總結(jié)是對某一特定時間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇一

一,、確定主題，開展活動

開學(xué)初,，我們二年級建立了家長學(xué)校,。本學(xué)期來，家長學(xué)校的各項工作注重抓早,、抓細(xì),、抓落實。這個組織建立起來后,，立即在班上召開會議,，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論"養(yǎng)不教，誰之過,？""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣,？"活動,。并在其中貫穿家庭德育教育。

二,、召開家長會議,，傳授家教方法

本學(xué)期來，我班召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過,？"通過講座，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任,，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法,。通過會議，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議,，既加強了家校聯(lián)系，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤,，取得了良好的效果。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡,，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的聯(lián)系,。我們二年級的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址、電話號碼,，以便家長向老師反映情況,，獲取信息。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué),，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向，便于檢查孩子作業(yè),。同時,，我們與移動公司開通了家校通，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力,，家校雙方配合得更加默契。

四,、組織教師家訪,，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，我們老師對學(xué)生尤其是對后進(jìn)學(xué)生，要求全體教師與其結(jié)對子,，經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn)，掌握了第一資料,，方便了自己的工作,，提高了工作實效。

教子尚須人品高,，樹直還需勤培育,，孩子的成長，不僅是家庭的事,、學(xué)校的事,，還是全社會的事，只有綜合教子的合力效應(yīng),，才能取得最佳效果。雖然我們二年級的家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上,，還尚須不斷努力，相信有廣大家長的配合,，我們的家長學(xué)校會越辦越好,，家校共育活動會取得更大的成效。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇二

這幾年來,，市教體局把體教融合,、家校共育和學(xué)生心理健康教育這幾項工作擺在非常突出和重要的位置，高位推動,，科學(xué)指導(dǎo),，精準(zhǔn)發(fā)力，使我市中小學(xué)體教融合,、家校共育,、心理健康工作快速步入健康發(fā)展的軌道，全市教育呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的喜人局面,。我校家校共育工作的主要做法是：

（一）成立家長委員會,，架起家校溝通的橋梁

我們把家長委員會當(dāng)成學(xué)校的“_委員會”來重視，通過把好三個關(guān)口來保證家委會作用的有效發(fā)揮,。一是精心遴選素質(zhì)高,、責(zé)任心強的家長作為家委會成員，把好入口關(guān),；二是要求每個家委會成員每學(xué)期必須提一條學(xué)校管理方面的意見或建議,，把好履職關(guān),；三是適時邀請家長代表參加學(xué)校的有關(guān)會議，把好民主關(guān),。我們這些做法讓家長代表“參政”有平臺,、發(fā)聲有渠道、監(jiān)督有抓手,，實現(xiàn)了“學(xué)校的工作家長知,、家長的心聲學(xué)校懂”，使家校共育的合力達(dá)到最大化,。

2020年新冠疫情發(fā)生以來,，為使教師與家長雙向溝通順暢，我們組建了“家校共育微信群”和“家庭教育釘釘群”,，要求各級各班召開線上家長會,，發(fā)布家庭教育視頻，宣傳優(yōu)秀家庭教育案例,，交流家庭教育話題,，并邀請學(xué)校優(yōu)秀班主任和上級專家參與線上家長培訓(xùn)，指導(dǎo)家庭教育實踐,，實現(xiàn)了疫情防控與家校共育工作兩不誤,。

（二）創(chuàng)建家長學(xué)校，讓家長也來當(dāng)“學(xué)生”

從我們的經(jīng)驗可知,，一個優(yōu)秀學(xué)生的背后一定有良好的家庭教育,，反之亦然。為了實現(xiàn)家長教育和學(xué)生教育一起抓,，我校于2018年秋精心組建了家長學(xué)校,。家長學(xué)校的主要職能是為家長傳播正確的家庭教育理念，傳授智慧的家庭教育方法和措施,，幫助家長構(gòu)建和諧的親子關(guān)系,。家長學(xué)校創(chuàng)建以來，我們堅持對全體家長進(jìn)行輪訓(xùn),，現(xiàn)已開展培訓(xùn)活動30多場次,，受訓(xùn)家長超過1萬人次，效果良好,。有一大批“簡單粗暴型”家長實現(xiàn)了向“智慧溫和型”家長的轉(zhuǎn)變,。

（三）建立“名師工作室”，搭建家校共育大舞臺

家校共育是個大課題,，需要理論的指導(dǎo)和實踐的探索,。2019年，我們精心挑選8位工作經(jīng)驗豐富的中層干部和班主任,，由分管德育工作的副校長楊榮縣牽頭負(fù)責(zé),，創(chuàng)建了“楊榮縣工作室”,，作為我校家校共育工作的實踐平臺。工作室成立以來,，積極開展家長培訓(xùn),，開辦百家講壇、心理咨詢,、個性化家庭教育指導(dǎo)等豐富多彩的活動,，深受家長歡迎,。工作室成員每周都會進(jìn)入不同班級，了解班情學(xué)情，獲取幫扶信息,，指導(dǎo)班主任工作,，幫助青年班主任成長,。

（四）開展家校聯(lián)誼活動,，增進(jìn)老師家長學(xué)生之間的情感融合

活動是溝通心靈的橋梁。形式多樣,、豐富多彩的班級活動既能提升班級活力,，又能拉近老師與家長、家長與學(xué)生的距離,，對學(xué)生成長和學(xué)校發(fā)展具有積極輔助作用,。近年來，我校開展了“家長沙龍會議”,、“家長主題班會”,、“親子勞動實踐”,、“親子水果拼盤比賽”,、“紅色研學(xué)”、“親子閱讀分享匯報會”,、“中華經(jīng)典誦讀大賽”等系列班級活動,。活動過程中,，家長們放下身段,，忘記代溝，與孩子們一道盡情娛樂,，開心交流,，讓學(xué)生感受到其樂融融的溫情，師生關(guān)系,、親子關(guān)系得到很好的改善,。

我校還積極借助傳統(tǒng)節(jié)日的機會，對學(xué)生開展感恩教育活動,，讓學(xué)生給父母洗一次腳,、幫父母做一項家務(wù),、和父母談一次心、寫一篇感恩家信,，與父母平等交流,，增進(jìn)感情。日常生活中,，我們要求學(xué)生周末幫父母分擔(dān)力所能及的家務(wù),，培養(yǎng)獨立生活能力，促進(jìn)親子關(guān)系融洽,。

通過幾年時間的實踐,，我們深切感受到，家校共育是提高教育幸福指數(shù)的有益實踐,，是促進(jìn)學(xué)生全面健康成長的良好依托,，是幫助教師轉(zhuǎn)變育人理念和育人方式的重要抓手，是推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的強大力量,。今后,，我們將在摸索中不斷前進(jìn)，在前進(jìn)中不斷總結(jié),，持續(xù)探索和研究家校共育新思路,、新方法、新途徑,，讓孩子們的“雙翼”錘煉得更加豐滿有力,，展翅翱翔在未來的天空。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇三

本學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,，在全體學(xué)生家長的支持下我校的家校共育活動開展得有聲有色，受到了全社會的高度評價,，我班的工作也取得了明顯的效果,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一、確定主題,，開展活動

開學(xué)初,，我們二年級建立了家長學(xué)校。本學(xué)期來,，家長學(xué)校的各項工作注重抓早,、抓細(xì)、抓落實,。這個組織建立起來后,，立即在班上召開會議，具體布置各項工作，各個人落實具體責(zé)任,，并經(jīng)過討論確定本學(xué)期的工作主題,，著重組織家長討論"養(yǎng)不教，誰之過,？""如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好習(xí)慣,？"活動。并在其中貫穿家庭德育教育,。

二,、召開家長會議，傳授家教方法

本學(xué)期來,，我班召開家長會議著重組織學(xué)生討論"養(yǎng)不教,，誰之過？"通過講座,，使廣大家長認(rèn)識到孩子是可塑的,，明確了家長的責(zé)任，認(rèn)識到應(yīng)該對孩子愛而不溺,，嚴(yán)而有輕,，并學(xué)到了一些關(guān)于獨生子女的家教方法。通過會議,，有針對性地開展了各項活動,。經(jīng)過這些家長會議，既加強了家校聯(lián)系,，又縮短了家長與孩子兩代人之間的距離,，糾正了家教中的一些失誤，取得了良好的效果,。

三,、印發(fā)家校聯(lián)系卡，密切家校聯(lián)系

本學(xué)期來,，家長學(xué)校十分重視加強家校間日常的.聯(lián)系,。我們二年級的家長學(xué)校印發(fā)家校聯(lián)系卡,，向?qū)W生家長公布孩子所在班級的各課任老師的住址,、電話號碼，以便家長向老師反映情況,，獲取信息,。為了防止個別后進(jìn)生逃學(xué)，在今年的家校聯(lián)系卡上還印上了課程表及作息時間表,，使家長容易掌握孩子動向,，便于檢查孩子作業(yè)。同時，我們與移動公司開通了家校通,，以便各課任老師及時向家長反映問題,。經(jīng)過雙方努力，家校雙方配合得更加默契,。

四,、組織教師家訪，了解學(xué)生在家表現(xiàn)

本學(xué)期來,，我們老師對學(xué)生尤其是對后進(jìn)學(xué)生,，要求全體教師與其結(jié)對子，經(jīng)過家訪,，使廣大老師更深入地了解到學(xué)生在家的表現(xiàn),，掌握了第一資料，方便了自己的工作,，提高了工作實效,。

教子尚須人品高，樹直還需勤培育,，孩子的成長,，不僅是家庭的事、學(xué)校的事,，還是全社會的事,，只有綜合教子的合力效應(yīng)，才能取得最佳效果,。雖然我們二年級的家長學(xué)校已取得了一定的成績,，但真正把家長學(xué)校辦到家長的心坎上，還尚須不斷努力,，相信有廣大家長的配合,，我們的家長學(xué)校會越辦越好，家校共育活動會取得更大的成效,。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇四

家庭是一個人成長的起點,，是塑造孩子健康人格的第一環(huán)境，更是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，為了讓更多的家庭成為塑造孩子健康人格的環(huán)境,，成為健康的理想的學(xué)習(xí)型家庭。我校一貫重視家長學(xué)校的建設(shè),，重視家校聯(lián)合對孩子的教育,。為了讓家長更加了解學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)、管理措施,、校園建設(shè),、教學(xué)動態(tài)、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等，加強學(xué)校與家長的聯(lián)系,，使家長的思想觀念跟上學(xué)校步伐,，與時俱進(jìn)，使學(xué)校對學(xué)生的教育更有成效,，更有保障,。同時，促進(jìn)家長與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、班主任,、科任老師之間的思想、感情的交流,，積極構(gòu)建家庭,、學(xué)校、社會一體化的教育體系,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、優(yōu)化家長學(xué)校組織,。

學(xué)校每學(xué)期舉辦一到二次家長學(xué)?；顒樱蓪W(xué)校心理咨詢室負(fù)責(zé)人向家長做講座,，內(nèi)容涉及家庭教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、心理干預(yù)等一系列內(nèi)容,，豐富家長知識,、提高家庭教育水平的同時，也給教師和家長提供了一個面對面的機會,，使家長和老師針對個別學(xué)生的情況有了更深入的了解和交流,，為學(xué)生的教育和發(fā)展做好了更加充分的準(zhǔn)備。

2,、學(xué)校成立了新的家長委員會,，并召開了家長工作委員會會議。

家長委員會由每班一名家長組成,，并明確了家長委員會的職責(zé),、權(quán)利和義務(wù)。學(xué)校將家校合作納入學(xué)校整體工作規(guī)劃,，建立了家長委員會議事制度,，緊緊圍繞學(xué)生成長,、家庭教育,、學(xué)校發(fā)展、教育策略等問題不定期的進(jìn)行溝通協(xié)商，使家長充分的參與到學(xué)生教育與學(xué)校發(fā)展的工作當(dāng)中來,。

3,、完善各項激勵機制。

學(xué)校將班主任與家長聯(lián)系情況納入班主任考核內(nèi)容,，包括通過電話,、微信通知等形式進(jìn)行家訪情況、發(fā)放告家長書情況,、選家長參與學(xué)校期末監(jiān)考活動情況等均納入班主任考核內(nèi)容,，從而使家校聯(lián)系逐步步入正規(guī)化、常態(tài)化軌道,。在鼓勵家長方面,，我校每學(xué)期都根據(jù)家校合作情況由班主任推薦、學(xué)校評選優(yōu)秀家長,，并在學(xué)期末的家長工作總結(jié)會議上表彰優(yōu)秀家長,，這極大地激勵了學(xué)生家長支持家校合作、參加家校合作,、做好家校合作的熱情,。

4、家訪活動

我校鼓勵教師通過微信信息發(fā)送,、電話家訪,、面對面交流等多種方式積極進(jìn)行家訪活動，及時了解學(xué)生的動態(tài),，同時將家訪活動和家校路路通信息發(fā)送情況列入教師考核,，保證了家訪活動正常、有序的進(jìn)行,。

5,、進(jìn)行多形式的家校互動,。

1,、特別重視家長會的召開。家長會是家校協(xié)同工作中的一項重要內(nèi)容,，每學(xué)期都定期和不定期地召開家長會,。每次開學(xué)初、大型考試后和學(xué)期末,，都要召開家長會,。向家長匯報近期的學(xué)校工作及學(xué)生表現(xiàn)，商討在學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中出現(xiàn)的問題,，以期改進(jìn),。

2,、利用好班級微信群。微信群不能是簡單的通知群,，更是互通消息的督導(dǎo)群,、也是共同提高的學(xué)習(xí)群。

3,、繼續(xù)實行家訪制度,。每位老師每月都進(jìn)行一次家訪。對于一些特殊學(xué)生,，要做到專訪,、勤訪，真正在了解學(xué)生的動態(tài),。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇五

在我們老師們的共同努力下,，本次家長會，于12月27日11：45圓滿結(jié)束?，F(xiàn)總結(jié)如下：

全班共36位學(xué)生,，有一位學(xué)生家長請假，有一位不知何原因沒有聯(lián)系上,，未到,。其他34位家長按時與會，在會場上紀(jì)律很好,，沒有相互說話交流,、玩手機者等其他違紀(jì)者，很多家長在用心記錄,。通過到場率和表現(xiàn)說明我班的學(xué)生家長都能積極配合學(xué)校的工作,，對孩子的教育是重視的，對學(xué)校的工作是支持的,。

家長們認(rèn)真聽取了安校長所做學(xué)校工作報告,，回到班級后又進(jìn)行了班級文化的參觀，聽取了語數(shù)英三科老師對教學(xué)工作方面的要求,。

作為班主任,，我又向家長們匯報了這一年多來學(xué)生的進(jìn)步與成長，及學(xué)校,、學(xué)生各方面的情況,。做好了家長與科任老師之間的溝通作用，教家長如何處理孩子之間的矛盾糾紛,，以及怎樣配合好學(xué)校,、老師對學(xué)生的教育工作。

會后,，許多家長都主動留下來進(jìn)行交流,，了解自己孩子在校表現(xiàn),，同時征求老師的意見，如何更好的教育子女,。

反思及改進(jìn)方向：

1,、有的家長連續(xù)來開家長會,。我覺得父母輪流來是最好的,，因為家庭教育不單是一位家長的問題。下次,，我要特別要求沒有來開過家長會的家長盡量來開,。

2、讓家長們填寫的《意見反饋單》最好不要留有個人信息,，以至于他們會不敢講真話,，所以我班的意見多是“無”或是“老師很好，謝謝老師”沒有實效性的意見,，只有五人寫上了建議學(xué)校舉行什么活動,，加強安全保障等方面的建議與意見，建議學(xué)校采用無記名的形式來征求意見,。

3,、因時間關(guān)系，沒有組織家長們對班級,、孩子現(xiàn)存問題與教育上的困惑展開討論與交流,，大家還是比較保守而且嚴(yán)肅的。下次,，我要提供一個平臺,，讓家長說出心里話，做到相互交流,，共同提高,。

總之，通過本次家長會,，感覺收效很大,，不僅增進(jìn)了家校之間的了解，有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流,，學(xué)生家長也認(rèn)識到了家庭教育的重要性,，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，會后家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念,，同時加強和老師之間的聯(lián)系,，共同配合，教育好孩子,。我也看到了家長對學(xué)校的信任,，對我們工作的支持,，我由衷地感到欣慰。同時在今后的工作中我會繼續(xù)發(fā)揚自己的長處,，不斷改進(jìn)自己的短處,，使我們班級的教育教學(xué)工作及各方面能力提高到一個新的層次。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇六

開學(xué)以來,，家校共育工作已經(jīng)開展了近一個月了,，在這一個里，有收獲,，也有不足?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、明確領(lǐng)導(dǎo)小組,，細(xì)化分工

為了更好地開展工作,，我們成立以朱強校長為組長的家校共育工作小組，并把家校共育工作進(jìn)行了細(xì)致地分工,，使工作明確,，各司其職，確保家校共育工作有序地開展,。

二,、完善規(guī)章制度

“沒有規(guī)矩，不成方圓”為了給家校共育工作保駕護航,，我們完善了一系列的規(guī)章制度,，有：家校冊使用制度，校干包掛制度,，德育主任工作制度,，教師工作制度，并依據(jù)據(jù)工作意見制訂了本學(xué)期的家校共育工作方案,。

三,、開展的工作

1、教師培訓(xùn)

去年我們有部分年級參與了家校共育工作,，但是今年一至六年級全面開展家校共育,，所以對這項工作的有關(guān)事宜，教師不是很熟悉,，所以我們對班主任老師進(jìn)行了培訓(xùn),，講解了家校共育工作的重要性和家校聯(lián)系冊的使用。

2,、家長的培訓(xùn)

家校共育工作對于大部分家長來說是一個新鮮的事物,，如何去理解、參與這項工作,，許多家長都是一頭霧水,，所以針對這種情況我校于9月4日下午,，召開了家校共育啟動儀式暨家長培訓(xùn)會議。在會議上,，朱強校長介紹了家校共育的重要性,，對全體家長進(jìn)行了動員，然后,，又以班級為單位,，由班主任老師介紹了家校冊的使用。

3,、規(guī)范家校冊

學(xué)校統(tǒng)一購買了書皮,，提取紙,，做到全校規(guī)范統(tǒng)一,，并且照片尺寸統(tǒng)一，盡量做到美觀,，規(guī)范,。

4、抽查家校冊的使用

家校冊已經(jīng)開始使用了,，對于使用的情況,，學(xué)校進(jìn)行了抽查，從中找到了不足,，有些家長還是不能很好地配合學(xué)校開展工作,，并且在填寫時，也發(fā)現(xiàn)了不少錯誤,，把這些檢查結(jié)果給班主任進(jìn)行了反饋,，讓他們明白不足，及時改正,，以便更好地開展家校共育工作,。

最新家長學(xué)校共育工作總結(jié)匯報 家校共育學(xué)校工作總結(jié)篇七

為充分發(fā)揮家長整體教育中的奠基作用，特殊功能和長久效應(yīng),，努力促進(jìn)學(xué)校,、家庭和社會三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，形成合力,，提高家長科學(xué)教子的能力和水平,，教會學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí),，學(xué)會做人,，學(xué)會創(chuàng)新，本學(xué)期繼續(xù)開展了家校聯(lián)手共創(chuàng)教育新篇章活動,，下面就學(xué)校家庭教育現(xiàn)代化實驗工作作以小結(jié),。

1,、轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)觀念，提高認(rèn)識,，做好學(xué)校家長之間的橋梁紐帶作用,。

家校聯(lián)系的紐帶是班主任，班主任是學(xué)校工作的重要力量,，班主任是校長的兵,，學(xué)生的頭，是各項工作的直接組織者,，班主任要充分發(fā)揮這一作用,，做好家校之間的溝通聯(lián)系工作。

2,、舉辦家長講座,。家庭教育是指父母或其他年長者在家庭里對兒童和青少年進(jìn)行的教育。它與正規(guī)的學(xué)校教育不同,，是在家庭這個特殊的環(huán)境里,，在有親情的幾代人中進(jìn)行的一種教育。構(gòu)成家庭教育的活動是零碎的,，主要由家長輔導(dǎo)作業(yè),，解答問題，傳授日常知識,，進(jìn)行道德倫理教育等一系列活動組成的,。家庭是個人成長的搖籃，父母是孩子的第一任老師,，家庭生活經(jīng)驗,，經(jīng)歷對于人的一生有著深刻的影響。為了使家長在教育孩子方面有所啟迪,，在家長會上聘請班級教育孩子成功的家長傳授經(jīng)驗互相提高,。主要內(nèi)容有：

①小學(xué)生養(yǎng)成教育；

②關(guān)心孩子心靈的成長,；

③孩子心理健康教育,；健康成長，和諧發(fā)展等等,。他們以其切身的經(jīng)歷和大量的事例,，講述了家長在教育孩子過程中，潛移默化的重要性,，以及有意識培養(yǎng)的關(guān)鍵性,，使在座的學(xué)生家長感受很深，受益匪淺。

3,、積極探索家教新路子,，讓家長走入學(xué)校，走進(jìn)課堂,。定期向家長舉辦示范課,，公開課，讓家長參與教學(xué),，進(jìn)行家長評教,。家長評教活動，密切家校聯(lián)系,，形成合力,。通過這項活動，家長,、教師之間的交流多了,，關(guān)系融洽了。

4,、靈活召開家長會,。家長會分定期和不定期兩種,，一是開學(xué)初舉行的面向全體家長的定期家長會,，二是根據(jù)具體情況召開的不定期、不定員的家長會,。

5,、進(jìn)行養(yǎng)成教育，培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣養(yǎng)成,。家庭教育是學(xué)校教育的重要陣地,，又是薄弱環(huán)節(jié)，先有家庭教育,，再有學(xué)校教育,，家長是永遠(yuǎn)的老師，起著別人無法取代的作用,，一個孩子的健康成長,，往往凝聚著幾代人的希望，目前家教中重言教輕身教,、重智育輕德育的傾向嚴(yán)重,，針對這一情況，充分利用班會,、舉行了勞動習(xí)慣從整理書包,、掃地抓起，品德養(yǎng)成從尊敬父母、尊敬老師抓起,，文明習(xí)慣從說話說起,，學(xué)習(xí)習(xí)慣從小處抓起的品德養(yǎng)成教育，使他們從小具有良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣,，為將來打下基礎(chǔ),。

總之，通過開展家校聯(lián)手工作,，使廣大家長樹立了正確的教子思想,，自覺履行了教育子女的職責(zé)，增強了做合格,、優(yōu)秀家長的責(zé)任,，學(xué)校也在教育教學(xué)的過程中增強了活力，提高了教育成效,。