報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的,。下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報告文章怎么寫,，我們一起來了解一下吧,。

思想品德教師述職報告篇一

各位領導,、各位老師：

你們好!現在我做述職報告,，請各位批評指正!

歲月如梭,，歲月更如歌,。在_______已經是第八個年頭的開始了,，過去的那個學年，拼搏,，激情,、快樂猶在眼前。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,，學校給我的中考指標高,，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學生,，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂,，贏得了學生的喜歡，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成ab各類指標,。特別是初三(3)從接手的年級第六名，在中考中一躍而成為年級的第一名,。

在20_年述職時,，我過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌。20_年中考已經結束,，清掃戰(zhàn)場,，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分，a類指標雖然高但順利完成,，b類指標超額完成,。初三(4)班的同學們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了,。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生,，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲,，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧，四班永遠愛你!”

感謝四班的孩子們,，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛，就在這個月你們回母校給我祝壽,，讓我深深的感動,，親愛的孩子們，我永遠愛你們,。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望,，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會一如既往追求快樂高效，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的,。作為班主任,，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受、崇拜,、感動我的愛,，在快樂中成長!

作為初三政治備課組長，依靠,、團結組員,，分析、備戰(zhàn)中考,，在20_年的中考中我們取得了驕人成績,，平均分在番禺區(qū)名列前茅,，第一次超過________中學，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

現在我?guī)У?4班,，我們師生之間已經融合一體了,，已經快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個,，三年后，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學校創(chuàng)造的機會,，不管______能否實現，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學生,，學生也愛我!

謝謝!

思想品德教師述職報告3

思想品德教師述職報告篇二

本學期，我自始至終以認真,、嚴謹的治學態(tài)度,，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作,，使教學工作有計劃,、有組織、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務,。

作為科任教師，能認真制定計劃,，注重研究中學教學理論,，認真?zhèn)湔n和教學，積極參加科組活動和備課組活動,，上好公開課,，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗,，取長補短,，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松、認真的形象去面對學生,。按照《初中思想政治課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本,，結合現實生活中的現象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質的下一代,，我時刻從現實身心健康，根據學生的個性特點去點拔引導,，對于個別差生,，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度,，積極面對人生,，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上,，再接再厲,，再創(chuàng)佳績。通過現實生活中的典范,，讓學生樹立自覺地從德,、智、體,、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想,。在工作中,，我主要作好了以下幾個方面：

教學就是教與學，兩者是相互聯系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費心機,。”我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實證明是值得的。

備課,不但備學生,，而且備教材,、備教法。根據教學內容及學生的實際,，設計課的類型,，擬定采用的.教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣的教具，課后及時對該課作出總結,。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺。備課充分,，能調動學生的積極性,，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的能力,，因為學生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學,。因此上課一定要設法令學生投入，不讓其分心,，這就很講究方法了,。上課內容豐富，現實,。教態(tài)自然,，講課生動，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學生,。所以，老師每天都要有充足的精神,，讓學生感受到一種自然氣氛,。這樣，授課就事半功倍?；乜醋约旱氖谡n,，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學,，違反紀律時，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中,，讓原本正常的講課受到沖擊，發(fā)揮不到應有的水平,，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當中困難,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現學生學得容易,，學得輕松，覺得愉快,，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力。

為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，我除注重研究教材，把握好基礎,、重點難點外,，還采用多媒體教學，如：投影,、幻燈,、漫畫、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣,，調動學生學習的積極性、主動性,，提高課堂的教學質量,，按時完成教學任務。

對學生的作業(yè)批改及時,，認真分析并記錄學生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現的問題做出分類總結，進行透切的講評，并針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢,。

在課后，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求,，同時加大了對后進生的輔導的力度。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導,，更重要的是學生思想的輔導，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結,，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣,，后進生的轉化，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來,。

積極推進素質教育。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。

一份耕耘,，一份收獲,。在全區(qū)期末統考中，我所任教的班級成績名列第一,，良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，我將本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇三

隨著學期的結束，本年度即將過去,，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn)，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務,。為將來年的工作做得更好,，特就今年工作小結如下：

一、政治思想：

本人獻身于教育事業(yè),。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得，思想端正,，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協作,，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

二,、教育教學：

1、專業(yè)成長,。

嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經驗,，拓寬教學視野，廣交數學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習,、反思，努力提高自身數學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數學學科教學能手,。

2、教學管理,。

認真組織好教師業(yè)務學習,，圍繞有效教學開展15次集中學習，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程,，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實,，期末做好學校工作總結。

三,、繼續(xù)教育：

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者、碰撞思想火花,，更新了管理理念,，豐富了管理思想，學習了管理技巧,。

一年以來,，在校領導及同事們的支持和幫助下，本人能努力做好各項工作,，認真地履行了自己的職責。現將一年來的政治思想,、教學和學習等方面的工作報告如下：在思想政治方面堅持教育方針,，忠誠教育事業(yè)。加強自身的政治理論學習,，提高理論水平,。在教學實踐中，認真貫思想,、政策,，與時俱進，愛崗敬業(yè),，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。努力做到政治堅定、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實。在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師!

在教學工作方面,，能認真學習專業(yè)業(yè)務知識，認真研究教學規(guī)律,，在教學中,，認真鉆研新大綱、吃透教材,，積極開拓教學思路,，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生,，能悉心輔導，經常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。在課堂上,，采用多提問,，多檢查，及時疏導,，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件,、領會教材中的重點、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點,、精講精練，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā),，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主,，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生愉快思考,，主動探索,、大膽質疑，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合,，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋出現的問題,，提出解決的方法和措施,，并積極培養(yǎng)學生的動手能力。不斷提高教學質量,，教學效果評價良好,。在教學工作上，根據學校的工作目標和教材的內容,，了解學生的實際情況,，通過鉆研教材、研究具體教學方法,，制定了切實可行的教學工作計劃,，保證了整個教學工作的順利開展。安全常規(guī)教育工作我也從不忽視,，經常利用班會課,、宣傳櫥窗對學生進行安全知識教育，并且每到重大節(jié)假日,，都會讓學生帶去一封有關安全教育方面的致家長信,，本學年無安全事故發(fā)生。由于本人認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，上好每一堂課，批好每一份作業(yè),，教育好每一個學生,，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。

通過一學年的努力,，學生的學習成績有了很大的提高,。得到校領導和教師的一致好評,。

思想品德教師述職報告篇3

思想品德教師述職報告篇四

各位領導、各位老師：

你們好,！

現在我做述職報告,，請各位批評指正！

歲月如梭,，歲月更如歌,。在xx已經是第八個年頭的開始了，過去的那個學年,，拼搏,，激情、快樂猶在眼前,。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,，學校給我的中考指標高，作為科任老師,，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學生，從來不占用學生們的晚自習時間,，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂，贏得了學生的喜歡,，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成ab各類指標。特別是初三（3）從接手的年級第六名,，在中考中一躍而成為年級的第一名,。

在述職時，我承諾過初二（4）班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌,。中考已經結束,，清掃戰(zhàn)場，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級,，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績,，總分排年級平行班第二名，僅比平行班第一名低一分,，a類指標雖然高但順利完成,，b類指標超額完成。初三（4）班的同學們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個班主任爭光了,，為我們的科任老師爭光了。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力,。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天,，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲，感動了我們,，那字里行間都是四班濃濃的.師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著，把我們的成績一步一步地帶上來,，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人，歐亦寧,，四班永遠愛你,！”

感謝四班的孩子們，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛,，就在這個月你們回母校給我祝壽，讓我深深的感動,，親愛的孩子們,，我永遠愛你們。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲,，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動我的愛,，在快樂中成長,！

作為初三政治備課組長，依靠,、團結組員,，分析、備戰(zhàn)中考,，在的中考中我們取得了驕人成績,，平均分在番禺區(qū)名列前茅，第一次超過xxxxxxxxxxxxxxxx中學，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河,！

現在我?guī)У?4班，我們師生之間已經融合一體了,，已經快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾，三年后,，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學校創(chuàng)造的機會，不管xxxxxxxxxxxx能否實現,，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學生，學生也愛我,！

謝謝,！

思想品德教師述職報告篇五

我名叫xx，1973年4月出生于四川隆昌縣,。7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生，被推薦并分配到仙城中學任教,。4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學考試,，12月獲得畢業(yè)證書。8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過,，具備中學二級教師職務任職資格,，至今五周年，現申報政治學科中學一級教師資格,。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,，請審核。

任現職以來,，我擁護黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè)，堅守崗位,，立足本職,，服從上級安排，認真完成各項任務,。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀守法，愛崗樂業(yè),，熱愛學校,，依法執(zhí)教。3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽，5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,，均獲得二等獎,。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高,，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學生發(fā)現問題,、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的,。任現職以來,，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課,，教學成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上,，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。我所任教的學生劉佐梁,、劉慈華等人考上了金山中學,；趙端標、劉謹英,、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中,；趙莊豪、莊健秀,、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中,。張毓珍、劉哲尊,、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當大的貢獻。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動,。11月和11參加學校組織的公開課評比，3月,、4月以及12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎,。同時,，我利用課余時間總結教學心得，所寫論文《政治教學中如何化難為易》,、《三步走政治復習方法之我見》,、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二,、三輯上,。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀，獲得一致好評,。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽、評,、講,、寫、學,，我的教學教研水平不斷提高,。

由于表現突出，起我任學校政史教研組組長,，起任初三年級組長,。10月，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長,。在我的帶領下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài),，組織召開教學教研商討會,，如參加10月在陳店中學、10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課,，8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓,、5月潮陽實驗學校“教學交流活動周”等活動,，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作。

在承擔政治教學同時,，我一直擔任初三級班主任,。作為班主任，我的基本理念是：平等是基礎,，真誠為核心,，關愛作橋梁。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師、信其道”也,。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育,，提高學生素質；加強紀律教育,，實行目標管理,；端正學生態(tài)度，努力提高學習效率,；培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際出發(fā),，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高,，更狠抓后進生的轉化教育,。我采取新的.班級管理模式，調動了學生的積極性,，形成了良好的班風學風,，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲,、羅文權等一批汕頭市三好學生,，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干,；林揚生,、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”,；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”、“文明班級”,、“好人好事標兵班”等榮譽稱號,。正因如此，,、我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，,、獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,，獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號,。

為提高自己的教育管理的理論水平，我不斷歸納我班主任工作的心得體會,，寫了《沒有不合格的學生》,、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文,，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學的得與失。及9月,，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》,；5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經驗,。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課,；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動,，如政治教師基本功評比、中考備考活動,、學習新課程標準,、研究課改方向等等。及4月,，由學校政教處和團支部組織（我開始任校團支部書記），我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座，為激勵學生向學,、矯正青年教師中存在的不良風氣,、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用。在我的指導下,，我校趙曉珊,、張毓珍、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績,。我在盡到對青年教師傳,、幫、帶職責的同時,，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。

任現職五年來，我站在教育戰(zhàn)線最前沿,，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，教學上積極進取，不斷學習和充實自己,；班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨特的新路，效果顯著,，得到了學生,、家長、各級領導及同事的贊賞和認可,。正是由于各方面表現突出,，在-、-學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”,。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高,、人民群眾素質的增強、思想的解放作出了自己貢獻,。作為一名外省籍教師,，我已經和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土,，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現在,，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格,，請上級審核我的報告！

謝謝!

思想品德教師述職報告篇六

一年的時光就這樣過去了,，在這一年來,，我認真學習基本理論和重要著作，特別是認真學習新課改理念,，不斷提高自己,，充實自己，樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的人民教師,。在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,，遵守紀律，團結同志,，并且教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務,，勤奮刻苦,；尤其是向優(yōu)秀教師學習,。我平時注意主動幫助其他老師干一些力所能及的事，自己也在做的過程中得到鍛煉,，增長了知識,，提高了工作的能力。我相信在以后的工作學習中,，我會在領導的關懷下,，在同事們的幫助下，通過自己的努力,，克服缺點,，取得更大的進步。我將努力工作,，勤學苦練,，使自己真正成為一個經受任何考驗的人民教師。

開學初,，積極參加教研室組織的教研活動,，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽,，認真記,，領會精神實質。然后根據要求,，提前兩周備好課，寫好教案,。平時做到課前備課,。備課時認真鉆研教材、教參,，學習好大綱,，虛心向同年組老師學習、請教,。力求吃透教材,，找準重點、難點,。上好課的前提是做好課前準備,，不打無準備之仗。上課時認真講課,，力求抓住重點,，突破難點，精講精練,。運用多種教學方法,，從學生的實際出發(fā),，注意調動學生學習的積極性和創(chuàng)造性思維，使學生有舉一反三的能力,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。

我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解,，及時查缺補漏,。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況,、家庭情況,、知識基礎、學習成績,、興趣愛好,、性格氣質、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解,。這是避免教育盲點、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學質量的必要條件。

愛是教育的潤滑劑,，是進行教育的必要條件,。當教師全身心地愛護、關心,、幫助學生,，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因為有了師愛,，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面、公平,，學習好的要愛,，學習一般的要愛，學習差的也要愛,。

尊重,、理解,、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的'人格,。教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位,，但在人格上應該是平等的；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離,，學生才會對教師產生依賴感,。

我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖,，用愛字改變他們,，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生,，對其缺點錯誤,，不縱容、不姑息,、不放任,。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智,，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂,，更注重學生未來的發(fā)展和前途。作為一個英語啟蒙的教師,，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識,；我有責任引領他們張開理想的風帆,，駛向夢中的彼岸；我有責任引領他們插上智慧的翅膀,，翱翔在無盡的天空,。

教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能,，及做人的基本行為準則,。

積極學習各種教育理論，以充實自己,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好地進行教育教學,。

我還利用業(yè)余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體課件,，為教學服務,，也積極撰寫教育教學論文。

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步。

3,、利用各種方法,，訓練學生提高、集中注意力,。

4,、在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新、永無止境的工作,。社會在發(fā)展,，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發(fā)現,、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況,、新問題，掌握其特點,、發(fā)現其規(guī)律,，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命,。

一份春華,，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實,，那沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生,，我無愧于我心,，我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給學生,，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇七

我名叫xx,，1973年4月出生于xxx縣。7月我畢業(yè)于重慶師專政史系政史專業(yè),，作為系上的優(yōu)秀畢業(yè)生,，被推薦并分配到仙城中學任教。4月報考華南師大政治教育專業(yè)（本科）自學考試,，12月獲得畢業(yè)證書,。8月經潮陽市職改辦初次認定專業(yè)技術資格評審委員會評審通過，具備中學二級教師職務任職資格,，至今五周年,，現申報政治學科中學一級教師資格。下面我將任中學二級教師職務資格以來的情況如實報告,，請審核,。

任現職以來，我擁護黨的教育方針,，忠誠于黨的教育事業(yè),，堅守崗位，立足本職,，服從上級安排,，認真完成各項任務。我始終遵循教師職業(yè)道德規(guī)范,，遵紀守法,，愛崗樂業(yè)，熱愛學校,，依法執(zhí)教。3月我參加潮陽市教師學習教育法律法規(guī)競賽,，5月參加仙城鎮(zhèn)教育法律法規(guī)和職業(yè)道德知識競賽,，均獲得二等獎。通過競賽和學習，我的工作熱情不斷提高,，更執(zhí)著于教師這一光輝的職業(yè),，更加勤奮的工作。

思想政治課是教給學生發(fā)現問題,、分析問題和解決問題的方法的學科這就是我對政治學科的理解,。我盡可能以淺顯易懂的語言向學生傳遞信息和知識，將枯燥的政治課本知識轉化為生動的課堂語言,努力培養(yǎng)學生的邏輯思維能力和理性思維能力：“授之以魚,，不如授之以漁”也,。我深入淺出、活潑幽默的授課風格受到了學生的`,。任現職以來,，我每學期任初三級四個班政治課，每周12節(jié)課,，教學成績十分突出,，我所任教的班級連續(xù)五年保持了全市統考及中考平均分的全鎮(zhèn)第一名，合格率保持在80％以上,，優(yōu)秀率約為30％左右,，受到了鎮(zhèn)教育組的通報表揚。

我所任教的學生劉佐梁,、劉慈華等人考上了金山中學,；趙端標、劉謹英,、貝朝雄等數十名同學考上了潮陽師范或潮陽一中,；趙莊豪、莊健秀,、詹宏源等上百名同學考上了潮陽二中,。張毓珍、劉哲尊,、周昭雄等學生已從潮陽師范學校畢業(yè)任教于本鎮(zhèn),，為我市的教育作出了相當大的貢獻。

此外,，我不斷參加各級各類的教研活動,。11月和11參加學校組織的公開課評比，3月,、4月以及12月參加鎮(zhèn)教辦組織的優(yōu)質課評比均獲得一等獎,。同時，我利用課余時間總結教學心得,，所寫論文《政治教學中如何化難為易》,、《三步走政治復習方法之我見》,、《活用思想政治課的基本方法和基本原則》分別發(fā)表在《仙城中學教育教學論文集》第一、二,、三輯上,。其中，《活用思想政治課的基本方法和基本原則》作為我此次申報中教一級的參評論文獲得“良好”,，并且在今年7月鎮(zhèn)教育組組織的論文宣讀會議上進行宣讀,，獲得一致好評。今年6月我所寫的教學論文《潤物細無聲談政治教學中的愛國主義教育》在鎮(zhèn)年度論文評比中獲一等獎,。通過聽,、評、講,、寫,、學，我的教學教研水平不斷提高,。

由于表現突出,，起我任學校政史教研組組長，起任初三年級組長,。10月,，我被鎮(zhèn)教育辦委任為鎮(zhèn)政治學科帶頭人及政治中心教研組組長。在我的帶領下,，我鎮(zhèn)政治教研組緊緊把握了教改方向,，密切關注“新課程”發(fā)展動態(tài)，組織召開教學教研商討會,，如參加10月在陳店中學,、10月在峽山中學舉行的潮陽市優(yōu)質觀摩課，8月參加了汕頭市教育局主辦的“新課程通識”培訓,、5月潮陽實驗學?！敖虒W交流活動周”等活動，竭力提升我鎮(zhèn)的教學教研水平,。實踐表明：我完全能勝任中學政治科的教學工作,。

在承擔政治教學同時，我一直擔任初三級班主任,。作為班主任,，我的基本理念是：平等是基礎，真誠為核心,，關愛作橋梁,。正因為我尊重了每位學生天賦的平等權，學生也尊重我,，班主任工作便很容易開展了,，所謂“親其師,、信其道”也。我在班主任工作中切實做到：加強學生思想品德教育,，提高學生素質；加強紀律教育,，實行目標管理,；端正學生態(tài)度，努力提高學習效率,；培養(yǎng)集體主義精神,，優(yōu)化班風學風……我更把“培優(yōu)轉差”作為中心任務，根據學生特點和實際出發(fā),，因材施教,，既注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)，也注意中間狀態(tài)學生的拔高,，更狠抓后進生的轉化教育,。我采取新的班級管理模式，調動了學生的積極性,，形成了良好的班風學風,，取得了富有成效的效果。我所任班主任的班級中涌現了如王賢玲,、羅文權等一批汕頭市三好學生,，趙憲科、詹偉豪等一批汕頭市優(yōu)干,；林揚生,、張世亮、馮浩標等獲得了“進步獎”,；我所任班主任的班級,，獲得了“先進集體”、“文明班級”,、“好人好事標兵班”等榮譽稱號,。正因如此，,、我獲得?！皟?yōu)秀班主任”稱號，,、獲得鎮(zhèn)“優(yōu)秀班主任”,，獲得鎮(zhèn)“先進教育工”榮譽稱號。

為提高自己的教育管理的理論水平,，我不斷歸納我班主任工作的心得體會,，寫了《沒有不合格的學生》,、《班級管理的核心愛與真誠》、《改進班級管理培養(yǎng)學生社會交往素質》等教育論文,，獲各方好評,。

作為一名教了八年初三政治學科和做了八年班主任的教師，我從不吝嗇自己的所得,，總是主動與其他教師交流,，暢談教育教學的得與失。及9月,，由鎮(zhèn)教辦組織我向分配到我鎮(zhèn)新教師開設講座《義務教育階段德育的重要性》,；5月在全鎮(zhèn)班主任工作交流會上，我向青年班主任介紹我的管理經驗,。作為鎮(zhèn)政治學科帶頭人和政治中心教研組組長,，我每年至少向全鎮(zhèn)政史教師開設一堂示范課；每學期不定期地組織舉行各類教學教研活動,，如政治教師基本功評比,、中考備考活動、學習新課程標準,、研究課改方向等等,。及4月，由學校政教處和團支部組織（我開始任校團支部書記）,，我向初二年級學生及教師作了名為《踏好人生每一步》的講座,，為激勵學生向學、矯正青年教師中存在的不良風氣,、穩(wěn)定學校秩序起了重要作用,。在我的指導下，我校趙曉珊,、張毓珍,、周芹華等青年教師在我鎮(zhèn)性優(yōu)質課評比中分別獲得了二等獎和三等獎的優(yōu)異成績。我在盡到對青年教師傳,、幫,、帶職責的同時，也提高了自己的業(yè)務水平和業(yè)務能力,。

任現職五年來,，我站在教育戰(zhàn)線最前沿，兢兢業(yè)業(yè),、盡職盡責,，教學上積極進取，不斷學習和充實自己,；班主任工作中不斷探索,，走出了一條獨特的新路,，效果顯著，得到了學生,、家長,、各級領導及同事的贊賞和認可。正是由于各方面表現突出,，在-,、-學年年度考核中被評定為“優(yōu)秀”。我可以驕傲地說：我對我地教育教學水平的提高,、人民群眾素質的增強、思想的解放作出了自己貢獻,。作為一名外省籍教師,，我已經和正在并將繼續(xù)把我的青春年華、我的熱血和汗水交付給這片熱土,，我期待著這片熱土能有翻天覆地的變化,，我愿意為她未來的巨變貢獻我全部的力量！現在,，我向上級申報中學政治一級教師職務任職資格,，請上級審核我的報告！

謝謝!

報告人：xx

xxxx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇八

各位領導,、各位老師：

你們好!現在我做述職報告,，請各位批評指正!

歲月如梭，歲月更如歌,。在_______已經是第八個年頭的開始了,，過去的那個學年，拼搏,，激情,、快樂猶在眼前。

我?guī)У陌嘀杏腥齻€特色班和一個平行班,，學校給我的中考指標高,，作為科任老師，我始終追求快樂高效的課堂,，而且始終把快樂傳給每一位初三學生,，從來不占用學生們的晚自習時間，把主戰(zhàn)場放在課堂上,，正是這種高效的課堂,，贏得了學生的喜歡，贏得了中考,，四個班全部順利超額完成ab各類指標,。特別是初三(3)從接手的年級第六名,，在中考中一躍而成為年級的第一名。

在20_年述職時,，我承諾過初二(4)班兩年后在中考中一定會創(chuàng)造輝煌,。20_年中考已經結束，清掃戰(zhàn)場,，我當初的諾言兌現了：當初接手時科科倒數第一名的班級,，在兩年后的中考中取得了輝煌的成績，總分排年級平行班第二名,，僅比平行班第一名低一分,，a類指標雖然高但順利完成，b類指標超額完成,。初三(4)班的同學們?yōu)樽约籂幑饬?，為我這個班主任爭光了，為我們的科任老師爭光了,。

我非常感謝我的科任老師的辛勤付出,，非常感謝4班的孩子們的努力。這兩年來不僅收獲的是中考,，更是培養(yǎng)了一批懂感恩的學生,，正如孩子們在微博中說：“想起在教室的最后一天，一哥對我們說的那番話,，道出了這兩年來他的心聲,，感動了我們，那字里行間都是四班濃濃的師生情,，他一心一意地為我們這個班付出著,，把我們的成績一步一步地帶上來，他一直相信我們能夠做到一直相信我們堅韌過人,，不管是打我們罵我們他都從來沒有放棄過我們每一個人,，歐亦寧，四班永遠愛你!”

感謝四班的孩子們,，你們不僅用成績證明了你們是學校的驕傲,，你們更用一言一行證明了你們對老師的熱愛，就在這個月你們回母校給我祝壽,，讓我深深的感動,，親愛的孩子們，我永遠愛你們,。你們對母校的熱愛,，你們更讓我覺得做一個番執(zhí)人的驕傲，你們的班主任一定不辜負你們的期望，我一定會讓你們的學弟學妹們像你們一樣快樂,，在課堂上我會一如既往追求快樂高效,，讓政治課永遠輕松的快樂的高效的。作為班主任,，我一定讓你們的學弟學妹們像你們一樣的接受,、崇拜、感動我的愛,，在快樂中成長!

作為初三政治備課組長,，依靠、團結組員,，分析,、備戰(zhàn)中考，在20_年的中考中我們取得了驕人成績,，平均分在番禺區(qū)名列前茅,，第一次超過________中學，開創(chuàng)了番禺執(zhí)信中考政治的先河!

現在我?guī)У?4班,，我們師生之間已經融合一體了，已經快樂幸福的出發(fā)了,。今天我再次做個承諾,，三年后，我們14班一定會創(chuàng)造輝煌的成績,。

感謝學校創(chuàng)造的機會,，不管______能否實現，我都會一如既往努力的工作,，因為我愛學生,，學生也愛我!

思想品德教師述職報告范文3

思想品德教師述職報告篇九

在教學中，我依據教學特點和學生實際,，利用教材中的激發(fā)學生情感的因素,，力求把課導得巧妙、新穎,、有趣,，達到引人入勝的效果，使學生的學習情緒不斷高漲,。

學習明理是思想品德課的一個重要教學環(huán)節(jié),。我主要通過學習課文、分析歸納,，讓學生悟出道理,，初步形成道德意識，而情感是在認識客觀事物中產生的,，“知之深,，受之初”,，因而在學生學理過程中，形成道德認識前后,，因勢利導地激發(fā)學生道德情感,。例如精心設計一些富于啟發(fā)性的問題引導學生，并借助假設,、聯想,、想象、對色,、角色互換,，心理移位等心理體驗，把學文與明理,，知識上的接受與情感上的認同有機結合起來,。

學生要將學文明理中形成的道德認識化為具體中的道德知為，“辯析導行”十分重要,。我根據學生認知水平和教材重難點,，有的放矢地設計一些富有思考性、啟發(fā)性,、導向性的問題,，引導學生辯析正誤，從中提高道德判斷能力,。

注重實效情感的評價標準,。小學生由于受年齡、家庭和周圍環(huán)境的影響,，對道德評價標準難免存在片面性和局限性,。因此，導行階段的教學首先借助教材,，從理性的角度向學生闡明社會主義的道德觀念,、道德行為和是非標準，但僅有這些理性的標準是不夠的,，還必須在學生的情感世界里樹立起情感的評價標準,。通過介紹一些英雄或老一輩革命家等具有高尚道德的.人和事，讓學生真切感悟到什么叫高尚,，什么是自己應該學習的榜樣,。在指導學生學習英雄人物時，不僅讓學生了解英雄人物具備什么樣的高尚品質,，而且讓學生記住英雄人物的主要事跡和一些感人的細節(jié),。讓學生從活生生的、真實可信的事例中感受英雄的偉大，從而產生熱愛英雄人物之情,。

動情用理,，辯析導行。我根據實際情況實事求是,，動情用理導行,，讓學生心服口服，入耳入腦,。例如,，有道辯析題：“國產的東西都不如進口的東西好”。學生爭論很激烈,，最后教師從國產名優(yōu)產品為國爭光,，假冒偽劣產品敗壞名聲，外國的東西并非樣樣都好,，這三個方面激發(fā)學生產物品的情感,，引導學生澄清思想，統一看法,，收到很好的教學效果,。

良好的思想品德體現于具體的道德實踐，在導行訓練和實踐中,，讓學生不僅鞏固道德的認識,，培養(yǎng)道德行為和能力，而且萌生崇高的道德情感,。我熱情鼓勵,，積極肯定學生的點滴進步,，讓學生產生的歡樂情感體驗,，從而順利地實現課堂教學的目標。

述職人：xxx

20xx年xx月xx日

思想品德教師述職報告篇十

本人這一年來,，我擔任的是八年級,、九年級政治兼八二班主任工作，現申報中學政治二級教師資格,。以下是本人在現任教師資格期間各方面的情況：

一,、思想建設方面：

當今時代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化，“知識經濟”,、“e時代”,、“生物技術”、“基因工程”,、“數字地球”等新名詞,、新事物不斷涌現，我深刻意識到今天知識更新太迅速了，作為一名政治教師,，不學習就要落后,，就要被淘汰。為了更好完成教師的各項任務,，必須努力提高自己的素質,。幾年來，我在自己學習,、加強思想建設上下了不少功夫,，取得了一些效果。

一是學理論,。一年來,，堅持學習法律、法規(guī),，自覺遵守國家的法律法規(guī),，抵制一切違法犯罪活動，維護黨和人民群眾的利益,。積極參加教師繼續(xù)教育培訓,，并取得較好成績。

二是找差距,，由于近年來,，我校的政史成績不夠理想，我自身從多方面進行橫縱向進行比較,，分析相關問題,，得出一主要的結論：

自身在教學方面投入還不夠，在教學過程中,，給予學生質疑,，調查，探究時間太少,，引導實踐學生學習太少,，反思不夠。為次,，我認為“沒有學不好的學生,，只有不回教的老師”這也是洋思中學經驗，更是我今后努力的目標,。

三是求創(chuàng)新,，在改革開放的今天，作為一名教育工作者,，就必須大膽創(chuàng)新,，我們在新課程改革的指導下,，我們不能再用新瓶裝舊酒，穿新鞋走老路的辦法來教育教學,，在這種教學思想的指引下,，我也，逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。為了調動學生課堂參與的積極性,，發(fā)揮學生的主體地位，提高教學的效益,，我進一步采取了如下的一些措施和方法：

1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓政治教學的課堂也充滿朗朗讀書聲,。

古語云：“書讀百遍,，其義自現”，說的就是“讀”的重要性,。在讀中引入競爭機制,，有讀錯字的扣分，讀的好的獎分,，計入學期總評,。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的,。不僅學生上課的參與熱情相當高,，而且效果好。

2,、注重課堂提問的藝術,，引入競爭機制，讓學生上課積極思考,。

提問是一門藝術,，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大,、太泛,、太難,，都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認真的準備,，把要在上課時提出的問題預先設計好。學生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了,。

3,、探索研究新教法，新課型,，提高學生綜合素質,。

政治學科單靠死記硬背是學不好的，單靠政治課堂教學又是不夠的,，在這種教學理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在本學年度中，我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”,、“課前三分鐘”,、“時事演講”、,、“記者招待會”,、“辯論賽”等活動。這些生動有趣的課型的開展,，不僅是對課堂教學內容的有益補充,，更是激起了同學們對于政治這一門課程的熱愛，使他們對于政治這一門學科“愛學”,、“樂學”,，同時，他們的分析,、綜合,、運用、語言組織能力,，也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高,。實踐證明，學生們很喜歡上這樣的課,，這也是我以后繼續(xù)探索,、努力的方向。

在教學中,，我結合自身特點,，學習他人先進教學經驗，創(chuàng)出自己的政治教學風格,，建立“自學,，質疑、引導,、發(fā)現,、感悟,、轉化”的課堂教學模式，這種以學生為中心,，以滿足學生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索,，充滿著個性，充滿著創(chuàng)新,，真正做到以學生發(fā)展為本,。

4、運用多媒體教學,，提高政治課堂教學的效益,。

由于運用多媒體教學的效果比較好，從本學年度開始,，我利用課余時間加緊鉆研,，努力學習，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，并堅持每節(jié)課使用多媒體教學,。在用多媒體進行教學的過程中，往往把小資料帶進課堂,，把樂帶進課堂,，通過小資料的靈活運用，達到加強德育,，拓寬知識,，培養(yǎng)能力，解決疑點的目的,?！靶≠Y料，大作用”的政治課堂教學探索,，使課堂教學別有情趣,。

在幾年的政治教學中，我深深地體會到：政治教學關鍵是一個“活”字,。對“活”的理解是多種多樣,，有教學模式上的改變，有教學手法上的更新,，因人而異罷了,。我在政治教學中能“活”字當先，不拘一格,，所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎,。這幾年的政治教學,，也取得了一定的成績,。

5,、以教學為源，積極進行政治教學一些小課題的研究,。撰寫教學論文20xx年7月《淺談政治教學中的創(chuàng)新教育〉獲的三等獎,。

6、環(huán)環(huán)相扣,，即教師教的五個環(huán)節(jié)：備課,、講課、輔導,、檢查,、總結反思和學生的學的五個環(huán)節(jié)：預習、聽課,、練習,、復習、總結綜合,。就是為了體現“以訓練為主線”的新的教學思想,，自學、啟發(fā),、作業(yè),、該錯、復習,、小結,，整體規(guī)劃。

二,、班主任工作方面

在堅持教好書的同時,，我從未放棄過育好人。我覺得,，做一個班主任也許不難,，但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,，主要做到了兩個字：“勤”,、“愛”和“嚴”，這使我在班主任工作中取得了較好的成績,，既涌現出了一大批后進生,，又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。

第一,、做到一個“勤”字,。堅持五到，早操到,、早晚讀到,、自習到,、晚自習到、午晚睡到,，以“勤”感人,，以“勤”化人，樹立自己在學生心目中的勤奮榜樣,。勤找學生談心,，交流思想，溝通感情,，消除師生之間的隔閡和敵對情緒,，充分挖掘學生的“非智力因素”，幫助學生克服缺點,，做學生的良師益友,。

第二，做到一個“愛”字,。關心學生,，愛護學生，經常為學生的學習生活,、思想狀況和身心健康著想,。

第三，做到一個“嚴”字,?！皣朗菒郏墒呛Α?，在對學生關心愛護的同時,，也不忘對他們嚴格要求。我制定了嚴格的班級文明公約,，在班宣讀,、張貼后，師生一起嚴格遵守,。

另外,，建立學生誠信檔案，讓學生每日記錄八醒教育和親情理財帳本以及日記,，每兩周辦一次黑板報和舉行一次主題班會等,。

今后的打算

我假如能夠聘為本校的'教師，我自愿服從于服務于學校的安排,，承擔起屬于自己的責任,，請大家相信我，我決不會辜負學校和的重托與人民的期望。

以上是本人在現任教師資格期間各方面的情況,，懇請上級組織予以審議,。如果中學政治二級教師申報成功，我將更加努力進取,，不斷創(chuàng)新,，爭取取得取得更大的成績,。

述職人：

20xx年xx月xx日