演講稿要求內(nèi)容充實(shí)，條理清楚,，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。那么我們寫(xiě)演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢,？那么下面我就給大家講一講演講稿怎么寫(xiě)才比較好,，我們一起來(lái)看一看吧。

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇一

大家好!

教師的職責(zé)是教書(shū)育人,，教師是知識(shí)的傳授者,，更是引導(dǎo)學(xué)生如何做人的引路人。我是一位很普通的教師,，平凡的我卻因?yàn)槲业穆殬I(yè)而不平凡,。朝朝暮暮，歲歲年年,，奔波在校園小徑,，耕耘于三尺講臺(tái)，轉(zhuǎn)眼就是二十年,。二十年,，紅塵俗世,，滄海桑田,，憔悴了容顏，終不變我勤奮澆灌花朵的那片癡心與忙碌身影,。

平等,、理解,、尊重、信賴(lài),、民主,，這里是校園。生命緣于愛(ài),，教育緣于愛(ài),，這里讓愛(ài)飛揚(yáng)。

師德的表現(xiàn)是多方面的,，教師經(jīng)常與學(xué)生在一起,，教師對(duì)工作的態(tài)度，對(duì)學(xué)生的態(tài)度,、對(duì)社會(huì)的看法，甚至其舉止等等,，其一言一行都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響,。所以，我們要時(shí)刻規(guī)范自己的行為舉止,，為人表率,。如上課時(shí)要衣冠整潔,，精神飽滿(mǎn)，不可將個(gè)人絲毫的不良情緒表現(xiàn)在課堂上,。更不可在課堂上發(fā)牢騷,，抱怨學(xué)校或貶損其他老師,。否則,，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象,。正人先正己,，育人比教書(shū)更重要，知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ),，但一個(gè)人的道德觀(guān),、世界觀(guān)一旦形成，就很難再改變,。所以,，教師的責(zé)任絕不是僅僅是講幾節(jié)課。

師德也是認(rèn)真對(duì)待工作的前提,，沒(méi)有良好的師德,，就不會(huì)有對(duì)事業(yè)的責(zé)任心，就不可能對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),。只有視教書(shū)育人為自己的神圣職責(zé),，視學(xué)生為自己的子女，才能有端正的工作態(tài)度,，飽滿(mǎn)的工作熱情,，吃苦耐勞的工作精神。

教師就是要傳道,、解惑,，對(duì)學(xué)生和同事在學(xué)術(shù)上不能有絲毫地保留。對(duì)于自己編寫(xiě)的教案,、收集的資料等,，都會(huì)毫無(wú)保留地提供給學(xué)生和同事，有助于學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)習(xí),，也會(huì)贏得學(xué)生的尊重,。同時(shí)別人的進(jìn)步也是促進(jìn)自己不斷努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力，正如美國(guó)歷史學(xué)家杜蘭特所說(shuō)“教育是一個(gè)逐步發(fā)現(xiàn)自己無(wú)知的過(guò)程”,。

一學(xué)年又一學(xué)年,，我所帶的班級(jí)年年被評(píng)為學(xué)校文明班集體;我所帶的學(xué)科考試成績(jī)總是名列榜首。孩子們?cè)谶M(jìn)步成長(zhǎng),，一個(gè)個(gè)家庭充滿(mǎn)了希望,。我努力過(guò),，付出過(guò)。我的領(lǐng)導(dǎo),，我的同事,，我的孩子們，給予了我豐厚的贈(zèng)予與回報(bào),。領(lǐng)導(dǎo)們信任我,，同事們喜歡我，孩子們熱愛(ài)我,。走出校園,，迎接我的又是無(wú)數(shù)的笑語(yǔ)盈盈，那兒更多的是我的孩子們和充滿(mǎn)感激之情的家長(zhǎng),。

我的過(guò)去,，我無(wú)悔。我的未來(lái),，我會(huì)更加努力,。平凡的工作瑣碎，瑣碎的工作,，他人眼中平庸,，可在一個(gè)熱愛(ài)本職工作的教育者心中，卻兀自生花,。天底下最陽(yáng)光的事業(yè),，回報(bào)更是最公平的。

樹(shù)立良好的師風(fēng)需要每個(gè)老師的努力,，都要從自身做起,，培養(yǎng)良好的師德。今后的工作中,，我將加倍努力,，使自己的德能更上一層，使我們的學(xué)校辦得更好,。

謝謝大家,，我的演講完畢!

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇二

《長(zhǎng)大后我就成了你》這首歌曾經(jīng)在神州大地上廣為流傳，幾十年來(lái)仍然深受人們喜愛(ài),，我就是從小聽(tīng)著這首歌長(zhǎng)大的,。之所以喜歡這首歌，不僅僅是因?yàn)樗鼊?dòng)聽(tīng)的旋律,，最重要的是它表現(xiàn)了人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷,。

長(zhǎng)大后，我就真的成為了一名鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)教師。在學(xué)生面前,，我們一直扮演著傳道授業(yè)解惑的角色，有人說(shuō)我們教師是園丁,，也有人稱(chēng)之為綠葉,，無(wú)論是那種形容，都能讓我從中感到幸福,。

教師的幸福是一種精神享受,。它有自己追求堅(jiān)守的教育理想和信念；有自己清晰而成熟的教育教學(xué)理念,；有充滿(mǎn)個(gè)人魅力的教育教學(xué)藝術(shù),。但是，在所有幸福的背后,，都會(huì)有著愛(ài)與奉獻(xiàn),。

我沒(méi)有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，沒(méi)有嫻熟的教學(xué)技術(shù),，也沒(méi)有引以為榮的教學(xué)實(shí)績(jī),。但是我有愛(ài)、有激情,。是它們促使我不斷地學(xué)習(xí),，不斷地汲取新的新的知識(shí)力量，不斷地發(fā)奮努力,、開(kāi)拓創(chuàng)新,，好為我們xx小學(xué)做出更大的貢獻(xiàn)。我向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)他們淵博的知識(shí)功底和自如駕馭課堂的瀟灑,；我向品格高尚的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們淡泊名利,、無(wú)私奉獻(xiàn)的灑脫,；我要向愛(ài)生如子的教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們博大的愛(ài)心,、寬廣的胸懷,。

作為一名人民教師，我深深地懂得,，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不能局限于個(gè)別的對(duì)象，而是面向全體學(xué)生,。教師所肩負(fù)的是對(duì)一代人的教育使命,，并非對(duì)個(gè)別人的教育任務(wù)。這種責(zé)任和愛(ài)能超越一切，匯聚成一股無(wú)可阻擋的力量,，我用我的愛(ài)心感化著學(xué)習(xí)困難的學(xué)生,。當(dāng)然，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài),，不是無(wú)原則的,，而是始終與對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求相結(jié)合的。要愛(ài)中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛(ài),，愛(ài)而不寵，嚴(yán)而有格,，嚴(yán)慈相濟(jì),，平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,。

當(dāng)我嘗試著把以人為本的教育理念,，把快樂(lè)和諧運(yùn)用到教育教學(xué)實(shí)踐中的時(shí)候，我才真正感到了教育的魅力如此神奇,，學(xué)生的活力才如此激情四射,；在無(wú)數(shù)個(gè)創(chuàng)新快樂(lè)的課堂里，我的學(xué)生收獲的是知識(shí)的營(yíng)養(yǎng),；而我收獲的卻是幸福和快樂(lè),。

在教育工作中，我高揚(yáng)“愛(ài)”的風(fēng)帆“學(xué)生在我心中,，我在學(xué)生心中”,。當(dāng)“愛(ài)”成為生活的主題，一切都會(huì)變的更加美好,。愛(ài)自己,，才會(huì)愛(ài)他人。讓我們豐富自己,，為了更好的去生活,；讓我們珍惜自己，為了更好的去拼搏,！

我感謝我的學(xué)生,，是他們給予我自信、力量和幸福,，使我的教學(xué)一步一步的走向成熟,。我感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，是你們給了我機(jī)會(huì),、鼓勵(lì)和關(guān)心,；我更要感謝身邊的同事們，是你們的支持、幫助和配合使我慢慢的進(jìn)步,！在今后的日子里,，我將會(huì)在新的起跑線(xiàn)上繼續(xù)努力和各位老師共勉，做一個(gè)“讓學(xué)生因我的存在而感到幸?！钡睦蠋?！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好,！

我演講的題目是《做個(gè)幸福的教師》。

幸福是時(shí)下人們討論最多的一個(gè)問(wèn)題之一,，作為教師的.我們,，幸福是什么呢，幸福在哪里呢,？

30年前“家有五斗糧,，不做孩子王”，30年后的今天,，隨著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng),，隨著教育事業(yè)的蒸蒸日上，教師社會(huì)價(jià)值和社會(huì)地位都大大提高,，教師是一個(gè)幸福的職業(yè),。然而，根據(jù)人民網(wǎng)教育頻道今年9月份的調(diào)查顯示,，認(rèn)為自己生活和工作幸福的教師不到兩成,，近六成教師認(rèn)為還過(guò)得去，近三成教師認(rèn)為自己不是很幸福,。

每天的黑板板書(shū),，讓我們的喉嚨提早衰老；每天高高的作業(yè)本,，讓我們的眼睛布滿(mǎn)血絲,；每天繁重的課務(wù)，讓我們回家后沒(méi)精神去搭理自己的孩子,。想想何時(shí)能買(mǎi)得起房子,，想想年邁的父母，想想孩子又要上學(xué)了,，讓我們倍感壓力,。

作為教師的幸福感在疲憊的身軀和不堪的重負(fù)中迷失了……

失落撩人回憶。

回憶起十八歲時(shí)滿(mǎn)懷熱情加入教師的隊(duì)伍,；回憶起同是新人的我和一年級(jí)新生害羞的第一堂課,；回憶起繁重的教學(xué)工作慢慢擠走熱情，倦怠漸漸升起……時(shí)間走到20xx年，疲憊的我走進(jìn)課堂就仿佛走進(jìn)一個(gè)黑暗的世界,，看不見(jiàn)孩子們純真的笑臉,，只感受到讓我心煩意亂的嘈雜，我開(kāi)始懷疑自己是不是適合繼續(xù)當(dāng)老師,。記得一次課間休息的時(shí)候,，多年下來(lái)積累的胃病發(fā)作了，我按著自己的胃趴在講臺(tái)上緩解疼痛,。這時(shí),，耳邊傳來(lái)一句“老師，給你吃,，甜的,！”我抬頭看見(jiàn)學(xué)生黃群把一大塊凍米糖放在講臺(tái)上，隨即跑開(kāi)了,。后來(lái)同事曹老師跟我說(shuō),，是黃群主動(dòng)從她那兒要來(lái)的。沒(méi)想到他自己沒(méi)吃,，卻送給了我,。我鼻子突然酸了，一陣觸動(dòng),。要知道黃群是一個(gè)智力障礙的孩子,，家里母親過(guò)世父親也是智障，平時(shí)也沒(méi)個(gè)人照顧他,，有時(shí)候早飯他到學(xué)校的水槽里撿別人扔掉的饅頭包子吃,。而我，也并不喜歡他,，還因?yàn)椴皇丶o(jì)律不講衛(wèi)生批評(píng)他,，甚至厭惡他。但是這時(shí),，我心里只剩下慚愧,，作為一個(gè)教師，我竟忘記了“師心明如鏡,，豈能容纖塵,？”黃群和他的凍米糖就像黑暗世界里的一點(diǎn)燈光，讓我開(kāi)始掙脫職業(yè)怠倦的黑暗包圍,。

回憶里,，我想起了我的同事們。在這個(gè)集體里,，青年教師如同朝陽(yáng)一般把活力和熱情帶進(jìn)學(xué)校,；中年教師將家庭擱置一旁而全身心地?fù)湓谌咧v臺(tái),；老教師們?nèi)缋宵S牛一般埋頭苦干而不知疲倦。大家雖然辛苦且清貧,，卻沒(méi)有一個(gè)人放棄,，依然堅(jiān)守著講臺(tái)，堅(jiān)守著課堂這個(gè)精神家園,。每個(gè)老師都是一盞燈光,，驅(qū)走我們自己的黑暗，照亮孩子們的前程,。

每個(gè)孩子都是一盞燈,，每個(gè)教師也是一盞燈，校園里沒(méi)有黑暗,。我體會(huì)著孩子們的真誠(chéng),，感受著同事們的勤奮努力，也掙脫了職業(yè)倦怠的束縛,。

當(dāng)看到孩子們那一張張純真的笑臉，一雙雙渴求知識(shí)的眼睛,；當(dāng)課后學(xué)生們圍著我討論問(wèn)題,；當(dāng)走在路上學(xué)生們熱情地喊一聲“陳老師”；當(dāng)畢業(yè)多年的學(xué)生送來(lái)一個(gè)個(gè)誠(chéng)摯的問(wèn)候,。感覺(jué)自己不僅僅是有這么多可愛(ài)的學(xué)生,，更收獲了純真的友誼。想想,，我還是幸福的,！

當(dāng)看到我們可親可敬的同行們，把教育當(dāng)成自己的事業(yè),，把教育當(dāng)成自己的精神追求,，把教育當(dāng)成自己一輩子的事，前仆后繼,，樂(lè)于奉獻(xiàn),。這十二年來(lái)，同事們帶給我了太多太多的感動(dòng)與不可思議,，而這份感動(dòng)與不可思議我想只有用師魂才能詮釋,。可以與如此高風(fēng)尚道德的人為伍,，想想,，我還是幸福的！

突然間,，我感受到了幸福原來(lái)就在這里,！幸福寫(xiě)在學(xué)生認(rèn)真的作業(yè)本上,，幸福盛在學(xué)生滿(mǎn)意的答卷上，幸福堆在家長(zhǎng)充滿(mǎn)謝意的臉上,，幸福綻放在這小小的三尺講臺(tái),。教師的幸福是一種精神追求，感受堅(jiān)持勝利的快樂(lè),；教師的幸福是一種職業(yè)榮譽(yù),，感受授業(yè)解惑的快樂(lè)；教師的幸福是一種理想實(shí)現(xiàn),，感受實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的快樂(lè),！

最后與大家共享一篇寓言故事：

小豬問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)腋Ｔ谀睦锇?？”媽媽說(shuō)：“幸福就在你的尾巴上,！”于是，小豬試著咬自己的尾巴,，可是無(wú)論它怎么努力還是咬不到,。小豬十分懊惱：“媽媽?zhuān)瑸槭裁次铱傋ゲ蛔⌒腋Ｄ兀俊眿寢屝χf(shuō)：“孩子,，只要你往前走,，幸福就會(huì)一直跟著你的……”

同行們！讓我們一起做那只追求幸福的小豬吧,！因?yàn)?，只有?jiān)持不懈才能跟上教育幸福的腳步；只有樂(lè)于付出才能抓住教育幸福的尾巴,；只有不斷進(jìn)取才能登上教育幸福的殿堂,，只有懷著教育理想才能真正體驗(yàn)到教育的幸福！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同仁：

大家節(jié)日好,！

今天是我們老師的第32個(gè)節(jié)日，我有幸能在這個(gè)主席臺(tái)上與大家交流做教師的體會(huì),。

我叫xxx,，xx鎮(zhèn)xx校教師，今年xx歲,，自20___年參加工作以來(lái),，一直扎根于素有“漣源青藏高原”之稱(chēng)的柏樹(shù)山區(qū)，曾在柏樹(shù)最偏遠(yuǎn)的村xx小學(xué)任教十多年,。身為一名普通的山區(qū)教師,，在工作上，我只是做了一些自己應(yīng)該做的事情,，沒(méi)有值得稱(chēng)道的地方,。今天,，能夠作為一名師德標(biāo)兵在這里發(fā)言，我感到慚愧,，又感到幸運(yùn),。在教學(xué)第一線(xiàn)，還有許多工作比我出色的默默無(wú)聞的老師,。在此,，我要深深的感謝各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的鼓勵(lì)和厚愛(ài)，也要感謝家人對(duì)我的理解與支持,。

二十六年一路走來(lái),，有過(guò)彷徨，有過(guò)掙扎,，有過(guò)淚水,，有過(guò)傷痛，但教育的理想與信念,，最終戰(zhàn)勝了自我,。前幾年，由于多方面的原因,，我所任教的柏樹(shù)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量大幅度滑坡,，學(xué)生流失較多，初中部只好停辦,，學(xué)校變?yōu)槁?lián)校。當(dāng)時(shí),，我和現(xiàn)任校長(zhǎng)王桂林,，都是畢業(yè)班把關(guān)教師，只要我們提些要求,，完全可以調(diào)入伏口中學(xué),。說(shuō)心里話(huà)，我們自己也想調(diào)動(dòng),，畢竟教初中十多年,，工作上已經(jīng)得心應(yīng)手了。后來(lái),，村支部書(shū)記帶著幾個(gè)已年過(guò)八旬滿(mǎn)腿是泥巴的農(nóng)民來(lái)到我家里,，請(qǐng)求我留下來(lái)。其中一個(gè)臉頰凹陷,，手上青筋暴露的老大爺哀求著說(shuō)：“黃老師,，你要是走了，我家里那幾個(gè)細(xì)伢子可怎么辦,？你可是這些娃娃們的貼心‘?huà)寢尅　泵鎸?duì)這樣的情景,，我哭了,，答應(yīng)他們說(shuō)：“我一定留下來(lái)，我去做王桂林的思想工作,，要他也留下來(lái),，我們一定把學(xué)校辦好，把柏樹(shù)的教育辦好,，請(qǐng)你們放心,。”

柏樹(shù),，自古以來(lái)就是窮鄉(xiāng)僻壤,。90%以上的學(xué)生都是留守兒童,。每天和他們?cè)谝黄?，我總是小心翼翼的呵護(hù)著他們的心靈。我班上有一個(gè)叫做郭冬良的女生,，八個(gè)月就死了母親,，因?yàn)樗母赣H長(zhǎng)期在外打工，只能寄住在伯伯家里,。特殊的家庭環(huán)境,，使她變得異常孤僻，不愿與同學(xué)交往,。見(jiàn)到老師,，也總是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。了解到她的情況后,，我特心疼,。為了改變她，我想了很多的辦法,。比方說(shuō)經(jīng)常去問(wèn)問(wèn)她的生活情況,，近段睡眠質(zhì)量情況，吃了些什么等,。發(fā)現(xiàn)她衣服少了扣子,，我就幫她補(bǔ)上，她感冒了,，我就像母親一樣照顧她,，有時(shí)干脆就讓她來(lái)我家免費(fèi)吃住一兩個(gè)星期。下課的時(shí)候,，我經(jīng)常叫她幫班上干一些比如提水,、拿粉筆、倒垃圾等義務(wù)勞動(dòng),。剛開(kāi)始,，她干完后,，就很害羞的走開(kāi)了。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,，從她的眼神里看得出來(lái),，她很樂(lè)意干這些活兒。我想,，我的努力終于有點(diǎn)收獲了,，倍感欣慰。在月評(píng)比中,，我多次評(píng)她為“愛(ài)集體”“愛(ài)勞動(dòng)”標(biāo)兵,。為了能讓她有更多的機(jī)會(huì)與同學(xué)交流，每次義務(wù)勞動(dòng)時(shí),，我至少安排五個(gè)同學(xué)和她一組,，并且經(jīng)常表?yè)P(yáng)她所在的組主要是在她的主動(dòng)下才圓滿(mǎn)完成任務(wù)的。日子長(zhǎng)了,，她不再封閉自己,，主動(dòng)和老師、同學(xué)交流,，性格也變得開(kāi)朗了,。20xx年教師節(jié)，在外打工的她給我發(fā)了一條短信：“黃老師,，您還記得嗎,？上體育課時(shí)，您路過(guò)操場(chǎng),，發(fā)現(xiàn)我衣服有兩個(gè)扣子沒(méi)扣,，您走過(guò)來(lái)幫我扣好。當(dāng)時(shí)我想,，有媽媽的感覺(jué)應(yīng)該是這樣的吧,！老師,，不,，媽媽?zhuān)Ｄ?jié)日快樂(lè)！”

去年下學(xué)期,，我了解到4至6年級(jí)的學(xué)生中有43名學(xué)生,，只能依靠太爺爺、太奶奶監(jiān)管,。雙休日,，他們常常三個(gè)一群，五個(gè)一伙,，東游西蕩,，進(jìn)游戲廳,，上網(wǎng)吧，甚至生出一些事端,。為了不讓這些學(xué)生在雙休日放任自流,，我專(zhuān)門(mén)為他們建立了家庭檔案，并多次出面搭橋,，根據(jù)就近原則,，讓每個(gè)父母外出打工的學(xué)生與父母在家的學(xué)生結(jié)成對(duì)子，促進(jìn)學(xué)生共同成長(zhǎng),。為了讓他們學(xué)習(xí)有規(guī)律,，我特意制訂了雙休日學(xué)習(xí)計(jì)劃，并且安排了一些有意義的活動(dòng),。為了保證學(xué)習(xí)時(shí)間,，我統(tǒng)一印制了雙休日作息時(shí)間表，只要有時(shí)間,，我就組織教師到結(jié)對(duì)家庭去督查他們的學(xué)習(xí)情況,。這種通過(guò)結(jié)對(duì)規(guī)范學(xué)生雙休日管理的措施，得到了家長(zhǎng)們的大力支持,，也獲得了良好的社會(huì)反響,。

今年上學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，xx通往xx的唯一一座危橋因加固開(kāi)始施工,，30多個(gè)留守學(xué)生必須淌水過(guò)河才能上學(xué)和回家,。如果讓學(xué)生各自過(guò)河，安全隱患很大,，尤其是低年級(jí)學(xué)生,，隨時(shí)有被河水沖走的可能。為此,，我組織幾個(gè)老師,，每天早晨7點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)趕到河對(duì)岸將學(xué)生接過(guò)來(lái)，下午放學(xué)后又將學(xué)生送過(guò)去,，對(duì)那些低年級(jí)的學(xué)生我們就直接背過(guò)去,。四五月份，天氣好,，接送學(xué)生還順利,。六七月份，就不那么輕松了,。烈日當(dāng)頭,，打著赤腳踩在滾燙、滑溜溜而又凹凸不平的鵝卵石上，有如針刺般鉆心的痛,。碰上電閃雷鳴,，風(fēng)雨交加的雨天，更倒霉,，低年級(jí)的學(xué)生在背上撐著雨傘,，走到河中間，只要河風(fēng)稍微大一些,，學(xué)生支撐不住,，碰上上游漂浮來(lái)的雜草再纏住腳，肯定就會(huì)摔倒,，為了讓學(xué)生能倒在自己的身上,，我們干脆抱著學(xué)生，往自己邊倒下,，然后等待其他老師來(lái)救援,。有時(shí)摔倒后，膽小的低年級(jí)的學(xué)生就會(huì)猛哭,，哄也哄不住,，面對(duì)無(wú)情的風(fēng)雨和肆無(wú)忌憚的洪水，我們感到很無(wú)奈,。有時(shí)一天如果經(jīng)過(guò)這么幾個(gè)回合的折騰,，身體會(huì)感冒好長(zhǎng)一段時(shí)間。

由于繁瑣的工作,，有時(shí)自己根本無(wú)暇顧及家庭,，家人難免產(chǎn)生怨言。我清晰記得女兒在高考填報(bào)志愿時(shí),，也和很多的同齡人一樣,，堅(jiān)決不填師范院校。她還氣憤的說(shuō)：“在我的眼里,，你是一個(gè)稱(chēng)職的老師,，但不是一個(gè)疼我愛(ài)我的媽媽。每天看著你這么累,，一天到晚圍著學(xué)生轉(zhuǎn),，我和爸爸的事情一點(diǎn)都不管，當(dāng)老師有什么好??！”女兒的話(huà),，深深的刺到了我的痛處,。但我有自己的信念，覺(jué)得當(dāng)老師挺好，能體現(xiàn)自己的人生價(jià)值,，受到別人的尊敬,，工作又比較穩(wěn)定，還是堅(jiān)決要求女兒報(bào)了師范,。說(shuō)實(shí)在話(huà),，違背女兒的初衷，我內(nèi)心還是很愧疚的,，有時(shí)也經(jīng)常后悔自己當(dāng)初過(guò)于武斷,。

但有一天，女兒突然在上網(wǎng)聊天的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“媽媽?zhuān)矣X(jué)得教師這個(gè)職業(yè)其實(shí)挺好的,，每當(dāng)大年初一的時(shí)候,，有很多的哥哥、姐姐來(lái)家里陪我一起玩,。也有很多畢業(yè)了很久的哥哥姐姐一回家就來(lái)看望你,，經(jīng)常找你來(lái)交心。很多的家長(zhǎng)老遠(yuǎn)就親切地叫你黃老師,，我覺(jué)著這也許就是一種幸福,。我也希望自己以后能夠成為一名像你這樣倍受學(xué)生和家長(zhǎng)尊敬的老師！媽媽?zhuān)視?huì)努力的,?！笨赐甓绦牛腋械胶苄牢?。我想,，有了女兒的肯定，再苦再累也值了,。

回首往日的歷程,，充滿(mǎn)了酸甜苦辣。盡管教育之路艱難而漫長(zhǎng),，但我相信,，只要我們?nèi)硇牡墨I(xiàn)出自己的愛(ài)，定能收獲一路鮮花和美景,，撐起教育這一片藍(lán)藍(lán)的天,！

再次祝大家節(jié)日快樂(lè)！

謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評(píng)委老師：

大家好！你們辛苦了,！

這次教育教學(xué)工作人員的公開(kāi)選聘,，是我校教育發(fā)展的第一次。對(duì)于教育人事制度而言，它是一次機(jī)制的進(jìn)步,，是一次民主的嘗試,；對(duì)于教師個(gè)體而言，則是一次價(jià)值的判斷與選擇,。它有如春風(fēng)吹綠大地,，似甘霖澤被原野，它表示著一種力量,，指引著一個(gè)方向,，傳遞著一種聲音，昭示著一種希望,，它必將對(duì)我校教育的發(fā)展產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,。非常感謝學(xué)校為我們提供這樣一個(gè)檢驗(yàn)自我的機(jī)會(huì)，展示自我的舞臺(tái),。

一,、思想政治方面

本人熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民,、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),。

二、職業(yè)道德方面

嚴(yán)格履行中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范,，為人師表,，嚴(yán)格遵守崗位制度，嚴(yán)格恪守人民教師的職業(yè)道德,，積極參加公益事業(yè),。我有一顆熱愛(ài)教育的心，我明白教師的苦與累,，平凡與無(wú)私,。雖然沒(méi)有鮮花陪伴,，沒(méi)有掌聲共鳴，沒(méi)有豐厚的收入，沒(méi)有豪華的享受，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但我無(wú)悔于自己的選擇。我會(huì)用自己的汗水,、智慧、和一顆跳動(dòng)的火熱的心,，去面對(duì)我的學(xué)生,。

三,、業(yè)務(wù)方面

從教多年來(lái)，從未間斷過(guò)繼續(xù)教育學(xué)習(xí),，參加了全國(guó)中小學(xué)繼續(xù)教育課程的學(xué)習(xí),，新課程培訓(xùn)的學(xué)習(xí),，取得了普通話(huà),、計(jì)算機(jī)等方面的等級(jí)證書(shū)，獲得了縣,、市級(jí)骨干教師培訓(xùn)證等,，使自己時(shí)刻能夠勝任一名小學(xué)教師的要求,。

我在工作中具有吃苦耐勞，勤奮學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新的精神,。作為一名教育工作戰(zhàn)線(xiàn)上的一名老兵,，我深知自己要學(xué)的東西還很多。在工作中,，不怕困難,，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏,、勇于創(chuàng)新,，能吃苦耐勞。教學(xué)中能主動(dòng)與本學(xué)科的其他教師交流學(xué)習(xí),，討論課改教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，積極參加各級(jí)的學(xué)科培訓(xùn)以及校內(nèi)外的聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng),；向同行們學(xué)習(xí)教育教學(xué)的方法,，同本組教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與同事相處關(guān)系融洽,。

四,、教育教學(xué)工作能力

1,、勝任英語(yǔ)教學(xué)工作,，無(wú)論在統(tǒng)考中還是在學(xué)校組織的各項(xiàng)考試中我所任教班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)都能名列前茅,；先后兩次參加了安陽(yáng)市組織的英語(yǔ)公開(kāi)課比賽,，并且都取得了好成績(jī),，受到同行們的好評(píng)。所以我有較強(qiáng)的工作能力,，能夠始終保持作為教師的言行和風(fēng)度,，塌實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)學(xué)生,，完全具備了對(duì)課堂的教學(xué)組織能力,，對(duì)教材整體駕馭能力和對(duì)學(xué)生掌握知識(shí)程度的判斷分析能力。

2,、勝任班主任工作,，本人一直以來(lái)就擔(dān)任班主任工作，從末間斷,，在班級(jí)管理方面取得了一定的成績(jī),，多次被評(píng)為優(yōu)秀班主任，我所擔(dān)任的班級(jí)也被評(píng)為了文明班集體,。

3,、勝任年級(jí)學(xué)科組長(zhǎng)工作，能夠協(xié)調(diào)好領(lǐng)導(dǎo)和老師之間,、老師和老師之間,、老師和學(xué)生之間、老師和家長(zhǎng)之間的關(guān)系,，做到團(tuán)結(jié)協(xié)作,，搞好本年級(jí)的學(xué)科教學(xué)工作。

4,、根據(jù)自已的教學(xué)實(shí)踐,，本人撰寫(xiě)了多篇教學(xué)論文，并且有的已,。

5,、盡管我是從教多年的英語(yǔ)教師，有著一定的工作經(jīng)驗(yàn)和成績(jī),，但我絕不會(huì)滿(mǎn)足于已經(jīng)取得的微薄成績(jī),，我會(huì)竭盡全力把學(xué)生教好,，把英語(yǔ)教學(xué)搞好。

6,、我有較強(qiáng)的年齡優(yōu)勢(shì),，我正當(dāng)青春年華，身體健康,，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng)，能夠全身心的投入到所熱愛(ài)的工作中,。

綜上所述,，本人符合競(jìng)聘小學(xué)英語(yǔ)教師崗位所具備的條件和素質(zhì)，故向各位評(píng)委和老師提出申請(qǐng),。

a）更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作,，認(rèn)真落實(shí)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師,。在工作中不斷完善自我，充實(shí)自我,；拓寬自己的知識(shí)面,，早日使自己的教學(xué)再上一個(gè)新的臺(tái)階。

b）順應(yīng)教學(xué)改革方向,，積極參加教學(xué)改革,，做教育教學(xué)的有心人。以人為本,，因材施教,，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，采取不同的教學(xué)方法,；關(guān)注全體,，關(guān)注差異，教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)做人,。根據(jù)英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，我打算開(kāi)展“任務(wù)型教學(xué)”實(shí)驗(yàn)活動(dòng),，把學(xué)習(xí)者個(gè)人的生活經(jīng)歷作為課堂學(xué)習(xí)的主要資源，力圖將課堂內(nèi)的語(yǔ)言學(xué)習(xí)與課堂外的語(yǔ)言活動(dòng)結(jié)合起來(lái),。每上一節(jié)課,，我會(huì)突出“八個(gè)抓八個(gè)不”：

一、抓聽(tīng)講集中,，不能過(guò)于松散無(wú)束,；

二,、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式,；

三,、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉,；

四,、抓作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范與作業(yè)按時(shí)完成，不能輕易放縱學(xué)生,；

五,、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書(shū)都不會(huì),；

六,、抓教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)，不能使教學(xué)走過(guò)程,；

七,、抓有意注意和無(wú)意注意，不能過(guò)張或過(guò)馳,；

八,、抓暫差生輔導(dǎo)與補(bǔ)差，結(jié)合學(xué)生自身實(shí)際情況做到因材施教,，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣,。

c）結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開(kāi)展豐富多采的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野,，培養(yǎng)學(xué)生各方面能力,。

d）加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自已強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,，加強(qiáng)自已的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力,，在學(xué)生和老師的交往中凝聚合力,。

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇六

敬愛(ài)的教師,，親愛(ài)的同學(xué)：

大家好：

在六年的生活結(jié)束時(shí),，是我最割不斷的除了那些朋友之外，還有一位我最喜歡的教師,。那就是在5和6年級(jí)教我的語(yǔ)文班主任教師——賈教師,。那天,，我和朋友一齊去小學(xué)看了一下賈教師。又走在了那條小路上,，又坐在了那條陪伴我成長(zhǎng)的小路上，好像又回到了小學(xué)生活的時(shí)間,。

當(dāng)我踏入學(xué)校大門(mén)的那一刻，仿佛又回到了六年前,。

我來(lái)到了教師的辦公室門(mén)前,，一聲“報(bào)告”讓教師很驚訝，來(lái)世在午休呀!教師開(kāi)了門(mén)說(shuō)：“一暑假?zèng)]見(jiàn),，長(zhǎng)高了呀!”教師還是以前那么高貴美麗,。我走進(jìn)了辦公室。最先看到教師的辦公桌上的一張照片,，那是我們的畢業(yè)照片呀，那是我們和教師照的呀!

在和教師聊天的過(guò)程中我看到了一個(gè)與平常不一樣的老,。教師沒(méi)有了給我們上課時(shí)的幾分威嚴(yán),，這時(shí)的教師和我們一樣放肆地笑著。歡樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫,，說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候到了,。我們依依不舍的跟教師告別又走到了初中的學(xué)校。

我想著教師和我們一齊舉辦的活動(dòng)還是很甜蜜。我永遠(yuǎn)都忘不了那次的成語(yǔ)故事比賽,，我獲獎(jiǎng)時(shí),，同學(xué)和教師給我鼓掌的情景,，我永遠(yuǎn)都忘不了,，當(dāng)我們把各自做的菜拿到學(xué)校去,，很快的被搶光,，一邊吃著,，然后再相視笑一下的情景。

這一切的一切我怎能忘記，賈教師帶給我們的歡樂(lè)我一輩子都不會(huì)忘掉。

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好,！

光陰荏苒，轉(zhuǎn)瞬間在教育戰(zhàn)線(xiàn)上我已快度過(guò)四個(gè)春秋,?；厥走@一千多個(gè)日日夜夜，酸甜苦辣各顯其間，摸打滾爬中我漸漸熟悉了教師這個(gè)行業(yè),，默默耕耘中也漸漸有了一些收獲,。

以往懷著對(duì)遠(yuǎn)方神圣的熱切向往，我毅然選擇了教師,；以往抱著對(duì)民辦教育的無(wú)限憧憬,，我決定踏進(jìn)了新世紀(jì)這方熱土。為了朝拜遠(yuǎn)方那心目中的圣地,，我日夜兼程卻無(wú)怨無(wú)悔,。

無(wú)數(shù)個(gè)白天黑夜，我遠(yuǎn)離了喧囂人群,，告別了燈紅酒綠,，擁向那燈火闌珊處。我自與那清風(fēng)白云作伴,，在知識(shí)的海洋中贏取那心靈的海闊天空,。教師，這個(gè)神圣的稱(chēng)呼,，它如磁石吸引我游離的目光,，安撫我躁動(dòng)的心河。多少個(gè)寧?kù)o的夜晚，我安于寂寞,，筆耕不輟,。有時(shí)，為了備好一堂課,，我認(rèn)真鉆研教材好幾遍,；有時(shí)，為了準(zhǔn)備一篇材料,，我翻閱很多書(shū)籍,，不斷學(xué)習(xí)新知，提升教育理念,；有時(shí),，為了寫(xiě)好一則報(bào)道，對(duì)簡(jiǎn)單的幾十個(gè)字我反復(fù)琢磨,，細(xì)細(xì)推敲,；有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，我放棄休息天加班加點(diǎn)直到雄雞報(bào)曉,。

“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”,，在辛勤耕耘的同時(shí),，自然會(huì)有收獲和回報(bào)。幾年來(lái)我認(rèn)真完成學(xué)?？偨Y(jié),、論文和申報(bào)材料的寫(xiě)作，另有數(shù)十篇文章被各級(jí)報(bào)刊采用,，同時(shí)在省,、市級(jí)媒體對(duì)學(xué)校的先進(jìn)事跡宣傳報(bào)道了近20次。一燈如豆,，四壁清輝,，在漫漫的求索與執(zhí)著的進(jìn)取中，我逐漸感悟到人生的哲理：甘于寂寞是成熟的標(biāo)志,。因而我感覺(jué)自我在前進(jìn),，在成長(zhǎng)。這不禁讓我想起了培根說(shuō)的一句話(huà),，我們不應(yīng)當(dāng)像螞蟻單是收集,，不應(yīng)當(dāng)像蜘蛛只從肚里抽絲，我們應(yīng)當(dāng)像蜜峰,，既采集又整理,，這樣才能釀出香甜的蜂蜜,。

我們總會(huì)向往輝煌燦爛的明天，但明天是由每一個(gè)今日壘成,，有向往有行動(dòng)有堅(jiān)持,，方會(huì)使剎那變成永恒，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。昨夜微霜初渡河,，今晨秋風(fēng)凋青發(fā)。每一項(xiàng)新的工作,，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是一項(xiàng)挑戰(zhàn),，我告誡自我只要大膽去做，生命便會(huì)實(shí)實(shí)在在,，只要放手去干,，事業(yè)便會(huì)充滿(mǎn)陽(yáng)光。不以物喜,，不以己悲,，就讓自我在充實(shí)中完善自我，在寧?kù)o中儲(chǔ)積生命的動(dòng)力,。還是魏書(shū)生說(shuō)得好：把自我平凡的工作當(dāng)作宏偉的世界去研究,，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)窮的樂(lè)趣。

謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委：

大家好,！

今天第一次在講臺(tái)上進(jìn)行競(jìng)聘上崗演說(shuō),，這不僅是一次展示自我、認(rèn)識(shí)自己的機(jī)遇,，更是一次相互學(xué)習(xí)交流,、接受選擇的機(jī)會(huì)。

我競(jìng)聘的崗位是數(shù)學(xué)教師,。我清楚地認(rèn)識(shí)到,，要成為一名合格的數(shù)學(xué)教師不容易，教給學(xué)生一種思維方式,，一種數(shù)學(xué)概念,，＂人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必要的數(shù)學(xué),，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展,。＂這是新世紀(jì)數(shù)學(xué)課程的基本理念，這要求數(shù)學(xué)教師自身應(yīng)具備寬厚的基礎(chǔ)知識(shí)和現(xiàn)代信息素質(zhì),，形成多層次,、多元化的知識(shí)結(jié)構(gòu),；有開(kāi)闊的視野，善于分析和處理信息,，有創(chuàng)新的數(shù)學(xué)模式,，創(chuàng)新的教學(xué)方法，靈活的教學(xué)內(nèi)容選擇,，以創(chuàng)新思維培養(yǎng)為核心的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等,。

回顧過(guò)去6年，我一直熱愛(ài)教育事業(yè),，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的教育方針、政策,，積極參加政治學(xué)習(xí),，嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德法，熱愛(ài)本職工作,，不遲到,，不早退，團(tuán)結(jié)同志,，熱愛(ài)學(xué)生,，工作認(rèn)真勤懇，積極上進(jìn),，虛心好學(xué),，樹(shù)立服務(wù)意識(shí)。積極參加業(yè)務(wù)進(jìn)修和教研活動(dòng),，不斷提高教育教學(xué)水平,。

我主要擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)，兼體育,、信息技術(shù),、自然等課，在數(shù)學(xué)教學(xué)上,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，領(lǐng)會(huì)新課改精神，注重課堂改革,，大膽探索,，在“名師”x老師的指導(dǎo)下，每一次教研課,，我認(rèn)認(rèn)真真準(zhǔn)備,，課后及時(shí)總結(jié)和反思，把學(xué)校交給我上展示課和外出上交流課看成是一次次鍛煉,，每一次上課,，我重視創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)情境和學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)學(xué)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。努力創(chuàng)新教學(xué),，立足新教材,，充分優(yōu)化和改革數(shù)學(xué)教學(xué)。用精美教具,、生動(dòng)畫(huà)面,、講故事、猜謎語(yǔ),、搶答賽,，畫(huà)圖畫(huà)、用肢體語(yǔ)言等來(lái)表現(xiàn)數(shù)學(xué)情景和反映算式概念的含義,，使學(xué)生獲得積極向上,、活潑快樂(lè)的數(shù)學(xué)情感體驗(yàn)和數(shù)學(xué)思想方法，經(jīng)過(guò)一次次的鍛煉,，我的教學(xué)水平和心理素質(zhì)都有了一定的提高,，在xx區(qū)數(shù)學(xué)青賽課比賽中獲三等獎(jiǎng)。認(rèn)真做好后進(jìn)生的輔導(dǎo),，研究評(píng)價(jià)方法,，有效的激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)興趣。

幾年來(lái),，我所教的班級(jí)期考平均分,、優(yōu)秀率達(dá)到學(xué)校的要求，及格率100,。在擔(dān)任數(shù)學(xué)組長(zhǎng)工作時(shí),，我本著為老師們服務(wù)的意識(shí)，虛心向老教師請(qǐng)教,，和老師們交流教學(xué)心得，盡我所能解決老師們遇到的問(wèn)題,。工作之余還積極參加課題研究,，曾參加市級(jí)《小學(xué)動(dòng)像發(fā)現(xiàn)教學(xué)法》、區(qū)級(jí)《小學(xué)數(shù)學(xué)聽(tīng)音心算》及校級(jí)的《三力整合》等課題研究,，為提高自身業(yè)務(wù)水平,，我經(jīng)常外出聽(tīng)課，進(jìn)行本科教育管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí),，通過(guò)了全國(guó)計(jì)算機(jī)一級(jí)考試,，撰寫(xiě)論文多次獲得區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)，積極參加各種活動(dòng),，獲得過(guò)xx區(qū)“優(yōu)秀團(tuán)干”,，xx區(qū)首屆藝術(shù)節(jié)書(shū)法比賽三等獎(jiǎng),，本人也多次獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”的稱(chēng)號(hào)，所帶班級(jí)在校運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)上多次獲得團(tuán)體第一,，“優(yōu)秀班級(jí)”“優(yōu)秀雛鷹中隊(duì)”,，等稱(chēng)號(hào)數(shù)學(xué)教師的職業(yè)是我所熱愛(ài)的，我不想發(fā)出“給我一個(gè)支點(diǎn),，我來(lái)撬動(dòng)整個(gè)地球”等一類(lèi)的豪言壯語(yǔ),，因?yàn)槲抑溃业哪芰退接邢?。但是我想表達(dá)一個(gè)愿望,，“給我一個(gè)舞臺(tái)，讓我來(lái)為學(xué)校的發(fā)展盡一份責(zé)任,；

給我一次機(jī)會(huì),，還你一個(gè)滿(mǎn)意?！?/p>

謝謝大家,！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

你們好,！我是××學(xué)?！痢聊昙?jí)的學(xué)生，我叫×××,，今天,，我演講的題目是《感謝您，老師》,。

三尺講臺(tái),，三寸舌，三千桃李,，三寸筆,。十年樹(shù)木，十載風(fēng),，十萬(wàn)棟梁,，十載雨。老師,，您是園丁,，用智慧、愛(ài)心和汗水澆灌著百花園里的每一株幼苗,；老師,，您是蠟燭，雖然一燭微火,，卻燃盡自己,，照亮我們的前程之路,；老師，您是春蠶,，生命不息,，奉獻(xiàn)不止；老師,，您是人梯,，默默無(wú)聞、不圖回報(bào),，雖然生活清苦,，卻情系祖國(guó)未來(lái),，心連學(xué)子之心,。

這是人們對(duì)老師這一崇高職業(yè)的褒獎(jiǎng)，然而,，我覺(jué)得,，什么樣的稱(chēng)號(hào)，多高的榮譽(yù),，也贊不盡老師的優(yōu)秀人格和高尚情操,。在我幼小的心靈里，老師就像我那又嚴(yán)厲,、又慈愛(ài)的媽媽,。

老師，還記得嗎,？您剛來(lái)支教的時(shí)候,，我們村的路還沒(méi)有修，一到陰雨天,，就連續(xù)幾天不能通車(chē),?？墒悄鷧s從沒(méi)有請(qǐng)過(guò)一天假,，您不止一次地從十幾里外的姜家徒步走到學(xué)校。當(dāng)看見(jiàn)額頭滾動(dòng)著汗珠,、滿(mǎn)鞋泥濘、褲腿濕了半截的您走進(jìn)教室時(shí),，同學(xué)們驚愕了,，眼睛濕潤(rùn)了?？赡鷧s一臉歉意地說(shuō)：“對(duì)不起,，同學(xué)們，老師遲到了,?！敝缶蜏?zhǔn)備講課了。從您的身上,，我們知道了什么叫做責(zé)任。

老師,，還記得嗎,？您不到兩歲的女兒得肺炎住院治療，您都沒(méi)有耽誤過(guò)一節(jié)課,。我們看到了您那熬紅的雙眼,、起泡的嘴唇和疲憊的身影，聽(tīng)到的是您那略帶嘶啞卻依然風(fēng)趣的講課語(yǔ)言,。我們知道,，作為媽媽?zhuān)跄懿坏胗涀约翰⊥粗械呐畠海咳欢?，您卻選擇了堅(jiān)守,，也讓我們懂得了什么叫做奉獻(xiàn)。

這就是老師,，這就是無(wú)私奉獻(xiàn),、可歌可敬的人民教師。桃李芬芳,，無(wú)法報(bào)答三月的春暉,；花兒嬌艷，無(wú)法報(bào)答園丁的澆灌,。老師,，您把滿(mǎn)腔的愛(ài)都奉獻(xiàn)給了我們，叫我們?nèi)绾位貓?bào)呢,？就讓我們發(fā)自?xún)?nèi)心地喊一聲：感謝您,，老師！感謝您的教誨,，感謝您的指引,。

請(qǐng)接受我們心底最誠(chéng)摯的祝福：愿您，桃李滿(mǎn)天下，幸福到永遠(yuǎn),！

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇十

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家下午好！

今天,，我將要演講的主題是《灑下愛(ài)的種子》,。各位都知道作為一名教師只有履行自己的責(zé)任，才能對(duì)得起自己的良心,；把該做的做好,，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。記得一位偉人曾說(shuō)過(guò)“人生所有的履歷都必須排在勇于負(fù)責(zé)人的精神之后”,。在責(zé)任的內(nèi)在力量驅(qū)使下,，油然而產(chǎn)生出一種崇高的使命感和歸屬感。在這種力量的促使下,，我們應(yīng)把更多愛(ài)的種子灑向我們的學(xué)生,。我認(rèn)為愛(ài)應(yīng)包含如下幾種：

第一種：耐心的愛(ài)。每個(gè)學(xué)生都是鮮活的生命個(gè)體,，尊重生命關(guān)愛(ài)生命需要長(zhǎng)期的觀(guān)察和認(rèn)識(shí),。試想，一個(gè)沒(méi)有耐心,，沉不住氣的老師怎么能彎下腰傾聽(tīng)孩子們的心聲繼而走進(jìn)孩子們的童真世界呢,？當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí)；當(dāng)孩子退步時(shí),；當(dāng)孩子遇到難處時(shí),。讓我們多給他們一些時(shí)間，耐心的等待和培育小苗的成長(zhǎng)和開(kāi)花吧,！

第二種：寬容的愛(ài),。人非圣賢，孰能無(wú)過(guò),？孩子們總免不了要給我們制造一些小麻煩,，如：打架、吵架啦,，上課時(shí)講廢話(huà)啦,，作業(yè)不完成啦等等，這些小麻煩總是影響著我們的好心情,。我們?cè)谂u(píng)孩子的同時(shí)也應(yīng)當(dāng)以寬容的心態(tài)去包容他們,，感化他們。記得有一次,，我們班的王迎同學(xué)偷偷拿了王帥同學(xué)書(shū)包里的五元錢(qián),，不巧被其他同學(xué)當(dāng)場(chǎng)“繳獲”,。他十分恐慌地央求我千萬(wàn)別告訴他的父母，因?yàn)樗母改笇?duì)他十分嚴(yán)格,，非打即罵。雖然我當(dāng)時(shí)也十分氣憤,，但是我轉(zhuǎn)念一想：教育的意義不就是讓孩子不再犯同樣的錯(cuò)誤嗎,？何不用寬容去感化他，去包容他呢,？于是,，我答應(yīng)了他，并跟他約好：今后再也不許去拿別人的東西了,，他不勝感激滿(mǎn)口答應(yīng)了,。以后的他果真沒(méi)有再犯過(guò)這樣的錯(cuò)誤。

第三種,、公平的愛(ài),；第四種、嚴(yán)格的愛(ài),；第五種,、幫助的愛(ài)，還有更多更多各不相同的愛(ài),。只有我們心中有愛(ài),，言行有愛(ài)我們才能贏得學(xué)生的喜愛(ài)，也才能使學(xué)生更健康的成長(zhǎng),。

我們可以不偉大,，也可以清貧，但我們千萬(wàn)不可以沒(méi)有愛(ài),。任何時(shí)候,，我們都要在口袋里裝著一把愛(ài)的種子。課堂上,、生活中隨時(shí)將這些愛(ài)的種子一顆顆地撒入學(xué)生的心田,。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著和風(fēng)細(xì)雨般地澆灌；讓孩子隨時(shí)隨地感受到我們各種不同的愛(ài),。

自我校召開(kāi)了以“強(qiáng)責(zé)任,、爭(zhēng)一流、大提升”為主體的專(zhuān)場(chǎng)學(xué)習(xí)討論會(huì)以來(lái),，我校師生共同學(xué)習(xí),、共同進(jìn)步。也使我更加明白了自己的責(zé)任,，我是一名班主任,，班級(jí)就是我的陣地，我要在我的陣地里努力著、奮斗著,、播撒下更多愛(ài)的種子,。

兩年多前，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間,，兩年多的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jī),，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉,，但直到今天，我依然還堅(jiān)守在這里,。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作,，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但是無(wú)論是在上班的時(shí)候和下班的時(shí)候,，腦子里都是這份工作,，我相信在座的各位也是這樣。

說(shuō)到教師的師德,，人們馬上會(huì)想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)得要具備這些條件我還差得遠(yuǎn)呢,，每天都帶著一份好心情投入到工作中,，帶著微笑迎接孩子?？吹郊议L(zhǎng)放心的把孩子交給我,，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)得這就是我工作的價(jià)值和意義,。幼兒園的工作繁瑣,、經(jīng)常有很多的檢查，我對(duì)自己的要求是不把個(gè)人情緒帶到工作中,。用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。

自己知識(shí)的增長(zhǎng),，小朋友的歡笑,，正是我對(duì)這個(gè)工作的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí),，忘我的工作,，無(wú)私的奉獻(xiàn)。

蘇家啟小朋友是我所帶的中班學(xué)生中最調(diào)皮的一個(gè),。在一次集體課外活動(dòng)中,，我一直在不停地叮囑他：不要亂跑,。但他仍然跳上跳下，我拉住他,，努力使他安靜下來(lái),，一不注意，朝東涌路方向跑去,，我緊緊追著,，他突然跌倒在地，我急忙把他抱在懷里,，發(fā)現(xiàn)他膝蓋流血了,，我的心一下子揪了起來(lái),，趕緊抱起他跑到教室,。為他做了檢查和包扎,，幸虧傷的不嚴(yán)重,，蘇家啟痊愈了,，家長(zhǎng)非常通情達(dá)理,，沒(méi)有怪我們這件事,，但是我更感到自己肩負(fù)的責(zé)任,，也認(rèn)識(shí)到只要我們盡心盡力地愛(ài)護(hù)和照顧每一個(gè)孩子,，就會(huì)贏得孩子的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的理解,。

比起我們幼兒園的其他教師我要做的還很多,，像夏淑芳老師家的濰坊，住在宿舍里,，一周回去一次,，我們可想而知她的辛苦，誰(shuí)不想天天回家睡個(gè)舒服覺(jué),，看看電視,，和家人說(shuō)說(shuō)笑笑，可夏老師就是把我們幼兒園當(dāng)成了家,，放在了第一位,。趙婷婷老師我們都知道，孩子和她婆婆都在宿舍住著,，為了工作何止是自己全身心投入,，簡(jiǎn)直全家齊上陣，都是為了我們這個(gè)家,。像這樣的老師我們身邊太多了,，雖然工作時(shí)間不長(zhǎng)，我有的感受就是你想讓孩子們喜歡你,，那你就要做到自己也要變成孩子跟他們?nèi)诤显谝黄?，多關(guān)心他們,，多注意他們，多護(hù)理他們,，多和他們一起玩,，說(shuō)和做一些他們感興趣和關(guān)心的事情，多想一些新花樣吸引他們,，這樣你就能讓孩子們喜歡你,。

每個(gè)孩子都需要老師的愛(ài)，盡管他們都有不同的性格,，有內(nèi)向的,、外向的、活潑的,、大方的,、老實(shí)的、頑皮的,，但他們都是有感情和思想的,。幼兒是一塊白板，那就要求我們要以愛(ài)為核心,，細(xì)心對(duì)待每一個(gè)孩子,。要花時(shí)間充分了解自己班級(jí)的孩子，學(xué)會(huì)觀(guān)察,，對(duì)班內(nèi)每一個(gè)孩子的情況都了如指掌,，讓孩子在我們的陽(yáng)光下健康成長(zhǎng)。

其次,，做一名合格的幼兒教師,，要愛(ài)崗敬業(yè)，要有強(qiáng)烈的事業(yè)心與責(zé)任感,，要融愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,、恒心,、責(zé)任心于一身。這也是我最近通過(guò)四講一樹(shù)感受到的,。

小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委,各位老師：

大家好!

我是來(lái)自開(kāi)江縣普安小學(xué)的一名教師,我叫楊梅,今天我的演講題目是:帶著師愛(ài)一起飛,。

我出生于一個(gè)書(shū)香門(mén)第的教師世家，但我總覺(jué)得我的成長(zhǎng)并不快樂(lè),。小的時(shí)候,，常常獨(dú)自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護(hù)；讀書(shū)的時(shí)候,，甚至開(kāi)始有些怨恨工作繁忙的父母,，不能給我更多的關(guān)愛(ài)和陪伴,；參加工作以后卻漸漸的把父母做為自己學(xué)習(xí)的榜樣，從心底尊重起我們共同的職業(yè)來(lái),。

媽媽是一名普通而平凡的小學(xué)教師,。在她的教師生涯中，雖然沒(méi)有發(fā)生過(guò)驚天動(dòng)地的大事,，但她總是十年如一日的快樂(lè)工作著,，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。

媽媽班上有一名叫嚴(yán)航的后進(jìn)學(xué)生,，15歲了還讀三年級(jí),，特別是以他為首的“青龍幫”整個(gè)學(xué)校無(wú)人不知，無(wú)人不曉,，真可謂家長(zhǎng)罵,、老師恨、學(xué)生怕,。面對(duì)這樣的“調(diào)皮蛋”她一沒(méi)嫌棄、二沒(méi)挖苦,、諷刺,。而是利用他有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行誘導(dǎo)，讓他在班級(jí)擔(dān)任班委干部,，教育他樹(shù)立自信,、自尊心，克服缺點(diǎn),，完善自我,。上課找些簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓這個(gè)學(xué)生回答，下課向這個(gè)學(xué)生問(wèn)寒問(wèn)暖,，甚至放學(xué)后經(jīng)常邀請(qǐng)他到我家來(lái)做客,。開(kāi)始，這個(gè)學(xué)生對(duì)她的舉動(dòng)不加理睬,，她并沒(méi)有灰心,，而是主動(dòng)去找這個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在班會(huì)上表?yè)P(yáng),。一天這個(gè)學(xué)生終于有了信心,，鼓足了勇氣向媽媽開(kāi)口說(shuō)：“老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的,！”果然,，那個(gè)孩子漸漸懂事了，并帶動(dòng)著他的小“團(tuán)隊(duì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了,。媽媽笑了,，世上有什么東西能抵得上這來(lái)自孩子內(nèi)心的親情呢,？

如果說(shuō)小學(xué)教師的工作煩瑣而崇高，那中學(xué)教師的工作就稱(chēng)得上是：累并快樂(lè)著,。作為高三畢業(yè)班的班主任,，爸爸很少有休息的時(shí)間，每天總是要等到學(xué)生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家里,，再備好第二天的課以后才肯休息,。在我家書(shū)房里有一個(gè)高高的書(shū)柜，在里面存放的眾多教育類(lèi)書(shū)籍中,，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目,。這就是爸爸從教26年來(lái)學(xué)生畢業(yè)寫(xiě)給他的留言和來(lái)自全國(guó)各地的信件，每?jī)?cè)都有一寸多厚,，裝訂得很整齊,。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著，有空的時(shí)候總喜歡拿出來(lái)翻翻,。書(shū)柜上方,，掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影,，每一面錦旗,、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面,，都有著一段動(dòng)人的故事,。

都說(shuō)教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。是啊每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長(zhǎng),，心中就會(huì)升騰起一種成就感,。我們甘為人梯，面對(duì)大千世界,，我們心懷淡泊,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫(xiě)無(wú)怨無(wú)悔的人生,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái)；雖然清貧,，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng),。

孔子曰:三人行,必有我?guī)熝伞Ｎ液苄疫\(yùn),身在這個(gè)教師世家中,能時(shí)時(shí)刻刻耳目蘊(yùn)染,，把爸爸媽媽作為自己學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo),。“春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”大愛(ài)無(wú)聲,，大德無(wú)形,。其實(shí)我們身邊每個(gè)老師身上都有著最質(zhì)樸的故事,，那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安,，愿默默監(jiān)守在自己崗位上的各位教育工作者,，健康快樂(lè)！愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨,，帶著師愛(ài)一起飛,！

注:這就是我準(zhǔn)備參加市上比賽的演講稿,寫(xiě)得不好,希望各位路過(guò)的朋友指正批評(píng)