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準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇一

大家下午好。今天我們在這里隆重召開初三全體學(xué)生家長會,。各位家長的按時(shí)到會,，表現(xiàn)了各位家長對學(xué)校工作的支持，在此,，我代表初三全體教師對家長同志們表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

今天家長會的主題,，一是和家長同志們匯報(bào)一下我們初三年級半個(gè)學(xué)期以來的工作情況,，對學(xué)生的教育管理成果;二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績的影響,。

首先向家長們匯報(bào)年級教學(xué)工作：

從整個(gè)級部看,，半個(gè)學(xué)期以來，在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,。開學(xué)之初，我們首先繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,。通過教育,，學(xué)生能夠按時(shí)到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)教室進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),。課間消除了追逐打鬧現(xiàn)象,。特別是對以前學(xué)生中的不良行為進(jìn)行了整頓。通過紀(jì)律上的整頓,，有了良好的風(fēng)氣,，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初中三年級是初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生各方面變化會很大，學(xué)習(xí)成績會有明顯波動,，品德紀(jì)律也會產(chǎn)生分化,。明年6月份，我們年級要進(jìn)行歷史,、生物,、信息技術(shù)畢業(yè)升學(xué)考試，考試成績將直接記入學(xué)生畢業(yè)升學(xué)考試總成績中。

我們每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，六位班主任老師每天堅(jiān)持早到校，一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看,。很多老師為了中午輔導(dǎo)學(xué)生中午一直在學(xué)校伙房吃飯,。在班主任教師的影響下,，師生形成了團(tuán)結(jié)向上、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。

家長朋友們,，說句心里話,，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。所以我代表全體教師請家長們放心,，教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

下面我介紹一下近一階段在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)突出的學(xué)生及其學(xué)習(xí)情況：

可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。

這次期中考試,，涌現(xiàn)了一批成績優(yōu)異和進(jìn)步較大的學(xué)生。

以下同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步較大：

年級學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生有：

今天我們會議進(jìn)行的第二個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于教育孩子的問題,。我常說,，一個(gè)學(xué)校最大的事是教育孩子，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為,，孩子上了學(xué)，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不對的,，你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其關(guān)鍵在于家庭教育。

然而我們有相當(dāng)一部分家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少,，與老師交流太少。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行,，性格，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

一,、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種，它們是：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、網(wǎng)吧,、電子游戲廳等。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。

我們這兒,，有個(gè)別同學(xué)上網(wǎng)吧,、打游戲,，直到上了癮，一發(fā)不可收拾,，學(xué)習(xí)更是一塌糊涂,。所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

二,、幫孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

自去年山東省教育廳進(jìn)一步規(guī)范中小學(xué)辦學(xué)行為以來，學(xué)生在校學(xué)習(xí)時(shí)間大大縮短,，在家里的時(shí)間增加了不少,。例如早上、晚上等,，而這一段時(shí)間學(xué)生的學(xué)習(xí)情況相差很大,，知道學(xué)的同學(xué)不僅能及時(shí)、保質(zhì)的完成老師布置的作業(yè),，并且能及時(shí)復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)知識,，預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容;然而大部分學(xué)生只滿足于完成家庭作業(yè);個(gè)別學(xué)生甚至完成不了作業(yè)，早晨到學(xué)校抄其他同學(xué)的作業(yè),。家長朋友們,，在學(xué)校的時(shí)間，老師們統(tǒng)一上課,，孩子都能認(rèn)真學(xué)習(xí),。但回家以后，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況卻差大了,。因此,，我希望家長朋友能把孩子在家的學(xué)習(xí)抓好，我們按上級規(guī)定,，每天晚上的作業(yè)是1.5小時(shí),，我們家長可以根據(jù)這個(gè)時(shí)間來衡量孩子作業(yè)完成的數(shù)量和質(zhì)量。其次,，孩子作業(yè)完成之后,，我們家長應(yīng)檢查一下作業(yè)質(zhì)量，看看作業(yè)字跡是否工整,，練習(xí)題是否有沒做的等等。其次，應(yīng)監(jiān)督孩子在做完作業(yè)之后,，養(yǎng)成自覺復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)、做題的習(xí)慣,，尤其是學(xué)習(xí)好的學(xué)生更應(yīng)如此,。早晨，學(xué)生到校以后,，可以進(jìn)教室自習(xí),，來的晚的，應(yīng)在家中學(xué)習(xí),。

三,、教育孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要性。

在我們農(nóng)村,，孩子將來要有出息,，最主要的途徑是學(xué)習(xí)。我一直認(rèn)為,，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生不能算一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生,，不管教育形式怎么變，學(xué)習(xí)不好的學(xué)生上不了清華,、北大,。在此，我希望在座家長能想辦法教育自己的孩子認(rèn)識學(xué)習(xí)的重要,，幫孩子樹立遠(yuǎn)大理想,。(可以讓孩子多參加勞動，體會農(nóng)村生活的艱辛,，從而激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)積極性;也可以多舉舉身邊的例子,，我們每個(gè)村都有通過勤學(xué)苦練最終成材的例子，多給孩子樹立榜樣),。

三,、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè),，完成的質(zhì)量如何，是不是自己獨(dú)立完成的等等,。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

四、要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

可能家長要問,，你讓我們更多的關(guān)心孩子，但我們不缺他的吃穿,，學(xué)習(xí)上我們又使不上勁這不是為難我們嗎?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，有的家庭上網(wǎng),，打麻將、打撲克,，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾。

五,、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會,，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

六、不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性。但你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人,，將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制。

七,、重視學(xué)生《快樂成長》的填寫工作,。

《快樂成長》手冊是學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)手冊，能全面反映孩子在學(xué)校學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生等各方面的表現(xiàn)，家長應(yīng)認(rèn)真分析孩子情況,，有針對性的填寫家長意見和家長寄語,，不能簡單寫同意或不同意。因?yàn)閺倪@些項(xiàng)目的填寫,，孩子也能從中感受到家長對自己的關(guān)注程度,，因此我們家長應(yīng)認(rèn)真填寫這些項(xiàng)目。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

今天的家長會就到這里,，會后，請家長同志到我們的各班級教室,，聽班主任老師向您匯報(bào)每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)和在校表現(xiàn)情況,，最后，希望家長同志們對于學(xué)校的工作,、對于我們的級部教學(xué)管理,、對教師的教學(xué)多提寶貴的意見和建議。

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長：大家上午好 !

首先請?jiān)试S我代表注溝中學(xué)的全體初三教師對你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!說句實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要各位家長的密切配合,。今天召開家長會的第一個(gè)目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，第二個(gè)目的那就是關(guān)于孩子的升學(xué)問題,。下面我同各位家長從一下五個(gè)方面進(jìn)行交流：

一、形勢分析：時(shí)間緊迫,，競爭激烈,。

初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，可以說初三這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。中考一般在每年的六月12日、13日,、14日,，從今天開始算，我們只有7個(gè)月左右的時(shí)間,，扣除寒假,，我們實(shí)際只有6個(gè)月左右的時(shí)間,，再扣除各種公休日,，在校學(xué)習(xí)時(shí)間只有140余天,，這140余天對于我們來說眨眼之間就會過去，有些同學(xué)可能還未反應(yīng)過來,，中考就已經(jīng)結(jié)束了,。希望各位家長心中有數(shù)，回去對孩子們算算賬,。

初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破。通過本次考試,，有許多學(xué)生都取得了大的進(jìn)步,，請各位家長放心，作為我們盡量把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

二、初三基本情況介紹：

在從我校的生源來說,，由于受社會大環(huán)境的影響,，每年都有大批學(xué)生升入城里學(xué)習(xí)，甚至從小學(xué)就轉(zhuǎn)走了,，我校現(xiàn)在是把二流三流的學(xué)生培養(yǎng)成一流的尖子生,。

眾所周知,，初三教學(xué)是重中之重，我校歷年對初三畢業(yè)班都尤為重視,，給我們初三配備了整個(gè)學(xué)校最精英的力量,，可以這樣說，各個(gè)學(xué)科最優(yōu)秀的力量都給了我們初三,，這些優(yōu)秀教師除了有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)之外,，更重要的是他們都有著極強(qiáng)的責(zé)任心和教育教學(xué)能力，他們的再加工能力是非常強(qiáng)的,，我們完全可以做到使差生變優(yōu),，優(yōu)生更優(yōu)。家長朋友們,，說句心里話,，我感覺我們的學(xué)生遇到這么一幫水平高、又積極努力工作又有合作精神的教師是很難得的,。我們的學(xué)生將來畢業(yè)了,，不管能不能升入高一級的學(xué)校，若干年以后,，都會對我們現(xiàn)在初三的教師的教育水平和工作熱情表示懷念,，這也將成為我們每個(gè)師生一生中的一段美好經(jīng)歷。所以我代表初三全體教師請家長們放心,，初三的教師有能力有信心能夠把我們的教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步。

三,、前半學(xué)期的年級工作：

從整個(gè)初三年級看,，開學(xué)接近兩個(gè)月以來,，在全體師生的共同努力下，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步,，各項(xiàng)工作走在了學(xué)校的前列,。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,，通過教育,，學(xué)生早上能夠按時(shí)到教室學(xué)習(xí)，每個(gè)班都有學(xué)生在早晨5點(diǎn)多就到教室學(xué)習(xí),，到6點(diǎn)時(shí)教室能有30名學(xué)生在學(xué)習(xí),，

初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，四位班主任老師一有空就往教室跑,，甚至每個(gè)課間都要到教室察看。每天早晨班主任都提前起床到教室看一看,，每天中午和晚上班主任都到宿舍督促學(xué)生休息,。在班主任教師的影響下，初三年級師生形成了團(tuán)結(jié)向上,、合作奮斗的氛圍,。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。教師成績的取得靠的是好的教學(xué)環(huán)境,，學(xué)生成績的進(jìn)步靠的是好的學(xué)習(xí)環(huán)境。那么,，我和家長們都要做的事就是要和我們的教師在教育孩子方面,，共同合作，讓孩子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使之成人成才,，將來有所作為。

四,、畢業(yè)班的學(xué)生教育問題

今天我們會議進(jìn)行的第四個(gè)主題就是和家長們談?wù)勱P(guān)于畢業(yè)班的學(xué)生教育問題,。我常說，一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。而往往我們當(dāng)中有很多家長認(rèn)為，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決,，而教育問題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對的，你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭教育,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

那么如何能做一個(gè)稱職的家長,，在品行，性格,，學(xué)習(xí)方面對孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法：

(一)、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有10種,，它們是：吸煙、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物(前期我們學(xué)校就發(fā)生過初一小孩要錢花的現(xiàn)象);偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;上網(wǎng)或用手機(jī)觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、網(wǎng)吧(也有個(gè)別同學(xué)上注溝的秘密地方去玩)等,。對以上10種不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,，希望家長監(jiān)督學(xué)生課余用電腦、手機(jī)上網(wǎng)現(xiàn)象、看課外讀物等,。更要注意孩子與那學(xué)人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為。家長一定不要給孩子買手機(jī),，學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)帶入校園,。

(二)、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生個(gè)需要的是和家長的真誠交流。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間,，完成沒完成老師布置的作業(yè)。有的家長總是說,，工作太忙,，我說，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好,。

(三)、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

(四),、作為畢業(yè)班家長需要幫孩子樹立一個(gè)目標(biāo)。這非常需要,。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想，但不成熟,，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向,。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校,，適合上什么樣的學(xué)校,，關(guān)于這個(gè)問題我要特別說一說，你的孩子是30名以后的水平,，各科成績都在20分一下,，那么，他適合上什么學(xué)校?你打算叫他上高中,，他憑什么去上?一是他在學(xué)校根本就一個(gè)字都不寫,，星期天作業(yè)一次也不做，這些確實(shí)需要有關(guān)家長冷靜的實(shí)事求是的分析一下,，然后確定是考一中還是康成還是技校還是去當(dāng)兵,。叫我看：你的孩子身體很棒,，成績很差,，他又不愛好學(xué)習(xí)，他已經(jīng)是轉(zhuǎn)變不了了,，倒不如去當(dāng)一個(gè)兵,，也是一條人生之出路。關(guān)于這個(gè)問題,，請有關(guān)家長可以咨詢班主任,。

五、安全問題：

無論在校內(nèi)還是在校外,，一定要注意安全,，見面你就跟他談安全，當(dāng)他出門時(shí)，無論是上超市還是上學(xué)都要注意安全,，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車,、電動車、摩托車到處溜逛,，嚴(yán)禁聚眾滋事,。另外，周五放學(xué)嚴(yán)禁學(xué)生乘坐黑車,。我們學(xué)校從領(lǐng)導(dǎo)到教師都非常關(guān)注學(xué)生的安全,，采取了許多措施保障學(xué)生的安全。

各位家長,，孩子是你們的,，也是我們的，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們攜起手來!心往一處想,，勁往一處使。

今天這次家長會,，想和您探討的東西很多,，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述,，在今后的日子里我們再交流,。

各位家長，!今天我要講的就是這些,，講得不當(dāng)之處,，請各位海涵。

最后,，衷心祝各位家長朋友工作順利,，家庭幸福!祝你的孩子健康成長，學(xué)習(xí)進(jìn)步!早日成才!

謝謝大家!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇三

尊敬的各位家長：大家好!

你們帶著對子女成長的殷切關(guān)懷,，對學(xué)校工作的極大支持,，冒著寒冷來參加我們組織召開的家長會，我謹(jǐn)代表學(xué)校和初三年級全體師生對你們表示最熱烈的歡迎和最衷心的感謝!說句實(shí)在話,，要把孩子教育好,，僅僅依靠學(xué)校的力量遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用,，因此我們的工作需要社會和家庭的配合,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是?一切為了學(xué)生的成長?。這是我們共同的,，也是最根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

首先請?jiān)试S我向家長們匯報(bào)初三年級教育教學(xué)工作：

開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行紀(jì)律整頓和學(xué)習(xí)動員,。通過整頓,，目前有了一個(gè)良好的風(fēng)氣，也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系,。在全體師生的共同努力下,，各項(xiàng)工作均取得了很大的進(jìn)步，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境,。

初三是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的又一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，可以說初三這一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科老師一有空就往教室跑,，對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。請各位家長放心,，我們有能力有信心，也能夠把我們的教育教學(xué)工作做得更好,，使學(xué)生的學(xué)習(xí)不斷取得進(jìn)步,。

10月7、8,、9號,，學(xué)校組織了考試,。對這段時(shí)間學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果不是很滿意，但我們不會放棄,，要在現(xiàn)在的基礎(chǔ)爭取更大的進(jìn)步,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，大部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，具體情況請各位家長等會議結(jié)束后向各科老師了解,。

根據(jù)我們了解的情況,，感覺家長在教育中存在以下一些誤區(qū)：

誤區(qū)一：過分期待。對孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平,，給孩造成太大的心理壓力，挫傷孩子的自信心,，積極性,。

誤區(qū)二：過分放心。對孩子的思想,、行為了解不夠,，總以為孩子十分優(yōu)秀，過分放心,，過分大意,，經(jīng)常聽孩子的一面之詞，或不問不理,。

誤區(qū)三：只注重孩子的成績,，對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,，與孩子溝通少,。如：有些孩子在日記中寫道：我是一個(gè)孤獨(dú)無助的人，是一個(gè)本來就多余的人,。

針對以上情況,，我真誠的向在座的各位家長提出幾點(diǎn)建議：

一、兩步走：

1,、 騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作,。讓孩子心情輕松、自信,、健康,，創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中學(xué)習(xí),。

二、三方面入手：

1,、思想上鼓勁加壓：明確目標(biāo),，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧：思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。加強(qiáng)營養(yǎng),，每天給孩子一袋牛奶。

3,、心理上熱情疏導(dǎo)：(交流,、寬松)要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們、尊重他們，不要對他們施加太多壓力,，要對他們說你能行。事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了,。

四個(gè)注意點(diǎn)：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望,，至少要考500分?,、?一定要上‘一中’?之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局,，短時(shí)間內(nèi)不可能有?質(zhì)的飛躍?,，因此，對家長來說,，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀，不提不切實(shí)際的要求,，你不妨告訴孩子：?只要盡到最大努力就行了!?注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法。

②切忌制造緊張空氣,。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架、鄰居沖突等等,，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個(gè)階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評,、指責(zé)。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信,，甚至自暴自棄，這時(shí),，家長最好多與老師,、孩子溝通，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨。在孩子初三這個(gè)期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨?你要加把勁啊!?,、?你一定要考好呀!?等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。

每個(gè)學(xué)生對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持?不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長?的宗旨,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ)。

各位家長,，我們能坐在一起,，我們能相識，是一種緣分,，我們珍惜,，我們呵護(hù)，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生，也是我們的孩子,。學(xué)生成績的進(jìn)步,，能力的提高，離不開老師和同學(xué)們的共同努力,，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育,。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作!也歡迎家長們及時(shí)了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,，支持我們,，讓我們攜起手來,，相互配合,，力爭圓滿完成本屆畢業(yè)班工作，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展,，為升入理想的學(xué)校和步入成功的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲,，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn)，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長,，大家都必須充滿著信心，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白,，分?jǐn)?shù)未必等于前途，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心,，就會去拼搏，能拼搏,，就會進(jìn)步,。 各位父老鄉(xiāng)親，孩子是你們的,，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活，讓我們攜起手來!心往一處想，勁往一處使。給我們大家以時(shí)間,，給我們大家以機(jī)會，歷史會證明你們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺,，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一些理解和寬容，給我們一點(diǎn)鼓勵和支持，我們會用事實(shí)來回報(bào)所有的家長!

各位家長，以上發(fā)言,，如有不當(dāng)之處請多多批評,、指正,。

最后，對大家的到來再次表示衷心的感謝,，衷心祝愿家長同志們：身體健康!家庭美滿!生產(chǎn)順利!生活如芝麻開花節(jié)節(jié)高!謝謝大家!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇四

尊敬的家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表年級組對家長表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育教學(xué)管理中來,，為明年6月的中考做好精心的部署,，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生，全力沖擊中考”,。這是我們初三年級教學(xué)的根本出發(fā)點(diǎn)。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添化學(xué)學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

一,、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長所關(guān)注的,。學(xué)校為了做好初三年級的工作，主要采取了以下措施：

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè)、愛生,、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率,、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量。

3,、市教科所,、區(qū)教研中心、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 會定期組織初三年級的教學(xué)調(diào)研活動,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4、硬件設(shè)施的投入都優(yōu)先初三年級的教學(xué),，辦公條件也得到改善,。

二、年級概況

總體情況我們還是比較滿意的,，各班的班級管理都比較到位,，都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)，班級之間競爭也很激烈,。尤其是我們的班主任真的很辛苦,，每天早上7：25以前到校，下午5：40放學(xué)后還要處理一些學(xué)生問題,，經(jīng)常是6：30以后才能回家,，中午還要守學(xué)生午休，一整天都堅(jiān)守在學(xué)生身邊。正因?yàn)槲覀兝蠋熀苡胸?zé)任心,，嚴(yán)格科學(xué)的管理,，所以各班涌都現(xiàn)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，如325班伍俊錦,、黃驛槿,、陳佳、屈信,、李修齊,，李丹妮、蔣佳欣,，劉思琪;326班郭可思,，楊自峰，謝馨雨，327班章雅婷、劉潤江,、呂薈琳,、周丹,、朱珂;328班鄒興旺、王天姿等。他們都是認(rèn)認(rèn)真真對待學(xué)習(xí)，所以取得了很好的成績,。而有些同學(xué)，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度截然相反,，不但自己不學(xué),，還要影響其他同學(xué)，甚至影響老師上課,。這是對自己極不負(fù)責(zé)的行為,，也是違反義務(wù)教育法的行為。如326班王軍劍,、鄧杰;328班鐘勇,、黃政。

全年級的212名學(xué)生中,，絕大多數(shù)是認(rèn)真守紀(jì),、積極向上，但也有少數(shù)同學(xué)表現(xiàn)不盡人意,，出現(xiàn)違紀(jì),、打架、遲到,、曠課、恐嚇同學(xué),、離家出走,、談戀愛,，無心上學(xué)，人在課堂心在外,，上課睡覺,、講小話，玩手機(jī),，看小說,，聽音樂，隨意下位,，不交作業(yè),，不尊重老師等現(xiàn)象，希望引起各位家長重視,。尤其是當(dāng)您的小孩出了問題的時(shí)候,，您應(yīng)該積極配合老師妥善處理，而不是回避或推卸責(zé)任,，這樣做對教育孩子非常不利,，對孩子的成長也會帶來負(fù)面影響。有個(gè)校長說過：“6a的家長一定能教出6a的孩子”,。我也認(rèn)為：“優(yōu)秀的學(xué)生后面一定有位優(yōu)秀的家長,。問題學(xué)生后面大多存在一個(gè)問題家庭”。

下面我介紹一下第一次月考和期中考試情況：

表彰：(兩次表彰表)

問題：

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué),。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足，少部分同學(xué)學(xué)習(xí)盲目,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育(偏科學(xué)生成績表),。

5,、書寫不規(guī)范，馬虎潦草,。(中考試卷有規(guī)范的版面設(shè)計(jì),，書寫要求，最后要掃描進(jìn)電腦閱卷),。

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1、嚴(yán)格管理,，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，實(shí)行封閉式管理，中午一律在本班教室午休,，有學(xué)生科領(lǐng)導(dǎo) 和年級組老師檢查督促,，回家吃飯的學(xué)生1:30方能進(jìn)校門。

2,、 加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂,、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想、崇高目標(biāo)與追求的主題班會,，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了，信心增強(qiáng)了,，學(xué)習(xí)也變得積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動,，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁，因材施教,。

3,、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓,。初三年級212人,，一個(gè)學(xué)生就是年級的212分之一，這是微不足道的,，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計(jì)劃 地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家,、對社會有用的人才。

四,、希望和建議：

抓好初三年級的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多的需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí),，都能學(xué)好。問題是行動哪里來,，這就需要家長來要求了,。有的家長要求高，孩子就學(xué)得好些,，有的家長沒有要求,，孩子當(dāng)然就不會想學(xué)了，更不要說有行動了,?？梢哉f孩子讀書的好壞很大一方面取決于家長對他的要求。那么,，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1、強(qiáng)化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長,，首先明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,、幼兒園,、小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，始終離不開正確的家庭教育的配合,，倘若沒有良好、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。

往往一個(gè)孩子,，學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望,，家長要經(jīng)常了解孩子的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要投入更多一點(diǎn)的精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，美國家長教育孩子的“四w法則”：who任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起;where孩子在什么地方;what孩子在干什么;when孩子什么時(shí)候回家,。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會用功一些,，就會努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙,。我說，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗。

“十年樹木,，百年樹人”,，一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

2、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí)?！耙龊檬?，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,。

3,、安全警鐘長鳴。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(校園內(nèi)嚴(yán)禁騎單車,、人車分流)、飲食(學(xué)校食堂管理嚴(yán)格,，進(jìn)貨渠道正規(guī)),、安全保衛(wèi)(高薪聘請保安公司，杜絕不法分子進(jìn)校園),。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作,，一起努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4,、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任,。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想,，或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子要有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心,。

5、注重良好習(xí)慣的培養(yǎng),，預(yù)防不良習(xí)氣的養(yǎng)成,。

俗話說得好：江山易改，本性難移,。對孩子良好品行的培養(yǎng)要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課,、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳、電子游戲廳等,。對以上不良行為,，作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事。希望家長監(jiān)督孩子課余上網(wǎng),、手機(jī)聊天,、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,，雙休日的活動安排,。

6、多抽點(diǎn)時(shí)間與孩子溝通交流,。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，孩子更多的需要和家長真誠的交流。孩子跟你說話,，是想得到你的認(rèn)同;孩子不想跟你說話,，是因?yàn)槟憬?jīng)常不認(rèn)同他,。要學(xué)會欣賞孩子，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們覺得自己行,，是好樣的。事實(shí)上,，孩子并不在乎家長給他們買多少好吃好穿的,，有時(shí)一句鼓勵的話語、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力,。

家長對教育的投資是最明智的投資，是回報(bào)率最高的投資,，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)成人成才,。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,、您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

祝大家身體健康,、工作順利、家庭美滿,、萬事如意,，謝謝!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇五

尊敬的家長朋友們、各位老師,、同學(xué)們:

中午好!

首先,，請?jiān)试S我代表西華營一中的全體教師對到來表示你們的熱烈的歡迎!今天你們能夠在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校的家長會，單從這點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心和對我校工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流,，更清楚的了解九年級學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,，這是我們的學(xué)生、你們的孩子,、學(xué)校老師三者共同的心愿,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功!

一,、學(xué)校目標(biāo) ,。平價(jià)生300人，高中錄取生全部在校學(xué)生,。

二,、一模考試情況,。全縣前100名7人,，前1000名81人，位居全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)首位,。

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1.嚴(yán)格管理，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育,，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，午休學(xué)生一律到教室午休，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢,，由班主任到宿舍檢查督促，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。

2.加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。九年級430多人，一個(gè)學(xué)生就是年級的430分之一,，這是微不足道的,，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，同時(shí)又要有所側(cè)重，對基礎(chǔ)較好的,、沖刺高中快班有希望的同學(xué)重點(diǎn)抓,，要求班主任、課任教師經(jīng)常做他們的思想工作,，找他們談心，了解他們的學(xué)習(xí)生活狀況,，學(xué)習(xí)上對這些同學(xué)提出嚴(yán)格的要求,，生活上經(jīng)常鼓勵幫助他們，使這些同學(xué)在學(xué)習(xí)上能夠明確目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動力,，這樣學(xué)習(xí)成績才會突飛猛進(jìn)。對“特困生”每個(gè)任課教師負(fù)責(zé)兩人,，每周至少找他們談話一次,，了解思想學(xué)習(xí)狀況，幫助他們制定短期和長期目標(biāo),，尋找他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)給予表揚(yáng)，使他們能夠體驗(yàn)到成功后的喜悅，進(jìn)而重新點(diǎn)燃學(xué)習(xí)的希望,。在抓好兩頭的同時(shí),，還要帶動中間絕大部分同學(xué)，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。使他們能夠更好的學(xué)習(xí),。

4.在教學(xué)上，我們要求教師抓好“備,、講,、改、輔,、考”五個(gè)環(huán)節(jié),，精心備課，認(rèn)真上課,，努力提高課堂效率,，精選試題、習(xí)題,，部分作業(yè)進(jìn)行面批,，充分發(fā)揮集體備課的作用、充分利用集體智慧,。每次考試都召開九年級組會議,，認(rèn)真總結(jié)，細(xì)致分析,，提出改進(jìn)措施,，使我們的教學(xué)更加完善。在教學(xué)過程中,，針對學(xué)生學(xué)習(xí)的每一個(gè)階段呈現(xiàn)的特征作為評價(jià)的依據(jù),，結(jié)合學(xué)生的性格、態(tài)度,，可以有針對性地進(jìn)行各種誘導(dǎo)性和鼓勵性的評價(jià),，客觀科學(xué)地評價(jià)每一位學(xué)生。

四,、給家長的建議

各位家長,現(xiàn)在離中考的日子只有50來天,，作為家長在中考沖刺的最后階段應(yīng)采取什么措施和方法才能最大限度地使學(xué)生發(fā)揮考試效率，這是我們每一們家長都十分關(guān)心又十分頭痛的事情,。下面我提幾點(diǎn)個(gè)人建議供大家參考：

一,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境(此時(shí)我們作家長的要注意四要四不要)

四不要是：

1、不要給孩子施加壓力：有些家長為了照顧孩子長期不看電視,，怕影響孩子,，把孩子當(dāng)成家庭的“中心”，其實(shí)對學(xué)生本身來說這就是一種心理壓力。這種無形的壓力使考生更擔(dān)心自己考不好的后果了,。其實(shí),，功夫在平時(shí)，孩子已經(jīng)形成了良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，這時(shí)候沒有必要打亂。就算家長平時(shí)沒有注意培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，也不要在最后階段突然過分關(guān)心孩子,，這樣做反而會打亂孩子的學(xué)習(xí)生活規(guī)律，給孩子造成壓力,。平時(shí)怎么做,，現(xiàn)在還是怎么做。當(dāng)然學(xué)生的情況千差萬別,，對那些至今仍不知努力學(xué)習(xí)的學(xué)生還是要增加一點(diǎn)壓力,。提出一些具體的要求,，學(xué)生的學(xué)習(xí)是管出來的,。在管理過程中地定要注意管理的方法,。

2、不要過高的期望,，讓考生心里有“底”,。首先，家長要相信孩子有把握,、有能力,、有信心對付這場考試，相信學(xué)校為考試所作的一系列準(zhǔn)備工作,。不要去過多地渲染考前的緊張氣氛,，盡量讓孩子保持平靜的心情，穩(wěn)定的狀態(tài),。對孩子,，家長應(yīng)該有著正確的定位，不要去和別人攀比,，只要孩子能夠發(fā)揮出正常的水平，就已經(jīng)成功了,，就值得慶賀,、高興。在現(xiàn)階段,，孩子已經(jīng)有著沉重的心理壓力了,，千萬不要反復(fù)叮嚀、嘮叨，相反應(yīng)該找一些輕松的話題,，讓孩子看看新聞,、散散步，放松一下緊張的神經(jīng),。降低過高的期望,，讓考生心里有“底”?！叭f一”考不好,，家長應(yīng)作出安排，并告訴孩子,，讓他心里有“底”,，這樣，孩子心里也就踏實(shí)了,?？忌湍芤宰罴褷顟B(tài)在中考時(shí)發(fā)揮出最佳實(shí)力，從而達(dá)到預(yù)期目標(biāo),。

這里我還想特別強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)：對目前成績不太理想的同學(xué),，我們的家長要鼓勵孩子不要泄氣，要讓他們盡自己最在的努力爭取考一個(gè)普通高中學(xué)校,。其實(shí),，我們知道，一個(gè)再好學(xué)校不如你自己去努力,，只要努力就有希望,。我們何不動員自己的孩子根據(jù)自己的實(shí)力考一所學(xué)校呢?

3、不要叨嘮,。整天把中考掛在嘴邊,，時(shí)刻對孩子說，要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí),，其實(shí),，孩子的心理也非常緊張，越說孩子越緊張,，越說孩子越煩

4,、不要過分看重考試對個(gè)人前途的影響。不能片面認(rèn)為考取高中就是唯一的出路,，應(yīng)把考試看成是檢驗(yàn)學(xué)生幾年來的水平,、接受挑選的正常程序，既要認(rèn)識到中考是一種競爭,，也不能過分強(qiáng)調(diào)競爭,，更不能為考試下賭注,，要給自己定一個(gè)合理的期望值，保持一顆平常心,。

五要是：

1,、要制造良好的家庭氣氛：把中考前的這段時(shí)間看做平常的日子，家長與孩子之間的對話要和平常一樣和諧,。

2,、要經(jīng)常和老師交流：特別是模擬考試后，家長要和老師多交流,，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)和思想狀況,，發(fā)現(xiàn)差距和不足后，家長要充分利用這一個(gè)多月的時(shí)間,，和老師一起共同把孩子的成績提高上去,。

3、要情緒穩(wěn)定：家長情緒穩(wěn)定通過感染,、暗示等心理機(jī)制,，有助于考生情緒穩(wěn)定。家長情緒不穩(wěn)定,，心情緊張,，不利于考生良好的心態(tài)的建立。

4,、要和孩子溝通,，以樹立孩子的信心。

各位家長,我能理解你們此刻的心情,每個(gè)家長都是望子成龍,望女成鳳,。父母是孩子最親最愛的人,孩子需要父母的信任,、鼓勵、支持,、理解,而不是考試失利時(shí)的橫眉冷對,失敗時(shí)的抱怨冷落,。不要懷疑他們是否努力,不要總是喋喋不休的教導(dǎo)他們該如何如何學(xué)習(xí),也不要成天逼著學(xué)習(xí),善于休息的人才善于工作。

三,、需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面

1,、保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活所需。我也要提醒各位家長：讓學(xué)生和別人比學(xué)習(xí),、比努力,、比進(jìn)步，而不是比穿得好,，用得好,，是不是名牌。

2,、要關(guān)注學(xué)生的行為,。比如交友、消費(fèi)情況,，有沒有拿手機(jī)的?他們到底都做了些什么?這些都應(yīng)該成為我們關(guān)注的問題,。

3、在關(guān)注學(xué)習(xí)的同時(shí),，家長們都很關(guān)心自已孩子的身心健康,。的確，多數(shù)學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)的同時(shí),，也承擔(dān)著巨大的心理壓力,，如升學(xué)壓力，人際交往,、青春期的困惑等等,。過多過重的壓力對學(xué)生的身體狀況也帶來很大負(fù)面影響?？梢哉f在這個(gè)時(shí)期學(xué)生的病生不起,，一不舒服，須請假,，就會耽誤學(xué)習(xí),，耽誤考試。家長應(yīng)注意孩子平時(shí)的吃穿,，爭取在中考前,，不出什么差錯。

4,、正確看待學(xué)生的成績,。關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)不要只關(guān)注他的成績多少，名次的高低,。成績和名次一定程度上反映了他的學(xué)習(xí)情況,，但成績出來已是事實(shí)，我們應(yīng)該和學(xué)生一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn),，以利于下次能有所提高,。我們應(yīng)盡能少的指責(zé)孩子，盡可能多的鼓勵他們,。

5,、孩子回家要督促他學(xué)習(xí)，不看一些閑雜書籍,，不玩電腦,，少看電視。

6,、經(jīng)常與老師溝通,，攜手推進(jìn)孩子的進(jìn)步,。保持與老師的聯(lián)系，孩子在校的時(shí)間畢竟有限,，在學(xué)校的情況怎樣家長也需要及時(shí)掌握,。所以要經(jīng)常和老師聯(lián)絡(luò)和溝通，聽取老師的意見和建議,。相對而言,，老師有些事情更加專業(yè)一些，他們的建議更有價(jià)值,。多加強(qiáng)聯(lián)系溝通,，聽聽他們的話兒沒壞處。

7,、從自己做起,，為孩子樹立一個(gè)榜樣，培養(yǎng)他們吃苦耐勞,、文明禮貌的好習(xí)慣,。從現(xiàn)在起有些家長克服一下自己。為了自己的孩子,，陪他們一起走過這段特殊的時(shí)期,。

有人曾這樣說過： 對于一個(gè)國家來說，孩子教育得好壞會影響整個(gè)民族的前途;對于一個(gè)家庭來言,，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn),。

這句話講得很深刻、很有道理,。各位家長也一定深刻認(rèn)識到了對孩子教育的重要性,。所以，我們從現(xiàn)在就應(yīng)該行動起來,，學(xué)生,、學(xué)校、家庭三方面聯(lián)起手來,，為了贏得馬上來臨的中考,，為了孩子美好的明天，讓我們一起奮斗吧!

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝,，身體健康，家庭幸福,，萬事如意!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇六

尊敬的各位家長：大家好!

我是*班的物理老師,。今天，借這個(gè)機(jī)會想和家長們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題。

第一,，我想說的是,，物理是一門新課程，可能好多的家長也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué),。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科，但物理又是中考當(dāng)中拉分大,、特容易形成跛腿的學(xué)科之一，希望家長們一定要引起重視,。

第二,，我簡單的介紹下物理的特點(diǎn)：本學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲,、光,、熱以及電的基礎(chǔ)知識，與日常生活聯(lián)系比較緊密,，物理現(xiàn)象相對多一些,，要記憶的概念會比較多，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性,，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科，希望家長在對孩子進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)候也要注意這一點(diǎn),。就本學(xué)期而言,，智力因素對物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì)，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到第二學(xué)期的時(shí)候,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對要增多一些,，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn)，難度也會大一些的,，到那個(gè)時(shí)候會比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象,。

第三，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng),。就平常表現(xiàn)而言,，本班的---。---,，-----,， -----等同學(xué)，在課前預(yù)習(xí),、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下,。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好,，作為家長，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo),，為了我的學(xué)生、你的孩子更好的發(fā)展,，最后,，我就這門學(xué)科給家長們幾個(gè)小小的建議：

1、隔段時(shí)間看看孩子的課堂筆記,，條件允許的情況下最好是每星期能檢查一次,，物理教材經(jīng)多次改版后，課本內(nèi)容變得相當(dāng)精練了,，這就要求我們老師上課時(shí)要補(bǔ)充大量的大量的知識點(diǎn),，同時(shí)對學(xué)生記筆記的要求也就增大了，所以也希望家長在這方面引起重視;

2,、一定要重視孩子的作業(yè)是否及時(shí)完成了;

3,、物理學(xué)習(xí)過程中會要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn)，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動手能力也是物理能力的一個(gè)方面，初三還要考實(shí)驗(yàn)操作,，所以如果您的孩子在家長想做些物理小實(shí)驗(yàn),，請配合支持他們。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長參考,，如果大家對于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。最后,，對大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福,，萬事如意。謝謝大家!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇七

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先,，請?jiān)试S我代表九年級___班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中犧牲寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動，單從這一點(diǎn)，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持,。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才,。我希望我也相信，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生__人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任,，雖然是初三才接的班，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā),，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些，就鼓勵,，及時(shí)表揚(yáng),。在師生共同的努力下，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面,，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng)。當(dāng)然班級也存在一些問題,，需要和家長共同攜手來解決,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào)，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天,。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子明年有沖擊靈臺一中的實(shí)力，他們是……(孩子姓名在此省略),，我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲,，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心，不要給他們施加更大的壓力,，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類學(xué)生，他們努力學(xué)習(xí),，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等,，這些學(xué)生成績不拔尖，但他們也有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的希望,，他們是……(姓名省略),，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生，發(fā)展好了,，是重點(diǎn),，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過，面對這樣的學(xué)生,，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng),，學(xué)生的努力，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生,，是老師最心疼的孩子，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣,，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情，耐心的輔導(dǎo),，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有……(姓名省略)，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情,，但我想說,，這些孩子盡力了，他們不需要責(zé)備,，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的,，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動，充滿了青春的活力,，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動作，甚至課堂上說話,，影響其他同學(xué)聽課，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好,。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合,，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說,，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力。這一時(shí)期的學(xué)生發(fā)展具有以下特點(diǎn)：12-16歲年齡段上,，教育學(xué)和心理學(xué)把這一階段稱為“少年期”,，這段時(shí)間上，學(xué)生心理和生理變化比較迅速,身心各方面都比較矛盾,。父母要高度重視對這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān),。這一時(shí)期他們精力充沛，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試,，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力是有很大的矛盾的，他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫對教師和家長的信賴,，總認(rèn)為自己不是孩子了。有事不愿和父母及師長交流,，處于一種半封閉狀態(tài),，和同齡人訴說又冒著曝光的危險(xiǎn)，所以他們感覺沒有朋友沒有人可以理解他們,，特別是處于青春期的女生這種會更加強(qiáng)烈,。他們的情感很脆弱，最容易沖動,，做事也很莽撞,，后果意識能力差，前些日子有一篇報(bào)紙上刊登一篇三個(gè)初中生因完不成作業(yè),，學(xué)習(xí)成績差,，被老師批評、家長訓(xùn)斥,，聯(lián)合出走,，便是一個(gè)典型的例子。這一時(shí)期的學(xué)生的另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐步成熟,，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀和不安，不愿讓父母進(jìn)自己的房間了,，有自己的秘密了,。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動,，神經(jīng)敏感，產(chǎn)生了愛情的萌芽,，大多數(shù)早戀的孩子是發(fā)生在這一時(shí)期,，在這一時(shí)期，作為家長要高度重視,，決不能有不良的刺激對孩子產(chǎn)生影響,，特別是性感之類的刺激，要注意從家庭生活到電影,，電視節(jié)目,，一定要有適度的選擇。沖動是他們這個(gè)時(shí)期的最大特征,，好奇是他們一生中的高峰,。他們雖達(dá)不到辨析是非的能力，但很自信,，自我抑制能力在這段時(shí)間最低,。所以父母和老師，一定要加強(qiáng)教育和引導(dǎo),。

這一時(shí)期他們的思維具有以下兩大特征：一是抽象的邏輯思維有了發(fā)展,，但很大程度上還屬于經(jīng)驗(yàn)型的，在認(rèn)識事物和考慮問題,，還經(jīng)常需要具體的感性經(jīng)驗(yàn)來支持,。二是獨(dú)立性和差別性已發(fā)展到一個(gè)新的水平，不滿足于老師和課本中的解釋,，有時(shí)提出相反的看法,，最喜歡爭論，在家長面前更是如此,，有時(shí)很片面，很有主見,，有時(shí)自信到過分的程度,，“誰是中國目前最好的歌唱家?”“我，只是未被發(fā)現(xiàn)”一個(gè)學(xué)生鄭重其事地回答老師的提問,。當(dāng)家長老師的總是覺得這個(gè)時(shí)期的孩子不如小學(xué)時(shí)期聽話,，很喜歡頂嘴，所以父母常罵他們“越長越調(diào)皮了”,。實(shí)際上用教育學(xué)和心理學(xué)的觀點(diǎn)分析,，這是少年時(shí)期孩子的一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn),，父母對這一時(shí)期的孩子在教育方法上更應(yīng)該講道理,，態(tài)度不要粗暴,，語言不要挖苦，要講究分寸,。如果還用小學(xué)時(shí)期的簡單說教是不行的,，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認(rèn)識又明白了道理,，和家長統(tǒng)一認(rèn)識,，只要從內(nèi)心服了，教育效果就是良好的,。

針對以上學(xué)生特點(diǎn),，在此我強(qiáng)調(diào)如下問題，不妥之處,，還請各位家長批評指正!

一,、強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。孩子是我們國家未來的公民,，孩子是我們晚年的繼承和希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,，在教育子女的問題有一個(gè)不成定論的公式,，現(xiàn)在多付出一點(diǎn)，盡了自己的努力和職責(zé),，否則就會欠賬,，欠帳越多就會還債，還債有三個(gè)方面：一是升學(xué),，二是就業(yè),，三是婚姻，他們在社會上無法維持生存時(shí),，需要你的不斷接濟(jì)和幫助,，有的家庭父母現(xiàn)在只考慮自己的歡樂和輕松，不注重教育付出,，只能是一代懲罰一代,，惡性循環(huán),，然而有知識有見地的家庭則是一代負(fù)責(zé)一代，一代孝敬一代,，一代勝過一代,，為國家社會培養(yǎng)了棟梁之才，自己也有一個(gè)幸福的晚年,。

作為家長,，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四階段,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好。有的家長總是說,，工作太忙,。我說,，家長在忙，又是為了什么?“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

二,、努力培養(yǎng)孩子的智力和素質(zhì)，適應(yīng)世界和社會變革潮流,。

用知識爆炸已無法形容現(xiàn)在知識的迅速發(fā)展,。教材的逐年更新，對家長提出一個(gè)問題,，要努力配合學(xué)校的教育,，把孩子的智力開發(fā)和訓(xùn)練好，就教育的潛在力分析,，學(xué)校教育的潛在能力遠(yuǎn)不及家庭教育潛在能力,。特別是人的智力開發(fā)問題，就目前人的成長規(guī)律和生活習(xí)慣而言,，人的素質(zhì)能力也就是從家庭的童年時(shí)代便開始了大幅度的拉開差距,，因?yàn)榧彝サ奈幕瘜哟魏徒逃问降挠绊懖顒e是很大的。

我們要把教育孩子如何做人放在第一位,。學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù),，一是學(xué)會做人，二是學(xué)會學(xué)習(xí),?！耙龊檬拢紫纫龊萌恕币呀?jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系,。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為,，對此，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分,，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益，希望各位家長能夠理解,。

三,、理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn),?！蹦鐞凼且辉鄣捅灸艿膼郏嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，吃喝拉撒睡是愛,，教子吃苦教子成材更是愛。

對你的孩子要有信心,。教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去,，那完全有信心在中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”,。同時(shí)對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的。

四,、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的問題,。

學(xué)校的教育形式是群體性的教化形式，它的德智其它教育都是群體性的教化,，主要任務(wù)是以傳授知識為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)幾十人的教化任務(wù)，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教化的對象,，集中在一個(gè)學(xué)生身上，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對象情感上來說,，家庭教育占有特殊的優(yōu)勢作用和地位，其潛在能量是巨大的,，開拓的前景是廣闊的,。

孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校,，在同樣的班級里就讀,，授課的時(shí)間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的,，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因,。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量,，而不檢查自己家庭教育配合的家長,，一定是教育知識空白的家長。如果這樣比喻,，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人,，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥,，父母的護(hù)理是十分重要的。

父母要全面而準(zhǔn)確估計(jì)孩子的智力,。作為孩子的父母要對孩子的智力水平作全面的考核,，并做出切合實(shí)際的準(zhǔn)確估計(jì)，這種評估不能過高,，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒,。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下,，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“笨”，還有的家長盲目過高估計(jì)自己孩子的智力水平,。錯誤的作縱向比較,，拿自己兒時(shí)的水平與當(dāng)代孩子作比較，這種比法誤差也很大,。那時(shí)你的童年只會玩彈弓,、掏鳥窩，現(xiàn)在他們是會踢足球,、上網(wǎng)吧,，農(nóng)村中有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自己的好”這一習(xí)慣意識在當(dāng)代人中還是十分明顯,。所以在自己孩子?jì)胗纂A段怎么看也覺得自己的孩子很聰慧,，有的還誤認(rèn)為自己的孩子是“神童”做過一兩件讓自己吃驚的事就會念念不忘，但到了上學(xué)后比較就看到了差距,，再到中學(xué)階段就灰心意冷,，這就是對孩子智力估計(jì)失誤所造成的。作為智力好些的孩子父母，一定要看到“人外有人,，天外有天”,。

六、認(rèn)識到家庭教育是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長期教育工程,。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起。對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的,、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有：吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看,、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳,、網(wǎng)吧等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等，更要注意孩子與哪些人交往,。

安全警鐘長鳴,。學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福，學(xué)校身感責(zé)任的重大,。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通,、飲食衛(wèi)生以及冬季季流行病的預(yù)防等工作,。希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

要重視心理健康教育,。有些家長對孩子的身體倍加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。思想道德素養(yǎng)非常重要,，有專家指出：“學(xué)習(xí)不好是次品，身體不好是廢品,，心理不好是危險(xiǎn)品,，思想不好是危害品”。如孩子的沖動,、胡思亂想、心情的煩燥都是不健康的,。家長要多一些時(shí)間和耐心去同孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行,，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上,，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的，有時(shí)一句鼓勵的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足,、充滿動力了。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦,，這是家長的共性,。有句話說得好“吃得苦中苦，方為人上人”,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)比七八年級苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦，不受累,，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力，將來遇到困難怎么辦?面對竟?fàn)幖ち业默F(xiàn)代社會,，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng)、打游戲,，抽煙,，買衣服,，買零食等等。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

同時(shí)還要注意以下幾個(gè)方面：

1.堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，這也不現(xiàn)實(shí)。

2.負(fù)責(zé)任的放任,，不管不問,，有人說，我大哥在農(nóng)村兩口子目不識丁,，孩子也照樣上名牌大學(xué),。其實(shí)農(nóng)民的吃苦耐勞，樸實(shí)的品質(zhì),，在潛移默化的培養(yǎng)和塑造著孩子的性格,。

3.盲目的嚴(yán)管型。

對家長的幾點(diǎn)希望：

1.重日常修養(yǎng),，只有受過教育,，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的一面鏡子,。

2.注重家庭教育的一致性,。

3.樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子,，一個(gè)不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人,，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣,，行為庸俗,，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本,，我們培養(yǎng)孩子的是什么,，你的行為是什么?

4.建立良好的朋友關(guān)系，放下架子,。

5.糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要注意考慮成熟,，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)。

6.創(chuàng)造和睦,、祥和,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架問題成堆的家庭是無法教育好孩子的。

7.創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境,，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔，但求氛圍,，避免不必要的家庭閑談,，無知的人，盡量少在家中接待,。

8.教給方式方法,，不做保姆或警察。

最后,，歡迎家長經(jīng)常和我和學(xué)校多多聯(lián)系,，及時(shí)關(guān)注孩子的成長變化，并帶來你們寶貴的意見和建議,。謝謝,。

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇八

親愛的家長：

下午好!

對你們的到來,，我代表任課老師對你們致以深深的敬意：你們辛苦了,。

我擔(dān)任本班的語文教學(xué)工作，首先允許我通報(bào)孩子在本學(xué)科中的表現(xiàn),。

語文成績優(yōu)異的有以下同學(xué)：郭蕾,、曾凡星、游帥,、肖琪,、馮星、李春燕,、饒忠楠,、秦爽、閔巧,、呂清清,、這些孩子學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，基礎(chǔ)較好,，能積極主動的想辦法積累知識,，提高成績，這跟各位家長平時(shí)對孩子的嚴(yán)格要求是密不可分的,。相信在你們的鼓勵下,，孩子一定會百尺竿頭更進(jìn)一步。

成績較好的有：伍翼,、李芮,、李興艷,、張明、王凱,、朱晨陽,、馮亞嵐、葉林玉,、許琪峰,、鄒妨、蔡盛,、肖廣寶,、孫貞貞、蔡國柱,、馮帥,、李涵、郭奇鳳,、楊傳德,、馮卓、湛波,、丁莉,、凌晨、周月,、黃傳奇,、周祖鑫、這些孩子對語文學(xué)習(xí)有興趣,，態(tài)度比較認(rèn)真,，也在不斷的克服自身的惰性，戰(zhàn)勝自己消極情緒中不斷的成長,。他們更需要家長的關(guān)心,、理解和鼓勵。

還有部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差,，意志比較薄弱,，態(tài)度消極悲觀，造成成績很不理想,。這些孩子特別需要家長們關(guān)心,、幫助。別放棄,，別氣餒,。

說到這里，我曾經(jīng)聽到這樣一個(gè)真實(shí)的故事：

有一個(gè)女孩,，沒考上大學(xué),，被安排在本村的小學(xué)教書,，由于講不清數(shù)學(xué)題，不到一周被學(xué)生轟下臺,。

母親為她擦了擦眼淚,，安慰說，滿肚子的東西,，有人倒得出來,，有人倒不出來，沒必要為這個(gè)傷心,，也許有更適合你的事情等著你去做,。

后來，她又隨本村的伙伴一起外出打工,，不幸的是,，她又被老板轟了回來，原因是剪裁衣服的時(shí)候,，手腳太慢了,，品質(zhì)也過不了關(guān)。

母親對女兒說,，手腳總是有快有慢,，別人已經(jīng)干了很多年了，而你一直在念書,，怎么快得了呢?

女兒先后當(dāng)過紡織工,，干過市場管理員,，做過會計(jì),，但無一例外，都半途而廢,，然而每次女兒沮喪回來時(shí),，母親總安慰她，從沒有抱怨,。

三十歲時(shí),，女兒憑著一點(diǎn)語言天賦，做了聾啞學(xué)校的輔導(dǎo)員,，后來她又開辦了一家殘障學(xué)校,，再后來，她在許多城市開辦了殘障人用品連鎖店,，她已經(jīng)是一個(gè)擁有幾千萬資產(chǎn)的老板了,。

有一天，功成名就的女兒湊到已經(jīng)年邁的母親面前,，她想得到一個(gè)一直以來想知道的答案,，那就是前些年她連連失敗,，自己都覺得前途渺茫的時(shí)候，是什么原因讓母親對她那么有信心呢?

母親的回答樸素而簡單,，她說,，一塊地，不適合種麥子,，可以試試種豆子,，豆子也長不好的話，可以種瓜果,，瓜果也不濟(jì)的話,，撒上一些蕎麥種子一定能開花，因?yàn)橐粔K地,，總有一粒種子適合它,，也終會有屬于它的一片收成。

聽完母親的話,，女兒落淚了,，她明白了，實(shí)際上,，母親恒久而不絕的信念和愛,，就是一粒堅(jiān)韌的種子，她的奇跡,，就是這粒種子執(zhí)著而生長出的奇跡,。

在座的每一位父母，我相信都愛自己的孩子,，但我認(rèn)為愛還要看會不會愛,，這位母親的故事告訴我們：真愛就是永遠(yuǎn)相信孩子，永遠(yuǎn)鼓勵孩子,，對孩子永遠(yuǎn)不放棄,。

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇九

尊敬家長同志們:大家好。

今天召開家長會,，各位家長的按時(shí)到會,，表現(xiàn)了各位家長對班主任工作的支持，我非常感謝,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常休息表示抱歉,。

初三面臨畢業(yè)升學(xué)，擇業(yè)的兩難選擇的壓力,，這一時(shí)期是潛心努力學(xué)習(xí)的時(shí)期,，也是一個(gè)成績急劇變化的時(shí)期，更是一個(gè)危險(xiǎn)的時(shí)期;這是一個(gè)爬坡的時(shí)期，是一個(gè)需要信心和不斷鼓舞斗志的關(guān)鍵時(shí)期;他是一個(gè)快速起伏的分水嶺時(shí)期,。對此說句實(shí)在話,，要想把各位同學(xué)送入理想的高一級學(xué)校，僅僅依靠學(xué)校和老師的力量還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，家長的積極配合起著舉足輕重的作用,。召開這次家長會的目的是為了把本期學(xué)校我班的工作思路、工作重點(diǎn)以及大家關(guān)心的有關(guān)問題做個(gè)介紹,，以便家長明了和配合;加強(qiáng)聯(lián)系和溝通,，相互說說學(xué)生在校和在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作找準(zhǔn)教育的切入點(diǎn),，提高教育教學(xué)質(zhì)量;同時(shí)也給各位家長一個(gè)參與教育教學(xué)管理交流的機(jī)會,。

今天的會議有七項(xiàng)議程:

一、班級基本情況:

本班學(xué)生56人,，其中男生34人,，女生22人;漢族23人，少數(shù)民族33人;城鎮(zhèn)29人,，農(nóng)村27人,，相對其他班級，城鎮(zhèn)學(xué)生比較多,，無論是課堂還是課間,，紀(jì)律相對較差，經(jīng)過一年的整治,，班級紀(jì)律明顯好轉(zhuǎn),，班風(fēng)學(xué)風(fēng)明顯好轉(zhuǎn)，部分原來不好好學(xué)習(xí),，甚至混日子的同學(xué)也已擺正了態(tài)度,，學(xué)習(xí)成績也明顯上升，當(dāng)然,，還有極少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，把學(xué)習(xí)當(dāng)做家長的事,，老師的事,，應(yīng)付差事，得過且過,，希望引起家長重視,，班內(nèi)兩極分化嚴(yán)重，嚴(yán)重影響著班內(nèi)的整體成績,，偏科現(xiàn)象嚴(yán)重,，我班的英語成績是相對較差(認(rèn)識不夠，基礎(chǔ)差)，為了加強(qiáng)我們班級,，學(xué)校給我們班安排了各學(xué)科都很強(qiáng)的科任教師(英語,、物理、化學(xué))

二,、期中考試成績分析:

期中考試是對前半期學(xué)習(xí)情況的檢測,，結(jié)果還是比較滿意的，但優(yōu)等生年級排名有所后退,，原因是英語,、化學(xué)有所偏低，這與試卷也有關(guān)系,。每個(gè)分?jǐn)?shù)段人數(shù)都均衡,，沒有斷層現(xiàn)象，部分同學(xué)成績較開學(xué)時(shí)都有進(jìn)步,，但是還有一部分同學(xué)進(jìn)步不明顯,，少數(shù)同學(xué)成績有所下降，進(jìn)入前百名學(xué)生,，各科成績比較

三,、存在的問題:

1.部分同學(xué)還沒有進(jìn)入初三角色，缺乏動力,，沒有時(shí)間緊迫感,，不思進(jìn)取，沒從根本上認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性,。自暴自棄,，上課遲到、不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲;違紀(jì)干擾他人學(xué)習(xí)。

2.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目自大,。

3.兩極分化較嚴(yán)重，優(yōu)生相比雖然不弱,，但成績較低者人數(shù)多,。后進(jìn)生人數(shù)偏多。

4.學(xué)習(xí)效率不高,。有的同學(xué)學(xué)習(xí)不主動,，靠老師管，不積極回答問題,，不懂不問,，不按時(shí)完成作業(yè)，上課不認(rèn)真聽講，下課做無用功,，學(xué)習(xí)效率低下,。

5.部分學(xué)生吃苦意識不強(qiáng)，在學(xué)習(xí)中和生活中不能堅(jiān)持下去,，對學(xué)習(xí)三分鐘熱度,，毅力不夠，一遇攔路虎就放棄,，其實(shí)是對自己要求標(biāo)準(zhǔn)低,，從而影響學(xué)習(xí)成績。

6.少數(shù)同學(xué)雖守紀(jì)律,，知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法:有的;有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，做到融會貫通,，以一勝百;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作，而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研,，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，抄答案,，或者只滿足于聽老師課上來講解，似懂非懂,，不懂裝懂,，能力水平老得不到提高;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功,，不會合理安排時(shí)間,，不會休息，往往上課無精打采,，這樣事半功倍,，得不償失。

7.部分同學(xué)不能很好地利用自習(xí)課,、空節(jié)課時(shí)間自主學(xué)習(xí),，白白浪費(fèi)大好時(shí)光。

四,、楊老師講話

五,、后期工作打算和措施

1、狠抓紀(jì)律(自習(xí)課),，保證為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)和競爭環(huán)境。排除一切影響因素，讓孩子全身心的投入學(xué)習(xí)中,，讓每個(gè)孩子考出最優(yōu)異的成績,。

2、做好心理輔導(dǎo),，不斷鼓舞學(xué)生的信心,，讓孩子始終充滿信心。加強(qiáng)做人教育和感恩教育,，讓孩子有遠(yuǎn)大的理想,，熱愛生活，從而為學(xué)習(xí)增添源動力;開展抗挫折教育,，吃苦教育,，讓孩子能勇敢面對困難和挫折，為取得良好學(xué)習(xí)成績打下強(qiáng)心劑,。

3,、定期開展學(xué)習(xí)方法，考試技巧的教育,。讓孩子提高學(xué)習(xí)效率,，在最短的時(shí)間內(nèi)提高學(xué)習(xí)成績和應(yīng)試技巧。為提高成中考績保駕護(hù)航,。

4,、抓好作業(yè)和任務(wù)的完成情況督促檢查。建立學(xué)習(xí)小組,，課代表,，任課老師三位一體的學(xué)習(xí)檢查體系，并嚴(yán)格落實(shí),，以保證學(xué)習(xí)效果,。

5、嚴(yán)抓安全教育:交通安全(上學(xué),、放學(xué)路途中,，上下樓梯，體育課,、實(shí)驗(yàn)課等等),、飲食安全、食品安全,、食宿安全,、網(wǎng)絡(luò)安全、財(cái)產(chǎn)安全,、人身安全等等.

六,、家長代表發(fā)言:(高煒,、張文哲、張瑾)

七,、希望和建議:

抓好班級工作,單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心、支持與配合,?？梢哉f在學(xué)習(xí)上，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能勝利,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念的獲取更需要家長來給學(xué)生引導(dǎo),。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么,，面對緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

我認(rèn)為根據(jù)各自孩子的特點(diǎn),，提兩步走,，三方面，四注意:

兩步走:

1,、騰出空來趕快了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績,、思想動態(tài)，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，并陪他(她)學(xué)習(xí)一段時(shí)間，讓他感到馬虎不得,，感到再不認(rèn)真也說不過去,。切不可簡單粗暴。

2,、家長要了解學(xué)校對學(xué)生的要求,，積極配合學(xué)校做好工作。中考期間不加壓,，讓孩子心情輕松,、自信、健康,，保持最佳發(fā)揮狀態(tài),。心態(tài)平常大考門檻輕松過,。創(chuàng)造良好的環(huán)境，讓孩子在溫馨,、寬松的氛圍中發(fā)揮出最佳水平,。

三方面入手:

1,、思想上鼓勁加壓:明確目標(biāo),，相信孩子的能力，關(guān)鍵在于為與不為;不同分?jǐn)?shù)上不同學(xué)校,。

2,、生活上貼心照顧:思想高度緊張，精力高度集中,，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),，如果晚上開夜車，白天倒沒精神,，只能導(dǎo)致功課沒長進(jìn),，身體也垮了。這個(gè)時(shí)候,，家長也要關(guān)心孩子的起居飲食,，督促孩子勞逸結(jié)合，調(diào)整好生物鐘,。

3,、心理上熱情疏導(dǎo):(交流、寬松)要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?

四個(gè)注意點(diǎn):

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實(shí)際的期望,，至少要考700分”,、“一定要上‘’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用,，反而讓孩子愈發(fā)悲觀,、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力,。其實(shí),，到了這個(gè)時(shí)候,，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時(shí)間內(nèi)不可能有“質(zhì)的飛躍”,，因此,，對家長來說，首要任務(wù)就是正確了解孩子的狀況,，接納孩子的現(xiàn)狀,，不提不切實(shí)際的要求，你不妨告訴孩子:“只要盡到最大努力就行了!”注重學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)方法,。

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰(zhàn)助陣,，有些家長刻意制造出“一級戰(zhàn)備”的狀態(tài),，如請假在家做“專職后勤”，其實(shí),，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑,、煩悶，“透不過氣”來,。明智的做法是,，家長該干嘛就干嘛，同時(shí),，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產(chǎn)生消極影響的事件,，如夫妻吵架、鄰居沖突等等,，營造溫馨,、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心,。自信心能讓考生把現(xiàn)有水平發(fā)揮到最佳程度,，在這個(gè)階段，家長對孩子要鼓勵,、肯定,，不要動輒批評、指責(zé),。當(dāng)孩子某一次測驗(yàn)失利時(shí),，一味責(zé)罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄,，這時(shí),，家長最好多與老師、孩子溝通,，共同找出失利的原因,，幫助孩子盡快走出失利的陰影,。

④切忌嘮叨。在孩子初三這個(gè)期間,，一些家長總愛在孩子面前反復(fù)念叨“你要加把勁啊!”,、“你一定要考好呀!”等等，這容易讓孩子產(chǎn)生逆反心理,，加重思想包袱,。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話,，讓他的神經(jīng)放松一下,。

每個(gè)學(xué)生對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生,，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

各位家長,，我們能坐在一起，我們能相識,，是一種緣分,，我們珍惜，我們呵護(hù),，你們的孩子不僅是我們的學(xué)生,，也是我們的孩子?；仨^去的兩年半時(shí)間,，我們應(yīng)該是問心無愧的，我們也應(yīng)當(dāng)看到,，每一名學(xué)生成績進(jìn)步,，除了同學(xué)們自身的勤奮外，也離不開老師們付出的滿腔熱忱的愛,，老師們付出的汗水和心血只有自己知道,。我們的每一位任課教師,，可以說是將全部心血都花到了學(xué)生身上。他們不光課堂教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé),、兢兢業(yè)業(yè),，還不知犧牲了多少休息時(shí)間給同學(xué)們補(bǔ)課，為同學(xué)們輔導(dǎo),，義務(wù)為那些基礎(chǔ)差的積極主動同學(xué)提供幫助,。我們的老師中，帶病堅(jiān)持上課,、廢寢忘食工作的例子更是舉不勝舉!作為班主任老師,，我可以以我個(gè)人的名義向你們肯定地說:我們是將你們的子女當(dāng)作我們自己的孩子，甚至比自己的孩子還重要來教育來培養(yǎng)的,。這也是你們應(yīng)當(dāng)理解我們并全力配合我們,、支持我們工作的一個(gè)充分的理由!教育孩子是一個(gè)系統(tǒng)工程，需要學(xué)校,、家庭,、社會的共同配合。我們的孩子就快走完了初中階段的路程,，等待著他們的將是三年耕耘后的收獲，為了更好地讓孩子們能夠迎接挑戰(zhàn),，我們十分希望,，特別是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生家長，大家都必須充滿著信心,，即使你的孩子在考試中分?jǐn)?shù)不高,，但應(yīng)該明白，分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是信心,。有了信心，就會去拼搏,，能拼搏,，就會進(jìn)步。

孩子是你們的,，也是我們的,，為了我們共同的希望和未來的幸福生活,，讓我們一起努力!

最后,，對大家的到來再次表示衷心的感謝!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十

各位家長:

上午好!

今天是學(xué)校召開的初三畢業(yè)班最后一次家長會,，各位家長的按時(shí)到會,，表明了各位家長對自己子女教育的重視和對我們學(xué)校工作的支持,，在此,，我代表所有的任課老師對在座的九年級四表示熱烈的歡迎,。

本次家長會主要目的:就是通報(bào)一下畢業(yè)班學(xué)生清明節(jié)后摸底考試的成績情況和目前面臨的任務(wù),，制定好措施，通過我們學(xué)校,、家長,、學(xué)生三方的共同努力，使每位學(xué)生在今后的30多天內(nèi)(去掉雙休日和節(jié)假日學(xué)生的在校學(xué)習(xí)時(shí)間)都能取得進(jìn)步,，使每一位同學(xué)都健康,、活潑的成長，并能考上理想的學(xué)校,。

本次家長會的主要內(nèi)容:分析去年中考的招生情況和目前的形勢;分析通報(bào)清明節(jié)后摸底考試(即模擬報(bào)名考試)的情況;分析當(dāng)前學(xué)生的心理狀態(tài)和我們采取的措施;給家長的幾點(diǎn)建議,。

一.分析去年中考的招生情況和目前的形勢

去年的中考“一中、泰西,、六中”三處高中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是914分,，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是856分(即高價(jià)生起點(diǎn)5000元);二中的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線是781分，擴(kuò)招生的分?jǐn)?shù)線是720多分,。學(xué)生的成績總分包括文化科960分和體育100分共計(jì)1060分,。去年我校的最高分是1038分(吳晨同學(xué))，過1000分的有14名同學(xué),。擇校生名額每班有7人，分別為一中2人,，泰西2人,，六中3人。就考試成績由高到底選擇學(xué)校,。

對于一個(gè)家庭而言,，孩子教育得好壞將決定整個(gè)家庭的命運(yùn)。然而當(dāng)前的山東素質(zhì)教育的大環(huán)境我們家長可能有所了解:不允許補(bǔ)課,、加班加點(diǎn);不允許統(tǒng)一組織測試;更不允許給學(xué)生排名,。目的給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)和諧輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，減輕學(xué)生的壓力,，這對大多數(shù)學(xué)生來說是很好的,，但對自我約束能力差、自覺性不強(qiáng)的學(xué)生來說,，并不是好事,。

當(dāng)前階段，新課已經(jīng)結(jié)束,，進(jìn)入了對三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)的階段,，通過復(fù)習(xí)既可以培養(yǎng)學(xué)生刻苦學(xué)習(xí)的精神、不屈不撓勇于克服困難的頑強(qiáng)毅力、不懈拼搏的意志和不甘人后的競爭意識;有可以通過集中系統(tǒng)的復(fù)習(xí),、查缺補(bǔ)漏,，可以使學(xué)生鞏固初中所學(xué)的重點(diǎn)知識和技能，在綜合復(fù)習(xí)中對孩子進(jìn)行靈活多變的思維訓(xùn)練,。也是學(xué)生成績提高最快,、變化最大的關(guān)鍵時(shí)期。這需要我們家長格外關(guān)注,。就節(jié)后摸底考試學(xué)生的成績來說,，與去年的學(xué)生成績有著一定差距。今年的招生形勢比去年更加嚴(yán)峻,，一是學(xué)生的人數(shù)多,。二是學(xué)生的成績就目前看不如去年。各位家長可以根據(jù)學(xué)生的目前實(shí)際成績情況,，幫助學(xué)生制定一個(gè)合理的目標(biāo),。

二.分析當(dāng)前班級狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)(即通報(bào)清明節(jié)后摸底考試(即模擬報(bào)名考試)的情況)

總體情況:班級穩(wěn)定，學(xué)習(xí)氣氛濃厚,，學(xué)生目標(biāo)明確,，干勁足。八個(gè)班中我們的優(yōu)生占有優(yōu)勢,，中等生少些,，中下等生比其它兩班級少多一點(diǎn)(6-8人)。進(jìn)入九年級各學(xué)科的容量加大,，難度加深,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績兩極分化更加嚴(yán)重。根據(jù)學(xué)生平時(shí)的課堂表現(xiàn),，學(xué)習(xí)狀態(tài),，結(jié)合進(jìn)入九年級以來的幾次考試(從中可以看出學(xué)生的做題態(tài)度、學(xué)業(yè)成績和各科是否均衡),，分析總結(jié)如下:(不含體育)

第一類是學(xué)習(xí)態(tài)度端正,，具有較強(qiáng)緊迫感和競爭意識，把學(xué)習(xí)放在第一位,，學(xué)習(xí)積極主動,，刻苦認(rèn)真，有一種不拿第一誓不罷休的精神,，屬于實(shí)力型的一類,，這是讓老師和家長最放心的學(xué)生。

孟曉楠(865,，7),、趙麗欣(859,，11)、錢成翰(842,，23),、李玉(842，22),、劉璐(826,，28)、梁文(826,，33),、錢聰(821，39),、梁云昊(815,，47)、趙港(799,，65),、汪斐(786

，75),、房吉文(776,，88)、雷明正(769,，95),，這些同學(xué)在級部100名以內(nèi)。其中孟曉楠,、趙麗欣,、李玉、錢成翰應(yīng)該考到900分以上,。劉璐、梁文,、錢聰,、梁云昊應(yīng)該考到850分以上，趙港,、汪斐,、房吉文、雷明正應(yīng)該考到820分以上,。這樣就去年的統(tǒng)招分?jǐn)?shù)線這些同學(xué)就能考上一中,、泰西和六中。其中前七名同學(xué)可以自由擇校,。

第二類是學(xué)習(xí)可以,，思維靈活，但緊迫感和競爭意識不足，而缺少沖刺意識,、拼搏精神,，處在升學(xué)的邊緣。一旦努力,，進(jìn)步很快,，屬于潛力型的一類，這需要我們共同努力,，多鼓勵,，勤監(jiān)督。

尉旭,、武健立,、武同亮、肖文森,、齊文曉,、梁慧、張華榮,、李瑩,、尉美霞、趙玉婷,、劉淑娟,、孔秀明、肖瑤瑤,。這些同學(xué)通過自身的努力就可以進(jìn)入到擴(kuò)招生的行列,。

第三類是知道要好好學(xué)，目標(biāo)也比較明確,，但學(xué)習(xí)不得法,，毅力不夠;還有的同學(xué)壓力過重，一味用功,，不會合理安排時(shí)間,，不會休息，學(xué)的疲憊,，習(xí)慣不好,，這樣事倍功半，得不償失,。

魏清華,、鄭宇龍、梁夢婷,、石兆峰,、金帥龍,、肖情緣、李慶壯,、李海麗,。

第四類是成績一貫不理想，缺乏動力,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)馬虎應(yīng)付,，甚至抄襲。在思想和心理出現(xiàn)了問題,，自暴自棄,，出現(xiàn)了“早戀”現(xiàn)象，在我們班這種學(xué)生比較少,，但也要引起個(gè)別家長的重視,。

就單科成績分析:

語文:梁云昊、汪斐,、李瑩,、鄭宇龍、錢成翰,、趙港,、房吉文、李慶壯,、錢聰,、趙玉婷、肖瑤瑤,、尉旭,、齊文曉、武健立,、李海麗,、趙志堅(jiān)、雷明正,、孔秀明、魏清華,、肖文森,、梁夢婷、肖情緣,、劉淑娟,、尉美霞,、張向美、石兆峰,、劉鴻志,、梁明月、杜寧寧,、武同亮,、金帥龍、蘇龍輝需要努力,。

數(shù)學(xué):梁文,、雷明正、肖文森,、武健立,、梁云昊、汪斐,、趙港,、尉美霞、肖情緣,、石兆峰,、房吉文、魏清華,、劉淑娟,、梁夢婷、武同亮,、尉旭,、張華榮、齊文曉,、孔秀明,、梁慧、劉鴻志,、鄭宇龍,、金帥龍、肖瑤瑤,、趙玉婷,、李瑩等需要拼搏。

英語:劉璐,、梁慧,、錢聰、房吉文,、趙港,、武同亮,、雷明正、尉旭,、李瑩,、武健立,、張華榮,、鄭宇龍,、劉淑娟,、梁夢婷、杜寧寧,、孔秀明,、肖瑤瑤、齊文曉,、肖情緣,、魏清華、劉鴻志、尉美霞、李海麗,、肖文森,、金帥龍、趙玉婷等需要加油,。

物理:梁文,、房吉文,、雷明正、趙玉婷,、汪斐、肖文森,、石兆峰,、武同亮、張華榮,、肖情緣、武健立,、金帥龍,、尉旭、鄭宇龍,、李瑩、劉淑娟,、孔秀明、齊文曉,、尉美霞,、梁夢婷,、魏清華,、肖瑤瑤,、李海麗,、梁慧等仍需奮斗,。

化學(xué):汪斐,、房吉文,、梁云昊、尉美霞,、雷明正、尉旭,、趙玉婷,、肖文森、張華榮,、肖瑤瑤、魏清華,、齊文曉、梁慧,、武同亮,、劉淑娟,、梁夢婷,、孔秀明,、武健立,、石兆峰,、李瑩等有待努力,。

各位家長同志,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)孩子都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)學(xué)生只要想學(xué)習(xí)好,，學(xué)習(xí)得法，都能獲得成功,。學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,?？梢哉f學(xué)生學(xué)習(xí)成績的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度。(曾有家長和老師說:“我孩子沒啥大出息,，現(xiàn)在太小，你給看兩年,，等初中畢業(yè)就找活干去”)

三.我們采取的措施:

為了沖刺中考，學(xué)校在各方面抓的都很緊,，具體采取的措施有:

1.保證學(xué)習(xí)時(shí)間:走讀生早7:00到校上晨讀,，中午1:10到校上自習(xí),，課外活動學(xué)生在教室內(nèi)上自習(xí)。(注每天每節(jié)自習(xí)具體到學(xué)科)住校生:狠抓四個(gè)時(shí)間段(早飯后,、中午上課前,、課外活動,、晚自習(xí)前),。

2.加大管理力度,，班主任靠班,，嚴(yán)格四個(gè)時(shí)間段的管理,。

3.加強(qiáng)學(xué)生思想工作的管理,，及時(shí)給學(xué)生座談,。本次考試之后,，到今天為止我已經(jīng)全部同學(xué)進(jìn)行了交流,，通過交流解決學(xué)習(xí)中的困惑，了解了學(xué)生思想上存在的一些問題,，鼓舞了學(xué)生的干勁，指出了努力的方向,。

4.進(jìn)行方法輔導(dǎo):教給學(xué)生如何進(jìn)行“周末盤點(diǎn)”(具體介紹,，要求家長一定監(jiān)督實(shí)行)四.就最后復(fù)習(xí)階段給家長的幾點(diǎn)建議

1.騰出空來了解一下孩子目前的學(xué)習(xí)成績、思想動態(tài),，然后對癥下藥,，幫孩子擬定合理的時(shí)間表,，切不可簡單粗暴。在座的各位也許會說:我們做家長的水平不怎么樣啊,。別急,，許多成功者的父母不一定有很高的文化教養(yǎng)，很高的社會地位,，但他們懂得如何鼓勵孩子,，如何培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，如何幫助孩子樹立積極向上的精神,。這三點(diǎn)在我看來是至關(guān)重要的,。希望家長們能學(xué)習(xí)著用微笑面對孩子,，用欣賞的目光看著孩子,，用積極的話語鼓勵孩子,，這是我們家長要做的且是必須做的,。

2.家長要幫助孩子樹立學(xué)習(xí)的自信心

沒有足夠的自信心是學(xué)生學(xué)習(xí)的最大障礙.因?yàn)閷W(xué)習(xí)是大腦在活動.當(dāng)學(xué)生信心十足，情緒飽滿進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)候,，大腦處于最佳狀態(tài),，學(xué)習(xí)時(shí)顯得耳聰目明,，效果特別好.相反,，由于信心不足,，感到“總是學(xué)不好的”的時(shí)候，大腦往往處于消極狀態(tài),，會出見“心不在焉，視而不見,，聽而不聞”的情況，學(xué)習(xí)效果自然不會好,。

3.心理上熱情疏導(dǎo):(交流,、寬松)

家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流,。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。比如有的家長甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間,，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成,。有的家長總是說太忙,，我說,，家長再忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè),，攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑,，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗,。把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

4.生活上貼心照顧:多關(guān)心子女的生活,，對學(xué)生不光是吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動是否健康,，結(jié)交的朋友是否正派(早戀現(xiàn)象),，拒絕參與不當(dāng)?shù)挠螒蚝突顒?如進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)),，有沒有帶手機(jī)到學(xué)校，帶手機(jī)到學(xué)校是校規(guī)不允許的,。思想高度緊張,，精力高度集中，身體便容易虛弱,。這時(shí)一定要堅(jiān)持勞逸結(jié)合,，保證較充足的睡眠,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與休息的良性循環(huán),。

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,?？赡芗议L要問，你讓我們更多的關(guān)心孩子,，但我們不缺他的吃穿，學(xué)習(xí)上我們有使不上勁這不是為難我們么?我說不是這樣,，學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞關(guān)鍵是我們能不能給他提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境。有人說教師的孩子往往讀書會很好,，其實(shí)教師的孩子在智力上根本沒有優(yōu)勢,，關(guān)鍵是當(dāng)教師的父母往往更注重孩子的家庭教育,，往往注重給孩子創(chuàng)造一個(gè)學(xué)習(xí)的良好環(huán)境,。良好的學(xué)習(xí)環(huán)境需要安靜,，看電視會影響孩子的學(xué)習(xí),。最好單獨(dú)給孩子提供一個(gè)學(xué)習(xí)的空間,，一間屋子,，一張桌子,。讓孩子遠(yuǎn)離干擾,。

6.在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,、共同配合,、共同教育的目的,。家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn),，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系,。每次考試完后，都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

7.不要過分嬌慣孩子,。我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?這一段時(shí)間你們家長要監(jiān)督他們做作業(yè),，鼓勵他們熬夜,，加加班，但要把精神營養(yǎng)和物質(zhì)營養(yǎng)跟上,。作好中考的最后30多天的沖刺,。

最后衷心希望各位家長加強(qiáng)與學(xué)校老師的合作，多對我們工作提出批評和建議,，讓我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的目標(biāo)--20xx年中考取得好成績，家校齊心,，沖刺中考!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十一

敬愛的各位家長：

你們好!隨著時(shí)光的飛逝，眨眼間半個(gè)學(xué)期過去了,，期中之后的這場家長會,，我很榮幸能代表同學(xué)們在此與家長們交流,，探討我自己的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)及方案。學(xué)習(xí)有時(shí)我把他看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了他的快樂,，更體會到了他無窮的力量,。其實(shí)通向?qū)W習(xí)的成功之路并非艱難,，掌握了以下幾點(diǎn)，學(xué)習(xí)之迷就會不攻自破 了

第二,，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn)。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競爭。對于我來說,，學(xué)習(xí)雖然很累，但苦中也會有甜的,，在取得成績的一剎那,，我就感到無經(jīng)欣慰,。是啊,，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹!我總認(rèn)為只要不懈地努力，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行,。這是我近來深有體會的一條經(jīng)驗(yàn),。對于小學(xué)來說，如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會惡性循環(huán),，作業(yè)的拖欠越來越多,，課程的學(xué)習(xí)越來越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來越小。明日復(fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬事成蹉跎,。

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識的過程，老師自然是這一過程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場所,，所以，應(yīng)該向40分鐘要質(zhì)量,。我感覺專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過,，如果感覺聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí),。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會：有目的計(jì)劃;迎接挑戰(zhàn);雷厲風(fēng)行;講究效率,。各位家長功成名就、見多識廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會可能讓你們貽笑大方了吧!但我相信：只要家長多關(guān)心孩子，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會進(jìn)步的!我們班一定會取得更大的成績的!我的講話完了，謝謝大家!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十二

尊敬的各位家長朋友：

你們好!

首先,，請?jiān)试S我代表九年級(1)班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,，你們能在百忙之中抽出寶貴的休息時(shí)間來參加這次家校交流活動，單從這一點(diǎn),，就可以看出你們對子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。我同時(shí)也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來,，為什么這么說呢?因?yàn)閷τ趯W(xué)生來講他們并不關(guān)心家長會的內(nèi)容，但只要自己的家長在其中,，來參加會議就是他們的驕傲和幸福。就憑你們到會這一點(diǎn),，就是一個(gè)成功的家長，當(dāng)然也只有像你們這樣,，孩子才能感受到父母對他們的關(guān)心，才能感受到父母對他們的期待,，也只有這樣孩子才會努力學(xué)習(xí)，為自己的美好目標(biāo)而奮斗,。我們召開這次家長會的目的就是為了在教師與家長、家長與家長,、家長與學(xué)生之間架起一座溝通的橋梁,，互相交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育,，家長能夠更好的教育自己的子女做人與成才。我希望我也相信,，我們的這次家校交流活動一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

今天我想和家長談的主要是我班級的現(xiàn)狀和學(xué)生的在校表現(xiàn)：我班現(xiàn)有學(xué)生42人,，大部分任課教師都是從初一跟班上來的,，不僅教學(xué)上與學(xué)生形成了默契,，而且?guī)熒P(guān)系融洽,，對教學(xué)是非常有利的,。作為班主任，雖然是初三才接的班,，但我的工作思想是：一切以提高學(xué)生素質(zhì)出發(fā)，不求榮譽(yù),，只求學(xué)生的提高。只求他們能夠身心健康的成長,。能夠讓學(xué)生鍛煉的盡量讓學(xué)生鍛煉,。在學(xué)習(xí)方面，我不以成績論英雄,，主要著眼學(xué)生自身的比較,，只要孩子今天比昨天表現(xiàn)好些,，就鼓勵,，及時(shí)表揚(yáng)。在師生共同的努力下,，現(xiàn)在我們班形成了比學(xué)趕幫超的學(xué)習(xí)局面，班級學(xué)生集體榮譽(yù)感很強(qiáng),，已經(jīng)初步建立了良好的班風(fēng),。當(dāng)然班級也存在一些問題，需要和家長共同攜手來解決,。

下面我就將我班學(xué)生在校表現(xiàn)對家長做具體的匯報(bào)，以便我們在思想上能求得共識,，讓我們攜手牽引我們的孩子走向美好的明天。

我將班級孩子大體分為四類：

第一類：品學(xué)兼優(yōu)的孩子,，這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好，有很好的自制力,，能主動學(xué)習(xí),，這些孩子今年有沖擊重點(diǎn)中學(xué)的實(shí)力。我為這些孩子的家長自豪,，你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子，他們不僅是家庭的驕傲,，也是我們老師的驕傲，這些孩子在生活上需要家長給予更大的關(guān)心,，不要給他們施加更大的壓力，因?yàn)樗麄冃睦锏膲毫σ呀?jīng)很大了,。

第二類學(xué)生,，他們努力學(xué)習(xí)，但基于多種原因,，如：基礎(chǔ)不扎實(shí)，學(xué)習(xí)方法不正確,，青春期思想波動等，這些學(xué)生成績不拔尖,，但他們也有沖擊普高中學(xué)的希望,，這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,，發(fā)展好了,，是重點(diǎn)，稍有松懈就將與重點(diǎn)擦肩而過,，面對這樣的學(xué)生，家長不僅需要給予關(guān)心,，有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促，孩子的成績中,，不僅有老師的培養(yǎng)，學(xué)生的努力,，更有家長的汗水,。

第三類學(xué)生，是老師最心疼的孩子,，這些孩子一直努力學(xué)習(xí),，渴望有一份理想的成績,，他們善良懂事，但成績始終不理想,，以致自己信心都大打折扣，面對這些學(xué)生,，老師都傾注了更大的熱情,，耐心的輔導(dǎo)，生怕傷到他們敏感的自尊,，這些學(xué)生有石虎林 何順等同學(xué),，我能理解家長面對孩子成績不理想的心情，但我想說,，這些孩子盡力了,，他們不需要責(zé)備，他們更多的需要鼓勵,，需要你的關(guān)心和支持,，盡管他們成績不是最優(yōu)秀的，但不等于他們的人生是失敗的,。條條大路通羅馬，將來在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四類學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,，他們活潑好動,，充滿了青春的活力，也因此常常違反紀(jì)律,，上課搞小動作,，甚至課堂上說話，影響其他同學(xué)聽課,，他們對學(xué)習(xí)沒有興趣,，成績也普遍不好。面對這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,，但有時(shí)我真的感到力不從心,，我需要家長的配合，引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿更是家長的心愿,，只有我們攜起手來才能更好的教育我們的孩子,，你們不能對我說：“老師這孩子我可管不了呀!全靠你了!”你也不要說：“哎呀,，老師我忙,，我沒時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L的疏忽,，對孩子疏于教育,，倘若真的發(fā)生了不良的后果，作為我們都有推托不了的責(zé)任,，家長還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦。我這樣說,，不是說我們的孩子就是不可救藥的問題孩子,，而是說，我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生,。在這里我不想點(diǎn)這些孩子的名字，這些孩子的表現(xiàn)也各不相同,，我希望家長能夠理解我急切地心情,，能在會后與我單獨(dú)溝通，讓我們一起為孩子搭建一個(gè)美好的明天!

初三是初中階段最后的沖刺時(shí)期,，沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時(shí)壓力,，有的是畢業(yè)升學(xué)的壓力,。作為班主任 為了不辜負(fù)各位家長的托付,，為了確保孩子們?nèi)松硐氲膶?shí)現(xiàn),，我們將從以下幾方面做好：

1 做好學(xué)校 任課教師 與班級之間的協(xié)調(diào)與配合,。

2 在學(xué)生學(xué)會做人 學(xué)會學(xué)習(xí)上下功夫,。

3 幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

4 積極與家長進(jìn)行溝通和聯(lián)系

5 實(shí)施早晚自習(xí)上課

需要家長協(xié)調(diào)的幾個(gè)方面：

1. 保證孩子正常的學(xué)習(xí)生活需要

2. 要關(guān)注學(xué)生的行為 比如交友 上網(wǎng) 消費(fèi)情況

3. 在關(guān)注學(xué)生們學(xué)習(xí)的同時(shí) ,， 要關(guān)心孩子們的身心健康

4. 正確看待學(xué)生們的成績。關(guān)心孩子的成績不要只關(guān)心成績的多少,，名次的高低,，我們應(yīng)該一道去分析成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)。有一點(diǎn)我們應(yīng)該記住好孩子是夸出來的,，少指責(zé) 多鼓勵 不要給學(xué)生施加太大的壓力

5. 孩子回家要督促他學(xué)習(xí) 少玩電腦 少看電視

6. 多于老師溝通交流(下面就由家長們提一些寶貴的意見)

最后 為了贏得六月的中考,，為了孩子美好的明天 讓我們一起努力奮斗吧!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十三

尊敬的家長:

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此,，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意,，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添了物理,、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化?？梢哉f初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn)。

一,、學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn)，也是各位家長所關(guān)注的,。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生,，因此顯得猶為重要,。學(xué)校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施:

1,、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍,。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué),，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2、加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享、優(yōu)勢互補(bǔ),，保證上課有效率,、學(xué)生有收益、教學(xué)有質(zhì)量,。

二,、班級情況簡介

總體情況我們還是比較滿意的,，特別是我女同學(xué),，表現(xiàn)的很團(tuán)結(jié),、勤奮、守紀(jì)律,、好學(xué)。但男同學(xué)在這方面就較差些,。個(gè)別男同學(xué)出現(xiàn)違紀(jì)、打架,、恐嚇同學(xué),、逃學(xué),、離家出走、無心上學(xué),，人在課室、心在外,，上課睡覺,、講話,，不交作業(yè),，不尊重教師地現(xiàn)象，希望引起各家長重視,。下面我介紹一下近一階段(在期中考試情況)表現(xiàn)突出的學(xué)生:----(略)----

同時(shí)從這次考試中我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題:

1.學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。

2.學(xué)習(xí)自覺性還存在一些問題,。

3.部分學(xué)生自信心嚴(yán)重不足,，少部分同學(xué)盲目,。

4.最突出的問題是偏科嚴(yán)重,，要引起重視，同時(shí)希望家長配合教育,。

5,、書寫潦草,，中考掃描入電腦

三,、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作:

1,、嚴(yán)格管理，依法治校,。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律,，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，午休住校生一律到寢室午休,，走讀生1:20方能進(jìn)校門，晚上熄燈后,，及時(shí)就寢,，由行政值班人員、班主任到宿舍檢查督促,，嚴(yán)格控制學(xué)生請假,。

2、加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。初三年級498人，一個(gè)學(xué)生就是年級的498分之一,，這是微不足道的,，但對每個(gè)家庭來說卻是百分之百的希望,，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家、對社會有用的人才

四,、希望和建議:希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活,，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)

抓好初三年級的工作，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合?？梢哉f在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么,，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1,、強(qiáng)化家庭教育意識,，努力提高家庭教育質(zhì)量。

未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力,，就難于在激烈的競爭中維持自己。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德,。作為家長，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的,，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的，從家庭,，幼兒園,，小學(xué)到初中，這已是第四棒,，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合,，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。你想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育,。

往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況,，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理,，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué)，完成沒完成老師布置的作業(yè),。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功,，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙,。我說,，家長在忙，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢,，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì),，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。

“十年樹木，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的,，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的。

2,、要把教育孩子如何做人放在第一位,。

學(xué)生在學(xué)校接受教育有兩個(gè)基本的任務(wù)，一是學(xué)會做人,，二是學(xué)會學(xué)習(xí),。“要做好事,，首先要做好人”已經(jīng)成為社會的一種共識,。而會不會做人跟家庭的教育有密切的關(guān)系。當(dāng)前我們的極個(gè)別初三學(xué)生中,，有打架,、上課不遵守紀(jì)律以及不尊重老師等不良行為，對此,，學(xué)校一方面加強(qiáng)對學(xué)生的教育,，另一方面也根據(jù)學(xué)校的規(guī)章制度對極個(gè)別屢教不改的學(xué)生進(jìn)行必要的處分，以保證極大多數(shù)學(xué)生和家長的利益,，希望各位家長能夠理解,。

3、安全警鐘長鳴,。

學(xué)生的安全事關(guān)千家萬戶的幸福,，學(xué)校身感責(zé)任的重大。抓好學(xué)生的安全工作不僅是學(xué)校的事,，更是家長的事,。而我校當(dāng)前的安全工作主要有交通(乘超載車現(xiàn)象嚴(yán)重)、飲食以及通校生參加晚自習(xí)(個(gè)別家長不能保證每天接送)等隱患,，希望家長能積極支持與配合學(xué)校的工作，一起努力,，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活,。

4、對你的孩子要有信心,。

教育孩子做好人,、做有用的人是我們的共同責(zé)任。當(dāng)前可能你的孩子由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)方法等方面的因素而造成學(xué)習(xí)成績不理想或離你的要求還有差距的話,，那他們更需要的是老師和家長對他們的信心。在歷年的中考中后來者居上的例子有很多,，只要他們能克服浮躁的心態(tài)和懶惰的習(xí)慣,，把全部的時(shí)間,、全部的心思和全部的精力都投入到學(xué)習(xí)中去，那完全有信心在20xx年的中考中取得滿意的成績,。要對你的孩子說“只要有1%的希望,，就要付出100%的努力”。同時(shí)對你的孩子有合理的定位,，否則會挫傷他的自尊心的,。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行,、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起,。

對不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治,。而常見的、多發(fā)的,、容易誘發(fā)孩子犯罪的不良行為概括起來有:吸煙,、酗酒;與品行不正的人交朋友;曠課、夜不歸宿;攜帶管制刀具;打架,、斗毆,、辱罵他人;強(qiáng)行向他人索要財(cái)物;偷竊或故意損害公共財(cái)物;參與賭博或變相賭博;觀看、收聽色情淫穢音像制品讀物;進(jìn)入法律,、法規(guī)規(guī)定的未成年人不適合進(jìn)入的營業(yè)性歌舞廳,、電子游戲廳等。對以上不良行為作為監(jiān)護(hù)人的家長切不可視為小事,。希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)現(xiàn)象,、看課外讀物等。更要注意孩子與那些人交往,，星期天除了做作業(yè)外的行為,。

6、家長要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流,。

要重視心理健康,，有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與,，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。要學(xué)會欣賞孩子,，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的,。試想當(dāng)一個(gè)學(xué)生認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀,，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?事實(shí)上，學(xué)生要求也不在乎家長給他們買多少好吃的多少穿的,，有時(shí)一句鼓勵的話語,、一個(gè)慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

家長同志們,，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生,，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮,，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè),、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

祝大家身體健康、工作順利,、家庭美滿,、萬事如意，謝謝!

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十四

尊敬的各位家長：

大家好!

今天,，大家能夠在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加我班召開的畢業(yè)班家長會,，這是對我們工作的極大支持，為此我代表全班孩子及科任教師向您們表示衷心地感謝!

時(shí)間過得真快,，轉(zhuǎn)眼間,，孩子進(jìn)入畢業(yè)班的行列。畢業(yè)班工作的重要性想必各位家長都十分清楚,。九年級這一學(xué)期，是十分關(guān)鍵的一期,，也是十分緊張的一期(特別是對我們這個(gè)班級更加顯得非常重要),。要對初中三年來的知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和復(fù)習(xí)，將零散的知識形成一個(gè)完整的體系;既是對初中階段的一個(gè)總結(jié) ,，又是為高中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。所以,，學(xué)校、教師,、學(xué)生和家長,，都十分關(guān)注畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量。特別是我們在座的各位家長,，都希望你家的孩子能進(jìn)入一個(gè)理想的滿意的高一級學(xué)校學(xué)習(xí),。

這也是我們組織這次家長會的主要目的。今天家長會的主題

“了解 理解 見解”,，

一是和各位家長匯報(bào) 一下我們自8月31日開學(xué)以來的工作情況,，學(xué)生的在校表現(xiàn)和學(xué)習(xí)情況。二是和家長們探討今后學(xué)生的教育問題,，特別是家庭對孩子行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)成績 的影響,。

一、關(guān)于畢業(yè)班組建,。

我校歷來就十分重視畢業(yè)班教育教學(xué)工作,。學(xué)校在教師配備上，安排了具有豐富畢業(yè)班教學(xué),、管理經(jīng)驗(yàn)的骨干教師承擔(dān)初中畢業(yè)班教學(xué)工作,。(工作安排先選初三教師，“新老”結(jié)合,，相互促進(jìn))

鑒于此重組班級,，使其站在同一起跑線上，更利于學(xué)生間及班級間的競爭,。

二,、淺析初三學(xué)生的特點(diǎn)

走過兩年的初中生活，特別是面臨著中學(xué)生學(xué)的壓力,，初三的學(xué)生無論在身體上,、心理上，還是價(jià)值觀念上都會發(fā)生了相應(yīng)的變化,。班上的學(xué)生開始逐漸的有了自主學(xué)習(xí)的意識,，但是個(gè)人對升學(xué)的期望值與本身實(shí)際能力之間的矛盾，會使他們產(chǎn)生不同的心理狀況及行為表現(xiàn),。有兩類學(xué)生尤其值得我們關(guān)注,。

1.心理浮躁 這類學(xué)生學(xué)習(xí)成績 還不錯，但對于學(xué)習(xí)是恒心不足,，情緒波動比較大,，學(xué)習(xí)的態(tài)度隨心情變動，常會顯露出自以為是，浮躁的學(xué)習(xí)情緒,，故成績起伏較大,。成績掉下來后，就更會自暴自棄,，最終一墜千丈,。

2.力不從心 這類學(xué)生對自己有較高的要求，也為自己確立了明確的目標(biāo),，學(xué)習(xí)勤奮刻苦,，但成績總不理想。這類學(xué)生多集中于女生,，她們常為自己的成績不能提高而苦惱不已,。其二，對問題的反應(yīng)能力,、接受能力相對較差;其三：對知識的綜合運(yùn)用能力,，類推的能力相對較差;其四：沒有適于自己的學(xué)習(xí)方法。

三,、前段工作簡介

開學(xué)以來,，初三(10)班在師生間努力營造“常規(guī)即習(xí)慣，創(chuàng)新即個(gè)性”的工作和學(xué)習(xí)氛圍,，通過細(xì)化常規(guī)管理,，開展主題活動等形式，使班的各項(xiàng)工作運(yùn)行有條有理,。

1.多策并舉,，促規(guī)范、挖潛力

為使學(xué)生盡快適應(yīng)畢業(yè)班的學(xué)習(xí)節(jié)奏,，開學(xué)第一個(gè)星期,，我們召開了全班參加的動員會，根據(jù)新的升學(xué)教育形勢我給學(xué)生提了新的要求,，有力鼓舞了學(xué)生士氣,，在一定程度上樹立了孩子學(xué)習(xí)的信心，為新學(xué)年學(xué)生工作的開展吹響了號角,。

首先：在班級中開展了“現(xiàn)為人后論學(xué)”的主題班會 ,，強(qiáng)調(diào)孩子為人的重要性。其次在宿舍管理以衛(wèi)生和紀(jì)律為基礎(chǔ),，以宿舍文化建設(shè)為特色,，突出人文思想，形成對學(xué)生有效的思想熏陶,。沒有良好的習(xí)慣如何談學(xué)習(xí),、如何談做人，因此,，除了住宿,、教室等衛(wèi)生要求外，學(xué)生的儀表等都做了詳細(xì)的要求,。

2.鼓勵創(chuàng)新,，彰顯特色

我們在常規(guī)管理上追求“千人一面”，在鼓勵創(chuàng)新上追求“一人千面”,。凡嘗試都提倡,，凡新穎都鼓勵。語文組的作文 大賽,，英語組的英語節(jié)節(jié)目,、學(xué)校運(yùn)動會、市運(yùn)會等,。都積極鼓勵學(xué)生參與,。在今后的教育教學(xué)中，還有青少年科技創(chuàng)新大賽,、物理競賽,、數(shù)學(xué)競賽、英語競賽,、化學(xué)競賽等,，依然積極組織孩子參加比賽。同時(shí)也積極開展其他的各項(xiàng)活動,，綜合發(fā)展孩子的個(gè)性,。

四、素質(zhì)教育形勢下的畢業(yè)班

素質(zhì)教育是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教育(德,、智,、體、美,、勞),，減負(fù)，課程開全,，不惟成績論,，大課間及陽光體育運(yùn)動增強(qiáng)了學(xué)生的身體素質(zhì)等等。

但中考還有,，必須過這一關(guān),，才能升入高一級學(xué)校繼續(xù)深造，絕不可能原盤子端,，擇優(yōu)而取,，家長可能也意識到這一點(diǎn)了，也挺擔(dān)心自己孩子的成績不保。

先澄清幾個(gè)認(rèn)識：

1.認(rèn)為老師清閑了,，老師們壓力挺大,，平時(shí)考勤緊，考核嚴(yán),，好多工作都得帶回家去做(備課,、批改作業(yè)、查資料,，班主任開班會,、搞活動等等)

2.升學(xué)形勢依然嚴(yán)峻。按比例招生,。樹立有學(xué)就上的意識,，正確該自己的孩子定位，期望值要合適,。

五,、初三中考劃分

中考總共8課，語數(shù)外,、理化,、政史、體育,，其中“語數(shù)外”每科滿分13分,，物理、化學(xué),、政治,、歷史、政史各為10分;體育3分,。

因此中考總分為82分,，以上科目滿分均為110分(除了體育)，轉(zhuǎn)化分就是剛才所提到的語數(shù)外每科滿分13分,，理化政史分別為10分,。如果我們每科都考到95分，那中考你就可以獲得82分滿分的好成績了,，如果有哪科考試 超過100分又低105分,，那就獲得滿分加一星，如果考到106分到110分,，則獲得滿分兩星,，因此中考滿分滿星就是82分14星。

六,、共同探討關(guān)于孩子下一步教育問題

1.班級下步的發(fā)展方向;

班級管理在經(jīng)過兩個(gè)月的調(diào)整后狀態(tài)較好,，有了良好的行為習(xí)慣就得開始調(diào)整學(xué)習(xí),，歷經(jīng)兩個(gè)月三次考試 ，本班成績從平均分與人相差100分以上到相差60多分,，直到段考相差30分,，可以理解為，全班的狀態(tài)穩(wěn)步上升,，這是我想要的,，也是各位家長及孩子想要的。在這關(guān)鍵的時(shí)刻,，孩子上進(jìn)心加強(qiáng)了，作為班級的主導(dǎo)者,，我應(yīng)該創(chuàng)造更有利孩子發(fā)展的環(huán)境,，大力發(fā)掘孩子的智慧。因此,，本班下一步的發(fā)展方向就是“穩(wěn)定中加強(qiáng)現(xiàn)有的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，采取一切有利孩子進(jìn)步的手段提高孩子的學(xué)習(xí)成績，同時(shí)培養(yǎng)孩子為人處事的能力,?！?/p>

2、家長同志們,，可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題,。從一定意義上講,，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,，愛不愛學(xué)習(xí)，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸,。可以說學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度及孩子成長的環(huán)境,。

一個(gè)班級最重大的事是教育孩子,，一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子。而往往我們當(dāng)中有很多家長會認(rèn)為,，孩子上了學(xué),，吃穿問題由家長解決，而教育問題全部由教師去管,。這種觀點(diǎn)是不妥的,，想想,，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?這其中關(guān)鍵在于家庭,、社會的環(huán)境教育有關(guān)。

我們當(dāng)中可能有的家長在今天來之前還不知道自己的孩子是分在幾班,，教室在哪里,，更不用說班主任和科任教師姓什么了。這種現(xiàn)象在我們這里多的是,。這說明了我們的學(xué)生家長對孩子讀書的重視程度還很不足,，不少家長與孩子交流太少，與老師交流太少,。就開學(xué)來送孩子和放假接孩子,，其中孩子在校園中的學(xué)習(xí)、生活全然不知,，僅僅一學(xué)期一度的家長會都不能出席,，當(dāng)然有些的確很忙。我們可以理解,，從這方面我們不得不承認(rèn)對孩子的關(guān)心只在表面而在內(nèi)心,。

3.幾點(diǎn)建議：

(1)多與孩子溝通，采取民主型的教養(yǎng)方式,。

南京一家晚報(bào)登出了一封充滿濃濃親情和寬廣父愛的致歉信,，不少報(bào)紙很快做了轉(zhuǎn)載。這位受過高等教育的父親說,，兒子一天天長大,，而自己因忙于工作對他關(guān)心很少，每遇到事情,，不是主動地與兒子平等溝通,，而是總習(xí)慣以家長的身份教訓(xùn)兒子，甚至粗暴地發(fā)脾氣,，結(jié)果與兒子的關(guān)系很緊張,。前些天，父子為一件小事搞僵了,。最后,，兒子留下了一封信，負(fù)氣出走,。兒子在信中說,，自己已經(jīng)長大，希望能獨(dú)立思考和解決一些問題,。如果想法不當(dāng),，父親應(yīng)該像朋友一樣平等地提建議,，而不應(yīng)該總是板著面孔訓(xùn)人。父親看了這封信后,，感觸很深,，為自己不適當(dāng)?shù)慕逃绞礁械嚼⒕危瑳Q心向兒子登報(bào)道歉,，表明自己改過的誠意,，并請求兒子諒解。致歉信登出后,，兒子當(dāng)天就回到家中,。

事有湊巧，《中國青年報(bào)》則登出一封母親的道歉信,。母親不讓女兒看電視,，兩人發(fā)生口角，女兒在盛怒之下說："我討厭你!"母親在震驚的同時(shí),，也陷入冷靜的思考。她在信中說："雖然我很多時(shí)候是在你犯錯誤時(shí)批評你,，但我同時(shí)也在犯著錯誤：態(tài)度粗暴,，過度指責(zé)，方法簡單……女兒,，如果我傷害了你的自尊,，請你原諒我。如果我學(xué)會了尊重你,，請你接納我做你的朋友,。我希望在你我之間，先建立信任,，再加強(qiáng)溝通,，在選擇做家長還是做朋友的問題上，我永遠(yuǎn)都愿意選擇做你的朋友,。"晚上,，女兒面帶愧色地說："媽媽，其實(shí)我是最最愛你的!

"代溝"一直是現(xiàn)代家庭面臨的一大難題,，原因是時(shí)代發(fā)展了,，社會前進(jìn)了，孩子早熟了,，而陳舊的家庭教育思想和教育模式?jīng)]變,，父母如果依然因循"一言堂"的家長作風(fēng)，就必然形成緊張的父母子女關(guān)系,，這樣的家庭教育不僅不能促進(jìn)孩子的健康成長,，反而刺激家庭矛盾的發(fā)生,。因此，要用發(fā)展的眼光看待,、教育子女,。

(2)與子女共同學(xué)習(xí)，一起成長,。

現(xiàn)代社會是兩代人共同成長的社會,，現(xiàn)代家庭教育是兩代人之間的相互影響。在信息社會,，父母與子女同步接觸新鮮事物,，而由于子女不象父母那樣帶有先入為主的思想束縛，他們在價(jià)值觀的選擇,、生活態(tài)度的認(rèn)定,、社會行為模式的養(yǎng)成和各種新生事物的了解及使用上，都更帶有時(shí)代氣息,，反映了社會發(fā)展的潮流,，相比之下，父母則相形見拙,。同時(shí),，父母在家庭中傳統(tǒng)的權(quán)威地位開始發(fā)生動搖，父母已經(jīng)不能獨(dú)占家庭教育的舞臺,，父母處處以師長自居,，隨意教育孩子，已經(jīng)越來越困難,，有時(shí)甚至?xí)档驮诤⒆有哪恐械牡匚?。在父母看來?未來社會最應(yīng)該提倡的品行"是"責(zé)任感、正直,、誠實(shí)和進(jìn)取",，而在中小學(xué)生看來，卻是"平等待人,、責(zé)任感,、正直、進(jìn)取",。這一差異表明,，當(dāng)代少年兒童更尊重個(gè)人的價(jià)值，注重平等,，是平等意識增強(qiáng)的一代,。信息時(shí)代，孩子的優(yōu)勢往往超過父母,，他們影響父母的能力越來越強(qiáng),。因此,，明智的父母應(yīng)當(dāng)向孩子學(xué)習(xí)，與孩子一起成長,。

(3)家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣,，對孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起,，從小事抓起,。

觀念上的改變、隨著社會的發(fā)展,，“為人處事”主顯優(yōu)勢,。

所以希望家長監(jiān)督學(xué)生課余上網(wǎng)吧、游戲室,、看課外讀物等現(xiàn)象,。更要注意孩子與那些人交往，及時(shí)發(fā)現(xiàn)苗頭加以制止,。

家長對教育的投資是最明智的投資,，是回報(bào)率最高的投資，所以我認(rèn)為家長同志應(yīng)該和孩子共同努力,，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,，把孩子培養(yǎng)好。

(4)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報(bào)假情報(bào),，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進(jìn)，家長同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流,。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實(shí)家長和教師進(jìn)行交流的方法很多,，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系。每次考試完后,，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進(jìn)行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性,。

(5)不要過分嬌慣孩子,。

我覺得過于嬌慣孩子怕孩子吃苦，這是家長的共性,。事實(shí)上學(xué)生的學(xué)習(xí)確實(shí)很苦,，但有幾個(gè)不靠吃苦考上重點(diǎn)的天才呢?況且你有沒有想過這樣孩子眼前確實(shí)是不吃苦,，不受累，不缺錢花了,，可是孩子缺少與困難抗?fàn)幍慕?jīng)驗(yàn)和能力,，將來遇到困難怎么辦?面對競爭激烈的現(xiàn)代社會，沒有吃苦精神的人將來能在社會中站穩(wěn)腳跟嗎?并且學(xué)生手里的零用錢多了,，往往會用于上網(wǎng),、打游戲，抽煙等等,。所以對孩子的零用錢家長要有所控制,。

(6)認(rèn)真考慮學(xué)生的前途。

認(rèn)真分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，能夠考高中的,，盡全力考高中，做好以上各項(xiàng)工作,。學(xué)習(xí)成績不理想的,，選擇上職業(yè)中專，將來有一技之長,，也有可能上大學(xué),，千萬不能不切實(shí)際地硬要學(xué)生飛上高中不可。成績特別差,，厭學(xué)情緒嚴(yán)重,，抱著混個(gè)畢業(yè)證的學(xué)生，家長要轉(zhuǎn)變觀念,，摸清學(xué)生思想動向,，與其成天睡覺生事，不如幫他們明確方向,，上職業(yè)類學(xué)校學(xué)技術(shù),，對他們好處更大。

(7)堵不如疏,，比如一點(diǎn)不讓看電視,，上網(wǎng)這也不現(xiàn)實(shí)。

指導(dǎo) 學(xué)生看：奧運(yùn)會(暑假期間);神七發(fā)射(國慶期間);科教頻道;動物世界;新聞節(jié)目等等,。

(8)雙休日及節(jié)假日督促好孩子的學(xué)習(xí),。

進(jìn)入九年級了，學(xué)習(xí)任務(wù)較重,，學(xué)生在家期間,，要加強(qiáng)對他們的管理，要讓他們在家做作業(yè)或復(fù)習(xí)，不要隨意到外面玩耍,、長時(shí)間看電視,，影響學(xué)習(xí)。比如排一個(gè)作息和學(xué)習(xí)時(shí)間表,，嚴(yán)格執(zhí)行,，形成規(guī)律。(雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃 監(jiān)控卡,，家長客觀評價(jià),，簽上字。切忌“掩耳盜鈴”有問題一定指出來,，否則是自欺欺人)

(10)在孩子心中樹立榜樣,。

俗話說：“家長是孩子最好的老師”。希望少打一點(diǎn)牌,、麻將,，坐在孩子的旁邊聊聊天，陪孩子做作業(yè),，當(dāng)一個(gè)好家長,。孝敬父母等。

(11)以平常心對待中考,，引導(dǎo)子女改缺揚(yáng)優(yōu),，鼓勵多于責(zé)罵。

對孩子來說,，在所有的打擊中,，最大的打擊就是考試的失敗，所以為了不在人生的第一個(gè)十字路口敗下陣來,，進(jìn)入初三很多家庭的家庭氣氛驟然緊張起來,。我們的家長現(xiàn)在的心情是興奮、期待,、焦慮，或兼而有之,，都是很自然的,。但是最重要的是要有一顆平常心。家長首先要調(diào)整好自己的心態(tài),，具體體現(xiàn)在以下五個(gè)方面：

第一,、盡量克制自己的焦慮，用自己積極樂觀去沖淡孩子心中的緊張與不安,。

第二,、避免嘮叨，孩子回家不要喋喋不休問個(gè)不停，這樣只會增加孩子的煩躁,。

第三,、不要計(jì)較孩子每一次考試的成績，更不要用“都這個(gè)關(guān)頭了還犯這樣的錯誤”之類的話去責(zé)備孩子,。那樣無益于孩子成績的提高,，只會讓孩子泄氣。

第四,、別過分干預(yù)孩子的復(fù)習(xí),，一定要尊重老師的復(fù)習(xí)安排，并叮囑孩子絕對聽從老師的輔導(dǎo) ,。

第五,、不要用頻頻地用具體的中考目標(biāo)去刺激孩子，比如“別忘了你自己的承諾啊”“你可說是一定要考上重點(diǎn)高中的”這只會增加孩子的精神負(fù)擔(dān),。在父母與孩子之間,，有一種很微妙的關(guān)系，那就是孩子會依照父母對待自己的方式來對待自己,。如果父母經(jīng)常批評和責(zé)打孩子,，對孩子訓(xùn)斥多于鼓勵。孩子們往往不相信自己的能力,，總是甘居下游,，不敢想不敢問更不敢干，對自己的前途常懷恐懼無望之心,。因此我們建議家長每天不管多忙,，都要通過各種渠道向孩子傳遞6種主要生活信息，形成一張支持孩子的網(wǎng)絡(luò),。這6種主要信息是：①我相信你;②我信任你;③我知道你能處理好各種生活問題;④我在傾聽你的意見;⑤我關(guān)心你;⑥你對我很重要,。

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的,，我們的任務(wù)是一致的,，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生,，您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的良好的基礎(chǔ),。

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十五

尊敬的家長：

你們好!

首先,，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示深深的感謝!在此，我代表學(xué)校對家長同志們表示謝意，同時(shí)對今天的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉,。

召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

初三年級是初中階段學(xué)生學(xué)習(xí)的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，新添了物理、化學(xué)兩個(gè)主要學(xué)科,，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績也開始分化,。可以說初三的一年將基本決定每一個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí),、升學(xué)方面的前途命運(yùn),。

一、 學(xué)校為初三畢業(yè)班所做的重點(diǎn)工作

初三年級的工作是學(xué)校工作的重點(diǎn),，也是各位家長所關(guān)注的,。今年的初三又是實(shí)行新課程改革后的第一屆畢業(yè)生，因此顯得猶為重要,。學(xué)校為了做好初三年級的工作,，主要采取了以下措施：

1、選配優(yōu)秀教師擔(dān)任初三年級的教學(xué)工作,，初三年級的教師整體呈現(xiàn)出了敬業(yè),、愛生、奉獻(xiàn)的良好精神面貌,，是我們?nèi)W(xué)習(xí)的榜樣,，也是我們學(xué)校信賴的一支隊(duì)伍。初三的每一位教師也都深知責(zé)任重大,，都在千方百計(jì)把教育學(xué)生的工作干好,，各科教師認(rèn)真研究教學(xué)，各學(xué)科的教學(xué)情況也有了很大突破,。

2、 加強(qiáng)備課組的建設(shè),，備課組內(nèi)教師實(shí)行資源共享,、優(yōu)勢互補(bǔ)，保證上課有效率、學(xué)生有收益,、教學(xué)有質(zhì)量,。

二、針對畢業(yè)班我們主要抓以下幾個(gè)方面工作：

1,、嚴(yán)格管理,，依法治校。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理,，就不可能有高質(zhì)量的成果,，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績,。為此,，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念,，格控制學(xué)生請假,。

2、 加強(qiáng)思想政治教育,，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望,。充分利用課堂、班會的時(shí)間給同學(xué)們加油充電,。多開有遠(yuǎn)大理想,、崇高目標(biāo)與追求的主題班會，通過班會同學(xué)們懂得了很多道理,，目標(biāo)明確了,，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)也變的積極主動了,，成績也會穩(wěn)步提高,。同時(shí)實(shí)行“一幫一”活動，以實(shí)現(xiàn)班級無后進(jìn)生,。對后進(jìn)生一視同仁,，因材施教。

3.既要全面抓,，又要重點(diǎn)抓,。我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨,，有重點(diǎn),、有計(jì)劃地展開各項(xiàng)工作，為他們創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使他們能夠更好的學(xué)習(xí),，日后成為對國家,、對社會有用的人才

三、希望和建議：希望正確引導(dǎo)孩子面對初三緊張的生活,，家長應(yīng)注意一些教育細(xì)節(jié)

抓好初三年級的工作,，單靠教師的努力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，更多地需要家長的關(guān)心,、支持與配合,。可以說在學(xué)習(xí)上,，每個(gè)同學(xué)都是平等的,，關(guān)鍵是學(xué)生學(xué)不學(xué)的問題，任何一個(gè)同學(xué)只要想學(xué)習(xí)好,，都能成功,，學(xué)生學(xué)不學(xué)的關(guān)鍵在于他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度，愛不愛學(xué)習(xí),，思想能不能投入到學(xué)習(xí)中去,。而這個(gè)學(xué)習(xí)的觀念同時(shí)也需要家長來給學(xué)生灌輸?？梢哉f學(xué)生讀書的好壞很大一方面取決于家長對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。那么，面對孩子緊張的初三學(xué)習(xí)生活,，家長應(yīng)注意哪些教育問題呢?

1,、 強(qiáng)化家庭教育意識，努力提高家庭教育質(zhì)量,。

未來的社會是一個(gè)文明平等競爭的社會,，若不具備一定的知識儲備和能力，就難于在激烈的競爭中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器,，為人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。作為家長,，首先明白,，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的,，學(xué)校是接過這塊毛坯進(jìn)行繼續(xù)加工的,，從家庭，幼兒園,，小學(xué)到初中,，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中,，離不開正確家庭教育的配合,，倘若沒有良好,、正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果,。你想，同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級上課,，為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績好,，而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績差一些呢?其中關(guān)鍵在于家庭教育。往往一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源與家長的期望,，家長要經(jīng)常了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),。對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué),，什么時(shí)間放學(xué),，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣,，孩子感受到家長對其學(xué)習(xí)的關(guān)注,，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好,。有的家長總是說,，工作太忙。我說,，家長在忙,，又是為了什么?現(xiàn)在有許多的家長把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢個(gè)房子,，為孩子攢個(gè)媳婦,，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)高素質(zhì)，攢個(gè)孩子將來吃飯的飯碗,。

“十年樹木,，百年樹人”一個(gè)人材的培養(yǎng)沒有幾十年的精心培養(yǎng)是成不了人材的，靠朝夕之功是培養(yǎng)不成人材的,，靠僥幸幸心理也是斷然培養(yǎng)不好孩子的,。

謝謝大家

準(zhǔn)初三家長會年級主任發(fā)言稿篇十六

尊敬的各位學(xué)生父母：

大家下午好!

首先，對各位學(xué)生父母,、家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次學(xué)生“父母講堂”表示深深的感謝!舉辦這次學(xué)生“父母講堂”的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使各位學(xué)生父母也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來,。總之一句話,，就是“一切為了學(xué)生”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

我希望也相信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),，我們的學(xué)生父母會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

剛才，我們有三名優(yōu)秀學(xué)生代表,，兩名學(xué)生優(yōu)秀父母代表就自己學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗(yàn)以及家庭教育方面的心得與在座的各位進(jìn)行了分享,，說的很好，我很受啟發(fā),。

今天我主要想說三方面內(nèi)容：一是九(12)班班級基本情況,、這次月清考試情況，二是班級目前存在問題,，三是希望家長們給予配合的幾個(gè)方面,。

一、班級基本情況

1.學(xué)生情況：

本期本班學(xué)生43人,，其中男生23人,，女生20人，xx同學(xué)現(xiàn)因病請長假,。開學(xué)一個(gè)月來,，通過這幾周的接觸和了解，我可以自豪的說：九(12)班本期進(jìn)步較大,，學(xué)生也變得比以前聽話,、懂事了，其中要特別表揚(yáng)的是：xx同學(xué)這次考試?yán)^續(xù)穩(wěn)坐全級第一名的寶座,，xx同學(xué)也發(fā)揮正常,，成為全級第三名。這些成績的取得,，當(dāng)然得力于我們有一批認(rèn)真負(fù)責(zé),、專業(yè)能力強(qiáng)的科任教師，有一些任勞任怨,、積極上進(jìn)的班干部,，得力于我們班級全體同學(xué)團(tuán)結(jié)一心、榮辱與共,。有這么好的條件,，我相信我們班以后會取得更多更高的榮譽(yù)。

2.第一次月考測試情況：

我們班在初二分班時(shí)整體基礎(chǔ)并不好,，兩極分化比較嚴(yán)重,，但在這一次階段測試中,，我們班合格23人，合格率54.8%,，優(yōu)秀6人,，優(yōu)秀率14.3%，與上期同期相比有較大的進(jìn)步,。再從個(gè)人總分來看,，全級前300名學(xué)生本班進(jìn)入22人，也就是說這22名同學(xué)升入一中很有希望,，當(dāng)然，絕大多數(shù)同學(xué)成績比八年級有了明顯進(jìn)步,，他們已經(jīng)認(rèn)識到了學(xué)習(xí)的重要性,，并開始努力。

二,、班級目前存在問題

1.學(xué)習(xí)自覺性問題,。

表現(xiàn)在極個(gè)別學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績不理想，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,，學(xué)習(xí)缺乏目標(biāo)和動力,，沒有時(shí)間緊迫感，上課不專心聽講,，作業(yè)抄襲,。對學(xué)習(xí)三分鐘熱度，毅力不夠,，一遇攔路虎就放棄,。有個(gè)別學(xué)生整天熱衷于玩手機(jī)，打游戲,，心思沒在學(xué)習(xí)上,，有些學(xué)生平時(shí)亂串班級、年級,，講就所謂的哥兒們義氣,，并且上周末參與了校外初二級的打架事件，影響極為惡劣,，學(xué)校政教處將會嚴(yán)厲處分,。

2.學(xué)習(xí)方法問題。

這部分學(xué)生主要表現(xiàn)為自己知道要好好學(xué),，但學(xué)習(xí)不得法,。有的不重視各科知識的系統(tǒng)梳理，不能做到融會貫通;有的不注重徹底弄懂平時(shí)的練習(xí)訓(xùn)練上做錯的題目,，做查漏補(bǔ)缺的工作,，而是老做無用功;有的平時(shí)只顧于應(yīng)付老師布置的作業(yè),，不去深入鉆研，遇到不懂的問題不去及時(shí)請教老師,，喜歡與其他同學(xué)的對答案,，抄答案，或者只滿足于聽老師課上來講解,，似懂非懂,，不懂裝懂，能力水平老得不到提高,。

3.偏科問題,。

我們都知道的“木桶理論”，決定成敗的往往就是能否將薄弱學(xué)科突破,，本班同學(xué)對數(shù)學(xué),、英語等較難科目學(xué)習(xí)主動性不夠，有畏難情緒,。雖然我已經(jīng)做了很多工作,，但偏科現(xiàn)象仍然比較嚴(yán)重。這已經(jīng)引起我們老師的高度重視,，希望家長能夠配合教育,。

三、希望家長們給予配合的幾個(gè)方面

學(xué)校教育的形式是群體性的,，不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力,，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上,，從教育的全過程來看,，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上,，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位,，其潛在能力是巨大的。

有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里,，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的,，教育的環(huán)境是一致的,，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因,，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,，而在于家庭教育的配合上。

有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生,，父母好比護(hù)士,，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要,。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,，假如沒有良好、正確,、合理的家庭教育相配合,，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果,。家庭教育的失敗,，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此,，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識,。

(一)要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育

他們精力充沛,，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離,，他們總認(rèn)為自己不是孩子了,，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流,，情感脆弱,，做事莽撞，不記后果,，沖動和好奇是他們的最大特征,。

這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察,，悉心引導(dǎo),。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴,，語言不能過激,。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通,，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題,。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況,，不能等成績出來了,，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題,。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī),。

(二)要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子,。

這種評估不能過高，也不可過低,，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確,。錯誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。這就要求我們每一位家長首先要了解自己的孩子,，要及時(shí)了解咱們學(xué)校學(xué)生到校的時(shí)間要求,，隨時(shí)掌控自己孩子往返學(xué)校的動向，不要讓孩子隨意性太大,，回家過遲或者到校過早,。

進(jìn)入初三，父母每天要過問孩子的學(xué)習(xí)情況,，再也不能像以前一樣,，忙于自己的工作或者家務(wù)，對孩子的學(xué)業(yè)疏于管教,。

咱們學(xué)?，F(xiàn)在初三上午到校時(shí)間是6：40分開始自主晨讀，中午13：50分開始午讀,，下午6：40分開始晚讀,，晚自習(xí)9點(diǎn)結(jié)束。

孩子回家后,，家長也可以幫助孩子盯背當(dāng)天需要背誦的功課,，要及時(shí)督促孩子按時(shí)睡覺，不要讓孩子因過度開夜車而影響第二天的聽課效率,。有條件的話,，家長可以每天早起一點(diǎn)堅(jiān)持給孩子做早餐，這既保證了孩子身體的健康,，也可以讓學(xué)生心存感恩,，好好學(xué)習(xí)。

(三)要重視分?jǐn)?shù),，但也要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化,，分?jǐn)?shù)不能決定一切,，高分未必高能,，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展,，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn),。

愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋,，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家,、發(fā)明家;比爾·蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀,。您的孩子學(xué)習(xí)成績好,，并不意味著思想好、能力高,，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后,，并不意味著思想差、能力低,。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿,，山外有山,，人外有人;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師,、孩子一起研究存在的問題,。

既要與同學(xué)比，更要與自己比,，比較前后幾次考試，看是否退步,，原因是什么,。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

(四)要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾,。

由于孩子的個(gè)體差異,，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績差,，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，如果孩子很盡力了,，成績卻不怎么理想,，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,。

多聽聽孩子的心聲,，不要一味地去斥責(zé)孩子，幫助他們分析存在的問題,，尋找對策,，那樣孩子才不至于產(chǎn)生逆反心理，才愿意和你交流,。面對行為習(xí)慣差的孩子,，家長不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,。

要多鼓勵,，給他們以自信，培養(yǎng)他們積極樂觀的人生態(tài)度,，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處,，耐心地引導(dǎo)孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計(jì)劃幫助他們改正缺點(diǎn),。

(五)要教育學(xué)生遵守紀(jì)律,。

家有家法，校有校規(guī),，班級也有班級的紀(jì)律,，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證,，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平,。

假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好,，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害,，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的這是我們不愿意看到的,，也是絕對不允許的,。

教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師,、不頂撞老師,，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平,，相信老師做的一切都是為了孩子,。

教育孩子遇事多做自我批評,。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)，述說自己受到的委屈時(shí),，先讓孩子從自身找原因,，不要總是幫孩子說話，不然會縱容孩子的缺點(diǎn),。受到老師批評時(shí),，要讓孩子分析：班主任和老師為什么批評你，是老師找自己你的茬嗎?自己有哪些不對的地方?任何時(shí)候嚴(yán)格要求都對學(xué)生有利,，老師的批評教育是對孩子負(fù)責(zé),，表揚(yáng)是愛，批評更是一種愛,。

孩子畢竟是孩子,，孩子說的話有時(shí)并不一定是真實(shí)可信的，要相信老師的話,，并請家長能主動與班主任和任課老師交流,，了解真實(shí)情況，相信很多誤解通過溝通是完全可以消除的,，這樣更有利于孩子的成長,。

(六)要與老師坦誠相待，保持一致,，形成教育的合力,。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí),，在這一點(diǎn)上,，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面,，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職,。尤其是品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成,、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作，才能完成,。

當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力,。在這種情況下，我認(rèn)為家長與老師要坦誠相待,，相互交流,、相互包容,。

作為家長，要正確對待教師的不足,，人無完人,，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免,。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法,，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處,，更不能貶低老師,，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象,，那樣教育才能形成合力,。

孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位,，那么連同這門功課,，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話,，孩子的損失就大了,。作為老師，我們也充分理解家長望子成龍,、望女成鳳的迫切心情,，全身心的投入到工作中來，教好書,，育好人,，叫學(xué)生滿意，讓家長放心,。

常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好,，怎么到你們學(xué)校就變了?這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化,，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同,，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的,，我們要正視他,，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果,。

(七)不嬌慣孩子,、學(xué)會對孩子說不

人們常說再富不能富孩子。讓孩子吃苦,，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對孩子成長是有利的,。給孩子的錢要控制,，并問孩子是怎么花的。

(八)教孩子做人處事的原則方法和技巧

1.不在同學(xué)間,、師生間傳播一些制造矛盾不利團(tuán)結(jié)的話,，更不能傳無根據(jù)、添枝加葉的話,，讓孩子做一個(gè)光明正大,、誠實(shí)的人。

2.胸懷大度,、心胸寬廣,，小事不要放在心上，告訴孩子一個(gè)斤斤計(jì)較,，小雞肚腸的人是成就不了大事的,。

3.遇事要冷靜，多做自我批評,，互諒互讓,，不要意氣用事，盲目沖動,，干出傻事,。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水,，盡了最大的努力,，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題,，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離,，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，力爭把工作做的更好。

各位家長,，“十年樹木,，百年樹人”，讓我們相互理解,、相互配合,，攜起手來，為了孩子美好的明天,，努力吧!

謝謝大家!