做任何工作都應(yīng)改有個計(jì)劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進(jìn)，有條不紊,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇一

1、統(tǒng)一思想,，強(qiáng)化"輕負(fù)高質(zhì)"意識，明確全面提升學(xué)生素質(zhì)才是學(xué)校的立校之本,。在招生,、課程設(shè)置,、作息時間設(shè)置上嚴(yán)格按照文件精神執(zhí)行，在開學(xué)工作會議上就組織教師學(xué)習(xí)了相關(guān)的文件,，提出了"以學(xué)生發(fā)展為本"的工作目標(biāo),，與全校教師簽訂了"減負(fù)"責(zé)任書。

2,、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)掛鉤、交叉督察,、責(zé)任追究制度,。六個年級分別由六名校務(wù)領(lǐng)導(dǎo)掛鉤不定時對各班級執(zhí)行課程表,、時間表情況進(jìn)行巡查,，對違規(guī)行為追究到人，以此來確保執(zhí)行力,。

3、推行了家庭作業(yè)試水制和協(xié)商制,，教師布置的作業(yè)必需下水試做,，每天家庭作業(yè)的布置必須經(jīng)由班主任的協(xié)調(diào)統(tǒng)一布置,，確保學(xué)生的作業(yè)時間,。

4、加強(qiáng)教學(xué)研究,，推進(jìn)了集體備課和學(xué)科組建設(shè),，深化了網(wǎng)絡(luò)教研平臺"蘆花工作室",，以研促教，依研提質(zhì)減負(fù),。

5,、改革評價師生評價機(jī)制,。

（一）、認(rèn)真學(xué)習(xí)"減負(fù)"文件精神,，轉(zhuǎn)變教師觀念，強(qiáng)化"輕負(fù)高質(zhì)"意識,。

（二）、制定措施，加強(qiáng)管理,，落實(shí)到位,。

依照"減負(fù)"精神結(jié)合我校實(shí)際我們提出了"有效教學(xué),，有效訓(xùn)練"的學(xué)校"減負(fù)"工作思路。

1,、明確規(guī)定，著眼細(xì)節(jié),，追求有效,。

我們要求嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊,、上足,、教好每一門課程，不隨意增減課時,。各班一律不安排早自習(xí),，確保學(xué)生早晨的睡眠時間,。課外活動、晚托班時間,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課,。音、體、美學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理。嚴(yán)格控制考試次數(shù),，不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間等等,。

2,、嚴(yán)把"備課、上課,、聽課、訓(xùn)練,、輔導(dǎo)"五關(guān)，要求環(huán)環(huán)有效,。

（1）有效備課,。

提倡實(shí)用備課,，有效備課，采用集體備課和個性備課相結(jié)合的模式,，教師要在獨(dú)立備課的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)和吸收同學(xué)科組其他老師的智慧，經(jīng)常進(jìn)行二次備課,，年輕教師要求每課必須寫好教學(xué)反思，杜絕為應(yīng)付備課補(bǔ)交備課材料的現(xiàn)象,。

（2）有效上課

教師上課時要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，質(zhì)量意識,，效益意識，重視課堂的常規(guī)管理和各學(xué)科的課堂改革,，結(jié)合學(xué)生實(shí)際選擇最適合的教學(xué)方法，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),。各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法按時完成教學(xué)任務(wù)，提高課堂教學(xué)效率,，上課不得拖堂。

（3）有效聽課

要求每位教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié),，學(xué)科組聽完課后要組織評課,，并有評課記錄,。外出學(xué)習(xí)的老師回校后要上匯報課，并在教研組內(nèi)交流心得,，書面材料備案。學(xué)校實(shí)行推門聽課制度,，提高課堂教學(xué)的質(zhì)量。

（4）有效訓(xùn)練

教師要正確認(rèn)識作業(yè)在學(xué)生"雙基"能力形成中的重要作用,，科學(xué)合理的安排作業(yè),，既要抓好對作業(yè)量的控制,，更要抓好對作業(yè)規(guī)范和作業(yè)批改的的要求。一,、二年級原則上不留書面回家作業(yè)，三,、四、五年級作業(yè)總量控制在45分鐘,，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生。

（5）有效輔導(dǎo)

明確課后輔導(dǎo)在提高教學(xué)質(zhì)量中的重要性,，突出輔導(dǎo)的靶向性，要有針對共性問題的全面輔導(dǎo),，更要關(guān)注后進(jìn)生的個別輔導(dǎo)，把對班級后三分之一學(xué)生的個別輔導(dǎo)作為輔導(dǎo)工作的重心,。對后進(jìn)學(xué)生應(yīng)該根據(jù)其實(shí)際情況合理的安排輔導(dǎo)時間與內(nèi)容,，避免增加其負(fù)擔(dān),。

3、建立"三級"巡查機(jī)制,，確保"減負(fù)"落實(shí)到位。

為了切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,，我們還建立了三級巡查機(jī)制,。一是以學(xué)科組長,、年級組長為主的不定期互查機(jī)制；二是以教務(wù)處為主的每月教學(xué)常規(guī)檢查機(jī)制,；三是以校務(wù)班子為主的"周五"調(diào)研機(jī)制。

總之,，經(jīng)過前一段時間的努力我們在減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量上還是取得一定成績的,。

1、個別老師對高效課堂和有效教學(xué)認(rèn)識還不到位,。

2、部分家長擔(dān)心學(xué)生成績波動要求教師增加作業(yè)量,。

3,、個別教師工作能力滯后，在落實(shí)高效課堂,、有效教學(xué)上有一定困難,。

1、加強(qiáng)對教師的教育工作使命感教育以及不斷培養(yǎng)提高教師的教育工作水平和能力,。

2、加強(qiáng)對教師教育工作的常規(guī)檢查和指導(dǎo),，引導(dǎo)對口扶持和以研促教。

3,、用科學(xué)的評價機(jī)制引領(lǐng)"減負(fù)"工作,，配套的激勵措施落實(shí)到位,，建立聯(lián)動機(jī)制。

4,、為開展"減負(fù)高效"教學(xué)研討工作搭建平臺，推廣好的經(jīng)驗(yàn)和成果,，探討"教案"和"學(xué)案"相結(jié)合的教學(xué)模式,。

5,、加強(qiáng)宣傳，積極向家長宣傳素質(zhì)教育精神和"減負(fù)"的目的,、意義和要求等，引導(dǎo)家長們由重視孩子的分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視孩子的終身發(fā)展,。

6、逐步推進(jìn),，減負(fù)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，想一蹴而就是不可能的,，從根本上解決學(xué)生負(fù)擔(dān)過重的問題涉及到社會大環(huán)境，特別是社會對升學(xué)率的普遍關(guān)注,。

7、點(diǎn)面結(jié)合,，通過設(shè)置"高效減負(fù)"的示范點(diǎn)來消除個別教師的困惑,，同時引導(dǎo)教師進(jìn)行總結(jié)、反思,，通過沙龍和課例研討等活動推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇二

本學(xué)期,，學(xué)校全面貫徹落實(shí)青島市教育局關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)作業(yè)建設(shè)的暫行規(guī)定和市北區(qū)中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)征求意見稿的精神，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)?？偨Y(jié)如下：

1,、嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)用書。堅(jiān)持用好上級規(guī)定使用的教學(xué)用書及教輔材料,，并且開展了調(diào)查工作，調(diào)查學(xué)生書包是否出現(xiàn)了其它用書及規(guī)定之外的教輔材料,。本學(xué)期在調(diào)查中，發(fā)現(xiàn)了家長給學(xué)生購買的教輔材料,，學(xué)校立刻通知任課教師對家長的行為進(jìn)行了規(guī)勸和制止,。

2,、嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間和活動總量。學(xué)校嚴(yán)格按照作息時間表開展教學(xué)活動,，學(xué)生每一天在校學(xué)習(xí)的時間不超過小時。每一天在校有小時的體育活動時間,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持了每一天檢查制度的落實(shí)狀況,，當(dāng)場反饋實(shí)施狀況,，發(fā)現(xiàn)有不貼合要求的現(xiàn)象立即整改。

3,、嚴(yán)格授課程序,，不隨意加深課程難度加快新課進(jìn)度。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分學(xué)科跟蹤了教研活動和課堂教學(xué),，取得第一手資料，督促教師嚴(yán)格按照減負(fù)的相關(guān)規(guī)定開展教學(xué)活動,。

4、嚴(yán)格規(guī)范考試管理制度,。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末檢測,，并且不給學(xué)生排行次,，以減輕學(xué)生的心理壓力。

5,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃和課程標(biāo)準(zhǔn)。按照國家新課程計(jì)劃的要求開齊開全課程,，上足課時。嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃落實(shí)教學(xué)進(jìn)度,。學(xué)校堅(jiān)持了每一天檢查課程的落實(shí)狀況,，每月反饋備課與教學(xué)的狀況,。

6、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)禁利用節(jié)假日組織學(xué)生在?；虍惖剡M(jìn)行群眾補(bǔ)課；嚴(yán)禁教師進(jìn)行有償家教,。此類現(xiàn)象在學(xué)校內(nèi)杜絕。

為了杜絕超多作業(yè)對學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展造成阻滯,，避免因?yàn)槌嘧鳂I(yè)而產(chǎn)生的種種弊端，我校大力推進(jìn)學(xué)生作業(yè)改革,，到達(dá)了減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)的同時，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生作業(yè)的有效性大大加強(qiáng),。

1、語數(shù)英教研組堅(jiān)持每周研究一次學(xué)生作業(yè)布置,，在作業(yè)資料、數(shù)量,、要求等方面，經(jīng)過組內(nèi)成員群眾討論,，提出學(xué)生作業(yè)周布置計(jì)劃,，填寫作業(yè)布置計(jì)劃與反饋記錄表,。教導(dǎo)處跟蹤檢查作業(yè)的布置與作業(yè)的落實(shí)狀況。

2,、精選作業(yè)資料，實(shí)施有效作業(yè),，確保作業(yè)具有典型性和啟發(fā)性。作業(yè)的布置依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和教材資料,，認(rèn)真精選具有典型性和代表性的習(xí)題，精選精練,。學(xué)校于10月和11月分別進(jìn)行了作業(yè)的檢查，就作業(yè)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了集中反饋,。

3,、豐富作業(yè)形式,，布置探究性、實(shí)踐性的家庭作業(yè),。作業(yè)的答案需要學(xué)生透過詢問親友、查找資料,、動手實(shí)踐等方式獲得，避免了單一性抄寫作業(yè)的乏味性和無創(chuàng)造性。

4,、尊重學(xué)生學(xué)習(xí)上的差異性,，給學(xué)生選取的權(quán)利,。教師采用“必做作業(yè)＋選做作業(yè)”模式，使各層次的學(xué)生都有收獲,。

5、建立了教師“先做作業(yè)”制度,。教師提前感受作業(yè)的難易與所用的時間,，為學(xué)生做作業(yè)打好前站,。

6、建立了作業(yè)統(tǒng)籌制,。班主任負(fù)責(zé)，語數(shù)英每一天作業(yè)量統(tǒng)一協(xié)調(diào)時間,，每一天由三個不同層次的學(xué)生簽字確認(rèn)作業(yè)時間。

7,、開展作業(yè)評比制度,。本學(xué)期末的作業(yè)評比中,，語數(shù)英分別有6個班級獲得了優(yōu)秀作業(yè)獎。

今后,，就應(yīng)加強(qiáng)對作業(yè)批改過程中發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行匯總與反思的工作，并且與作業(yè)講評相結(jié)合,，根據(jù)作業(yè)錯誤找到學(xué)生思維上的障礙,，然后透過講評來理清思路,，克服障礙，從而促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展,。

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇三

一年來，我縣減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作在市減負(fù)辦、縣委,、縣政府高度重視下、從維護(hù)農(nóng)村發(fā)展和穩(wěn)定的大局出發(fā),，切實(shí)落實(shí)農(nóng)村稅費(fèi)改革和減負(fù)的各項(xiàng)政策規(guī)定，堅(jiān)持綜合治理,、標(biāo)本兼治、狠抓上級政策落實(shí),、強(qiáng)化監(jiān)督管理,，努力使農(nóng)民負(fù)擔(dān)進(jìn)一步減輕,，涉農(nóng)負(fù)擔(dān)的突出問題減少。確保農(nóng)民負(fù)擔(dān)不反彈,、農(nóng)民利益不受侵犯。現(xiàn)將一年以來我縣減負(fù)工作開展?fàn)顩r總結(jié)如下：

我縣著眼于減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),，全面開展農(nóng)村稅費(fèi)改革試點(diǎn)工作,。一年以來,，總體上政策落實(shí)狀況良好，改革進(jìn)展順利,。對稅改前稅費(fèi)尾欠暫緩清收基本能嚴(yán)格執(zhí)行,，在對明確了對已收取的20xx年以來提留統(tǒng)籌費(fèi),，應(yīng)無條件如數(shù)退還給農(nóng)民,；繼續(xù)暫緩清收農(nóng)民農(nóng)村稅費(fèi)改革前發(fā)生的稅費(fèi)尾欠，待經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，農(nóng)民承受潛力增強(qiáng)后再作處理，各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村基本上能規(guī)定及時地清退到農(nóng)戶。稅改轉(zhuǎn)移支付資金的分配和支付也得到較好的落實(shí)。同時,，加大也了減負(fù)和稅改政策的宣傳力度，向廣大農(nóng)村群眾宣傳稅改和減負(fù)政策,，確保農(nóng)村稅費(fèi)改革這項(xiàng)惠民政策真正落到實(shí)處。

（一）涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案（事）件職責(zé)追究制

我縣繼續(xù)堅(jiān)持和完善減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)工作黨政主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓,、負(fù)總責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)制，認(rèn)真貫徹落實(shí)中辦[20xx]35號文件精神,，嚴(yán)肅查處各種侵犯農(nóng)民權(quán)益的違法行為,，努力把矛盾化解在萌芽狀態(tài)。今年以來全縣沒有發(fā)生重大的涉及農(nóng)民負(fù)擔(dān)案（事）件,。

（二）農(nóng)村訂閱報刊費(fèi)用限額制

縣委宣傳、糾風(fēng),、物價、減負(fù)等有關(guān)部門加強(qiáng)協(xié)作配合,，齊抓共管，把農(nóng)村訂閱報刊費(fèi)用“限額制”落到實(shí)處,，在全縣減負(fù)檢查中沒有發(fā)現(xiàn)以代繳方式超限訂閱報刊現(xiàn)象，鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村基層組織、學(xué)校沒有替農(nóng)民,、學(xué)生代訂報刊、代扣代繳訂閱費(fèi)用,。

（三）涉農(nóng)稅收、價格和收費(fèi)公示制

我縣涉農(nóng)收費(fèi)單位均能嚴(yán)格按照發(fā)改委價格[20xx]297號文件規(guī)定執(zhí)行做好公示工作,，增加收費(fèi)的透明度,，能做好收費(fèi)公示欄動態(tài)管理,，遇到有關(guān)規(guī)定調(diào)整變動，能及時更新有關(guān)資料,，確保公示的準(zhǔn)確性。對歷年來公布取消和降低涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和降低的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行全面清理,，對不貼合規(guī)定的一律給予取消或糾正。

（四）農(nóng)村義務(wù)教育“一費(fèi)制”

我縣根據(jù)閩價[20xx]259號福建省物價局,、財(cái)政廳,、教育廳,、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理辦公室關(guān)于印發(fā)《福建省義務(wù)教育階段學(xué)校實(shí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)辦法的意見》的文件精神，嚴(yán)格執(zhí)行一類縣雜費(fèi)最高標(biāo)準(zhǔn),，縣物價、縣減負(fù)辦同縣財(cái)政,、教育,、針對本地經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和群眾的承受潛力,，提出標(biāo)準(zhǔn)方案，舉行聽證會,，充分聽取社會各方面意見，由縣政府批準(zhǔn)后付諸實(shí)施,。各個學(xué)校都能嚴(yán)格“一費(fèi)制”的有關(guān)收費(fèi)管理,，收費(fèi)用于補(bǔ)充學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)不足,，雜費(fèi)實(shí)行收支兩條線管理,。有力地遏制了農(nóng)村中小學(xué)亂收費(fèi)問題的產(chǎn)生。

認(rèn)真組織做好農(nóng)民負(fù)擔(dān)（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放工作,，全縣共發(fā)放農(nóng)民負(fù)擔(dān)（監(jiān)督）明白卡7.6萬份,，于6月底已全部發(fā)放到各鄉(xiāng)鎮(zhèn),。并發(fā)文到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)要求各抓實(shí)抓好此項(xiàng)工作,。確保（監(jiān)督）明白卡入戶率到達(dá)99%。透過（監(jiān)督）明白卡的發(fā)放,，使農(nóng)民群眾更全面地了解涉農(nóng)收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和部分已取消、嚴(yán)禁面向農(nóng)民收取的項(xiàng)目,。

縣減負(fù)辦以整改檢查發(fā)現(xiàn)問題為重點(diǎn)，以解決減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)熱點(diǎn)為突破口,，綜合運(yùn)用全面檢查,、專項(xiàng)檢查和暗訪等農(nóng)民負(fù)擔(dān)檢查方法,，根據(jù)榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[20xx]07號《關(guān)于面向村群眾經(jīng)濟(jì)組織‘三亂’行為開展專項(xiàng)檢查的通知》和榕農(nóng)負(fù)監(jiān)[20xx]09號《關(guān)于開展半年農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查的通知》文件要求，縣減負(fù)辦與縣經(jīng)管站對縣部分村群眾經(jīng)濟(jì)組織政務(wù)支出的狀況,，進(jìn)行抽樣專項(xiàng)審計(jì)和農(nóng)民負(fù)擔(dān)專項(xiàng)檢查，把問題發(fā)此刻基層,，解決在基層,。

我縣組織減負(fù)工作人員到有關(guān)鄉(xiāng)鎮(zhèn),、村開展“一事一議”籌資投勞宣傳活動。引導(dǎo)村干部要克服畏難情緒,，細(xì)致做好村民工作，防止“一事一議”引發(fā)新的農(nóng)民負(fù)擔(dān),。要正確引導(dǎo)農(nóng)民自愿捐資參與村內(nèi)生產(chǎn)公益事業(yè)建設(shè)，防止把自愿捐資演變?yōu)樾碌臄偱珊图Y,。

認(rèn)真接待農(nóng)民群眾來信來訪，傾聽社會和群眾呼聲,，進(jìn)行政策法規(guī)咨詢，解決農(nóng)民反映的問題,。一年,，縣減負(fù)辦農(nóng)民負(fù)擔(dān)來信,、來電、來訪25起,，反映的問題涉及農(nóng)村稅費(fèi)征收、教育亂收費(fèi)和農(nóng)民建房收費(fèi)等,，每起信訪件都在必須時間內(nèi)給予及時核查，及時反饋農(nóng)民,。對縣人大代表縣十四屆人大一次會議上提出“大洋鎮(zhèn)際尾村因?qū)W校危房建設(shè)，被城建部門收取教育附加費(fèi),，地材砂石等硬性規(guī)定要稅務(wù)發(fā)票，加重了村級負(fù)擔(dān)”的推薦進(jìn)行了認(rèn)真答復(fù),。5月份根據(jù)群眾來電，縣減負(fù)辦及時受理了一中學(xué)收費(fèi)不規(guī)范問題,，要求列出退款計(jì)劃，退還合理款項(xiàng),。透過做好這項(xiàng)工作,，該校已于6月底將不合理收取15850元款退還給學(xué)生,。

20xx年我縣減負(fù)工作將繼續(xù)堅(jiān)持執(zhí)行上級減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)有關(guān)方針、政策,，鞏固減負(fù)工作成果，防止反彈,，進(jìn)一步減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),。

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇四

在實(shí)施新課程教學(xué)過程中,，我的教學(xué)班學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重現(xiàn)象基本上是不存在的。但“減負(fù)”不只是表面的減“負(fù)擔(dān)”,，而是應(yīng)該改變學(xué)方式，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

蘇霍姆林斯基告訴我們：“如果我們想減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),，那么就應(yīng)當(dāng)讓他閱讀的東西,，比要求記住的東西多兩倍,，甚至多四至五倍，如果我們真的想減輕學(xué)生的腦力勞動,，那就讓我們在學(xué)生面前，敞開道路,，讓他們走到圖書館的書架跟前去,，讓書籍從沉睡中醒來成為青少年時代的摯友吧,！”為此，作為教師首先思想上要有較深刻的認(rèn)識,，然后在實(shí)際中加以體現(xiàn)，如：布置作業(yè)的時候可以從學(xué)生的角度衡量,，作業(yè)量是不是太多了,、有沒有必要進(jìn)行重復(fù)性的操練,、對不同的學(xué)生是否需要有不同的要求和安排等等。這樣既尊重學(xué)生的自主選擇,，又可以提高學(xué)習(xí)效率，何樂而不為呢,！當(dāng)然,，若要真正做到“減負(fù)”又“增效”,，關(guān)鍵是教師的素質(zhì)要提高,。

尤其是新課程教材同舊教材相比,，知識點(diǎn)有增無減,。這就要求教師精心備課，精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，向45分鐘要質(zhì)量，提高課堂教學(xué)效率,。課堂要面向大多數(shù),，課下通過個別輔導(dǎo)解決個別學(xué)生問題,，教師要整體安排教學(xué)進(jìn)程，分散難點(diǎn),，分解壓力,，從而達(dá)到減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)效果的目的。在教學(xué)中還可以實(shí)行3個方面的根本轉(zhuǎn)變：

1,、教師要把單一知識傳授的過程，轉(zhuǎn)變?yōu)榇龠M(jìn)學(xué)生個性發(fā)展,、啟迪學(xué)生心智、促進(jìn)學(xué)生全面成長的綜合的過程,。

2,、要把教學(xué)中對前人知識的復(fù)制,、灌輸過程，轉(zhuǎn)化為學(xué)生樂于接受,，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)的過程。

3,、把知識的死記硬背的過程，轉(zhuǎn)化為探討的過程，注重培養(yǎng)學(xué)生探求新知識的能力,。慢慢地就能使“減負(fù)”工作落到了實(shí)處,，學(xué)生在學(xué)習(xí)中也會感到輕松,、愉快。

為了讓學(xué)生喜歡上學(xué)數(shù)學(xué),，我盡可能在課堂上為學(xué)生創(chuàng)設(shè)真是情景以及民主,、和諧的教學(xué)氛圍,。在這樣寬松自由的學(xué)習(xí)環(huán)境中,，我想無論是學(xué)生還是老師，都是很樂意的,。只要給予學(xué)生足夠的時間做自己想做的事，學(xué)自己想學(xué)的東西,，學(xué)生就會說：學(xué)習(xí)是快樂的！

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇五

我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育工作會議的精神,，了解重慶教育改革與發(fā)展的指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)和主要任務(wù),，以在教學(xué)工作中自覺落實(shí)課改精神，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。我們要求教師，“以學(xué)生發(fā)展為本”,，改善師生關(guān)系，建立課堂教學(xué)的師生互動,，給學(xué)生多一點(diǎn)時間和空間,，讓學(xué)生自主地,、富有個性地發(fā)展。要求課堂教學(xué)設(shè)計(jì)必須從學(xué)生的角度出發(fā)，建立與學(xué)生自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，努力改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量。

要求教師建立新的教育質(zhì)量觀,，不再以學(xué)生掌握多少知識,，取得怎樣的學(xué)科成績作為教育質(zhì)量高低的評價標(biāo)準(zhǔn),；而是以學(xué)生在學(xué)習(xí)中能不能綜合地運(yùn)用各學(xué)科知識，發(fā)現(xiàn),、探討和解決一些諸如學(xué)科、社會,、學(xué)習(xí)中不斷產(chǎn)生的問題,，培養(yǎng)少年兒童的創(chuàng)造力和適應(yīng)社會的能力,。

本學(xué)期一開學(xué)，由教導(dǎo)處牽頭,，我們特制定了以下措施,，以保證學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的減輕,。

1、七,、八年級作業(yè)總量控制在1小時以內(nèi)，九年級學(xué)生家庭作業(yè)不得超個1.5小時,，不得以增加作業(yè)量的形式懲罰學(xué)生,，否則按違紀(jì)一次處理,。

2、科學(xué)制定了作息時間,，確保學(xué)生早晨的睡眠時間,。課外活動,，任何學(xué)科教師不得隨意占用講課，否則按違紀(jì)一次處理,。

3、各科教師要認(rèn)真鉆研教材,、教法,，按時完成教學(xué)任務(wù),，提高課堂教學(xué)效率，上課不得拖堂,。拖堂一次按違紀(jì)一次處理,。

4,、各年級、任何學(xué)科不得給學(xué)生排名次,。學(xué)生考試成績應(yīng)作為學(xué)生隱私，不得在家長會和其他集體場合公布等等,。發(fā)現(xiàn)一次按違紀(jì)一次處理,。

5,、音、體,、美、勞,、計(jì)算機(jī)學(xué)科教師的課時不得自行轉(zhuǎn)讓給其他學(xué)科的教師,，否則按空堂處理,。

６、各科教師要熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生的人格，保護(hù)學(xué)生的身心健康。

7,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),。不得擅自提前復(fù)習(xí)迎考和延長學(xué)生上課時間,。

8、在學(xué)生能承受的情況下,，可布置一些探究性的問題讓學(xué)生在空余的時間去進(jìn)行探究，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,。

9,、根據(jù)不同層次的學(xué)生,，布置異步作業(yè)。

10,、召開家長會，一起培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)習(xí)效果,。

首先,，努力提高自己的專業(yè)水平。

本人積極參加教育主管部門組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，認(rèn)真撰寫心得體會。同時,，大量閱讀有關(guān)中的雜志,，虛心吸收優(yōu)秀同行思想的精華,，在課堂教育中合理利用。另外,，結(jié)合課程,，認(rèn)真復(fù)習(xí)大學(xué)教材,，使自己對高中教材的把握更加精確合理。通過以上幾點(diǎn)不斷提升自己的業(yè)務(wù)水平,，真正做到要給學(xué)生一杯水,，自己先有一桶水,。

其次,，努力提高課堂教學(xué)效率。

為了提高課堂教學(xué)效率,，本人嚴(yán)格做好課堂教學(xué)的以下幾個環(huán)節(jié)，做到一絲不茍,，力求沒有漏洞。

在備課中,，切實(shí)做好“備教材、備學(xué)生,、備教發(fā),、備練習(xí)”。做到吃透教材的組織結(jié)構(gòu),、重點(diǎn)和難點(diǎn)，領(lǐng)會教材所需達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)和素質(zhì)教育的目的,。充分了解每個學(xué)生的興趣動機(jī),、接受能力,、理解水平和個別差異；做到“以學(xué)論教”和“因材施教”,。不同的課采用不同的教法,，努力為每一堂課找到最佳教法,，絕不千課一律,。精選習(xí)題,，精心琢磨，讓每一道習(xí)題都對應(yīng)課堂中的不同知識點(diǎn),，杜絕出現(xiàn)知識點(diǎn),、能力要求相同的習(xí)題,。

在課堂上，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)和學(xué)生的主體作用,，師生互動，動而不亂,。能運(yùn)用良好的雙邊活動來促使學(xué)生集中注意力,。講解明白,、準(zhǔn)確、新穎,、生動，啟發(fā)學(xué)生積極思維,，使學(xué)生處于良好的心理狀態(tài),。同時教學(xué)手段靈活多樣,，能適當(dāng)利用多媒體教學(xué)手段，但更重視對傳統(tǒng)教學(xué)手段的應(yīng)用,，做到兩種教學(xué)手段都得心應(yīng)手。

在課后,，及時批改作業(yè),，決不拖拉,，通過從中獲得及時信息進(jìn)行評講和糾正典型錯誤。還能對存在問題多的個別學(xué)生可以進(jìn)行個別輔導(dǎo),，讓他們真正搞清課堂上應(yīng)掌握的內(nèi)容,。

第三，努力加強(qiáng)非智力因素的教育,。

通過個別談話，交流情感,，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，樹立正確的理想和信念，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志和堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生樂學(xué)勤學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。

第四，注重學(xué)法研究和教育,。

幾年來我一直在思考，為什么有的學(xué)生勤奮了,，刻苦了,，但學(xué)習(xí)成績老是提不高,？我覺得一個重要的原因是學(xué)習(xí)方法不對頭。所以我們不能只重視教學(xué)方法的研究和改進(jìn),，而更要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究和改進(jìn)。比如有一個學(xué)生買了大量的書,，每本都看，練習(xí)每題都作,，但對知識的理解及練習(xí)的完成都很粗糙，每次來辦公室提問總是帶著一大堆過來,，問了這本的再問那本的,，我就替他把其中最有價值的一本挑了出來，其他的統(tǒng)統(tǒng)不要,，進(jìn)一步教他減少課外練習(xí)的量,，而對做得每一道練習(xí)要多思考過程,，努力掌握該題的規(guī)律，做到知其然更知其所以然,。根據(jù)學(xué)生的個體差異，認(rèn)真分析,，力求為每一位學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)方法,。

另外,，成功開出豐富多彩的物理課外活動。

通過以上幾方面的努力,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)得到了明顯減輕，學(xué)習(xí)的興趣卻得到了切實(shí)的.提高,，教學(xué)質(zhì)量也有所提高,。但是全面開展素質(zhì)教育依然任重道遠(yuǎn),，“減負(fù)增效”依然需要不斷努力。我所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,。在今后的教育過程中我將繼續(xù)努力,，為中華民族的教育事業(yè)盡我綿薄之力,。

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇六

20xx年的工作就要結(jié)束了,，在這一年的減負(fù)工作中，我校本著切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),，全面培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展為原則，在減負(fù)方面做了超多務(wù)實(shí)的工作,，為了更好的發(fā)揚(yáng)成績,、發(fā)現(xiàn)不足,，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，把我校20xx年在減負(fù)方面所做的具體工作總結(jié)如下：

在年初,，我校制定了具有本校特色的減負(fù)工作計(jì)劃，在計(jì)劃中,，明確了減負(fù)的職責(zé)與需要做的具體工作,，使得減負(fù)工作得以有條不紊的開展,。

針對本學(xué)期我校人員調(diào)動的狀況，我校完善了以校長為組長的減負(fù)領(lǐng)導(dǎo)小組,，具體的減負(fù)工作由小學(xué)教導(dǎo)主任和中學(xué)教導(dǎo)主任進(jìn)行指導(dǎo),，全體教師為減負(fù)職責(zé)人,，使得全校教師都是減負(fù)工作的實(shí)施者。

為了明確減負(fù)工作的具體職責(zé),，我校與全體教師簽訂了減負(fù)職責(zé)書。針對本學(xué)期有新教師的狀況,，又與新教師補(bǔ)簽了減負(fù)職責(zé)書,。在職責(zé)書中,，全體教師明確了減負(fù)工作的具體職責(zé)，確立了自己今后減負(fù)工作的具體方向,。

1、我校能開設(shè)所有課程,，每門課程只使用了一本上級下發(fā)的教科書,，嚴(yán)格執(zhí)行了一科一輔的原則,，沒有私自亂訂輔導(dǎo)材料的現(xiàn)象,。在授課過程中,，沒有私自串課的現(xiàn)象,，都能按課程表進(jìn)行上課。

2,、我校節(jié)假日不上課，不收費(fèi)上課和有償補(bǔ)課,，教師也沒有參加有償家教的現(xiàn)象,。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行作息時間，小學(xué)在?；顒訒r間不超過6小時,，中學(xué)在?；顒訒r間不超過8小時。

4,、嚴(yán)格控制作業(yè)量，一,、二年級不留置書面課外作業(yè),，三,、四年級課外作業(yè)時間不超過15分鐘，小學(xué)五,、六年級和初中各年級不超過20分鐘。

5,、嚴(yán)格控制考試次數(shù),，每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行兩次考核,，一次是期中的階段性測試，一次是期末考試，考試不以分?jǐn)?shù)排行次,。學(xué)生的學(xué)業(yè)成績評定實(shí)行等級制,，登記分為優(yōu)秀,、良好、及格,、不及格。

6,、我校今年沒有組織學(xué)生參加任何形式的學(xué)科競賽,。

7、每一天保證學(xué)生有一小時的體育活動時間,，學(xué)校的圖書室,、實(shí)驗(yàn)室,、微機(jī)室、運(yùn)動場在課余時間一律向?qū)W生開放,，豐富了學(xué)生的課余時間。

8,、學(xué)校每學(xué)期利用各班級家長會的時間,，開展家長學(xué)校的活動,，和全體家長溝通、交流教育經(jīng)驗(yàn),，幫忙家長改變思想,，營造學(xué)校,、社會、家庭三結(jié)合的素質(zhì)教育環(huán)境,。

總之，我校的減負(fù)工作在教學(xué)領(lǐng)域開展得有聲有色,，今后的工作任重而道遠(yuǎn),，我們將會繼續(xù)努力把減負(fù)工作做得更好。

學(xué)生減負(fù)工作計(jì)劃總結(jié) 學(xué)校提質(zhì)減負(fù)工作總結(jié)篇七

減負(fù),，并不是新鮮的話題,，但它卻是一個非常值得思考的話題,。減負(fù)工作必須從教師的思想、自身做起,。我校教師從以下幾方面做得好：

太平小學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴我們：課堂教學(xué)要做到精講、善誘,、激趣,、拓思,。要做到這幾點(diǎn)，也不是容易的事,。

需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識儲備,，又要鉆研教材,、了解學(xué)生,。對每節(jié)課都要精心設(shè)計(jì)。

如果學(xué)生在校期間能很好的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，而沒有家庭作業(yè)，那么學(xué)生課余時間就可以自主活動,，對學(xué)習(xí)的厭倦感自然也會消失,。這就需要我們提高課堂教學(xué)效率,。相比之下,，我覺得我們的教學(xué)差距還是挺大的。

我們體會到了“合作與細(xì)節(jié),，學(xué)習(xí)與反思,?！睂σ粋€學(xué)校一個人的發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代教師,，必須要更新觀念與時俱進(jìn)。只有思想轉(zhuǎn)變,，行為才能轉(zhuǎn)變,。只有改革,，才能創(chuàng)新?！皩W(xué)習(xí)與反思”對我們每個人都很重要,，通過學(xué)習(xí),，可以豐富我們的知識儲備，通過才能有所改進(jìn),，才能發(fā)展、進(jìn)步,。

差距一,、觀念及教學(xué)行為改變不徹底,。我們已經(jīng)走入了新課改，但我覺得在實(shí)際操作中我做的還很不夠,。頭腦中總覺得小學(xué)生小,，不敢放手讓學(xué)生完全自主學(xué)習(xí),。經(jīng)常是講的多，而練的少,。

差距二、課堂效率還不夠高,，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)重,。有時課堂上練習(xí)完不成，只好布置家庭作業(yè),。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè),，我們都能做到有留必收,，有收必批,，有批必評，有評必補(bǔ),。但是，通過學(xué)習(xí),，我相信如果能提高課堂教學(xué)效率，取消家庭作業(yè),，學(xué)生一定擁護(hù),。

差距三,、課堂沒有真正還給學(xué)生。多數(shù)靠學(xué)生認(rèn)真聽講,，而忽視了要多給學(xué)生留些思考和自學(xué)的時間。每節(jié)課最后5分鐘應(yīng)留給學(xué)生自己思考,、總結(jié),。

1,、精講、精練,，以訓(xùn)練為主,。課堂上盡量縮短教師的講授時間,，給學(xué)生留出盡量多的自主學(xué)習(xí)和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘,，以學(xué)促講,。調(diào)動學(xué)生的參與熱情。

2,、減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，向40分鐘要質(zhì)量,。課前精心設(shè)計(jì),，課上精心組織,，精選習(xí)題，合理布置作業(yè),。讓學(xué)生視學(xué)習(xí)為樂趣,。

3,、每天給學(xué)生一個微笑，每天最少與一個學(xué)生單獨(dú)交談一次,；關(guān)心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學(xué)生都能體會到來自老師的關(guān)懷,，感受到學(xué)校的溫暖,。

4,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思。借鑒學(xué)到的經(jīng)驗(yàn),，結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，加以實(shí)踐,，不斷反思。