隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,，報(bào)告不再是罕見的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢,？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

學(xué)科帶頭人工作報(bào)告篇一

;1996年××老師自華東師范大學(xué)物理系畢業(yè)，進(jìn)入××三中工作,，2002年畢業(yè)于××大學(xué)凝聚態(tài)物理研究生課程班,。物理高級(jí)教師，××三中教科室副主任,，××省中學(xué)物理指導(dǎo)委員會(huì)理事,，××市中學(xué)物理專業(yè)委員會(huì)理事，物理競(jìng)賽高級(jí)教練,?！痢晾蠋熢辉u(píng)為××省優(yōu)秀中學(xué)物理教師，××省學(xué)科競(jìng)賽伯樂,、金牌教練,，××市優(yōu)秀教師，××區(qū)首屆
“十大名師”,，××公司優(yōu)秀教師,，××區(qū)學(xué)科帶頭人，區(qū)十佳崗位能手,，區(qū)先進(jìn)科技工作者,，區(qū)十佳班主任，區(qū)教育局優(yōu)秀中共黨員,，2019年被選拔為××省北京奧運(yùn)火炬手,。××老師在××三中工作兢兢業(yè)業(yè),、默默地奉獻(xiàn)自己的青春與智慧,，他以高尚的師德,、愛生如子的情懷,、淵博的學(xué)識(shí)、精湛的教藝,、精益求精不斷創(chuàng)新的工作態(tài)度,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)、同行,、學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴和尊敬,。他是一位出色的人民教師，德藝雙馨,，埋頭苦干,，無私奉獻(xiàn)，起到了先鋒模范作用,。
自工作以來××老師在思想上積極要求進(jìn)步,，始終以為黨的教育事業(yè)奉獻(xiàn)畢生精力,，作為自己努力的方向。作為一名教師,，學(xué)高為師,，身正為范。工作中××老師積極主動(dòng)鉆研教材教法,，不斷給自己充電,，鉆研教育理論，堅(jiān)持教研教改,，不斷創(chuàng)新,，不斷完善自己的教育理念。在教學(xué)中根據(jù)學(xué)生實(shí)際既傳授知識(shí),，進(jìn)行物理方法及德育教育,，更注重啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，激勵(lì)學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想,，挖掘?qū)W生潛力，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、自主學(xué)習(xí),。積極探索適合優(yōu)秀學(xué)生的教育、教學(xué)科學(xué)有效方法,?！痢晾蠋熞恢眹?yán)格要求自己，要求學(xué)生做到的事,，他一定先做到,，處處體現(xiàn)出老師的表率作用。并且用他的熱情和耐心去感染每一個(gè)學(xué)生,，讓他們有愛心,、有集體榮譽(yù)感、有協(xié)作精神,，積極進(jìn)取,，特長(zhǎng)突出，德才兼?zhèn)?，健康全面發(fā)展,。“5.12”紋川大地震,，張老師的學(xué)生積極向?yàn)?zāi)區(qū)捐款,，他先后向?yàn)?zāi)區(qū)捐款四千元。他始終秉承教育著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，著重于學(xué)生的全面發(fā)展,，著力于學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展,，著意于學(xué)生的個(gè)性發(fā)展的教育理念。他對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)心態(tài)決定人生,，細(xì)節(jié)成就完美,，規(guī)范贏得先機(jī)，拼搏走向成功,。他要求學(xué)生生活上要自理,，思想上要自律，學(xué)習(xí)上要自主,。他工作力求讓學(xué)生開心,，讓家長(zhǎng)滿意，讓領(lǐng)導(dǎo)放心,。加強(qiáng)班級(jí)管理,，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，他所帶班級(jí)多次被評(píng)為××市,、××區(qū)優(yōu)秀班級(jí)體。
××老師雖然比較年青,，但工作很有經(jīng)驗(yàn),，在學(xué)校安排下，先后指導(dǎo)吳亞妮,、姚蘭,、程濤三位年輕教師，該三位老師成長(zhǎng)很快,，現(xiàn)在都是××三中教學(xué)骨干,。他積極參加各級(jí)教研活動(dòng)，和同仁相互支持,，相互切磋,，共同提高，2019年他所在備課組被評(píng)為××市優(yōu)秀備課組,。工作之余,，他很注重經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),。2001年××老師參加《高考物理分層遞進(jìn)》編著工作,， 2003年參加《高中物理實(shí)驗(yàn)專題新教程》編著工作，兩書先后已由華東師范大學(xué)出版社出版,。2019年××老師的教學(xué)論文獲得中國(guó)教育學(xué)會(huì)優(yōu)秀論文全國(guó)二等獎(jiǎng),，省一等獎(jiǎng)。他多次給全區(qū)物理教師上展示課，給全省全市物理教師作報(bào)告,，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流,。
××老師從2001年7月開始擔(dān)任××三中省理科試驗(yàn)班物理教練員，作為××三中省理科試驗(yàn)班主任,，他深感自己身上擔(dān)子很重,。省理科試驗(yàn)班的學(xué)生是優(yōu)秀的群體，學(xué)生,、家長(zhǎng),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們期望值都很高，××老師深知只有兢兢業(yè)業(yè),、不斷創(chuàng)新,、樂于奉獻(xiàn)的工作，才能對(duì)得起他們,，才能對(duì)得起自己的良心,。××老師以校為家,，幾乎沒有節(jié)假日,，每天早上七點(diǎn)多一點(diǎn)就來到學(xué)校，晚上十點(diǎn)多才回家,，一心撲在工作上,。有的學(xué)生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)情況不太好,，××老師有時(shí)給他們適當(dāng)資助,，讓他們安心學(xué)習(xí)生活；
有時(shí)學(xué)生生病,，××老師不僅要帶他們?nèi)メt(yī)院治療,，還要在生活上給他們以照顧?！痢晾蠋煵粌H是學(xué)生的老師和朋友,，更是他們的小“家長(zhǎng)”?！痢晾蠋煻啻伪辉u(píng)為××區(qū)優(yōu)秀班主任,。××老師物理學(xué)科教學(xué)效果顯著,，在每次期中,、期末及高三調(diào)考所帶班的物理科均分均比其它班遙遙領(lǐng)先，學(xué)生總分成績(jī)突出,，年級(jí)前十名幾乎都來自他所帶的班,。2019屆在校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在××老師的帶領(lǐng)下，學(xué)生學(xué)科競(jìng)賽和高考取得輝煌成績(jī),。2019屆他所帶學(xué)生在五大學(xué)科競(jìng)賽中,，有31位獲全國(guó)一等獎(jiǎng)，并包攬五大學(xué)科競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng)××省第一名,，8位入選國(guó)家冬令營(yíng),，2位分別獲得國(guó)際數(shù)學(xué)、物理奧賽金牌,。高考中劉燕雙同學(xué)取得全省理科第六名,、××市第二名的好成績(jī)。2019屆學(xué)生有兩位進(jìn)入清華大學(xué),、六位進(jìn)入北京大學(xué),，四位進(jìn)入中科大，三位進(jìn)入復(fù)旦大學(xué),，四位進(jìn)入上海交大,，三位進(jìn)入浙江大學(xué)，四位進(jìn)入北京航空航天大學(xué),，兩位進(jìn)入中國(guó)人民大學(xué),，一位進(jìn)入新加坡國(guó)立大學(xué)，其余都進(jìn)入××大學(xué),、華中科技大學(xué)等名校,。迄今為止他所帶學(xué)生有近二十位進(jìn)入清華大學(xué)、北京大學(xué),。
作為物理奧賽教練員,，××老師不僅關(guān)注他們物理專業(yè)方面能力的提高，更關(guān)心他們的全面發(fā)展,。物理競(jìng)賽輔導(dǎo)是在學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上的特長(zhǎng)教育,，也是因材施教、素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的重要組成部分,。學(xué)生需要全面發(fā)展，他常說：學(xué)習(xí)就象挖溝,，若上面挖不寬,，則溝很難挖深，高中階段各學(xué)科的學(xué)習(xí)都是很基礎(chǔ)的內(nèi)容,，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才可能創(chuàng)新,、創(chuàng)造，將來學(xué)生要成為大家,、大師級(jí)人物,，一定要有深厚
的知識(shí)基礎(chǔ)。2004屆××老師輔導(dǎo)的學(xué)生有二人獲全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽全國(guó)一等獎(jiǎng),，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng),，六人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，其中陳文士進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì),。2019屆輔導(dǎo)的學(xué)生有四人獲全國(guó)一等獎(jiǎng),，五人獲全國(guó)二等獎(jiǎng)，四人獲全國(guó)三等獎(jiǎng),，三人進(jìn)入省集訓(xùn)隊(duì),。其中田鈺笙同學(xué)為全省唯一的女生全國(guó)一等獎(jiǎng)獲得者，彭星月同學(xué)以全省第一名進(jìn)入國(guó)家物理冬令營(yíng),，2019年4月又以全國(guó)第一名進(jìn)入物理奧賽國(guó)家代表隊(duì),。 相關(guān)熱詞搜索：;

學(xué)科帶頭人工作報(bào)告篇二

自從踏上三尺講臺(tái)，我愛崗敬業(yè),、為人師表,、愛生如子，尊重領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同志,、為人坦誠(chéng)，對(duì)工作充滿熱情,，在思想覺悟和業(yè)務(wù)水平上堪稱全體老師和學(xué)生的楷模,。自從被評(píng)為“xx鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)科帶頭人”以來，我始終以學(xué)科帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，扎實(shí)地履行學(xué)科帶頭人的職責(zé),，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地完成每一項(xiàng)工作,，切實(shí)作好學(xué)科的骨干帶頭作用,。我努力學(xué)習(xí)理論，積極參加學(xué)校組織的一系列活動(dòng),，將學(xué)到的理論知識(shí)切實(shí)運(yùn)用到工作實(shí)踐中,，不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)。這18年,，我教過低年級(jí),，也送走了一屆一屆畢業(yè)班，我用我的方法,，我的愛心真誠(chéng)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,。教學(xué)工作中，我從沒有放棄過孩子的思想教育工作,，與孩子平等地交流,，了解他們的想法,，定期與家長(zhǎng)接觸，做到家校溝通,，在他們眼里,，我是盡職盡責(zé)的。

教師是育人的事業(yè),，育人的前提還必須打造一身過硬的本領(lǐng),。學(xué)，然后知不足,；教,，然后知所需。時(shí)代要求和學(xué)生渴求知識(shí)的目光,，催促我不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí),。作為教師的我深深地體會(huì)到“要給學(xué)生一杯水，自己就準(zhǔn)備一桶水”,。因此,，為了提高自己的專業(yè)知識(shí)水平，我常借閱教學(xué)書刊,，瀏覽網(wǎng)絡(luò)教育,，閱讀教研論文，積極參加省,、市,、縣、校的教研活動(dòng),、專題活動(dòng),，集思廣益，博采眾家之長(zhǎng),。為了上好每一節(jié)課,，我潛心鉆研教材與各種教育教學(xué)理論，大膽改革課堂教學(xué),，根據(jù)學(xué)生的心理特點(diǎn),、知識(shí)基礎(chǔ)，采用靈活多樣的教學(xué)方法,，融知識(shí)性,、趣味性、情感教育為一體,，讓學(xué)生在奇妙的學(xué)習(xí)情境中主動(dòng)參與,、積極探索，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。就在這不斷學(xué)習(xí),、不斷反思,、不斷研究的過程中，我的教育教學(xué)能力有了進(jìn)一步提高,。我撰寫的論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思,、教學(xué)隨想多次獲獎(jiǎng),，有點(diǎn)已經(jīng)發(fā)表在刊物上,。

學(xué)校濃郁的教學(xué)氛圍給我搭建了進(jìn)步的階梯,。我的成長(zhǎng)離不開學(xué)校，是領(lǐng)導(dǎo)的信任,，同事的幫助使我不斷進(jìn)步,，成為骨干教師，成為教研組長(zhǎng),，成為學(xué)科帶頭人,。

作為教研組長(zhǎng)，在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，我積極引導(dǎo)和帶動(dòng)我組教師開展校本教研活動(dòng),，在本校形成了比較濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，充分地調(diào)動(dòng)了教師教學(xué)和科研積極性,，從而有力地促進(jìn)了我校的教研工作,，我本人和其他教師的教學(xué)水平都有了明顯提高。

作為鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,，我知道自己肩負(fù)著積極的引領(lǐng)作用,。因此，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、積極參加各級(jí)各類的教研活動(dòng),，在活動(dòng)中積極發(fā)表自己的見解和主張。無論是學(xué)習(xí)研討,，還是備課,、聽課、評(píng)課等活動(dòng),，無論是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，還是研究課、公開課,、示范課,，我都走在教師們的前面，為大家做出表率,，希望通過自己的付出,，帶動(dòng)校,、鎮(zhèn)更多的教師充滿熱情地投入到教學(xué)研究中，營(yíng)造積極上進(jìn)的教研氛圍,。幾年來,，我多次承擔(dān)教研公開課、示范課,，多次承擔(dān)國(guó)家,、省、市,、縣教研課題的研究,，并獲得了優(yōu)秀成果獎(jiǎng)。

青年教師是教育的希望和未來,，是提高教育教學(xué)質(zhì)量的生力軍,。對(duì)于學(xué)校新分配來的教師，我會(huì)長(zhǎng)期對(duì)他們進(jìn)行手把手的指導(dǎo),，毫無保留的把自己的經(jīng)驗(yàn)傳送給他們,，幫助他們更快地融入這個(gè)集體，更快地適應(yīng)教師的角色,。在教學(xué)中,，我和青年教師相互學(xué)習(xí)，相互幫助,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，樹立榜樣，共同進(jìn)步,，我們都取得了可喜的成績(jī),。1999年８月，我執(zhí)教的《荷花》一課被評(píng)為縣級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀課,；xx年7月,，我設(shè)計(jì)的《分?jǐn)?shù)的意義》獲縣優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)并編入《小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)集》；xx年12月,，我執(zhí)教的《分?jǐn)?shù)的意義》被評(píng)為縣級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課,；xx年2月，我撰寫的教案被評(píng)為縣優(yōu)秀教案,；xx年12月在縣首屆小學(xué)學(xué)科標(biāo)兵評(píng)選中被評(píng)為“數(shù)學(xué)科學(xué)科標(biāo)兵”,；xx年12月，我執(zhí)教的《通分》被評(píng)為市級(jí)數(shù)學(xué)優(yōu)秀課,。xx年6月,，我執(zhí)教的《四個(gè)太陽(yáng)》被評(píng)為縣級(jí)語(yǔ)文優(yōu)秀課。

回顧走過的路程,，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在,。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足,，成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人,，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,？“教育是事業(yè),，奉獻(xiàn)之路無盡頭；教育是藝術(shù),，創(chuàng)新之途無止境,。”這次申報(bào)市學(xué)科帶頭人,，堅(jiān)定了我今后的工作信念,，我將更加嚴(yán)格要求自己,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，彌補(bǔ)不足，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn),，本著“勤學(xué)、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，奮力爭(zhēng)先,，不斷從各方面提高自己,，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào)！

學(xué)科帶頭人工作報(bào)告篇三

大家好,！

我是海濱教育中心海濱第四學(xué)校的一名語(yǔ)文教師,，我一直認(rèn)真履行自己的職責(zé)，勤勤懇懇工作,，恪守師德行為規(guī)范,，努力鉆研學(xué)科教學(xué)，認(rèn)真落實(shí)我校"育人為本,，和諧發(fā)展,，為學(xué)生一生幸福奠基"的辦學(xué)理念。為了讓學(xué)生每天都有新收獲,，我在教學(xué)上勇于探索,，注重創(chuàng)新。現(xiàn)從以下幾方面匯報(bào)我的工作,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo),。

教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù),，學(xué)校以教學(xué)為主，這是辦好學(xué)校最基本的規(guī)律,。在教學(xué)方面,，只有學(xué)生學(xué)到了，學(xué)好了才是有效的教學(xué),，課堂教學(xué)必定要以生為本,，以學(xué)為本，課堂教學(xué)所有的一切都是為學(xué)生服務(wù)的,。因此,，為了有效的組織學(xué)生自主合作探究學(xué)習(xí)，我首先是讓學(xué)生做好課前預(yù)習(xí)要打造高效課堂,，提高學(xué)生課堂學(xué)習(xí)效率的一個(gè)關(guān)鍵問題是學(xué)生的課前預(yù)習(xí),。同時(shí)，我在備課上不只是準(zhǔn)備課上講什么,，怎么講,，還要考慮如何指導(dǎo)學(xué)生的課前預(yù)習(xí)。這個(gè)前提是你自己必須明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo),，學(xué)習(xí)任務(wù),，學(xué)習(xí)指導(dǎo)。在學(xué)生自學(xué),、合作探究的問題要根據(jù)具體情況降低難度,，減小難度，增加梯度,、密度,，這樣有利于學(xué)生完成學(xué)習(xí)任務(wù)。要求學(xué)生要在充分的自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上參與合作學(xué)習(xí),，不能只做旁觀者,。其次，在課堂上,，要讓學(xué)生把自己預(yù)習(xí)的成果或自己學(xué)習(xí)小組共同完成的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行展示,，還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行必要的課前指導(dǎo)。每位學(xué)生都有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,，每位學(xué)生在展示學(xué)習(xí)成果的過程都會(huì)進(jìn)一步激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,，增強(qiáng)學(xué)生的自信心，都會(huì)進(jìn)一步加深對(duì)知識(shí)的理解與掌握,。所以我們?cè)谡n堂教學(xué)的過程中,，要充分利用教室里的黑板，要安排一定的時(shí)間讓學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)成果，從而讓學(xué)生在展示中提高學(xué)習(xí)效果,，提高學(xué)習(xí)能力,，提高合作交流能力，主動(dòng)建構(gòu)知識(shí)的意義,。最后,，是引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)體系的整理與提煉，在高效課堂的教學(xué)中,，我常常引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行整理,，歸納，概括,、提煉的意識(shí),。

抓好學(xué)困生要做好三件事：一是端正其學(xué)習(xí)態(tài)度，二是傳授學(xué)習(xí)方法,，三是個(gè)別輔導(dǎo),。多數(shù)學(xué)困生有個(gè)通病———學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正。他們沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，從而缺乏上進(jìn)心,。我針對(duì)其具體情況，提供幫助,。我知道這是一項(xiàng)復(fù)雜而艱巨的工程,。僅憑一,、二次或數(shù)次談話是辦不到的`,，需要做大量的、細(xì)致的,、有針對(duì)性的思想工作,，而且必須與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，同抓共管,。

減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)留給學(xué)生發(fā)展空間"減負(fù)"無疑是從政府部門到各級(jí)學(xué)校關(guān)注最多的熱點(diǎn),。學(xué)習(xí)時(shí)間過長(zhǎng)、家庭作業(yè)太多,、睡眠時(shí)間太少……社會(huì)各方的呼聲強(qiáng)烈,，課程改革――直指"減輕課業(yè)負(fù)擔(dān)"，我校根據(jù)上級(jí)指示,，采取一系列措施,，以切實(shí)減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新理念，改變方法，從課程改革抓起,，有效減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，讓學(xué)生全面發(fā)展。我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議的精神,，了解教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想,、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù)，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神,，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師，"以學(xué)生發(fā)展為本",，改善師生關(guān)系,，建立課堂教學(xué)的師生互動(dòng)，給學(xué)生多一點(diǎn)時(shí)間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個(gè)性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā),，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。要求教師建立新的教育質(zhì)量觀，不再以學(xué)生掌握多少知識(shí),，取得怎樣的學(xué)科成績(jī)作為教育質(zhì)量高低的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科,、社會(huì)、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會(huì)的能力,。

"育苗有志閑逸少，潤(rùn)物無聲辛勞多,。"今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往,，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于"人民教師"的光榮稱號(hào),！

學(xué)科帶頭人工作報(bào)告篇四

我叫xxx,，非常高興在這里向各位領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)我這些年的工作,。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間,，我已在工作崗位上走過了20個(gè)春秋,。這20年來，我以自己對(duì)教育的忠誠(chéng),、對(duì)工作的勤懇,、對(duì)同事的真誠(chéng)、對(duì)學(xué)生的關(guān)愛,，贏得了領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí),、同事的贊同、學(xué)生的愛戴和家長(zhǎng)的信賴,。今年,，我有幸被評(píng)為區(qū)學(xué)科帶頭人，成績(jī)的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事們的幫助,。作為學(xué)科帶頭人,，我在日常工作中，不斷學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)取,，在出色完成學(xué)校里各項(xiàng)工作的同時(shí)，充分發(fā)揮著學(xué)科帶頭人的模范帶頭作用,。并帶領(lǐng)著周圍教師特別是青年教師開展教學(xué)改革,，下面我從三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào)。

（一）師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)

學(xué)科帶頭人年輕教師結(jié)成師徒關(guān)系,，在開學(xué)初與我校年輕教師韓廣占簽訂協(xié)議,，與年輕教師共同進(jìn)步，平時(shí)互相聽課,，課后師徒交流,、反思。經(jīng)過師徒的共同努力,，我們從各方面都有所提高，尤其是在課堂教學(xué)有了很大進(jìn)步,。

（二）外出培訓(xùn),、回校講座

我每次外出學(xué)習(xí)后，都要將學(xué)習(xí)內(nèi)容結(jié)合自己的體會(huì)做一次講座,。今年,，我到區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校學(xué)習(xí)?；匦：?，面向全體教師做了一次生動(dòng)地講座，為本校老師帶回了最新的教育、教學(xué)理念,。

（三）參與科研課題的研究

以科研帶動(dòng)教學(xué)水平的提高,，我參與了歷屆區(qū)課題的研究，并已經(jīng)結(jié)題,，今年的課題又在申報(bào)當(dāng)中,，在學(xué)科帶頭人、骨干教師的引領(lǐng)下,，青年教師參與科研課題的人數(shù),、積極性均有所提高。課題參與率達(dá)到100％,。

深入了解課程改革,，更新教學(xué)觀念，勇于大膽的實(shí)踐,，是提高課堂教學(xué)效率的主渠道,。我每個(gè)學(xué)期都要在全校范圍內(nèi)講幾節(jié)課。課后與教研組老師積極交流,，并做出反思,。作到取長(zhǎng)補(bǔ)短，爭(zhēng)取更大進(jìn)步,。

我在工作中用高標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，校園里、教室里經(jīng)?？吹轿遗c青年教師交流,、探討的身影。通過共同的努力,，大家在工作中都取得了優(yōu)異的成績(jī),。我認(rèn)為學(xué)科帶頭人的作用絕不是僅限于個(gè)人的發(fā)展與成功，應(yīng)突出地表現(xiàn)在能夠帶領(lǐng)學(xué)科教師團(tuán)隊(duì)追求共同的價(jià)值觀,，堅(jiān)持共同發(fā)展,，共同成功。學(xué)科帶頭人的作用就在于能夠在本學(xué)科領(lǐng)域內(nèi),，造就一支團(tuán)隊(duì),、影響一支團(tuán)隊(duì)、引領(lǐng)一支團(tuán)隊(duì),，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同價(jià)值追求,。經(jīng)過大家的共同努力，我校的各科成績(jī)?cè)谌?zhèn)歷次考試中都取的優(yōu)異的成績(jī),，我教的班級(jí)在區(qū)教研室抽測(cè)中數(shù)學(xué)成績(jī)?yōu)槿珔^(qū)第一名,，我?guī)蛶У哪贻p教師韓廣占的教的班級(jí)在鎮(zhèn)教委統(tǒng)考中為全鎮(zhèn)第一名,。

回顧走過的路程，只感到自己走得艱辛而又沉穩(wěn),，平凡而又實(shí)在,。當(dāng)然自己也在不斷反思：如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，彌補(bǔ)不足,，成為名副其實(shí)的學(xué)科帶頭人,，成為新課程改革的引領(lǐng)人，成為教育創(chuàng)新與教學(xué)方法改革的帶頭人,？今后我將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注與支持下,，把今天的工作成績(jī)當(dāng)作明天工作的起點(diǎn)，一如既往,，奮力爭(zhēng)先,，不斷地從各方面提高自己，使自己無愧于“學(xué)科帶頭人”的光榮稱號(hào),！

學(xué)科帶頭人工作報(bào)告篇五

大家下午好,！

20xx年度z市教職工考核優(yōu)秀

20xx年被評(píng)為z市骨干教師

20xx年z市課件評(píng)比一等獎(jiǎng)

20xx年z市素質(zhì)教育先進(jìn)個(gè)人

20xx年z市書信文化活動(dòng)優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

20xx年z市中小學(xué)教師教育技術(shù)能力競(jìng)賽二等獎(jiǎng)

20xx年被評(píng)為陵口中心小學(xué)優(yōu)秀班主任

20xx年陵口中心小學(xué)青年教師賽課優(yōu)勝獎(jiǎng)

20xx年江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)教師

20xx年z市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師

20xx年z市課件評(píng)比二等獎(jiǎng)

20xx年新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)說課比賽二等獎(jiǎng)

在歷屆z市小學(xué)生文藝匯演中，一人承擔(dān)2個(gè)節(jié)目的輔導(dǎo)任務(wù),，不怕辛苦,、任勞任怨、認(rèn)真輔導(dǎo),，盡自己的最大力量來完成訓(xùn)練,。20xx年小學(xué)生文藝匯演中所輔導(dǎo)的的合唱、器樂均獲的單項(xiàng)一等獎(jiǎng),，同時(shí)也被評(píng)為z市優(yōu)秀指導(dǎo)教師,。20xx年帶領(lǐng)學(xué)校合唱隊(duì)代表鎮(zhèn)江參加江蘇省“學(xué)黨史唱贊歌樹美德”合唱比賽，獲得三等獎(jiǎng),，又參加江蘇省“我向黨來唱支歌”合唱比賽獲二等獎(jiǎng),，同時(shí)也被評(píng)為江蘇省優(yōu)秀指導(dǎo)教師。

我這次申報(bào)z市級(jí)學(xué)科帶頭人,。不管成功與否,，我都會(huì)一路繼往地努力工作！

謝謝大家,！