制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇一

以學(xué)校和教導(dǎo)處工作要點為指導(dǎo),，以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，深化教學(xué)改革,，以促使學(xué)生全面,、持續(xù)、和諧的發(fā)展為出發(fā)點,。課堂中以學(xué)生的發(fā)展為本,，提升質(zhì)量為主旨，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點,，充分體現(xiàn)新課程,、新標(biāo)準(zhǔn)、新教法,，以提高教學(xué)量為目標(biāo),，加強(qiáng)教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控,，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì),。

1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教研組活動,，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能,。

2、加強(qiáng)師資隊伍建設(shè),，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會高效課堂,，積極開展教材研究工作，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用,，加強(qiáng)與兄弟學(xué)校教學(xué)的交流與協(xié)作,，提高青年教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3,、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增強(qiáng)數(shù)學(xué)在生活中的體驗,，促進(jìn)學(xué)生個性和諧發(fā)展,。

1、繼續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動,，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動

2、繼續(xù)堅持超周備課,。導(dǎo)學(xué)案要規(guī)范化,，教學(xué)內(nèi)容，教學(xué)目標(biāo)明確,，教學(xué)重,、難點突出，三維目標(biāo)要清晰,。結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行,，易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。

3,、作好課堂教學(xué)指導(dǎo),，強(qiáng)化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道,，是教學(xué)質(zhì)量的重要保證,。本學(xué)期將嚴(yán)把課堂教學(xué)質(zhì)量觀，把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我校教師的重點工作,。

4、嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。對于作業(yè)的設(shè)計布置,、批改,，力求做到“四精四必”,，即“精選、精練,、精批、精講”嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間,，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時,、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批、學(xué)生代批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,，及時輔導(dǎo)，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績,。

5,、開展聽課、評課的研討活動,，教師每學(xué)期聽課不少于15節(jié),。

（一）落實新課程標(biāo)準(zhǔn)，改革課堂教學(xué),，促進(jìn)師生發(fā)展,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行新標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)思想,。落實新標(biāo)準(zhǔn)在教學(xué)中的運用,，加強(qiáng)新老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長,。

2,、開展課堂教學(xué)的研究，轉(zhuǎn)換教師角色,，樹立以學(xué)生為本的思想,，尊重學(xué)生，建立平等民主的師生關(guān)系,，營造積極,、健康、和諧,、寬松的教學(xué)氛圍,，倡導(dǎo)學(xué)生動手實踐,、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，擴(kuò)大學(xué)生信息交流面,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化備課,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、備課：教師共同探討高效課堂的教學(xué)模式,。

2,、上課：教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，課中要明確目標(biāo),，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時檢測教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改。

作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時,，字跡要端正,，符號要規(guī)范，并有批改記錄,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各班教師要有組織地搞好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，成果顯著。

【二月份】

1,、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進(jìn)度表，撰寫教學(xué)教研計劃

2,、新教材研討

【三月份】

1,、學(xué)校優(yōu)秀骨干教師上觀摩課。

2、集體評課備課活動,。

3,、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)

【四月份】

1,、集體備課研討

2,、期中測試、試卷評講,、質(zhì)量分析

4,、校內(nèi)青年教師上學(xué)習(xí)課。

5,、開展口算競賽,。

6、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況,。

【五月份】

1、集體備課研討

2,、開展全校數(shù)學(xué)綜合競賽活動,。

3、檢查教師備課,、學(xué)生作業(yè)批改情況,。

【六月份】

1、各教師制定期末復(fù)習(xí)計劃,，做好總復(fù)習(xí)的工作,。

2、六年級迎接小學(xué)畢業(yè)會考,。

【七月份】

1,、期末考試、試卷分析,。

2、進(jìn)行學(xué)期各項工作總結(jié),。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇二

新的學(xué)期,，新的起點、新的目標(biāo),、新的希望,，新的舉措、新的成效,。讓我們數(shù)學(xué)教研組所有的老師們在新學(xué)期一如既往,、精誠團(tuán)結(jié)、共同開創(chuàng)新學(xué)期的教學(xué)教研新局面！為了更好地落實數(shù)學(xué)教研組的工作,，為了讓教師們更好地發(fā)展,，為了讓我們的數(shù)學(xué)課堂充滿勃勃活力和生機(jī)，為了讓我們的教學(xué)質(zhì)量不斷得以提高,。特制定本學(xué)期的教研計劃如下：

1,、切實抓好本校數(shù)學(xué)優(yōu)秀教師、骨干教師的帶頭作用,，提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)技能,。教師之間要互相幫助，取長補短,，要加強(qiáng)協(xié)作活動,，青年教師要大膽嘗試，勇于創(chuàng)新,，不斷實踐,，善于總結(jié)。爭取學(xué)校之間的聯(lián)研活動,，切實研討課堂教學(xué)的效率問題,，探討教師集體備課活動的新路子。

2,、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于平時的課堂教學(xué),，本學(xué)期我校將繼續(xù)堅持每周四的教研活動，采用理論學(xué)習(xí),、座談交流等形式開展有針對性和實效性的教研活動,，教研活動以聽課+交流+反思的過程進(jìn)行，通過上公開課——組織聽課——討論評議,，課后寫好課后反思,，以此改進(jìn)教學(xué)方法，深化教學(xué)改革,，共同提高教育教學(xué)水平,。

3、開展“一個課例多次研討”教研模式的研究與研討,。

（1）每個教師圍繞自己確定的校本教研主題上一節(jié)匯報課,，課前進(jìn)行說課，課后說反思,。

（2）同組教師備同一節(jié)課,、聽同一節(jié)課、評同一節(jié)課,。

（3）同組教師共同研討交流,，做到三個一：說出一點優(yōu)點,，找出一點不足，提出一點希望,。

（4）執(zhí)教教師結(jié)合大家的建議進(jìn)行二次修改

1,、努力提高老師們的備課能力，堅持周前備課,，教案的備寫要規(guī)范化,，教案的設(shè)計要結(jié)合本班實際和教師個人特點設(shè)計切實可行，易教易學(xué)的教案,。要從教學(xué)過程的設(shè)計中看出教師是如何教的,、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的,、基礎(chǔ)知識是怎樣訓(xùn)練的,、能力是怎樣培養(yǎng)的、學(xué)生的積極性是怎樣調(diào)動的等等,。

2,、教研組將組織人員，對教師備課情況和教案使用情況進(jìn)行調(diào)研,，切實改進(jìn)只用教學(xué)策略的形，不落實策略的精神的現(xiàn)象,。本學(xué)期將對優(yōu)秀數(shù)學(xué)教案進(jìn)行評選,。

1、切實組織好青年教師的“青藍(lán)工程”,，讓新教師在最短的時間內(nèi)熟悉小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的一般規(guī)律,，讓青年教師盡快的成長為學(xué)校的優(yōu)秀教師。教研組要切實落實好對青年教師的領(lǐng)路工作,。組織青年教師研究活動有：骨干教師引領(lǐng)作用,、教科研工作培訓(xùn)等。

2,、本學(xué)期我校將進(jìn)行常態(tài)下的青年教師課堂教學(xué)調(diào)研,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將加強(qiáng)聽課力度，采用推門進(jìn)聽課,、跟蹤聽課,、檢查性聽課等形式，掌握第一手材料,，切實提高青年教師課堂教學(xué)實效性,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)嚴(yán)把作業(yè)質(zhì)量關(guān),，對于作業(yè)的設(shè)計,、布置、批改，力求做到“四精四必”,，即“精選,、精練、精批,、精講”和“有發(fā)必收,、有收必批、有批必評,、有錯必糾”,。嚴(yán)格控制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性,。作業(yè)批改要及時、認(rèn)真,、細(xì)致,、規(guī)范，不允許錯批,、漏批的現(xiàn)象發(fā)生,。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，及時輔導(dǎo),，以增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,，提高學(xué)習(xí)成績。具體要求如下：

1,、課堂作業(yè)：教師在課堂上要盡量留出時間讓學(xué)生做作業(yè),，教師對部分學(xué)生的作業(yè)要及時批閱，及時鼓勵學(xué)生做好作業(yè)的信心,，調(diào)動學(xué)生做作業(yè)的積極性,。作業(yè)的書寫必需用正楷字，批改要當(dāng)天完成,，每個學(xué)生的作業(yè)每周至少有一次鼓勵性的評語,。

2、家庭作業(yè)：一,、二年級學(xué)生不留書面家庭作業(yè),。三至六年級應(yīng)按規(guī)定布置家庭作業(yè)。強(qiáng)調(diào)分層要求,，提高正確率,。即：有些題目有些學(xué)生可以不做；凡要求做的題目必須書寫認(rèn)真,、解題正確,，還要保護(hù)好作業(yè)本,。這是習(xí)慣培養(yǎng)，是提高學(xué)生認(rèn)真做好作業(yè)的責(zé)任性的有效舉措,，很重要,。家庭作業(yè)的批改可以采用多種形式完成。（家庭作業(yè)的量一定要和其他老師協(xié)商布置）

3,、數(shù)學(xué)周記：本學(xué)期我校開始嘗試進(jìn)行數(shù)學(xué)周記的訓(xùn)練,。每學(xué)期10次，低年級不設(shè)置數(shù)學(xué)周記,，中高年級可以適當(dāng)開放些,。

4、基礎(chǔ)訓(xùn)練：除了作為書面作業(yè)詳細(xì)批閱以外,，其余部分必需全批全改,。

5、實踐作業(yè)：一方面要根據(jù)教材內(nèi)容,、學(xué)生特點布置統(tǒng)一的比如測量,、購買、調(diào)查等應(yīng)用知識與技能的內(nèi)容,，另一方面要指導(dǎo)學(xué)生用恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)實踐性作業(yè)的內(nèi)容,。切忌用單純的計算練習(xí)代替實踐作業(yè)。

1,、要提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。努力提高課堂質(zhì)量，每堂課要以新理念為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)生的實際情況設(shè)計教學(xué)方案,，力求把數(shù)學(xué)課上得生動、有趣,，使學(xué)生樂學(xué),、愛學(xué)。鼓勵各班根據(jù)實際情況開展豐富多彩的教學(xué)活動,。本學(xué)期要求各班開展一次數(shù)學(xué)競賽活動,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

2,、針對學(xué)生的個別差異，抓好培優(yōu)補差工作,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。要抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。作為一名教師,，要堅持不放棄每一個后進(jìn)生,，要以良好的心態(tài)接納他們,，給他們以更多的關(guān)心和愛護(hù)，相信每一個學(xué)生都能學(xué)到自己適合的數(shù)學(xué),，讓他們在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上有所進(jìn)步，以提高數(shù)學(xué)成績的合格率,。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇三

本學(xué)期我校英語教研組工作以新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),，以提高本校英語教研、教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，提高教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識、質(zhì)量意識,、合作意識和教科研能力,。開展實效、和諧的教研活動,，探究科學(xué)有效的課堂教學(xué)形式,，結(jié)合本教研組的實際情況和學(xué)生的英語學(xué)習(xí)狀況，改變以往舊的傳統(tǒng)教學(xué)理念,，探究自主高效的課堂教學(xué)方式,，為進(jìn)一步提高我校的外語教學(xué)質(zhì)量而開展切實有效的教學(xué)研討活動。

以“閱讀聯(lián)想,，對話應(yīng)用,，自主學(xué)習(xí)，合作探究”的陽光課堂教學(xué)理念為指導(dǎo);以學(xué)生為主體教師為主導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的語言運用能力和創(chuàng)新精神為重點,，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和未來學(xué)習(xí)能力為根本，在語言學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生跨文化意識和借鑒學(xué)習(xí)先進(jìn)的意識,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平。

在學(xué)校工作計劃的安排下,，我們的教研工作要積極發(fā)揮教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和服務(wù)于教學(xué)的職能。我們工作的主題是合作進(jìn)步;工作的靈魂是努力創(chuàng)新;達(dá)到全面推行以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育的目的,，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)能力,、創(chuàng)造能力、合作互助能力打下良好的基礎(chǔ),。

1,、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保更科學(xué)地完成本學(xué)期教學(xué)任務(wù),。

2,、繼續(xù)以課改為中心,，落實英語學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和科學(xué)的教學(xué)理念。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4、在上級和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，運用好英語微課,，搞好“情景教學(xué)”、“任務(wù)型教學(xué)”和“翻轉(zhuǎn)課堂”,、網(wǎng)上教研相結(jié)合的應(yīng)用研討,，推動教學(xué)改革。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念。

全體英語教師都要抽出時間學(xué)習(xí)新理論,，(小學(xué)教科室工作計劃以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)有關(guān)有效教學(xué)資料以及改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法的資料，努力做到關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，還要關(guān)注學(xué)生情感態(tài)度,、行為方式的發(fā)展，注重培養(yǎng)學(xué)生綜合實踐的能力,，全面提高學(xué)生的素質(zhì),。

2、進(jìn)一步有序,、規(guī)范,、高效地組織開展教研活動。

教研組活動力求做到計劃先行,、科學(xué)安排,、內(nèi)容充實、組織規(guī)范,、成效顯著,，教研組活動記錄詳實。

(1)每周五下午第一節(jié)課,，為英語科組教研活動時間,，地點在辦公室，活動圍繞本計劃，確立英語組科研重點,，通過開會討論,，學(xué)習(xí)閱讀理論知識，進(jìn)行互評和反思,，最后將教研工作落實到實際教學(xué)中,。努力提高教師的教科研能力，將科研工作落到實處,。

(2)開展公開課,、聽、評課活動

通過課堂教學(xué)的研討活動來促進(jìn)課堂教學(xué)不斷優(yōu)化,。本學(xué)期仍繼續(xù)做好開展公開課、互相聽課,、互相評課工作,，取長補短，使教研組全體英語教師能夠共同提高,、人人受益,。每位年輕教師一學(xué)期上一節(jié)公開課，定時間,、定課題,，要求按時完成。開展青年教師基本功比賽,，全組教師都要參加聽課并及時評課,。

(3)寫教學(xué)反思

對自己的教學(xué)不斷反思，才會有不斷的進(jìn)步,。因此根據(jù)自己的實際課堂教學(xué)情況,，提倡多進(jìn)行教后反思。要求每一模塊教學(xué)寫一個教學(xué)反思,，全學(xué)期不少于10個,，要有質(zhì)量。

3,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實,，提高課堂教學(xué)效率。

指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作,，特別抓好“備課”,、“上課”、“作業(yè)批改”,、“課后輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié),，鼓勵教師充分發(fā)揮教學(xué)特長，有效提高教學(xué)效率,。教研圍繞研究教材,、研究教法,、研究學(xué)生進(jìn)行，控制作業(yè)總量,，提高作業(yè)質(zhì)量,，規(guī)范作業(yè)批改。按照“有發(fā)必收,，有收必批,，有批必評，有錯必糾”的總要求,，使作業(yè)制度改革不斷深入,，實現(xiàn)“減負(fù)增效”的目的。教師平時在備課本上記錄學(xué)生易錯題,，每次出卷前提供給出卷教師,。加強(qiáng)學(xué)生的聽力訓(xùn)練，努力提高學(xué)生的聽力水平,。

4,、抓好英語起始教學(xué)。

三四年級學(xué)生剛開始學(xué)習(xí)英語,，一定要學(xué)生樹立英語是說會的,，不是教會的意識。英語老師要采取切實有效的措施,，抓好起始教學(xué),。要注重新生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從聽,、說,、讀、寫方面嚴(yán)格要求學(xué)生,。把“自然拼讀法”滲透到日常課堂教學(xué)中去,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)。從根本上為學(xué)生后續(xù)發(fā)展終生發(fā)展考慮,。

5,、做好培優(yōu)補差工作，縮小“兩極分化”現(xiàn)象,。

(1)嚴(yán)格遵守英語教學(xué)規(guī)律,，重視聽、說能力的培養(yǎng),，同時,，堅持精講多練，為每位學(xué)生提供發(fā)言機(jī)會。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成自己整理錯題集的習(xí)慣,。

(2)結(jié)合各班實際,，仔細(xì)研究教材，制定切實可行的教學(xué)方法,。特別注意面向全體,，隨時調(diào)整教學(xué)密度、深度,、廣度,，提出的問題要注意深淺結(jié)合、因人而異,，使每位學(xué)生都能預(yù)習(xí)好新課,，聽懂每一節(jié)課，回答好教師提出的每一個問題,，做好每一道適合自己的習(xí)題,，從而増強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心，順利完成教學(xué)計劃,。

(3)對學(xué)習(xí)困難生要加倍關(guān)心,、特殊愛護(hù),，耐心輔導(dǎo)差生,，耐心解答他們學(xué)習(xí)疑難問題，使之掌握有效的學(xué)習(xí)策略,。采用“一幫一”優(yōu)生幫差生的形式,，定期反饋教學(xué)效果，讓每位學(xué)生真正產(chǎn)生親近感,，有利于師生間的情感交流,、教學(xué)和諧。

(4)每月與家長飛信或電話聯(lián)系一次或以上,，及時了解學(xué)生在家學(xué)習(xí)情況,，并做好反饋記錄，爭取得到家長的支持與配合,。

6,、開展英語課外活動，開展英語知識競賽活動,，提高學(xué)習(xí)興趣：

1)為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的激情,，針對各年級學(xué)生學(xué)習(xí)能力不同的情況，組織學(xué)生開展英語作業(yè)合作檢查,、英語書法展示比賽,、英語繪本比賽、六一文藝匯演，英語歌唱和課本劇表演比賽,。并適時地對成績領(lǐng)先的班級和個人進(jìn)行多種形式的表揚和獎勵,。

2)加強(qiáng)學(xué)生英語文明禮貌問候，推進(jìn)學(xué)校英語文化氛圍建設(shè),。充分利用班內(nèi)黑板報,、墻報，開辟英語專欄,。

3)開展每日一句活動,，推動英語學(xué)習(xí)熱潮。周一至周四中午由英語科代表領(lǐng)讀,，英語課堂上,，檢查、復(fù)習(xí),，每周五英語小組長檢驗,。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇四

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，以貫徹落實新課改《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為契機(jī),，緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，繼續(xù)落實教學(xué)常規(guī),、規(guī)范，落實,、優(yōu)化教學(xué)過程,，扎扎實實地提高教學(xué)質(zhì)量。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，為教師營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，提高課堂教學(xué)水平。

二,、本組教師情況分析：

本年級四位語文教師,，比較團(tuán)結(jié)，對待工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，能主動積極的完成工作,，能經(jīng)常交流課堂中出現(xiàn)的問題，相互聽課,，互幫互學(xué),。在這樣的團(tuán)隊中,，大家能愉快地工作。

三,、教研重點：

1 ,、一年級的教學(xué)以識字為主，在抓好學(xué)生扎實識字的基礎(chǔ)上,，鼓勵和指導(dǎo)孩子進(jìn)行課外閱讀,，閱讀適合他們年齡的拼音讀物。課堂教學(xué)要精講多練,，讓學(xué)生接觸簡單的讀書知識,，從而在課外加以運用。這樣做關(guān)鍵為了激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,，豐富他們的知識積累,，為今后寫話練習(xí)打基礎(chǔ)。

2 ,、重視對學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng),，使學(xué)生具有文明和諧地進(jìn)行人際交流的素養(yǎng)。

3 ,、加強(qiáng)學(xué)生寫字,、讀書姿勢的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的書寫技能,，養(yǎng)成良好的書寫,、讀書習(xí)慣。

四,、具體措施

1,、加大力度進(jìn)行集體備課教研,。

在新課程中課堂教學(xué)仍扮演重要角色,，我們本學(xué)期把重點放在課堂教學(xué)研究上。根據(jù)新課程對教學(xué)的要求,，加大力度進(jìn)行集體備課教研,，先由執(zhí)教者談自己設(shè)想，談自己是如何落實新課程理念的,。然后,，由其他教師談自己對此課的研究看法，達(dá)到相互啟發(fā),、共同提高,、共同發(fā)展的目的。教研時注重分析教師是否注重了學(xué)生的個體差異和尊重學(xué)生個性化的學(xué)習(xí),，是否關(guān)注了學(xué)生的情感與態(tài)度,、學(xué)習(xí)過程與方法,，是否成為了學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)探索的組織者、幫助者和引導(dǎo)者,。

2,、抓好最基本的識字、寫字教學(xué),。

寫字是一項重要的語文基本功,，是一年級的教學(xué)重點，是鞏固識字的重要手段,，對于提高學(xué)生的文化素質(zhì)起十分重要的作用,，必須從小打好寫字基礎(chǔ)。今年我們主要從以下幾方面入手,，努力把識字,、寫字教學(xué)抓實、抓細(xì),、抓恒,。

(1)、每天利用一點時間重點指導(dǎo)識字,、書寫,，培養(yǎng)書寫習(xí)慣，強(qiáng)化規(guī)范訓(xùn)練,。

(2),、在識字教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生的自主識字能力,。根據(jù)兒童的認(rèn)知特點,，識字教學(xué)實行認(rèn)寫分開。突出學(xué)生的.自主性,，通過放手讓學(xué)生借助圖認(rèn)字,、猜字、游戲識字等方式,，恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)學(xué)生自主識字,，讓學(xué)生自己尋求認(rèn)字方法，變被動為主動,。

(3),、檢查：作業(yè)布置以配套的《金椰風(fēng)》、《甲乙本》為主;家庭作業(yè)的布置盡量做到各班統(tǒng)一(少而精),，不留書面作業(yè),，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),。作業(yè)的布置做到有布置就有批改,，批改要求：細(xì)致,、認(rèn)真，有等第,、有訂正,、有批改日期。

(4),、聽課：一星期至少聽組內(nèi)老師一節(jié)課,，所聽的每一節(jié)課要有詳細(xì)的過程，多反饋交流,，共同提高,。每月檢查一次教案和作業(yè)，重點落實教學(xué)目標(biāo),、重點,、難點的把握，教學(xué)反思,。

組內(nèi)教研工作安排：

3月份

1,、制定本學(xué)期教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度。

2,、聽桂老師的一節(jié)識字課,，就識字教學(xué)的步驟和方法做交流和討論。

3,、集體備課,。

4、教案檢查,。

5,、單元測試，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，針對問題提出方法,。

4月份

1、組內(nèi)研討課

2,、完成研討課總結(jié)

3,、單元測試,，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié),，針對問題提出方法。

4,、教案,、作業(yè)、聽課本檢查,。

5,、期中復(fù)習(xí),。

5月份

1、期中考試,。

2,、期中考試試卷分析。

3,、針對家長開放周的課進(jìn)行研討,、磨課。

4,、單元測試,，通過測試情況對之前的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)，針對問題提出方法,。

5,、檢查教案和作業(yè)。

6月份

1,、期末復(fù)習(xí)計劃交流,。

2、檢查教案和作業(yè),。

3,、生字和古詩驗收。

4,、期末復(fù)習(xí),。

5、期末考試,。

6,、教學(xué)總結(jié)和教研總結(jié)上傳。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇五

按照“內(nèi)涵提升年”的活動要求及教研室的工作要點,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，開展有效教研，抓好有效課堂的質(zhì)量,，做好跟進(jìn)式指導(dǎo)工作,。

1、確立校園文化為背景的體育教學(xué)課程改革思路,，樹立“活動參與促體能,，技術(shù)掌握促活動，評價合理促教育”的理念,。

2,、引入健康時尚的運動項目，打造一流的體育師資隊伍,，把健身活動,、健康教育,、體育文化等學(xué)科領(lǐng)域目標(biāo)逐步滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)生活中，為學(xué)生終身體育發(fā)展提供有力的發(fā)展空間,。

3,、改進(jìn)課堂教學(xué)方法和模式，真正理解“教會”,、“學(xué)會”的含義,，不斷提升對體育教育的高度和上課技藝。研究完善激發(fā)學(xué)生的體育興趣和落實“雙基”的有效教學(xué)模式,，重視學(xué)生的體育運動體驗與培養(yǎng)學(xué)生的體育基本能力有機(jī)結(jié)合起來,，以高效的教學(xué)策略和方法優(yōu)化課堂教學(xué),。

九 月

1,、召開教研組組長會，傳達(dá)教學(xué)計劃

2,、組織章丘市全民運動會

十 月

參加山東省體育與健康優(yōu)質(zhì)課評選

十一月

1,、落實以運動項目為主的模塊式教學(xué)情況

2、濟(jì)南市城鄉(xiāng)互動活動

十二月

1,、參加濟(jì)南市體育課程改革展示交流會

2,、深入片區(qū)教研組調(diào)研，落實有效課堂

一 月

1,、濟(jì)南市體育年會

2,、山東省體育理事會

二月

調(diào)整計劃

三月

深入片區(qū)教研組參加定期組織的有效教研活動

四月

組織教學(xué)能手評選

五月

優(yōu)秀教師上示范課，全市觀摩

六月

1,、參加濟(jì)南市活動

2,、學(xué)期總結(jié)

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇六

落實《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，以教育局下發(fā)的教學(xué)要求和學(xué)校提出的校本研訓(xùn)要求為指導(dǎo)思想,。以新課程理念指導(dǎo)教學(xué)改革,，關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù),。進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,，改革教學(xué)方法，深入開展語文教學(xué)研究與實踐,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)建設(shè),，加強(qiáng)語文師資隊伍建設(shè)，不斷拓展語文教學(xué)空間,，大力開發(fā)語文課程資源,，努力提高語文教學(xué)質(zhì)量。

本學(xué)期我們6位教師組成低段的語文團(tuán)隊,，任教一,、二年級語文，我們教研組教師都有很強(qiáng)的責(zé)任心和愛生心,，敬業(yè)愛崗,，積極上進(jìn)，碰到問題能大膽提出,，共同探討,，共同進(jìn)步，總結(jié)了一些教學(xué)經(jīng)驗,。我們對新學(xué)期充滿了期待和希望,；我們將會繼續(xù)發(fā)揚低段教研組精誠合作的風(fēng)格，有條不紊地開展工作,。教研組及時召開專題會,，明確了組內(nèi)分工，在教研活動中認(rèn)真總結(jié)工作的經(jīng)驗教訓(xùn),，結(jié)合本教研組的特點,，共同討論了本學(xué)期的教研活動計劃。

1,、認(rèn)真鉆研大綱,、教材,，加強(qiáng)“鉆研新教材,、落實新大綱”為中心的“六認(rèn)真”工作,。用好備課本,。加強(qiáng)集體備課,，年級組教師要共同鉆研教材,，吃透教材,、用活教材,。

2,、繼續(xù)加強(qiáng)寫字訓(xùn)練,，上好每一節(jié)的寫字指導(dǎo)課，抓好一,、二年級寫字訓(xùn)練關(guān)鍵期的工作,，鞏固寫字教育成果，不斷提高學(xué)生的寫字質(zhì)量,，各班認(rèn)真組織好寫字比賽,。

3、積極開展語文實踐活動,。這學(xué)期開展“讀好書”的讀書活動,，“讀好書”這一活動不僅僅體現(xiàn)在教育學(xué)生和好書交朋友，而且教師自己也要進(jìn)行“讀好書”活動，給自己充電,。

4,、樹立現(xiàn)代化的課程觀，強(qiáng)化課程的開放性,、生成性,、綜合性，為學(xué)生的終生發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),。鼓勵教師利用現(xiàn)代化學(xué)習(xí)手段,，采用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，努力提高理論學(xué)習(xí)實效,。,、

5、深入學(xué)習(xí)語文新課標(biāo)中針對一,、二年級教學(xué)的具體要求,，力爭每位教師能運用生活教育理念創(chuàng)造性地使用教材。

6,、開展組內(nèi)教師間團(tuán)結(jié)互助活動,，發(fā)揮團(tuán)隊優(yōu)勢力量，開展經(jīng)驗共享活動,，組內(nèi)教師間毫無保留地交流切磋不同地域,、不同年段教育教學(xué)經(jīng)驗、策略,，促進(jìn)組內(nèi)教師相互溝通,、了解，共同成長,，營造教研組其樂融融的研究氛圍,。

教研組每位教師均應(yīng)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，具體表現(xiàn)在：

在明確方向的基礎(chǔ)上根據(jù)本組,、本班實際情況充分討論,，制定科學(xué)、合理的教學(xué)計劃,，并將計劃的落實,、效益作為開展工作的準(zhǔn)繩。

1,、把新理念轉(zhuǎn)化為實踐,，這是最重要也是最難的。因此以課堂教學(xué)為中心,，重視課堂教學(xué),，關(guān)注備課效度，關(guān)注質(zhì)量，才能提高效率,。認(rèn)真開展好集體備課,，集體備課要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程標(biāo)準(zhǔn)），弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo),，教材體系和學(xué)生在各階段必須達(dá)到的雙基要求,，領(lǐng)會教材中各部分內(nèi)容的編排意圖,。在集體備課的基礎(chǔ)上,，加強(qiáng)重點、難點和關(guān)鍵課的集體研究攻關(guān),，同時強(qiáng)調(diào)教師針對本班學(xué)生實情對教案進(jìn)行個性化調(diào)整,，要充分了解學(xué)生，分析學(xué)生的優(yōu)勢領(lǐng)域與可能存在的問題,，考慮怎樣通過課堂教學(xué)為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，在此基礎(chǔ)上設(shè)計操作性強(qiáng)的教學(xué)活動。與同段教師進(jìn)行交流討論,，選擇較好的教學(xué)方法,，并進(jìn)行課堂實踐，及時做好課后反思,。要聚焦課堂教學(xué)效率,，不斷提高教師的精品意識，努力備出高質(zhì)量的精品課,，并做好資源共享,。認(rèn)真進(jìn)行課后反思，做到每課有反思,，一個單元有長反思。

切實轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)的方式,，將充分的自主學(xué)習(xí),、有效的合作學(xué)習(xí)、適度的探究學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來,，打造師生互動,、現(xiàn)場生成的常態(tài)課堂，努力提升課堂教學(xué)的有效性,，追求優(yōu)質(zhì)教學(xué),。教師應(yīng)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供個性化的服務(wù)，幫助學(xué)生在自主探索和合作交流的過程中真正理解知識,，根據(jù)不同的學(xué)生采取不同的教學(xué)方法,，體現(xiàn)個性化學(xué)習(xí)的特點。每人在組內(nèi)完成研究課。

精心研究,、設(shè)計作業(yè),，布置作業(yè)應(yīng)根據(jù)不同學(xué)生的不同特點因人而異，作業(yè)形式多樣化,，作業(yè)內(nèi)容體現(xiàn)層次性和個性化,，既能讓學(xué)困生達(dá)到保底的要求，又能讓學(xué)有余力的優(yōu)生有發(fā)展的空間,。加強(qiáng)作業(yè)批改,，反饋的檢查，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,。

及時反思、總結(jié),、反饋,，促進(jìn)教師與課改共同成長。鼓勵教師撰寫教學(xué)后記,、隨筆,、案例、論文,、反思,，總結(jié)反思自己在課改實踐中的經(jīng)驗、體會,、困惑及難題,。讓反思和調(diào)整成為一種教育生活的習(xí)慣，在反思中得到提高與發(fā)展,。反思以點切入,，展示細(xì)節(jié)，梳理每課的點滴記錄及調(diào)整思考,，做好課后（單元）反思,，使反思主題化，體現(xiàn)深度和實效,。

對學(xué)困生要從各個方面深度關(guān)注,，對其狀況進(jìn)行全面調(diào)查、分析,，整合力量,，階段期望，制定轉(zhuǎn)化計劃,。對其作業(yè)的批改和評語要體現(xiàn)人文關(guān)懷,，以情化人 ，充分調(diào)動家長參與轉(zhuǎn)化工作,，以形成合力,，增強(qiáng)效果,。對于學(xué)生出現(xiàn)的問題：對學(xué)生的學(xué)習(xí)及時地進(jìn)行評價，評價的目的是為了全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)和改進(jìn)教師的教學(xué),，全組教師將按單元學(xué)習(xí)進(jìn)度認(rèn)真、及時地對作業(yè)進(jìn)行批改,、評講,、分析、補漏,。對于各班共同出現(xiàn)的問題我們將利用教研組活動或課間,、午休時間進(jìn)行溝通、碰撞,，真正做到及時反思及時調(diào)整,，促進(jìn)教研組教師教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

做好復(fù)習(xí)計劃和課時安排,，從簡單的知識回顧,、查缺補漏走向綜合能力的形成與學(xué)習(xí)規(guī)律的感悟。制定復(fù)習(xí)計劃時應(yīng)在已有成果的基礎(chǔ)上處理好繼承與發(fā)展的關(guān)系,，在參考學(xué)習(xí)原有成果的基礎(chǔ)上根據(jù)學(xué)生情況進(jìn)一步修訂,、完善復(fù)習(xí)與測查計劃。

1,、提高教研活動質(zhì)量,。每次教研活動教師要認(rèn)真對待，認(rèn)真準(zhǔn)備資料,，積極進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，積極發(fā)言。

2,、提升組內(nèi)教師培訓(xùn)和反思意識,。多參加各級各類培訓(xùn),，積極參加公開課教學(xué)活動。在工作中學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中思考總結(jié),，進(jìn)一步提高我們的專業(yè)技術(shù)水平。

3,、開展豐富多彩的活動,，提高教師的職業(yè)幸福感，增強(qiáng)團(tuán)隊的活力,。我們將發(fā)揚團(tuán)隊呈現(xiàn)出的蓬勃向上的精神風(fēng)貌,，開展豐富多彩的組內(nèi)活動，增進(jìn)團(tuán)隊的凝聚力,。

4,、每次教研活動做到有計劃、有內(nèi)容,、有記錄,，作好考勤，保證教研活動的質(zhì)量,，每月兩次教研活動,。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇七

新學(xué)期開始了，為了進(jìn)一步深化課堂改革,，貫徹新課程理念,，提高我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)能力和水平，促進(jìn)教師成長,，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動,。

認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，以學(xué)校教學(xué)工作計劃要點為指導(dǎo),，以新課程改革的方向確立新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，穩(wěn)步推進(jìn)課程改革。圍繞教研組的科研課題,，轉(zhuǎn)變教育理念,，改進(jìn)教育方法，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益,，提高低年級數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量。

1,、繼續(xù)發(fā)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)效果,，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下,，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量與上學(xué)期相比能有所提高,。

2,、開展以“如何培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣”為主題的課堂教學(xué)研究活動，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂教學(xué)水平,。

3、積極開展構(gòu)建高效課堂,、交流教學(xué)困惑等切實可行的教研活動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作。

4,、組織學(xué)習(xí)新課標(biāo),，認(rèn)真討論領(lǐng)會課標(biāo)精神，在教學(xué)中貫穿落實課標(biāo)的思想,、理念,。

1、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分,，目標(biāo)要明確,；上課要認(rèn)真，方法要靈活,；作業(yè)布置要突出重點,、適量，講求效果,，有收必改，有練必評,，有錯必糾,。

2、各數(shù)學(xué)教師認(rèn)真擬定好教學(xué)計劃,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、相互學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)技藝：堅持骨干教師上示范課,，年輕教師上達(dá)標(biāo)課,，通過聽評課活動促進(jìn)教學(xué)相長。

（1）認(rèn)真開展構(gòu)建高效課堂活動,，切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動前有中心議題，活動中有記錄,，活動后有分析,。

（2）全體數(shù)學(xué)教師通過學(xué)習(xí)新課標(biāo),，要善于用新課程理念來審視和剖析自己的教學(xué)設(shè)計和教學(xué)行為，切實做到以研促教,。

（3）創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識，提

高運用信息技術(shù)的能力,，鼓勵教師運用,，切實全面提高數(shù)學(xué)教師的信息技術(shù)素質(zhì)。

（1）單元檢測,。抓好單元知識檢測,，嚴(yán)格考核，及時做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

（2）數(shù)學(xué)競賽。以年級為單位開展數(shù)學(xué)知識單項競賽,，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

（3）期末檢測。組織期末考試,，期中考試,，嚴(yán)格把好教學(xué)質(zhì)量關(guān)。

學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,，是實現(xiàn)素質(zhì)教育不可忽視的基本內(nèi)容,。重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，養(yǎng)成嚴(yán)肅,、認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度和克服困難的精神,，形成有計劃、有條理的工作作風(fēng),。

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇八

小學(xué)教研工作要進(jìn)一步貫徹落實局黨委提出的“站在高起點,瞄準(zhǔn)大目標(biāo)”的要求,，按照“夯實基礎(chǔ)、注重創(chuàng)新,、生動活潑,、全面發(fā)展”的教研思路，進(jìn)一步樹立為基層,、為教師服務(wù)的意識,以校本教研為主陣地,，以百名教師下鄉(xiāng)支教為契機(jī),面向基層，突出特色,，力爭教學(xué)改革取得新突破,。

一、加強(qiáng)教學(xué)管理,，完善教學(xué)評價制度,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

加強(qiáng)管理，改革評價,。

進(jìn)一步強(qiáng)化“教學(xué)中心”觀念,，深入課堂聽課、評課,，深入教研組參加專題研討活動,，及時了解教學(xué)第一線信息，幫助教師解決課改實驗中遇到的困難,。落實《即墨市小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，實施教學(xué)質(zhì)量評估，優(yōu)化教學(xué)過程,，倡導(dǎo)備實在教案,，上扎實而有趣的課，布置適量而有針對性的作業(yè),，做到提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課外作業(yè)負(fù)擔(dān)。開展適用,、高效的備課和分層次,、有針對性布置作業(yè)的評選活動。從本學(xué)期開始,，在小學(xué)一,、三年級的部分學(xué)科進(jìn)行備課改革實驗。通過對學(xué)生進(jìn)行學(xué)業(yè)水平測試,、各科競賽和能力習(xí)慣的綜合評價,，評選即墨市小學(xué)教學(xué)先進(jìn)學(xué)校，先進(jìn)單位,。

加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，把好教學(xué)質(zhì)量關(guān),。

教學(xué)改革的目的就是為了全面提高教學(xué)質(zhì)量,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力，因此,，在教改中一方面要抓好過程性評價,，如課堂反饋、作業(yè)檢查,、單元測評,、期中檢測，建立學(xué)生成長檔案等,。另一方面要抓好階段性測評,，如期末檢測,、考級達(dá)標(biāo)活動等。要克服單純追求分?jǐn)?shù)的傾向,，推行學(xué)生自愿申請二次考試制度和教學(xué)成績評價等級制度,。

打好基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好習(xí)慣,，培養(yǎng)興趣和能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、從本學(xué)期開始,，全市各小學(xué)一定要從小學(xué)生的讀寫姿勢、正確的握筆運筆入手,，落實好“三個一”;切實抓好學(xué)生課前認(rèn)真準(zhǔn)備的習(xí)慣,、專心聽講的習(xí)慣、課堂提問習(xí)慣,、作業(yè)習(xí)慣,、預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣、文具的使用和整理習(xí)慣等一般學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)和各學(xué)科良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

2,、繼續(xù)開展大閱讀活動,，開展古詩文誦背等活動,為學(xué)生一生的發(fā)展做好積累。從寫字,、閱讀,、背誦、計算等能力的培養(yǎng)及學(xué)生對各科的學(xué)習(xí)興趣抓起。11-12月全市進(jìn)行能力抽測,。

從學(xué)期初開始，根據(jù)《即墨市首屆小學(xué)生國學(xué)經(jīng)典古詩文精粹誦背活動方案》的要求，在全市小學(xué)生中開展古詩文誦背活動;10月下旬各小學(xué)以班,、校為單位舉行古詩文誦背比賽;11月中旬各鎮(zhèn)教委辦、實驗小學(xué)舉行舉行古詩文誦背比賽;12月中旬舉行即墨市小學(xué)生古詩誦背比賽;07年4月在墨河公園舉行大型古詩文誦背活動成果展示暨表彰大會,。

3,、07年5月，舉行語文,、數(shù)學(xué),、英語、綜合等四科學(xué)生競賽,，培養(yǎng)學(xué)生競

爭意識,，抓好后進(jìn)生,，帶好中間生，培養(yǎng)好尖子生。

二,、以教研活動為載體,指導(dǎo)教師教學(xué),，為教學(xué)工作服務(wù),促進(jìn)全市小學(xué)教師整體教學(xué)水平的提高,。

1、深入基層開展區(qū)域性教研活動，提高教師專業(yè)化發(fā)展水平,。

06—07學(xué)年度,，我們將繼續(xù)抓住百名教師下鄉(xiāng)支教這一有利時機(jī),，充分發(fā)揮他們的骨干作用,，深入村級小學(xué),，聽課,、研究、評課、交流,，搞好校本教研活動,，讓優(yōu)秀教師下鄉(xiāng)送教與下鄉(xiāng)支教的教師出觀摩課結(jié)合起來,，開展好區(qū)域性的農(nóng)村小學(xué)教研活動,。一是今年11月和07年4月分別召開下鄉(xiāng)支教教師與鄉(xiāng)鎮(zhèn)骨干教師課堂教學(xué)研討會,。二是組織實驗小學(xué)及課改試點單位優(yōu)秀教師到農(nóng)村送教，推廣經(jīng)驗,，傳送教改信息,。三是組織校際之間開展教學(xué)改革“手拉手”活動，讓校與校之間同臺授課,，相互切磋,，相互促進(jìn)，共同提高,。四是舉行鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)教學(xué)開放日活動,，為廣大農(nóng)村小學(xué)教師，尤其是村級小學(xué)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會,。

2,、推廣名師教學(xué)經(jīng)驗，發(fā)揮名師模范作用,。

繼續(xù)在全市推廣即墨市勞模,、即墨名師通濟(jì)小學(xué)于紅花老師的小學(xué)語文生活化作文教學(xué)等教學(xué)經(jīng)驗。爭取每個單位都有實驗點校,、班級和教師,，及時發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)推廣,。

3,、開展冬季教學(xué)大練兵活動，舉行全市中青年教師教學(xué)基本功比賽活動,。

繼續(xù)搞好每兩年一屆的即墨市小學(xué)中青年教師教學(xué)基本功比賽,為中青年教師創(chuàng)造良好的成長氛圍,06年10月將組織好小學(xué)各科中青年教師教學(xué)比賽活動,。

4,、舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手的評選活動

為了提高廣大教師鉆研業(yè)務(wù)的積極性，今年下半年教研室將組織舉行即墨市小學(xué)教學(xué)能手評選活動,。本次教學(xué)能手評選活動要求組織嚴(yán)密,，透明度高。評選工作計劃分初評和復(fù)評兩個階段,，初評按積分辦法進(jìn)行,，初評結(jié)果在各單位進(jìn)行公示。在復(fù)評中成立評委會,，采取審查證件和集中講課的辦法進(jìn)行。整個評選過程要做到公正,、公平,、公開，使評選活動起到提高教師的教學(xué)能力,、水平的作用和激勵教師的作用,。

5、層層選拔,，有計劃的組織上好公開課

本學(xué)期共舉行公開課19節(jié),，均安排在11月份，分別以聯(lián)片組為單位與各學(xué)科教學(xué)研究重點結(jié)合,，其中：語文4節(jié),，數(shù)學(xué)4節(jié)，英語3節(jié),，品德3節(jié),，科學(xué)2節(jié)，綜合實踐3節(jié),。

三,、以各種培訓(xùn)為途徑，認(rèn)真搞好新教材的掌握和使用工作,。

師資水平的高低在課改實驗中起著關(guān)鍵的作用,。06--07年要繼續(xù)抓好一至五年級教材培訓(xùn)工作。教研室將利用寒暑假進(jìn)行幾次大型的集中培訓(xùn),，通過請專家做輔導(dǎo)報告,，組織教師觀摩示范課,教研員講析新教材等活動,促進(jìn)教師盡快地掌握新教材,用好新教材。學(xué)期中將定期對實驗教師進(jìn)行培訓(xùn),，采取集體備課,、集中聽課、任務(wù)性說課,、參與式評課,、分析教學(xué)案例,、討論教學(xué)中遇到的實際問題等形式，把培訓(xùn)與教研緊密結(jié)合進(jìn)行,。我們還將對全市未參加新課程標(biāo)準(zhǔn)考試的教師和領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行考試,。每月至少要自行組織一至兩次培訓(xùn)活動，要注重培訓(xùn)的實效,。在實驗過程中應(yīng)及時總結(jié)與反思,，建立健全實驗檔案，為以后的教學(xué)改革積累經(jīng)驗,。06年9月我們將舉行小學(xué)各學(xué)科骨干教師培訓(xùn)班,。

四、搞好課題研究,，促進(jìn)教學(xué)改革的深入發(fā)展,。

1、加大專題研究力度,，不斷總結(jié)研究成果,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)鞏固、完善和推廣過去的教研成果,，對現(xiàn)在承擔(dān)實驗的國家,、省、市級教研課題,，加大研究力度,，爭取早日結(jié)題。

在繼續(xù)深化原有課題研究的基礎(chǔ)上,，今年要結(jié)合課程改革實驗重點進(jìn)行以下幾個專題的研究：

自主,、合作、探究等學(xué)習(xí)方式的研究;

學(xué)生評價問題的研究;

中高年級閱讀教學(xué)的研究;

開展研究性學(xué)習(xí)活動的研究;

小學(xué)數(shù)學(xué)培養(yǎng)六項能力的研究;

低年級生活化作文教學(xué)改革實驗,。

小學(xué)英語教育有效性的研究

2,、加強(qiáng)學(xué)段教學(xué)研究，探討各學(xué)科教學(xué)銜接,。

06—07學(xué)年度,，我市將深入研究各學(xué)段的教學(xué)策略，明確各學(xué)段的教學(xué)工作重點,。面向全體,，尊重差異，進(jìn)一步明確各學(xué)段的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo),，遵循教學(xué)規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，以養(yǎng)成教育為重點，以激發(fā)興趣為動力，以創(chuàng)新精神與實踐能力培養(yǎng)為核心,，以學(xué)會學(xué)習(xí)貫穿全過程,。在05年召開小學(xué)低年級和幼兒教育教學(xué)銜接研討會的基礎(chǔ)上,06年下半年探討小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接問題,舉行即墨市小學(xué)高年級與初中教學(xué)銜接研討會。

四,、深化教研職能改革,，做好教學(xué)管理、研究,、指導(dǎo),、服務(wù)工作。

1,、發(fā)揮教學(xué)管理網(wǎng)絡(luò)和教研網(wǎng)絡(luò)的作用,。

06-07學(xué)年度，我們將繼續(xù)探討全市建立由教研室分管主任——教委辦副主任——小學(xué)校長組成的教學(xué)研究管理網(wǎng)絡(luò),。建立由市中心教研組----教研聯(lián)組----各鎮(zhèn)教研組----學(xué)校教研組構(gòu)成的四級教研網(wǎng)絡(luò)體系,，發(fā)揮7個教研聯(lián)組的作用，逐步形成由教研員牽頭,，以聯(lián)組組長為中堅，以鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研員為骨干,，以廣大教師為主體的教研隊伍,。

2、開展菜單式的教研活動,，服務(wù)教師服務(wù)教學(xué)

繼續(xù)堅持菜單式教研活動形式,，在學(xué)期初由基層單位提出研究的重點或急需解決的問題，教研室根據(jù)全市教研活動安排,，有計劃地給予指導(dǎo)和幫助,，做到服務(wù)基層、服務(wù)教師,、服務(wù)教學(xué),。今年將在備課改革，閱讀與作文教學(xué),，教材的使用等方面進(jìn)行重點研究和指導(dǎo),。

五、推廣典型,，打造即墨教育名牌,。

在上學(xué)年召開山東省小學(xué)語文課題實驗現(xiàn)場會的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我們主要舉行好以下活動：

1.承辦青島市小學(xué)語文生活化作文教學(xué)成果展示現(xiàn)場會,。

2.評選即墨市小學(xué)教學(xué)示范學(xué)校和標(biāo)兵學(xué)校,。

3.繼續(xù)搞好實驗四小閱讀評價實驗，力爭在更高層次推廣,。

附：06—07學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)教研重點工作具體安排

八月：

1,、參加青島市級以上各科教材培訓(xùn),。

2、組織部分教師參加即墨市公開課出課選拔考試,。

3,、制定新學(xué)期教研計劃。

4,、參加青島市教研員培訓(xùn)會,。

九月：

1、開學(xué)情況檢查

2,、下發(fā)教研計劃;下發(fā)基本功和能手評選通知

3,、舉行六科共10次教材培訓(xùn)

4、到三個鎮(zhèn)研究教材使用情況

4,、參加青島市英語優(yōu)質(zhì)課比賽

5,、參加青島市作文走進(jìn)生活研討會

十月：

1、中旬舉行小學(xué)青年教師聯(lián)組片教學(xué)基本功比賽,，下旬全市決賽公布結(jié)果,。

2、到三個片進(jìn)行小學(xué)閱讀與生活化作文和小學(xué)數(shù)學(xué)六項能力培養(yǎng)研討活動

3,、參加青島市青年教師美文誦讀大賽

4,、參加全國小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課

5、參加青島市小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽

6,、青島市小學(xué)英語教育有效性開題會

7,、青島市小學(xué)英語第七屆農(nóng)村教學(xué)研討會

8、小學(xué)各學(xué)科期中考試命題,。

9,、上報即墨市小學(xué)各學(xué)科教學(xué)能手評選申請表

小學(xué)教研工作計劃 小學(xué)教研工作計劃秋季篇九

全面貫徹黨的教育方針，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，提高全體師生教與學(xué)的水平,，積極構(gòu)建滿意課堂，促進(jìn)全縣小學(xué)生語文素養(yǎng)全面提升,。

（一）做到“三個堅持”

一是堅持扎根新建學(xué)校,、薄弱學(xué)校，擴(kuò)大教研工作面,，深入教研工作點,，積極發(fā)揮兼職教研員和骨干教師的作用；二是堅持發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢,，建立小學(xué)語文學(xué)科調(diào)研群體,，加強(qiáng)絡(luò)研討；三是堅持做到科學(xué)規(guī)范管理，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。

（二）做到“三個結(jié)合”

一是做到“大小結(jié)合”，規(guī)模大的學(xué)校和規(guī)模小的學(xué)校教研工作齊頭并進(jìn),；二是做到“城鄉(xiāng)結(jié)合”,，在抓農(nóng)村薄弱學(xué)校教學(xué)教研的同時，不忘記對城鎮(zhèn)學(xué)校的調(diào)研指導(dǎo),；三是做到“內(nèi)外結(jié)合”,，根據(jù)小學(xué)語文學(xué)科特點，重視課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外延伸的銜接,，注重語文與生活的聯(lián)系,，開展豐富多彩的語文實踐活動。

（一）繼續(xù)加強(qiáng)小學(xué)語文教師隊伍建設(shè),，促進(jìn)教師專業(yè)成長,。

1.增強(qiáng)教師培訓(xùn)的針對性。加強(qiáng)城鄉(xiāng)小學(xué)語文教師培訓(xùn),，努力提高培訓(xùn)工作的針對性,。

2.提高小學(xué)語文校本教研的實效性。著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與,、過于注重形式,、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題,，圍繞小學(xué)語文高效課堂，構(gòu)建滿意課堂等熱點,、難點進(jìn)行問題化研究,，創(chuàng)造性地開展校本教研工作。

3.重視寫字教學(xué),，加強(qiáng)書寫規(guī)范引導(dǎo),。激勵全體師生參與讀寫活動，繼續(xù)開展師生寫字比賽,、寫作比賽,，通過活動促進(jìn)師生讀寫同步發(fā)展。

（二）推進(jìn)教學(xué)常規(guī)優(yōu)化管理行動,，打造高效滿意課堂,。

1.強(qiáng)化語文教學(xué)常規(guī)管理的過程落實和檢查。為打造高效課堂,、滿意課堂提供有力保障,。深入課堂，加強(qiáng)教學(xué)指導(dǎo)，逐步建立和完善課堂教學(xué)評價機(jī)制,。

2.加強(qiáng)高效課堂教學(xué)策略的探索,。進(jìn)一步深化小學(xué)語文課堂教學(xué)改革，優(yōu)化課堂教學(xué)策略,，積極參加省,、市課堂教學(xué)比賽及觀摩活動，鞏固和提高競賽成果,。

3.加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的研究,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的自主探究能力,，提高小學(xué)生語文素養(yǎng),。

4.建立小學(xué)語文教科研基地，推廣先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗和教研成果,。

8,、9月份

1. 制訂新學(xué)年第一學(xué)期教研工作計劃。

2. 收集小學(xué)語文教師任教信息,，整理裝訂教師信息表,。

3. 對新建學(xué)校和薄弱學(xué)校進(jìn)行教學(xué)工作調(diào)研。

4. 做好上屆畢業(yè)生檢測成績統(tǒng)計和質(zhì)量分析,，進(jìn)行跟蹤指導(dǎo),。

5. 組織參加安徽省小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)成果評選活動。

6. 對小學(xué)語文進(jìn)城交流教師進(jìn)行專題走訪,。

7. 評選推薦優(yōu)秀教師參加滁州市優(yōu)質(zhì)課比賽,。

10月份

1. 檢查部分小學(xué)語文教學(xué)、教研工作開展情況,。

2. 對兩所新建學(xué)校教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行跟蹤調(diào)研,。

3. 小學(xué)語文骨干教師、教壇新星送課下鄉(xiāng)教學(xué)交流（一）,。

4. 召開小學(xué)語文青年教師座談會,。

5. 報送小學(xué)語文優(yōu)秀論文參加市級評選。

6. 協(xié)助完成20xx年小學(xué)高級教師職稱評定工作,。

7. 檢查部分學(xué)校小學(xué)語文相關(guān)課題研究進(jìn)展情況,。

8. 對小學(xué)語文教壇新星教育教學(xué)情況進(jìn)行全面考核。

9. 舉辦全椒縣首屆小學(xué)生漢語聽寫比賽,。

11月份

1. 小學(xué)語文骨干教師,、教壇新星送課下鄉(xiāng)教學(xué)交流（二）。

2. 總結(jié)小學(xué)語文青年教師座談會教研成果,。,。

3. 清理,、整頓全椒縣小學(xué)語文教研網(wǎng)。

4. 參與小學(xué)語文立項科研課題鑒定調(diào)研工作,。

5. 擬定20xx年小學(xué)語文教學(xué)質(zhì)量（冬季）檢測試卷,。

6. 邀請?zhí)K教版教材培訓(xùn)部主任孫景華來全椒做教研報告。

7. 組織寫字教學(xué)工作先進(jìn)學(xué)校赴徐州銅山實驗小學(xué)參觀,。

8. 開展小學(xué)語文“班班通”教學(xué)觀摩活動,。

12月份

1. 完成《小學(xué)語文教學(xué)疑難答問百例》編印工作。

2. 做好第四屆師生現(xiàn)場作文比賽籌備工作,。

3. 小學(xué)語文骨干教師,、教壇新星送課下鄉(xiāng)教學(xué)交流（三）,。

4. 小學(xué)生寫字測試（抽測8所學(xué)校）。

5. 到第二實驗小學(xué)開展推門聽課活動,。

6. 公布8所小學(xué)生寫字測試結(jié)果,。

7. 協(xié)助進(jìn)行冬季小學(xué)語文期末教學(xué)質(zhì)量檢測。

8. 檢查各小學(xué)圖書館（室）圖書使用情況,。

20xx年1月份

1. 公布小學(xué)語文課外閱讀教學(xué)成果評選結(jié)果,。

2. 檢查部分小學(xué)全學(xué)期教研計劃實施情況。

3. 擬定試卷,，協(xié)助組織期末學(xué)業(yè)水平測試,。

4. 進(jìn)行學(xué)期教學(xué)質(zhì)量分析（1-6年級）。

5. 做好本學(xué)期教研工作總結(jié),。

6. 協(xié)助做到教師新備課本的編印工作,。