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幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇一

回顧本學(xué)期,，我班孩子無(wú)論在自理能力,、游戲規(guī)則意識(shí)、學(xué)習(xí)等各方面都有不同程度的提高和進(jìn)步,。下面總結(jié)一下我班的保教情況：

一.穩(wěn)定情緒,，抓好常規(guī)。

孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸,、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,，在感情上是較難適應(yīng)。我班的老師始終用"愛(ài)心,、耐心,、細(xì)心"真誠(chéng)地對(duì)待每個(gè)孩子，讓他們感受到老師的愛(ài),，老師用撫摸,、摟抱、允許他們帶自己所喜歡的東西來(lái)園等方法讓他們穩(wěn)定情緒,，使他們很快就喜歡上幼兒園,，和老師也建立了很好的感情。但適應(yīng)期過(guò)后,，孩子們自由的個(gè)性就完全展露出來(lái)了,，連一點(diǎn)點(diǎn)的紀(jì)律意識(shí)都沒(méi)有，可以說(shuō)是很亂,，更別說(shuō)自理能力了,。

針對(duì)這一情況，我們?nèi)焕蠋煻颊J(rèn)為幼兒常規(guī)和自理能力一定要一起抓,、堅(jiān)持抓,。我們花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)他們良好的一日生活常規(guī)，如：手把手的教給孩子穿,、脫衣服的方法,，手把手的帶孩子入廁、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手,、認(rèn)真進(jìn)餐。還根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)創(chuàng)編了淺顯易懂的兒歌,，并為一些相關(guān)環(huán)節(jié)創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境,，使每一步都順利地進(jìn)行。為方便孩子記住自己的毛巾、杯子,、晨檢牌等,，我們請(qǐng)家長(zhǎng)帶來(lái)了孩子的小照片貼在相應(yīng)的位置，這樣孩子認(rèn)起來(lái)很容易,。

在教學(xué)活動(dòng)中,，我們也細(xì)致地規(guī)定了孩子們什么東西放哪里，什么東西應(yīng)該怎么用等等,，把正確的方法教給孩子們,，一次次不厭其煩地說(shuō)了又說(shuō)，直至孩子們完全記住,。為了更快地提高孩子的生活自理能力,，我們還設(shè)計(jì)了"我的小手真能干"主題板，把要求孩子們做到的各種能力以圖畫(huà)的形式展示在主題板上,，然后制成表格,，貼上孩子們的小照片，大家一起來(lái)比一比誰(shuí)的小手最能干,，能按照老師要求做到的就獎(jiǎng)勵(lì)小紅花,，比比誰(shuí)的小紅花最最多。這樣一來(lái),，孩子們的積極性很高,，也較快地掌握了穿衣、扣紐扣,、穿鞋,、吃飯等要求。在隨后舉行的疊被子比賽中,，孩子們一個(gè)個(gè)嚴(yán)陣以待,，早早就做好了準(zhǔn)備，瞧,，隨著老師的一聲令下，他們有條不紊地快速疊好自己的被子,，然后互相觀察著......

由于孩子年齡小,，我們常常提示引導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)幼兒有進(jìn)步就及時(shí)表?yè)P(yáng),，對(duì)紀(jì)律較軟弱的孩子我們堅(jiān)持正面教育,，多講道理。另外還加強(qiáng)孩子們的禮貌教育,，如早上來(lái)園時(shí)主動(dòng)向老師,、同伴問(wèn)好等。日常生活中，讓幼兒學(xué)會(huì)講禮貌用語(yǔ)"謝謝,、對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系" 等等。在常規(guī)的培養(yǎng)上,，我們做到仔細(xì)觀察,，始終堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。

安全工作是幼兒園工作的重中之重,，我們一直注重對(duì)孩子的安全教育。幼兒入園時(shí)檢查他們身上是否有危險(xiǎn)物品,，教室里不擺放危險(xiǎn)物品,，來(lái)園離園要由我們掌握的家長(zhǎng)接送等。我們還經(jīng)常教育幼兒不玩火,、玩電,、玩水，組織幼兒進(jìn)行防暴演練,，知道保護(hù)自己的方法,。

二.共同參與，共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng),。

"環(huán)境是老師"。陳鶴琴先生認(rèn)為："凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境,。"他在《家庭教育》一書(shū)中,，特別強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)幼兒的刺激。我們也特別注重環(huán)境對(duì)孩子的影響,，在老師布置環(huán)境的同時(shí)總是鼓勵(lì)孩子一起參與,，不因?yàn)楹⒆幽挲g小或能力差而只是讓他們旁觀?？粗约旱淖髌凡贾迷诨顒?dòng)室里,，孩子們總是特別開(kāi)心，這也刺激了他們更加愉快地投入各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。

對(duì)于小班孩子來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活，讓他們?cè)谟螒蛑休p松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨,。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合，調(diào)動(dòng)其積極性;我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮其主動(dòng)性,、積極性,，讓孩子在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí)，掌握更多的技能,。而其中角色游戲無(wú)疑是孩子最喜歡的,。每天一次的角色游戲時(shí)間，時(shí)常能聽(tīng)見(jiàn)他們歡快的笑聲,，忙碌的腳步,。但如何讓孩子會(huì)玩，在玩中掌握或鞏固一定的知識(shí)技能,，特別是促進(jìn)相互間的交往,，這也帶給我們老師很大的挑戰(zhàn)。為此,，我們有針對(duì)性地外出觀摩其他幼兒園的角色游戲開(kāi)展情況,，把人家的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行內(nèi)化，從而變成自己的東西,，運(yùn)用于日常教學(xué)工作中,。每天的區(qū)域活動(dòng)我們也用了很多時(shí)間進(jìn)行思考與準(zhǔn)備，從活動(dòng)內(nèi)容的設(shè)計(jì)到材料的準(zhǔn)備,，都從孩子發(fā)展的角度出發(fā),，并注重娛樂(lè)性和可操作性。

我班的孩子活潑,、好動(dòng),，特別喜歡體育活動(dòng)。每天我們堅(jiān)持帶孩子進(jìn)行兩小時(shí)的戶外鍛煉,，讓他們選擇自己喜愛(ài)的活動(dòng)進(jìn)行,，使他們能夠自由自在、愉快地玩耍,，并在游戲中逐步發(fā)展運(yùn)動(dòng)能力,。我們還帶孩子外出遠(yuǎn)足，看看秋天的美景,，看看家鄉(xiāng)的變化,，一起去鉆鉆小樹(shù)林，一起揀樹(shù)葉......活動(dòng)中,，我們注意對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,，培養(yǎng)其自我保護(hù)的能力。

為了更好地服務(wù)于孩子,，我們也努力學(xué)習(xí)各種先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)及規(guī)范性的材料。本學(xué)期,，我們有系統(tǒng)地再次學(xué)習(xí)了《幼兒園建構(gòu)式課程指導(dǎo)》序,、概述部分,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師成長(zhǎng)手冊(cè)》，開(kāi)展彈唱活動(dòng),，認(rèn)真外出聽(tīng)課,，回來(lái)上好翻版課，學(xué)習(xí)ppt的制作等等,，大家的專業(yè)技能又有了進(jìn)一步的提高,，教育觀念也有了調(diào)整與更新。

三.與家長(zhǎng)溝通,，發(fā)揮其作用,。

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的范本,，因此，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。我們開(kāi)設(shè)家園聯(lián)系欄,，開(kāi)通家校路路通，填寫(xiě)《寶寶成長(zhǎng)記錄》,，為家長(zhǎng)提供各周教育教學(xué)內(nèi)容,、各類教育信息、保教知識(shí)等,。利用早晚接送時(shí)間與家長(zhǎng)溝通交流,。舉辦家長(zhǎng)會(huì)也是我們交流的一種方式，期初,，我們召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，跟爸爸媽媽了解孩子的生活習(xí)慣、愛(ài)好,，讓老師對(duì)孩子有初步的了解,，也讓孩子熟悉老師，對(duì)老師有親切感,。會(huì)上還對(duì)很多問(wèn)題進(jìn)行探討,、達(dá)成共識(shí)。另外還舉行家長(zhǎng)開(kāi)放半日活動(dòng),，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒的晨間活動(dòng),、教學(xué)活動(dòng)等，讓家長(zhǎng)在活動(dòng)中觀察和了解孩子動(dòng)手動(dòng)腦的情況,，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動(dòng)狀況,，了解幼兒園的教育任務(wù)，從而積極配合幼兒園的教育工作,。對(duì)一些特殊幼兒我們還注意跟蹤觀察,，主動(dòng)與家長(zhǎng)交流做到家園同步,，共同教育孩子。

班級(jí)工作是平凡的,、瑣碎的,、但我們小二班的老師們能協(xié)調(diào)一致、互相提醒,、從一點(diǎn)一滴的小事抓起,。遇到工作中有困難、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，能立刻坐下來(lái)客觀分析事因,，一起尋求解決辦法。但工作中還是存在一些不足,，主要有：

1.有關(guān)特殊兒的轉(zhuǎn)變工作需加大力度(如周添雨等幾個(gè)特別調(diào)皮的幼兒),。

2.教學(xué)活動(dòng)中需更注意幼兒個(gè)性化的發(fā)展。(不能過(guò)于專制)

3.班工作計(jì)劃需更細(xì),、更具體地體現(xiàn);每項(xiàng)工作提前做好策劃和準(zhǔn)備,。

在今后的工作中，我相信我們?nèi)焕蠋煏?huì)繼續(xù)努力,，同心協(xié)力共同迎接新一年的新挑戰(zhàn),。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇二

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我無(wú)論是學(xué)習(xí)能力,、教學(xué)能力還是專業(yè)水平都得到較明顯的提升,。不可否認(rèn)，在這個(gè)過(guò)程中有過(guò)太多的不足,，也有過(guò)埋怨,，但更多的我想是收獲。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一,、思想態(tài)度

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)集體,，服從分配，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，在工作中努力求真,、求實(shí)、求新,。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及教研組活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作,，積極要求進(jìn)步,。愛(ài)崗敬業(yè),，做到耐心、愛(ài)心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

二,、保育工作

今年我?guī)У氖切“啵c孩子們朝夕相處的這段日子里,，我有喜,，有憂，也有苦累,，但更多的是歡樂(lè),。這份歡樂(lè)是孩子帶給我的，我愛(ài)孩子,，孩子們也愛(ài)我。也因?yàn)橛袗?ài)而滿心歡喜，也因?yàn)橛袗?ài)使我深入每個(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起,，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽(tīng)話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師,，我要給這些尋夢(mèng)的孩子引路，在他們心里寫(xiě)一本最美的書(shū),。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠(chéng)去擁抱每一個(gè)孩子,。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”,。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛求，多了一份理解;少了一份指責(zé),，多了一份尊重,。我想，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛(ài),，那么我們的孩子將是最棒的,。

此外,，我在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂(lè)于參加集體活動(dòng),。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴，禮貌待人,。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長(zhǎng)密切聯(lián)系，聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn),，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教,，同家長(zhǎng)一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。

三、教學(xué)工作

我從本班幼兒的實(shí)際情況出發(fā),，精心安排好每周計(jì)劃活動(dòng)內(nèi)容，認(rèn)真組織好每節(jié)活動(dòng),。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中,，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫(xiě)教育隨筆，以提高自身能力與寫(xiě)作能力,。

在活動(dòng)中,，讓幼兒在實(shí)際操作中學(xué)習(xí)，使幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分,、內(nèi)容要豐富、生動(dòng),、新穎,，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng),，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境,。讓幼兒學(xué)會(huì)在游戲中去尋找問(wèn)題,，并解決問(wèn)題，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng),，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教，因人施教,，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)了新《綱要》精神,。

在課余時(shí)間我認(rèn)真做好特殊兒童的個(gè)案記錄，做到有分析,、有目標(biāo),、有記錄、有反饋,。并及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)工作進(jìn)行反思總結(jié),，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，期待自己能一次比一次做得更好!

四,、家長(zhǎng)工作

在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期我利用微信,，電話訪問(wèn),，家長(zhǎng)會(huì)等形式，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早,、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

在生活中我無(wú)微不至地關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食狀況,，幫助幼兒在不同的天氣及時(shí)穿脫衣服，細(xì)心照顧生病幼兒,，且及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映。注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念，讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng)。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長(zhǎng)的認(rèn)可,，還贏得了家長(zhǎng)的信任，在幼兒園學(xué)期家長(zhǎng)測(cè)評(píng)中獲得了滿意的反饋,。

五,、存在不足

1、初入職,，面對(duì)繁重的工作,，常感疲憊困難，導(dǎo)致自身懈怠工作,，工作積極性不強(qiáng),，在今后的工作中一定要調(diào)整好自己的心態(tài)，勞逸結(jié)合,，并力爭(zhēng)做到“今日事,，今日畢”。

2,、對(duì)于教育教學(xué)論文,，教學(xué)案例，教學(xué)科研等方面還很陌生,，希望今后能努力提高自己的教育教學(xué)水平和科研能力,，成為一名專業(yè)的幼兒教師。

六,、今后工作規(guī)劃

1,、積極、認(rèn)真開(kāi)展幼兒課題的學(xué)習(xí)和探討,，多方面的提高專業(yè)技能,。

2,、珍惜教學(xué)機(jī)會(huì),，加大學(xué)習(xí)力度：一是保持工作熱情，繼續(xù)加強(qiáng)自身科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí);二是謙虛謹(jǐn)慎,，繼續(xù)向各位專家和老師學(xué)習(xí),。

3、保持愉快的心情面對(duì)工作,，有消極情緒時(shí)及時(shí)調(diào)整,，勞逸結(jié)合,，讓自己樂(lè)于工作，享受工作,。

做為新教師的我,，有很多方面都需要不斷的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中要踏實(shí),，一步一個(gè)腳印,，虛心接受前輩的意見(jiàn)，不恥下問(wèn),，這樣才會(huì)取得進(jìn)步,。當(dāng)然作為老師要本著一顆愛(ài)生的心，當(dāng)教師全身心地愛(ài)護(hù),、關(guān)心,、幫助學(xué)生，做學(xué)生的貼心人時(shí),，師愛(ài)就成了一種巨大的教育力量,。一份春華，一份秋實(shí),，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇三

一學(xué)期的工作即將結(jié)束,，在這學(xué)期里,，雖然忙碌、緊張,，卻又充實(shí)快樂(lè),。在這里，我們也要感謝園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們工作的關(guān)心,、幫助與支持,，使得班級(jí)各項(xiàng)工作都得以順利圓滿的完成。在為本學(xué)期工作劃上句號(hào)之前,，我們有必要對(duì)班級(jí)各項(xiàng)工作作出及時(shí)的總結(jié)與反思,，從而汲取經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)不足。現(xiàn)將班級(jí)工作總結(jié)如下：

一,、認(rèn)真負(fù)責(zé),、敬業(yè)愛(ài)崗

在本學(xué)期的工作中，我們?nèi)唤處熞蝗缂韧貒?yán)格要求自己,，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，無(wú)缺勤與曠工現(xiàn)象,。我們積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng)，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己,，全心全意地做好教育教學(xué)工作。在一日學(xué)習(xí)中,，我們注意觀察孩子們的身心發(fā)展特點(diǎn),，以孩子為主體，根據(jù)孩子的經(jīng)驗(yàn)和興趣,，設(shè)計(jì)出他們喜愛(ài)的主題活動(dòng),，經(jīng)常為了展示幼兒的學(xué)習(xí)過(guò)程、作品,，制作各種玩教具,，加班加點(diǎn)，放棄中午的休息時(shí)間,。

因?yàn)槭切氯雸@的還孩子,，在生活中老師無(wú)微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意孩子們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，放棄休息時(shí)間陪伴入園后情緒不穩(wěn)定的幼兒,，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，將孩子的病情詳細(xì)反映,。并注重為幼兒營(yíng)造一個(gè)舒適,、健康、溫馨的生活環(huán)境,，以減少孩子們對(duì)家長(zhǎng)的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),。我們班十分注重協(xié)調(diào)、默契的合作,，工作從不分你我,，互相關(guān)心，互相幫助,，經(jīng)常針對(duì)班中的保教問(wèn)題展開(kāi)討論,，彼此之間能夠虛心聽(tīng)取意見(jiàn)，達(dá)成教育的共識(shí),。因?yàn)楹⒆觽兪切律?，家長(zhǎng)們還不是很了解我們的教育模式、對(duì)于自己的孩子處在新的環(huán)境中也不是很放新,。

所以,，我們?cè)诒緦W(xué)期，將家長(zhǎng)工作放在首位,。在學(xué)期初,，我們對(duì)班中幼兒進(jìn)行了普訪，讓孩子們首先熟悉老師,，消除陌生感,。繼而又利用離園后座談、電話詢問(wèn),、書(shū)信便條交流,、半日活動(dòng)開(kāi)放等形式，讓家長(zhǎng)了解孩子們的生活,，把握孩子們的學(xué)習(xí)方向,，參與孩子們的教育活動(dòng)。有了家長(zhǎng)的支持,，孩子們很快適應(yīng)了幼兒園中的環(huán)境與生活,，能夠同老師、小伙伴一起開(kāi)心的游戲,、活動(dòng),。作為年紀(jì)實(shí)驗(yàn)班，我們能在學(xué)年平行班中起到模范帶頭作用,，事事先想,、先行。由于小班級(jí)各位教師的支持,，我們小班在各種教育教學(xué)活動(dòng)中都能以飽滿的精神,、認(rèn)真的態(tài)度、積極的準(zhǔn)備著、進(jìn)行著,，受到家長(zhǎng)們的認(rèn)可和好評(píng),。整個(gè)學(xué)年處處體現(xiàn)著積極向上、團(tuán)結(jié)融洽的風(fēng)貌,。,，

二、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神,，優(yōu)質(zhì)完成班級(jí)計(jì)劃

(一)保育方面：

本學(xué)期,，因?yàn)槭切律啵晕覀兊闹攸c(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒,、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面。一學(xué)期以來(lái),，在老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，班級(jí)幼兒學(xué)會(huì)自我照顧(能夠獨(dú)立進(jìn)餐、安靜的午睡,、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子、養(yǎng)成飯前,、便后洗手的習(xí)慣,，等等)、懂得友好相處,。在園期間沒(méi)有發(fā)生任何事故,。孩子們?cè)跍剀啊踩?、衛(wèi)生,、舒適的班級(jí)中快樂(lè)地生活著。

(二)教育方面：

(1)作為實(shí)驗(yàn)班,，本學(xué)期我們繼續(xù)承擔(dān)《x幼兒園課程指南》的實(shí)驗(yàn)研究,。我們以《綱要》和《指南》為指導(dǎo)，通過(guò)與班中幼兒的互動(dòng),，以幼兒的興趣,、經(jīng)驗(yàn)、能力和需要為出發(fā)點(diǎn),，設(shè)計(jì)出豐富多彩的主題活動(dòng),，讓孩子們?cè)谂c環(huán)境中人、事,、物的交互作用中獲取新的經(jīng)驗(yàn),。本學(xué)期我們開(kāi)展了《快樂(lè)的幼兒園》,、《蘋(píng)果》、《牛奶》和《小貓咪咪》四個(gè)主題,。在主題研習(xí)過(guò)程中,，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng)，并收到了一定的成效,。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分、形式單一的方法,，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過(guò)程,，及幼兒在探究過(guò)程中的豐富作品有序地布置環(huán)境。班中的孩子在寬松,、和諧,、開(kāi)放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)驗(yàn),，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

(2)積極努力開(kāi)展雙語(yǔ)教學(xué)。本學(xué)期我們開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué),。為了讓新入園的小班孩子能夠?qū)τ⒄Z(yǔ)感興趣,，喜歡聽(tīng)、愿意讀,，我們除了注重在一日生活中潛移默化的影響,，還想辦法設(shè)計(jì)出適合小班幼兒特點(diǎn)的游戲，來(lái)幫助幫助孩子縮小于英語(yǔ)的距離,。并且為了讓自己更好的掌握英語(yǔ)教學(xué)的方法,、形成良好的口語(yǔ)發(fā)音，我們不但珍惜每一個(gè)外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì),，還利用業(yè)余時(shí)間想英語(yǔ)能力強(qiáng)的老師請(qǐng)教,、學(xué)習(xí)，并加強(qiáng)自學(xué),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索,，已能靈活的掌握小班英語(yǔ)教授的方法，孩子們學(xué)習(xí)的興趣很高,，收到不錯(cuò)的效果,。在新年的英語(yǔ)劇場(chǎng)的演出中，孩子們流利的英語(yǔ)對(duì)話,，可愛(ài)的表演與動(dòng)聽(tīng)的英語(yǔ)歌曲迎得了家長(zhǎng)的好評(píng),。

(三)家長(zhǎng)工作方面：

本學(xué)期,，利用電話訪問(wèn)、家長(zhǎng)會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，也利用早、晚家長(zhǎng)接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨時(shí)談話,。不僅讓家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn),，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提，至此,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可,。

三、敬職敬責(zé)把好班級(jí)工作的質(zhì)量關(guān)卡

質(zhì)量是評(píng)價(jià)工作好壞的關(guān)鍵,，本學(xué)期,，為把好質(zhì)量關(guān)，我班三位老師一直本著負(fù)責(zé)的態(tài)度,，認(rèn)真工作,。

1、幼兒出勤率高,。95%以上的幼兒都能堅(jiān)持每天上幼兒園,。

2、幼兒健康評(píng)估優(yōu)秀,。我班幼兒身高,、體重、血色素等指標(biāo)100%達(dá)標(biāo),。

3,、在教育工作狀況方面，幼兒文明行為習(xí)慣良好,。孩子們已經(jīng)建立了良好的常規(guī)習(xí)慣,，有禮貌，守紀(jì)律;他們喜歡來(lái)幼兒園,，積極參加各種活動(dòng),，及時(shí)汲取豐富的經(jīng)驗(yàn)。教師按時(shí)重質(zhì)地完成各科的教學(xué)計(jì)劃,。

4,、在家長(zhǎng)工作方面，本學(xué)期,，家訪人次30次(普訪),，電話訪問(wèn)百次以上,。家長(zhǎng)會(huì)兩次,，家長(zhǎng)到會(huì)率均達(dá)到100%。

家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)兩次，家長(zhǎng)到會(huì)率均達(dá)到95%以上,。

家長(zhǎng)委員會(huì)活動(dòng)兩次,，家長(zhǎng)委員會(huì)到會(huì)率均達(dá)到100%。

家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)一次,，家長(zhǎng)到會(huì)率達(dá)到100%,。

家園之橋——書(shū)面聯(lián)系共計(jì)約270次。

本學(xué)期,，我們班的工作開(kāi)展有聲有色,、順利圓滿。我們也在工作中體味著教育的樂(lè)趣,，在今后的工作中,，我們會(huì)繼續(xù)以飽滿的精神,、積極的態(tài)度投入到新的工作中,，不斷挑戰(zhàn)自我、提升自我!

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇四

在忙忙碌碌中,，我們這個(gè)學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。 幼兒園的老師的職業(yè)是瑣碎的,，細(xì)小的;但我熱愛(ài)我的職業(yè)。在工作中,，我對(duì)每一件事都認(rèn)真負(fù)責(zé),。以及吸取經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足點(diǎn),，現(xiàn)我將我班級(jí)工作總結(jié)如下：

班級(jí)情況分析：

本班的幼兒活潑可愛(ài),，通過(guò)學(xué)習(xí)活動(dòng)幼兒都能有禮貌向老師小朋友問(wèn)好;回顧他們第一次離開(kāi)家庭來(lái)到幼兒園，剛從爸媽手中脫離,，投入集體生活,，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差，這不僅要教給他們的本領(lǐng),，更重要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛(ài)心,。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng);通過(guò)多次的活動(dòng)與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進(jìn)步，在學(xué)習(xí)方面幼兒能互相幫助,，團(tuán)結(jié)友愛(ài);早上回園都能向老師小朋友問(wèn)好,，這就是我們幼兒在各方面都有一個(gè)良好開(kāi)端。

一,、班級(jí)工作管理

班級(jí)是幼兒園實(shí)施保教任務(wù)的小集體,。對(duì)幼兒來(lái)說(shuō),，班級(jí)是具有的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，他們的大部分活動(dòng)都是在班級(jí)內(nèi)外進(jìn)行的,，以及那次幼兒的健康成長(zhǎng)在很大程度上直接取決與班級(jí)保教工作的實(shí)施和管理,。我們班幼兒年齡較小，他們需要更多的關(guān)愛(ài),。每當(dāng)我們接手一個(gè)新生,，都要求自己盡快地熟悉了解孩子家庭情況，個(gè)性特點(diǎn),，身體狀況等等,，同時(shí)用真誠(chéng)的愛(ài)心，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情動(dòng)作 語(yǔ)言去感染孩子,。就如我們班幼兒較小,，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨，如摸摸她 抱抱她,，拉拉她的小手等等來(lái)傳達(dá)愛(ài)意,，讓幼兒感受到老師對(duì)自己的愛(ài)護(hù)，關(guān)心,，是孩子對(duì)老師產(chǎn)生一種安全感,，親切感。

二,、教育教學(xué)方面

在日常的教學(xué)中,，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書(shū)籍資料,，認(rèn)真摘錄筆記,，提高對(duì)對(duì)理論知識(shí)的了解與時(shí)間中的應(yīng)用水平，不斷地完善,，充實(shí)自己,，與時(shí)具進(jìn)。對(duì)待每天的一日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有無(wú)的教學(xué)活動(dòng),。并且注重保教結(jié)合，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒,，發(fā)展幼兒的個(gè)性。我們必須對(duì)孩子全面的了解,，教學(xué)也須不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，使他們主動(dòng)去吸取更多新的知識(shí),。這一學(xué)期以來(lái),，我也將大部分精力都投入在我的教育之中,。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學(xué)到知識(shí)的興趣呢?這是我作為老師的主要職責(zé)。

1：加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

2：做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作,，做到地上無(wú)灰塵,，雜紙;門窗干凈。

嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩具,，用具認(rèn)真進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩具的衛(wèi)生,，安全使用,。積極配合做好疾病防治和預(yù)防接種工作。

經(jīng)過(guò)班級(jí)老師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

三、家長(zhǎng)工作

新入園幼兒的家工作非常重要,。如何爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持與配合,，如何使家長(zhǎng)了解,，感受到我們的真誠(chéng)和愛(ài)心。是我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期更加注重了和家中的溝通,，即使全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見(jiàn);我們還利用離園,，電話聯(lián)系,，家園共育,，根據(jù)每個(gè)幼兒的情況，變換不同的教育策略,，有效促進(jìn)孩子的發(fā)展。如：召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,，促進(jìn)家園之間的溝通。

四,、安全工作

我們一直以安全第一宗旨,，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。還在日?；顒?dòng)中開(kāi)展安全教育活動(dòng)，每周一次,，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育,，讓幼兒了解哪些是危險(xiǎn)不可以做的事情,，哪些是安全可以做的事情。

五,、衛(wèi)生保健工作方面

我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，能嚴(yán)格按照?qǐng)@里執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個(gè)整潔,，舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè)，細(xì)心,，耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。在幼兒喝水方面,，也是我們家長(zhǎng)們比較關(guān)注的一點(diǎn),，所以我們班開(kāi)展了給汽車加油的活動(dòng)，讓幼兒能足夠補(bǔ)充水分,。

六,、存在不足的問(wèn)題

在這個(gè)學(xué)期中我也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處。在班級(jí)常規(guī)管理還須加強(qiáng),，在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗(yàn)更科學(xué)教育,。在家長(zhǎng)工作上我在下個(gè)學(xué)期應(yīng)該更上一層樓。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們盡心盡力,，完成了各項(xiàng)工作，盡管也存在一些不足，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇五

時(shí)間飛逝轉(zhuǎn)眼一學(xué)期過(guò)去了,，我班是一個(gè)全新的組合體,。但是大家都能較快的融入這個(gè)新的大家庭，共同商討,、一起游戲,、互相配合共同完成各項(xiàng)班務(wù)工作。這不,，轉(zhuǎn)眼間冬天來(lái)了,，新年又到了。一年忙到頭,，付出的是什么,，收獲的又是什么呢?還是仔細(xì)地回顧一學(xué)期的工作吧!

一、認(rèn)真反思,，不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì),。

提高自身素質(zhì)只有通過(guò)多種渠道不斷的學(xué)習(xí)，才能提高忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)的責(zé)任心,，才能提高自身的素質(zhì)和教學(xué)本領(lǐng),。本人在本學(xué)期中，積極參加各項(xiàng)時(shí)事,、政治學(xué)習(xí),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想引導(dǎo)幼兒,，做好保教工作,。本學(xué)期中，充分發(fā)揮自身的凝聚力作用,，堅(jiān)持做到以身作則,、勇于奉獻(xiàn)、勤勤懇懇,，無(wú)論是否當(dāng)班,，都要做好并檢查班級(jí)的各項(xiàng)工作。只有這樣才能使其他老師充分把精力投入到工作中,，在工作中從不計(jì)較個(gè)人得失,，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團(tuán)隊(duì)精神作用,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。在狠抓班級(jí)常規(guī)中,，真正做到工作有目的、行動(dòng)有組織,、實(shí)施有計(jì)劃,。

二、勇于改革,，豐富課堂內(nèi)容形式,。

我結(jié)合主題課程，開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),，努力做到“靜與動(dòng)”的結(jié)合,。為了給孩子們創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)美整潔且符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)環(huán)境，我們充分利用教室有限的場(chǎng)地,，設(shè)計(jì)最佳的區(qū)角位置,，找資料、齊動(dòng)手,，在活動(dòng)室里設(shè)立了圖書(shū)角,、益智區(qū)、小巧手,、表演區(qū),、建構(gòu)區(qū)、娃娃家,、小醫(yī)院等,，還利用室外一角，設(shè)置了小超市,。在每個(gè)區(qū)域我們都利用廢舊鞋盒,，布置作品展示去。結(jié)合季節(jié)特征,，開(kāi)展了“種子貼畫(huà)”,、酒瓶裝飾等手工活動(dòng)，很受小朋友喜歡,，在感受到快樂(lè)的同時(shí)提高了孩子們動(dòng)手能力,。值得一提的是，我們班小朋友在老師的引導(dǎo)下,，對(duì)折紙活動(dòng)非常感興趣,，吃好了飯，你常?？梢钥吹饺逡蝗旱暮⒆訃谝黄鹪谘芯空奂?，有的在比賽自己折的飛機(jī)。許多孩子的動(dòng)手能力得到了很大提高，小手也變巧了,，還鍛煉了他們的耐心,，孩子在教室里追跑打鬧的現(xiàn)象也少了。

三,、加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié),，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力,，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好基矗但是常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂(lè)為代價(jià),。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng),，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致,，共同合作,，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助,、關(guān)心集體,，搗亂的小朋友小了，熱愛(ài)勞動(dòng)的小朋友多了,。

幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征,，開(kāi)展了“小組長(zhǎng)輪換制”,，讓做小組長(zhǎng)的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)蠟筆,、點(diǎn)人數(shù)……抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律,，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,，從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。

四,、存在的不足和今后工作方向

這個(gè)學(xué)期中，我班孩子的出勤率較好,，口語(yǔ)表達(dá)能力有了飛躍性的進(jìn)展,，自理能力在不斷提高。在看到成績(jī)的同時(shí)，我們也注意到了自身的不足,，如：有時(shí)會(huì)因戶外活動(dòng)超時(shí)回來(lái)較晚,，給孩子穿衣著急，以至于孩子少穿了一件衣服,、穿反了鞋子也沒(méi)發(fā)現(xiàn),，幼兒進(jìn)餐的速度有待進(jìn)一步的提高。對(duì)此我們都進(jìn)行了認(rèn)真地總結(jié),，以便于以后更好地開(kāi)展工作,。辭舊迎新，在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步!

時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已跨入工作崗位一年,。作為一名新教師,，我在對(duì)學(xué)校環(huán)境完全陌生和經(jīng)驗(yàn)不足的情況下，帶著校領(lǐng)導(dǎo)的信任和家長(zhǎng)的期待投入教學(xué)工作,。在這初為人師的一年里,，我慶幸自己實(shí)現(xiàn)了自己的教師夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)了由學(xué)生向教師過(guò)度的角色轉(zhuǎn)變,，真正適應(yīng)了幼兒園正常的教育教學(xué)生活,，融入到幼兒園這個(gè)大家庭中。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇六

一,、教育教學(xué)活動(dòng)

對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō),，朋友是和他一起學(xué)習(xí)、一起游戲的伙伴,，與同伴的互動(dòng)對(duì)他的學(xué)習(xí)有很大的影響,。因?yàn)檫@個(gè)年齡階段正是幼兒自我中心較強(qiáng)的時(shí)候，也正是他學(xué)習(xí)人際關(guān)系的開(kāi)始,。因此,，借助“嬌嬌交的新朋友”這個(gè)主題，我們希望讓幼兒更熟悉周圍的人,、事,、物，并進(jìn)一步學(xué)習(xí)與他人相處的方法,，既適應(yīng)團(tuán)體生活并培養(yǎng)育人互助合作的態(tài)度,。另外，也讓幼兒了解在生活周圍也有許多東西可以當(dāng)成我們的朋友,，借以培養(yǎng)幼兒懂得珍惜所擁有的物品意識(shí),。

我們的特色是愛(ài)朗成功教育和愛(ài)朗藝術(shù)教育,，為了讓這些課程發(fā)揮最大的效果，我們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上力求符合小班幼兒的年齡和心理特點(diǎn),，在藝術(shù)活動(dòng)內(nèi)容中,，我們借助制作瓶偶——我的好朋友;制作朋友樹(shù);繪畫(huà)——我的好朋友;手工——送給朋友的卡片等活動(dòng)，讓幼兒觀察在班上有哪些人是自己的好朋友,，自己與好朋友有什么不同,，怎樣與人交往，如何表達(dá)自己對(duì)好朋友的愛(ài)意,。在整個(gè)課程活動(dòng)過(guò)程中,，所有幼兒對(duì)本月課程產(chǎn)生了極大的興趣，積極參與活動(dòng),。班里幼兒都能熟練的操作電腦進(jìn)入課件,。

二、班級(jí)日常工作

幼兒是獨(dú)立的個(gè)體,，有充分表達(dá)自己意愿和思想的權(quán)利,，但只有幼兒有了好的常規(guī)我們的工作才可以得心應(yīng)手。因此,，和幼兒共同制定一些班級(jí)規(guī)則是幼兒行使權(quán)利的好辦法,，我們和幼兒討論活動(dòng)規(guī)則，如區(qū)域活動(dòng)的規(guī)則,，活動(dòng)時(shí)搞亂材料,，破壞他人創(chuàng)造好不好?不好，我們就應(yīng)該認(rèn)真選擇,，學(xué)習(xí)與他人協(xié)作創(chuàng)作,、尊重他人成果等;玩具你爭(zhēng)我?jiàn)Z，壞了大家都不能完,，你高興嗎?那我們就應(yīng)該互相謙讓,，或合作玩。

為完善常規(guī)管理,，我們也注重團(tuán)隊(duì)精神增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,，培養(yǎng)幼兒建立集體榮譽(yù)感，在我們老師的努力下,，現(xiàn)在我班大部分幼兒在個(gè)性和行為習(xí)慣上與上一月相比,，均有明顯的提高：幼兒有初步的同情心和責(zé)任意識(shí)，能關(guān)注自己熟悉的人,，并懂得與同伴分享快樂(lè);養(yǎng)成了良好的盥洗習(xí)慣,，午餐時(shí)漏飯、掉飯現(xiàn)象明顯好轉(zhuǎn);在一日活動(dòng)中,，孩子們能積極,、主動(dòng)地參與;遇到困難,，小糾紛時(shí),，能樂(lè)觀,、自信地面對(duì)。

天氣越來(lái)越?jīng)隽?，我們班的老師認(rèn)真做到給帶藥的幼兒按時(shí)服藥,，增加衣服、天氣干燥,，要多給幼兒飲水,，多鍛煉身體，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì),。

三,、家長(zhǎng)工作

因?yàn)樘鞖獾年P(guān)系，經(jīng)常出現(xiàn)幼兒身體不適不能按時(shí)來(lái)園的情況,。為此,，我們與家長(zhǎng)溝通共同努力使幼兒能按時(shí)來(lái)園。教師工作的開(kāi)展離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持與理解,，主題活動(dòng)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)及活動(dòng)的實(shí)施,，全需要家長(zhǎng)的配合，因此在本月我們要努力滲透家園共育的思想,，經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通,，了解幼兒在家的情況析原因，商討教育方法,。引導(dǎo)家長(zhǎng)積極投入到幼兒園的各項(xiàng)

活動(dòng)中來(lái),，共建家園合作一致的教育模式。在本月我班幼兒家長(zhǎng)能夠按照老師的要求將幼兒所需的材料按時(shí)帶到幼兒園來(lái),，積極配合老師的工作,，除此之外，“成長(zhǎng)紀(jì)念冊(cè)”也是我們和家長(zhǎng)的一個(gè)溝通的橋梁,，我們?nèi)焕蠋熣J(rèn)真填寫(xiě),，將幼兒在園情況準(zhǔn)確及時(shí)的反饋給各位家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒在園情況,，以便更好的跟老師溝通,，將幼兒在家的一些情況及時(shí)告訴老師，家園互動(dòng)幫助幼兒更快更好的進(jìn)步,，讓他們?cè)诮】?、快?lè)中成長(zhǎng)!

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇七

20__年在忙忙碌碌中匆匆過(guò)去，嶄新的20__年如期而至,，在這辭舊迎新之際,，回顧過(guò)去,，感慨萬(wàn)千。在過(guò)去的一年中,，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下認(rèn)真落實(shí)醫(yī)院的各項(xiàng)方針政策,，學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)安全文件和各項(xiàng)指示精神，并嚴(yán)格執(zhí)行“信息科管理制度”,，做好自己的本職工作,。作為醫(yī)院一名普通的信息維護(hù)人員，工作看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)不然,，由于科室人員少，醫(yī)院系統(tǒng)終端不斷的增加,，我們都是一兼多職,，默默奉獻(xiàn)。

隨著醫(yī)院系統(tǒng)設(shè)備的更新?lián)Q代和時(shí)代的發(fā)展進(jìn)步,，信息管理工作提高到了新的水平,。作為醫(yī)院的職能科室，各臨床科室的服務(wù)單位,，本著為保障醫(yī)院信息系統(tǒng)的正常運(yùn)行,，保證醫(yī)生對(duì)患者能夠及時(shí)的救治的信念，在于部長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，科里實(shí)行了值班人負(fù)責(zé)制度,。無(wú)論節(jié)假日都有人值班，保證第一時(shí)間排除故障,，解決問(wèn)題,。在我參加工作的兩年年中，從來(lái)不計(jì)較工作時(shí)間的長(zhǎng)短,，從來(lái)不吝惜節(jié)假日的加班,，上班的時(shí)候認(rèn)真工作，下班以后也把心放在工作上,，無(wú)論是工作時(shí)間還是工作量,，我都不甘人后。無(wú)論黑夜白晝,，春夏秋冬都能堅(jiān)持如一,，從不喊冤叫苦，為系統(tǒng)安全運(yùn)行起到了舉足輕重的作用,。

20__年我來(lái)到了包醫(yī)二附院,，對(duì)于剛畢業(yè)的我一切都顯得那么的陌生。大學(xué)里學(xué)的東西和工作中需要用到的東西差之甚遠(yuǎn),，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)的我只能從頭學(xué)起,。所幸的是在這里結(jié)識(shí)了許多很好的同事,、朋友。在于部與科室同事的大力幫助下,，是使我很快的認(rèn)識(shí)并了解了醫(yī)院his,、lis系統(tǒng)的運(yùn)行流程，并掌握了系統(tǒng)及網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的維護(hù),、安裝,。在我到來(lái)的時(shí)候剛好趕上醫(yī)院開(kāi)始啟用醫(yī)生工作站,，所以我有幸參與了his系統(tǒng)醫(yī)生工作站的安裝與實(shí)施,。在科室同事共同的努力下，我們利用1周的時(shí)間對(duì)醫(yī)院所有的大夫進(jìn)行了工作站的培訓(xùn),，為所有醫(yī)生站的電腦安裝了應(yīng)用程序,，利用兩天的時(shí)間所有電腦安裝到位。在這個(gè)過(guò)程中使我對(duì)his有了更進(jìn)一步的了解,。

20__年院內(nèi)電話業(yè)務(wù)分歸我們科管,，4月，醫(yī)院電話由中國(guó)電信切換到中國(guó)聯(lián)通,。為了保證今后順利完成電話線路的維修,、安裝任務(wù)，在聯(lián)通工程師就行切換的過(guò)程中,，我都一直跟在他們身后,，學(xué)習(xí)如何跳線，如何接線,，了解了電話機(jī)房里設(shè)備的運(yùn)行原理,。切換當(dāng)天加班到晚上10點(diǎn)多，打電話到各科室詢問(wèn)電話使用情況,，告知電話切換完成,，遇到無(wú)響應(yīng)的電話親自到現(xiàn)場(chǎng)查看，從終端到機(jī)房沿線排查,，直到解決問(wèn)題,，確保各科室電話暢通后方才離開(kāi)。之后在一些科室搬遷過(guò)程中處理了移機(jī),、新裝電話,、寬帶業(yè)務(wù)近百起。即便是節(jié)假日也都加班加點(diǎn),，保證了各科室在搬入的第一時(shí)間能夠與全院取得聯(lián)系,。由于我的積極工作，終于得到了領(lǐng)導(dǎo)及同事們的認(rèn)可,。

自從走上工作崗位的第一天起,，我就認(rèn)為,，付出越多，得到的回報(bào)就越多,，我始終以醫(yī)院的經(jīng)營(yíng)理念作為指導(dǎo)自己工作的最高準(zhǔn)則,。缺乏專業(yè)知識(shí)，我就默默勤奮學(xué)習(xí),，沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn),，我就積極請(qǐng)教，不為別的,，只為對(duì)得起自己的每一寸光陰,，對(duì)得起醫(yī)院付給我的每一分薪水。能取得今天的成績(jī),，離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,，同事之間的幫助，使他們給我分享了許多工作中的經(jīng)驗(yàn),，教會(huì)我許多為人處事的態(tài)度,。

回顧過(guò)去，我依然有許多做的不足的地方,。缺乏溝通一直是我的弱點(diǎn),。雖然我已經(jīng)掌握了系統(tǒng)維護(hù)的方法，可是更深層次的東西還有待學(xué)習(xí)提高,。在新的一年中,，我會(huì)以飽滿的熱情，不懈的努力,，刻苦學(xué)習(xí)的精神,，去進(jìn)一步揚(yáng)長(zhǎng)避短用心做事，一如既往堅(jiān)持不懈,，為醫(yī)院信息化建設(shè)再上一個(gè)新臺(tái)階貢獻(xiàn)自己的微薄之力,。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇八

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是有喜有憂,。幼兒教師的職業(yè)是瑣碎的，細(xì)小的,，但我熱愛(ài)我的職業(yè),。在工作中，我對(duì)每一件事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下：

熱愛(ài)祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)中共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的“三個(gè)代表”思想,。愛(ài)崗敬業(yè),，遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加團(tuán)組織的活動(dòng),。

1,、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的，那些初次離開(kāi)父母呵護(hù)的孩子,、哭的鬧的總是免不了,，因?yàn)樗麄兊纳硇拿媾R著全新的、重大的挑戰(zhàn),。為了讓他們盡快的融入集體,，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、添置一些孩子喜歡的玩具,、開(kāi)設(shè)娃娃家,、點(diǎn)心店、小菜場(chǎng)等角色游戲,、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期,，在教學(xué)上,，我根據(jù)幼兒不同的個(gè)性與興趣，采取不同的教育方式,，仔細(xì)觀察,，發(fā)掘每個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)。楊麗澎剛?cè)雸@時(shí)的情況是：進(jìn)入班級(jí)后,，不參加桌面游戲,，只靜靜的坐著，不與周圍的小伙伴交流,，通過(guò)家訪,，得知她喜歡唱唱跳跳，于是,，在音樂(lè)活動(dòng)和平時(shí)的生活中,，經(jīng)常鼓勵(lì)她上來(lái)表演，增加她的自信心,，漸漸的笑容從她臉上綻放,。

2.學(xué)習(xí)了新《綱要》，并嚴(yán)格按照《綱要》的精神進(jìn)行教育,。本學(xué)期主要開(kāi)展了 “高高興興上幼兒園”,、“幼兒園像我家”“秋葉飄飄”“彩色世界”“冬天來(lái)了”等主題活動(dòng)，并根據(jù)實(shí)際情況，及時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)格按照計(jì)劃開(kāi)展活動(dòng),，完成教育教學(xué)內(nèi)容，在活動(dòng)中讓孩子自主地學(xué)習(xí),，給予寬松,、和諧的環(huán)境，自由發(fā)展,。在我們的努力下,，幼兒開(kāi)始喜歡上幼兒園了，喜歡與小朋友一起游戲,、學(xué)本領(lǐng)了,，也結(jié)識(shí)了許多的朋友，提高了交往能力,。

1.常規(guī)方面

在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,，利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護(hù)同伴,，并鼓勵(lì)幼兒自己的事情自己做,，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人,，并提供機(jī)會(huì)讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做，從生活方面對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),，讓幼兒學(xué)會(huì)講衛(wèi)生,，講文明，講禮貌,，也讓幼兒懂得互相謙讓,，友好相處。

2.保育方面

每天一進(jìn)教室,，第一件事就是開(kāi)窗通風(fēng),，做好毛巾、杯子的消毒工作,，以及各項(xiàng)衛(wèi)生工作,。在平時(shí)，為了讓幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,，在進(jìn)行盥洗時(shí),，能及時(shí)看好秩序，注意幼兒的安全,，并交給幼兒正確的洗手方法,，即使天冷也讓幼兒堅(jiān)持飯前便后洗手;在午餐時(shí)，讓幼兒做到不講話、安靜愉快的吃完自己的一分飯菜,，做到不挑食,、偏食，針對(duì)進(jìn)餐有挑食的孩子,，給予引導(dǎo),，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐習(xí)慣;在午睡時(shí)，我嚴(yán)格要求幼兒養(yǎng)成良好的午睡習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒正確的睡姿,，安靜入睡;在接送方面，堅(jiān)持做到人卡分離,，認(rèn)真完成職責(zé),，全心全意為幼兒服務(wù)。孩子的快樂(lè),，是對(duì)我工作的鼓勵(lì),，家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定

四,、家長(zhǎng)工作

在家園工作中,，及時(shí)主動(dòng)地與家長(zhǎng)交流聯(lián)系，讓家長(zhǎng)們了解孩子在園的情況,。認(rèn)真組織召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，及時(shí)向家長(zhǎng)介紹幼兒園工作情況和孩子在園情況，向家長(zhǎng)了解孩子的在家情況,努力做到讓家長(zhǎng)放心,幼兒開(kāi)心.

總之,，這學(xué)期來(lái)，我努力做好本工作,。但在工作中也難免存在不足,，我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，繼續(xù)努力,，把工作做好，力爭(zhēng)更上一層樓!

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇九

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期即將結(jié)束,。回顧這學(xué)期忙碌而愉快的工作在我們班的兩位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，取得了較好的成績(jī),。本學(xué)期我們認(rèn)真作好各項(xiàng)工作，積極完成園內(nèi)布置的各項(xiàng)任務(wù),，為了更好的工作,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)工作

本學(xué)期，我繼續(xù)和老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,。新《綱要》提出“幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,，應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,，滿足他們多方面的需要,，使他們?cè)诳鞓?lè)的童年生活中獲得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)”。圍繞這一綱要精神,，我們開(kāi)展了一系列活動(dòng),，上學(xué)期針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn)，在本學(xué)期開(kāi)展了自己的事情自己做,，大大提高了幼兒的自我服務(wù)意識(shí),。在教育教學(xué)活動(dòng)中，我和畢老師緊密配合,、互相溝通,，針對(duì)我班幼兒的情況，在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育,、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛(ài)教育，使幼兒在上學(xué)期的基礎(chǔ)上又有了進(jìn)一步的提高,。一學(xué)期以來(lái),，幼兒反饋的學(xué)習(xí)情況告訴我們，我們的教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法及各種游戲都是適用于本班幼兒發(fā)展水平的,。同時(shí)也是他們喜愛(ài)的感興趣,。此外，我們還為幼兒開(kāi)展了各種有意義的活動(dòng),。

二,、常規(guī)教育

我們幼兒園十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。本學(xué)期,，在我們的課程中,，每周都有一節(jié)常規(guī)《禮儀教育》，提高幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣如：入園,、離園,、入廁、洗手,、喝水,、午睡、禮貌用語(yǔ)等;此外,，我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,，自己的事情自己做如疊被,、穿衣等。由于我們統(tǒng)一要求,、統(tǒng)一管理,，我們班的幼兒在各項(xiàng)常規(guī)方面都有明顯的進(jìn)步和提高。我們還通過(guò)各種途徑培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)常規(guī),，使幼兒愿意參加各項(xiàng)集體活動(dòng),，注意力集中;會(huì)愛(ài)護(hù)玩具不與人爭(zhēng)搶，玩后會(huì)收拾,、整理;學(xué)會(huì)用語(yǔ)言表達(dá)自己的意愿,，喜歡閱讀，學(xué)習(xí)看書(shū)的正確方式等,。

三,、衛(wèi)生保育

我們堅(jiān)持每天用消毒水清擦桌椅面、玩具柜,、窗臺(tái)等幼兒經(jīng)常接觸的地方,，每天對(duì)幼兒的杯、毛巾等進(jìn)行消毒,，教室內(nèi)消毒機(jī)定時(shí)消毒,，為幼兒的'生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)良好的、衛(wèi)生清潔的環(huán)境,。在晨檢和日常生活中通過(guò)細(xì)心觀察及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的異常并及時(shí)妥善處理,，對(duì)待患病幼兒按時(shí)為其服藥，更加關(guān)心體貼他們,。小班孩子小,，個(gè)別幼兒自理能力較差，教師們總是不厭其煩地在每天的進(jìn)餐時(shí)間讓孩子們吃飽,。春冬季午休時(shí)幫幼兒脫掉衣服,、蓋好被子，起床又幫幼兒穿上衣服,，梳好頭，檢查幼兒的鞋是否穿反;進(jìn)入夏季午休時(shí),，幫幼兒蓋好被子,，以免因空調(diào)太涼而感冒并及時(shí)關(guān)掉空調(diào);孩子大、小便時(shí)總是有一位老師在廁所中照看,，便后又及時(shí)為他們別好衣服,、提好褲子;看到流出鼻涕的孩子及時(shí)為其擦干凈;對(duì)于嘔吐或拉、撒在身上的孩子,，又能和聲安慰及時(shí)給予清洗,，并了解原因;日常中發(fā)現(xiàn)病情及時(shí)通知家長(zhǎng),，從未耽誤過(guò)孩子的病情的診治。

四,、安全工作

保障每一個(gè)孩子的人身安全,，是每一個(gè)教師的責(zé)任和職責(zé)，安全工作是最重要的工作之一,。我們力求從每件小事情做起,，耐心細(xì)致，為了讓家長(zhǎng)放心,，讓幼兒能在一個(gè)安全的環(huán)境中生活,、成長(zhǎng)。我做到了以下幾點(diǎn)：

1,、教給了幼兒一些安全知識(shí),，如不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),，會(huì)大聲呼救。

2,、嚴(yán)格堅(jiān)持晨午檢制度,，不讓幼兒帶不安全物品入園。

3,、加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理,，加強(qiáng)幼兒日常生活的管理，做到了人到心到,，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生,。

五、家長(zhǎng)工作

在幼兒教育中,，家庭教育占主要的地位,，一個(gè)好的班級(jí)離不開(kāi)老師們的密切配合，更離不開(kāi)家長(zhǎng)們的大力支持,，為此,，我們班把家園配合工作作為重點(diǎn)來(lái)抓。通過(guò)家園聯(lián)系園,、電話,、校訊通等方式,，讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況。利用早上接待和下午放學(xué)的時(shí)間和家長(zhǎng)交談,，一方面使家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子在園狀況,，另一方面了解家長(zhǎng)的個(gè)別要求，家園互動(dòng),，使家長(zhǎng)成為幼兒園教育的支持者,、合作者。面對(duì)不同素質(zhì),、不同要求的家長(zhǎng),，我們一視同仁、坦誠(chéng)相對(duì),，站在家長(zhǎng)角度去想去做,，并以專業(yè)素養(yǎng)、敬業(yè)態(tài)度贏得了家長(zhǎng)的尊敬與理解,。由此很多家長(zhǎng)和我們建立了朋友一樣的關(guān)系,，有什么想法愿意和我們說(shuō)，在教育上有什么好辦法也愿意和我們交流,，可以說(shuō)我們?cè)谧黾议L(zhǎng)工作中也是學(xué)習(xí)者和提高者,。

總之有耕耘就有收獲,，回首一學(xué)期以來(lái)所做的工作,。我們班嚴(yán)格遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng),，服從領(lǐng)導(dǎo),，聽(tīng)從安排，和老師們團(tuán)結(jié)一致,，在教育教學(xué)保育等一系列工作中,，取得了一定的成績(jī),。在肯定成績(jī)的同時(shí)，也存在不足,，如：個(gè)別幼兒還存在吃手指頭、挑食,、膽子小,、動(dòng)手能力較差,、好爭(zhēng)搶等現(xiàn)象,，這些問(wèn)題我們會(huì)在今后的工作中加強(qiáng)教育,，我們有信心、耐心,、恒心和愛(ài)心把小班建設(shè)的更好,，要讓它成為兒童之家幼兒園里一顆最耀眼的星星。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇十

每年的三月份是安全月,，三月的最后一個(gè)星期是安全周,，其實(shí)安全工作一直是我們平時(shí)工作的一個(gè)重點(diǎn)，為了能更好的結(jié)合工作的開(kāi)展好安全教育,，我們根據(jù)安全教育計(jì)劃,，開(kāi)展了以下活動(dòng)：

一、在主題教育課程中滲透安全主題

《寶寶當(dāng)心》目標(biāo)是孩子懂得一些簡(jiǎn)單的保護(hù)自己的一些方法,，產(chǎn)生初步的自我保護(hù)意識(shí),。具體的課程活動(dòng)中，讓孩子學(xué)習(xí)正確的用小剪刀,，知道一些瓶子里的東西不能隨便亂吃,。還帶著孩子去了十字路口認(rèn)識(shí)紅、綠燈,，讓幼兒有切身的體會(huì),。學(xué)習(xí)走樓梯，懂得在樓梯上不能拖拉,，要靠邊走,。知道在集體活動(dòng)或是和爸爸媽媽一起出去時(shí)，不能單獨(dú)離開(kāi)集體和大人,。要記住自己的家的電話和大人的姓名等等,。

二、 利用晨間談話,、飯后談話,、課間對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育

通過(guò)一些小故事或是發(fā)生在我們身邊的真是故事來(lái)告誡幼兒安全工作是很重要的，每個(gè)小朋友都必須牢牢記在心里,。通過(guò)一些談話如“哪些東西很危險(xiǎn)”“這樣對(duì)嗎”“你知道一些特殊的電話嗎?”等,，讓幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行講述。

三,、班級(jí)人員做好安全自查工作

1,、晨檢醫(yī)生檢查后，作為老師我們也堅(jiān)持每天晨檢,，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,，如發(fā)現(xiàn)要沒(méi)收,，并教育幼兒，和與其家長(zhǎng)溝通,。

2,、開(kāi)飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒,。老師細(xì)心把湯晾溫后再盛給幼兒,，并為幼兒端到面前。

3,、把好幼兒服藥關(guān),，藥放在幼兒夠不到的固定地方，并寫(xiě)好幼兒姓名,。根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求,，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確,，嚴(yán)禁錯(cuò)服,、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。

4,、堅(jiān)持每天午檢,，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳,、鼻,、口的現(xiàn)象發(fā)生。中午無(wú)論誰(shuí)管理午睡,，一定要加倍照看好幼兒,，不忽視午休的幼兒，尤其是服藥幼兒,。巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,，如蒙頭并及時(shí)糾正。

5,、把好幼兒離園關(guān),，孩子在幼兒園一天，下午離園時(shí)候是孩子最散漫老師又不好組織的時(shí)候,，一定要組織幼兒安靜的集體活動(dòng),。不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問(wèn)清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無(wú)誤后再放人,。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生,。

6、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，保證教室每天開(kāi)窗通風(fēng),、保持干凈;保證桌椅的安全,、衛(wèi)生;定期消毒玩具;保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒;保證寢室干凈、并按時(shí)消毒,，利用太陽(yáng)無(wú)盡的能量，在天氣好的時(shí)候晾曬被褥,，及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

7、戶外活動(dòng)時(shí),，一定認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全,，如發(fā)現(xiàn)大型玩具有松了的螺絲釘,，及時(shí)匯報(bào)，做到及時(shí)消滅不安全的隱患,，保障幼兒安全,。

8、教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,，如：水,、電、門,、窗,。晚接的孩子和值班老師做好交接，交代其幼兒情況,。

四,、 做好家長(zhǎng)的安全工作

給家長(zhǎng)發(fā)放《給家長(zhǎng)的一封信》，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí),。提醒家長(zhǎng)放學(xué)后不玩大型玩具時(shí),，看管好自己的孩子。提醒家長(zhǎng)要孩子直接送到老師手中,，不要讓孩子單獨(dú)進(jìn)幼兒園,。如果委托別人來(lái)帶孩子請(qǐng)事前給老師通個(gè)電話，避免不必要的麻煩,。 安全周過(guò)去了,，安全月也過(guò)去了，但安全教育去不能過(guò)去,。應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻提醒自己也提醒孩子們,，讓我們一生有安全相伴。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇十一

時(shí)間如水，時(shí)間飛逝,，一年的時(shí)間過(guò)得很快,，在過(guò)去一年里在領(lǐng)導(dǎo)和同事的關(guān)心和幫助下，我認(rèn)真提高了思想素質(zhì),，加強(qiáng)了業(yè)務(wù)技能學(xué)習(xí),，積極履行職責(zé)，在思想覺(jué)悟,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、操作技能等方面都有了一定的提高現(xiàn)將全年工作總結(jié)如下:1。加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)

為了適應(yīng)新形式發(fā)展的需要,，我不斷加強(qiáng)自身修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)各種金融業(yè)務(wù)知識(shí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)協(xié)會(huì)下發(fā)的各種文件和資料,，使之能夠綜合應(yīng)用，提高了我的專業(yè)工作能力,、綜合分析能力,、協(xié)調(diào)能力和書(shū)面語(yǔ)言表達(dá)能力。以做中學(xué),、做中學(xué),、用中學(xué)為基礎(chǔ)，不斷豐富和提高自己的業(yè)務(wù)技能我還認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)和各種規(guī)章制度,，增強(qiáng)自己的法律意識(shí),，加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高職業(yè)素養(yǎng),，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀,。加強(qiáng)自身的愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心

2,。勤奮務(wù)實(shí),。工作職責(zé)的履行在過(guò)去的一年里，我一直從事不同的工作,，如綜合出納和信貸后臺(tái),。無(wú)論在哪個(gè)崗位工作，我都能立足本職,，熱愛(ài)本職工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，正確對(duì)待每一項(xiàng)工作任務(wù),，積極主動(dòng),，遵守規(guī)章制度,，能夠按時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù)當(dāng)我做出納員的時(shí)候，我遵循“顧客至上”的原則,，把顧客的事情當(dāng)成自己的事情,。我從別人的角度思考這個(gè)問(wèn)題。我渴望顧客想要什么,。根據(jù)不同的客戶采取不同的工作方法,，努力為客戶提供最好的質(zhì)量和滿意的服務(wù)耐心細(xì)致地回答顧客的問(wèn)題，面對(duì)個(gè)別顧客的粗魯,，巧妙地處理他們,，不要破壞和諧。而對(duì)顧客的贊揚(yáng)是謙虛謹(jǐn)慎的,，避免傲慢和魯莽。我在從事信貸后臺(tái)工作時(shí),，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度,，堅(jiān)持信貸原則，嚴(yán)格規(guī)范信貸數(shù)據(jù),，努力協(xié)助客戶經(jīng)理完成貸款發(fā)放工作,，努力完成發(fā)放后的信貸數(shù)據(jù)管理工作。對(duì)于信用賬戶和報(bào)表,，能夠完整準(zhǔn)確地反映數(shù)據(jù),，及時(shí)上報(bào)各種報(bào)表，做好信用登記,，及時(shí)提供各種信用信息

3,、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，營(yíng)造和諧的工作氛圍

銀行工作需要集體團(tuán)結(jié)合作,，一個(gè)人的力量總是有限的雖然我只有兩年的工作經(jīng)驗(yàn),，但我也成為了一名老員工。隨著新員工的不斷參與,，我不僅對(duì)自己的工作做得很滿意,，而且盡我所能發(fā)揮溝通、幫助和指導(dǎo)的作用,。我積極,、熱情、耐心地幫助新同事適應(yīng)新環(huán)境,、新崗位,、新工作，讓他們更快地熟悉相關(guān)業(yè)務(wù),，更好地掌握業(yè)務(wù)技能,。在工作中，我團(tuán)結(jié)同事，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。在生活中，互相幫助,，互相關(guān)心,，共同創(chuàng)造和諧的工作氛圍。

以上是我在_年工作的概況,。我的成就只代表了過(guò)去,。在新的一年里，我將繼續(xù)努力,，努力學(xué)習(xí)各種商業(yè)知識(shí),，不斷提高我的業(yè)務(wù)能力,，爭(zhēng)取更豐碩的成果和可喜的成績(jī),。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇十二

不經(jīng)意中,，又一個(gè)學(xué)期接近了尾聲,，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫(huà)上句號(hào)了,?；仡欉@一學(xué)期來(lái)所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí),。“為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步”,，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭?dòng)力。在一學(xué)期中，我們竭盡自己最大的努力,，傾注最高的熱情,，踏實(shí)、勤奮地完成了一學(xué)期的工作。

我們和大家一樣,，每天認(rèn)真地做好各種常規(guī)的工作，晨檢,、晨煉,、保育工作,、教育、教學(xué)、家長(zhǎng)工作等有條不紊地進(jìn)行著,。

大家都知道：健康的身體是保證正常學(xué)習(xí),、生活的保證,。因此,，本學(xué)期我們注重孩子在健康領(lǐng)域的發(fā)展。我們充分每天利用晨間鍛煉,、上午第三個(gè)活動(dòng)時(shí)間以及下午活動(dòng)時(shí)間,，利用各種活動(dòng)器材和孩子們一起開(kāi)展各種不同有趣的體育活動(dòng)。如：看誰(shuí)走得快又穩(wěn)(高翹),、“花樣拍球”,、“有趣的沙包”……孩子們?cè)诨顒?dòng)中不但發(fā)展了走,、跑、跳,、平衡,、拍等動(dòng)作，而且在花樣拍球,、沙包等活動(dòng)中培養(yǎng)了孩子的創(chuàng)造力和想象力,。孩子們?cè)谄綍r(shí)最喜歡玩大型玩具，那如何利用大型玩具來(lái)發(fā)展孩子的動(dòng)作呢?我嘗試著讓孩子們進(jìn)行“倒爬滑梯”,，來(lái)練習(xí)攀爬的動(dòng)作,。從孩子們的反應(yīng)中我發(fā)現(xiàn)孩子們很喜歡這新的玩法，可又發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子攀爬的方法不同,，有的快有的慢,。我就讓孩子在玩時(shí)用不同的方法嘗試，讓孩子們通過(guò)自己探索不同的方法來(lái)發(fā)現(xiàn)最好的攀爬動(dòng)作,。孩子們通過(guò)多次的成功和失敗,，終于一起總結(jié)出了攀爬滑梯的正確動(dòng)作。這樣的“嘗試法”教學(xué)對(duì)孩子日后其他本領(lǐng)的學(xué)習(xí)有很大的幫助,。孩子們還特別喜歡去跑山坡,。他們每天都會(huì)向我們提出要求，只要天氣適合,，我們都會(huì)滿足孩子的要求,。孩子們通過(guò)鍛煉，身體素質(zhì)也在提高,。他們從每次跑3——4圈,，到最后跑上6——8圈，速度也明顯地加快了,。在五月份,，我們乘著“小小運(yùn)動(dòng)會(huì)”的東風(fēng)，開(kāi)始讓孩子們練習(xí)競(jìng)賽型的游戲,。起初，孩子們連排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)輪流也不大會(huì),，游戲完了的孩子也經(jīng)常會(huì)“插隊(duì)”,，經(jīng)過(guò)“教、帶,、學(xué)”孩子們漸漸地明白了游戲競(jìng)賽的規(guī)則,。在大家為運(yùn)動(dòng)會(huì)練得如火如荼的時(shí)候，我也在為“六一兒童節(jié)”區(qū)幼兒舞蹈比賽排練著,?？粗鴦e其他班的孩子們?cè)趦蓚€(gè)老師的帶領(lǐng)下練習(xí)著,，我人在樓上排練著，心卻在干著急,。這時(shí),，小胡老師克服了一人帶班的困難，在確保孩子安全的情況下,，利用下午時(shí)間有計(jì)劃地組織孩子們練習(xí),。在“運(yùn)動(dòng)會(huì)”上孩子們的表現(xiàn)超出了我們的想象，孩子們的能力超出了我們的估算,。孩子們匯集了集體的力量,，在比賽中獲得了年級(jí)總分第一的好成績(jī)。由于我們加強(qiáng)了孩子的體育鍛煉,，孩子們的身體素質(zhì)得到了提高,，班級(jí)的出勤率也大大地提高了。

我們是“小班化”的班級(jí),，孩子的名額要比普通班少許多,。這有利于提高幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力。傳統(tǒng)的教學(xué)在一定程度上限制了幼兒的發(fā)展,，特別是口語(yǔ)表達(dá)能力方面,，小班化教學(xué)恰恰彌補(bǔ)了這一缺陷。我們?cè)陂_(kāi)展各種探究活動(dòng)的過(guò)程中,，把孩子分成5—10人不等的若干小組,，讓他們針對(duì)某一問(wèn)題展開(kāi)討論，由于孩子都在老師視線范圍,，老師能注意到每一個(gè)孩子的講話,，

并進(jìn)行適宜的指導(dǎo)。人少就意味著機(jī)會(huì)多,，幼兒在活動(dòng)中可以盡情地講述,，暢所欲言，不存在過(guò)多的等待,，在相互學(xué)習(xí)的過(guò)程中幼兒不斷地與老師和同伴交流,，口語(yǔ)表達(dá)能力得到了較大地提高。

我們?cè)陂_(kāi)學(xué)初就根據(jù)班級(jí)的情況制定了班級(jí)的特色教學(xué),，其中內(nèi)容之一——美術(shù)教學(xué),。在這一學(xué)期里，我們有計(jì)劃地實(shí)施著,。除了年段組制定好的美術(shù)活動(dòng)外,，我們每周又增加2個(gè)美術(shù)活動(dòng)。我們?cè)O(shè)計(jì)了涂色、構(gòu)線,、組畫(huà)等不同形式的繪畫(huà)活動(dòng),，孩子們通過(guò)經(jīng)常性的繪畫(huà)活動(dòng)，對(duì)美術(shù)活動(dòng)很感興趣,。他們經(jīng)常問(wèn)我們“今天我們畫(huà)不畫(huà)圖畫(huà)?”當(dāng)我們組織孩子畫(huà)畫(huà)了,，他們會(huì)歡呼。在活動(dòng)時(shí),，我們對(duì)孩子們進(jìn)行了涂色技巧,、顏色搭配和構(gòu)線等技能的培養(yǎng)和練習(xí)。對(duì)孩子創(chuàng)造,、想象力等方面的培養(yǎng)還不夠,。下學(xué)期我們要通過(guò)“情景繪畫(huà)”、“抽象畫(huà)欣賞”,、“美術(shù)欣賞”,、“遷移運(yùn)用”等方法，來(lái)提高孩子作畫(huà)的技能技巧,，并發(fā)展孩子們作畫(huà)的創(chuàng)造力和想象力,。

本學(xué)期我們的工作雖然取得了成績(jī)，但還存在著不足之處：孩子們?cè)诨顒?dòng)時(shí)的積極性很高,，但有時(shí)會(huì)忘了活動(dòng)時(shí)的常規(guī),，需要老師的提醒，不夠自覺(jué);個(gè)別幼兒對(duì)同伴有攻擊性行為;個(gè)別幼兒早上來(lái)園較遲,，使得一日活動(dòng)的時(shí)間無(wú)法達(dá)到規(guī)定的要求,。在今后的工作中，我們將制定更加完善,、有針對(duì)性的的工作計(jì)劃,，以嶄新的面貌迎接新的挑戰(zhàn)!

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇十三

孩子們?cè)谛“喽冗^(guò)了一個(gè)愉快而充實(shí)的集體生活。為此,，我們老師付出了辛勤的汗水,，一份耕耘一份收獲。當(dāng)我們看到孩子的進(jìn)步,，我們從心理感到欣慰,。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本期的的工作進(jìn)行小結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)

1,、孩子較快適應(yīng)了集體生活，在較短的時(shí)間就喜歡幼兒園,，愛(ài)上了班上的老師,。孩子的年齡小又是剛離開(kāi)爸爸、媽媽來(lái)到一個(gè)陌生的地方,，在感情上較難適應(yīng),。我班的三位老師始終用“愛(ài)心、耐心,、細(xì)心”真誠(chéng)的對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們感受到老師的愛(ài)，教師用多親親,、摟抱,、允許他們帶寵物等方法讓他們穩(wěn)定情緒。使他們很快的就喜歡上幼兒園,，和老師建立了感情,。

2、自理方面提高較快,，學(xué)習(xí)習(xí)慣正在養(yǎng)成中,。

孩子生活自理能力較弱，在這方面老師花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)的培養(yǎng)上,，如：手把手的教給孩子穿,、_服的方法，手把手的帶孩子入廁,、洗手,，鼓勵(lì)孩子自己動(dòng)手、認(rèn)真進(jìn)餐,。同時(shí)在常規(guī)的培養(yǎng)上,，老師仔細(xì)觀察，堅(jiān)持統(tǒng)一的原則和一貫要求的原則,，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為,。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)孩子的文明禮貌的教育,，使孩子從小接受文明的熏陶,。

老師帶著孩子互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步,。一方面,，老師對(duì)自己的教育觀念進(jìn)行不斷的調(diào)整和更新，另一方面,，我們要仔細(xì)觀察孩子與我們的互動(dòng)的情況,，有時(shí)孩子對(duì)我們的教學(xué)有些啟發(fā)。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中我們更重視激發(fā)孩子用各種方法探索解決問(wèn)題的方法,，讓孩子從小養(yǎng)成一種好的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3,、組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，讓孩子生活充實(shí)更有意義,。

孩子到幼兒園最能感受的是一分親情,。通過(guò)集體活動(dòng)的開(kāi)展培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)精神。如：我們根據(jù)季節(jié)的不同帶孩子到戶外體驗(yàn)天氣的變化,，觀察秋天的現(xiàn)象,，感受大自然的美。我們組織孩子們與大班一起開(kāi)展迎“中秋”,、“國(guó)慶”活動(dòng);班級(jí)的穿脫鞋襪比賽更是促進(jìn)了孩子們自理能力的提高;尤其在小小運(yùn)動(dòng)會(huì)上,，我們表演的團(tuán)體“竹竿操”更是展示了孩子們的豐采。迎得了大家的陣陣掌聲,。在一系列的活動(dòng)中,，充分發(fā)揮了孩子的主動(dòng)性、參與性,，使他們得到了鍛煉,，讓他們更健康、更自信,。

二,、保育工作

1、注重孩子身,、心健康,。

我們把保育工作放在較重的位置，對(duì)每一個(gè)孩子都要關(guān)注,，觀察他們情緒上的變化,，每天摸一摸、抱一抱孩子,，用語(yǔ)言告訴老師對(duì)他的愛(ài),，使他們?cè)谝粋€(gè)溫馨、和諧的環(huán)境中愉快成長(zhǎng),。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行班級(jí)衛(wèi)生消毒工作。

保育老師每天必須按照規(guī)定的清潔,、消毒,，杜絕細(xì)菌、病毒的流傳,。有個(gè)孩子在外染上了腮腺炎,，我們發(fā)現(xiàn)后立刻采取措施，加強(qiáng)消毒工作,，將傳染源拒之我班之外,。為孩子營(yíng)造一個(gè)舒適,、衛(wèi)生的生活環(huán)境。

三,、家長(zhǎng)工作

1,、發(fā)揮家長(zhǎng)園地的作用。

以家長(zhǎng)園地為窗口,，讓家長(zhǎng)更深入地了解我們的工作，如：在開(kāi)學(xué)前,，我們?yōu)楹⒆釉O(shè)計(jì)了《幼兒一日表現(xiàn)》,，將孩子在園的情緒、飲食,、換衣服,、盥洗、午休等情況細(xì)致地一一填寫(xiě),，家長(zhǎng)非常關(guān)心,。

2、通過(guò)各種渠道做好與家長(zhǎng)的交流,、溝通,。

(1)向家長(zhǎng)公布三位老師的家庭電話。方便家長(zhǎng)與老師間的溝通,。

(2)充分發(fā)揮家長(zhǎng)資源,，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)更好地參與到我們的活動(dòng)中。如：在排練團(tuán)體操時(shí),，_的媽媽,、_的姐姐、_的阿阿姨從每天的排練到制作道具,，直至表演成功,。在此，班上的老師也對(duì)他們表示感謝,。

(3)配合幼兒園召開(kāi)好每次的家長(zhǎng)學(xué)校與家長(zhǎng)會(huì),，使家長(zhǎng)了解幼兒園實(shí)行的教學(xué)、以及需要家長(zhǎng)參與配合孩子做的事情的重要性,。

(4)成功的組織孩子半日活動(dòng)開(kāi)放,，讓家長(zhǎng)更直接了解孩子在園的學(xué)習(xí)與生活情況，參與的家長(zhǎng),。

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇十四

轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的工作又結(jié)束了,，回顧這學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，頗感欣慰,，孩子們的每一點(diǎn)進(jìn)步都傾注了我們老師的心血,，當(dāng)然更離不開(kāi)家長(zhǎng)對(duì)我們工作的支持和配合,。看著孩子們一張張活潑,，可愛(ài)的笑臉,，我覺(jué)得自己的付出并沒(méi)有白費(fèi)，現(xiàn)在我就對(duì)本學(xué)期的個(gè)人工作做如下總結(jié)：

一,、思想方面

能夠積極參加園里組織的政治學(xué)習(xí),，認(rèn)真記筆記，數(shù)量足,，內(nèi)容豐富,。積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng)。熱愛(ài)集體,、團(tuán)結(jié)同事,、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心,。嚴(yán)格遵守園里的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到、早退,。積極響應(yīng)工會(huì)號(hào)召,，并參與各項(xiàng)活動(dòng)。在廉潔從教上,，我始終遵循人民教師的職業(yè)道德要求,。

二、工作方面

在日常的工作中,，我能認(rèn)真的完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，記錄，認(rèn)真對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教育活動(dòng),。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵(lì);給體弱的孩子多一些照料;給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……,。

在每一次的教學(xué)活動(dòng)中,，我們都讓每位孩子舉手回答問(wèn)題，在一次次的鼓勵(lì)下,，許多小朋友在上課時(shí)都能集中注意力了,。當(dāng)老師提問(wèn)時(shí)，有些小朋友就會(huì)用求助的眼光看著我們,，這時(shí)當(dāng)我們給孩子一個(gè)鼓勵(lì)的眼光時(shí),，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過(guò)一學(xué)期的活動(dòng),，孩子們養(yǎng)成了良好的活動(dòng)常規(guī)和與同伴分享,、合作的習(xí)慣,，動(dòng)手能力、想象力,、創(chuàng)造力也大大提高了,。同時(shí)我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識(shí);向同行學(xué)習(xí);向教育對(duì)象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長(zhǎng)處來(lái)補(bǔ)自己的短處,。為此,，我通過(guò)各種途徑及手段，自身素質(zhì)得到了很大的提高,，為自己從事的教育工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),，我們選擇了一些有特點(diǎn)的裝飾布置，利用了一些廢舊物品自制了一些簡(jiǎn)單的玩具,，讓孩子們玩得既開(kāi)心又有趣,。

三、家長(zhǎng)工作方面

家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分,。我班的家長(zhǎng)們對(duì)于幼兒園各項(xiàng)工作開(kāi)展的目的,，方式方法有所認(rèn)識(shí)。許多家長(zhǎng)非常重視教育,，也知道從何下手,，來(lái)配合教師。因此,，開(kāi)學(xué)初,，我們主要是和新生的家長(zhǎng)們溝通，詳細(xì)介紹,。同時(shí)我們對(duì)所有家長(zhǎng)介紹本學(xué)年開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,，耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,，讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園，班級(jí),、老師的工作目的及工作方法;為了讓家長(zhǎng)更了解我們的工作,，我們通過(guò)多種形式(家長(zhǎng)園地、多利用早,、晚接待與離園時(shí)與家長(zhǎng)交談,、個(gè)別幼兒打電話、家長(zhǎng)半日活動(dòng)開(kāi)放活動(dòng),、親子活動(dòng)等形式)向家長(zhǎng)介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，讓家長(zhǎng)更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園，我們班學(xué)習(xí),，生活,。當(dāng)然在我們的工作中還存在著不足，所以我想在以后的工作中我會(huì)不斷實(shí)踐和總結(jié),，爭(zhēng)取將這份工作做得更好,。

四、德育工作方面

很多人都說(shuō),，你們老師好辛苦呀,，必須要有耐心才可以，否則孩子們整天吵死了,。其實(shí)做為一名幼兒教師光有耐心是不夠的,，我們還有細(xì)心，更重要的是要有一個(gè)愛(ài)心,，這顆愛(ài)心要平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,，這顆愛(ài)心撒向每一個(gè)角落的都是一樣的愛(ài)，只有這樣你不但能贏得孩子們的心,，還可以贏得家長(zhǎng)和朋友們的心,。

愛(ài)孩子不是說(shuō)在嘴上，而是要放在心里,，愛(ài)孩子要了解孩子們的興趣,、愛(ài)好、家庭狀況,。于是我和家長(zhǎng)成了朋友,，利用早上接待和下午離園的時(shí)間和家長(zhǎng)交談，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn),，身體狀況和當(dāng)時(shí)的情緒,，以便我更好的在一日生活中觀察孩子的，并有針對(duì)性的進(jìn)行個(gè)別教育,。

愛(ài)孩子就是關(guān)懷孩子,， 愛(ài)孩子就是尊重孩子， 愛(ài)孩子就是責(zé)任,，因?yàn)橛辛诉@份沉甸甸的責(zé)任,，我們才會(huì)做的更好。孩子們由于年齡小,，自立生活能力差,，自我保護(hù)能力也不強(qiáng)，所以我會(huì)教給孩子們?nèi)绾卧诓粋e人的情況下保護(hù)自己。

做一名優(yōu)秀的幼兒教師是我的最大心愿,，在今后的工作中,，我將以更大的熱情來(lái)做好這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)更為舒適溫馨的氛圍,，讓每個(gè)孩子都能夠健康快樂(lè)的成長(zhǎng)!

幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)下學(xué)期 幼兒園小班學(xué)期工作總結(jié)第一學(xué)期篇十五

光陰似水,，歲月如歌。伏案回眸,，在這匆忙流逝的時(shí)光中,，我們用辛勤努力收獲了家長(zhǎng)的滿意和微笑，用開(kāi)拓創(chuàng)新樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神贏得了社會(huì)的贊譽(yù)和好評(píng),?？偨Y(jié)一年來(lái)的小班管理工作，對(duì)自己所做的工作加以梳理,、盤(pán)點(diǎn)和反思,，其目的就是在梳理中善于發(fā)現(xiàn)自身工作不足，在盤(pán)點(diǎn)中找出差距,，在反思中謀求新的增長(zhǎng)點(diǎn),。

一、常規(guī)培養(yǎng)

在我們?nèi)焕蠋煹拿芮信浜舷?，我們工作中不分你我,，朝著一個(gè)共同的目標(biāo),，為孩子創(chuàng)造安全,、快樂(lè)、溫馨的生活學(xué)習(xí)環(huán)境而共同努力,。一年來(lái),，通過(guò)老師的不斷努力，班級(jí)工作有了自己的特色,。我們認(rèn)真負(fù)責(zé),、耐心細(xì)致地為每個(gè)家長(zhǎng)朋友、每個(gè)孩子服務(wù),。在開(kāi)學(xué)初期,，為了解決好孩子哭泣和離開(kāi)父母的焦慮情緒以及家長(zhǎng)們的后顧之憂，我們用自己真誠(chéng)的愛(ài)去親近他們,，及時(shí)和家長(zhǎng)交流溝通,，讓孩子能開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園，在短較時(shí)間里適應(yīng)和喜歡上了集體生活,。經(jīng)過(guò)一年的小班生活,，孩子們?cè)诔Ｒ?guī)、教學(xué)活動(dòng),、安全和家長(zhǎng)工作方面都取得了可喜的進(jìn)步,，特別是在幼兒的動(dòng)手能力方面,，老師下了一定的功夫，手把手地引導(dǎo)孩子做力所能及的事情,。例如：小朋友現(xiàn)在自己能夠獨(dú)立地穿好褲子和鞋子,，得到家長(zhǎng)的認(rèn)可和歡迎。

在幼兒的常規(guī)培養(yǎng)方面,，用了微笑,、撫摩、擁抱等方式在晨間,、隨機(jī),、離園前活動(dòng)中，向幼兒講清常規(guī)要求,，采用適合小班幼兒的方式進(jìn)行訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)從指揮和集體觀念的好習(xí)慣。幼兒入園后,，幼兒園生活與家庭的生活截然不同,。對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，從家庭生活跨入集體生活是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折,，也是幼兒成長(zhǎng)的關(guān)鍵期,。小班的行為習(xí)慣培養(yǎng)得好，會(huì)為以后的生活,、學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),。

培養(yǎng)小朋友高高興興上幼兒園，入園后主動(dòng)向老師小朋友問(wèn)候,。我們教會(huì)幼兒簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ),，如早晚跟老師說(shuō)“早上好”“再見(jiàn)”。讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語(yǔ),，增強(qiáng)文明意識(shí),。教學(xué)游戲活動(dòng)中聽(tīng)從老師指揮，積極主動(dòng)參與集體活動(dòng),。學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)和參與表演,。戶外活動(dòng)前兩個(gè)小朋友拉手站隊(duì)，玩耍時(shí)不推也不擠,、不東張西望,，積極參與各種游戲活動(dòng)！活動(dòng)時(shí)能聽(tīng)懂老師的指令和信號(hào),，學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則,！我們教育孩子要相互關(guān)心、互相照顧，學(xué)會(huì)謙讓,。

二,、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動(dòng)中,，有目的,、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和獨(dú)立解決問(wèn)題的能力,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動(dòng)手參與等方式讓他們學(xué)、玩,、樂(lè)于一堂,，在活動(dòng)中開(kāi)發(fā)幼兒的智力。對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中注意動(dòng)靜結(jié)合,，游戲與知識(shí)相結(jié)合,，調(diào)動(dòng)幼兒的積極性；我們將游戲貫穿于一日活動(dòng)中,，充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性,、積極性，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識(shí),，掌握更多的技能,。

2,、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛(ài),、謙讓、協(xié)作精神,，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流,。

3,、尊重、信任,、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán)。對(duì)幼兒的嘗試活動(dòng)給予理解和支持，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴(kuò)大活動(dòng)區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動(dòng)需要、興趣及教育要求隨時(shí)撤換和更新活動(dòng)內(nèi)容,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間,、空間和材料。

4,、提供幼兒為集體服務(wù)的機(jī)會(huì),，鼓勵(lì)幼兒參加力所能及的勞動(dòng)，關(guān)心別人,、整理玩具,、擺放桌椅等，認(rèn)識(shí)為別人做事的意義,，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強(qiáng)責(zé)任感。安全德育工作,。

三,、保育工作

1、保持班級(jí)環(huán)境整齊,、清潔,、安全，物品擺放高低適中,，整齊有序,，美觀宜人，為營(yíng)幼兒造安全,、舒適的生活環(huán)境,，在老師引導(dǎo)下，小朋友學(xué)會(huì)了自己整齊擺放小椅子和自己的用品,。

2,、教給了幼兒一些自我服務(wù)能力的一些常識(shí)。老師因人施教,，注重幼兒的個(gè)別差異,，對(duì)能力弱的幼兒給予特殊幫助，使他們?cè)谠兴缴嫌兴岣?。在教孩子自己事情自己做的活?dòng)中,，要求小朋友學(xué)會(huì)自己提褲子、穿鞋子,。對(duì)動(dòng)手能力差的幼兒,，及時(shí)和家長(zhǎng)取得配合教育,，督促小朋友喜歡做自己的事情，愿意做力所能及的事情,。

四,、安全工作

安全工作一直以來(lái)都是幼兒園工作的重中之重，它決定著一切工作能否順利開(kāi)展,。我班老師一直繃緊了這根不容疏忽的弦,。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，引領(lǐng)幼兒建立科學(xué)穩(wěn)固的自我保護(hù)意識(shí),，提高自我保護(hù)的能力,；利用游戲化的集中教學(xué)活動(dòng)讓幼兒懂得“一個(gè)不小心就會(huì)成災(zāi)禍”和“不能做危險(xiǎn)的事情”的道理。由于幼兒年齡較小,，讓幼兒懂得向周圍的成人求救也是必不可少的安全意識(shí),，特別在很多地方發(fā)生不安全事件時(shí)，老師對(duì)孩子加強(qiáng)安全自我保護(hù)的教育,，讓小朋友知道不和陌生人走,，不吃別人東西。

在一學(xué)期的教學(xué)工作中,，我們注重了安全工作的一點(diǎn)一滴,，耐心細(xì)致地做好每一項(xiàng)工作，認(rèn)真做好各項(xiàng)工作,，并責(zé)任到人,，從根本上杜絕一切的不安全隱患。在人數(shù)很多的情況下,，沒(méi)有發(fā)生一起安全事故,。

結(jié)合幼兒發(fā)生的突發(fā)事件，給小朋友講解相關(guān)的道理,，進(jìn)行及時(shí)而有針對(duì)性的安全教育,，知道不安全事情的危害。如在自我保護(hù)意識(shí)方面：不跟陌生人走,、不做危險(xiǎn)動(dòng)作,、上下樓梯注意事項(xiàng)、在家不玩火等等,。

五,、家長(zhǎng)工作

家庭是孩子成長(zhǎng)的搖籃,，家長(zhǎng)就是孩子的啟蒙老師,，他們的言行是孩子模范的榜樣。因此,，我們非常重視家長(zhǎng)工作,。加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與溝通,，以家訪、電話,、接送時(shí)的交談等形式,，了解每位孩子的興趣和愛(ài)好，以及家長(zhǎng)的需求和是否愿意參加班上的活動(dòng),。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參加網(wǎng)絡(luò)論壇,，利用網(wǎng)絡(luò)宣傳學(xué)習(xí)研討教育方法，發(fā)揮家長(zhǎng)的作用,。