為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇方案呢,？以下是小編為大家收集的方案范文，歡迎大家分享閱讀,。

文明禮儀演講比賽方案篇一

一,、打好基礎、形成氛圍

學期初,，我校首先對學生進行文明禮儀教育,，針對學校的實際，制訂了月主題周安排下發(fā)到各班,，打好基礎,、形成氛圍。圍繞月主題,，每周對學生提出要求明確,、具體、詳細的文明禮儀常規(guī),，使每個學生心中有數,。然后重視文明禮儀訓練。重視禮儀訓練,，打好底子,，對學生進行禮儀教育。學練結合,，以練為主,。各班主任利用班會課宣講周主題，做示范,、教表演,，使學生知道怎樣去做。讓學生形成正確的動作定勢,，逐漸養(yǎng)成良好的習慣,。

二、充實內容,、扎實開展

1,、我校結合新學年開學、新生入學教育,、3月5日學雷鋒等活動,，將主題教育實踐活動與民族精神教育,、傳統(tǒng)美德教育、革命傳統(tǒng)教育,、行為規(guī)范教育以及學校的其它教育教學活動緊密結合,。

2、開展各種教育活動,。學期初各班出一期文明禮儀教育專題黑板報,、各班召開一次主題班會,、讓每位學生做一件講文明講禮貌的實事,。通過開展豐富多彩的課內外教育活動，不斷提高學生的思想道德水平,。

3,、大力開展“五星評比”活動，通過宣傳,、教育,、活動的方式，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成,。

4,、充分挖掘學校與課堂的教育主導作用，把文明禮儀教育融入到學“守則”,、“規(guī)范”教育活動之中,。通過主題班隊會、升旗儀式,、故事會等形式組織學生學習領會《中小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》，并在宣傳教育過程中引導廣大學生共同來制定文明禮儀常規(guī),，讓學生在體驗中接受教育,，逐步形成崇尚禮儀、爭做文明學生的良好風氣,，把文明禮儀宣傳教育活動轉變成為廣大師生的自覺行動,。

6、以“弘揚民族精神,，學習英雄少年”為契機,，通過讓學生辦手抄報、寫作文等活動,，有機滲透對學生進行文明禮儀教育,。

三、方法多樣 做活工作

根據兒童心理,，做活學生文明禮儀的養(yǎng)成教育訓練工作,。

1,、榜樣示范法

榜樣的力量是無窮的。小學生在行為實踐中的榜樣影響,，除教師外還有同學,，學生也希望自己能成為別人學習的榜樣。根據他們愛表揚,，具有向上心理這一心理特點,，在進行文明禮儀養(yǎng)成教育規(guī)范訓練時，堅持正面教育,，注意樹立典型,，讓禮儀榜樣去感染學生，為其他同學起帶頭和示范作用,。例如：本班的沈雨佳和丁珊珊等同學見了老師主動問好,，其他同學就紛紛效仿他們。

2﹑制約訓練法

制約訓練法是指用行為規(guī)范﹑常規(guī)等手段去約束學生,，使其按正確的要求去做,，逐步養(yǎng)成良好的行為習慣的方法。例如在周一早上升國旗時,，要求學生升國旗時要站直,，千萬不能和別人講話，凝視著國旗,，表達自己對祖國的熱愛之情,。在本班內利用課外時間反復訓練同學站的姿勢，立正時五指并攏,，中指指向褲縫,。并且行隊禮望著教室黑板上面的國旗，高唱國歌,，每天堅持訓練,。一直到下周一升國旗禮儀行為規(guī)范標準為止，否則還要繼續(xù)練習,。從此,，同學們在升旗時表現得非常好。還有,，開學初,，新轉來的同學進老師辦公室不知道喊報告，見了老師說話沒有禮貌,，通過文明禮儀活動月的教育,，有了可喜的轉變，學生在不知不覺中接受了禮儀的養(yǎng)成教育,，提高了講文明,、懂禮儀的自覺性和主動性,。

3、集體教育法

集體是孩子們成長的溫床,。孩子們樂意在集體中表現,。于是在文明禮儀養(yǎng)成教育訓練中，我極大限度的運用了兒童對集體的向心力,，把個人與集體拴在一起進行教育,。比如把班級分成四個小隊，然后再把畫有表格上面寫著四個小隊名單的量化表貼在墻上,，從文明禮儀方面對四個小隊進行評比,，按照四個文明禮儀周主題常規(guī)要求檢查，表現突出的同學為你所在的小隊加1分,，小隊的全體同學都講文明,、懂禮貌的為小隊加2分,。每周評一次,，評為優(yōu)秀禮儀小隊的同學成為班級禮儀之星,，老師送給他一顆星,，在班會上進行表揚。同時激勵其他小隊努力爭取,，并且向優(yōu)秀禮儀小隊學習,。小隊長具體檢查，每個同學都是監(jiān)督員,，發(fā)現問題當時就可以在量化表上顯示,。班級表現特別突出的學生將被推薦評為學校文明禮貌之星?，F在使用文明禮貌用語的人多了,。見到老師或客人不主動問好的人少了,。集體的榮譽,，集體輿論，集體評議活動,，教育了同學，規(guī)范了言行,。

文明禮儀演講比賽方案篇二

我們中華民族是一個文明而古老的國家,，自古以來就有“禮儀之邦”的美稱,。講文明講禮貌是我們國人自小就收到的教育。時至今日,，我們衡量一個人的氣質德行仍以這些為基準。記得有人說過：“人,，一撇一捺,，寫起來容易做起來難，我們要經常性的思考,，我在做什么,，我做得怎樣，我要成為怎樣的人,?！弊鲈鯓拥娜耍话賯€人會有一百種答案,，但在每一個答案的背后都有一個基點,，那就是做人首先要做一個文明的人。

我們從小在老師父母的庇護下成長,，學的是道德,、科學與真誠，能看到的,，能感覺到的都是美好的,，當然我也認為，依照人們所說的,，“禮儀之邦”成為中國的代名詞,，這有何不可?當我慢慢地長大，開始離開了關心庇護我的親人,，離開了時常包容我的密友并把自己當做一枚郵票投向他鄉(xiāng)后,，我開始了獨立的思

考，開始了對社會對人生的拷問,，并且,，隨著知識的不斷豐富，這樣的過程就越來越明顯了,。我不解公交車上,，一位老人顫顫巍巍的站著，卻沒人給他讓座,，況且還明明標有“綠色座位”,。也不解路上有人摔倒，那么多人圍觀卻沒有一個人上前去扶，我不解小悅悅事件,，我不解五一期間天安門廣場那么神圣的地方卻遍地口香糖,，我不解武漢地鐵上的熱干面事件，我不解公共場合大吵大鬧的現象,，我不解亂認果皮紙屑的現象,，尤其是走兩步就有一個垃圾桶，我不解圖書館的鎖凳子現象,，我不解就餐的不排隊現象,，我不解??太多太多了，這些使我愕然了,，在這些場合,，難道中國的道德禮儀都不見了嗎?悠悠的中華歷史留下了許多尊德尚禮的故事：程門立雪，飄飄的白雪埋沒不了追求知識的執(zhí)著,，凜冽的北風也吹不散尊重老師的美德;張良學醫(yī),，一次次的刁難與奚落沒有改變張良尊敬老人的美德;尾生抱柱，海水淹沒了尾生,，卻留下了誠實信用的美好風尚,。這些美德也被現代人給磨滅了嗎?“禮儀之邦”是一個群眾性的問題，而不是單靠領導者能決定的,，需要我們的共同努力,。

看到這么多的不良現象,，讓我曾一度以為中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)會這樣斷送到我們這個時代的手里,，我也曾一度的放縱自己，做有違素質與道德的事情,，我也曾很懦弱,，看到有人跌倒不敢上前去扶起，我也曾中國式過馬路,，我也曾因為就餐想省事而插隊等等等等,。但這次的文明禮儀活動讓我看到了希望，其實我們并不像之前那些現象中所表現的那樣冷漠無情,、素質低下,，我們都是充滿激情的，有素質有原則的,。這次的活動讓我認識到了自己的很多不足之處,，也讓我糾正了自己的很多壞毛病，了解了很多關于文明禮儀的知識常識,，養(yǎng)成了許多良好的習慣,。我們要經常反思自己，有時候或許一個小小的舉動便能讓自己成功或者失敗,，時時刻刻嚴格要求自己不會有任何的副作用,。雖然我們不是圣人,，但我們可以盡

可能的要求自己完美，以圣人的要求去要求自己,，即使做不到圣人,，最起碼也可以讓自己離圣人更近一步。

這次的演講比賽是我人生中的第一次演講,，經驗的不足造成了很多的失誤,，首先最致命的就是稿子的不夠熟練造成了表達的欠缺，其次就是稿子長短沒有把握好,，因為太長而造成精髓部分沒有來得及講,，還有就是不夠自信等的心理原因，導致沒有發(fā)揮到最佳水平,。

文明禮儀演講比賽方案篇三

中國是一個有著五千年文明歷史的古國,，中國是一個文化積淀豐厚的大國。

曾幾何時,，我們有過輝煌,，翻開歷史，文景之治,，貞觀之治,，康乾盛世，我們?yōu)橹湴梁妥院馈?/p>

但,，中國的近代卻是一部飽含著一腔淚水,、滿腔悲憤的屈辱史，扼腕長嘆,，顯然,，我們已經落伍。

我們不能還沉浸在指南針,、造紙,、印刷術、火藥;我們更不能津津樂道于國畫,、京劇,、中醫(yī)中藥。

歷史在前進,，技術在飛躍,。每個中國人似乎都在思考，落后就要挨打,，我們應該步入世界的快車道,。

裴李崗文化、仰韶文化、河姆渡文化,，歷史的記憶不能抹去;敦煌莫高窟,、隨州編鐘、萬里長城,，承載著中華文明,。

但你是否看到，世界在發(fā)展,，我們至今還沒有英特爾,，沒有微軟，沒有波音,，沒有空中客車;世界100強大學,，為何難覓中國的身影?諾貝爾獎為什么多次都與與我們擦肩而過?

我們承載著太多太多，與世界強國還有較大的差距,，我們不能再這樣猶豫下去了,，更不能坐失良機。

要把握時機,，有所作為,，要緊跟世界潮流，學習世界的先進技術,，為祖國的建設服務,。

物質文明、精神文明,、政治文明,，一切世界先進文明、先進文化都要為我所用,。

孔子,、孟子，老子,、莊子，先哲的文化給我們啟蒙;我們也需要亞里士多德,、柏拉圖,、羅素、狄德羅,，讓中國文化與世界文化融合,。

十年動亂，我們失去得太多太多,。什么真善美,，什么假惡丑，許多人缺乏價值判斷，文明之河遇到了斷流,。

今天又樹起了新的榜樣,，李素芝、宋魚水 ,、牛玉儒,、王順友、張云泉,、楊業(yè)功,，這些響亮的名字帶給了我們許多啟示。

一些有識之士呼吁,，要大力弘揚愛國主義,、集體主義、社會主義思想,，扶正祛邪,，揚善懲惡。

影響一個人成長的因素很多很多,，他需要全社會的關注,、教育、培養(yǎng);需要自己學習,、思考,、修煉;需要學校、家庭的關心,、哺育,、愛護，需要我們不斷地付出,。

做一個熱愛祖國的人,，做一個服務人民的人，做一個崇尚科學的人,，做一個辛勤勞動的人;

讓我們團結起來,，做一個誠實守信、遵紀守法的公民,，高揚艱苦奮斗的旗幟,，為祖國的發(fā)展做出應有的貢獻。

讓文明之風輕輕拂過,，讓我們肩負祖國的重托,，讓歷史告訴未來，讓神州大地綻放千姿百態(tài)的花朵,。

讓人民安居樂業(yè),，讓城鄉(xiāng)共同繁榮,，讓所有的孩子受到良好的教育，讓我們的生活充滿歡樂,。

我們相信：不遠的將來,，世界之林，將會展現出一個全新的中國!

文明禮儀演講比賽方案篇四

同學們：

大家好!我今天演講的題目是《談吐舉止見文明》,。

談吐舉止,，簡單說，就是人們相互交往中的語言與行為,。

從一個人的言談舉止中,，馬上可以憑直覺判斷出他的修養(yǎng)、素質,，以及他性格特點中的某個側面,。語調深沉，條理分明,，言語準確,、有分寸，不難看出這是個精明能干,、頭腦清醒的人;言辭幽默,，一語破的，足以察覺此人思想深刻,，且有超人的智慧;步伐堅定,，透出他十足的自信;東張西望，步履輕浮,，臉上似笑非笑,，一副玩世不恭之態(tài);眼盯著地，小步地挪走,，表露出他的自卑與懦弱……

談吐舉止可以說是人的外殼,，它有美丑之分，雅俗之別,。那么,，什么樣的談吐舉止才是美好而文雅的呢?我的回答是：真誠和自然。

一切美的言行皆出自“真”,，美的談吐首先應該是真誠的,。違心、虛假的“禮貌用語”,，并非禮貌;一個偽君子的彬彬有禮，只能讓人感到不舒服,，沒有半點兒美可言,。

中國臺灣一位女詩人在一首詩中寫道：“假如/你對我說過/一句一句/真誠的話/清早起來/我便會記得,。”這位女詩人的心里有一片真誠寧靜的天地,，沒有半點兒人情世故,。一句兩句真誠的話語比重復了千百次的客套話更讓人難以忘記。

真誠的言語,、行為,，自然而然地流露出自然之態(tài)的美。白居易筆下的琵琶女,，“千呼萬喚始出來,，猶抱琵琶半遮面”,“低眉信手續(xù)續(xù)彈”。這完全符合琵琶女的身份,，人們認為她很美,，美得自然。清晨,，東升的太陽給紫禁城抹上金色的光輝,，一人扛著國旗，二人護衛(wèi),，三名戰(zhàn)士邁著莊重的正步走出城門,，威武挺拔，晨光照在鮮紅的國旗上,，也灑在年輕的戰(zhàn)士身上,，這是莊嚴的美。剛剛學步的孩子,，跌跌撞撞,，從這幼稚的步子中透出無限的希望，這不也是一種美嗎?

美是自然的,，無須雕琢,，舉止的美無需模仿。生硬地模仿美的舉止,，倒會變成丑,。對“東施效肇”的典故，人們不免付之一笑,。但仍有人有意無意地重蹈著東施的覆轍,。崇拜明星，可以算是對美的追求,，本無可非議;可把自己的頭發(fā),、衣服、鞋子甚至音調,、表情都改成明星的樣子,，變成了一個模型,，真的自己消失了，還哪里談得上美呢!

讓我們拋棄虛偽,，拋棄造作吧!讓我們多一些真誠和自然吧!

文明禮儀演講比賽方案篇五

各位尊敬的老師同學們大家好：

在浩瀚的歷史長河中,，中華民族五千年文明，書寫著永不停息,、對美好幸福的追求,，展示著永不磨滅、對民主富強的探尋,。綿延的歷史,、燦爛的文明，從來就沒有中斷過,。

中華民族本來就是禮儀之邦,，溫文爾雅，謙恭禮讓,，是華夏兒女世代相傳的美德;在現代的社會中,，我們更加要講文明，懂禮貌,，提高文明素養(yǎng),。

文明禮儀的內容涵蓋著社會生活的各個方面。乘車讓座是文明,，遵守排隊秩序是文明,，愛護公共財產是文明。文明禮儀貫穿在我們日常生活的點滴小事之中,。所以我們更應該時刻注意自己的言行舉止,，讓文明禮儀貫穿于我們心中。

站在時代的今天,，讓我們暮然回首：一個民族,，要獨立、要生存,、要發(fā)展,，不僅需要強大的民族經濟、需要堅實的物質基礎,，還需要強烈的民族自信心與自尊心,，更需要一種博大深沉的民族精神。這是支撐一個民族存在與發(fā)展的強大精神動力與精神支柱,。千百年來,，中華民族之所以能夠歷經磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈,，千錘百煉而愈加堅強,，一個重要原因就是在歷史的長河中,，形成了以愛國主義為核心的偉大民族精神,。

我們是華夏兒女,，炎黃子孫，是中華民族的新一代,。黃河在我們的血脈中流淌,，長城讓我們永遠剛強，“神舟”載人飛船使我們的天地無限寬廣,。傳承了五千年的民族精神,，正等待我們去發(fā)揚光大?！皥F結統(tǒng)一,、愛好和平、勤勞勇敢,、自強不息”,，我們的民族精神蓬勃向上，我們的明天更加輝煌,。

“國家榮辱,，匹夫有責”，做為二十一世紀的小學生,，我們有責任做中華文明的傳承者,，用“謙謙君子”的標準要求自己，宏揚禮儀之邦的優(yōu)良傳統(tǒng),，從我做起,，從小事做起，用我們的行動去感染身邊的人,，用我們的真誠去打動他人的心,。希望大家一路留下的不僅是歡聲笑語，更有我們中華學子的文明素養(yǎng)和儒雅風度,。未來屬于我們,，世界屬于我們，讓我們在中華民族偉大精神的熏陶下,，刻苦學習,，頑強拼搏，時刻準備著為全面建設小康社會,，為中華民族的偉大復興而努力奮斗!

謝謝大家我的演講到此結束,。

文明禮儀演講比賽方案篇六

各位老師、同學們好：

今天我要演講的主題是：文明禮儀在校園,。

禮儀是無處不在的,，它可以體現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了.如果沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線,，那么，縱然我們擁有了高深的科學文化和知識,，對人對己對社會,，又有什么用呢?所以，文明禮儀是我們學習生活的根基,，是我們健康成長的臂膀!

那么,，怎樣才能使我們學生的文明禮儀洋溢在美麗的校園里呢?首先，我們學生要著裝得體,，符合學生身份,，體現出新世紀學生蓬勃向上的風采，因為儀容,，儀表,，儀態(tài)，可以讓人一看便知道你的修養(yǎng).在課堂上,，課堂禮儀對老師的教育影響很大,，它直接關系到一個班的榮譽和凝聚力，體現出這個班的班風班貌.校園禮儀就更重要了!我們應自覺遵守學校的規(guī)章制度,，不隨地吐痰,，不亂扔垃圾，不大聲喧嘩,，不講臟話,，上下樓梯一律右行.我們還應該愛護學校的花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，維護清潔衛(wèi)生,，服從老師和值日學生的管理.受到老師和學生幫助時，應主動誠懇地向他們說聲謝謝!同學之間也離不開禮儀,，它就像潤滑劑,，使粗糙的摩擦消跡.如有矛盾，多進行自我反省,，互相理解,，寬容待人，這樣使班級更團結,，友誼更深厚.良好的文明禮儀是在日常生活中一點一滴培養(yǎng)出來的,，它體現在細微之處，關鍵是靠自覺.

同學們，我們一定要以新的姿態(tài),，作出新的努力,，勇敢地挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園.

同學們,，讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每一個角落,，為把我校建設成更美的校園而作不懈努力吧!

我的演講到此結束,，謝謝大家.

文明禮儀演講比賽方案篇七

尊敬的領導、老師,、親愛的同學們：

大家好!

我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無處不在的,，它可以表現出一個人的道德修養(yǎng),，它可以增進人與人之間的友誼，它的作用太多太多了,。在這陽春三月,，春意濃濃、生機勃勃,，意味著我們該有一個嶄新面貌,。那么怎樣才能使小學生禮儀洋溢在美麗的校園里呢?

我們小學生要著裝得體，符合學生身份,，體現出新世紀學生篷勃向上的風采,，因為儀表、儀容,、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng),。

升旗儀式，最為莊嚴,。這凝聚了文明與熱血的國旗,，在禮儀的包圍中更顯得鮮艷。此時此刻,，國旗下的我們要嚴肅認真,、精神飽滿、高唱國歌,，不負于“禮儀之邦”這個美譽,。

課堂禮儀對老師的教學影響很大，因為它直接關系到一個班的榮譽與凝聚力,，體現了這個班的班風班貌,。校園禮儀就更重要了，下課后的休息時間，不隨地吐痰,、亂扔紙屑,、不拿粉筆頭玩、上下樓梯一律右行,、見老師和客人要用普通話主動問好,。我們還應該愛護花草樹木和一切設施，不穿越綠化帶,，愛護清潔衛(wèi)生,，服從老師管理和接受值周學生的批評勸阻。受到老師的幫助,，應主動誠懇地說謝謝,。

同學之間也離不開禮儀，它就像潤滑油,，使粗糙的磨擦消跡,，如果有矛盾，多進行自我反省,?；ハ嗬斫狻捜荽?。培養(yǎng)較強的協(xié)作精神,，這樣使班級更團結、友誼更深厚,。

在3月這個文明禮貌月,，全中國都彌漫著文明禮貌的芳香。而這些芳香正來自于各種花朵,，你,，便是他們中的一份子，相信自己,，我們一定能行,。我們將挑起傳承禮儀的使命，無負于未來,，無負于這教育我們的美麗校園,。

文明禮儀演講比賽方案篇八

我們是新世紀的少年，要注意自己的行為,，要做一個講文明,，懂禮貌的小學生。讓我們把自己做到最好,。

文明禮儀是什么?早上到校,，對老師那聲親切的“老師早上好”是文明;撿起你看到的垃圾是文明;在擁擠的公交車上遇到老,、弱、病,、殘的那句“您請坐”是文明……

你的一聲“你好”綻放了你我甜甜的微笑;你的一聲“對不起”融化了我心中的抱怨與冰雪;你的一句“你先請”換來了別人贊許的目光;你的一句“我來幫你”架起了你和我心靈的溝通,。這是文明的力量，這是你對別人文明的回報……

那天……風雨交加,，我正在回家的路上,。突然我的我身子一傾，被一塊皮球大小的石頭絆倒了,。心想：今天怎么這么倒霉,。連石頭也和我作對，這石頭也是的,，絆誰不好,，非絆我。我慢慢地爬起來,，才發(fā)現我的衣服已經臟兮兮了,。我的眼睛像要噴出火花似的盯著那塊絆我的石頭。盯了許久,，我氣憤的撿起石頭。不管三七二十一就順順手一扔,。心里恨不得把他扔到十萬八千里,。

忽然，從我的耳邊響起﹕“這是誰扔的,，都砸到我腳了!”我回頭望去,，在傘下有一個小弟弟在那放聲大哭。那是一個七八歲的小弟弟,?！叭ゲ蝗サ狼?如果不去就顯得不誠實了，可如果去……”想了半天后,，我還是覺得去道歉,。

“對不起，那個石頭是我扔的!”我有些難為情,。

“沒關系”那位小弟弟滿面笑容的對我說,。是這句話讓我嘗到了文明的一股“甜泉”。這句話讓我知道,，要被人對你文明,，你先讓學會對每一個人文明，把你的文明做給每一個人看,，讓別人以你為榜樣讓別人的心中也有一顆文明的種子,。

來吧!讓文明變成風，讓它吹拂每一的人的心;讓來吧!禮儀變成花，讓它將自己的心變得更加美麗,。來吧!讓我們把“文明禮儀之花的種子”陪伴我們成長,，讓我們把“文明禮儀之花的種子”傳播到每一個人心中。

文明禮儀演講比賽方案篇九

老師們,、同學們：上午好!今天,，我的講話題目是，告別陋習,，擁抱文明

我國是世界文明的發(fā)祥地之一,被譽為禮儀之邦,，這曾令無數炎黃子孫為之驕傲、自豪,。但是,，如今許許多多的事例，令我們感到難堪,。我舉兩個例子,。

第一個例子：據報道，國外一些地方,，如新加坡是一個通用英語的國家,，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語,，如“不準隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客,。

第二個例子：前年十一，新疆烏魯木齊一旅游景區(qū)出現80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,，其中包括30多名兒童,。這些遠道而來的客人自發(fā)地組織起來清理垃圾，短短20分鐘,，方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈,。在驅車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后，韓國游客才安心繼續(xù)游玩,。很顯然,，不文明行為給我國的國際形象帶來了較多的負面影響。

走在校園里,，隨處可見到各種不文明的現象：有人將塑料袋隨手扔在樓梯間,、操場中，甚至校道上,，以至校園中總顯得不太干凈,，各個教學樓后甚至滿地垃圾;有的人滿口臟話,，開口稱老子，帶臟字,，不堪入耳,，完全不象一個中學生;有的人在樓道里、宿舍內大呼小叫,，追逐打鬧,，引來周圍居民不少詫異的眼光;有的人躲在廁所里抽煙、打架,，遇到矛盾總是講狠,，象街上的小混混、二流子;有人騎車橫沖直撞,，完全不遵守交通規(guī)則;還有男女生在公共場所行為舉止過分親呢,，旁若無人，沒有絲毫羞恥心;有人頭發(fā)上花里胡哨,，染黃發(fā),，還有女生燙發(fā)。這些行為已經給我校帶來了極壞的影響,。如果給我校的教學業(yè)績打個分,，我打100分，因為我校的任何一項指標都可以名列全省前茅;如果一定要給我們的文明程度打個分,，能打多少分?我看只能打70分,，及格了卻還必須不斷提高。

知恥而后勇,。正因為優(yōu)秀，所以我們要更加嚴格要求自己,。我們不僅要贏在學業(yè)上,，而且要贏在文明程度上。我們該怎么做?

從今天開始,，每個人要對自已和同學暗暗進行“三比三反對”,，一比外貌，誰更端莊,、清爽,、衣著得體，反對留長發(fā),、染發(fā),、燙發(fā);二比語言，“請,、你好,、謝謝,、對不起”這些禮貌用語，誰用得更多,，反對滿口臟話;三比行為,，誰更加講禮貌、有修養(yǎng),、守紀律,，反對舉止粗俗?！叭取敝?，我們就大致可以看出每個人的文明程度了。

文明,，現在已經成為社會進步的標志,，它是高貴、是修養(yǎng),、是禮儀,、是風度。讓追求卓越的我們,，遠離粗鄙,，遠離庸俗，擁抱文明,。謝謝大家!

因為文明而美麗,。

文明禮儀演講比賽方案篇十

尊敬的老師，親愛的同學們,，大家好!

在社會快速發(fā)展的今天,，是什么讓平凡的生活變的不平凡，是什么讓普通的人變得不普通,，又是什么讓人養(yǎng)成良好的習慣呢,，是文明!在這美麗的世界里，文明之花到處開放,，那么,，當代中學生怎樣才能成為一名文明好少年呢?

在日常生活中，我們經常會看到一些不文明的現象：有些中學生在公交車上面對站立的老人置之不理;有些中學生在高談闊論時不時冒出一兩句臟話;還有些中學生只因為一些小事就大動干戈,，惡語相向,，這些不文明的行為舉止嚴重影響了學校形象和社會正常秩序。有些同學可能會說：區(qū)區(qū)小事,，何足掛齒,，可你知道嗎?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”,，只有從生活的點滴做起,，才會養(yǎng)成良好的生活習慣,，才能成為一名文明好少年。

一個文明好少年,，在家里,，要尊老愛幼，孝敬父母,，熱愛勞動; 在學校里,，要團結友愛，互相幫助,，勤儉節(jié)約; 在公共場所,，要愛護公物，講究衛(wèi)生,，保護環(huán)境,，遵守秩序。在社會上,，要熱愛祖國,，文明禮貌,誠實守信，遵紀守法,。爭做胸懷開闊,，心理健康，勤奮自立,，勇于創(chuàng)新的“小主人”,。只有這樣，每時每刻鍛煉自己,，發(fā)揮特長,，才能成為一個文明好少年。

文明就像一陣風,，輕輕地吹走那些不良的行為習慣;文明更像一堵墻,，擋住罵人的嘴打人的手;文明還是一個垃圾桶，把一切危害健康,、污染環(huán)境的陋習通通掃除，是啊,，文明就是一個天使,，她飛到哪，就會把幸福,、快樂,、平安傳播到哪。

同學們,，“恰同學少年,，風華正茂”,，讓我們共同努力，從小做起,，從我做起,，從現在做起，告別不良習慣,，爭做“文明好少年”,，讓一切疾病遠離我們，讓我們擁有更加文明,、衛(wèi)生,、健康的生活，我們的家園才能變得更加美麗,。

最后,，讓我們攜起手來，帶上文明之花,，活躍在校園里,，開放在祖國肥沃的土地上!

我的演講完了，謝謝大家!

文明禮儀演講比賽方案篇十一

親愛的老師,、同學們：

大家好!今天我講話的題目是：《讓文明禮儀之花開遍校園》,。

中華民族素來是文明禮儀之邦!溫文儒雅，謙恭禮讓是華夏兒女代代相傳的美德,。舉手投足,，音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養(yǎng),。講文明禮儀更是當代小學生義不容辭的責任,。一句溫暖的話語、一聲親切的問候,、一副溫和的面孔,、一個彬彬有禮的舉動我們都感到心靈的互動，情感的交融,。

同學們,，孔子被世人尊稱為圣人，他之所以能譽滿天下,，與他的謙虛有禮,、好學向上是分不開的!在校園中我們常看到主動跟保安,、老師問好的學生;,。但是我們也不無遺憾地發(fā)現，學生中還存在著一些極不文明的言行,，如個別同學在校吃零食,，課間喧嘩,、亂扔亂丟垃圾、不遵守作息時間等等,。為了切實提高每位少先隊員的日常行為習慣,，向不文明行為告別，建立整潔優(yōu)美,、文明有序的校園環(huán)境,。個個成為有禮貌，講究禮儀的新時代好少年,。我們向全體少先隊員發(fā)出倡議：

1,、熟記并能正確使用：請、您好,、謝謝,、對不起、再見 “十字文明用語”,。不講臟話,、粗話，見到老師,、長輩或來賓時,，能主動敬禮或問好。

2,、管住自己的口,，不吃零食，不說臟話,，不出口傷人,，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾,，不亂涂亂畫,，不吵鬧打架;管住自己的腳，不踐踏花草,，不在墻壁上留下腳印,。

3、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣,，勤換衣服,、勤洗澡。

4,、積極參加學校“文明禮儀伴我行”的各項活動,，在活動中展現自己,、鍛煉自己,、提高自己。爭做“禮儀之星”,。

同學們,，文明整潔的校園需要我們共同來創(chuàng)建。希望每一位同學積極行動起來,，從我做起,、從現在做起、從小事做起,，讓文明禮儀之花開遍整個校園,。

(四)

各位敬愛的老師、親愛的同學們：

大家早上好!春風吹拂著柔軟的柳絲,，國旗澎湃著我們的胸懷,。新的一年，新的學期,，新的起點,，預示著新的成功。今天在國旗下,，我演講的題目是《讓文明禮儀之花開滿校園》,。希望每一個同學都能做一個有禮儀的學生。

那么什么是禮儀呢?“禮者敬人也”,。禮就是尊重,。在人際交往中，既要尊重別人,，更要尊重自己,。而“儀”就是恰到好處的向別人表示尊重的形式。儀就是表達,。沒有禮就沒有儀,。簡單地說，禮儀就是表現對他人尊重和理解的過程與手段,，也可以說文明禮儀是衡量一個人修養(yǎng)的重要標準,。

古人程門用立雪的故事向我們很好的詮釋了禮儀的含義，藏族的獻哈達,，泰國的“合十禮”,，見面的握手都是禮儀的具體表現。在我們身邊,，禮儀也無處不在,，如：等待他人，攙扶老人，禮讓等,。這說明禮儀離你我很近,。

作為學生，我們在校園有哪些禮儀呢?如升旗時,，按時參加升旗儀式,，唱國歌，行注目禮,，這就是升旗禮儀,。在課堂上，認真聽老師講課,，做好各種筆記,，積極舉手回答老師的問題，聲音洪亮,，這是對尊重老師勞動的禮儀;和老師談話時,，集中精神，姿勢端正,，凝視老師,，這是尊重老師人格的禮儀。下課時,，在老師宣布下課后,，全體起立和老師互道“再見”，待老師離開后再離開座位,，這是下課的禮儀,。課間不奔跑，不喧嘩,，靠右行,，見到老師主動禮讓，不做危險的游戲,，不吃零食等等,，這些是課間的禮儀。排隊時,，站像一棵松,，行走一條線，走路挺起胸,，這是路隊的禮儀,。就餐時，自覺排隊,，不推搡,，互相禮讓,，珍惜每一粒糧食，吃飯時不說話,，這是餐廳的禮儀,。

孔子曰：“不學禮，無以立”,。荀子曰:“人無禮則不生，事無禮則不成,，國無禮則不寧,。”可以說禮儀是做人和立國的基礎,。而作為新時代的學生,，不學禮則不知禮，不知禮則必失禮,。所以爭做有禮儀的學生是我們每一個學生必須修的課程,。

同學們，你們既是校園文明的創(chuàng)造者,，更是校園文明的受益者,。讓我們從現在做起，讓文明禮儀不再是一種純粹的口號,，而是我們每個同學的自覺言行;讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是我們自我內化的提升!讓我們攜起手來，人人爭做文明少年,，讓文明禮儀之花開滿校園!我的演講完畢,，謝謝大家!

文明禮儀演講比賽方案篇十二

各位老師，同學們：

去年九月,，踏著初秋的溫潤,，伴著秋日的颯爽，帶著父母的囑托,，我走進了向往的實驗中學,。

踏進校門的那一刻，我看到了校園的寬闊,，看到了路旁松柏的挺立,，看到了“行知、樹人”樓的期望,。從那一刻起,，我決心做一個志向遠大的人;也就從那一刻起，我決心做一個知禮明理的人,。

每當上課鈴響起的時候,，我會隨著老師的腳步,，用積極的態(tài)度和嚴謹的思維去追尋古人、感受文明,，讓自己的心靈在中西文化的長廊里穿梭!

每當學校組織開展各種活動時,，我會在參加報名的那一刻起，用活躍的身姿和滿臉的笑容去豐富生活,、探討文明,，讓自己的心靈在團結奮進的競爭中漫步!

每當周末的歡樂姍姍而來時，我會用調節(jié)好自己的情緒,，用溫暖的話語和細微的行動去幫助路旁的行人,，去感受父母的辛勞，讓自己的心靈在付出中得到浸潤!

文明是什么?文明就是生活中的這些點點滴滴,，文明就是心靈之花的一次次綻放,。

在這春花爛漫的三月，我又想起了雷鋒,，在那個物質生活還不充裕的時代里,，他用自己的平凡行為傳播著文明。工作有限,，生命有限,，但為人民服務是無限的。這是一種精神,，是一種對中華民族五千年文明的心靈追求!

身在國旗下,，心如清澈泉，潤我心靈雨,，中華文明傳,。新時代的中學生，在祖國的懷抱中茁壯成長著,，在老師和父母的呵護中健康成長著,，在集體和朋友的關心中幸福成長著。在這現代社會的文明中,，我們感受到了生活的豐富和社會的多彩,。但，我們不能忘記祖國的歷史,，不能忘記祖國的文明,，更不能讓那些不文明的行為在身邊泛濫。我們要把文明之花種在心里,，要讓文明之泉在心靈流淌,，要讓我們年輕的生命綻放出一朵朵文明之花，要讓文明的泉水流遍校園的每個角落,，流遍我們生活的每個角落,，流遍祖國的每一寸土地,。

我的演講到此結束，請各位老師批評指導,。

謝謝大家!

文明禮儀演講比賽方案篇十三

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好!

如果，我們失去了今天,，我們不算失敗,，因為明天還會再來。

如果,，我們失去了金錢,，我們不算失敗，因為生活的價值不在于錢袋,。

如果，我們失去了文明,，那我們是徹徹底底失敗了,，因為你失去了做人的真諦。

文明涵含了人與人,、人與社會,、人與自然的關系。它的主要作用：一是追求道德的完美;二是維護公共利益,、公共秩序,。

如何做一個講文明的人呢?其實很簡單，從自我做起,，從身邊做起,。也許只是一張紙的厚度;也許只是一點耐心的等待;也許只是一句善良的問候;更也許只是一個甜美的微笑。這就是文明,，這點點滴滴如同甘露,，滋潤著每個人的心田。

想必我們的父母或者老師,，曾告訴我們,，人活在世上最重要的一點就是學會做人，做一個講文明的人,。人若是不講文明再富有的人也會變成窮人,，官再大的人也會被貶成為平民。我們有些同學認為做一個講文明的人很難,，其實只要你去做了,，就會發(fā)現它很簡單。做一個講文明的人就要尊老愛幼,，關愛一切需要關愛的人,。

魯迅先生說：“中國欲存,，爭于天下，其首在立人,，人立而后凡事舉,。”“立人”的意思是要完善人的道德,，要文明做人,。

比如，紅燈亮了,，你是停下,，還是闖?肯定是要停，而不是肆無忌憚地闖,，所以我要大家做個講文明的人,。從今天做起，從現在做起,。

我的演進到時此結束,，謝謝大家!

文明禮儀演講比賽方案篇十四

文明涵蓋了人與人、人與社會,、人與自然之間的關系,。它的主要作用，一是追求個人道德完善,，一是維護公眾利益,、公共秩序。

我國是禮儀之邦,，素來講究禮貌,。孔子以為“不學禮,，無以立”;漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別。在現代文明社會,，講文明,，懂禮貌，這種美德是應當得到大力弘揚的,，因為它對于：“形成追求高尚,，激勵先進的良好社會風氣”，“促進整個民族素質的不斷提高”具有重要的意義,。

英國著名教育家約翰?洛克說：“禮貌是兒童與青年所應該特別小心養(yǎng)成習慣的一種大事,。”這點,，我們應向周學習,，美國總統(tǒng)尼克松曾在他寫的《領袖們》一書對此作過評價,。尼克松說：“周恩來的敏捷機智大大超過我能知道的其他任何一位世界領袖。這是中國獨有的特殊的品德,，是多少世紀以來的歷史發(fā)展種種中國文明的精華結晶,，他待人很謙虛但很沉著堅定?！敝芏鱽淼奈拿髡勍?、禮貌舉止和他所具的令人折服的氣質和風度，正是他那高尚的品德,、寬闊的胸襟,、超群的智慧,、美好高尚心靈的生動體現,。

看來，文明,、禮儀是非常重要的,。那么，我們應該如何去做呢?首先,，注意培養(yǎng)自己美好高尚的心靈。從表面上看,，文明禮貌是外在的,，而實際上外在的形式下蘊含著內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人,，是有著美好心靈的人,，美好的語言來自于美好的心靈，這就是人們常說的“言為心聲”,、“形為內現”,。其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規(guī)范自己的言行舉止,。文明禮貌,，重在表現。

禮貌是人類和諧相處的金鑰匙,，只有擁有它才會有幸福,、快樂。

讓我們行動起來,，“新世紀新時代,，新國家新文明”，不要讓文明下,，不要讓文明只在紙上出現,，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在，讓我們做文明的主人,，讓“文明與我同行”!

文明禮儀伴我行!

文明禮儀演講比賽方案篇十五

各位尊敬的領導,、老師、家長,，親愛的同學們：

站在這里,，我是既感且愧，感動的是有幸被邀請以家長的身份參加這個“文明禮儀伴我行活動”的啟動儀式,，并做簡短發(fā)言,。慚愧的是我心里很清楚，我和我的孩子距離文明的要求還有一段很長的差距,。所以站在這里之前,，我已經無數次地對自己說，就讓今天成為我們走向文明的一個新的起點吧!這樣,，我才有勇氣站在這里開口講話,。

要成為一個文明的人，必須接受文明之教育,，就像一塊礦石,，想要成為鋼鐵，必須投入熔爐接受烈火的冶煉,。我把孩子送進學校,，就是想讓他們在學校這個文明的熔爐里被煉成一塊純鋼。成績的好壞并不是最要緊的,，作為家長,，我期望孩子們能健康成長，期望他們能在老師的教導下成為一個文明的人,、一個優(yōu)秀的人,。老實說，我不期望他們一定會成為棟梁,，但我希望他們至少是一棵綠樹,。

無庸諱言，當前的社會風氣并不令人滿意,，許多不文明的流行性病毒時刻都有可能侵害孩子們的身心,。所以我真誠的希望學校的教育能給孩子們接種抗病毒疫苗，好讓他們即使走出校園也可以免受那些流行性病毒的感染,。這個要求也許有點冒昧,，但請理解一個家長把他的孩子交給社會時那種戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的心情。拜托了，教化文明的學校!拜托了,，尊敬的各位老師!

同時,，我們知道，文明的培育需要文明的氛圍,。希望在座的各位同學在一個集體里,，能夠真誠相待，和睦相處,，多一點寬容,，多一分善良，講文明話,，做文明事,，當文明人。

當然,，作為家長,，我們也絕不能推卸家長的責任。都說家長是孩子的第一任老師,，其實家長一直都是孩子的老師,。我們仍要不斷地加強自身的文明修養(yǎng)，當合格的家長,，做孩子的榜樣,。由于歷史、現實和個人的原因,，我們作家長的身上也有不少的缺點,，甚至有不文明的習慣，希望孩子們能辯證地看待你們的父輩,，擇其善者而從之，其不善者而改之,。長江后浪推前浪,，我相信，不,，我堅信,，在座的所有的同學一定會超越你們的父輩，成為二十一世紀的優(yōu)秀青年,。

讓文明之風吹遍校園,，吹遍社會，伴隨同學們健康幸福的一生!

謝謝!