演講稿首先必須開頭要開門見山,，既要一下子抓住聽眾又要提出你的觀點(diǎn)，中間要用各種方法和所準(zhǔn)備的材料說明,、支持你的論點(diǎn)，感染聽眾,，然后在結(jié)尾加強(qiáng)說明論點(diǎn)或得出結(jié)論,，結(jié)束演講。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧。
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇一
很高興和大家見面,，也很期待跟大家交流,。
我想咱們家長參加這次會(huì)議的主要目的，一是了解自己孩子在校的表現(xiàn)，再就是了解孩子的學(xué)習(xí)情況。作為二一班的語文老師,，接下來我主要就孩子的語文學(xué)習(xí)情況跟各位家長交流。
二年級(jí)的語文學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，識(shí)字量大，閱讀知識(shí)增多,，難度加大,。有些孩子一時(shí)難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。借此機(jī)會(huì)呢，我就把我個(gè)人的在語文方面的一些想法來跟大家交流一下,。
期中考試情況,。90分以上的有xxx，xxx,，xxx,，xxx等12人，80到90分以上有14人,，60到80分6人不及格的有6人,。
我們不能把分?jǐn)?shù)當(dāng)做衡量一切的標(biāo)準(zhǔn)，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照,，90分與80分的孩子的語文能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是學(xué)習(xí)方式有問題,，是臨考心理欠佳,，還是……
作為家長，我們要能將孩子的成績進(jìn)行縱向比較和橫向比較,。所謂的縱向比較,，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同時(shí)期所取得的成績相比較，是進(jìn)步,，還是退步,，或是原地踏步走。進(jìn)步是因?yàn)樗谀男┓矫嬗兴倪M(jìn),，要加以鼓勵(lì),，讓其發(fā)揚(yáng)光大，開始表揚(yáng)的頻率要高,。我們班踏步走,、退步了是因?yàn)樗徽J(rèn)真，還是方法不妥,，分析得出后對(duì)癥下藥,，拉起來后再扶上走一程，稍有進(jìn)步,，作為家長可以借助于老師的口吻,，夸張一點(diǎn)表揚(yáng)，樹立起自信,，讓他自強(qiáng)不息,。
所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同班級(jí)的其他孩子比較一下,，找差距和不足,，具有良好習(xí)慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀,，而這一切,，一方面歸功于學(xué)校教育，另一方面也不可忽視家庭氛圍的熏陶,，對(duì)于這些孩子的家長,，我們不妨去討教一番，再結(jié)合自己孩子的特點(diǎn)進(jìn)行實(shí)踐,，定有收獲,。
課堂四十分鐘是最重要的，也是最有效的,。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。我們班上的情況也是這樣，我注意留心觀察過,，那些成績不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講的同學(xué),，這一點(diǎn)一定要引起我們的注意。課堂學(xué)習(xí)實(shí)際上要求學(xué)生能夠?qū)Ｐ穆犞v,。
但也有幾個(gè)同學(xué),，不會(huì)聽課，老是要老師來提醒,，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會(huì)受到影響,。這些同學(xué)上課沒有十分專心聽，那他的成績?cè)趺磿?huì)提高呢,？平時(shí)的課堂上,，同學(xué)們大多能認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦思考問題,，并且能積極舉手發(fā)言,，如xxx，xxx,，xxx,，xxx，xx,，xxx,，等等他們的作業(yè)做得比較好。
我想各位家長都有一個(gè)愿望,，那就是望子成龍,，望女成鳳，然而愿望的實(shí)現(xiàn),，單靠學(xué)校一方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，孩子的教育離不開我們老師和家長的共同努力。孩子的成長和成功離不開家長的關(guān)注,，學(xué)校教育的成功離不開家庭的配合,。所以說作為家長要注重孩子的學(xué)習(xí)過程，正確看待孩子的考試成績,。
1,、監(jiān)督孩子做作業(yè)
家長主要做好以下四方面工作：
1、監(jiān)督孩子按時(shí)完成作業(yè),。
2,、監(jiān)督孩子專心完成作業(yè)。杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。
3,、監(jiān)督孩子認(rèn)真書寫作業(yè),。幫助孩子正確對(duì)待家庭作業(yè)。
4,、檢查孩子每天的家庭作業(yè)備并及時(shí)簽字。
建議每位家長每天能拿出十分鐘時(shí)間來檢查一下孩子的作業(yè),，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長對(duì)孩子的關(guān)注,，也有助于咱們家長及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，對(duì)有個(gè)別問題可以和老師及時(shí)溝通,。還有就是我想強(qiáng)調(diào)一下孩子的寫字情況,，規(guī)范的書寫對(duì)低年級(jí)的學(xué)生很重要，如果從現(xiàn)在不抓緊要求,，以后就很難改過來了,，我們班子寫的好的同學(xué)有陳恒宇，張小璐,，李佳慧,，劉天柱，下來以后家長可以互相看一看,。
總之,，我們做的一切都是為了我們的孩子能擁有一個(gè)美好的明天。今天我先說這么多,，今后還會(huì)和大家常交流,。謝謝大家！
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇二
親愛的同學(xué)們：
你們好!打開20xx的大門,，一個(gè)新的學(xué)期又悄然開始了,。新的學(xué)期，新的希望,，新的起點(diǎn),，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園,、溫暖的大家庭里互助互愛,、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨,、沐浴陽光,。新的學(xué)期，老師用真誠的愛與你們的心靈對(duì)話,，努力營造一個(gè)有利于你們個(gè)性發(fā)展的班級(jí)環(huán)境,，讓我們?cè)诤椭C友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。
“一年之際在于春”,。只有在春天辛勤地耕耘,，才會(huì)在秋天結(jié)出累累碩果,。新學(xué)期開始了，老師相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功,。明天,，明天就是一個(gè)良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎?
新學(xué)期,，在這里老師向大家提出如下要求：
1.上課要踴躍,，但不是瞎扯
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，老師只是起輔助作用,。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問,，勇于回答,。只要你想的，即使錯(cuò)了,，也要勇敢的講出來,，和老師同學(xué)交流、探討,。但是,，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律,，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂,，嚴(yán)懲不貸。
2.午修教室要保持絕對(duì)的安靜
自修是一堂特殊的課,，是讓在學(xué)校里自修的,。我知道每個(gè)人學(xué)習(xí)時(shí)，都需要一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境,，所以在午修我要求大家保持絕對(duì)的安靜,，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的事。進(jìn)行高速閱讀,。
3.按時(shí),、認(rèn)真地完成作業(yè)：如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字,。
4.有問題就問,。人無完人，不管是誰,，都會(huì)有問題的,，有了問題，一定要向老師,、同學(xué)請(qǐng)教,，即使這個(gè)問題非常的簡單,。“不懂裝懂是飯桶”,，不要害怕,，也不要不好意思，每個(gè)老師都會(huì)盡力地幫助大家,。
5.同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助,，熱愛集體，一個(gè)班級(jí),，一個(gè)集體，它的團(tuán)隊(duì)精神是十分重要的,，我也想我們班有一個(gè)良好的團(tuán)隊(duì)精神,。一個(gè)集體需要大家互相謙讓，互相遷就,。
6,、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生,、安全,、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)，注意校服,、?；铡⒓t領(lǐng)巾的穿戴,，為我們班奪取學(xué)?！傲鲃?dòng)紅旗”而努力。加油,，因?yàn)槟銈冇珠L大了一歲了,，相信你們能做得更棒!要記住幸運(yùn)的機(jī)會(huì)總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦!
同學(xué)們，一個(gè)人的一生中只有三天：昨天,，今天和明天,。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返;明天還沒來,，遙不可及;只有今天你們?cè)谝黄?，但很快也?huì)過去，所以我們要努力把握今天,，做好今天的每一件事,，這樣成功就屬于我們。
希望在新的一年,，新的一學(xué)期每時(shí)每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲!
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇三
教書不是一場單戀,。
閑來無事,，隨手翻了翻以往的日記。一場又一場和孩子們相處的情景在我腦海里閃現(xiàn)著,，時(shí)而憂傷,，時(shí)而快樂。一個(gè)又一個(gè)的小故事輕輕撥著我的心弦,，時(shí)而心碎,，時(shí)而感動(dòng)。不知不覺間,，眼淚已溫潤了我的眼眶,。
我是個(gè)健忘的人，所以喜歡用文字留住生命中那些花開花落的過程,。厚厚的日記本里,，裝載著我和孩子們往昔的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，令我不敢輕易觸碰,。太多的磕磕碰碰伴著我和孩子們一同成長,，我們從陌生到熟悉，從了解到相親相愛,，可當(dāng)我們情濃不忍分離時(shí),，卻又不得不揮手道珍重。教書多年,，心中雖已明了分離是必然,，卻也忍不住黯自神傷。
回想起小時(shí)候,，記憶中的老師仍是那么的清晰,。炯炯有神的目光，說話時(shí)堅(jiān)定的神情,，以及對(duì)學(xué)生滿腔的愛意,，都令我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)無比的傾慕與熱愛。它頂著“太陽底下最光輝的職業(yè)”的美麗光環(huán),，緩緩嵌入我的心坎,。猶記得老師曾當(dāng)著全班同學(xué)這么說：“xx同學(xué)非常了不起，她最適合當(dāng)老師,！”這對(duì)我來說,，是莫大的榮譽(yù)。小小年紀(jì),，雖不懂得世俗之事,，卻也深知教師定是心中有大愛者。
在求學(xué)路上，一直蒙受恩師們的指導(dǎo),。他們“奉獻(xiàn)自己,，甘為人梯”的精神，一直都是我學(xué)習(xí)的榜樣,，我也一直努力效仿著,。雖有一腔的熱血，也難免遭遇學(xué)生潑冷水的時(shí)候,。當(dāng)我知曉教師是個(gè)清貧的職業(yè)時(shí),，心里也多次打過退堂鼓?？僧?dāng)孩子們真誠與不舍的目光牽扯我時(shí),，一聲聲的歉意從稚嫩的.口中道出時(shí)，身心仿佛又充滿了戰(zhàn)斗的力量……
我和孩子們就這么一天天的磨合,，他們已是我生命中不可或缺的一部分,。我始終相信，無論是乖巧或頑皮的他們,，對(duì)我的敬愛都是那么的真誠，心思一覽無遺地通通顯露在臉上,。我喜歡這些純凈,、美麗的臉龐。他們使我相信,，世間上真善美的事情,，就圍繞在我的身旁。
恩師一直教導(dǎo)我：功成名就固然好,，但它總抵不過擁有幸福的生活?，F(xiàn)在終于深刻體會(huì)到這句話中的大智慧。教育不該帶有功利的色彩,，為人師者,，應(yīng)領(lǐng)著你身后的小鳥，飛向令它們溫暖幸福的地方,，而不是高山險(xiǎn)灘,，罔聞生死。
如今心中也有些許釋然,，縱有萬般不舍,，孩子們?cè)撚懈玫臍w宿，有更廣闊的天空,。心中存大愛者,，應(yīng)助其羽翼豐潤，待有朝一日，展翅翱翔,。
合上日記,，孩子們密密麻麻的臉龐，擠滿了我的腦海,。他們爭先恐后的望著我,，朝我揮著手……
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇四
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，累累碩果,，在這收獲的季節(jié)里,，我們即將迎來一個(gè)重要的節(jié)日，九月十日——教師節(jié),。
師者,，傳道授業(yè)解惑也。人非生而知之者,，孰能無惑,，惑而不從師，其為惑也終不解矣,。自我們步入校園起,，老師便一路相伴，早已不只是簡單的句讀之師,，在我們的學(xué)習(xí)生活中,，扮演著無可替代的重要角色。
當(dāng)我們忐忑進(jìn)入校園時(shí),，是老師您用熱情和微笑讓手足無措的我們適應(yīng)了緊張而又充實(shí)的高中生活,。
當(dāng)我們?cè)谡n堂上時(shí)懵懂茫然時(shí)，是老師您博聞強(qiáng)識(shí),、慷慨激昂,，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋里肆意徜徉。
當(dāng)我們遇到挫折時(shí),，是老師您苦口婆心,、諄諄教誨，使我們重拾信心,，繼續(xù)前行,。
當(dāng)我們行走在漫長的人生道路上，是老師您先傳身教,，以身作則,，教我們做人，學(xué)做真人,。
一只粉筆,、兩袖清風(fēng)、啟迪千秋智慧;
三尺講臺(tái)、四季沐雨,，傳遞萬世文明,。
十年樹木、百年樹人,。老師,，是您甘做辛勤的園丁，用耐心,、愛心的汗水澆灌我們,，摩頂放踵，不辭辛苦,，縱使歲月留痕,、風(fēng)過無聲，但您的身后已經(jīng)崛起一片森林,，郁郁蔥蔥,。
惠特曼曾說過：有一個(gè)孩子，每天向前走,，他看見最初的東西,，他就變成那東西，那東西就變成了他的一部分,，或者幾年或者連綿很多年,。而老師，無疑是在這靜水流淌的世界里,，給予我們最初的指導(dǎo)，讓我們看見那個(gè)非同尋常的自己,。
當(dāng)然,，感謝師恩，不僅僅局限在教師節(jié)這短短的一日,。應(yīng)在我們的心靈上鐫刻,，在我們的意識(shí)中扎根，溶于我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
見到老師時(shí),，不畏懼躲閃，送上一聲親切的問候,，即是感恩;
課堂上,，專心致志聆聽，積極回答問題,，即是感恩;
今后,，通過努力完善自身，不斷取得進(jìn)步，這也是感恩,。
同學(xué)們,，懷著對(duì)高三的憧憬，我們踏上了新的征程,。
愿我們攜起手來,，尊師重道，感謝師恩,，讓濃濃的師生情誼永駐心間,，讓和諧的尊師之風(fēng)彌漫校園。最后,，在此預(yù)祝各位老師,，節(jié)日快樂，身體健康,，萬事如意!
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇五
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，各位同事們：
大家好！
我是xx,，在這一階段的工作當(dāng)中,，我真的是感覺自己還是需要繼續(xù)沉淀下去，在這個(gè)崗位上面我一直都是保持著好的狀態(tài),，作為一名小學(xué)教師,，我也是非常的感慨，在這么一份工作面前我也一直在努力,，我始終都相信這些都是可以做好的,，盡自己最大的能力去做好這份工作，做一名優(yōu)秀的小學(xué)教師,，當(dāng)然我也知道自身是存在很多不足的,，在這個(gè)崗位上面我是希望能夠持續(xù)去做好相關(guān)的準(zhǔn)備，現(xiàn)在我也意識(shí)到了這個(gè)問題,，未來也是會(huì)有非常多應(yīng)該去做好的工作,，這些都是要去思考的事情的，對(duì)于自己各個(gè)方面都應(yīng)該保持好的態(tài)度,，有奉獻(xiàn)精神,。
作為一名教師我覺得重要就是把工作看的重要，要把自己的工作看的非常重要,，因?yàn)橐粋€(gè)老師就是影響著幾十個(gè)學(xué)生,，這是非常簡單的道理，所以在工作當(dāng)中一定要看重每一個(gè)細(xì)節(jié),，對(duì)工作負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，雖然是一個(gè)普普通通哦崗位，但是能夠發(fā)揮出很大的價(jià)值,，能夠影響很多的學(xué)生,，做這份工作時(shí)候是非常有責(zé)任感的，也是很有成就感的,，工作當(dāng)中奉獻(xiàn)精神不可少,，自己的時(shí)間是屬于工作，屬于學(xué)生,，在這個(gè)過程當(dāng)中應(yīng)該持保持好自己精神狀態(tài),，普通的崗位也能夠做出很大的貢獻(xiàn)，主要看自己怎么看待這份工作,，怎么去處理好工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。
雖然日常的工作不是非常的多，但是這都是我們的職責(zé),，各位老師們,，我們?cè)诠ぷ鳟?dāng)中應(yīng)該要有一個(gè)好的心態(tài)，要清楚自己的職責(zé),，要知道自己的應(yīng)該做什么事情,，不管是做什么事情都應(yīng)該明白這個(gè)道理，也一定要在工作當(dāng)中仔細(xì)體會(huì)這些,，不管是未來發(fā)生什么事情都應(yīng)該清楚的意識(shí)到這些,，在工作當(dāng)中要明白自己的職責(zé)所在，這一點(diǎn)不管是在什么時(shí)候都應(yīng)該清楚才是,，既然作為一名老師就應(yīng)該做好這份工作,，我們的日常的生活當(dāng)中是能夠體會(huì)到這些的，我也是能夠深刻的體會(huì)到這些,，都說老師是有奉獻(xiàn)精神的,，這段時(shí)間以來也是讓我非常的有感觸。
我們應(yīng)該好好的做好教學(xué)工作,，認(rèn)真的對(duì)待，在自己崗位上面就應(yīng)該清楚職責(zé)所在,，未來還是會(huì)有足夠的時(shí)間去做好相關(guān)的工作,，所以說我們應(yīng)該做好這些，要有奉獻(xiàn)精神,，讓我們一起好好的去做好本分工作,。
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇六
20多年來，作為一名普通的民辦教師,，既沒有宏偉的業(yè)績,，也沒有非凡的創(chuàng)舉,。然而，我同全國十多萬小學(xué)教師一道愛我所愛,，無怨無悔,，在教育這塊熱土上，默默地耕耘著,、奉獻(xiàn)著……
記得1977年剛參加工作時(shí),，我代五年級(jí)語文課。當(dāng)時(shí),，班里有個(gè)叫王娟的學(xué)生,，她早年喪母，父親又是個(gè)殘疾,，沉重的生活擔(dān)子壓在年僅12歲的孩子的肩上,，學(xué)習(xí)不能安心，經(jīng)常曠課遲到,。學(xué)生愛把教師比作母親,，而我當(dāng)時(shí)只有17歲，充其量不過是個(gè)大姐姐,，可我硬是充當(dāng)了大人的角色,，在課余時(shí)間幫她忙家
務(wù)，洗衣服,。她的學(xué)費(fèi),、書本費(fèi)也是從我每個(gè)月15元的補(bǔ)貼中省出來的。過春節(jié)了,，我把一年積蓄的30元錢拿出來,，給她買了一件新衣服送到她家。王娟那殘疾的爸爸說：“老師,，您真好,，想得真周到，您……自己還沒穿件新衣服,?！毙⊥蹙険溥M(jìn)我的懷里哭了,老師，你……你真像我的親媽媽,?！鳖D時(shí)，一股暖流涌遍我的全身,。這是只有教師才有的幸福?。?/p>
1982年夏天,，我懷孕8個(gè)月了,。一天下午,，天氣悶熱，我班李平同學(xué)突然暈倒在課堂上,，臉色蒼白,，口吐白沫，呼吸微弱,。我慌了,，背起她便向衛(wèi)生院跑。當(dāng)時(shí),，那笨重的身子,，自己走路都很吃力，再背上個(gè)學(xué)生,，我更喘不過氣來,。半路上，我摔倒了,，臉上,、頭上、腿上多處摔傷,，腹中陣陣劇痛,。我艱難地爬起來，忍著痛,，把李平背到了醫(yī)院,。學(xué)生醒過來了，我卻暈倒了,。當(dāng)我醒來的時(shí)候,，醫(yī)生告訴我：“你的臉劃破了，縫了7針,，頭上,、腿上多處摔傷，腹中孩子頭部也受了傷,，保不住了,，己做了人流?！睙o聲的淚
水流了下來,，臉傷不要緊，可孩子—這是全家?guī)状似谂蔚暮⒆?！我看到丈夫那痛苦無奈的神情，婆婆那責(zé)備的目光,，聽到奶奶嚎陶大哭的聲音,，我的心碎了,！我又何嘗不想要孩子，不想做母親呢,！醫(yī)生給我開了一張治療休息三周的病假條,。三周，就是三天我也受不了,，我離不開我那一班可愛的學(xué)生,，同學(xué)們也離不開我。還是丈夫理解,、支持我,，住了三天的院，他便負(fù)責(zé)送我上下班,。學(xué)生理解,、關(guān)心我，她們扶我上講臺(tái),，攙我去廁所……這不,，我臉上卻留下了永久的傷疤。
有人說,，教師是人類靈魂的工程師,，這話一點(diǎn)不假。我的工作不僅僅是傳授知識(shí),，更主要的是在用一把人生的刻刀,，不斷地雕琢著孩子們幼小的心靈，把他們雕刻成一個(gè)個(gè)祖國的棟梁之才,，這就是我們崇高而偉大的使命,。我班還有一個(gè)叫王通浦的學(xué)生，不但成績差,，而且非常調(diào)皮,，家長對(duì)他的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變都失去了
信心。我經(jīng)過一段時(shí)間的觀察,，發(fā)現(xiàn)他比較聰明,，還特別喜愛畫畫。有一次,，他上課不聽講,，在下面畫什么。我于是走到他的身邊,，從桌洞里拿出他正畫的那幅畫,。畫面上畫了我手拿教桿講課的形象，真是像極了,，畫的下邊還寫了“王老師在講課”幾個(gè)字,。王通浦見他的劣跡暴露,，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站起來，沒等我開口,，就說：“老師,，我錯(cuò)了，我再也不畫畫了,。只求你不要告訴我爸爸媽媽,，他們會(huì)打死我的?！闭f著競掉下了眼淚,。當(dāng)時(shí)，我又氣又喜,，氣的是他上課不專心聽講,，喜的是這孩子有繪畫的愛好、特長,。我拍
了拍他的肩膀,，讓他坐下，并說他畫得不錯(cuò),，還蠻像我的,，今后還要繼續(xù)畫下去，但不能在上課時(shí)間畫,。后來,，我對(duì)王通浦的情況進(jìn)行全面了解。由于過去成績差,，家長一看成績單就大打出手,，久而久之，使他產(chǎn)生了抵觸情緒,。他曾在日記中寫道：“爸爸打,，媽媽罵，我真想離開這個(gè)家,?！备鶕?jù)這些情況，我多次去家訪,，詳細(xì)了解這孩子的特點(diǎn),，努力挖掘他的優(yōu)點(diǎn)，勸家長不要采取棍棒教育方式。隨后,，我又在班內(nèi)組織課外興趣小組,，指定王通浦任美術(shù)組的組長,。這一特長的發(fā)揮,，激起了王通浦的學(xué)習(xí)興趣,。不久，他在全縣小學(xué)生繪畫比賽中獲一等獎(jiǎng),，其他功課也由開始的不及格穩(wěn)增到優(yōu)秀水平。學(xué)期末,，他還被評(píng)為縣級(jí)“金星少年”。
幾番風(fēng)雨寒暑,，幾多播種收獲,，這不，前幾天,，我收到從山東大學(xué)寄來的李云的來信,，她說：王老師,，您寄來的200元錢我己收到，謝謝您,，我的恩師。”看到信,，我不由得想起李云這個(gè)瘦弱的女孩。十年前,，李云的父親因車禍喪生，母親一病不起,，因?yàn)楦F，媽媽不讓李云上學(xué)了,。我把失學(xué)的李云叫到家里,，告訴她從今天起，這里就是你的家,，上學(xué)的一切費(fèi)用我全包了,。去年上大學(xué)的學(xué)費(fèi)3000元，也是我東借西挪給交上的,。我和丈夫都是民辦教師,，經(jīng)濟(jì)收入可想而知?？擅糠觋幱晏?，我就把路遠(yuǎn)的同學(xué)領(lǐng)回家，將滾燙的熱水,、飯菜端到他們的手中,。鄰居們都說我家就是人多，婆婆常埋怨我不會(huì)過日子,，家里像個(gè)開飯店的,，可來的都是白吃飯的。我在學(xué)生面前慷慨大方,，揮金如土,，可誰又知道,，生活中我是口里挪，牙縫擠,。十幾歲的孩子要吃塊雪糕嘗嘗味道,，我?guī)退?jì)算一塊雪糕的錢可買五塊冰棒，不合算,，至今我還沒有滿足兒子吃一塊雪糕的愿望,。累，我能挨,；苦,，我能吃，只求學(xué)生能成才,。
由于我在教學(xué)工作中,，特別是在班主任工作中做出一些成績，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我很多鼓勵(lì),。我多次被評(píng)為鎮(zhèn),、縣、市級(jí)優(yōu)秀班主任,、縣級(jí)骨干教師,、先進(jìn)工作者.1997年8月出席了臨沂市優(yōu)秀班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，并在會(huì)上作了典型發(fā)言,。
作為一名小學(xué)教師,，所傳授的知識(shí)并不高深，日日備課,，天天批改作業(yè),，雖年華流逝，卻沒有什么驚天動(dòng)地的業(yè)績可炫耀,。但我用真,、善、美啟迪了無數(shù)顆幼稚的童心,，幫他們樹立起第一塊生命的里程碑,。年復(fù)一年，青絲堆雪,，青春卻在千百個(gè)孩子身上得到延續(xù),。每當(dāng)我看到一批批踏入高一級(jí)學(xué)校或走上社會(huì)的
學(xué)生再回母校探望我時(shí),，我就感到由衷的喜悅,，當(dāng)教師的自豪感和幸福感便油然而生。
記得有一首歌中唱道：“為什么我們守清貧淡富有,，為什么遠(yuǎn)離歡樂不言愁……”哦,，為什么,？我想，最響亮的回答是：為了教師這個(gè)太陽底下最光輝的事業(yè),，為了國家那些未來的建設(shè)者和接班人,。我從心底里大聲呼喊：教師，永遠(yuǎn)是太陽底下最光輝的職業(yè),，我愿把畢生的精力貢獻(xiàn)給這壯麗的事業(yè),！
