計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

班級家長工作計劃大班篇一

家庭是人們接受教育最早,，教育內(nèi)容最廣泛,，受教育影響最長久的場所。家庭教育對人的一生成長起著啟蒙和奠基的作用,，即使當(dāng)他開始接受學(xué)校教育和社會教育后,，家庭教育仍然在自覺和不自覺地產(chǎn)生影響。我們班是一個新生班,，他們幾乎都是剛叢家庭步入幼兒園體驗集體生活,，其父母也是初次嘗試與老師接觸，對幼兒園的一切都顯得那么的陌生,，對于科學(xué)育兒的知識也是知知甚少,，對于幼兒在園的生活也存有懷疑。本學(xué)期我們將以熱情的態(tài)度,，積極主動地通過開展各種形式的活動,，有目的，有計劃,，有組織,，有針對性地向家長全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況,，及時了解家長的需要,，想家長所想，為家長解除后顧之憂,，為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。

1、通過交流，家訪,，了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,，行為習(xí)慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),，為家園共育打好基礎(chǔ),。

2、通過開展各種各樣形式的活動,，如家教知識講座,，家長咨詢活動，園刊等,，向家長介紹科學(xué)育兒的知識,，宣傳新的幼教觀念，提倡素質(zhì)教育,，幫助家長樹立符合時勢的家教觀,。

3、開展豐富多彩的家園聯(lián)系活動,，定期發(fā)放調(diào)查表,，開展對家長半日開放活動，讓家長了解幼兒在園的生活情況,，為家長接除后顧之憂,，并請家長對我們的工作給予監(jiān)督，并提出寶貴的意見,，做好家長反饋資料的積累工作,。

4、結(jié)合節(jié)日,，開展家園同系活動,，親子活動，慶國慶,，慶元旦等游戲活動,，家園共同參與活動，增進(jìn)了家園之間的情感交流,。

1,、有針對性的進(jìn)行家訪，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習(xí)慣,，個性特點(diǎn),。

2、辦好《家長園地》向家長宣傳科學(xué)育兒的知識,。

3,、召開家長會,，定期發(fā)放調(diào)查表。

4,、進(jìn)行幼兒保健咨詢活動，讓家長了解預(yù)防疾病的知識,。

5,、進(jìn)行家長學(xué)校講座，加強(qiáng)家園的聯(lián)系,。

6,、向家長宣傳育兒的保健知識。

7,、開展慶各種豐富多彩的活動,。

8、發(fā)放家長對幼兒園工作質(zhì)量問題的調(diào)查表,，做好家長資料的積累工作,。

9、征求家長意見,，做好反饋工作,。

班級家長工作計劃大班篇二

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán)，師之惰,?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1,、利用家長資源,，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和具體的主題活動,，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動,。

2,、召開“家長會”，加強(qiáng)家長之間的交流,。向家長匯報班級的工作計劃,，并聽取家長的意見，介紹交流家教經(jīng)驗,，宣講家教知識,。開家長會前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見,，通過與家長的交流,，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源,，自己的一言一行,、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒,。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高,，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,，以協(xié)助幼兒園工作,，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見,。

3、綜合運(yùn)用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊”,，電話交流，家訪等,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。具體工作：

（1）、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康方面的情況，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見,、建議，家園相互聯(lián)系,，及時溝通,，教師通過家園欄，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園,、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望,。

（2）,、利用家長平時接送孩子的時間，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況,，與家長共同探討一致的教育方法,，教育孩子。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪,。

4,、家園互動，積極籌備"春節(jié)"文藝演出,。

家園溝通的.根本目的在于充分利用家長資源,，實現(xiàn)家園互動合作共育,。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。在寒假期間開展慶"春節(jié)"文藝演出。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動,，請家長為孩子們籌備演出服,、道具、觀看演出等,，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況,，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動,。

總之,，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴,，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,，以達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境?，F(xiàn)具體安排如下：

向家長介紹班務(wù)工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài),，深入挖掘家長教育資源,，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者，更好地提高教育質(zhì)量,。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ)。

1,、堅持每月及時更換“家長園地”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況，鼓勵家長參與班級教學(xué),，開展家長助教活動,。

2、對新生進(jìn)行家訪,、舊生預(yù)約訪談,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系,，了解情況,，取得家園教育的一致性。

3,、利用接送孩子的時間多與家長進(jìn)行交流,。要求家長配合教師，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

4,、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動,；與主題相關(guān)的親子活動等。

要充分發(fā)揮各級（幼兒園,、班級）家長委員會作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶，增強(qiáng)教育合力,。鼓勵家委會成員積極參與班級管理,、班級大型共育活動。平時,，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合我們做好工作,，提高教育質(zhì)量,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師，使家園合作更具威力,。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會因素都起重要作用，其中家長的作用尤其不能忽視,。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作。針對家長中的認(rèn)識問題,，利用家長會等機(jī)會一起探討“幼小銜接問題”,，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備,，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用，設(shè)立幼小銜接專欄,，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的“園地”中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀,、兒童觀。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座,，以提高家長的教育質(zhì)量,，從而與幼兒園積極配合，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

xxx月份

1,、學(xué)期初家長會。

2,、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

3、布置家長園地第一,、二期,。

xx月份

1、結(jié)合“十一勞動節(jié)”,，與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,。

2、親子秋游活動,。

2,、布置家長園地第三期

3,、家長半日活動。

xx月份

1,、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng),。

2、布置家長園地第四期

xx月份

1,、與家委會成員商議慶元旦活動,。

2、通知家長參加畢業(yè)匯報演出,。

xx月份

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。

執(zhí)筆人：xxx

20xx年xx月xx日

班級家長工作計劃大班篇三

幼兒園和家庭常被喻為車子的兩個輪子。古人曰：“養(yǎng)不教,，父之過,；教不嚴(yán)，師之惰,?！睂τ谟變旱某砷L發(fā)展來說，兩者都是必不可少的,。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此,，我園努力做好家長的工作,，爭取家長的密切配合。現(xiàn)制定本學(xué)期家長工作如下：

1,、利用家長資源,，開展全園性的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和具體的主題活動,，引導(dǎo)家長多方位的支持幼兒的活動,。

2、召開“家長會”,，加強(qiáng)家長之間的交流,。向家長匯報班級的工作計劃，并聽取家長的意見,，介紹交流家教經(jīng)驗,，宣講家教知識。開家長會前充分作好準(zhǔn)備，并虛心聽取家長意見,，通過與家長的交流,，讓家長認(rèn)清自身的教育功用，認(rèn)識到自己本身對于幼兒來說就是一大教育資源,，自己的一言一行,、一舉一動都會成為幼兒模仿的對象，會潛移默化地影響著幼兒,。引導(dǎo)家長注意自身素質(zhì)的提高,，注意讓自己的言行發(fā)揮積極的教育作用。幫助家長了解幼兒園的工作計劃和要求,，以協(xié)助幼兒園工作,，廣泛聽取家長對幼兒園保教工作、教師師德,、幼兒伙食營養(yǎng)等方面的意見,。

3、綜合運(yùn)用多種方法,，如“家園聯(lián)系冊”,，電話交流，家訪等,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。具體工作：

（1）、家園聯(lián)系手冊要能讓家長及時了解孩子在園生活,、學(xué)習(xí),、健康方面的情況,，也能讓老師及時了解掌握孩子在家的表現(xiàn),，了解家長的意見、建議,，家園相互聯(lián)系,，及時溝通，教師通過家園欄,，宣傳窗等形式讓家長了解每階段幼兒園,、班級對孩子的教育要求和對家長配合幼兒園希望。

（2）,、利用家長平時接送孩子的時間,，及時讓他們了解孩子的學(xué)習(xí)生活情況，與家長共同探討一致的教育方法,，教育孩子,。對兩天不來的幼兒要及時進(jìn)行電話家訪。

4、家園互動,，積極籌備"春節(jié)"文藝演出,。

家園溝通的.根本目的在于充分利用家長資源，實現(xiàn)家園互動合作共育,。這是幼兒園家長工作的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。在寒假期間開展慶"春節(jié)"文藝演出。我們發(fā)動家長參與我們的演出活動,，請家長為孩子們籌備演出服,、道具、觀看演出等,，這樣讓家長了解幼兒園的教學(xué)活動和孩子們的演出情況,，同時也讓孩子和家長、幼兒園產(chǎn)生了互動,。

總之,，家長活動的形式是多樣的，內(nèi)容是豐富的,，只要我們?nèi)w教師的共同配合和努力,，使家長工作創(chuàng)造出更多種多樣的形式，在實踐中不斷豐富,，不斷得到發(fā)展,，讓幼兒的身心得到很好的發(fā)展。

我們應(yīng)該把家長看作是我們的合作伙伴,，為此我們必須讓家長了解幼兒園及班級的教育活動,，以達(dá)成教育觀念上的共識，從而獲得他們的理解和支持,，最后讓家長參與到我們的教育過程中來,。本學(xué)期我們將工作的重點(diǎn)放在幼小銜接，綜合利用各種教育資源,，爭取家長的理解,、支持和主動參與,積極發(fā)揮幼兒園與家長之間的橋梁作用，積極與家長溝通,，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境。現(xiàn)具體安排如下：

一,、召開學(xué)期初家長會,。

向家長介紹班務(wù)工作計劃，讓家長能夠充分了解班級和幼兒的動態(tài),，深入挖掘家長教育資源,，使家長成為幼兒園課程的參與者和實施者,，更好地提高教育質(zhì)量。這樣也能取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

二、綜合運(yùn)用多種方法,，加強(qiáng)家園聯(lián)系,。

1、堅持每月及時更換“家長園地”,，使家長能即使了解幼兒在園的情況,，鼓勵家長參與班級教學(xué)，開展家長助教活動,。

2,、對新生進(jìn)行家訪、舊生預(yù)約訪談,，加強(qiáng)平時電話聯(lián)系,，特別是對未到園的幼兒要及時電話聯(lián)系，了解情況,，取得家園教育的一致性,。

3、利用接送孩子的時間多與家長進(jìn)行交流,。要求家長配合教師,，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4、鼓勵家長積極參加各種班級活動：“國慶節(jié)節(jié)”愛祖國活動,；與主題相關(guān)的親子活動等,。

三、發(fā)揮家委會的橋梁作用,。

要充分發(fā)揮各級（幼兒園,、班級）家長委員會作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。鼓勵家委會成員積極參與班級管理,、班級大型共育活動,。平時，發(fā)動家委會幫助家長了解幼兒園及班級教育計劃和要求,，同時反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系，配合我們做好工作，提高教育質(zhì)量,。鼓勵家長根據(jù)自己的優(yōu)勢和特長來園培訓(xùn)老師,，使家園合作更具威力。

幼小銜接并不只是幼兒園和小學(xué)的事情,，家庭和社會因素都起重要作用,，其中家長的作用尤其不能忽視。因此,，在幼小銜接工作中我們要非常重視做好家長工作,。針對家長中的認(rèn)識問題，利用家長會等機(jī)會一起探討“幼小銜接問題”,，向家長介紹幼兒園培養(yǎng)目標(biāo)和本班學(xué)期工作計劃以及幼小銜接工作的具體措施,，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備,。同時還要充分發(fā)揮“家長園地”的作用,，設(shè)立幼小銜接專欄，根據(jù)目標(biāo)有計劃地選擇和更換內(nèi)容,，讓家長在小小的“園地”中,，學(xué)習(xí)并掌握科學(xué)的教育觀、兒童觀,。同時也可以邀請小學(xué)低年級的老師給家長進(jìn)行“幼小銜接”的專題講座,，以提高家長的教育質(zhì)量，從而與幼兒園積極配合,，為幼兒順利過度到小學(xué)作好全方位的準(zhǔn)備,。

五、月工作具體安排,。

1,、學(xué)期初家長會。

2,、家長協(xié)助孩子收集與主題等有關(guān)的資迅,、圖片、書籍,、物品及有關(guān)的知識,。

3、布置家長園地第一,、二期,。

1、結(jié)合“十一勞動節(jié)”,，與家長配合對幼兒進(jìn)行愛祖國的教育,。

2,、親子秋游活動。

2,、布置家長園地第三期,。

3、家長半日活動,。

1,、加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力的培養(yǎng)。

2,、布置家長園地第四期,。

1、與家委會成員商議慶元旦活動,。

2,、通知家長參加畢業(yè)匯報演出。

與家長共同做好寒假期間幼兒安全教育工作,。

執(zhí)筆人：__x,。

20__年__月__日。

班級家長工作計劃大班篇四

以新《綱要》為指導(dǎo),，深刻領(lǐng)會課改精神,，以教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平,，確立相應(yīng)的工作目標(biāo)和要求,，選擇家長需要及喜歡的形式，精心組織并完善,。善于發(fā)現(xiàn)感興趣的`又有助于拓展視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，感知事物,，收集信息,，鼓勵嘗試，交流,，在活動中逐漸形成合作探究的家園互動,。

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的.情況，讓家長滿意放心,。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

1,、開學(xué)聯(lián)系每位幼兒家長，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,、學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

2、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

3,、開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

4,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

5,、通過網(wǎng)絡(luò)活動,，及時發(fā)布幼兒教育新動向，讓家長了解幼兒教育,，通過互動平臺,，開放幼兒教育環(huán)境。

班級家長工作計劃大班篇五

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證,。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo)，以東勝區(qū)蒙古族幼兒園工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃。

二,、工作目標(biāo),。

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況,，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。

(三)增進(jìn)親子間的情感。

(四)提高家長的意識,，宣傳先進(jìn)的育兒理念,。

三、具體實施措施,。

(一)通過家長會,、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃、要求,，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識,、經(jīng)驗。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn),，知道幼兒的需要，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通,，體驗親子游戲的樂趣,。

(三)通過個別形式的家園交流，讓家長及時,、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn),。

(四)利用通訊手段聯(lián)系，如打電話,、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育。

【篇三】,。

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個良好的環(huán)境,。同時，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實施者,，使家長在主題教育中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量,，發(fā)展幼兒的社會交往能力。

二,、班級情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、區(qū)角活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差,，任性，缺乏愛心的個性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗,，讓家長及時了解幼兒園,、班級的工作安排和主題活動開展情況，學(xué)做幼兒探索活動的知情者,、鼓勵者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動,。加深幼兒對不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報活動,，鼓勵家長多與孩子互動，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動反饋記錄,。

5、鼓勵家長積極配合幼兒園的工作,，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果，做好下學(xué)期的工作,。

6,、開展電話聯(lián)系、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動,，達(dá)成共識，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

四,、每月安排,。

1、召開家長會,，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)內(nèi)容以及主題活動開展,。

情況。

2、推選兩名家長代表,，作為幼兒園家長委員會會員,。并向他們介紹。

家委會會員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3,、邀請家長參加祖國在我心中主題活動。

1,、開展家長教師進(jìn)課堂活動,，請家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動。

2,、組織開展親子秋游活動,，拉近家園距離，增進(jìn)親子感情,。

3、組織家長積極參與親子青花瓷瓶制作大賽,。

1,、開展互動式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高,。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動材料和主題活動資料的收集。

3,、及時調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)活動及科學(xué)育兒知識。

1,、召開班級主題論壇活動,，對班級的教學(xué)工作提出建議和要求，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì),、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。

2、邀請家長來園參與迎新匯報活動,，寫好反饋意見,。

3、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗,，并請個別家長撰寫育兒心得,。

1、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長工作,。

班級家長工作計劃大班篇六

近年來,，我校在普及家庭教育知識，提高家長素質(zhì),，促進(jìn)學(xué)校,、家庭、社會教育相結(jié)合中發(fā)揮了重要作用,。為進(jìn)一步貫徹落實《家庭教育指導(dǎo)工作》,，切實加強(qiáng)對家長學(xué)校的指導(dǎo)和管理，特制定一下工作計劃：

2,、對不一樣年級的學(xué)生家長安排不一樣的授課資料,。如對一年級學(xué)生家長開學(xué)初進(jìn)行專題講座，指導(dǎo)家長幫忙孩子度過一個轉(zhuǎn)折期,，其次是對畢業(yè)班學(xué)生家長,，在臨畢業(yè)前進(jìn)行心理輔導(dǎo)專題講座。

1,、家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組成員要經(jīng)常開會,，研究現(xiàn)狀及對策；

2,、定期組織家長學(xué)校的授課教師進(jìn)行培訓(xùn),，不斷提高半學(xué)質(zhì)量；

10,、提高家訪質(zhì)量,，講究與家長談話藝術(shù)，要求教師掌握做家長工作的技巧,。

班級家長工作計劃大班篇七

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針，實施家園合作,。重視與家長的合作教育,，雙方積極主動地相互了解、相互支持,、相互配合,，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。我們教師會本著“熱情對家長,，親切待寶寶”宗旨,，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件,，努力提高辦園聲譽(yù),，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二、工作目標(biāo)：

1,、堅持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系。早晨孩子入園家長可以和老師溝通一下孩子的情況,。我們的教室門口家長園地會有孩子的一日教學(xué)活動,、育兒教育經(jīng)驗、溫馨提示等!家長下午來接孩子的時候可以關(guān)注一下,。

2,、本學(xué)期會有一次家長半日活動和親子活動，12月份還將舉辦健康節(jié)活動主題是以《我運(yùn)動我快樂為主》,，結(jié)合本班家長的實際,，豐富活動內(nèi)容與參與方式，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動家長資源,，讓家長和老師共同制作一些活動器材，提高家長對幼兒活動的參與度,。

3,、注重教師的自我提高，增強(qiáng)服務(wù)意識,，熱情接待家長，提高服務(wù)水平,。

做好家長接待工作,，是溝通家園聯(lián)系的橋梁。主動熱情接待家長,、虛心聽取家長意見,，廣泛吸納，群策群力辦好幼兒園,。

四,、對家長的要求。

1.按時參加學(xué)?；顒?不遲到,不早退,遵守家長學(xué)校各項規(guī)章制度.

2.在聽課時,要認(rèn)真聽,暢所欲言,并做好學(xué)習(xí)記錄,。

3.要關(guān)心幼兒園的發(fā)展,為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個良好的育人環(huán)境.

4.要及時與老師交流幼兒情況,充分發(fā)揮好家園共育的作用.

班級家長工作計劃大班篇八

1、讓家長了解本學(xué)期的一些教學(xué)內(nèi)容和模式,。

2,、通過溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現(xiàn),，做到家園共育,。

班級老師,、全體家長。

一,、引導(dǎo)家長參觀幼兒的作品,。

二、班級老師的簡單介紹,。

三,、班級交待事項：

1、每天放學(xué)接幼兒憑卡接送,，沒有接送卡的`家長請到財務(wù)處辦理,。

2、請家長每天認(rèn)真閱讀家聯(lián)本,，并簽名,，同時也可以反饋幼兒在家的情況。

3,、請在給幼兒帶藥來學(xué)校時一定要認(rèn)真填好喂藥單,，并簽好名。

4,、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長盡快交過來,。

5、請家長給幼兒的園服做好標(biāo)記,，并給幼兒的書包里裝好圍服,。

6、請家長每周定時給幼兒剪指,。

7,、3月12日是植樹節(jié)，所以煩請家長給幼兒準(zhǔn)備一個種種子的小花盆,，并帶好泥土及種子（只要是可以種的種子都行）,。

8、教學(xué)主題的配合：當(dāng)?shù)谝粋€主題上完后,，請家長將其書本放在家中保管,，并按老師的要求帶好下一個主題的書本。

9,、行事歷的發(fā)放及說明,，本月活動的說明。

三,、家長對幼兒園或者老師的意見,、建議。

四,、班級家長之間的交流：愿我們的bb們在老師與家長的共同引導(dǎo)下越來越出色,！

班級家長工作計劃大班篇九

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分,，也是有效地開展班務(wù)工作的重要保證。我班本學(xué)期以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神為指導(dǎo),，以xx幼兒園工作計劃為依據(jù),，結(jié)合本班實際情況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真落實家長學(xué)校的工作計劃,。

(一)使家長了解我班本學(xué)期的工作計劃和要求以及本學(xué)期的工作安排情況和幼兒發(fā)展?fàn)顩r,。

(二)與家庭建立密切聯(lián)系，經(jīng)常相互溝通情況,，達(dá)到配合一致的教育幼兒目的,。

(三)增進(jìn)親子間的情感。

(四)提高家長的意識,，宣傳先進(jìn)的育兒理念,。

(一)通過家長會、家園聯(lián)系欄及家長學(xué)校等向家長通報幼兒園的工作計劃,、要求,，宣傳科學(xué)保育和教育幼兒的知識、經(jīng)驗,。

(二)通過形式多樣的家長開放日活動和親子日活動,，讓家長了解自己孩子在集體中的表現(xiàn)，知道幼兒的需要,，調(diào)整自己對幼兒的學(xué)習(xí)態(tài)度的工作;促進(jìn)親子之間心靈的溝通,，體驗親子游戲的樂趣。

(三)通過個別形式的家園交流,，讓家長及時,、經(jīng)常地了解到自己孩子在幼兒園的近期情況和表現(xiàn)。

(四)利用通訊手段聯(lián)系,，如打電話、發(fā)短信和上網(wǎng)等手段與家長交流,，促進(jìn)家長對幼兒的了解和教育,。

(一)召開家長會，介紹本學(xué)期班務(wù)工作重點(diǎn),。

(二)向家長宣傳先進(jìn)的育兒經(jīng)驗,。

(三)與家長進(jìn)行個別交流。

(四)及時通知教學(xué)活動中需要準(zhǔn)備的物品和大型活動的要求,。

(一)開展班級區(qū)域開放日活動為主題內(nèi)容,，召開一次家長開放日活動。

(二)積極更換家園欄的內(nèi)容,向家長提供優(yōu)秀育兒知識,。

(三)開展“親子日”活動,。

(四)與問題幼兒家長進(jìn)行個別交流,，做好各項活動的通知工作。

(一)開展家長開放日活動,，向家長進(jìn)行幼小銜接方面的講座,。

(二)繼續(xù)開展“親子日”活動。

(三)與問題幼兒家長進(jìn)行個別交流,。

(四)做好各項活動的通知工作,。

(一)開展家長開放日活動，組織親子趣味游戲,。

(二)組織好“親子日”活動,。

(一)邀請家長參與幼兒畢業(yè)典禮活動。

(二)和家長一起為幼兒入學(xué)做好準(zhǔn)備,。

班級家長工作計劃大班篇十

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！奔彝ソ逃笇?dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇,，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高對關(guān)心的程度;強(qiáng)化動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。

二,、情況分析：

上學(xué)期,，我班開展了較多的家長工作形式，如：家長會,、家長學(xué)校,、家長開放日、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變,，們紛紛主動向詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對目前開展的主題活動、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合,。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好。但了解到班里有很大一部分家長工作繁忙,，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展。各方面能力還待培養(yǎng),。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多,。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上，加大親子活動的創(chuàng)新開展,，讓工作取得更大的成效,。

三、目標(biāo)：

1,、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況,，讓滿意放心,。

2、根據(jù)教學(xué)活動的需要,，請務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué)，做好家園配合工作,，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3、請獻(xiàn)計獻(xiàn)策,，共同商討良方,。

4、根據(jù)的需要,，提供便利服務(wù)。

四,、措施：

1,、開學(xué)前電話聯(lián)系每位家長，了解假期生活情況和健康狀況,。

2,、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣。

3,、利用接送時間,，與各位簡單反映幼兒在園情況，并了解在家表現(xiàn),，與商討的有效方法,。

4、五月開設(shè)家長開放日活動,，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小的上課情況，并請談?wù)剠⒂^后的感想和體會,。

5,、每月做好在園評價記錄，并請也能配合填寫有關(guān)欄目,。

6,、學(xué)期結(jié)束時，寫好每個在園情況匯報表,，向匯報,。

7、做好期末家訪工作,，希望能合理安排好的假期生活,。

班級家長工作計劃大班篇十一

1、發(fā)放家長問卷,，請家長對我們一學(xué)期的工作給予評價,。

2、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

一、指導(dǎo)思想,。

幼兒園新《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解、支持和主動參與,，并積極支持,、幫助家長提高教育能力。”家庭教育指導(dǎo)的本質(zhì)是家長認(rèn)識提高的過程,，根本目標(biāo)是促進(jìn)幼兒發(fā)展,。將家庭教育融入幼兒教育范疇，是為了促進(jìn)幼兒園辦園水平提高;增強(qiáng)家長對幼兒園的信任感;提高家長對幼兒關(guān)心的程度;強(qiáng)化家長教育動機(jī);提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量,。

二,、情況分析：

上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作形式,，如：家長會,、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷等,，取得了較好的成績經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有很大改變,，家長們紛紛主動向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對目前開展的主題活動,、活動區(qū)活動都有了一定的了解,。同時也給予了我們許多的配合。對一些不明白的事能進(jìn)行電話聯(lián)系,，請假制度也開展得很好,。但了解到班里有很大一部分幼兒家長工作繁忙，都由祖父母帶,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，節(jié)假日不午睡等一系列不良習(xí)慣,。這樣就影響了教學(xué)活動的開展,。各方面能力還待培養(yǎng)。針對上述情況加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.,，因此我們分析后認(rèn)為,，我班上學(xué)期家長工作中的親子活動不多。本學(xué)期,，我們在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、目標(biāo)：

1、針對不同層次的家長進(jìn)行不同的聯(lián)系,、交往,，力爭讓每位家長都能時刻了解孩子在園的情況，讓家長滿意放心。

2,、根據(jù)教學(xué)活動的需要，請家長務(wù)必關(guān)心家園欄,，關(guān)心主題教學(xué),，做好家園配合工作，使教學(xué)活動得以順利開展,。

3,、請家長獻(xiàn)計獻(xiàn)策，共同商討教育良方,。

4,、根據(jù)家長的需要，提供便利服務(wù),。

四,、措施：

1、開學(xué)前電話聯(lián)系每位幼兒家長,，了解幼兒假期生活情況和健康狀況,。

2、做好家訪工作,，了解孩子學(xué)習(xí)情況與生活習(xí)慣,。

3、利用接送時間,，與各位家長簡單反映幼兒在園情況,，并了解幼兒在家表現(xiàn)，與家長商討教育幼兒的有效方法,。

4,、五月開設(shè)家長開放日活動，組織家長帶領(lǐng)孩子到小學(xué)去參觀,，觀摩小學(xué)生的上課情況,，并請家長談?wù)剠⒂^后的感想和體會。

5,、每月做好幼兒在園評價記錄,，并請家長也能配合填寫有關(guān)欄目。

6,、學(xué)期結(jié)束時,，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報,。

7,、做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。

大(3)班,。

20xx,。

班級家長工作計劃大班篇十二

1．了解本學(xué)期幼兒發(fā)展的情況以及存在的問題。

2．關(guān)于春游活動等有關(guān)事項,。

主要是向大家介紹孩子在園情況以及目前存在的一些情況,，談?wù)勅绾螏椭⒆羽B(yǎng)成良好的習(xí)慣，為上小學(xué)做準(zhǔn)備,，最后我們交流一下教育孩子的感想,，需要解決的一些問題。

我們班共有幼兒41名,。孩子們在生活衛(wèi)生習(xí)慣,、學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣等方面存在一定的差異,，特別是學(xué)習(xí)方面存在著非常大的差異,。經(jīng)過上學(xué)期我們?nèi)齻€老師的共同努力，孩子們在各方面都有了明顯的進(jìn)步：

1,、自理能力有明顯的提高,，能在老師的提醒下整理好物品。

2,、大部分孩子自主意識增強(qiáng),，思維活躍，并能大膽大方地表達(dá)自己的想法,。

3,、很多孩子開始有了主動學(xué)習(xí)的意識，“任務(wù)”意識也有了明顯的.增強(qiáng),。

4,、大部分孩子能與同伴友好相處、懂得謙讓,，交往合作能力有明顯的提高,。

5、小朋友們都能積極參與各類活動,；探索能力,、邏輯思維能力、動手能力,、語言表達(dá)能力均有明顯的提高,。

6、大部分幼兒的閱讀和計算能力有很大提高,，很多孩子能自己寫式題并寫出答案,。

隨著年齡的增長,，孩子們在某些方面仍存在著問題：

1、隨著孩子們動作的發(fā)展,，運(yùn)動量在不斷增大,，個別孩子還沒學(xué)會控制運(yùn)動量。

2,、個別孩子自我控制能力很差,，喜歡和別人玩，但是不會商量,，讓同伴產(chǎn)生誤解，于是常會發(fā)生小糾紛,，而且每次總是會責(zé)怪別人不好,，從來不考慮自己什么地方做得不對，這些孩子往往會覺得沒有好朋友,，其實也說明他們自我意識太強(qiáng),，不會換位思考，就此產(chǎn)生了很多交往方面的問題,，所以相互合作協(xié)商的能力有待進(jìn)一步培養(yǎng),。作為家長在聆聽孩子的問題時，請一定要讓孩子逐步學(xué)會與朋友們互相商量,，不要把自己的想法強(qiáng)加于人,，教孩子與朋友們友好地玩。

2,、規(guī)則意識,、安全意識尚待提高。

大班孩子喜歡有規(guī)則,，有勝負(fù)的游戲,，還有極個別孩子沒有遵守規(guī)則的耐心，以后我們發(fā)現(xiàn)問題及時交流吧,。安全問題是我們的首要工作之一,，需要每天重視。比如：每天接送孩子要固定,，有變化請及時與老師聯(lián)系,。

3、有些孩子注意力不夠集中,，傾聽習(xí)慣不好,，有插嘴、開小差的現(xiàn)象,。因而經(jīng)常聽不到老師的話,，請你們每天回家讓孩子說說幼兒園里的事,，要養(yǎng)成習(xí)慣，當(dāng)作一門功課,，每天做這項工作,。逐步使孩子體會到注意聽講的好處。

4,、大部分孩子想象力豐富,，但圍繞一個主題展開討論時，發(fā)現(xiàn)很多孩子說不出什么,，有的說不清楚,。這說明平時孩子生活中碰到新鮮事物時只是看，沒有問個“這是什么,？有什么用,？為什么？”等,，只有了解了才會說得出,。解決辦法是帶孩子時經(jīng)常關(guān)注身邊發(fā)生的變化，并去了解一些新的內(nèi)容,。比如：馬路邊的公共設(shè)施,；電視中的新聞；小區(qū)里發(fā)生的故事等等,。

以上這些現(xiàn)象相信大家也會重視起來,，在教師的眼里，孩子們每天都在積累經(jīng)驗,，不管是碰到什么事情,，表揚(yáng)和批評，困難和挫折,，我們一起要多觀察孩子一點(diǎn),，多和他們交談，多發(fā)現(xiàn)孩子一個優(yōu)點(diǎn),，多明白一個道理,，讓孩子相信自己是很棒的，這樣他才會變得更加優(yōu)秀,。

希望在我們的共同努力下,，孩子們能健康快樂地成長。

1,、培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力,，如：自己的衣服自己穿，自己吃飯,，上廁所等,，自己的東西自己保管好,，學(xué)會整理學(xué)習(xí)用品。

2,、時間觀念：每天按時睡覺,，不長時間看電視。

3,、任務(wù)意識：知道在一定的時間內(nèi)完成老師或家長要求完成的事情,。