時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇一

1、認真學(xué)習(xí)新課程標準，上好科學(xué)課,。

新課程強調(diào)的教學(xué)過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程,。在教學(xué)過程中要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系,，把時間交給學(xué)生，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自主性,。作為科學(xué)教師要繼續(xù)認真學(xué)習(xí)科學(xué)新課程標準,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，把新課程貫穿在工作中,，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使每個學(xué)生能得到全面發(fā)展,。

2,、提高自身的教科研水平。

加強自身的科學(xué)教學(xué)基本功的訓(xùn)練是最主要的,。平時要充分利用空閑時間,，認真學(xué)習(xí)科學(xué)教學(xué)大綱，科學(xué)教材,，認真鉆研科學(xué)教法學(xué)法,，提高每個科學(xué)教師的教科研水平。加強學(xué)科整合,，研究教材,，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；堅持備課 ，積極參加聽課活動,，認真寫好聽課記錄, 每學(xué)期聽課不少于16節(jié),，來不斷提高自身的教科研水平。

3,、以教研活動為中心,，切實提高教學(xué)質(zhì)量。

從本學(xué)期起,，我校根據(jù)學(xué)科改革的方向,、目標制定出切實可行的學(xué)習(xí)計劃，特別是要根據(jù)課堂教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié),，加強內(nèi)部練習(xí),，要有求變的意識，改變的教學(xué)方法,，切實做好學(xué)習(xí)與案例研究相結(jié)合,，課堂教學(xué)與發(fā)展活動相結(jié)合，進行教法與學(xué)法研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,，適應(yīng)新課程改革的需要,。本學(xué)期,，我校圍繞學(xué)生科學(xué)自主探究為核心，備課,、說課,、上課、 實驗等一系列活動,，切切實實地提高教學(xué)質(zhì)量,，使學(xué)生終身受益。

1,、把科學(xué)課程的總目標落實到每一節(jié)課,；

2、用豐富多彩的現(xiàn)代科技光盤和網(wǎng)絡(luò)活動充實教學(xué)過程,；

3,、讓自主探究成為科學(xué)學(xué)習(xí)的主要方式方法；

4,、悉心指導(dǎo)學(xué)生的科學(xué)實驗活動,；

5、讓學(xué)生在相互交流,、合作,、幫助、研討中學(xué)習(xí)；

7,、組織指導(dǎo)科技興趣小組,。

學(xué)生科學(xué)探究能力的提高，以及對科學(xué)的理解是漸進的,，需要我們引領(lǐng)他們經(jīng)歷一個又一個具有科學(xué)意義的探究性學(xué)習(xí)活動,，才能逐漸獲得發(fā)展。在新學(xué)期的教學(xué)中,，希望老師們勇于探索,，積累更多的經(jīng)驗，將以探究為核心的小學(xué)科學(xué)教學(xué)提高到一個新的水平,。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇二

本學(xué)期,，我擔(dān)任高三（7）班班主任。這學(xué)期是高三學(xué)生的關(guān)鍵時期,，他們面臨著重要的挑戰(zhàn)與考驗,。對此，本期工作緊緊圍繞學(xué)生的學(xué)習(xí)以及心理健康開展,。

通過主題班會,、個性化輔導(dǎo)，讓學(xué)生了解和認識高考形勢和動態(tài),，以及高考對人生的影響,，強化高考在學(xué)生心目中的分量，激發(fā)學(xué)生對知識的渴望和對高校的向往,。為此我成功地開展了多次主題班會,，同學(xué)們積極參與，取得了很好的效果,。如：重點開展系列《我的理想,、我奮斗》、《高考備考策略》及部分大學(xué)的簡介,；在學(xué)習(xí)的過程中,，同學(xué)們反應(yīng)熱烈，收效良好,，深刻理解了社會主義榮辱觀,。充分利用課余時間與有效生和臨界生進行個性化輔導(dǎo)和談心活動。

⑴增強自信,。首先,，要讓學(xué)生有信心和勇氣，在學(xué)生面前教師必須時刻顯示出充沛的體力,、豐富的經(jīng)驗,、旺盛的精力,、不畏困難的氣慨，讓自己言行潛移默化地影響,、感染學(xué)生,，從中獲得一種不懼困難的精神力量。與其說要學(xué)生提高信心,，不如說讓學(xué)生從教師身上得到信心,！其次，要幫助學(xué)生消除他們心里上對高考的恐懼感,、神秘感,，從而讓他們主動接近高考、親近高考,。第三,，幫助學(xué)生減輕、消除自卑心理,，界定好自己的目標,，尋找努力的方向。教師要了解學(xué)生，必須主動親近學(xué)生，盡一切可能消除彼此間的代溝和學(xué)生的防范心理,，從而達到彼此之間自然地溝通，在溝通中教師自然地幫助學(xué)生進行剖析,，幫助他們定位目標，引導(dǎo)學(xué)生積極向上，不斷進取，進而獲得前進的動力,。第四,，盡一切努力展示教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng),，努力以精湛的授課吸引學(xué)生的注意力，提高他們的興趣,，讓他們從課堂中學(xué)會學(xué)習(xí),、學(xué)會思維，從而讓學(xué)生一點一滴地積累獲取知識,、提高能力的方法,。

⑵ 建寬松、和諧,、進取的學(xué)習(xí)環(huán)境,。第一，樹立良好的紀律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生自我管理,、自我約束,、自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣。我通過大量具體事例,、以及每次考試的剖析,，讓學(xué)生時刻感悟良好習(xí)慣形成對提高成績的重要性，增強他們的習(xí)慣養(yǎng)成觀念,。第二,，通過師生面對面談話、班會,、私下交流等各種形式,，讓教師積極向上的精神氣質(zhì)和良好的教育教學(xué)方法、豁達樂觀的人生觀潛移默化影響,、感染學(xué)生,，促使學(xué)生奮發(fā)向上。

1,、協(xié)調(diào)各科任老師以及各學(xué)科之間的關(guān)系,，步步為營，整體推進,。針對我們班的具體情況,，尤其是數(shù)學(xué)、化學(xué),、生物基礎(chǔ)比較薄弱,，學(xué)生耗費時間太多，學(xué)習(xí)效率不高,，需要班主任在各科之間做好協(xié)調(diào)工作,，讓學(xué)生有相對充足的時間復(fù)習(xí)鞏固各學(xué)科內(nèi)容。

2,、幫助,、指導(dǎo)學(xué)生制定各學(xué)科的復(fù)習(xí)計劃，讓學(xué)生有節(jié)奏,、有步驟地學(xué)習(xí),，提高復(fù)習(xí)時間的效率。

3,、提高聽課技巧,，讓課堂效率最大化,。教師的課堂教學(xué)與備考復(fù)習(xí)有張有弛,、教學(xué)內(nèi)容重難點突出、備考針對性強,，這就需要學(xué)生掌握良好的聽課方法和技巧,，深刻領(lǐng)會老師的教學(xué)意圖和對知識的處理方法,，對教學(xué)內(nèi)容做到舉一反三，切忌囫圇吞棗,，盲目領(lǐng)會。

4,、大力加強綜合理科內(nèi)容的記憶,、歸納、綜合和運用,，幫助學(xué)生提高總體成績。

5,、練習(xí)適度,，重點內(nèi)容反復(fù)練、錯題經(jīng)常練,，難題怪題決不練，做題做到舉一反三,，活躍思路,，積累經(jīng)驗、方法,，拓寬思維,。

1、模擬考前,，一是要求師生共同努力,，狠抓基礎(chǔ)知識，落實每一個考點,。二是適時關(guān)注學(xué)生的心理動態(tài),。三是制定嚴密細致的復(fù)習(xí)計劃并嚴格執(zhí)行,。四是營建團結(jié),、有序、進取的班級氛圍,。五是協(xié)調(diào)各科關(guān)系,。

2、模擬考后,，一是對不同層次學(xué)生群分別加以指導(dǎo),，提出不同目標要求并給以督導(dǎo),、跟蹤；二是加強對尖子生的方法,、思想,、心理等方面的輔導(dǎo)，適時關(guān)注,、掌握,、調(diào)整其狀態(tài)；三是學(xué)科戰(zhàn)術(shù)安排,，重點加強理科內(nèi)容的復(fù)習(xí),；四是關(guān)注有效生、臨界生的思想,、學(xué)科平衡等問題,。

3、高考前,，一是督促各個學(xué)科知識的查漏補缺和薄弱知識點,、重點知識的強化掌握、運用,；二是關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)的變化并適時調(diào)整,；三是幫助學(xué)生進行情緒的調(diào)整。

4,、健康良好的心理狀態(tài)準備：學(xué)生的心理變化及其調(diào)整是本學(xué)期工作的重點之一,，高考既是知識與能力的實力較量，更是考生心理的較量,，良好的心理狀態(tài)是高考成功的必備條件,。因此，必須下足功夫,，耐心細致地關(guān)注每一位學(xué)生的心理變化并適時加以調(diào)整,。

總之，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，以及各科任教師的配合下取的了高考較好的成績，今后我會更加努力,，爭取更好,。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇三

本學(xué)期工作的主要任務(wù)是：改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式，努力建構(gòu)民主,、開放,、高效的教研機制;認真研究課程功能、課程結(jié)構(gòu),、課程內(nèi)容,、課程實施,、課程評價和課程管理，深入了解并及時解決教學(xué)中的困難和問題;總結(jié),、推廣教學(xué)經(jīng)驗,，探索教學(xué)規(guī)律，在課程改革的實踐中,，不斷提高教師的教學(xué)專業(yè)水平和中小學(xué)課程建設(shè)與管理能力,。

“充分展開群眾性教學(xué)研究，加強指導(dǎo),、完善服務(wù)”,。科學(xué)學(xué)科的教學(xué)研究應(yīng)確立以人為本的理念,，充分調(diào)動廣大一線教師的積極性,，緊緊圍繞課程實施中的基本問題，深入而全面,、扎實而有效地展開,，群策群力、共同探討,。把科學(xué)學(xué)科教師隊伍打造成一個團結(jié)的共同體,、研究的共同體、發(fā)展的共同體,。

(一)加強學(xué)習(xí),，提高教育教學(xué)理論水平

1.精心安排系列學(xué)習(xí)內(nèi)容，講求針對性,、有效性,。

(1) 認真學(xué)習(xí)和鉆研《科學(xué)課程標準》、系統(tǒng)鉆研新教材,，既有科學(xué)課程改革理念性,、學(xué)術(shù)性思考;又有科學(xué)主題教育形態(tài)性研究。

(2) 認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)有效教學(xué)策略和教學(xué)評價的理論和經(jīng)驗,。

(3) 認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)研究性學(xué)習(xí),、校本課程開發(fā)和推進校本教研的理論和經(jīng)驗。

(4) 認真學(xué)習(xí)和鉆研有關(guān)“做中學(xué)”教學(xué)案例專著,。

2.精心組織各種學(xué)習(xí)活動,，積極構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織。

(1) 繼續(xù)邀請省知名課程與教學(xué)專家為科學(xué)教師作教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)輔導(dǎo)報告,。從教師的不同需求出發(fā),，采取“參與式”“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果,。

(2)不定期舉辦專題學(xué)術(shù)沙龍,，營造良好學(xué)術(shù)氛圍，為各種不同類型的教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會,。

(二)加強指導(dǎo)和管理，提升課程實施水平

1.加強課程管理,，引導(dǎo)學(xué)校及科學(xué)教師落實和執(zhí)行國家的課程計劃,，杜絕違規(guī)行為。

2.加強新教材的培訓(xùn)力度,。充分調(diào)動市(區(qū))專(兼)職教研員,、各校學(xué)科帶頭人、骨干教師,、教壇新秀的群體力量,，在參加省新教材培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，在**市有序開展教材章節(jié)分析,、教案設(shè)計,、教學(xué)方法研究和教育資源建設(shè)等方面的研究。指導(dǎo)教師吃透新教材,，全面把握新教材編寫意圖,。

3.整合全市教科研力量，由市教研室牽頭,，針對課程改革中的重點和難點成立專題研究組,，開展專項研究。本學(xué)期專項研究的重點是：中法合作“做中學(xué)” 項目的深入研究與適度推廣共進;二是“同題異構(gòu)”多元化教學(xué)設(shè)計以及個性化教學(xué)實施;加強對課堂教學(xué)動態(tài)生成資源問題的研究,，在實踐中提高教師的教學(xué)智慧,。

4.有序推進“春暉工程”，加強小學(xué)科學(xué)“精品課”建設(shè),，共建優(yōu)質(zhì)教育資源,，促進全市科學(xué)教育協(xié)調(diào)發(fā)展。

5.根據(jù)地方課程資源整合和開發(fā)一些較有特色的地方性課程,，如家鄉(xiāng)常見動植物的研究,、家鄉(xiāng)水資源的調(diào)查研究、蠶桑文化等,，進一步拓展學(xué)生的視野,，提升學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感，豐富德育的內(nèi)涵,。

6.結(jié)合科學(xué)學(xué)科基地的系統(tǒng)化建設(shè),，定期開展各種形式的基地活動，向全市學(xué)科教師展示基地研究情況。

(三)改善教研方式,，提高教研質(zhì)量

充分發(fā)揮教研工作對于創(chuàng)造性地實施新課程過程中的核心功能和原動力作用,，引導(dǎo)教師充分、全面解讀《科學(xué)》課程標準,，切實提高教學(xué)質(zhì)量,，促進教師專業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力,。

1.改革傳統(tǒng)教研方式,，調(diào)動教師參與教研的積極性，與教師共同協(xié)商,、平等對話,，指導(dǎo)教師自主開展教研活動，充分發(fā)揮教科研基地學(xué)校和各轄市(區(qū))科學(xué)學(xué)科中心組的研究與輻射作用,，提高教研質(zhì)量,。

2.以各種形式，靈活,、有效,、充分發(fā)揮科學(xué)學(xué)科基地的引導(dǎo)功能，向全市學(xué)科教師展示學(xué)科基地研究氛圍與榜樣風(fēng)范,。

3.開展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀摩活動,，以期形成具有本地特色的科學(xué)課堂教學(xué)新模式。

4.切實加強具體實驗項目的實施,，培植典型,，提高課程實施的研究水平。尤其要以中法合作“做中學(xué)”科學(xué)教育項目為抓手,，在認真總結(jié)和深刻反思的基礎(chǔ)上,，進一步深入開展教學(xué)案例的模仿(大力倡導(dǎo))與創(chuàng)生(適度嘗試)。 全面提高教師深度挖掘課程資源的能力以及課堂教學(xué)實踐創(chuàng)新的技能,。

5.加強對學(xué)校教研組工作的指導(dǎo),，根據(jù)“**市中小學(xué)教研組建設(shè)章程”，定期檢查學(xué)校教研組的工作,。

6.不定期舉辦各種專題性,、主題性學(xué)術(shù)沙龍，營造良好學(xué)術(shù)氛圍,，為各種不同類型的科學(xué)教師交流教育教學(xué)改革的經(jīng)驗,，探討自身素質(zhì)提高的途徑和方式提供條件和機會。

7.繼續(xù)征集,、優(yōu)化,、整理“教學(xué)情境設(shè)計、課堂教學(xué)實錄及評析”，積極發(fā)現(xiàn),、總結(jié),、推廣教學(xué)第一線教師的教學(xué)改革成果。

(四)重視教育科研,，深化課題研究

1.探索小學(xué)科學(xué)學(xué)科課題研究的原則和方法,，提高課題研究的實效性,?？茖W(xué)課題研究應(yīng)重視應(yīng)用研究、行動研究,、現(xiàn)場研究,、微觀研究;應(yīng)重視質(zhì)的研究;應(yīng)以課堂教學(xué)、課程建設(shè)等具體問題為著眼點：強調(diào)結(jié)果價值與過程價值并重,，提倡“過程即成長”的行動理念,。

2.系統(tǒng)展開省級重點課題“科學(xué)探究中，滲透元認知要素的實踐與研究”的結(jié)題工作,。

(五)改革評價方式,，完善評價體系

1.逐步建立起以學(xué)生的發(fā)展為核心，以學(xué)生自評,、學(xué)生互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體系。

2.幫助部分學(xué)校逐步建立并完善學(xué)生學(xué)業(yè)(學(xué)生成長)記錄袋,，探索建立促進學(xué)生發(fā)展的過程性評價體系,。

3.逐步成熟**市小學(xué)科學(xué)學(xué)科有效教學(xué)抽樣檢測調(diào)研工作，對符合科學(xué)教育規(guī)律的命題理論作出探討,，將命題科學(xué)化的研究引向深入,。

4.探求小學(xué)科學(xué)實驗操作考查的最佳模式，是小學(xué)科學(xué)評價體系重點需要加強的環(huán)節(jié),。

(六)組織各類研訓(xùn)活動,，促進教師專業(yè)成長

實施新課程的關(guān)鍵是要有一支數(shù)量和質(zhì)量都能夠得到保證的教師隊伍。課程改革對教師的教育教學(xué)水平提出了更高的要求,，它的成敗在很大程度上決定于教師的業(yè)務(wù)水平,。因此，組織必要的培訓(xùn),、調(diào)研,、總結(jié)、推廣和競賽活動,，能夠推動教師隊伍的發(fā)展,。

1.繼續(xù)承擔(dān)小學(xué)科學(xué)教師繼續(xù)教育任務(wù)，圍繞課程改革這一核心內(nèi)容充分展開，為新課程實施提供保障,。認真組織各種形式的,、行之有效的新課程培訓(xùn)活動，引導(dǎo)教師進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，提升課程意識和課程實施水平,，為新課程實施提供有力保障。

2.組織《科學(xué)》課程標準,、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)活動,，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向;組建學(xué)科性研究小組，攻克難關(guān),，提高課程理解能力,。

3.以省級實驗小學(xué)為龍頭，積極探索提高小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,，采取積極措施,，大面積穩(wěn)步提高小學(xué)科學(xué)教學(xué)水平。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇四

復(fù)習(xí)的計劃應(yīng)該總體上跟著老師的步驟走,，在此同時自己制定計劃并執(zhí)行,。如果自己有特殊情況再加以調(diào)整。我是文科,，基本上最后的復(fù)習(xí)是分成三輪,。

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把高中課本按順序過一遍（語文除外）,。該背的東西在這一輪復(fù)習(xí)要基本搞定,，數(shù)學(xué)要把不同的章節(jié)中的基礎(chǔ)知識鞏固一遍，能把內(nèi)容跨度較小的題目基本解決（如果你的要求比較高的話）,，英語要把高一到高三的知識點重過一遍,，這個過程應(yīng)該有一套比較好的題量比較大的資料。文綜跟著老師的復(fù)習(xí)過程走就可以,，重點還是要把基礎(chǔ)知識鞏固背熟,。語文要多注意積累，字音,、字形等方面需要注意,，該背的古文等要背熟。這一時期大概從高二暑假到高三上學(xué)期結(jié)束（不同的地方在具體時間安排上可能不同）,，文科生應(yīng)該把更多的重點放在語數(shù)外上,。

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這一階段在跟著老師的步驟走之外,，最好自己再找一些適合自己的專題性質(zhì)的資料,。語文除了前面的基礎(chǔ)知識之外,，要對閱讀題和作文加以適當(dāng)注意。具體方法是多做一些試卷,?？梢允菤v年的考題綜合，也可以是最新的高考快遞題目等,。數(shù)學(xué)要集中力量解決后面的綜合型題目和一些難題,，對于要運用的原理不要有疏漏。英語應(yīng)該保持大量做題,，碰到新的題目要注意總結(jié),，要注意聽力和閱讀。文綜應(yīng)該市場上有很多專題復(fù)習(xí)的資料,，可以選擇一些,。比如說政治需要看一些時事材料,，可以對這些材料中可能牽涉的問題加以總結(jié),。歷史可以分成政治、經(jīng)濟,、文化等各個方面加以復(fù)習(xí),。地理主要是把書上易考的重點當(dāng)專題來復(fù)習(xí)，還要注意三科結(jié)合的題目,。這一段時間大概要到高考前一兩個月,，重點是多做題，多總結(jié),。要適當(dāng)加強對文綜科目的重視,。

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主要是做綜合試卷和模擬題,。雖然不一定在高考中能碰到,，但做一些綜合試卷是對高考的一種模擬。無論從內(nèi)容還是心理上,。記住做完卷子之后要注意歸納自己做這套卷子的收獲,。在做卷子之余可以把以前背過的文綜基礎(chǔ)知識翻一翻，熟悉熟悉,。

當(dāng)然最后在高考前的調(diào)整也是必不可少的,。到那個階段可以采取以看歷年高考真題為主的復(fù)習(xí)方式，多思考思考,。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇五

本人個人認為自己還是蠻關(guān)心班集體和他人的,。每周的升旗儀式我都可以莊重嚴肅。在考勤方面基本可以做到：尊重教師,，同學(xué)之間可以真誠相待,；能遵守學(xué)校各項紀律,，遵守公共秩序，遵守社會公德,，不在樓道中追跑打鬧,；不遲到、不早退,、不曠課,；上學(xué)穿校服，不佩帶飾物,，發(fā)型規(guī)范,；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。

在學(xué)習(xí)方面：本人有明確的目標，上高中就是為了上大學(xué),。我深知學(xué)習(xí)的重要性,。面對二十一世紀這個知識的時代，面對知識就是力量,，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,，我認為離開了知識將是一個一無是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時代將要過去,，以知識為特征的"知本家"的時代即將到來,。而中學(xué)時代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識的黃金時代，中國的本科教育又是世界一流的,，我應(yīng)該抓住這個有利的時機,，用知識來武裝自己的頭腦，知識是無價的,。在課上能夠做到認真聽講,，有時會跑神，但是在老師提醒下,，能夠及時反應(yīng)過來,。我可以認真地完成各項作業(yè)。目前對自己的成績很不滿意??！各項成績，除了英語其它幾科成績真的蠻差的,。學(xué)習(xí)還是蠻努力的,，但是就是考不好，原因只在我,，太懶??！能看一遍就不看第二遍，能讀一遍就不讀第二遍,。一定要改?。〔荒茉僖驗閼?，再耽誤三年,。我要改善自己的學(xué)習(xí)方法：首先，合理安排時間,，調(diào)整好作息時間,，分配好學(xué)習(xí)、工作,、娛樂的時間,。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要,。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗的總結(jié),，具有很高的價值,，應(yīng)認真完成。認真對待考試,，考前認真復(fù)習(xí)。另外,，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴大自己的知識面；經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論,，向老師請教；搞好師生關(guān)系,，師生相處得融洽和睦,；抓住點滴時間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識，知識總是有用的,。在這學(xué)期的期中考試中,，盡管取得一些成績，但離心中的目標還很遠,，仍需繼續(xù)努力,，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識無止境,，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的小孩子,，過慣了小公主的生活,，不太喜歡勞動，但是在高一（1）班,，讓我覺得這個大家庭里,，我應(yīng)該出份力，我要像愛護我的家庭一樣愛護班級?，F(xiàn)在,，在家里我能幫媽媽做些力所能及的家務(wù)。

上體育課還是蠻認真地,，有時候就是管不住自己的嘴,，有時候愛說話，但是每次都可以自覺改正,。身體素質(zhì)不太好,，以后會加強鍛煉的。

作為一名新團員,，在本學(xué)期還未對班級做什么工作,，在以后的日子里，我一定要為班級,，為學(xué)校多做些工作,。做一名稱職的團員。

在本學(xué)期,，本人獲得了“21世紀.學(xué)樂杯”全國中小學(xué)生英語演講比賽北京市征文比賽（高中組）第二名,。我會在以后的學(xué)習(xí)中，繼續(xù)發(fā)展英語優(yōu)勢,，作為英語科代表,，要幫助英語有困難的同學(xué)。

以上是我對高一上學(xué)期期末一些方面的個人總結(jié),，我將結(jié)合這個小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標，我對未來充滿信心,。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇六

當(dāng)工作進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認識,，明確方向，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做工作總結(jié)。工作總結(jié)之家準備了《高一上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)1500字》,，供大家參考!

本學(xué)期擔(dān)任高一77班,、87班兩個班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，這學(xué)期的時間過得是忙忙碌碌,，但感覺很充實,，也有一些收獲和感受。自己在業(yè)務(wù)知識水平,、教學(xué)能力,、師德品質(zhì)等方面都有了一定的提高，現(xiàn)從以下幾個方面談?wù)勥@學(xué)期的情況,。

思想覺悟方面：

1,、遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，注意與同事搞好團結(jié)

教學(xué)常規(guī)方面：

教材是素材,，教學(xué)時需要處理和加工，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，依據(jù)課程標準，大膽創(chuàng)新,，靈活使用教材，對重點內(nèi)容進行適量的補充,。

備學(xué)生：了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

備教法：考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

利用四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)，組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，活躍課堂,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。努力使課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置作業(yè)少而精,，注重層次,。

1、要弄清概念,，掌握數(shù)學(xué)概念的內(nèi)涵和外延及其表示方法,。概念的內(nèi)涵就是概念的本質(zhì)，概念的外延就是它所表達的對象,。

對某些公式既能正向運用又能反向運用,，能靈活地進行公式變形。

3,、重視運算技能的過關(guān),。運算技能的強弱是對運用算法的熟練程度的反映?？朔鴮懖灰?guī)范,、表述跳躍步驟而丟分的現(xiàn)象，嚴格遵循運算法則,，消滅錯誤類比或杜撰法則產(chǎn)生的錯誤,。

1、訓(xùn)練,。平時模擬練習(xí)時留意各題用的時間,，考試時遇到難題時不宜停留太久，應(yīng)該先放放,，做完后面的題再回頭攻克難題,。并留些時間檢查。

2、仿真訓(xùn)練,?？记白鰩滋追抡婺M試卷。模擬練習(xí)時做到獨立專心作答,，并控制時間,。

3、練習(xí)“舊題”,。把近期的專題訓(xùn)練卷,、月考卷和模擬卷整理好，瀏覽一遍“舊題”,。再訂正過去的錯誤,，重做沒有做好的題?？偨Y(jié)同類問題的解法,。在做舊題中反思提高。

1,、要有估算的意識并掌握一定的估算方法,。估算可以預(yù)測結(jié)果或結(jié)果的范圍，有助于探明解題思路或判斷解答是否有誤,。,。

3、要掌握常用的.數(shù)學(xué)方法并理解其中所蘊含的數(shù)學(xué)思想,。例如：建模思想,、整體與部分思想、函數(shù)與方程思想,、數(shù)形結(jié)合思想,、轉(zhuǎn)化思想、分類討論思想等等,。

1,、積極參與教學(xué)改革工作，本學(xué)期學(xué)校推行了“四環(huán)節(jié)目標導(dǎo)學(xué)”教學(xué)模式,，及時調(diào)整,、適應(yīng)新的教學(xué)方式，更好地使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性。

2,、積極參加舉辦的校本培訓(xùn),。《做智慧型教師、創(chuàng)建高效課堂》,、《學(xué)案編寫》,、《課改進行時》、《問題引領(lǐng)課堂》了解新課程的教育理念,，提高教育理論水平,。

3、積極參加教研活動,。對疑難問題進行分析討論研究,、了解數(shù)學(xué)教學(xué)的改革和創(chuàng)新動態(tài)、虛心向優(yōu)秀的教師學(xué)習(xí),、請教,。提高自己的教學(xué)教研水平。

這是我對一學(xué)期來教學(xué)的總結(jié),，也是我的一些心得和體會,，在以后的教學(xué)中我會加倍努力，加強自己的專業(yè)知識,，擴充自己的知識面,，完善知識結(jié)構(gòu)，改正自己在教學(xué)上的錯誤方法,，努力探索,，爭做一名優(yōu)秀的人民教師。

高三文科規(guī)劃表高三文科詳細的計劃表篇七

1.對高一,、高二的期中,、期末論文等重要論文進行總結(jié)分析，找出自己的優(yōu)缺點,，以便下一步學(xué)習(xí)計劃的實施有“針對性”,。

2.利用暑假來填補空白。先把容易的知識補上,，再把難的知識補上,。只有循序漸進，由淺入深,，才能做到“事半功倍”,。

3.制定長期有效的暑期和高三學(xué)習(xí)計劃。根據(jù)自己的實際知識,、智力水平和身體狀況,，制定長期合理的學(xué)習(xí)計劃，持之以恒,，避免“三天打魚,，兩天曬網(wǎng)”。

4.對學(xué)科知識進行分類、提煉,、系統(tǒng)化,，進行全面的復(fù)習(xí)安排。需要從戰(zhàn)略的角度將各個學(xué)科的知識劃分為不同的類別,；先宏觀調(diào)控,，再精耕細作；這樣梳理各個學(xué)科的知識,，學(xué)習(xí)就會有條理,，解決問題的思路也會更加清晰。避免“抓眉毛和胡子”,。

5.嚴格合理安排作息時間,。根據(jù)自己的生物鐘和各科的吸收程度，制定合理的作息時間表,。根據(jù)下午和下午的文理科驗收情況進行科學(xué)安排,；每次學(xué)習(xí)時間不宜過長。當(dāng)你感到疲勞時,，你應(yīng)該適當(dāng)休息,，而不是打“疲勞戰(zhàn)”。

6.配合家長做體檢,，進行修身計劃,。青春期的中學(xué)生應(yīng)注意根據(jù)自己的身體狀況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，保持身心健康,。健康是資本,，所以我們應(yīng)該保證健康，定期做一些體檢,。

7.勞逸結(jié)合,，適當(dāng)放松，注意體育鍛煉,。要注重學(xué)習(xí)效率,，學(xué)會學(xué)習(xí)，專注前沿,。因此,，我們應(yīng)該學(xué)會放松，進行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉,，以增強體質(zhì),，確保長期高效的學(xué)習(xí)。

8.制定合理的學(xué)習(xí)計劃,，進行必要的補課,。根據(jù)自己的情況和學(xué)習(xí)計劃,，及時補齊薄弱學(xué)科趕上來。