演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿。演講稿是進(jìn)行宣傳經(jīng)常使用的一種文體,。演講的作用是表達(dá)個人的主張與見解，介紹一些學(xué)習(xí),、工作中的情況、經(jīng)驗(yàn),，以便互相交流思想和感情,。我們想要好好寫一篇演講稿，可是卻無從下手嗎,？接下來我就給大家介紹一下如何才能寫好一篇演講稿吧,，我們一起來看一看吧。

教師節(jié)演講稿老師版篇一

演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好!

“一年一度秋風(fēng)勁,，同喜同賀教師節(jié)”在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第二十九個教師節(jié),，請?jiān)试S我代表奮中所有學(xué)子向我校所有辛勤奉獻(xiàn)在教學(xué)一線的老師和為奮中發(fā)展嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)以及為我們的學(xué)習(xí)提供服務(wù)和保障的行政,、后勤老師，致以最誠摯的敬意與祝福：老師,，你們辛苦了!祝你們節(jié)日快樂!

敬愛的老師們，在我們朝夕相處的日子里,，我們深切地感受到了您平凡中的偉大,，普通中閃現(xiàn)著耀眼的光輝。

忘不了我們課上調(diào)皮,、不交作業(yè)時老師您的諄諄教誨;忘不了我們考試受挫,、沮喪失意時，老師您激勵鼓舞的話語,，您告訴我們：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種快樂和責(zé)任。因?yàn)橛辛四?，我們在知識海洋中前進(jìn)的航船,，才有了指路的明燈,，我們在迷茫消沉的暗夜才有了永恒的北斗。

忘不了當(dāng)我們生病孤獨(dú),、心情落寞時,，老師您關(guān)切的噓寒問暖;忘不了那次運(yùn)動會，面對競爭與挑戰(zhàn),，我們膽怯了,，老師您的一句“走上賽場，無論成績的高低都是英雄,，回到班級,，迎接你的永遠(yuǎn)都是掌聲”您讓我們超越了自我，奪取了成功,。是您讓我們明白：從失敗中吸取教訓(xùn),，在困難中積聚力量!

忘不了那位不分寒暑，在校園里躬身拾撿我們信手亂扔垃圾的駝背大爺;忘不了那些在我們已經(jīng)熟睡的午夜依然在嚴(yán)寒酷暑中巡檢校園安全的老師;忘不了那些丟下家中生病的老人,、年幼的孩子堅(jiān)定地站在講臺給我們上課的老師!

太多太多震撼我們心靈的美麗，我們會銘刻在心,，永遠(yuǎn)不會忘記,，因?yàn)椋蠋熃虝覀兌酶卸鳌?/p>

這就是奮中的老師們,，我們心中最可親可敬的人,，為了學(xué)生，無私奉獻(xiàn),，甘為人梯,，不僅為我們傳授知識，更為我們樹立了做人的典范,。

敬愛的老師,，我們以自己能成為奮斗中學(xué)的一名學(xué)子而倍感幸運(yùn)和自豪!真的謝謝您!

親愛的同學(xué)，我們能接受這樣一群優(yōu)秀的奮中師長的引領(lǐng),，我們享受其中的同時,，更要倍加珍惜。然而,，多少次,，年少輕狂、任性沖動的我們,，傷害了老師的感情或是無視老師的勞動成果,。一次次，老師都以無比寬廣的胸懷和愛包容了我們,，同學(xué)們我們要用實(shí)實(shí)在在的行動來感謝和回報(bào)我們敬愛的老師,，讓我們努力成為讓老師們欣慰和驕傲的學(xué)生,，在我們的身上彰顯出我們老師的風(fēng)采，我想,，這是獻(xiàn)給我們老師最好的問候和祝福,。

多一次課上專注的聽講，少一次睡大覺開小差;多一次對老師的理解與尊重,，少一次無端的埋怨和頂撞;多一次遵紀(jì)守規(guī),，少一次任性妄為;多一次躬身拾撿廢紙，少一次信手亂丟垃圾;多一次扶弱助困的義舉,，少一次胡亂花錢的浪費(fèi);多一次對班級校園的愛護(hù),，少一次攀折樹木、踩踏花草的行為;多一次真誠文明的問候,，少一次喊爹罵娘的粗魯!

同學(xué)們,，讓我們以實(shí)際行動回報(bào)恩師，做文明向上的奮中人!讓我們攜手并進(jìn),，互相監(jiān)督!

最后讓我們再一次祝福我們敬愛的老師們：節(jié)日快樂,、身體健康、萬事如意

尊敬的各位老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!

春蠶到死絲方盡,，蠟燭成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言,，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師,。“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，這是陶行知對于教師的深刻定義。

千百年前有人歌頌教師,，千百年后一定會有人歌頌教師,。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事,。我要歌頌教師,，讓我的贊美溢于言表。

教師,，您是湖面起舞的白天鵝，引領(lǐng)著我們邁向幸福的人生,。風(fēng)雨來時,，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災(zāi)難;機(jī)會來時,，您美麗的聲音是我們前進(jìn)的號角,，使我們抓住一個個機(jī)遇;遠(yuǎn)行的時候,，您諄諄的教導(dǎo)是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳,。教師啊,，您就是我們的航向!

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承,?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的無私奉獻(xiàn);“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚(yáng)教師們的高尚情操;“學(xué)為人師,、行為世范”……人們用這樣的標(biāo)尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高,。教師節(jié)學(xué)生演講稿 從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳,，生生不息,。

在我們國家，有許許多多的老教師,，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生,，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣,、誨人不倦的精神,、一生淡薄名利、正直為人的長者與學(xué)者風(fēng)范,，給了我們一生不盡的啟迪與受益,。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學(xué)生,、一絲不茍的關(guān)心每一個學(xué)生的成長,， 他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔(dān)任班主任期間,，以火熱的激情感召學(xué)生,，以真摯的愛心滋潤學(xué)生，深入細(xì)致地做學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)出各類合格人才,。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部,、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生等方面都總結(jié)積累出豐富的經(jīng)驗(yàn),， 并多次在縣、校介紹,，得以普遍推廣,。當(dāng)學(xué)生生活上遇到困難時， 他不但盡自己一份微薄的力量給學(xué)生以幫助,， 還組織學(xué)生互助給以解決,，許多接受過他捐助和關(guān)懷的學(xué)生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達(dá)了感激之情,。他所帶領(lǐng)的學(xué)生們,，個個都很信服他，每一年,，在我們學(xué)校組織的評教評學(xué)活動中,，他都是最受學(xué)生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德,。那么崇高的師德來自于哪里?源于波瀾壯闊新時代的歷史進(jìn)步,，源于人民教師心中的大愛。本站無論是過去還是現(xiàn)在,，一代代人民教師淡泊名利,，安于奉獻(xiàn)，堅(jiān)守在三尺講臺,，守護(hù)著祖國和民族的未來,。他們毫無保留地傳授自己的學(xué)識，以學(xué)生的成長進(jìn)步為執(zhí)著追求,。無論是潤物無聲的悉心教誨,，還是坦誠直言的嚴(yán)格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼,。而當(dāng)災(zāi)難突至,，學(xué)生們的生命受到威脅，他們挺身而上,，用身軀和生命為學(xué)生構(gòu)筑起安全的血肉屏障,。

這就是我們的人民教師!我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前,，任何語言都顯得蒼白無力,，難以充分表達(dá)我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè),，教師的愛與眾不同,，它高于母愛，大于友愛,，勝于情愛,。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來,，情愛少了幾多嚴(yán)謹(jǐn),。而師愛是嚴(yán)與愛的巧妙結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛,，是主動積極的愛,。精誠所致，金石為開,。教師們的愛不會付之東流,，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下;明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了學(xué)生點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長,、充實(shí)。

教育是人類崇高的事業(yè),，每個人都有自己的老師,，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘!今天,，在這個意義非凡的教師節(jié)里,，請?jiān)试S我代表天下的莘莘學(xué)子，向天下所有的老師們獻(xiàn)上最崇高的敬意,、誠摯的祝福,，道一聲：”老師，您辛苦了!”

我的演講完畢,，謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇二

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師：

大家好！

金色九月,，秋高氣爽,丹桂飄香,。在這充滿豐收喜悅的時節(jié)，我們迎來了第xx個教師節(jié),。我叫張軍紅,，是xx中學(xué)的一名普通的語文教師，在此,，向各位領(lǐng)導(dǎo),，向辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)的全鄉(xiāng)教職工致以節(jié)日的問候和祝福,。祝你們工作順利,，家庭幸福，身體健康,！

過去的一個學(xué)年,，是一個不平凡的學(xué)年。我校積極貫徹落實(shí)黨的教育方針,，在教育局,、鄉(xiāng)黨委政府、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在王校長帶領(lǐng)下,，各位同事努力工作,，無私奉獻(xiàn)，教育教學(xué)工作開展順利,，校園環(huán)境煥然一新,，創(chuàng)辦了校刊《希望》,，初招工作取得了階段性的成果,。下面我將自己在上學(xué)年工作中的幾點(diǎn)體會向領(lǐng)導(dǎo)和老師們作簡要匯報(bào)，不當(dāng)之處望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師批評指正,。

xx中學(xué)是xx鄉(xiāng)教育的龍頭,，也是全鄉(xiāng)人民關(guān)注的焦點(diǎn)。xx中學(xué)的每位教師都深知自己肩上的責(zé)任,，振興xx中學(xué),，我當(dāng)然也是責(zé)無旁貸。大家都知道,，20xx年的畢業(yè)生是近年來生源質(zhì)量最差的,，人數(shù)也是最少的。面對這種困境,，xx中學(xué)的全體教職工沒有怨天尤人,，更沒有自暴自棄，而是勇敢的面對現(xiàn)實(shí),，積極獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，我校狠抓中層領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，嚴(yán)格學(xué)生管理制度,，每周一升國旗,，宣讀學(xué)生誓言，上好課間操,，通過全校師生的共同努力,，取得了校風(fēng)正，作風(fēng)硬,，和諧的育人環(huán)境,。

老師應(yīng)該是引導(dǎo)者，是放飛學(xué)生夢想的人,，是點(diǎn)燃學(xué)生激情的人,，是激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的人，是鼓勵學(xué)生永遠(yuǎn)進(jìn)取的人,，是以人格魅力塑造學(xué)生高雅品味的人,。這是老師的崇高目標(biāo)和神圣職責(zé),。要做好本職工作，首先要學(xué)好本領(lǐng),。我校上學(xué)年是課堂教學(xué)模式改革年,。我改變了滿堂灌的傳統(tǒng)教學(xué)模式，把探究式學(xué)習(xí)方式引進(jìn)課堂,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。改變了教師只注重自己講的好不好，不關(guān)心學(xué)生學(xué)會學(xué)不會的做法,。同時，作為班主任,，我更是把學(xué)生的安全放在第一位,，每周一的班會都有鮮明的主題。我能夠關(guān)注學(xué)生的個性和特長,，因材施教,，尤其是那些學(xué)困生和留守兒童，我更是深愛一層,。我深深懂得愛自己的孩子是本能,，愛學(xué)生是神圣。

我們這些青年教師正處在塑造自己,、完善自己,、超越自己的關(guān)鍵時期，只有多經(jīng)受歷練,，培養(yǎng)良好的個性和團(tuán)結(jié)協(xié)作,、樂于奉獻(xiàn)的精神，才能在青年人中發(fā)揮模范帶頭作用,。從上學(xué)年工作成績看,，我校多數(shù)教師做的都很成功。我只是他們中普通的一員,。我認(rèn)為：只有每一位語文教師的業(yè)務(wù)水平都提高了,，xx中學(xué)的語文教學(xué)才能逐步走向成熟，學(xué)生的語文成績才能穩(wěn)步提高,。我經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的教研活動,，經(jīng)常主動參加教務(wù)處組織的觀摩教學(xué)課，每次聽課后,，一起討論,，總結(jié)得失，互幫互學(xué),。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，xx中學(xué)是一個響亮的名字，她有輝煌的過去,，也有讓人逐漸自豪的現(xiàn)在,，更有讓人憧憬的未來。作為一名xx中學(xué)的教師,，也注定我們必須有更高的層次和責(zé)任,。我將在這圣潔的教壇鞠躬盡瘁，以自己的良心和責(zé)任真誠面對學(xué)生的前途,。讓我們一起創(chuàng)造,，讓我們共同期待。成績只能代表過去,，新的征程正在前方等待著我們,。我想，所有獲獎的教師和教育工作者都不會沉醉在今天的鮮花與掌聲中,，這只能是我們出征的戰(zhàn)鼓,，前進(jìn)的號角?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”，讓我們積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，讓我們在這片育人的沃土上放飛新的理想,，收獲新的希望,！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿老師版篇三

在我們的學(xué)習(xí)生活中,，每一個人都會遇到很多的老師,。年輕的、年長的,、嚴(yán)厲的,、和藹的，每個人心目中的好老師也各不相同,。在我的內(nèi)心深處就有一位特別好的老師,，她就是我的數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。

李老師五十歲左右,，微胖的臉上有著一雙看似嚴(yán)厲卻又透著一絲慈祥的眼睛,，講課的時候吐字清晰，現(xiàn)在回想起來,，那動聽的聲音仍然在耳邊縈繞,。

剛上小學(xué),，李老師就是我的數(shù)學(xué)老師，那時有的同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，李老師總是很嚴(yán)厲地批評他們,。看到這些,，我感覺李老師很厲害,，每次一上數(shù)學(xué)課，我心里就很緊張,，還有些害怕,。有一次，我不知為什么竟然忘寫數(shù)學(xué)作業(yè)了,，第二天上課時才想起來,。李老師讓我們沒寫作業(yè)的站起來。當(dāng)時我害怕極了,，站在那里直發(fā)抖，心里想李老師會怎樣對待我,，狠狠地批評我一頓,、罰站……還是會怎樣呢？想著想著,，我的眼淚就不由自主地流了下來,。沒想到李老師走了過來，摸了摸我的頭,，說：“是不是把作業(yè)給忘了,，光顧著玩了吧。不寫作業(yè)怎么能行呢,？你們沒寫作業(yè)的,，今天回家給補(bǔ)上?！蔽乙宦?，愣住了。原來李老師沒有我想象中的那么嚴(yán)厲,，我突然感覺她像我的家人那樣,，寬容、和藹,。

在學(xué)習(xí)中,，每當(dāng)同學(xué)們遇到難題，李老師都會細(xì)心地給我們講解,，一遍一遍,，不厭其煩,，直到我們真正理解為止。如果我們犯了錯誤,，李老師不但會嚴(yán)厲地批評我們,，還會耐心地開導(dǎo)我們，直到我們真正認(rèn)識錯誤為止,。當(dāng)然了,，如果我們做的好，她也會表揚(yáng)我們,，還會獎勵我們,。我喜歡這樣的老師，賞罰分明,。這才是我心目中的好老師,。

在下課時，李老師也會像一個大朋友一樣和我們嘮一些家常,，給我們講一些做人的道理,，玩一些我們愛玩的游戲。有時在放假時李老師還會在電腦上用qq和我們聊天呢,！久而久之,，我和李老師成了無話不談的好朋友，媽媽說我和李老師還是“忘年交”呢,！

遺憾的是李老師只教了我們?nèi)昃偷搅送诵莸哪挲g,，我多么希望李老師能一直教到我小學(xué)畢業(yè)，不過我也會和現(xiàn)在的數(shù)學(xué)老師好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，做一個好學(xué)生,。

我一聽說有這個演講比賽就報(bào)了名參加，因?yàn)槲倚哪恐杏幸粋€既教我知識又教我做人,，既嚴(yán)厲又和藹,，既可敬又可親，既是嚴(yán)師又像家長,，既是導(dǎo)師又像朋友的好老師,。無論我以后走到哪里，無論我以后做什么,，我都不會忘記我心目中的好老師,，她就是我的`數(shù)學(xué)啟蒙老師——李老師。

教師節(jié)演講稿老師版篇四

各位老師大家好,，我是三中剛上任三個月的.新鮮教師,，吳瓊。我的演講題目是不忘初心,，努力前行,。

20xx年的11月,，招聘面試時，評委問了我一個問題,，你認(rèn)為一名優(yōu)秀的教師應(yīng)該具備什么樣的條件,，我的回答很簡短，豐富的學(xué)科專業(yè)知識,，良好的教育教學(xué)能力和一顆愛學(xué)生的心,。我的答案來源于我的初中班主任董老師，她是一位學(xué)識淵博,，有才氣的語文教師,。永遠(yuǎn)記得在講宗璞的紫藤蘿瀑布這節(jié)課時，她在標(biāo)題的尾部畫了一株傾瀉而下的紫藤羅花,，那綻放在黑板上的燦爛,，代表著她對于生活，工作和學(xué)生的熱愛,。正是她的愛,，伴我度過青春叛逆期。在我心中,，她一直代表著最美好的教師形象,。

20xx年9月，我如愿踏上講壇,，漸漸明白了想要做名好老師，需要太多太多的條件,。幸好,，我還有學(xué)習(xí)的對象，我的鄰班班主任,，數(shù)學(xué)老師高九明,。高老師曾榮獲大連市優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師等各種榮譽(yù)稱號,，她的榮譽(yù)使我對她有了更多的關(guān)注,。每一天她的工作都是繁忙而有序的。第一節(jié)課上課前完成作業(yè)批改,，沒課的時候她都會坐在班級門口,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。她的課從來沒有耽誤過,，咽炎犯了說不出話,，趁著午休去打一個吊瓶，下午帶著麥克繼續(xù)上課,。這樣的工作狀態(tài),，保持一個星期容易,，堅(jiān)持了20xx年，足以稱得上優(yōu)秀,。我們教師這種工作本來就是平平淡淡,，日復(fù)一日進(jìn)行著，但用不同的態(tài)度對待,，其結(jié)果必定大相徑庭,。

高老師的優(yōu)秀還體現(xiàn)在她的以身作則，以身立教,。上課前她總會把手機(jī)放到教室外的桌子上,。運(yùn)動會結(jié)束以后，她會領(lǐng)著上小學(xué)的兒子打掃場地,，言傳身教這四個字,，高老師不僅用在了學(xué)生的身上，更用在了自己的孩子身上,。

通過高老師,，我明白了從小事開始逐步提升自己，把以前的憧憬和設(shè)想踏實(shí)的實(shí)踐在每一天的工作中,。

現(xiàn)在,，如果讓我重新回答面試時的問題，我會這樣說：對于現(xiàn)階段的我來說,，要豐富自身的學(xué)科專業(yè)知識;提高教育教學(xué)和班級管理能力;關(guān)愛學(xué)生;勤懇踏實(shí)的工作,，努力做到以身作則，為人師表,。

最后,，我想說，任憑歲月更迭,，世事滄桑,，任憑青春流逝，紅顏憔悴,，我都會不忘初心,，努力前行!

教師節(jié)演講稿老師版篇五

大家下午好，今天我演講的主題是：做媽媽一樣的老師,。之所以選擇這個主題,，是因?yàn)閺慕衲觊_始，我也正式跨入媽媽的行列,。當(dāng)然我還有一個重要的身份,，那就是教師。所以，新學(xué)年,，就從做媽媽一樣的老師重新開始吧,。

媽媽和教師，兩個看起來不同的社會角色,，卻在我們女性教師的身上得到雙重詮釋,。世界上對于媽媽和教師的贊美非常之多，我想,，不管是怎樣的贊美,，不管是多么美妙的文字，做媽媽和做教師是有共同點(diǎn)的,，那就是愛,。

新生命的到來，讓我欣喜,，讓我膽怯,，欣喜的是經(jīng)過十月懷胎的辛苦，我的女兒終于呱呱墜地,，對于新生命的到來,，我是一個新手，吃什么樣的東西可以增加寶寶的營養(yǎng),，用什么樣的尿布不傷寶寶的皮膚,，我都要斟酌再三。而讓我膽怯的是,，我們都是父母的孩子,，如今初為人母，我會照顧好這個寶寶嗎,，她的成長路上又會有怎樣的坎坷……我不是先知,，我唯有做的是給她全部的愛。希望她健康快樂成長,。

回往過去的教學(xué)經(jīng)歷，我經(jīng)常會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，在教學(xué)中,，我總想著如何將知識點(diǎn)講到即可,，如何不讓課堂出亂子即好，因?yàn)槿绱私?jīng)常感到很累,，很煩?，F(xiàn)在細(xì)想，究其根本我想我還是缺乏對于學(xué)生的愛，我考慮的大多是從自己的利益和需要,，學(xué)生需要什么適合什么我很少考慮或者根本不考慮,。如果我能對待學(xué)生像對待自己的孩子那樣，結(jié)果又會是怎樣呢,，如果我是這些孩子我希望得到老師怎樣的關(guān)愛呢,。這次重回校園，面對新的學(xué)生我的心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：是的,，這樣的生活應(yīng)該要有所改變了,，我應(yīng)該讓我的學(xué)生在我的課堂里快樂的學(xué)習(xí)著，我應(yīng)該做一個媽媽一樣的老師,，給她們真真的愛,，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書,。

俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我想我也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學(xué)生。

教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，這種愛是“一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。

通過這幾年的教育實(shí)踐,，我也能真實(shí)地感受到——當(dāng)老師,，能使我的人生充實(shí)，精神愉悅,，使我感到高尚,，更為重要的是我能看到自己與學(xué)生們一同成長，這也是一種成就感,。所以在今后的教學(xué)生涯中,，我要當(dāng)一名有愛心的教師，做媽媽一樣的老師,！最后我僅代表自己,，祝福在場的領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，祝你們教師節(jié)快樂！謝謝,！

教師節(jié)演講稿老師版篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

您們好！

甘雨滋潤,，桃李枝頭蓓蕾紅,；陽光普照，園丁心坎秋意濃,。收獲了這一季的累累碩果,，我們又迎來了第三十六個教師節(jié)。在此,，請?jiān)试S我代表學(xué)院全體學(xué)生,，向在座的每一位教職員工致以節(jié)日的問候！ （鞠躬）“ 老師,，您辛苦了,！”

國運(yùn)興衰，系于教育,。在國家與民族的歷史長河中,，您肩負(fù)著承前啟后，繼往開來的光榮使命,；您像紅燭一樣燃燒自己,，用畢生心血培育著一代代莘莘學(xué)子。無論是在校學(xué)生,，還是歷屆畢業(yè)生,，我們每個人的成長，都凝結(jié)著您的心血,！小舞臺,，大作為。三尺講臺方寸有限,，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業(yè),！您用語言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤。您的每一根銀絲,，都見證了我們成長的歷程；您的每一條皺紋,，都深深地鐫刻在我們心里,。看這遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的`心血,，哪一朵沒有您的辛勞,！您的竭誠奉獻(xiàn)，筑就了學(xué)院的輝煌,；您的辛勤耕耘,，描繪了學(xué)院的燦爛景象。使我們的學(xué)院在持續(xù)發(fā)展的道路上,，呈現(xiàn)出更加喜人的勃勃生機(jī),！

敬愛的老師，請放心吧,！我們五千余名在校生一定會銘記您的諄諄教誨,，不辜負(fù)您的殷切希望，在環(huán)境優(yōu)美,、綠樹成蔭的校園里,，像取得驕人成績的新老校友那樣，懷更大的志向,，抱更高的理想,，珍惜時光，發(fā)奮讀書,，努力成為國家的棟梁之材,，用豐碩的成果和輝煌的業(yè)績，回報(bào)學(xué)院對我們的厚望和培養(yǎng),。

祝愿老師工作順利,，身體健康！

祝學(xué)院前程似錦,，充滿朝陽,！

教師節(jié)演講稿老師版篇七

生命更不能停止飛翔。教育的領(lǐng)空為我這些年輕的教師提供了廣闊的天空,。讓我飛出藍(lán)天白云的空間,，翅膀不能停止飛翔。飛出海闊天空的舞臺,，生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗,！

人類就幻想擁有翅膀能象鳥兒一樣飛越高山，很久以前,。飛越大海去追尋心中的夢想,，人類仍無翅膀，今天,。但我每一個人的心中都有翅膀,，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，心中的翅膀正在教育領(lǐng)空展翅飛翔。便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,。便有好多好多美妙的幻想。年輕的翅膀好絢麗,，年輕的翅膀想飛翔,。

可以坦誠地對各位說：初進(jìn)講壇，要飛向先進(jìn)的行列,。這里,。后悔過，徘徊過,，但我一次又一次說服我自己：既來之,，則安之。一次又一次警醒我自己：不要做時代的淘汰者,。俗話說：不想做將軍的士兵不是好士兵,。既然在這片教育的土地上耕耘，就一定要有收獲,。永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我評語：將來一定是一位優(yōu)秀的語文教師,。可以說這句成了工作的動力,，成了事業(yè)前進(jìn)的燈塔,。今天，雖然,，離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈諷著，就有希望,。

學(xué)而不厭是教師的美德,，要飛向課改的前沿。勤奮好學(xué),。特別是要改革有今天,，特別又是這些教育祖國下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁,。捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無術(shù)的教師是無雨之云、無源之水,、無光之燈,。時常擔(dān)心將來某一天，會成為一個無源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝,，我參加遠(yuǎn)程教育以求專業(yè)知識之水，自己掏錢跑郵局購名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水,。其實(shí)，不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵,，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，只知道我走進(jìn)教室，站在講臺前,，一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維，所以在語文教學(xué)中,，寧為玉碎,，不為瓦全”寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他語文學(xué)習(xí)中得到快樂,。

能在師生間架起一座互相信任的橋梁。自從當(dāng)上教師,，要飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。不熱愛學(xué)生的教師不是好教師”這是想的無數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對學(xué)生的愛能使師生在心理上接近起來,。就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛的教師，但到目前不止,，沒有做到上周,，學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評老師的活動開展活動前，就在想：對于我這樣的一個在校內(nèi)四處叮人的蜂子”學(xué)生會對你有好印象嗎,？結(jié)果出來了心里有說不出的滋味,，盡管274份問卷，對我最滿意率超過90%盡管我竭力用一顆真愛去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的居然有3票對我不滿意,，這就說明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈，同時好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠,、理解的心去熱愛每一片綠葉，讓每一片綠葉上都撒滿陽光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符,。走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧,！

年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,。因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐,，不飛，翅膀就會退化,，不飛,，生命就會枯萎。

教師節(jié)演講稿老師版篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這個碩果累累的九月,，我們又迎來了一年一度的教師節(jié),！我有幸作為獲獎教師代表發(fā)言，心情非常激動,！在此,，我謹(jǐn)代表獲獎教師們向一直關(guān)心我們成長的各級領(lǐng)導(dǎo)及同事們表示衷心的感謝和崇高的敬意！

在生活上更要關(guān)心熱愛學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友,，只有這樣，才能成為一個受到孩子們熱愛的優(yōu)秀教師,。學(xué)生一旦體會到這種愛,，就會“親其師”，從而“信其道”,，最終實(shí)現(xiàn)教育的目標(biāo),。

帶著愛的教育，我踏上了培育學(xué)生的漫漫征程,，我立足教學(xué)實(shí)際,，積極轉(zhuǎn)變思想觀念，努力提高自身素質(zhì),，精心研究適合小學(xué)教學(xué)的方式方法,。功夫不負(fù)有心人，我班學(xué)生的考試成績每次都名列全鎮(zhèn)前茅,。

近年來,，我們學(xué)校的教育事業(yè)蒸蒸日上，日新月異,，今年更是取得了前所未有的好成績,，成績的取得歸功于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的x遠(yuǎn)矚和英明決策，歸功于全體教師扎實(shí)工作,，無私奉獻(xiàn),。這次表彰會的成功召開,，充分體現(xiàn)了各級領(lǐng)導(dǎo)對教學(xué)工作的重視，對教學(xué)質(zhì)量的重視,，讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如飲甘泉！我們親身感受到,，正是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策,，我校的教育事業(yè)才會步步輝煌。知遇之恩當(dāng)畢生相報(bào),。

今天我們獲獎了，這只能作為對我們過去工作的肯定,，更多的將帶給我們更高層次的挑戰(zhàn),。世上很少有像教師這樣的職業(yè)，與民族的興衰息息相關(guān),，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠,，責(zé)任重于泰山；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著萬千家庭的希望和夢想,。因此，我們在今后的教學(xué)工作中,，要始終以“狠抓教學(xué)質(zhì)量”為工作中心,，為下一代負(fù)責(zé)，為廣大老百姓負(fù)責(zé),，為千萬個家庭負(fù)責(zé),。我們要牢固樹立“認(rèn)真就是能力、扎實(shí)就是水平,、求實(shí)就是業(yè)績”的事業(yè)觀,，不斷提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平，努力使我校的教學(xué)成績再上一個新臺階,。讓我們以新的努力去取得新的成功,，以新的成功去開拓一片新的天空。

最后,，祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，家庭美滿,，合家幸福,，萬事如意！祝愿我們的教育事業(yè)蒸蒸日上,！

教師節(jié)演講稿老師版篇九

尊敬的老師：

老師,，是教我們怎樣做人的榜樣,。老師，讓我們成人,，做國家的棟梁,。

我的老師姓李，她是我們的`班主任,，也是我們的語文老師,。x留著長頭發(fā)，戴著一副眼鏡,，常常擺著嚴(yán)肅的面孔,。x是一位很負(fù)責(zé)任的人。

有一次,，媽媽要去廣州進(jìn)修,，現(xiàn)在沒時間給我檢查作業(yè)，沒時間輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),，就打電話給x,，麻煩x……媽媽便囑咐我，明天把作業(yè)拿給老師檢查,。第二天,，語文課上完了，下課了,。老師雖然原擺著一張嚴(yán)肅的臉,，但是很親切地說："童童，作業(yè)拿來我看看,。"我馬上拿給老師檢查,，老師開始在看了，從他們的眼神中,，我看出老師很認(rèn)真,，很仔細(xì)地檢查，很仔細(xì)的檢查,。"嗯,，不錯，再努力,。"老師微笑的地說,。

x對我們雖然嚴(yán)肅了點(diǎn)，但有時對我們也很關(guān)注,。

有一次,，我在學(xué)校生病了，老師就讓同學(xué)帶我去校醫(yī)室，因?yàn)楸容^嚴(yán)重,，得在校醫(yī)室休息,，下課了，老師就過來,，問長問短,，讓我感到十分溫暖。

我們的老師總是默默無聞,，又總是關(guān)心我們,，一次又一次的暖流滾滾而來。

教師節(jié)演講稿老師版篇十

大家好,！

鮮花感恩雨露,，因?yàn)橛曷蹲虧櫵砷L；蒼鷹感恩長空,，因?yàn)殚L空讓它飛翔,；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗?；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師?/p>

老師的愛,，無私中透露著平凡：像一股暖流,，滲入我們的心田；像一陣春風(fēng),，給我們溫暖,。

老師的愛，叫師生情,，這是人世間最嚴(yán)肅的感情：犯錯誤時,，教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時,，第一個想到的是老師,。一個贊揚(yáng)的眼神，使我萬分開心,；一句溫暖的問候,，讓我感受到濃濃關(guān)愛。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對難題時,，老師,，是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時,，老師,，是您意味深長的教給我做人的道理。

不論我遇到了什么困難，您都會與我一同面對,。老師,，在我的眼里您是神奇的！我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,，老師們,，感恩您為我們所做的一切！

老師,，“老師,，我能行！”更是對老師的感恩,。

當(dāng)然,，我們的祝福不能只停留在語言上，要落實(shí)到行動中,。同學(xué)們,，本周便是一年一度的教師節(jié)了，在這里,，我倡議同學(xué)們用實(shí)際行動慶祝教師節(jié),，學(xué)會感恩，感謝為我們付出辛勞的教師,。

感恩老師,，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：課堂上,，一道堅(jiān)定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭，證明了你在全身心投入,，你在專心致志地聽講,，這便是感恩；下課后,，在走廊里遇到了老師,，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手,，一聲甜甜的“老師好”,，這也是感恩；我們知錯就改,，接受老師的批評教育,，這同樣是感恩；我們積極進(jìn)取,，尊重老師的勞動成果,，這依然是感恩,。

當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè),，積極地舉手發(fā)言,，認(rèn)真的思考,，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步,，獲得更好的發(fā)展,，這便是對老師辛勤工作的最好回報(bào),，也是老師最大的欣慰,，更是給老師最好的禮物。

鮮花可以枯萎,，滄?？梢宰兩Ｌ铩５覀兏卸鞯男牟荒茏?，讓我們從一點(diǎn)一滴做起,，感恩我們的老師吧！

我的演講完畢,，謝謝大家,！