在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇一

一天,我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前,，將瓷盆朝我面前推推,。

看他碗里粒粒可數(shù)的豆,，我問：“想比賽,？”

“對”。兒子眼動手剝,，利索地回答。

“可這不公平,，我盆里已不少了,，你才剛開始?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里,。

“不，”他按住我的手：“就這樣,，我才能試出自己的速度,。”

一些喜悅悄悄在我心里散開,。

一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏,，只見手起豆落，母子皆斂聲息語,。

“讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X就慢了下來,，俯拾豆的機會稍停一下,。

“在外面競爭是靠實力,。誰會讓你？讓他知道,，失敗成功皆是常事,?！眲兌沟?速度分明快了。

小兒手不停,，眼卻時時在兩個容器中脧,。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次,，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來,。

“不要給孩子虛假的勝利。”節(jié)奏自然又緊了許多,。

一大袋豌豆很快剝光,。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,，憑常識,，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果,，他卻極認真地新拿來了碗,，先將他的豆倒進去，正好滿一碗,，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗，只是凸出了,，像隆起的土丘,。

“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著,。

“是平局,。我本來有底子?！蔽壹m正他,。

“我少，我就是輸,?！睕]有賭氣，沒有沮喪,，兒子認真和我爭,。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。

細想起來,，自己瞻前顧后,，小心翼翼，實在是多余了,。

1．文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，“喜”的是：_________________________,。

2．文中母親剝豆的速度時快時慢,，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過18個字）,。

答:①慢下來的原因是：__________________________________________________

②快起來的原因是：__________________________________________________。

3．刻畫人物采用的主要描寫手法有________,、________和________,。

4．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：______________________________________________________________。

5．文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”,？為什么,？

答：______________________________________________________

6．的可從多角度去領悟，請就你感受最深的一點,，用自己的話概括出來(不超過20字),。

答:告訴我們：_________________________________________。

參考答案：

1,、我欣賞兒子的自信和大氣（自信、大氣各2分）,。

2,、①戀憐愛兒子，欲增強 兒子的自信心,。②讓兒子知道競爭靠實力,，不給他虛假的勝利。

3,、行動描寫,、心理描寫和語言描寫。

4,、競爭,、認真。

5,、不能,。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”,，則變成母親辦理遲疑,，沒有決斷，與文意不符,。

6,、應從小培養(yǎng)孩子的自信心（或：應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風順,，從小得經受鍛煉,。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的,，生命也要經過磨難才真實,。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇二

剝豆閱讀理解及答案

剝豆

一天,，我和兒子面對面坐著剝豆。當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,，兒子忽然站起身,，新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推了推,。

我問：“想比賽,？”

“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。

“這不公平,。我的盆里已有不少了,，可你只有幾粒?！蔽艺f著,，順手抓一把豆想放到他碗里。

“不,，”他按住我的手,，“就這樣，才能試出我的速度,?！?/p>

一絲喜悅悄悄涌上心頭，我欣賞兒子這種自信和大氣,。

一時,，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落,，母子都斂聲息語,。

“讓兒子贏吧，以后他會對自己多一些自信,?！边@樣想著，我的手不知不覺地慢了下來,。

“在外面競爭靠的是實力,，誰會讓你？要讓他知道,，失敗,、成功皆是常事?！眲兌沟乃俣扔挚炝似饋?。

兒子手不停歇,，目光卻時不時地落在兩個容器里。見他如此投入,，我心生憐愛,，剝豆的動作不覺又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利,?！毕氲竭@些，我的節(jié)奏又緊了許多,。

一大袋豌豆很快剝完了,。一盆一碗，一大一小,，不同的`容器難以比較,，但憑常識，知道兒子輸定了,。我正想淡化結果,，他卻極認真地拿來一個碗，先將他的豆倒進去,，正好一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗,，只是凸起來了，像一個隆起的土丘,。

“你贏了,。”他朝我笑笑,，很輕松,，全然沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。

“是平局,，我本來有底子,。”我糾正他,。

“我少,，是我輸了?！睕]有賭氣,，沒有沮喪，兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容,。

想到自己的瞻前顧后,，小心翼翼,，實在是大可不必。對孩子來說,，該承受的,，該經歷的，都應該讓他體驗,。失望,、失誤、失敗,，傷痛,、傷感、傷痕,，自有它的價值,。生活是實在的，真實的生活有快樂,，也一定有磨難,。

1．給畫線字選擇正確的讀音。

剝豆 bōbāo() 利索 suó()suo() 執(zhí)著zhù( )zhuó( )

2．聯(lián)系文章語句,，說說你對下列詞語的理解,。

大氣：____________________________________________________________

斂聲息語：_________________________________________________________

3．文中兒子的“自信和大氣”是指什么？

________________________________________________________________________________

4．文中母親為什么“想淡化結果”,？兒子是如何對待“結果”的,？

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

5．文中“母親瞻前顧后，小心翼翼”的是什么,？

________________________________________________________________________________

6．下面兩個句子使用了怎樣的修辭,？

(1)在外面競爭靠的是實力，誰會讓你,？()

(2)兒子的臉上仍是那如山泉般的清澈笑容,。()

7．用“______”畫出本文的中心句，并說說你的理解,。

___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________?

參考答案：

1．bāosuozhuó

2．有氣派,；度量大

突然不說話，連呼吸聲也變小了,形容氣氛很沉重,。

(意思對即可)

3．兒子想和媽媽公平比賽,，不希望媽媽讓他。

(意思對即可)

4．媽媽害怕傷害了兒子的自尊心,，打消了兒子的積極性,。

兒子很輕松，很坦然,。

(意思對即可)

5．是媽媽矛盾的內心：想讓兒子贏,，想讓兒子高興,，想讓兒子獲得成功的自信，又不想欺騙兒子,，想讓兒子經歷失敗與痛苦的磨煉,。

(意思對即可)

6．(1)反問 (2)比喻

7．生活是實在的，真實的生活有快樂,，也一定有磨難,。

真正的生活不光有快樂，所以應該讓孩子應該學會如何面對不幸與磨難,，這樣以后他才能真正的適應生活,。(意思對即可)

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇三

一天，我與兒子相對坐著剝豌豆,，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,，兒子忽地離位；新拿一個瓷碗放在自己面前,，將瓷盆朝我面前推推,。

看他碗里粒粒可數(shù)的豆,，我問：“想比賽,？”

“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。

“可這不公平,，我盆里已不少了,，你才剛開始,?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。

“不,，”他按住我的手：“就這樣,，我才能試出自己的速度?！?/p>

一些喜悅悄悄在我心里散開,。

一時，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏,，只見手起豆落,，母子皆斂聲息語。

“讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信,?！比缡窍耄植恢挥X就慢了下來,，借拾豆的機會稍停一下,。

“在外面競爭是靠實力。誰會讓你,？讓他知道,，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝?。

小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧,。見他如此投入,，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的`了……剝豆的的動作不覺中又緩了下來,。

“不要給孩子虛假的勝利,。”節(jié)奏自然又緊了許多,。

一大袋碗豆很快剝光,。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,，憑常識,，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果,，他卻極認真地新拿來了碗,，允將他的豆倒進去，正好滿一碗,，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗，只是凸出了,，像隆起的土丘,。

“你贏了?！彼倚π?，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著,。

“是平局,。我本來有底子。”我糾正他,。

“我少,，我就是輸?！睕]有賭氣,，沒有沮喪，兒子認真和我爭,。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容,。

細想起來，自己瞻前顧后,，小心翼翼,，實在是多余了。

閱讀題：

1,、文中母親剝豆的速度時快時慢,，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因。

2,、兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,，其中最突出的兩點是：_____和_____。

3,、文未加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”,？為什么？

4,、本文的主旨可以從多角度去領悟,，請你把自己感受最深的一點，用自己的話概括出來（不超過20字）,。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇四

一天,，我與兒子相對坐著剝豌豆，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,，兒子忽地離位,；新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推,。

看他碗里粒?？蓴?shù)的豆,，我問：“想比賽,？”

“對?！眱鹤友蹌邮謩?，利索地回答。

“可這不公平，我盆里已不少了,，你才剛開始,。”我說著順手抓一把豆想放在他碗里,。

“不,，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度,?！?/p>

一些喜悅悄悄在我心里散開。

一時,，原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏,，只見手起豆落，母子皆斂聲息語,。

“讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來，借拾豆的機會稍停一下,。

“在外面競爭是靠實力,。誰會讓你？讓他知道,，失敗成功皆是常事,。”剝豆的速度分明快了,。

小兒手不停,，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入,，我心生憐愛：學校的考試名次,，夠他累的了……剝豆的的動作不覺中又緩了下來,。

“不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。

一大袋碗豆很快剝光,。一盆一碗,、一大一小不同的容器難以比較,，憑常識,，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果,，他卻極認真地新拿來了碗，允將他的豆倒進去,，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗,，只是凸出了，像隆起的土丘,。

“你贏了?！彼倚πΓ茌p松,，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。,

“是平局,。我本來有底子?！蔽壹m正他。

“我少,，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪,，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容,。

細想起來，自己瞻前顧后,，小心翼翼，實在是多余了,。

1．文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因,。

答：①慢下來的原因是：__________________________________________________

②快起來的原因是：__________________________________________________

2．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點是：_________________________

和______________________________,。

3．文未加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”,？為什么？

答：_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

4．本文的主旨可以從多角度去領悟,，請你把自己感受最深的一點，用自己的話概括出來（不超過20字）,。

答：本文告訴我們：

參考答案

1、①憐愛孩子,，欲增強孩子的自信心。

②讓兒子知道競爭靠實力,，不給他虛假的勝利。

2,、（勇于）競爭，（做事）認真,。意思相近即可給分,，但答“自信”不給分,。

3,、不能,。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎,，若換用“優(yōu)柔寡斷”則變成母親辦事遲疑,，沒有決斷，與文意不符,。

4、應從小培養(yǎng)孩子的自信心／或應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識／或人生不會一帆風順,，從小得經受鍛煉／或不必人為地營造一片虛假的生存空間／或生活是真實的，生命也要經過磨難才真實,。言之有理即可。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇五

剝豆閱讀答案大全

一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推,。

看他碗里粒粒可數(shù)的豆,，我問：“想比賽?”

“對”。兒子眼動手剝,，利索地回答。

“可這不公平,，我盆里已不少了,，你才剛開始,?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里,。

“不,，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度,。”

一些喜悅悄悄在我心里散開,。

一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落,，母子皆斂聲息語。

“讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍耄植恢挥X就慢了下來,，俯拾豆的機會稍停一下。

“在外面競爭是靠實力,。誰會讓你?讓他知道,，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕?/p>

小兒手不停,，眼卻時時在兩個容器中脧,。見他如此投入,，我心生憐愛：學校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來,。

“不要給孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。

一大袋豌豆很快剝光,。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,，憑常識,，我知道兒子肯定輸了,，正想淡化結果,，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去,，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗，只是凸出了,，像隆起的土丘。

“你贏了,。”他朝我笑笑,，很輕松，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。

“是平局,。我本來有底子?！蔽壹m正他。

“我少,，我就是輸?！睕]有賭氣，沒有沮喪,，兒子認真和我爭,。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容,。

細想起來，自己瞻前顧后,，小心翼翼，實在是多余了,。

1.文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”，作者“喜”的是：__________________

___________________________________________________,。

2.文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個字),。

答:①慢下來的原因是：__________________________________________________。

②快起來的原因是：__________________________________________________,。

3.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________,、________和________,。

4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：_____________________________________________________________________________,。

5.文末加點的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”?為什么?

答：_______________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

6.本文的主旨可從多角度去領悟,，請就你感受最深的一點,，用自己的話概括出來(不超過20字),。

答:本文告訴我們：_________________________________________________________。

1,、我欣賞兒子的自信和大氣(自信、大氣各2分),。

2,、①戀憐愛兒子，欲增強 兒子的自信心,。②讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利,。 3、行動描寫,、心理描寫和語言描寫。

4,、競爭、認真,。

5不能。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”,，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷,，與文意不符。

6,、應從小培養(yǎng)孩子的自信心(或：應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識。人生不會一帆風順,，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間,。生活是真實的，生命也要經過磨難才真實,。

古詩閱讀鑒賞結構題型方法

提問方式：本詩的某一句在寫法上與其他詩句有何不同?

提問變體①：詩歌中的某一句的寫法與其他詩句不同，這樣寫有什么好處?

變體②：這首詩在布局謀篇上有哪些特點?結合詩句進行簡要賞析,。

解答分析：解答這類題,，可采取對比的方式，在解答時注意從以下角度思考分析：首先,，注意前后表達技巧是否一致;第二,，注意詩歌前后內容是否一致;第三，注意所寫景物與情感抒發(fā)是否一致;第四,，注意詩句前后抒發(fā)情感是否一致。

答題步驟：

(1)指出不同之處(重在寫景或重在抒情,、描寫角度、抒發(fā)情感等等);

(2)具體分析該句的特點(注意結合詩句的內容,、情感、技巧等方面);

(3)利用術語寫出好處(如深化意境，深化主旨,，意境深遠，意境優(yōu)美,，意味深長,，耐人尋味，言近旨遠等),。

語文閱讀怎么做能得高分

語文閱讀要讀懂其實對我們每個人來說難度不是很大，因為從小我們就說中文,，接觸漢語語言環(huán)境，所以要想讀明白一篇文章大概講了什么東西并不困難,，難的是理解作者寫這篇文章的意思，到底要表達一個什么含義,，為什么會寫這篇文章，有什么目的,，這才是我們最關心的，也是考試?？嫉念}目。

無論是初中語文還是高中閱讀,，其實答題并不需要我們自創(chuàng)答案，而是需要我們在閱讀原文中稍加整理即可,，甚至有些題目我們言之成理就會給分，所以語文題目很簡單就看你是否用心,。

找答案要講究技巧，看分值寫采分點,，并且按題目順序去原文中找答案,，按先后順序去找，不要顛倒了,，否則找到的有可能就是錯誤的答案了，這就是考察我們篩選答案的能力,。有些答案并不是以一句話的形式直接呈現(xiàn)給我們的，我們只能從中挑選出一兩個關鍵性詞語,，這就足夠了，其他的可以自己組織語言,。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇六

1、我欣賞兒子的自信和大氣(自信,、大氣各2分)。

2,、①戀憐愛兒子，欲增強 兒子的自信心,。②讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利,。

3、行動描寫,、心理描寫和語言描寫。

4、競爭中認真,、自信，比賽后能夠淡定面對結果,。

5、不能,。因為用瞻前顧后恰好表明母親做事考慮周密謹慎,，若換用優(yōu)柔寡斷，則變成母親辦理遲疑,，沒有決斷，與文意不符,。

6、應從小培養(yǎng)孩子的自信心(或：應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識,。人生不會一帆風順，從小得經受鍛煉,。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的,，生命也要經過磨難才真實。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇七

一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前,，將瓷盆朝我面前推推。

看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：想比賽?

對,。兒子眼動手剝，利索地回答,。

可這不公平，我盆里已不少了,，你才剛開始。我說著順手抓一把豆想放在他碗里,。

不，他按住我的手：就這樣,，我才能試出自己的速度,。

一些喜悅悄悄在我心里散開,。

一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏，只見手起豆落,，母子皆斂聲息語。

讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信。如是想,，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下,。

在外面競爭是靠實力。誰會讓你?讓他知道,，失敗成功皆是常事。剝豆的速度分明快了,。

小兒手不停，眼卻時時在兩個容器中脧（suō）,。見他如此投入，我心生憐愛：學校的考試名次,，夠他累的了剝豆的動作不覺中又緩了下來。

不要給孩子虛假的勝利,。節(jié)奏自然又緊了許多。

一大袋豌豆很快剝光,。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較,，憑常識,，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結果,，他卻極認真地新拿來了碗，先將他的豆倒進去,，正好滿一碗,，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗,，只是凸出了,，像隆起的土丘。

你贏了,。他朝我笑笑，很輕松,，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著。

是平局,。我本來有底子。我糾正他,。

我少，我就是輸,。沒有賭氣，沒有沮喪,，兒子認真和我爭。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容,。

細想起來，自己瞻前顧后,，小心翼翼,，實在是多余了,。

1.文中劃線句說一些喜悅悄悄在我心里散開，作者喜的是：_________________________,。

2.文中母親剝豆的速度時快時慢，請用自己的話分別說明母親剝豆速度快與慢的原因(每條不超過18個字),。

答:①慢下來的原因是：__________________________________________________。

②快起來的原因是：__________________________________________________,。

3.本文刻畫人物采用的主要描寫手法有________、________和________,。

4.兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩點是：_____________________________________________________________。

5.文末加點的瞻前顧后一詞能否換成優(yōu)柔寡斷?為什么?

答：______________________________________________________

6.本文的主旨可從多角度去領悟,，請就你感受最深的一點，用自己的話概括出來(不超過20字),。

答:本文告訴我們：_________________________________________。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇八

1,、我欣賞兒子的自信和大氣（自信、大氣各2分）,。

2、①戀憐愛兒子,，欲增強 兒子的自信心,。②讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利,。

3,、行動描寫、心理描寫和語言描寫,。

4、競爭、認真,。

不能,。因為用“瞻前顧后”恰好表明母親做事考慮周密謹慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”,，則變成母親辦理遲疑，沒有決斷,，與文意不符。

5,、應從小培養(yǎng)孩子的自信心（或：應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識,。人生不會一帆風順,，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間,。生活是真實的,，生命也要經過磨難才真實。

剝豆閱讀理解題答案 剝豆現(xiàn)代文閱讀答案篇九

文段（一）剝 豆

一天,我與兒子相對坐著剝豌豆,，當翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿時,，兒子忽地離位新拿一個瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推,。

看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問：“想比賽,？”

“對”,。兒子眼動手剝，利索地回答,。

“可這不公平,，我盆里已不少了，你才剛開始,?！蔽艺f著順手抓一把豆想放在他碗里。

“不,，”他按住我的手：“就這樣,，我才能試出自己的速度。”

一些喜悅悄悄在我心里散開,。

一時,原本很隨意的家務勞動有了節(jié)奏,，只見手起豆落，母子皆斂聲息語,。

“讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來，俯拾豆的機會稍停一下,。

“在外面競爭是靠實力,。誰會讓你？讓他知道,，失敗成功皆是常事,。”剝豆的速度分明快了,。

小兒手不停,，眼卻時時在兩個容器中脧。見他如此投入,，我心生憐愛：學校的考試名次,，夠他累的了……剝豆的動作不覺中又緩了下來。

“不要給孩子虛假的勝利,?！惫?jié)奏自然又緊了許多。

一大袋豌豆很快剝光,。一盆一碗,、一大一小不同的容器難以比較，憑常識,，我知道兒子肯定輸了,，正想淡化結果，他卻極認真地新拿來了碗,，先將他的豆倒進去,，正好滿一碗，然后又用同樣的碗來量我的豆,，也是一碗,，只是凸出了，像隆起的土丘,。

“你贏了,?！彼倚πΓ茌p松,，全沒有剝豆時的認真和執(zhí)著,。

“是平局。我本來有底子,?！蔽壹m正他。

“我少,，我就是輸,。”沒有賭氣,，沒有沮喪，兒子認真和我爭,。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容,。

細想起來，自己瞻前顧后,，小心翼翼,，實在是多余了。

小題1:文中劃線句說“一些喜悅悄悄在我心里散開”,，作者“喜”的是什么,？（2分）

小題2:文中母親剝豆的速度時快時慢，請簡要分析原因,。（3分）

小題3:本文刻畫人物采用的主要描寫方法有哪幾種,。（3分）

小題4:兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明,其中最突出的兩個特征是什么？（2分）

小題5:閱讀本文,，用簡要的語言歸納本文的主題思想,。（3分）

參考答案：

小題1:我欣賞兒子的自信和大氣。（2分）

小題2:①慢是因為戀憐愛兒子,，想增強兒子的自信心,。②快是因為讓兒子知道競爭靠實力，不給他虛假的勝利,。（3分）

小題3:行動描寫,、心理描寫和語言描寫。（3分）

小題4:有競爭意識,、對事認真,。（2分）

小題5:應從小培養(yǎng)孩子的自信心（或：應從小培養(yǎng)孩子的競爭意識,。人生不會一帆風順,，從小得經受鍛煉。不必人為地營造一篇虛假的生存空間。生活是真實的,，生命也要經過磨難才真實。（3分）

小題1:試題分析:從“可這不公平,，我盆里已不少了，你才剛開始,?！薄安?，”他按住我的手：“就這樣,，我才能試出自己的速度?！眱鹤诱f這番話體現(xiàn)出了他的自信和大氣,。

小題2:試題分析:從““讓兒子贏,，使他以后對自己多一些自信,?！比缡窍?，手不知不覺就慢了下來,，俯拾豆的機會稍停一下,?！薄啊霸谕饷娓偁幨强繉嵙?。誰會讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕,！笨傻玫健?/p>

小題3:試題分析:文章題為“剝豆”多處寫如何剝豆，所以顯然是動作描寫,?！啊白寖鹤于A,，使他以后對自己多一些自信?！比缡窍搿薄啊霸谕饷娓偁幨强繉嵙ΑＵl會讓你,？讓他知道,，失敗成功皆是常事?！薄钡冗@些都是心理描寫。還有母子的對話,，是語言描寫。

小題4:試題分析:結合文章對兒子的描寫,，再結合“沒有賭氣,，沒有沮喪,，兒子認真和我爭,。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容,。”這一句可以看出兒子有競爭意識,，而且做事非常認真,。

小題5:試題分析:理解這篇文章的中心思想可以從多個角度進行分析,。從家長的角度是要注意培養(yǎng)孩子的自信心,，培養(yǎng)孩子的競爭意識等,。從孩子的角度要意識到人生不是一帆風順的,，要做好承受苦難的準備。

具體來說：

⑴寫人為主：描寫了……,，贊揚了……,，表達了……感情,。

⑵寫事為主：記敘了……,，批評了（歌頌了）……,，表達了……感情,。

⑶寫景狀物：采用……手法，借助……描寫,，贊揚了……感情,。

⑷游記：描寫了……表達了……感情,。