在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

師德師風主題發(fā)言稿 師德師風專題教育發(fā)言提綱篇一

大家好！這天我演講的題目是——《光榮的稱號,，崇高的使命,，不悔的選取》。

我,，一個普普通通的女性,，一個走在大街上絕對不會引起別人注意的人，只因選取了“教師”這一被譽為“人類靈魂的工程師”的職業(yè),，才贏得了眾人羨慕的目光,、贊美的話語。正因為人們的贊美,、社會的認可,，教師——這個太陽底下最光輝的職業(yè)，才顯得那么崇高,。

“師者,，人之模范”。這句兩千年前的古訓,，至今仍有其強大的生命力,。

為人師者，要有安于平凡、默默奉獻的恬淡心境,。在教師的崗位上,，沒有令人羨慕的權(quán)力和財富，沒有顯赫聲名和地位,，也沒有悠閑自在,、舒適和安逸，當教師就要用平平常常的心態(tài),、高高興興的情緒去干實實在在的事情,，當教師，就要甘愿做一顆小小的鋪路石,，為學生筑起五彩的道路,。

為人師者，要有熱愛學生,，誨人不倦的崇高品質(zhì),。“教師的愛是滴滴甘露,，即使枯萎的心靈也能蘇醒,；教師的愛是融融春風，即使冰冷的感情也會消融,?！泵總€學生都具有可塑性，不論智力高低,、長相美丑,、脾氣溫躁、成績優(yōu)劣,、家境貧富,，我們都就應一樣的關(guān)心，一樣的疼愛,，一樣的勸勉,，一樣的教輔，不需家長禮包相送,，也不必家長酒席謝師,，師心明如鏡，豈能容纖塵,？

為人師者,，要樹立遵紀守法，為人師表的良好形象,。

為人師者,，要有團結(jié)互助,，共同施教的高尚風格?！拔娜瞬幌噍p,，人師需互助,！”

教師是一個寂寞的職業(yè),?；蛟S又是一個無月的夜晚,，暗黃的燈光,、厚重的'文案,、疲憊的身軀,，已經(jīng)流過了很多年,。但教師是一個民族精神與文化的傳承者與開拓者,，教師心中都有一座偉大的豐碑、一個偉大的理想,，我們“以學生為本”,，教人務實，教人求真,，教人創(chuàng)新,，我們都有一顆耐得住寂寞的攻堅的決心。

教師更是一個美麗的職業(yè),。她的美麗在于她的無名,，在于她的不攀比，在于她的天然而無修飾,，在于她的淡泊與高尚,。她是一種生命，她的存在不是為了取悅于人,，她那脫俗的厚質(zhì)闡述著她生命的真諦,。

“十年磨一劍，今日試鋒芒”,，人生又有幾個這樣屬于自我的十年呢,？許許多多的教育工作者們，為了傳承民族精神,、弘揚民族文化,、培育一代新人，奉獻出的豈只十年,，我們用二十年,、三十年、四十年……甚至一生的心血來澆灌青春之花,，直至生命那最后一刻,，我們都無怨無悔！

唐太宗說魏征是他的一面鏡子，讓他看清了自我的是與不是,。我把師德標兵作為自我的鏡子,，告訴自我要知榮知辱、愛崗敬業(yè),。人務必要有一種執(zhí)著追求,、奮發(fā)進取的敬業(yè)精神。強烈的事業(yè)心和職責感是干好一切工作的動力和源泉,。作為一名教師,，我們不就應職不盡責，工作應付,、作風飄浮,，成績平平。我們就應摒棄那種胸無大志,、不思進取,、庸庸碌碌的狀態(tài)，樹立“事業(yè)高于一切,、職責重于泰山”的思想,，在教師崗位上干出一番成績，成就一番事業(yè),，造福一方學生,。

我愛我的職業(yè)，我愛我的學生,，在我的心里,，學生對我的依戀、家長對我的信任始終是對我工作的獎勵,。我愿做一個真,、善、美的老師,，不要迷茫于遠處的群山,，而是執(zhí)著于腳底的泥沙，一步一個腳印,，堅定地走下去,，無怨無悔地在自我平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)，盡心盡責,，以心換心,，以愛博愛，傾我所有,，去換取明天的桃李芬芳,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

師德師風主題發(fā)言稿 師德師風專題教育發(fā)言提綱篇二

各位領(lǐng)導,、各位老師：

大家好,！

代表各位老師發(fā)言，我感到十分榮幸,。xx月xx日,，教育局召開了師德師風建設(shè)座談會。局長在會上指出,，教育發(fā)展,，教師為本，教師素質(zhì),，師德為本，強調(diào)了師德的重要性,。上一周,，我們學校也圍繞師德師風建設(shè)展開了一系列活動，使我們深深的認識到師德就是教師的靈魂,，要想做一名優(yōu)秀的教師,，必須有高尚的師德。在今后的教育教學工作中,，作為一名普通的老師,，我們應該從何做起呢？怎樣才能真正達到學高為師,，德高為范的標準呢,？我認為應該從一下幾方面做起。

在教育教學過程中,，不斷豐富自身學識,，努力提高自身能力、業(yè)務水平,，嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,，有高度的事業(yè)心、責任心,、愛崗敬業(yè),。堅持一切為了學生，為了學生的一切,，樹立正確的人才觀,，不用學習成績作為唯一標準來衡量學生，與每一個學生建立平等,、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個學生,，尊重每一個學生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個學生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)。

面對孩子的錯誤,，在忍無可忍的情況下,，我們就會自己犯錯誤：體罰孩子。我們應該正確面對孩子的錯誤,，作為一名七八歲的孩子,，怎么可能不犯錯呢？帶著對孩子的寬容,，自然而然就容易原諒錯誤,。但是寬容不等于縱容，我們應該采取適當?shù)?，有效的,，容易被孩子接受的方法教育他們，感化他們,，給孩子改正錯誤的機會,，而不是簡單的體罰。

在與家長交往中不收禮,、不吃請,、不叫家長辦事，不進行有償家教,。社會上,，對我們一實小老師的評價非常高，他們認為,，我們的老師真正做到了這一點,。另外，我們要尊敬家長,，和學生家長說話態(tài)度誠懇,，彬彬有禮。

其實這一點我們一實小的老師做到很好,，上次局里進行的師德師風調(diào)查就能說明這一點,。我們一定會把這個優(yōu)秀的做法堅持下去的。

孩子的座位是家長關(guān)心的一個話題,。我們應該按照一定的原則安排孩子的座位,，比如要照顧那些視力有問題的孩子，其他的孩子按高低個排桌,。為了預防孩子近視,、斜視,、還要每周調(diào)一次座位，中間的坐兩邊,，兩邊的坐中間,。我們班每周一孩子們就主動調(diào)桌，根本就不用我管,。大家都知道,，我們班老師的孩子比較多，這些孩子和其他孩子一起調(diào)換,，該坐邊上坐邊上,，該坐中間坐中間。但是,，沒有一個老師找我,，要求孩子不坐邊上的。這說明什么,，我們一實小老師的素質(zhì)高,，我們對自己的要求嚴。

我覺得上課,、開會關(guān)閉手機已經(jīng)成了我們一實小老師的習慣性動作。我想,，這個好作風,，我們會一直發(fā)揚下去的。

老師們,，師德師風的建設(shè)不是一朝一夕的事,，需要我們?nèi)w老師共同努力，堅持不懈,。我們一實小良好的口碑,，就是社會對我們工作的肯定。讓我們繼續(xù)努力,，以高尚的師德打造一實小的品牌,！

我的發(fā)言完畢，謝謝大家,！

師德師風主題發(fā)言稿 師德師風專題教育發(fā)言提綱篇三

大家好,！我叫xx，是二中的一名教師,。今天,，我演講的題目是《當一名老師，真好》,。

我是x年畢業(yè)于xx縣師范的,，在一中代教二年后,，于xx年正式分配到二中，到今年7月份為止,，我已經(jīng)在這塊熱土上奮斗了十三個春秋了,。十三年來，我總在想,，如果讓我談談當老師的感受,，我會說些什么呢？撿拾起過往的點點滴滴,，我挑選了三句話,，作為我今天的演講內(nèi)容。

那是前年的這個時候,，我要參加教辦的賽講課,，早上起來別提多高興了。騎著車子,，從西關(guān)出發(fā),，沿濱河路走平陽大橋，在濱河路上,，看到很多的人,，老人們在晨練，大聲的依依啊啊吞吐氣息,，大學生們在晨讀,，伴著復讀機也是朗朗不絕，多好的早晨??！空氣清新，草綠花紅,，到處都是勃勃生機,，觸景生情，我決定把自己當天要講的戴望舒的詩歌《我用殘損的手掌》也朗誦一遍,。于是,，晨練的人們就看見了一個瘋子，一邊騎車,，一邊聲情并茂的吟詠詩文,。戴望舒先生真絕了，一遍下來,，感覺痛快淋漓,，渾身每一個毛孔都浸潤了他濃濃的愛國熱情。一時間舊病復發(fā)，就把這首詩又來了一遍慷慨激昂式的,，一遍沉郁悲愴式的,，一遍深沉哀婉式的，好生痛快??！又有了一些感慨，真慶幸,，我是一名老師,，若不是做了文人，當了老師,，我能有這樣的大快朵頤的藝術(shù)享受,？我能有這樣一個快樂而富足的早晨？若我是一名商人,，我定是在忙于算計,，如若我是其他人，我定與這精美的詩文遠隔萬里,，真慶幸,，我是一名老師，讓我有了這般富足的精神糧食,。

因為當了老師,，我收獲了比其他人更多的快樂與幸福。不信你看：我的那些調(diào)皮孩子們,，他們竟然能摸透我的脾氣,，該立正低頭掉眼淚的時候，那眼淚就嘩嘩的,，可有時他們卻撒嬌、耍賴,、擠眉弄眼逗得我沒脾氣,，可你知道嗎？我呵斥他們,，嚇唬他們的時候,，看著他們那可憐又可愛的樣兒，我常偷著樂呢,？因為是一名老師,，也就幾乎把自己賣給了教育事業(yè)，工作狂的我,，從不顧家,，早上金蟬脫殼就跑，晚上吃飽喝足就睡,，孩子呢,，關(guān)鍵時候管一管就行了,，咱那寶貝，沒媽管,，自理能力特強,，有媽教，學習成績倍兒棒,。別人當然羨慕,，不見你管孩子，你孩子那么棒,！想想,，學校那么多調(diào)皮鬼都挑撥的溜順，學生那么多家長都哄得服帖,，家里就一個學生,，就孩子他爸一個學生家長，那還算回事,？可有空的時候,，也會偷著樂，多虧當了老師啊,，要不,，咱的孩子還不定怎么費心呢！每當被鄰居們?nèi)齼蓛蓢懡探套恿挤綍r,，每當被打過交道的家長再次稱贊時,，每當被畢業(yè)的學生送來祝福時，我真的想跟每一個人分享我的這句話：當一名老師,，我真的很幸福,。

也許，有很多老師最頭疼處理學生,、老師,、家長等等之間的矛盾。小孩打架告狀了,，家長是否賠禮道歉了,，哪個調(diào)皮鬼又惹代課老師生氣了。你想知道我遇到這事的表現(xiàn)嗎,？只要能沾上邊,，輪的上我處理，你看吧,！我很快就上手了,，小孩打架快，三分五分鐘，搞定,，倆小孩笑嘻嘻給我辦公室抬水去了,。一個家長氣呼呼來準備揍哪個小家伙了，碰上這種家長,，棘手吧,！我來了，半個小時,，家長笑瞇瞇走了,，搞定。你一定不了解我這時的心情,，這算什么,，小菜一碟，老將出馬,，一個頂倆,，不論別人怎么評論？自個兒在心里偷著樂呀,！我怎么這么能干呢,！其實，不當老師,，不在這些問題的荊棘叢中鉆個十來八年的,，不會有這本事，也不會有這種成就感的,。當然了,，搶了誰的工作，事后還得跟別人道歉,，我也拿自己沒辦法,，上癮了。上癮的表現(xiàn)比較多,，例如晚上經(jīng)常琢磨課堂教法啊,，琢磨哪個學生該怎么做思想工作啊，因此而失眠,，上學路上，放學路上經(jīng)常x個教學思想該怎么改進啊,，這次考試怎么復習啊,，以至于從不敢騎快車，自己經(jīng)常告誡自己,，也經(jīng)常被別人告誡,，但是，我也那我沒辦法，因為上癮了,。

也許,，有人會笑我們的清貧，也許,，有人羨慕我每月兩千元的工資,，可沒有人比我更清楚，我精神上的富足使他們?nèi)魏稳穗y以相比的,。我可以早起,，熬夜，忘了吃飯,，經(jīng)常不喝水,，可以生病了天天忘記吃藥，打完點滴上班,，上完班再吊瓶子,。苦,、累,，我都不怕，生病我也不怕,，只要有學校那攤子事讓我琢磨,，我就活的充實，有滋味,，感覺快樂,，幸福。我也有榮耀,，還是當代教時,，因為照顧生病的學生很周到，家長就感動到要帶著段村的鑼鼓來為我掛匾,，最終讓王天民老師好說歹說才沒掛,，雖然沒掛在墻上，可已經(jīng)掛在了咱的心里,，苦了,，累了，煩了,，被人看扁了,，就從心底把這塊匾拿出來掛一掛，有再多的錢,，有再大的權(quán),，不一定有這么大的榮耀吧,！

感謝上帝，讓我的父親為我選擇了師范學校,，

感謝領(lǐng)導,，分配我走上了教師的職業(yè)道路，

感謝我那一千多個孩子們,，陪我度過了四千多個日日夜夜的幸福時光,。

師德師風主題發(fā)言稿 師德師風專題教育發(fā)言提綱篇四

尊敬的領(lǐng)導、老師們：

大家好,！今天我的演講主題是《幼兒園師德師風》,，希望你們喜歡。

從小,，我就一直渴望成為一名光榮的幼兒教師,，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容,。在我心里,，老師是一杯水，是那么的純潔,；老師是一顆星星,，能夠給人帶來光明！

現(xiàn)在,，如果有人問我：“你熱愛你的職業(yè)嗎,？”我會毫不猶豫地回答：“是的，我愛它,！”因為在我的腦海里已經(jīng)裝滿了天真的孩子們,，我愛他們，我想用愛的細雨滋潤每一個孩子的心,，我想用我的創(chuàng)新之船送孩子們到成功的彼岸,。

我記得我剛開始在幼兒園工作的時候，我的一個朋友對我說：“你會每天都在孩子們的噪音中度過,，然后你會想要放棄這份工作,。”我?guī)е@樣的困惑開始了我的教師之路,。

當我剛來學校的時候,，幼兒園和我想象的完全不同。因為我們是一個新的幼兒園,，學校里沒有電視,，也沒有一個幼兒園應該有的一切。這是孩子們的天堂嗎,？我沒有絕望,！沒有玩具，我們自己制作玩具,，和孩子們一起玩游戲,，使幼兒園成為孩子們真正的樂園。

我要求自己平等對待每一個孩子,。每天早上,，我都會給我的孩子們帶來一個全新的微笑，讓他們開心每一天,。

在工作中,，我努力為孩子們創(chuàng)造一個輕松愉快的環(huán)境。我和孩子們一起生活,、玩耍和學習,，帶領(lǐng)他們走出幼兒園，走向自然和社會,。

我成了孩子最好的朋友和玩伴,。我真誠地為孩子們的信任、愛心和成長感到無比的高興,。

孩子的每一個動作甚至細微的情感變化都會被我捕捉,，從中我發(fā)現(xiàn)了孩子的興趣、特長,、愛好,、潛力，并根據(jù)孩子的性格特點,，有針對性的教育,，使孩子的潛能得到開發(fā)，多元智力的發(fā)展,。

一分耕耘,，一分收獲。半年了,，在我的努力下,，孩子們都懂事了，懂得了愛,，懂得了做人,；孩子們在進步，他們會唱歌,、跳舞,、寫字和畫畫。孩子們在成長,，我在進步,。

如果孩子是一只蜜蜂,，我愿意是那朵采蜜花；如果孩子是一朵花呢,？我必須做好保護花朵綠葉的工作,；如果孩子們是衛(wèi)星，我一定要把他們送到火箭的旅程中去,。

幼師的工作很辛苦,，也很復雜，但我們的工作是快樂的,！

讓我們用愛來引導孩子們對我們的信任,；用創(chuàng)新培養(yǎng)新一代的創(chuàng)新型人才，護送他們走向成功的彼岸吧,。

我的演講到此結(jié)束,。謝謝大家！

師德師風主題發(fā)言稿 師德師風專題教育發(fā)言提綱篇五

尊敬的老師,，親愛的同學：

作為一名人民教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：一個好教師最重要的條件是什么？是美麗的語言嗎,？是廣博的知識嗎,？還是豐富的教學經(jīng)驗？

在實踐過程中,，我發(fā)現(xiàn)一個優(yōu)秀的人民教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,，豐富的知識和教學經(jīng)驗，還要有愛心,。

教師的愛是對學生無私的愛,，是教師道德的核心，是熊熊燃燒的火炬,，點燃了學生的夢想,，照亮了學生前進的道路。

魯迅有句名言“教育是根植于愛的”,，愛是教育的源泉,，教師有了愛，就會用伯樂的眼睛去發(fā)現(xiàn)學生的亮點,，對學生充滿自信和愛,，就會有卓越和創(chuàng)新的精神。國家勞動模范,、北京師范大學教授林崇德認為,，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣”,。

教師對學生的愛,，實質(zhì)上是一種只付出不求回報的愛,，是無私的愛，是沒有血緣關(guān)系的愛,，是一種善良的愛,。這種愛是極其神圣和純潔的。

這種神圣的愛是老師培育桃李的情感基礎(chǔ),。一旦學生意識到這種真正的友誼，他們會親近老師,，尊重老師,，相信老師。在這一過程中,，教化工作也實現(xiàn)了其基本功能,。

愛不是教育的全部，但愛是教育的基本前提,。如果每個兒童的喜悅和痛苦都能觸動你的心,，讓你關(guān)心和擔心，你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為你的職業(yè)吧,，你能在其中找到創(chuàng)造的喜悅,。

因為有了愛，才會有創(chuàng)造的快樂,，因為有了創(chuàng)造的快樂,，所以教育學生更充滿了愛的情懷。真正的教育是無盡的愛與創(chuàng)造的良性循環(huán),。

老師的愛和尊重的燭光照亮學生的心靈之窗,，學生的美麗人生的開始掌握在老師的手里。老師只有用愛,，才可以和學生產(chǎn)生心靈的碰撞,，才可以克服人性的屬性，創(chuàng)造完美,。只有愛,，才能教會學生愛身邊的一切。

如果我的學生是一只蜜蜂,，我愿意采蜜花,；如果我的學生是花，我會做好保護花的綠葉,；如果我的學生是幼苗,，我會是一個稱職的園丁。

當我看著孩子渴望的眼睛,，就像在明亮的星空中,，在閃爍的星空中,，我將會發(fā)現(xiàn)真善美。老師們,，為了太陽下最光榮的事業(yè),，讓我們手拉手不要猶豫，風雨兼程,，勇往直前吧,。