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大學生職業(yè)規(guī)劃書篇一
進入大學的那一刻起,，我們的生活目標就由為充斥著激情夢想的六月拼搏變成了為自己未來的職業(yè)儲備足夠的理論知識和實踐經(jīng)驗,。然而，豐富多彩的大學生活與家長老師的約束力的改變,，往往會讓初入象牙塔的我們迷失方向,，大學生活過的渾渾噩噩，以致在四年后走出校門是茫然不知所措,。
“沒有目標的船永遠不能到達成功的彼岸,，”職業(yè)規(guī)劃讓我們明確自己未來的職業(yè)目標，并以實現(xiàn)這個目標的要求時刻約束自己,，給自己尋求更加專業(yè)的知識和豐富經(jīng)驗的動力,。職業(yè)規(guī)劃也給你四年的大學生活做了相應的規(guī)劃，在每個階段,，應該做什么事情,，不讓沒好珍貴的大學時光虛度，是大學生會更加充實,。進行正確合理的職業(yè)規(guī)劃,，是將來進入職場時，擁有一份好工作的保證,。甚至可以說,，一個成功的職業(yè)規(guī)劃即是一個人的人生規(guī)劃，是生命走向精彩輝煌的基礎,。
所以,，大學生對自己未來的職業(yè)進行具體詳細的規(guī)劃具有重要的意義。
二,、自我分析
“吃得苦中苦,，方為人上人?！边@是我父親教會我的第一句名言,，也是陪我一次次克服成長經(jīng)理的困難的信念。再大的風浪,，只要有不怕困難的勇氣和為理想拼搏的勇氣,，我都可以堅持。我認為,，生活的意義在于不斷的為社會,、他人創(chuàng)造出價值。每個人都是社會的一分子，從小到大,，從社會中汲取了太多的養(yǎng)料,，因此，在自己力所能及之時,，就應該回報社會,。哪怕僅僅是為社會的建設增一塊磚，加一塊瓦,，也是你生存意義的體現(xiàn),。
我對于金融有著極其深厚的喜愛，在這個專業(yè)能夠以極大的.熱情去學習,。
三,、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析
我現(xiàn)在所學的專業(yè)是金融學，主要研究如何在不確定的條件下稀缺資源進行跨時期的分配,。主要培養(yǎng)具有金融保險理論基礎知識和掌握金融保險業(yè)務技術,，能夠運用經(jīng)濟學一般方法分析金融保險活動、處理金融保險業(yè)務,，有一定綜合判斷和創(chuàng)新能力,，能夠在中央銀行、商業(yè)銀行,、政策性銀行,、證券公司、人壽保險公司,、財產(chǎn)保險公司,、再保險公司、信托投資公司,、金融租賃公司,、金融資產(chǎn)公司、集團財務公司,、投資基金公司及金融教育部門工作的高級專門人才,。
金融專業(yè)的就業(yè)方向主要是：
(一)商業(yè)銀行，包括四大行和股份制商行,、城市商業(yè)銀行、外資銀行國內分支機構,。
(二)證券公司,，含基金管理公司;上交所、深交所,、期交所,。
(三)信托投資公司、金融投資控股公司、投資咨詢顧問公司,、大型企業(yè)財務公司,。
(四)金融控股集團、四大資產(chǎn)管理公司,、金融租賃,、擔保公司。
(五)保險公司,、保險經(jīng)紀公司,。
(六)中央(人民)銀行、銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會,、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會,、保險業(yè)監(jiān)督管理委員會，這是金融業(yè)監(jiān)督管理機構,。
(七)國家開發(fā)銀行,、中國農(nóng)業(yè)發(fā)展銀行等政策性銀行。
(八)社?；鸸芾碇行幕蛏绫＞?，通常為保險方向。
(九)國家公務員序列的政府行政機構如財政,、審計,、海關部門等;高等院校金融財政專業(yè)教師;研究機構研究人員。
(十)上市(或欲上市)股份公司證券部,、財務部,、證券事務代表、董事會秘書處等
現(xiàn)在席卷全世界的金融危機,，我認為對于金融學及相關學科的人來說,，我認為既是挑戰(zhàn)又是機遇。盡管眾所周知,，美國華爾街的無數(shù)大的銀行在本次金融危機中極少幸免,，致使許多昔日高薪人士現(xiàn)在處于失業(yè)狀態(tài)?？墒谴蠹乙苍S忽略了這個問題,，每次經(jīng)濟危機，最先感知和影響的是金融,，而最先走出危機,，迅速恢復的也是金融業(yè)，那時急需的通過本次危機吸取教訓,，建立更完善的金融體系,，更需要大量的人才,。所以，我認為,，未來幾年內,，仍是金融學者展現(xiàn)自己，大顯身手的機會,。而且,，只要自己有足夠的知識實踐儲備，把自己培養(yǎng)成社會需要的人才,，無論出于什么樣的情勢下,，都會有所作為。
四,、職業(yè)分析
個人職業(yè)選項：
(一)大型企業(yè)財務公司,、金融投資控股公司的投資計劃人。
(二)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會,、證券業(yè)監(jiān)督管理委員會或保險業(yè)監(jiān)督管理委員會委員,。
(三)上市股份公司證券部代表
選擇理由：swot分析
首先，從自我的個人因素來說,，我的分析理解能力較強,，善于分析思考問題。我所選擇的這些職業(yè),，無一不需要深刻的洞察能力和緊密的思維能力,，這一點比較有優(yōu)勢。這些專業(yè)都是和金融學(即我所學習的專業(yè))對口性很強的專業(yè),，我通過大學或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng),，與其他非專業(yè)的求職者來說，有更強的競爭實力,。
其次,，我所選擇的職業(yè)，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè),，對于從業(yè)人員的素質能力要求很
高,，所以，有利于自己在大學生活學習中始終以更高的要求約束自己,，做社會需要的人才,。
最后，從我所選擇的職業(yè)的勞動力市場分析,，目前中國處于社會主義初級階段,，實行的是分業(yè)經(jīng)營、分業(yè)監(jiān)管的金融體制,，在市場經(jīng)濟尚不成熟,、市場體制和機制尚不完善的情況下，特別是面對加入世貿組織帶來的挑戰(zhàn),，無論是金融機構內部還是外部,，都有業(yè)務拓展的需求。在目前分業(yè)經(jīng)營的制度框架一時難以改變的情況下,，通過金融控股公司這一組織形式,，既能在一定程度上享受綜合經(jīng)營的好處，又能在金融業(yè)務之間形成“防火墻”,，從而有效地控制風險,。所以，在這個過程中,，國家必將需要更優(yōu)秀,、更專業(yè)的人才，企業(yè)要想在激烈的市場競爭中脫穎而出,，也需要能給其投資,、證券帶來巨大效益的專業(yè)人士。所以這些職業(yè)有很大的勞動力市場,。
大型企業(yè)財務公司,、金融投資控股公司的投資計劃人的工作內容：把握市場動向，與公司內部各部門密切溝通,，根據(jù)市場動向做出準確的投資計劃,，確定投資原則、投資范圍和投資策略;編制信托計劃財產(chǎn)報告,。勝任這份工作需要有縝密的思維和對市場透徹的分析及預見能力,，當然首先要具備專業(yè)的金融學知識和其他的經(jīng)濟、投資學知識,。
與職業(yè)選擇目標的差距：我現(xiàn)在僅僅是個大一的學生,，對于金融的了解確切的說，只有一學期,，因為我是下半學期轉到的金融系,。所以，自己現(xiàn)在的無論是知識還是能力,，都與目標差距甚遠,，需要付出更多的辛苦，可是只要與夢想和為實現(xiàn)夢想而執(zhí)著不懈的努力,，我相信自己能行,。
五、未來三年的學習計劃
大二：上學期,，主要把自己轉專業(yè)之前的專業(yè)課程補修完,，這樣就可以與原來金融專業(yè)的其他同學處于一樣的水平上,。還應在學習的同時不只是單一的死記硬背，在理解中記憶,，逐漸掌握更多的知識,。下學期，選修課基本都完成了,，就集中精力進行準備英語四級考試,。
大三：主要是專業(yè)極強的課程的學習階段，這一階段,，要注重把所學的理論知識應用于實踐中,，關注周圍時刻發(fā)生的國內國外的經(jīng)濟金融形勢，自己簡單的寫一些關于金融投資計劃分析,，并及時與老師交流溝通,，請老師指出其中的不足，自己不斷改正,。此外,，在大三還應在寒、暑假到一些金融機構實習的機會,，即使是做一些最簡單的工作,，也可以先對自己未來工作環(huán)境和內容有一個初步的了解。在實習過程中總結自己應該具備哪些必要的素質與能力,。
大四：即將畢業(yè)的一年,，學校開的課程會減少，主要是畢業(yè)論文的準備,。而且,，我目前的計劃是考人大的金融學研究生，因為民大的教學水平與人大相比畢竟有一定的差距,。所以大四的一年先不會急于找工作,，而是更加認真的學習。但是,，在學習的同時,，也會積極尋找實習的機會，以便積累更多的工作經(jīng)驗,。
這是在學校主要的學習計劃,，在未來的三年里，我會利用校園靠近人大,、北大這些擁有金融學泰斗級教授的高校,，在自己的空余時間去聽課，積累更多的專業(yè)知識,。而且,，我會努力和那些教授交流,，爭取能和他們成為朋友，這對于自己未來的發(fā)展肯定會有極大的作用,。同時,，建立自己的人脈交往圈，在與朋友們交往的過程中,，讓不同的思想進行碰撞，自己從中總結新的思想經(jīng)驗,。
我的職業(yè)目標對于就業(yè)者來說無論是學歷還是能力要求都很高,，所以，我可能在讀完研究生以后還是不能實現(xiàn)自己的職業(yè)理想,。我的初步計劃是先在財務公司找一份比較基本的工作,，利用兩年了解公司的基本金融運作情況，積累足夠的經(jīng)驗以后,，再向自己的目標邁進,。
六、結語
一學期的職業(yè)生涯規(guī)劃課程即將結束,，周老師讓初入大學懵懵懂懂的我對自己的未來進行了深刻明晰的規(guī)劃,，我在很短的時間內忽然知道了自己想做什么、想要成為什么樣的人,，雖然我現(xiàn)在僅僅是一個來自普通家庭的平凡的女孩子,，但是我會帶著我從小就銘記在心里的那句話：吃得苦中苦，方為人上人,。時刻的為自己的職業(yè)目標而努力,。陽光總在風雨后，我相信“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”,，經(jīng)過自己四年甚至更久時間的艱苦拼搏，我的未來是一片晴空!
一,、前言
在今天這個人才競爭的時代,，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人生爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。對企業(yè)而言,，如何體現(xiàn)公司“以人為本”的人才理念,，關注員工的人才理念，關注員工的持續(xù)成長,，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對每個人而言,，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃,，勢必會造成生命和時間的浪費,。作為當代大學生,，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要,，使自己占有一席之地?因此,，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的未來好好的設計一下,。有了目標,，才會有動力。
二,、自我盤點
1,、我的性格：大家都說我是一個很少說話的人，不過我人緣卻還是不錯,。在公共場合從事某些事情的時候總是擔心自己做得不夠好,，在做一些自己不是很熟悉的事情的時候總是缺乏自己的主見，但在自己所了解的行業(yè)中就能有自己的想法,，會去做一些自己認為對的事,。而且我也比較好強，在自己的強項上總不希望居于第二,，但通過大學兩年來的學習,，發(fā)現(xiàn)了人外有人，開始懂得了不管做什么事情只要自己盡力了就好,，不再太過于的要求結果了,。
2、我的興趣：喜歡看電視,、上網(wǎng),、聽音樂，早上習慣起來跑步,，偶爾也看一下時事和政治方面的新聞,。
3、我的優(yōu)勢和劣勢：優(yōu)勢,，我人緣還算是比較可以能夠很好的調節(jié)自己的心情,，比較要強，做事踏實,，責任心強,，喜歡把事做到最好;劣勢，缺乏恒心,，毅力和自制力太差了,，自己不喜歡的事一般不會去做。
三、解決自我盤點中的缺點和劣勢
強制自己去做一些自己沒多大興趣的事情,，努力的去培養(yǎng)自己對每件事的興趣,，興趣起來了自然就會認真的去做好自己的每件事，也就不會存在毅力不足的問題了,，在自己不足的地方可以充分利用自己身邊的優(yōu)勢,，真心的向老師、朋友請教,，及時的指出自己存在的各種不足并制定出相應的計劃以針對改正,。
四、未來人生職業(yè)規(guī)劃
1,、專業(yè)就業(yè)前景分析：我學的是冶金工程,，目前，全國僅有20多所高校開設有此專業(yè),，每年培養(yǎng)的專業(yè)人才非常有限，而市場需求量又特別大,。有關統(tǒng)計數(shù)據(jù)顯示,，市場對冶金工程專業(yè)人才的需求是實際該專業(yè)畢業(yè)生人數(shù)的10倍。如此大的市場需求也為該專業(yè)的學子提供了廣闊的就業(yè)前景,。
由于冶金工程專業(yè)培養(yǎng)的學生基礎寬厚,、理論扎實、技能全面,，同時,，又具備冶金和金屬材料加工等方面的知識和技能。加之,，冶金行業(yè)屬于國民經(jīng)濟的基礎和支柱產(chǎn)業(yè)之一,，因而，畢業(yè)生擇業(yè)面寬,，適應能力強,。畢業(yè)生可以到冶金、化工,、材料,、環(huán)境保護及其相關行業(yè)的生產(chǎn)、科研和管理部門從事生產(chǎn)技術管理,、工程設計,、技術開發(fā)、新型結構材料和功能材料的研制和開發(fā)等工作,，也可以到高等院校和高等職業(yè)學校從事專業(yè)教學工作,。“感覺現(xiàn)在鋼鐵,、冶金類專業(yè)的大學生太吃香了,?！痹跂|北大學20__舉辦的一次畢業(yè)生雙選會上，一位鋼鐵冶金類專業(yè)畢業(yè)生述說了該專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)好機遇,。的確,，祖國蓬勃的建設事業(yè)需要冶金工程方面大量的專業(yè)人才，眾多的鋼鐵冶金,，有色金屬冶金企業(yè)等都是學子們一展身手的好地方,。
隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，該專業(yè)對從業(yè)人員的綜合素質也提出了較高的要求,，如計算機技術在冶金工程領域的廣泛應用,，也就使得學生在大學里就要逐步接觸并掌握到豐富而實用的計算機知識。另外,，該領域在國內的發(fā)展與國外先進技術的交流也日益頻繁,，對學生外語的使用也提出了相當高的要求。
2,、職業(yè)選擇分析：
在選擇職業(yè)時遇到的最大困難和困惑：如果我從事笨專業(yè)工作,，那就需要我有很扎實的專業(yè)基本功和基礎，對于這個我還是很有信心的,，但我對于這個專業(yè)并沒有太大的興趣,，或許是由于現(xiàn)在對專業(yè)知識學習不是太多，相信以后會慢慢培養(yǎng)起來的;另外就是雖然開設此專業(yè)的學校不是太多,，但是通過我們上次的實習了解是寧愿招些?？粕蚓褪乾F(xiàn)在的本科生眼界太高,，雖然我并非如此,，但這也會對將來就業(yè)應聘帶來一些負面影響。
3,、未來五年的行動計劃：
a)20__—20__學年：大三上學期課程比較少,，可以多選一些其他自己感興趣的課程，并且多參加一些活動以鍛煉自己的交際能力,，多和大四的學長交流,，以了解就業(yè)情形。大三下學期設計課程就比較多了,，一般來說基本上就沒有自己的空余時間了,，因此必須抓緊時間學習了。大四的時候就多了解一下各企業(yè)單位的招聘情況,。
b)20__—20__年：開始從事自己的工作,，爭取在工作的三年之內在自己的工作上小有成就。
五、結束語
有計劃固然是好的,，但更重要的在于其具體實踐并取得成效,。光有空想是永遠也不可能取得任何成績的，必須要有付諸行動,，或許在未來奮斗的路上會遇到各種的困難,，也或許會失敗，但我們至少努力了,，我們至少問心無愧了,。一個人，若要獲得成功,，必須拿出勇氣,，付出努力、拼搏,、奮斗,。成功，不相信眼淚;成功,，不相信頹廢;成功,。不相信幻影。未來要靠自己去打拼!
一,、我的優(yōu)點：
善于溝通,、為人謙虛較愿意樂于助人,，并能總中獲取快樂,、做事有激情，特別是在工作中遇到難題時,，更有激情和斗志,、性格隨和，有團隊精神,、做事認真,，謹慎，有毅力,，鎖定的目標不到最后一刻決不放手,、善于為他人考慮，較守承諾,，不輕易許諾,、做事不張揚，但不甘平凡,。
優(yōu)點的分析結果：入學以來,，我一直擔任班干，逐漸逐漸中養(yǎng)成了熱情服務他人、為他人著想的性格,，也鍛煉了自己的膽量,。
二、我的缺點：
平時較為慵懶,，意志力稍有欠缺,，常為自己的懶惰找借口，計劃一般都無疾而終,、不懂得釋放自己,，嚴肅古板、多數(shù)時候,，做事缺乏思考,，缺乏條理性，缺乏創(chuàng)造性,、記性不好,，馬虎大意，不注意細節(jié),、憎恨表里不一,，有很強的批判精神、固執(zhí),，處事不夠樂觀,、較為理想主義，追求完美,，總希望把所有的事情盡可能做到完美,，可在做的過程種卻發(fā)現(xiàn)現(xiàn)實與理想總是有差距的，所以通常會覺得矛盾和苦惱,。
缺點的分析結果：常常給自己找懶惰的理由,，自然而然中養(yǎng)成了惰性心理。
我并不優(yōu)秀,，但我很努力;我并不麗質,，但我很欣賞;我并不富裕，但我很滿足……
三,、環(huán)境因素
家庭因素：
我家住在一個遙遠而又偏僻的小山村,，那里風景優(yōu)美、空氣清新,。只可惜交通不便,、水電不通，因此,，家庭收入低,，導致經(jīng)濟困難,。
分析結果：
1。因為是在農(nóng)村里生長的孩子,，我從小就學會如何勤儉節(jié)約;我從小就學會如何洗衣做飯;我從小就學會如何尊老愛幼;我從小就學會如何珍惜物質;我從小就學會如何感恩他人……
2,。因為生長在豐富的自然環(huán)境，空氣清新,，父母長輩和諧淳樸,，我幸福安康度過一個色彩斑斕的童年，造就了一顆感恩善良的心,。
3,。漸漸的，我長高了,，渴望走出大山去升學,，去打造一片屬于自己的藍天。由于家庭經(jīng)濟困難,，父母心有余而力不足……最后,，我選擇了一所中職學校，希望能在這里釋放青春,，逐夢飛翔,。
學校因素：
我是廣西民族商業(yè)學校“扶貧巾幗勵志班”的學生,，就讀“學前教育專業(yè)”,。廣西民族商業(yè)學校是全國第二所舉辦“扶貧巾幗勵志班”的中職學校?！胺鲐毥韼絼钪景唷笔菍W校最響亮的名片,，扶貧巾幗勵志班的宗旨是“培育一個好女孩，培養(yǎng)一個合格的母親,，造就一個幸福的家庭”,，通過扶貧資金整合,，實現(xiàn)貧困家庭女孩全部免費完成中職學業(yè),，為老區(qū)貧困家庭女孩開辟了光明的未來之路。校園三面青山環(huán)抱,，四季綠樹成蔭,，紅花綠葉爭艷，書聲鳥語齊鳴,，鬧中取靜,，幽雅宜人。學校以“傳承商道,，締造未來”為己任,，以智慧演繹商術,，用心靈詮釋商道。努力培養(yǎng)學生“以誠為人,、以德立信,、以信從商、以技立業(yè)”,，為構建和諧社會輸送合格人才,，為學生締造理想職業(yè)奠定良好地基礎。
在商校里,，我學會了承受,，學會了擔當，學會了珍惜在校的日子和規(guī)劃自己的人生,。我會在光明的道路逐漸自己的才能,，用勤奮的雙手創(chuàng)造明天的輝煌。
四,、達成愿望的第二步——職業(yè)認知
學前教育專業(yè)主干學科：教育學,、心理學。
學前教育專業(yè)主要課程：普通心理學,、人體解剖生理學,、教育概論、教育統(tǒng)計與測量,、中國教育史,、外國教育史、教育社會學,、琴法,、聲樂、舞蹈,、美術,、學前教育學、幼兒心理學,、幼兒教育心理學,、幼兒保健學、幼兒園課程,、幼兒教育研究方法,、中外幼兒教育史、幼兒游戲理論,、幼兒園教育活動設計與指導,、幼兒玩具設計與制作、幼兒音樂舞蹈創(chuàng)編與技法等,。
學前教育專業(yè)培養(yǎng)方向：學前教育專業(yè)要求學生學習學前教育方面的基本理論和基本知識,，進行幼兒教育技能的基本訓練,，具有在托幼機構進行保育、教育和研究的基本能力,。
學前教育專業(yè)就業(yè)前景：人的幼年時期是人腦發(fā)展最迅速的時期,，也是可塑性最強的時期，是兒童身心健康成長的關鍵期,。良好的早期教育能使幼兒智商不同程度地得到提高,，使其智力充分發(fā)展，為以后一生的發(fā)展打下良好的基礎,。學前教育受到人們的重視,，成了世界教育發(fā)展的新趨勢，也為學前教育的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件,。我國目前的高等教育已經(jīng)歷史性地進入了國際公認的大眾化的教育階段,，在大學生就業(yè)市場風云變幻的今天，幼師畢業(yè)生卻十分“搶手”,，就業(yè)市場十分寬松,。
五、達成愿望的第三步——確定目標
每一個夢想,，每一種追求都要精心規(guī)劃,，才能更容易到達。對自己本身的正確定位,，規(guī)劃自己的職業(yè)方向,，確定自己的目標，并進而做出相應的努力,。一個人要想成為成功者,，確定正確的人生定位是非常重要的。
我的職業(yè)規(guī)劃的目標是做一名優(yōu)秀的幼兒園教師,。
我的近期目標：我渴望在2018年6月份能在普通話測試考試中入級為“二級甲等”以上;在2018年能順利考得“學前教育教師資格證”,。
我的中期目標：(1)當一名優(yōu)秀的幼兒園教師，打造生意店鋪(利用業(yè)余時間來打理),。(2)升學本科,，進入深造生涯。(3)自學報考中小學教師資格證,。
我的長期目標：我渴望在2020年至2025年成為骨干的中小學或幼兒園教師;擁有自己的家庭和一片高收入的藍天,。
