總結(jié)是指對某一階段的工作,、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益,，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇一

在學(xué)期之初制定《班級工作計劃》的時候，我根據(jù)學(xué)校的工作計劃的精神和自己過去的工作經(jīng)驗,，確定了“以學(xué)校的工作方針為指導(dǎo),，以‘養(yǎng)成教育’為主線，以“形成良好班風(fēng)”為核心,，把工作做得細(xì)致,、扎實,，力求實效”的指導(dǎo)思想，確立了“在學(xué)校的指導(dǎo)下,，在各位任課教師的支持配合下,，使學(xué)生在相對短的時間內(nèi)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,，遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，進而形成“遵規(guī)守紀(jì),，尊敬師長,，團結(jié)互助，熱愛集體,，勤奮學(xué)習(xí),，人人爭先，共同進步”的班風(fēng),，爭當(dāng)優(yōu)秀班級”的工作目標(biāo)。并在入班儀式上向全班學(xué)生做了講解,，讓學(xué)生一進入班級就明了班級的目標(biāo)以便明確自己的努力方向,。

1、了解每一個學(xué)生,，組建班委會

在開學(xué)前,，我就反復(fù)閱讀學(xué)生的檔案材料，了解學(xué)生的家庭,、品德,、學(xué)習(xí)等基本情況，到與學(xué)生見面的時候,，已對全班68名學(xué)生的基本情況有了大體的了解,，并基本能叫出全班學(xué)生的名字。這一點很重要,，提前掌握情況,，便于開展工作，又會使學(xué)生對新老師有親近感,。從學(xué)生找班主任報到見第一面時起,，我就開始了對每一個學(xué)生的觀察，在了解,、觀察的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)生自己的意愿，確定肯于吃苦,，集體觀念強,，有上進心,，有一定班級工作經(jīng)驗，比較有威望的學(xué)生作為班級的干部人選,，組建了臨時班委會,。在開學(xué)的當(dāng)天公布于眾，并且安排好分工,，明確職責(zé)范圍,，使班級的各項工作在開學(xué)的第一天就步入正軌，正常運轉(zhuǎn),。讓全班同學(xué)進入班級就感到班級的存在,，初步形成班集體的意識。為今后的工作奠定了良好的基礎(chǔ),。

2,、認(rèn)真準(zhǔn)備，開好“三會”

(1)在開學(xué)的第一天,，我就組織召開了第一個班級干部會,。一方面，讓每一個班干部提出各自的工作設(shè)想,，就班級管理目標(biāo)達(dá)成共識,，形成一個團結(jié)協(xié)作的有能力的能夠以身作則的干部群體，一個有凝聚力的核心,。另一方面,，對班干部提出“以身作則、認(rèn)真負(fù)責(zé),、積極主動”的要求,，鼓勵班干部大膽工作。在這一個學(xué)期中,，所有班干部都能按照我的要求做,，很好地完成自己的工作任務(wù)。班委會還組織全班學(xué)生討論制定了《班級日常行為規(guī)范》,，約束全班學(xué)生的行為,，防止違紀(jì)行為的發(fā)生。

(2)適時召開班會

在本學(xué)期里,，共召開了六次有針對性的正式班會,。開學(xué)第一周召開了第一次班會，引導(dǎo)學(xué)生對形勢進行分析,，明確班級在年級中的地位,，明確班級的努力目標(biāo)，確定自己的努力目標(biāo),。在期中考試之后,，召開班會,，讓學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)介紹方法、交流經(jīng)驗體會,，進行總結(jié),，找出問題，提出下一步的努力目標(biāo),。校運動會結(jié)束后,，也及時召開了以“我是一班人，我為一班添光彩”為主題的班會,，進行總結(jié),，對表現(xiàn)好的學(xué)生公開表揚，進行熱愛集體,、熱愛班級的教育,。

(3)開好家長會

開學(xué)初和期中考試后的家長會召開之前，我都做了很充分的準(zhǔn)備,，保證了兩次家長會的質(zhì)量,。在第一次家長會上，我確立了“班級基本情況”,、“學(xué)生面臨的問題”和“家長應(yīng)該注意的問題”幾個重點與各位家長交流,，請他們配合、支持我的工作,。期中考試后的家長會，我又確定了“考試成績情況分析”,、“冷靜客觀地看孩子成績”,、“怎樣與孩子溝通交流”等重點與家長們交換看法。受到了家長們的歡迎,。在平時和假日里,，我也多次與家長們進行電話聯(lián)系，了解學(xué)生的情況,，解答他們遇到的各種問題,。這些都促進了我的班級管理工作。

對學(xué)校布置的各項工作,，我都認(rèn)真地安排,，及時督促檢查，按時完成了任務(wù),。

盡管工作態(tài)度認(rèn)真,，但是我的班級管理工作仍然存在著各種各樣的問題和不足，有待今后改進,。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇二

本學(xué)期,，本人擔(dān)任初二3,、4班語文課教學(xué)工作。一學(xué)期來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo),；以加強師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點,，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實驗工作為動力，認(rèn)真履行崗位職責(zé),，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),，現(xiàn)將這學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,，不斷提高自己的道德修養(yǎng),；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,。通過學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學(xué)生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改進教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面,，在工作中,，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時時處處以一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，模范遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，做到不遲到、不早退,，不曠會,。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范,，關(guān)心愛護學(xué)生,，不體罰，變相體罰學(xué)生,，建立了良好的師生關(guān)系,，在學(xué)生中樹立了良好的形象。

本學(xué)期，本人能夠強化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研,、細(xì)心挖掘教材,，把握教材的基本思想、基本概念,、教材結(jié)構(gòu),、重點與難點；了解學(xué)生的知識基礎(chǔ),，力求在備課的過程中即備教材又備學(xué)生,，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點、難點,，不放過每一個知識點,，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件,。備寫每一篇教案,；在課堂上，能夠運用多種教學(xué)方法,，利用多種教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂40分要質(zhì)量,，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測，及時了解學(xué)情,，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略。認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

1、在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,，調(diào)動了學(xué)生的積極性,，但對學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練不夠，致使課堂教學(xué)效率不高,；

2,、對知識點的檢查落實不到位；

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學(xué)中投入不夠，沒能深入研究教材及學(xué)生,。

下學(xué)期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認(rèn)識，在推廣先進教學(xué)方法,、利用多媒體調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的同時,，努力提高課堂教學(xué)的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,。

3、加強學(xué)生的閱讀訓(xùn)練,，開闊學(xué)生的視野,，拓寬學(xué)生思路，提高學(xué)生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強訓(xùn)練,，落實知識點,。

5、加強對學(xué)生的管理教育,，努力教學(xué)提高成績,。

過去的工作成績已成為歷史，我要不斷學(xué)習(xí),，不斷進取,，爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,，培養(yǎng)出更多更好

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇三

本學(xué)期我擔(dān)任了c=5的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時在上半學(xué)期我還擔(dān)任了c一3的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，在整個學(xué)期中我都能以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度對待自己的工作,，以飽滿的熱情投入到教育教學(xué)工作中。根據(jù)學(xué)期初的計劃我做到了下面幾個方面：

我積極參加每周一次的政治學(xué)習(xí),，在工作之余,，我也不斷加強政治學(xué)習(xí)，提高自己的政治思想理論水平,。同時,，我還認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識，認(rèn)真參與教研組的專題學(xué)習(xí),，努力提高教育理論水平,，提高自己的教育教學(xué)能力。通過這些理論學(xué)習(xí),，提升了自己在業(yè)務(wù)方面的理論水平,，使得自己始終站在新課程改革的前沿，也推動了我的教學(xué)工作的進行,。

盡管我還擔(dān)任了行政工作,，但我在教學(xué)上從不馬虎，相反我還更加努力,。力爭使自己成為一名同行認(rèn)可,、學(xué)生接納、家長信任的優(yōu)秀教師,。

1,、課堂教學(xué)方面

教學(xué)是一項愛心與智慧的工作，教學(xué)中遇到許多問題,，需要依靠智慧來解決,，智慧來自細(xì)心的觀察，來自于勤奮的工作,，來自于不斷的教學(xué)反思,。我熱愛教育事業(yè)，我能以一顆博愛之心平等的對待每一位學(xué)生,，絕不以家庭出身高低以智力好壞定親疏,，以成績好壞分優(yōu)劣。在開學(xué)初的教研會上我同備課組的老師共同學(xué)習(xí)研究課標(biāo),，研究課堂教學(xué)新方法,，探討教材,，我努力想盡一切辦法來調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,，運用新課程理念來進行課堂改革，努力使我教學(xué)課堂處于一種輕松、活躍,、主動參與的氛圍之中,。

2、輔導(dǎo)學(xué)生方面

盡管我還負(fù)責(zé)著行政工作,，占去了我一部分的精力,，但是我在教學(xué)工作和輔導(dǎo)學(xué)生方面我沒有任何的松懈。我經(jīng)常與班主任,、科任老師一起探討學(xué)生的動態(tài),，對于一些學(xué)困生我能利用課余時間對他們進行輔導(dǎo)，做他們的思想工作,。

3,、教學(xué)成績

本學(xué)期期中、期末我所任教的班級的平均分,、優(yōu)秀率,、及格率都能在年段的平均之上。但是本學(xué)期的成績有所退步,，一方面這學(xué)期時間較短,，復(fù)習(xí)的時間比較匆促，另一方面,，學(xué)生在這學(xué)期把學(xué)習(xí)的重點投在生物,、地理會考上。但不管怎樣,，下學(xué)期一定要把這落下的補上來,。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇四

古人云：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,?！睂W(xué)習(xí)也是如此，先要制定好適合自己的學(xué)習(xí)計劃,，用來指導(dǎo)自己學(xué)習(xí),，要做出相應(yīng)的近期、中期計劃,。每天要合理安排學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù),。

首先我們要打好基礎(chǔ)，再提高能力,，學(xué)習(xí)并非易事,，因此更要點滴積累。我們要踏踏實實抓住課前預(yù)習(xí),，課中聽講,，課后復(fù)習(xí)的三個重要環(huán)節(jié),，持之以恒。

在這基礎(chǔ)上還要掌握方法,，就能大大提高效率,。其一不同方式可以相互交叉學(xué)習(xí)，其二要善于發(fā)散自己的思維,，多思考,，在理解的基礎(chǔ)上記憶，勤作筆記,，積累知識,。古人云：“溫故而知新，可以為師矣,。所以要復(fù)習(xí)舊知識,，以免忘記。復(fù)習(xí)是遺忘的克星,，是記憶的良藥,。其三把新知識和舊知識作對比，找出異同和聯(lián)系,，更進一步理解學(xué)習(xí),。其四要總結(jié)知識，歸類發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，加深印象,。

其五，要學(xué)會科學(xué)利用和節(jié)約時間,，時間是海綿里的水,，只要你去擠就總會有。所以可以把看電視的時間拿來復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)功課,，放假期間,，上一些補習(xí)，使知識更牢固,。少玩一些,，多學(xué)一點，你就多一些收獲,。

最后也是許多人不重視的,，就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)之余,，也要參加課外活動,，使大腦放松休息緩解疲勞，效果更佳,。

只有做好每一步,，搭好每一塊積木,，才能使你所搭造的東西牢固，學(xué)習(xí)也這樣的,。

要把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種樂趣，學(xué)好它,。如果讀書不能運用,，讀的書等于廢紙，所以遇到你見過的題目,，要學(xué)會運用學(xué)過的知識來解它,。

希望你在做好這些以后，在漫漫學(xué)海中找到自己的目標(biāo),，去實現(xiàn)它,，去沖刺它。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇五

八年級下學(xué)期余額只剩下最后的三天,，是時候?qū)Π嗉壒ぷ髑闆r進行一下總結(jié),，也為下學(xué)期的工作找出重點。

本學(xué)期到目前為止共進行了兩次月考和一次期中考試,，班級成績一直處于級段的中游,。前50名人數(shù)在5x6人之間，算是平均水平,。但在我自己看來,，這種情況時可以加以改善的。比上不足比下有余絕對不應(yīng)該成為初三畢業(yè)時的目標(biāo),。就我觀察,，班級里應(yīng)該還有3x5位同學(xué)，如果通過努力,，可以進入前50,，既而向龍灣中學(xué)的目標(biāo)努力的。因此,，下學(xué)期第一個工作重點就是“抓尖子”,，通過擁有8x10位可以位居級段前50的尖子生，帶動整個班級的成績,。

另外,，這學(xué)期學(xué)校組織了比較多的活動。比如讀書節(jié),、藝術(shù)節(jié)和各種競賽活動,，說實話，我對此沒有盡力組織,。一是因為煩,，二是認(rèn)為過多的活動喧賓奪主,，影響到了學(xué)生的學(xué)習(xí)。但從另一個角度來講,，對班級的凝聚力可能會有影響,。下學(xué)期進入初三，學(xué)生的壓力會更大,，也更需要調(diào)節(jié),，在不影響學(xué)生學(xué)習(xí)的前提下，還是應(yīng)該對此多花一些精力,。

現(xiàn)在班級里的主要問題出在幾個后進生,。他們對整個班級的學(xué)習(xí)氣氛和上課紀(jì)律都帶來不好的影響，牽扯了很多的精力,。更糟糕的是,，幾個后進生的家長表現(xiàn)出來的是一種隨他們的孩子“混”的態(tài)度。在這方面作為老師,，確實很無奈,。下學(xué)期，我想除了要通過尖子生,，讓更多的同學(xué)團結(jié)在尖子生周邊,，而不是被后進生給吸引過去。更重要的只能是多學(xué)習(xí),，多向書本,、多向老教師學(xué)習(xí)，想想是否有更好的辦法解決這個問題,。

總之,，這一學(xué)期在各方面算是中規(guī)中矩。但是距離一個優(yōu)秀的班集體還是有較大的距離,，這也意味著下學(xué)期這個班級還有很大改進的空間,。希望下學(xué)期通過師生共同的努力，能夠在原有的基礎(chǔ)上提升一大步,，為初三下學(xué)期的復(fù)習(xí)迎考打下一個良好的基礎(chǔ),。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇六

本學(xué)期，我服從學(xué)校工作安排,，承擔(dān)八年級(17)(18)兩個班的英語教學(xué)工作,。回顧過去這一個學(xué)期的英語教學(xué)工作,，有收獲的喜悅與甘甜,，但也有挫折時的彷徨與無奈。為了能夠查缺補漏，取人之長補已之短,，以利于在今后更好地開展自己的工作,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下：

我積極參加各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),。我深知,，要教育好學(xué)生，教師必須先身先之率,，時時做到教書育人,、言傳身教、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,。為了適應(yīng)新形式,，我努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論和專業(yè)知識，在不斷的學(xué)習(xí)中,，自己的`思想覺悟,、理論水平、業(yè)務(wù)能力都有了很大的提高,。

備課是課堂教學(xué)的重要環(huán)節(jié),。我在備課時做到了：課前認(rèn)真鉆研教材、整合教材,。我認(rèn)真閱讀各種教學(xué)參考書,，既備教材，又備學(xué)生,，結(jié)合學(xué)生的實際和教材的內(nèi)容,，既考慮知識的縱向聯(lián)系，又考慮新知識的橫向銜接;既突出重點,，又突出難點;既體現(xiàn)完整的教學(xué)過程,，又注意好各個環(huán)節(jié)的過渡自然。課中為了不打消學(xué)生的積極性,，我在實施教學(xué)的時候,，總是盡量設(shè)計一些簡單易操作的活動，將教學(xué)內(nèi)容層層鋪開,，充分調(diào)動了學(xué)生的情感態(tài)度和興趣,。課后總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗，每上完一課時,，我都及時總結(jié)和反思,，寫出教后記，肯定本節(jié)課成功的地方,，探討該節(jié)課的不足之處,，為以后的教學(xué)工作打下基礎(chǔ),。

課堂上，以學(xué)生為主體,，充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用,，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語,、學(xué)習(xí)英語的興趣,。教學(xué)中，大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法,，尋求適合本班學(xué)生的教學(xué)模式,，同時注意因材施教，兼顧好中差,，既注重對“尖子生”的培養(yǎng),，也不忘對那些“后進生”的關(guān)注與幫助。

聽課也是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,。只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,，所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。不僅聽我們組優(yōu)秀老師的課,，也聽其他老師的課,，收獲很大，掌握了很多駕馭課堂的技巧,。聽完課之后,，還會學(xué)習(xí)領(lǐng)會記在聽課筆記上的教師們上課時講到的，然后對我自己的備課教案進行修改,，將他們很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)中,，取得了較好的效果。

總之,，在這一學(xué)期我愛崗敬業(yè),，盡心盡責(zé)地完成了自己的本職工作。但我還需加強自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，對學(xué)困生多些關(guān)心,，多點愛心,，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步,。利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步,！

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇七

本學(xué)期,，我擔(dān)任八年級四班班主任工作。這是我第一次擔(dān)任初中的'班主任,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了這半個學(xué)期學(xué)校布置的各項任務(wù)。在從事德育教學(xué)過程中,，有成功的方面也有受挫折的方面,，有成功也有失敗，既有困惑,，也有啟迪,。我的班主任工作重點放在培養(yǎng)良好的班集體上。在班級管理方面,，我這半個學(xué)期主要做了以下幾方面工作：

(一)注重教室文化的建設(shè)

在“溫馨教室”的創(chuàng)建過程中,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義,。在具體布置時,，考慮到鼓勵學(xué)生的作用,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上。充分發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)意,，把教室打扮得溫馨而整潔,，雖然很多作品有些幼稚。

(二)注意班干部的培養(yǎng)

入學(xué)之后,，通過班會形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高，有一定工作能力的班干部隊伍,。對待班干部,，我積級引導(dǎo)，大膽使用,，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則。另外,，定期召開班干部會議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問題，同時布置工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部的積級配合及以身作則，班級受到好的帶頭作用，取得了較好的成效,。

(三)注意養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)道德教育的結(jié)合

個別學(xué)生的紀(jì)律意識很差,，不習(xí)慣別人對他們的行為約束和管教，一些不良行為隨之而來,，如曠課,、打電腦游戲等。面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段誤入歧途,。我在這方面取得與學(xué)生父母的練習(xí)，與家長合作來教育學(xué)生，取得一定的成效,。

(四)注重學(xué)生個人養(yǎng)成教育

教會學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，監(jiān)督,，幫助學(xué)生改掉愛說臟話的壞習(xí)慣,。

(五)開展多項活動，豐富學(xué)生視野

積極開展各項活動豐富學(xué)生的知識面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，以活動來提高學(xué)生的實際動手能力，以活動來促進學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團隊精神,。我們配合學(xué)校的“藝術(shù)節(jié)”活動開展了匯操和隊列比賽,、美術(shù)作品比賽、手抄報比賽,、英語書法競賽和標(biāo)本制作等活動,，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

當(dāng)然,，我在班級管理方面經(jīng)驗有限,，班級還存在著各種各樣的問題，班級的建設(shè)還需我和同學(xué)們的共同努力,。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇八

本學(xué)期,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課老師的大力支持和配合下，預(yù)科三班各項工作順利開展,，學(xué)習(xí),、工作等方面都取得較突出的成績。現(xiàn)就本學(xué)期主要工作做一回顧：

學(xué)生的思想工作從兩方面入手,，一是重視班會,，開好班會，二是重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,。重視班會,，開好班會，為的是在班中形成正確的輿論導(dǎo)向,，形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),，為學(xué)生提供一個向好的大環(huán)境，重視的是學(xué)生的共性,。配合學(xué)校各項工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理,、長見識,。初二的學(xué)生，很多道理都明白,，但自尊心也很強,，并且正處于青春叛逆期，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆,，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處,，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生接受,，能切實幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。

重視與學(xué)生的思想交流,，多與學(xué)生談心,，注重的是學(xué)生的個性和因材施教。我常利用課余時間和學(xué)生談心,，及時對學(xué)生進行針對性的教育,。在這個時候,，我就是他們的好朋友,，盡量為他們排憂解難，也正因如此,，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任,。

注意班干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)赤誠,、嚴(yán)格,、活躍、奮進的班集體,。

在這個學(xué)期里,，我的班級管理工作從三方面實施：一方面,，我主要加大了對學(xué)生自制自理能力培養(yǎng)的力度，通過各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力;還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)控自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者，而不是包袱,。

另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,，意志教育，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動大大地促進良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

再一方面,，我自己也以身作則，努力做學(xué)生的榜樣,，勤跟班,，使班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,。而我班在學(xué)校政教處的各項考核中都取得較好的成績,，這又進一步鼓舞了同學(xué)們的士氣，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展,。

共同的奮斗目標(biāo)是班集體不斷奮進的動力,，它能激發(fā)起學(xué)生的共同感情，激勵和指導(dǎo)全班學(xué)生朝著共同的方向前進,。不斷有新奮斗目標(biāo),，學(xué)生對自己的發(fā)展前景就充滿信心，班集體就能朝氣蓬勃,，不斷地奮發(fā)上進,。學(xué)期開始，為了配合學(xué)校抓好清潔衛(wèi)生,，我在班里進行了《一屋不掃何以掃天下》的活動,，讓學(xué)生們自由發(fā)言,，以及組織學(xué)生學(xué)習(xí)了《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《李林中學(xué)班級管理暫行條例》,，使學(xué)生認(rèn)識到——學(xué)校是我家,，精心愛護她，幫助學(xué)生樹立主人翁意識,，把保護校園清潔衛(wèi)生變成一種自覺的行為,。學(xué)生在進步，我也在成長,，相信只要堅持把自己所取得的收獲,，不斷積累下來，吸取失敗的教訓(xùn),，學(xué)會分析,、解決問題，總結(jié)做得好的經(jīng)驗,，就能使自己有更大的收獲,。

后進生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán),。每個學(xué)生都享有受教育,、受鍛煉的基本權(quán)利，關(guān)注后進生是尊重學(xué)生享有這些權(quán)利的重要體現(xiàn),。在這方面,，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，搞清他們所以成為差生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友;及時對后進生加強心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值;同時,，我還創(chuàng)造條件和機會讓后進生表現(xiàn)其優(yōu)點和長處,，及時贊揚他們,，及時使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅。對于屢教不改的學(xué)生,，一方面可以選一些明是非,、有能力又與其比較相熟的班干部對其進行提點和幫助，另一方面,，也是主要的方面,，是班主任對其進行耐心的教育,。冰凍三尺非一日之寒，要想后進生的心解凍不是不可能的事,，也不是一天兩天就能辦到的事,。惟有老師對他們的理解、尊重和真心,、真誠的溫暖,，才可能消解冰凍。的確,，老師的關(guān)心,、關(guān)懷和關(guān)愛是打開學(xué)生心靈之門的金鑰匙，老師主動與后進生溝通,，多了解他們的思想狀態(tài),，用真誠的心去關(guān)懷、去幫助他們,，他們是知道的,、懂得的，最終也會被感動,。班主任堅信這一點,，并努力實行，轉(zhuǎn)化后進生才會有成功的轉(zhuǎn)機,。

跑好早操,、課間操，增強學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人,，視為自己的良伴、知己,。凡事都主動地同任課教師協(xié)商,，傾聽、采納他們的意見,。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時，盡量避免了激化矛盾,，在這方面,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信,，增進師生情誼。

要做好班主任工作,，與家長及時溝通是不可缺少的一環(huán),。對學(xué)生的思想狀況、生活問題以及學(xué)習(xí)情況及時反饋給家長,，幾次溝通,、幾聲鼓勵，我們讓學(xué)生感受到了至真至美的愛,，至親至善的希望,，有時甚至是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的贊許眼神，也會讓學(xué)生長留心間,。放飛他心儀的夢想,，作為一名教師則是在這許許多多的平常里，播種著理想,，收獲著幸福,。

本學(xué)期我的班級工作雖然取得了一定的成績，但仍存在很大差距,，在今后的工作中,，我要始終以“一切為了學(xué)生”為工作宗旨，真正將育人工作落到實處,。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇九

漫長的一個學(xué)期過去了,，為了今后更好地工作，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)年我繼續(xù)擔(dān)任八年級137,、139班的英語教學(xué)工作,。在教學(xué)方面，首先按常規(guī)做好課前備課,，認(rèn)真鉆研教材,，努力創(chuàng)設(shè)適合年級教學(xué)的活動形式，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，使學(xué)生從情感,、思維和行為上主動參與到英語學(xué)習(xí)中。教學(xué)中堅持語音滲透,，拓展學(xué)生的語音知識,，培養(yǎng)學(xué)生自己拼讀單詞的能力。課后,，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，對作業(yè)嚴(yán)格要求，對學(xué)生做錯的題,，做到及時糾正,。為學(xué)生樹立榜樣，帶動他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為高效學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ),。

雖然從教20多年，但在教育教學(xué)中仍遇到了眾多問題,。問題的解決需要細(xì)心的請教,，勤奮地讀書、不斷地反思和不斷否定自我,，超越自我,。一年來，我閱讀了《生命教育之一位英語教師的教育生活》,、《賞識你的學(xué)生》等教育書刊,。另外，通過聽課,、以及學(xué)校提供的外出學(xué)習(xí)機會等,，開拓自己的思維，汲取別人的優(yōu)點,，不斷的完善自己的教學(xué),。

八年級學(xué)生已經(jīng)有了一定的英語基礎(chǔ)。對教學(xué)來說是一種挑戰(zhàn),。因此,，我調(diào)整了一下教學(xué)方法。

首先是鼓勵學(xué)生大膽地使用英語,，對他們在學(xué)習(xí)過程中的失誤和錯誤采取寬容的態(tài)度,，幾個月下來，我終于相信賞識教育真的會發(fā)揮很大的作用,。

第二是關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主、和諧的教學(xué)氣氛,。學(xué)生只有對自己,、對英語及其文化有積極的情感態(tài)度，才能保持英語學(xué)習(xí)的動力并取得成績,。方法是做到以下幾點：

1,、尊重每個學(xué)生，積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,，保護他們的自尊心和積極性,。

2、把英語教學(xué)與情感態(tài)度有機地結(jié)合起來，創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的機會,，促進學(xué)生互相學(xué)習(xí),，互相幫助，體驗成就感,，發(fā)展合作精神,。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí),，盡可能地為他們創(chuàng)造語言交流的機會,。

4、建立融洽,、民主的師生交流渠道,，經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果，互相鼓勵和幫助,，做到教學(xué)相長,。

第三是加強對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，讓他們在學(xué)習(xí)和適用的過程中逐步學(xué)會如何學(xué)習(xí),。

1,、創(chuàng)造條件，讓學(xué)生自己制定階段性的,、可行性的學(xué)習(xí)目標(biāo),。目標(biāo)是學(xué)生們拼搏的核動力，是效率的加速器,，是他們戰(zhàn)勝困難的自信心,。作為老師千萬別忘記，我們還要指導(dǎo)學(xué)生們實現(xiàn)目標(biāo)的方法,。

2,、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語境，采用推測,、查閱和多方面協(xié)調(diào)的方法進行英語學(xué)習(xí),。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中,，進行自我評價,、自我總結(jié)，并根據(jù)需要適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和方法,。

最后是對學(xué)生進行有效的評價,。

評價可以使學(xué)生認(rèn)識自我，樹立自信,，有助于反思及調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方式,，評價應(yīng)該采用測驗及非測驗相結(jié)合的形式,，平時要重視形成性評價，對學(xué)生回答問題過程中的表現(xiàn)及時給予反饋評價,，讓學(xué)生的行為立刻得到強化,，他才能在下一次回答時積極主動，久而久之,，孩子就樹立起了自信心也逐漸養(yǎng)成了愛動腦思考,，積極回答問題的習(xí)慣,。每次測驗以后,，應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會分析自己的成績和不足，明確接下來努力的方向,。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,，成績不多，不足鮮見,。我知道,，任何事情都是在不斷的反思——改進——再反思——再改進的過程中發(fā)展進步的，在今后的工作中,，我將一如既往地努力,。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇十

在過去的半年中，我和我的學(xué)生共同努力,，創(chuàng)造了班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，情誼深的班集體,。下面就針對我這一學(xué)期來的體會與做法作個小結(jié),，以此促使我在今后的工作中做得更好些。

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地,，你播下思想的種子,，就會獲得行為的收獲;你播下習(xí)慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子,，就會獲得命運的收獲,。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。而在我們手上有兩份內(nèi)容就是對學(xué)生進行規(guī)范教育的好材料：(1)是中學(xué)生日常行為規(guī)范二十條;(2)是學(xué)生禮儀常規(guī),。我就以此為教育突破口,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其間,，制定了一套以《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《學(xué)生禮儀常規(guī)》為中心的,，以學(xué)校的規(guī)章制度和學(xué)生的實際情況為出發(fā)點的班規(guī)。有了班規(guī)的約束,，學(xué)生的自覺性有了很大的提高,。

教導(dǎo)學(xué)生對親人與朋友要有感恩之心。利用班會課或是晚讀課的時間對學(xué)生進行德育教育，其中以開展班會課為主,。為了使學(xué)生能有更強的組織能力,，班會課采取班干與同學(xué)輪流主持的形式，由班主任出好班會課的主題,，列好要點,，形式由學(xué)生策劃。這樣,，學(xué)生的積極性會比由班主任在班會課上自導(dǎo)自演要高得多,，而且，學(xué)生的才能也得以施展,，也增加了學(xué)生間的相互了解,。本學(xué)期主要開展的班會主題有做合格的中學(xué)生，感恩的心,，書籍—人類進步的階梯,，同學(xué)知多少，我的理想,，我心目中的大學(xué)生活等,。

上個學(xué)期我們班的學(xué)生在期考中成績一般，這讓我很著急,。不知道是哪方面出了問題,，因為任課老師都是很負(fù)責(zé)的，而且教學(xué)水平在我校也是很高的,。我們班的紀(jì)律也是整個年級中相對好的,。各方面都沒有出什么問題，為什么成績會比別班的差呢,？在放假期間我認(rèn)真回想一個學(xué)期來的點點滴滴,，開學(xué)時我從家里找來了很多學(xué)習(xí)資料，比如《初中生》,、英語閱讀及數(shù)理化課個輔導(dǎo)等,，放到教室作為學(xué)生的課個閱讀材料，另外我還幫學(xué)生訂了數(shù)理化輔導(dǎo)報,。在日常生活中我還注重課外作業(yè)的檢查,，每周五晚讀我讓各組長檢查數(shù)、理,、化,、語、英等各學(xué)科的作業(yè)完成情況,。終于在期中考試時我們班的學(xué)習(xí)有很大的提高,，而且物理從年級最后一名上到全年級第一名,，數(shù)學(xué)也進步極大，歷史優(yōu)秀率比兩個實驗班還高,。所以,，當(dāng)班主任以實際行動向?qū)W生表明學(xué)習(xí)是學(xué)生最重要的任務(wù)時，學(xué)生也會提高學(xué)習(xí)方面的意識,，成績也就會提高了,。

蘇霍姆林斯基說過：“人只能由人來建樹?！倍鴮W(xué)生又具有極強的模仿性,，所以與學(xué)生朝夕相處的班主任，那一言一行,，一顰一笑,，往往都在潛移默化中最直接最生動地影響著學(xué)生,。因此,，為了使規(guī)范的學(xué)習(xí)更踏實地落實到實處，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級隊伍中去,。就說曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑,，見到紙屑又能主動拾起這點吧，在每次上課進教室后,，首先觀察地上有無紙屑,，如若發(fā)現(xiàn)，我就會先走過去把紙拾起來,，然后走到衛(wèi)生角投進紙簍,，再回到講臺開始上課。在平時的早讀晚讀課上,，學(xué)生讀書,，我也常為他們做些衛(wèi)生工作。經(jīng)過多次觀察,，我總發(fā)現(xiàn)在這一來一往中,，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時還你看看我,，我看看你,。真是此時無聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動,，長期以往,，學(xué)生中的一部分就會自覺地和老師一樣去主動拾紙了。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇十一

合作了兩年,，學(xué)生對我這個政治老師的教學(xué)方法已基本適應(yīng),，對我的教學(xué)風(fēng)格基本拿捏得準(zhǔn),，可以說，從我的語速語調(diào)上,，能聽得出我所講的重點,，我即將要提問，我需要全班回答等等,，師生互動和諧?，F(xiàn)將這一學(xué)期以來的教學(xué)工作總結(jié)如下：

從不馬虎，教案詳實,，并預(yù)設(shè)了學(xué)生可能出現(xiàn)的反應(yīng)以及相關(guān)問題,，在課堂上能靈活點撥，適時點評,，充分做好生成性教學(xué)的引導(dǎo),。

即每堂課進行前，都要求全班同學(xué)齊聲朗讀課文,，以落實最基本的預(yù)習(xí),，集中大家注意力，亦有提神之功效,。這一點,，學(xué)生早已習(xí)慣，已成為思想品德課的必修階段,，而我得力的助手——政治科代表,，經(jīng)常能在上課預(yù)備鈴響起后，便開始組織課本,、練習(xí)冊的準(zhǔn)備,，以及朗讀的引導(dǎo)。而課前一讀,，對于課堂教學(xué)的開展,，作用甚大。尤其對于新知識的教授,，更是利處多多,。

充分利用《頂尖課課練》。這是最及時地檢驗我的教學(xué)實效的方法,，而學(xué)生的答題正確率,，更是我繼續(xù)教學(xué)的一個有力指導(dǎo)。對于大家都清楚理解和掌握的內(nèi)容,，我便會留在下一堂課再來復(fù)習(xí)檢驗;而對于出錯率較高的知識點,，自然在講評練習(xí)時，馬上再著重講授一下相關(guān)內(nèi)容,，然后再進行相關(guān)練習(xí),，繼續(xù)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。

書面的以《頂尖課課練》為主，而背誦方面,，主要是一些概念，所有學(xué)到的權(quán)利,、義務(wù)均要背誦,，哪些法律保護公民的相關(guān)權(quán)利，亦是背誦的內(nèi)容之一,。這部分工作,，由組長、科代表逐一落實,，而我在上新課前,，往往會利用幾分鐘時間抽查。對于新課之前還未完全背誦任務(wù)的學(xué)生,，當(dāng)天需留下,，亦由科代表直接負(fù)責(zé)，我坐鎮(zhèn)后方,。全年段學(xué)生基本都能按時完成作業(yè),，感謝科代表及組長們的配合，也感謝學(xué)生們的自覺,。

本學(xué)期進行了第五、六單元綜合考試,，期中考,，期末四單元分別練習(xí)，以及期末考,，整體穩(wěn)定,，學(xué)生成績起伏不大，但距離我的目標(biāo)還有一段距離,。主要是b階段的學(xué)生比例大,，向a進發(fā)的力量不夠強，這一部分同學(xué)還有待指導(dǎo),，以提高年段總體優(yōu)秀率,。

組長都提前作了安排，除了聽同組老師的公開課,，學(xué)到不少教學(xué)設(shè)計以及課堂教學(xué)能力的把握等方面的知識外,，亦在同事交流上，讀了不少優(yōu)秀教育教學(xué)文章,，對我亦是一種啟發(fā)和促進,。另外,，本學(xué)期到校外參加聽課、教研的機會較多,，獲得信息之余,，更是接觸了各種不同的教學(xué)風(fēng)格，受益良多,。

總體來講,，按時完成了教學(xué)任務(wù)。

初二下學(xué)期個人總結(jié)200字 初二下學(xué)期個人總結(jié)600字篇十二

八年級下學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,，留給我的將是深入的反思考和總結(jié),。本學(xué)期我擔(dān)任了八年級兩個班英語科目的教育教學(xué)工作。在這一學(xué)年的教學(xué)工作中,，我注重自己教學(xué)能力的提高,，努力改善自己的教學(xué)方法和手段，在教育教學(xué)的各個方面取得了一定的成績,，但也有許多不足之處,。

八年級是整個初中階段的重要一年，為使學(xué)生在英語這門學(xué)科上取得更大的進步,，我們八年級英語備課組的幾位老師群策群力,，發(fā)揮集體的智慧，在教學(xué)中取得了一點成績?，F(xiàn)在我把我們的做法總結(jié)如下：

我們的學(xué)生大多來自于農(nóng)村,，新目標(biāo)英語對我們的學(xué)生來說不僅內(nèi)容多，而且復(fù)雜,，要背的單詞,、詞組、語法知識多,，久而久之,，稍稍懶惰一些的學(xué)生就會在不知不覺中妥協(xié)，甚至放棄,，因而學(xué)習(xí)英語的氣氛不是很濃,，學(xué)習(xí)自覺性較差。我任教的九年級兩個班的優(yōu)生很少,，中等生斷層,，差生面特大。針對以上情況,，要改變這種局面,，我們覺得培養(yǎng)學(xué)生的興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，因而在教學(xué)中我在這些方面做了不少努力,。培養(yǎng)學(xué)生課前多預(yù)習(xí),，課堂上集中注意力聽講,，把老師講的內(nèi)容真正聽懂。不能似懂非懂,。

課后認(rèn)真完成配套的鞏固練習(xí),，不懂的地方，多向老師或成績稍好的學(xué)生請教,。利用晨讀時間培養(yǎng)學(xué)生大聲朗讀的習(xí)慣,，英語筆頭練習(xí)相對來說少一些，但課后要分配一定的時間鞏固當(dāng)天所學(xué)的知識,。同時教給學(xué)生一些學(xué)習(xí)技巧,，靈活掌握學(xué)過的知識點，舉一反三,，融會貫通,，只有這樣，才能把所學(xué)的知識串聯(lián)起來,，不容易忘記,。

教學(xué)中，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié),，既要備教材、備學(xué)生,，又要備教法,。備課充分，能調(diào)動學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。因此，了解和分析學(xué)生情況,，有針對地教對教學(xué)成功與否至關(guān)重要。這個班在經(jīng)過兩年多的英語教學(xué),，在英語學(xué)習(xí)方面有很大的起色,，但那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且中等生占多數(shù),，尖子生相對較少,。因此，講得太深,，就照顧不到整體,，時間長了，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性就會欠佳,。但是,，我備課時注意到這點,，因此教學(xué)時針對不同情況，在授課時采取了不同的方法,。效果就比較理想,。

課堂是教學(xué)的主陣地，課堂教學(xué)的成敗直接影響著教學(xué)效果,。所以上課我設(shè)法吸引學(xué)生,，不讓其分心，上課內(nèi)容力求豐富,，現(xiàn)實,。教態(tài)自然，講課生動,，難易適中照顧全部,。另外，我每天都堅持保持充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種積極上進的氣氛,。在課堂上采用多種教學(xué)方式，利用多媒體,、展示臺等現(xiàn)代化教學(xué)手段,，充分調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流,，使他們能在輕松,、愉快、合作,、交流中學(xué)到知識,。根據(jù)不同學(xué)生設(shè)計不同層次的問題，樹立學(xué)生的自信心,，讓各層次的學(xué)生都得到提高,。加強聽說、閱讀,、寫作訓(xùn)練,，以促進學(xué)生的綜合運用能力。為了讓學(xué)生真正參加到課堂中來,，凡是學(xué)生自己能講清楚的問題,，都讓學(xué)生自己解決，我決不越俎代庖,，課堂上盡量精講,、少講把時間都留給學(xué)生。

英語學(xué)習(xí)是語言的學(xué)習(xí)。困此,，除了課堂教學(xué)之外,，還需要讓學(xué)生多讀，多講,，多練,。為此，在早讀時,，我堅持認(rèn)真了解早讀情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,，及時講清楚,，讓學(xué)生即時消化。另外,，對部分不自覺的同學(xué)還采取強制背誦等方式,，幫助他們養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高他們的英語學(xué)習(xí)能力,。因為英語的特殊情況,，學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，差生面擴大,，會嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,，絕對不能忽視,。為此，我制定了具體的計劃和目標(biāo),。對這部分同學(xué)進行有計劃的輔導(dǎo),。我把這批同學(xué)分為四個組。

第一組是能力強,，基礎(chǔ)好,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好而且刻苦認(rèn)真的，對他們多進行能力訓(xùn)練,，以便他們達(dá)到更高層次,。

第二組是有能力提高，但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),，對這些同學(xué)，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù),，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;

第三組是肯學(xué)，但由于能力不強的同學(xué),。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),，耐心教導(dǎo)，慢慢提高他們的成績,，不能操之過急,，且要多鼓勵。只要他們肯努力,，成績有望能提高;第四組是紀(jì)律松散,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，基礎(chǔ)又不好的同學(xué),。

對這部分人要進行課余時間個別輔導(dǎo),。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境，才會靜下心來學(xué)習(xí),。只要堅持輔導(dǎo),，這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來，以后授課的效果就會更好,。

在本學(xué)年的教學(xué)工作中,，我取得了一定的成績。從本學(xué)期的期末成績來看,，我所教班無論從平均分,、及格人數(shù)和優(yōu)生人數(shù)都在同年級中名列前茅。但"金無足赤,，人無完人",，在日常工作中難免存在不足。例如：對學(xué)生還不夠了解;教學(xué)方法還不夠成熟等,，而這些問題,，只能在以后的教學(xué)工作中不斷地解決。

針對以上所說不足,，在此提出改進措施：

1,、加強與學(xué)生的溝通。

教師經(jīng)驗不足,，教學(xué)技巧性不強,，難免會有學(xué)生知識掌握不夠扎實，多主動和學(xué)生進行溝通,，了解學(xué)生掌握知識的情況非常重要,，這樣有利于針對性地對學(xué)生進行教育。無論備課多認(rèn)真仔細(xì)也很難適應(yīng)不同班級的情況,，只有溝通,、了解,，才能更好地解決各個班級的不同問題。另外,，有些學(xué)生基礎(chǔ)較好,，加強師生間的溝通就能更好地引導(dǎo)這些學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。

2,、注重課堂教學(xué)的組織,，對學(xué)生嚴(yán)格要求。

大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,，所謂“冰凍三尺,，非一日之寒”。這些學(xué)生已經(jīng)形成了厭學(xué)的習(xí)慣,，頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,，有些甚至是抄襲的，對于容易掌握的內(nèi)容他們也不敢沾染,，所以必須嚴(yán)格要求他們,。由于學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)自覺性，所以上課時間是他們學(xué)習(xí)的主要時間,，教師應(yīng)善于組織,、調(diào)動學(xué)生進行學(xué)習(xí)，更充分地利用好上課時間,。

3,、運用多種技巧教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,。

“興趣是最好的老師”,！教師應(yīng)利用學(xué)生熱情好奇的這一特點，從日常生活中的口語出發(fā),，嘗試用英語與學(xué)生對話,，或用趣事吸引學(xué)生注意力，引發(fā)他們的興趣,，使學(xué)生對本課程產(chǎn)生興趣,。并且，在教學(xué)中要運用多種教學(xué)手段,，注意聽力與口語的訓(xùn)練,。

總之，在這一學(xué)年的教育教學(xué)工作中,，我愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)地完成了自己的本職工作，在教學(xué)工作中取得了一定的成績,。但由于經(jīng)驗不足,，教學(xué)工作還有待于改進,，在以后的教學(xué)工作，我將不斷總結(jié),，虛心學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想觀念認(rèn)識和教育教學(xué)水平,，以期在今后的工作中能取得更大的成績,。