時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。
高三工作計劃上學期 高三工作計劃會新聞稿篇一
第一學期進行第一輪全面復習,包括四本必修和一本選修,，爭取在4月份進行第二輪復習,5月初開始專題練習，并做綜合性試卷,做一份與考一份,，并且留時間讓學生回顧與總結(jié),，5月底是考前指導。
二,、學情分析：
在高三這一學年里,，學生基本上能夠自覺地學習。大多數(shù)學生對基本知識掌握得還可以,，但解題能力和解題方法還需要加強,。同時針對學生主觀題較弱，加強主觀題訓練,。
三,、教學目的要求 ：
掌握高中政治的基本知識與基本技能，能夠解決一些政治問題,。
四,、完成教學任務(wù)和提高教學質(zhì)量的具體措施：
1、在集體備課時間里，討論下兩周應(yīng)講授知識的重點與難點,、研究其學情與教法,。
2.對例題、練習,、試題,，加強針對性的篩選，特別關(guān)注重點知識的落實情況,。
3.針對不同的學生采取不同的策略,。對于基礎(chǔ)較好的學生在注重基礎(chǔ)知識的前提下，加強準確性訓練和技巧性訓練;中等基礎(chǔ)的學生緊跟老師,，落實好課堂和作業(yè);基礎(chǔ)較差的學生利用課余時間集體進行答疑和輔導,，在最基本知識的落實上狠下功夫。重視對學
生的學法指導和感情交流,，幫助學生樹立信心克服困難,。
高三工作計劃上學期 高三工作計劃會新聞稿篇二
本學期我們高三地理備課組根據(jù)課程標準和考試大綱的的要求，將對所有對知識全面系統(tǒng)進行二三輪復習,，大膽取舍,，并突出重點，順利地完成高三地理的教學任務(wù),。本備課組主要做了下面的幾點工作,。
一、認真研讀考綱,，確定重,、難點，制定有效教學計劃,，做好集體備課工作
作為高三地理教師應(yīng)認真學習地理教學大綱和高考考試說明,，加強高考地理試題研究，把握高考命題走向,，使高三地理復習有明確的導向,。
要求備課組的老題,，必須有一個明確的共同目標,，有一個統(tǒng)一的計劃，不要各自為陣,，要經(jīng)常交流對班級的看法和教學的看法,，因此集體備課有顯得重要。備課組教研活動做到有計劃,，每周的星期四上午,，是我們高三備課組集體備課時間。我們根據(jù)教學進度，相互討論教學重點,，難點,，和教學方法，并交流授課心得,，還將一起討論每周一下午綜合科測試的題目該如何命題,，并將分析學生出現(xiàn)的各種錯誤，探討下一步教學措施,，做到有地放矢,，收獲很大。
二,、合理安排復習時間
高三地理復習一般為三個階段：第一階段是按教材的順序梳理知識,，形成知識網(wǎng)絡(luò)，這是重點,，要扎扎實實,，不可盲目追求進度，其中第一階段已經(jīng)在第一學期順利完成;而本學期將進行第二和第三階段復習,，其中第二階段是專題復習,，打破常規(guī)的章節(jié)，對知識進行重組,，尋求聯(lián)系,，側(cè)重于能力的培養(yǎng)，時間為2個月左右,，專題的個數(shù)不能弄得太多;第三階段為查漏補缺,，調(diào)整心態(tài)，做好考試前的準備,。
三,、向課堂要效率向課堂要質(zhì)量
課堂教學是學生高考復習的主陣地，為了使備課組能更好地提高課堂效率,，本學期我們做到每節(jié)課精心策劃使課堂成為優(yōu)質(zhì)高效的課堂并相互督成員聽課評課,，而且積極鼓勵備課組成員積到校外聽課，通過相互聽課評課取長補短.通過同伴互助式教學反思達到共同提高使我們的課堂更優(yōu)質(zhì)高效.
高三工作計劃上學期 高三工作計劃會新聞稿篇三
高三,，是充滿汗水,、淚水，也是收獲成績和喜悅的一年,。為把新高三的工作做得更加穩(wěn)固,，扎實有效，特制訂第一學期的工作計劃,。
本學期,，我的班主任工作將圍繞幾個關(guān)鍵詞展開：高考節(jié)奏,，“有條不紊”，步步為營,。高考節(jié)奏——讓學生盡快進入畢業(yè)班節(jié)奏,，營造高考文化和氛圍，讓學生較好融入和適應(yīng)高考的學習生活,。
“有條不紊”——在原來的基礎(chǔ)上進一步完善班規(guī)班紀,，進一步嚴格紀律執(zhí)行力度，加強班級日常管理,，讓班級學生有章可循,，為學習進步提供保障。
步步為營——在心理和學習上關(guān)注每位學生,，因材施教,，指引學生找到自己的奮斗目標。利用每周兩次的周次,，特別是定期的?？技皶r總結(jié)經(jīng)驗教訓，讓起點不同的學生步步為營,，不斷進步,。
高三zz是個文科班，實有人數(shù)共zz人,，其中男生zz人,，女生zz人；其中藝體生z人,?？傮w來說，本班有如下特點：
1,、學生基礎(chǔ)較為薄弱,，成績差距大，尖子生較少,，后進生較多,。
2、作為文科班來說,，男生所占比例不小,，借讀生較多。
3,、個別學生學習習慣較差,，甚至有極個別學生有心理疾病,，孔高考壓力下會有煩躁,、憂郁,、暴躁等行為現(xiàn)象。
4,、大部分學生積極向上,，班風較純正，團結(jié),、活潑,、和諧、務(wù)實的班集體基本形成,。
九月份：
1,、第一周召開第一個班會：做學生動員——“高三來了，高考還會遠嗎 ,？”
2,、第二周：營造班級高考氛圍：教室布置——設(shè)計板報，標語等,。
3,、第二周：一模考試分析,。分批談話：加強師生融洽整合,，多方面、全方位的了解學生,。
4,、第二周：召開家長會：與家長形成合力，對學生可能出現(xiàn)的.手機,、早戀等相關(guān)問題作說明,。
十月份：
1、認真貫徹?！皣鴳c節(jié)”放假補課等安排,，加強安全教育。
2,、做后進生思想教育工作,。
3、細分學生層次,，針對性分類指導：厘清后進生,，臨界生，尖子生等,，切實落實“導師制”,，對學生進行一對一或一對二指導。
4,、與任課教師溝通,，通過電話家訪的方式與學生溝通,，進一步了解學生
5、利用國慶假期找些剛畢業(yè)的高三學生進行學習經(jīng)驗交流會,。
十一月：
1,、做好高三第三次模考的相關(guān)工作
2,、布置展板,、板報的設(shè)計制作工作
3、做高三學習心態(tài)調(diào)整輔導,。
4,、班干部述職和若必要小范圍調(diào)整。
十二月：
1,、做好高三第四次?？嫉南嚓P(guān)工作
2、分批召開家長會,。
3,、完成班主任工作手冊的相關(guān)內(nèi)容
4、完成班級各類優(yōu)秀生的評選活動
以上是我對本學期工作做出的相應(yīng)計劃,。在接下來的工作過程中可能還會遇到問題,，應(yīng)與時俱進，不斷加以修正和調(diào)整,！
