范文為教學中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇一

大家好！

很高興今天能站在這里和大家一起來探討孩子的教育問題,，和大家一起分享孩子的成長快樂,。首先我向大家介紹一下我自己，我叫李老師,，95年畢業(yè)于師范學校,，從事過幼教與小教工作，已有20xx年的教齡,，總的來說,，教學經(jīng)驗還是比較豐富吧,。和孩子們在一起也有兩個月的時間啦，和他們之間建立了深厚的友誼,，孩子對我都很親近,，很尊敬，有些孩子甚至很崇拜我,，這與家長的平時的教育有很大關系,，在此對家長的支持，我深表感謝,！同時希望各位家長一如既往的繼續(xù)支持,，對我的工作有不理解的地方，歡迎大家開誠布公地找我探討交流,。

首先就近期的數(shù)學學習情況,，對大家做個匯報。

開學以來進行了四次測試,，三次單元測試,，一次數(shù)學競賽測試，測試使用的試卷是我們年級組選的黃岡試卷,，份量和難度都增加了很多,，這對基礎較差的生而言有一定的難度?？傮w來說成績還是比理想,，但通過幾次測試，我還是看出班上學生的差距比較大,，成績兩極分化比較嚴重,，為此，我總結分析了一下原因,，關鍵在于我們的學習習慣,，學習態(tài)度方面還有待加強。良好學習習慣的養(yǎng)成因該是造成學生學習成績好壞的一個關鍵因素,。針對這一點我想請在座的各位家長和我密切配合將孩子的學習成績提升到一定的高度,。

下面我就將講講數(shù)學教學中，需要家長支持的幾個方面：

一,、要抓家庭作業(yè),，請家長督促孩子放學后必須先做完作業(yè)，必須檢查,?？陬^作業(yè)、復習,、預習作業(yè)也不容草率,。作業(yè)就是任務,，很少有孩子喜歡作業(yè)，而且隨著作業(yè)的增多,，他們必須長時間集中注意力，這時如果沒有人來幫助督促,，孩子容易邊玩邊做作業(yè),，作業(yè)經(jīng)常不能按時完成的孩子，會害怕做作業(yè),。假期中,，要先做作業(yè)后娛樂，而不應放任孩子,。我不要求學生作業(yè)時全對,，但必須要做到按時完成，認真完成,，錯題及時訂正,。順便說一下：錯題訂正不要原題訂正，要在旁邊訂正,。每次測試的試卷麻煩各位家長在試卷簽個字,，對孩子訂正情況說明一下。這次測試中,，如果你的孩子成績在90分以下,，請針對孩子薄弱環(huán)節(jié)進行一些訓練，爭取把成績趕上來,。這里有個家長的做法值得借鑒,，孩子每次的作業(yè)或測試后，他都要看看孩子錯了哪幾題,，并針對錯題,，出幾道類似的習題鞏固一下，效果很好,。

二,、要抓學習態(tài)度和學習方式。要求學習專心,、細心,，愛思考，勇于克服學習中的困難,。書寫要工整,、清潔、準確,，不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞",。想問題,、做作業(yè)時，講究質量的同時要注意提高速度,。

三,、抓能力。有人說“一個其數(shù)學本領僅限于計算的人,，幾乎沒有什么可貢獻于當今的社會,，因為廉價的計算器就能夠把事情辦得更好?！边@說明數(shù)學的某些部分變得不那么重要,，而另一部分又變得更加重要。這個更重要的東西,，我理解為能力,。舉個例子：在小學計算教學中多位數(shù)的`復雜的四則運算比以前刪掉很多，但口算,、估算,、簡算、統(tǒng)計,、測量,、看圖等內容增加了很多，對于計算題的計算刪掉了很多,，但對計算過程的理解及算理的理解要求提高了,。我希望各位家長在平時生活、作業(yè),、奧數(shù)學習中,，注重培養(yǎng)孩子的觀察力、注意力,、記憶力,、想象力與思維力。尤其是老師布置的一些操作性的作業(yè),，孩子需要家長的協(xié)助,，例如上周我布置的背誦乘法口訣，要要我們家長幫忙把關,，背誦后簽名,，有的孩子在家長的幫助下認真背誦完成了，但很多孩子沒有完成,。所以,，希望各位家長輔導孩子不能怕麻煩，你的一個怕麻煩可能會使未來的社會少一個數(shù)學家,！

最后還有幾句話,，讓我和我們的家長朋友一起

共勉吧：

1,、以高遠的目標激勵孩子

2、以嚴格的要求約束孩子

3,、以實際的行動支持孩子

4,、以平常的心態(tài)關愛孩子

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇二

尊敬的各位學生家長：

大家好!

首先請允許我代表四(1)班全體師生，對各位學生家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!感謝各位學生家長對我們工作的大力支持,，說明各位學生家長都對自己的學生都十分關心,。是啊，哪一位學生家長不望子成龍,、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們學生家長、老師,、學校都有一個共同的愿望：教育好他們!就讓我們攜起手來,，同心協(xié)力，把你們的學生,，我們的學生教育好,。

我知道，有很多學生家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,，成績怎么樣?在學校表現(xiàn)怎么樣?學習能力和發(fā)展的潛能怎么樣?召開這次家長會,，主要目的也是：希望學生家長進一步配合老師，做好一些工作,，加強你們和學校之間的聯(lián)系,，讓學生們學得更好，取得更好的成績!

作為班主任,，我首先介紹本班情況：我們班有學生39人,，男有21人，女生有18人,，總體情況是男生較調皮,，而女生相對文靜，這半學期,，我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好,，積極樂觀向上，都比較乖巧聽話,，也很能為班級集體著想,，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。學生相對其它班級遲到早退現(xiàn)象較少,，無故曠課的沒有,，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責,，現(xiàn)在就各位學生家長關心的問題做簡單說明：

1,、語文學習突出的同學有：

2,、課堂上發(fā)言積極，思維敏捷的有：

3,、書寫工整的有：

4,、課堂上聽講專心的有：

5、成績有很大進步的有：

6,、需加倍努力的有：

7,、講文明懂禮貌的有：

8、英語成績比較突出的有：

9,、生活自理能力強的有：

10,、愛清潔、愛勞動的有：

以上幾種情況有些優(yōu)秀的同學各項都具備就不再一一點名表揚,。

以上取得的點點成績跟我們四年級每一位學生的努力和在座的每一位學生家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的、支持我這個班主任工作的各位學生家長表示感謝,，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，而自豪。

在取得成績的同時,，我也清醒的認識到存在著一些問題,，有的聽講不認真，上課愛做小動作,，沒有聽課的習慣,。不管老師說什么他一律不聽，干什么事都走在別人的后面,，做題速度慢,，這樣怎么能學好呢?班上部分男同學太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔憂。

我是班主任,，是39個學生的當家人,，對于每個學生的安全，我是非常重視的,，每次上課前都要講幾句,，班會課上更是不停的重復，可學生畢竟是學生,，他們是貪玩的,，是好動的，一下課一陣風一樣沖出教室，這是好多學生的寫照,。

所以也懇請學生家長在家一定教育學生要注意安全,，在家、在路上,、在學校都要安全第一!不要到危險的地方去,，不能滑樓梯，等等,。學生是每一個家庭的未來和希望,，所以安全真是太重要了，學校對安全教育抓的很緊,，同時也需要您的配合,，我們都希望每個學生健康成長。

再者就是部分同學做作業(yè)慢,、書寫不夠規(guī)范,、不能按時完成家庭作業(yè)。尤其是星期天在家時,，有些同學根本就不看書。希望學生家長百忙之中多抽出時間關心一下學生的學習,，畢竟學生的成長是一次性的,，錯過了便沒有補救的機會。有些學生家長可能會說,，我們不識字呀!我想,，即使你不識字，只要你搬張凳子往他身邊一坐,，我不信他還敢亂畫嗎?

教四年級快結束了,，我覺得學生們都很聰明，可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,，同一個班級,，同樣的講課方式，為什么學習成績差別那么大呢?我認為,，這主要是學生的家庭教育方式不一樣,，造成了學習習慣差別大的后果，一個班里有39個人,，39個人就有50種情況,，老師不可能固定一種方法，要做到因人而意的確很難,。所以懇請各位學生家長一定要重視對學生的思想教育和良好的學習習慣的培養(yǎng),。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇三

各位學生家長：

晚上好！衷心的感謝各位能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,，我代表我們班的全體任課教師對你們的到來表示熱烈的歡迎,！感謝大家對我們學校,、及對我們工作的支持！召開這次家長會的主要目的是為了加強家校聯(lián)系,，老師與學生家長能夠及時溝通,，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使學生家長能夠積極參與到學生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點,。我希望也相信,，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果,，取得圓滿的成功,。

我們學校在張校長的帶領下，正在進行新教育的改革,，首先,，請大家觀看著名教育家朱永新的《改變從閱讀開始》的一段視頻。

下面請語文老師就視頻內容予以解讀并談一談有關階梯式閱讀的一些問題,。

通過語文老師的講解相信大家對新教育已經(jīng)有了一定的了解,，我也是為人父母，我和各位學生家長一樣也在教育學生這條道路上探索著,，我的學生還小所以我正給她看一些小繪本,，像三字經(jīng)這樣的經(jīng)典國學我也在給她讀，我平時工作也很忙,，所以一般都是在睡覺之前抽出點時間給她念念,，我相信通過閱讀這些美好的、經(jīng)典的文字,，一定會凈化學生的心靈,，有助于學生建立正確的人生觀、價值觀,，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣,。當然，貴在堅持,，只有持之以恒才會見到效果,。

我們班的崔璐凱同學就很喜歡看書，他的知識面很廣，理解能力也很強,，所以他學習起來感覺非常輕松,。下面我們就請他的學生家長談一談自己如何培養(yǎng)學生愛讀書的好習慣的。

習慣決定學生的一生,，如何培養(yǎng)學生的良好習慣,，下面我們就請張瑩的學生家長就此問題和大家談一談。

下面請英語老師談談英語學科的情況及相關要求,。

最后我就學生的一些普遍的情況向各位學生家長做一匯報：

有時有的學生家長向我反映：學生大了,，有什么話也不和父母說。這是因為四年級是小學中階段的一個關鍵性的轉折點,，正處于轉折后期,。在這個階段，學生的身心都會發(fā)生變化,，從而可能影響到學習,，所以我們要密切的關注，加以正確的引導,。

1,、學習方面

到了中年級，學習的知識由簡單到復雜,，從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,，這對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實地掌握,，同時還要拓展學生的思維，從不同角度去考慮問題,。說到學習在座的學生家長都深有體會?，F(xiàn)在的學生越來越不好輔導了。在一二年級時,，有的學生在課堂上不注意聽講,，回家以后，學生家長在家里幫助他們記記生字,，背背課文,，多做幾道練習題，到考試的時候還是能考到比較滿意的成績?，F(xiàn)在學習的內容難度加大了,，各門功課的作業(yè)量相對多了，所以學習方法就要進行及時的調整,。學習不應是被動的,，而應該是主動的。但有的學生卻屬于一種被動學習，甚至處于逃避學習的狀態(tài),。比如,，最明顯地就是表現(xiàn)在作業(yè)上。這主要表現(xiàn)在低年級時是被動的接收性學習方法為主,，老師教我怎么做我就怎么做,，很少有自己的主張和想法，那么現(xiàn)在進入四年級以后就不提倡這種做法了,，學生應該是自己主動的去學習,，是“我要學”，而不是“要我學,?！币虼耍袀€別學生因為不想學,，為了逃避寫作業(yè)在學生家長面前說：“今天老師沒布置作業(yè),。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的.每一位學生家長,，老師幾乎每天都布置有一定量的作業(yè),，就算偶爾沒布置作業(yè)，學生自己也有一些其他作業(yè)等著去完成,，如可以預習老師沒講過的內容,，也可以復習老師已經(jīng)講過的知識。因為以上改變,，所以會出現(xiàn)一部分同學求知欲增強,，在學習上很主動，因此成績越來越好,，或者有明顯進步,。而有一部分同學出現(xiàn)惰性，怕辛苦,，也有一部分同學對學習不協(xié)調,，當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的學業(yè)成績會容易產(chǎn)生我們所不愿看到的“兩極分化”,。這一點務必引起學生家長們的足夠重視,。

2、心理方面

學生長大了,，也學會了思考,，更學會了察言觀色，喜歡的人,，他愿意和你交流,，不喜歡的人就會跟你對著干,。而且有些事他會放在心里，不喜歡和老師,、學生家長交流,，如果你關心他了，重視他了,，也許他高興了就會把自己的心里話和你說說,、不高興就埋在心里，讓你摸不透他的想法,，這樣就無法指導他的學習,。另外，學生家長還要把握好批評的尺度,，這階段的學生自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的學生知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位學生家長在教育學生的時候要把握好尺度,。

學生家長了解了學生的身心變化，就要適當引導學生學會與人溝通,，要教導學生多從他人的角度考慮問題,。遇到事情要學會如何應對，不能總從別人身上找毛病,。

做到公平,、公正的對待每件事情，不要把一些小事夸大其詞的告訴學生家長,，引起不必要的矛盾,。

您把學生交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠,，教給他知識與方法,，教給他做人的道理。但因為班級人數(shù)多,，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,，學生的每一點進步,，更多的是離不開學生家長的努力和付出。所以學生家長也應該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、安全工作是一切工作的重中之重,。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障,！對于小學生來說,，安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,，認真搞好學生在家在校的安全工作,。教育學生在家要聽從父母的安排，不玩火,，電,，不接觸危險品；外出要征得學生家長的同意：告誡學生千萬不要到網(wǎng)吧,；在校內不要追逐打鬧等事項,。

2、關于時間,，有以下幾個方面需要學生家長注意：

（1）對于學生的到校時間,，我們規(guī)定早上在7：30至7：40之間到教室上早讀。值日生早20分鐘來收拾班級,，打掃衛(wèi)生,；下午2：00到校。每一個學生都應做到按時到校,，不遲到,。這是保證學生安全的前提。

（2）要保證學生有充足的睡眠時間,，每天睡覺時間不少于8小時,，最好達到10小時。晚上讓學生早睡覺,，中午盡可能讓學生也能打個盹,。有些學生早上第一節(jié)課就打盹，下午第一節(jié)打盹的現(xiàn)象就更嚴重了,，請學生家長給予關注,。

3、學生家長要經(jīng)常過問學生的學習,，了解學生的家庭學習效果,。督促學生獨立、認真,、快速地完成每天的家庭作業(yè),，并讓學生養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學及時做作業(yè),，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習慣,。并且注意督促學生上學帶作業(yè)以備檢查。要教育子女養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。做作業(yè)是加深知識理解,、鞏固教學所得的主要方式,，有些學生不愿下功夫自己做作業(yè)，要么在校抄襲他人做的作業(yè),，要么在家里纏著學生家長替他解答,、替他檢查，因為現(xiàn)在學生家長素質提高了,，能幫助小孩解決作業(yè)方面的問題,。這樣的學生即使每天交了作業(yè)也是很難掌握真知的。所以,，學生家長一定要讓學生從小養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的習慣,。需要多與學生交流，詢問學生在校的學習情況,。要善于發(fā)現(xiàn)學生學習上的進步,，給以及時、充分地肯定,，并提出新的要求,。有的學生一聽到老師要找學生家長就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應付,，想必他也知道最近在學校表現(xiàn)不好,。但實際上，老師也只想告訴學生家長,，該學生最近在學校的表現(xiàn),，有什么地方要及時改正，希望學生家長和老師配合,，一起努力,，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學習習慣,。要幫助學生掌握科學的學習方法,。小學階段很多學生學習方法比較消極、被動,，學生家長應當有意識地加以指導,，并使之形成習慣。通常指導學生學習方法有很多,，比如學習的四大環(huán)節(jié)：課前預習,、課堂學習,、課后復習,、作業(yè)練習,，學生家長應該協(xié)助教師指導學生扎實完成這四步,。另外還要幫助學生克服學習上的壞毛病,。隨著年齡的增長,，有些學生已經(jīng)不知不覺地養(yǎng)成了一些壞習慣,，如放學回家后貪玩，作業(yè)馬虎,，不愿自己檢查,，在作業(yè)本上亂撕亂畫，不愛惜文具,，隨意損壞或丟棄文具等,。學生家長不可小看這些，這是態(tài)度問題,，我們家校一定要互相配合,，幫助學生克服，讓學生養(yǎng)成認真負責的態(tài)度,，該學習時就集中精力學習,，該玩的時候就痛痛快快地玩。

4,、今后的數(shù)學學習方式,。學期已經(jīng)過半，期末考試一晃眼就會來到,，我們課堂上以講授新知為主,，也就是以課本為主。練習冊主要是在課下自己完成,，來到學校后老師再有針對性的進行講解,。所以數(shù)學的鞏固和復習全靠課下，也就是布置的家庭作業(yè),。我想我們學生家長一定都有這方面的經(jīng)驗,，請根據(jù)自己學生自身的特點，有針對性適當輔導,，畢竟靠老師課堂上的講授是遠遠不夠的,，學生必須回家要內化，不斷重復鞏固,。往高年級走,，難度會越來越大，要求學生獨立自主得學習會越來越來明顯的體現(xiàn),，如果現(xiàn)在就忽視,，那將來肯定會掉隊的，希望我們學生家長要引以為重視,。

5,、其他方面：

.提醒學生每天佩戴紅領巾。

.保證學生每天的早飯要吃好吃飽,，它是每天學習的保證,。

.教育學生不亂花錢,，不在小攤子上買吃的，學校不允許帶零食,。

1,、重視家庭教育，學生家長的善導是家庭教育的黃金,，要掌握學生的心理,，抓好萌芽教育，才能使學生逐漸步入正道,。教育學生是我們教師的責任,，也是學生家長們的責任。學生來到學校接受教育,，提高和進步,，是我們老師的愿望，也是學生家長們的愿望,。

2,、學生家長觀念的轉變。我們學生家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化,，應更加關注學生的長遠發(fā)展,、全面發(fā)展。認識到學生是不是一個合格有用的人才,，不是一張試卷決定的,，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全,、心理健康,、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人,。一個人的觀察能力,、思維能力、綜合運用知識的能力,、生存能力是非常重要的,。因此，光有知識是遠遠不夠的,，學生的綜合素質,、情感、態(tài)度,、價值觀更為重要,。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上,。要給學生自信,、鼓勵點滴進步，在很大程度上,，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小學生,，他們更需要得到大人的賞識,，有一位學生家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把學生畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把學生夸獎了一番，后來學生越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應該夸獎自己的學生,，學生犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給學生面子。尤其在學習上,，任何一個學生都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和學生家長要為他們樹立自信,、指導方法,，花時間幫助他克服困難、解決問題,。

3,、和學生交流，多關注學生的學習,，檢查學生的作業(yè),，詢問學生在校的學習。常帶學生們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活,。（雙休日、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動,、參加體育鍛煉、做小實驗,、搞小發(fā)明等,，使學生們全面發(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系,，及時溝通,。我覺得在教育學生的問題上，首先要了解學生,，在此基礎上學生家長和老師們攜起手來,，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果,。學生家長朋友們多和老師們取得聯(lián)系,，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面,，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生在學生家長老師之間兩頭瞞,，自己落得一個逍遙自在,，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作,，我想至少可以使他們更進步一些,，這就需要我們進一步交流。為了學生的健康成長,，我們走到一起來了,。為了我們美好的理想，我們必須一起努力,，實現(xiàn)這個理想,。老師愿意從一點一滴做起。

尊敬的學生家長,，學校教育不萬能,，但學校會盡力，家庭教育不可少,，望學生家長重視,，你們的學生需要我們教育，我們的學生也需要您的呵護,，一個學校要發(fā)展和生存,，必須有學生家長們的關愛，希望學生家長處處關心愛護學校,，給我們提出寶貴的建議和意見,。最后，我想說：要無限相信學生的潛力,；永遠不要對學生失望,；決不吝嗇父母的表揚和鼓勵；教給學生一生有用的東西。相信每個學生都會綻放自己的光芒,。再次感謝大家的到來,，您已經(jīng)在無形中為學生樹立了誠信守時的榜樣，教育無處不在,，今天的家長會到此就結束了,，但教育的腳步永遠不會止步。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇四

大家好,！我是上學期才接任的班主任,，首先，請允許我代表所有老師向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。

今天大家能夠在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我們的家長會，單從這點就可出大家對孩子的關心和對我們學校的工作的支持,。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下我們班的學生在校及在家的情況，以便老師能夠及時調整工作,，提高教育教學質量,，同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。

總之一句話,，就是“一切為了學生”,。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。

我希望也堅信,，從這個出發(fā)點出發(fā),，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿的成功,！今天我想跟各位家長談談以下幾個問題：

一,、班級基本情況：本班現(xiàn)有學生78人。我們的班委,，他們以身作則,，起到模范帶頭作用，共同營造出良好的班風,，在班級各項常規(guī)中,，班干部、小組長的作用舉輕重的.,。

本班的小干部羅穎,、李一、陽翰林,、梁聃果,、江萱等積極主動，在不斷的磨練下，組織管理能力在不斷地提高,，還有一些有特長的同學,，如黃秀杰、梁煕,、周曄等能為班級出好每一期黑板報,，均被評為優(yōu)秀。這學期,，在校運動會上,，我班學生奮力拼搏，再創(chuàng)佳績（通報獲獎名單）,。

這跟我們班同學的努力和在座的家長的支持都是分不開的,，請允許我再一次向支持我們學校工作的家長表示感謝，我也真誠地為學生所取得的每一點進步而驕傲,，也為學生所取得的一個個優(yōu)秀的成績而自豪,。但他們畢竟是孩子，不論在學習上還是在日常的生活當中,，自我約束能力不強,，短時間內無法徹底改變某些不良現(xiàn)象，去除他們以前的某些壞習慣,。

但我相信,，時間會驗證一切！

二,、匯報學習情況我們接著再談談孩子的學習成績吧,！這可能是家長們都愿意聽的一個話題吧。作為新班主任,，一直覺得壓力很大,，我必須比其他班主任花更多時間去了解孩子們的學習情況，嚴格要求每一個孩子,，糾正他們不良的學習習慣,，幫助每個孩子進步，而我唯一有的就是熱忱,，終于期中考試取得了令人滿意的結果,。

我們班語文成績由之前的年級第九名上升到第四名。及格率92.31%,，優(yōu)秀率73.08%平均分97.69,。

大部分同學成績較開學時都有進步，其中進步明顯的有劉振良,、歐陽洲,、李智,、劉志、羅潔,、劉仁豪,、胡靖等。不過期中考試也反映了一些問題,，一是部分同學對知識的掌握不夠扎實,、牢固；二是對待學習不當回事,，馬馬虎虎,；這些都要引起重視，希望家長配合教育,。

三,、談談三年級特點孩子進入三年級，一切一切都有較大變化,，作為家長與老師都要掌握孩子一切情況,，進行因材施教，才能使孩子健康成長,。小學六年一般可分為三個階段：一、二年級為低段,；三,、四年級為中段；五,、六年級為高段,。

那么您的孩子正處在中段的跳躍期。那么我們要使孩子順利的完成這個時期的學習,，除了孩子自己的主觀因素之外,，其中也需要我們家長的幫助，家長要幫助他,，那么你必須了解孩子的特點1.學習方面：知識內容廣泛了,，所以這就對學生提出了更高的要求，基礎必須扎扎實實的掌握,，同時還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題。

學習方面的改變還表現(xiàn)在課程內容增加了,，新開設的英語課,、品德與生活課、科學課就是最典型的例子,，也是現(xiàn)在教學內容中比較重視和重要的一部分,。 2心理方面：很多事情都處于好奇,，似懂非懂，開始有獨立性,，自尊心逐漸增強,。

不知家長們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對很多事情都想試著自己一個人去做,，但往往又達不到你所要求的標準,，其實我們不要要求他們最后的結果怎樣，首先就是要答應他們的要求,，同意讓孩子自己試試,。另外，家長還要把握好批評的尺度,，這階段的孩子自尊心逐漸增強,，也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了，他怕“丟面子”了,，所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度,。

最后我就本班的實際情況，在剩下的這段時間里,，我希望家長朋友多費點心思,，配合我們做好以下幾個方面的工作。

第一,、樹立正確的教育觀念,。

要給孩子自信、鼓勵點滴進步,，在很大程度上,，學生的學習積極性靠外部驅動，尤其小孩子,，他們更需要得到大人的賞識,，有一位家長做得很好，只要有親戚朋友來家做客,，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞,，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好,，取得了不少成績,。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子,，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育,，給孩子面子。

尤其在學習上,，任何一個孩子都愿意取得好成績,，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后,，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法,，花時間幫助他克服困難,、解決問題。

第二,、和孩子交流,，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學習,。

家庭作業(yè)請家長務必抽空輔導孩子們認真完成畢竟家庭作業(yè)是課堂學習的效果檢驗和鞏固。另一方面,，常帶孩子們接觸社會,，去創(chuàng)造美好的生活。

（雙休日,、假期交好朋友,、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉,、做小實驗,、搞小發(fā)明等，使孩子們全面發(fā)展,。）針對學生的情況,，及時和老師聯(lián)系，及時溝通,。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇五

尊敬的各位老師,，家長朋友,，親愛的同學們：

你們好!

望子成龍,，盼女成風是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學生的殷切希望,。因此,，要想我們的孩子安全、健康的成長,，離不開學校這片沃土,，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的`關懷,。家校攜手,，共同托起明天的太陽。學校精心的哺育我們的孩子,，那么我們做家長的應該做些什么呢

一,、重視孩子的“健康”

二,、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學習環(huán)境。

三,、把孩子當作一個朋友,，多理解，多表揚,，多鼓勵,，少批評，不指責,。

四,、積極配合老師和學校

最后，我再次代表家長向各位老師道一聲：你們辛苦了!祝你們工作順利,，身體健康,，合家歡樂!祝所有孩子更加懂事，學習進步!

謝謝大家!

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇六

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好,！

我是高三x班xx同學的家長，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸,。請允許我代表全體家長，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了,！”，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里,，我想跟大家交流一下幾點：

有人說，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師,，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動,！說實話,，當老師的要講好一堂課，帶好一個班,，把xx名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望，家長也寄予了厚望,，老師們壓力大,，精神負擔重。每天從早晨5點多到晚上10點多,，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的.學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,，更不要將這種思想灌輸給孩子,。

孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望,，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的新起點——高考。作為父母,，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考,，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長,，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學習還是生活方面,，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓,，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比,，壓力無限,。我們每一位家長都應該相信我們的孩子，鼓勵我們的孩子,。

雖然很多學生的成績至今不理想,，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績,，比如題目的難易程度,，對中等程度的學生有著重大的影響,，平時的測試一般偏難,，如果高考的題目偏易，大幅度提高分數(shù)是有可能的,，這在以前的高考中是有不少實例的,。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取,，沒有人注定會成功,，也沒有人注定會失敗,，告訴孩子：“相信自己，只有自己可以救自己,，只有自己可以改變自己的命運,，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實現(xiàn)”,。

學生大多數(shù)時間都在學校,，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師,，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色。今年我們遇上了x老師這樣的好老師,，是我們家長的幸運,，因為x老師不僅傳授知識，還對學生的思想動向,、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質。因此,，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后，祝各位老師和家長們身體健康,，工作順利,！祝我們xx班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績！

謝謝大家,！

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇七

尊敬的各位老師,、家長朋友們：

大家好！

我是高三（1）班xxx同學的家長,，今天能作為家長代表坐在這里,，本人深感榮幸。請允許我代表全體家長,，向為孩子們的成長傾注了愛心與熱情,、汗水和智慧的老師道聲“辛苦了！”,，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動,。在這里，我想跟大家交流一下幾點：

有人說,，最苦的人群是高三學生,，最累的職業(yè)是當高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任x老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實話,，當老師的要講好一堂課,，帶好一個班，把60多名學生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的,，學校寄予了厚望,，家長也寄予了厚望，老師們壓力大,，精神負擔重,。每天從早晨5點多到晚上10點多，連續(xù)16個鐘頭老師們的心都要用在學生們身上,，這一點我是有切身體會的,。因此我們家長要對孩子的學習情況和實際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的責任一股腦推給老師,。

孩子們從呱呱落地那天起,，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大,，轉眼間就將走向人生的.新起點——高考,。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活,，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔,。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺,，承載著我們家長的夢想和期待,。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時間,，我們要把主要精力放在孩子身上,，無論是學習還是生活方面，做到積極配合學校和老師,，為孩子加油鼓勁,，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨,，不讓孩子分心走神,，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限,。我們每一位家長都應該相信我們的孩子,，鼓勵我們的孩子。

學生大多數(shù)時間都在學校,，所以老師起到的作用是巨大的,。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼,，成績定會大有起色,。今年我們遇上了x老師這樣的好老師，是我們家長的幸運,，因為李老師不僅傳授知識,，還對學生的思想動向、言談舉止進行正確引導,，這樣大大提高了孩子的綜合素質,。因此，作為家長要積極與老師進行有效的溝通,。

最后,，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利,！祝我們三一班的所有學生在明年的高考取得優(yōu)異的成績,！

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇八

尊敬的各位家長，你們好,！

為了孩子們得到更好的發(fā)展,，今天我們又坐到了一起，舉行我們的半日開放活動!首先,，我代表班上幾位老師對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和誠摯的感謝,，今天把各位家長請來主要是觀摩您的孩子在幼兒園半日學習生活情況，讓您對孩子在幼兒園一日生活以及我們的教育方法有所了解,。

半日活動流程：晨間接待,、晨間活動、早操,、講話,、語言教育活動、美術教育活動,、茶點（今天的茶點推后：平時上午小班只有一節(jié)集體教育活動,，為了更多的想家長展示五大領域的活動，上午開了兩節(jié)教育活動,，為了能讓孩子保持較好的精力學習,，把茶點推后進行，特此說明）

孩子們入園已經(jīng)三個月了,。剛開始,，有一部分孩子不會自己吃飯、洗手,、穿脫鞋子,、上廁所等等，我們手把手地教他們上廁所、給他們喂飯,、幫他們穿衣,，連我們自己也記不清喂過多少碗飯，提過多少小朋友褲子,，給多少小朋友擦過鼻涕?，F(xiàn)在孩子們都有很大的進步，不管是在學習常規(guī)方面還是在生活常規(guī)方面,，以及自理能力方面都有很大的進步和提高,。每個孩子都有自己最明顯的進步。大部分幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。

他們從剛開始的行為自由，不守紀律,，生活無序,。如隨意離開集體，自己跑到旁邊玩玩具,，找不到座位,，不知道大小便，到現(xiàn)在能夠知道要遵守紀律,，按老師要求做,，上課能做好，積極舉手發(fā)言,。自己入廁小便洗手,，吃飯睡覺，活動有序,，這都是明顯的進步,，孩子們在各個方面都得到了不同程度的提高，我想大家都欣喜地看到了孩子們的進步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園,，愉快地參加各項活動,，即時個別孩子來園時還有些小情緒，但也馬上就好了,。孩子們也能與同伴友好相處,，每個孩子也都顯示出自己的個性。

小班的孩子具有初步的自理能力,，喜歡聽故事和兒歌,，初步體驗到與他人進行語言交流的樂趣，能初步辨別常見色和簡單的方位,，記憶帶有很大的無意性,，多半是在游戲和其它活動中“自然而然記住的”,，思維帶有很大直覺行動性，仍以無意注意

為主,，他們的有意注意水平很低,，一般只能維持3-5分鐘。具有初步的規(guī)則意識和行為規(guī)范,，但自我中心化明顯,。這個年齡段的孩子很喜歡想象,，有時還夸大想象,，這就要我們注意分清想象和撒謊的界限。比如,，他看到別人的玩具很好,，他會說我家里也有一個，或者拿別人的玩具說是自己的,，這只

是因為他想要這個玩具而產(chǎn)生的想象而已,，并不是有意在說謊。

1,、操作中學習,，游戲中發(fā)展。蒙臺梭利說過：我聽見我會忘記,，我看了我會記得,，我做了才會理解。我們要理解尊重幼兒的學習方式和特點,。幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎,，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值,，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境,，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知,、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要,。

(如我們班級設置的區(qū)角)

2．尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù),、漸進的過程,，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中,，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同,。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導他們從原有水平向更高水平發(fā)展,，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”,，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒,。讓我們真心真意地鼓勵孩子每一個細小的進步。

3．重視幼兒的學習品質,。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學習與發(fā)展所必需的寶貴品質,。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學習興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動,、認真專注,、不怕困難、敢于探究和嘗試,、樂于想象和創(chuàng)造等良好學習品質,。忽視幼兒學習品質培養(yǎng)，單純追求知識技能學習的做法是短視而有害的,。圖片展示：一些跟蹤研究表明,，孩子在建構游戲中的表現(xiàn)與今后的數(shù)學成績成正比。角色游戲的表現(xiàn)與今后的作文水平正相關,。

4,、積極創(chuàng)設班級環(huán)境：《幼兒園教育指導綱要》指出：“環(huán)境是重要的教育資源,應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用,有效地促進幼兒的發(fā)展?！薄坝變簣@應為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需求,，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展

的經(jīng)驗”,。在班級環(huán)境創(chuàng)設上，我們有主題環(huán)境的墻面創(chuàng)設與游戲區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設,。環(huán)境作為一種“隱性課程”,，在開發(fā)幼兒智力、促進幼兒個性發(fā)展等方面具有不可低估的教育作用,。

1,、交往方面：現(xiàn)在都是獨生子女，在家從來都是以他為中心家長都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西,，可是進入幼兒園就不一樣了，要學會分享,，要學會謙讓,，學會過集體生活，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感,，自己的東西不愿意跟人家分享啊，搶玩具啊,，不讓別人碰她的椅子等,，所以就會經(jīng)常發(fā)生攻擊性行為,，（打人，抓人,，咬人）（如兩位孩子為一件玩具爭搶,，搶不過的就給他抓了一下，可能臉上有抓痕——）兩個孩子抱抱就會被咬了一口,。這些都是孩子上幼兒園后必然經(jīng)歷的過程,。一個班中65%的幼兒都會有這些攻擊性行為，（不論男孩還是女孩,，平時很乖的或者調皮的）只不過由于個體差異（年齡大小,，力氣大小）每個人造成的后果不一樣,。產(chǎn)生攻擊性行為的原因還是因為年齡小語言表達能力跟不上,，索性用手,，用牙代替,。這種情況在小班是不可避免的，不是我們老師推脫責任,，作為老師一定會和小朋友耐心的講道理教育他,。盡量減少這種攻擊行為，把這種行為的發(fā)生率降低到最低,。之前發(fā)生的.一些攻擊性行為,，家長們沒有責怪我們老師，而是提醒我們老師,，在此我代表我們小六班幾位老師表示歉意,，每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子的，

2,、表揚與批評：經(jīng)常聽家長說：老師,，我們的孩子就愛聽好話，說一下都不行,。在教育幼兒中,，我們堅持以賞識表揚為主，但不能為了表揚而表揚,，更不能為了討好幼兒而濫用表揚,。眾所周知，表揚,、鼓勵對幼兒個體發(fā)展的促進是顯而易見的,，尤其是對處在幼年階段的兒童。但是,，當賞識教育在校園里泛濫的今天,，孩子們幾乎沒有經(jīng)過相應的努力就解決了簡單的問題,，這樣是否也有必要進行表揚呢？是否批評在校園里就該絕跡了嗎,？難道過分頻繁的表揚對孩子的成長就不存在任何危險嗎,？（1）、濫用表揚會使孩子驕傲自滿,，自以為是（2）,、濫用表揚會使孩子對表揚產(chǎn)生“審美疲勞”（3）、濫用表揚不利于孩子智力開發(fā)和學習的進步（4）,、濫用表揚會讓孩子對外在的評價產(chǎn)生依賴,，喪失獨立性

其實，人的一生中遭遇的挫折和失敗何其多,，孩子們在成長的過程中,，不僅需要掌聲和鮮花，更要有勇氣去面對荊棘,、壕溝,。不經(jīng)歷風雨，難以見彩虹,；不經(jīng)歷磨難,，蒼鷹難以翱翔于九天之上；不經(jīng)歷捶打,，好鐵不能成鋼,。

3、正面引導：我們也還發(fā)現(xiàn)一些問題,，需要和家長溝通,，配合我們才能教育好孩子。,，在幼兒園,，老師要求孩子學習新的本領時要專注，游戲中要遵守規(guī)則,，做事不能影響別人,，不能追逐打鬧孩子感到有約束，有壓力,，沒有家里自由,。所以有的不想上幼兒園，但家長要真正面引導,，積極鼓勵幼兒來園,。還有就是家長每天問孩子一些消極的問題，容易誤導孩子,，

造成負面影響,。如：“今天小朋友可打你嗎,？”“老師可吵你嗎？”,，我們可以換個方式問孩子：“今天,，你在幼兒園最開心的事情是什么？”,、 “你和哪幾個好朋友玩的”等,，鼓勵孩子多交朋友，會交朋友,。

4,、保持一致，不遷就孩子,。如,，發(fā)現(xiàn)有個別小朋友把幼兒園的玩具帶回家，有的還不止一次,；還有個別的孩子到幼兒園,，不知向老師問早、問好,，走的時候不愿和老師說再見,；有個別的好攻擊別人的孩子,，需要家長好好教育,；我們還發(fā)現(xiàn)，星期一孩子特別難帶,，總是會有幾個孩子出現(xiàn)不良狀況,。因此，在家飲食,、休息等日常習慣要與幼兒園保持一致,。家長和我們老師對孩子的教育要求要一致。我想請家長朋友在家千萬要提醒幼兒,，不挑食,、不浪費，因為挑食在幼兒園可以說是最讓人頭痛的事,，有部分幼兒有點挑食,，老師講了，還會吃或吃一點,，而有的幼兒則是一口都不吃,，有時甚至不吃菜不喝湯，光吃飯,，但是請家長放心,，我們一般都會讓孩子把飯吃完,，請您在家也督促幼兒不要挑食，因為孩子需要全面的營養(yǎng),。經(jīng)過對孩子的教育和引導,，現(xiàn)在孩子們基本沒有挑食的現(xiàn)象，都得到了很大的改善和進步5,、自己的事情能自己做,。有一種愛叫放手：孩子有能力來完成自己的事，做家長的千萬不要小看自己的孩子,，只要你放手讓他做,，也許剛開始衣服穿反了，扣子扣錯了,，只要你能讓他堅持下去,，他的小手一定會非常靈巧的，千萬不要因為自己的孩子小,，就一味地包辦代替,，你應該知道，這一集體中,，每個孩子都是差不多大的,，也許正因為你的包辦代替，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友的,，所以在此我要請家長們放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實。過度的愛不僅是對自己的一種摧殘,，對孩子也是一種傷害,。因此，家長愛孩子要有個度,，過度的愛只會是傷害,！我們應還孩子一片天空，讓孩子自由成長,。

（此處播放日本幼兒園視頻畫面）

6,、少看動畫片多閱讀：看電視會上癮，看電視多的孩子會受到電視中購物消費的影響,，養(yǎng)成不良消費習慣,；動畫片是培養(yǎng)不出人才來的。給大家講一個耳熟能詳?shù)墓适拢嚎茖W家把孩子分成兩組，一組孩子是聽老師講白雪公主的故事,，一組是看白雪公主的動畫片,。之后讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。聽了故事的孩子,，畫出的白雪公主各不相同,，而且，孩子們會根據(jù)想象,，賦予白雪公主不同的形象,、裝束和表情；看了動畫片的孩子,，畫出的白雪公主全都一模一樣,，因為她們看到的都是一樣的。書是人類進步的階梯,，你讀得越多,，理解力越好；理解力越好,，就越喜歡讀,，就讀得越多；你讀得越多,，你知道得越多,；你知道得越多，你就越聰明,?？傊皟和闹橇θQ于良好的閱讀能力”,。閱讀能力形成的越早,，對孩子的綜合發(fā)展效果越好。讓我們共同努力,，使孩子們盡早地體驗到閱讀的樂趣，讓書成為他們終生的良師益友,。

7,、積極參加冬季早鍛煉活動。冬天天氣寒冷,，有的孩子開始賴床,，經(jīng)常遲到。請家長要糾正孩子的不良習慣,，盡量按時送孩子來園參加冬季早鍛煉活動,，鍛煉身體是提高小朋友身體素質的一個重要途徑，可以使身體動作更加協(xié)調，反應更加敏捷,；可以增加肺活量,，心臟跳動也更加有力，血液循環(huán)更加暢通,；堅持冬季鍛煉的人,，抗寒能力比一般人增強8-10倍。身體對疾病的抵抗能力增強,，俗話說“冬天動一動,，少鬧一場病,；冬天懶一懶,，多喝藥一碗”就是這個道理。冬季體育鍛煉,，接受陽光的照射,，彌補陽光照射的不足。陽光中的紫外線不但能殺死人體皮膚,、衣服上的病毒和病菌,，對人體有消毒作用。還能促進身體對鈣,、磷的吸收作用,，有助于骨骼的生長發(fā)育。冬季體育鍛煉,，還可以加快血液循壞,，增加了大腦氧氣的供應量，這對消除大腦長期工作帶來的疲勞,，增強記憶力,，提高學習效率，都有積極的作用,。

8,、請家長給孩子穿合適較寬松的衣服，便于孩子活動,、游戲,。

9、重視傳染病預防,，及時請假,。

10、幼兒來園時請家長檢查幼兒口袋等,，不帶小扣子,、首飾,、硬幣、瓜子,、花生等進園,。進行安全教育，如不跟陌生人走等,。

11,、請家長在送孩子上幼兒園時，教育孩子愛護幼兒園的花草樹木,，保持幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生,，不隨地吐痰，扔垃圾等,。

當然,，我們的工作中也會有不足，在幼兒園里老師的照顧肯定比不上家里對孩子這種一對

一,、甚至兩對一,、三對一的照顧來得周到。有時孩子尿褲子了,、被同伴欺負了,、丟了衣服等，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn),，孩子小控制力差,，還不能分辨是非，,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了,，撞到了也是免不了的,。在此，我們向各位家長表示深深的歉意,。

在這里還要衷心感謝一直以來對我園工作大力支持的好家長,，如制作沙包、飛盤,、高蹺,、拉力器、紙球,、各種飲料瓶,，各種盒子、提供各種游戲材料的家長,，帶圖書、橡皮泥,、皮球等的家長,，早操比賽幫助化妝的家長，王澤洋的爸爸帶樂樂棒，王怡茹的媽媽帶棉簽和棉花,，王鈺涵的家長帶旺旺鮮貝,、徐恒瑞帶餅干、橘子,、山楂片等給小朋友分享等,。在此表示衷心地感謝。

如果今后我們在工作中有什么不到之處,，或者你有什么疑問,，請及時詢問老師。因為孩子還太小,，有些事情他們說不清楚,。我衷心希望家長們及時地面對面地向我們提出來，我們會盡量改進,，同時也謝謝大家對我們的信任,。希望你們隨時向我們了解孩子在幼兒園的情況。如果您工作太忙,，沒有時間來跟我們當面交流您也可以在ｑｑ群里留言與我們交流,。在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的家長表示感謝！

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇九

各位家長：

大家晚上好,！很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流。

一直跟家長強調：有好習慣比有好成績更重要,。好成績是暫時的,，而學習習慣一旦養(yǎng)成，那將是孩子一生的財富,。

尤其是一年級,，正是培養(yǎng)孩子好習慣的最佳時期。我們現(xiàn)在多花點精力放在孩子的習慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。

也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。我想各位家長都有一個愿望，那就是望子成龍,，望女成鳳,，然而愿望的實現(xiàn)，單靠學校一方面的努力是遠遠不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力,。

孩子的成長和成功離不開家長的關注,，學校教育的成功離不開家庭的配合。下面在數(shù)學方面我想跟家長簡單的交流交流,。

一,、重視計算能力的培養(yǎng)，各位家長都清楚計算的重要性,，目前一年級的學生在幼兒園里大多已初步學習過10以內數(shù)的認識和加減法的計算,，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主,，我們在教學中要把他們的知識不斷地從感性認識提升到理性認識,，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力、邏輯思維能力,。由于孩子的基礎不同,，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學課練習是不客觀的,，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習,。

計算的練習方式可以多樣,，可以制作卡片，供孩子獨立練習,，也可在做家務,、和孩子上街等時間來個對口令。同時要留心孩子計算錯誤的原因,，是粗心還是計算方法存在問題,。

但要防止枯燥的題海練習，錯了還要罰的做法,，這樣會扼殺了孩子學數(shù)學的興趣的,。建議專門購買口算練習方面的書，每天30道,，3分內完成,。

二、現(xiàn)在一年級不允許老師布置書面家庭作業(yè),，我也跟部分家長交流過,，如果您認為您孩子的數(shù)學學的`不夠扎實，你也可以選擇一本跟教材配套的練習冊,，每天有選擇的選擇幾道當天所學的題目讓您孩子練習,，不提倡題海練習。

三,、幫助孩子認字認字少,，讀不懂題目要求,，對于一年級的孩子來說,，是面臨的最大的困難,。

認字就是我們解決問題的重中之重的關鍵。咱們家長要有意識地讓孩子多關注一些自己不認識的新字,，再就是讓孩子自己去讀題,，碰到孩子不認識的字時再以字為單位教給孩子認讀。

這樣長期下去,，讀的多了,，自然認識的字就多了。家長要耐心的解釋題目的意思,，如果孩子能夠自己理解題目意思的盡量讓他自己讀,，讓他自己去發(fā)現(xiàn)或者猜測題目的意思，題目一般較形象,，可以讓孩子自己先揣摩,，讓他找出題目中最關鍵的字，這也非常有助于孩子養(yǎng)成愛動腦的習慣,。

同時,，家長要鼓勵孩子不懂就問，但家長最好不要直接把答案告訴他,，孩子如果有了依賴性就不愿獨立思考了,。

四、數(shù)學書上的作業(yè)老師沒有要求先不要讓學生做,，否者上課的時候,，做課堂作業(yè)的時候，他就沒有事情做了,。

五,、重視孩子數(shù)學語言的發(fā)展、及問題意識的培養(yǎng)語言是思維的外衣,，語言能力的增強可以極大的改善孩子的思維能力,。在生活中要多為孩子創(chuàng)設說數(shù)學的機會，讓孩子說說自己的觀點,、看法與思路,。

和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時,，和孩子去公園時等等,，這樣交流的氣氛要自然親切得多。平時和孩子談話中,，要有意識幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習慣,。

如“我是這樣想的”,，“因為……所以……”。還有一個妙招就是經(jīng)常向孩子“請教”故意“裝傻”,，這雖有明知故問的嫌疑,，但并不妨礙孩子的為師熱情。

他們會很興奮,，很熱情的扮演老師的角色,。也有利與對知識的鞏固。

六,、注重實踐我們現(xiàn)在提倡生活數(shù)學,，所以有一些是希望在平時生活中家長能給孩子以指導、滲透：第一,，認識鐘面,，在生活中多讓孩子看著鐘面說說時間，可以從準時,、半時開始,，讓他們看到鐘面能自然而然意識到幾點或幾點半；第二,，認識物體和圖形,，平時生活中的盒子，柱子這些長方體,、正方體,、圓柱、球等圖形讓孩子認一認,。第三,，元、角,、分,，這些認識都是需要一個過程的，所以家長可以在平時生活中有意無意的給孩子提一提,，幫助家長買東西,，算賬，付錢,，找零錢,。

第四，方向與位置,，生活中,，出門有意識提醒孩子什么方向有什么，知道大的參照物。比如,，今天上哪去干什么,，從家出門要向哪個方向走。

第五,，長度感知,，生活中，兩個路燈的距離大概是幾米,，從家到商店有多遠,。畫書有多長多寬等等。

七,、正確應對孩子每次的練習、綜合練習卷我們練習的目的是為了檢測孩子一個階段的學習情況,，讓孩子帶回去給您看的目的是為了讓您能和孩子共同做好交流,，分析試卷中錯誤的原因，對孩子進行激勵性的教育,，而不是諷刺挖苦或簡單的三個字“不滿意”,。八、家長和家長之間,、家長和教師之間多溝通,，多交流我相信每個家長對孩子的教育，都有一套自己的方法和理念,，大家可以資源共享,、取長補短，共同進步,。

孩子生活的班集體也會更有凝聚力,。如果家長們?yōu)榱撕⒆拥陌l(fā)展有什么好的建議，我也歡迎各位隨時和我聯(lián)系,。

并希望你們能多關注每天我們通過校信通給您發(fā)的學習短信,，及時了解我們在校的訓練重點以及。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十

尊敬的各位老師,、各位家長,、各位同學：

大家上午好！

我是梁##的家長,。今天我能代表家長發(fā)言感到非常榮幸,謝謝學校和老師們給了我發(fā)言的機會,。今天站在這里，心情非常激動,，為孩子這段時間的巨大轉變而高興,，也為老師們?yōu)楹⒆觽兏冻龅男量喽袆印?/p>

我家孩子剛開學時對學校還不是很喜歡，但隨著和老師們的接觸，很快就喜歡上了這個學校,，也非常喜歡老師們,，因為老師們對學生真的是盡心盡力，特別是班主任丁老師,，像媽媽一樣無微不至的照顧孩子們,。

開學第一周，孩子就見識了很多原來不了解,，不知道的實踐活動,，接下來的軍訓中孩子評為一等獎！受到教官的表揚和鼓勵,。在丁老師的培育下,，孩子擔任了班干部，并且認真負責,，在班級演講中,，積極踴躍，并且也是一個熱愛班級的孩子,。學習上,，能按照老師要求去做，幾次考試成績都很好,。還能幫助其他同學,。

孩子取得的這些成績離不開老師們辛勤的勞動！在這里,，我代表家長說一聲“謝謝老師,，您辛苦了”，也感謝學校給了孩子們如此美麗的校園環(huán)境和學習氛圍,。

最后祝老師們工作順利,，身體健康！祝孩子們學習更加優(yōu)秀,！祝我們學校越辦越紅火!

謝謝大家,！

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十一

各位家長：

大家好！十分感謝各位家長能來參加此次家長會,。在那里十分感謝各位家長對我工作的支持和理解,。此先說聲多謝。首先,，做一自我介紹,，我姓范，坐在我身邊的這位是周老師,，還有我們的保育老師鄧老師,。在今后的工作中我們三位老師將齊心協(xié)力，把孩子照顧得更好！因此,，這天我們開這個家長會的主要目的就是期望各位家長在平時不僅僅是把我們當成寶寶的老師,，更是把我們當成你們的朋友，大家能暢所欲言,，一齊來關心孩子的健康成長,。

一、班況介紹

下方我來介紹一下這學期我們班的一些狀況：

我班現(xiàn)一共1人,，經(jīng)過這段時光與幼兒的接觸我發(fā)現(xiàn)本班幼兒有很明顯的優(yōu)缺點,，現(xiàn)將這些優(yōu)缺點總結一下：

本班幼兒的優(yōu)點：

1、本班幼兒的適應潛力較強,，此刻基本上幼兒已經(jīng)適應了幼兒園的生活,。而且新小朋友適應的狀況也不錯。每一天都能堅持入園,，老師十分欣慰,。

2、本班幼兒的自理潛力不錯,。基本上都會自我動手做力所能及的事情,，一開始呢,，由于幼兒依靠性較強不肯自我動手，經(jīng)過老師的指導,、表揚后都愿自我嘗試動手穿脫褲子和鞋子,。但也有些小朋友退步了，反而更加懶得動手了,。在這點上期望在座各位家長都能讓幼兒自我動手去做自我會做的事情,，我們共同讓幼兒養(yǎng)成一個良好的習慣。

本班幼兒的缺點：

本班幼兒嬌氣,、任性,，以自我為中心的不良習慣普遍存在。如有些幼兒不愿意和他人分享玩具,、不愿人家拉自我的衣服排隊等,。有的幼兒不喜歡開口說話，有的則自由散漫,，沒有群眾規(guī)則意識,，這些有待家園配合教育，促進幼兒良好習慣的養(yǎng)成,，促進幼兒身心健康和諧發(fā),、家長配合工作

1、首先我要請各位家長對我們老師放心。為什么這么說,，有些家長把孩子送到以后,，總是不放心，不肯離去,，陪孩子玩,，或是躲在窗外偷看。這樣,，孩子永遠都無法學會獨立,，等到別的孩子都已適應群眾生活時，您的孩子上幼兒園還要苦鬧,。那我想你心里必須會更加的不好受了,。所以，當你們把孩子送到老師手上時,，就就應以信任的心態(tài)和孩子說再見,。另外能夠在線觀看寶寶的在園狀況。

2,、有一點就是,，只要孩子不生病，就應當堅持每一天送孩子上幼兒園,，不要因為家里有人看就時不時地不上幼兒園,，這樣會讓孩子更不愿意上幼兒園，而且孩子的情緒會更加的不穩(wěn)定,。孩子如果有事或生病不來幼兒園,，請及時通知我們老師，以便我們了解孩子的狀況,。

3,、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適,、方便為主,，過于繁雜的服裝不適于幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化,，請家長及時調整孩子的衣褲,，更要保證幼兒在園尿濕后有適宜的、干凈的衣褲換,。

4,、每周日給孩子勤剪指甲，每月底洗床單被套,。

5,、安全問題是我們不可疏忽的一部分,，安全工作，警鐘長鳴,。因此我想把安全工作個性的強調一下,。請家長在家也經(jīng)常檢查一下孩子的口袋、書包,，不要讓孩子帶有危險的東西（如：硬幣,、刀片等）。在這段時光內,，我發(fā)現(xiàn)個別幼兒口袋里有藏一元的硬幣,，期望各位家長能夠引起注意。如果幼兒在家不肯拿出來,，來園時你要事先跟我們說一聲,。

為了我們的工作能夠做的更好，期望各位能給我們提出寶貴的推薦,，以后有問題也期望能及時與我們溝通和交流,。我們三位老師將以真誠、熱情的態(tài)度對待每一位家長,，力求做到令每位家長放心,、滿意。

最后衷心祝愿我班的孩子健康快樂的在本班成長,！

下方請周老師為我們說幾句：

家長會到此結束,，再次感謝各位家長的光臨，支持以及信任,，多謝！

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十二

今天是我們第一次開家長會,，首先,，感謝大家從百忙之中抽出時間參加今天晚上的家長會，我們對大家的到來表示熱烈的歡迎!

今天我們聚在一起,，無論談什么,，都離不開一個話題，那就是我們的孩子,，如何把我們的孩子培養(yǎng)成才,。我國著名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說過：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的,，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的`,，必須兩方面共同合作才能得到充分的功效?！蔽蚁脒@句話是對我剛才提到的問題的最好回答,，那就是“家園共育”,。這也是今天我們召開家長會的目的。

幼兒園中班是幼兒三年學前教育中承上啟下的階段,，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期,，有他特有的年齡特點，為了我們能更好地開展教育工作,，我先簡單地作下介紹：

首先向大家介紹一下班級的基本情況：

我班由保育員阿姨分管保育工作.幼兒園也有嚴格的衛(wèi)生保健制度,，王老師每天打掃衛(wèi)生，保持室內外的整潔,，茶杯每天消毒一次,毛巾也是每天都洗干凈.每周一次的室內消毒.通過嚴格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度,，保證了幼兒舒適、整潔的生活和學習環(huán)境,。

我和劉老師負責班級的日常教育教學工作.我們的教育活動包括數(shù)學,、科學、音樂,、社會,，語言、體育,、美術等科目,。我們一直嚴格按照教學大綱來組織實施教學工作，嚴格按課程表上課,。周教學計劃每周都張貼在家園聯(lián)系,，這個家長已經(jīng)有所了解。

這學期我們班總共有幼兒45名,，男生xx名,，女生xx名,男女比例很不平衡,因此也顯得班級更為活躍。這學期新生有6名,，還有我們班配有2位老師,，一位保育員，經(jīng)過幾個星期的集體生活,，現(xiàn)在我班新幼兒都比較喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友，在園情緒穩(wěn)定愉快,，這是非?？上驳?

當然了，話說回來,，家庭教育盡管重要,，但他是零碎的，不系統(tǒng)的,，而幼兒園教育則是有目的,、有計劃的,，只有二者互相補充，相輔相成,，才能取得良好的教育效果,。舉個例子象喝水問題，我們每次幼兒喝水時都監(jiān)督他們,，但總有個別幼兒,，自己偷偷的跑到一邊去玩。所以,，希望家長們在家時也應該多提醒他們,。還有就是孩子的教育問題。我班的幼兒我們都已經(jīng)非常了解,，我們會針對個別孩子的教育問題與家長交流,，并請家長們在家配合一下。在這方面等都做的非常好而且孩子進步也很大,。對于幼兒園教育方面的疑問,，建議，不滿,，要求或者是指導,，我們懇切地希望家長們直接的，及時地和老師溝通,，以利于我們及時地改進工作,。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十三

各位家長，下午好!

首先感謝你們在百忙之中抽空來參與這次活動,，你們的參與不僅是對孩子的重視,，也是對我們工作的支持和理解，謝謝!!

開學已有兩個多星期了,，今天請大家來,，主要是想讓你們更多的了解幼兒園，了解幼兒教育目標,、內容和方法等，配合我們三位教師共同教育好孩子,。同時根據(jù)近期的各種方方面面的情況通過綜合整理,，來和各位家長朋友探討一下!剛才班主任盧老師已經(jīng)跟大家介紹了很多，這里我做一點點補充,。

1,、你們早上送幼兒入園時看到在校門口給孩子發(fā)晨檢牌子的值日老師，可能有些家長不了解晨檢牌的用處,，紅色表示孩子健康,，衛(wèi)生,，當然是我們希望的，黃色則表示生病會引起老師的特別關注,，綠色說明個人衛(wèi)生要注意,。所以請家長在送孩子入園前再次檢查孩子的個人衛(wèi)生，比如小臉擦干凈了沒有,，衣服整潔了嗎,，指甲是不是剪了，在家里穿的拖鞋是不是換了?等等,。

2,、請關注我們的活動通知。因為小班幼兒還不能清楚地轉告老師的話語,，因此我們會及時把一些通知寫在我們教室門口旁邊掛有的一塊小黑板,，我們要通知家長協(xié)助我們教師工作的時候就會在那里書寫出來，所以請家長來接孩子的時候多關注一下,。

3,、請自覺遵守幼兒園的作息時間表，及時接送孩子入園離園,。首先請家長早晨準時送孩子入園,。因為每天早晨到學校后孩子有晨間活動，所以每天早上一定要準時把孩子送到幼兒園,，并親手交到老師的手中,，不能只送孩子到大門口讓他自己進教室，防止摔傷,、丟失,。如有特殊情況(病假、事假等)不能來園請及時與我們取得聯(lián)系,，如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們,，以免有急事時聯(lián)系不上。,。有些家長早上把孩子送來了,，中間又覺得不放心，偷偷溜來看孩子是否過得好,，這一情況不好,，本來孩子挺開心的，因為見了親人,。就大哭大鬧要回家,，這樣對老師的教育工作也有一定的影響，請家長注意,。另外,，下午接孩子,，為了給幼兒一個良好的榜樣，請家長們自覺排隊按順序接孩子,，下周開始我們一起堅持使用接送卡,。委托其他人接的要電話相告或便條帶信相告，家人不帶卡接的,，請簽字(幼兒名,，家長名)。接到孩子后要拉住孩子的手,，帶到外面玩要眼睛盯到人,，防止閑聊時人多被陌生人拐走。

4,、做好孩子的安全工作,。安全工作，警鐘長鳴,，因此我想把安全工作特別強調一下,。每天來幼兒園家長請先檢查孩子的口袋，不要讓孩子帶零食和玩具,、紙錢及有危險的東西(彈子,，刀片，扣子,，硬幣等細小物品)防止吞掉,，不要給孩子帶貴重物品，以免遺失,。

5,、如果你的孩子要吃藥品，請在家用紙包好或者使用藥盒裝好,，寫明姓名,、服藥時間、劑量,，早上入園后把藥親自交到老師手中再囑咐一遍,，以防出錯。有特殊疾病史的幼兒家長要及時告訴班上老師知曉,，便于照看;對什么東西有強烈過敏情況也要早告知老師,，防患于未然(如：雞蛋、魚,、蝦、海帶等),。

6,、有些小朋友比較內向,在學校跟小朋友鬧別扭或自己摔了一跤不跟老師說,回家卻與家長說了,那么各位家長可以主動的與我們聯(lián)系,讓我們在以后的工作中更注意,盡量避免事故的發(fā)生,。在此也請你們諒解我們。

在最后,，我要謝謝我們班所有的爸爸媽媽們,，謝謝你們對我們工作的理解及支持，同時也請各位家長對我們工作的不足或對我們的教育方式有不同的看法,，或有更好的建議,，請你們提出來以便我們更好更科學地教育好孩子，同時希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十四

尊敬的各位老師,，各位家長

大家好！我是大班小朋友王咯的媽媽,，很榮幸能夠在此發(fā)言,，也很高興有這樣的機會，能與大家共同交流教育孩子的問題,。首先,，請允許我代表在座的家長們對辛勤工作的幼兒園領導和老師們說聲“謝謝你們，你們辛苦了,！感謝你們一直以來對孩子們的關心與呵護,，更感謝你們給孩子們帶來最豐富多彩，健康快樂的幼兒園生活,?！焙⒆邮羌彝サ南Ｍ鎳奈磥?，對孩子的教育不僅是學校的責任更是家長的責任,。

其實，說起家庭教育的經(jīng)驗,，與各位在座家長相比,，我做得還不夠好。俗話說：“父母是孩子的第一位老師”,，孩子的許多好品質,、好習慣開時都需要在家里由家長正確引導和督促。我就簡單介紹一下自己的做法和想法,；

有人說：“好孩子是夸出來的”,。我非常贊同這個觀點。只要孩子有點滴進步,，都要及時表揚,，讓她有成就感，促使她再接再勵，現(xiàn)在吃完飯時,，女兒總會主動收拾碗筷,。我總是會說：“喲，我們家毛豆長大了,，知道心疼媽媽了,。”女兒聽了,，總會美滋滋的,，下次保準更勤快。其實每個孩子身上都有很多的閃光點,。家長如果經(jīng)常表揚鼓勵孩子,，孩子一定會有出色的表現(xiàn)。

有教育家說過：“習慣決定孩子命運,?！笨梢姾昧晳T對孩子來說多么重要。現(xiàn)階段是孩子自覺性,、好習慣形成的階段,。家長要讓孩子明白什么事對的，什么事錯的,。我們家長讓孩子愛讀書,，首先自己要養(yǎng)成愛讀書的習慣。家長端著書,，孩子也會仿效,。習慣也自然形成。我給女兒買了許多故事書,，每晚一則小故事,。如果還想看，那么自己讀,。然后我讀我的書,，她讀她的書，她也會讀得津津有味,。不過好習慣不是一朝一夕形成的,。要持之以恒，日積月累,。

以前,，我是事無巨細。結果孩子養(yǎng)成依賴的心理?，F(xiàn)在,，聽了賀老師的建議,，我不再提醒她，上下學不再幫她拿書包,，讓她自己檢查自己東西,。如果少帶了，老師批評了我也不過問,。讓她明白，自己的事情自己做,，為自己的行為負責,，將來做個有責任心的人。

現(xiàn)在王梓宇進入幼兒園近兩年了,，在這兩年中變化也是非常之大,，從一開始一走進幼兒園大門就眼淚汪汪，到現(xiàn)在因生病沒給她請假都會哭鬧;從見到親戚鄰居不說話,，到現(xiàn)在一進幼兒園就喊老師早,，放學與老師說再見，從最初滿身的壞毛病到現(xiàn)在養(yǎng)成一些良好的習慣等等,，看著孩子一天天的變化,，作為家長，我看在眼里,，喜在心上,，我知道，孩子一點一滴的進步都滲透著老師辛苦的汗水,，都離不開老師的悉心的教導,。 我們有理由相信，有我們家長的陪伴,，有老師的科學指導,，孩子們一定會健康成長，她們將會是我們的驕傲,！

最后,，再次感謝我們的學校和老師對孩子們的細心關懷和教育，你們辛苦了,，衷心祝愿我們神木縣第六幼兒園越辦越好,，祝所有的小朋友在這里學有所獲，開心快樂的成長,！祝所有的家長工作順利,！家庭幸福美滿！

謝謝大家,！

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十五

各位：

大家好!熟悉的臉,，熟悉的笑容，我們不是第一次見面，但是這樣真正和孩子一起參加活動卻是第一次,，您的參與就是對孩子的重視,，是對我們工作的支持，在此先表示感謝!

大家最關心的就是自己的孩子在園的情況了,，我先把我們班整個情況跟大家說下：

我們班孩子比以往的孩子都聰明,，表現(xiàn)在孩子的語言表達能力還有動手操作能力，接受能力等都比以往小班的孩子強,，從孩子的表現(xiàn)我們也能看出我們家長的素質在提高,，對孩子教育方面投入的精力多了。注重對孩子的能力培養(yǎng)了,，這點很值得發(fā)揚,。但是也有值得我們家長注意的地方，比如：現(xiàn)在都是獨生子女,，在家從來都是以他為中心都疼他,，也不用擔心有人會跟他搶東西，可是進入幼兒園就不一樣了,，要學會分享,，要學會謙讓，學會過集體生活,，這個時候他往往很不適應,，有一種不安全感，自己的東西不愿意跟人家分享啊,，搶玩具啊,，還有的小朋友攻擊性行為等等，這些都是孩子上園后必然經(jīng)歷的過程,，這是關鍵期,，我們要特別注意觀察，多孩子和小朋友分享,，要學會禮貌的交往,。

還有一個就是要注意培養(yǎng)孩子的自理能力，現(xiàn)在比剛開學已經(jīng)有進步,，我們教他們學會穿外套,，褲子，但是還有部分小朋友不會,，起床后不愿意自己試著穿,，完全等來幫，長久下去對孩子的發(fā)展沒有好處,，其他孩子能做到的,，我們的孩子也應該能做到,，所以請大家在家也注意鍛煉，能放手就放手,。

孩子從剛開始上園到現(xiàn)在已經(jīng)有三個月了,，每個小朋友都有很大的進步，平時一定能感覺到,，剛才的活動中也能看出來,，也許你會覺得孩子畫的東西很幼稚，不成型,，不好看,，但是對于孩子來說卻是很重要的，他需要我們鼓勵,，請我們對于孩子的要求不要太高，要肯定孩子的點滴進步,。使他有信心才會有學習的興趣,。

這三個月來，我們家長一直很積極地支持配合我們的工作,，比如及時買油畫棒啊,，帶水果啊等等，有了你們的支持才能使活動正常開展,，更多的家長還給了我們理解,，比如上次我們韋新輝小朋友走路的時候不小心下巴摔破了，我們很著急,沒有來得及等家長來立刻就帶著他去醫(yī)院進行處理,,，家長來了以后知道事情的整個過程后還是對我們的做法給于了表示了理解,，孩子交給了我們,我們就要對孩子負責,每個孩子都平平安安快快樂樂地度過每一天是我們共同的心愿,請各位家長放心,我們一定會盡全力照顧好你們的孩子,但是孩子小,免不了磕磕碰碰,有時候摔到了，撞到了也是免不了的在這里希望大家也都能夠理解,同時對所有理解支持我們的表示感謝!有了理解才能溝通,，而我們就是在不斷溝通中才能讓孩子更好地發(fā)展,，有問題我們就要交流，孩子是你們的,，也是我們的,，孩子還靠我們大家。

希望你們能在以后的日子里一如既往地支持我們的工作!

謝謝大家!

家長會簡短發(fā)言稿大班 家長會發(fā)言稿簡單篇十六

尊敬的姚老師,、司老師,、尊敬的各位家長、可愛的小朋友們：

大家下午好!

回顧孩子這幾個月的成長,，我內心是欣慰的,，姜溢菲在班里算不上優(yōu)秀，但是與上學前相比,，真的是進步很大,，還記入園前,，作為家長我們是有激動又擔心，激動的是我們的孩子終于上學了,，這是她走出家庭的第一步,；擔心的事就特別多，比如擔心她排斥學校,、怕她哭鬧,、還怕她生病等等。然而當孩子上學后我欣喜的發(fā)現(xiàn)她非常喜歡幼兒園,，也崇拜兩位老師,，每天都能開開心心來上學。我想就孩子入園這幾個月以來的種種變化,，談一下自己的感受和心得,。

孩子自理能力的培養(yǎng)

以前我覺得孩子還小，很多事情會越幫越忙,，看著著急,，就自己代勞了，上學后,，姚老師和司老師每天的發(fā)的校訊通上,，都有關于孩子動手能力的培養(yǎng)，我開始還不以為意,，覺得孩子小,，會什么呀。有一次,，孩子把垃圾筐弄倒了,，我隨口說：“哎呀，怎么回事,，趕緊掃起來吧,。”隨后我還在忙自己的事,，結果過幾分鐘后,，發(fā)現(xiàn)孩子正跪在地上掃垃圾，而且掃得非常干凈,。我突然覺得自己低估了孩子,。從那以后，每天我都會及時按照校訊通上的要求,，找機會讓孩子樂意動手,，比如搬凳子啊、穿鞋啊,、脫衣服啊,、自己站著板凳拿筷子給我們,、為我拿包、找東西等,。做完了孩子自己也很開心,。在做的過程中，即使錯了我也不去糾正,，等做完后,，讓她自己感受，比如穿鞋,，孩子總是穿反了,，等她穿好后，我讓她再換過來,，說說哪次穿得更舒服,，這樣比單純的打斷孩子效果要更好些。當然姜溢菲并不是每次都能做好,，有時候也會耍賴,，但總的來說孩子做事時多給予鼓勵與表揚，這樣孩子會更愿意做事,，更愿意把事情做好。

與孩子俯下身地溝通

我記得姚老師說的一句話讓我受益匪淺（原句記得不太清楚）,，她說：為什么我們大人不能俯下身去傾聽孩子,，老是站著指責孩子這樣那樣呢。當時聽到這句話,，我深感慚愧,！之前每次看到孩子做得不好，我總會粗暴的指責,，現(xiàn)在想起都特別后悔,！后來，有一次我問她在學校表現(xiàn)怎么樣,，有沒有休息好,，她驕傲的說：“當然沒有?！甭犕?，我內心很不高興，但是想起那句話我忍住了問：“為什么呀”她大聲地說：“大家都休息,，我也休息,，大灰狼來了怎么辦？”原來是前一天晚上我們做大灰狼抓小白兔的游戲,，她入境了,。這下讓我不知道該說什么了,。

讓孩子學會跟別人分享

我們家是獨生子女，而且我和孩子爸爸的兄弟姐妹都在外地安家了,，回到家沒有哥哥姐姐領著,，也沒有弟弟妹妹玩著，她奶奶爺爺也特別寵她,，我擔心她會自私,、不合群、嬌氣,，不怕大家笑話,，擔心她會自私，所以每次吃東西的時候,，我都會和她爭一爭,。擔心她不合群，我每天提到班里的孩子時,，我前面都會加一句：你的好朋友,，比如問今天你的好朋友王子實來沒，好朋友花雨軒和你聊什么了,？你的好朋友張寒帥不帥?。亢门笥延袝r候聽說好朋友誰誰帶了零食吃了,，我會告訴她下次我們有零食時,，也帶點給好朋友吧。讓她在和小伙伴分享中得到快樂,，培養(yǎng)她的交際和合作能力,。但是有時孩子玩得忘了還要遵守班級紀律，為兩位老師增添許多麻煩,。希望有機會兩位老師能指點一下,，讓我在家庭教育中做得更好些。

幾個問題

我想幼兒的教育是一生中最關鍵的時期,，我雖然也是一名教師,，但是對于幼兒時期的成長教育是個外行人，今天我也帶著幾個問題,，希望兩位老師,、各位家長朋友能賜教：

1.孩子臉皮薄，小朋友一起玩時,，有一點點委屈就哭,，該怎么辦呢？

2.做事時,，有一點困難就縮手了,，直接說：“我不會,，媽媽你做吧?！北热缃o燈籠涂色,，我說別涂外面去了，她就不涂了,。

我想很多家長朋友都可能會問一個共同的問題,，就是孩子在校表現(xiàn)怎么樣，我也不例外,，雖然她還無法完整的對學校生活進行描繪,，但是從她提到老師時的喜歡和崇拜以及對上學的盼望，我都能感受到老師對孩子的關愛,。所以在此我對兩位漂亮可愛的姚老師,、司老師說聲：“老師，辛苦了,，謝謝你們!”最后祝愿我們東城幼兒園越辦越好,，祝愿小寶貝們在幼兒園這個大家庭里度過美好的童年，祝愿各位家長朋友生活愉快,，事事順心,謝謝大家,！