演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論，結(jié)束演講,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

初中最美教師演講稿篇一

先生名洲,，鹽阜之豐縣人士。少壯而好學(xué),，善工筆,，以行楷聞名曹偶。又強(qiáng)記過人,，多英敏,，博覽縱觀，會記于心,，故而能出口成誦,，娓娓合韻,。及屬文，未附草創(chuàng)而立筆可就,，典賦并蓄,，義律和馨。及長,，更兼玉立,，面態(tài)朗俊，目銜琉璃,，赭瑜墨瑾,。行佇則疾風(fēng)勁松，巍巍生塵,，氣度凌人,。性豁達(dá)，能為戲語,，常因言而眾人捧腹,，是以巾弱者慕之而須髯者交善。當(dāng)是時,，先生更嗜書,。每夜讀，將子夜而燈芯未滅,，燃疊繼日,，手無輟筆，口不絕經(jīng),。及入學(xué)高序,，則又多思，俯察品類,，仰觀宇宙,，通來去之始末，曉死生之義理,。逸興環(huán)周天而復(fù)歸,，游思漫塵世而凝一。因而笑中含意,，眾人少解。冠成應(yīng)試,，以數(shù)理格致并國文第一,，入監(jiān)深造，始行師道,。

先生好友,，樂助人,，以為利己。嘗有急事而求文者,，先生無問其科目名錄,，洋洋著筆，落落成稿,，不日而就,。成文三篇，皆巧思曼辭,，類邇義遠(yuǎn),，求者驚喜，撫掌稱奇,。后先生入館,，浮歷書海，其學(xué)術(shù)日益精,。直如數(shù)幾公理,，旁及日星象緯，地水工衡,，禮典歷律,，無不貫通延習(xí)。致知五經(jīng),，意會佛老,，闡釋程王，多美韓商,。好古音,，賦言即清雅空靈，吟曲則玲瓏婉轉(zhuǎn),，激昂如秦青遏云,，悠揚(yáng)似韓娥余音，起落和轍,，抑揚(yáng)成頌,，珠搖玉落，環(huán)鳴佩觸,。后期滿,，入教高序，掌典數(shù)理,，至今十四年矣,。

自余初識先生，拜門下而求學(xué)者，凡半載矣,。兄長先戒曰：“先生大善,，汝必當(dāng)仰敬慎行，正意誠心,，追逐不棄,，則汝之志可就也！”先生每屬課,，必依典據(jù)理,，及風(fēng)雪霜露無阻，科目必細(xì)而講義必究,。每出例,，必數(shù)法并授，族分部列,，剖樸真知,，以一舉三，張皇深奧,。既鉤玄于概要,，又貫通于根本，使聞?wù)邿o論成愚,，皆得深悟,，周演復(fù)算，能會心而喜,，俱得意而樂,。更潛心治習(xí)，網(wǎng)羅百家,，剔卻磨合,，取精去粕，編著寶典有三,，廣授而無私,。先生又好謔語，課余則師生共樂,，化沉為易,，哄堂無數(shù)而陛階全無，蓋以胸懷超矩,，不為長幼所束,，不受三法規(guī)錄。雖然,，有名利者,，先生轍避耳側(cè)身,，唯恐不及，無求聞達(dá),，故日久年長而知之者少矣。

是先生者,，行簡而志潔,，意豁而性達(dá)。其廣博,，往往相語,，先生一言可當(dāng)百知，雖史庫老吏,，經(jīng)閣慧僧,，無能出其左右；其愛人,，循循誨導(dǎo),，先生一語足抵千思，雖宰府太師,，名堂大儒,，不得分其伯仲。韓文公嘗原毀譽(yù)之理,，蓋以輕責(zé)己而以重束諸生,，是庸者之道，以周約己而以微求諸生,，是君子之道,。其獨(dú)者，依圣人言行而督律他己,，平視無異,，言既出則震震入耳，行既施則熠熠仰目,，能正道直行,，思慮皆由諸生出，復(fù)以千百而終歸人身,，一心為教,，其后乃有師生共成。是故人曰“師難”,。

吾嘗思之矣,。為師者，亦大事矣,。申通古今,，闡發(fā)玄奧，攘避謬訛，訓(xùn)斥腐舊,。使世尚學(xué),，篤于文行，沐蒙昧以融光,，發(fā)昏聵以春雷,。是故行師道者，傾囊而無所留,，竭誠而無所求,，致意而無所飾，全心而無所謀,。勝哉,！何其幸矣，得薰冶于先生,，值風(fēng)華之歲,，及將試之年。一介學(xué)子,，能呈致敬思而彰畢其初心,，宏茲德才以為眾人唱，幸矣,。老聃云：“天之道,，利而不害；圣人之道,，為而不爭,。”彼若至此,，則以先生之行道,，可比肩日月而共天同輝，可付諸江海而萬世不絕也,。

初中最美教師演講稿篇二

最漂亮的,，最漂亮的是什么？我沒有確切的答案,。但我理解的是,，我心中最美的老師，是不知疲倦,，和藹可親,，無私奉獻(xiàn)。

如果我是藝術(shù)家,，我會用我精湛的繪畫技巧來形容你在課堂上意氣風(fēng)發(fā)的姿態(tài),。如果我是一名歌手,，我會在課堂上用我洪亮的嗓音唱出你慷慨激昂的話語。如果我是作家,，我會用我優(yōu)美的文筆在課堂上寫你的教學(xué),。

但是，我沒有那么成功,，我只是你教過的幾千個學(xué)生中的一個,。我只能用我所有的知識，一個字一個字,，真摯的感情，把你的“美”寫在心里,。

九月,，陽光慵懶，偶爾有微風(fēng)掠過,。我第一次見你語文老師是在開學(xué)的時候,，——級。乍一看,，我覺得你很正直,。也許是因為你的普通話發(fā)音清晰，聲音圓潤,，也許是因為你像松柏一樣挺立,，也許是因為你像春風(fēng)一樣讓人微笑…

“人不是為失敗而生的。一個人可以被毀滅,，但不能被打敗,。”合上書,，我仔細(xì)思考這句話,，我的思緒已經(jīng)不在課堂上了?！巴瑢W(xué)們,，歡迎語文老師?！甭牭竭@句話,，我漸漸清醒過來。頓時心如亂麻,。老師理解我上課看課外書,？心里突然提到嗓子里，老師不會罵我吧,？我有點(diǎn)心慌,。畢竟剛才語文課沒認(rèn)真聽講,。一陣思考后，我趕緊安慰自己,?！皼]事，可能老師不懂,？”然后假裝很平靜,，邁著僵硬的腳步搬進(jìn)辦公室。

你一進(jìn)辦公室,，就看到我,，說：“你上課干什么？”老師的聲音像山泉,，清脆動聽,。但是這個時候，再好聽的聲音,，也不能緩解我緊張的心情,。該不該說？說老師會罵我,。但是,，別說了，還有,。我咬著嘴唇,，掙扎了兩分鐘，直到看到你那雙似乎無所不知的眼睛,。

終于,，我閉上眼睛，心劃十字,，嘴巴張開,，說：“看課外書?！痹捯怀隹?，我就后悔了。額頭上的汗水一顆一顆的往下滴,，心咚咚的像個鼓,，手也不知道放哪了。但世上沒有后悔藥,，我只能閉上眼睛,，等待“風(fēng)暴”的來臨。想象中的“風(fēng)暴”沒有來,，我就小心翼翼的睜開眼睛,。我看到的不是一座即將噴發(fā)的火山,，而是你帶著微笑卻不失嚴(yán)肅的眼神。過了一會兒,，你慢慢說：“《老人與?！泛芎每矗巧险n不能再看了,。如果你剛才撒了謊,，這件事的性質(zhì)就不一樣了，所以我給你時間考慮,?！?/p>

我睜大了眼睛，猜到了開始,，卻猜不到結(jié)局,。“嗯,，回去吧！”聽到你的話,，我才回過神來,，松了口氣。連忙吁了口氣,，邁著簡單的步子向門口走去,。卻不小心瞥見了老師桌上的五疊練習(xí)本。當(dāng)時內(nèi)心充滿愧疚,。老師那么忙,，我卻還是那么無知，給老師惹麻煩,。從此我在課堂上一直是十二分鐘的精神,，再也沒有走過神。

那一年我的成績一直很穩(wěn)定,，但是沒想到我的英語成績遭受了真正的滑鐵盧,！大概是常年站的高，所以摔的會特別疼,。那天中午同學(xué)都回家了,，只有我一個人拿著60分的試卷坐在巨大的教室里。你剛放學(xué)前巡邏看到我了,。于是他走過來坐下,，對我說：“你想過原因嗎？”我沉默著,，淚水在我眼中打轉(zhuǎn),，但它們沒有落下,。“覺得不開心就哭,?！蔽疫€是不回答，像個暈陀螺,，不知道方向在哪里,，更不知道出路在哪里。

我又開始懷疑自己了,。是因為我沒有別人聰明嗎,？總之，這小小的一擊,，粉碎了我的心思,。“綜上,，老師相信你的實力,。”不知道過了多久,，你起身說：“你也要相信自己,。”像一顆掙扎了很久的種子,，終于看到了光明,，瞬間緊握著力量。我不再懷疑,，不再猶豫,，不再難過。這種信任讓我對自己充滿了信心,。我不應(yīng)該是那個膽小的孩子,。我要做的就是面對困難！

你只教了我們一年,，卻還記得和我們相處的場景,。我永遠(yuǎn)不會忘記你對班里內(nèi)向?qū)W生的關(guān)心；我永遠(yuǎn)不會忘記,，當(dāng)我們班的學(xué)生被別的班的學(xué)生欺負(fù)的時候,，你就像小牛一樣認(rèn)真；我永遠(yuǎn)不會忘記,，在五年級的時候,，我們五班可以被公認(rèn)為全年最好的閱讀班，最大的貢獻(xiàn)者就是你,。你說：“認(rèn)真,、感性地閱讀,，是對一篇文本的基本尊重，也能讓自我更深刻地理解作者的思想感情,?！睆默F(xiàn)在開始，我對這句話一直有感覺,。

人生是一條沒有盡頭的路,。我從來不停下來，走,，一直走,。當(dāng)我回頭的時候，我總能看到你微笑的眼睛,，默默地鼓勵我,。微風(fēng)習(xí)習(xí)，就像你的親切話語和溫柔的手,。

蝴蝶是無色的,，是光給了它美麗轉(zhuǎn)身的機(jī)會；星星很小,，黑夜給它們一個閃亮的舞臺,；我很普通。你讓我遇見了不同的自己,！一個好老師，哪里只是知識教,？更多的是教會我們?nèi)绾我陨碜鲃t,。

我心中最美的老師，不一定要振振有詞,，不一定要有驚天動地的英雄事跡,，不一定要有大作為。她只用一根粉筆,，卻能讓我們享受知識的海洋,，永遠(yuǎn)不要害怕生活中的風(fēng)暴。

羅香梅老師,！你是我心中最美的老師,！

初中最美教師演講稿篇三

我國是一個有五千年文明史的國家，歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,，作為文化傳播者的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)一代又一代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民的艱巨任務(wù),，祖國和人民對教師也提出了要求,，要求每個教師都要樹立起獻(xiàn)身教育，教書育人的信念和決心,。社會主義的教育事業(yè),，既是偉大、崇高的事業(yè),，又是平凡,、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè)，又是需要付出艱苦勞動的事業(yè),。在這里,，沒有令人羨慕的財富和權(quán)利，沒有顯赫一時的聲名和榮譽(yù),，也沒有悠閑自在的舒適和安逸,。因此，作為一名人民教師,，就必須具有對社會主義教育事業(yè)的熱愛和忠誠,，具有將自己的知識，才華,、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心,。

人們把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”,、“鋪路石”,，歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。雖工作不久,，我卻親眼目睹了老師們的愛崗,、敬業(yè)、奉獻(xiàn)等作為,，親耳聆聽了他們不畏艱苦,，孜孜不倦、潛心奮斗于育人工程的感人事跡,，親身感受了那為了祖國和人民,、為了孩子，真誠奉獻(xiàn)的博大情懷,。在學(xué)校繁忙的工作中,，我看到了老師們的奉獻(xiàn)和忠誠，在學(xué)校的榮譽(yù)室里,，面對各種各樣的表彰和獎勵,，我又看到老師們的辛勞和學(xué)生的進(jìn)步成長。忘不了已有花發(fā)的老教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作和對青年教師的幫助;忘不了夜晚在辦公室燈下，微機(jī)前埋頭苦干的青年老師;忘不了他們桌子上的教育雜志,、厚厚的教案,、描寫教學(xué)論文的稿紙。而今,，新的世紀(jì)在呼喚,，肩負(fù)著歷史重任的我們一定會用自己的實際行動，立足本職,，迎接果實壓滿枝頭的秋天,。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,。

老師是春蠶,，播種春天的希望。

老師是紅燭,，映紅孩子的臉龐,。

三尺講臺，成就了多少國家棟梁,。

一尺教鞭,，結(jié)出了多少拔頭桃李。

老師們,，讓我們帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂,，去播種期待，播種靈感,，播種真情!去塑造明天的主人,，托起未來的世紀(jì)。為了太陽底下最光輝的事業(yè),，讓我們攜手并肩,，不回顧，不彷徨,，風(fēng)雨兼程，勇往直前吧!

初中最美教師演講稿篇四

尊敬的老師,、同學(xué)們：

大家好,！

在我的心中，“美”的教師有很多,，可是最美的教師僅有一個,，那就是段教師。中等身材,，烏黑的長發(fā)在風(fēng)中飄動,，細(xì)長的眉毛，水汪汪的大眼睛，挺拔好看的鼻子,。這就是我的段教師,。

我覺得確定一個人，不能只看外表,，更重要的是看心靈,。在開學(xué)的第一天，我也剛轉(zhuǎn)的師范附小三小這個美麗的學(xué)校,。第一眼見到段教師覺得她很漂亮,，但人不可貌相，說不定她很兇了,。

但事實卻不是這樣的,，就在前幾天，也就是家長會的前夕,，敬愛的段教師拿著相機(jī)走進(jìn)了課堂,。同學(xué)們都疑惑不解的問教師干什么？教師說：“立刻就要開家長會了,，我有一個提議,！”同學(xué)們迫不及待的說：“什么呀？”段教師說：“你們能夠把自我想對爸爸媽媽說得話錄下來,，等到家長會那天,，我們放給家長看啊,！”聽到段教師的一句話,，班級就像炸開了鍋，同學(xué)都在議論：有的說：“能夠嗎,？如果說的不好的話,，我回家就要吃皮帶炒肉絲了?！?/p>

有的說：“好?。『冒,?！”還有的說：“教師，你這個提議真不錯,?！倍谓處熍e起相機(jī)，說：“開始吧,！”同學(xué)們排著整齊的隊伍來到相機(jī)前,，每個人對爸爸媽媽說的話都不一樣,；有的祝母親節(jié)日歡樂；有的對爸爸媽媽提了一些提議……總之,，同學(xué)們都很進(jìn)取,。這次的家長會很成功，取得這次成功不只是同學(xué)們的進(jìn)取,，更重要的是段教師,。

在我的心中，教師不要漂亮,，但要善良,；教師不要溫柔，但要貼心,。段教師就是這樣,，所以，她就是我心中最美教師,。

初中最美教師演講稿篇五

老師,，多美的詞啊,！是她為我們照亮了前方的路,；是她教會了我們她一生的知識；當(dāng)我們不知所措時,，是她鼓勵了我們,。老師，很美,。但我心中最美的老師是我們的數(shù)學(xué)老師,，梁老師——。

梁小姐身材高大,，一頭飄逸的黑發(fā)扎成馬尾,。她總是面帶微笑，眼睛又大又亮,，一張大大的嘴巴嵌在她高高的鼻子下面,。她笑起來就變成了月牙，真好看,，給人一種溫柔親密的親近感,。有時候，她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走來,，就像一個仙女,，離開了沒有染料的爛泥,。

梁老師不僅漂亮,，而且心里更美,。

記憶滯留在寒冷的冬日午后。我無力地躺在桌子上,，雙手不停地捂著肚子,，臉色變得蒼白。這時,，梁先生走過來,，看到我的感覺是這樣的。他忍不住關(guān)切地問：“__你怎么了,？為什么他的臉這么白,？”我虛弱地回答：“沒什么?！绷豪蠋熂鼻械貑枺骸澳阍趺戳?？你快說！”我只好回答：“我肚子疼,?！敝螅⒖汤业氖?，趕到辦公室,，拿出藥膏，小心翼翼的抹我的肚子,。這時,，她的話像春風(fēng)一樣吹到了我的心里，傳到了我的耳朵里：“__你現(xiàn)在好點(diǎn)了嗎,？沒那么難吧,？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說：“可以?！彼坪跛闪丝跉?，長長地舒了一口氣。我看著她滿是汗水的臉,，心里有一股暖流,。突然覺得她不是一個嚴(yán)格的老師，而是一個貼心又會照顧孩子的大姐姐,。

突然,，記憶之窗又打開了。仲夏的晚上,，所有的學(xué)生都回家了,。作為一名值班學(xué)生，我呆在教室里,。突然看到梁先生一心輔導(dǎo)學(xué)生,。夕陽的余暉照在她的臉上,，我仿佛看到了梁小姐的幾縷白發(fā)。一想到梁小姐家里有一對母女要照顧,，還有生病的丈夫,，心里就很感動，梁小姐的身材在我心里已經(jīng)很高大了,。她那種“為了大家放棄一個小家庭”的精神讓我極度感動,。想到梁老師的笑臉，我又為她感到難過,。我不知道滿足的笑容背后有多少辛酸,，多少淚水，多少努力,。

梁老師,，無論歲月如何折磨，無論你如何滄桑,，你永遠(yuǎn)是我心中最美的老師,！

初中最美教師演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好,！今天我為大家演講的題目是《將愛進(jìn)行到底》,。

有一種人生最美麗，那就是人民教師,；有一首歌最動人,，那就是教師的吟誦；有一道風(fēng)景線最絢麗,，那就是夜燈下教師批改作業(yè)的身影,。

不要說我們四季辛勞，不要說我們一生清貧,，我們擁有無數(shù)顆熾熱的心,，我們用愛澆灌著渴望的心田，我們用愛播撒著明天的希望,，我們用雙手托起明天的太陽,，我們無怨無悔地將這愛的火炬?zhèn)鬟f。

沒有愛,，就沒有教育,。

13年來，我校的蔡老師用自己的實際行動淋漓盡致地詮釋著愛的真諦,，履行著愛的承諾,。

她，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),。

天不亮,，你總能在教室門前看到她的身影，放學(xué)后,，你總能發(fā)現(xiàn)她辦公室的門最后關(guān)閉。作為一名教師,，她深知欲給學(xué)生一滴水,，自己要有的不僅僅是一桶水，而是一潭不斷更新的泉水,。休息日或晚上,，她總是擠出時間努力提高自己，完善自我,。她堅持每天讀書,，寫讀書筆記，十幾年如一日,，從未間斷,。從魏書生的班級管理藝術(shù)，到李鎮(zhèn)西的民主教學(xué),，無不讓她受益匪淺,。她用自己獨(dú)特的人格魅力潛移默化地影響著一屆又一屆的學(xué)生。為了拓寬學(xué)生們的視野,，提高他們的寫作能力,，她毫不吝惜地從家里拿來自己的存書，并用自己微薄的工資為學(xué)生們辦起了書柜,，在她的號召下,，班里的許多學(xué)生也自發(fā)地帶來自己喜歡的課外書與同學(xué)們分享，漸漸地,，班里形成了樂學(xué),，好學(xué)，共同進(jìn)步的良好氛圍,，而她帶的班級總能在各種比賽中取得優(yōu)異的成績,。為了鼓勵孩子們，每學(xué)期末,，她總會為每個學(xué)生送上自己精心挑選的一本書,，書的扉頁滿載著她濃濃的愛意和熱切的期盼。一本本好書,，恰如蔡老師的叮嚀,，伴隨孩子們遠(yuǎn)航。

她,，愛生如子,，無怨無悔,。

蔡老師常說，我要讓愛灑滿每個孩子的心田,，不讓一個孩子受到傷害,。作為班主任，蔡老師對每一個孩子的方方面面都了如指掌,，為了能夠達(dá)到這個目的,，每接一個新班后，蔡老師總會利用休息日或晚上有針對性地安排對每位同學(xué)家庭的走訪,。一個班50多個孩子,，一家一次，就需要50多次,，每次家訪都至少花上兩個小時,。更何況有的孩子，還要重復(fù)多次的家訪,！多年來,，她用她那三寸不爛之舌和真摯的情感，填平了多少父子之間的溝壑,，融化了多少母子之間的堅冰,，喚醒了多少浪子心底的善良。為了孩子們,，她沒早沒晚,，狠心地放棄了多少個陪伴父母兒子的日日夜夜。

有一次,，忙完工作已是晚上7點(diǎn)多了,，回家的半路上，她聽到了一聲聲熟悉的呼喚,，走近一看,，天哪！自己4歲大的兒子正站在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,，那可是寒冬臘月?。”翘榘橹鴾I水一行行地流下來,。因為想媽媽,，他偷偷地跑了出來，“媽媽,，媽媽,，你在哪？”一聲聲撕心裂肺的呼喚劃破了夜的沉寂，更似一把把利劍直插蔡老師的心窩,。抱起孩子,，她早已淚流滿面?！昂⒆?，希望你能理解，媽媽愛你,，可是班里的哥哥姐姐們更需要媽媽,。”蔡老師只能這樣安慰著哽咽中的兒子,。

選擇了教師，就選擇了愛,，蔡老師舍小家為大家,，不但愛自己的孩子，更愛別人的孩子,，難怪學(xué)生們都親切地稱她為“蔡媽媽”,。

為學(xué)生付出是值得的，是幸福的,，是心甘情愿的,，即使我們有時不被理解，卻依然堅持,，因為我們堅信真誠的愛能把堅冰融化,，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

記得去年12月,，學(xué)校舉辦了“弟子規(guī)”朗誦比賽,，教語文的蔡老師主動承擔(dān)起初三（1）班和（3）班的朗誦指導(dǎo)工作，每天清晨和下午放學(xué),，蔡老師總是不辭勞苦地對他們進(jìn)行指導(dǎo),。1班的朗誦中有一段3人伴舞，兩個星期來,，不是舞蹈專業(yè)的蔡老師總是利用額外的時間對這三個同學(xué)進(jìn)行專門的輔導(dǎo),，而這一舉動卻讓3班的許多同學(xué)不解，他們在背后議論,；蔡老師既是1班的語文老師也是3班的語文老師,，為何卻更偏愛1班的同學(xué)？真是不公平,。有些同學(xué)還公然表達(dá)了對蔡老師的不滿,。此時的蔡老師心里是多么的委屈啊，可她沒有過多的解釋，她相信時間可以證明一切,，她的愛一視同仁,。功夫不負(fù)有心人，比賽那天,，1班同學(xué)憑借出色的表演獲得了第一名,，而3班同學(xué)以飽含激情的朗誦奪得第二名。當(dāng)兩個班的同學(xué)都沉浸在成功的.喜悅中時,，蔡老師心中所有的委屈頓時如決堤的洪水般泛濫,，眼淚奪眶而出。晚修課時,，蔡老師收到了3班同學(xué)精心制作的卡片,，里面這樣寫著：“老師，對不起,，您用平等的愛為我們譜寫動聽的旋律,，我們卻用懵懂的心使您飽受委屈。老師,，我們依然愛您,，請原諒我們，好嗎,？”又一次,，蔡老師眼眶濕潤了，流下的卻是幸福的淚滴,。是啊,，有什么禮物能比學(xué)生的理解更珍貴，有什么語言能比學(xué)生的純真更美好,？

蔡老師就是用這樣點(diǎn)滴的小事,，向?qū)W生傳遞著愛與做人的準(zhǔn)則，用慈母般的寬容,，溫暖著每個學(xué)生的心靈,。而正是這些點(diǎn)滴的小事和可貴的寬容，讓我們更加深刻地理解只有火才能傳遞火,，只有心才能塑造心,，只有老師奉獻(xiàn)出自己真誠的愛心，學(xué)生才能在燦爛的陽光里幸福地成長,。

只愿一生育桃李,，不問辛苦為誰忙。在我們身邊奮斗在教育一線的無數(shù)個教師又何嘗不是和蔡老師一樣,，在貧困而執(zhí)著的漫長歲月中,，在艱苦與平凡的崗位上堅守著自己的承諾。他們以校為家，愛生如子,。一天天,，一月月，一年年,，紅顏老去,，青絲漸白，孜孜不倦地追求著,，默默無聞地奉獻(xiàn)著,。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干,?！币驗橛袗郏覀冊诮逃钠孑馍嫌屡矢叻?；因為有愛,，我們深知自己責(zé)任重大，我們在那白紙般的心靈上小心刻劃,；因為有愛,，我們注意自己的方式方法,，我們渴望心與心的交流,，我們不缺乏威嚴(yán),，但我們也從不吝惜自己的稱贊和表揚(yáng),；因為有愛,，我們讓課堂充滿歡歌笑語,，我們?yōu)樗麄儾迳舷胂竦某岚?，送他們到智慧的天空中自由翱翔?/p>

朋友們,，讓我們也像蔡老師一樣,，捧著一顆平凡的,，滾燙的,，充滿著愛與奉獻(xiàn)的赤子之心,，將愛的教育進(jìn)行到底！

最后祝大家身體健康,，家庭幸福,，工作順利！

謝謝大家,！