在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

小學(xué)周記題目篇一

那天,，我戴著剛從香港回來的小叔送給我的禮物——一只精致可愛的手表來到學(xué)校,。同學(xué)們看見了很是羨慕。到了課間操的時(shí)間,，我害怕手表弄壞了,，就把手表放到了書包里。課間操回來后,，我發(fā)現(xiàn)手表不見了,，我找了找，還是沒找到,，我急得快要哭了,，那只手表可要幾百元啊，怎么說沒了就沒了呢,。這時(shí)“大嘴巴”小張走了過來,，說：“你別著急，你想想,，會(huì)不會(huì)是小麗做的,？”小麗是我的同桌，她今天的確是因?yàn)樯眢w不舒服而沒下去做操,。我沒想多久,，就認(rèn)為是小麗做的。我忙去找小麗,，小麗可能聽到了同學(xué)們的話,，她看到我走了過來，忙說：“小婷,，真的不是我做的,，你要相信我啊?！薄安皇悄阕龅臅?huì)是誰呀？課間操只有你沒下去,。哼”“不是的,，我沒拿你的手表！”“我們絕交了,?！蔽耶?dāng)時(shí)就這樣說完走了。

到了晚上,，回到家,，拿起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，沒想到找到了手表,，是掉在了書包的夾層里,，我想起了早上的事,，擔(dān)心了起來，小麗會(huì)不會(huì)真的不理我了,？明天怎么辦,？她會(huì)接受我的道歉嗎？我真恨自己,，當(dāng)時(shí)沒想清楚就跟小麗絕交……

第二天早上,，我到了學(xué)校，看到了小麗,，走了過去,，說：“小麗，對(duì)不起,，手表不是你偷的,，而是掉在了書包的夾層里，真的很對(duì)不起,！”小麗笑著說：“沒關(guān)系,！”“那我們還是朋友嗎？”“嗯,！”就這樣,，我們兩個(gè)人跟好了。

希望大家珍惜友誼,！

小學(xué)周記題目篇二

穿過紅塵的繁華,，越過人情的冷暖，不經(jīng)意間,，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不老的情懷,。

魚，是餐桌上的美味,，每一個(gè)人都對(duì)這道美味贊不絕口,。和所有人一樣，媽媽也愛吃魚,，但媽媽吃魚的舉動(dòng),，有點(diǎn)出人意料，她愛的不是魚肉,，而是魚頭,，幾乎每一次吃魚的時(shí)候，媽媽首先吃的就是魚頭,，而不是魚肉,，讓我產(chǎn)生了無限的遐想和猜測(cè)，因?yàn)樵谖已劾雉~頭無法和魚肉相比,，那媽媽為什么如此鐘愛魚頭呢,？帶著種種疑問和不解,，我試圖打開媽媽內(nèi)心的秘密。

又是一個(gè)魚肉飄香的中午,，又是媽媽將魚頭送入口中的午餐,，我?guī)е鴿鉂獾呐d趣，開始追問媽媽：“媽媽你為什么愛吃魚頭呢,？”媽媽說：“好吃唄,！”媽媽解釋不能讓我信服，可是我也找不到最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，來否定媽媽的解釋,，就這樣，我就在這風(fēng)清云淡的歲月中,，我靜靜地看著媽媽,，在享用這道所謂的美餐，直到有一天,，我將這心中的秘密,，告訴一個(gè)長(zhǎng)者的時(shí)候，他笑了：“孩子,，媽媽愛魚頭是假,，愛你們才是真。誰不愛吃魚肉??！媽媽將最好的魚肉留給了你們?！拔一腥淮笪?，有一種溫暖像三月的陽光流滿了全身。透過一個(gè)小小的魚頭,，我看到了一個(gè)最有無私的母愛,，看到了博大的胸懷。

從那以后,，也許是受到媽媽的影響,，我也”愛“上了魚頭，不管是在家里,，還是在外面，每當(dāng)魚端上來以后,，我首先”品嘗“的就是魚頭,，這是一個(gè)愛的接力，這是一個(gè)愛的傳遞,，我希望用我小小的一個(gè)愛,，來把來自于母愛的.那份情感,，像陽光一樣傳達(dá)給每一個(gè)人。

我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密,，我感受到了一份真情,。

小學(xué)周記題目篇三

未來，一定會(huì)有許多先進(jìn),，稀奇的高科技物品會(huì)噴涌而現(xiàn),。我想要那么一座房子，我來做主,。

它有許多的功能,，就讓我為大家介紹下，早晨我醒來,，一個(gè)機(jī)器會(huì)開始靜靜傳播起信號(hào),。打開空調(diào)，拉開窗簾,，電視機(jī)自動(dòng)打開,，輕柔地為我做起天氣預(yù)報(bào)。并會(huì)向我報(bào)下昨夜入睡時(shí),，房子里發(fā)生過的情況,。我想看哪一個(gè)節(jié)目了，一轉(zhuǎn)念,，它都知道,。

吃完早餐后，我將出去工作,，點(diǎn)一下“外出模式”,，將開啟一系列的掃描，做好安全防護(hù)之后,，門自動(dòng)上鎖,。我會(huì)很放心的去公司開始一天的忙碌。閑下來的時(shí)候,，我可以通過電腦,，觀察家里的各種動(dòng)態(tài)。如家里有了小偷,，攝像頭會(huì)給我的手機(jī)發(fā)起電訊,，我可以在最短時(shí)間里報(bào)警。

夜深,，累了一天的我回家,，通過手紋進(jìn)入家中，我的房子會(huì)以感應(yīng)的方式開燈,，啟動(dòng)悠揚(yáng)的樂曲,，伴我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng),。

現(xiàn)在，離未來還遠(yuǎn),，可是只要敢于想象,，就如當(dāng)年的《小靈通漫游未來》到了現(xiàn)在二十一世紀(jì)，不是慢慢的都成為了現(xiàn)實(shí),？未來就在我們的手中,，好好學(xué)習(xí)，將來一定能創(chuàng)造出這樣的房子,，讓我們的生活更愜意,！

小學(xué)周記題目篇四

轉(zhuǎn)眼暉暉已開心的過完了一年級(jí)的第一周學(xué)習(xí)生活，這一周孩子主要的任務(wù)是適應(yīng)小學(xué)生活,，看他的反應(yīng)還是挺適應(yīng)的,，他喜歡新學(xué)校、新同學(xué)和新生活,。在這一周里每天放學(xué)我都會(huì)問他一些學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況,，因?yàn)槲乙餐闷妫傁胫浪趯W(xué)校里是怎么渡過的,，我這樣會(huì)不會(huì)有點(diǎn)過了呢,？

第二天老師讓他們寫數(shù)字，暉暉回家說：“早上我寫字得了90分,，下午多得了2分得92分呢”看他高興的樣子,，我也適時(shí)的進(jìn)行了一番表揚(yáng)。我知道重點(diǎn)不應(yīng)放在分?jǐn)?shù),，但他第一次經(jīng)歷了用分?jǐn)?shù)肯定成績(jī)的過程,，比較興奮的是可以理解的。希望這個(gè)讓他興奮快樂的分?jǐn)?shù)將來不會(huì)成為壓在他身上的一座大山,，不要?jiǎng)儕Z了短暫的童年快樂,。

第三天暉暉說：“今天老師選小組長(zhǎng)了，我旁邊小女生寫字寫得和我一樣好,，老師說這次就先選女生,，等女生表現(xiàn)不好了就選我?！笨粗行┦谋砬?，免不了我又得安慰、開導(dǎo)他一番,。

第四天暉暉說：“這幾天好多小朋友都得了小紅花,，但是我一朵都沒得。”問他沒得紅花的原因,，又怕他氣餒說了好些鼓勵(lì)他的話。

總結(jié)：暉暉對(duì)小學(xué)生活適應(yīng)還是快的,，作為家長(zhǎng)要特別注意多關(guān)注孩子每天的學(xué)習(xí),、生活、及情緒變化,，讓孩子及時(shí)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣,。