演講稿要求內(nèi)容充實(shí),，條理清楚，重點(diǎn)突出,。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的演講稿呢,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇一
一個(gè)口杯：假如在幼兒、在家長,、在同事,、在上級(jí)、在家庭,、在社會(huì)中都口口相傳地被贊美,、被敬重，這必定意味著我們有很好的口碑,，這就是比金杯銀杯更寶貴的“口杯”.
一塊手表：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)講高質(zhì),、重高效的社會(huì)，我們都應(yīng)該走在時(shí)間的前面,。
一架天平：我們應(yīng)該常常自省,、時(shí)時(shí)反思，將自己的思想意識(shí),、工作態(tài)度,、工作業(yè)績等各方面都在天平上稱一稱，使各方面均衡全面發(fā)展,。
一雙運(yùn)動(dòng)鞋：現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會(huì),，要敢于接受挑戰(zhàn),，勇于面對(duì)競爭，我們就必須穿上“運(yùn)動(dòng)鞋”,系緊鞋帶,，跑得比別人快,。
一面哈哈鏡：“山不過來我過去?！备淖儾涣谁h(huán)境但可以改變自己,，改變不了事實(shí)但可以改變態(tài)度，改變不了過去但可以改變現(xiàn)在,，“哈哈鏡”使自己每天都快快樂樂,。
親愛的老師們，衷心盼望大家都能常保健康體魄,、優(yōu)雅儀表,、靚麗心情和豁達(dá)胸襟，人人擁有一份幸福完整的教育生活,，做一個(gè)成功又快樂的現(xiàn)代教師!而作為園長,，在未來實(shí)幼發(fā)展的征程中，我一定會(huì)加倍努力工作,，會(huì)倍加珍惜各位老師夜以繼日忘我工作的拼命精神,，會(huì)倍加珍惜各級(jí)政府為實(shí)幼創(chuàng)造的發(fā)展環(huán)境，會(huì)倍加珍惜我們已經(jīng)取得的成果,，和大家一起構(gòu)建新的生命狀態(tài),，做堅(jiān)毅品格的塑造者，做高尚師德的力行者,，做素質(zhì)教育的開拓者,。
播種希望與快樂，使我們的笑容燦爛而迷人;鍛造現(xiàn)在與未來,，使我們的名字永恒而高尚;倡導(dǎo)真誠與服務(wù),，使我們的心靈坦蕩而年輕;信仰奉獻(xiàn)與付出，使我們的收獲殷實(shí)而厚重,。在秋天這個(gè)收獲的季節(jié),，讓我們牢記《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛國守法,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛幼兒、教書育人,、為人師表,、終身學(xué)習(xí)，賦幼兒園內(nèi)涵發(fā)展以陽光,，賦教師主體價(jià)值以陽光,，賦孩子生命成長以陽光,，讓愛和責(zé)任永駐我園，共同譜寫實(shí)幼教幼更加燦爛的明天!
最后,，祝大家身體健康,、工作順利、生活幸福,、節(jié)日快樂!
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇二
熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀滅一個(gè)學(xué)生,。成長中的學(xué)生需要更多的關(guān)心,、鼓勵(lì)和激發(fā)。給學(xué)生一點(diǎn)陽光,，他們就會(huì)燦爛,，而對(duì)學(xué)生動(dòng)輒斥之以“笨豬、蠢才,，孺子不可教”等責(zé)罵之語,，會(huì)嚴(yán)重刺傷學(xué)生稚嫩的心，使其在惶恐和不安中逐漸喪失信心,，迷失自我,，淪為后進(jìn)生。教育家陶行知曾說過：“你的教鞭下有瓦特,，你的冷眼里有牛頓,，你的譏笑中有愛迪生?！?/p>
對(duì)處在困境中的學(xué)生進(jìn)行關(guān)心,、鼓勵(lì)、幫助,、引導(dǎo),，時(shí)常對(duì)他們報(bào)以“你真行，你真棒”的暗示,，這猶如涓涓細(xì)流,，流淌在學(xué)生心靈之間，讓他們享受到教育的溫暖,，激發(fā)起求起的欲望,。
學(xué)生的茁壯成長，是我們教師的不可推御的責(zé)任,。學(xué)生的未來系國家的希望,。這是我們每一個(gè)負(fù)責(zé)的教師都要思考的問題。
那么如何才能成為學(xué)生們心中的好老師呢,？我想有以下幾點(diǎn)：
俗話說：“知己知彼,，百戰(zhàn)不殆”,。要把學(xué)生當(dāng)作自己的朋友，有的學(xué)生問：“老師,，咱們上課你是老師我是學(xué)生,，下可我們是朋友可以嗎？”在我看來上課下課都可以和學(xué)生成為朋友,。因?yàn)橹挥谐蔀榕笥?，他才?huì)把自己的真實(shí)想法告訴你，你才能了解他對(duì)知識(shí)的掌握情況,，你才可以“對(duì)癥下藥”,。
現(xiàn)在提倡“以人為本”，學(xué)生也是一個(gè)獨(dú)立個(gè)體的人,，他的人格應(yīng)該受到充分的尊重,。古有“不吃嗟來之食”的教訓(xùn)，我們現(xiàn)在的人民教師擔(dān)負(fù)的是“培養(yǎng)合格的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)者和接班人”的重任,，如果不充分的尊重學(xué)生的意見和人格尊嚴(yán),，就會(huì)出現(xiàn)“出力不討好，好心辦壞事”的現(xiàn)象,。
記的有一次,，某大學(xué)請(qǐng)我國著名教育家陶行知講課，陶老師并沒有像其他老師那樣手拿教案去上課,。他左手抓了一把米,，右手抓了一只餓了三天的大公雞，走上講臺(tái),，他先把米放在講臺(tái)上
,，然后雙手抓住大公雞，讓它嘴對(duì)著大米,，10分鐘過去了,，大公雞就是不吃。陶行知改變了方法,，他把大公雞放在地上自己走的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,，結(jié)果奇跡出現(xiàn)了，大公雞飛快地飛上講臺(tái),，三下五去二就把大米給吃完了,。陶行知再次走上講臺(tái)向大家鞠了個(gè)躬說我的課講完了。既然我們不能改變他人,，就先改變自己的方式和方法,，同樣可以達(dá)到預(yù)期的效果。我們要改變以往的“灌輸”為“潛移默化”?，F(xiàn)在的學(xué)生逆反的心理特別的嚴(yán)重,，惡劣的.態(tài)度根本解決不了問題,，有時(shí)候還是需要“溫聲細(xì)氣”、需要“和風(fēng)細(xì)雨”,，學(xué)會(huì)寬容和理解學(xué)生,，多一些耐心“擺事實(shí)，講道理”,，用情感人,、用實(shí)際行動(dòng)感化人。
學(xué)生的利益不容侵犯,，因?yàn)樗麄兪且粋€(gè)社會(huì)的人,、一個(gè)有獨(dú)立人格尊嚴(yán)的人，如果他們的利益受到侵犯,，他們會(huì)產(chǎn)生一系列不良反映，將會(huì)嚴(yán)重影響到你的教學(xué)和他們的學(xué)習(xí),。
“德高為師,，學(xué)高為范”，作為人民教師應(yīng)該注意你的一言一行,，“上要所好,，下必盛焉”，一個(gè)人可以影響一批人,?！安蛔寣W(xué)生做的，老師堅(jiān)決不做,；要求學(xué)生做到的,，教師自己首先做到?！蔽覀冇行├蠋熞訌?qiáng)自身修養(yǎng),，“在學(xué)習(xí)中不斷改變自己，在教學(xué)中不斷影響祖國下一代”,。教師有三個(gè)任務(wù)：一,，教會(huì)學(xué)生做人；二,，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí),；三，教會(huì)學(xué)生如何適應(yīng)這個(gè)社會(huì),。做人是關(guān)鍵,，學(xué)習(xí)是重點(diǎn)，適應(yīng)社會(huì)是核心,。我們培養(yǎng)人才的最終目標(biāo)就是讓這個(gè)個(gè)體的獨(dú)立的人能夠在這個(gè)社會(huì)更好的生存發(fā)展,。
其實(shí),，做名好老師的方法還有很多，只要我們有一顆善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,。如果我們大家都行動(dòng)起來,，我們的素質(zhì)教育才真正不會(huì)落空
總之，作為一名好教師,，優(yōu)秀教師,，我們必須具備道德高尚，品格優(yōu)秀,，謙虛,、好學(xué)、熱情,、開朗,，更要有民主、公正,、耐心,、寬容、幽默,、尊敬他人和良好的與人合作的精神品質(zhì),，做到對(duì)教、育“捧得一顆心來,，不帶半根草去,。”
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同志,，下午好!
我演講的題目是《立足本職，做最好的自己》,。
說實(shí)話,，在接到今天的演講任務(wù)之前，我還真沒有好好想想自己該以怎樣的黨員姿態(tài)立足于教育戰(zhàn)線,，更別說“為黨旗添光輝”了,。
但，我卻是時(shí)刻叮囑自己要做個(gè)好人,、做個(gè)好美術(shù)老師,、做個(gè)好年級(jí)主任、做個(gè)好學(xué)校中層干部,。
今年教師節(jié),，一名學(xué)生送來一張賀卡，純手工制作，我一直存著,，賀卡上面這么寫：“敬愛的馮老師,，您總是用幽默風(fēng)趣的教學(xué)語言使同學(xué)們很愛上美術(shù)課，您教了我們?cè)S多畫畫訣竅,，thank you!”本學(xué)期有段時(shí)間,，我隨教育局考察團(tuán)外出考察，一去就是一個(gè)星期,，回來,，一進(jìn)教室，同學(xué)們竟然歡呼起來,。這是同學(xué)們對(duì)我的肯定,。有這么可愛的學(xué)生，讓我沒有理由不熱愛自己的職業(yè),。因?yàn)檫@份摯愛,，我才時(shí)刻不忘鍛煉自己、提升自己,，使自己的教學(xué)業(yè)務(wù)逐漸走向成熟,，縣里的教學(xué)競賽奪冠了，市里的公開課得到好評(píng)了,，被評(píng)為“縣骨干教師”了，這些榮譽(yù)的取得成了我前進(jìn)路上的強(qiáng)心劑,。
24歲那年,，我加入了光榮的中國共產(chǎn)黨，同時(shí),，我成了一名學(xué)校中層干部,，分管一個(gè)年級(jí)和教科室。但這些,，對(duì)于參加工作剛5年時(shí)間的我來說來得太突然,，我來不及細(xì)細(xì)醞釀怎樣進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，已經(jīng)由一名的美術(shù)老師成了年級(jí)主任,。行政管理一片空白的我在思考怎么在這張白紙上進(jìn)行書寫,，那時(shí)，我心中只有一個(gè)念頭,，那就是“要么不干,，干就要干出個(gè)樣兒來!”我上網(wǎng)瀏覽學(xué)科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、鉆新華書店買相關(guān)書籍,，向校長和前輩主任們請(qǐng)教,，最終，我總結(jié)得到一句話：“管理其實(shí)就是服務(wù)?！庇辛诉@樣的觀念,，工作中就不至于偏離方向，脫離群眾,，我咬定自己的服務(wù)對(duì)象是老師,，是學(xué)生，也是家長和社區(qū)!
干年級(jí)主任,，首先一條就是做好表率,，有道是“己所不欲勿施于人”，自己不想做的事情就不要強(qiáng)加給別人,，要?jiǎng)e人做到自己首先做到,。于是，我凡事身體力行,，作息時(shí)間也由原來單純做美術(shù)老師每天8：00上班,，下午4：00下班到現(xiàn)在每天早晨5：40上班，晚上11：00下班,。自始至終深入教學(xué)一線,，了解班級(jí)情況，聽取老師意見,，盡己所能地疏導(dǎo)問題,、解決矛盾。有情況及時(shí)通知班主任,，班主任不在,，自己先補(bǔ)位，將問題解決再告知班主任,。當(dāng)從班主任口中得知一名學(xué)生身患疑難雜癥,，久治不愈，且家庭困難的情況后,，會(huì)同班主任進(jìn)行家訪,，具體了解情況，在發(fā)現(xiàn)學(xué)校的力量薄弱,，無能為力的情況下,，征得學(xué)生以及家長同意，拍攝紀(jì)實(shí)圖片,，撰寫求助報(bào)告,，在網(wǎng)站論壇發(fā)帖求助，請(qǐng)求社會(huì)多方幫助,，先后為該學(xué)生募集捐款和物資累計(jì)超過三萬元,。同時(shí),，充當(dāng)學(xué)生的兼職心理疏導(dǎo)老師，雖然不專業(yè),，有時(shí)候甚至要邊翻書邊解答學(xué)生的疑問,，但我用一顆真誠的心去溫暖學(xué)生的心，盡自己的力量去幫助需要幫助的孩子,。另一名學(xué)生因?yàn)樯砑膊∫l(fā)心理問題,，多次疏導(dǎo)無效之后，我?guī)е⒆拥娇h第四人民醫(yī)院做心理測試,，并通過朋友找到四院退休姚老院長幫忙診治,，現(xiàn)在該學(xué)生已經(jīng)是一名服裝設(shè)計(jì)專業(yè)大學(xué)生，在學(xué)院學(xué)生會(huì)發(fā)揮骨干作用,。
這些天,，遇到一名問題學(xué)生在屢次與同學(xué)打架斗毆，不知悔改,。請(qǐng)其家長帶回配合教育后,，孩子出現(xiàn)嚴(yán)重厭學(xué)情緒，于是我先后四次家訪,，了解學(xué)生厭學(xué)根源,，跟家長探討學(xué)生教育方法，撰寫萬字家訪報(bào)告,，發(fā)表于博客,，請(qǐng)同行出謀劃策，力爭不讓孩子輟學(xué)?，F(xiàn)在這名學(xué)生已經(jīng)重新回到教室,，不管后面的路，他作何選擇,，作為老師，在學(xué)生誤入歧途時(shí)及時(shí)拉他一把,，也算是盡了老師的一份責(zé)任,。
我的第三重身份是學(xué)校教科室負(fù)責(zé)人，跟做年級(jí)主任同樣,，你要管老師科研,，自己首先得是科研骨干，深知這一點(diǎn)的我爭取一切機(jī)會(huì)給自己充電,，先后參加三項(xiàng)國家,、省市級(jí)科研課題研究，先后參與編撰三本美術(shù)教育理論專著,，累計(jì)撰稿近10萬字,。先后擔(dān)任兩套初中美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材的副主編，擔(dān)任《南通美術(shù)教育》第10期責(zé)任編輯，被聘為“縣兼職科研員”,，擔(dān)任鎮(zhèn)《品學(xué)》雜志美術(shù)編輯,。被評(píng)為“縣首屆科研型教師”，兩次被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)個(gè)人”,，兩次被評(píng)為“市教育學(xué)會(huì)先進(jìn)個(gè)人”,，兩次被評(píng)為“市課題研究先進(jìn)個(gè)人”，今年,，所主持的國家級(jí)子課題被評(píng)為“優(yōu)秀子課題”,，個(gè)人被評(píng)為“中國教育學(xué)會(huì)課題研究先進(jìn)個(gè)人”。平日?qǐng)?jiān)持練筆,，從xx年開始,，已經(jīng)撰寫隨筆累計(jì)30萬字。先后有近三十篇論文隨筆獲國家,、省,、市等級(jí)獎(jiǎng)，有近二十篇論文,、隨筆發(fā)表于各級(jí)報(bào)刊,。
在做好本身科研工作的同時(shí)，積極組織全體教師參與科研,，先后組建“青年教師讀書會(huì)”,、“青年教師微型課題研究團(tuán)隊(duì)”、“青年教師俱樂部”,、“學(xué)校課題研究中心組”,。以博客、論壇,、沙龍,、交流會(huì)等多種形式引導(dǎo)教師參與科研，熱愛科研,。學(xué)校xx年被評(píng)為“縣教育科研先進(jìn)集體”,、xx年被評(píng)為“二星級(jí)科研基地”、今年被評(píng)為“中國教育學(xué)會(huì)課題研究先進(jìn)單位”,。
事實(shí)證明,，做好自己的本職工作，不折不扣完成分內(nèi)之事,，不自覺中也就做了一名好黨員,，也就為黨旗增添了光輝。
只是,，社會(huì)在發(fā)展,，人類在進(jìn)步,。新時(shí)期賦予我們每一位共產(chǎn)黨人新的歷史使命，最后,，我要說,，不管在什么崗位，不管身兼何職,，我都會(huì)立足本職,，做最好的自己，讓我們的黨徽更亮,，讓我們的黨旗更艷!
謝謝大家!
小學(xué)教師演講稿一等獎(jiǎng) 我的育人故事小學(xué)教師演講稿篇四
親愛的孩子們,、老師們：
早上好！
在昨天,，在我思考我今天的國旗下講話要講什么時(shí),，我想起了一件銘刻在我腦海的一件事和一個(gè)故事，我不知道他們有沒有必然的聯(lián)系,，但我很想講出來與大家分享,。
先說一件事：在幾年前我曾到新西蘭的一所小學(xué)觀摩學(xué)習(xí)，一整天在那里,，看到的,、聽到的都讓我深深感動(dòng)：首先那里的孩子，見到我們,，都會(huì)主動(dòng)微笑問好,、點(diǎn)頭讓道；在校園里,，看到孩子們的走動(dòng)都是輕步慢走,，說話都是慢聲細(xì)語；龐大的校園竟然沒有一張廢紙廢物,；走進(jìn)他們的課室,，活動(dòng)的工具、教具,、圖書很多,，但一切竟是整齊有序，每個(gè)孩子用完了東西都會(huì)很自覺地把它物歸原處……
接下去想講個(gè)故事,，講完后我會(huì)提出一個(gè)問題：這個(gè)故事告訴了我們什么？我很想看看有哪位勇敢的孩子能在我講完這個(gè)故事后馬上跑到我這里來回答這個(gè)問題,。對(duì)于這位勇敢的孩子,，他將會(huì)得到一份很驕傲和自豪的禮物：那就是全校的老師和同學(xué)會(huì)給他報(bào)以熱烈的掌聲！
這個(gè)故事是這樣的：在1922年美國國慶日前夕,，一個(gè)11歲的美國男孩搞到了一些禁用的煙火爆竹,，其中包括一種威力巨大的鞭炮,，叫做“魚雷”。一天下午,，他走到一座橋邊,，朝橋邊的磚墻放了一個(gè)“魚雷”大鞭炮。一聲巨響,，讓男孩神采飛揚(yáng),，可就在這時(shí)，警察來了,，把男孩帶走,，去了警察局。
警察盡管認(rèn)識(shí)這個(gè)男孩以及他的父親,，但他依然嚴(yán)肅地執(zhí)行對(duì)煙火的禁令,，判定男孩交14.5美元的罰金，當(dāng)時(shí)14.5美元可以買145只母雞,，這可算是一大筆錢,。這個(gè)男孩自然交不起，只好由父親代交,。父親說：“錢,，我可以先借給你，但一年后還給我,?！睆拇耍∧泻⒕烷_始了艱苦的課余打工生活,，他做了許多零工活才還清他欠爸爸的那筆罰金,。這個(gè)男孩就是后來成為美國總統(tǒng)的里根。
孩子們,，請(qǐng)你們想想：這件事,，讓里根懂得了什么？他懂得了什么叫責(zé)任,！那就是一個(gè)人要對(duì)自己的過失負(fù)責(zé),，犯了錯(cuò)就該勇于承擔(dān)后果，不逃避,，也不推卸責(zé)任,。
正因?yàn)槔锔鶑男【陀幸活w富有責(zé)任的心，才使他在自己的人生路上擁有了至高無上的靈魂和堅(jiān)不可摧的力量,，成為了一個(gè)杰出和成功的人,。
孩子們，今天我在國旗下講話的內(nèi)容,，我不知道能否給你們有所啟發(fā)或觸動(dòng),，但是相信每個(gè)孩子都應(yīng)該知道：要走向成功,，從小就必須要有一顆強(qiáng)烈的責(zé)任心。所以我今天國旗下講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的好孩子,！
謝謝,！
