演講,，首先要了解聽眾,，注意聽眾的組成,，了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地，分析他們的觀點、態(tài)度,、希望和要求。掌握這些以后,，就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,，說服聽眾,，取得好的效果。那么你知道演講稿如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。
五一勞動節(jié)教師演講稿三分鐘篇一
你們好,！在陽光明媚,，盛夏來臨之季,，我們即將迎來又一個“五一“國際勞動節(jié),！在這美好的日子里，有幸參加公司舉行的這次演講比賽,，我感到十分榮幸,！
每次過“五一”的時候我都會想起初中學(xué)到的那篇楊朔的《荔枝蜜》:“多可愛的小生靈啊,！對人無所求,，給人的卻是極好的東西。蜜蜂是在釀蜜,，又是在釀造生活,；不是為自己，而是為人類釀造最甜的生活,。蜜蜂是渺小的,，蜜蜂卻又多么高尚啊,！”“這天夜里,，我做了個奇怪的夢，夢見自己變成了一只小蜜蜂”,。我們謳歌勞動,，是為了記取過去，我們崇尚勞動,，是為了開創(chuàng)未來,。放歌新世紀(jì)和美好的春天，我們謳歌勞動,，歌唱祖國的美麗河山,，展示勞動者的風(fēng)采。祖國的大花園中到處都是我們勤勞的蜜蜂,。
近年來“勞動光榮”價值觀受到挑戰(zhàn),。一些人由此變得很浮躁，一直在尋求機會“搏一搏”,，癡想哪天一覺醒來就變?yōu)楦晃??！耙灰贡└弧贝_實存在，但概率極小,。人活著不能“守株待兔”,，而是要奮斗。從人類社會來說,，不管什么制度,，基礎(chǔ)還是勞動創(chuàng)造世界。有了人們的體力腦力支出,，才有財富產(chǎn)生的可能,。至于非勞動收入只不過是人類剩余的`價值的分割而已。無論什么情況,，無論哪個年月,，我們都要堅信“勞動光榮”。
勞動創(chuàng)造了世界,，勞動創(chuàng)造了人類,，勞動創(chuàng)造了財富。尊重勞動就是尊重人本身,。當(dāng)今時代,，強調(diào)尊重勞動應(yīng)克服片面性，既重視創(chuàng)造性的復(fù)雜的智力勞動,，又重視在平凡崗位上兢兢業(yè)業(yè),、默默奉獻(xiàn)的勞動，使各種勞動有機統(tǒng)一于社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)中,。
勞動創(chuàng)造世界,，奮斗成就偉業(yè)。中國工人階級和勞動群眾是發(fā)展中國特色社會主義事業(yè)的主力軍,，是推動經(jīng)濟發(fā)展和社會全面進(jìn)步的根本力量,。社會主義中國取得的巨大成就，傾注著他們辛勤勞動的汗水,，凝結(jié)著他們創(chuàng)新創(chuàng)造的智慧,。作為億萬勞動者的杰出代表，勞動模范和先進(jìn)工作者以日復(fù)一日的無私奉獻(xiàn)和創(chuàng)造性勞動,，書寫對祖國和人民的摯愛忠誠,，詮釋勞動光榮、知識崇高,、創(chuàng)造偉大的價值追求,。歷史會永遠(yuǎn)銘記他們的功績。
五一勞動節(jié)教師演講稿三分鐘篇二
尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
今天我演講的題目是《最美的眼神》,。
最美的眼神是什么樣的呢?什么樣的人才有美麗的眼神呢?我從小就一直在尋找這兩個問題的答案，直到后來,，我漸漸的明白了……
在我小的時候,，父母都很忙，沒有時間來陪我,，因此我總沒有安全感,。在我成為一名真正的小學(xué)生時，膽小怕事依然困惑著我,。我記得媽媽總是著急地說我懦弱,，可那時的我根本就不知道什么是懦弱。在學(xué)校里,，我沒有朋友,，下了課也只有我一個人坐在座位上看書；課堂上,，我總是安靜的聽老師講課，從來都不敢大膽的舉手發(fā)言,，我曾多少次暗下決心要改變我自己,，可是每當(dāng)機會來臨時，我總是缺少勇氣與自信,，我知道我可以,，可我就是沒有膽量把手高高地舉起來。
老師好像發(fā)現(xiàn)了這一點,，在一節(jié)課堂上老師叫起我回答問題,。我從座位上站起來，像做了錯事一樣,，低著頭,，我的臉紅得發(fā)燙，心也跳得很快,，雙手冰涼冰涼的,，腿也微微發(fā)顫，我一個字也說不出來,，可眼淚卻快要流出來了,。老師并沒有批評我，而是給予我鼓勵的眼神,，讓我坐了下來,。
課后，老師經(jīng)常鼓勵我,，告訴我一定要有自信,，要相信自己能夠做好,，上課要積極的舉手回答問題，試試就能成,，爭爭就能贏,。老師的眼神中流露出了鼓勵和肯定，我看著老師的眼神,，突然覺得那眼神真的好美好美,，我也會認(rèn)真地看著老師的眼睛，點點頭,。
從那以后,，每當(dāng)我遇到困難和挫折的時候，那個美麗的眼神總是在鼓勵著我,。從一年級到現(xiàn)在,，我對自己充滿了自信，我相信我能行,，那個眼神給了我力量,，給了我前進(jìn)的動力，讓我有勇氣面對一切,，讓我有勇氣站在這里,。
而現(xiàn)在我也終于明白了，那最美的眼神,，就是當(dāng)初在我遇到困難時,，老師鼓勵我的眼神，也只有心中有愛,，無私奉獻(xiàn),，不求回報的人才有這樣美麗的眼神，而那個人,，就是老師,。
每一條小路都有它的起點；每一條江河都有它的源泉,；每一座大廈都有它的根基,；每一個人，都曾有恩師相伴,！感動你我那真情,，是老師的傳道、授業(yè),，是老師的教誨,、叮嚀；是老師的批評、怒斥,，是老師的呵護(hù),、引領(lǐng)。
教師一生默默奉獻(xiàn),，不求回報,，換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)！您不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光,；您不是歌唱家，卻讓知識的清泉叮咚作響,，唱出迷人的歌曲,；您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……您用語言播種,，用粉筆耕耘,，用辛勞澆灌，用心血滋潤,。
感恩老師,，不需要華麗的詞語，因為全社會對老師的感謝是無法用語言和文字來表達(dá)的,。
謝謝老師,！
五一勞動節(jié)教師演講稿三分鐘篇三
親愛的老師們、同學(xué)們：
五月的風(fēng)吹綠了楊柳,，吹紅了桃花，吹出了一片花茂草盛,、生機盎然的醉人景色,。在這陣沁人心脾的熏風(fēng)里，我們迎來了“五一”勞動節(jié),。
五一勞動節(jié)是全世界勞動者的共同節(jié)日,。是勞動，使我們過上了今天幸福美好的生活,；是勞動,，使我們的家園更加溫馨美麗；是勞動,，創(chuàng)造了這豐富多彩的世界,。“勞動的快樂說不盡,，勞動的創(chuàng)造最光榮”——這首膾炙人口的《勞動最光榮》正是勞動之崇高的真實寫照,。
瑞士作曲家奧涅格說過一句話：“勞動與人類正如樹干和樹枝連接在一起那樣，脫離樹干的樹枝很快就會枯死?！边@句話告訴我們,，勞動與人類是密不可分的，沒有勞動就沒有人類的今天,，沒有勞動也不可能有人類的未來,。試想，如果沒有清潔工的勞動,，怎能有這一塵不染的街道,；如果沒有建筑工人的勞動，怎能有這拔地而起的高樓,；如果沒有人民教師的勞動,，又怎能有我們這一代代祖國的花朵?可見，勞動是極為重要的,，是與我們的生活息息相關(guān)的,。
勞動更與我們中學(xué)生的生活緊密相連。作為跨世紀(jì)的一代,，歷史賦予我們重要的使命,。因此，我們從小就應(yīng)該樹立主人翁的意識,，關(guān)心國家大事,，熱愛自己的家園，樹立遠(yuǎn)大的志向,，使自己成為一個有理想,、有志向、有抱負(fù),、有高尚品質(zhì)的人,。正所謂一屋不掃何以掃天下，勞動更是一個人良好德行和品質(zhì)的重要體現(xiàn),。作為一名中學(xué)生,，我們要培養(yǎng)勞動感情，養(yǎng)成勞動習(xí)慣,，珍惜勞動成果,，積極參加社會實踐活動。對于每一次值日,、大掃除,，都要積極參與，認(rèn)真,、仔細(xì)完成,。同時，我們也可以從做簡單家務(wù)開始，如刷碗,、洗衣服,、拖地等，多參加勞動,，養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣,。在學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)興趣,，發(fā)散自己的思維,，做到腦力勞動與體力勞動相結(jié)合，從而更加完善和發(fā)展自己,，使我們成為德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展的出色中學(xué)生。
古語有云：一年之計在于春,，一日之計在于晨,，一生之計在于勤。勞動,，不僅僅是一個簡單而平凡的詞匯,，它更是一種偉大的民族精神。讓我們牢記“以熱愛勞動為榮,，以好逸惡勞為恥”,，發(fā)揚勤勞勇敢的高尚品德，使我們的人生更加燦爛輝煌,！
謝謝,！
