi)容。

①結(jié)合教學(xué)內(nèi)容推薦閱讀書書目,。

②結(jié)合年齡特征推薦讀物,。

③結(jié)合時代特征推薦優(yōu)秀兒童讀物

④結(jié)合學(xué)生興趣特長、發(fā)展趨向推薦學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

4,、教師要教給學(xué)生有效的閱讀方法。

如：瀏覽法,、精讀法,、摘讀法、選讀法等,，根據(jù)不同的閱讀要求和目的,，采取相應(yīng)有效的閱讀方法以獲取事半功倍的效果。

5,、充分利用圖書使用率,。每位學(xué)生讀完借閱的書目后，可以和同班或不同年級的同學(xué)交互傳閱,，盡量發(fā)揮每一本圖書的使用價值,。

6、下學(xué)期的課程設(shè)置中,，可開設(shè)一節(jié)“讀書指導(dǎo)”課,，旨在把讀書活動向縱深推進(jìn)。

組織機(jī)構(gòu)

組長：張松芬

副組長：孫耀武 朱平坤

成員：沈桂忠 林小東 楊冬順 林平風(fēng) 林桂坤 沈義成 林福勇 陳石平

樟塘中心小學(xué)

20xx年5月29日

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

為貫徹落實區(qū)教育局〔xxxx〕綜24號文件精神,，扎實開展“書香伴我行”讀書活動，讓全體教師在交互閱讀中碰撞,、激蕩升華,、反思揚(yáng)棄,，堅固專業(yè)根基，進(jìn)一步營造濃郁書香校園文化氛圍,，不斷更新教育理念,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展，逐步推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。

二,、活動目標(biāo)：

1、每位教師每學(xué)年力爭閱讀一本教育教學(xué)專著;

2,、每位教師每月至少閱讀一本教育教學(xué)刊物;

3,、每位教師都有自己最喜愛的書籍;

4、在全校形成人人愛讀書的濃厚氛圍,，推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),。

三、活動措施：

1,、精選書籍,。要求教師精讀三類書籍：一類是教育專著，從中不斷提高自身的理論功底;一類是各種教育期刊雜志,，了解教改動態(tài),，學(xué)習(xí)新的教育方法;另一類是學(xué)科書籍，如課程標(biāo)準(zhǔn),、專業(yè)知識等書,，以增強(qiáng)教學(xué)本領(lǐng)。

2,、建立制度,。每月由教研組長檢查本組成員讀書筆記與心得體會情況，學(xué)校行政人員放入相應(yīng)教研組,，由教研組長檢查,。教研組長讀書筆記與心得體會由教務(wù)處檢查。處室主任讀書筆記與心得體會由校長檢查,。每次檢查要做好相關(guān)記錄,，每月對教師讀書情況進(jìn)行檢查及公布并納入學(xué)期考核。

3,、制定計劃,。學(xué)校在區(qū)工作意見的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校工作實際,，制定全校性的教師讀書計劃,。同時，全體教師要根據(jù)學(xué)校要求,，結(jié)合自己教育教學(xué)工作實際,，選定自己閱讀的文章、刊物或教育專著,，制定自己的個人讀書計劃,。

4、提供條件,。學(xué)校為每位教師配備一本讀書筆記本,，圖書室添置一定數(shù)量的教育理論書籍，保證教師學(xué)習(xí)用書,。閱覽室訂閱一定數(shù)量的教育刊物,，保證教師借閱。校園網(wǎng)每天開通,，保證教師上網(wǎng)閱讀,。經(jīng)濟(jì)上給予支持，每位教師每人征訂一份教育雜志,學(xué)校給予一定比例的報銷,。

5,、組建團(tuán)隊。學(xué)校鼓勵和支持教師按照自己的興趣,、愛好,、志向，建立自己的書友會,、讀書小組等學(xué)習(xí)型組織,，自己命名、自愿參加,、自我管理,、自我激勵，堅持不懈,，不斷交流分享讀書經(jīng)驗,，促進(jìn)教師自能發(fā)展，營造濃厚的讀書氛圍,。

6,、搭建平臺。通過各種形式的讀書活動,，使教師經(jīng)常處于一種讀書的激情之中,。本學(xué)期，我校將嘗試開展以下活動：①在校園網(wǎng)上創(chuàng)辦讀書論壇,，充分利用我?，F(xiàn)有的人才資源和網(wǎng)絡(luò)資源，為教師搭建一個讀書,、交流的平臺,。②以“轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式”為主題,，舉辦讀書節(jié)活動。初定于xxxx年5月份,、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽,。③舉辦教師優(yōu)秀讀書筆記評選活動，對優(yōu)秀的讀書筆記給予獎勵,。

7,、樹立典型。學(xué)校及時對讀書活動進(jìn)行認(rèn)真全面總結(jié),，樹立讀書典型,，推廣先進(jìn)。出臺相應(yīng)制度,，對多讀多思,、以讀促教卓有成效的教師給予適當(dāng)獎勵并予以表彰。

四,、實施過程

1,、 宣傳發(fā)動階段(2月份)。在全校大力倡導(dǎo)讀書活動,，營造出濃厚的讀書氛圍,，同時圖書室添置理論書籍。

2,、 學(xué)習(xí)交流階段(3～12月份)

每位教師根據(jù)自身實際制訂切實可行的讀書計劃,。在認(rèn)真閱讀學(xué)校推薦的重點篇目的同時，要加強(qiáng)個人自學(xué),，并做好記錄,。校長室、教導(dǎo)處對教師的讀書筆記進(jìn)行階段性督促檢查,，及時做好記錄,，作為教師考核的依據(jù)之一。初定于xxxx年5月份,、11月份分別組織開展“我與讀書”和“書香伴我成長”教師讀書征文比賽和讀書演講比賽,。

3、 總結(jié)提高階段(09年1月)

組織讀書征文比賽,，評選出讀書活動先進(jìn)學(xué)校,、個人給予表彰。舉辦優(yōu)秀讀書筆記展覽,，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，提高讀書活動成效。

五、學(xué)習(xí)活動具體安排(各校根據(jù)實際自行安排)

推薦書目：《新基礎(chǔ)教育論》,、《新課程改革與課程評價》,、《教師角色與教師發(fā)展新探》、《給教師的100條建議》,、《新課程的深化與反思》,、《陶行知教育名篇》、《愛的教育》,、《做最好的老師》等。

六,、活動要求

1,、所有教師必須將上面的閱讀書目作為自己本學(xué)年閱讀的重要組成部分，并按照要求完成20000字以上的讀書筆記,。

2,、每項活動的具體責(zé)任人應(yīng)盡早準(zhǔn)備專題發(fā)言材料，以確?；顒拥捻樌M(jìn)行,。

3、各項活動材料應(yīng)及時整理歸檔,。

4,、每次交流各位老師都要做好學(xué)習(xí)筆記。

七,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：xx

副組長：xx

成 員：xx

xxx

八,、指導(dǎo)小組

組 長：xxx

副組長：xxx

成 員：xxx

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇五

古人云：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆,?！币苓呑x邊想，緊密聯(lián)系自己教育教學(xué)實踐,，讀出自己的思考與見解,，提高認(rèn)識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識,。同時,，要力爭作點讀書筆記，或標(biāo)注,，或摘錄,，或質(zhì)疑，努力尋求讀書成效的最大化,，不斷提高自己的各方面素質(zhì)與綜合能力

本學(xué)期教導(dǎo)處將在上級主管部門的指導(dǎo)下,，校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以“建設(shè)高質(zhì)量的特色實驗高中”為目標(biāo)，以“創(chuàng)新”為動力,，以“改革”為依托,，全面實施素質(zhì)教育，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，不斷加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理的規(guī)范化和科學(xué)化,，繼續(xù)加大課程改革的實施力度，增強(qiáng)服務(wù)意識,，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理，管理中服務(wù),。

1．加大精細(xì)化管理,，規(guī)范教學(xué)行為。

2．深化新課改,，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,。

3．培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,。

4．強(qiáng)化月考核,，完善管理體系。

5．加強(qiáng)隊伍建設(shè),，提高教師素質(zhì),。

6．強(qiáng)化教研組管理，提高教研質(zhì)量,。

（一）認(rèn)真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與技術(shù),，大力推進(jìn)新課程改革

1．繼續(xù)組織和引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀現(xiàn)代教育理論的書籍和刊物，使老師及時了解和掌握當(dāng)代教育理論發(fā)展的最新成果,；有計劃地組織新課程改革特別是課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、培訓(xùn)和考核，使廣大教師樹立正確的課程觀,，增強(qiáng)實施新課改的自覺性,，提高實施新課改的能力。

2．以課堂教學(xué)為核心實施素質(zhì)教育,，以規(guī)范管理為準(zhǔn)則落實素質(zhì)教育,，以提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)深化素質(zhì)教育。開展以課堂教學(xué)為載體,，以問題研究為途徑,，以教學(xué)方式轉(zhuǎn)變?yōu)橥黄瓶冢嵘處熃虒W(xué)水平,，保證課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。為此,，教導(dǎo)處將采取如下措施推進(jìn)新課改的實施：（1）在教研組多開新課程示范課、研究課,，教研組長組織老師認(rèn)真評課,，使老師在討論中反思、在反思中提高,；（2）建議行政領(lǐng)導(dǎo)多深入班級,，聽推門課，多深入年級,，幫助老師解決實施新課改中所遇到的實際困難,；（3）教導(dǎo)處每學(xué)期至少組織一次以新課改實施為主題的視導(dǎo)檢查；（4）每學(xué)期舉辦一次以新課改為主題的教師論壇,，為教師間的交流提供平臺,。

3．加強(qiáng)校本建設(shè)，注重精神引領(lǐng),。深入開展符合我校學(xué)生實際的探究性學(xué)習(xí)，開好研究性學(xué)習(xí)課,；組織好綜合實踐活動,；規(guī)范校本教研和校本培訓(xùn)，每個教研組都要按要求編寫出符合我校實際的校本教材,，力求在原有基礎(chǔ)上有所突破,；最大限度地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、綜合素質(zhì)的提高,。

4．做好高二年級組選修課程的開設(shè)和學(xué)生選課的指導(dǎo)工作,，最大限度地促進(jìn)學(xué)生特長的發(fā)展。

（二）嚴(yán)格教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)行為,。

1．嚴(yán)格教學(xué)秩序。教師必須嚴(yán)格按課表上課,，不遲到,、不早退，不擅自調(diào)課,，堅決杜絕曠課現(xiàn)象,。有早自習(xí)和輔導(dǎo)課的相關(guān)教師應(yīng)準(zhǔn)時到崗到位，完成本職工作,。參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和進(jìn)修的教師應(yīng)提前一周憑通知將進(jìn)修時間報至教導(dǎo)處,，并自己協(xié)調(diào)好課程，確保教學(xué)秩序的穩(wěn)定,。

2．各教研組應(yīng)根據(jù)學(xué)校及上級教育部門的意見制訂好工作計劃,，各備課組也應(yīng)按本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制訂教學(xué)計劃，并嚴(yán)格按教研室規(guī)定的統(tǒng)一進(jìn)度教學(xué),，教研組長和備課組長對此要定期進(jìn)行檢查,，以保證計劃的順利實施，教導(dǎo)處將協(xié)同教研組,、備課組定期檢查各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度及執(zhí)行情況,。

3．堅持教學(xué)“六認(rèn)真”（聽備講批輔考），細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,。

（1）嚴(yán)禁無教案上課,，要嚴(yán)抓集體備課，統(tǒng)一備課要求,，青年教師要求詳案,，并要寫好教后記，所有老師不準(zhǔn)用現(xiàn)成教案,。教案要一課一案,，要求三級備課齊全，三維目標(biāo)科學(xué),，注重過程設(shè)計,。教導(dǎo)處每月抽查一次教案，及時反饋,。

（2）加強(qiáng)課堂教學(xué)管理,，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現(xiàn)象。上課要重學(xué)生的學(xué)力和上課狀態(tài),，重組織教學(xué),，不一味追求速度和進(jìn)度。課堂內(nèi)容體現(xiàn)多活動,、勤反復(fù)和高效率,；課堂原則體現(xiàn)出主動參與和激勵評價；課堂程序要反應(yīng)出感知讀,、啟發(fā)思,、組織議、點撥講,、指導(dǎo)練和創(chuàng)新用,；課堂上要鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。教師要做到：學(xué)生能看懂的,，鼓勵學(xué)生自己去看,；學(xué)生能自己探究解決的，讓學(xué)生自己去完成,；學(xué)生能自己能總結(jié)出來的,，讓學(xué)生自己去歸納,。注重發(fā)揮學(xué)習(xí)小組的作用。課堂練習(xí)要鞏固和提高課堂上教師所講授的每一個知識點,；教師要具體做到：基礎(chǔ)知識扎實練,、重點內(nèi)容反復(fù)練、關(guān)鍵問題突出練,、易混問題對比練,、拔高問題綜合練。確保90％的學(xué)生能掌握90％的課堂內(nèi)容,。教導(dǎo)處通過月考等對教師的上課效益進(jìn)行考核,，通過每天查課對上課情況進(jìn)行監(jiān)控。協(xié)調(diào)政教處加強(qiáng)對學(xué)生上課違紀(jì)現(xiàn)象的處理力度,，確保良好的上課秩序,。

（3）對作業(yè)的設(shè)計和批改必須做到“四精”（精選、精講,、精練,、精批）和“五必”（有發(fā)必收、有收必改,、有改必評,、有差必補(bǔ)、有錯必糾）,；切實減輕學(xué)生過多的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對學(xué)科輔導(dǎo)資料進(jìn)行總體控制,，反對“加班加點”,、“課內(nèi)損失課外補(bǔ)”、“題海戰(zhàn)術(shù)”等違反教學(xué)規(guī)律的做法,，講究課堂教學(xué)的“藝術(shù)”,，提高45分鐘的效益。在調(diào)研的基礎(chǔ)上改革各科作業(yè)形式和作業(yè)量（如語文作文,、英語全作文,、各科作業(yè)量、政史地作業(yè)形式為小論文等,，周考問題）,，減少無效、低效勞動,，提高作業(yè)的效率,。教導(dǎo)處將每月抽查一次作業(yè)，并將檢查情況進(jìn)行通報,，且將檢查結(jié)果納入月考核,。

（4）加強(qiáng)考試管理工作,，嚴(yán)格監(jiān)考制度。認(rèn)真做好月考,、期中,、期末及各種考試的命題、印刷,、保管,、批閱及試卷分析。重點要把好命題關(guān),，命題老師要把握好試卷的四度：“信度”,、“效度”、“難度”,、“區(qū)分度”以及得分率和錯題所占比例,，使a、b,、c三類學(xué)生都有成就感,，為檢驗教學(xué)效果提供合理而可靠的依據(jù)。嚴(yán)明考試紀(jì)律,，營造誠信光榮,、違紀(jì)可恥的風(fēng)氣。每次考試后教導(dǎo)處要認(rèn)真組織質(zhì)量分析,，及時反饋教學(xué)情況和命題質(zhì)量,。

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇六

一本書，就像一位老師,，教你知識,，教你做人；書,，又像一位媽媽,，伴你成長，呵護(hù)著你,。本學(xué)期我們?nèi)?）班計劃通過開展“我與好書共成長”系列讀書活動,，讓課外書給孩子們打開成功之門的鑰匙，健康成長,。

1,、通過活動，激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，從小養(yǎng)成熱愛讀書,，博覽群書的好習(xí)慣，

2,、通過活動,，豐富學(xué)生的知識,，開闊他們的視野，活躍他們的思維,，陶冶他們的情操,，讓他們感受讀書的幸福和快樂。

3,、通過活動,，營造良好的讀書氛圍，打造書香班級,。

五（1）班全體學(xué)生及老師,、家長。

九 月：

1,、發(fā)起讀書倡議,，共訂讀書口號。

2,、建立班級圖書角,，做好環(huán)境布置,營造濃郁的書香氛圍。

3,、師生共讀同步閱讀《走進(jìn)書里去》,。

十 月：

1、自主閱讀教師推薦《讀者》,、《青年博覽》等

2,、師生共讀《走進(jìn)書里去》

3、開展讀書交流會

4,、“大手拉小手”親子讀書活動

5,、走進(jìn)書香家庭，展示良好的家庭讀書氛圍,。

十一月：

1、自主閱讀教師推薦《讀者》,、《青年博覽》等

2,、師生共讀《走進(jìn)書里去》

3、主題活動：我的讀書體會

十二月：

1,、讀書匯報交流展示

2,、評選“閱讀明星” 、“書香家庭”,。

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇七

書是打開知識寶庫的金鑰匙,。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我們前進(jìn)的方向,?！读x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)：“培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面，增加閱讀量,?！碧岢岸嘧x書，好讀書,，讀好書,，讀整本書”。為落實課表要求,，根據(jù)縣教體局的文件要求,，特訂本計劃。

讀書閱報,，快樂成長,。

1、在大量閱讀中,，吸取人類優(yōu)秀文化的營養(yǎng),，形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，提高文化品位和審美情感,。

2,、 通過活動，讓孩子們喜愛讀書,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

3、 使學(xué)生開闊視野,，增長知識,，發(fā)展智力，陶冶情操,，充實學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4,、 通過活動,，營造良好的讀書氛圍，提高欣賞能力,。

5,、 營造書香班級，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的班級文化 ,， 讓學(xué)生在活動中體驗到讀書給自己帶來的快樂。

1、各年段必看書目必須閱讀,，除此還要看一些推薦書目,。

2、利用每節(jié)語文課的一兩分鐘時間,，讓學(xué)生背誦古詩,、“名人名言”、優(yōu)美的段落,。利用讀書讀報課,，舉辦“好書推薦”、“好書論壇”,、 “詩歌朗誦”等,，向同學(xué)介紹自己看過的好書、新書,，交流彼此在讀書活動中的體會,，在班級中形成良好的讀書氛圍。

3,、每天早晨朗讀課文,、背誦經(jīng)典讀物，中午閱讀一些有益的課外書籍,。

4,、建立班級圖書角，鼓勵同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享,。在學(xué)生中選出圖書管理員，并制定班級借書制度,。 5,、中高年級

指導(dǎo)做好《書香致遠(yuǎn)》，每天至少記5個好詞,，記一句好句,。

6、高年級指導(dǎo)讀后感的寫法,，及時鼓勵進(jìn)步的學(xué)生,，把寫得好的讀后感打印出來，貼在教室里,，讓更多的學(xué)生讀，從而激發(fā)學(xué)生讀書和寫作的激情,。

7,、學(xué)校教導(dǎo)處將根據(jù)各年段必看書目，出一些讀書競賽題,。

8,、班級,、學(xué)校將分別評選“讀書好兒童”，并予以適當(dāng)獎勵,。

“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細(xì)無聲”，我相信,，在我們的共同努力下,，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化,。而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識,，在讀書中明白事理，在讀書中豐富底蘊(yùn),，在讀書中學(xué)會做人,！

附表1： “師生共讀一本書”活動閱讀書目

附表2：必讀書目和選讀書目：

附表3：活動推進(jìn)配檔表

附表1：

“師生共讀一本書”活動閱讀書目

附表2：必讀書目和選讀書目：

第一學(xué)段（1、2年級） 1必讀書目

《安徒生童話 》《格林童話》《伊索寓言》《稻草人》2選讀書目

《克雷洛夫寓言》《拉封丹寓言》《一千零一夜》

第二學(xué)段（3,、4年級） 1,、必讀書目 《木偶奇遇記》《湯姆索亞歷險記》《十萬個為什么》《西游記》2 選讀書目

《昆蟲記》《繁星 春水》《堂吉 訶德》《吹牛大王歷險記》《細(xì)菌世界歷險記》《穿過地平線》

第三學(xué)段（5、6年級） 1,、必讀書目

《寄小讀者》《城南舊事》《愛的教育》《老人與?！?/p>

2、 選讀書目

《綠山墻的安妮》《根鳥》《窗邊的小豆豆》《荒野的呼喚》

附表3:活動推進(jìn)配檔表

班級讀書活動計劃 幼兒園讀書活動計劃篇八

“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,。在適量的課業(yè)任務(wù)之余,我們有了更多的時間閱讀一些提高自身內(nèi)涵修養(yǎng)的書籍,。為進(jìn)一步推進(jìn)書香校園建設(shè)，營造濃郁的讀書氛圍,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣,，鼓勵學(xué)生與書為友，養(yǎng)成良好的讀寫習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力,，促進(jìn)素質(zhì)教育的實施，我校將開展主題為“我讀寫,，我成長”的讀書筆記展評活動?，F(xiàn)將相關(guān)活動事項通知如下，請各班積極準(zhǔn)備,，按相關(guān)要求按時參與,。

吹麻灘中學(xué)全體同學(xué)

由語文老師負(fù)責(zé)每班精選最優(yōu)秀的讀書筆記（七年級每班至少3本；八年級每班至少4本,；九年級每班至少5本）上交教導(dǎo)處,，由教導(dǎo)處組織相關(guān)人員進(jìn)行評選。

內(nèi)容積極向上，必須標(biāo)注書名,、作者,、讀書時間、好詞好句好段以及自己的讀后感悟,。忠實于原文,，書寫工整，設(shè)計美觀,、新穎,，所記內(nèi)容有一定價值；讀后感觀點鮮明,，語言流暢,，思路清晰，有一定的語言概括能力,。

1.各評委老師經(jīng)過探討評選出最優(yōu)秀的60本讀書筆記,。

2.對評選出的60本優(yōu)秀讀書筆記進(jìn)行編號，并有評委老師投票裁定等級,。

3.一等獎設(shè)置十名,，二等獎設(shè)置20名，三等獎設(shè)置30名,。

時間：班級初選：20××年12月11日前

學(xué)校評選：20××年12月22日下午2:00

地點：書馨苑（五樓）

長永勝李玲馬正雄 岳彥東 豆齊正 黨國彪胡恩霞喬海龍 李文蘭 張彥玉 張英芳 宋美云 鄧俊雄 安德輝 祁小紅

讀書筆記被評為優(yōu)秀的學(xué)生,，予以公布表彰，頒發(fā)獲獎狀,。