人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇一

職業(yè)規(guī)劃是一個概念與名詞，可它的實現(xiàn)卻是一個五年,、十年或者更長久的階段性的部署,。我認(rèn)為職業(yè)規(guī)劃是對未來的一種美好的設(shè)計，這對于我們職院學(xué)生以及其它教育內(nèi)部學(xué)生,，都具有重要的借鑒價值和指導(dǎo)意義,。為此，有必要對未來的職業(yè)設(shè)計給予高度重視并作進(jìn)一步研究,。

長期以來,，鄙薄職院教育的觀念一直未得到根本性的改觀，這固然與中國歷史發(fā)展中“重知輕技”的文化淵源有關(guān),，但如今隨著職院的全面發(fā)展,，過硬的專業(yè)知識技能的改善，都為重新認(rèn)識職業(yè)技術(shù)學(xué)院的地位提供了可能,。

1,、認(rèn)清就業(yè)形式。

當(dāng)前社會競爭的范圍空前擴(kuò)張,，其廣度,、深度和激烈程度前所未有。面向基層就業(yè),，主要是對競爭者的學(xué)歷,，對資源的獲取、利用、以及增值的考核?，F(xiàn)如今大學(xué)生學(xué)歷的來源選拔采用單一的紙筆測驗,，這種測試只關(guān)注那些以紙筆測驗?zāi)軠y得的部分能力。學(xué)歷是就業(yè)的必備條件-固然重要,，但學(xué)歷并不等于能力,。職院學(xué)校重點培養(yǎng)的是學(xué)生的專業(yè)知識技能，我們可以在紙筆無法測出的其它能力方面尋求發(fā)展,，如動手操作能力,、學(xué)習(xí)生活規(guī)則能力、人際交往能力等,。我們必須要認(rèn)清就業(yè)形勢,，提高自身各方面的素質(zhì)，以適應(yīng)社會的需求,。

2、拓展職業(yè)空間,。

大學(xué)教育是多元教育中的一種,，我們必須要有自己的特點和定位，不能盲目與人相爭源,，應(yīng)各取所需,；不能盲目從于普通教育的做法，應(yīng)揚(yáng)長避短,。要發(fā)揮自身優(yōu)勢,，可致力于開發(fā)那些在普通教育中被漠視處置或尚未發(fā)現(xiàn)的智力，了解和把握自身的智力發(fā)展以及邏輯思維能力,；開發(fā)出適合大學(xué)生的教學(xué)策略,，使每個有才能的人都能夠各得其所，在各自的領(lǐng)域里能夠取得進(jìn)步,。

拓展職業(yè)空間對大學(xué)生的就業(yè)是很有必要的,。關(guān)鍵是我們要重新定位,，積極的尋求符合自己的發(fā)展機(jī)會,，成為社會生活倡導(dǎo)的全面人才。

二,、人才資源的建設(shè),。

人既是競爭的主體,，又是利用物質(zhì)、資源,、信息,、市場等其他資源并使其增值的關(guān)鍵性資源。人生的目的決定了人生的價值,，成才的道路只是人生價值的一部分。職業(yè)規(guī)劃的每一步都為將來的競爭打下基礎(chǔ)。

1、人才資源的重要性,。

大學(xué)生活對人力資源的建設(shè)其重要意義在于審視人才資源的多元化，以積極主動的姿態(tài)如何具有比競爭對手更強(qiáng)的發(fā)現(xiàn),，獲取和利用人才資源能力,。人才對提高生產(chǎn)力和發(fā)展社會經(jīng)濟(jì)具有決定性的作用,。通過對人才資源成因的研究，使我們能比對手得到數(shù)量更多,，質(zhì)量更好的信息,。這些都為將來人才的培養(yǎng)作了一定的準(zhǔn)備，以便提高我們的競爭能力,，加快社會的發(fā)展,。

2、未來社會需要怎樣的人才,。

據(jù)社會統(tǒng)計：一般具有本科學(xué)歷的人,，其學(xué)校教育獲得的知識只有10%可以應(yīng)用在工作中，其余的都來自社會實踐或其它教育學(xué)習(xí),。由此可見，單憑一張學(xué)歷證書是不足以稱謂人才的,。那么我們的社會到底需要怎樣的人才呢,？首先,，過硬的專業(yè)知識技能不可缺少，它是抵抗外來困難的最主要力量,；其次,，要加強(qiáng)職業(yè)培訓(xùn)對自身的增值,，逐漸提高期望值,；此外,，良好的心理道德和身體素質(zhì)也是必不可少的。

對未來的設(shè)計就是對未來的憧憬或者還未實現(xiàn)的美好事物的設(shè)想,。理想的實現(xiàn)分為近期和遠(yuǎn)期理想,，要想尋求發(fā)展的機(jī)會,，把理想變成現(xiàn)實,，唯有腳塌實地的走下去。

1,、構(gòu)想美麗藍(lán)圖,。

美麗的藍(lán)圖是實現(xiàn)理想的一個指導(dǎo)思想,。對于我們大學(xué)生而言,，首當(dāng)考慮的是有一個正確的發(fā)展方向，還需要切合發(fā)展的全面的細(xì)微工作部署,。這取決于一個人的人生觀和價值觀,。符合科學(xué)的觀念才能夠適用于社會主義的發(fā)展，滿足于人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化生活需求,。

英語是目前最流行的語言,，很多進(jìn)出口商品的文字解說也漸漸被英文更換；計算機(jī)的廣泛應(yīng)用在各行各業(yè)中也是顯而易見的,、,、、,、,、、做好全面的準(zhǔn)備才能更好的適應(yīng)社會,。

2,、職業(yè)理想設(shè)計。

職業(yè)理想規(guī)劃的實現(xiàn)不單是一張空頭支票，更重要的是我們的實際行動,。就我個人來說,，我的職業(yè)理想是在企事業(yè)單位中有一份中英文互繹工作，職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)如下：

大一時期：了解大學(xué)生活,，學(xué)好專業(yè)知識,，提高自身素質(zhì)。

大二時期：英語四級證書,，計算機(jī)二級證書,，普通話證書。

大三時期：注重實踐操作能力,，生活獨立,。

大學(xué)學(xué)業(yè)結(jié)束以后,，希望所學(xué)的專業(yè)知識能夠很好的服務(wù)于我的實際工作；在未來的工作中,，把理論知識和實際生活想結(jié)合起來。

大學(xué)生活又是一個新的開始,，在現(xiàn)實的基礎(chǔ)上，我們要學(xué)會迎接挑戰(zhàn),，以求真務(wù)實的作風(fēng)做好每一件事,，以嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度對待人生，以百倍的努力和堅定的決心為理想而奮斗,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇二

今年暑假,，在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院法商學(xué)院念書的胡誠沒有回過一次老家，整整50天,，他和其他6個小伙伴一起,，為他們共同的攝影工作室而奮斗。

這一整個暑假的忙碌和奮斗的結(jié)果就是,，胡誠幫父母省下了一筆錢,，現(xiàn)在他完全可以解決自己生活費(fèi)的問題了。胡誠在微博上驕傲地寫道,，“這個暑假過得很不一樣哦!我可以說自己經(jīng)濟(jì)獨立了么!”

很多大學(xué)生在還沒有入學(xué)的時候,，其實都會有很多宏圖偉略，其中很多人都會想到的一點就是,，“等到了我上了大學(xué),，我就自己去打工,，自己賺錢自己花”;但是像胡誠和他的小伙伴這樣，真正實現(xiàn)這種想法的,，并不多,。

并不是說真的要求大學(xué)生們都要自食其力，畢竟,，他們還有課業(yè)的負(fù)擔(dān),，這樣強(qiáng)求是沒有意義的;之所以會提到這個現(xiàn)象,，是因為這樣一種想法中其實包含了職業(yè)規(guī)劃的思想,。最近幾年，每年都可以說是“最難就業(yè)年”,，找工作，尤其是想找一份好工作越來越難,，因此對于大學(xué)生們來說，能夠越早地做好自己的職業(yè)規(guī)劃自然是越好,。

只有確定了自己的職業(yè)規(guī)劃,，才能搞清楚自己的奮斗目標(biāo)和方向,，從而奮勇向前;然而職業(yè)規(guī)劃卻并不是一件那么容易的事情,。像胡誠這樣,，選擇自己喜歡又有所涉獵的領(lǐng)域當(dāng)然是比較好的方法，將興趣和事業(yè)合二為一,，自然更有奮斗的動力,。

但是對于有些人來說，可能興趣比較廣泛,，難以取舍,，而且并不是說所有你喜歡的都適合你。那么對于這類人群,，或許可以選擇在上大學(xué)的期間,，多嘗試幾份兼職或者短期打工,，任何事都只有真正嘗試過才知道，這些嘗試可以幫助大學(xué)生更好地制定自己的職業(yè)規(guī)劃,。

總而言之,，對于終究走上社會的大學(xué)生們來說，不論是選擇創(chuàng)業(yè),，還是選擇就業(yè),，只有盡早地做好職業(yè)規(guī)劃，才能更好地掌握自己的人生,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇三

學(xué) 號：

指導(dǎo)老師：

--以中南大學(xué)為例

大學(xué)生就業(yè)難是一個十分復(fù)雜的社會問題,，這其中固然有方方面面的原因，但從大學(xué)生本身來講,，更需直面困難,，努力提高自身的知識和能力水平，提高競爭力,，在激烈的競爭中為自己撐起一片藍(lán)天,。同時，及早地做好職業(yè)生涯規(guī)劃顯得尤為重要,，因為凡事預(yù)則立,，不預(yù)則廢，清楚的認(rèn)識自己的內(nèi)外部條件,，做出合理的規(guī)劃,，并堅定的實施，才能在未知的前路上增添一份勝算,。

為了調(diào)查當(dāng)代大學(xué)生的職業(yè)規(guī)劃現(xiàn)狀,，筆者近日對中南大學(xué)在校學(xué)生作了隨機(jī)抽樣采訪，并做了簡單的綜合分析,。

大學(xué)生,；就業(yè)；職業(yè)規(guī)劃,；調(diào)查

全國大學(xué)擴(kuò)招后,，大學(xué)生就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的現(xiàn)象，再加上國際金融危機(jī)對我國的影響是一個持續(xù)的過程,，大學(xué)生就業(yè)形勢越發(fā)不容樂觀,。教育部部長袁貴仁在20xx年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會議上直言：國際金融危機(jī)對我國就業(yè)的不利影響還沒有消除。如果說20xx年是我國經(jīng)濟(jì)最困難的一年,，20xx年可能是最復(fù)雜的一年,，整個宏觀層面就業(yè)形勢異常嚴(yán)峻。20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬,，再加上往屆畢業(yè)生,，待業(yè)畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知,。 然而面對如此殘酷的現(xiàn)實，大學(xué)生們是否做好了準(zhǔn)備呢,。

何謂職業(yè)規(guī)劃呢,？職業(yè)規(guī)劃是指個人發(fā)展與組織發(fā)展相結(jié)合，在對個人和內(nèi)外環(huán)境因素進(jìn)行分析的基礎(chǔ)上,，確定一個人的事業(yè)發(fā)展目標(biāo),，并選擇實現(xiàn)這一事業(yè)目標(biāo)的職業(yè)或崗位，編制相應(yīng)的工作,、教育和培訓(xùn)行動計劃,，對每一步驟的時間、項目和措施作出合理的安排,。職業(yè)規(guī)劃又叫職業(yè)生涯規(guī)劃,，其教育發(fā)源于美國,在上世紀(jì)70年代達(dá)到高峰,當(dāng)時整個美國都在推廣和實施‘生涯教育’。其重點放在人的全部生涯,按照生涯認(rèn)知,、生涯準(zhǔn)備,、生涯熟練等步驟逐一實施,使學(xué)生獲得謀生技能,并建立個人的生活形態(tài)。職業(yè)規(guī)劃是針對職業(yè)困惑,、面向職業(yè)發(fā)展的一系列服務(wù)的統(tǒng)稱?，F(xiàn)在的職業(yè)規(guī)劃已經(jīng)不單單是一種個人結(jié)合自己的狀況，具體問題具體分析,，設(shè)計,、建立對職業(yè)的種種行為，而是上升為一門系統(tǒng)的服務(wù)的學(xué)科,。出現(xiàn)這樣的狀況,，說明人們已經(jīng)越來越需要職業(yè)規(guī)劃的幫助，越來越意識到職業(yè)規(guī)劃再不僅僅是一個詞,，而是重要的通向成功的途徑,。

在我們還在中學(xué)的時候，特別高三的時候,，我們面對的不僅僅是高考,，而且還面對著一個比較困擾的問題——選擇專業(yè)。有的同學(xué)可能已經(jīng)確定自己要學(xué)習(xí)的專業(yè),，可是有的同學(xué)非常茫然,，對畢業(yè)以后的事情毫無意識,?？墒牵覀兌贾?，選擇專業(yè)對將來的職業(yè)的有很大的影響,，甚至決定了將來的職業(yè)方向,。所以，職業(yè)規(guī)劃應(yīng)該趁早的讓中學(xué)生們接觸并了解,。那么在大學(xué)期間,，同學(xué)們能夠主動的、有目的的去學(xué)習(xí),，來達(dá)到將來的目標(biāo)或職業(yè)標(biāo)準(zhǔn),。

很多人知道自己的興趣，很多人還不知道,。糊哩糊涂的就上了大學(xué),，在大學(xué)依然學(xué)著自己不喜歡的專業(yè)，依然找不到方向,。自己的興趣到底在哪里,？這是一個困境。讓我們來看一組數(shù)據(jù)：

1,、您選擇現(xiàn)在專業(yè)的依據(jù)是,？

別人說好 50% 適合自己 10% 好就業(yè) 20% 估計還可以 20%正是由于對自己所學(xué)習(xí)的專業(yè)沒有興趣、不喜歡,，因此,，有些人就開始懈怠，不認(rèn)真學(xué)習(xí),，不重視職業(yè)規(guī)劃,，甚至拒絕規(guī)劃，就這樣得過且過混日子,。這種態(tài)度是十分不可取的,，因為它只會給你的前途帶來不利的影響。

但大部分同學(xué)對自己還是有比較清晰的認(rèn)識,，讓我們再來看一組數(shù)據(jù)：

2,、畢業(yè)前，您對目前的就業(yè)形勢和自己未來就業(yè)的前景如何看待,，最擔(dān)心哪些問題,？

3、您希望得到哪些職業(yè)能力方面的培訓(xùn),？（可多選）

究其原因,，主要包括以下兩個方面：

（一）社會原因

其一，隨著我國教育由精英教育向大眾教育轉(zhuǎn)變,，就業(yè)由分配式向自主擇業(yè)轉(zhuǎn)變,，學(xué)生人數(shù)激增，學(xué)校對學(xué)生的指導(dǎo)卻難以深入細(xì)致,；同時,，高校和社會本身對職業(yè)生涯規(guī)劃的認(rèn)識和實行還不是很到位,，所以導(dǎo)致大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃方面的知識欠缺、得不到有效指導(dǎo),。 其二,，片面強(qiáng)調(diào)職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，經(jīng)濟(jì)因素開始在大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃中占據(jù)著最重要位臵,。人們評價大學(xué)生就業(yè)情況時，往往以大學(xué)生從事職業(yè)經(jīng)濟(jì)收入的多少,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇四

由于大學(xué)生還未走上社會,，進(jìn)入工作崗位的緣故，他們對職場,、對工作缺乏了解,，因此，普遍把職業(yè)生涯規(guī)劃,，當(dāng)成一件非常務(wù)虛的事情,，以為是紙上談兵，甚至有些非常想為自己做好職業(yè)規(guī)劃的學(xué)生,，也常常把職業(yè)規(guī)劃當(dāng)成一個特別抽象的東西,，而無法落地實現(xiàn)。

比如,，有個女生來咨詢,，她說自己的目標(biāo)是：個人價值最大化，該找什么工作?為了實現(xiàn)這個目標(biāo),，她做的事情是在上學(xué)期間,，看了兩百多本書，政治,，社會,，科學(xué)，歷史,，文學(xué)等涉獵較廣,。

這樣的職業(yè)規(guī)劃讓我哭笑不得，其實想法沒錯,，多看書也不是壞事,，但這些想法與做法，跟職業(yè)發(fā)展應(yīng)該說關(guān)系不大,。

職業(yè)規(guī)劃其實應(yīng)該更具體一些,，個人價值最大化，這只是個概念，個人價值一定要被具體化,。通?？删唧w化為：多掙錢,、有聲望,、被尊重等，這些都可以實現(xiàn)個人價值,，主要看自己認(rèn)為什么最有價值,。對于社會和他人來說，這些都是積極的觀念,，沒有為害社會與他人,，都挺好。

具體的職業(yè)目標(biāo)確定后,，再明確實現(xiàn)目標(biāo)的方法和途徑,，基本上就是一個清晰的職業(yè)規(guī)劃了。

如果職業(yè)目標(biāo)是：多掙錢,，那么有相應(yīng)的達(dá)成目標(biāo)的方法,，比如找工作的時候，應(yīng)該優(yōu)先考慮平均收入較高的行業(yè)與崗位,，例如金融,、地產(chǎn)行業(yè)通常收入最高，銷售這一職業(yè)也是年輕人最容易成功的職業(yè),。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇五

第一步,，分析自己的性格。

每個人的性格都是不同的,。有的人性格外向,，善于言談，人際關(guān)系能力強(qiáng),，喜歡在公眾面前發(fā)表自己的言論;有的人則性格內(nèi)向,，忠厚老實，喜歡獨立地去思考問題;有的人對事情執(zhí)著,，遇到挫折不氣餒;有的人則脆弱,，容易被失敗擊垮;有的人喜歡挑戰(zhàn)性的工作，壓力越大斗志越旺盛;有的人則喜歡安定平穩(wěn)的生活,，不能忍受過大的壓力……任何事情都具有雙面性,，有好就有壞。熱情,、善談的反面就造成穩(wěn)重不足;忠厚脾氣好,，容易變成沒有主見……先要分析自己的性格，看看自己到底具備上述性格中的哪些方面，看看自己性格中的長處,、短處,，如果是熱情、善談,、喜歡有挑戰(zhàn)的人,，相對來說比較適合做營銷、公關(guān)等工作;如果自己內(nèi)向,、認(rèn)真,，可能適合做財會工作。準(zhǔn)確分析自己的性格,，一方面便于找到適合自己的崗位,，另一方面可以提醒自己在工作中注意克服性格的不足。

第二步,，分析自己掌握的知識,、技能。

每個人都有自己擅長的知識,、技能,。有的人喜文，有的人喜理;有的人動手能力強(qiáng),，有的人操作能力弱;有的人思想跳躍跨度大,，有的人邏輯思維能力強(qiáng)……分析自己學(xué)習(xí)過和掌握的知識技能，羅列出哪些是自己精通的,，哪些是自己熟悉的,，哪些是自己的弱項。然后再分析自己所從事的工作,，勝任崗位要求需要具備哪方面的知識和技能,，結(jié)合自己的實際，確認(rèn)自己和崗位相吻合的條件,，以及不足之處,，如果崗位要求具備較高的計算機(jī)水平，而自己這方面欠缺,，就可以通過參加學(xué)習(xí)班或找人傳授相關(guān)知識,，來提高自己這方面的知識和技能，只有做到上述這些方面,，才能讓自己在工作中立于不敗之地,。

第三步，分析自己掌握的或能夠調(diào)配的資源,。

這里的資源不但包括金錢,，還包括自己在社會上的人脈,。俗話說的好"有多大的能力辦多大的事”，也就是說要盡可能去做力所能及的事情,。我們都知道如果要開辦公司,，就要有一定的資金，最少要保證10個月沒有利潤還能維持公司的運(yùn)營,。同樣的道理,，如果從事一項工作，不可能所有的事情都是自己擅長的,，如果碰到自己不擅長的事情,，就要想自己能夠調(diào)動的資源,，自己的同學(xué),、朋友、親戚中,，有誰擅長此類事情或從事過相關(guān)行業(yè),，自己就可以去取經(jīng)，直接掌握問題的關(guān)鍵點,，避免工作中走彎路,。

職業(yè)規(guī)劃中適合的工作才是好工作

假如職業(yè)規(guī)劃師說你不適合做會計，盡管你是學(xué)會計的,，并不是說你一點都不具備做會計的能力,。其實你可能已具備了一定的做會計的能力，假如你去做,，也不是說一定會做不來,。

“從事適合的職業(yè)”就是“做回我自己”、從事適合我自己的職業(yè),，代表了五層意思：

1,、 從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有工作滿足感”的職業(yè)，就是每天享受工作,，而不是每天厭煩上班,、對從事的工作感到厭倦甚至痛苦。

2,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“進(jìn)步和發(fā)展最快”的職業(yè),，最能發(fā)揮自己的性格和天賦優(yōu)勢，是職業(yè)發(fā)展的最佳路徑,。

3,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“一生長期發(fā)展”的職業(yè)，能取得一生職業(yè)生涯長期的成功,，而不是依賴某個偶然機(jī)會的短時間內(nèi)的成功,。對有些人來說,，適合的職業(yè)意味著對他是最好的職業(yè)，不是唯一可以做得來的職業(yè);對于另一部分人來說,，適合的職業(yè)可能意味著是唯一能夠持續(xù)發(fā)展的職業(yè),，不適合的職業(yè)很難持續(xù)發(fā)展下去。

4,、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最成功”的職業(yè),，能最大程度地發(fā)揮自己的潛力，在這個職業(yè)上能發(fā)展到很高的層次,，能取得自己可以獲得的最大的成功,。

5、從事“做回我自己”的職業(yè)就是從事“最有競爭優(yōu)勢”的職業(yè),，與其他人競爭時有最重要的優(yōu)勢——性格和天賦優(yōu)勢,。因為即使一個人有專業(yè)的優(yōu)勢或經(jīng)驗的優(yōu)勢，大家都從事同樣的工作一段時間后,，有性格和天賦優(yōu)勢的人進(jìn)步更快,，在知識和技能上會逐步趕上并超過僅僅有專業(yè)優(yōu)勢或經(jīng)驗優(yōu)勢的人，這樣這個人的這些后天優(yōu)勢也會逐漸喪失,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇六

作為一名大學(xué)新生,，展望大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活，我想首先要做的就是端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，用認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)來充實自我,。其次要積極向黨組織靠攏，加強(qiáng)社會生活本事,。再次要認(rèn)真處理好學(xué)習(xí),。生活。工作與娛樂的關(guān)系,。做一名積極積極,。樂觀向上的大學(xué)生!

1,、要適應(yīng)主角的轉(zhuǎn)變,，確定新的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

2,、要熟悉學(xué)校環(huán)境，提高人跡交往本事,。

3、要把專業(yè)基礎(chǔ)踏實的掌握好,，加強(qiáng)英語和計算機(jī)的本事,。

4,、要了解自我未來有望從事的職業(yè),，初步設(shè)計職業(yè)生涯,。

5、積極學(xué)習(xí)英語，為英語過級做好準(zhǔn)備。在大二上學(xué)期時,，經(jīng)過英語四級的考試,，并爭取拿到較高的分?jǐn)?shù),。

6、盡可能地多參加社團(tuán)活動,，增長自我的見識，提高自我的本事,，加強(qiáng)與同學(xué)之間的交流,，建立自我在學(xué)校的關(guān)系網(wǎng),。

1,、要了解自我的需要和愛好,，確定自我的人生觀，世界觀,，價值觀,。

2、要經(jīng)過英語,。計算機(jī)的相關(guān)考試并輔修其他專業(yè)的知識,。

3、要從事與未來職業(yè)有關(guān)的工作,，提高工作本事和受挫本事,。

4、要積極參加學(xué)?；顒雍蜕鐣嵺`,，提高自身的基本素質(zhì)。

5,、繼續(xù)深造,，努力學(xué)好各門必修課和選修課。

1,、要熟練掌握專業(yè)知識，實事求是,，加強(qiáng)實踐,。

2、要考取有關(guān)資格證書或相應(yīng)的職業(yè)技能鑒定,。

3,、要了解往年就業(yè)情景，學(xué)寫簡歷和求職信,。

4,、要做好考研復(fù)習(xí)準(zhǔn)備,，注意研究生考試資訊。

5,、繼續(xù)對目標(biāo)完成情景做出確定及總結(jié)并及時修正目標(biāo)計劃,，使得各項準(zhǔn)備更加科學(xué)化。

1,、要順利完成學(xué)業(yè),，有機(jī)會則考研。

2,、要抓住實習(xí)機(jī)會,，為正式上崗奠定良好基礎(chǔ)。

3,、要在寫畢業(yè)論文時大膽提出自我的見解,，鍛煉獨立解決問題的本事和創(chuàng)造性。

4,、要強(qiáng)化求職技巧,，練習(xí)面試訓(xùn)練，積極參加招聘活動,，為成功就業(yè)打造基礎(chǔ),。

我相信：路，就在腳下;路,，就印在不死的決心之中;路,，是汗水筑起的一片生活;路，是一步一步走出的一段人生,。大學(xué),，便是這漫長人生路上的一個驛站。我會走好大學(xué)的這一段路,，讓人生不留下遺憾!

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇七

一：自我評估（認(rèn)識自我）

（一）自己的興趣,、愛好

（二）認(rèn)識自己的職業(yè)性格

（1）性格的態(tài)度特征我的性格是比較誠實、正直的,，相對謙虛但不乏張狂,，在做事情時認(rèn)真勤奮責(zé)任心強(qiáng)，同時有一定的創(chuàng)新意識,。在自己的生活與同學(xué)及其他人的交往中是比較大方的,，同時自己做事情雖然細(xì)心但還是比較馬虎的，這是山東人的性格與豪放在我身上的體現(xiàn),。

同時自己比較大方,，喜歡交朋友。

（2）性格的情緒特征我的性格在情緒上是典型的北方的那種，比較容易沖動,，情緒欠穩(wěn)定易波動,。

（3）性格的意志特征我的性格在意志方面是比較果斷、頑強(qiáng)有點倔強(qiáng),、堅持對一些事情不會輕易放手,。但是不可否認(rèn)的是在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我的一個比較大的缺點,，在對事物的預(yù)知上是屬于樂觀但同時有比較強(qiáng)的憂患意識,。

（4）性格的理智特征在感知注意方面，我是屬于那種主動觀察的類型,；在想象方面,，我是屬于主動想象的類型，是那種發(fā)散型的類型,，同時我認(rèn)為自己在做事情的時候是現(xiàn)實主義與幻想主義的結(jié)合,。

如果按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論的分析，我認(rèn)為我是屬于企業(yè)型的職業(yè)興趣者,，按照美國人才專家把人們的職業(yè)定位類型的五種劃分方法的話,，我認(rèn)為我是管理型或者是創(chuàng)造型的人。

（三）自己的職業(yè)能力

在一般能力上,，我認(rèn)為我的智力還是中等偏上的,，在注意力上比較集中，善于觀察,，記憶力較強(qiáng),，思維比較開闊，想象力較強(qiáng),。在特殊能力,，也就是我的特長上，我認(rèn)為自己并沒有什么特長,，只是自己的興趣所到對一些東西投入了,，或許會做的較好一點，比如：計算機(jī)的掌握與控制,，計算能力等,，在語言表達(dá)能力及動作協(xié)調(diào)能力上我做的還不是很好，空間判斷能力也不是很突出,。

（四）自我潛能

（1）我的個人能力在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的,，可能與其他幾位師兄、師姐有差距,，但是通過大學(xué)近一年的學(xué)習(xí)生活與鍛煉，我認(rèn)為我的社會交際能力比較強(qiáng)，具有一定的組織領(lǐng)導(dǎo)能力,，實踐能力較強(qiáng),。具有較好的計算機(jī)控制能力和英語翻譯寫作能力。

（2）我的相關(guān)經(jīng)歷我相信我在大一里面,，在社會實踐方面還是比較強(qiáng)的,，我利用周末時間參加聯(lián)想手機(jī)的促銷；在今年4月9日至14日,，參加國際貿(mào)易見習(xí),；五一期間參加海爾空調(diào)及中國萬景旅游網(wǎng)的促銷。同時也為同學(xué)提供過一些實踐機(jī)會,。

在學(xué)校里面,，我積極參加學(xué)校活動,，現(xiàn)在是大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)協(xié)會社會實踐部干事,，在班級里面，我擔(dān)任班級學(xué)習(xí)委員,。

（3）相關(guān)知識我們現(xiàn)在大一沒有開設(shè)專業(yè)課,，但我通過自我學(xué)習(xí)，對專業(yè)知識有一定的了解,，同時,，對報關(guān)、報檢的知識進(jìn)行學(xué)習(xí),。在基本的課程上,，我的英語成績較好，有一定的寫作翻譯能力,，但是口語較差,。

（4）個人品質(zhì)在個人品質(zhì)方面，我的道德還是可以的,，擁有強(qiáng)烈的同情心,，自己也沒有不好的個人習(xí)慣。同時,，會比較考慮他人感受,。

（5）人生格言知識成就命運(yùn)，夢想鑄造未來,！

總的來說,，我認(rèn)為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的,，我一直對自己有很強(qiáng)的`自信心,，相信自己在以后會有比較大的發(fā)展空間,，當(dāng)然這是建立在自身努力的基礎(chǔ)上的。

（五）自己的職業(yè)性向

前面我也說過,，按照美國霍蘭德的職業(yè)興趣理論,，我是屬于那種企業(yè)型的職業(yè)性向。因為通過前面的自我認(rèn)識,，我認(rèn)為自己在組織領(lǐng)導(dǎo)能力上,、交際能力上還是可以的，同時我所學(xué)習(xí)的專業(yè)是國際貿(mào)易實務(wù),，這與企業(yè)型的職業(yè)性向是比較接近的,，最主要的是自己有著方面的理想，我的理想是有一天擁有自己的公司,！

“金無足赤,，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優(yōu)缺點,，我當(dāng)然也不例外,，所以我對必須自己的優(yōu)缺點有清醒的認(rèn)識。

我的優(yōu)點：

（1）我的興趣比較廣泛,，對事物的接受能力強(qiáng),；

（2）社會實踐能力以及組織協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)；

（3）對人誠懇,，大方,，喜歡與人交流社會交際能力強(qiáng)；

（7）憂患意識較強(qiáng),，做事情計劃性較強(qiáng),；

（8）我自問不是什么聰明的人，但相信我的智商是中等偏上的,；在道德上雖然不是高尚的人,，但起碼我認(rèn)為自己不會破壞社會道德，我的同情心是很大的,。

我的缺點：

（2）由于性格比較直,，所以有的時候或許會得罪一些人；

（3）我的字寫的不好,，這也是一個缺點,；

（4）我的另一個大缺點是脾氣有點倔強(qiáng)，認(rèn)定的事情就一定要做到而且要做好

（5）雖然是山東人,，但我卻并不高大,，但這并不是一個很重要的缺點。

（6）社會實踐的經(jīng)驗還不豐富,，對許多方面的知識了解不夠,，且沒有積極的去學(xué)習(xí),。

所謂江山易改，本性難移,，雖然目標(biāo)堅難,，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之,，就會慢慢培養(yǎng)起來，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團(tuán)的優(yōu)勢,，真心向同學(xué),、老師、朋友請教,，及時指出自存存在的各種不同并制定出相應(yīng)計劃以針對改正,。經(jīng)常鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì),，以彌補(bǔ)海拔不夠帶來的負(fù)面影響,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇八

前言:一轉(zhuǎn)眼，我的人生已經(jīng)走過了二十多年,，但我是一個什么樣的人呢,？我適合做什么？我的未來會是怎樣的,？我過去從來沒有認(rèn)真思考過這些問題,，只是每天機(jī)械的做著自己認(rèn)為應(yīng)該做的事情，對未來相對迷茫,。但是老師的職業(yè)規(guī)劃課給了我一個覺醒自己的機(jī)會,，一個深刻認(rèn)識自己的機(jī)會，讓我意識到機(jī)會永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人,，所以我們要時刻做好準(zhǔn)備,，對自己有一個清醒的認(rèn)識，為自己的未來做一個規(guī)劃,。

1,、性格:本人性格溫和，平易近人,，待人和善,，樂于助人，坦誠,，真誠愛玩,，遇事樂觀，有責(zé)任心,，做事有恒心,。只要我認(rèn)準(zhǔn)的事情,，我一定會堅持下去，完美的去做,，而且我對自己一直都是高標(biāo)準(zhǔn)的,。但缺點也是顯而易見的，比如急躁,，缺乏耐心,，缺乏細(xì)心，有時候過于追求完美,，遇事不沉著,，往往對人說的話產(chǎn)生負(fù)面影響。

2,、興趣:喜歡古典音樂,，看書，關(guān)注手機(jī)動態(tài)和周邊新聞,。

3,、能力:與人溝通能力強(qiáng)，語言溝通表達(dá)能力強(qiáng),。我是一名it學(xué)生,，邏輯思維能力和學(xué)習(xí)理解能力很強(qiáng)。獨立生活能力強(qiáng),，心理承受能力強(qiáng),。

我現(xiàn)在學(xué)的是軟件開發(fā)方向的。網(wǎng),。我自己也喜歡這個專業(yè),，所以以后還是想追求這個方向。選擇it就業(yè)在就業(yè)方面有三個特點:一是就業(yè)率空,，二是就業(yè)工資高,，三是就業(yè)率高。

據(jù)我所知,，的方向,。net在重慶發(fā)展的很好。仍然有大量的程序員需要,。net在重慶市場,，有很大發(fā)展的空。

總之it行業(yè)還是有很好的就業(yè)前景的,。

我設(shè)想未來有兩種職業(yè),。我的第一個職業(yè)目標(biāo)是成為一名軟件工程師。下面詳細(xì)分析一下第一個職業(yè)目標(biāo),。

軟件工程師:,。

1),、選擇路徑。

按照現(xiàn)在的社會工作和就業(yè)環(huán)境,，如果最后有理想的程序員崗位,，我選擇直接工作。

2)選擇的理由,。

自我分析:,。

有利因子。

1,、熱愛計算機(jī)專業(yè),，尤其是編程方向；

2,、我的研究方向是編程方向；

3,、邏輯思維能力強(qiáng),；

4、責(zé)任心強(qiáng),；

薄弱因素,。

1、缺乏耐心,；

2,、發(fā)展體力不好。

機(jī)會因素,。

1,、目前社會仍需要大量高級計算機(jī)人才，尤其是網(wǎng)絡(luò)開發(fā),，國內(nèi)發(fā)展形勢大好,；

2、我的大學(xué)將建在江蘇,，那里有很好的教學(xué)和學(xué)習(xí)環(huán)境,。

總結(jié):只有不斷學(xué)習(xí)才能與時俱進(jìn)，

談到未來五年的職業(yè)規(guī)劃,，我初步思考了這些計劃:,。

結(jié)束語:。

我始終相信,，機(jī)會是留給有準(zhǔn)備的人的,。做任何事情之前都要做好準(zhǔn)備，而且要時刻做好準(zhǔn)備,。轉(zhuǎn)眼間我就要畢業(yè)了,，這一年多的時間讓我更加堅信了這一點,。所以早點做好自己的.職業(yè)規(guī)劃是非常有必要的。做職業(yè)規(guī)劃,，一定要了解自己,，所從事的行業(yè)等等。我現(xiàn)在是一名it專業(yè)的學(xué)生,，但是在學(xué)習(xí)老師的課之前,，我并沒有過多的考慮自己和未來。最終還是要走出校門,，投身社會工作,，所以一定要早點想好自己該做什么，這樣才能對未來的就業(yè)方向有更清晰的認(rèn)識,，從而在更有效率的區(qū)域?qū)崿F(xiàn)目標(biāo),，少走彎路。感謝老師給我們這個認(rèn)識自己和未來的機(jī)會,。未來充滿了機(jī)遇和挑戰(zhàn),，機(jī)遇是留給有準(zhǔn)備的人的，所以我會時刻準(zhǔn)備著,，努力著,！

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇九

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前言

自工業(yè)革命以來，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展,，可以說是日新月異,。這些年來，隨著經(jīng)濟(jì)全球化的不斷推進(jìn),，已經(jīng)深入了我們每個人的生活,。我們大學(xué)生，作為未來國家的建設(shè)者,，在享受時代發(fā)展打來的豐富資源的同時,，也講面臨更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。勇于創(chuàng)新,，腳踏實地,，不斷鍛煉自己的能力將是每個大學(xué)生必做的功課。目前,，大學(xué)生就業(yè)是個備受關(guān)注的問題,，有壓力也有動力，為了在日后能夠找到一份滿意的工作,，現(xiàn)在我們的大學(xué)生活就必須有一個很好的規(guī)劃,。下面就是鑒于對自己的認(rèn)識做出的一份職業(yè)生涯規(guī)劃。

1、 職業(yè)興趣

當(dāng)一名具有出色專業(yè)技術(shù)的工程師,。能夠解決工程問題,，發(fā)揮創(chuàng)新精神，為國家電力系統(tǒng)做出自己的一份貢獻(xiàn),。當(dāng)然,，若能夠走向管理人員，我也覺得是一件蠻好的事情,。通過自己的協(xié)調(diào)和管理,，讓企業(yè)取得長遠(yuǎn)的發(fā)展前景是一件值得驕傲的事情。

2,、 職業(yè)取向

我的專業(yè)是熱能與動力工程,，主要面向電廠運(yùn)行方面。所以畢業(yè)后,，倘若不讀研,，我將會選擇火力發(fā)電廠、核電廠及其相關(guān)企業(yè),。希望能夠成為出色的技術(shù)人員,，能夠很好的處理常見的工程問題，利用自己的專業(yè)知識為電廠運(yùn)行提供技術(shù)支持,。當(dāng)然，鑒于自己的性格,，我還是比較喜歡從事技術(shù)研發(fā)等方面,。開拓創(chuàng)新，用于實踐,，求真務(wù)實,，努力勤奮，打破國外的技術(shù)壟斷,，為國家,，為人民默默奉獻(xiàn)。

3,、 我的性格

我覺得自己的性格偏于內(nèi)向,，雖然不是很內(nèi)向，但是在與人交流時還是比較羞澀的,。平時沉默寡言,，為人嚴(yán)謹(jǐn)踏實，謹(jǐn)言慎行,。外表柔弱,，內(nèi)心堅強(qiáng)。同時自己比較好強(qiáng)，執(zhí)著,，對于自己能夠做的事情一定要做好,。在為人處事上，尚有欠缺,。在處理人際關(guān)系時,，顯得不夠成熟，沒有做到將心比心,，未將事情考慮周全,。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，但缺乏組織性和領(lǐng)導(dǎo)能力,，有時還會有點懶散,。

4、 優(yōu)勢與劣勢

總的來說,，我感覺自己在工科知識能力上比較強(qiáng),，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，踏實認(rèn)真負(fù)責(zé),，同時能夠很好的適應(yīng)工作,，對于一些技術(shù)問題能很好的運(yùn)用知識解決。當(dāng)然,，這只是個人能力上,。相對于個人能力來說在團(tuán)隊合作上是我的劣勢。不太能夠協(xié)調(diào)好各個方面,，不能很好的運(yùn)用交流合作方式解決問題,，對團(tuán)隊運(yùn)作有一定的負(fù)面影響。

1,、 家庭環(huán)境分析

個人職業(yè)規(guī)劃

親是公司的普通職員,，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，誠信厚道,，一直以來對我的學(xué)習(xí)和生活給予了很大的希望和幫助,，我一定不會辜負(fù)他們，一定會用自己的勤勞回報他們的養(yǎng)育之恩,。

2,、 學(xué)校環(huán)境分析

我就讀的是東南大學(xué)的熱能與動力工程專業(yè)。該專業(yè)在全國的排名是很靠前的,。在我們學(xué)習(xí)過程中,，會享受到學(xué)校提供的很多資源，這樣會大大幫助我們理解所學(xué)的專業(yè),，同時能促進(jìn)我們對專業(yè)課的學(xué)習(xí),。不僅如此，學(xué)校與企業(yè)也有很緊密的聯(lián)系，能為我們營造良好的就業(yè)環(huán)境,。

3,、 社會環(huán)境分析

隨著世界范圍內(nèi)能源危機(jī)的影響，國家開始加大對能源行業(yè)的重視和投資,，這正是我們熱動人大顯身手，報效祖國的時候,。目前,，火電廠在祖國大地如雨后春筍般興建，畢業(yè)生社會需求量大,，就就業(yè)情況看,，工作都比較理想，收入狀況也頗為樂觀,。同時,，我們也肩負(fù)著節(jié)能減排的歷史使命，需要更加努力的工作,，培養(yǎng)踏實,，謙虛,，穩(wěn)重的工作態(tài)度,。

1,、 選擇職業(yè)目標(biāo)和路徑

職業(yè)類型：前期選擇工程技術(shù)型。后期選擇管理型,。本人喜歡獨立思考,，做事嚴(yán)謹(jǐn)踏實，積極進(jìn)取,。剛開始工作時，注重能力的培養(yǎng),，注意力主要集中在工作的實際技術(shù)上,。后來隨著職位的提升，可以去承擔(dān)企業(yè)的管理職責(zé),。

個人職業(yè)路徑：職員—轉(zhuǎn)正—值長—專工—總工—公司總經(jīng)理,。在每個階段，我都將努力工作,，力爭縮短升職的時間,，爭取在10年內(nèi)達(dá)到自己的理想目標(biāo)。

2,、 制定行動計劃和策略

在工作后的1年內(nèi)轉(zhuǎn)正,，3—4年內(nèi)做到值長，5—10年內(nèi)考取各種工程師證書,，同時由值長向總工一步步靠攏,。在業(yè)余時間進(jìn)修一些管理學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)的知識，提高自己的信息處理能力,，保持良好的心態(tài),，強(qiáng)健自己的體魄。

3,、 與時俱進(jìn),，靈活調(diào)整

由于社會環(huán)境，家庭環(huán)境,，個人成長曲線等變化,，一個人的職業(yè)生涯發(fā)展往往不是一帆風(fēng)順的。為了更好地主動把握人生,，主動適應(yīng),，利用各種變化，我們需要定期評估,，反饋,，調(diào)整，優(yōu)化自己的職業(yè)生涯規(guī)劃,，包括擬定被選的職業(yè)生涯規(guī)劃方案都是費(fèi)城必要,。

圍繞可能的職業(yè)發(fā)展通路，本人特對未來二十年作初步規(guī)劃如下：

20xx—20xx年：認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識,、培養(yǎng)學(xué)習(xí),、工作、生活能力,，學(xué)會獨立自主,，積極參加社會實踐，提高個人綜合素質(zhì),。

20xx—20xx年：努力自學(xué)管理學(xué)知識,；發(fā)展好與同事領(lǐng)導(dǎo)的人際關(guān)系，獲得領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)同和同事的好感,，為以后事業(yè)的發(fā)展打下基礎(chǔ),；在工作期間,，形成良好的個人習(xí)慣，并參加體育活動,。

20xx—20xx年：再次5年間,，努力奮斗，是自己的業(yè)務(wù)精益求精,，并力爭獲得一些小成就,。

20xx—20xx：加強(qiáng)知識的更新，數(shù)量掌握專業(yè)領(lǐng)域技術(shù)技能,，努力成為業(yè)界的權(quán)威,，掌握較強(qiáng)的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗；力爭成為單位的中流砥柱,，成為高層領(lǐng)導(dǎo),，注重管理方法的學(xué)習(xí)總結(jié)，同時更加注重企業(yè)后備力量的培養(yǎng),，加強(qiáng)對年輕人的指導(dǎo)幫助,，帶動新一代的迅速成長。

人的生命于歷史長河不過是滄海一粟,。有人說,，人是有思想的蘆葦。人是脆弱的,，大自然可以很輕易的摧毀一個人的生命,，但是人又是偉大的，人的思想總是源遠(yuǎn)流長,，不斷地影響下一代,。

而我們，青年一代,，應(yīng)當(dāng)樹立起遠(yuǎn)大的理想,，不斷地開拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取,，去創(chuàng)造條件,，接近目標(biāo)。國家,、人民都需要我們報答，是她們無私的將我們撫養(yǎng)成人,。在我們前進(jìn)的道路上會有很多意想不到的困難,，但是我不會退卻，我會以一顆豁達(dá)的心去面對所有的挫折,，不斷地磨練自己,，讓自己快一點成熟,。

我的未來不是夢，只要我們把個人選擇同社會需求相結(jié)合,，用理性的眼光看待問題,，不斷地鍛煉自己，勤奮嚴(yán)謹(jǐn),，行動一致,，我相信沒有什么不可以。未來用雙手創(chuàng)造,，我將用自己的雙手創(chuàng)造屬于自己的輝煌,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十

隨著高等教育進(jìn)入大眾化階段，人才競爭日益激烈,，大學(xué)生就業(yè)問題已成為全社會關(guān)注的焦點,。本文總結(jié)了新形勢下如何提高藥學(xué)專業(yè)大學(xué)生自身素質(zhì)，完善職業(yè)規(guī)劃指導(dǎo),，創(chuàng)新職業(yè)生涯規(guī)劃形式,，提高藥學(xué)專業(yè)高等人才就業(yè)指導(dǎo)工作水平的經(jīng)驗。

據(jù)有關(guān)統(tǒng)計,，藥科類畢業(yè)生從總體上看,，供小于求，各醫(yī)藥公司,、制藥廠是吸收這類畢業(yè)生的大戶,，制藥業(yè)對人才的需求是穩(wěn)中有升，中國藥科大學(xué),、北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院等學(xué)校的畢業(yè)生就業(yè)率接近100%,，總體供需比達(dá)到1：3～1：4。然而,，就藥學(xué)專業(yè)本身而言,，在藥學(xué)專科類高校普遍擴(kuò)招,，綜合類高校增設(shè)藥學(xué)專業(yè)的形勢下,，每年的藥學(xué)畢業(yè)生在大幅增加，而應(yīng)屆畢業(yè)生想要找到一份滿意度高的工作,，難度很大,。

一、藥學(xué)專業(yè)學(xué)生職業(yè)選擇現(xiàn)狀

藥學(xué)類學(xué)生就業(yè)具有明顯的地域選擇性和專業(yè)領(lǐng)域選擇性,。首先,，從地域角度看，藥學(xué)類畢業(yè)生主要選擇在京,、津,、滬和浙,、蘇、粵,、魯?shù)妊睾３鞘?、省會城市就業(yè)，這就導(dǎo)致在沿海和省會城市的藥學(xué)專業(yè)人才較為集中,，就業(yè)競爭激烈,。而一些著名的大型藥企由于地域問題，很難招到滿意的人才,。其次,，從專業(yè)領(lǐng)域看，藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生主要到制藥廠和醫(yī)藥研究所從事各類藥物開發(fā),、研究,、生產(chǎn)質(zhì)量保證等方面的工作，也有很多人從事醫(yī)藥代表工作,。畢業(yè)生到制藥企業(yè)從事生產(chǎn)和銷售居多,，這方面人才也是企業(yè)招聘的主體。在北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院,、南京醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院等醫(yī)科類的學(xué)校畢業(yè)的藥學(xué)專業(yè)畢業(yè)生,，學(xué)生的就業(yè)志愿主要是三甲醫(yī)院的藥房。

二,、對藥學(xué)專業(yè)學(xué)生開展職業(yè)規(guī)劃的經(jīng)驗

1,、培養(yǎng)專業(yè)教師,，提高授課質(zhì)量。組織培養(yǎng)具有藥學(xué)專業(yè)背景的師資隊伍，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育納入學(xué)校教學(xué)體系,，充分發(fā)揮專業(yè)教師在學(xué)生成長成才中的積極作用,，使職業(yè)生涯教育與專業(yè)相結(jié)合,，并讓其貫穿于學(xué)生從入學(xué)到畢業(yè)的整個培養(yǎng)過程,；不斷加強(qiáng)課程建設(shè)，通過改進(jìn)教學(xué)方法,，改革教學(xué)內(nèi)容,，建立各類精品示范課程，為職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育提供立體式服務(wù),。

2,、全程輔導(dǎo)，結(jié)合專業(yè)輔導(dǎo),。職業(yè)生涯規(guī)劃課要從大一開始,，并在大學(xué)期間進(jìn)行全過程跟蹤輔導(dǎo)。學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo)重在計劃實施,，大學(xué)生對自己進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計后,，輔導(dǎo)員要幫助、督促大學(xué)生實施分目標(biāo)階段計劃,，做好大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的跟蹤管理,，并指導(dǎo)大學(xué)生做好階段總結(jié)和評估。不能讓大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃停留在作品方案的設(shè)計上,，一份職業(yè)生涯規(guī)劃書設(shè)計好后,，關(guān)鍵在于行動。同時,，對學(xué)生進(jìn)行分階段,、有側(cè)重、循序漸進(jìn)地全程職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),，并根據(jù)學(xué)生的發(fā)展情況和專業(yè)就業(yè)形勢,，及時調(diào)整規(guī)劃的內(nèi)容。以我校藥學(xué)專業(yè)的學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練為例,，構(gòu)建我校學(xué)生職業(yè)訓(xùn)練教育模式,。

(2)進(jìn)校第二年：組織學(xué)生校企合作職業(yè)訓(xùn)練，部分學(xué)生在校內(nèi)實驗室進(jìn)行真實的職業(yè)訓(xùn)練,，部分學(xué)生分批進(jìn)企業(yè)職業(yè)訓(xùn)練,，這一年由學(xué)校教師和實習(xí)單位共同考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果：

(3)進(jìn)校第三年：在實習(xí)單位讓部分部學(xué)生頂崗實習(xí)，檢查學(xué)生是否具備本專業(yè)完整的專業(yè)技能,，這一年通過調(diào)查實習(xí)單位,，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果。

(4)進(jìn)校第四年：在實習(xí)單位讓全部學(xué)生頂崗實習(xí),，與實習(xí)單位建立就業(yè)意向,，實現(xiàn)實習(xí)向就業(yè)的真正轉(zhuǎn)變，這一年通過調(diào)查實習(xí)單位,，考核職業(yè)訓(xùn)練教育的效果,。

3、利用網(wǎng)絡(luò)資源,，建立專業(yè)交流平臺,。利用日益發(fā)展的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展教育由傳統(tǒng)的書面教材轉(zhuǎn)化為網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的平臺的方式,，選擇這種學(xué)生感興趣的方式,，寓教于樂。同時,，利用專業(yè)教師和輔導(dǎo)員各自的工作特點,，指導(dǎo)學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)交流平臺，互通專業(yè)知識,、實驗技能,、求職信息,，通過與同專業(yè)同學(xué)的交流明確職業(yè)發(fā)展方向，現(xiàn)在比較熱門的幾個藥學(xué)類交流網(wǎng)站有丁香園,、小木蟲,、鴨綠江等。

4,、健全學(xué)生職業(yè)規(guī)劃課程體系和職業(yè)實踐服務(wù)體系,。根據(jù)藥學(xué)學(xué)科特點設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃課程。形成一個完整的,，具有前瞻性,、實踐性的職業(yè)生涯規(guī)劃教育課程體系?？梢劳兴帉W(xué)自身學(xué)科的特色,，設(shè)置職業(yè)生涯規(guī)劃理論學(xué)習(xí)課程，將藥學(xué)職業(yè)規(guī)劃與職業(yè)定位相結(jié)合,，將職業(yè)規(guī)劃與學(xué)生自身特點相結(jié)合,，并在實驗室、藥劑室中有步驟,、有階段地安排實踐活動課程,。

健全大學(xué)生職業(yè)實踐服務(wù)體系，精心組織學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實習(xí),、開展專業(yè)課程實踐,、實施素質(zhì)拓展、組織課外活動.利用職業(yè)指導(dǎo)講座加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)認(rèn)知,；通過組建職業(yè)指導(dǎo)與發(fā)展協(xié)會,，利用同伴教育方式，明確和職業(yè)方向,；通過宣傳會,、討論會、網(wǎng)絡(luò)咨詢,、“職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)咨詢周”,、“生涯規(guī)劃宣講日”等多種形式進(jìn)行就業(yè)形勢分析：請成功校友現(xiàn)身說法，聘請相關(guān)企業(yè)的人力資源專家講解企業(yè)的人才需求,，通過“職業(yè)體驗活動”,、“知名企業(yè)文化報告會”使學(xué)生對相關(guān)行業(yè)和企業(yè)有感性認(rèn)知，進(jìn)一步明確在校期間的學(xué)習(xí)目標(biāo),，并積累更多的社會知識和職業(yè)經(jīng)驗,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十一

我出生于x年x月x日，像許多九零后一樣是家中的獨生女兒，從小就是溫室里的花朵,。但是,，在家中我孝敬父母，尊敬長輩,，待人真誠,，會為家人分擔(dān)家務(wù)，有著較正確的價值觀,。

2、學(xué)校情況分析

揚(yáng)州大學(xué)坐落于長江,、古運(yùn)河之濱的中國歷史文化名城——江蘇省揚(yáng)州市,，是江蘇省屬重點綜合性大學(xué)，是全國率先進(jìn)行合并辦學(xué)的高校,，1992年由揚(yáng)州師范學(xué)院,、江蘇農(nóng)學(xué)院、揚(yáng)州工學(xué)院,、揚(yáng)州醫(yī)學(xué)院,、江蘇水利工程專科學(xué)校,、江蘇商業(yè)?？茖W(xué)校等6所高校合并組建而成。揚(yáng)州大學(xué)的辦學(xué)歷史早可以追溯到1902年由近代著名實業(yè)家,、教育家張謇先生創(chuàng)建的通州師范學(xué)校和通海農(nóng)學(xué)堂（后成為南通學(xué)院的一部分）,。原江蘇農(nóng)學(xué)院和揚(yáng)州師范學(xué)院便是在南通學(xué)院農(nóng)科和通州師范學(xué)校文史科的根基上發(fā)展起來的。揚(yáng)州大學(xué)也被譽(yù)為中國高校改革的一面旗幟,。

3,、就業(yè)環(huán)境分析

就業(yè)方向能夠從事植物保護(hù)、農(nóng)產(chǎn)品安全與檢驗,、無公害農(nóng)產(chǎn)品的農(nóng)藥殘留安全與檢驗,、農(nóng)藥加工和經(jīng)營管理工作。植物保護(hù)學(xué)專業(yè)就業(yè)面向水產(chǎn)技術(shù)檢驗檢疫,、行政管理,、水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)的相關(guān)部門?？蓱?yīng)職于各級植保站,、植檢站、植物病蟲測報站,、環(huán)保站,、農(nóng)藥檢測、農(nóng)藥生產(chǎn)、農(nóng)業(yè)銷售部門等,，從事植物病蟲害測報,、有害生物防治、農(nóng)藥推廣與營銷,、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)與服務(wù)和經(jīng)營管理等工作,。主要有考研和就業(yè)兩個就業(yè)渠道，畢業(yè)生就業(yè)主要面向各級植保植檢部門,、農(nóng)技推廣站,、海關(guān)及農(nóng)藥、食品加工企業(yè)等,，每年有65%左右的同學(xué)考入中國農(nóng)業(yè)大學(xué),、華中農(nóng)業(yè)大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院等眾多高校及科研院所攻讀碩士學(xué)位,，其他同學(xué)的初次就業(yè)率也高達(dá)90%以上,，終就業(yè)率均為100%。

1,、確定職業(yè)目標(biāo)

2,、個人職業(yè)選項：

（一）植物病理學(xué)方面的開發(fā)人員（通過考研植物化學(xué)專業(yè)）

（二）相關(guān)的部門或單位從事植物保護(hù)工作的技術(shù)與設(shè)計（替補(bǔ)）

（三）大學(xué)老師及科研（替補(bǔ)）

（四）農(nóng)藥銷售或其他家人給找的工作

首先，從自我的個人因素來說,，我的實驗動手能力較強(qiáng),，善于分析思考問題及推理，并符合我的所有職業(yè)測試,。我所選擇的這些職業(yè),，無一不需要動手實驗?zāi)芰途o密的思維能力，這一點比較有優(yōu)勢,。這些職業(yè)都是和植物保護(hù)（即我所學(xué)習(xí)的本科專業(yè)或我將要考研的專業(yè)）對口性很強(qiáng)的職業(yè),，我通過大學(xué)或是以后研究生階段充足的知識與能力的培養(yǎng)，與其他非專業(yè)的求職者來說,，有更強(qiáng)的競爭實力,。

其次，我所選擇的職業(yè),，在目前看來是社會上收入處于中上層次的職業(yè),，對于從業(yè)人員的素質(zhì)能力要求很高，所以,，有利于自己在大學(xué)生活學(xué)習(xí)中始終以更高的要求約束自己,，做社會需要的人才。

首先以我傾向的職業(yè)：植物保護(hù)方面的科研工作,。

1,、短期計劃：充分利用大學(xué)和研究生階段的理想學(xué)習(xí)的平臺,，認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識，為將來從事相關(guān)職業(yè)打下堅實的基礎(chǔ),。同時,，要培養(yǎng)自己多方面的能力，全面提高自身綜合素質(zhì),，成為一名的畢業(yè)生,。

2、中期計劃：

在相關(guān)企業(yè)找到一份工作,，利用這五年,，熟悉各項技能，成為一名的科研人員,，提高自己的科研能力,。

在企業(yè)中得到提拔，成為中高級帶頭人員,。

3、長期計劃：成為植物化學(xué)界的精英領(lǐng)頭人,！

4,、短期計劃的具體實施

大二下半學(xué)期階段規(guī)劃與目標(biāo)：多讀些課外書，重點培養(yǎng)自己在英語,，寫作,，交際方面的能力，加強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng),。大三階段規(guī)劃與目標(biāo)：多讀植物保護(hù)方面的專業(yè)刊物,，積極參加專業(yè)實踐，增加專業(yè)經(jīng)驗,，逐漸進(jìn)入專業(yè)領(lǐng)域,。

大四上學(xué)期規(guī)劃及目標(biāo)：首先，必須的完成本專業(yè)剩下的僅有的兩門課程,。同時,，充分利用暑假時間和有限的時間里抓緊，認(rèn)真,，深入,，高效的復(fù)習(xí)考研，合理制定復(fù)習(xí)計劃,，持之以恒地加以完成,。

考研分?jǐn)?shù)目標(biāo)：英語80，有機(jī)化學(xué)110,，植物病理學(xué)125,，政治80，總分395分。

研究生規(guī)劃及目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研相關(guān)理論知識及研究,。勤奮，刻苦實驗,，并有成果,，學(xué)好本領(lǐng)，有得一技之長,。

通過分析本人自身各項測試結(jié)果與目標(biāo)職業(yè),，本人很適合做研究型工作，我也一直感覺我適合做研究型工作,，若想達(dá)成目標(biāo),，就必須努力學(xué)習(xí)了。

植物保護(hù)永不過時,！我認(rèn)為對于植物化學(xué)學(xué)及相關(guān)學(xué)科的人來說,，既是挑戰(zhàn)又是機(jī)遇。此職業(yè)能夠造福農(nóng)民朋友,，服務(wù)整個社會,。所以擺在面前的的挑戰(zhàn)就是考研順利進(jìn)入植物所深造。

任何目標(biāo),，只說不做到頭來都會是一場空,。然而，現(xiàn)實是未知多變的,，定出的目標(biāo)計劃隨時都可能遭遇問題,，要求有清醒的頭腦。一個人,，若要獲得成功,，必須拿出勇氣，付出努力,、拼搏,、奮斗。成功,，不相信眼淚,；未來，要靠自己去打拼,！實現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求,，不要因為挫折而畏縮不前，不要因為失敗而一蹶不振,；要有屢敗屢戰(zhàn)的精神,，要有越挫越勇的氣魄,；成功終會屬于你的，每天要對自己說：“我一定能成功,，我一定按照目標(biāo)的規(guī)劃行動,，堅持直到勝利的那一天?！奔热贿x擇了認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去。

在這里,，這份職業(yè)生涯規(guī)劃也差不多落入尾聲了,，然而，我的真正行動才僅僅開始?，F(xiàn)在我要做的是,，邁出艱難的一步，朝著這個規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn),，要以滿腔的熱情去獲取后的勝利,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十二

【】順利畢業(yè)；成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員（職業(yè)方向）

【】成為一家大公司的總裁

【】自己是屬于那種很外向的人,，善于溝通,，曾經(jīng)有過兼職推銷人員的經(jīng)歷并取得相當(dāng)不錯的成績。而且,，自己所說的專業(yè)也是市場營銷專業(yè)，這也正是自己的興趣所在,。

【】中國現(xiàn)在是一個政治穩(wěn)定,，經(jīng)濟(jì)、文化高速發(fā)展的國家,，而且,，這種狀況還將持續(xù)相當(dāng)長的一段時間。這種情況為每一個人都提供了一個好的發(fā)展機(jī)遇,。隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，市場在經(jīng)濟(jì)活動中的作用將越來越大。

【】社會的發(fā)展將會對市場營銷這一職業(yè)產(chǎn)生重要影響：對市場營銷的依賴性將越來越大,。而且,，社會對市場營銷的需要將越來越大。個人選擇的行業(yè)還沒有最后確定,，但比較感興趣的是制藥,、保險和食品。這些行業(yè)都是社會所不可缺少的行業(yè),，而且隨著社會的發(fā)展,，這些行業(yè)的發(fā)展空間也會相當(dāng)大,。

【】

：目標(biāo)可分解成兩個大的目標(biāo)——一個是順利畢業(yè)；一個是成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員,。

：順利畢業(yè)的前提是學(xué)好專業(yè)課程,，而專業(yè)課程的學(xué)習(xí)則對職業(yè)目標(biāo)（成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員）有促進(jìn)作用,。

【】要成為一個有一定經(jīng)驗的市場營銷人員,，需要縮小自己和有一定經(jīng)驗的市場營銷人員的差距。這些差距包括：

1．思想觀念上的差距,。剛從事銷售的人一般會認(rèn)為銷售只是賣出商品,，但有一定經(jīng)驗的人則會認(rèn)為銷售是“賣出自己”——客戶只有相信銷售者，才可能購買商品,。為了縮小這種差距,，需向有經(jīng)驗的人員請教，并在實踐中去體會這一點,。

2．知識上的差距,。書本知識的欠缺只是一個方面，更重要的是應(yīng)當(dāng)是實踐的差距,。為了縮小這種差距,，需要在學(xué)習(xí)書本知識的同時，多參與真正的市場銷售,，在實踐中體會書本知識,。

3．心理素質(zhì)的差距：市場銷售需要百折不撓,，而作為一個學(xué)生，缺少的恰恰是這一點,，往往遇到一點挫折和失敗就會退縮,。這種差距，需要在實踐中逐步消除,。

4．能力的差距。這一點可能是最重要的,。為了縮小這種差距,，除了在實踐中逐步學(xué)習(xí)外，還要和七八名銷售高手保持密切的聯(lián)系,，以便隨時請教和學(xué)習(xí),。

【】在向銷售高手請教的過程中，發(fā)現(xiàn)自己需要學(xué)習(xí)的書本知識很不夠,，特別是外語方面能力需要提高,，否則，就無法適應(yīng)現(xiàn)在的銷售要求,。所以,，決定加強(qiáng)英語的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備報一個英語的口語班,，每周一次學(xué)習(xí),，同時，準(zhǔn)備參加學(xué)校里的英語角,，切實提高英語水平,。 在銷售過程中還發(fā)現(xiàn)，銷售中有很多時候只是一些事務(wù)性的活動,，沒有太多的智力成份,，所以決定以后減少參加類似活動的次數(shù)，把精力用在那些對自己有鍛煉意義的事情上去,。

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃書篇十三

穎兒：我以為自己很喜歡也很適合做人力資源管理,，但直到后來發(fā)布職業(yè)資料時，我才逐漸意識到自己對財務(wù)管理更感興趣,，尤其對國際財務(wù)管理師的.興趣濃厚,。

啦啦：我的專業(yè)取向偏向物流管理，但在各組發(fā)布信息和問答環(huán)節(jié)時,，我發(fā)現(xiàn)原來我對市場營銷及策劃更感興趣,。之后，我堅定了等大二時選擇市場營銷專業(yè)的想法,，而且現(xiàn)在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課帶勁多了,。

大米：看了很多資料才知道,，原來要做好營養(yǎng)師不是一件簡單的事情,。也許人們只看到職業(yè)最光鮮的一面，往往忽略了人們?yōu)橹冻龅呐Α?/p>

阿咪：我找到了我最感興趣的廣告策劃人的很多資料,，最深的感受就是覺得與我想像中的相差甚遠(yuǎn),。我覺得我們在選擇職業(yè)時一定要盡可能地深入了解，盲目的選擇是會后悔的,。

自我探索和職業(yè)探索之后,，需要經(jīng)歷一個決策過程。為了讓這一站的旅程同樣有趣有益,，助理們撓破了頭,。助理趙浩洲和徐璐（20xx級10班）發(fā)現(xiàn),，理性的決策模式其實很容易理解，但因為現(xiàn)實生活中每個人的風(fēng)格不同,，不是很多人面對選擇都會考慮各方面的因素,，仔細(xì)加以權(quán)衡。

地上貼著一個大大的六邊形,，內(nèi)部線條縱橫交錯,，從起點開始，可以選擇邁向任何一個交叉點來代表要走的每一步,，一直要走到目標(biāo)小旗的頂點,。“蚊子”從小組中站起身,，走到大家面前,。站在起點上，向前跨出一步說：“從現(xiàn)在起調(diào)整自己的心態(tài),，考好期末考試,。”眼神看起來十分堅定,。

又邁出一步說：“下學(xué)期要成為一名外教助理,。”

下一步：“考過四,、六級,。”

再下一步：“畢業(yè)前取得cctv英語演講賽的名次,?！?/p>

最后：“成為專職的同聲傳譯員?！?/p>

同組的伙伴臉上都充滿欣喜,，所有的同學(xué)們報以熱烈的掌聲。

“蚊子”寫下了當(dāng)時的感想：“巧巧”把終點定為做一名空姐,，這看起來與我們所學(xué)毫無關(guān)系,。可她那么熱愛,，從起點一步一步走到了終點,，并且每一步都很踏實，那么最終的目標(biāo)是可以實現(xiàn)的,?！靶●R嘿”，經(jīng)過反復(fù)學(xué)習(xí)專業(yè)、拓寬知識面最終的目標(biāo)是考研,，這在許多成員是作為中間的一步,。也許，在他的心目中,，就是想要一個短期的規(guī)劃,，一個看得見的目的地，從而更有動力去實現(xiàn)它,。我想,，我也應(yīng)該把自己的想法說出來……也許沒有選到最近的路,，也許我們的選擇會遭遇困難,，但看著其他成員一步一步向前走，自己也一步一步地邊走邊明確要走的路,，知道了自己要做些什么,，心里很踏實。

最后一站,，旅程即將結(jié)束,，我們整理各自的收獲，落實如何采取具體行動,，好好地經(jīng)營大學(xué)生活,，并飽含激情地投入其中。

成功不是盲目取得的,，向已經(jīng)做出成績的人了解他們是如何做到的,，有助于我們吸取間接經(jīng)驗，少走彎路,。為此,，我為成員推薦了幾位學(xué)長作為采訪對象：付聿（20xx級市場營銷專業(yè)，成功創(chuàng)業(yè)型）,、廖顯（20xx級市場營銷專業(yè),，成功就業(yè)型）、徐潞（20xx級電子商務(wù)專業(yè),，出國型）和宋新竹（20xx級財務(wù)管理專業(yè),，出國型）。到了最后一次聚會,，成員首先分享他們采訪學(xué)長的心得,。

“幸福白羊”激動地說：“廖顯讓我重拾了信心,。從他的談話中,，我才知道他現(xiàn)在拿到多家知名公司offer的驕人成果是怎么得來的。他是踏踏實實走過來的,。他現(xiàn)在擁有的很多專業(yè)知識是平時泡圖書館一點一滴積累起來的,。他說‘只要儲備了足夠的知識,，并且在假期找工作鍛煉，就可以不斷地提高自己’,。他的路正是我打算走的,，只是我曾懷疑自己的能力，想刻苦努力卻又經(jīng)?；嫉没际?，過分擔(dān)心自己的付出是否能得到想要的結(jié)果。現(xiàn)在,，我從他的身上得到了力量,，終于把自信找回來了！”

“大米”一口氣說了一大串：“我從付聿那里學(xué)到了很多：首先要明確自己想要的生活軌跡,。我很欣賞他說的‘如果想走父母走過的老路,，就聽從他們的，如果想超過父母,，就需要有自己的主見’,；‘興趣不僅是消遣，有時可能成為謀生的手段’,，我想我可以因為喜歡韓語和茶道,，想辦法開始自己的事業(yè)，創(chuàng)辦全職太太培訓(xùn)學(xué)校,，改變?nèi)藗儗?jīng)營婚姻事業(yè)的看法……”她大膽的想法引來大家熱烈的掌聲,。

“穎兒”說：“兩位學(xué)姐說從開始打算出國時，就下功夫準(zhǔn)備一切,，在網(wǎng)上收集資料,、考gre等。這些都是些細(xì)致費(fèi)力的活,，而她們已經(jīng)一絲不茍地做完了,。我覺得自己最要學(xué)習(xí)的就是說做就做的果斷。跟她們談話,，讓我也有一種想出國深造的沖動,。是否真的開始行動，我想在即將到來的寒假中,，綜合了解各種因素,，給自己一個答案?！?/p>

看到“幸福白”自信飛揚(yáng)的笑臉,，聽到很多成員認(rèn)真說出學(xué)長講的話，我深深地感到同輩中榜樣的力量。相同的環(huán)境,、相近的年齡,、彼此相通的心靈，讓學(xué)長四年歷練得到的經(jīng)驗和智慧在同輩中產(chǎn)生了強(qiáng)大的影響力,，他們?nèi)缤I(lǐng)飛的大雁,，引領(lǐng)后來者不斷前進(jìn)。

所有參與者圍成一個大圈,，分享在整個旅程中自己的歷程,。每個人都真誠地傾訴自己內(nèi)心的想法和感受。我驚訝地發(fā)現(xiàn),，一直很少發(fā)言的人是如此飽含感情,；看似平靜的面容背后，也蘊(yùn)含著一個個深刻的認(rèn)識轉(zhuǎn)變,。如此不同的一群人,，通過短暫的五次課都融入到了這個團(tuán)體中，將心比心,、傾訴衷腸,。

一直沒有在大班中講過話的“楓葉”開口了：“培訓(xùn)讓我收獲了很多，我的目標(biāo)仍然是成為一名企業(yè)家,，但不同的是我現(xiàn)在懂得了怎樣把目標(biāo)分成不同的階段來執(zhí)行,。大三了，以前像無頭蒼蠅一樣,，打游戲,、聚餐、睡覺,。大二時醒悟了,，我連續(xù)干了17個通宵，結(jié)果期末考試全班第一名,。后來心里動搖,，獲得的又失去了。這學(xué)期我每天6：50晨跑,，7：20回寢室沖冷水澡,，從入學(xué)到現(xiàn)在從來沒進(jìn)過公共浴室……”“楓葉”的話引來一片驚嘆聲?！翱粗笠坏耐瑢W(xué),，我發(fā)現(xiàn)自己錯過了很多，馬上要畢業(yè)了,，無法向社會交滿意的答卷,，在剩下的大學(xué)時間里,，我一定要抓緊時間充實自己?！?/p>

“琪夢c37”說：“我想做銀行客戶經(jīng)理。以后雖然不一定真能做成,，但無論成敗,，我都要鍛煉自己的意志，努力堅持,?！?/p>

“翠翠”緩緩地說：“我有什么想法都習(xí)慣于放在心里。現(xiàn)在覺得,，分享內(nèi)心的東西,，可以讓人變得輕松，在很多人面前表達(dá)自己的感覺很好,。從現(xiàn)在起,，要從小事著手鍛煉自己。在這里,，我學(xué)到了與人交往要多溝通,，多交流?！?/p>

“臨兵計者”說：“我來自農(nóng)村,，家庭需要我去改變現(xiàn)狀。雖然我用1000元買下‘成立慈善機(jī)構(gòu)救助他人’,，當(dāng)時心里還是有一點酸,，因為‘自身難保’嘛”,！他不好意思地笑了,，“現(xiàn)在我想，‘窮則獨善其身,，達(dá)則兼濟(jì)天下’,，如今的獨善其身其實就是為了將來的兼濟(jì)天下。而且,，現(xiàn)在我也可以做一點力所能及的事,，我要開始建立自己的慈善網(wǎng)站，讓更多的人了解貧困線上的人們,，做人們之間互助的橋梁,。”

燈熄了,，每個人手中小小的蠟燭被一一點燃,，映得整個活動室溫暖和諧,。借著燭光，可以看到幸福在每位成員臉上跳躍,。

站在墻上大大的飛鳥周圍,，成員依次上前貼上自己手中的圓形卡片，上面寫著大學(xué)四年想要完成的事,。然后轉(zhuǎn)過身,，對著所有的成員大聲說：“我能行！”所有人響亮的齊聲回應(yīng)：“你一定行,！”一顆顆激動不已的心就這樣鉚足了勁,，迫不及待地想要付諸行動。

“獨來獨往”在旅程最后已經(jīng)完全融入到團(tuán)體中,，她寫道：我想,，這樣的場景也許這一輩子只會有這么一次，但這一次給我們的激勵是很大的,。若干年后,，我們也許會在某些地方遇到某些挫折和困難，但我想,，大家都會因為這一句“你一定行,！”而挺過來的。每當(dāng)回想起這一句話的時候,，心里一定會是溫暖的,，會感到有那么多人的鼓勵一直相伴，沒有什么困難是不能戰(zhàn)勝的,。工作坊就像一個加油站,，我知道我將有力量為自己贏得大二一年的時間。

這只貼滿了粉色卡片的淺藍(lán)色大飛鳥現(xiàn)在成了我辦公室墻上的獨特裝飾,，我常會走到跟前仔細(xì)地品味成員們寫下的小字,。我跟同學(xué)們一樣，也是探索旅程的受益者,，我們得益于旅途中分享的每一個練習(xí),、每一次擁抱、每一滴淚水,，因為心心相連,，我們會一直彼此扶助,、相互激勵,、一起飛翔。

在整個課程中,，我們沒有反復(fù)講述究竟什么是生涯規(guī)劃,，它的意義和價值是什么。然而整個的探索旅程讓每一個參與者都有了自己獨特的理解,。

我想，這次探索之旅是現(xiàn)實的一個縮影,，在今后的人生中,，還要不斷地走這樣的旅程。生涯規(guī)劃在不斷變化的人生中是一股力量,，一種反思，一段調(diào)整,，它讓我們從懵懂的狀態(tài)中盡快走出,，讓我們不至于迷失,，對機(jī)遇保持敏感,，對生活充滿感恩。

我想最后以成員和助理的思考作為結(jié)語：

“阿咪”：我認(rèn)為每五年都應(yīng)當(dāng)具體規(guī)劃一次,，等到了大四結(jié)束,，我會再做一次規(guī)劃，以后也要繼續(xù),。

“大米”：生涯規(guī)劃不僅僅在于定目標(biāo),，更在于怎樣挖掘自身潛質(zhì)，逐步實現(xiàn)自身價值的一個生命的過程,。

“幸福白羊”：在自己的人生不同階段設(shè)定想要完成的事,，還要制定出為達(dá)到目的所要采取的手段和措施,，在整個生涯規(guī)劃的過程中都要貫穿一種自信,。

來自助理：

“松松”：我覺得人人都有夢，但要想讓夢成為現(xiàn)實,，就需要一個規(guī)劃,，一個自己能夠做到,，并愿意為之付出的規(guī)劃,，它是一盞領(lǐng)路的燈,，我想我正走在它照亮的路上。

“爽爽”：生涯規(guī)劃是建立在個人價值觀的基礎(chǔ)之上的,，求的是一種心之所安,、安身立命的境界。我認(rèn)為生涯規(guī)劃是一個人必備的一種能力,。人生充滿了變數(shù)，生涯規(guī)劃也不是一蹴而就的，而是一個不斷審視自身,、調(diào)整自身的過程。

“思思”：生涯規(guī)劃不是僅指每個階段該做什么,，而是要做什么,；不是聚焦于生命的長度,，而是生命的高度。