當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇一

高二（5）班是文科實驗班,，全班共有學(xué)生56人,，男生13人，女生43人,。在過去的一年里,，我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在政教處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在任課教師的大力支持和配合下,，班級各項工作順利開展，學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾,，為總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),，利于今后工作，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下：

開學(xué)初,，我多次帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)新的《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和各項管理制度等,，強化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及早解決問題,，根據(jù)學(xué)生的實際情況給予必要、及時的表揚和批評,，獎懲分明,，讓他們養(yǎng)成明辨是非的能力。立足班級常規(guī)工作,，狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，以班級文化建設(shè)為載體,，打造班級精神文化特色，形成班級凝聚力,，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,，促進學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。

開學(xué)初,，選舉班委和團支部人選,，常規(guī)工作由班長、團支書負責(zé),，紀(jì)律,、勞動、生活和體育委員協(xié)助，學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負責(zé),，各課代表協(xié)助,，主題班會及學(xué)校活動由團支書負責(zé),，宣傳和組織委員協(xié)助,，分工協(xié)作，形成一個具有系統(tǒng)的緊密團結(jié)的有機整體,。定期召開班干部會議,，利用班會課對學(xué)生進行思想教育和學(xué)法指導(dǎo)，建立更加完整的班級管理體制,，讓學(xué)生成為班級管理的主體,，提高他們自主管理意識和能力。我認為學(xué)生發(fā)展的動力是內(nèi)在的,，只有充分調(diào)動學(xué)生的積極性，才能促進他們的自主發(fā)展,。經(jīng)過半個多學(xué)期的努力逐步培養(yǎng)出一批工作能力強,、責(zé)任心強、威信高的班干部,，并進一步帶動了班風(fēng)的好轉(zhuǎn),。特別是在學(xué)校運動會比賽活動中，班委經(jīng)過多次協(xié)商,，利用自習(xí)課,、晚自習(xí)期間，確立分小組進行組織管理,，,，明確各組任務(wù)，對不認真,，態(tài)度不積極的同學(xué)施行相應(yīng)的獎懲,，同學(xué)們一致同意表現(xiàn)好的小組可以盡快休息，較差的小組直到做好為止才可以休息,。為此,，我班獲得學(xué)校精神文明獎的榮譽。

每次班會課都進行認真準(zhǔn)備,，對班級前一周工作進行總結(jié),，指出存在問題，表揚好的現(xiàn)象,，改進不足之處,，并布置下一周的工作安排。有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,。例如,，如何做時間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育，愛國主義教育,，建黨90周年演講活動等,，這些活動調(diào)動學(xué)生的積極性，大大地促進了良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成,。學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事，關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,，關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,。開學(xué)后，配合學(xué)校的工作,，認真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題,，諸如放假安全教育、預(yù)防食物中毒常識,、法律常識,、施工安全和財產(chǎn)安全的教育等等，將學(xué)生安全常識教育放在首位,。

成功地組織了學(xué)生參加學(xué)校的各項運動,，如開學(xué)初的運動會，高二上學(xué)期的拔河比賽等,，各項工作平穩(wěn)有序,。同學(xué)在有趣味、有教育意義,、有知識內(nèi)容的活動中獲得收益,，并因此間接地對學(xué)校的學(xué)習(xí)、集體的生活產(chǎn)生濃厚的興趣,，從而達到由苦學(xué)變?yōu)樾W(xué),，由厭學(xué)變?yōu)閻蹖W(xué)的良好學(xué)風(fēng)。班級凝聚力逐漸形成了,，大多數(shù)同學(xué)也在這個良好的氛圍中培養(yǎng)了自己的能力,，成為更合格更優(yōu)秀的學(xué)生。

本學(xué)期,，我要求課代表積極配合各科任教師,，保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本，并向任課教師傳遞教學(xué)情況,，經(jīng)常和任課教師進行交流,，及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講,，認真筆記,，課后認真完成作業(yè)。

為了更好地了解,、教育學(xué)生,，我常主動和學(xué)生家長取得聯(lián)系，隨時注意孩子的動向,，及早發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決問題。另外,，我還邀請個別問題家長到學(xué)校,，并配合對其進行教育。班主任結(jié)合學(xué)校整治活動,，開展思想教育,，激發(fā)學(xué)生的斗志，提高班級凝聚力,。

總之,，本學(xué)期通過一系列的教育工作，高二（5）班初步形成了積極努力,，和諧向上的班集體。但仍有許多不足之處,，在今后的工作中,，我將繼續(xù)努力，更加嚴格要求自己,，爭取做出優(yōu)異的成績,。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇二

這一學(xué)期我擔(dān)任高二（八）、（九）班的語文教學(xué)工作,?；仡櫼粋€學(xué)期以來的語文教學(xué)工作，我本著提高教學(xué)水平,，全面培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)的目標(biāo),，全身心地投入到教學(xué)中，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，圓滿完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

“學(xué)海無涯,，教無止境”,，只有不斷充電,，才能永葆教學(xué)的青春和活力,。所以,，一直以來我都注重汲取新的知識,，更新教學(xué)理念，積極學(xué)習(xí),。在教學(xué)中遇到問題,，我會虛心向同事，向老教師請教,，以彌補自己的不足,。同時我也積極參加教研組以及校外的聽課、評課活動,，不斷充實自己,，提高教學(xué)水平。通過這些學(xué)習(xí)活動,，我開闊了思路,，開拓了視野，積累了教學(xué)素材,，同時也豐富了自己的知識和見識,，為下一步的教學(xué)實踐作好了準(zhǔn)備。

以學(xué)測為目標(biāo),，力圖備出新意,。在備課時，我深入研究本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測試考試大綱,，領(lǐng)會其精神實質(zhì),、掌握其精要與核心；研究歷年試題,，進一步地把握其命題思路,；認真鉆研教材，全面把握教材中的重難點,、易混易錯點,、可考點與必考點；搜集相關(guān)教學(xué)資料,，以擴充教學(xué)內(nèi)容,，開拓學(xué)生思路。在深入研究教材,、熟悉教情和了解學(xué)情的基礎(chǔ)上,，精心地編寫備課教案和學(xué)案。

按照新課標(biāo)的要求積極調(diào)高課堂教學(xué)有效性在課堂教學(xué)中,，我按照新課標(biāo)的要求,，自覺落實“以教師為主導(dǎo),，以學(xué)生為主體”的教學(xué)理念，采取靈活多樣的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情,，培養(yǎng)和提高學(xué)生參與課堂教學(xué)的積極主動性,，著力營造和諧、民主的課堂教學(xué)氛圍,，以期促成師生雙方的通暢交流與互動,；根據(jù)學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認知水平和興趣愛好,，開展分層教學(xué),，區(qū)別對待、分類推進,，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，力求使不同智力和能力層級的學(xué)生學(xué)有所得、不斷提高,。

作業(yè)的檢查和批改,，是檢測學(xué)生知識掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,，我一直堅持作業(yè)的認真批改,，這不僅有利于對學(xué)生知識落實的情況的更好掌握，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認識,，從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況，調(diào)整教學(xué),。對于班里的后進生,，我加大了輔導(dǎo)力度，對其不明白的地方耐心講解,，及時查缺補漏；同時,，我堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，根據(jù)學(xué)生的具體情況，給學(xué)生談理想,、談目標(biāo),，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，增強其學(xué)習(xí)信心,。

以上是我本學(xué)期的教學(xué)工作和體會,。由于本人的知識水平有限，在教育教學(xué)工作中有很多不足,。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴格地要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，不斷進步。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇三

縱觀整個高二,，我身處于高二xx班這個競爭激烈的集體中,，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁，學(xué)風(fēng)良好,，我感到十分欣慰,，并因此激勵自己不斷向前，向著更高更深的目標(biāo)邁進,。

在這一年中,，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多，其中最可貴的應(yīng)該是堅持,。正是由于我學(xué)到了這種精神,，在高二整個學(xué)年中，我才能永不止步,。在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了＂學(xué)無止境＂這四個大字的深意，并且在過去的一年里受到了老師的教育,，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了,。首先，我能做到合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時間。

時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要,。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在本學(xué)年中,，我盡管取得一些成績，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

然而,，在高二這個學(xué)年中，我在各個方面上仍存在很大不足,。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴謹,，缺乏刻苦鉆研的精神，做事不能盡心盡責(zé)考驗接踵而至,，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對,，不斷學(xué)習(xí)、不斷充實自我,，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平,。新的一年里，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績,。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇四

在校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體高二年級老師的共同努力下,，本著抓管理促效益,，抓養(yǎng)成促發(fā)展的指導(dǎo)思想，緊緊圍繞學(xué)?！罢械眠M,、管得住、教得好,、能升學(xué)”的工作方針,，高二年級在本學(xué)期各項工作呈現(xiàn)出螺旋式進步，德育工作有條不紊,，教學(xué)工作注重實效，班級管理各具特色,，學(xué)生精神面貌煥然一新,，積極進取、樂觀向上,?？偠灾?，本學(xué)期較為出色的實現(xiàn)了年級組的工作目標(biāo)，較好的完成學(xué)校和年級的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)將本學(xué)期年級組工作總結(jié)如下：

堅持“育人為本,，德育為先”的理念，創(chuàng)新機制和載體,，加強德育的實效性與針對性,。

1、定期召開班主任例會,，加強班主任隊伍建設(shè),。班主任工作的質(zhì)量影響到年級工作的質(zhì)量。年級根據(jù)學(xué)校學(xué)工處的要求,，每周日定期組織班主任例會,，一起學(xué)習(xí)和交流先進經(jīng)驗，同時指出工作中存在問題,，并結(jié)合具體情況布置一些階段性任務(wù),。龔勇老師代表高二年級參加學(xué)校的班主任經(jīng)驗交流會，獲得好評,。

2,、狠抓常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范,。常規(guī)是根本,，規(guī)范是目標(biāo)。高二年級常規(guī)管理堅持通報制,，堅持執(zhí)行學(xué)生的操行評定考核,。在值日檢查管理中強調(diào)重點關(guān)注五大方面。堅持每天學(xué)生會值日檢查管理通報,，持之以恒,。從兩操、衛(wèi)生,、晚寢,、自習(xí)紀(jì)律、考勤等對全年級班級進行通報,。高二年級學(xué)生的校園廣播操步調(diào)一致,、口號響亮、青春洋溢成為了校園一道風(fēng)景線,。年級提出學(xué)會學(xué)習(xí)從自習(xí)開始的口號,，每天安排班主任值班，晚自習(xí)紀(jì)律秩序井然,。

3,、運用賞識教育,，推行“每周之星”。周宏在賞識教育提到,，人性中最本質(zhì)的需求是希望得到肯定,、表揚與贊美。如何賞識學(xué)生體現(xiàn)了教育的智慧,。我們每周表揚每班三名學(xué)生,，被稱作“學(xué)習(xí)之星”、“紀(jì)律之星”,、“勞動之星”的榮譽稱號,，不但張榜表彰，并進行適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵,。每周之星活動成為了我們年級抓好學(xué)生行為規(guī)范的重要抓手,。

4、培養(yǎng)好年級學(xué)生會干部,，加強學(xué)生自我管理能力,。只有自我教育才是真正的教育。加強年級組學(xué)生會建設(shè),，培養(yǎng)學(xué)生會干部,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和能動性。讓學(xué)生會干部公正公平公開的大膽的工作,。學(xué)生會干部從兩操,、衛(wèi)生、晚寢,、自習(xí)紀(jì)律,、考勤、儀容儀表等參與年級常規(guī)管理,，充分調(diào)動學(xué)生會干部參加早晚自習(xí)考勤督查,，晚就寢查寢，并每天以書面形式報送年級辦,，由年級當(dāng)天反饋給班主任,，有效促進了年級良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成,，也鍛煉了一支強有力的管理團隊,。

5、以活動為載體,，加強班級建設(shè),。積極開展學(xué)生教育活動，努力實現(xiàn)班風(fēng)學(xué)風(fēng)優(yōu)化。注重教育形式的多樣化,。要充分利用黑板報、班會課,、年級學(xué)生表彰會議,、家長會、個別談心,、重點跟蹤等形式開展多方位的教育活動,。同時，借助學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)使學(xué)生的注意力最大程度地轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來,，做到有檢查,、有評比、有反饋,，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

6、重視安全教育,、法制教育,。年級規(guī)定，除學(xué)校組織的大型安全教育活動必須參加外,，還要求班主任利用每周班會時間對學(xué)生進行珍愛生命教育,、自我保護教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育,、交通安全教育,、飲食安全教育，防溺水教育等,，要不厭其煩地宣講和強調(diào),，切實維護學(xué)生生命安全。

1,、加強常規(guī)教學(xué)管理,，確保教學(xué)各環(huán)節(jié)落實到位。年級制定了每天值班制度,，晨讀,、上午上課、下午上課,、晚自習(xí)期間都有年級老師巡查,，確保良好的教學(xué)秩序。對老師實施嚴格考勤制度,，注重過程管理,，定期組織學(xué)習(xí)委員開會，了解老師備課、講課,、作業(yè),、輔導(dǎo)批改情況，并及時聽取和反饋學(xué)生意見,。

2,、開展聽課、講課活動,，致力于課堂教學(xué)水平的提高,。課堂是主陣地，是教師職業(yè)的精神家園,。為貫徹新課程理念,，提高教學(xué)的有效性，根據(jù)學(xué)校高中部安排,，年級積極推動老師相互聽課,、相互學(xué)習(xí)交流。開展了年輕老師公開課,。年級各組老師積極參與,，講課、聽課相得益彰,，既增進了了解,，又切磋了技藝，大大促進了全年級老師教學(xué)水平的提高,。

3,、堅持年級周考制度。高二年級承上啟下,，對學(xué)生非常關(guān)鍵,。從本學(xué)期開始，年級開始組織科任老師每周命制適合我們學(xué)生基礎(chǔ)的周考試卷,，每周日晚上定期訓(xùn)練,，形成一套完整的周考制度，通過周考讓學(xué)生本階段學(xué)習(xí)進行總結(jié),，同時將學(xué)習(xí)情況及時反饋給老師,，促進教學(xué)。

4,、認真組織月考,、期中期末考試。本學(xué)期進行了2次月考,，一次期中考,，一次期末考，全組教師高度重視，充分準(zhǔn)備,，確保工作圓滿完成,。組織老師以班級為單位進行質(zhì)量分析，及時總結(jié)教育教學(xué)中的經(jīng)驗教訓(xùn),，調(diào)整和優(yōu)化教學(xué)計劃,。

5、協(xié)助高中部完成教學(xué)常規(guī)工作,。本學(xué)期年級協(xié)助高中進行3月、4月,、5月,、6月和學(xué)期末教學(xué)常規(guī)檢查，督促老師完成教學(xué)工作手冊,，聽課筆記的填寫,。協(xié)助高中部組織好期中和期末兩次大型考試。為了銜接好高三各科一輪復(fù)習(xí),，年級配合高中部及時組織各科備課組長完成高三一輪復(fù)習(xí)資料提前征訂,，有效保證了高三一輪復(fù)習(xí)順利展開。

1,、積極參加校工會組織的各項活動,，比如捐款、教工籃球比賽,、發(fā)放福利等,，年級精心組織、老師踴躍參加,，很好的展現(xiàn)了年級的精神風(fēng)貌,。

2、配合高中部做好學(xué)生個人成長檔案袋網(wǎng)上填寫,，請假老師的調(diào)課工作,，教輔資料的發(fā)放。

3,、配合學(xué)工處做好學(xué)生安全工作,，配合校團委開展孝感市“四城同創(chuàng)”，打掃南臥路等活動,，樹立我校學(xué)生良好風(fēng)尚,。

4、配合總務(wù)后勤做好勞動工具的發(fā)放,、保護學(xué)校的財產(chǎn)安全工作,、各類教師辦公用品的發(fā)放等。

1、年級對教師的評價機制與激勵機制尚不完善,。

2,、年級對教學(xué)常規(guī)管理還需加強，備課組的校本教研還需加強,。

3,、年級教師的團結(jié)協(xié)作有待進一步加強。

4,、年級的培優(yōu)與補差工作要機制保障,。

5、對藝術(shù)特長班的管理還需要進一步的制度化,，明確職責(zé),，管理到位。

6,、對平行班學(xué)生的學(xué)習(xí)動機的激發(fā)與學(xué)法指導(dǎo)缺乏針對性與實效性,。

忙忙碌碌一學(xué)期過去了，梳理一下工作的得失,，高二各方面雖然取得了一定的成績,，但還是覺得存在不少問題，我們相信,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體教師的支持、配合和共同努力下,，我們年級的工作一定會再上新臺階,。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇五

聰明靈動的你有著高山一樣的雄偉壯志，有著流水般的愜意柔情!學(xué)習(xí)的路上你傷不起,，匆匆已過八年級,，后悔已經(jīng)來不及!愿在即將進入的九年級迎頭趕上，做個學(xué)習(xí)的佼佼者,，實現(xiàn)自己的夢想!

2.黃文慧,。

文靜踏實你不斷努力，用成績來證明著自己!一年來穩(wěn)重大氣,，熱愛集體,，時刻彰顯無窮智慧的你!慢慢的求學(xué)路上，希望你能夠再認真些,，努力些,，你會發(fā)現(xiàn)另一番天地，你要加油哦!

3.張x,。

你是一個心靈手巧,，樂于助人的女孩兒!在學(xué)習(xí)的路上認真刻苦踏實,，用越來越好的成績證明著自己!努力踏實更出成績!希望你在以后的學(xué)習(xí)中披荊戴棘，做個最耀眼的那顆星吧!

4.洪博,。

積極主動熱情沉著冷靜等來形容你一點不過,，你是優(yōu)秀的，學(xué)習(xí)時的專注精神是大家學(xué)習(xí)的榜樣!前百強的行列怎能少了你,，你次次優(yōu)異的成績證明著你的實力,，相信在不久的將來一高等著你!加油吧!

5杜宇浩。

到屬于自己的方法!盡快!力爭讓自己在九年級學(xué)習(xí)大潮中順?biāo)猪橈L(fēng)!

6.王欣冉,。

7胡瑞濤,。

八年級的變化讓我們驚訝不已!上學(xué)期積極懂事愛學(xué)習(xí)，踏實又努力,，榜樣!下學(xué)期貪玩不學(xué)還多事,，懶惰自暴又自棄，典范!多次規(guī)勸的你已經(jīng)有所改之!聰明伶俐的你應(yīng)該懂得把心思總在學(xué)業(yè)上,，做個全新的自己!希望你能在九年級的學(xué)習(xí)大潮中能乘風(fēng)破浪!

8.孫浩。

你要走了,，只能跟你說聲再見!千萬個舍不得,，抵不過你熱情奔放離開的心!感謝你一年來為班級做的點點滴滴，再替同學(xué)們謝謝你的真情友誼!祝愿你一路順風(fēng)!新的地方,，新的開始,，愿一切如意!沒事常回來大家歡迎你!

9.李沈豫,。

踏實穩(wěn)重恬靜的你始終在努力,，努力為班級為同學(xué)做點驚喜!你是優(yōu)秀的，可學(xué)習(xí)上始終找不到蹤跡!思想不能解脫的你再用功誰也無能力啊!跳出自己的思想圈圈,，調(diào)節(jié)好身體,，努力在學(xué)習(xí)上做回自己!

10.賈欣雨。

學(xué)習(xí)上兢兢業(yè)業(yè),，專心致志,，為實現(xiàn)自己的夢想而戰(zhàn)!用努力贏取了一次又一次的飛躍!你是班級的典范!做事認真又細心，責(zé)任心特強,，是同學(xué)們的榜樣!繼續(xù)保持下去,，你的明天會更精彩!

11.黃晶晶。

不負眾望的你終于在上次期末考試中獲取年級第一!你的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做事執(zhí)行程度首屈一指,，讓全校的師生驚羨不已，你是班級學(xué)生的典范,，女生中的精英!hold得住,，力爭明年中考全市第一,，加油!

12.董怡帆。

寬大的眼鏡遮擋住你嬌小的臉龐,，擋不住你無窮的智慧,，用成績用實力證明你是最棒的!次次考試屬你最努力!成績學(xué)習(xí)是你的全部，用嬌小的身軀承受這么大的壓力,，確實不易!用辛苦付出換取明天的幸福,，加油吧!

13.張家豪。

學(xué)習(xí)踏實認真努力你最棒,，堅持刻苦奮斗你第一!家豪,，你是非常優(yōu)秀的男孩兒，時時刻刻心思都在學(xué)習(xí)上,，你的辛苦付出大家有目共睹,，次次成績突出驗證了你不菲的能力!希望你在以后學(xué)習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)效率，騰出時間加強體育鍛煉!到時候的你,，會更加優(yōu)秀!

14.程燕,。

你是一位做事風(fēng)風(fēng)火火，大大咧咧的女生,，課堂上吐字清晰,，聲音嘹亮是大家學(xué)習(xí)的導(dǎo)向!一年來以班級為中心，讓大家成為你的學(xué)習(xí)的標(biāo)兵!一次次跳躍的成績證明了你的踏實與努力!你是最優(yōu)秀的,，望在以后的學(xué)習(xí)中認真點,，細心點，搭配上你的踏實與刻苦,，成功定能屬于你!

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高二下學(xué)期個人總結(jié)篇六

期末個人總結(jié)是對自己的生活學(xué)習(xí)工作等的分析性的總結(jié),，下面是小編搜集整理的2019高二下學(xué)期末個人總結(jié)范文,，歡迎閱讀。

這次期末考試實際上被我當(dāng)成了高三的第一次考試,，畢竟我所代表的班級變成了高三11班,。我的成績還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤,，只是化學(xué)出了點問題,，但并不致命。我在班里排并列第六,，這和上次期中沒多大變化,，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學(xué)們的支持和幫助分不開,，我要感謝大家,，下面我來具體分析一下各科成績,。

語文，101,。語文本來預(yù)料比較高的,，但是只不過是這樣，當(dāng)然,，語文本來就不是能拉開多少分的科目,，能夠這樣我應(yīng)該滿足。應(yīng)該說我的選擇題部分幫了我很大的忙,，因為只錯一道的關(guān)系,，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死,，maybe,。但是高考的時候絕對不是這樣了。

作文,。

我自認為結(jié)構(gòu)上很混亂,，但也壓在了平均分線上。

數(shù)學(xué),，142,。也是預(yù)料比較高，因為所有的結(jié)果都算對了,，應(yīng)該得滿分的,。但是竟然給我扣過程分,，真是很可惡!其實幾何證明過程和結(jié)果格式扣分我倒沒什么可說的,，只是那道數(shù)列題在學(xué)這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題,，要求我嚴格證明,，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了,。

英語,，124.其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個,，完形錯3個,，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高,，只扣了一分,。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分,。但仍然在男生里處于領(lǐng)先地位,，沒有和眾人相距太遠,。

物理，91.非?？简灱氈?，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌,，而其他的都波瀾不驚,。值得一提的是倒數(shù)第二道大題有點難度，做到半截都要放棄了,，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法,，才得以涉險過關(guān)。

化學(xué),，87.考完出來我還感覺不錯,，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多,。主要問題是我在同分異構(gòu)體那道題出了問題之后心態(tài)嚴重失衡,，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被浪費了,，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了,，雖然我最后還剩余十五分鐘，但是我的檢查在化學(xué)上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來,，但是像數(shù)學(xué),、物理都有在最后檢查中改對的題。

生物,，92.擺脫了前幾天生物學(xué)業(yè)水平考試時候的陰影,，仍然在班里處于領(lǐng)先位置，這次考班級第二,，提升空間非常的小,，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎(chǔ)知識仍有待鞏固和加強。

這篇總結(jié)寫完之后,，我的暑假就正式開始了,，希望這次暑假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@,。

高中學(xué)習(xí)生活是我一生中最重要的階段,。三年不僅是我不斷增長知識，開拓眼界的三年,，更是我在思想,、政治文化上不斷提高認識，學(xué)會做人的三年,。我已逐漸成為一名有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的合格中學(xué)生,。

在思想政治上,，我熱愛黨、熱愛社會主義祖國,，關(guān)心國家大事,，每天注意收看新聞聯(lián)播。我參加了黨章學(xué)習(xí)小組,，曾隨黨章學(xué)習(xí)小組到江西瑞金革命老區(qū)參觀學(xué)習(xí),，激發(fā)了我努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來投身建設(shè)革命老區(qū),，建設(shè)四化的思想,。我參加過政治夏令營，獲得演講比賽二等獎,。我富有愛國主義精神,，滿懷激-情地參加了慶香港回歸的踩街活動，向群眾宣傳祖國統(tǒng)一大業(yè),。我富有助人為樂精神,，積極參加捐書、捐款活動,，為希望工程盡自己一點棉薄之力,。我參加青年自愿者服務(wù)隊，為欲返鄉(xiāng)的打工者送水送溫暖,。作為一名班長,，我在班級各項活動中都能起帶頭作用，對工作認真負責(zé),，富有主人翁精神,，能做老師的得力助手,。我認真遵守學(xué)校紀(jì)律,，熱愛班級集體，積極參加學(xué)?；蚰甓谓M織的各項集體活動,，如校運會、籃球賽,，為班級奪得不少榮譽,。我的勞動積極性強，不怕臟,，不怕苦,，在創(chuàng)衛(wèi)勞動中有突出表現(xiàn),。

學(xué)習(xí)上我自覺、認真,，學(xué)習(xí)方法較靈活,，能科學(xué)安排好時間。有競爭意識,，分析問題,、解決問題能力較強。我課前做好預(yù)習(xí),，課堂上積極思維,，大膽發(fā)表意見，配合好老師,，能較高質(zhì)量完成作業(yè),，課后及時對知識進行歸納、梳理,，使我的知識系統(tǒng)化,。學(xué)習(xí)成績保持在年段前茅，在會考中取得8科優(yōu),。在海爾杯作文比賽中獲獎,，曾參加英語奧林匹克競賽。曾被評為校優(yōu)秀團員,，市三好生,。

我熱愛體育活動，認真上好體育課,，積極參加體鍛,，體育成績優(yōu)秀。我加入?；@球隊,，曾代表學(xué)校在市女籃比賽中獲三等獎。我熱愛各項文體活動,，興趣廣泛,，經(jīng)常利用課余時間畫畫，閱讀各類進步書籍,。

但我還存在缺點,，如對不良行為不敢大膽批評。我們是跨世紀(jì)的人才,，任重道遠,。今后我將朝四有方向繼續(xù)努力。

縱觀整個高二，我身處于高二(x)班這個競爭激烈的集體中,，同學(xué)們之間學(xué)習(xí)氣氛十分濃郁,，學(xué)風(fēng)良好，我感到十分欣慰,，并因此激勵自己不斷向前,，向著更高更深的目標(biāo)邁進。在這一年中,，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了很多,，其中最可貴的應(yīng)該是堅持。正是由于我學(xué)到了這種精神,，在高二整個學(xué)年中,，我才能永不止步。

在高二的磨練中,，我更深一步的了解到了學(xué)無止境這四個大字的深意,，并且在過去的一年里受到了老師的教育，思想上對自己學(xué)業(yè)的認識也更加的深刻了,。首先,，我能做到合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)和娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面;經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在本學(xué)年中，我盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

然而，在高二這個學(xué)年中,，我在各個方面上仍存在很大不足,。學(xué)習(xí)和思考仍不夠嚴謹，缺乏刻苦鉆研的精神,，做事不能盡心盡責(zé)考驗接踵而至,，因而我會在距離高考不到一年的時間內(nèi)積極應(yīng)對，不斷學(xué)習(xí),、不斷充實自我,，在接下來的一年能發(fā)揮更好的水平。

新的一年里,，只有戒驕戒躁,，才能在平凡的工作和學(xué)習(xí)中取得更大的成績。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇七

隨著一年高二生活的結(jié)束,，我在一步一步走向成熟,，我是一個比較內(nèi)向的學(xué)生，但是很熱愛,，無論何時你看到的我總是一個學(xué)習(xí)努力,，積極探索，不怕困難的人,。我對待學(xué)習(xí)一絲不茍,，端正的學(xué)習(xí)態(tài)度是我有很好的精神面貌，受到老師和同學(xué)的一致好評,。

自強不息和努力奮斗是我的人生格言,。我會堅定理想，努力朝著目標(biāo)前進,。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇八

上個星期進行了期中考試,開學(xué)到現(xiàn)在由于各種原因,我的生物課每班都被沖了好幾節(jié),教學(xué)進度比較慢,段考只考到光合作用這一節(jié),考試的結(jié)果讓人歡喜讓人憂,高興的是07(6),、07(7)班考得比較好，平均分比5班,、8班多了近10分,，憂慮的是落后的這兩個班下一步應(yīng)該如何改進教學(xué)工作呢？這當(dāng)然這不光是我的事,，也與學(xué)生的整體素質(zhì)有關(guān),，在這兩天的段考試題講評中，我重點強調(diào)下面幾點：

1,、考得好同學(xué)值得表揚,，為有這樣好的學(xué)生感到高興,、驕傲和自豪，希望在今后的學(xué)習(xí)中,，繼續(xù)努力,，爭取更大的進步！

2,、考得不理想的同學(xué),，我只能同情和理解、只能為你們鼓勁,，決不能因此而泄氣,，每一個人都要好好總結(jié)，原因無非有下面三個：一是自己投入不夠,，上課沒有認真聽講,，課后沒有及時復(fù)習(xí)。二是學(xué)習(xí)方法不對,，沒有學(xué)會把握重點,，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳。三是學(xué)生態(tài)度不端正,，缺乏學(xué)習(xí)動力,。因此要正視自身存在的問題，并及時進行調(diào)整,。

3,、考試成績是與自己的投入成正比的，一分汗水就有一分收獲,，不付出就沒有回報,，學(xué)習(xí)是一個艱苦的勞動過程，是考驗每一個的意志和毅力的過程,，成功只屬于勇往直前的人,。

4、考試成績只能說明過去,，而不能說明你們的將來,，不能說明你一輩子考試的情況，它反映了你前一段時間你努力學(xué)習(xí)的程度,，考得不好,，只能說明你們的投入還不夠，還需要你們不斷地努力,。一次考試為自己調(diào)整學(xué)習(xí)方向指明了目標(biāo),，只要努力了，你的未來一定取得好的成績,。

5,、考試結(jié)束一定認真總結(jié),，從哪一個地方跌倒，就從哪一個地方爬起來,，這才是一個正確的態(tài)度,，態(tài)度比什么都重要,，有了正確的態(tài)度,，什么困難都可以克服。

在試題的編制上,，我們以會考要求為標(biāo)準(zhǔn),，以考查基本知識為主，對重點內(nèi)容加以重點考查,，學(xué)生考試時間還是比較充足的,，今后在不增加難度的情況下，可考慮加大題目文字的信息量,，以加大學(xué)生的閱讀時間,，選取的內(nèi)容，在盡可能考查學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時,，盡可能增加一些可擴大學(xué)生視野和趣味性的題目,，避免題目過于理論化和枯燥無味。通過這樣考試,，盡可能地讓學(xué)生多接觸一些題目,，不要用太少、太簡單的題目來考試,，畢竟組織一次考試不易,，不要放棄給學(xué)生訓(xùn)練的機會。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇九

譚林花本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級218和224兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，順利完成了選修2—3,、選修2—2，1—1,，1—2的內(nèi)容,，完成了常規(guī)的教學(xué)任務(wù)。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地完成今后的教學(xué)工作,，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn),，本人就本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，取得了良好的教學(xué)成績，得到了所擔(dān)任班級學(xué)生的很好評價和充分愛戴,?！笆谌艘贼~,，不如授人以漁?！狈从吃诮虒W(xué)上,，也就是說，教師不僅要教學(xué)生“學(xué)會”,，更重要的是要學(xué)生“會學(xué)”,。這就需要教師更新觀念，改變教法,，把學(xué)生看作學(xué)習(xí)的主體,，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的自學(xué)能力，思考問題,、解決問題的能力,，使他們能終身受益。下面,，淺談自己的幾點做法,。

1、在課前預(yù)習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

課前預(yù)習(xí)是教學(xué)中的一個重要的環(huán)節(jié),，從教學(xué)實踐來看，學(xué)生在課前做不做預(yù)習(xí),，學(xué)習(xí)的效果和課堂的氣氛是不一樣的,。通過預(yù)習(xí)促使他們?nèi)タ磿幽X,，逐步培養(yǎng)他們的預(yù)習(xí)能力,。這些要求剛開始實施時，是有一定困難的,，有些學(xué)生還不夠自覺,，通過一個階段的實踐，絕大多數(shù)學(xué)生能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。此外采取一些措施激發(fā)學(xué)生課前積極思考主動探索的興趣,。

2、在課堂教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

課堂是教學(xué)活動的主陣地,，也是學(xué)生獲取知識和能力的主要渠道。作為數(shù)學(xué)教師改變以往的“一言堂”“滿堂灌”的教學(xué)方式顯得至關(guān)重要,，而應(yīng)采用組織引導(dǎo),，設(shè)置問題和問題情境，控制以及解答疑問的方法,，形成以學(xué)生為中心的生動活潑的學(xué)習(xí)局面,，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情,，從而培養(yǎng)學(xué)生的解決問題的能力。

在尊重學(xué)生主體性的同時,，也要考慮到學(xué)生之間的個體差異,，要因材施教，發(fā)掘出每個學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，盡量做到基礎(chǔ)分流,，彈性管理。在教學(xué)中我采用分類教學(xué),，分層指導(dǎo)的方法,，使每一位同學(xué)都能夠穩(wěn)步地前進,。調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性,。對于問題我沒有急于告訴學(xué)生答案，讓他們在交流中掌握知識,，在討論中提高能力,。盡量讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，盡量讓學(xué)生質(zhì)疑問題,，盡量讓學(xué)生標(biāo)新立異,。

在課堂教學(xué)中，我的一個主要的教學(xué)特征就是：給學(xué)生足夠的時間,，這時間包括學(xué)生的思考時間,、演算時間、討論時間和深入探究問題的時間,，在我的課堂上可以看到更多的是學(xué)生正在積極的思考,、熱烈的討論、親自動腦,，親自動手,，不會將問題結(jié)果完全寄托于老師的傳授，而是在積極主動的探索,。

3,、在課后作業(yè)、反饋練習(xí)中培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

課后作業(yè)和反饋練習(xí),、測試是檢查學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要手段。抓好這一環(huán)節(jié)的教學(xué),，也有利于復(fù)習(xí)和鞏固舊課,，還鍛煉了學(xué)生的自學(xué)能力。在學(xué)完一節(jié),、一課,、一單元后,，讓學(xué)生動手“列菜單”，歸納總結(jié),，要求學(xué)生盡量自己獨立完成,，以便正確反饋教學(xué)效果，通過一系列的實踐活動,，把每個學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性都調(diào)動起來,，成為教學(xué)活動的參與者和組織者。

俗話說：“活到老,，學(xué)到老,。”本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己各方面的素質(zhì),，以便使自己更快更好地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。工作期間本人嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事,，正確處理與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，積極地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，我經(jīng)常抽出時去聽老教師的講課，取長補短，教學(xué)技能更加精進,。同時利用暑假時間積極參加了海南省高中新課程遠程教育培訓(xùn),，并閱讀大量有關(guān)教育和教學(xué)的專業(yè)書籍，不斷地充實和提高自己,。

以上是我對本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)，在以后的教學(xué)工作中，我將更加努力,，以取得更大的進步,。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇十

高二就這樣結(jié)束了,。迎來了盼望已久的寒假,。

時光飛逝,，斗轉(zhuǎn)星移,。轉(zhuǎn)眼成為高二本班一員已半年多了,?；厥走@半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多,。時間就是這么無情頭也不回的向前走著,，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著?；叵胱约哼€是考生的那段日子,，顯得是那么的遙遠,。我在憧憬中懂得了來之不易的珍惜；在思索中了解了醞釀已久的真理,；在收獲后才知道努力的甜美,。突然覺得自己似乎明白了許多事情，但是仔細琢磨后又不盡然......原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺,，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無知和可笑,，我想誰又不是這樣的呢？或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小......我們不得不笑著回首我們所走過的路,。

本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的,。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待；能遵守學(xué)校各項紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會公德，不在樓道中追跑打鬧；不遲到、不早退、不曠課,；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物，發(fā)型規(guī)范,；舉止文明,；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標(biāo),，上高中就是為了上大學(xué),。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀(jì)這個知識的時代,，面對知識就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的`科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人,。以資本為最重要生產(chǎn)力的“資本家”的時代將要過去，以知識為特征的“知本家”的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代,，中國的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦,，知識是無價的。

在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神,，但是在老師提醒下，能夠及時反應(yīng)過來,。我可以認真地完成各項作業(yè),。目前對自己的成績很不滿意！各項成績,，除了英語其它幾科成績真的蠻差的,。學(xué)習(xí)還是蠻努力的，但是就是考不好,，原因只在我,，太懶！,！能看一遍就不看第二遍,，能讀一遍就不讀第二遍。一定要改??！不能再因為懶，再耽誤三年,。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先,，合理安排時間，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí),、工作、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié)，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成,。認真對待考試，考前認真復(fù)習(xí),。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴大自己的知識面,；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教,；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識,，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績,，但離心中的目標(biāo)還很遠,，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。

知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇十一

時間就像那無情的流水,，一天一天的過去了，期末考試終于都結(jié)束了,，初二的“稱號”很快就要離我們而去,，只要再過一個來月的時間，我們就從一個高一生“變成”一個高三生了,?；貞浧鸶咭坏膶W(xué)習(xí)生活，真是有點舍不得,，因為到了高三后,，我們的學(xué)習(xí)生活將會邊的更緊張，從此就沒有這么自在了,。

在高二的學(xué)習(xí)生活中,，我學(xué)到了不少的知識，例如：電流的磁效應(yīng),、電磁感應(yīng),、等比證明題、說明的方法,、句式的運用……真是非常豐富,。而最令我高興的是我終于學(xué)會了學(xué)習(xí)英語的方法，可是我并不會驕傲,，因為我的英語成績還是不理想,，但是，我回繼續(xù)努力,，直到滿意為止!當(dāng)然,，有高興的事也必定會有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對物理越來越搞不懂,，在第一學(xué)期的時候還好,，可是一到了第二個學(xué)期，我和物理就好像成為了兩個“陌生人”一樣,，互不相識,。不知道為什么的，凡是一到了上物理課的時候,，我很自然的就會“變得”無精打采,，當(dāng)我集中精神的聽的時候，聽著聽著，就“不由自主”地發(fā)起呆來,，等我“醒”來后,，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。就這樣,，日復(fù)一日,，我和物理怎么會不變得“陌生”呢?但是，我絕不會放棄物理,，因為曾經(jīng)有人說過：“越搞不懂的地方就要越靠近它?！彼?，我會繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在初三的“來臨”前,，把所有不懂的地方弄懂,，以最好的狀態(tài)迎接初三的“來臨”。

老師們都提過,，高二是一個重要的學(xué)習(xí)階段,，也是一個轉(zhuǎn)折點，能否升上好的高中就要看你在這個階段中學(xué)得好不好,，知識掌握得牢不牢,。所以我決定在正在到來的暑假里發(fā)奮!

高二下學(xué)期個人總結(jié)篇十二

高二剛剛分完文理班，期中考試就按文理分科進行,，因此高二的史地政,、理化生考試也會引起學(xué)生和家長的格外關(guān)注。重視是應(yīng)該的,，家長的特別關(guān)注也是可以理解的,，但是對于期中考試的認識必須正確，必須端正,。只有端正了對期中考試的認識,，期中考試之后的學(xué)習(xí)策略的制定、措施的落實才不至于犯方向性的錯誤,。

期中考試不是常模參照考試,，也就是我們通常說的選拔考試，比如中考,、高考;期中考試也不是水平參照考試,，也就是通常我們說的及格考試，比如會考,、畢業(yè)考;期中考試是診斷性考試,，說得完整一點是階段性診斷考試。顯然診斷測試與選拔考試、水平考試在性質(zhì)上是完全不同的,。

二,、期中考試的目的與作用。

期中考試的性質(zhì)是診斷性考試,，作用包括兩個方面：診斷學(xué)習(xí),，診斷教學(xué)。診斷學(xué)習(xí)是說經(jīng)過期中考試診斷一下學(xué)生在學(xué)習(xí)上存在什么問題：學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)方法,、基礎(chǔ)知識、基本技能,、基本方法等等;診斷教學(xué)是說經(jīng)過期中考試診斷一下老師在教學(xué)上存在什么問題：教學(xué)方式,、教學(xué)方法、教學(xué)密度,、教學(xué)覆蓋面,、三基落實等等;由此看來期中考試的診斷作用是雙向的，既對學(xué)生的學(xué)習(xí)進行診斷,，也對老師的教學(xué)進行診斷,，一些學(xué)校期中考試以后要在全校范圍內(nèi)進行“評教評學(xué)”活動，目的就是經(jīng)過診斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),、教與學(xué)相互溝通,，最終達到教學(xué)相長的目的。

三,、期中考試試題的檢測方向,、檢測目標(biāo)。

診斷性考試屬于形成性評估,，抓住每一次形成性評估,，認真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，那么終結(jié)性評估--中考,、高考就一定可以取得理想成績,。