時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

小學(xué)音樂室工作計(jì)劃篇1

一,、音樂室管理工作

由教務(wù)處牽頭，管理員具體負(fù)責(zé)管理,，各類物品器材的添置等都由總務(wù)處負(fù)責(zé)采購,，分工恰當(dāng)、落實(shí)到位,、職責(zé)分明,，做好使用記錄、報(bào)廢破損記錄明細(xì),。

二,、做好常規(guī)基礎(chǔ)工作。

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,。為了做好這項(xiàng)管理,，音樂室將制定以下方案：

①按時參加由教務(wù)處組織召開理員會議，完成器材準(zhǔn)備,、衛(wèi)生等工作,。以保持音樂教室內(nèi)桌椅完好無損，各類教材器材存放整齊,、清潔有序,。

②做好帳冊登記。音樂器材設(shè)備總帳由教務(wù)處登記,，做到心中有數(shù),，使音樂教室發(fā)揮最大的功用，學(xué)期末將與管理員核對一次,，確保帳帳相符,，帳物相符。

③做好常規(guī)記錄,。教師每一次使用設(shè)備都填好器材使用登記表,，音樂教室使用及時填寫好登記表，填好每一堂課記錄,。

④設(shè)施設(shè)備擺放有序,。

三、充分發(fā)揮專用教室功能作用,。

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我校將充分發(fā)揮專用音樂室功能作用,。音樂教師上好每一節(jié)音樂課,，正確使用電教設(shè)備，定期做好音樂室的衛(wèi)生，確保管理到位,，音樂室的利用率達(dá)到百分之百,。并將利用課后的業(yè)余時間，集中音樂興趣小組成員在音樂教室活動,，充分發(fā)揮音樂室的功能，例如每年的區(qū)級,、校級合唱比賽,，我們將積極配合興趣小組的排練工作。

四,、定期總結(jié)不斷完善改進(jìn)。

本學(xué)期我們將積極面對學(xué)校及各組織對音樂教室的不定期檢查和考核,，并進(jìn)行及時地總結(jié),，提出不足之處及時改進(jìn)。本學(xué)期不但要上交各類記錄,，還對自己的管理工作進(jìn)行小結(jié)并上交,。

本學(xué)期將嚴(yán)格實(shí)施音樂教室管理計(jì)劃，把妥善管理音樂教室工作落到實(shí)處,。

小學(xué)音樂室工作計(jì)劃篇2

一,、指導(dǎo)思想

以整潔、優(yōu)美的功能室環(huán)境及科學(xué),、細(xì)致的功能室管理,，為學(xué)校的藝術(shù)教育提供良好的保障工作，使教師的音樂教學(xué)及音樂活動得到提升,，更好,、更全面地實(shí)施素質(zhì)教育。

二,、主要任務(wù),、目標(biāo)

按國家的教學(xué)大綱開齊開足音樂教學(xué)課程。根據(jù)本校實(shí)際情況及工作任務(wù),，安排好音樂教學(xué)及音樂活動對音樂室的使用,。管理使用好音樂室內(nèi)的儀器。

三,、具體工作措施

1,、音樂室由專人管理，具體管理音樂室工作,。

2,、音樂教室管理員任務(wù)，目標(biāo)：

（1）音樂教員必須擬定音樂教學(xué)計(jì)劃，各年級音樂教學(xué)工作須按計(jì)劃進(jìn)行音樂教學(xué),，音樂教學(xué)需填寫相應(yīng)的使用記錄,。

（2）在進(jìn)行音樂教學(xué)前如需用到儀器，必須提前準(zhǔn)備好所需儀器,，教師對教學(xué)有充分準(zhǔn)備,，精心設(shè)計(jì)教學(xué)步驟和教學(xué)過程、方法,，寫出相應(yīng)音樂教學(xué)課案,，以保證教學(xué)的科學(xué)性，實(shí)效性,。

（3）授課完畢后,，授課教師應(yīng)做好儀器的點(diǎn)查、記錄,、收放工作,。

（4）定期進(jìn)行音樂教室的打掃、整理工作,。保證音樂教室以良好的環(huán)境,、完善的管理保障好音樂教學(xué)及音樂活動的正常進(jìn)行。

3,、材料歸檔

（1）每學(xué)期（學(xué)年）按時將各類材料分類裝訂后歸檔,，并按時填寫相應(yīng)的內(nèi)容，完成音樂教室材料的歸檔管理,，做到科學(xué),、規(guī)范，便于查閱,；

（2）在材料歸檔的過程中根據(jù)材料要求歸案,。

4、音樂教室器材管理

音樂教室管理人員除應(yīng)管理好材料收發(fā),、入檔工作外,，還應(yīng)管理好音樂教室的器材及日常工作。

（1）材料（音樂器材）的發(fā)放和收回工作,，并作好相應(yīng)發(fā)放,，收回記錄及損壞，修理等相應(yīng)記錄,。

（2）作好相關(guān)音樂器材的申報(bào),，采購，申購等工作,。

（3）定期組織學(xué)生打掃音樂教室,，并處理好音樂教室的用電,、設(shè)備、器具的保管,、管理,、安全工作，以防意外事故發(fā)生,。

5,、其他相關(guān)工作

作好與音樂教室及音樂教室管理相關(guān)的一系列工作。

小學(xué)音樂室工作計(jì)劃篇3

一,、指導(dǎo)思想

為了推進(jìn)素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮音樂室的功能作用,。我作為音樂室的管理人員,，在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，要認(rèn)真做好音樂室的管理工作,，為我校的音樂教育教學(xué)工作提供保障,。

二、工作任務(wù)及措施

“向常規(guī)要質(zhì)量”這是任何一項(xiàng)管理工作最基本的準(zhǔn)則,，為了做好這項(xiàng)管理工作，特制定以下工作任務(wù)及措施：

1,、按照音樂室的要求在墻上釘好制度和掛圖,，擺放好鋼琴、電子琴,、風(fēng)琴,、收錄機(jī)、講桌,、儀器柜,、學(xué)生凳等，布置好音樂室,。

2,、每周安排學(xué)生打掃兩次音樂室的清潔衛(wèi)生，將地面打掃干凈,，將門窗,、講桌、儀器柜,、琴,、學(xué)生凳等抹干凈，把桌凳擺放整齊,。平時安排學(xué)生做好保潔工作,。

3,、協(xié)調(diào)好各年級的音樂教師上課使用音樂室的工作,，以免發(fā)生沖突,，要充分使用好音樂室，發(fā)揮音樂室的功能作用,。

4,、做好各種樂器的登記和保管工作,，如有外借，做好借還登記記錄,，如有損壞,、報(bào)廢等情況，做好登記,，并報(bào)告教導(dǎo)處,。

5、搞好音樂設(shè)備設(shè)施的登記檢查工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時向?qū)W校分管領(lǐng)導(dǎo)反映。

6,、我每周對音樂室的安全進(jìn)行檢查,，主要對地面、墻壁,、門窗,、儀器柜、課桌凳,、電器等進(jìn)行檢查,，發(fā)現(xiàn)問題，能處理的自行處理,，處理不了的報(bào)告教導(dǎo)處,。

我相信，在我認(rèn)真的工作下,，音樂室一定會管理得很好,，音樂教育教學(xué)工作一定會順利開展，為我校的素質(zhì)教育和藝術(shù)教育作出小小貢獻(xiàn),。

小學(xué)音樂室工作計(jì)劃篇4

一,、指導(dǎo)思想

以上級部署和學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī),，以課題《促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究》為抓手,，加強(qiáng)教研、科研的整合,，引導(dǎo)教師積極主動開展教學(xué)研究工作,，落實(shí)教學(xué)常規(guī),，探究科學(xué)有效的教學(xué)形式，以培養(yǎng)學(xué)生的合作探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力為重點(diǎn),，不斷提高英語教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)

1.以《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課改理論,，深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動。

2.深化常規(guī)課堂教學(xué)改革,，細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理,，開展學(xué)科常規(guī)建設(shè)，不斷提升課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3.扎實(shí)開展主題研磨活動,，切實(shí)抓好校本培訓(xùn)，發(fā)揮組內(nèi)傳,、幫,、帶作用，進(jìn)一步提升英語教師的業(yè)務(wù)水平,。

4.開展豐富多彩的學(xué)科素養(yǎng)競賽,，激發(fā)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣，提升學(xué)生語言運(yùn)用能力,。

三,、工作重點(diǎn)

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提升教師業(yè)務(wù)素養(yǎng),。

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)英語教育教學(xué)理論，用先進(jìn)的教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)工作,。每單周一次組織全組人員進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章，共同學(xué)習(xí)討論,，共同進(jìn)步,。采用理論聯(lián)系實(shí)際的方法不斷推動教學(xué)改革，為教學(xué)研究提供理論基礎(chǔ),。

2.組織開展英語學(xué)科能力培訓(xùn)活動,。每雙周一次組織全組人員進(jìn)行學(xué)科解題研討活動，通過做題,、講評,、研討的形式保持并提升教師的能力素養(yǎng)。

(二)細(xì)化過程管理,，抓實(shí)英語教學(xué)常規(guī),。

1.抓集體備課,。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)集體備課，每節(jié)課需有一兩個亮點(diǎn),，有讓學(xué)生感興趣的活動,。課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用各種激勵機(jī)制來活化課堂,，如游戲,、英語歌曲等。開展備課組一周一研的活動,，組織大家相互交流,、學(xué)習(xí)。并通過教研組qq群的形式研討,、上傳積累資料,。

2.抓課堂教學(xué)。通過聽推門課,、教研課,、督導(dǎo)課等各類課的形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)的探討研究,，促進(jìn)課堂教學(xué)地不斷優(yōu)化,。上課時要求教師精神飽滿，著眼于培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力,，創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景,，充分運(yùn)用實(shí)物，圖片,，直觀教具等,，生動活潑地進(jìn)行英語教學(xué)。

3.抓作業(yè)批改,。精心選編作業(yè),，題量適當(dāng)，針對學(xué)生的學(xué)情分層布置,，指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真,、獨(dú)立完成作業(yè);作業(yè)批改、反饋應(yīng)及時,，可適當(dāng)結(jié)合面批,，做到表揚(yáng)鼓勵和嚴(yán)格要求相給合,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣;作業(yè)評定可采用等級,、語言評價等多種形式;作業(yè)形式要多樣化，應(yīng)采用口頭與書面,、課內(nèi)與課外相結(jié)合的方式,，應(yīng)加強(qiáng)實(shí)踐性作業(yè)布置的探索與實(shí)踐,。

4.抓培優(yōu)補(bǔ)差。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作,。關(guān)心后進(jìn)生,，制定輔導(dǎo)計(jì)劃，關(guān)注興趣的培養(yǎng)和信心的構(gòu)建,，實(shí)現(xiàn)“德,、智、趣”三結(jié)合,，喚醒每一位學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生主動學(xué)習(xí)。

(三)深化主題研磨,，加強(qiáng)教研科研的有效整合,。

1.本學(xué)期將以教學(xué)督導(dǎo)為契機(jī)，深入開展“促進(jìn)小學(xué)生深度學(xué)習(xí)的英語教師課堂教學(xué)行為的研究”主題研究活動,，要求教師根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)合理開發(fā)有效的校本資源,，改變教師教學(xué)行為，對所教知識進(jìn)行有尺度的整合和再構(gòu),，豐富現(xiàn)學(xué)的內(nèi)容,，從而提高課堂的效率和教學(xué)效果。通過研討,、觀摩,、評議等形式促使全組教師共同提高。關(guān)注教師參加活動后的實(shí)際收獲,，關(guān)注活動后反思與評價,，將學(xué)習(xí)成果運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。

2.同時我們還將關(guān)注“中年級英語聽說能力訓(xùn)練”這一主題,，組織開展主題性的教研活動,。通過中年級英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、骨干教師課堂教學(xué)展示,、課例研究等方式對如何提高中年級學(xué)生英語聽說能力開展主題教研。

3.認(rèn)真撰寫隨筆論文,。要求每位教師認(rèn)真寫好教學(xué)反思,，每兩月上交一篇有質(zhì)量的教學(xué)案例或教學(xué)隨筆，期終上交一篇學(xué)科論文,。

(四)開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，激發(fā)英語學(xué)習(xí)興趣。

1.鼓勵學(xué)生積極參加英語能力競賽活動,，為學(xué)生展示自我搭建平臺,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用的意識。針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況,，組織學(xué)生從聽說讀寫四方面開展學(xué)科素養(yǎng)活動,，豐富學(xué)生的英語學(xué)習(xí)生活，提高語言運(yùn)用能力,。開展三年級英語演唱秀,、四年級書寫比賽、五年級故事表演,、六年級根據(jù)短文回答問題等學(xué)科活動。

2.為拓展學(xué)生學(xué)習(xí)的渠道,，培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生運(yùn)用英語的能力,，本學(xué)期利用興趣活動課時間開展英語歌曲、英語小故事等系列活動,，以活動促教學(xué),。

3.認(rèn)真組織英語百詞競賽活動，對成績的班級,、個人進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,。

小學(xué)音樂室工作計(jì)劃篇5

一、工作思路

本學(xué)期中小學(xué)音樂,、美術(shù)學(xué)科的教研工作,，要繼續(xù)以深入推進(jìn)學(xué)科課程改革為中心，以提高中小學(xué)課堂教學(xué)的質(zhì)量,、全面提升學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng)為目標(biāo),，切實(shí)履行研究、指導(dǎo),、服務(wù)和管理的職能,。遵循教育教學(xué)規(guī)律，強(qiáng)化課程與教學(xué)研究的意識,，創(chuàng)新教研工作的主題,、方式與機(jī)制，促進(jìn)教師的專業(yè)成長,。要繼續(xù)組織教師認(rèn)真研讀《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《普通高中美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，積極開展《__市教科院音樂、美術(shù)學(xué)科“十三五”發(fā)展規(guī)劃》，努力推進(jìn)素質(zhì)教育,，為__市中小學(xué)藝術(shù)教育的和諧,、科學(xué)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)。

二,、主要工作

（一）加強(qiáng)課堂教學(xué)研究

1.進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念,，總結(jié)課改經(jīng)驗(yàn)，明確課改方向,；

2.要發(fā)動廣大美術(shù)教師,，切實(shí)穩(wěn)妥的提高對工具材料的研究，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；

3.加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)基地和藝術(shù)特色教學(xué)的建設(shè),，提升示范與引領(lǐng)能力；

4.組織青年美術(shù)教師研討《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)音樂,、美術(shù)》,；

5.組織開展小學(xué)課堂教學(xué)同題異構(gòu)研討活動，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,；

6.分年段組織義務(wù)教育階段中小學(xué)修訂教材,、高中模塊教學(xué)教材的學(xué)習(xí)、研究活動,。

（二）轉(zhuǎn)變教研方式

1.開展形式多樣的現(xiàn)場觀摩和教學(xué)研討活動,，加強(qiáng)對教學(xué)過程的指導(dǎo)。本學(xué)期要重點(diǎn)加強(qiáng)直屬中學(xué)美術(shù)教師的水彩畫工具材料特性,、技法的素養(yǎng),；

2.加強(qiáng)市區(qū)學(xué)校“美術(shù)”環(huán)境的指導(dǎo)工作,，到相關(guān)學(xué)?，F(xiàn)場觀摩，為教師提高學(xué)科素養(yǎng)及眼界提供條件和機(jī)會,，逐步提高欣賞,、評價能力；

3.開展小學(xué)“同題異構(gòu)”,，對課堂教學(xué)有關(guān)問題的討論,，努力探索提高美術(shù)教學(xué)實(shí)效，積極實(shí)施面向全體學(xué)生的有效方法,；

4.繼續(xù)做好__市精品課和省“名師課堂”的拍攝工作,，為教育薄弱地區(qū)提供優(yōu)質(zhì)資源。積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié)和推介第一線藝術(shù)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步引領(lǐng)教師的專業(yè)成長。

（三）加強(qiáng)對外交流

1.繼續(xù)加強(qiáng)與《中國美術(shù)教育》雜志社,、南京師范大學(xué)音樂學(xué)院,、美術(shù)學(xué)院的聯(lián)系，充分利用“外腦”“智庫”促進(jìn)本市教師專業(yè)發(fā)展,；

2.繼續(xù)加強(qiáng)與省,、區(qū)教研室以及市美協(xié)、__畫院,、劉海粟美術(shù)館的合作交流,；

3.關(guān)注省、市相關(guān)美術(shù)展覽事宜,，創(chuàng)造美術(shù)教師觀摩和參與的機(jī)會,；

4.充分發(fā)揮中小學(xué)音樂、美術(shù)學(xué)科基地的作用,。對__市外國語學(xué)校實(shí)施的“選課走班”教學(xué)進(jìn)行跟蹤調(diào)研,，組織初中音樂教師進(jìn)行觀摩、研討活動,；

5.研究如何在歌唱教學(xué)和音樂欣賞教學(xué)活動中,，學(xué)習(xí)、運(yùn)用音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能,，提高學(xué)生感受,、體驗(yàn)和表現(xiàn)音樂的能力；

6.引導(dǎo)教師探索初中歌唱教學(xué),、音樂欣賞教學(xué),、高中音樂鑒賞教學(xué)中的策略與方法，分享教學(xué)實(shí)踐智慧,，共同探討提高課堂教學(xué)效益的途徑和方法,。

（四）認(rèn)真做好其他具體工作

1.組織教師參加五月份的全國烙畫藝術(shù)展覽活動；

2.推薦大市選拔的音樂教師參加20__年__省小學(xué)音樂教師教學(xué)基本功比賽,；

3.選拔中學(xué)音樂教師參加20__年__省中學(xué)音樂教師評優(yōu)課活動,；

4.配合省教研室、教科院和市教育局體衛(wèi)藝處,、人事處及市文聯(lián)等部門工作,；

5.關(guān)于中小學(xué)美術(shù)教師赴浙江溫州雁蕩山采風(fēng)、寫生的組織籌備工作,。

三,、日程安排（具體視省市臨時安排的工作調(diào)整變化）

二月份

1.組織開展新學(xué)期初教研活動；

2.召開教育學(xué)會美專會理事會議,。

三月份

1.組織小學(xué)美術(shù)教師公開課,；

2.組織__市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動；

3.組織大市中學(xué)音樂教師評優(yōu)課比賽。

四月份

1.組織全市小學(xué)音樂,、美術(shù)教師的“同題異構(gòu)”教學(xué)研討活動,；

2.組織教師準(zhǔn)備參加烙畫展覽培訓(xùn)活動；

3.市區(qū)初中美術(shù)學(xué)科青年教師研究課,；

4.結(jié)合《課型范式與實(shí)施策略?中小學(xué)美術(shù)》修訂美術(shù)教學(xué)建議,。

五月份

1.推薦中學(xué)音樂教師參加省評優(yōu)課比賽；

2.參加__市中小學(xué)教師學(xué)術(shù)沙龍活動,；

3.召開美術(shù)學(xué)科教學(xué),、創(chuàng)作基地現(xiàn)場經(jīng)驗(yàn)交流會；

4.組織__市小學(xué)音樂聯(lián)校教研活動,。

六月份

1.全市小學(xué)書法教學(xué)公開研究課活動,；

2.水彩畫工具材料特性與技法研究專題講座；

3.基于學(xué)科核心素養(yǎng)的專題研討活動,；

4.市區(qū)初中音樂學(xué)科青年教師研究課,。