無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

《伊索寓言》閱讀體會與反思篇一

今天,，我要告訴大家的是鷹、穴鳥和牧人的故事,。讀后感想甚深,，受益匪淺。

鷹從一處高高的懸崖上飛下來,，抓走了一只羊羔,。

穴鳥見了那情景，驚羨不已,，也想仿效一下,。于是，它啪啦啪啦地從空中飛下,，落到一只公羊的背上,。然而在它把爪子扎進羊毛后，爪子便被羊毛纏住了,，任憑它怎么撲動翅膀,，也飛不起來。

牧人看見了,，知道發(fā)生了什么事情,，便趕緊跑過去，把穴鳥捉住,，截去了穴鳥翅膀上那些強勁的羽毛,。

傍晚時分,，牧人把穴鳥帶了回去，給自己的孩子們,。孩子們詢問那是一只什么鳥,，牧人回答說：“我明明知道它是一只穴鳥，可它自己卻想成為鷹,?！?/p>

這個故事說明：無論做任何事情，人都應該認識自己,，保持清醒的頭腦不盲目行事,。否則，就會事與愿違,，甚至釀成惡果,，成為別人的笑料。

認識自己的同時,，要求我們做事不要盲從,，要對各種形勢有科學的判斷和前瞻性。中國人的盲從心理特別嚴重,，往往開始時,，一個人望天，最后就會有一群人望天,。上個世紀90年代初,，出現(xiàn)了下海經(jīng)商的熱潮，一些政府人員,、公司職員甚至是學校教師也卷入商海大潮中,。這幾年全國出現(xiàn)了炒股熱，都想大撈一把,，可是卻經(jīng)歷了目前股市的低迷,，讓很多股民擦亮了雙眼。做事情應該有自己的理由,，而不是因為別人都在做,。學會理性思考很重要!

不能清醒認識自己在教育方面表現(xiàn)更為普遍。一些家長往往對孩子產(chǎn)生不切合實際的幻想,，于是拔苗助長,，結果事倍功半，留下了一個又一個教育失敗的案例,。自法國鋼琴家理查德`克萊德曼的獻給愛麗絲等優(yōu)美的樂曲流行在華夏大地以后,，很多家長紛紛給孩子買鋼琴、請教師,，希望孩子成為將來的鋼琴家,。于是給孩子設定目標,，在哪個時間段，水平應該達到什么級別,。強大的壓力剝奪了孩子的快樂,。我還清晰的記得以前看過的一則報道。一位母親把12歲的兒子單獨留在屋子里練習彈琴,，當她發(fā)覺琴聲中斷的時候,，便在門外往孩子的屋里看，讓她非常震驚的是兒子在拿刀子削自己的手指,，還不斷地自責：為什么我這么笨?

勤能補拙是良訓,、天道酬勤。,。,。這樣的道理我不反對，不過,，要在某個領域成為出類拔萃的人才,，我個人認為只是勤奮還遠遠不夠的，還要有天賦,。試想如果讓劉翔去練舉重,，讓占旭剛去練110米欄,，即使是他們訓練再刻苦,，恐怕連國手也成不了。

我們大家建立博客,、加入貼吧,、發(fā)表帖子，應該以交流思想,、發(fā)表見解,、記錄感悟和提高寫作水平為目的。如果認為自己獲得幾篇精品帖,，就要求自己寫出李白,、杜甫那樣的古詩;寫出徐志摩、戴望舒那樣的現(xiàn)代詩歌;寫出老舍,、余秋雨那樣的散文;寫出新華日報社那樣的時事評論來,，顯然對大多數(shù)人來說不是明智的選擇。

《伊索寓言》閱讀體會與反思篇二

伊索寓言,，文字凝練,，故事生動，想象豐富,，飽含哲理,，融思想性和藝術性于一體,。其中《農夫和蛇》、《狐貍和葡萄》,、《狼和小羊》,、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》,、《農夫和他的孩子們》等已成為全世界家喻戶曉的故事,。

伊索，生于公元前6世紀,，古希臘寓言家,，傳說他是個奴隸，后獲得自由,，因“褻瀆神明”終遭殺害,。

讀過這本書后，我們肯定會覺得收獲不少,，它以簡潔而生動的小故事反映了我們身邊的一些道理,，給予我們很多啟發(fā)，而那些小故事各具魅力,，言簡意賅,，平易近人。使讀者們讀起來很有意思,，一點也不枯燥,。怪不得人們都說伊索寓言是古希臘文學中的一塊瑰寶，數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,，歷傳不衰,。

此中，我覺得《目光短淺的鶇鳥》最精彩,，最有說服力,。故事講的是一只美麗的鶇鳥每年秋天都要去吃那桃金娘樹上的果實。有一年,，桃金娘樹上的果實還沒有成熟,，鶇鳥便每天跑到桃金娘樹上唱歌：“美好的生活呀就要來臨了，我的心里是多么歡唱,，望著那兒的花兒在開放,，我對它是多么向往?！本瓦@樣鶇鳥每天都去,，每天都唱。一個獵人發(fā)現(xiàn)了，便守候在那,。等果實結出,，鶇鳥每天都來吃一整天。終于被獵人用粘棍粘住了,。它又唱：“桃金娘的果實是如此甜美啊,，把我害苦的卻是你，因為我太貪戀你那無比的香甜,，因而送掉了我自己的性命……”

這個故事的意思是說,，不要過于貪戀某種事物，這樣會葬送掉性命的,。要目光遠大,，不能像鶇鳥一樣目光短淺，桃金娘的果實固然好吃,，可吃到連危險接近也不知道的時候,，也就意味著死離你不遠了。

這就像玩游戲要適可而止,，它是放松,，是消遣，但如果你把它當成一項工作,，一項任務或是一個專業(yè)來進行的話,，我相信那對你沒有任何好處。學生,，學習最重要,，如果你能拋開一切心思雜念——專心學習，那么考出好成績就只是時間問題了,。

《伊索寓言》閱讀體會與反思篇三

寒假里我看了一本十分有趣的書,，叫《伊索寓言》。這本書中有許多故事,，每個小故事都有深刻的道理。其中有一則小故事令我深有所思,。這個故事就是《金斧,、銀斧和鐵斧》。

這個故事講了從前有個人叫程實,，有一天,，他在砍樹的路途中不小心把斧頭掉到了河里去。程實很著急,，于是在河邊嚎啕大哭起來,。這驚動了和底下的河神。河神從河里冒了出來,，了解了原因,，于是他一溜煙潛到了河底下從河里拿來了兩把斧頭,。一把是金斧頭，一把是銀斧頭,。他問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”程實告訴他不是,。后來老爺爺從河中把鐵斧頭還給了他。

程實回到家后,，把這件事告訴了張剝皮,。張剝皮很吃驚，他連忙去到了河邊,，故意把鐵斧頭扔到河中,。河神也幫助了他。河神拿了兩把斧頭,，問：“這兩把中有你的那把斧頭嗎?”“嗯,，有那把金斧頭就是我的?！庇谑?，張剝皮就帶著那把金斧頭開心地回家了。在回家的路途中,，張剝皮經(jīng)過了一所橋,。他開心地走上橋，忽然,，他失足掉到了河里去,，在河中掙扎著。沒過多久,，就再也看不到他的身影了,。當然，他沒有拿到金斧頭,。

這個故事讓我想到了自己的一個小經(jīng)歷,。有一次，我和朋友們結伴出去玩,。路過一條老街時,，我們在路邊看到一個乞丐。他衣著破爛,，褪色的布袋子上放著一個鐵碗,，里面有著一些零錢。我很同情他,，于是把身上的十塊錢零食費給了他,。他連忙對我說謝謝，我十分激動，因為今天我?guī)椭艘粋€陌生人,。

很快美好的下午時光就結束了,。可當我坐公交回家時,，看到了我完全沒有想到過我能再次碰到的人,。沒錯，我又看到了那個乞丐,。那時的他威風凜凜,，衣著體面整潔，在口袋里裝著一個袋子,，明顯是剛剛裝錢的塑料袋,。我十分生氣，哎,，白白的浪費了自己的十塊錢,。這次的經(jīng)歷對我有很大的啟發(fā)。

做人要誠實,。不能以虛假的面孔對待他人,。這樣才會有相對的回報，就像我們的生活一樣,，要誠實待人,，不能含有一絲虛情假意，而換取自己的利益,，這樣才可以獲得更多的朋友,。所以這本書真的給了我太多的人生哲理,。

《伊索寓言》閱讀體會與反思篇四

寓言是一個魔袋,，雖然很小，卻能拿出很多東西;寓言是一個魔豆,，雖然很小,，卻能長成參天大樹;寓言是一個魔杖,，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美,，美在簡潔,，美在內涵，美在語句,。

《伊索寓言》的作者伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元前六世紀左右的小亞細亞,。他以非凡的智慧和哲思,，將動物為主角的擬人手法，走遍世界各地，將寓言故事傳播到世界的各個角落,。

使我印象最深的是《蚊子與獅子》,，這則寓言講的是一只蚊子自認為能戰(zhàn)勝獅子，想和獅子比比誰厲害,，它吹著喇叭飛到獅子那里,，向獅子挑戰(zhàn)。它沖到獅子的臉上,，專咬獅子鼻子沒有毛的地方,。獅子氣得用爪子把臉都抓破了，還是抓不到蚊子,，只好認輸,，要求停戰(zhàn)。蚊子戰(zhàn)勝了獅子,，非常得意,，它繼續(xù)吹著喇叭唱著凱歌，驕傲地在空中飛來飛去,。不小心粘到了蜘蛛網(wǎng)上,，被蜘蛛抓住了。在臨死的時候,，它悲嘆道：“我已經(jīng)戰(zhàn)勝了強者,，卻被弱者所消滅?！边@則寓言告訴我們驕傲是沒有好下場的,，有些人雖然擊敗過比自己強大的人，也會被比自己弱小的人擊敗,。

強中自有強中手,，能人后面有能人。驕傲自滿的人一定會得到懲罰,，最終會落到和蚊子一樣的下場,。在我平時的學習中，我的數(shù)學成績一直不是很穩(wěn)定,，有時候能考出全班矚目的第一名,，有時又只能考六、七十分,。過去一直不知道是什么原因,，讀了這則寓言，我終于明白了那是驕傲自滿的緣故,。每當考了第一名時,，我總是沾沾自喜,，認為下一次的第一名也是穩(wěn)拿，可下一次考試時成績總是不理想,。

書中每個簡短的故事背后,，又有哪個沒有深刻的含義呢?有的故事教導人們考慮問題要全面——《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的高速我們不可犯經(jīng)驗主義錯誤——《馱鹽的驢》等,。

面對寓言大師伊索的文章,，會讓我感受頗深，受益匪淺,。它可以培養(yǎng)我的閱讀能力,，理解能力，更能讓我感受到生活的真諦,，領略到生活的智慧,，想象的魅力和做人的道理。讀一篇寓言,，我就好象長大了一歲,，又積累到了一點經(jīng)驗，對生活看得更透徹了,。

《伊索寓言》閱讀體會與反思篇五

金鈴,，一個活潑、善良,、天真的小女孩,。成績雖不是名列前茅，卻依然十分自信,，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗,，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對老師,，直抒胸臆,，毫不畏懼，我欣賞她,。

去年假期里,，因為《我要做升旗手》，我認識了肖曉,。而今年假期里,，因為《我要做好孩子》，我又認識了金鈴,。她同我們一樣,，被父母偎在襁褓之下，大多時候需要父母的意見;她同我們一樣,，經(jīng)歷著這個年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣,，正面臨著一次嚴峻的考驗,，是所有人的重視給了我們壓力,。但她同我們不一樣的是,，后來，她懂得了,，通過自己的努力可以取得成功,。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領悟到，“我要做好孩子”了,。從此,，我開始向這個比我年齡小的女孩學習，學習她,，努力,、認真、執(zhí)著;學習她,，“勝不驕,，敗不餒”。

本書是著名兒童文學作家黃蓓佳的一部著作,，我能有幸翻閱到這本書,，簡直是如獲至寶。書中主人公金玲,，一個只有1米55卻又胖胖的小女孩,，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛,。說實話,，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是,，我更加入迷了,，越看越起勁。

其中,，令我印象最深的,，就是強化班那個故事。金玲因為不小心說漏嘴,，使得強化班的孩子越來越多,，最后轉移到張靈靈家學習。進而引起了仍墊子事件,，開始老師冤枉了金玲和尚海,，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉,。從此,，金玲決定要做好孩子,，一個學習好的好孩子。

“跑吧,，孩子,，沖刺吧!”最后如此簡單的一句話語，卻深深的感動了我,。金鈴的媽媽從內心里真正相信了金鈴,，她認為金鈴一定能考出好成績。足以證明,，金鈴通過自己的努力,，贏得了別人的信任。

當我讀完《我要做好孩子》后,。仿佛也身臨其境,，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此,，我就暗暗下定決心,，我要做好孩子，一個不讓父母操心的好孩子,，一個努力學習追求上進的好孩子,。以后，所經(jīng)歷的每一件事,，所聽到的每一句話,，我都會細細去體味，因為我想做好孩子,，我要做好孩子,。

《伊索寓言》閱讀體會與反思篇六

索寓言通過簡短的小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中，那些不為我們察覺的真理,，這些小故事各具美麗,，言簡意賅，平易近人,。不但讀者眾多,，在文學史上業(yè)具有重大影響。作家,，世人,、哲學家、平常百姓都從中得到過啟發(fā)和樂趣,。許多故事真可以說是家喻戶曉：龜兔賽跑,，牧童惡作劇，狼來了,，狐貍吃不著葡萄說葡萄酸,。到幾千年后的今天,，伊索寓言已成為西方寓言文學的范本，亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一,。

一個個鮮明的形象,，用短短的寥寥幾字就凸顯出教育意義，這是《伊索寓言》的魅力,，是伊索辛苦一身的著作,。人們對歷史上的他所知甚微。但對這一部,，著作可謂婦孺皆知。

伊索世界里盡是一些舉止野蠻,，生性殘忍之徒,，人生在世獨善其身，他人有難落井下石,。文章包括的內容十分廣闊,，都是揭露當時社會現(xiàn)實的殘忍，自私,，蠻橫……篇幅短小的文章幾乎是沒有愛,，沒有人性的光輝。污穢,，丑陋,，玷污了這個世界，我真想把這些東西狠狠擦去,，不留一點痕跡,。

文中有一小則故事是講狐貍和葡萄，狐貍餓極了,，一心想摘葡萄,，偏偏夠不著，還說是葡萄沒熟,。我看吶,，這葡萄又甜又大，又紅又紫,，色味都很不錯,。只是狐貍不甘心，愛面子,，才編了這么一個謊言,。這種自欺欺人的手法，只能騙自己,，不會想法子,，只知道找借口,，志大才疏，不足成事,。

有一則是兩只口袋,，云普羅米修斯造人時把裝別人缺點的口袋掛在胸前，另一只裝自己的缺點,，卻掛后面,。這樣啊，人們只能低頭看到別人的缺點,，而他們自己的過錯就看不見了,。若是讓我覺得，應該是把后者的口袋掛前面,，前者掛后面,。這樣他們就能看到自己的過錯并加以改正，而看不見別人的缺點便能寬容他人,，就不會斤斤計較,，將心比心，生活才會美好,。

指尖劃過書頁間,，陽光跑進書頁里，這白紙黑字,，我越看越感受到社會的污穢,，但是在污穢骯臟中還是有善良的心的。那是一個農夫和老鷹的故事,，農夫發(fā)現(xiàn)了落網(wǎng)的鷹,，把它放回來大自然的懷抱中。因而那只鷹十分感激,，是農夫躲過一場災難,。這是人與動物之間的報答，這是一個善良好心的農夫,，這是一只感激,，有情有義的鷹，這是才是人性的光輝,。

伊索寓言刻畫的,，有動物，有神或人,，一個一個的故事,，一個一個人生的哲理。這就是生活的智慧和想象的魅力。

在《伊索寓言》中,，幾乎每一個故事都來源于生活,，大部分以動物為主人公，極少部分以神或人做主人公,。各個故事都富含哲理,，源于生活卻高于生活。在許多寓言中,，我最喜歡的寓言是《獅子和狐貍》,。

這則寓言的內容是：狐貍譏笑母獅子每胎只生一子，母獅子回答說：“然而是獅子!”這個故事雖然不長,，但它的啟示卻不小,。它讓我懂得了，事物不在多,，而在于精,。也就是說，美好的事物在質而不在量,。