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家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇一

下午好！

今天我首先要說(shuō)的是英語(yǔ)的重要性,。英語(yǔ)的重要性我想我不用說(shuō),，各位在座的家長(zhǎng)也應(yīng)該知道吧！英語(yǔ)是國(guó)際語(yǔ)言,，今后必將成為全球性的語(yǔ)言,。在以后社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，你不會(huì)英語(yǔ)可能存步難行?，F(xiàn)在無(wú)論什么考試都少不了英語(yǔ),。中考，高考,，考研,，出國(guó)都要英語(yǔ)。而對(duì)于我們現(xiàn)在的孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)應(yīng)該存在這些難題：首先英語(yǔ)不是我們的母語(yǔ),，沒(méi)有現(xiàn)成的語(yǔ)言環(huán)境,，不能在日常生活中反復(fù)運(yùn)用。其次，現(xiàn)在也不像各位家長(zhǎng)那個(gè)時(shí)代,，小學(xué)學(xué)的英語(yǔ)中學(xué)還要重學(xué)一遍,，現(xiàn)在從小學(xué)到大學(xué)，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)已經(jīng)形成一個(gè)體系,，是環(huán)環(huán)相扣的,，是沒(méi)有機(jī)會(huì)重學(xué)了。而且現(xiàn)在小學(xué)四年級(jí)的英語(yǔ)水平就相當(dāng)原來(lái)初一,，初二的,，難度也加深了許多?！叭f(wàn)丈高樓平地起”,，只有地基打牢了，樓才能建得高,。所以打好基礎(chǔ)是非常重要的,。四年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的初級(jí)階段和基礎(chǔ)階段，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是最最要的,。這些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓他們?cè)谟⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)的道路上受益匪淺,。同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子樹(shù)立學(xué)好英語(yǔ)的自信心還也是不能被我們忽視的,。這些需要我們老師和家長(zhǎng)的共同努力與配合,。

作為一名年輕的新教師，我自認(rèn)為我對(duì)這四個(gè)班的孩子是盡心盡責(zé)的,。我每天早來(lái)晚走,，一心撲在這四個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)上。四個(gè)班的好幾套作業(yè)本,，練習(xí)冊(cè),，試卷等等我都認(rèn)真的進(jìn)行批改。有的時(shí)候還要帶回家改,。中午放棄午休時(shí)間義務(wù)的為一些相對(duì)較弱的孩子補(bǔ)課等等,。我付出了許多，但是結(jié)果卻不是那么的盡如人意,。我分析后發(fā)現(xiàn)問(wèn)題主要出在孩子的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣上,。我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成績(jī)好的孩子，他們都有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,。

好的聽(tīng)課習(xí)慣,。課堂是教學(xué)最重要的環(huán)節(jié)，緊緊抓住40分鐘比課后補(bǔ)四個(gè)小時(shí)都有用,。課堂上應(yīng)該要集中注意力，跟著老師走。這樣不會(huì)漏掉任何一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，才會(huì)學(xué)得全面,。我發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)在課堂上始終能保持注意力的集中，有的則是只能集中一段時(shí)間,，還有一小部分是幾乎沒(méi)有多少時(shí)間是集中注意力的,，手在下面動(dòng)不停，老師點(diǎn)名的時(shí)候好一些,，一轉(zhuǎn)臉又不知道在干什么了,。上課不聽(tīng)怎么可能學(xué)好英語(yǔ)呢？

學(xué)習(xí)英語(yǔ)主要就是操練句子,，要說(shuō)英語(yǔ),，學(xué)了要能說(shuō)出來(lái)才是會(huì)了。課堂上我們留有大量的時(shí)間讓孩子們朗讀,，表演,。所以在英語(yǔ)課上積極發(fā)言就顯得更加重要。我問(wèn)那些不愛(ài)發(fā)言的孩子為什么不舉手,，他們說(shuō)害怕錯(cuò),。我都是跟他們說(shuō)：“即使錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，這樣可以讓老師發(fā)現(xiàn)你的問(wèn)題在哪里并及時(shí)糾正,?！弊鳛榧议L(zhǎng)也應(yīng)該這樣去鼓勵(lì)他們，要他們抓住每次發(fā)言的機(jī)會(huì),。

作業(yè)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固,，作業(yè)完成質(zhì)量的好壞直接關(guān)系到知識(shí)掌握的牢固程度。好的作業(yè)完成習(xí)慣包括按時(shí)完成作業(yè)和按時(shí)交作業(yè),，按老師的要求認(rèn)真的,，字跡清晰的正確的完成作業(yè)。雖然只有這幾點(diǎn),，但真正做到也不是那么容易,。特別他們還是孩子，孩子總有不自覺(jué)和管不住自己的時(shí)候,，所以家長(zhǎng)應(yīng)該在這方面多下點(diǎn)工夫,。當(dāng)然這也是相對(duì)而言的。對(duì)于做作業(yè)習(xí)慣較好的學(xué)生,，家長(zhǎng)只需要在他完成作業(yè)之后檢查一下就可以了,。但對(duì)于習(xí)慣相對(duì)較差的孩子來(lái)說(shuō)，作為家長(zhǎng)你可能就要多花點(diǎn)時(shí)間陪著他寫了,。我們也能理解家長(zhǎng)工作的繁忙,，但是對(duì)于你們來(lái)說(shuō)最重要的是孩子的教育問(wèn)題，孩子的成材才是你們作為家長(zhǎng)真正的成功！好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)于他們的成材是非常重要的,，有了好的習(xí)慣不管他今后做什么事都會(huì)成功的,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇二

各位家長(zhǎng)：

您們好！很高興各位家長(zhǎng)在百忙之中來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),，感謝你們對(duì)我們班工作的大力支持。

首先,，我先自我介紹,。我姓單，是三年級(jí)班的班主任及任課老師,。在過(guò)去的兩年半里我們班在教學(xué)評(píng)比等各項(xiàng)工作都名列前茅,。就目前的班級(jí)來(lái)講，我也有更大的信心帶出更好的成績(jī),，但前提條件是要得到家長(zhǎng)的大力支持,。我們起點(diǎn)的成績(jī)雖然很高，但是,，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，這種現(xiàn)象不容樂(lè)觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí),。今天約家長(zhǎng)朋友來(lái),，和我們教師一起，召開(kāi)這次特殊的會(huì)議,，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù),，制定好措施，通過(guò)我們雙方的共同努力,，搞好學(xué)生的工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長(zhǎng)而共同努力,。可以說(shuō),，今天這次家長(zhǎng)會(huì)意義重大,，我希望大家集思廣益，真正把這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)成是有意義的家長(zhǎng)會(huì),。

其次,，談這次家長(zhǎng)會(huì)的主要內(nèi)容：

1、我首先把上學(xué)期期終檢測(cè)學(xué)習(xí)成績(jī)和抽考成績(jī)向大家匯報(bào)一下,。（附表）

2,、知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握,、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問(wèn)題,，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了,，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題,，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí),，解決問(wèn)題也就困難了,，因?yàn)榻鉀Q問(wèn)題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過(guò)關(guān)也就顯得尤為重要,，這就要辛苦我們各位家長(zhǎng),，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級(jí)，順利過(guò)渡再到高年級(jí),。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒(méi)打好,，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開(kāi)差距,，學(xué)習(xí)不主動(dòng),，為了逃避寫作業(yè)在家長(zhǎng)面前說(shuō)：今天老師沒(méi)布置作業(yè)，或者說(shuō)：“在校已經(jīng)做好了,，這就要我們家長(zhǎng)檢查一下是否已經(jīng)完成,，為什么有的孩子越來(lái)越想學(xué)，成績(jī)?cè)絹?lái)越好（如江澤宣,，吳加佳,，王佩琦，賀建婷,，申雅茹等把學(xué)習(xí)當(dāng)做是一件愉快的事,。特別是王佩琦同學(xué)學(xué)xxx步很大。學(xué)習(xí)有進(jìn)步了,，顯然精神也就好了,。每天她都是喜笑顏開(kāi)的。而有的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越差,，很明顯心情不好,。孩子的成績(jī)不能提高，除了孩子的主觀原因以外,，相應(yīng)還要我們家長(zhǎng)多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè),，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí),，讓他們把成績(jī)搞上去。

家長(zhǎng)的善導(dǎo)是家庭教育的黃金,，要掌握孩子的心理,，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道,，教育孩子是我們教師的責(zé)任,，也是家長(zhǎng)們的責(zé)任。學(xué)生來(lái)到學(xué)校接受教育,，提高和進(jìn)步,，是我們老師的愿望，也是家長(zhǎng)們的愿望,，在剩下的這半學(xué)期里,，我希望家長(zhǎng)朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1,、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異,，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績(jī)差,，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績(jī)卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒,，面對(duì)成績(jī)差的孩子家長(zhǎng)不應(yīng)該放棄,，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

2,、教育孩子遵守紀(jì)律,，家有家法、校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,，常言道，沒(méi)規(guī)矩就不成方圓,，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),，才能夠全面提高自己的水平,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念,，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要,，要教育孩子明白,，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺(jué)遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事,，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅對(duì)自己是一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害,，對(duì)于我們班級(jí)是一種傷害，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的,。

針對(duì)學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系,，及時(shí)溝通,，我覺(jué)得在教育孩子的問(wèn)題上，首先要了解學(xué)生,，要做到真正的效果,，家長(zhǎng)朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況,，以做到及時(shí)教育,，有個(gè)別的孩子家長(zhǎng)老師兩頭瞞，自己落得消遙自在,，結(jié)果可想而知,，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流,。請(qǐng)家長(zhǎng)注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人,，都可以成才,，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑,、健康的發(fā)展,，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系,，在課堂上,，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí),、探究質(zhì)疑問(wèn)題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮,，希望在座的家長(zhǎng)與老師一起來(lái)實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想,。希望家長(zhǎng)能做到以下幾點(diǎn)：

①支持課任老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及建議,；

②創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,，盡量抽時(shí)間與孩子們?cè)谝黄穑?jīng)常與孩子溝通,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長(zhǎng)處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn),；

③認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對(duì)待每一次的作業(yè),，讓孩子把完成作業(yè)替班級(jí)和學(xué)生分憂、為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù),，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù),，幫助孩子從小樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長(zhǎng),；

④正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源，找出問(wèn)題本質(zhì),，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面（不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問(wèn)題的所在）,。

為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我們走到一起來(lái)了，為了我們的理想,，我們必須一起努力,，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起,。

尊敬的各位家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是六年級(jí)（1）班的班主任。首先,，我對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和衷心地感謝,！我們學(xué)校召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)、老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),?？傊痪湓挘褪恰耙磺卸际菫榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得成功！

下面我向各位家長(zhǎng)簡(jiǎn)單地介紹一下

本班的基本情況：

（一）學(xué)生情況：本班共有學(xué)生38人,，其中男生20人,，女生18人。

（二）教師情況：語(yǔ)文教學(xué)由我擔(dān)任,，數(shù)學(xué)教學(xué)是黃鳳老師,，還有圖音是覃英老師，體育是韋真老師,。我們的任課老師都是很認(rèn)真負(fù)責(zé)的，他們都積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，擔(dān)任畢業(yè)班的教學(xué)是沒(méi)有問(wèn)題的,，這點(diǎn)請(qǐng)大家放心。

各位家長(zhǎng)朋友們,，還有差不多兩個(gè)月的時(shí)間,，孩子們就要畢業(yè)了。雖然,，小學(xué)畢業(yè)考不像中考,、高考那樣引起社會(huì)的重視。但是,，我個(gè)人認(rèn)為：小學(xué)畢業(yè)考也是非常重要的,，我希望各位家長(zhǎng)能夠認(rèn)真的對(duì)待。為什么呢,？主要有三個(gè)方面：

一是小學(xué)畢業(yè)考是孩子一生當(dāng)中所遇到的許許多多次考試中的第一次,，俗話說(shuō)，“好的開(kāi)始是成功的一半,?！蹦軌蛘_地對(duì)待這次考試，對(duì)他以后面對(duì)更多的考試將會(huì)是一個(gè)良好的開(kāi)始,。二是對(duì)學(xué)生的擇校是很有利的,，現(xiàn)在很多的初中學(xué)校,，已經(jīng)越來(lái)越注意到小學(xué)畢業(yè)考學(xué)生的分?jǐn)?shù)問(wèn)題了。三是對(duì)各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，我知道,，大家現(xiàn)在都不缺錢了。但是,，孩子取得較高的分?jǐn)?shù),，各個(gè)錄取學(xué)校可能會(huì)有一些入學(xué)費(fèi)用的優(yōu)惠,，這對(duì)你們也是比較有利的,。不管怎么說(shuō),，我們都是為了學(xué)生著想，機(jī)會(huì)一旦錯(cuò)過(guò),，就再也補(bǔ)不回來(lái)了。所以,，今天的家長(zhǎng)會(huì),，我主要向各位提出兩點(diǎn)希望：

我們之間本來(lái)就是合作者,，彼此信任、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的學(xué)xxx步和健康成長(zhǎng)共同努力,。同時(shí)也多與孩子交流溝通,，及時(shí)了解孩子在校的情況與表現(xiàn),。根據(jù)我以往的經(jīng)驗(yàn),，我發(fā)現(xiàn)有這樣的一些問(wèn)題,，有的家長(zhǎng)把孩子送到了學(xué)校以后,，基本上就完成任務(wù)了。表現(xiàn)在哪里呢,？主要有以下幾種情況：

1,、自己的孩子在學(xué)校讀什么年級(jí)？在哪個(gè)班？班主任是誰(shuí)等這些都不了解,。

2,、很少過(guò)問(wèn)孩子在校的情況,。如：有時(shí)孩子生病了,，老師打電話給家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校,，他還說(shuō)：“我現(xiàn)在很忙,，你送去醫(yī)院吧！”有的家長(zhǎng)從來(lái)不問(wèn)學(xué)生的考試情況,，段考、期考都得多少分從來(lái)不清楚,。

3、沒(méi)有注意到孩子的安全教育,。有的學(xué)生在回校的路上騎自行車時(shí),，喜歡搞一些比較危險(xiǎn)的動(dòng)作等。

雖然,，教書育人是我們教師義不容辭的天職,，但是,，我還是希望各位家長(zhǎng)與教師之間，多多溝通,、多多理解,、多多支持！

家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這算是一大遺憾,。各位家長(zhǎng),，在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天，家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱，家庭教育是基礎(chǔ)性的,。父母對(duì)待孩子一般有三種情況：一是事事管,、時(shí)時(shí)管，做了很多事,，效果卻不好,；二是什么都不管，什么都不做,，放任自流,，不聞不問(wèn)，結(jié)果更不好,；三是也管但不全管,，做得不多，但都切中要害,，孩子成長(zhǎng)一帆風(fēng)順,。杰出的父母從來(lái)都選擇“有所為有所不為”，更明確地說(shuō),，只做第三件事,。孩子即將小學(xué)畢業(yè)，漸漸成了“小大人”,，有很多的問(wèn)題也就開(kāi)始出現(xiàn)了,，所以在這個(gè)時(shí)候,，希望家長(zhǎng)們多加留意,。例如：有的開(kāi)始對(duì)異性有好感了，明確地說(shuō)就是開(kāi)始有淡戀愛(ài)的這種想法,。那你們就應(yīng)該注意觀察孩子的表現(xiàn),，有不對(duì)的行為要及時(shí)糾正。

還有的由于父母比較忙，沒(méi)有過(guò)問(wèn)孩子有沒(méi)有家庭作業(yè),，做了沒(méi)有,？是不是看電視太多？或者總是去玩,，都不在家,。有沒(méi)有經(jīng)常跟一些不良的社會(huì)青年在一起，更不能安排他們太多的勞動(dòng)任務(wù)等,。我曾經(jīng)參加過(guò)一次高中的家長(zhǎng)會(huì)議,，其中那個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)有一句話我印象特別深刻，

他是這樣說(shuō)的,，假如你們將要離婚,，那也要等到孩子高考完了再離。這說(shuō)明什么問(wèn)題呢,？這就要我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境,，讓孩子沒(méi)有太多的心理負(fù)擔(dān)。雖然不同的父母都有不同的教育孩子的方法,，但是我希望在這最后的一段時(shí)間里,，各位家長(zhǎng)都能夠?yàn)樽约旱暮⒆觿?chuàng)造一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，希望孩子們能在父母的幫助下,，很好地進(jìn)行總復(fù)習(xí),，在小學(xué)畢業(yè)考試中取得優(yōu)良的成績(jī)，高高興興地跨入初中學(xué)校的大門,！我的發(fā)言結(jié)束了,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

晚上好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年了，今天我們坐在一起,，還是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。

我接手這個(gè)班級(jí)已經(jīng)一個(gè)多學(xué)期了。現(xiàn)在我們班一共有56個(gè)學(xué)生,，其中男生34個(gè),，女生22個(gè)。班級(jí)學(xué)習(xí)成績(jī)總體不錯(cuò),，像上個(gè)學(xué)期的語(yǔ)文期末考,，我們班平均分是最高的,，裴紫潁同學(xué)還考了全年級(jí)第一名。我們班被評(píng)為了校全優(yōu)文明班,?？上驳耐瑫r(shí)也有讓人擔(dān)憂的地方，熟悉我們班的老師都覺(jué)得403班的孩子在課堂上太安靜,，不喜歡思考,，也不喜歡發(fā)言。對(duì)于寫作文是相當(dāng)?shù)呐?，覺(jué)得無(wú)話可寫,，更不用說(shuō)寫出精彩的文章的。作為班主任,，作為他們的語(yǔ)文老師,，在這兩個(gè)方面我花了很多心思。我對(duì)他們說(shuō)：“上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講,，積極思考,，你回答錯(cuò)了我絕對(duì)不批評(píng)，我還要表?yè)P(yáng)你,，說(shuō)明你投入學(xué)習(xí)狀態(tài)中了,。”一個(gè)學(xué)期以來(lái),，孩子們進(jìn)步很大,，像小思怡、陳高鑫,、裴政棟,、陳宇斌、裴浩杰等,，他們現(xiàn)在都能舉手發(fā)言了,。上個(gè)星期學(xué)校有一個(gè)縣名師送教活動(dòng)，其中一節(jié)課放在我們班,，他們的表現(xiàn)很給力,，學(xué)習(xí)熱情高漲。

怎么提高寫作能力呢,？我在班級(jí)搞了個(gè)“接龍日記”,。把學(xué)生分成11個(gè)小組，每個(gè)同學(xué)在每個(gè)星期都會(huì)寫到一篇日記,。寫自己做過(guò)的,、看到的、聽(tīng)到的,；寫自己讀過(guò)的書,、寫自己的心情等等。開(kāi)學(xué)初,，我拍了幾張照片給大家看看?，F(xiàn)在，11個(gè)小組競(jìng)爭(zhēng)很激烈,，每個(gè)星期算一次總分,，記錄在表格上，優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì),。日記寫了一個(gè)學(xué)期了,，現(xiàn)在除了班級(jí)里三、四個(gè)學(xué)生作業(yè)老是不完成外,，其他學(xué)生都能寫作文了,，洋洋灑灑一大篇。有話可寫是好事,，怎么把它寫精彩呢,？多看課外書是關(guān)鍵。所以在這里對(duì)家長(zhǎng)們說(shuō)一聲,，多買些課外書,，平時(shí)表現(xiàn)好的時(shí)候，也可以獎(jiǎng)勵(lì)他買書,，讓孩子養(yǎng)成愛(ài)看書的習(xí)慣,。

繼續(xù)進(jìn)行“圍繞六會(huì)促養(yǎng)成，涵養(yǎng)自覺(jué)成習(xí)慣”教育,。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。關(guān)于“六會(huì)”的具體內(nèi)容，我在上學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)上就對(duì)家長(zhǎng)作了介紹,。這里有許多需要家長(zhǎng)配合的地方,。學(xué)校經(jīng)常對(duì)孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，文明習(xí)慣進(jìn)行檢查,。具體介紹每一周的重點(diǎn)內(nèi)容,。（略）為了能更好的教育好您的子女，為了孩子們的健康成長(zhǎng),，希望您能配合學(xué)校做好孩子的教育工作：

1,、禮儀教育。禮儀教育是中華民族的傳統(tǒng)美德,，也是我校德育的重點(diǎn),，請(qǐng)您常常鼓勵(lì)孩子，把禮貌用語(yǔ)滲透到日常交往中,，尊老愛(ài)幼,、樂(lè)于助人也應(yīng)成為孩子們良好的行為習(xí)慣,。

2、公德教育,。與孩子一起自覺(jué)遵守交通規(guī)則,、社會(huì)公德和法律法規(guī)。

3,、安全教育,。孩子們好動(dòng)好玩，自我保護(hù)意識(shí)比較薄弱,，闖紅燈,、玩火、玩電器,、不鎖門,、私自下河游泳、進(jìn)網(wǎng)吧,、進(jìn)營(yíng)業(yè)性歌舞廳等是許多孩子易犯的毛病,。這需要督促他們學(xué)會(huì)隨時(shí)提醒自己。尤其需要注意的是,，盡量少到人群過(guò)度密集的地方,，提高警惕，預(yù)防安全事故發(fā)生,。

4,、自理能力培養(yǎng)。獨(dú)生子女大多自理能力差,，尤其是長(zhǎng)輩的溺愛(ài)和過(guò)多的包辦代替會(huì)使一個(gè)有可能成為勤快的孩子變得懶惰,。因此，請(qǐng)家長(zhǎng)為孩子多創(chuàng)設(shè)鍛煉的機(jī)會(huì),，養(yǎng)成“自己能做的事自己做,，不會(huì)做的事情學(xué)著做”的好習(xí)慣。

5,、勤勞節(jié)儉教育,。無(wú)論您的家底有多么殷厚，孩子們都應(yīng)該具有熱愛(ài)勞動(dòng),、艱苦奮斗,、勤儉節(jié)約的美德。鼓勵(lì)他自覺(jué)完成作業(yè),，干家務(wù)活,，收拾自己的物品，養(yǎng)成積儲(chǔ)零錢、不鋪張浪費(fèi)的習(xí)慣……這都將對(duì)他日后成人,、成才有著不可估量的作用,。

6、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),。家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣上,，可以著重從以下幾個(gè)方面著手：①。預(yù)習(xí)的習(xí)慣,。②。記筆記并事后整理的習(xí)慣,。③,。課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。④,。獨(dú)立解決問(wèn)題的習(xí)慣,。⑤。及時(shí)改錯(cuò)的習(xí)慣,。⑥,。認(rèn)真書寫的習(xí)慣。⑦,。認(rèn)真觀察,、思索的習(xí)慣。⑧積極閱讀,、寫作的習(xí)慣,。⑨。養(yǎng)成有條理的習(xí)慣,。另外,，還要培養(yǎng)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事,。需要家長(zhǎng)的耐心培養(yǎng),，要訂計(jì)劃訂要求，勤檢查嚴(yán)督促,，直到孩子的良好習(xí)慣漸漸養(yǎng)成,。

7、感恩教育,，讓孩子學(xué)會(huì)感謝家長(zhǎng)的養(yǎng)育之恩,，感謝老師的辛勤教育、感謝學(xué)校的悉心栽培,、感謝社會(huì)給予的一切,！同時(shí)學(xué)會(huì)珍惜良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境,，珍惜與老師,、同學(xué)的友情,，珍惜與家長(zhǎng)、親人的親情,！

我們?cè)僬務(wù)労⒆拥膶W(xué)習(xí)成績(jī)吧,！這可能是家長(zhǎng)們都愿意聽(tīng)的一個(gè)話題吧。期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè),，數(shù)學(xué)100分的有3人,，（xxxx），90分以上19人,，80分以上12人,，70分以上3人，60分以上1人,。及格率100℅,，優(yōu)秀率57.9℅，均分89.49,。三門學(xué)科中,，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)優(yōu)秀為90分以上，語(yǔ)文優(yōu)秀為85分以上,。（結(jié)合成績(jī)表分析）

大部分同學(xué)成績(jī)較開(kāi)學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但期中考試也反映了一些問(wèn)題，一是部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí),、牢固,；二是對(duì)待學(xué)習(xí)不當(dāng)回事，馬馬虎虎,；三是有一部分同學(xué)下滑的比較快,；這些都要引起重視，希望家長(zhǎng)配合要讓孩子學(xué)的好,，我們就要協(xié)調(diào)一致,，為此我向各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議供你參考：

如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,。成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯(cuò)誤的,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的,，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？

第一、抓作業(yè),。要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),，必須檢查?？陬^作業(yè),、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率,。而孩子往往比較討厭作業(yè),。我很理解家長(zhǎng)們繁忙的工作，但是你忙的希望是什么,，還不是你們的孩子嘛,，經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)這樣的教育自己的孩子：孩子，你怎么就不好好學(xué)習(xí)呢,，爸爸媽媽天天這么辛苦勞累的上班掙錢,，為的是什么,，還不都是為了你嘛,，你怎么就不體諒你的爸爸媽媽呢？那請(qǐng)問(wèn)各位家長(zhǎng),，當(dāng)你在這樣教育孩子的時(shí)候,，你又是否想到除了賺錢供她上學(xué)，給他吃好的,，穿好的,，你又對(duì)他進(jìn)行了哪些思想教育呢，你真正細(xì)心的了解過(guò)你的孩子嗎,？孩子最需要的是什么,，你明白嗎？教育孩子不僅指的是學(xué)校教育,，還有家庭教育,，社會(huì)教育，諸位就是家庭里的老師,，你的孩子在寫家庭作業(yè)的時(shí)候,，你認(rèn)認(rèn)真真的輔導(dǎo)過(guò)他嗎？你知道你的孩子當(dāng)天學(xué)的什么嗎,？甚至你知道孩子今天的作業(yè)是什么嗎,？孩子學(xué)習(xí)出現(xiàn)問(wèn)題，我提醒您在家多關(guān)注孩子的時(shí)候,，您是幾句就糖塞過(guò)去,，以管不了為由，必而不談這個(gè)問(wèn)題了，你知道當(dāng)時(shí)作為一個(gè)教師的尷尬嗎,？那是您的孩子,，一想起這個(gè)的時(shí)候，我就感到很心痛,，為孩子有你這樣的家長(zhǎng)心痛,，更心痛的是，極個(gè)別家長(zhǎng)甚至連孩子在幾年級(jí)幾班都不知道?，F(xiàn)在孩子小,，很多事情他不懂，他就是調(diào)皮一點(diǎn),，貪玩一點(diǎn),，但等到他懂得努力學(xué)習(xí)的時(shí)候，你這個(gè)不稱職的家長(zhǎng)已經(jīng)早就毀滅了他上進(jìn)的心靈,。

第二,、抓態(tài)度。要求學(xué)習(xí)專心,、細(xì)心,，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍習(xí)鳳舞,。

第三,、抓技能。如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),，要求準(zhǔn)確迅速，在質(zhì)中求快,；語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng)、手工操作,、口頭背誦務(wù)求熟練,。

第四、抓關(guān)愛(ài)?，F(xiàn)在的孩子都是父母手心里的寶,，平時(shí)父母經(jīng)常買些禮物送給孩子，可是經(jīng)過(guò)筆者的調(diào)查,，卻發(fā)現(xiàn)他們除了禮物之外,，其實(shí)更需要父母的愛(ài),。把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子：

1、每天花一定的時(shí)間與孩子交流,。抽出一定的時(shí)間陪孩子,。時(shí)間的長(zhǎng)短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來(lái),，問(wèn)問(wèn)孩子學(xué)習(xí)的情況,，在旁邊看一看你的孩子是如何做作業(yè)的。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子,，更應(yīng)該要多觀察,，幫助他找到根本原因。和孩子交流思想,，溝通情感,。而不是一問(wèn)了之。

2,、和孩子一起看書,、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目,，并相到交流觀后感,，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。少打點(diǎn)麻將,，少喝點(diǎn)酒,。

3,、加強(qiáng)對(duì)孩子的課外時(shí)間管理,。平時(shí)看到孩子晚回家，一定要問(wèn)清原因,，有必要打電話與老師聯(lián)系,。千萬(wàn)不能留下管理上的空白。在星期六,、星期天的休息時(shí)間,，也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握。現(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,，就是一到雙休日,，學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,，一下子全放湯了,。可以看出雙休日孩子在家缺少管理,，把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,。

第五,、抓安全。班上有部分同學(xué)有時(shí)要留校補(bǔ)課,，我希望這些家長(zhǎng)能辛苦一下來(lái)學(xué)校接一下,，以保障路上的安全。

第六,、抓家校聯(lián)系,。因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,，與老師進(jìn)行溝通，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn),、不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑自己的一些想法,，都可以與老師交流，共同尋找最好的教育方法,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

您們好,！我是高一（6）班的班主任。首先,，感謝你們?cè)诎倜χ谐榭詹晦o勞苦地趕來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),。這是對(duì)我校工作的大力支持。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目地是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,。今天把各位請(qǐng)到這里來(lái)就是共同商討，如何讓三年的高中生活把我們的學(xué)生勵(lì)煉成材,！

現(xiàn)在我就高一（6）班的教育教學(xué)工作,，學(xué)生情況向各位家長(zhǎng)作個(gè)匯報(bào)，也有幾點(diǎn)想法和家長(zhǎng)交流,。

我班現(xiàn)有學(xué)生40人,，其中男生20人，女生20人,，祁縣學(xué)生18人?，F(xiàn)我把他們?cè)趯W(xué)校情況給大家大致說(shuō)下。

（一）老師方面

加強(qiáng)班主任力度,，深入了解實(shí)際情況,，切實(shí)采取有效措施，細(xì)致解決具體問(wèn)題,。

加強(qiáng)各任課教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高孩子們的學(xué)習(xí)成績(jī)。

加強(qiáng)各學(xué)科的作業(yè)和考核的檢查,，全面督促學(xué)生投入學(xué)習(xí),。

（二）學(xué)生方面：一是樹(shù)立紀(jì)律觀念,，遵守校紀(jì)校規(guī)。二是樹(shù)立時(shí)間觀念,。對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō),，時(shí)間就是分?jǐn)?shù)，注重時(shí)間的有效性,，時(shí)時(shí)有收獲,，天天有進(jìn)步。三是樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)觀念,。明確“競(jìng)爭(zhēng)出成績(jī),，競(jìng)爭(zhēng)出人才”。

（一）保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需,，不要讓學(xué)生帶手機(jī)或是mp3到學(xué)校來(lái),，手上也不能留太多的錢！

我要提醒各位家長(zhǎng)：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,，而不是比穿的好，用的好,。對(duì)于咱們的學(xué)生,，我建議每?jī)芍苌钯M(fèi)不超過(guò)200元，不要給孩子太多錢,，讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。給孩子的錢要控制,，并問(wèn)孩子是怎么花的,。如果給孩子過(guò)多的錢，就是有可能分散他的精力如吃零食,，并留心孩子有沒(méi)有向同學(xué)亂借錢,，亂賒欠的現(xiàn)象,。我們學(xué)校有明確的規(guī)定,，不允許攜帶手機(jī)等通訊工具還有mp3、mp4,，因?yàn)檫@都會(huì)無(wú)形中影響孩子的學(xué)習(xí),，讓他們分心，并行形成攀比的心理,，所以希望父母不要讓孩子把這些電子產(chǎn)品帶到學(xué)校來(lái),。有問(wèn)題可以找和我或關(guān)老師，若帶了手機(jī)一定要通知我,。

（二）相信并鼓勵(lì)自己的孩子,。

（三）正確看待學(xué)生孩子的成績(jī),。教導(dǎo)學(xué)生敢于吃苦。

（四）加強(qiáng)與老師與您的孩子的溝通,。

我們的任課老師積累了許多寶貴的的教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn),，工作態(tài)度和作風(fēng)也比較過(guò)硬，認(rèn)真負(fù)責(zé),，精心設(shè)計(jì)著每一堂課,，批改每一次作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生耐心的解答學(xué)生的每一個(gè)疑難問(wèn)題,，我們不怕學(xué)生的一萬(wàn)次請(qǐng)教,，就擔(dān)心學(xué)生不來(lái)問(wèn)一次。相信我們的老師,，當(dāng)您的孩子說(shuō)某位老師不好時(shí),，你應(yīng)該告訴他，決定自己成績(jī)的好壞的.是自己的態(tài)度和努力程度,，為什么你認(rèn)為不好的老師所教的學(xué)生中仍然有特別出色的,。千萬(wàn)不能助長(zhǎng)學(xué)生不喜歡老師、認(rèn)為老師講的不好是造成自己成績(jī)不好的主要原因的想法,，因?yàn)檫@樣會(huì)害了孩子,！如果碰到這種情況，您可以跟我來(lái)談或是與任課老師交談,，這才是解決孩子問(wèn)題的上上策,！

（五）正確看待兩年以后的高考。三年的高中,，誰(shuí)都可以創(chuàng)造奇跡,！無(wú)論做什么事，態(tài)度決定一切,！

最后,，祝愿各位家長(zhǎng)家庭幸福，祝愿我們的孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng),！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇五

作為x學(xué)校的教師,，今天能有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話題，我感到非常高興,，請(qǐng)?jiān)试S我代表x學(xué)校的全體教師對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！你們的到來(lái)是對(duì)我校教師做好工作的最大鞭策，也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn),?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn),，我希望并堅(jiān)信,，從這個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿成功,！

今天我主要想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō):你們把孩子送到x學(xué)校，是明智的選擇。因?yàn)椋@里有一群愛(ài)崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的老師。學(xué)校的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名,。從備課、講課,、批閱,、輔導(dǎo)、測(cè)試,，每個(gè)環(huán)節(jié)都有專人嚴(yán)格檢查,、認(rèn)真把關(guān)。

備課時(shí),，老師不僅備課本,，更要備學(xué)生，而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢,，每一道習(xí)題都精挑細(xì)選。課堂上,，老師們發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),，從各個(gè)方面調(diào)動(dòng)學(xué)生們的積極性，精講多練,，從而讓學(xué)生愛(ài)學(xué),、樂(lè)學(xué)、善學(xué),。有的老師利用自身的人格魅力吸引學(xué)生,，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中汲取知識(shí)的養(yǎng)分，真正做到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”,；有的老師借助多媒體教學(xué),，讓自己的課堂新鮮、生動(dòng),、多彩；還有的老師引進(jìn)“課堂競(jìng)賽”模式,，讓學(xué)生在爭(zhēng)先恐后的比賽中完成學(xué)習(xí)任務(wù),；還有不少老師,，在上課的過(guò)程中融入了德育教育，教導(dǎo)學(xué)生孝敬父母,、尊敬師長(zhǎng),、熱愛(ài)集體、愛(ài)護(hù)環(huán)境,、努力學(xué)習(xí),，做到了既教書又育人??對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，老師們苦口婆心,，耐心講解,。學(xué)校還成立了質(zhì)量檢測(cè)小組，主要是檢查學(xué)生對(duì)當(dāng)堂知識(shí)的落實(shí)情況,，另外還有每大周一次的檢測(cè),，以及月考，這些都能給學(xué)生造成一種緊張的學(xué)習(xí)氣氛,。這些措施讓老師隨時(shí)知道每個(gè)學(xué)生對(duì)知識(shí)的落實(shí)情況,，這樣更加有針對(duì)性并且起到了狠抓落實(shí)的作用。在教育教學(xué)工作中,，我們實(shí)實(shí)在在地遵循教育教學(xué)規(guī)律,，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。我們堅(jiān)信“沒(méi)有差生,，只有差異”，“沒(méi)有教不好的學(xué)生”,。

對(duì)于老師自身來(lái)說(shuō),，身處陽(yáng)光，教學(xué)相長(zhǎng),。我們學(xué)校的青年教師較多,，學(xué)校比較重視對(duì)老師的培養(yǎng)，這也是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)：（1）學(xué)校在每年的寒暑假,，提前組織老師培訓(xùn),，不斷提高老師的業(yè)務(wù)水平，加強(qiáng)老師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),。（2）在平時(shí)的工作中,，學(xué)校要求老師精心備課，這就需要老師充分了解知識(shí),，充分了解學(xué)生情況,，所以老師在備課前要做完本節(jié)知識(shí)的相關(guān)習(xí)題，并且一大周完成一份高考題，這樣有助于讓老師把握授課的重,、難點(diǎn),，掌握高考的動(dòng)向。

對(duì)于學(xué)生的管理,，學(xué)校也是做到了細(xì)致入微：（1）監(jiān)控室全程監(jiān)控,，老師們隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)態(tài)；（2）實(shí)行年級(jí)分層管理制,，每個(gè)年級(jí)都有專人檢測(cè)上課前的紀(jì)律等情況,，督促學(xué)生快速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。（3）我們狠抓基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,，著力提高學(xué)生的文明素質(zhì),，特別重視文明禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣,、愛(ài)護(hù)公物,、儀表著裝

和誠(chéng)信意識(shí)等方面的教育和訓(xùn)練。為避免外界不良現(xiàn)象對(duì)學(xué)校的影響,，學(xué)校實(shí)行封閉管理模式,。學(xué)生上課期間，嚴(yán)禁非教學(xué)人員進(jìn)出校門,，為學(xué)生營(yíng)造安全,、穩(wěn)定的學(xué)習(xí)環(huán)境。（4）加強(qiáng)門衛(wèi)管理,，禁止無(wú)關(guān)人員和機(jī)動(dòng)車輛進(jìn)入校園。建立學(xué)生宿舍安全管理制度，落實(shí)管理責(zé)任,。

本周是x學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放周,，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課,，其目的就是希望家長(zhǎng)切身感受學(xué)校的教學(xué)方法和辦學(xué)理念,，使家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

此外,，x學(xué)校本著“站在時(shí)代的前沿，堅(jiān)持“愛(ài)”、“嚴(yán)”,、“實(shí)”的育人理念,。我校賈校長(zhǎng)經(jīng)常告誡廣大教師，特別是班主任,，要把“愛(ài)”擺在教育的首要位置,。對(duì)于那些學(xué)習(xí)上暫時(shí)存在困難的學(xué)生，我們要求老師對(duì)他們多鼓勵(lì),、多談心,、多幫助，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，使他們克服心理障礙,，樹(shù)立信心,，改進(jìn)學(xué)法,，并利用課余時(shí)間對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)，使他們努力迎頭趕上,。

有一個(gè)普遍的事實(shí),，很多父母覺(jué)得自己不是天才，所以,，特別期望自己是天才的父母,，正如我們老師不是天才，但是我們特別希望成為天才的老師一樣,，我們的目標(biāo)是一致的,。當(dāng)然，我們的工作中肯定還有很多不盡如人意的地方,，比如考慮問(wèn)題不夠周到,，對(duì)待學(xué)生不夠耐心等等，但是這都出于我們的共同目標(biāo),，希望家長(zhǎng)朋友們能夠理解,，能夠諒解。

其次,，在此我代表我校的教師，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，給各位家長(zhǎng)提一些小的建議：

一,、加強(qiáng)家庭與學(xué)校的聯(lián)系。經(jīng)常與班主任,、任課老師進(jìn)行溝通,，準(zhǔn)確把握孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)；關(guān)注孩子學(xué)科平衡,，督促孩子重視弱勢(shì)學(xué)科的提高,，促使學(xué)生均衡發(fā)展。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)向,，我們要互相配合,，把孩子的不良發(fā)展勢(shì)頭消滅在萌芽狀態(tài)。

二,、重視家長(zhǎng)自身的行為和修養(yǎng),，樹(shù)立威信。注重家庭教育的一致性,，創(chuàng)造和睦,、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛,，和孩子建立良好的朋友關(guān)系,，多傾聽(tīng)他們內(nèi)心的想法,，做好疏導(dǎo)思想方面的工作，幫孩子保持良好的心理狀態(tài),。防止孩子產(chǎn)生厭學(xué),、逃學(xué)情緒。

三,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子,。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng)，我們深有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5-10分鐘時(shí)間，關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況，問(wèn)一問(wèn)最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,，還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

四,、“身教勝于言教”這是古訓(xùn)，是我國(guó)傳統(tǒng)家教的重要經(jīng)驗(yàn),，很值得我們現(xiàn)在的家庭教育發(fā)揚(yáng)光大,。身教的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于說(shuō)教，父母有多少時(shí)間在家讀書,，

家中有多少書,，培養(yǎng)出的孩子境界是不一樣的。

孩子是看著父母的脊背長(zhǎng)大的,。孩子學(xué)做人,，第一個(gè)榜樣就是父親或母親。父母對(duì)孩子的教育是潛移默化的,。父母健康的生活方式對(duì)子女的高尚情操,、高尚人格和心理健康的形成與發(fā)展都有密切的關(guān)系。父母不良的生活方式,，例如抽煙,、酗酒、賭博,、不節(jié)制的搓麻將,、玩撲克,、大吃大喝、大吹大擂等都會(huì)對(duì)孩子的心理發(fā)展造成嚴(yán)重的負(fù)面影響,。

有人說(shuō)：“教師是一種講良心的職業(yè)”,，但是我校教師更把它作為一種事業(yè)。教育好學(xué)生就是我們的事業(yè),，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng),，成為社會(huì)有用之才，那就是我們的追求,。 最后希望各位家長(zhǎng)能在家里從生活與學(xué)習(xí)的小處,、小事入手，不斷地訓(xùn)練和培養(yǎng)孩子,，不輕言放棄,，不簡(jiǎn)單粗暴、再忙不要冷落了孩子,，再煩不要傷害了孩子,，要知道，他們長(zhǎng)大得是那么快,，那么地不讓你察覺(jué),。而他們成長(zhǎng)的經(jīng)歷卻不可能從頭再來(lái)！請(qǐng)您再多關(guān)心一下自己身邊已經(jīng)悄悄長(zhǎng)大的孩子,，你們的思想和言行會(huì)直接影響著孩子的未來(lái),，一個(gè)良好的習(xí)慣是讓孩子終身受益的最好的財(cái)富！一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切的孩子,，讓我們共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，享受孩子的成長(zhǎng)，與孩子一起成長(zhǎng),！

尊敬的家長(zhǎng),，學(xué)校教育不是萬(wàn)能的，但學(xué)校會(huì)盡力,，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)學(xué)校要發(fā)展和生存,，必須有家長(zhǎng)們的參與,，希望家長(zhǎng)處處關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)校，我們真誠(chéng)希望家校攜手,，并軌同行,！

我想和在座各位家長(zhǎng)說(shuō)的是,，選擇讓您的孩子就讀我們學(xué)校，也許曾經(jīng)是一種無(wú)奈,，但現(xiàn)在,，卻不失為一種睿智，因?yàn)槲覀儗W(xué)校自上而下已經(jīng)形成共識(shí),，那就是同心同德,，群策群力，重振雄風(fēng),，再鑄輝煌,。在此，我謹(jǐn)代表全校教師向與會(huì)領(lǐng)導(dǎo),，向在座的父老鄉(xiāng)親鄭重表態(tài),，我校教師將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引領(lǐng)下，在全社會(huì)關(guān)注的目光中奮起直追,，苦練內(nèi)功,，外塑形象，為把我們學(xué)校建設(shè)成社會(huì)滿意,、家長(zhǎng)放心的學(xué)校而不懈努力,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇六

晚上好,！

這是我們?cè)谶@一天相聚的難得機(jī)會(huì),。首先，我要感謝所有家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝他們對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助,。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況,，以便及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)家長(zhǎng)可以有效地參與學(xué)生的教育管理,。

各位家長(zhǎng),，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施，下一代的教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不可避免的是,，很多父母對(duì)做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得教育孩子，不懂得對(duì)待孩子，或者重智輕德,，只關(guān)心孩子的考試成績(jī),；或者過(guò)度愛(ài)孩子和照顧孩子；或者信奉“一棒子打一個(gè)孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū),，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響，肯定會(huì)給孩子的生活造成耽誤,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是連母雞都能做到的事,，但如何教育好孩子卻是一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題?！币虼?，我認(rèn)為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點(diǎn)，他們可能會(huì)為自己的孩子取得很大的進(jìn)步：

這個(gè)班有55名學(xué)生,，包括30名男生和25名女生,。人們常說(shuō)，文字就像臉,。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的寫作情況,。總的來(lái)說(shuō),，女生寫的比較好,，男生寫的不好。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后,，學(xué)生要求嚴(yán)格,，寫作有進(jìn)步。期望家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持在家及時(shí)書寫規(guī)范正確的文字,。其次,，紀(jì)律方面，我班的同學(xué)都很遵守紀(jì)律,，但是有些同學(xué)上課總想搞點(diǎn)小動(dòng)作,，注意力不夠集中，動(dòng)作不夠快,。在學(xué)習(xí)方面，有些同學(xué)不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自己,，就等著老師提醒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，也有部分學(xué)生不能按時(shí)完成。原因是：

1、注意力不集中,；

2,、書寫速度慢?？偟膩?lái)說(shuō),，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子，紀(jì)律嚴(yán)明,，熱愛(ài)學(xué)習(xí),。缺點(diǎn)只有幾個(gè)。

基于此,，我想給家長(zhǎng)們提一些建議,，希望我們能攜起手來(lái)，共同教育我們的孩子,，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí),，健康成長(zhǎng)。

在學(xué)校,，大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成作業(yè),，有些孩子不認(rèn)真，老師會(huì)讓他重寫,，直到寫完,。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿意。我完全理解父母的感受,。我們白天工作,，晚上承擔(dān)教育孩子的責(zé)任。很多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，很辛苦,。但是，再忙也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大,，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，我們的心里都很高興,。我覺(jué)得可能有些家長(zhǎng)工作比較忙,，沒(méi)有太多時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況。其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)人都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期待。尤其是對(duì)于不自覺(jué)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)更應(yīng)該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘。比如晚飯后,，和孩子聊聊學(xué)校的情況,，問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)資料，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致,，作業(yè)的質(zhì)量,。督促孩子每天讀半小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)）。周末有時(shí)間,，可以幫他默寫單詞,，回顧過(guò)去，認(rèn)識(shí)新的,。他們也能背誦古詩(shī),。小學(xué)生記憶力很好。他們可以背誦一些東西,，一輩子也不會(huì)忘記,。他們甚至和他們一起看書。這樣不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；也可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的。

父母,，存什么,，不存錢，不給孩子買書,；沒(méi)事,，沒(méi)時(shí)間陪孩子坐著看書。聽(tīng)起來(lái)不復(fù)雜,，但是很難堅(jiān)持下去,。考驗(yàn)父母的愛(ài)和耐心,。這里的每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子,。但是，用心去愛(ài)是不夠的,。你必須采取行動(dòng),。你的努力一定會(huì)帶給孩子不斷的進(jìn)步！

為了更好的規(guī)范孩子的行為習(xí)慣,，我要求孩子早上不要遲到,，來(lái)了就看書。每天孩子到了學(xué)校,，總是自覺(jué)地把書包里的東西拿出來(lái)，把書放在桌子腳下，把作業(yè)本收起來(lái),，等組長(zhǎng)來(lái)收,。做作業(yè)的時(shí)候總是規(guī)范自己的寫字姿勢(shì)，一拳一腳一寸,。每次你離開(kāi)教室,，你都應(yīng)該保持桌子干凈，把椅子堵上,。減少混日子的機(jī)會(huì),，基本做到有條理。作為父母,，我們應(yīng)該教育孩子熱愛(ài)勞動(dòng),，禮貌待人，尊重長(zhǎng)輩,，禮貌待人,。父母是孩子的老師。首先,，家里要有一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、奮發(fā)向上的氛圍，父母的榜樣很重要,。教育孩子做該做的事的魅力很大,。在我們的日常生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子從父母那里學(xué)到了他們的壞習(xí)慣,。想象一下,，一個(gè)事事精益求精的父母，他的孩子一定是個(gè)細(xì)心的孩子,；相反,，一個(gè)生活在環(huán)境不和諧、亂七八糟的家庭里的孩子,，是粗魯?shù)?、暴力的。性格是父母的學(xué)習(xí)興趣,，會(huì)在一定程度上影響孩子的學(xué)習(xí)興趣,，從而間接影響孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。孩子們?cè)谝粋€(gè)充滿

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

首先,，謝謝你們百忙中抽空參加我班的家長(zhǎng)會(huì),。在上學(xué)期里，有你們的支持配合,，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們喜歡上幼兒園了,，并在各方面有了很大的進(jìn)步。在這里,，我對(duì)你們表示深深的感謝,！也正是因?yàn)橛辛四銈兊闹С帧椭?，以及在日常生活中與孩子的朝夕相處,，讓我們老師能充分的了解孩子的性格特點(diǎn)，欣喜的看到了每個(gè)孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步,，并與孩子建立了深厚的感情,，因而在這學(xué)期我來(lái)到這個(gè)中四班，擔(dān)任他們的老師的時(shí)候,，我感到由衷的開(kāi)心和榮幸,。再次謝謝你們！

為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起,，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,?！蔽蚁脒@句話就是最好的答案，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的,。

本學(xué)期，我們班有2名幼兒轉(zhuǎn)學(xué),，現(xiàn)共有35人,，其中男孩20人，女孩15人,。在上學(xué)期里,，有你們的支持配合，經(jīng)過(guò)大家的共同努力,，孩子們?cè)诟鞣矫嬗辛撕艽蟮倪M(jìn)步,。本學(xué)期還是由我擔(dān)任中(2)班的班主任，小朱老師擔(dān)任搭班老師,，希望這學(xué)期我們繼續(xù)配合,、共同努力，讓孩子們的各個(gè)方面得到進(jìn)一步的提高,。

1,、本學(xué)期我們繼續(xù)開(kāi)展主題探索活動(dòng),，上學(xué)期主題活動(dòng)的開(kāi)展都得到了許多家長(zhǎng)的支持與配合，為我們的工作開(kāi)展起到了極大的幫助,。在今后的主題活動(dòng)開(kāi)展中同樣需要各位家長(zhǎng)配合,、支持我們。有些物品需要家長(zhǎng)帶來(lái)的,，請(qǐng)你接孩子時(shí)及時(shí)的看一看我們的通知和要求，也有一些是需要家長(zhǎng)知識(shí)準(zhǔn)備上的配合,。

2,、結(jié)合我園的童話閱讀課題，我們對(duì)每個(gè)孩子進(jìn)行早期閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),。大家知道3—8歲是兒童閱讀能力發(fā)展的關(guān)鍵期,，為了培養(yǎng)我園幼兒早期閱讀習(xí)慣，讓教師,、幼兒,、家長(zhǎng)共同暢游童話世界，共同享受讀書的快樂(lè),，從本學(xué)期開(kāi)始我園將舉行“讀書節(jié)”活動(dòng),，以“活動(dòng)”促“習(xí)慣”，鼓勵(lì)全園師生與書為友,、與童話為伴,，讓讀書活動(dòng)成為經(jīng)常性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。以此開(kāi)闊眼界,、拓寬知識(shí)面,，提高審美情趣和人文底蘊(yùn)，引領(lǐng)和推動(dòng)辛幼師生共同成長(zhǎng),。具體內(nèi)容有：

(一)班級(jí)讀書活動(dòng),。

1.完善閱讀區(qū)：每位幼兒從家里帶童話圖書來(lái)園和小朋友分享交流。2.擬定各年齡段童話閱讀推薦書目,，設(shè)計(jì)家園閱讀記錄表,。3.各班結(jié)合日常活動(dòng),，保證每天20--30分鐘的幼兒閱讀時(shí)間,。4.教師每天給幼兒講一個(gè)童話故事。5.教師每周組織一次集體童話閱讀活動(dòng),。

(二)親子讀書活動(dòng),。

1.建議家長(zhǎng)帶幼兒到書店、圖書館,、網(wǎng)上購(gòu)買童話書,，也可在班級(jí)圖書角借閱童話故事書,，拓展讀書渠道。2.在孩子生日或節(jié)日時(shí),，以童話書為禮物,。3.每天睡覺(jué)前半小時(shí)定為“親子閱讀時(shí)間”，每天陪幼兒讀一篇經(jīng)典童話故事,。4.根據(jù)閱讀內(nèi)容,，幼兒口述，家長(zhǎng)記錄孩子敘述內(nèi)容,，每周上交一次童話閱讀記錄表,。

1、教育教學(xué)方面：由于中班幼兒身體發(fā)育迅速,，精力充沛,，其身體對(duì)活動(dòng)的量有了更大的需求。孩子有太多的精力想發(fā)泄,，活潑好動(dòng)的他們?cè)谡n堂常規(guī)就出現(xiàn)了兩個(gè)問(wèn)題：1,、部分孩子的注意力不集中總喜歡想一些或做一些與上課無(wú)關(guān)的事。2,、一些孩子在舉手發(fā)言方面比較被動(dòng),，而有的孩子很希望發(fā)言卻忘了要舉手，想說(shuō)就說(shuō)十分的隨意,。為了讓孩子們改變這種狀態(tài),，我們選取的教材從孩子的興趣出發(fā)，盡可能地設(shè)計(jì)一些孩子感興趣的,，來(lái)源于孩子生活的課,。讓他們運(yùn)用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動(dòng)的興趣,。對(duì)那些表現(xiàn)不活躍或注意力不集中的孩子,，我會(huì)在下課后個(gè)別談話，積極鼓勵(lì)他們?cè)谙乱惶谜n中有更好的表現(xiàn),。教育孩子要等別人把話說(shuō)完再發(fā)表自己的意見(jiàn),，這是對(duì)人的禮貌。

2,、生活習(xí)慣方面：在小班時(shí)孩子們的進(jìn)餐習(xí)慣普遍比較差,。一是吃飯愛(ài)講話，我們并不是絕對(duì)不許孩子講話,，這是不符合新的教育觀念的,，但孩子們閑聊起來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了，飯也顧不得吃,，飯也容易涼,，吃了腸胃不好,。二是吃飯時(shí)衛(wèi)生習(xí)慣差，桌面,、地面都是米粒,、菜，有的孩子還把不要吃的東西扔到別人碗里,。三是挑食,，常有幼兒這個(gè)菜不吃那個(gè)挑掉。經(jīng)過(guò)中班上學(xué)期,，我們兩位老師的齊抓共管,，孩子的進(jìn)餐習(xí)慣進(jìn)步比較大，卓見(jiàn)成效,。當(dāng)然，吃飯有不良習(xí)慣的幼兒還是有,，其中也有一些家庭的原因,，如有個(gè)別家長(zhǎng)怕孩子吃得慢、吃得臟,，還喂孩子,，這些都不利于幼兒良好進(jìn)餐習(xí)慣的養(yǎng)成。希望在座的家長(zhǎng)今后也注意一下,。

3,、行為習(xí)慣的培養(yǎng)：俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓,?！庇變毫己梦拿鞯男袨榱?xí)慣是班級(jí)開(kāi)展工作的保證。在日常教育中,。我們注重多途徑,、多渠道對(duì)幼兒進(jìn)行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。針對(duì)本班出現(xiàn)的爭(zhēng)執(zhí),、攻擊性行為等,。我們采取了一系列的教育措施。首先,。在集中教育活動(dòng)中,。通過(guò)組織“朋友越多越好玩”、“兔寶寶找快樂(lè)”等各種形式的活動(dòng),，讓幼兒懂得同伴之間互幫互助的好處,，并抓住實(shí)例，引導(dǎo)幼兒分析：他們?yōu)槭裁礌?zhēng)吵?爭(zhēng)吵時(shí)表情動(dòng)作如何?有更好的解決方法嗎?以此讓幼兒感受爭(zhēng)執(zhí)甚至動(dòng)手帶來(lái)的壞處,。其次,，抓個(gè)別教育,，針對(duì)班上有攻擊性行為的突出個(gè)體，進(jìn)行全面教育,。最后,，樹(shù)立榜樣，通過(guò)分發(fā)小星星,、小紅花,，評(píng)選好孩子等鼓勵(lì)手段，激發(fā)幼兒改正缺點(diǎn),、爭(zhēng)取進(jìn)步的愿望

在上學(xué)期里我們的各種活動(dòng)得到了家長(zhǎng)的大力支持,，在此真誠(chéng)感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任！同時(shí),，我們也相信,，家長(zhǎng)們?cè)诮窈蟮娜兆永铮矔?huì)繼續(xù)支持我們的各項(xiàng)工作,！我們幼兒園和各位家長(zhǎng)有著一個(gè)共同的心愿,，那就是讓我們的孩子具有強(qiáng)健的身體、良好的習(xí)慣,、廣泛的興趣,、聰明的大腦、為了這一個(gè)共同的心愿,，讓我們互相理解,、互相支持、加強(qiáng)交流,。讓你們的孩子受到更好的學(xué)前教育,。因此希望各位能配合我們做好一些工作。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),，請(qǐng)家長(zhǎng)注意接送時(shí)間，希望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8：00前到園,。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,，請(qǐng)您輕聲的和孩子道別、和老師交談,，不要影響其他孩子的正?；顒?dòng)。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。生病的孩子需喂藥的,，請(qǐng)家長(zhǎng)一定要將藥親自交到保健老師的手上,，交待清楚藥的用法用量，在保健老師處登記后方可喂藥。

3,、孩子都是家里的寶貝,，在家里飯來(lái)張口,、衣來(lái)伸手,，現(xiàn)在幼兒已進(jìn)入中班下學(xué)期，要有一定的獨(dú)立能力和生活自理能力,，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活,。在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉,，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注本班的家園聯(lián)系欄,，請(qǐng)幼兒每天自己整理自己的物品，在家請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子鞏固當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容,。

5、為了我們的主題活動(dòng)完成的更好,，還是離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的支持,，希望家長(zhǎng)抽出一點(diǎn)你寶貴的時(shí)間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)，例如一些調(diào)查表,。

6,、為了更好保障您孩子的安全，每天請(qǐng)您早上拿接送卡,，下午來(lái)接時(shí)交接送卡,，最好由一位固定的家長(zhǎng)負(fù)責(zé)接送，如有特殊情況的,，請(qǐng)及時(shí)告訴我,。

7、如果你的聯(lián)系電話號(hào)碼有變動(dòng)也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以免有急事聯(lián)系不上,。

接下來(lái)，為了我們的工作能夠做的更好,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)能給我們提出寶貴的建議和要求,。

最后，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持和理解，以后有問(wèn)題也希望您能及時(shí)與我們溝通和交流,。再次感謝您對(duì)我們工作的配合與支持,，同時(shí)歡迎各位家長(zhǎng)隨時(shí)對(duì)我們的工作提出寶貴的意見(jiàn)和建議。讓我們共同攜手,、精心照顧好每一位孩子,，讓每個(gè)孩子都健健康康、平平安安,、快快樂(lè)樂(lè)地成長(zhǎng),！謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇八

各位家長(zhǎng)：

大家下午好!首先感謝大家對(duì)學(xué)校工作的理解和支持,，并希望通過(guò)本次家長(zhǎng)會(huì)能加深我們之間的了解,，達(dá)成共識(shí)，為把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成健康優(yōu)秀的人才共同努力,。

洛王小學(xué)從1990年建校至今,，在歷任校長(zhǎng)的共同努力下，學(xué)校已從一所村小發(fā)展到今天成為岳陽(yáng)樓區(qū)一所規(guī)模較大,、管理嚴(yán)謹(jǐn),、理念日新、質(zhì)量漸高,，聲名鵲起的學(xué)校,。大家能看到的外部環(huán)境的變化，校園潔凈美觀,，既充滿童趣又不乏文化氣息,，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)且人性化，大家能感覺(jué)到的學(xué)校內(nèi)部管理的變化,，近年來(lái)我們注重引導(dǎo),、培養(yǎng)教師真誠(chéng)、坦率,，求真,、向善，摒棄浮躁,、虛榮,，做心態(tài)陽(yáng)光健康向上的人,。搭建教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái),。我們積極參與各類培訓(xùn)，鼓勵(lì)教師走出去學(xué)習(xí),，回來(lái)匯報(bào),。一年來(lái)我們共派出教師去長(zhǎng)沙,、株洲、常州,、鄭州南京等地學(xué)習(xí)34人/次,，在本市區(qū)和片區(qū)學(xué)習(xí)的達(dá)到人均2次，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)近3萬(wàn)元,。鼓勵(lì)教師參加各類教學(xué)競(jìng)賽,，提高教學(xué)能力和水平，劉琛的英語(yǔ)課參加“金鶚杯”教學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),，張小芳的語(yǔ)文課參加省名優(yōu)學(xué)校送教下鄉(xiāng)活動(dòng)受到各界好評(píng),，張碩的綜合實(shí)踐課獲樓區(qū)二等獎(jiǎng)。張小芳,、任岳平老師的教學(xué)隨筆和小論文在湖南教育雜志和中國(guó)教育報(bào)發(fā)表,。有劉望梅、張紅,、陳菊玲,、任岳平、趙小偉等15名老師的31篇論文獲得國(guó)家,、盛市,、區(qū)級(jí)一、二等獎(jiǎng),，和往年比多了一半,。

鼓勵(lì)多讀書，做書香型教師,。 堅(jiān)持開(kāi)展“心靈之約”讀書活動(dòng),，讀書心得比賽，與學(xué)生一起參與晨讀和午讀活動(dòng),。辦公室開(kāi)辟圖書角，學(xué)校在網(wǎng)上購(gòu)置圖書,，老師們互相交流閱讀這些活動(dòng)的堅(jiān)持開(kāi)展都使我們的老師漸漸遠(yuǎn)離俗氣.

每月檢查一次教師的備,、教、批,、輔情況,，及時(shí)講評(píng)，及時(shí)整改,，評(píng)出每月之星;值日行政每天查堂,，重點(diǎn)查無(wú)效課堂，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)談心,，整改,。

今年我們組織了學(xué)生演講比賽，外出踏青，藝術(shù)節(jié),，去年請(qǐng)著名作家沈石溪來(lái)校講座,，環(huán)保小衛(wèi)士大型活動(dòng)等等，這些豐富多彩的活動(dòng)讓孩子們開(kāi)了眼界,，闊了胸懷,，長(zhǎng)了智慧。去年一年我校學(xué)生參加市,、區(qū)各類競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng) 57 份,。

本學(xué)期我們的舞蹈《紅雨煞即將參加區(qū)里的藝術(shù)節(jié)表演，學(xué)生代表57班的陳哲在片區(qū)的演講比賽中以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)獲得第一名,，將代表東升片區(qū)參加區(qū)里的角逐,， 10名乒乓球運(yùn)動(dòng)員下周將參加競(jìng)賽，即將掛牌的省級(jí)綠色學(xué)校等等,，這些成績(jī)的取得跟我們平時(shí)的管理是分不開(kāi)的,，跟老師們付出的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的，跟在座各位家長(zhǎng)的支持和協(xié)助也是分不開(kāi)的,更說(shuō)明了洛王小學(xué)在前進(jìn)在發(fā)展!

我們根據(jù)學(xué)校學(xué)生和周邊環(huán)境的實(shí)際情況確定的辦學(xué)理念是：潤(rùn)育潛質(zhì),、培養(yǎng)習(xí)慣,、發(fā)展個(gè)性、奠基未來(lái),。校訓(xùn)：好習(xí)慣成就人生,。以培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣為切入點(diǎn)，讓孩子各方面得到發(fā)展,，為今后的人生打下良好的基矗

我校今年的工作重心有兩個(gè)：狠抓教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取本年度的質(zhì)量抽查進(jìn)入?yún)^(qū)前十;繼續(xù)抓學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)，1—3年級(jí)重禮儀習(xí)慣的培養(yǎng),，4—6年級(jí)重學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。我今天在這里跟家長(zhǎng)們說(shuō)這些就是為了取得大家的支持，達(dá)成共識(shí),。我有時(shí)聽(tīng)到我們的家長(zhǎng)跟我說(shuō),，某某老師不負(fù)責(zé)任，家庭作業(yè)不認(rèn)真批改,，這說(shuō)明這位家長(zhǎng)是負(fù)責(zé)的,，他看了孩子的家庭作業(yè)，我們也找到相關(guān)的班級(jí)和老師落實(shí)整改,，但這樣的家長(zhǎng)全校也就30%,，更多的家長(zhǎng)是孩子交到學(xué)校就什么都不管，好壞都是學(xué)校的事,，老師的事,。我們很多老師都是非常負(fù)責(zé)任的,，要求家長(zhǎng)每天檢查一下學(xué)生的作業(yè)，有很多家長(zhǎng)根本不看,，還有的明明看到是錯(cuò)的也不跟孩子說(shuō),，老師跟他說(shuō)，他還振振有詞：“我改了,，還要你老師干什么?”現(xiàn)在有教育家說(shuō)我們的教育是5加2等于零,，意思就是在學(xué)校學(xué)習(xí)5天，受教育5天,，雙休日兩天在家里就可以全部都可以抵消,，因?yàn)槿说囊庵臼潜∪醯模绻彝ズ蛯W(xué)校教育不一致,，孩子肯定學(xué)壞更容易每個(gè)孩子都有一個(gè)家,，家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師,。中國(guó)有句古話說(shuō)：3歲看大,，7歲看老，所有的教育都要在孩子18歲前完成,。因此我今天又給大家提幾點(diǎn)要求,，既是希望，也以此共勉,。

家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。當(dāng)著孩子的面切記主義自己的言行，我們有的孩子滿嘴臟話,，等見(jiàn)到他的家長(zhǎng),，我們就明白了，他父母就是出口成臟,，有的孩子屢教不改,，與家長(zhǎng)聯(lián)系時(shí)就明白了，家長(zhǎng)總是護(hù)短,，一個(gè)勁埋怨老師的不是,。希望家長(zhǎng)們?cè)诩耶?dāng)著孩子不說(shuō)臟話，不說(shuō)老師的壞話;孩子在寫作業(yè)的時(shí)候,，家長(zhǎng)也看看書讀讀報(bào)，給孩子做出表率,。

為了孩子的健康成長(zhǎng)和終身的幸福,，每一個(gè)父母都要高度重視孩子的習(xí)慣培養(yǎng)。美國(guó)著名教育家曼恩的名言：“習(xí)慣仿佛是一根纜繩,，我們每天給它纏上一股新索,，要不了多久,，它就會(huì)變得老不可破。

1,、閱讀的習(xí)慣,。我記得上次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候我跟家長(zhǎng)說(shuō)過(guò)，培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，每天陪孩子閱讀30分鐘,，貴在堅(jiān)持，我不知道有多少家長(zhǎng)堅(jiān)持了,，我相信能堅(jiān)持做好的家長(zhǎng),，他的孩子一定會(huì)成人成才。每月抽時(shí)間去書店給孩子買些好書,。

2,、習(xí)慣從細(xì)節(jié)做起，如孩子一放學(xué)先做作業(yè),，看電視有選擇,，每次不超過(guò)一小時(shí);早睡早起，自己的事自己做等等,。

支持學(xué)校的工作,。作為稱職的家長(zhǎng)，應(yīng)該體諒和理解孩子的學(xué)校和孩子的老師,，教師也是人,，也有七情六欲，同樣也有尊嚴(yán)和人格,。有個(gè)別的家長(zhǎng)對(duì)我們的老師缺乏起碼的理解與尊重,，甚至個(gè)別人還蠻橫的對(duì)待我們的老師，請(qǐng)問(wèn)家長(zhǎng)你這樣的表現(xiàn),，今后孩子如何會(huì)來(lái)尊重你,。我們歡迎家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，善意的我們會(huì)很高興接受的,。比如今年我們做新校服,，有部分家長(zhǎng)跟我們建議式樣漂亮些，質(zhì)量好一些,，還有一些細(xì)節(jié)問(wèn)題,，如腰做松一些，我們都會(huì)盡力改進(jìn),，但大家也不能要求太高,，畢竟只有50元一套，我們還要求廠家先做樣品給我們看,，如有不如意隨時(shí)改進(jìn),。有的家長(zhǎng)以各種理由不做校服,，我們不勉強(qiáng)，但學(xué)校每學(xué)期都有好幾次大型活動(dòng),，周一的升旗儀式必穿,，大部分孩子都有，你的孩子沒(méi)有,，那對(duì)孩子的心靈也是一種傷害,。另外，有個(gè)別家長(zhǎng),，反映學(xué)校和老師的情況是非常不友好的,，是根本不懂起碼的禮貌的，這會(huì)讓學(xué)校很難處,，讓教師很難處,，讓家長(zhǎng)自己也很難處。作為孩子的家長(zhǎng)要對(duì)教師有起碼的尊重,，對(duì)學(xué)校有起碼的熱愛(ài),，多與老師溝通和交流，因?yàn)闊o(wú)論怎樣,，孩子教育中的問(wèn)題最終還要教師和家長(zhǎng)來(lái)共同面對(duì),，共同解決，家長(zhǎng)要教會(huì)孩子懂得感恩,，感謝父母的同時(shí)更應(yīng)該感謝老師,。所以作為家長(zhǎng)不能以挑剔的態(tài)度來(lái)對(duì)待學(xué)校和老師，應(yīng)該和教師一起來(lái)維護(hù)孩子健康成長(zhǎng)的這片天空,。孩子的教育是家長(zhǎng)和教師的共同的責(zé)任,。

把握好學(xué)校的作息時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué),，按時(shí)回家,。五一后學(xué)校改點(diǎn)了，要求學(xué)生早7：30后到校,，下午2：30后來(lái)校,，中午在家午休。我們很多學(xué)生早晨6點(diǎn)就來(lái)到學(xué)校,，中午12點(diǎn)10分就來(lái)了,，很容易發(fā)生互相逗打傷害事件，今天家長(zhǎng)會(huì)后家長(zhǎng)一定要引起重視,，不到時(shí)間我們不開(kāi)校門,。

我這有《做好家長(zhǎng)的20條建議》,但愿能給我們?yōu)槿烁改刚吒嗟膯⒌虾退伎?

1、 對(duì)孩子的老師要理解和尊重，尊敬老師這一點(diǎn)應(yīng)該成為孩子的表率,。

2、 讓孩子做他力所能及的事情,。

3,、 幫助孩子制訂他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。

4,、 帶孩子到它感興趣得地方去玩兒

5、幫助孩子完善他的作業(yè),。

6,、幫助孩子與來(lái)自不同社會(huì)文化階層的孩子正常交往。

7,、自己遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)并留心使孩子照著做,。

8,、從來(lái)不對(duì)孩子說(shuō),，他比別的孩子差,。

9、向孩子提供書籍和材料,，讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，以便使他能干自己喜歡的事情,。

10,、讓孩子獨(dú)立思考問(wèn)題。

11,、定期為孩子讀點(diǎn)東西,。

12、每天都抽出時(shí)間與孩子單獨(dú)在一起,。

13,、從來(lái)不因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。

14,、鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，隨后解決這些問(wèn)題。

15、在孩子干的事情中,，不斷尋找值得贊許的東西,。

16、讓孩子有機(jī)會(huì)真正自己作決定,。

17,、從來(lái)不對(duì)孩子的失敗表示瞧不起。

18,、勉勵(lì)孩子盡量不依賴成年人,。

19、相信孩子的理智并信任他,。

20,、讓孩子獨(dú)立完成他所從事的工作的基本部分，哪怕不相信會(huì)有積極的最后結(jié)果也好,。

楊柳青青又是生機(jī)盎然的季節(jié),，孩子們個(gè)兒長(zhǎng)高了身體長(zhǎng)壯了，可是孩子的心智是否與之同步成長(zhǎng),，孩子的性格是否更加陽(yáng)光可愛(ài),，孩子的行為習(xí)慣怎么樣，孩子的學(xué)業(yè)怎么樣,，學(xué)習(xí)狀態(tài)可佳,，讀了幾本課外書，孩子在各方面可否有進(jìn)步?孩子每天上學(xué)放學(xué)都走哪條街,，要過(guò)幾個(gè)紅綠燈路口,，是否按規(guī)定過(guò)天橋，從家到學(xué)校需要幾分鐘,，孩子是否按時(shí)回家,，這些您在繁忙的工作之余，可曾關(guān)心過(guò)?每天是否做到至少和孩子交談5分鐘,，共享美好閱讀時(shí)光30分鐘,。

培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，做一個(gè)文明的人;增進(jìn)孩子的安全防范意識(shí)自我保護(hù)能力,，做一個(gè)健康的人;培養(yǎng)孩子孜孜好學(xué)的精神,，做一個(gè)勤奮的人;拓展孩子的視野豐富孩子的心靈，做一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人;健全孩子的人格提升孩子的情操,，做一個(gè)孝敬的人,。讓每個(gè)孩子能做到：獨(dú)立 能干 關(guān)愛(ài) 優(yōu)雅。

孩子是您的,，也是我們的,，為了我們共同的心愿：讓每個(gè)孩子在愛(ài)的沐浴中陽(yáng)光成長(zhǎng)，加強(qiáng)我們的聯(lián)系，分享孩子成長(zhǎng)的幸福,，期許孩子一個(gè)美好的明天,。

最后,祝愿各位家長(zhǎng)的每一天都洋溢著喜悅、充滿著溫馨,、享受著幸福!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇九

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好!

我明白大家都很忙,，能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，說(shuō)明您對(duì)我們工作的支持和理解,。所以我代表我們班的三位教師，感激各位家長(zhǎng)的光臨,。我期望在今后的時(shí)間里,，大家很好的合作，因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共同的目標(biāo)——為了孩子健康,、歡樂(lè)的成長(zhǎng),。

開(kāi)學(xué)至今，我們和孩子以及各位家長(zhǎng)逐漸熟悉起來(lái),。但由于時(shí)間較短,，還缺乏交流與溝通，所以安排了今日的家長(zhǎng)會(huì),。

我先做一下自我介紹：我是__教師,，另一位教師是__教師。本學(xué)期的教育教學(xué)工作由我和李教師兩個(gè)共同擔(dān)任,。胡教師主要負(fù)責(zé)孩子們的日常保育工作,。

下頭我介紹一下班級(jí)情景：我班現(xiàn)有幼兒55名，男孩31名,，女孩24名,。我們根據(jù)《幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)手冊(cè)》對(duì)幼兒進(jìn)行進(jìn)行了觀察及測(cè)試。社會(huì)性交往本事發(fā)展最好：愛(ài)周圍的人(尊敬父母)的達(dá)標(biāo)率為90%,，愛(ài)團(tuán)體(喜歡來(lái)幼兒園)的達(dá)標(biāo)率為67%,，禮貌(在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ))的達(dá)標(biāo)率為73%，與教師交往的達(dá)標(biāo)率為83%,，與小朋友交往的達(dá)標(biāo)率為63%,，與客人交往的達(dá)標(biāo)率為56%。這些指標(biāo)說(shuō)明孩子樂(lè)于交往,，具有活潑開(kāi)朗的性格,，這是心理健康發(fā)展的重要基礎(chǔ)。

習(xí)慣與自助本事：剛開(kāi)學(xué)時(shí),，幼兒挑食,、剩飯菜的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，進(jìn)餐時(shí)的衛(wèi)生習(xí)慣較差。經(jīng)過(guò)近兩個(gè)多月的培養(yǎng),，幼兒基本做到不剩飯,，桌面掉飯粒明顯減少。大部分幼兒能自我入廁,，能夠?qū)W習(xí)穿脫簡(jiǎn)單的衣褲,，可是個(gè)別幼兒還需依靠成人的幫忙。

1,、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié),，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅(jiān)持衛(wèi)生消毒制度,，毛巾,、水杯一日一消毒，每一天用稀釋的消毒液拖地,、擦玩具柜,，室內(nèi)每一天開(kāi)窗通風(fēng)，開(kāi)紫光燈消毒,，避免病菌對(duì)幼兒的侵害,。

2、加強(qiáng)生活護(hù)理,，做好晨,、午、晚檢工作,，做到一摸,、二看、三問(wèn),、四查,，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

3,、培養(yǎng)幼兒主動(dòng)喝水的意識(shí)與習(xí)慣，鼓勵(lì)幼兒飲水的行為,，引導(dǎo),、督促幼兒喝足量的水。

4,、提醒,、幫忙幼兒根據(jù)天氣及自身情景及時(shí)增減衣物，養(yǎng)成戶外活動(dòng)前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣,。

5,、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐,，明白吃飯時(shí)飯菜搭配、干稀搭配;懂得各種食物有不一樣的營(yíng)養(yǎng),，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣(此刻班里幼兒基本做到不剩飯,，因?yàn)槲覀儾扇×恕吧偈⒍嗵淼姆绞健薄?/p>

6、引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)自理大小便和養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,、睡眠習(xí)慣,。

1、介紹一日生活環(huán)節(jié)要求

先向各位家長(zhǎng)介紹一下小班幼兒每一天的作息活動(dòng)安排,，大致是：早上7點(diǎn)40來(lái)園吃早餐,，8：50自我入廁、之后是20分鐘的教育活動(dòng),，活動(dòng)后是入廁,、洗手、喝水,。10：00到戶外游戲，11點(diǎn)30午餐,，12點(diǎn)午睡,。20分鐘孩子們幾乎都能入睡，但也有個(gè)別幼兒入睡較慢,，同樣期望家長(zhǎng)周末在家安排好幼兒的午睡,，以便養(yǎng)成良好的習(xí)慣。2點(diǎn)半起床,，盥洗,、喝水，3點(diǎn)20午時(shí)的教育活動(dòng),，20分鐘課結(jié)束后又是入廁,、洗手、吃午點(diǎn),，然后是午時(shí)的戶外活動(dòng)游戲時(shí)間,，4點(diǎn)半第2個(gè)活動(dòng)，5點(diǎn)家長(zhǎng)接幼兒離園,。講的這么詳細(xì)是為了讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在園一天的情景有大概的了解,。小班幼兒的年齡特點(diǎn)決定了他們對(duì)一件事物關(guān)注的持久性只能維持在15-20分鐘左右，所以小班每次的教育活動(dòng)時(shí)間是15—20分鐘,，我們將教育資料劃分為五大領(lǐng)域：數(shù)學(xué),、語(yǔ)言、常識(shí),、繪畫,、手工,、體育、音樂(lè)幾門課程,。

2,、常規(guī)培養(yǎng)

良好的常規(guī)是保證活動(dòng)正常開(kāi)展的前提，能為幼兒的可持續(xù)發(fā)展奠定良好的基石,。生活常規(guī)包括幼兒一日生活中所有細(xì)節(jié)的規(guī)則培養(yǎng),。如：來(lái)園、進(jìn)餐,、喝水等,。

來(lái)園：主動(dòng)與教師、同伴打招呼,，進(jìn)班后先看書,，之后洗手進(jìn)餐。

進(jìn)餐：進(jìn)餐的常規(guī)要求包括飯前的準(zhǔn)備;吃飯時(shí)不挑食,、細(xì)嚼慢咽,、不撒飯，堅(jiān)持桌面和衣服干凈;安靜進(jìn)餐,、會(huì)正確地使用勺子,，獨(dú)立地吃完自我的一份飯菜;指導(dǎo)幼兒飯后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;

喝水：鼓勵(lì)提醒幼兒多喝水、口渴時(shí)會(huì)主動(dòng)告訴教師等,。

1,、每一天早上送孩子入幼兒園必須要把孩子親手交到教師的手中，不能讓孩子自我進(jìn)教室,。

2,、孩子來(lái)園離園都要憑卡

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),，請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生,。

4,、來(lái)園前，請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,，出于安全研究不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食,。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如：豆類,、硬幣,、小棒、小刀等等),。

六,、需要家長(zhǎng)們配合的事情

1,、請(qǐng)家長(zhǎng)按時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送幼兒來(lái)園和離園。早7：40吃早餐,，來(lái)得太晚,，飯涼了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情,，告訴我們后我們必須會(huì)格外關(guān)注的,。

2、每周日給孩子剪指甲,，每月底洗一次床單被套,。

3、異常強(qiáng)調(diào)的是孩子如果有事情或生病不來(lái)幼兒園,，請(qǐng)您通知我們,，以便我們及時(shí)了解孩子的情景。

4,、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥,，請(qǐng)您把藥和服用的時(shí)間及劑量填寫清楚，交給我們教師放入幼兒的藥袋中,，避免造成錯(cuò)服和漏服現(xiàn)象的發(fā)生,。

5、家長(zhǎng)需要為孩子準(zhǔn)備帶來(lái)的物品有：一套幼兒換洗的衣服,。

七,、征詢意見(jiàn)

最終我代表班上另外兩位教師向大家征詢一下,，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)及時(shí)提出來(lái)，以便我們有針對(duì)性地改善工作,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十

各位家長(zhǎng)：

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝!對(duì)我們學(xué)校和班級(jí)工作的支持表示感謝.

轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了,。在各位家長(zhǎng)的密切配合下,，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步,，班級(jí)的工作走在學(xué)校前列,。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng),、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。

我相信,，這次家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天的會(huì)議有三項(xiàng)議程：

一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào),，并針對(duì)班級(jí)存在的一些問(wèn)題和近階段學(xué)生生理,、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃姆椒捌渲匾?，希望得到各位家長(zhǎng)的理解,、配合和支持

二是請(qǐng)我們班的同學(xué)介紹一下班級(jí)情況和自己的學(xué)習(xí)方法

三是請(qǐng)各位家長(zhǎng)與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流,。

成績(jī)回顧

我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人,。班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。在一種關(guān)愛(ài),、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長(zhǎng)的氛圍里,，老師的悉心教育,，家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力,，有戰(zhàn)斗力的班集體,。

老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派,，態(tài)度認(rèn)真,，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè),，耐心解答每一個(gè)問(wèn)題,，其中考試的成績(jī)、多次比賽獲得的榮譽(yù),、每次學(xué)校檢查之后的評(píng)價(jià)都是最好的證明,。

同學(xué)們?cè)絹?lái)越喜歡自己的班、喜歡自己的老師,。今天我可以自豪的說(shuō)：在學(xué)校組織的歷次考試中,，我們班的總評(píng)分一直位居年級(jí)第一名。

學(xué)生在成績(jī)進(jìn)步的同時(shí),，其它各方面的能力也有了較大的提高,，從他們自我組織參加的各種活動(dòng)就可以明顯的看出來(lái)。軍訓(xùn),、體育節(jié),、文化節(jié),、班會(huì)，公開(kāi)課等各種活動(dòng)都積極參與,，學(xué)生為班級(jí)爭(zhēng)光,、為集體爭(zhēng)光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動(dòng)中,，他們所表現(xiàn)的精神令人感動(dòng),，所取得優(yōu)異成績(jī)令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉,，也展示了他們的才能,，為他們?cè)黾恿俗孕拧Ｏ嘈艦樗麄冏呦蛳乱粋€(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

我相信,，我們的學(xué)生在未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活,、品德上都會(huì)有更大的進(jìn)步,。

班級(jí)管理

沒(méi)有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù),，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績(jī)和能力能有一點(diǎn)一滴的提高,。能讓學(xué)生自己去做的,，我絕不插手，哪怕是影響到班級(jí)的評(píng)比成績(jī),。

在學(xué)習(xí)方面,，我從不以成績(jī)論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展,，著眼于學(xué)生的努力程度,。每次考試前后,，我都會(huì)找學(xué)生談心,，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力,，做學(xué)生的知心朋友,，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。因?yàn)槲抑溃喊嗉?jí)管理的對(duì)象是學(xué)生,，而學(xué)生是有情感有思想的人。

在工作中,，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍,，知識(shí)面廣,，有個(gè)性、有主見(jiàn),。他們接受教育不是被動(dòng)的,，而是有選擇的。因此,，在班級(jí)管中我尊重他們的意愿,，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”,。我常想,，沒(méi)有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對(duì)制度的接受程度,，應(yīng)該看到,，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會(huì)發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想,，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會(huì)討論,，全體同學(xué)表決才能通過(guò)，這就消解了學(xué)生對(duì)管理的抵觸情緒,，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效,。

根據(jù)自己和班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí),，我一般采取較溫和的態(tài)度,。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說(shuō)話,，作業(yè)不做,，引起同學(xué)們的反感，這些問(wèn)題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂,，而是性格問(wèn)題,。針對(duì)這種情況，我一般不過(guò)于嚴(yán)厲,，而是采取溫和的態(tài)度,，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

當(dāng)然,，我們的班級(jí)也存在著這樣那樣的一些問(wèn)題,，有些問(wèn)題的解決還需要各位家長(zhǎng)的支持與配合

首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒(méi)有形成。

個(gè)別學(xué)生,，每次考試成績(jī)都不太理想,，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級(jí)后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走,，發(fā)言不夠積極,，聽(tīng)講效率不高，課后作業(yè)沒(méi)有真正弄明白,，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象,。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識(shí)不強(qiáng),，只會(huì)完成老師布置的作業(yè),，然后無(wú)事可干。

以上就是我提出的一些要求,，說(shuō)的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十一

各位家長(zhǎng)：

您們好!

你們好，感謝你們百忙之中抽空來(lái)參加我們中班下學(xué)期的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時(shí)期，中班孩子有特有的年齡特點(diǎn),。為了我們能更好地開(kāi)展教育工作,，今天我們聚在了一起，無(wú)論談什么都離不開(kāi)一個(gè)主題：那就是我們的孩子,。如何把孩子培養(yǎng)成才?我國(guó)著名的教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復(fù)雜的事情,，不是家庭一方面可以單獨(dú)勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨(dú)勝任的,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效,。”我想這句話就是最好的答案,，也就是“家園共育”,，這也是今天我們召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的之一。

今天召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的是：

1,、讓大家更多的了解幼兒園，了解老師以及小班幼兒這個(gè)學(xué)期的教育目標(biāo),，和孩子在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,。

2,、希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。

會(huì)議流程：

我是鄧?yán)蠋?，是小二班的主班老師,，另兩位老師是吳老師和陳老師，陳老師主要?fù)責(zé)幼兒的保育工作和消毒工作,，我們的消毒措施主要有紫外線燈消毒,、84消毒、陽(yáng)光曝曬,、消毒柜,，每周一、三,、五進(jìn)行室內(nèi)紫外線燈的空氣消毒,，每日口杯、毛巾入消毒柜消毒,，室內(nèi)物品等(玩具)每日經(jīng)84消毒液消毒,。

目前我們班共有32名幼兒，其中男生18名,，女生14名,，08年出生的有23個(gè)，09年出生的有9個(gè),。

本期小班主要以養(yǎng)成教育為重點(diǎn),，主要是培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如：講禮貌,、講衛(wèi)生,、自己喂飯、飯后能自覺(jué)擦嘴,、正確地洗手,、良好的坐姿、用心傾聽(tīng),、不攻擊他人等等,。我們本期的教學(xué)目標(biāo)是：

1、親近老師,，愿意上幼兒園,，情緒愉快地參加幼兒園的各類活動(dòng);

2、知道自己的名字,，聽(tīng)到呼喚會(huì)應(yīng)答,，能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求;

3、在成人的幫助和指導(dǎo)下學(xué)會(huì)自己進(jìn)餐,，盥洗,、入睡，能根據(jù)自己的需要入廁、喝水;

4,、充分活動(dòng)身體,，走爬跑動(dòng)作協(xié)調(diào)，在集體活動(dòng)中愿意與同伴們一起玩耍;

5,、樂(lè)意開(kāi)口說(shuō)話,，能聽(tīng)懂普通話，喜歡聽(tīng)熟悉的故事和兒歌;

6,、能覺(jué)察生活中物品的大小,，多少，顏色,，形狀的明顯不同,，能識(shí)別與自己生活密切相關(guān)的物品和人;

7、喜歡擺弄玩具,，材料,，會(huì)跟著老師有興趣地唱歌、敲打,、做模仿動(dòng)作,。

小班使用的是多元整合幼兒園活動(dòng)課程，它包括了健康,、科學(xué),、藝術(shù)、語(yǔ)言,、社會(huì)這五大領(lǐng)域(和安全) ,，同時(shí)我們開(kāi)設(shè)了體育、智力,、表演,、角色及音樂(lè)游戲等活動(dòng)，具體活動(dòng)安排有“一日活動(dòng)表”這個(gè)表可以顯示出我們每一天的活動(dòng)設(shè)計(jì)是環(huán)環(huán)相扣的,。我們是以各種游戲的形式為主要教學(xué)方式,，讓孩子在玩中學(xué)，學(xué)中玩,，從而在各個(gè)方面得到發(fā)展,。

孩子已在幼兒園渡過(guò)了3個(gè)星期的集體生活了，在我們?nèi)焕蠋煹年P(guān)心和照顧下,，孩子們的進(jìn)步很大,，現(xiàn)在大部份幼兒情緒穩(wěn)定，能開(kāi)心入園,，愉快回家,，但還有少數(shù)幼兒情緒還不太穩(wěn)定,，當(dāng)有人經(jīng)過(guò)，或來(lái)人接小朋友回家時(shí),，會(huì)哭臉,，念叨回家,，還需繼續(xù)加強(qiáng)安心工作,。幼兒已認(rèn)識(shí)了自己的毛巾、杯子,、床,，大部分幼兒能正確找到,，少數(shù)幼兒還需要老師的提醒,，幼兒對(duì)所開(kāi)展的各類活動(dòng)感興趣，大部分幼兒能積極參與,，少數(shù)幼兒不主動(dòng)還需要鼓勵(lì),，在活動(dòng)中,，有亂走、大喊大叫,、坐在地板上,、推椅子等現(xiàn)象，還需進(jìn)一步加強(qiáng)活動(dòng)中的常規(guī)培養(yǎng),，我班幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣較好,，大多數(shù)幼兒都能自己喂飯，吃完后能主動(dòng)要求老師裝飯;我班幼兒的交往能力和自我保護(hù)意識(shí)較弱,，幼兒都是以自我為中心,，在活動(dòng)中常發(fā)現(xiàn)有咬人、抓人,、打人等攻擊性行為,，因?yàn)楹⒆釉谌雸@的兩個(gè)月內(nèi)，往往是最容易發(fā)生攻擊性行為的,，我認(rèn)為有4種原因造成：(1),、不會(huì)交往，想引起同伴的注意,，但方法不對(duì);(2),、自我控制能力較差;(3)、生理因素的影響;(4),、家庭教育的因素,。當(dāng)出現(xiàn)了幼兒之間的攻擊事情后，都是我們不愿意發(fā)生的,，希望家長(zhǎng)們能理解和原諒,。

附：另外,，有些家長(zhǎng)提起孩子早上不愿入園、或是晚上做夢(mèng)不想上幼兒園的事情,，這主要是幼兒入園的焦慮情緒,，這是非常正常的，家長(zhǎng)佯裝不必為此擔(dān)心,，應(yīng)該多鼓勵(lì)他,，關(guān)心他，多給孩子講入園的好處,。

幼兒入園后,，容易感冒，這其實(shí)有三種原因：首先,，對(duì)于2-3歲左右的孩子來(lái)說(shuō),，入園使生活環(huán)境發(fā)生了很大的變化，最初會(huì)感覺(jué)不習(xí)慣,，離開(kāi)了媽媽和家人,，孩子內(nèi)心變得不安。這種緊張和壓力會(huì)造成免疫力下降,，感冒病毒自然就容易侵入,。其次，幼兒園的人群密度相對(duì)家庭要高,，一旦有什么病毒或病菌,，傳染的機(jī)會(huì)大大增加。第三,，秋季天氣多變,，有些父母擔(dān)心孩子感冒，就給孩子穿得很厚,，這是不可取的,。幼兒園游戲多，活動(dòng)量大,，孩子穿得太多,，很容易出汗，衣服汗?jié)窳司腿菀资芎鴽?，?dǎo)致感冒,。

1、不要偷偷來(lái)看孩子,，影響孩子的情緒;

2,、每周為孩子把指甲剪掉，以防止孩子無(wú)意中傷人;,、

3,、按時(shí)接送孩子早7：30后入園,，下午5：30離園，如果讓別人代接請(qǐng)打電話通知老師;

4,、如您的電話號(hào)碼有變動(dòng),，請(qǐng)及時(shí)告知老師，方便聯(lián)系;

5,、請(qǐng)為幼兒準(zhǔn)備兩條褲子(衣服),，并繡好名字帶來(lái)幼兒園，以防尿濕;

6,、如您的孩子有過(guò)敏史和疾病請(qǐng)告知老師;

7,、不給孩子帶危險(xiǎn)物品和貴重物品入園,，以免弄丟;

8,、配合教育幼兒在家自己吃飯、學(xué)習(xí)穿脫衣服,、鞋子,。

9、《家園聯(lián)系本》,，我們的家園聯(lián)系本是每?jī)芍馨l(fā)放一次,，主要是傳達(dá)孩子兩周來(lái)在園所學(xué)的內(nèi)容和在園表現(xiàn)，希望家長(zhǎng)能及時(shí)寫上反饋意見(jiàn),，并于周一帶來(lái),，以免影響到老師的下次填寫。(除了《家園聯(lián)系本》之外,，我們平時(shí)還會(huì)做一些家訪工作,，主要是以電訪、面訪和家訪的形式開(kāi)展,。)

再次感謝家長(zhǎng)的到來(lái),，希望在小班的日子里，我們和孩子共同進(jìn)步!尊敬的家長(zhǎng),，幼兒園教育不萬(wàn)能,，但幼兒園會(huì)盡力，家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)多重視,。希望你們有事多找我們溝通，相信我們對(duì)大家是真誠(chéng)的,，我和你們一樣,，希望每一個(gè)孩子都有美好的明天。在將來(lái)的日子里,，我無(wú)法保證我們可以做到最好,，可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,，我們會(huì)熱愛(ài)孩子，關(guān)心孩子,，細(xì)心照料孩子為目標(biāo),，用我們的實(shí)際工作讓您放心、安心,。同時(shí)也請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，希望你們?cè)谝院罄^續(xù)支持我們的工作,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十二

各位家長(zhǎng)：上午好！

首先感謝你們能在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝你們對(duì)自己子女的關(guān)心和對(duì)我們工作的支持,。這個(gè)學(xué)期我剛接手這個(gè)班，學(xué)生以前的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不太好,，通過(guò)半個(gè)學(xué)期的教學(xué),，現(xiàn)在學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)有所提高。作為本班的數(shù)學(xué)老師,，我一直在探索,，如何盡自己的所能，使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到學(xué)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，激起探索的欲望,，享受成功的喜悅,，為孩子們的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。

今天,，我借這個(gè)機(jī)會(huì),，主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況。

我們已經(jīng)學(xué)了5個(gè)單元,，測(cè)量,、萬(wàn)以內(nèi)的加法和減法、四邊形,、有余數(shù)的除法,、時(shí)、分,、秒,。

數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的有：

這些學(xué)生上課認(rèn)真，發(fā)言積極,、作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范。

有待提高的有：

這些學(xué)生有的上課不專心,，喜歡做小動(dòng)作,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。

正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你們所要求的標(biāo)準(zhǔn),。自尊心也逐漸增強(qiáng)，也就是孩子們知道“難為情”了,，怕“丟面子”了,，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開(kāi)始,，課程變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了一些基礎(chǔ)題以外,，增加了一些比較“活”的，有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求,，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練,。比如說(shuō)乘法口訣、長(zhǎng)方形與正方形的周長(zhǎng)公式,，長(zhǎng)度單位與質(zhì)量單位之間的進(jìn)率等等,。同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問(wèn)題，一題多解,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),，但是到了三年級(jí)就沒(méi)有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來(lái),。

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議,；

要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng),。孩子做錯(cuò)了題目要耐心和孩子一起分析錯(cuò)在哪里，錯(cuò)誤的原因是什么,，從這個(gè)錯(cuò)誤中吸取什么教訓(xùn),，今后怎樣避免同樣的錯(cuò)誤再次發(fā)生。

1,、教育孩子上課認(rèn)真聽(tīng)講

仔細(xì)聽(tīng)老師的引導(dǎo)和同學(xué)的發(fā)言,；仔細(xì)觀察老師教具的演示過(guò)程和板書的內(nèi)容；注意關(guān)注和領(lǐng)會(huì)老師的一個(gè)手勢(shì)和一個(gè)眼神的暗示,；聽(tīng)清題目,，主動(dòng)思考，組織好語(yǔ)言,；積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),，不懂要大膽提問(wèn)。

2,、講究作業(yè)的速度和質(zhì)量,。

講究速度要求：備好學(xué)習(xí)用品；避免不必要的小動(dòng)作,；見(jiàn)縫插針利用時(shí)間,，及時(shí)訂正，不拖拉作業(yè),；合理安排時(shí)間,，充分利用好作業(yè)的時(shí)間。

講究質(zhì)量要求：提筆就要認(rèn)真做，題目字字點(diǎn)著讀,，圈關(guān)鍵字詞,；一旦做了，就要一氣呵成,，切忌做做停停,；做完要自己檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考,，不怕困難的習(xí)慣。

孩子在碰到稍難的題目,，有些畏懼,，或碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就尋求幫助，這對(duì)培養(yǎng)獨(dú)立思考的習(xí)慣非常不利,。家長(zhǎng)當(dāng)孩子尋求幫助,，不會(huì)做時(shí)，不應(yīng)直接教而應(yīng)和孩子一起分析,，幫助他,，教會(huì)他分析問(wèn)題的方法，慢慢過(guò)渡到讓他自己也能掌握這種分析方法從而獨(dú)立思考,。

定期與教師進(jìn)行溝通,，因?yàn)槊總€(gè)孩子的進(jìn)步和成功與家長(zhǎng)的關(guān)心是分不開(kāi)的，對(duì)于學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，不好的習(xí)慣以及在教育過(guò)程中出現(xiàn)的疑惑,，可以經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，共同尋找最好的教育方法,，讓我們共同把孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)搞得更好。

但是每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭,，所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議,，也僅供參考而已,。不當(dāng)之處還請(qǐng)指正。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿小學(xué) 幼兒園家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿篇十三

尊敬的各位教師,、各位家長(zhǎng)：

你們好!

我是學(xué)生__的家長(zhǎng),，十分感激學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和韓教師給我們家長(zhǎng)供給一個(gè)這樣的交流機(jī)會(huì)。我也十分榮幸能作為家長(zhǎng)代表與大家共同探討孩子的教育問(wèn)題,。下頭我簡(jiǎn)單談一下教育孩子的點(diǎn)滴體會(huì),，不當(dāng)之處，請(qǐng)諒解。

第一,、培養(yǎng)孩子的自信心,。女兒是從__小學(xué)升入到的六中的。那時(shí)候,，實(shí)驗(yàn)小學(xué),、__小學(xué)教學(xué)水平都比__要好，她對(duì)自我在初中的學(xué)習(xí)沒(méi)有信心,，加上都是新同學(xué),，功課又緊，所以壓力很大,，身體也不太好,，自我常常偷偷落淚。我開(kāi)導(dǎo)女兒,，要取得好成績(jī),，必須付出自我的努力，讓她懂得,，有一分耕耘就有一分收獲,。并和女兒做了一個(gè)90%的約定，就是每科分?jǐn)?shù)不低于90%,，還算了一下,，如果高考90%的成績(jī)，考上心儀的大學(xué)是沒(méi)問(wèn)題的,。并且學(xué)習(xí)不和同學(xué)比成績(jī),，和自我定的90%的目標(biāo)比。幾次考試下來(lái),，成績(jī)雖有起有落,，但波動(dòng)不大，此刻,，女兒成績(jī)穩(wěn)定了,，心態(tài)平和了，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了,，對(duì)自我有了充分的信心,。

第二、細(xì)節(jié)是取得成功的秘訣,。我發(fā)現(xiàn),，每次考試過(guò)后，女兒都說(shuō)有馬虎錯(cuò)誤,，如果不丟分,，成績(jī)必須會(huì)更好,，名次也會(huì)提前。所以,，每次考前我都叮囑她,，會(huì)的題必須不要出錯(cuò)?？吹胶⒆涌荚嚽熬o張時(shí),，就會(huì)安慰她，只要盡了努力,，考的不夢(mèng)想也沒(méi)什么,，每當(dāng)這樣說(shuō)的時(shí)候，女兒都很感動(dòng),，能簡(jiǎn)便的參加考試,。成績(jī)出來(lái)后，對(duì)照目標(biāo),，分析考的不夢(mèng)想科目的原因,，規(guī)劃好怎樣努力改善。

第三,、不拘束孩子的天性,。假期，做完教師布置的作用,，我會(huì)讓她自我安排時(shí)間,，放松身心。學(xué)習(xí)的時(shí)候全身心的投入,，玩的時(shí)候盡情的玩,。從開(kāi)始上學(xué)起，我沒(méi)有讓孩子補(bǔ)過(guò)課,，而是讓她掌握一門學(xué)習(xí)之外的特長(zhǎng),。今年10月份，女兒經(jīng)過(guò)了電子琴全部級(jí)別的考試,。成績(jī)固然重要,，但孩子的歡樂(lè)是第一位的，在歡樂(lè)中學(xué)習(xí),、在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)。不論煩惱還是高興時(shí),，她都會(huì)坐下來(lái),，彈幾首自我喜歡的曲子，放松自我,。

第四,、讓孩子懂得感恩。教師是人類靈魂的工程師，肩負(fù)著傳道,、授業(yè),、解惑的職責(zé)。學(xué)生的每一點(diǎn)提高都凝聚著教師的心血,。孩子回家常說(shuō),，教師全天候的關(guān)注著她們，真是辛苦,。我們就一個(gè)孩子,，還感到異常難管，何況這么多學(xué)生,，要付出教師多大的精力啊,。我總是叮囑孩子，每一堂課都要認(rèn)真聽(tīng)講,，取得好成績(jī)是對(duì)教師的回報(bào),，也是對(duì)家長(zhǎng)的回報(bào)，更是對(duì)自我的將來(lái)負(fù)責(zé),。教育她要熱愛(ài)班團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫忙同學(xué),。在家中,，我會(huì)讓她做力所能及的家務(wù)。生活中常常和孩子交流溝通,，解除心中的困惑,，減輕思想上的負(fù)擔(dān)。

女兒在這學(xué)期的期中考試中成績(jī)不錯(cuò),，排行也比較靠前,，這是教師和她本人共同努力的結(jié)果。孩子回家常和我說(shuō),，某某同學(xué)腦子很靈,，比自我強(qiáng)，可我覺(jué)得三分天注定,，七分靠打拚,，成績(jī)的取得，主要?dú)w功于她的勤奮好學(xué),，這一點(diǎn),，我很自豪，覺(jué)得女兒很棒,。各位家長(zhǎng),，教育是一份職責(zé),，也是一門藝術(shù)，孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這片沃土,，離不開(kāi)教師的辛勤培育,，也不能缺少家庭的關(guān)愛(ài)。以上所說(shuō)僅僅是我一點(diǎn)教育方面的心得,，我的發(fā)言完了,。

多謝大家!