時間流逝得如此之快,，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力,，寫一份計劃吧。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

班級家長工作計劃大班篇一

我喜歡上了你----書,。

讀書讀書長知識 讀書讀書有見識

從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書,、讀好書的好習(xí)慣,。促進(jìn)學(xué)生的“精神發(fā)育”，培養(yǎng)優(yōu)良品德,，提高讀寫能力,，豐富閑暇生活，享受學(xué)習(xí)的快樂,，享受生活的快樂,。讓學(xué)生在讀書中豐厚，在提升基本素養(yǎng)中生發(fā)靈性的光輝,。

1,、從小培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣，養(yǎng)成從小愛讀書,、多讀書的好習(xí)慣,。熱愛書籍，享受閱讀,，熱愛母語,，享受經(jīng)典，完善學(xué)生的“精神發(fā)育”,，為他們今后的成長及終身學(xué)習(xí)提供文化底蘊和發(fā)展后勁,。

2、通過活動在校園內(nèi)形成熱愛讀書的良好風(fēng)氣,，促進(jìn)學(xué)生知識的更新,、思維的活躍和綜合實踐能力的提高，并在讀書活動中陶冶情操,，獲取真知,，樹立理想,。

1、“親子讀書”活動

要求一年級父母督促孩子每天閱讀課外書（時間不少于30分鐘）,，并在《“親子讀書”手冊》上簽字,。經(jīng)常為孩子購買一些文學(xué)書籍（可參考學(xué)校“小學(xué)生讀書目錄”）,。平時能關(guān)心孩子的課外閱讀情況,，并給予一定的指導(dǎo)。開展父母與孩子“同讀一本書”活動,。讀書社區(qū)化,。要求定期（每月一次）帶孩子到有關(guān)圖書館、圖書室,、新華書店等開展讀書活動,。有條件的家庭，可開展“網(wǎng)上讀名著”等活動,。

2,、環(huán)境布置

各班通過黑板報、學(xué)習(xí)園地,、圖書角,、等板塊，向?qū)W生推薦好書,，表揚讀書之星,，交流讀書心得，在“你愛讀,，我愛讀”的濃濃氛圍中，潛移默化,，大家一起來讀好書,。

3、通過獎勵,、評價激發(fā)讀書熱情,。

首先要充分利用早讀和午讀時間，讓學(xué)生形成習(xí)慣在這些時間段里我們就是要讀書,，比比誰在讀好書,，誰很會讀書。周周評比,，每周根據(jù)學(xué)生的讀書內(nèi)容及時間,，評選三毛“讀書之星”。積極引導(dǎo),，人人爭取拿到“三毛小書迷”的卡,，力爭拿到“三毛博覽之星”的榮譽(yù)證書,，向三毛《讀書大王》挑戰(zhàn)。

4,、開展活動,，整理好有關(guān)資料。利用班隊課,，讓學(xué)生交流最喜歡的故事,，最令人回味的情景等，或收集有關(guān)讀書的格言諺語,，名人讀書的小故事,。

一年級必讀書目和選讀書目

序號 必讀書目推薦

1 《春天》

2 《夏天》

3 《秋雨》

4 《云》

5 《下雪了》

6 《語文新天地》

選讀書目推薦

1、《小河的早晨》

2,、《問大?！?/p>

3、《趕海的夢》

4,、《種太陽》

5,、《綠荷葉》

6、《七歲吟鵝》

7,、《小狐貍栽葡萄樹》

8,、《地球爺爺?shù)氖帧?/p>

9、《一粒種子》

10,、《各種各樣的尾巴》

班級家長工作計劃大班篇二

家長是孩子學(xué)習(xí)和生活的第一任教師,，家庭是孩子成長過程中的終身學(xué)校，家庭教育是學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,，家長學(xué)校是提高家長家教水平,，營造良好的教育環(huán)境的重要途徑。為了辦好新一屆家長學(xué)校,，進(jìn)一步提升家教水平,，結(jié)合過去辦校的經(jīng)驗，特制定本計劃,。扎實推進(jìn)“學(xué)習(xí)型家庭”的創(chuàng)建,，提高家庭教育水平，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校,、社會一體化的教育體系，為學(xué)生健康成長奠定基礎(chǔ),。

（一）健全家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,，有機(jī)構(gòu)，有組織,，明確職責(zé),，分工負(fù)責(zé),。

（二）把家長學(xué)校納入到學(xué)校的整體計劃中，進(jìn)一步完善學(xué)校德育教育網(wǎng)絡(luò),。

（三）認(rèn)真抓好家長學(xué)校管理,，繼續(xù)成立家長委員會，確保：通知到位,、服務(wù)到位,、教育到位；有出勤記錄,、有家校交流經(jīng)驗簿,、有校牌、有課室,、有總結(jié),。

（四）舉辦“學(xué)習(xí)型家庭”研討會，探討對學(xué)生的科學(xué)教育方法,。

（五）加強(qiáng)師資隊伍的培訓(xùn),，提高教師的指導(dǎo)水平。

（六）認(rèn)真做好家長學(xué)校資料的整理和歸檔,。

（一）提高認(rèn)識,，健全組織。

把家長學(xué)校教育列入社區(qū)工作計劃之中,，建立學(xué)校,、家庭、社區(qū)三位一體的教學(xué)網(wǎng)絡(luò),。明確職責(zé),，分工合作，保證教學(xué)有系統(tǒng),、有計劃,、有目的地進(jìn)行。

（二）加強(qiáng)管理,，提高效果,。

1,、完善各項教育常規(guī)制度,。

如家長委員會例會制度、學(xué)員考勤制度,、學(xué)員學(xué)習(xí)制度,、家庭訪問制度、信息反饋制度,、學(xué)員考核評比制度,，并在教學(xué)活動中認(rèn)真加以落實,，確保教學(xué)順利進(jìn)行。

2,、組織領(lǐng)導(dǎo)上,，做到四個落實。

（1）落實組織,。健全組織機(jī)構(gòu),，建立家長學(xué)校校務(wù)委員會，家校委員會會長由社區(qū)負(fù)責(zé)人擔(dān)任,。充分發(fā)揮校長,、委員等的領(lǐng)導(dǎo)、決策,、管理作用,，使之從客觀上調(diào)控、管理家長學(xué)校的教學(xué)活動,，使教學(xué)活動組織化,、系統(tǒng)化、規(guī)范化,。

（2）落實教員,。家長學(xué)校聘請教學(xué)及管理經(jīng)驗豐富的教師擔(dān)任教員，聘請家庭教育方面的有關(guān)專家作家長學(xué)校顧問,，提高理論水平,。

（3）落實教學(xué)內(nèi)容。根據(jù)課題的內(nèi)容按照從低中高不同時期的每個階段安排具體教學(xué)內(nèi)容,，做到有計劃,，有序列地進(jìn)行，使教學(xué)內(nèi)容序列化,，系統(tǒng)化,。

3、積極發(fā)揮班主任的組織作用,。每期教學(xué)活動由家校委員具體牽頭進(jìn)行并認(rèn)真履行其職責(zé),，如點名、統(tǒng)計到課人數(shù),、了解家教情況,、聽取家長意見等，與家長,、學(xué)校經(jīng)常保持聯(lián)系,，相互取得溝通、理解，以提高家校合一的家教認(rèn)識,。

4,、努力提高家長學(xué)校上課質(zhì)量。爭取克服人員,、資金等困難,，邀請更多的家教專家指導(dǎo)家長學(xué)校的教學(xué)工作，給家長授課,，以提高大家的家教意識,。

5、切實引導(dǎo)任課教師根據(jù)教學(xué)安排,，克服教材缺乏等困難,。針對家長年齡、職業(yè),、文化程度等特點,，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心組織教學(xué),，積極利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備設(shè)施，采取靈活多樣的教學(xué)方法,，講課深入淺出,，通俗易懂，為廣大家長所接受,。

班級家長工作計劃大班篇三

為加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，營造家長、老師和學(xué)生之間互動的教育氛圍,，形成教育合力,，本學(xué)期9.5班家長委員會重點工作需緊緊結(jié)合學(xué)校本學(xué)期的德育計劃--“以培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣、道德品質(zhì)和健康人格為目標(biāo),，以創(chuàng)建省綠色學(xué)校為載體,，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育和安全教育，營造健康向上的育人氛圍,，增強(qiáng)德育工作的實效”為宗旨,總結(jié)以前年度家委會工作的有效經(jīng)驗,進(jìn)一步協(xié)助班主任做好本學(xué)期班級德育教育工作計劃,。

團(tuán)結(jié)9.5班學(xué)生家長，密切班級與家庭的聯(lián)系,，充分發(fā)揮家長對學(xué)校及班級工作的考謀,、監(jiān)督作用，協(xié)助班主任做好教育工作,，努力讓班內(nèi)孩子全面發(fā)展,，讓家長相互教育感染和學(xué)習(xí)。

（一）廣泛搜集家長對學(xué)校的意見和要求,，定期向班主任報告,。

（二）參與學(xué)校開展的重大活動，關(guān)心,、了解學(xué)校工作,。

（三）配合學(xué)校做好社會聯(lián)系工作，以增強(qiáng)教育合力,。

（一）有序協(xié)助班主任開展本學(xué)期學(xué)校的系列德育工作,。

1、配合班主任做好學(xué)校開展的“與文明同行”的實踐教育活動工作,。重點以“規(guī)范出操”,、“文明中餐”、,、“環(huán)境衛(wèi)生”為行為養(yǎng)成教育訓(xùn)練的著力點,，引導(dǎo)學(xué)生由被動心態(tài)轉(zhuǎn)為自覺意識，實現(xiàn)知與行的統(tǒng)一,。同時我們也讓家長參與學(xué)習(xí),，做好宣傳工作，盡家委會最大努力將文明禮儀滲透到日常生活教育中去,。

2,、①組織一次本班家委會專題會議；

②做好本學(xué)期學(xué)校以“創(chuàng)新 體驗 成長 走進(jìn)低碳生活 ”科技節(jié)的宣傳工作,，鼓勵班級學(xué)生結(jié)合自身的業(yè)余愛好,，積極參與此項活動比賽。

③積極宣傳發(fā)動全班學(xué)生開展以“各種形式的跳繩”冬訓(xùn)體育活動,。

④積極開展的“跑操日”“愛牙日”“愛眼日”“營養(yǎng)日”等教育活動,，向家長學(xué)生宣傳相關(guān)衛(wèi)生防疫知識，增強(qiáng)學(xué)生的自我保健和防病意識,。

⑤配合班主任做好學(xué)生各項安全措施,，確保無安全事故發(fā)生。遵守公共道德的教育思想,。

3,、在本學(xué)期，結(jié)合德育計劃之一“文明禮儀伴我行”為主題的學(xué)生活動,，由班級家委會組織全班學(xué)生與家長開展一次有教育意義的戶外社會實踐活動,，具體方案正在擬定。

（二）有序開展班級系列的家委會工作,。

1,、組織收集班費，新建本學(xué)期班費使用賬簿。

2,、根據(jù)實際情況補(bǔ)充制定家委會工作章程,，明確各委員工作職責(zé)。

3,、修改補(bǔ)充班級通訊錄,，方便家校聯(lián)系溝通。

4,、總結(jié)上學(xué)期寫字課的效果經(jīng)驗,，由家委會繼續(xù)聯(lián)系課外硬筆書法輔導(dǎo)老師，每周五利用學(xué)生午休時間組織學(xué)生集中學(xué)習(xí),，協(xié)助班主任進(jìn)一步提升全班學(xué)生的規(guī)范寫字水平,。

5、根據(jù)需要,，組織數(shù)次以各活動為主題的家委會座談,、討論會。

以上幾項活動未最后確定具體期及細(xì)節(jié),，如果家長們有更好的提議,，可與家委會聯(lián)系，商量后再作調(diào)整,。

班級家長工作計劃大班篇四

充 分發(fā)揮家長委員會的橋梁,、紐帶、參與和監(jiān)督作用,，團(tuán)結(jié)和引領(lǐng)全班學(xué)生家長,、協(xié)調(diào)社會公眾力量積極配合學(xué)校、班級開展教育教學(xué)活動和全面育人的服務(wù)工作,，組 織和吸引家長朋友積極參與學(xué)校和班級的教育研究,，促進(jìn)家長與學(xué)校加強(qiáng)溝通、密切合作,，提高家庭教育和班級管理的水平,，為孩子營造一個健康成長的和諧環(huán)境， 進(jìn)而促使一5班的發(fā)展,，為構(gòu)建和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

創(chuàng)建學(xué)校主導(dǎo)、家長參與,、社會共享“三位一體”的學(xué)生整體教育網(wǎng)絡(luò)和新型的協(xié)作育人機(jī)制,，促進(jìn)孩子整體素質(zhì)的全面發(fā)展，努力實現(xiàn)青園小學(xué)“六年服務(wù)一生”的育人目標(biāo),。

(一)貼近孩子

1,、蹲下身子,，傾聽孩子的心聲，誠懇交流,，袒露孩子彼此的心跡,，收集和整理孩子的煩惱和期望，為孩子科學(xué)地豎起遮風(fēng)避雨的傘,，尋求陽光心理塑造的方法，找準(zhǔn)家委會工作的切入點;

2,、深入孩子中間,，仔細(xì)觀察研究孩子在校內(nèi)外的言談舉止，研究孩子的共性和差異性,，探究孩子們言行隨年齡和季節(jié)性的變化規(guī)律,，為家校工作提供更好的依據(jù)，找準(zhǔn)家委會深入工作的突破點,。

(二)走近家長

1,、在班級博客中開辟“家委會專欄”，讓家委會工作的目的,、意義,、指導(dǎo)思想、服務(wù)宗旨和具體舉措等信息及時地深入家長朋友的心;

2,、總結(jié),、傳遞、學(xué)習(xí),、鞏固和提升其他家委會工作的寶貴經(jīng)驗,，收集、整理,、反映和反饋家長朋友的集中意見和建議,，形成“人人參與家委會，個個支持家委會的”良好氛圍和家委會可持續(xù)發(fā)展的動力;

3,、搭建平臺,，開展活動，指導(dǎo),、交流,、共享青園小學(xué)全體孩子家庭教育的經(jīng)驗，互幫互助,，使家委會成為家長信任和親睞的“研究家庭教育俱樂部“,、”教育接力研究加油站”。

(略)

1,、家委會的成員與其他家長,、老師之間需要加強(qiáng)聯(lián)系,。

2、積極主動為班級建設(shè)出謀劃策,、為教師工作提出可行性的建議,。

3、多組織有意義的活動,。比如：家庭教育交流,、戶外活動等

4、家委會成員的服務(wù)意識和責(zé)任意識要加強(qiáng),，不做損壞班級利益的事,，不說、不傳破壞班級團(tuán)結(jié)的話,。

班級家長工作計劃大班篇五

本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個適應(yīng)的過程。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況提出：

貫徹落實《新綱要》精神，采用各種渠道,，保持家園一致,。使家長更新家庭教育觀念，吸收家庭教育經(jīng)驗,，使家庭教育適應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園與家庭的雙向互動，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展,。

1,、在開學(xué)前，發(fā)放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個性品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采取的教育方法。教師通過家訪,，了解到幼兒家庭教育情況,，更好的針對不同特點，進(jìn)行因材施教,。

2,、開展家庭教育情況調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè),、文化、教育方法,、家庭教育環(huán)境調(diào)查,。調(diào)查前向家長講明調(diào)查目的。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家庭成員情況,，家長所化教育時間,，教育方法，對幼兒的智力,、健康投資情況,、品德教育情況，對子女的期望,，對幼兒園的意見和建議等,。匯總調(diào)查內(nèi)容,，進(jìn)行分析研究,，為搞好教育工作提供依據(jù)。

3,、召開班級家長會：讓家長了解幼兒園,，了解幼兒一日活動。提出本學(xué)期對幼兒教育的主要內(nèi)容和要求,，然后與家長共同商討如何完成要求,。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄,，內(nèi)容豐富,。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計劃,，家園互動,。增添主題目標(biāo)，讓家長配合教師實施主題,。建立家園橋梁,。

5、充分利用接送時間：在家長接送時,，向家長了解最近幼兒在家情況,，并及時匯報幼兒在園情況。家園溝通,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

九月份：

1、家訪：對班級中未能及時來報名的幼兒進(jìn)行電話聯(lián)系或者家訪,。

2,、家長會：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會議,，重點內(nèi)容為如何進(jìn)行家園配合，同時也虛心聽取家長對教師所提的寶貴意見,。

3,、知識講座：如何讓家長積極的參與到幼兒園的活動中來，體諒家長的實際困難并幫助其解決,；調(diào)動不同層次家長的積極性,。

4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)于家園配合方面的注意點,。

十月份：

1,、家訪：對個別情緒不穩(wěn)的幼兒進(jìn)行家訪工作。

2,、家長會：本次家長會的重要內(nèi)容向家長及時地反映孩子在幼兒園的各項情況,，特別是適應(yīng)情況。

3,、知識講座：十月一日是國慶節(jié),，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感受節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗,、國歌,。

4、家長園地：向家長提供最新的家教信息,，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點,。

十一月份：

1、家訪：對班上身體情況不是很好的幼兒進(jìn)行家訪工作,，聽取家長的一些意見,，結(jié)合家庭的實際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些,。

2,、家長會：天氣漸冷，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力,。不穿有鞋帶的鞋子,、不穿緊身衣褲。

3,、知識講座：孩子吃飯慢是什么原因,？可能有以下幾中情況：動作協(xié)調(diào)失衡；腸胃不好,；牙齒不好,；向父母提條件的籌碼；喜歡邊吃邊聊等,。

4,、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點,。

十二、一月份

1,、家訪：對班上有攻擊性行為的幼兒進(jìn)行家訪,，便于家園共同配合改掉孩子的不良習(xí)慣。

2,、家長會：天氣漸冷,，家園共同配合，教育幼兒堅持天天上幼兒園,，注意著裝適當(dāng),。

3、知識講座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面,；不說虛話,，不揭老底，不以罵代教,。

4,、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動，重點表揚幼兒的進(jìn)步,，及提出下學(xué)期的希望,。

班級家長工作計劃大班篇六

家庭教育為孩子的成長奠定堅實的基礎(chǔ),，為了給每一個孩子營造良好的教育環(huán)境,，積極辦好家長學(xué)校，努力提高我校學(xué)生家長的家教水平,，促使家庭教育更好地成為學(xué)校教育和社會教育的基礎(chǔ)和紐帶,，促進(jìn)孩子的健康成長和全面發(fā)展。

為了使家長經(jīng)常交流和進(jìn)一步掌握教育子女的方法,，培養(yǎng)學(xué)生的良好的品德行為習(xí)慣,，家長及時了解當(dāng)代教育的動態(tài)，并且參與到對子女的教育中來,，提高教育的效果,，為未來社會培養(yǎng)新型人才。

（一）加強(qiáng)常規(guī)管理,，落實考評制度,。

1、為了保證家長學(xué)校學(xué)員的參與率,，學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)點名簽到制度,。每次上課前兩天發(fā)出書面邀請，要求家長及時信息反饋,，保證出勤率,。

2,、建立信息反饋制度。家長學(xué)校要和家長取得密切的聯(lián)系,，每次授課后,，要認(rèn)真收集學(xué)員們的意見并及時整理，認(rèn)真做好家校的信息交流工作,，并有資料記錄,；也可通過家訪等形式了解授課的情況，為以后的授課改進(jìn)提供依據(jù),。

4,、建立考核、評比,、表彰制度,，評選優(yōu)秀家長或?qū)W員。

（二）完善授課內(nèi)容,，擴(kuò)大宣傳力度,。

豐富家長學(xué)校授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,，能使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性,。我們努力要求授課教師從學(xué)生的需要、家長的需要出發(fā),，豐富授課內(nèi)容和活動形式,。

1、扎實家長學(xué)?；局R,。本學(xué)期，我們將利用教材,，為家長上課,。為家長們傳授比較系統(tǒng)的家教理論知識及實際操作辦法，幫助家長們循序漸進(jìn)地提高家教理論水平和實際教育水平,。

2,、從家長、學(xué)生的需要靈活安排的內(nèi)容,。只有想學(xué)生所想的,、講家長想聽的，家長學(xué)校的授課內(nèi)容才能貼近家長,、吸引家長,，提高授課質(zhì)量，達(dá)到授課目的。

3,、本學(xué)期,，我們要繼續(xù)開展“養(yǎng)成好習(xí)慣”教育，逐步培養(yǎng)學(xué)生的文明行為與思維好習(xí)慣,。在學(xué)習(xí),、生活中提高道德文明素養(yǎng)，走出學(xué)校,，有一種氣質(zhì),，體現(xiàn)一種行為，為學(xué)生一生的成長奠基,。

環(huán)境的進(jìn)一步形成,。

（三）沿襲教育形式，追求最佳效果,。

家長學(xué)校是一種特殊的成人教育,，針對家長實際，我們?nèi)詫⒀匾u下列三種形式進(jìn)行教育：

1,、面授,。從教育效果分析，面授針對性較強(qiáng),，既能充分展示教師的教學(xué)藝術(shù),，又能面對面交流,，可以達(dá)到最佳教學(xué)效果,，所以面授是主要的教學(xué)形式,。

2,、自學(xué),。家長學(xué)校的各個學(xué)員處在不同的區(qū)域和單位,，面授有一定的局限性,。因此,，一定內(nèi)容的自學(xué)是面授的有益補(bǔ)充,，學(xué)校還將提供一定的自學(xué)資料，并要求和鼓勵家長通過多種途徑自學(xué),。

3,、活動課。在組織家長學(xué)?；顒訒r,，可寓教于樂，把教育滲透到由家長參與或由家長和學(xué)生共同參與的活動中去,，增加教育的實踐性和實際意義,。

九月份

1、制定家長學(xué)校工作計劃。

2,、籌備建立新一屆學(xué)校家長委員會,。

十月份

建立新一屆學(xué)校家長委員會，召開學(xué)校家長委員會會議,。

十一月份

1,、家長學(xué)校開課。家長學(xué)員書寫心得體會并交流,。

2,、各年級開展家長咨詢活動，家?；咏涣?。

十二月份

召開班級家長會，學(xué)員相互介紹經(jīng)驗,。

班級家長工作計劃大班篇七

以構(gòu)建家校和諧,、促進(jìn)學(xué)生全面成長為目標(biāo)，充分發(fā)揮學(xué)校家委會的功能,，加強(qiáng)家庭與學(xué)校之間的雙向溝通,，努力營造有利于青少年健康成長的育人環(huán)境。

“班級家長委員會”是以班級為單位,，由班主任和家長代表組成的一個對班級進(jìn)行管理,、對學(xué)生進(jìn)行教育、組織家長活動的班級自我管理機(jī)構(gòu),，是一個群眾組織,。

1、班級家長委員會的組成

2,、班級家長委員會的工作職責(zé)

由班主任主持“家委”的日常工作,，組織、召集,、開展家委會工作,。

委員能積極參加班級家長委員會的活動。能積極配合班主任的工作,，如在學(xué)校及班主任工作中存在的問題,，共同商定整改措施，不斷完善班級各方面的管理工作,。及

時了解家長們對學(xué)校工作和班級工作的意見或建議,，及時與班主任溝通與反饋。比如報刊雜志的征定工作,、家長會的召開形式等方面的工作就可以通過家長委員會了

解家長的意見,，跟他們商量著,，更好，更合理地解決,。

2,、能充當(dāng)學(xué)校與家長之間的橋梁與紐帶，積極為學(xué)校排憂解難,，緩解學(xué)校與家長之間的矛盾,，促進(jìn)學(xué)校教育改革的健康發(fā)展。

3,、積極參與學(xué)校,、班級組織的各類親子活動、教育教學(xué)活動,、家校開放日活動,、綜合實踐活動，充分動員,、發(fā)動各位家長關(guān)心班級建設(shè),。利用家長資源，為提高學(xué)生的素質(zhì)做出自己的貢獻(xiàn),。

根據(jù)學(xué)校的工作,，發(fā)揮好“家委會”的作用，進(jìn)行溝通和討論,，并做好記錄工作,。

班級家長工作計劃大班篇八

本學(xué)期我班在人員上沒有任何的變動。我班的幼兒男孩子比女孩子多7人,，所以從整體上來說幼兒比較活躍,，不管參與什么活動都比較容易興奮。好奇,、好動,、好學(xué)成為了他們明顯的特征。但在整體特征下我班的幼兒個體差異也十分的明顯,，例如：不愛說話的楓楓,、不太合群的庚鑫、智力發(fā)展遲緩的慧慧,、膽怯的龍龍……這些孩子都需要我們在今后的工作中投入更多的關(guān)注與幫助,，才能使他們跟上大家的進(jìn)步。

我班在家園共育這方面做得還不夠到位,，希望這一學(xué)期能通過我們與家長的共同努力，使這一問題得到較好的發(fā)展,。

1,、認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展為主要的工作目標(biāo)。注重幼兒的個體差異,，做到營造良好氛圍,，促進(jìn)家園共育。

2,、切實,、有效的做好幼小銜接的工作，使每一個幼兒都能從能力,、心理,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面做好做一個小學(xué)生的準(zhǔn)備。

3,、圍繞幼兒園的中心課的題,，根據(jù)本班特色，結(jié)合幼兒的一日活動,，特別是教學(xué)活動積極開展課題的研究工作,。

1、班級環(huán)境

本學(xué)期的教育環(huán)境我們?nèi)螌⒁灾黝}墻為主要的形式,。組織引導(dǎo)幼兒參與主題墻的設(shè)想與創(chuàng)設(shè)等各環(huán)節(jié)工作,。例如：收集資料、繪畫,、裝飾,、布局等。使環(huán)境能夠成為幼兒構(gòu)建,、展示的最佳途徑,。

并且我們希望能在這一學(xué)期中更多的使用廢舊的材料，“變廢為寶”激發(fā)幼兒的的環(huán)保意識和想象,、創(chuàng)新能力,。

2、游戲活動

本學(xué)期我們班的游戲?qū)⒗^續(xù)以角色游戲和區(qū)域活動為兩個部分為主,。

在角色游戲方面,，在內(nèi)容與場地上我們將不再作大幅度的調(diào)整，而將重點放在游戲中幼兒的交往與材料的運用中,。并將在游戲中投放每人一張的“存折”,，這不但很大程度上增加了幼兒游戲的難度，并且對幼兒認(rèn)識社會角色有很大的幫助,。

區(qū)域活動,，我們將側(cè)重區(qū)域與課題和教學(xué)的結(jié)合，使區(qū)域能夠成為幼兒增長知識,、鍛煉能力,、滿足好奇心,、促進(jìn)彼此交往、展示特長的舞臺,。

3,、德育常規(guī)

常規(guī)教育一直是我們班的重點工作。我們打算從日常生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、游戲習(xí)慣等方面著手開展了一系列活動，幫助幼兒學(xué)習(xí)和養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣,。并加強(qiáng)幼兒自覺,、主動遵守常規(guī)的良好習(xí)慣。主要在日常生活,、學(xué)習(xí),、游戲等各個方面進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，并堅持正面教育,、重視隨機(jī)教育,、個別教育、教師以身作則,、時時處處抓好常規(guī),、家園合作、共同教育,。

4,、幼小銜接

針對幼兒即將踏入小學(xué)的情況，幼小銜接成為了本學(xué)期的一個重要工作,。我們將通過課堂教學(xué),、實地參觀等不同形式的活動使幼兒從感官刺激、心理認(rèn)同等各方面知道自己快要上小學(xué)了,，并促進(jìn)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,，懂得珍惜時間，有一定的時間觀念和任務(wù)意識,，學(xué)習(xí)自律和尊重他人,。了解幼兒園和小學(xué)的差異，能以正確,、健康的心態(tài)進(jìn)入小學(xué),。初此之外，我們也將給家長提供有關(guān)幼小銜接的相關(guān)教育理論幫助,，形成很好的合作關(guān)系,。

5、特色教育

經(jīng)過了上個學(xué)期的嘗試,，我覺得我班的幼兒已經(jīng)對水墨畫有了一定的興趣,。并且能夠運用毛筆等中國的傳統(tǒng)工具進(jìn)行簡單的繪畫活動,。但是我們也從中發(fā)現(xiàn)了很多的問題,，例如幼兒的個體差異較大,，下筆拘束，幼兒缺少反復(fù)練習(xí)的機(jī)會等,。都成為了幼兒在原有基礎(chǔ)上發(fā)展的阻撓,。我們希望這一學(xué)期能在這些方面進(jìn)行整改和調(diào)整，希望能進(jìn)一步促進(jìn)幼兒的進(jìn)步和培養(yǎng)幼兒對水墨畫的興趣,。我們將針對以上的問題,，在本學(xué)期的練習(xí)中適當(dāng)?shù)脑黾油瑯蛹记刹煌问降撵柟叹毩?xí)。以及不同內(nèi)容的組合練習(xí),，以此增加幼兒練習(xí)的機(jī)會并提高幼兒的興趣,。

6、勞動

幼兒到了大班動手能力隨著手部小肌肉群的發(fā)展和思維能力的提高也在不斷的發(fā)展,。我們本學(xué)期除了要加大“值日生”的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的勞動習(xí)慣。我們主要要培養(yǎng)幼兒“隨手整理,、物歸原處”的良好習(xí)慣,，并能夠主動的關(guān)心、參與班級中的環(huán)境及活動,，學(xué)會正確的勞動技能,。如分發(fā)餐具、照顧自然角,、整理班中玩具,、在家能主動的幫助家長做一些力所能及的家務(wù)、能關(guān)心幫助身邊需要幫助的人等,。

班級家長工作計劃大班篇九

遵循教育家蘇霍姆林所闡述的“沒有家庭教育的學(xué)校教育和沒有學(xué)校教育的家庭教育都不能完成培養(yǎng)人這一及其細(xì)致和復(fù)雜的工作”的`教育理論,，按照新《綱要》的教育理念和家長一起用心經(jīng)營，給孩子一個幸福的童年,，讓孩子與老師,、父母一起成長。在班級與家庭的互動中培養(yǎng)孩子適應(yīng)群體的必要能力,；從各類親子的活動中,，加強(qiáng)父母與孩子間默契的培養(yǎng)與溝通。促進(jìn)孩子均衡發(fā)展,。

我們六年級家長,，其中在外地的家長占到44%。另外由祖輩帶大的孩子也占很大的比例,，所以我們年級家長的教育觀念有很大的差別,。需要我們在工作中轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，使學(xué)生得到更好的發(fā)展。根據(jù)上學(xué)期末的家長問卷的情況來看,，我們年級的家長對我們老師的工作還是很滿意的,，除了“孩子喜歡老師的程度”這一項的滿意率是99%以外，其他各個項目的滿意率都是100%,。這一學(xué)期我們會在教育教學(xué)方面很下功夫,，令家長滿意。

1,、貫徹落實《教育指導(dǎo)綱要》精神,，不斷完善班級的家長工作的管理體系。通過班級與家庭的雙向互動,，同步教育,，共同促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展.

2、幫助家長樹立正確的家教觀,，走出家庭教育的誤區(qū),，實實在在地做好家庭教育的服務(wù)和指導(dǎo)工作，形成教育合力,，為學(xué)生營造良好的家庭教育環(huán)境,。

3、建立班級家委會,，使家長有參與班級管理的機(jī)會,，以及對班級工作的監(jiān)督和指導(dǎo)。

執(zhí)行并規(guī)范各類常規(guī)家長工作制度,，拓展工作途徑和渠道,。注意家長工作的“三性”即：針對性（具體問題具體解決）、多樣性（形式多種多樣）,、服務(wù)性,。

（1）每一次、每一種家長工作都要做到有目的,、有準(zhǔn)備,，事先有計劃，事后有回顧或反思,，使我們的家長工作既富有科學(xué)性又富有藝術(shù)性,，對家長有切實的幫助和指導(dǎo)。以平等合作的態(tài)度對待家長,，切忌在家長工作中出現(xiàn)命令式,、告狀式、敷衍式、責(zé)怪式或任務(wù)式的現(xiàn)象,。以誠相待,，真心溝通與交流，共同探討教育孩子的經(jīng)驗和方法,。給家長留下：親和有理,、善解人意、樂于助人,、富有正義,，有信任感和安全感的教師形象,。

（2）完善家園工作體系：建立班級家委會,，以班主任為組織者，家長為參與者的家長工作隊伍,。充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長的示范帶頭輻射作用,。

（3）完善各類家園交流溝通的渠道，除了繼續(xù)做好家訪,、家園聯(lián)系冊,、家長園地、宣傳櫥窗等常規(guī)工作外,。努力健全家教現(xiàn)代信息網(wǎng)絡(luò),，及時向家長宣傳班級工作的最新動態(tài)和教育育新知識、新技能,。

（4）確保家校聯(lián)系暢通,，不管是書面聯(lián)系還是電話聯(lián)系，教師要有隨時聯(lián)系到家長的電話,，家長同時也有聯(lián)系到老師的電話,，做到有事及時聯(lián)系，無事經(jīng)常溝通,。

（5）不放棄一個家庭,，不放棄一個孩子，特別是體弱,、頑皮,、反應(yīng)較慢的孩子和一些家庭困難的孩子，期初要對班中的孩子進(jìn)行排隊摸底,，對原來就比較特殊的孩子和新近有家庭變故或其他原因造成特殊的孩子,，進(jìn)行登記和分析，給他們更多的關(guān)愛,；期末進(jìn)行總結(jié)性分析,，分析他們性格和能力是否得到良好的發(fā)展或有什么需要注意和引起警惕的地方。確保他們同樣擁有幸?？鞓返耐?。

（6）以活動促聯(lián)系,、促溝通。繼續(xù)豐富家長活動形式,，開展家園親子教育,、家教知識專題講座、家園運動會,、家園節(jié)日聯(lián)歡等活動,，在活動中讓家長感受新的教育理念。營造社區(qū),、幼兒園,、家庭三位一體的教育模式。促進(jìn)幼兒生理心理的健康發(fā)展,。

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作的目標(biāo)與具體內(nèi)容。

2,、本學(xué)期來的新生進(jìn)行家訪,，與家長一起及時穩(wěn)定學(xué)生情緒，盡快解決學(xué)習(xí)與生活,。

3,、根據(jù)情況召開家長委員會會議，聽取家長意見,，宣傳我校辦班方針,，討論本學(xué)期家長工作計劃。

4,、開班上課或發(fā)放函授材料,。

十月份：

1、根據(jù)情況召開班級家長委員會會議,，聽取家長意見,，討論本學(xué)期家長工作計劃。

2,、對班內(nèi)特殊孩子進(jìn)行家庭情況分析,，對他們給予更多的關(guān)愛。

十一月份：

1,、開展二期課改的主題活動,，發(fā)放親子活動單請家長配合豐富學(xué)生有關(guān)知識。

2,、我為孩子做玩具（請家長設(shè)計制作一些自制玩具的題材和內(nèi)容,，豐富孩子們的活動內(nèi)容）。

十二月份：

1、召開第二次家委會,。

2,、隨訪個別家長，聽取家長對對我們各項工作的意見,。

一月份：

1,、召開期末家長會，向家長匯報情況,。

2,、評比好學(xué)員，撰寫家教心得,。

班級家長工作計劃大班篇十

極發(fā)揮家長委員會以下簡稱家委會溝通,、服務(wù)、協(xié)調(diào),、管理四個作用,，共同營造良好的和諧的教育氛圍。通過家委會自身建設(shè),，開展豐富多彩、形式多樣的家

教活動,，增強(qiáng)家庭與班級之間的有效聯(lián)系,，促進(jìn)家庭教育、學(xué)校教育,、社會教育緊密配合,，促進(jìn)孩子的全面健康發(fā)展，促進(jìn)班級工作健康有序地發(fā)展,，形成教育合

力,。

以“巴蜀孩童，世界眼光,，培養(yǎng)會讀書,、會合作、會創(chuàng)造,、有修養(yǎng),、有鮮明個性的學(xué)生“為主要目標(biāo)，積極構(gòu)

建現(xiàn)代家庭教育網(wǎng)絡(luò),，努力營造有利于孩子健康成長的育人環(huán)境,，使班級教育和家庭教育、老師教育和家長教育達(dá)到同步協(xié)調(diào),，切實加強(qiáng)家委會的內(nèi)部管理,，充分發(fā)

揮全體家長的主觀能動性，不斷增強(qiáng)家委會工作的主動性、針對性,、預(yù)見性和實效性,，使全體家長能夠積極參與到班級各項建設(shè)和活動中來。

1,、履行家委會委員職責(zé),，積極參與班級的教學(xué)和管理工作，配合班主任,、科任老師做好日常教育工作,。

2、充分發(fā)揮和調(diào)動全體家長的積極性,，開展各種家庭教育活動,。

1配合班主任開好家長會，做好相關(guān)籌備工作,。

2舉辦一次兒童教育講座,，請專家或具有家庭教育經(jīng)驗豐富的家長講課，提高家長教育水平,，相互交流育子經(jīng)驗,。

3舉辦一次家長沙龍活動，家委會成員要共同策劃,，一起組織,，力求通過活動解決家長在家庭教育中的疑惑，提高家教能力,。

3,、成立一七班快樂成長基金，按照源于學(xué)生,、用于學(xué)生原則,，以100元/人的標(biāo)準(zhǔn)收取費用，以加強(qiáng)班級內(nèi)部建設(shè),，促進(jìn)班級活動有序開展,。

4、建立“希望圖書角”,，每名學(xué)生捐贈2本圖書,，培養(yǎng)學(xué)生讀書興趣，提高學(xué)生閱讀能力,。

5,、收集來自家長的意見和建議，及時反饋情況,，配合班主任老師抓好班級內(nèi)部管理工作,。

6,、進(jìn)一步挖掘家長資源，增強(qiáng)家長之間的溝通和交流,，開展假期課外實踐活動,，全方位提高孩子的綜合能力。

7,、每月第一個星期的星期六召開家委會會議,，總結(jié)上月工作情況，安排下一階段工作,。

班級家長工作計劃大班篇十一

隨著教育觀念的轉(zhuǎn)變,，我們的家長工作也發(fā)生了變化。原來,，我們把家長看作是我們的服務(wù),、培訓(xùn)對象，如今我們把家長看作是我們的合作伙伴,。為此,，我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動，與我們達(dá)成教育觀念上的共識,，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來。本學(xué)期,，我班以《幼兒園綱要》《幼兒園園務(wù)計劃》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時,，深入挖掘家長教育資源，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育活動中走到孩子們中來,，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好提高教育質(zhì)量,。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心,。

2,、引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來孩子,，既不能溺愛孩子，也不能過高要求孩子,。

3,、引導(dǎo)家長積極配合園的工作，發(fā)揮家長的資源,，根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展工作。

1,、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗，每月精心設(shè)計一份家園板報,，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,，及時的反映園的教學(xué)活動。

2,、召開家長會, 讓家長了解幼兒園小班教育目標(biāo)和任務(wù),，進(jìn)行家教知識講座，使家長明確家園配合教育的重要性,。

3,、開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn),。

4,、充分挖掘“家長資源”，與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具,。

5、要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立進(jìn)餐,，穿脫衣服，睡眠等,，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

6、要求家長利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識,，開闊眼界,，增進(jìn)家長與孩子的感情。

班級家長工作計劃大班篇十二

拿破侖希爾說：許多人埋頭苦干,，卻不知為了什么,，到頭來終于發(fā)現(xiàn)了自己夢寐以求的東西，卻為時已晚,。因此,，給自己設(shè)定一個目標(biāo)，這是人生最重要的一件事,。這個目標(biāo)應(yīng)該是長期的,、特定的、具體化的,、可實現(xiàn)的,。教會孩子在設(shè)定目標(biāo)時要考慮以下因素：機(jī)會、環(huán)境,、選擇,、可能性、要求,、娛樂以及挑戰(zhàn)性,。同時，更要強(qiáng)調(diào)發(fā)揮孩子的想象力和創(chuàng)造力,，爭取把目標(biāo)定得遠(yuǎn)大而且實際,。我們可以這樣告訴孩子：假想自己大腦里有塊黑板，你可以在這塊黑板上寫下你想完成的目標(biāo)和所有與目標(biāo)相關(guān)的因素（例如前面所談到的環(huán)境,、選擇,、機(jī)會、條件等等）,，這個時候你應(yīng)該像一個藝術(shù)家一樣,，展開想像，羅列出你可以想到的任何目標(biāo),。然后，經(jīng)過充分比較,，選出一個最適合你的目標(biāo),。這個目標(biāo)應(yīng)該是具體的和可實現(xiàn)的。孩子們可以用這種方法去做出一個重大的決定（比如我應(yīng)該考高中還是中專,？我是上大學(xué)還是去工作）,，也可以用這種方法去做一個小的決定（我應(yīng)該在晚飯前的４５分鐘內(nèi)做哪些事情？這個寒假該怎么過,？）,。我們在培養(yǎng)孩子制定目標(biāo)時,，一定要發(fā)揮孩子大腦的創(chuàng)造性和靈活性，給孩子一個充分考慮的機(jī)會,。大一點的孩子,，家長更多的是要啟發(fā)孩子善于發(fā)現(xiàn)自己潛在的條件，避免制定出目光短淺的目標(biāo),。

完成目標(biāo)需要計劃,，計劃是通向目標(biāo)的必經(jīng)之路。假如你是一個廚師,，你按照菜譜烹飪時,，就必須要把一某種調(diào)料放入菜肴中，這個菜譜就是我們需要制定的計劃,。家長要告訴孩子,，制定計劃好像設(shè)計程序或者打開電腦一樣，需要一步一步地進(jìn)行,。怎樣才能做到一步不漏地完成一個精密的計劃呢,？我們可以教孩子像“剝洋蔥”一樣，從外面一層一層地向里剝,，從最終目標(biāo)反推到目前的狀況,。讓孩子在制定計劃時反復(fù)地問自己：“下一步應(yīng)該做什么？再下一步呢,？只有先做這一步才可能有下一步,。”制定計劃時一定要落實到紙上,，計劃應(yīng)該具體,、可操作、有時間限制,。這樣容易對照檢查自己執(zhí)行計劃的進(jìn)展情況,，也能夠在必要時做出調(diào)整。父母可以幫助孩子設(shè)計一張計劃表,。它的形式可以多種多樣,，但最為重要的還是那句話：寫在紙上！為此,，我們建議家長為孩子準(zhǔn)備一個大小適中的“計劃本”,，并和孩子一起填寫，讓他們逐漸習(xí)慣嚴(yán)謹(jǐn),、高效地管理自己的行為,。

每一個目標(biāo)的實現(xiàn)都需要投入精力，需要舍棄一些自我和犧牲一些享樂時間,，這是我們要達(dá)到目標(biāo)所必須付出的代價,。家長可以用問話的形式讓孩子意識到他需要為實現(xiàn)目標(biāo)所必須付出的代價,，也要讓孩子明了需要多長時間才能完成他所設(shè)定的目標(biāo)?！澳阍鯓硬拍軐W(xué)會鋼琴和寫字,？每天該怎樣去做？總共需要多長時間呢,？”此外,，還應(yīng)包括要求孩子在某個時間段做到注意力集中，在保證實現(xiàn)主要目標(biāo)時,，有時必須放棄其他一些不重要的目標(biāo),。美國莘德爾教授對兩組人做過調(diào)查，一組是事業(yè)成功人士,，另一組是那些常常抱怨不幸福的人,。調(diào)查結(jié)果令莘德爾教授十分吃驚：成功人士都是因為他們做好了三件事情而成功的，而不成功的人也正是因為他們沒有做好這三件事,。那么,，成功者做了哪三件事情呢？那就是：設(shè)定目標(biāo),、制定計劃,、投入行動。

最后希望我們的家長針對孩子上課不認(rèn)真聽講的惡習(xí)配合老師采取一定的手段,，方法,。特別是當(dāng)您的孩子回到家連作業(yè)搞不清楚的時候，希望能夠認(rèn)真處理,，究其原因,，不再重犯。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣受益終生,，希望各位家長配合支持我做好這項工作,。

我班共有學(xué)生66名,其中男生38人，女生28人,。其中大隊干部1人,，中隊干部5人，還沒有進(jìn)行有組織的小隊活動,。學(xué)生聰明,、天真、可愛,，個性活躍，有很強(qiáng)的自信心,，大多數(shù)學(xué)生已有良好的行為習(xí)慣,，能遵守《小學(xué)生在校一日常規(guī)》,，誠實、善良,，愿意幫助別人,，能接受老師的教育，但個別學(xué)生自律能力較差,，班級的榮譽(yù)感還不夠,，比較好動，還會出現(xiàn)打人罵人的現(xiàn)象,，需要進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律教育,。班干部工作的積極性很高，但個別干部還不能做到以身作則,。嚴(yán)于律己,。管理班級的能力有待進(jìn)一步提高。

在學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，大多數(shù)學(xué)生能在課堂三十五分鐘內(nèi)認(rèn)真思考,，有的還能積極舉手發(fā)言。每天能按時完成作業(yè),，字跡工整,。但是，班中還有一部分同學(xué)在學(xué)習(xí)上比較困難,，學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,，插嘴現(xiàn)象比較嚴(yán)重。有的在上課時思想不集中,，愛做小動作,，掌握知識點較慢，做作業(yè)的速度太慢,，所以,，班級整體學(xué)習(xí)成績在年級中屬中等水平，“兩頭尖”現(xiàn)象較嚴(yán)重,。

開學(xué)初,，我走訪了絕大部分學(xué)生家庭，了解了他們在暑假里的生活,、學(xué)習(xí)情況,。學(xué)生們都表示要在新的一年里有更好的表現(xiàn)，有一個新的飛躍,。家長們也表示會積極配合學(xué)校工作,。作為教師的我應(yīng)給予學(xué)生更細(xì)致周到的關(guān)心和幫助，使他們得到更多的溫暖，更健康地成長,。對于家長工作,，應(yīng)做到及時聯(lián)系，溝通到位,，避免誤會,，同時，充分發(fā)揮“家委會”的作用,，把我們的班級工作搞得更出色,。

希望家長配合做到以下幾點：

1、早晨8點進(jìn)校,。,。

2、每周末檢查孩子的領(lǐng)巾,、指甲,、手帕的情況。

3,、每天臨睡之前檢查本子,、書本夾帶情況。（看課程表,、作息時間表,、藝校表），教育孩子逐步養(yǎng)成自己檢查,、自己整理的習(xí)慣,。

4、家長對備忘錄要每天簽名,，對凡有分?jǐn)?shù)的卷子,、本子都要簽名。

5,、語文本子有以下幾種：

一號本抄寫詞語,，四遍的要求是——看、記,、背,、默。

表揚朱杰余,、吳楚盈,、才一佳等。

二號本默寫詞語,、句子,、詞語時,、正反義詞等。寫一些小段,、句子,。

備忘錄記錄。

三號本預(yù)習(xí)課文,，要有生字組詞、詞語解釋,、提問質(zhì)疑,、近、反義詞,，查資料,，讀課文5遍——讀懂主要內(nèi)容、寫小節(jié)號,；讀懂小節(jié)內(nèi)容,、查字詞解釋；還讀課文,，質(zhì)疑,；再讀課文，想中心思想,；最后讀時能讀上句知道下句,。草稿本、謄寫本,。（兩周一次）鋼筆本,。

分析考卷。

如有補(bǔ)缺補(bǔ)差,，留下來,，請家長了理解。

班級家長工作計劃大班篇十三

我們班有幼兒37人,，其中新生25人,，外地幼兒11人。我們發(fā)現(xiàn)在接送孩子的家長中絕大數(shù)是祖輩由于他們學(xué)歷層次,、知識經(jīng)驗水平有限,，難免對孩子比較溺愛，所以特別重視對孩子生活起居方面的照顧,。我們幾乎每天都聽到爺爺奶奶詢問老師孩子今天吃飯吃的怎么樣,？睡覺好不好等等，而很少關(guān)心教學(xué)工作,。我們同時也發(fā)現(xiàn)班上幾個外地小男孩特別調(diào)皮,、霸道、喜歡打人，每天他們家長接送孩子時來去匆匆,，甚至從不和老師打招呼,，導(dǎo)致我們很少有機(jī)會和他們交流。針對這些情況,，本學(xué)期我們重點加強(qiáng)以各種形式與家長進(jìn)行交流與溝通,。如：要求家長每天多停留幾分鐘談話、家園之窗,、家長會等形式和活動,，家園合作，與家長交流經(jīng)驗,，協(xié)商一致的教育理念,，傳遞正確的教養(yǎng)方式，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展,，健康快樂的成長,。

1． 互了解幼兒在家及幼兒園中的具體表現(xiàn)，雙方及時反饋情況,，交流經(jīng)驗相互配合,，同步進(jìn)行教育。

2． 利用“家園之窗”向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法,，及時反映幼兒園的教育教學(xué)活動,。

3． 引導(dǎo)家長積極配合、參與幼兒園的工作,，發(fā)揮家長資源共同做好孩子的教育工作,。

九月份：

1． 對新入園的幼兒進(jìn)行家訪，了解幼兒在家的身體健康和生活學(xué)習(xí)情況,。

2． 對身體較弱,，生活習(xí)慣較差的幼兒（挑事、厭事,、多動等）進(jìn)行特別關(guān)注,，并與家長協(xié)商對策。

3． 家園共同努力,，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮，使孩子高高興興上幼兒園,。

4． 召開全班家長會,， 教師宣布教育目標(biāo)及主要課程標(biāo)準(zhǔn)，家園聯(lián)系冊,，教育園地及家長需配合的事項使家長明確育家園教育的重要性,。

十月份：

1．要求家長重視培養(yǎng)幼兒的獨立生活能力,，如獨立盤洗。進(jìn)餐,，穿脫衣服,，睡眠等，鼓勵幼兒遇到問題想辦法自己解決,。

2．國慶假期帶孩子出去游玩參觀,，尤其是平時父母不在身邊的。利用假期帶孩子出去參觀游玩,，增長幼兒見識,，開闊眼界，同時灌輸愛國主義思想,，民俗文化教育，增進(jìn)家長與孩子的感情,。

3．充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

十一月份：

1． 向家長及時發(fā)放育兒知識宣傳資料,，宣傳科學(xué)的育兒知識,，促進(jìn)幼兒身心的健康發(fā)展。

2．組織開展親子活動和秋游活動,，請家長共同研討幼兒秋游活動,，并為幼兒準(zhǔn)備好秋游的必備物品。邀請家長與孩子們共同外出游玩,，增進(jìn)感情,。

3．通過“家長園地”、家園聯(lián)系手冊”等向家長宣傳和介紹有關(guān)主題的內(nèi)容及幼兒在主題活動中的反應(yīng)情況等,。還不時布置一些小任務(wù)，請家長在孩子回家后,，協(xié)助和支持幼兒完成任務(wù),。

十二月份：

1． 個別交談（家長與教師、家長與家長）提出在家教中的疑難問題,。

2． 充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施,，利用老師的電話，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子,。以電話為橋梁，家園及時溝通,。

3． 設(shè)幼兒作品展示欄,，隨時向家長展示幼兒作品,。

一月份：

1．舉行慶元旦迎新年的活動，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的游戲活動內(nèi)容吸引家長的積極參與,。

2．班級家長會講行總結(jié)，表揚好典型,，評選優(yōu)秀家長上光榮榜,。

班級家長工作計劃大班篇十四

積極構(gòu)建家庭、學(xué)校,、社會一體化的教育體系,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，依靠全體家長的支持,，努力創(chuàng)建和諧班級,。

1、通過家長學(xué)校向廣大家長宣傳黨和國家教育方針,，政策和法規(guī),，幫助家長樹立正確的家庭教育觀念。

2,、幫助家長提高思想道德,、科學(xué)文化和教育水平，加強(qiáng)法制教育,，規(guī)范家長自身的教育行為,，促進(jìn)孩子身心的健康成長。

3,、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型,。

1．班主任本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新理論,，了解新信息，掌握新知識,，形成新觀念,，使家庭教育指導(dǎo)工作具有時代性、前瞻性,、科學(xué)性和實效性,。

2．組織家長學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《家長教育行為規(guī)范》及相關(guān)文件，使家長了解當(dāng)前家庭教育面臨的新情況,、

新問題,，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當(dāng)今的孩子有哪些迫切的需要,，從而從孩子的需要出發(fā),，從家庭教育的實際出發(fā),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

3、繼續(xù)抓各項制度的落實,。在切實做到“六有’的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好家長學(xué)校的常規(guī)工作，健全家長學(xué)校檔案,、獎勵,、考核、教學(xué)等各項制度,。

4,、豐富授課內(nèi)容及活動形式，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對性,。為使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實效性,。

5、向家長們傳授家庭教育方面的理論知識及實際操作辦法,，使家長們在提高家教理論水平的同時，提高家教水平,。

6,、利用家長學(xué)校的授課及相關(guān)問卷了解家長的需求，針對家長們的熱點意見相應(yīng)調(diào)整授課內(nèi)容,。安排一些課程,，繼續(xù)向家長們宣傳教育上的有關(guān)法規(guī)、大事,。