時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫一份計(jì)劃吧。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢？而個人計(jì)劃又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇一

書是人類的朋友,，書是人類進(jìn)步的階梯。為培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量，讓多讀書,、好讀書,、讀好書、讀整本的書,，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，結(jié)合班級學(xué)生實(shí)際,，將在全班積極開展大閱讀教育,，努力為學(xué)生營造一個書香環(huán)境，使讀書成為學(xué)生的習(xí)慣,，使校園更富人文底蘊(yùn),，充滿智慧和生機(jī)。

１．激發(fā)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,。

２．使學(xué)生開闊視野，增長知識,，發(fā)展智力,，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn),，提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

３．營造書香班級,，塑造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的校園文化。

班級全體學(xué)生

1,、每個學(xué)生結(jié)合實(shí)際情況,，制定相應(yīng)的班級讀書目標(biāo)和讀書成長規(guī)劃書。

2,、教育學(xué)生節(jié)約零用錢用于購買課外讀物,，建立班級小書庫。

3,、提倡同學(xué)與同學(xué)之間,、班級與班級之間建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”活動,。

4,、班級小書庫實(shí)行全天性開放,，充分利用空閑時間，保證學(xué)生在一周中的讀書時間不少于3小時,。

5,、每周二的第七節(jié)自主活動課，為規(guī)定閱讀時間,，每周安排一課時向同學(xué)們介紹自己看過的新書,、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會,，形成良好的班級讀書氛圍,。

6、全體學(xué)生在老師和家長的幫助下,，收集有關(guān)報刊小資料,、格言和讀書的心得體會等，每學(xué)期出版一期讀書小報,。

7,、每學(xué)期組織一次好書推介會評比活動。

8,、做好有關(guān)讀書活動的資料積累,。

9、鼓勵能力強(qiáng)的孩子把閱讀中發(fā)現(xiàn)的好詞好句摘抄下來,。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇二

書籍是人類寶貴的精神財富,，讀書是重要的學(xué)習(xí)方式，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。學(xué)校給我們創(chuàng)造了一個很好的學(xué)習(xí)環(huán)境：打造書香校園。為了把讀書活動融入到自己的教育教學(xué)工作當(dāng)中,，促進(jìn)教學(xué)實(shí)踐與理論的結(jié)合與反思,，提高師德素質(zhì)和自身修養(yǎng)，特制定了20xx年度個人的讀書計(jì)劃：

1,、通過讀書活動,，轉(zhuǎn)變教育觀念，提高教育教學(xué)能力,、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,。

2、通過讀書活動,，使自己業(yè)務(wù)水平得以提升,，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機(jī)活力的教師。

3,、通過讀書活動,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，獲得教師職業(yè)幸福感,，塑造良好的教師形象，建立新型的師生關(guān)系,。

4,、通過讀書活動，豐富自身人文涵養(yǎng),，使自己的精神世界變得更為豐富多彩,。

讓讀書成為習(xí)慣。

1,?！督o教師的一百條建議》；《兒童的人格》,；《過一種完整幸福的教育生活》,；《教育新理念》；,；《賞識你的孩子》,；《做最好的老師》《班主任》。

2,、每月至少研讀一本教育教學(xué)雜志：《中學(xué)歷史教學(xué)參考》

1,、堅(jiān)持做到每天讀書學(xué)習(xí)一小時，以書為友,，充實(shí)思想,。

2、讀書過程中記下自己的觀點(diǎn)和看法,，堅(jiān)持撰寫讀書心得,。

3、堅(jiān)持做好讀書筆記,，摘錄教育教學(xué)信息,，以新的教育理念指導(dǎo)教學(xué),，使自己的教育教學(xué)水平再上一個新的臺階,。

4、本人積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)讀書活動,，使自己不斷成長,，成為一名文化底蘊(yùn)深厚的教師。

5,、認(rèn)真讀書,，主動與同事交流,，多反思，多總結(jié),。由淺入深,、由易到難。

作為一項(xiàng)為孩子“打底”的工程,，教育需要我們具有博大而高遠(yuǎn)的精神,，充實(shí)而圣潔的靈魂，虔誠而溫馨的情懷,，追求完美人生的信念,。只有讀書，并在讀書的同時進(jìn)行實(shí)踐研究,、反思和寫作,，才是實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展，促進(jìn)教師人生發(fā)展和生命成長的最好的途徑,。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇三

書籍是人類進(jìn)步的階梯,，閱讀會使生命更加精彩。為弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,，進(jìn)一步打造內(nèi)涵豐富,、特色鮮明的書香校園（宿舍、班級,、年級,、處室），營造濃厚的讀書氛圍,，經(jīng)學(xué)校研究決定舉辦讀書節(jié)活動,。通過讀書節(jié)活動，激發(fā)師生讀書的興趣,，培養(yǎng)認(rèn)真的讀書習(xí)慣,，在讀書中開拓視野、感悟人生,、學(xué)會思考,、快樂生活，使讀書成為我們生活的一種方式,。

養(yǎng)成讀書習(xí)慣,，營造書香校園

20××年4月---月

組長：鄭建忠副組長：張明志

成員：李剛、沙拉木,、馬振寶,、黨發(fā)軍、于慧麗、范建軍,、徐永年,、鄭君、楊再東,、帕爾哈提,、陳樹紅、王義江,、艾合買江,、丁信賢、趙艷玲,、梁海燕,、王鳳英、管秀珍,、李娟,、吳玫、馬艷芳,、秦月惠,、全體班主任、全體語教師圖書館工作人員,。

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,，辦公室設(shè)在教務(wù)處，主任：李剛（兼）

全體師生

（一）宣傳發(fā)動：

1,、讀書節(jié)啟動：4月10日,，利用周一升旗儀式進(jìn)行全校動員，下午第八節(jié)結(jié)合讀書節(jié)主題召開班會再次動員,。

2,、4月10日起，利用電子屏和宣傳橫幅營造氛圍（德育處負(fù)責(zé)）,。

與名著同行,，打好人生底色；同經(jīng)典為伴,，塑造美好心靈（電子屏）,。

愛讀書，讀好書,，以書為友,，與書相伴（橫幅）。

讓讀書成為我們的一種生活方式（橫幅）,。

（二）活動實(shí)施：

1,、更新樓道班級化版面、辦好手抄報：各班以打造書香班級為目標(biāo)更新班級化版面（4月24日檢查）,，提高書香班級化建設(shè)品位,，每周出版以“閱讀點(diǎn)亮人生、書香浸潤校園”為主題的讀書節(jié)手抄報,?；婷嬖u比以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎，手抄報分初高中設(shè)一,、二,、三等獎若干名（責(zé)任處室：團(tuán)委、年級部）

2,、建好圖書角,，制度上墻，做到人手一書：各班發(fā)放張貼《推薦閱讀書目》,，建好班級圖書角,，優(yōu)秀圖書上架；各班制定圖書管理制度,，安排圖書管理員,，做到人手一書。（責(zé)任處室：年級部,、語教研組）

3,、讀書專題講座：邀請有豐富讀書閱歷和讀書經(jīng)驗(yàn)的資深語教師利用校園廣播舉辦讀書講座。（責(zé)任處室：語教研組）

4,、經(jīng)典名篇,、古詩詞朗誦比賽：4月17日--2日，各年級舉行詩歌朗誦比賽活動,，以年級單位按班級數(shù)的一半設(shè)獎,，語老師交叉承擔(dān)評委。（責(zé)任處室：年級部,、語學(xué)科組）

5,、教師讀書心得交流：從月4日開始，利用周三教職工大會開展全校老師“讀書心得交流會”（責(zé)任處室：教務(wù)處牽頭,，年級部,、其他部門）。

6,、演講比賽：4月17日開始,，各年級利用每周二、四下午間操開展“我的讀書故事”演講比賽（要進(jìn)行兩-—三輪的比賽）,，每輪比賽都按班級數(shù)的一半設(shè)獎,，年級優(yōu)勝選手在周一升旗時進(jìn)行展示。（責(zé)任處室：年級部、語學(xué)科組）

7,、現(xiàn)場作競賽：月中旬,，各語學(xué)科組開展“我與經(jīng)典同行”現(xiàn)場作比賽，具體題目分年級臨時安排,。每班選出名選手在同一時間,，同一地點(diǎn)，集中參賽,，由備組評選出優(yōu)秀作,，作為廣播稿進(jìn)行播報，并對優(yōu)秀選手給予獎勵,。（責(zé)任處室：年級部,、語學(xué)科組）

8、學(xué)生讀后感比賽：學(xué)生根據(jù)讀過的一本書寫成讀后感,，各班推薦篇優(yōu)秀讀后感到年級,，由各年級語學(xué)科組組織評比，每年級評出一,、二,、三等獎若干名，優(yōu)秀讀后感于月20日前交到教務(wù)處,，并裝訂成冊,。（責(zé)任處室：教務(wù)處、年級部,、語學(xué)科組）

9,、教職工讀書心得比賽：由工會牽頭，各部門組織教職工開展讀書活動,，并撰寫讀書心得,，每個年級推薦10篇優(yōu)秀讀書心得（部門推薦篇），學(xué)校將進(jìn)行評獎,，于6月27日前上交工會,，編輯成冊，供大家學(xué)習(xí)借鑒,。

10,、開展學(xué)生讀書筆記評比。在教師推薦書目的基礎(chǔ)上,，指導(dǎo)學(xué)生定期定量進(jìn)行閱讀,，并作讀書筆記。通過學(xué)生摘錄佳詞好句,、記錄心得體會,，不斷提高閱讀深度和閱讀品位,。分年級進(jìn)行讀書筆記評比設(shè)獎。

11,、開展評比表彰：

（1）評比年級“讀書之星”,。評選標(biāo)準(zhǔn)：熱愛讀書，閱讀興趣廣泛,，主動進(jìn)行大量,、廣泛的閱讀,；主動帶動身邊的人讀書,、向身邊的人推薦好書；閱讀質(zhì)量高,，取得顯著成績,。（責(zé)任處室：年級部、語學(xué)科組）

（2）評比“書香宿舍”,、“書香班級”,、“書香年級（處室）”。評選標(biāo)準(zhǔn)①班級（宿舍）學(xué)生借閱量達(dá)到學(xué)校要求,；②班級要布置圖書角,生均圖書1冊以上,；③宿舍讀書氛圍濃厚；④教職工借閱量達(dá)到學(xué)校要求,；⑤教職工能積極撰寫讀書心得,。凡被評為書香宿舍的班級，班級考核中加1分,；凡被評為書香班級的班級,，在班級考核中加2分；凡被評為書香年級（處室）的部門,，給部門一定獎勵,。凡是借閱圖書，必須上交讀書心得,。（責(zé)任處室：教務(wù)處,、宿管處、年級部,、語教研組）

（三）總結(jié)階段（20××年6月）

1,、各年級展示讀書活動成果。

2,、評選“讀書之星”,、“書香宿舍”、“書香班級”,、“書香年級（處室）”,，召開命名表彰大會,。

1、本屆活動本著人人參與的原則,，要求做到班級,、學(xué)生、教職工全員參與,。各部門要廣泛動員,，讓每一名師生都能積極主動地參加讀書節(jié)活動。

2,、大力做好宣傳工作,，積極營造濃郁的節(jié)日活動氛圍。德育處,、團(tuán)委要充分利用廣播站,、電子屏、宣傳窗,、宣傳海報,、校報等媒介，及時報道和宣傳系列活動,。

3,、教務(wù)處要認(rèn)真落實(shí)讀書節(jié)各項(xiàng)活動的組織實(shí)施，綜治辦要制定嚴(yán)密的安全預(yù)案,，確保讀書節(jié)活動安全有序地開展,。

4、圖書室做好學(xué)校圖書發(fā)放借閱的準(zhǔn)備工作,，圖書室調(diào)整開放時間,，方便廣大師生閱讀書籍。

5,、每周二第八節(jié)是全校大閱讀時間,，班主任或語老師組織閱讀。這節(jié),，所有教職工,、學(xué)生都必須在辦公室或教室讀書。

6,、開展好書推薦活動,，要求：選擇自己最欣賞、最喜愛的好書,，在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上,，推薦一本好書，寫上推薦理由（值得閱讀的原因,、精彩部分語句以及自己閱讀的感受等）,。學(xué)校將從推薦目錄中擇優(yōu)為購置部分圖書,。（年級部、班主任,、各教研組,、各備組）

7、開展小手牽大手活動,，向家長宣傳開展全民閱讀活動的意義和目的,，通過學(xué)生的閱讀帶動家長的閱讀，構(gòu)建書香家庭,。

8,、進(jìn)一步確立大語教育觀，打通內(nèi)外,、校內(nèi)校外的聯(lián)系通道,。結(jié)合語等教學(xué)內(nèi)容,，向?qū)W生推薦優(yōu)秀外讀物,。而且，在備中必須予以體現(xiàn),。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇四

為深入實(shí)施素質(zhì)教育,，穩(wěn)步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革，提高我校學(xué)生的人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng),，,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我校實(shí)際,，制定本實(shí)施意見,。

通過開展讀書活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣和濃厚的讀書興趣,，開闊視野,，增長知識，開發(fā)智力,，陶冶情操,，充實(shí)文化底蘊(yùn)，提高綜合實(shí)踐能力,。使學(xué)生能欣賞文學(xué)作品,、閱讀科技作品和議論文，初步領(lǐng)悟作品的內(nèi)涵,；能閱讀淺易文言文和誦讀古代詩詞,，借助注釋和工具書理解基本內(nèi)容，在積累,、感悟和運(yùn)用中,，有意識的提高自己的欣賞品位和審美情趣,，從中獲得對自然、社會,、人生的有益啟示,；能利用圖書館、網(wǎng)絡(luò),，搜集自己需要的信息和資料,，小學(xué)生課外閱讀中總量不少于100萬字。

（一）"好書大家讀活動",。

學(xué)校根據(jù)各年級實(shí)際情況,，制定出各年級每學(xué)期的必讀書目和推薦書目，各班充分利用早讀,、閱讀課或課余時間開展讀書活動,，如：好書推介、課前3—5分鐘"說"名著活動（介紹內(nèi)容,、講情節(jié),、講心得等均可）、經(jīng)典回味,、美文共享,、心得交流、詩文誦讀,、讀書方法大擂臺等,，此項(xiàng)活動須長期堅(jiān)持，形成制度,，形成特色,。

（二）"書香班級"、"閱讀之星"的評選活動,。

1,。環(huán)境布置

（1）充分利用各班的壁報、墻報,，張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言、名人讀書故事等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍,，讓學(xué)生明白讀書的益處。

（2）搞好班級圖書角的建設(shè)：在各班教室后方放置統(tǒng)一的圖書柜,，鼓勵學(xué)生捐書,，同時選出幾名有責(zé)任心的學(xué)生擔(dān)任圖書管理員，負(fù)責(zé)圖書的入庫,、編號,、登記,、出借、整理等工作,。

2．開展閱讀活動,。

① 設(shè)立"校園讀書月"。學(xué)校每學(xué)期要設(shè)一個"校園讀書月",，每個讀書月有明確的閱讀主題,。

② 開好"班級讀書會"。學(xué)校要組織各班每周或間周開一次"班級讀書會",，組織學(xué)生展示匯報自己近期的閱讀收獲,。

③ 開展其它各類讀書活動。學(xué)校要根據(jù)讀書主題,，結(jié)合學(xué)校和學(xué)生實(shí)際,，開展美文誦讀比賽、讀書演講（講故事）比賽,、讀書報告會,、古詩擂臺賽、讀書筆記展評,、讀書手抄報展覽等各類讀書活動,。

（三）"好書伴我成長"征文活動。

學(xué)生根據(jù)自己的讀后感,，通過文字，描寫讀書帶來的精神愉悅,，敘述自己對所讀內(nèi)容的理解,，讀書的體會收獲以及讀書對自己成長所產(chǎn)生的影響等。屆時學(xué)校通過校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等多種方式進(jìn)行優(yōu)秀征文選展，引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書,。

（四）"書香校園"創(chuàng)建活動。

1,。教師讀書

（1）學(xué)期初教師制定個人讀書計(jì)劃,。

（2）完善圖書室、閱覽室建設(shè)管理,，讓"沉淀"的圖書"流動"起來,，使之成為教師借書、讀書的開放港灣,。

（3）讀書網(wǎng)絡(luò),。要求教師定期去閱覽室閱讀教育教學(xué)雜志,，認(rèn)真閱讀、做筆記,；加強(qiáng)信息技術(shù)培訓(xùn),，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò)閱讀，為教師提供一個開放的"圖書館",。

（4）本學(xué)期每位教師必讀一本教育專著,，同時認(rèn)真做好教育理論讀書筆記，本學(xué)期將開展兩次讀書論壇活動,。

2,。學(xué)生讀書

（1）營造讀書氛圍。本學(xué)期,，繼續(xù)加強(qiáng)班級建立圖書角建設(shè)（學(xué)生推薦好書供全班學(xué)生共同閱讀）,，學(xué)校圖書室全天對學(xué)生開放，使學(xué)生有書可讀,。

（2）大力推進(jìn)課外閱讀行動,。本學(xué)期各班要求每位學(xué)生購買一本好書（參見《推薦小學(xué)生閱讀書目》），每位學(xué)生至少讀10個成語故事,，10個神話故事,，10個寓言故事，10個童話故事,，10個歷史故事,，寫10篇讀書筆記，將指導(dǎo)讀書落實(shí)到每位教師,。

（3）精心策劃每月一次的校讀書交流會,。力爭做到主題響亮，全員參與,，內(nèi)容豐富,，形式多樣，給學(xué)生留下深刻的印象,。本學(xué)期,，擬訂在11月下旬開展"我讀書 我成長 我快樂""我最喜愛的一本書"演講比賽，要求每個學(xué)生都積極參與到這項(xiàng)活動中來,。平時各班組織學(xué)生開展各種讀書實(shí)踐活動（如經(jīng)典誦讀展示,、賞詩會、擂臺賽,、讀書筆記評選,、讀書小報評選等），給學(xué)生提供展示自我的舞臺，增強(qiáng)學(xué)生讀書樂趣,；確定一天為"圖書交換日",，學(xué)生在這天相互交換自己的藏書，共同分享書中的樂趣,；本學(xué)期全校范圍內(nèi)開展"故事大王"評比活動,，學(xué)期結(jié)束表彰"讀書小明星"。

（4）加強(qiáng)書香校園活動資料的收集與整理,，重視學(xué)生的讀書成果的積累,。本學(xué)期，將組織開展一次書香校園開放日活動,，向家長向社會展示學(xué)生讀書成果,，推進(jìn)書香校園活動不斷深入。

4,。家庭讀書活動

在家庭開展"親子共讀"活動,，充分發(fā)揮社會、家長的作用,，使其成為學(xué)校讀書活動的支持者,、宣傳者和參與者、建設(shè)者,。建議家長將每周周日一小時的時間定為"讀書時間",，和孩子共同閱讀，共同提高,，營造家庭讀書氛圍,。有條件的家庭，要經(jīng)常帶孩子到書店購書,，到圖書館借書,，拓寬讀書渠道，倡導(dǎo)家長在孩子過生日時以書為禮品,。

（五）"書本跳蚤市場"活動

為了幫助學(xué)生擴(kuò)大閱讀面，找到自己喜歡的書,，可以在班內(nèi),、校園內(nèi)設(shè)置換書攤或售書攤位（由于學(xué)生年齡較小，建議以書籍的交換為主）,，組織學(xué)生進(jìn)行圖書的借閱,、交流和售賣。

各班級可利用閱讀課的時間開展活動,，每月一次,，分班級或小組輪流主辦。主辦方當(dāng)天將準(zhǔn)備交換的書籍?dāng)[放在學(xué)校或班級指定的地點(diǎn)（如果參加的人數(shù)較多,，可選在操場上）,，其余同學(xué)則根據(jù)自己的喜好從中自由選擇想要交換的書籍進(jìn)行交換，主辦方要做好書籍的交換登記,。

（六）"我的讀書格言"征集活動,。

以班級為單位，讓學(xué)生收集關(guān)于讀書的格言,，書寫自己的讀書格言并以此立志,。學(xué)校借此機(jī)會舉行"優(yōu)秀讀書格言"的評選活動，將獲選的格言通過校園網(wǎng),、廣播站,、宣傳欄等方式向全校學(xué)生推廣，以此鼓勵學(xué)生在讀書時勤動手,、多動腦,。

1。啟動階段（每年9月）

（1）根據(jù)《小學(xué)生讀書活動實(shí)施意見》,，從本校實(shí)際出發(fā),，堅(jiān)持把讀書活動與新課程改革相結(jié)合，與推動學(xué)校素質(zhì)教育相結(jié)合,，與全面提升學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合,，制定具體的年度讀書活動方案

（2）在校園內(nèi)的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標(biāo)語,、名人名言等,，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓學(xué)生明白讀書的益處,。

（3）學(xué)校在搞好圖書室,、閱覽室和班級圖書角建設(shè)的同時，依據(jù)推薦書目,，添置圖書,，為讀書活動的全面啟動做好準(zhǔn)備。

（4）學(xué)校廣播站,、校園網(wǎng),、宣傳欄開辟讀書專欄，每周宣讀一些短小的名家名篇及學(xué)生的讀書心得,，介紹有關(guān)名人讀書的故事,；開辦好書介紹、讀書心得,、每周一詩（詞）等欄目,，引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典，讓學(xué)生在潛移默化中受到書的熏陶。

（5）利用國旗下講話,，政教處和少先隊(duì)員代表向?qū)W生發(fā)出倡議,，積極宣傳"創(chuàng)建書香校園"活動，倡導(dǎo)學(xué)生讀好書,，好讀書,。

2。實(shí)施階段（每年10月—第二年5月）

圍繞學(xué)校讀書活動實(shí)施方案,，開展各項(xiàng)讀書活動

（1）保證讀書時間：各教學(xué)級部,、班級要科學(xué)安排，保證學(xué)生每天的課外閱讀時間（學(xué)生在校和家庭的課外閱讀時間均不少于30分鐘）和閱讀量,。學(xué)生在校的閱讀時間要相對集中和固定,，并排入課程表。

①每學(xué)期班主任,、語文教師要指導(dǎo)學(xué)生制定明確的讀書計(jì)劃,；

②每班上好每周的閱讀課，語文,、閱讀課教師要加強(qiáng)對學(xué)生讀書活動的指導(dǎo),；

③堅(jiān)持"一誦三讀"活動。"一誦"即每課前三分鐘的古詩文,、名言格言,、成語積累、美文的背誦活動,；"三讀"（即早讀,、午讀、晚讀）,，"早讀"時間為學(xué)生到校后到預(yù)備前,，"午讀"時間為下午預(yù)備前，"晚讀"時間為放學(xué)后寫完作業(yè)的課余時間,。各項(xiàng)讀書活動均與"陽光團(tuán)隊(duì)"評比相結(jié)合,，各班要選好小助手，組織好班級晨間,、午間的閱讀活動,，并建立相應(yīng)的管理與獎勵辦法規(guī)范學(xué)生的讀書活動，使學(xué)生養(yǎng)成走進(jìn)教室就讀書的習(xí)慣,。

（2）營造書香班級氛圍：通過召開主題班會、制定相應(yīng)的制度,、班內(nèi)開展形式多樣的活動,，引導(dǎo)、督促、激勵學(xué)生積極讀書,，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,。

①倡導(dǎo)建立班級圖書角，學(xué)校提供專用書柜,，書由班主任組織學(xué)生捐一點(diǎn),，向?qū)W校圖書館借一點(diǎn)，每班藏書量至少達(dá)到人手一冊,。

②每班選出兩名圖書管理員,，并做好班級圖書出借、登記,、歸還等工作,。

③建立好書交換站，在班內(nèi)同學(xué)之間,，同年級各班之間,，乃至各年級之間建立好書交換站，定期舉行好書換著看的活動,。

（3）明確讀書內(nèi)容和要求：學(xué)校要積極開展各種活動,，根據(jù)推薦閱讀書目、學(xué)生的年齡特點(diǎn)和閱讀能力,，分段指導(dǎo)學(xué)生制定閱讀計(jì)劃和建立學(xué)生閱讀卡,，并交給學(xué)生科學(xué)的讀書方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的.讀書習(xí)慣,，確保讀書數(shù)量和質(zhì)量,。

低年級要求學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來，由家長簽字證明,；中年級要求學(xué)生摘抄精美詞句,，能用自己的話復(fù)述閱讀內(nèi)容；高年級要求學(xué)生做好讀書筆記（內(nèi)容可以是摘抄精美詞句,、內(nèi)容摘要,，也可以適當(dāng)寫些自己的讀書體會。）同時要求教師不僅把這項(xiàng)任務(wù)和作業(yè)布置結(jié)合起來,，不加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),；而且要有布置有檢查，每周至少批閱學(xué)生讀書筆記一次,。

（4）狠抓讀書效果：各教學(xué)級部,、班級要加強(qiáng)對讀書活動開展情況的檢查，及時進(jìn)行信息反饋,，做到計(jì)劃有落實(shí),、過程有記載,、活動由主體、結(jié)束有總結(jié),。同時結(jié)合學(xué)校開展的讀書節(jié),、讀書班會活動、讀書知識競賽,、優(yōu)秀讀書筆記,、"書香班級"和"閱讀之星"等評選活動，確保讀書活動的各項(xiàng)要求落實(shí)到實(shí)處,，達(dá)到預(yù)期的效果

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇五

讀書使人明智,，讀書使人聰慧，讀書使人高尚,，讀書使人文明,，讀書使人明理，讀書使人善辯,，讓學(xué)生快樂讀書,，快樂成長。

為了讓每個學(xué)生真正愛上看書,，讓書真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的一部分,，讓每個學(xué)生都快樂讀書、快樂成長,，本學(xué)期,，我們將繼續(xù)努力，結(jié)合本班實(shí)際及本冊語文教材的內(nèi)容和特點(diǎn),開展系列讀書活動,。

1,、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，讓學(xué)生真正喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓他們浸潤在沁人心脾的書香里。

2,、通過活動,，提高學(xué)生的閱讀與寫作的能力，提高欣賞的水平,。

3,、讓學(xué)生在閱讀中養(yǎng)成愛書、愛讀書的習(xí)慣,，與經(jīng)典為伍,，與大師對話，體驗(yàn)讀書的快樂,，讓每個學(xué)生快樂成長,。

快樂讀書快樂成長

組長：吳婷副組長：劉義平劉園梨

組員：全體學(xué)生指導(dǎo)教師：班主任語文教師

1,、開學(xué)初繼續(xù)做好宣傳發(fā)動工作，使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識到開展讀書活動的意義,，明確讀書活動的目標(biāo)、任務(wù),。

2,、繼續(xù)建立班級圖書角，并給班級圖書大致分類,，推選好班級圖書管理員,，在班中營造一種良好的讀書氛圍。

3,、進(jìn)行書香班級圖書角的布置,，營造濃郁的書香班級氛圍。

4,、每人制訂一份詳實(shí)的讀書計(jì)劃,。

1、濃郁班級書香氛圍：

（1）建立班級圖書角,。在每個學(xué)生捐書的基礎(chǔ)上,，建立起班級圖書角并分類放，完善班級圖書角的建設(shè),，請圖書管理員作好每星期借書的記錄工作,。教育學(xué)生在家里要設(shè)立自己的小書庫。在此基礎(chǔ)上,，同學(xué)與同學(xué)之間,，常進(jìn)行“好書換著看”的活動，讓班級充滿讀書氛圍,。

（2）完善班級墻報,，讓班級充滿濃濃的書香味。

2,、請每位學(xué)生充分合理地利用課余時間來讀書,。如安排中午的時間，晚上完成家庭作業(yè)后的時間,，周六,、周日的休息時間。每天讀書不得少于半小時,。

3,、充分利用好語文課堂，做好導(dǎo)讀工作,，教給學(xué)生閱讀方法,。利用周一,、二、四,、五的語文朝讀和周三安排的讀書活動認(rèn)真閱讀,。提倡個性閱讀，教給學(xué)生讀書做記號,，讀書做筆記的讀書方法,。本學(xué)期共讀三本書，必讀一本書,，選讀兩本書,。要求學(xué)生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句,、名人名言等摘錄在讀書筆記中,，并鼓勵學(xué)生寫讀后感。

4,、繼續(xù)開展家庭讀書樂活動,。提倡在家庭中開展親子閱讀活動，讓家長引導(dǎo)孩子選擇合適的讀物或家長和孩子共讀一本書,，共議一本書,，共寫讀書隨筆。

5,、一學(xué)期舉行兩次讀書交流活動,，評選“閱讀之星”，考核學(xué)生的閱讀情況,，鼓勵學(xué)生讀好書,，好讀書，和好書交朋友,。

共讀書目：四大名著,、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《魯賓遜漂流記》《知廬陵愛家鄉(xiāng)》

選讀書目：《巨人傳》,、《海底兩萬里》,、《根鳥》、《繁星春水》,、《伊索寓言》

愿學(xué)生在書的海洋里自由翱翔,，汲取到更多的知識！愿書伴著每一位學(xué)生幸福,、快樂地成長,。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇六

讀書不僅是豐富知識、增長智能,，還是培養(yǎng)學(xué)生個性品德的重要途徑,。本篇文章來自,。為豐富全區(qū)中小學(xué)生的寒假生活，區(qū)教育局開展"好書伴我成長"讀書征文活動,。具體內(nèi)容如下：

主辦單位：ｘｘｘ區(qū)教育局

協(xié)辦單位：全區(qū)中小學(xué)（含村?。?/p>

20xx年x月xx日～x月xx日

1.推薦書目

主辦單位將組織專家，從有關(guān)出版社新近出版的有關(guān)改革開放,、思想道德,、文學(xué)藝術(shù)和科普類圖書遴選一批中外優(yōu)秀圖書，對小學(xué),、初中閱讀推薦書目供學(xué)生參考，并提供征文用信紙（小學(xué)有稿紙,，中學(xué)沒有稿紙）,。

2."好書伴我成長"征文比賽

（1）主題：好書伴我成長的故事。圍繞著個人對推薦書目中圖書閱讀的體會,，書籍對個人成長過程中生活,、學(xué)習(xí)的影響以及書與個人之間悲喜的關(guān)系等。

（2）體裁：除詩歌外的任何文體,。

（3）要求：清新樸實(shí),，語言流暢，故事性強(qiáng),。題目自擬,，字?jǐn)?shù)小學(xué)600字左右，中學(xué)800字以上,。

（4）參賽方法：①先以學(xué)?；虬嗉墳閱挝唬烧Z文老師選送到學(xué)校,。②由學(xué)校篩選6篇文稿,，注明學(xué)校、年級,、班級,。請將文稿排好順序并將順序表打印。在x月x日前將稿件和順序表上交到局106室,。

（5）征文時間：20xx年x月xx日～x月xx日

（6）優(yōu)秀稿件將頒發(fā)獎品和證書,。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇七

“書中自有精神食糧，書中自有生命質(zhì)量,，書中自有美感滋養(yǎng),。”一個具有濃郁書香氣息的班級是孩子們健康快樂成長的最佳樂園,。

積累知識,，獲得財富,，我與好書同成長

一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方,，老師和家長帶學(xué)生到達(dá)不了的地方,，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始,，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念,、涵養(yǎng)性情,、成長人性、增強(qiáng)能力,，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動人的光彩,。

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動員家長，做到家?；?。

2．規(guī)范班級文明建設(shè)，打造書香班級氛圍,，散發(fā)文化氣息,。

a班級布置：讀書成果作品展、書香板報,、“我是閱讀之星”評比欄,。

b開辟“三級書.”──班級圖書角、班內(nèi)傳閱書大本營,、家庭小書房,。

3．實(shí)行“四讀”──早讀、午讀,、課間讀,、閱讀課讀。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章,；課間讀鼓勵興趣自由讀,；午讀為班級讀書交流時間；閱讀課讀就是專題讀,，老師有指導(dǎo)的讀,，時間是每周四下午第二節(jié)。

4．善用閱讀課,，給孩子們大聲地讀完.的書,。

具體展開“我與老師共讀書，我與老師賽讀書”活動

a“聽我讀”經(jīng)典詩文；

b“聽我講”童話故事,；

c“聽我問”科普書目,。

5．每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法,。

評選出班級“閱讀之星”,。

6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

多種方式匯報閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫,、制作書簽,、唱一段小兒歌、表演一段故事等,。

7．總結(jié)升華,，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

收.材料：孩子的閱讀材料,、每天寫話內(nèi)容放送,、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴,。

班級讀書活動計(jì)劃 幼兒園讀書活動計(jì)劃篇八

為進(jìn)一步深入貫徹實(shí)施中共中央《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《中小學(xué)行為規(guī)范》，努力提高青少年的思想道德素質(zhì),，根據(jù)海鹽縣宣傳部,、海鹽縣教育局文件精神，經(jīng)研究決定,，20xx——20xx學(xué)年在我校開展“為成長奠基”讀書活動,。

為了確保讀書活動健康、順利開展,，成立校讀書活動領(lǐng)導(dǎo)小組,。

組長：褚仁祥

副組長：徐建生

組員：王向紅、崔保祥,、郁惠明,、朱益群、金壽龍,、葉惠玉,、葉建良、湯衎,、姚培紅,、姚曉萍、初一,、初二班主任及語文教師,、初一、初二音樂教師

本次讀書教育活動的主題是：傳承中華美德，奠定成長基礎(chǔ)

通過讀書活動,，大力宣傳中華民族傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人、誠實(shí)守信,、孝敬節(jié)儉,、謙讓寬容等優(yōu)良品質(zhì)，使學(xué)生形成既體現(xiàn)時代精神,，又保持民族傳統(tǒng)的觀念意識和道德規(guī)范及正確的世界觀,、人生觀。

由嘉興市委委宣傳部組織編寫的《感動少年》一書（中學(xué)版）和《為了孩子》一書（師長篇）,。

本次讀書活動分四個階段進(jìn)行：

1．宣傳發(fā)動階段（20xx年11月中旬）

根據(jù)海鹽縣宣傳部,、海鹽縣教育局文件精神，制定活動實(shí)施方案,；召開班主任會議,，布置讀書活動工作；教導(dǎo)處做好活動用書的征訂工作,；利用校園廣播,、黑板報向全體師生宣傳本屆讀書教育活動的主題與意義，廣泛發(fā)動,、積極組織學(xué)生參加,；利用廣播進(jìn)行新書介紹；寒假時發(fā)告家長書,，讓讀書活動深入各個家庭,，營造良好的讀書氛圍，語文組探討讀書方法,，提高讀書活動的效率,。

2．讀書教育實(shí)踐階段（20xx年11月下旬至20xx年12月下旬）

開展三個層面的讀書活動。

第一層面是教師讀書活動,。以讀書——座談交流等形式進(jìn)行,。

第二層面是家長讀書活動。學(xué)校利用家長學(xué)校,。向家長推薦師長版叢書,，由家長自愿購買。學(xué)校利用家長學(xué)校載體開展家長讀書活動,，采用師長,、學(xué)生座談會、家長論壇等交流形式交流讀書體會,，溝通育人方法,。

第三層面是學(xué)生讀書活動,。通過多種形式，組織學(xué)生開展讀書活動,，力求人人讀書,，人人感悟、人人實(shí)踐,，提高讀書教育效果,。

具體安排如下：

（1）初一、初二語文老師指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真閱讀活動用書及相關(guān)書籍,，發(fā)動學(xué)生踴躍參加讀書征文比賽,，道德演講比賽等讀書教育系列活動。

（2）各班主任組織召開《讀名人故事,，揚(yáng)中華美德》主題班會,。

初一（1-4）年段以“關(guān)愛”為主題，初一（5-9）年段以“誠信”為主題

博才初一年段以“孝敬”為主題,，初二（1-4）年段以“節(jié)儉”為主題

初二（5-9）年段以“謙讓和寬容”為主題,，博才初二年段以“民族氣節(jié)”為主題。

（3）利用音樂課學(xué)唱道德歌曲《中華美德代代傳》,。

通過豐富多彩的活動,，使廣大學(xué)生在活動中受到教育，在讀書中受到啟迪,。

3．讀書成文階段（20xx年寒假）

開展三個系列的讀書征文活動：

學(xué)生——以“我的成長故事”為主題

家長——以“親子互動花絮”為主題

教師（初一,、初二班主任）——以“育人心曲”為主題

4．總結(jié)評比階段（20xx年3月）

認(rèn)真做好總結(jié)評比工作。語文組完成學(xué)生優(yōu)秀征文推薦,、德育處完成教師、家長優(yōu)秀征文推薦,，班主任及語文老師將自己在讀書活動中開展的活動或所做的工作,，寫成提綱交德育處，學(xué)校完成讀書活動總結(jié)交普教股,。

學(xué)校從素質(zhì)教育的角度,，高度重視本次讀書教育活動，把它作為學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，希各班主任,、語文老師要高度重視，廣泛發(fā)動,，精心安排,，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行讀書——寫作——活動，使活動搞得有聲有色,。