演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,，內(nèi)容具有鼓動性的特點(diǎn),。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇一

教師節(jié)快樂！

很榮幸今天我有這樣的機(jī)會上臺進(jìn)行我的演講,，我演講的題目是《只為心中那份愛》。

很小的時候我便有一個夢想,，我要當(dāng)一名人民教師,。三年前的4月11日，一個木棉花開的日子,，我的夢想成為了現(xiàn)實(shí),。

第一次踏上三尺講臺的那一刻，那份激動,，那份喜悅,，至今難忘。醉酒方知酒味濃,，為師才知為師難,！真正當(dāng)了教師，我才明白曾經(jīng)我的老師的良苦用心,，我才明白那些老教師們幾十年如一日是多么不易,！真正當(dāng)了老師，我才明白教師的職業(yè)是何等的艱辛與瑣碎,，三尺講臺站上去容易,，要站好可真不容易啊,！每當(dāng)我舉步走向講臺的時候,，我的心里就泛起陣陣驕傲,，因?yàn)槲沂且幻鈽s的人民教師，在講臺上,，我的理想插上了翅膀,，青春煥發(fā)了活力，生活充滿了希望,。如果說我們的愛是為了普天之下的所有孩子,，那么，我們的情則是為了實(shí)現(xiàn)孩子那充滿幻想的未來,。

走過鮮花繽紛的盛夏,，迎來谷沉稻香的金秋。在這初秋微爽的季節(jié),，我們盼望,，就像花蕾盼望綻放、孩童盼望過年,，我們終于盼來了自己的節(jié)日,。這是個讓人敬慕的節(jié)日，這更是個讓我們自己驕傲的節(jié)日,。在這里,，我要用最誠摯的問候與祝愿向曾經(jīng)辛勤栽培過我們和我們自己說一句：“無悔奉獻(xiàn)人生的園丁們，教師節(jié)快樂,！”

我們感謝,，感謝二十六年前的九月十日，它似一面鮮明的旗幟,，赫然昭示出老師的驕傲與尊嚴(yán),；我們激動，激動二十六年后的今天,，它似一曲深情的旋律，伴隨我們吟唱出對老師的禮贊,。老師之所以能成為天底下最具風(fēng)采的人,，是因?yàn)槔蠋煵ト龀龅氖切难斋@的是希冀,。傳遞文明老師是橋,，科教興國老師是帆；古有孔孟,，今有我們,，“一碗粥、一杯水”足矣,；“一枝筆,、一本書”樂也,。為人師表，無尚光榮,，我們無怨無悔守著這一方凈土,，執(zhí)著一份清淡，奉上一片愛心,。任憑歲月更迭世事滄變,，任憑青春流逝紅顏憔悴；守候我們心中的是那盞希望之燈,，猶如追日的夸父永不言累,，恰似開弓離弦的利箭永不返悔。

高爾基說過：“誰不愛孩子,，孩子就不愛他,，只有愛孩子的人，才能教育孩子,?！睈凵墙處煈?yīng)具備的美德，也是教師的天職,。師愛比淵博的知識更重要,。能夠得到教師的關(guān)愛，是每個學(xué)生最起碼的心理需求,，師愛對學(xué)生來說是一種鞭策和激勵,，對學(xué)生的成長和進(jìn)步有很大的推動作用。愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,，建立平等的師生關(guān)系,。學(xué)生具有獨(dú)立性，每個學(xué)生都是一個獨(dú)立的人,，都有要求獨(dú)立行動,，獨(dú)立自主的傾向，并不是老師想讓學(xué)生怎樣,，學(xué)生就會怎樣,。因此，教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認(rèn)識規(guī)律,，決不能把自己的意志強(qiáng)加于學(xué)生,。尊重學(xué)生的人格，就要充分理解學(xué)生,、信任學(xué)生,、欣賞學(xué)生，呵護(hù)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心,。同時,，對學(xué)生要真誠，以自己的真實(shí),、完整的人格去面對學(xué)生,，真誠地與學(xué)生交往，給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助,。這樣,，一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系就建立起來了,。當(dāng)然愛中必定要有嚴(yán),，是一定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán),，是有利于學(xué)生發(fā)展的嚴(yán),，決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴(yán),，更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴(yán),。誠然，嚴(yán)格要求不等于懲罰學(xué)生或者隨意指責(zé)學(xué)生,，而是應(yīng)該做到嚴(yán)中有慈,、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度,、嚴(yán)中有方,，使學(xué)生對老師敬而愛之，而不是敬而畏之,。孟子有云：“愛人者,，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之,。”只要我們尊重學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生,，學(xué)生必定也會尊重我們，愛我們,。孔子有云“有教無類”,，實(shí)踐證明,，教育應(yīng)該從愛出發(fā)，動之以情,、曉之以理,、導(dǎo)之以行,、持之以恒?？偠灾?，師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量。愛是陽光,，能融化冰雪,；愛是春雨，能滋生萬物,；愛是橋梁,，能溝通師生的心靈。有了愛,，師生之間就能以誠相見,，心心相印，沒有愛,，就沒有真正的教育,。這也是全國著名教育家霍懋征的教育格言。

我知道教師的職責(zé)是“傳道,、授業(yè),、解惑”，教師最重要的職責(zé)是傳授知識,。而事實(shí)上,，老師不僅要讓學(xué)生學(xué)會怎樣學(xué)習(xí)，更要讓他們學(xué)會怎樣做人,。先成人,，再成才。所以從學(xué)生入學(xué)的第一天起,，我就扮演起了為人師,、為人母、為人友的多重角色,。我澆灌著智慧的甘霖,、啟蒙著混沌的種子。我注重學(xué)習(xí)孔子的因材施教,，針對學(xué)生個體差異,，讓學(xué)生個性張揚(yáng)、激情勃發(fā),。我常用“長風(fēng)破浪會有時”的激勵來揚(yáng)起學(xué)生學(xué)海上的風(fēng)帆,；我常用“天生我才必有用”的思緒來點(diǎn)化后進(jìn)生心中的冰結(jié)。可以說,，在生命的旅途上,，家長把學(xué)生引上人生之路，家長把學(xué)生交給我們長涇中學(xué),，家長把學(xué)生交給我們長涇中學(xué)的老師,，我深感肩上的責(zé)任何其重大，身負(fù)的使命何其艱巨,。萬籟俱寂時,，我總在桌前伏案批寫，看到窗外星光與燈火交相輝映,；晨霧朦朧時,，我總在曉風(fēng)殘月里踏醒校園的土地，看到旭日東升,，聽到瑯瑯讀書聲,。每一天，我都這樣陪伴著我的學(xué)生,，從清晨到傍晚,，又從傍晚到月初白。如今,，擔(dān)任高三班主任的我,，責(zé)任與使命更加重大，無論是教育還是教學(xué),，對我來說都是全新的挑戰(zhàn),，壓力很大，但壓力也可以轉(zhuǎn)化為動力,，只有走過了漫長,，曲折的開拓之路，泉水的心靈才顯得格外澄澈,。天賦之手若不舉起勤奮的利斧,，也劈不開成功的道路。不懈的追求,，如同生命的血液如同萬物之陽光般不可缺少,。

我的父母賜予我辛勤的雙手，我用它去擦亮學(xué)生期待的目光,；我的恩師賜予我能量,，我用它去點(diǎn)燃學(xué)生的希望。風(fēng)風(fēng)雨雨,，我將和我的學(xué)生一同穿越,；坎坎坷坷,，我將和我的學(xué)生一同跨過。雖然我的教學(xué)生涯還很短,，但我對教師這一職業(yè)已有了更為深刻的理解，每當(dāng)我看到一雙雙清澈純真的眼睛,，每當(dāng)我感受到一顆顆求知若渴的心靈,，我就可以感受到他們對我的信任和對知識的渴求，這時我感覺我的人生很有價值,；每當(dāng)我看到一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉,，每當(dāng)我聽到一聲聲清脆熱情的問候，我感到我的人生是無比的幸福,！作為年輕教師,，我們有一種緊迫感，使命感,，我們必須不斷學(xué)習(xí),，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新,，來了解有別于我們80后的這一代90后的學(xué)生,，來適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求?！耙磺粺嵫獪毓释?，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,?！皳我恢чL篙，向青草更青處漫溯”,，我將永不懈怠我的追求,，我深信，終有一天,，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”。

朋友們,，我們不是魔術(shù)師,，我們沒有魔術(shù)，我們更不能點(diǎn)石成金,；但我們是教師,，我們有對學(xué)生無限的愛，我們可以用我們的青春,、智慧,、仁愛,、激情乃至畢身的心血，去培育每一粒種子,，讓每一株幼苗長成參天大樹,！讓我們伸出雙手，擎起希望的火炬,，讓我們辟風(fēng)斬浪,，走向輝煌的明天！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇二

敬愛的老師們親愛的同學(xué)們：

將迎來第個教師節(jié),。今天的升旗 大家好！再過幾天,。

讓我代表全體同學(xué)向辛勤培育我老師致以最崇高的少 儀式上,。

并獻(xiàn)上一首頌歌寄上我最誠摯的祝福。先隊的敬禮,。

金色的季節(jié),；九月。

溫馨的季節(jié),；九月,。

鮮花盛開的季節(jié)；九月,。

天真爛漫的季節(jié),。九月。

迎著九月的和風(fēng),。

來到大自然,。

采一束鮮花送給老師

采一縷歡笑送給老師

今天是您的節(jié)日。

全體少先隊員們共同祝愿

愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn)

忘不了講臺上您那怡人的風(fēng)采,；

忘不了夜燈下您那辛勤的身影；

忘不了您那和藹可親的笑容,；

忘不了您那認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神,。

您把我引上知識的航船；

教我如何暢游知識的海洋,。

成功了

您是老師,；

成名了

您還是老師；

無論我有如何驚人的業(yè)績,。

您永遠(yuǎn)是老師,。

面對我這些新時代的紅領(lǐng)巾。

您只有微笑,。

煩惱與憂愁永遠(yuǎn)留給獨(dú)處的日子,。

您以為我什么都不知道?

親愛的老師,。

您辛苦了!

您的付出。

您的辛苦

看得見,。

看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!

飄蕩在祖國的每一個角落,。

960萬平方公里的土地上。

每一條紅領(lǐng)巾都是一個跳動的音符,。

讓我唱吧,！

讓我跳吧！

慶祝偉大的9月10日

慶祝光榮的9月10日

聽,！那是一首多么美妙的歌。

那是一首獻(xiàn)給全天下老師的歌,。

記住吧,！9月10日。

記住吧!九月,。

那首獻(xiàn)給老師的歌,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇三

xx年9月11日星期六在9月10日這一天里，我們迎來了26個教師節(jié),，在此祝：天下所有的老師,，教師節(jié)快樂！老師們,，你們就像蠟燭,，燃燒自己照亮我們；老師們,，你們就像園丁,，教會了祖國的花朵；老師們,，你們就像啟明燈,，為我們指明了前進(jìn)的道路......

受人滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報,。從我們開始接受教育的那一刻起,，首先感謝的就應(yīng)該是老師了。在我剛升入一年的時候,，認(rèn)識的第一位老師就是王老師了,。有一次，我生病了,，王老師正在講課,，她發(fā)現(xiàn)我趴在桌子上，急忙露出她那凝重的神情,。

今天我很高興可以發(fā)表作文了,！因?yàn)槲乙兄x我的老師,，語文老師——孟偉華。那是在小學(xué)五年級的時候,，孟老師教了我們班,。那時候，我們班同學(xué)都很懷念上個學(xué)期轉(zhuǎn)走的語文老師——馬廣紅,。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！边@是唐代著名詩人李商隱的名句,。

在教師節(jié)即將來臨之際，梁老師,，我想對您說：“老師?。」?jié)日快樂,！”每當(dāng)我來到海石花寫作學(xué)校,，我總會一次又一次地禁不住看看你在黑板上板書的樣子，那不高不矮的身影在黑板不停地跳躍,。

百花園中花似錦,，花紅要靠育花人我們班的語文老師不就是這樣的一個育花人嗎？她把畢生的心血都貢獻(xiàn)給我們,。在這里,，我要把這首贊美園丁的詩句獻(xiàn)給我敬愛的劉老師。是她幫助我不斷地攀登知識高峰,；是她告訴了我們什么是真,、善、美,，什么是假,、惡、......

今天下午的語文課上,，我受到了老師的表揚(yáng),，心里美滋滋的。上課的時候,，老師先當(dāng)著同學(xué)的面讀了我寫的作文,，然后說：“付牧遙的作文寫的越來越好了，進(jìn)步很大??！大家都要向付牧遙同學(xué)學(xué)習(xí)?！碑?dāng)時我的心里就像喝了蜜一樣甜,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇四

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

又是一個碩果累累的金秋,，我們又迎來了一個難忘的教師節(jié),，在這幸福、溫馨而又激動的時刻,，讓我們懷著無比感激之情祝關(guān)心,、愛護(hù)我們成長的老師們節(jié)日快樂、幸福安康,！

敬愛的老師,，你是飛舞的秋葉，述說著春的萌發(fā),，夏的奉獻(xiàn),，秋的充實(shí)，冬的艱難,，一生的無悔。我們卻是秋天掛滿枝頭的果實(shí),，反射出陽光的燦爛,，吸納了綠葉的營養(yǎng)，莖的期盼,。

當(dāng)老師是辛勞的,，可塑造靈魂的工作是偉大的；紅燭的燃燒是短暫的,，可她燃燒自己,，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以偉大,，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了一個做人的典范。

老師??！您深情的眼神是陽光，讓愛溫暖每一個心靈,。您溫柔的話語是春風(fēng),，吹散我們心中的迷茫。您的關(guān)愛是雨露,，讓我們體驗(yàn)到童年的幸福,。您的教誨是甜美的甘泉，讓我們每一次成功和失敗都化為前進(jìn)的力量,。

老師??！您讓我們成為自信的，能超越自己的人,。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙,。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜,！

老師?。∧且粋€我們能永遠(yuǎn)信賴的人,，在生活中遇到麻煩便會去求救的人,。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴,。你常說你也曾是個孩子,，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

老師??！是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨,、見識和想象,，由此營造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長的我們做到了最好,！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情,、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留,。

老師啊,！您從不對我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績,。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊,，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題,，每個發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍,。

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂，全家歡樂,，健康長壽,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

又一次走上這神圣的演講臺,，澎湃已久的心又一次掀起漣漪,。八年了，八年的辛酸與苦辣,，八年的教壇歷程又一幕幕地涌上心頭,，伴著生命的五味色香，我伴同母親河一次次走過困苦與孤寂,。劃過如煙飄逝的蒼桑歲月。

今天,，我有了傾訴從教的苦與樂,、悲與喜的機(jī)緣。

兩千年九月,，我踏上了人生的又一歷程,，開始擔(dān)負(fù)人類最高尚的職業(yè)——人類靈魂的工程師。來到黃河灘,，黃河呀——母親河,，中華之魂。不到“黃河不死心,，不到險灘不回頭”,。我終于可以實(shí)現(xiàn)我幼時的夢想，要去親臨黃河的博大與精湛,?？扇松鷧s給我開了一個天大的玩笑。這里沒有鱗次櫛比的高樓大廈,；也沒有奔馳呼嘯的列車,；沒有琳瑯滿目的商場超市,；也沒有熙囂喧鬧的歌舞升平。有的是貧窮與落后,；有的是急風(fēng)勁沙,；有的是荒灘野草。這就是大荔縣的一個偏僻落后小鎮(zhèn)——,，陜西電視臺“穿越貧困”攝制組曾兩次光顧充斥,、貧窮與困苦的故鄉(xiāng)，人們常說的黃河灘,。我是這兒的一名平凡,、普通的人民教師。

黃河灘,，名副其實(shí),，沙土塵埃漫漫。每逢年余春初,，北方沙塵彌漫時,，這里更是塵土飛揚(yáng)的海洋。每天我洗好幾次臉,，還覺得臉上緊繃繃的,，嘴唇濕了一次又一次，還是干的難受,，嘴里老是澀澀的,，牙齒不敢碰，一碰便咯吱咯吱響,。記得有一次風(fēng)大時,，狂風(fēng)夾著沙粒鋪天蓋地，能見度不足五米,。窗上的玻璃破了,，房子里面被風(fēng)吹得亂七八糟，桌子上,、床上厚厚的一層沙土,，看到這些，我的心涼透了,。這里沒有集體灶房,，必須利用課間休息自己做飯。買菜也要走上四五里路,，到鎮(zhèn)上的集市上去買,。常常忙于上課，爐子上熬著稀飯，一節(jié)課下來,，飯熬干了,，鍋也燒壞了，記得曾經(jīng)一星期竟熬壞了三個鍋,。也有時菜,、油跟不上，自己就吃點(diǎn)方便面,。更讓我接受不了的是：滋潤庫區(qū)幾十萬人的水,，卻又苦又咸，鍋開后上面有一層污垢,，熄火后又有一層沉淀的沙土,，真是看著心酸，喝著苦澀,。

二十歲,，二十歲正值花季年華，面對如此惡劣的環(huán)境,，我困惑了：我飄向何方,，是退還是進(jìn)，是迎頭而上,，還是萎縮而退,。生活往往會考驗(yàn)人，它會讓頑強(qiáng)的人更優(yōu)秀,，會讓軟弱的人走向平庸,。

走進(jìn)教室，講桌,、黑板,、學(xué)生，三位一體,，驀地，一股神圣感油然而生,，我是師者,，是為傳道、授業(yè),、解惑而來,。何為傳道，我道何在,，何為人師,，這些困難能成為我的絆腳石嗎？我又如何引領(lǐng)學(xué)生走向人生的宏偉殿堂？看著孩子們稚嫩的臉龐和渴求知識的眼神,，我震撼了,，我應(yīng)該留下來給孩子們一片求知的天空，給庫區(qū)孩子一點(diǎn)向上的希望,，也讓他們成才,，報效生養(yǎng)他們的父母和孕育他們的搖籃——貧瘠的黃河灘區(qū)。一位學(xué)生家長來到我的辦公室,，當(dāng)?shù)弥遗e棋不定時,，他聲音澀嗦的說：“娃呀，也真苦了你了,，這里條件太差,，老師少，孩子上不成學(xué)的多,，我看這里的娃都成不了事了,，象你這樣的年齡，呆一半年都走了,，讓孩子上一年是一年,，反正是沒啥指望了?！甭犞脑?，這是理解安慰？還是埋怨失望,？難道家長對教育的希望值竟是如此低下,？是啊,！偏僻,、荒蕪，使多少教師匆匆而來,，匆匆而去,，人才難富，談何希望,。我能步入后塵嗎,？不，我絕不能,，我要在這貧困的地方繼續(xù)干下去,，為了學(xué)生，為了家長,，也為了這塊貧瘠的土地,。凝聚心頭的迷霧終于云開日出,，我深感為人師責(zé)任之重大。

舍小家,，顧大家,，為了庫區(qū)人民的呼喚，為了庫區(qū)教育的振興,，為了庫區(qū)孩子的期盼,，無論困難有多大，也要勇敢面對,。去年,，把剛出生三個月的孩子放到娘家撫養(yǎng)，只有到星期六,，我才有時間去看他,，而孩子卻用畏懼的目光看著我。和我?guī)缀鯖]有一點(diǎn)親情關(guān)系,。我讓他喊“媽”,，他就會跑開。也許在孩子的心目中,，我只是他的親戚,，甚至是路人。這對于一個剛做母親的人來說是多么難以承載的痛苦,，我的心碎了,，我的眼睛模糊了。我多么想日夜守護(hù)在孩子身旁,，盡一份母親的責(zé)任,，使他跟別的孩子一樣受到母愛的呵護(hù)，可這行嗎,？在激烈的矛盾斗爭中,，我把愛的砝碼移向了學(xué)生。因?yàn)槲疑钪?，還有更多的孩子需要求知,，還有比管孩子更重要的事情需要我去做。母親看出我的心思,，安慰我說：“放心吧,，孩子有我呢，把課帶好,。”母親那樸素,、真摯的言語深深地激勵著我,，解除了我的后顧之憂,。而我卻將育兒的責(zé)任給了她，母親無怨無悔,，她為有我這樣盡職盡責(zé)的女兒而驕傲,，我為有寬闊胸懷的母親而自豪，母親不僅用行動教育著我要為人師表,，也在傳遞著中華民族無私奉獻(xiàn)的傳統(tǒng)美德,。在這種精神力量的支持下，使我更加努力的工作,。

記得我懷孕時,，擔(dān)負(fù)著畢業(yè)班的課程，也是臨考前最繁忙的時候,，從早到晚連軸轉(zhuǎn),，由于課程繁重。一次正在講課,，突然感覺肚子特難受,，但我沒有停下來，繼續(xù)為孩子們上課,，即將下課時,，一陣天昏地轉(zhuǎn)，我暈倒在講臺上,，什么也不知道了,。當(dāng)我睜開眼睛時，我已經(jīng)躺在了縣醫(yī)院的病床上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、關(guān)心我的同事們、還有時刻為我操心的丈夫正用熱切的目光看著我,。此時,，他們終于松了一口氣。我奇怪的問：“我這是怎么了,？”醫(yī)生告訴我：“你由于勞累過度,，先兆流產(chǎn)，以后只能臥床休息,，要不孩子和你都有生命危險,。”我聽了后,，先是一驚,，說：“孩子們就要考試了，我不能一直躺著,?！毙ｎI(lǐng)導(dǎo),、同事、家人不約而同地說：“你不要命了,，還是先照顧好你自己和胎兒吧,。”此時我無話可說,。過了幾天,，我不顧大家的勸告，毅然回到了學(xué)校,，繼續(xù)為孩子們上課,，然而由于勞累過度，短短的一個月,，我竟住了兩次院,，不久我的兒子降生了，看到身體弱小的孩子,，我難過的哭了,，流著眼淚對他說：“孩子啊，你是個未出生就跟媽媽一起奉獻(xiàn)的人??！媽媽對不起你啊,！”為了學(xué)生,，再大的苦痛我也能克服。令我欣慰的是：孩子們的考試成績名列全鄉(xiāng)第一,。

一個成功的男人背后必定有一個支持他的女人,，而一個堅強(qiáng)的女人背后卻也需要一個胸懷博大的男人支持。我的丈夫是一名醫(yī)生,，自從我住院回來,，丈夫放棄了自己的工作，來學(xué)校照顧我,。面對身體孱弱的我,，他一日三餐給我調(diào)劑做飯，從不讓我動身,。但他從無怨言,，有苦有累自己扛著，他知道,，為夫妻,，當(dāng)互相尊重、互相支持,，以對方之事業(yè)為榮,，互相鼓勵,。他說：“好好干?！蔽倚睦锱模松囊话攵颊J(rèn)為我從事的職業(yè),，身處困境不畏艱險,，我還有什么好猶豫的，我更堅定了自己的決心,，決心留下來,，以慰自己的親人和朋友。

去年,，我班有一個學(xué)生,，家庭非常困難，媽媽離家出走,，剩下一個啞巴爸爸,，一個偏癱爺爺，和一個年邁的奶奶,。剛開學(xué)不久,，我發(fā)現(xiàn)孩子說話吱吱唔唔，明白了他是遺傳的口吃,。從那天開始,，每天利用課間休息和晚上放學(xué)后，我在房間陪他說話,，教他朗讀,，一字一字的矯正。對口型,、練發(fā)音,，教者執(zhí)著，學(xué)者認(rèn)真,。周而復(fù)始,，循循善誘，功夫不負(fù)有心人,，當(dāng)孩子終于能把一首詩唱讀下來時,，我們倆激動的哭了。有一天晚上,，我?guī)退掏辍妒郎现挥袐寢尯谩愤@首歌后,，他天真地看著我說：“老師，我可以喊您一聲媽媽嗎,？”聽完我先是一驚,，當(dāng)看著孩子真誠稚嫩的小臉時,，我淚光閃閃，隨即張開了雙臂,，孩子帶著沙啞的哭聲喊到“媽——媽”急切的撲到我的懷里,，我們緊緊擁抱在一起，眼里滿含著幸福的淚花,，這是師生情,、母子情、更是感天動地的人間真情??！后來他在一篇日記里寫道：“我現(xiàn)在終于有了一個媽媽，我的老師就是我的媽媽,，最親最親的媽媽,！”

八年了，我也曾猶豫過,，但終于沒有離開,，我也不會離開。我要在這一片貧瘠的土地上,，把自己的青春和熱血奉獻(xiàn)給庫區(qū)的教育事業(yè),，不求名利，無怨無悔,，有這么多的親人,、朋友、領(lǐng)導(dǎo),、孩子支持著我,，我別無選擇。

同仁們,，讓我們攜起手來,，共同努力，把庫區(qū)教育事業(yè)撐起來,，改變庫區(qū)落后的教育面貌,，雖說這兒偏遠(yuǎn)荒涼，只要有一顆火熱的心,，就會感到人生價值的珍貴,，我不感到這里和別處有什么兩樣，我只知道自己的責(zé)任之重大,，我只知道自己職業(yè)之光榮,，我只知道孩子求知欲之迫切，別的一切皆不重要。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇六

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

你們好！

非常榮幸由我為大家做今天升國旗儀式上的演講,。明天就是我們一年一度的教師節(jié),，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師,，祝您節(jié)日快樂,！老師，您的無私奉獻(xiàn)我們看在眼里,，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城,！

您甘于當(dāng)人梯,，用微笑著的堅韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程,；您樂于當(dāng)園丁,，用執(zhí)著的勤懇，讓科學(xué)的百花園永遠(yuǎn)五彩繽紛,，您勤于當(dāng)春蠶,，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸,；您就像一只只蠟燭,，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明,！

老師,，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱，認(rèn)為我們還小,，不懂得你們的苦心,，其實(shí)，我們已經(jīng)長大了,。我們,，懂您。您的心博大深遂,，它包容著環(huán)衛(wèi)工人的心,；容著不得半點(diǎn)污穢和垃圾；它包容著航船舵手的心,，無時無刻不關(guān)注著風(fēng)向和航道,；它包容著母親的摯愛，園丁的職責(zé)，老頑童的天真……一切一切都是為學(xué)生奉獻(xiàn)的心,。我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水,，在成長的過程中也是您在為我們導(dǎo)航，嚴(yán)厲的責(zé)備是“恨鐵不成鋼”的關(guān)切,，誨誨教導(dǎo)又是“望生成龍”的心愿,，我們怎能不懂您呢？

可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤,，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學(xué)生,！

敬愛的老師,，您在我們心中是永遠(yuǎn)燃不盡的蠟光。擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我們心中有著舉足重輕的地位,，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里，祝您身體健康,，事業(yè)有成,，萬事如意，心想事成,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇七

親愛的老師們,、同學(xué)們：

大家早上好！今天我演講的題目是《師恩難忘》,。

金色九月,，秋高氣爽，再過幾天,，我們就將迎來第26個教師節(jié),。在這里，請允許我代表各位同學(xué)向辛勤耕耘的老師們表示節(jié)日的祝賀和深深的敬意,。老師,，您辛苦了！

我們每一個人在成長的過程中,，都離不開老師的教誨和指引,，老師，是您握著我們稚嫩的小手,，一筆一劃教我們書寫漢字,；是您不顧自己嘶啞的聲音，一遍又一遍地教我們讀準(zhǔn)字音。講臺上,，您神采飛揚(yáng),；夜燈下，您苦思冥想,。這一切都是為了引領(lǐng)我們走進(jìn)知識的殿堂,，讓我們在知識的海洋上揚(yáng)帆起航……

您用溫暖的臂膀呵護(hù)著我們，您用溫柔的話語激勵著我們,，您不是母親卻勝似母親,，我們雖不在家，卻有比在家還要多的溫馨,。

同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，就讓我們努力學(xué)習(xí),，用最好的成績最佳的表現(xiàn)來回報我們的老師吧。

祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步；祝愿我們的老師桃李芬芳,，幸福安康,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇八

尊敬的各位前輩、各位村支部書記：

大家上午好,！

今天,，把在座的各位前輩請來，是為了慶祝第xx個教師節(jié),，首先我代表學(xué)校對各位老領(lǐng)導(dǎo),、老教師能夠回家，各位村支部書記能在百忙之中來學(xué)校支持我們的工作,，表示熱烈的歡迎,！并對各位在過去的歲月里為學(xué)校的發(fā)展所做的貢獻(xiàn)表示深深的敬意！同時祝愿大家教師節(jié)快樂,、身體健康,、萬事如意、生活幸福,！

歲月無情,，在座的每一位前輩都曾在這所學(xué)校里工作了十年、二十年,、甚至是半輩子,，雖然你們現(xiàn)在離開了這里，但王莊中心小學(xué)的一草一木、一磚一瓦,、一事一物,、一點(diǎn)一滴，都承載著你們的精神,，都記錄著你們的奉獻(xiàn),。你們曾經(jīng)以良好的師德和豐富的經(jīng)驗(yàn)影響帶動了一批又一批新教師，扶持和幫助了一任又一任領(lǐng)導(dǎo)集體,，為國家培育了一批又一批有用之才,。可以說,，學(xué)校的每一步發(fā)展每一點(diǎn)成績都離不開你們曾經(jīng)的汗水和付出,，也正是有了你們的汗水和付出，學(xué)校的今天才會如此美麗,！

各位老領(lǐng)導(dǎo),、各位老教師，今天,，隨著中鶴新城的建設(shè),，我們王莊中心小學(xué)迎來了一次難得的歷史發(fā)展機(jī)遇，我們深感肩上的擔(dān)子沉重,，昨天在慶祝教師節(jié)會議上,，教辦高主任講的兩句話我印象非常深刻，“中鶴新城的學(xué)校建成后,，我們要組建最優(yōu)秀的管理團(tuán)隊,，抽調(diào)最優(yōu)秀的教師到新學(xué)校工作”，我們都應(yīng)該深思,，我們該怎么辦,，面對這個“最”字進(jìn)行反省，當(dāng)然誰都不可能達(dá)到“最”,，但我們都可以向這個“最”字靠攏,。面對新的挑戰(zhàn)，我們有信心,、有決心將以飽滿的精神狀態(tài)迎接挑戰(zhàn),，對照義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，明優(yōu)勢,，找差距,，制定科學(xué)的發(fā)展規(guī)劃，以“規(guī)范化辦學(xué),、特色化發(fā)展”為辦學(xué)目標(biāo),，追求安全第一和質(zhì)量第一,，以加強(qiáng)學(xué)校管理、狠抓教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，以提高課堂效率,，打造高效課堂為突破口，建立完善學(xué)生德育工作平臺,，對學(xué)生進(jìn)行“文明,、禮貌、團(tuán)結(jié),、守紀(jì),、尊師、愛校,、勤奮,、立志成才”教育，全面提升學(xué)校辦學(xué)品位,。在這里,，借這個機(jī)會我把學(xué)校下一步的工作思路和打算跟各位前輩簡要匯報一下：

1、建章立制,。本學(xué)期學(xué)校將逐步完善各項(xiàng)規(guī)章制度,，作為學(xué)校管理與教育質(zhì)量提升的保障。充分尊重與吸收原有的管理制度,，明確學(xué)校各崗位的管理責(zé)任,，使學(xué)校的各項(xiàng)工作有章可循，依章辦事,，做到制度管人,，目標(biāo)管事,。公生明,，廉生威，一個規(guī)范化學(xué)校決不允許領(lǐng)導(dǎo)用權(quán)力管人和管事,，晉級評模,，績效工資等許多涉及老師切身利益的焦點(diǎn)問題，必須用教師量化積分來衡量,，必須以教師工作完成的優(yōu)劣來評判,，就像昨天在全鎮(zhèn)教育工作會議上陳局長所講的“絕不能讓踏實(shí)肯干的人吃虧，絕不能讓刁滑,、投機(jī)取巧的人沾光”,。這樣才能服人，才能樹立一個單位的正氣,，才能調(diào)動廣大教師的積極性,，才能形成人人思干,，人人肯干，人人實(shí)干的風(fēng)氣,，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能取得驕人的成績,。

2、加強(qiáng)班級管理,。一是制定班級管理細(xì)則,，開展班級工作評比活動，明確值周老師職責(zé),，認(rèn)真檢查,，公平公正客觀的進(jìn)行評比，將檢查結(jié)果每天一公布,，每周一總結(jié),，每周評出得分高的班級為模范班級，下發(fā)流動紅旗,，從而形成班級競爭局面,。二是重點(diǎn)抓好班主任隊伍的培養(yǎng)和建設(shè)。學(xué)校為班主任架設(shè)學(xué)習(xí)成長的平臺,，鼓勵教師參加由教育局組織的班主任培訓(xùn)工作,，定期召開形式多樣的班主任例會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn),。一個優(yōu)秀的班主任善于調(diào)動學(xué)生的積極性,。從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽(yù)的爭取等多方面激發(fā)學(xué)生的競爭意識,。每個學(xué)生自找一個水平相當(dāng)?shù)膶κ?，比學(xué)習(xí)、比清潔,、比體育,、比紀(jì)律等，形成一個互相幫助,，你追我趕的學(xué)習(xí)氛圍。班級內(nèi)開展六星（愛心星,，智慧星，文明星,，技能星,，紀(jì)律星,，進(jìn)步星）評比活動,，看哪個學(xué)生得到的星多,，讓學(xué)生體會到自我成長的快樂。只有班級工作搞好了,，學(xué)生才會有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，才能大面積提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

1、關(guān)注教學(xué)環(huán)節(jié),，建立高效課堂模式，促進(jìn)課堂教學(xué)形成特色,。各位前輩，這里,，我也不怕暴露家丑，現(xiàn)在教學(xué)工作中存在的現(xiàn)象是：部分教師上課前不書寫教案,，等檢查時補(bǔ)寫教案；上課隨意性強(qiáng),，效率低，甚至有熬課現(xiàn)象（從上課開始無所事事熬到下課走人）,；課后作業(yè)批改不及時,，只批改優(yōu)秀學(xué)生作業(yè)，對差生的作業(yè)敷衍了事,，幾天的作業(yè)集中批改,，甚至到檢查時候補(bǔ)批,；基本不布置家庭作業(yè)，或者只布置不檢查不批改,；對差生沒有補(bǔ)差措施，甚至放任自流等等嚴(yán)重影響教學(xué)質(zhì)量的現(xiàn)象,。針對這些不足,，我們會正確面對，采取有效措施予以糾正：

（1）,、備課。堅決杜絕不備課就上課的現(xiàn)象發(fā)生,。教師上課前備課和不備課，所產(chǎn)生的教學(xué)效果是完全不一樣的,，教導(dǎo)處將采取隨機(jī)抽查和定期對教師教案進(jìn)行普查，將檢查結(jié)果記入教師量化積分,。

（2）上課,。課堂是教師進(jìn)行教學(xué)的主陣地,，是體現(xiàn)教師綜合素質(zhì)的舞臺,。教師上課，要有強(qiáng)烈的目標(biāo)意識,，向課堂40分鐘要效益，每一個環(huán)節(jié)都要力求嚴(yán)謹(jǐn),，杜絕漫不經(jīng)心、隨心所欲,。提倡“堂堂清、天天清,、單元清”,，夯實(shí)基礎(chǔ),。教師要逐步探索形成適合自己行之有效的課堂教學(xué)模式，如現(xiàn)如今各地都在成功推廣的幾種先進(jìn)的教學(xué)模式：“三勤四環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,、焦作市沁陽永威學(xué)校的`“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”課堂教學(xué)模式（江蘇洋思中學(xué)校長蔡林森退休后來校任校長,，64歲洋思中學(xué)才同意讓蔡林森校長退休,，沁陽市教育局領(lǐng)導(dǎo)和永威集團(tuán)董事長任和平數(shù)顧“茅廬”。蔡林森被真誠感動,，不好推辭，才來到這所學(xué)校）,、其核心教學(xué)思想就是“沒有教不好的學(xué)生”，“把課堂還給學(xué)生”,，“讓學(xué)生在課堂上緊張有效地學(xué)習(xí)”、“變教師的教為學(xué)生自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)”,；杜郎口中學(xué)的“10＋35”，一節(jié)課中教師占用的時間等于或小于10分鐘,，學(xué)生占用的時間等于或大于35分鐘。杜郎口中學(xué)各班教室沒有講臺：前后左右都是黑板,，走廊黑板,。把空間給學(xué)生,，學(xué)生為了學(xué)習(xí)可以隨意走動，到黑板上寫,、畫、作,、練,；有同學(xué)在黑板上講題,，全班的同學(xué)可以圍過來，里三層外三層,，半圓形,、圓弧型,、方陣型皆可，教師也是旁聽者指導(dǎo)者,。“標(biāo)——學(xué)——講——練——測課堂流程五段式”教學(xué)模式,、低年級以“低起點(diǎn)，小臺階,，體驗(yàn)成功,，促進(jìn)發(fā)展”為基本要求的“快樂課堂,，當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”模式、“回憶——明目——質(zhì)疑——互動——延伸五環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)法”模式,、“閱讀、體驗(yàn),、互動、鞏固”教學(xué)模式,、等等。不管是哪一種模式,，他們都有相同之處：培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、鼓勵合作探究,、師生互動、主動快樂學(xué)習(xí),。在日常教學(xué)中把好心情,、微笑、鼓勵,、趣味,、游戲,、音樂帶進(jìn)課堂，創(chuàng)造和諧活潑的課堂氛圍，把每一節(jié)課都打造成精品課堂,，激情課堂。

（3）作業(yè),。教師對學(xué)生布置的作業(yè)必須精心選題，充分認(rèn)識學(xué)生的個別差異,，針對不同層次的學(xué)生布置不同的作業(yè)。每次作業(yè)設(shè)計分為必做題（面向全體學(xué)生）和選做題（面向中游學(xué)生和學(xué)習(xí)困難學(xué)生,，對中游學(xué)生的要求適當(dāng)高一些，引導(dǎo)他們做部分選做題或自行設(shè)計作業(yè)）,，讓不同層次的學(xué)生都能體驗(yàn)到成功的快樂,。作業(yè)必須堅持“五必”,，即有發(fā)必收，有收必改,，有錯必糾，有練必評,，學(xué)生作業(yè)教師必先做,。要求學(xué)生作業(yè)卷面整潔,、字跡端正。

2,、細(xì)化幾項(xiàng)措施。

（1）實(shí)行月檢查制,。教導(dǎo)處對教師備課（教案）、作業(yè)批改情況實(shí)行一月一查制度,，并根據(jù)檢查的實(shí)際情況給任課教師評分，每月所得分值填入教師量化考核匯總表中,。

（2）實(shí)行隨堂聽課制,。隨堂聽課是督促教師上好每一節(jié)課有效手段,，并逐步實(shí)現(xiàn)推門聽課。有人聽課和沒人聽課講課老師投入的精力是不一樣的,，各位教師逐步打造精品課堂,，是每一節(jié)課都能達(dá)到有領(lǐng)導(dǎo)老師聽課的效果,，從而提高課堂效率,。

（3）施行“一日蹲點(diǎn)”制。如果說隨堂聽課,、推門聽課是提高教師授課的效率的話，那么“一日蹲點(diǎn)”聽課就是為了全面掌握一個班級的教風(fēng)學(xué)風(fēng),，以及課堂效率。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)將抽取一個年級或者一個班,，進(jìn)行全天候的跟蹤聽課調(diào)研，并進(jìn)行詳細(xì)記錄,，發(fā)現(xiàn)問題共同研究解決辦法，提出整改措施,。

（4）加強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)控制。主要是實(shí)行教學(xué)質(zhì)量月考制,，及時掌握各年級各學(xué)科的教學(xué)狀況，將結(jié)果記入教師量化考核,，或者對優(yōu)勝者實(shí)行現(xiàn)金獎勵,，從而使教師強(qiáng)化質(zhì)量的核心意識,、危機(jī)意識和憂患意識，大面積提高各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

1、抓實(shí)少先隊工作。

（1）少先大隊是學(xué)生的先鋒組織,。你可別小看這個小小的紅領(lǐng)巾，他在學(xué)生德育工作中起到很重要的作用,，戴上的自豪，處處起模范作用,，沒有戴上的是羨慕戴上的,，處處嚴(yán)格要求自己,，爭取能早日戴上紅領(lǐng)巾,。學(xué)校迅速組建少先大隊，少先隊成立小記者站和“三崗”即：（紅領(lǐng)巾值勤崗,、紅領(lǐng)巾巡查崗、路隊監(jiān)督崗）,，讓他們每天都活躍在校園,，既起到模范帶頭作用,，又對其他學(xué)生的行為進(jìn)行檢查督促,。

（2）制訂《王莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》細(xì)則，一日常規(guī)對學(xué)生的上學(xué),、上課、課間,、自習(xí)、課外活動,、放學(xué),、家里等都有詳細(xì)的規(guī)范,，是學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成的重要環(huán)節(jié),，做實(shí)做細(xì) “學(xué)生一日常規(guī)達(dá)標(biāo)考評”工作,。充分發(fā)揮值日教師少先大隊的力量，實(shí)現(xiàn)周“模范班”和學(xué)期“文明班”的評比工作,。

（3）開通紅領(lǐng)巾廣播,，使之成為少先隊工作宣傳的陣地,，少先隊員風(fēng)采展示的舞臺，校園文明建設(shè)的窗口,。利用“紅領(lǐng)巾廣播站”大力表揚(yáng)好人好事,，批評不良行為,，營造積極向上、勤奮學(xué)習(xí)的校園氛圍,。通過這個宣傳教育的窗口和平臺，發(fā)揮先鋒作用,，規(guī)范行為習(xí)慣。

（4）堅持每周一集會升國旗制度,，規(guī)范升旗儀式,。一是值周組長總結(jié)上一周的工作,，對優(yōu)勝班級發(fā)放流動紅旗。二是讓每個班級的學(xué)生輪流升國旗,，并讓學(xué)生進(jìn)行國旗下講話,，使每周一次的升國旗成為亮麗的風(fēng)景，在國旗下的講話成為學(xué)生行動的倡議和號召,，充分展示一個班集體的風(fēng)貌。

（5）認(rèn)真做好家訪和開好家長會,。家訪是做好班主任工作的重要途徑。利用家訪教師適時給家長灌輸一些現(xiàn)代教育觀念,，讓家長知道從哪些方面去教育孩子,？怎樣教育孩子,，并隨時與老師配合,、了解學(xué)生在家里的生活、學(xué)習(xí)行為,。其次，適時召開家長會,，架起家長和科任教師深入溝通的橋梁，互相了解學(xué)生在學(xué)校和在家里的思想動態(tài)和行為表現(xiàn),，及時解決他們的思想問題，取得家長的理解和支持,，糾正其不良行為，達(dá)到良好的教育效果,。

以后,，我們將創(chuàng)造舒心的生活工作環(huán)境留住優(yōu)秀教師（實(shí)行集體辦公,，集體辦公室安裝空調(diào)，保證冬暖夏涼,；配備電腦，并且能上網(wǎng),，能讓老師上網(wǎng)查資料，足不出門就能學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)成果,，在這上面學(xué)校不怕花錢,，好鋼用到刀刃上,；讓遠(yuǎn)路教師吃上熱飯喝上開水，提倡老師住校,，能有更多的時間研究教學(xué)），以舒適優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境培育學(xué)生,，“創(chuàng)名校,、出名師、育名生”,，（名師，我們學(xué)校的教師年齡結(jié)構(gòu)真正稱得上年輕化,，平均年齡三十多歲，正是干事業(yè)的黃金年齡,，現(xiàn)有省級骨干教師2人；市級骨干教師 3人,；縣級骨干教師5人，市級優(yōu)質(zhì)課教師2人,，縣級優(yōu)質(zhì)課教師4人，鄉(xiāng)級優(yōu)質(zhì)課教師5人,。加大培養(yǎng)力度,，創(chuàng)造更多的機(jī)會讓他們走出去,，到先進(jìn)的名校學(xué)習(xí),，充分發(fā)揮骨干教師和學(xué)科帶頭人在全校的輻射作用。本學(xué)期將實(shí)行骨干教師點(diǎn)課制度及以老帶新促進(jìn)青年教師成長制度,。

我們深知管理好一個學(xué)校絕不是一件容易的事，絕不是制定一個漂亮的計劃,，喊幾句豪言壯語就能解決的,，它需要幾年,、十幾年、甚至幾代人的不懈努力才能完成,。我們一定會本著求真務(wù)實(shí)的精神，腳踏實(shí)地,，分步實(shí)施,，積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作,，決不搞一蹴而就。各位前輩,，各位書記,，在這里,，我代表學(xué)校全體班子報個決心：請你們放心，也請你們轉(zhuǎn)告南北王莊的群眾放心,，我們?nèi)w學(xué)校班子成員會傾盡全力做好各項(xiàng)工作，我們不是來享受,，混日月的，甚至是大吃大喝來禍害學(xué)校的,，我們在學(xué)校一天就會踏踏實(shí)實(shí)工作一天。我們相信,，有全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員的精誠團(tuán)結(jié)，有全校教師的辛勤工作,，有每一位老領(lǐng)導(dǎo)、老教師,、村支部書記一如既往的熱情關(guān)心和大力支持,，我們一定會把王莊中心小學(xué)建設(shè)成為美麗校園,、文明校園、書香校園,、和諧校園。

各位老領(lǐng)導(dǎo),、老教師，學(xué)校真誠地希望你們?；貙W(xué)?？纯矗瑸閷W(xué)校工作多提寶貴建議,，出謀劃策，暢所欲言,，貢獻(xiàn)你們的教育經(jīng)驗(yàn)和智慧。

各位村支部書記,，希望你們能一如既往的關(guān)心支持學(xué)校的工作，你們的理解與支持是我們做好學(xué)校各項(xiàng)工作的堅強(qiáng)后盾,。

最后，再次祝愿全體退休老領(lǐng)導(dǎo),、老教師節(jié)日快樂、身體健康,、精神愉快,、家庭幸福,！祝各位村支書工作順利、萬事如意,！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇九

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天是9月xx日,，再過兩天就是9月10號，又到了一年一度的教師節(jié),。這里，請允許我代表xx中學(xué)全體領(lǐng)導(dǎo)班子成員和全體同學(xué)向各位老師道一聲“辛苦了!”

今天,，我講話的題目是：師生互愛才是校園最美麗的風(fēng)景。

記得著名特級教師于漪曾說過：“如果人的生命有一百次,，而且每一次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次地選擇教師--這個太陽底下最光輝的職業(yè)?！边@句話道出了我們?nèi)w教師的心聲：選擇教師這個職業(yè)是我們的初衷，作為教師我們無怨無悔,。

同學(xué)們，如果說父母是因?yàn)樾量嗌屛覀儠r刻感恩的人,，那么，老師才是因?yàn)閲I心瀝血培養(yǎng)我們成才而應(yīng)讓我們銘記一生的人,。作為學(xué)生，我們又該如何愛戴我們的老師呢

首先,，要正確理解老師的嚴(yán)厲。記得毛澤東主席在湖南長沙第一師范讀書時,，進(jìn)校時的作文水平已經(jīng)達(dá)到了全校第二,，但他的國文老師袁先生卻經(jīng)常給他不及格的分?jǐn)?shù),，一開始，年輕的毛澤東有些迷惑,，但在離開學(xué)校的時候，他終于明白,，原來老師一直希望他戒驕戒躁、精益求精,，用心何等良苦。東晉著名的書圣王獻(xiàn)之,，在父親的教導(dǎo)下,，勤練書法,，即使是冰凍三尺，也不間斷，直至寫完了二十缸墨水,，才真正學(xué)好書法，以此名揚(yáng)天下,。可見,，老師們的的嚴(yán)厲只為了讓我們?nèi)〉酶玫某煽?，催促我們更快地成長,、更好地成人，作為學(xué)生,，我們要正確理解他們的善意，認(rèn)真按照老師的要求去做,，不辜負(fù)他們的期望。

其次,，要學(xué)會感恩老師的付出。居里夫人作為有名的科學(xué)家,，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她每次在會上看見自己的小學(xué)老師,，都會馬上用一束鮮花去表達(dá)她的感激之情;著名數(shù)學(xué)家華羅庚每次從國外回來，都要馬上趕回故鄉(xiāng)看望王維克老師,，全國解放后,，華羅庚多次到王維克先生在北京的寓所去探望,，并邀請老師到科學(xué)院工作。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花,，自古以來的偉人們無不有著一顆感恩老師的心,。同學(xué)們,，感恩老師不需要驚天動地，也無需故意為之,，有時只需你的一句輕輕的問候、一個溫暖的微笑,。

老師們,，孩子們的理解和感恩應(yīng)是我們最大的快樂,，也是對我最好的祝福,，更是對我們最大的期待。我們該如何愛護(hù)孩子們呢

首先,，請理解和尊重孩子們的想法。

于永正老師有一句名言：“蹲下來看孩子”,。“蹲下來看孩子”就是我們教師卸下在孩子面前的“高大”形象,，用心去看孩子,、理解孩子,、尊重孩子。作為老師“蹲下來”會使我們放下權(quán)威,，俯下身來，會使我們成為孩子中的一員,，做他們的知心朋友,，拿出理解和尊重,，同他們在完全平等的基礎(chǔ)上對話，用孩子的眼光去發(fā)現(xiàn),，融入他們的世界,，走進(jìn)他們的心扉,，捕捉他們創(chuàng)造性思維的火花，與他們同心協(xié)力,，獲得創(chuàng)新的樂趣,，這一點(diǎn),，我校的陳學(xué)清主任和李江山老師就做得最好。

其次,，要在適當(dāng)?shù)臅r候贊美孩子。

教育學(xué)告訴我們,，學(xué)生需要教師的贊美，贊美是師愛的表現(xiàn),。教師只有細(xì)心捕捉到學(xué)生身上瞬間閃現(xiàn)的火花,，才會說出言簡意賅,、內(nèi)涵深刻的贊美話語。去年九年級(3)班有一位調(diào)皮好動表現(xiàn)極差的學(xué)生,，每上一課都讓老師頭疼，書寫尤其潦草,。一次作文課時，我無意中發(fā)現(xiàn)他寫的一個字挺漂亮,，隨意中當(dāng)著大家的面表揚(yáng)了他，說他以后寫字只要用寫這個字的方式來對待,，以后肯定能寫出一手漂亮的字,，接下來的幾天,，我發(fā)現(xiàn)他上課的態(tài)度有所轉(zhuǎn)變。以后的日子里只要他稍有進(jìn)步我都及時鼓勵,。漸漸地這孩子一些不良習(xí)慣變少了,，一直到中考,，都很認(rèn)真。老師們,，看上去幾句普通的話語，卻能起著潛移默化的作用,。這正如羅丹所說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛,，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn),。”

老師們,、同學(xué)們，校園其實(shí)是一個大家庭,，是一個應(yīng)該充滿友情和溫暖的地方,。我校共有50多名教師，300多名學(xué)生,，師師之間、生生之間,、師生之間，應(yīng)該更多地用信任來維系,，多一些理解,，多一些贊美,，再多一些關(guān)愛，xx中學(xué)的風(fēng)景將會越來越美麗!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十

“一日為師,，一生為父,?！蔽蚁嘈胚@種流行的語言已經(jīng)在我們心中留下了深刻的印記。

時光荏苒,，日月如梭，不知不覺,，老師已經(jīng)陪我們走了這么遠(yuǎn)。每個階段老師可能不一樣,，但不變的是我們互相稱呼的人物。

教師是一個神圣而負(fù)責(zé)任的職業(yè),。每天,，老師都會把知識傳授給我們,，教我們?nèi)绾巫鋈恕奈覀兊难姥缹W(xué)語到現(xiàn)在的一千多位文人,，除了我們不懈的努力，還有老師的悉心栽培,。

作為我們的導(dǎo)師，我們不僅在學(xué)習(xí)上幫助我們,，而且在生活中做一切事情。老師經(jīng)常督促我們按時吃飯,，即使他們工作辛苦,，我們也要保持身體健康,。到了晚上，在我們?nèi)胨?，我們會反?fù)說：“記得蓋被子！”可能同學(xué)們會誤以為這是一句嘮叨的話,，但這只是老師自己的關(guān)心,，這種像親情一樣的深切關(guān)懷,，我們應(yīng)該什么時候想舉報呢？

每當(dāng)我們忽視學(xué)習(xí),，侃侃而談的時候，老師就會手忙腳亂,，用平時那種富有挑戰(zhàn)性的方法，點(diǎn)燃那團(tuán)要在我們心中燃燒的火,。

如果把老師比作一座燈塔，那么我們就是一艘在風(fēng)暴中迷失的船,；如果把老師比作和風(fēng)細(xì)雨，那么我們就是大地上茁壯成長的小草,；如果把老師比作雄鷹，那么我們就是鷹巢的幼獸,。

是老師教會了我們，沒有追求,，沒有付出，就不可能成功,，只要不為夢想放棄,，就不會停止痛苦,。

隨著時間的沉淀，師生之間有著牢不可破的紐帶,。我們一起爬山爬山，走在布滿荊棘的路上,。我們的友誼比天高，比海深,。你鑄就了我們鋼鐵般的意志,，你讓我們明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義。

從陌生到熟悉,，從膽怯到堅強(qiáng)，從魯莽到冷靜,，從懵懂到機(jī)智，從調(diào)皮到乖巧,，從粗心到認(rèn)真,，一步一步,，我們看著你魁梧的身材長大。

每當(dāng)我看不到存在的意義,，每當(dāng)我迷失在黑夜里，你都希望夜空中最亮的那顆星繼續(xù)指引我前進(jìn),。

一路上有你——老師，我一直很感激,。

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十一

教師節(jié)又來了，可不是,，第三十一個如期而至，回憶當(dāng)年,，我在學(xué)生隊伍里,，看著講話臺上的大隊書記表達(dá)教師節(jié)的敬意,，給每一個老師發(fā)了一個書包。我就在想,，當(dāng)老師老得，有節(jié)日,，連大隊書記都尊重老師，自己能不能也當(dāng)老師？

第二年我中招考試就報考了鄭州市師范學(xué)校,，并以第一名的成績被錄取。在村子里好像是考上了大學(xué)一樣,，雖然是小中專，家人都是很高興的,，吃上了商品糧,，有了城市戶口,，三年之后就可以工作掙錢了，為家庭減少了負(fù)擔(dān),，這都是我們農(nóng)村人的希望。

9月6號開學(xué)了,，在師范學(xué)校度過了第二個教師節(jié),，我作為學(xué)生代表發(fā)言，祝福各位老師教師節(jié)快樂,，不知道哪里來的勇氣，不知道普通話標(biāo)不標(biāo)準(zhǔn),，反正是農(nóng)村人不膽怯，臉不紅,，心跳不加速不可能，只是表達(dá)了一種來自農(nóng)村最貧窮的師范生對高等學(xué)府老師教授的敬意,。

87年,、88年都是在師范操場的講話臺給老師們過教師節(jié)，我們的班主任xxxx老師三年里師恩浩蕩,，或許是新婚燕爾的緣故，對同學(xué)們充滿期待，幫助每一位同學(xué)成就自己,，無論男女，無論家庭出身,，給了大家一個充分施展才華的舞臺，懷念師范生活,，感恩老師，是師范三年讓我從一個農(nóng)村的學(xué)生成長為合格的小學(xué)人民教師,，享受著教師節(jié)的快樂,。

20xx年我畢業(yè)回到老家的小學(xué),，當(dāng)了一個小學(xué)教師，恰逢教師節(jié),，記得祭城學(xué)區(qū)召開了三百多人的全體教師大會，當(dāng)時的鄉(xiāng)長,、書記都來了，發(fā)表了熱情洋溢的講話,，還給老師們一個發(fā)了綠帆布公文包，印上‘熱烈慶祝第六個教師節(jié)’留念字樣,，我回家就交給了父親,，父親外出打工經(jīng)常掛在自行車把上,，那也是一種榮耀。

隨著改革開放內(nèi)陸城市,，鄭州市也開始步入快車道，教師節(jié)也開始發(fā)錢了,，從當(dāng)初的五十元，到后來的一百元,、貳佰元、五百元、一千元,，再到現(xiàn)在一分錢不發(fā),?？部部揽赖淖邅恚X得教師節(jié)已經(jīng)成為極其平常的節(jié)日,，教師對于這個節(jié)日也沒有太對的期待，以前還放假一天,，放假半天，可以進(jìn)城買點(diǎn)東西,，有教師證的優(yōu)惠。如今哪里會放假呀??？堅守崗位才是最幸福的,，教師節(jié)在講臺上度過是最有意義的。

20xx年9月10日第21個教師節(jié),，也就是十年前,，我在祭城小學(xué)合并后的教師節(jié)會議上，邀請到了四個村的領(lǐng)導(dǎo),，齊聚一堂，共話教師節(jié)的祝福,，各個村都拿出了不少的錢，為的是合并后的學(xué)校能夠發(fā)揮巨大的力量,，成就每一位孩子，打造祭城第一小學(xué)的品牌,。十年間,，更換了三個校長,，學(xué)校在不斷地前進(jìn)，質(zhì)量在突飛猛進(jìn)的提升,。而就在這個時候，我離開了工作26年的學(xué)校,，來到這里。

20xx年9月開學(xué)季,，第三十一個教師節(jié)即將來臨,，我想說：老師們期待教師節(jié),，不僅僅是個節(jié)日，首先是工資要提高,，待遇要提高，不是嗎,？,！尊重來自于社會價值的體現(xiàn),，老師也是人，不僅僅是工作,、事業(yè)，謀生,。這個節(jié)日內(nèi)化著每一位老師的心靈，滋潤著每一個孩子,，暗示著每一位家長。

教師節(jié)承載著社會的發(fā)展變化,，更多的是一樣的教師節(jié),，不一樣的過法,，一樣的教師節(jié),，不一樣的理解,，一樣的教師節(jié)，帶給老師不一樣的驚喜,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十二

老師們、同學(xué)們：

大家好,！當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭悄悄成熟,，當(dāng)我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候,，第24個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來,。雖然，九月,，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳,，但卻因?yàn)橛兄馓N(yùn)深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵，讓人充滿期待,。在此,，我代表學(xué)校向辛苦耕耘,、默默奉獻(xiàn)的教師們致以節(jié)日的問候，并衷心祝愿你們工作順利，生活愉快,！

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人,，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,，如果你是一位仔細(xì)觀察的孩子,，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中，包潔區(qū)上和你一道勞動的還有老師的身影,；課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神,，天氣變化時,，老師那一句“添衣加被”親切的叮嚀會及時在你耳旁響起,，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手；華燈已放,，巡視宿舍直至你們安然入睡才拖著疲憊的身影最后離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸煽兌鴼g欣鼓舞,，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們,。同學(xué)們,，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡,，但確實(shí)把整個心靈給了你們，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷,。

同學(xué)們面對我們的老師，要懷有一顆感恩的心,，名師李鎮(zhèn)西說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸福”,。那么在今天,，這個特殊的日子,，你怎么做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢,？你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信,，或在日記里真誠地表達(dá)對老師的熱愛；可以自己制作一個賀卡,，送給老師，或是悄悄放到老師的辦公桌上,；還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；當(dāng)老師走進(jìn)教室時,，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話,，給老師一個驚喜；也可利用下午的班隊課與老師做一次心與心地交流,；還可以為校報撰稿,，表達(dá)你對老師的祝福等等,，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定為因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋,！?/p>

我們尊重教師不只是在九月十日這個特殊的日子，也不僅僅在于以上這些舉動,，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識中,，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：

課堂上,，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，一個會心的微笑，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講，這便是感恩,；

下課后，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩,；

放假了，向老師招招手,，說一聲“老師再見”，這依然是感恩,；

當(dāng)然,，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績,，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展,，這更是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。

不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后,，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。比如見到老師送上一聲親切的問候,；在路上能主動幫老師捧作業(yè)本；在課堂上,，積極地思維,，專心致志的聽課，體現(xiàn)了對老師的尊重,，在校園里,、在生活中，文明的語言,，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了對老師的教導(dǎo)和培育的回報,。我相信同學(xué)們一定能用行動來詮釋對老師的尊重。

老師們,，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位,、拼搏奉獻(xiàn)、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng),，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn),，同心同德,，抓住機(jī)遇,，迎難而上,，共同去彈奏實(shí)驗(yàn)中學(xué)發(fā)展的優(yōu)美、動聽,、雄壯的前進(jìn)樂曲，共同為我們實(shí)驗(yàn)中學(xué)譜寫新篇章,，我們也相信,，實(shí)驗(yàn)中學(xué)的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美好,！

老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了,，標(biāo)志著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝愿同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭,，更進(jìn)一步,；祝愿我們的老師工作順利，幸福安康,，合家歡樂！

謝謝,！

教師節(jié)演講稿300字 教師節(jié)演講稿老師版篇十三

育校，我唯一的母校,，它伴我走過了九個春秋,，如今第十個年頭,，在這高中的第一個教師節(jié)來臨之際，我想對改變我一生的初中班主任吳波瀾老師說一聲：謝謝您,，吳老師......

其實(shí)小學(xué)的我一直是一個缺乏自信，在班級中毫無存在感的男孩,，6年來,，我似乎早已接受了這個黯淡的角色,。

直到六年級的那個夏天，我遇到了我的初中班主任,，吳老師。我原以為我會繼續(xù)那原本的默默無聞,，可軍訓(xùn)時您將我任命為班級的體育委員改變了這一切。不論是喊號還是整隊,，這些體委的義務(wù)無時無刻地鍛煉著我,，吳老師的良苦用心,，讓那個一直活在自我世界的男孩嘗試著走出來，去表達(dá)自己,。

至今我仍記得那個下午，剛剛適應(yīng)體育委員這個職位的我被吳老師叫出了班級,，您說您希望我擔(dān)任班級的班長,，對我來說,，那并不是幸福來敲門，而是始料未及,。我從未想象過自己成為班長的模樣，甚至是不敢想象,。我早已習(xí)慣于聽從他人的安排，而不是安排別人,。我內(nèi)心何曾不是矛盾的,，我當(dāng)然希望為班級出一份力,，但那內(nèi)心深處對于在他人面前表達(dá)自我的恐懼束縛著我。正在我糾結(jié)之時,，是您告訴我您對我的信任，您對我的期待,，才讓我下定決心，擔(dān)任這個我陌生而又畏懼的職位,。

一次又一次,，您讓我走上班級,、年級的舞臺，去表達(dá)自己,，展示自我,。從課本劇展演，英語口語大賽,，到家長會演講，再到年級活動主持,，一路走來，是您對我的鼓勵與信任讓我堅持了下來,。從當(dāng)初的羞澀與靦腆，到如今的自信與坦然,，離不開您對我的堅信與支持。

三年的時間真得很短暫,，如白駒過隙一般轉(zhuǎn)瞬即逝,，但您對我所付出的一切,，我定將銘記一生。當(dāng)初那個毫無存在感的男孩,，如今已是獨(dú)擋一面的班長。三年,，是您讓我成長，讓我堅信自己,，讓我重獲新生,。真的,，是您改變了我的一生......

今天，請允許我由衷地祝您教師節(jié)快樂,，我永遠(yuǎn)的恩師——吳老師，也允許我向曾經(jīng)辛勤培育我的小學(xué),、初中的老師道一聲“教師節(jié)快樂”,，最后,，祝愿我唯一的母校——育校越來越美，我將珍惜未來三年在這生活學(xué)習(xí)的每一天,，成為一名值得母校驕傲的育英人!