作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文，希望大家可以喜歡,。
幼兒園小班公開課堂教案五篇文章篇一
幼兒園小班公開課堂教案范文一：認(rèn)識(shí)自己【活動(dòng)目標(biāo)】:1,、引導(dǎo)幼兒愿意跟讀兒歌，能與教師一齊朗誦兒歌,。
2,、明白上幼兒園是很歡樂的，小朋友在一齊很開心,。
3,、幼兒能進(jìn)取的說出自我的想法。
第一課時(shí):
一,、活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、幼兒園的背景圖
2、兒歌中的動(dòng)物圖片
3,、字卡
二,、活動(dòng)過程:
(一)導(dǎo)入:師生談話
1,、小朋友們喜歡幼兒園嗎
2、表揚(yáng)班上高高興興上幼兒園的小朋友,，引出兒歌中的小動(dòng)物,。
(二)、教師運(yùn)用字卡和圖標(biāo)展示兒歌,，幼兒欣賞。
1,、看看有誰來上幼兒園了
2,、它們來幼兒園的時(shí)候怎樣樣
3、小朋友來幼兒園的時(shí)候怎樣樣呢
(三),、看字卡和圖標(biāo),，逐句理解兒歌資料。
1,、看字卡,、圖標(biāo)學(xué)念兒歌。
2,、邊念兒歌邊表演,。
(四)、總結(jié):幼兒園真好,，有許多小朋友在一齊玩游戲,，很開心。
(五),、識(shí)字游戲
三,、活動(dòng)提議:
動(dòng)物圖片要做得形象、美觀,、能吸引幼兒,。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià):
1,、有喜愛上幼兒園的情緒,。
2、會(huì)獨(dú)立地念兒歌,。
第二課時(shí):
一,、活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒用書、故事字卡
二,、活動(dòng)過程:
(一),、教師帶領(lǐng)幼兒操作幼兒用書(紅纓幼兒用書)，感受,、復(fù)述故事
p9:幼兒練習(xí)翻書,、定位
(二)提問:
1,、圖上有哪些小動(dòng)物(引導(dǎo)孩子能以小象的口吻自我介紹“我是一只……，這是我的好朋友……”)
2,、請(qǐng)你摸一摸,。(讓孩子逐一摸圖中的小狗,、小貓、小兔、小鳥)
3,、用“我是……”句式，以小動(dòng)物的口吻自我介紹,。
4,、瞧!這些玩具朋友變成小頁碼是什么樣貌的你能在后面找到他們嗎(讓孩子找一找小狗、小貓,、小兔,、小鳥所在的頁)
p10—p13:教師帶領(lǐng)幼兒邊指圖邊復(fù)述
(三)提問:
1、p10-p11:誰來上幼兒園了他們?cè)鯓觼碛變簣@的
2,、p12:小雞在幼兒園里做什么
3,、p13:小朋友在幼兒園做什么他們開心嗎
4、p13:你在幼兒園過得開心嗎
(四),、識(shí)字游戲,，復(fù)習(xí)鞏固關(guān)鍵字
【活動(dòng)總結(jié)】:
教師總結(jié)幼兒今日的表現(xiàn)，表揚(yáng)和鼓勵(lì)幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)進(jìn)取的幼兒,。讓幼兒在傾聽散文的同時(shí),，感受到語言活動(dòng)的歡樂。同時(shí),，教師要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒,，使其也能在活動(dòng)結(jié)束的時(shí)候獲得歡樂，以培養(yǎng)他們對(duì)語言活動(dòng)的興趣,。
附兒歌:大家來上幼兒園
小貓來上幼兒園,，
看見教師笑瞇瞇。
小狗來上幼兒園,，
排隊(duì)走路一二一,。
小雞來上幼兒園，
唱歌跳舞做游戲,。
我也來上幼兒園,，
朋友多呀真開心，真開心!
幼兒園小班公開課堂教案五篇文章篇三
：我要上廁所設(shè)計(jì)思路：從小養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,，對(duì)孩子一生的口腔衛(wèi)生和個(gè)人生活習(xí)慣都會(huì)有很大的影響和改變,。小班大多孩子在家都有了早上刷牙的習(xí)慣，但對(duì)于晚上睡前刷牙以及正確的刷牙方法了解的并不多,。于是,，我在《小寶寶》主題下設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),，在富有情境的"牙刷一家"的故事中，讓孩子們感知正確的刷牙方法,，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒初步掌握正確的握筆姿勢(shì),，嘗試從上到下畫短線,。
2、幫忙幼兒感知正確的刷牙方法,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
重難點(diǎn)：從上到下畫短線。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
牙刷,、牙刷道具，黑色水彩筆人手一份,，小牙刷人手一份,。
活動(dòng)過程：
一、游戲?qū)?-引發(fā)興趣,，導(dǎo)入主題,。
師：今日，教師給小朋友帶來一件東西,，它就藏在這個(gè)箱子里,，誰摸一摸?關(guān)鍵關(guān)鍵提問：牙刷是什么樣貌的?牙刷是用來干什么的?我們都在什么時(shí)候刷牙?
小結(jié)：我們每一天早晨起床后，晚上睡覺前都要用牙刷刷牙,，把牙刷得干干凈凈,，這樣，我們的小牙齒就不會(huì)長(zhǎng)蛀蟲,，就不會(huì)疼,。
二、示范操作,、添畫刷毛--初步掌握正確的握筆姿勢(shì),，嘗試從上到下畫短線。
師：今日,，有位客人來我們這兒做客了,，我們一齊歡迎它們吧。
出示牙刷爸爸,、牙刷媽媽：大家好,，我是牙刷爸爸!大家好，我是牙刷媽媽!
關(guān)鍵提問：你們看牙刷爸爸和牙刷媽媽有什么不一樣?牙刷媽媽為什么哭呢?我們想個(gè)什么辦法來幫忙牙刷媽媽呢?
示范：小朋友認(rèn)真看教師怎樣給牙刷媽媽畫上刷毛的,。
示范講解畫法：筆寶寶握握緊,，從上往下畫,，一根挨一根。
引導(dǎo)語：小刷毛,，排好隊(duì),。一根挨一根，排得真整齊,。
2,、幼兒操作三、交流分享--幫忙幼兒感知正確的刷牙方法,，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。
師：小朋友，選一個(gè)你喜歡的牙刷,，我們一齊來刷刷牙吧!
教師引導(dǎo)幼兒正確的刷牙方法：刷牙要上下刷,，刷刷上頭，刷刷下頭,，刷刷里面,，刷刷外面。上下左右,，里里外外都刷到,。
幼兒園小班公開課堂教案五篇文章篇五
：我的小腳活動(dòng)目標(biāo):1、在活動(dòng)中感知自我小腳的特點(diǎn),，產(chǎn)生初步的探索興趣,。
2、明白小腳會(huì)隨著人體的長(zhǎng)大而長(zhǎng)大,，激發(fā)幼兒對(duì)自我成長(zhǎng)的渴望與熱愛,。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
地毯、錄音,、出生證,、事先脫掉襪子等。
活動(dòng)過程:
1,、聽《我的身體》音樂活動(dòng)小腳,。
2、和小腳做游戲,。
1)腳上有什么
數(shù)一數(shù):一只腳上有幾個(gè)腳趾(幼兒數(shù))哪個(gè)腳趾最大
師小結(jié):小腳小腳真可愛,，1、2,、3,、4、5，五只腳趾頭,。
2)撓撓小腳:
撓撓自我的小腳,，撓撓同伴、教師的腳,，有什么感覺
師小結(jié):小腳小腳真好玩,，撓撓小腳哈哈哈，癢死嘍--
3)比比腳大小;和教師,、同伴比比,。你的腳為什么比教師的小
教師出示出生證，以神秘的口吻告訴幼兒;教師的腳出生時(shí)這么小,，但吃了好多飯和好多菜,、水果啊，人長(zhǎng)大了,，腳也長(zhǎng)大了,。
猜猜你長(zhǎng)大了，腳會(huì)有多大
師小結(jié):小腳小腳真趣味,，你長(zhǎng)大我長(zhǎng)大,，大家都長(zhǎng)大。
3,、說說小腳的本領(lǐng)。
聽音樂《歡樂蹦蹦跳》展現(xiàn)小腳的本領(lǐng),。
