光陰的迅速,，一眨眼就過去了，成績(jī)已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書范文，方便大家學(xué)習(xí),。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇一

全面推進(jìn)科研興教戰(zhàn)略,，圍繞學(xué)校提出的工作目標(biāo)，聚焦課堂,，研培結(jié)合,，以課題研究為載體，著眼于教師綜合素質(zhì),、專業(yè)水平的提高,，充分發(fā)揮教科研的先導(dǎo),、引領(lǐng)和服務(wù)功能，從而推動(dòng)學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展,，全面提高學(xué)校的辦學(xué)水平和教育質(zhì)量,。

1.規(guī)范課堂教學(xué)行為，以三環(huán)節(jié)研究為突破口,，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革，以提高課堂教學(xué)效益為課題,，突出重點(diǎn),，提高教師課堂教學(xué)水平，努力打造輕負(fù)高效課堂,。

2.全面推進(jìn)以三環(huán)節(jié)(預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)、限時(shí)作業(yè))為重點(diǎn)的教學(xué)改革,，優(yōu)化教學(xué)過程,，提高課堂教學(xué)效率。

3.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與教學(xué)實(shí)踐的聯(lián)系,，實(shí)施教師讀書成長(zhǎng)工程,，促進(jìn)每位教師專業(yè)發(fā)展，提高自我反思,、自主發(fā)展,、獨(dú)立開展教學(xué)研究的能力，促進(jìn)教師向?qū)W習(xí)型,、研究型轉(zhuǎn)變,。

4.充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)各級(jí)各類課題的管理與調(diào)控,，關(guān)注課題研究過程,，抓落實(shí)，求實(shí)效,，切實(shí)掌控課題研究動(dòng)態(tài),。

5.扎實(shí)開展校本教研。圍繞專業(yè)引領(lǐng),、同伴互助,、教學(xué)反思三個(gè)重點(diǎn)，深入開展說講測(cè)評(píng)思,、三課兩評(píng)一反思,、我講我的教育故事、常態(tài)課堂案例研討,、案例分析,、教育敘事,、教育沙龍等多元化的校本研究活動(dòng)。爭(zhēng)創(chuàng)省,、市校本培訓(xùn)示范校,。

6.開展高效課堂系列達(dá)標(biāo)活動(dòng)。從課標(biāo),、教材,、設(shè)計(jì)、課堂教學(xué)等方面進(jìn)行分項(xiàng)達(dá)標(biāo),，深化課前預(yù)習(xí),、課堂教學(xué)和限時(shí)作業(yè)三個(gè)環(huán)節(jié)的研究和實(shí)施，優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu),，努力打造輕負(fù)高效的課堂,，促進(jìn)學(xué)生全面、自主,、和諧,、持續(xù)發(fā)展。

7.抓好語言文字工作,。進(jìn)一步鞏固推普成果,，使普通話成為校園語言,爭(zhēng)創(chuàng)省語言文字規(guī)范化示范校。同時(shí)開展教師粉筆字,、課件制作培訓(xùn),，提高教師基本素質(zhì)。

8.積極參加鎮(zhèn),、縣區(qū)域性校本教研活動(dòng),，帶動(dòng)學(xué)校的教學(xué)研究活動(dòng)，提高研究的實(shí)效性,。

深入開展課題研究,，以課題研究為突破口，切實(shí)解決教學(xué)中的疑難問題,，推進(jìn)課程改革向縱深發(fā)展,，注重課題研究的過程管理和課題成果的推廣，突出科研的實(shí)效性,。

不斷樹立圍繞教學(xué)搞科研,，搞好科研促教學(xué)的思想，充分發(fā)揮課堂作為課題研究的主陣地的`作用,，使課題研究做到基于教育教學(xué),，帶著課題進(jìn)行日常的教育教學(xué)工作。本學(xué)期,，我們繼續(xù)突出語文閱讀中外經(jīng)典,，享受讀書樂趣和數(shù)學(xué)合理使用山東版教材促進(jìn)師生共同發(fā)展兩個(gè)龍頭課題,，形成以教科室為主導(dǎo)，主持人為中介和橋梁,，實(shí)驗(yàn)教師為主體的三級(jí)教科研網(wǎng)絡(luò),，踏實(shí)穩(wěn)健地開展研究。

本學(xué)年,，教科室將沿襲過去的成功做法,，定期對(duì)各級(jí)課題進(jìn)行階段推進(jìn)，檢查落實(shí)研究的進(jìn)展情況,，確保課題研究的過程真實(shí),、有效。各教研組加強(qiáng)三環(huán)節(jié)教學(xué)中的小課題的有效研究,，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)水平的均衡發(fā)展。

課題研究的基本要求為：課題組集中活動(dòng)每學(xué)期不少于五次,，內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),、實(shí)驗(yàn)課研討、階段研究討論等;每個(gè)課題組要確保不少于3節(jié)課題研究課,。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇二

xx年**市教育科研工作的總體要求是：依據(jù)“十二五”規(guī)劃,，深入貫徹**市第六次教育科研工作會(huì)議精神，牢固樹立“教育科研為教育改革實(shí)踐服務(wù),，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù),，為提高教育質(zhì)量服務(wù)”思想，充分發(fā)揮教育科研的先導(dǎo)性作用,，面向?qū)嶋H,、開拓創(chuàng)新、突出實(shí)效,，以扎實(shí)高效的工作業(yè)績(jī)進(jìn)一步擴(kuò)大教育科研在興教,、強(qiáng)校、塑師方面的影響力,，為推進(jìn)素質(zhì)教育深入實(shí)施和我市教育內(nèi)涵發(fā)展做出積極貢獻(xiàn),。

以課題研究為載體，以課堂教學(xué)為主陣地,，增強(qiáng)教育科研實(shí)效性,。

以建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)、專業(yè)化科研隊(duì)伍為關(guān)鍵,，努力做到邊學(xué)習(xí),、邊研究、邊實(shí)踐,、邊總結(jié),、邊推廣,，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教師研究能力的提高。

以科研基地校創(chuàng)建為契機(jī)和平臺(tái),，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,，提高學(xué)校育人水平。

以成果推廣為媒介,，充分挖掘科研的潛在價(jià)值,，實(shí)現(xiàn)科研成果在教育實(shí)踐的應(yīng)用。

以提高**市教育科研綜合實(shí)力為終極目標(biāo),，為**教育發(fā)展注入強(qiáng)大動(dòng)力和智力支撐,。

（一）隊(duì)伍建設(shè)與科研理論培訓(xùn)

xx年，我市要加強(qiáng)科研專職人員,、教育科研型名校長(zhǎng),、名教師和科研骨干教師三支隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化以科研專職科研人員為先導(dǎo),，以教育科研型名校長(zhǎng),、名教師為示范，以科研骨干教師為中堅(jiān)的科研隊(duì)伍建設(shè)思路,，進(jìn)一步發(fā)揮其引領(lǐng)和示范作用,。

1、開展專職科研人員培訓(xùn)工作,。面向市教科所及各縣（市）區(qū)教科所全體科研人員,，市直屬學(xué)校主管科研校長(zhǎng)、科研室主任,、科研室干事,，努力提高這些專職人員的職業(yè)素養(yǎng)和執(zhí)業(yè)能力。制定培訓(xùn)計(jì)劃,，建立健全專職人員檔案,，采取集中培訓(xùn)、自我研修,、交流研討,、外出學(xué)習(xí)等形式進(jìn)行培訓(xùn)。實(shí)施培訓(xùn)過程的動(dòng)態(tài)管理,，注重培訓(xùn)材料與檔案的積累與管理,，將學(xué)員培訓(xùn)過程的反思、感悟,、隨筆,、案例研究進(jìn)行提煉、升華，匯編成科研培訓(xùn)范例,，供學(xué)員相互交流,、共享資源。

2,、對(duì)教育科研型名校長(zhǎng)和科研型名師,、骨干教師的實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。xx年,，我市已經(jīng)初步完成了對(duì)教育科研型校長(zhǎng)和教師的認(rèn)定,。今后，將對(duì)教育科研型名校長(zhǎng),、名教師和教育科研骨干教師實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,。每年對(duì)市級(jí)教育科研型名校長(zhǎng)、名教師和教育科研骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)和考核,，對(duì)其主持或承擔(dān)的個(gè)人課題和成果進(jìn)行管理和指導(dǎo),，使其達(dá)到要求并發(fā)揮作用。

3,、加強(qiáng)教師全員科研理論培訓(xùn),，普及推廣科研知識(shí)，形成濃厚的大科研氛圍,。各縣（市）區(qū)教科所、直屬學(xué)?？蒲胁块T要充分發(fā)揮自身職能作用,，采取有效措施，引領(lǐng)教師全員研究,，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。

（二）課題研究管理工作

xx年，結(jié)合《**市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題管理辦法》以及《關(guān)于**市教育科學(xué)規(guī)劃課題年度立項(xiàng)和優(yōu)秀課題成果年度評(píng)選的通知》的相關(guān)規(guī)定,，我市要圍繞課題研究的“五個(gè)側(cè)重面”來開展工作,。即主導(dǎo)課題、校本課題,、基地校課題,、科研型名師（骨干教師）個(gè)人課題、質(zhì)量提升工程課題,。

1,、抓好主導(dǎo)課題研究工作。

（1）深入抓好《中小學(xué)生積極心理健康教育的實(shí)踐研究》,。召開現(xiàn)場(chǎng)會(huì),，對(duì)心理先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰,?？偨Y(jié)先進(jìn)實(shí)驗(yàn)區(qū),、實(shí)驗(yàn)校的研究典型經(jīng)驗(yàn)，推廣我市心理健康教育的豐碩成果,。各子課題單位梳理,、總結(jié)和提升成果，做好結(jié)題前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,。

（2）抓好《中小學(xué)生自主教育能力培養(yǎng)研究》的課題研究,。召開課題負(fù)責(zé)人培訓(xùn)會(huì)，介紹子課題研究階段性研究成果,，推動(dòng)課題研究,。

（3）各縣（市）區(qū)、各學(xué)校主導(dǎo)課題研究,，要加強(qiáng)日常研究和管理,，注重研究過程和資料累積，注重科研成果在教育教學(xué)中的應(yīng)用,。

2,、抓好規(guī)劃課題研究工作。

繼續(xù)實(shí)行視導(dǎo)檢查制度,，xx年市和縣（市）區(qū)兩級(jí)教科辦對(duì)“十二五”的各級(jí)規(guī)劃課題要進(jìn)行指導(dǎo),、督促，加強(qiáng)研究過程的監(jiān)督和管理,，確保課題研究的質(zhì)量和進(jìn)度,。

充分發(fā)揮視導(dǎo)員作用，深入縣區(qū)或?qū)W校聽取課題研究情況匯報(bào),，做好部分市級(jí)規(guī)劃課題結(jié)題的協(xié)調(diào),、指導(dǎo)工作，組織召開課題組成員座談會(huì),，進(jìn)入課堂聽課,，作好記錄，實(shí)地查閱課題研究的相關(guān)過程資料,，形成調(diào)研報(bào)告,。

3、抓好校本課題研究工作,。

高度重視校本課題研究工作,，構(gòu)建課題研究新格局，實(shí)現(xiàn)科研課題研究的實(shí)踐性,、實(shí)效性,，為學(xué)校特色發(fā)展做出新貢獻(xiàn)。xx年，校本課題研究工作將結(jié)合科研基地校建設(shè)工作來抓,，發(fā)揮科研基地校校本科研的.輻射作用,。實(shí)現(xiàn)校本課題研究活動(dòng)的持續(xù)開展。視導(dǎo)員要深入到首批認(rèn)定的科研基地校了解情況,。

（三）繼續(xù)開展年度立項(xiàng)及成果評(píng)選工作

按照《關(guān)于**市教育科學(xué)規(guī)劃課題年度立項(xiàng)和優(yōu)秀課題成果年度評(píng)選的通知》的文件要求開展相關(guān)活動(dòng),。

1、加強(qiáng)課題年度立項(xiàng)的指導(dǎo)與管理工作,，既重?cái)?shù)量,，更重質(zhì)量。對(duì)質(zhì)量高的課題和研究潛在價(jià)值大的課題隨時(shí)立項(xiàng),、優(yōu)先立項(xiàng),。

2,、大力推廣課題成果,。對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀課題成果,，在**市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站發(fā)布獲獎(jiǎng)名單，繼續(xù)在《**教育》和**市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站上開設(shè)“課題專欄”,，推廣課題研究成果,。

3、繼續(xù)開展課題成果論壇活動(dòng),。圍繞資助項(xiàng)目和“十二五”區(qū)域主導(dǎo)課題開展成果論壇活動(dòng),。通過論壇的形式加強(qiáng)區(qū)域和校際之間的交流，推廣課題研究成果,。將論壇活動(dòng)的動(dòng)態(tài)及時(shí)發(fā)布在**市教育科學(xué)研究所網(wǎng)站,、**市教育科研群和**市教育通聯(lián)群上。

（四）進(jìn)一步做好科研基地校創(chuàng)建工作

總結(jié)xx年基地校檢查評(píng)估工作,，認(rèn)定首批科研基地校,。組織學(xué)?？偨Y(jié)課題研究成果,，分組（小學(xué)組、初中組,、高中組,、職業(yè)組與幼教組）舉辦第一層次基地校經(jīng)驗(yàn)論壇活動(dòng)，展示科研成果,。

組織第二批基地校評(píng)估前的培訓(xùn)活動(dòng),。xx年上半年，將采取“以會(huì)代培”形式,，對(duì)參與第二批基地校評(píng)選的領(lǐng)導(dǎo),、課題負(fù)責(zé)人及骨干教師進(jìn)行培訓(xùn)。加強(qiáng)第二批各基地申報(bào)校主導(dǎo)課題研究及成果梳理工作。年底完成第二批基地校認(rèn)定工作,。

（五）加強(qiáng)對(duì)各縣（市）區(qū)科研工作的協(xié)調(diào)與督導(dǎo)

市教科所做好對(duì)各縣（市）區(qū)教科所工作的協(xié)調(diào)與督導(dǎo),，協(xié)調(diào)與督導(dǎo)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)機(jī)制，進(jìn)一步完善各縣（市）區(qū)教育科研機(jī)構(gòu)建設(shè),；協(xié)調(diào)與督導(dǎo)科研經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,，更好地促進(jìn)教育科研工作的實(shí)效開展；協(xié)調(diào)與督導(dǎo)各類課題的研究和成果的推廣,，形成對(duì)各縣（市）區(qū)教科所工作的評(píng)價(jià)材料,。

各視導(dǎo)員要經(jīng)常與負(fù)責(zé)視導(dǎo)的縣（市）區(qū)進(jìn)行聯(lián)系和溝通，及時(shí)把握各縣（市）區(qū)科研工作的研究方向和工作重點(diǎn),，積極參與該區(qū)域的各項(xiàng)活動(dòng),，切實(shí)發(fā)揮視導(dǎo)員的作用。深入基層學(xué)校指導(dǎo),，協(xié)助基層學(xué)校搞好各類課題課題的分析論證,、階段研究和總結(jié)工作，做到研究與總結(jié)并進(jìn),、推廣與轉(zhuǎn)化并重,。

（六）加強(qiáng)《**教育》編輯出版工作

1、提升編輯人員素質(zhì),，加強(qiáng)編輯部?jī)?nèi)部建設(shè)與管理,；

2、建立兼職編輯及記者團(tuán)隊(duì),；

3,、調(diào)整征訂發(fā)行模式，發(fā)行數(shù)量增至一萬冊(cè),；

4,、做好編輯出版工作，在內(nèi)容和版式上有所創(chuàng)新,；

5,、調(diào)整欄目設(shè)置，重點(diǎn)加強(qiáng)“科研在線”欄目,，分設(shè)科研動(dòng)態(tài),、課題、隊(duì)伍,、基地及成果等二級(jí)欄目,；

6、提升刊物品位,，注重印刷質(zhì)量,；

7,、繼續(xù)加強(qiáng)期刊對(duì)外交流工作；

8,、為全市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程及科研質(zhì)量提升工程提供服務(wù),；

（七）完善和強(qiáng)化科研網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)建設(shè)

1、做好接收上級(jí)部門的公文,、通知等相關(guān)工作,，及時(shí)傳送領(lǐng)導(dǎo)批閱簽收，并規(guī)范有序地整理,、歸檔,，做好保密工作。

2,、進(jìn)一步加強(qiáng)**市教育科研網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè),，繼續(xù)做好后臺(tái)維護(hù)和管理，保證網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行,。及時(shí)更新網(wǎng)站內(nèi)容,，上傳有關(guān)文件、通知,、各縣（市）區(qū)的科研動(dòng)態(tài),、科研型教師網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)及科研成果的推廣與展示等最新信息。

3,、不斷開發(fā)與完善網(wǎng)站的功能,，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在教育科研中的作用，為課題研究,、隊(duì)伍與基地建設(shè),、科研培訓(xùn)、科研管理等提供服務(wù),，充分利用網(wǎng)絡(luò)宣傳科研基地校的優(yōu)秀科研成果,、科研型教師的風(fēng)采等，全面實(shí)現(xiàn)科研資源共享,。

4,、建立**教育科研群和科研基地校群，利用qq群加大與基層學(xué)校,、教師的交流和溝通,。

5,、建立網(wǎng)絡(luò)報(bào)送制度,，逐步實(shí)現(xiàn)各縣（市）區(qū)、學(xué)校各類科研信息報(bào)送,，以推動(dòng)信息中心工作步入制度化,、規(guī)范化,、科學(xué)化軌道，充分發(fā)揮信息中心工作在上情下傳,、下情上達(dá),、科學(xué)管理、宣傳服務(wù)中的重要作用,。

（八）進(jìn)一步為質(zhì)量提升工程提供科研支撐

結(jié)合《**市基礎(chǔ)教育質(zhì)量提升工程的意見》及各處室相關(guān)項(xiàng)目方案的實(shí)際,，配合相關(guān)處室，匯總相關(guān)研究資料,，確立質(zhì)量提升工程的自主課題,。

開展質(zhì)量提升工程自主課題的立項(xiàng)工作，組織科研基地校廣大教師,、**市科研型名教師,、科研型骨干教師參與該項(xiàng)課題研究。

（九）進(jìn)一步加強(qiáng)教科所自身建設(shè)

1,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高個(gè)人綜合素質(zhì)。完善內(nèi)部管理考核機(jī)制,，嚴(yán)明工作紀(jì)律,，營(yíng)造嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、積極向上的工作氛圍,，樹立良好的團(tuán)隊(duì)形象,。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，提升個(gè)人工作能力,。教科所研究人員要將個(gè)人課題研究與視導(dǎo)區(qū)域課題研究管理結(jié)合起來，在個(gè)人課題研究中提升自身業(yè)務(wù)指導(dǎo)能力,；在指導(dǎo),、管理視導(dǎo)區(qū)域業(yè)務(wù)過程中加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每人每年發(fā)表一篇與本職工作相關(guān)的論文,，不斷提高研究能力和服務(wù)水平,。在原有基礎(chǔ)上正式出版一本所內(nèi)研究人員講稿、論文,、調(diào)研報(bào)告集,。為各類培訓(xùn)儲(chǔ)備課程資源。

（十）進(jìn)一步加強(qiáng)后勤保障工作

1,、加強(qiáng)防火,、防水、防電,、防盜等安全工作

2,、加強(qiáng)衛(wèi)生監(jiān)督

3,、加強(qiáng)各種耗材的配備及管理

4、加強(qiáng)車輛管理

5加強(qiáng)報(bào)刊管理

當(dāng)前,，我市教育的事業(yè)也進(jìn)入了一個(gè)更具挑戰(zhàn)和更有前景的時(shí)期,，我們要緊緊抓住機(jī)遇，以科學(xué)研究引領(lǐng)教育發(fā)展,，為辦好人民滿意的教育貢獻(xiàn)我們的力量,！

附：月份大事安排

1月、2月：總結(jié)xx工作,，制定xx年**市教育科研工作計(jì)劃,。

3月：xx年教育科研工作例會(huì)。

自主教育課題研究工作會(huì)議,。

專兼職人員培訓(xùn),，建立科研專職人員檔案庫。

4月：課題年度立項(xiàng),。

第二批科研基地校認(rèn)定啟動(dòng),。

視導(dǎo)員調(diào)研。

基地?？蒲谐晒搲瘍?chǔ)備,。

5月：首批科研基地校經(jīng)驗(yàn)交流。

質(zhì)量提升工程課題申報(bào)與研討,。

6月：科研成果認(rèn)證與推廣,。

7月：科研專職人員集中培訓(xùn)。

科研型名校長(zhǎng)主題培訓(xùn),，組織科研基地?；ピL或集中考察。

8月：縣市區(qū)科研機(jī)構(gòu)建設(shè)專項(xiàng)督導(dǎo),。

9月：校本課題研究成果匯總與評(píng)估,、推介。

成果論壇集中展示,。

10月,、11月：第二批科研基地校檢查與驗(yàn)收。

12月：“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題與鑒定,。

縣（市）區(qū)通訊員,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)交流會(huì)。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇三

實(shí)驗(yàn)興校,、科研立校,，特色辦校，質(zhì)量強(qiáng)校,。實(shí)驗(yàn)高中的教科研處工作,，以教育質(zhì)量為主線、以課題研究為中心,、以隊(duì)伍建設(shè)為根本,，抓住問題，潛心研究,，充分發(fā)揮了教育科研的龍頭作用,，促進(jìn)了學(xué)校教育教學(xué)工作的特色發(fā)展。

學(xué)?，F(xiàn)有國(guó)家級(jí)課題2個(gè),，自治區(qū)級(jí)課題1個(gè)、市級(jí)課題2個(gè),，且被中國(guó)教育學(xué)會(huì)授予“創(chuàng)造教育實(shí)驗(yàn)基地”榮譽(yù)稱號(hào),。教師在省級(jí)刊物上發(fā)表論文12篇，在省級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)32篇,。體育的選修課教學(xué)和131體育鍛煉模式,，德育的文明禮儀養(yǎng)成及賞識(shí)引導(dǎo)式教育，于xxxx年被批準(zhǔn)為呼倫貝爾級(jí)課題立項(xiàng)研究?，F(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

在認(rèn)真學(xué)習(xí)各類教育資料的基礎(chǔ)上,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，組織教師總結(jié)教學(xué)成敗,，查找不足,，積極撰寫論文，且進(jìn)行整理,，編撰了校本教材<<教師論文集>>,，并積極向上級(jí)各類教育刊物推薦，為教師論文發(fā)表創(chuàng)造條件,。

1,、加強(qiáng)教研和科研的整合力度，在教師中樹立“教師人人是研究者”“上課就是研究”的新理念,，要求教師根據(jù)本學(xué)科教學(xué)中存在的問題,，在日常教學(xué)中加以研究，營(yíng)造求真,、務(wù)實(shí),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕萄蟹諊?為此，教科研處在高一,、高二年組中開展了聽推門課活動(dòng),。

2、狠抓課堂教學(xué),。課堂教學(xué)是最重要的教學(xué)環(huán)節(jié),，課堂的學(xué)習(xí)質(zhì)量是學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵,。我們的體會(huì)是科學(xué)與民主要做到有機(jī)結(jié)合。所謂科學(xué),，即：容量要科學(xué),。容量要大但不過多，不要面面俱到,，重點(diǎn)問題舍得時(shí)間,，集中精力解決重點(diǎn)和學(xué)生疑惑的問題，增大思維容量,，減少廢話,，減少不必要的環(huán)節(jié)，少做無用功;內(nèi)容要科學(xué),。對(duì)知識(shí)把握要準(zhǔn),，選題要典型，重點(diǎn)要突出,，狠抓“三基”,，體現(xiàn)通性、通法;方法要科學(xué),。在課堂教學(xué)中,，注意教學(xué)思想和教學(xué)方法的滲透及能力的逐步提高。充分發(fā)揮學(xué)生主體參與意識(shí),，不搞權(quán)威,，不強(qiáng)加于學(xué)生，而是鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見,，暢所欲言,，其結(jié)果往往是對(duì)一個(gè)問題的解答有多種思路。課堂實(shí)踐證明,，學(xué)生能夠主動(dòng)參與,，思維活躍，教學(xué)效果好,，學(xué)習(xí)效率高,。

3、完善機(jī)制,，明確職責(zé)

建立以校為本的教研制度,，實(shí)施教研組長(zhǎng)、課題負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)制,，各課題組進(jìn)一步明確分工,，責(zé)任到人，及時(shí)修訂研究計(jì)劃，明確階段目標(biāo),，落實(shí)活動(dòng)安排,，不斷改進(jìn)課題研究的`策略與方法，保證課題研究工作的有序進(jìn)行,。

4,、強(qiáng)化科研意識(shí)，規(guī)范過程管理

為規(guī)范過程管理,，有效保證課題正常進(jìn)行,，繼續(xù)在課題承擔(dān)者中開展“五個(gè)一”活動(dòng)：①學(xué)期初制訂好課題研究階段性計(jì)劃,。②每月召開一次教科研例會(huì),，匯報(bào)自己的課題研究情況。③每月填寫一份“課題記錄卡”,，及時(shí)記錄好實(shí)驗(yàn)中的成敗得失,。④課題組每學(xué)期圍繞承擔(dān)的課題上好二節(jié)實(shí)驗(yàn)課，并做總結(jié),。⑤期末寫好課題階段性總結(jié)和論文,，積極向各級(jí)刊物投稿。

5,、抓好課題的資料建設(shè)歸檔工作

各課題組的課題資料,，我們力求“原始化”，加強(qiáng)反思總結(jié),，,，并做好各種實(shí)驗(yàn)資料和數(shù)據(jù)的采集工作。

6,、以活動(dòng)促課題,。在重點(diǎn)課題中開展各種活動(dòng)，以活動(dòng)促發(fā)展,，如舉辦學(xué)生英語演講比賽活動(dòng),，心理健康教育講座等材料，以活動(dòng)促課題的研究,。

實(shí)驗(yàn)高中把學(xué)生的心理健康教育作為一個(gè)重點(diǎn)工作來抓,。招聘了專職的心理教師，建設(shè)了心理咨詢室,，把心理課排進(jìn)課表,，組建了專門的研究隊(duì)伍和管理機(jī)構(gòu)，編撰了三本心理健康教育校本教材,。

現(xiàn)學(xué)校已上心理輔導(dǎo)課1200節(jié),，播音974次，回復(fù)學(xué)生來信1204封，舉辦專題講座8次,，做心理問卷調(diào)查34次,，出心理板報(bào)30期，知心專欄對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理引導(dǎo)198次,，編撰心理健康教育校本教材3本,。且為學(xué)校的管理提供了許多寶貴信息，為學(xué)生的發(fā)展解決了許多疑難問題,。

06年我校召開了為期一天的課題研討會(huì),，呼倫貝爾市教科所于主任到校參觀指導(dǎo)，對(duì)我校的心理健康工作給予高度評(píng)價(jià),。06年根河市校長(zhǎng)慕名而來,，到我校參觀學(xué)習(xí)。07年4月在海區(qū)教研室組織的教科研工作會(huì)議上,，我校的教科研檔案資料被作為樣本展覽,，被其它學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。07年8月在呼倫貝爾市心理健康教育工作培訓(xùn)會(huì)議上,，我校的心理健康教育工作被作為典型發(fā)言材料與會(huì)交流,，受到與會(huì)人員的一致好評(píng)。

實(shí)驗(yàn)高中的體育課實(shí)施選修課教學(xué)和“131”體育鍛煉模式,?！?31”體育鍛煉模式即每人每天一小時(shí)以上的體育鍛煉，通過基本途徑(體育課——每周兩節(jié)體育課與健康課),、補(bǔ)充途徑(大小課間活動(dòng)和體育節(jié)及趣味體育運(yùn)動(dòng)會(huì))和拓展途徑(體育課后作業(yè))三大途徑具體實(shí)施體育鍛煉,，讓新課標(biāo)深入到體育課堂的每個(gè)角落 。

選修課教學(xué),，即同一個(gè)年級(jí)的體育課由四位教師同時(shí)上課,，四位教師各有所長(zhǎng)，學(xué)生可根據(jù)自己的特點(diǎn)和愛好,，有選擇的上課(籃球,、排球、足球,、乒乓球,、健美操等)，這樣就調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，讓每位學(xué)生真正的動(dòng)起來,。

語文課題組進(jìn)行了學(xué)生征文評(píng)比活動(dòng)，有6名學(xué)生獲獎(jiǎng),，且編撰了<<學(xué)生優(yōu)秀征文選登>>校本教材一本,。

此外,，教科研處按照工作計(jì)劃和需要，依次召開了全體教研組長(zhǎng)會(huì)議,、化學(xué)課題會(huì)議,、心理課題會(huì)議、德育課題會(huì)議,、語文課題會(huì)議,、體育課題會(huì)議等累計(jì)24次。

因我校年輕教師較多,，為提高年輕教師的教育教學(xué)水平,教科研處本著服務(wù)的原則,，仍將加強(qiáng)對(duì)年輕教師的培訓(xùn)工作。

1,、舉辦教師心理健康教育培訓(xùn)工作,，旨在為教師減壓，同時(shí)又勵(lì)志,，以使教師幸福的工作和學(xué)習(xí)

2,、通過教師座右銘激勵(lì),，精神引領(lǐng),，加強(qiáng)教師師德建設(shè)。

3,、通過教師演講比賽,、編輯<<教師演講稿>>校本教材等活動(dòng)，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),。

4,、通過在校園網(wǎng)上轉(zhuǎn)載教育、教研理論,，對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，共轉(zhuǎn)載64篇。

1,、編輯第六期班主任式作學(xué)習(xí)材料,，并組織班主任知識(shí)培訓(xùn)，提高班主任的工作水平和能力,。

2,、組織班主任學(xué)習(xí)委任魏書生光盤，進(jìn)行培訓(xùn),。

主要分兩方面,，一是認(rèn)真完成學(xué)校下達(dá)的宣傳任務(wù)，二是為學(xué)校各類會(huì)議撰寫了報(bào)告,，三是為各種檢查宣傳講解,，四是為多項(xiàng)專題片撰寫了解說詞，五是進(jìn)行了招生宣傳工作，六是向教育局,、<<內(nèi)蒙古商報(bào)>>上報(bào)了各種宣傳材料,。

為學(xué)校選購圖書3萬多冊(cè)。

完成了目標(biāo)管理評(píng)估材料,、綠色學(xué)校評(píng)估材料,、計(jì)劃生育評(píng)估材料 、優(yōu)質(zhì)學(xué)校材料,、安全工作材料等,。

(一)問題

1、教科研工作本是一項(xiàng)默默無聞,、需花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間,、見效又慢的長(zhǎng)期工作，因教師參與的難度比較大,，且不參與考核,，和其它工作相比要求不均衡，實(shí)施難度很大,。

2,、各課題組對(duì)教科研工作不重視，經(jīng)常催促,，不見成效,。

3、部分課題,，負(fù)責(zé)人主動(dòng)工作積極性不高,，且工作繁忙，工作無計(jì)劃,，工作不能按時(shí)開展,，甚至不開展，材料組織臨時(shí)拼湊,，文不對(duì)題,，課題開展難度較大。

4,、課題負(fù)責(zé)人有待培訓(xùn),，科研水平和能力有待提高。

(二)今后工作思路

1,、集中力量加強(qiáng)校內(nèi)亟待解決和教育教學(xué)前沿問題的研究,。

2、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),。

3,、重點(diǎn)課題上新臺(tái)階是,。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇四

進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校“以科研為先導(dǎo)”,、“小學(xué)校研究大教育”,、“教育以人為本”、“教學(xué)以生為本”等辦學(xué)理念,，積極開展教育教學(xué)工作計(jì)劃研究,，造就和形成一支科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,。全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，使學(xué)校教科、教研工作計(jì)劃再上新臺(tái)階,。

1,、抓好“數(shù)學(xué)課堂有效提問”的課題研究。

2,、認(rèn)真撰寫課題實(shí)驗(yàn)方案,，確定實(shí)驗(yàn)班級(jí)，實(shí)驗(yàn)教師,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)研究力度，切實(shí)開展教研活動(dòng),，發(fā)展特色,，不斷提高課堂效率,。

4,、積累經(jīng)驗(yàn)，撰寫教學(xué)論文,。

㈠課題研究：

１,、加強(qiáng)對(duì)課題的指導(dǎo)，深入課堂,，了解課題的進(jìn)展情況,，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。

２,、召開課題學(xué)術(shù)研討會(huì),，征求各方面的'建議，集思廣益,。

３,、組織實(shí)驗(yàn)課題匯報(bào)會(huì)，展示實(shí)驗(yàn)階段性成果,。

４,、認(rèn)真進(jìn)行階段性總結(jié),。

５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作,。

㈡教學(xué)研究：

１,、切實(shí)有效地開展教學(xué)研究活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材,，正確把握學(xué)生素質(zhì)教育發(fā)展目標(biāo),，加強(qiáng)集體備課，加強(qiáng)對(duì)青年教師的傳幫帶,，課堂教學(xué)中要在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下,，努力體現(xiàn)現(xiàn)代教育觀念，體現(xiàn)學(xué)?！鞍l(fā)展性課堂教學(xué)模式”思想,，并根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)努力形成教學(xué)特色。加強(qiáng)規(guī)范課的研究,。骨干教師要在教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方法、教學(xué)組織形式,、教學(xué)手段,、教學(xué)流程方法作探索研究，逐步形成教學(xué)獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。其他教師的課堂教學(xué)要在“和諧高效思維對(duì)話”提高科研含量,。

２、認(rèn)真開展“研訓(xùn)一體化”教研活動(dòng),，加強(qiáng)說課和評(píng)課環(huán)節(jié),。任課教師人人參與“研訓(xùn)一體化”活動(dòng)，嚴(yán)格按照“說課上課評(píng)課”改課,，反思總結(jié)五位一體的順序進(jìn)行,。

３、加強(qiáng)聽課活動(dòng),，堅(jiān)持外出活動(dòng)匯報(bào)制度,。積極參加各地組織的教學(xué)活動(dòng)，廣泛了解教改信息,，返校后要及時(shí)匯報(bào),，以供更多的教師學(xué)習(xí)提高。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇五

20xx年,，我校教科研工作本著充分發(fā)揮教科研在學(xué)?！百|(zhì)量線”的導(dǎo)航護(hù)航作用，落實(shí)好重點(diǎn)課題的教科研結(jié)題工作,，大力開展學(xué)校群眾性教科研活動(dòng),，以科研促教改,，以教改促質(zhì)量。

1,、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭(zhēng)取人人有課題,，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新,，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的.全面提高。

2,、充分發(fā)揮好如下幾種作用：

a,、先進(jìn)思想和理論信息傳播推廣。

b,、試驗(yàn)探究和教育教學(xué)創(chuàng)新,。

c、促進(jìn)師資和學(xué)校水平提高,。

d,、為教育導(dǎo)向和決策服務(wù)。

3,、在人力上,，動(dòng)員全員，培養(yǎng)骨干,，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研網(wǎng)絡(luò),。

4、以主導(dǎo)課題為中心,，作好其結(jié)題工作,。

5、以課題研究為主線,，有針對(duì)性地重點(diǎn)開展一些科研活動(dòng),。

1、進(jìn)一步完善教科研工作制度,，使該項(xiàng)工作制度化、規(guī)范化和務(wù)實(shí)化,。

2,、成立教科研考核小組。

3,、形成學(xué)校上下多層次,、全方位教科研網(wǎng)格體系，實(shí)施“校本培訓(xùn)——教科研——信息技術(shù)網(wǎng)格”一體化工程,。

4,、辦好“教科之苑”《教育科研信息簡(jiǎn)報(bào)》等“五報(bào)一刊”,，向廣大教師傳播推廣國(guó)內(nèi)外最新教學(xué)信息，定期組織教科研理論學(xué)習(xí)和教研培訓(xùn),，每位教師撰寫好教科研理論筆記,，期末檢查展評(píng)。

5,、大力開展群眾性教科研活動(dòng),，使人人有課題，個(gè)個(gè)搞科研,，要逐漸加大學(xué)校規(guī)模性科研活動(dòng)力度,，進(jìn)一步濃厚全校科研氣氛,，進(jìn)一步完善學(xué)校教科研考核細(xì)則,，把教師教科研成績(jī)作為教師業(yè)務(wù)考核的一個(gè)重要專項(xiàng)，以量化形式體現(xiàn),。

6,、舉行科研“大比武”。

7,、籌備編寫《小學(xué)生學(xué)習(xí)方法》,、《小學(xué)生科研方法》、《小學(xué)生思維方法》,、《小學(xué)生閱讀方法》等系列叢書,，并爭(zhēng)取通過市級(jí)教研成果鑒定。

8,、積極爭(zhēng)取各級(jí)科研部門和專家的指導(dǎo)與幫助,，積極參加各級(jí)學(xué)術(shù)研討會(huì)，采取請(qǐng)進(jìn)來走出去的辦法,，積極吸取先進(jìn)的理論信息,，調(diào)動(dòng)一切積極因素，把本校教科研工作推向更高的層次,。

九月：

1,、制定學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃：

a、問卷調(diào)查,。

b,、學(xué)習(xí)本學(xué)期工作計(jì)劃。

2,、進(jìn)一步學(xué)習(xí)新理念下的教育科研信息,。

3、布置新課題的選題工作,。

4,、舉行科研“大比武”,。

十月：

1、學(xué)習(xí)了解20xx年工作量化考核細(xì)則,。

2,、召開課題組組長(zhǎng)會(huì)議，制定上交本學(xué)期各課題組工作計(jì)劃,，準(zhǔn)備結(jié)題工作,。

3、召開教科研考核小組會(huì)議,。

4,、創(chuàng)辦《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》。

5,、舉行月交流會(huì),，請(qǐng)有關(guān)專家到校進(jìn)行教科研講座。

十一月：

1,、舉辦第二期《教科研信息簡(jiǎn)報(bào)》,。

2、各課題組組長(zhǎng)上交各課題的結(jié)題材料,。

3,、邀請(qǐng)市教科所有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作：

a、舉行講座,、報(bào)告會(huì),。

b、觀看教科研成果展示,。

c,、問卷調(diào)查。

十二月：

1,、做好兩省級(jí)課題的結(jié)題工作,，進(jìn)行結(jié)題。

2,、作有關(guān)寫教學(xué)論文的指導(dǎo),。

3、教師教論文,、初評(píng),。

4、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié),。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇六

以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用,，以“十一五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn),，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè),，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn)，提高我校教師的科研水平,，創(chuàng)新我校教育科研工作,。

1、圍繞課題研究目標(biāo),，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十一五”課題的研究實(shí)施工作,，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量。

2,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能,，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作，以點(diǎn)帶面,、創(chuàng)設(shè)科研氣氛,，以“十一五”課題研究為契機(jī)，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高教師科研能力,。造就一支品德高尚，觀念新穎,，業(yè)務(wù)精湛的`師資隊(duì)伍,。

3、狠抓科研制度的落實(shí),，規(guī)范科研管理工作,。

5、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我?？蒲姓n題管理工作，注重過程材料的積累,，健全科研管理檔案,。

1、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展,。

(1)教師自學(xué)教育科研理論知識(shí)，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進(jìn)教師自我提高,。

(2)組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn)、科研講座，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí),。

(3)鼓勵(lì)教師課前,、課中、課后進(jìn)行反思,，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考。

(4)充分利用教育科研信息網(wǎng),，組織教師學(xué)習(xí),。

2、積極開展課題課教研活動(dòng),，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng),，研究行為化，促進(jìn)教師教研水平,、科研水平的提高,。

3加強(qiáng)課題研究，抓好課題管理,。

(1)實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課,。引導(dǎo)教師在問題中開展研究，在研究中解決問題,。

(2)及時(shí)組織和整理課題研究過程材料,，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作,。

(3).開通教師科研,，結(jié)合我校十一五研究課題進(jìn)行研究交流，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

4建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師,，以點(diǎn)帶面，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí),，提高科研水平,。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇七

以區(qū)進(jìn)修學(xué)校本學(xué)期工作計(jì)劃為指導(dǎo)，充分發(fā)揮教育科研先導(dǎo)作用,，以“十三五”課題研究實(shí)施管理為重點(diǎn),，加強(qiáng)科研室規(guī)范化建設(shè)，以校本培訓(xùn)為結(jié)合點(diǎn),，提高我校教師的科研水平,，創(chuàng)新我校教育科研工作。

1,、圍繞課題研究目標(biāo),，加強(qiáng)我?？蒲姓n題的管理工作，做好 “十三五”課題的研究實(shí)施工作,，不斷提升我?？蒲姓n題的研究質(zhì)量,。

2,、發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能，.加強(qiáng)科研培訓(xùn)工作,，以點(diǎn)帶面,、創(chuàng)設(shè)科研氣氛，以“十三五”課題研究為契機(jī),，繼續(xù)系統(tǒng)的進(jìn)行科研理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，提高教師科研能力。造就一支品德高尚,，觀念新穎,，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

3,、狠抓科研制度的落實(shí),，規(guī)范科研管理工作。

5,、圍繞課題研究,，加強(qiáng)我校科研課題管理工作,，注重過程材料的'積累,，健全科研管理檔案。

1,、加強(qiáng)科研培訓(xùn),，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。

（1）教師自學(xué)教育科研理論知識(shí),，同時(shí)學(xué)校定期向教師推薦有關(guān)教育科研方面的文章,，促進(jìn)教師自我提高。

（2）組織教師進(jìn)行科研培訓(xùn),、科研講座,，同時(shí)組織教師針對(duì)課題研究過程中遇到的問題學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識(shí)。

（3）鼓勵(lì)教師

課前,、課中,、課后進(jìn)行反思，提高教師反思質(zhì)量,，促進(jìn)教師深層次思考,。

（4）充分利用教育科研信息網(wǎng),，組織教師學(xué)習(xí)。

2,、積極開展課題課教研活動(dòng),，圍繞課題開展“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)，研究行為化,，促進(jìn)教師教研水平,、科研水平的提高。

3加強(qiáng)課題研究,，抓好課題管理,。

（1）實(shí)行學(xué)年組課題式集體備課。引導(dǎo)教師在問題中開展研究,，在研究中解決問題,。

（2）及時(shí)組織和整理課題研究過程材料，組織教師對(duì)現(xiàn)有課題進(jìn)行整理,，對(duì)部分課題做好結(jié)題工作,。

（3）．開通教師科研論壇，結(jié)合我校十三五研究課題進(jìn)行研究交流,，促進(jìn)課題的順利實(shí)施

4建立科研骨干培養(yǎng)機(jī)制,，繼續(xù)培養(yǎng)校級(jí)骨干教師，以點(diǎn)帶面,，帶動(dòng)全校教師樹立科研意識(shí),，提高科研水平。

三月份：

1,、制定本學(xué)期科研工作計(jì)劃,。

2、課題小組制定本學(xué)期課題研究計(jì)劃,。

3,、科研課題組例會(huì)。

四月份：

1,、學(xué)校開展第三屆 “研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng),。

2、科研培訓(xùn)

3,、以學(xué)年為單位進(jìn)行小課題研究活動(dòng),。

4、課題小組召開課題研究會(huì),。

五月份：

1,、第三屆“研升杯”骨干教師風(fēng)采展示活動(dòng)表彰大會(huì)

2、科研小組例會(huì),。

4,、調(diào)整課題研究的方案,。

六月份：

1、科研培訓(xùn),。

2,、科研材料整理。

3,、科研小組例會(huì)

4,、課題研究交流會(huì)

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇八

繼續(xù)以繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀引領(lǐng)學(xué)校工作，以區(qū)局《20xx年教育工作指導(dǎo)意見》為具體指導(dǎo),，以集體備課為抓手,，以高效課堂為目標(biāo)，抓住十二五課題立項(xiàng)契機(jī),，在教研組內(nèi)展開小課題教學(xué)研究，切實(shí)有效地進(jìn)行有效教學(xué)研究,，以此提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和教科研能力,，充分發(fā)揮教科研先導(dǎo)、服務(wù)功能,，為學(xué)校發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基矗

1.把教師的教育教學(xué)和進(jìn)行課題研究進(jìn)行有效整合,。

2.做好校十二五課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究工作。

3.建設(shè)一支科研型教師隊(duì)伍,，提高教育科研的水平,。

4.力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)以上獲獎(jiǎng)?wù)撐脑谫|(zhì)量和數(shù)量上有進(jìn)一步提高。

（一）,、抓理論學(xué)習(xí),，強(qiáng)化科研意識(shí)。

教師的科研能力來自于學(xué)習(xí),，來自于實(shí)踐,。我們要堅(jiān)持“邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐,、邊反思”的原則以“導(dǎo)學(xué),、自學(xué)、互學(xué)”等形式,，繼續(xù)加強(qiáng)教師的理論學(xué)習(xí),，組織教師學(xué)習(xí)教科研理論，有關(guān)有效教學(xué)理論的研讀,，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教育理念,。

1．專家引領(lǐng)學(xué)習(xí)。學(xué)校將邀請(qǐng)專家來校作講座,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,；組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬視野；組織教師參加市教科室組織的課題,、科研等業(yè)務(wù)培訓(xùn),，確實(shí)提高教科研究的水平。

2．教師平時(shí)自學(xué),。只有不斷地汲取,，才能提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)校鼓勵(lì)教師多讀書,，多參加一些讀書活動(dòng),，并能撰寫一些讀書筆記。

3．教師交流互學(xué),。學(xué)習(xí)的個(gè)體是獨(dú)立的,，但集體的智慧常常能碰撞出理性的火花。本學(xué)期教研組主要圍繞“有效教學(xué)”研究開展各項(xiàng)活動(dòng),。通過“有效教學(xué)”方案的實(shí)施,，展開各學(xué)科的現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)，激發(fā)智慧,，創(chuàng)造有活力的科研氛圍,，培養(yǎng)教師的科研能力。

4．骨干輻射,。我們還將組織學(xué)校已有的能手,、新秀、學(xué)科帶頭人,、課題組組長(zhǎng),、成員上示范課，并進(jìn)行專題講座或說課反思,，切實(shí)發(fā)揮了骨干教師的示范作用,。

5.青藍(lán)工程?；谖倚Ｈ暌詢?nèi)的教師已經(jīng)沒有,，所以以學(xué)校各學(xué)科的薄弱教師個(gè)人為幫教對(duì)象，為他們聘請(qǐng)師傅,，為他們提供幫助,，架設(shè)橋梁，使他們盡快成長(zhǎng),，站穩(wěn)講臺(tái),。

6．校本研討。我們將繼續(xù)健全教研組一周一次的學(xué)習(xí),、研討例會(huì)制度,，開展“高效課堂”的系列研討活動(dòng),。教師的.研討課必須與學(xué)校課題及高效課堂相結(jié)合，全力打造屬于78中學(xué)的高效課堂,。

（二）,、抓課題研究，提高教科研成效

我校承擔(dān)了省“十二五”課題“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”的研究任務(wù),，要抓好主課題,、校級(jí)子（小）課題,、教師研究課題過程管理,，積極準(zhǔn)備結(jié)題工作。

1．搞好“草根”研究,。

組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)課題的理論知識(shí),，組織課題研究人員培訓(xùn)，增強(qiáng)對(duì)本課題研究意義的認(rèn)識(shí),，進(jìn)一步明確研究?jī)?nèi)容,，掌握相關(guān)研究方法，組織一次理論知識(shí)競(jìng)賽,。開展“草根”研究，每位教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際,，從自己所教的學(xué)科存在的問題中選擇自己的研究?jī)?nèi)容,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)理論和他人研究成果，提出研究的要求與目標(biāo),，實(shí)施的措施,，把小課題放在自己的課堂教學(xué)中加以研究，每節(jié)課寫好教學(xué)反思,，積累研究資料,，期末加以整理提煉，撰寫一篇高質(zhì)量的課題研究論文,、教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)案例,。

2.為確保課題的有序開展，教導(dǎo)處將進(jìn)一步加強(qiáng)課題的管理,，積極開展以教研活動(dòng)為形式,，以課題研究為內(nèi)容的科研活動(dòng)；健全課題每月例會(huì)制度,，進(jìn)一步健全和推行教科研成果和學(xué)校教科研先進(jìn)工作者評(píng)選制度,，建立起教師的教科研檔案。

3.認(rèn)真地做好并完善各課題組的資料,，做好各課題組的匯報(bào),，迎接十二五課題的申報(bào)工作,。

（三）、抓隊(duì)伍建設(shè),，提高研究水平

學(xué)校教科研要向縱深發(fā)展,，要提高研究的層次，必須依靠一支積極性高的教師來完成,，這里,，教師的素質(zhì)顯得尤為重要，在新學(xué)期中要繼續(xù)抓好以下幾項(xiàng)工作,。

1．每位教師每學(xué)期讀一些專著,，至少撰寫一篇教育教學(xué)論文。

2．加強(qiáng)教育科研理論和教育科研方法的培訓(xùn),，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師的科研素質(zhì),。

(四)、規(guī)范資料管理

對(duì)于課題實(shí)施的計(jì)劃,、方案以及課題實(shí)施的教案,、記錄、評(píng)價(jià),，將有專人負(fù)責(zé),，對(duì)于教師上交的心得、論文等,，也將妥善保存,。總之,，原始資料的積累是教科研不可缺少的,。

三月份

1.制訂學(xué)校教科研計(jì)劃，召開學(xué)校教研組長(zhǎng)教科研會(huì)議,，傳達(dá)本學(xué)期教科研的主要工作,。

2.召開各課題組組長(zhǎng)和成員會(huì)議。各小課題制訂好小課題研究方案,。

3.制訂各課題組活動(dòng)安排,，并開始正常活動(dòng),。

4,、學(xué)習(xí)“新課程有效教學(xué)行動(dòng)策略研究”研究方案，制訂各教研組“有效教學(xué)”實(shí)施方案,。

5．參加區(qū)教科研例會(huì),。

6.教師培訓(xùn)講座

四月份

1.進(jìn)行教師培訓(xùn)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。

2.課題組正常開展活動(dòng),，進(jìn)一步完善資料,。

3.小課題組深入開展“高效課堂”的研討活動(dòng)。

4．召開學(xué)科組教科研例會(huì),。

6.教師培訓(xùn)講座

五月份：

1．小課題課堂實(shí)施研究階段性小結(jié),。。

2．各課題組進(jìn)一步完善研究的資料,，完成課題結(jié)題匯報(bào),，并進(jìn)行資料整理。

3．深入開展“高效課堂”的研討活動(dòng),。

4.召開學(xué)科組教科研例會(huì)

5.教師培訓(xùn)講座

六月份

1,、小課題課堂實(shí)施總結(jié)。

2,、準(zhǔn)備十二五課題結(jié)題工作,。

3、高效課堂教學(xué)的講座,。

4. 總結(jié)教科研工作,，召開期末教科組會(huì)議。

5.做好資料歸檔工作,。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想,，貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》,，推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施，以體育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，解放思想、更新觀念,、提高體育課堂教學(xué)質(zhì)量和管理水平,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),，促進(jìn)我校體育教學(xué)工作健康,、快速地發(fā)展。

二,、工作思路和工作目標(biāo)

概括為“一堅(jiān)持,，兩改革，四加強(qiáng)”,?！耙粓?jiān)持”即堅(jiān)持“以人為本，健康第一”的課程教育理念,，充分調(diào)動(dòng)師生教與學(xué)的積極性,，切實(shí)發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用,。“兩改革”即改變觀念,，推進(jìn)研究性,、集體性的教學(xué)方法；改進(jìn)教學(xué)模式,，努力探討高效的體育教學(xué)課堂模式,。“四加強(qiáng)”一是要加強(qiáng)政治素質(zhì),、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí),；二是要加強(qiáng)師德規(guī)范的培訓(xùn)與學(xué)生溝通的技巧；三是要加強(qiáng)集體教研,、備課活動(dòng)與相互聽課,、評(píng)課、議課,、課后反思的交流,；四是要加強(qiáng)體育教研、課題,、體育特長(zhǎng)生的突破,。

三、工作重點(diǎn)和舉措

3.1,、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理,，做好體育課常規(guī)教學(xué)安排。

3.1.1,、認(rèn)真制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃,。

根據(jù)學(xué)年總課時(shí)數(shù)、學(xué)習(xí)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和學(xué)生的實(shí)際水平制定合理的學(xué)年教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃、教學(xué)進(jìn)度安排表,、單元教學(xué)計(jì)劃和課時(shí)計(jì)劃（責(zé)任分工落實(shí)到人：初三年級(jí)負(fù)責(zé)人王涌,、初二年級(jí)負(fù)責(zé)人林恒志、初一年級(jí)負(fù)責(zé)人李小冬）,。有計(jì)劃,、高標(biāo)準(zhǔn)的做好《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測(cè)試、統(tǒng)計(jì),、上報(bào)工作,。一絲不茍地做好各種體育檔案資料的整理和管理工作，不斷充實(shí)，完善體育資料庫,、資源庫,、學(xué)生成績(jī)數(shù)據(jù)庫、教師個(gè)人成長(zhǎng)資料庫,。

3.1.2,、加強(qiáng)集體備課管理制度、加大教學(xué)檢查力度,。

全體教師要熟悉,、掌握教學(xué)課標(biāo)和教材，明確教學(xué)目的,、任務(wù),。根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和各年級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況與目標(biāo)，各教師按年級(jí)教學(xué)進(jìn)度安排表和單元教學(xué)計(jì)劃,，提前兩周寫出設(shè)計(jì)方案和課時(shí)計(jì)劃,，提前一周分年級(jí)進(jìn)行集體備課討論（全員參加），時(shí)間每周五上午教研活動(dòng)（區(qū)上有教研活動(dòng)時(shí),，改在每周三上午）,，由各年級(jí)負(fù)責(zé)人，制定執(zhí)行教案,，完善體育資源庫,。認(rèn)真檢查教學(xué)設(shè)計(jì)方案、課時(shí)計(jì)劃,。查看課后小結(jié),，促進(jìn)各教師學(xué)習(xí)和提高。

3.1.3,、加強(qiáng)課堂常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

進(jìn)一步完善教師崗位制度,，嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)常規(guī)行為,，初三年級(jí)教師，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,，認(rèn)真抓好課堂常規(guī)管理與教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能,，力爭(zhēng)20xx級(jí)中考體育成績(jī)平均分達(dá)到48分,。

3.1.4、加強(qiáng)校內(nèi)外體育工作的開展和安全教育工作,。本學(xué)期計(jì)劃開展年級(jí)廣播操比賽,，全面提高學(xué)生的做操質(zhì)量，達(dá)到鍛練身體的效果。開展年級(jí)拔河比賽,、教工拔河比賽,、初一年級(jí)選修課、校運(yùn)動(dòng)會(huì),、參加區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì),、廣播操、自編操比賽,、武術(shù)比賽,。加強(qiáng)各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳、制定活動(dòng)方案,。積極開展校代表隊(duì)的訓(xùn)練,，體育教師要精心準(zhǔn)備、嚴(yán)格要求,、刻苦訓(xùn)練,、積極參加各項(xiàng)比賽活動(dòng)；并激勵(lì)有體育特長(zhǎng)和愛好的學(xué)生積極參加比賽,，為校爭(zhēng)光,。尤其是各種活動(dòng)的安全問題要放在首要位置，由專人負(fù)責(zé),。確保各種活動(dòng)都在有安全防護(hù)的情況下進(jìn)行,。

3.2、加強(qiáng)與班主任的聯(lián)系,，注意抓好學(xué)生的思想工作和學(xué)習(xí)成績(jī),。

四、積極開展教研,、教改活動(dòng),，提高教師的業(yè)務(wù)理論水平

建立健全責(zé)任目標(biāo)，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，保證教研活動(dòng)順利開展,。不斷提高自身的文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì),、思想素質(zhì)和身體素質(zhì),。認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫論文,，每學(xué)期每人一篇,；積極參加校、區(qū)級(jí)各種論文評(píng)選活動(dòng)和公開課,、賽課活動(dòng),。在條件許可的情況下到外校,、外地進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)，促進(jìn)交流,，提高見識(shí),，豐富經(jīng)驗(yàn)。對(duì)9月24日區(qū)上體育課題子課題《初中體育教師課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的研究》的'結(jié)題任務(wù),，要積極參與并以的努力使其順利結(jié)題,。

五、開好選修課,，打造特色

積極開設(shè)選修課,，開辦各類社團(tuán)（健美操社團(tuán)、羽毛球社團(tuán),，乒乓球社團(tuán),，籃球社團(tuán)等）。堅(jiān)持體育普及教育和特長(zhǎng)優(yōu)質(zhì)培養(yǎng)兩手抓的方針,，積極為各種類型的體育特長(zhǎng)生搭建條件優(yōu)良的發(fā)展平臺(tái),。

樹立一個(gè)理念：堅(jiān)持特色興校，走體育特色學(xué)校的發(fā)展之路,。

明確一個(gè)目標(biāo)：“志存高遠(yuǎn),、追求卓越”的人才培養(yǎng)目標(biāo)。

堅(jiān)持兩個(gè)結(jié)合：普及與提高相結(jié)合,，課堂教學(xué)與課外活動(dòng)相結(jié)合,。

六、加強(qiáng)體育教學(xué)設(shè)施的檢查和維護(hù)

對(duì)部分體育器材進(jìn)行增加和更新,，使體育場(chǎng)地更好的服務(wù)于體育教學(xué)和學(xué)生的體育鍛煉,，做好體育場(chǎng)地、器材的安全檢查與上報(bào)工作,，并提出改進(jìn)的建議,。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇十

一、目標(biāo)和任務(wù)

1.科研經(jīng)費(fèi)：縱橫向科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到10萬元,。

2.科研立項(xiàng)：廳級(jí)以上項(xiàng)目立項(xiàng)10項(xiàng),，其中省部級(jí)項(xiàng)目立項(xiàng)6項(xiàng)。

3.論文發(fā)表與收錄：全年發(fā)表論文40篇以上,，其中核心期刊5篇以上,，5篇被cssci收錄。

4.成果獲獎(jiǎng)：省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)1項(xiàng);廳級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)3項(xiàng),。

5.學(xué)術(shù)交流會(huì)議：召開有校外專家學(xué)者參加的學(xué)術(shù)交流會(huì)議2次以上,。

6.科研項(xiàng)目、成果申報(bào)的組織：認(rèn)真組織科研項(xiàng)目,、成果的申報(bào),，材料審查認(rèn)真，報(bào)送及時(shí),。

二,、工作要點(diǎn)

1.推進(jìn)科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。充分挖掘現(xiàn)有隊(duì)伍潛力,，發(fā)揮高級(jí)職稱教師的帶頭示范作用,，調(diào)動(dòng)廣大教師從事科研的積極性,，有序開展科研團(tuán)隊(duì)的活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),，逐步形成團(tuán)隊(duì)合力。

2.積極組織申報(bào)有關(guān)課題,。按照“力爭(zhēng)科研項(xiàng)目立項(xiàng),，確保省部級(jí)項(xiàng)目，決不放棄廳級(jí)項(xiàng)目“的工作思路,，在整合全校法學(xué)資源的基礎(chǔ)上,，做好、省部級(jí),、廳級(jí)(含校級(jí))項(xiàng)目的.申報(bào)工作,。

3.積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)。積極參加各級(jí)專業(yè)學(xué)術(shù)性會(huì)議,，人次數(shù)達(dá)到20人次以上;認(rèn)真組織5次以上學(xué)術(shù)專題講座,。

4.營(yíng)造良好的學(xué)術(shù)氛圍。提高教師的科研工作意識(shí),，鼓勵(lì)發(fā)表高水平的科研論文,。研討制訂《法學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，對(duì)高層次立項(xiàng)項(xiàng)目,、高水平論文,、獲獎(jiǎng)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以科研促進(jìn)教學(xué)改革,。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇十一

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞深化基礎(chǔ)教育課程改革、全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，進(jìn)一步更新觀念,，進(jìn)一步加強(qiáng)理論與實(shí)踐的結(jié)合，把最新的觀念理論運(yùn)用于實(shí)踐,，在實(shí)踐中提高我們的理論水平,，全面落實(shí)課程改革的目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,，改進(jìn)和完善教學(xué)的研究制度,、工作方式，逐步形成民主,、開放,、有效的教研機(jī)制，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平,。

全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神,，以新課程為導(dǎo)向，以課程實(shí)施過程中各學(xué)科所面臨的各種具體問題為對(duì)象,，以教師為研究主體,，以課堂為主陣地，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問題,、總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn),，以行動(dòng)研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的校本教研制度,，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校,，使學(xué)校和各教研組成為學(xué)習(xí)化組織，推動(dòng)課程改革目標(biāo)的全面落實(shí),，努力把長(zhǎng)鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)建成教師成就事業(yè),、學(xué)生成就學(xué)業(yè)、師生共同發(fā)展的場(chǎng)所,。

為保障教研活動(dòng)的順利實(shí)施,，以教學(xué)研究作為教師素質(zhì)提高的突破口，向教科研要質(zhì)量,，建立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，教導(dǎo)處主任及各教研組長(zhǎng)等為成員的.教科研組織機(jī)構(gòu)，明確職責(zé),，嚴(yán)格把關(guān),，最終目的是為了促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展。

(一)繼續(xù)加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)與探討,，積極推廣新課程教學(xué)理念,，以實(shí)現(xiàn)教師教育教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變及學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革。

1,、繼續(xù)組織全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)新課程,、推廣新課程，讓新課程的理念落到實(shí)處,，不走過場(chǎng),，不擺形式。

2,、學(xué)習(xí)方式實(shí)行多樣化,、自主化與集中制相結(jié)合;布置自學(xué)新課程相關(guān)的理論書籍,、雜志或網(wǎng)上閱讀等，認(rèn)真做好讀書筆記;組織觀看新課程教材分析及課堂實(shí)錄錄像,，然后進(jìn)行心得交流;安排教研組長(zhǎng),、備課組長(zhǎng)的新課程專題講座，集中交流,，激發(fā)教師參與課改的積極性和創(chuàng)造性。

3,、各學(xué)科合理安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，多組織該科組的教師探討新課程實(shí)施中的經(jīng)驗(yàn)與困惑，積極探索教育教學(xué)的新模式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。

4,、實(shí)行教師之間的互幫互扶，鼓勵(lì)教師們互結(jié)“對(duì)子”,，老教師多指導(dǎo)年青教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，年青教師多輔導(dǎo)老教師學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代技術(shù)進(jìn)行課堂教學(xué)，以實(shí)現(xiàn)“教育的本體化和現(xiàn)代化”的相結(jié)合,。

5,、鼓勵(lì)中、青年教師積極參加市組織的各項(xiàng)有關(guān)新課程的學(xué)習(xí)活動(dòng),，努力提高自身對(duì)新課程理念及新課程課堂教學(xué)的領(lǐng)悟與實(shí)踐水平,。

(二)繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)方面的教研工作，提高各年級(jí),、各科組教師的課堂教學(xué)水平,。

1、繼續(xù)加強(qiáng)集體備課,，堅(jiān)持做到有領(lǐng)導(dǎo)組織,，有討論交流，有發(fā)言記錄,。各科組每周有固定的集體備課時(shí)間,。

2、繼續(xù)推行學(xué)校的“說—授—評(píng)”活動(dòng),。每位教師每學(xué)期至少上一節(jié)校內(nèi)公開課,，學(xué)年度內(nèi)至少上一節(jié)校際公開課。要求同科組教師集體參與,，積極參加聽課與評(píng)課,，認(rèn)真做好聽課記錄，填寫好“聽課記錄”表,。學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及科組的教研組長(zhǎng)也要積極聽課并給每一堂課做出評(píng)價(jià),。

3,、繼續(xù)提倡勤寫“教學(xué)反思”、“教學(xué)體會(huì)”,。

4,、按照上級(jí)要求，要求每位教師每學(xué)期聽課不少于10節(jié),，每位教導(dǎo)主任聽課要不少于15節(jié),，每位校長(zhǎng)聽課要20節(jié)以上?？平M教研活動(dòng)時(shí)間要多研討,，坦誠(chéng)地切磋交流，以取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。

5、繼續(xù)加強(qiáng)一,、二年級(jí)的寫字教學(xué)和三至六年級(jí)的作文教學(xué),。語文教研組要在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下做好一、二年級(jí)“寫字”的檢查,、評(píng)估工作,。

6、數(shù)學(xué)科組要加強(qiáng)課堂指導(dǎo)和課外輔導(dǎo),，多培養(yǎng)學(xué)生的教學(xué)邏輯思維能力及解題能力,。

7、抓好科學(xué)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)工作和英語科的新課程版創(chuàng)新教學(xué),。要求科學(xué)教師認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告,，學(xué)生認(rèn)真填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告單;英語教師要結(jié)合新課程版教材特點(diǎn)采用靈活多樣的教學(xué)手段以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇十二

馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)作為一所省示范小學(xué),、省傳統(tǒng)體育學(xué)校曾多次出賽浙江省中小學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)會(huì),，并長(zhǎng)期為各院校體校等體育專業(yè)技術(shù)學(xué)校輸送大量人才。作為馬嶼學(xué)區(qū)小學(xué)屆的龍頭學(xué)校,，馬嶼鎮(zhèn)中心小學(xué)不僅在主學(xué)科上保持風(fēng)范,，同時(shí)在綜合學(xué)科也保持領(lǐng)頭羊的作用，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村體育發(fā)展,。我校目前擁有40個(gè)班級(jí),，兩千多名學(xué)生。在本?！皟?nèi)練素質(zhì),，外塑形象”的校旨引導(dǎo)下，作為體育教研組要向最優(yōu)化的`目標(biāo)奮斗，為辦一流學(xué)校貢獻(xiàn)磚瓦,，今年的教研組成員都有是精兵強(qiáng)將,，他們的積極性高，這一切,，都有為了讓學(xué)生更好地接受九年義務(wù)教育,，更好的鍛煉自己，在新學(xué)期里,，體育教研組投入更多的時(shí)間支搞好教研,，互相支持，互相配合,。

“強(qiáng)其體魄,，健其心智”以提高學(xué)生綜合素質(zhì)為目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉身體,，有良好的身體素質(zhì)和體育情趣，陶冶學(xué)生的情操,，并切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，確保體育教學(xué)課時(shí)，發(fā)展課外體育活動(dòng)項(xiàng)目,，認(rèn)真組織實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》,，堅(jiān)持開展業(yè)余訓(xùn)練工作，積極開展教科研工作,，深化教學(xué)改革,，深入推進(jìn)新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施，大力加強(qiáng)校園體育文化建設(shè),。

體育教研組力爭(zhēng)在本學(xué)期里以嶄新的姿態(tài)來迎接新的考驗(yàn),，努力開展各項(xiàng)教研活動(dòng)，把教師,、學(xué)生積極性充分地調(diào)動(dòng)起來,，擰成一股繩，共同投入到教研活動(dòng)中去將完成以下任務(wù)：

1,、積極配合市,、學(xué)區(qū)、校體育工作計(jì)劃,，實(shí)施落實(shí)體育措施,。

2、組織教師上好每節(jié)課,，按時(shí)檢查教學(xué)常規(guī),，嚴(yán)把備課，上課質(zhì)量關(guān)，積極總結(jié)好的教學(xué)方法,。

3,、指導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)體育活動(dòng)，讓他們勞逸結(jié)合,，充分發(fā)揮他們的主動(dòng)性,，積極性，教職工他們強(qiáng)身之道,。3,、發(fā)現(xiàn)特長(zhǎng)生，培養(yǎng)精華,，開發(fā)潛力,，提高體育運(yùn)動(dòng)水平。

4,、做好大課間的開展,，并做好課題研究工作與師生交流的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

1、做好班主任和代課教師之間配合工作,，順利開展各項(xiàng)體育活動(dòng),。

2、做好常規(guī)工作,，堅(jiān)持常規(guī)月檢以保證教學(xué)高標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量地正常運(yùn)行，嚴(yán)把備課,，上課質(zhì)量關(guān),。

3、成立興趣小組并及時(shí)開展有趣體育活動(dòng),。

4,、組織達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)和競(jìng)技運(yùn)動(dòng)會(huì)。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇十三

教育科研是學(xué)校發(fā)展的第一生產(chǎn)力,，是學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,，是加強(qiáng)學(xué)校凝聚力的重要因素，是培養(yǎng)青年教師,，特別是名教師的途徑,，是建立學(xué)習(xí)性學(xué)校的重要組織。也是推進(jìn)學(xué)校新課程改革的最前沿陣地,。本學(xué)期在學(xué)校的總體規(guī)劃指導(dǎo)下,，我校將繼續(xù)強(qiáng)化教育科研的核心地位，樹立教師群體的科研意識(shí),，進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校以“科研為先導(dǎo)”,、“教育以人為本、教學(xué)以生為本”、“向教育科研要質(zhì)量,、靠教育科研上臺(tái)階”等辦學(xué)理念,，積極開展教育教學(xué)研究，造就和形成一支科研型,、學(xué)者型的教師隊(duì)伍,。我們提出：“與學(xué)生共同成長(zhǎng)，與學(xué)校共同發(fā)展,?！蓖ㄟ^新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，使學(xué)校的教育教研工作再上新臺(tái)階,。

堅(jiān)持"科研導(dǎo)航,、質(zhì)量為先、隊(duì)伍為本",，以課程改革為契機(jī),，以課題研究為抓手，以校本培訓(xùn)為依托,，深入開展教學(xué)研究,，用課題研究有效解決課程改革中的實(shí)際問題，讓課程改革促進(jìn)課題研究的不斷深入,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，精心打造教師隊(duì)伍,。

1,、積極引發(fā)教職工的科研意識(shí)和熱情爭(zhēng)取人人有課題，發(fā)揮其學(xué)術(shù)潛能,，采取一些有力措施積極活躍和豐富教師學(xué)術(shù)和工作氣氛,，促進(jìn)教育教學(xué)改革和模式創(chuàng)新，促進(jìn)素質(zhì)和質(zhì)量的全面提高,。

2,、讓校園的每個(gè)空間都充滿文化的韻味。深入開展讀書活動(dòng),，從廣泛閱讀各種書報(bào)雜志到看電視,，教師要有意識(shí)地注意從各欄目中獲取與所指導(dǎo)的教育教學(xué)有關(guān)的知識(shí)和典型案例，使我們的老師更富有文化的魅力,，從而教育教學(xué)中涌動(dòng)生命的靈性,。

3、在人力上,，動(dòng)員全員,，積極培養(yǎng)“身邊的思想者”。

4、改革提升課題組研究工作,。骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特,、貼己量身的研究方式”“形成民主合作、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐,。

5、進(jìn)一步完善教師學(xué)習(xí)管理制度倡導(dǎo)教師寫教育日記,，且建立相關(guān)的檢查制度

（一）,、以學(xué)習(xí)促反思，增強(qiáng)課程改革的意識(shí),。

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動(dòng),，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念、促進(jìn)反思,、修正行為,、增強(qiáng)底蘊(yùn)。每個(gè)教師都應(yīng)該讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的'重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識(shí),，提高課程改革的能力。

（二）進(jìn)一步完善組織網(wǎng)絡(luò),，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)

進(jìn)一步健全課題組,，成立金字塔型的課題研究組織，參與校本課程的開發(fā),、研究和實(shí)施,，建立參與課題博客，讓每位參與者都明確自己的目標(biāo)與任務(wù),。責(zé)任到人,，任務(wù)到人。學(xué)校每一位教師都要樹立“人人搞科研”的觀念,，努力成長(zhǎng)為一名“科研型”教師,，為學(xué)校的教科研工作出謀劃策。

（三）,、以課改促科研,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)水平的提升

教育科研是探索教育教學(xué)規(guī)律，使教育教學(xué)工作不斷向規(guī)律靠攏的過程,。本學(xué)期我校將以學(xué)校主干課題為重點(diǎn),，以學(xué)科課題為群體，以教師課題為網(wǎng)絡(luò),，積極開展各級(jí)各類課題的研究,。

1,、確定學(xué)校主干課題的研究方向和具體內(nèi)容，學(xué)?，F(xiàn)初步擬訂的主干課題是《集團(tuán)化辦學(xué)模式下的教研訓(xùn)一體化的實(shí)踐與研究》,。學(xué)校將成立課題實(shí)驗(yàn)小組，制定課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案,。各子課題組要制定本學(xué)期課題實(shí)施階段計(jì)劃,，卓有成效地開展課題研究。本學(xué)期學(xué)校將集中組織一次課題研究交流會(huì),。

2,、每個(gè)課題組成員必須圍繞課題加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期至少結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐要寫好一篇讀書札記（體裁不限）,。在深入學(xué)習(xí),、勇于實(shí)踐和不斷反思的過程中總結(jié)出自己的思維碩果。并做好理論學(xué)習(xí)筆記,，期末將舉行教師理論學(xué)習(xí)筆記展覽,。

3、加強(qiáng)"小課題"研究,。每學(xué)期必須圍繞小課題至少撰寫1篇高質(zhì)量的專題論文,。

4、教師每月參加一次教科研例會(huì)（結(jié)合教研活動(dòng)）,，匯報(bào)自己的課題研究情況,。期末寫好課題階段性總結(jié)和論文。

5,、充分發(fā)揮各類教科研骨干在校內(nèi)外的引領(lǐng)作用,，骨干教師力爭(zhēng)每學(xué)期至少有一篇文章在區(qū)級(jí)刊物上發(fā)表或在市區(qū)級(jí)論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。

6,、學(xué)習(xí)運(yùn)用信息技術(shù)，拓寬教師研究視野,。學(xué)校網(wǎng)站上將建立教研信息資料庫,。為教師進(jìn)行科研工作提供服務(wù)。加強(qiáng)資源庫的使用,。

7．改革提升課題組研究工作,。骨干教師應(yīng)在“建立個(gè)性獨(dú)特、貼己量身的研究方式”“形成民主合作,、高效簡(jiǎn)潔的交流形式”“培養(yǎng)大方自信,、有表達(dá)力的科研人”上作進(jìn)一步探索實(shí)踐。

（四）進(jìn)一步建立規(guī)章制度,，規(guī)范教科管理

1,、完善理論學(xué)習(xí)制度

學(xué)校在各年級(jí)成立理論學(xué)習(xí)小組,，按“五定”要求開展活動(dòng)。

（1）定內(nèi)容：每位教師根據(jù)自己所教科目繼續(xù)自學(xué)各科新課程標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)一步改變教學(xué)觀念,，改善教學(xué)方法。同時(shí)有選擇地閱讀一些教改前沿的理論文章,，更新思想,，借鑒成功經(jīng)驗(yàn)，幫助教學(xué),。

（2）定時(shí)間：除了學(xué)校統(tǒng)一安排的理論學(xué)習(xí)時(shí)間外,，每一位教師自己每周安排2小時(shí)的理論學(xué)習(xí)時(shí)間。

（3）定要求：經(jīng)常撰寫隨筆雜談,、案例分析,、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、個(gè)案整理,，要求每位教師每月結(jié)合教學(xué)實(shí)際寫好至少一篇案例反思,，上傳到教導(dǎo)處，新課程實(shí)驗(yàn)教師更要多寫體會(huì)反思等,。

（4）定交流：每個(gè)備課小組每學(xué)期舉行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)組織關(guān)于新課程標(biāo)準(zhǔn)的專題理論學(xué)習(xí)交流會(huì)。

（5）定考核：期末由教導(dǎo)處組織力量全面檢查學(xué)習(xí)情況,、課題實(shí)施情況等,，考核教師的教科研成績(jī)，并與學(xué)期考核掛鉤,。

在完善理論學(xué)習(xí)制度的同時(shí),，學(xué)校將定期向教師推薦理論學(xué)習(xí)文章，舉辦理論學(xué)習(xí)交流活動(dòng),，并邀請(qǐng)專家老師來校指導(dǎo),，組織專題報(bào)告會(huì)，為廣大教師提供學(xué)習(xí),、交流的機(jī)會(huì),。

2、建立定期的研討制度

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建立各課題的研討制度,。學(xué)期初制定課題研究計(jì)劃,，確立學(xué)期目標(biāo)。

（五）,、深化教科研研究,，優(yōu)化教科研過程

1、通過課堂教學(xué)的研究,，把教研和科研有機(jī)地結(jié)合起來,。

每位教師在自己的教學(xué)實(shí)踐中,，要緊緊圍繞相關(guān)課題，進(jìn)行探索,、總結(jié),，在各自的教學(xué)中要有所研究，有所體現(xiàn),。課題研討課和教研活動(dòng)課進(jìn)行有機(jī)結(jié)合,，使教師既能在課題研究中有所成績(jī)，又能在教學(xué)活動(dòng)中嶄露頭角,。

2,、參與同類課題研究的協(xié)作組活動(dòng)

積極參加區(qū)教研室組織的一系列活動(dòng)積極組織骨干教師參加此類活動(dòng)，促進(jìn)我校的科研工作上臺(tái)階,。

（六）出好科研成果,，加強(qiáng)陣地建設(shè)

1、加強(qiáng)教師對(duì)研究總結(jié),，對(duì)論文的撰寫,。

2、利用好陣地,，宣傳學(xué)校的研究成果,、辦學(xué)成果。

3,、努力完善校園網(wǎng),，鼓勵(lì)教師向教育網(wǎng)、校園網(wǎng)多投稿,。

三月：

1,、確定校主干課題，制定課題實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,。

2,、20xx年市區(qū)級(jí)課題申報(bào)。

3,、制定并實(shí)施?！督炭蒲泄ぷ鲗?shí)施方案》。

四月：

1,、制定并實(shí)施校主干課題實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案,。

2,、邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作,。

五月：

1、校主干課題實(shí)施情況交流,，建立課題檔案,。

2,、教師實(shí)驗(yàn)課題實(shí)施情況檢查。

六月：

1,、邀請(qǐng)有關(guān)專家來校指導(dǎo)教科研工作,。

2、課題階段性小結(jié),。

3,、進(jìn)行本學(xué)期教科研工作總結(jié)。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇十四

教師職業(yè)作為一種育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的，所以,，作為一名教師,，我總是時(shí)刻告誡自己要不斷提高自身素質(zhì)，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價(jià)值觀的發(fā)展,使自己真正成長(zhǎng)為一名合格的人民教師，把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。為此,，我為自己制定了教科研計(jì)劃,，來不斷激勵(lì)自己進(jìn)步。

1,、認(rèn)真參加每一次的教研活動(dòng),，認(rèn)真思考并虛心學(xué)習(xí)。認(rèn)真上好每一節(jié)課,，把教學(xué)能力的提高落實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中,。

2、努力改進(jìn)課堂教學(xué),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，使他們變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”。

3,、認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，認(rèn)真處理每一件事情，認(rèn)真參與每一次班級(jí)活動(dòng),，協(xié)助班主任管理好班集體,。

4、爭(zhēng)取堅(jiān)持養(yǎng)成及時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣,。

新課程的.實(shí)施,，迫切要求廣大教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、進(jìn)修，盡快提高專業(yè)化水平,。優(yōu)秀的中小學(xué)教師既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦，了解青少年發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛學(xué)生、關(guān)心學(xué)生,、對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的品質(zhì),。要想與時(shí)俱進(jìn)，與新課程共同成長(zhǎng),，就得堅(jiān)持參加中小學(xué)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，以主人翁的心態(tài)投入到課程改革的浪潮中。

多媒體教學(xué)已被運(yùn)用到我們的課堂中,，電腦的運(yùn)用大大推進(jìn)了社會(huì)的發(fā)展,，效率的提高。信息技術(shù)課堂就是提高學(xué)生的信息素養(yǎng),，培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)能力的主要渠道,，所以在信息技術(shù)課堂上應(yīng)該創(chuàng)新教法，以發(fā)展學(xué)生動(dòng)手操作能力,。

我們的工作不同于一般的工作,，教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師既應(yīng)該是學(xué)科知識(shí)方面的研究性人員,，又應(yīng)該是學(xué)科教學(xué)方面的專家,。這就要求教師要不斷學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，具備豐厚的文化底蘊(yùn),，才能夠得心應(yīng)手的運(yùn)用于教學(xué)活動(dòng)中,。因此，要不斷的學(xué)習(xí),，不斷的積累,。

1、做好讀書筆記,。

知識(shí)在于積累,，“厚積而薄發(fā)”是人民教師應(yīng)具備的文化素養(yǎng)，做好讀書筆記就能使知識(shí)不斷積累，思想與時(shí)俱進(jìn),。

2、寫好教學(xué)反思,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階,。

反思是自我提高的階梯，好好想想,，看哪里做的不對(duì),。這樣會(huì)使我們保持一種積極探究的心態(tài)，也會(huì)讓自己觀察研究自己的教學(xué),，對(duì)自己和他人的行為與觀念會(huì)有深層的認(rèn)識(shí),。另外，反思是充分挖掘自己專業(yè)發(fā)展資源的主要方式,，因而經(jīng)常做好讀書筆記,、寫教學(xué)反思可以使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

3,、寫好隨筆,。

隨時(shí)寫下工作中的點(diǎn)滴，通過總結(jié)寫下心得為以后的教育教學(xué)留下寶貴經(jīng)驗(yàn),。

4,、做好集體備課，與同事互相交流,。

5,、做好網(wǎng)上教研。通過網(wǎng)上教研,，互相交流,，群策群力，讓每個(gè)人限度地成長(zhǎng),，并且增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí),，走教師專業(yè)化之路。

6,、積極參加各項(xiàng)教科研活動(dòng),。

個(gè)人科研工作計(jì)劃 科室科研工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期教科研工作以《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以省十一五規(guī)劃課題《拓潛教育》為學(xué)校統(tǒng)攝課題,，以“扎實(shí),、高效、創(chuàng)新”的研究方式來培養(yǎng)高素質(zhì)專業(yè)化教師,，從而全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,，為打造精致特色品牌學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

1、籌備拓潛教育課題結(jié)題工作,；

2,、制定科研骨干教師標(biāo)準(zhǔn)；

3,、設(shè)立附小教學(xué)研究專欄,；

4、開展五個(gè)一系列研究活動(dòng),；

5,、參加武穴市第十一屆科技創(chuàng)新大賽；

6,、大力開展校本研究,；

7、舉行教師讀書交流會(huì),；

8,、參加省教科所組織的講課比賽活動(dòng)；

9,、參加省教研室主辦的“空中課堂”網(wǎng)絡(luò)教研,；

10、市級(jí)課題《作業(yè)設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)的有效性研究》結(jié)題,。

一,、課題研究，凸顯教學(xué)實(shí)效

(一)扎實(shí)開展課題組研究活動(dòng)

開學(xué)初,，各個(gè)子課題圍繞《拓潛教育》課題的研究專題定好計(jì)劃,。

1、數(shù)學(xué)組：數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)策略,；

2,、語文組：表達(dá)潛能開發(fā)策略；

3,、英語組：提高英語記憶水平的教學(xué)策略,；

4、藝術(shù)組：形成特長(zhǎng)的有效策略,；

5,、體育組：學(xué)生運(yùn)動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)；

6,、綜合組：學(xué)生有意注意力的培養(yǎng),。

九月：計(jì)劃+學(xué)習(xí)

第一次：制定子課題研究計(jì)劃。從研究專題中進(jìn)一步細(xì)化,。如：數(shù)學(xué)組的思維能力包括：

1,、會(huì)觀察,、實(shí)驗(yàn)、比較,、猜想,、分析、綜合,、抽象和概括,；

2、會(huì)用歸納,、演繹和類比進(jìn)行推理；

3,、會(huì)合乎邏輯地,、準(zhǔn)確地闡述自己的思想和觀點(diǎn)；

4,、能運(yùn)用數(shù)學(xué)概念,、思想和方法，辨明數(shù)學(xué)關(guān)系,，形成良好的`思維品質(zhì),。課題組從中選一個(gè)小內(nèi)容來進(jìn)行研究。第二次和第三次,，各組學(xué)習(xí)小課題相關(guān)的理論資料,。

十月：聚焦+磨合

各個(gè)子課題組聚焦課堂，確定一節(jié)研究課,，在組內(nèi)采取一課多輪的方式進(jìn)行研討,，凸顯研究主題。各組主動(dòng)邀請(qǐng)教學(xué)顧問參與聽課活動(dòng),。

十一月：展示+評(píng)析

學(xué)校舉行課題研究課比賽活動(dòng),，充分展示各個(gè)子課題組的研究成果。第一節(jié)課主講教師講課,，第二節(jié)課由課題組成員說課：研究主題在教學(xué)中如何得到體現(xiàn),；其他組教師對(duì)課進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)評(píng)析。

十二月：總結(jié)+提升

各組圍繞研究專題,，進(jìn)行認(rèn)真反思和總結(jié),，圍繞專題，每組上交一份課例,，以課例的形式展示各組的研究成果,。

各組在小課題研究實(shí)施過程中，先是進(jìn)行理論學(xué)習(xí),，然后以“課例”的形式,，組織成員課堂觀摩、行動(dòng)研究進(jìn)行以問題解決的校本教研，實(shí)現(xiàn)“一課多議”,，或“同課異構(gòu)”,。