為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量,，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。方案對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編精心整理的方案策劃范文,，歡迎閱讀與收藏,。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案篇一

1.培育道德之人,。把誠信友愛,、樂觀向上,、進(jìn)取創(chuàng)新的品格融入學(xué)生的血液之中，以倡導(dǎo)“三心教育”（“在家中為長輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心,，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”），“奉獻(xiàn)社會(huì),、提升自己”等為主要內(nèi)容,，通過對(duì)學(xué)生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善,、立己利人的校園風(fēng)尚,；吸引和帶動(dòng)學(xué)校、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),，努力達(dá)到“道德講堂”建設(shè)覆蓋所有學(xué)校以及“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人” 的目標(biāo),。

2.健全推進(jìn)機(jī)制。在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)我縣青少年思想道德建設(shè)工作,，在政策,、物質(zhì)、環(huán)境,、師資等相關(guān)方面形成長期運(yùn)作,、效果明顯、切實(shí)可行的學(xué)?！暗赖轮v堂”工作機(jī)制,。

3.加強(qiáng)素質(zhì)提升。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生綜合素養(yǎng)的培養(yǎng)和提升,，增強(qiáng)青少年在學(xué)習(xí),、生活、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理調(diào)適能力,，學(xué)會(huì)自我表達(dá)和情緒管理,，提高解決問題的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長,。

1.實(shí)踐性與實(shí)效性原則,。以青少年親身實(shí)踐、參與活動(dòng),、體驗(yàn)感悟?yàn)橹饕绞?，通過團(tuán)隊(duì)日活動(dòng)及開設(shè)活動(dòng)課、實(shí)踐課,、專題講座等多種渠道開展工作,；活動(dòng)要具有趣味性，針對(duì)性和實(shí)效性,。

2.整合與互補(bǔ)原則,。要使學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校各類教育活動(dòng)相互補(bǔ)充,，與家庭,、社會(huì)教育共同完善,，整合各校長期開展實(shí)踐教育、體驗(yàn)教育活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn),，綜合利用各類已有陣地,，以整合和新建相結(jié)合的方式逐步推進(jìn)。

3.全體性與主體性原則,。面向全體青少年，培養(yǎng)健康的心理品質(zhì)和健全人格,；尊重青少年的主體地位,，鼓勵(lì)青少年主動(dòng)參與、獨(dú)立思考,，自助自立自強(qiáng),，促進(jìn)青少年健康教育整體氛圍的形成。

1.隊(duì)伍要豐富化,。要組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,，一是要發(fā)揮學(xué)校黨政工團(tuán)的負(fù)責(zé)人、師德模范,、優(yōu)秀教育工作者等先進(jìn)典型的帶頭示范作用,；二是要整合家庭、社區(qū)資源,，邀請(qǐng)其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育,，形成育人合力；三是要特別重視發(fā)動(dòng)各級(jí)美德少年,、五好少年,、優(yōu)秀團(tuán)員、優(yōu)秀少先隊(duì)員,、三好學(xué)生作為宣講員,，發(fā)揮身邊好人的作用，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,，以點(diǎn)帶面,。

2.形式要多樣化。以“我聽,、我看,、我講、我議,、我選,、我行”為主要模式，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使廣大學(xué)生易于參與,，樂于參與,。一是“我聽”：以培訓(xùn)報(bào)告、巡回講演等形式,，聽道德故事,，悟優(yōu)秀品質(zhì)；二是“我看”：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型事跡和品質(zhì)形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué),；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事,；四是“我議”：以辯論討論,、評(píng)議總結(jié)等形式,，評(píng)議身邊的好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì),，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,，由學(xué)生選擇每一次宣講的人物、主題和時(shí)間等,；六是“我行”：以實(shí)踐轉(zhuǎn)化、提升素質(zhì)為目標(biāo),，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后,，見賢思齊,，轉(zhuǎn)化行為,。

3.時(shí)間要經(jīng)?；Ｒㄆ诓欢ㄆ诘剡M(jìn)行宣講，利用國旗下講話進(jìn)行集中宣講,，結(jié)合民族精神月建設(shè)統(tǒng)一開展活動(dòng),；要將“道德講堂”作為今后一個(gè)時(shí)期未成年人思想道德建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。

1.提高認(rèn)識(shí),，精心部署。各校要充分認(rèn)識(shí)建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”的重要性和緊迫性,，成立專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理,；要對(duì)照工作任務(wù)，結(jié)合工作實(shí)際,，制定落實(shí)方案,，要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合,，精心部署，將“道德講堂”納入學(xué)校課程表,，并狠抓落實(shí)，確保學(xué)?！暗赖轮v堂”各項(xiàng)工作全面推進(jìn)。

2.強(qiáng)化措施,，注重實(shí)效。各校要把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)、堅(jiān)持為未成年人辦實(shí)事,、辦好事的重要載體，切實(shí)負(fù)起責(zé)任,，要拓展工作思路，改進(jìn)工作措施,，提升工作標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)配合協(xié)作,，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設(shè)工作取得實(shí)效,。

3.宣傳反饋，有效推進(jìn),。各校要及時(shí)報(bào)送開展該項(xiàng)工作的好的做法,、成效,、經(jīng)驗(yàn)；同時(shí),，要加大宣傳力度，通過校報(bào),、板報(bào),、櫥窗,、廣播等載體,，有效宣傳工作成效，不斷擴(kuò)大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力,。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案篇二

根據(jù)《xx市教育系統(tǒng)“道德講堂”建設(shè)實(shí)施意見》，結(jié)合我校實(shí)際,，就“班級(jí)道德講堂”工作暨班主任崗位大練兵活動(dòng),，特制定如下實(shí)施方案：

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，確實(shí)提升我校學(xué)生思想道德素質(zhì),，決定從本學(xué)期起在我校各班全面鋪開“班級(jí)道德講堂”工作。我?！鞍嗉?jí)道德講堂”工作，旨在推動(dòng)高尚的道德理念駐留學(xué)生心靈,，在全校各班營造“講道德,，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，在工作中培養(yǎng)班主任組織,、協(xié)調(diào)能力，提高各班思想道德教育水平,，從而達(dá)到班主任崗位大練兵的目的。

㈠啟動(dòng)會(huì)議

第2周周二下午第四節(jié),，召開年級(jí)組長會(huì)議，學(xué)習(xí)上級(jí)文件,，領(lǐng)會(huì)工作精神，聽取原高二（1）班“班級(jí)道德講堂”經(jīng)驗(yàn)介紹,。

㈡宣講員（全校班主任）培訓(xùn)

第4周周三下午第四節(jié),，召開全校年級(jí)組長,、班主任會(huì)議,，布置本學(xué)期“班級(jí)道德講堂”工作。

㈢確立“班級(jí)道德講堂”教育主題

⒈各年級(jí)根據(jù)年級(jí)學(xué)生實(shí)際,，集體研討確立教育主題。原則上,，一個(gè)年級(jí)確立一個(gè)教育主題,。教育主題一旦確立，不輕易改變,；確需改變，須報(bào)學(xué)校德育處批準(zhǔn),。

廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”教育主題有：弘揚(yáng)助人為樂、誠實(shí)守信,、孝老愛親、敬業(yè)奉獻(xiàn)、見義勇為精神,，重點(diǎn)普及“自強(qiáng)、厚德,、崇儉、尚義,、守信,、明禮、報(bào)國,、盡孝”等道德規(guī)范。

⒉教育主題的確立,，既要參考廈門市教育系統(tǒng)教育主題,，更要結(jié)合本校、本年級(jí)和本班級(jí)實(shí)際,，如此，“班級(jí)道德講堂”才能有的放矢、作出實(shí)效,。

⒊第4周前，各年級(jí)將本年級(jí)“班級(jí)道德講堂”教育主題及其教育意圖以電子稿的形式上報(bào)學(xué)校德育處,。

㈣各班“道德講堂”方案設(shè)計(jì)

⒈第5周至第6周，各班圍繞年級(jí)集體研討確立的教育主題,，設(shè)計(jì)“道德講堂”的方案。

廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程有：

①“唱一首歌”：組織全體學(xué)生唱一首歌曲,，歌曲主題應(yīng)與“道德講堂”的教育主題息息相關(guān)。也可以唱班歌,。歌曲風(fēng)格不拘,，可以是道德歌曲,，也可以是流行歌曲（參照“誓師大會(huì)”歌曲選擇）,。

②“看一個(gè)短片”：圍繞主題，組織學(xué)生觀看一個(gè)與“道德講堂”的教育主題有關(guān)的感人的事跡短片,。

③“讀一段經(jīng)典”：組織學(xué)生誦讀一段中華經(jīng)典語錄或時(shí)代理論格言。

④“講一個(gè)故事”：教師宣講員或?qū)W生宣講員講一個(gè)與符合教育主題的故事,。該故事應(yīng)有較強(qiáng)的感染力,、充分的煽情力，能以“情”觸“理”,，以“情”促“德”。

⑥“做一番評(píng)議”：參與的班級(jí)學(xué)生踴躍評(píng)議,，觸類旁通，講述心中感受,，品悟道德力量,，升華自身境界。

⑦“送一份吉祥”：向全班學(xué)生以及聽講“道德講堂”的教師贈(zèng)送“道德講堂”小禮物,，如道德宣傳圖書、扇子,、書簽等。（應(yīng)讓全體參與者“留下一份深刻的記憶”,。形式允許創(chuàng)新。）

⒉以上所述廈門市教育系統(tǒng)“道德講堂”主要流程僅供參考,，各班應(yīng)緊扣教育主題，力求化“刻板”為“生動(dòng)”,，既要基本遵循,，又應(yīng)有所創(chuàng)新，講究教育形式與內(nèi)容的和諧融合,。例如，“背景音樂”極具煽情性與道德感化力,，應(yīng)科學(xué)、有效地融入,，以求最佳的“道德講堂”效果。

㈤基礎(chǔ)性“班級(jí)道德講堂”

第7周周三,、周四下午第四節(jié),，分別在高、初中各班教室開展基礎(chǔ)性“班級(jí)道德講堂”活動(dòng),。

㈥優(yōu)秀“班級(jí)道德講堂”大pk

第13周周三、周四和第14周周二,、周三、周四、周五,，下午第四節(jié)，在專用的“道德講堂”活動(dòng)室（高中部學(xué)術(shù)廳）,，初一、初二每年級(jí)選一個(gè)班級(jí)，高一,、高二每年級(jí)選兩個(gè)班級(jí)，進(jìn)行優(yōu)秀“班級(jí)道德講堂”大pk,。（評(píng)比結(jié)果，納入星級(jí)班級(jí)評(píng)比體系,。）

㈦繳交“班級(jí)道德講堂”材料

期末，根據(jù)上級(jí)相關(guān)文件要求,，各班向?qū)W校德育處繳“班級(jí)道德講堂”的相關(guān)材料，以備上級(jí)檢查,。（具體材料清單,，屆時(shí)以文件形式下發(fā)到各年級(jí)、各班級(jí),。）

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案篇三

為扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，進(jìn)一步提升全市未成年人的思想道德素質(zhì)，按照《全國未成年人思想道德建設(shè)測(cè)評(píng)體系》要求,，決定在全市中小學(xué)校深入開展“班級(jí)道德講堂”建設(shè)工作。特制定實(shí)施方案如下：

以提升中小學(xué)生思想道德修養(yǎng)和文明素質(zhì)為核心,，以加強(qiáng)社會(huì)公德,、傳統(tǒng)美德和個(gè)人品德等道德建設(shè)為重點(diǎn)，倡導(dǎo)“報(bào)國,、盡孝、明禮,、守信,、自強(qiáng),、尚義,、崇儉、厚德”道德規(guī)范,，引導(dǎo)未成年人自覺踐行“熱愛祖國、孝敬父母,、關(guān)愛他人”的基本道德準(zhǔn)則,，樹立心向黨、愛勞動(dòng),、有禮貌的價(jià)值追求,，通過“班班建設(shè)道德講堂,，人人學(xué)習(xí)古今賢德”，把學(xué)校的班級(jí)道德講堂建設(shè)成為未成年人思想道德建設(shè)的重要陣地,。

“班級(jí)道德講堂”主要對(duì)象為在校中小學(xué)生。

（一）建設(shè)模式：

在組織方式上,，以班級(jí)為單位，以學(xué)生自我宣講,、交流感想、踐行美德為主要形式,，由班主任負(fù)責(zé)組織策劃，班班開展,、人人參與。

在時(shí)間安排上,，結(jié)合思想品德課、班隊(duì)會(huì),、社會(huì)實(shí)踐等,，每班每月開展一次，每次時(shí)長不少于1個(gè)課時(shí),。

在環(huán)境氛圍上，采取靈活,、簡(jiǎn)便方式,，利用教室的投影,、電視等多媒體電教設(shè)施開展活動(dòng),。有條件的學(xué)?？梢詫ＴO(shè)一間道德講堂教室，用于“班級(jí)道德講堂”的場(chǎng)所,，要有統(tǒng)一的背景、logo標(biāo)識(shí),，以及利用文字、圖片,、背景音樂等形式營造濃厚的道德建設(shè)氛圍。

（二）主要內(nèi)容：

1,、道德規(guī)范。積極普及“報(bào)國,、盡孝、明禮,、守信、自強(qiáng),、尚義、崇儉,、厚德”等道德規(guī)范，增強(qiáng)學(xué)生道德判斷力和道德榮譽(yù)感,。學(xué)校結(jié)合各種主題教育活動(dòng)，利用節(jié)慶日,、紀(jì)念日，確定宣講主題,，組織各個(gè)班級(jí)相應(yīng)展開,。

2、道德模范,。借助道德講堂，向?qū)W生宣傳全國道德模范,、廣東省道德模范、珠海市道德模范,、身邊好人的善行義舉，大力宣傳美德少年的先進(jìn)事跡,，充分發(fā)揮道德典型的榜樣作用,，觸動(dòng)學(xué)生心靈,，引發(fā)學(xué)生反省,。

3,、道德文化,。從《弟子規(guī)》,、《三字經(jīng)》,、《論語》、《道德經(jīng)》,、《孝經(jīng)》等中華傳統(tǒng)國學(xué)中選取引導(dǎo)人們省心修身、崇德向善,、待人接物的經(jīng)典句段，讓學(xué)生吟誦熟記,，進(jìn)一步涵養(yǎng)道德情操，升華思想境界,。

（三）活動(dòng)流程

突出“我看、我聽,、我講、我議,、我行”環(huán)節(jié)，即“我聽”：聽取先進(jìn)事跡宣講,；“我看”：觀看短片、情景劇表演等,；“我講”：學(xué)生自我宣講道德故事；“我議”：討論現(xiàn)象,，評(píng)議行為；“我行”：引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)識(shí),、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，效仿,，轉(zhuǎn)化行為。具體活動(dòng)流程為：

1,、唱一首歌。作為道德講堂開講的第一步驟,，組織全體人員學(xué)唱一首道德歌或符合主題的主旋律歌曲。

2,、看一部短片。圍繞主題,，組織學(xué)生觀看一部道德建設(shè)視頻短片。

3,、誦一段經(jīng)典。組織學(xué)生誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典,。

4、講一個(gè)故事,。以宣講員宣講或情景表演等多種形式講一至兩個(gè)道德故事,。主要宣講歷史上以及發(fā)生在身邊的體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、民族精神和時(shí)代精神的典型事例,，或?qū)W生身邊涌現(xiàn)的美德少年典型事例。

5,、談一番感想。由學(xué)生評(píng)議身邊好人故事,，講述心中感受，品悟道德力量,，升華自身境界。

6,、送一份吉祥。向?qū)W生贈(zèng)送具有美德教育意義的祝福、名言警句,、美文詩歌、書簽,、書籍、環(huán)保小手工等道德講堂小禮物,。

7、行一個(gè)善舉,。宣講結(jié)束后，由學(xué)校,、班級(jí)統(tǒng)一組織，或鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)人從小事做起,、從自己做起，做一件有益于學(xué)校,、家庭或社會(huì)的善舉,，即進(jìn)行一次道德實(shí)踐活動(dòng)。

（一）統(tǒng)一思想，高度重視,。各責(zé)任單位要充分認(rèn)識(shí)開展學(xué)校班級(jí)道德講堂建設(shè)的重要意義，認(rèn)真組織實(shí)施,。各學(xué)校要成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確責(zé)任分工，抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié),，強(qiáng)化場(chǎng)所、時(shí)間,、人員、經(jīng)費(fèi)等各項(xiàng)保障,，確保學(xué)校班級(jí)道德講堂順利開展，切實(shí)發(fā)揮教育作用,。

（二）完善機(jī)制,，確保成效,。建立和完善考核激勵(lì)和宣傳推廣機(jī)制,。市教育局定期組織對(duì)全市中小學(xué)校“班級(jí)道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研督查,。全市中小學(xué)校要及時(shí)通報(bào)開展班級(jí)道德講堂建設(shè)的情況，大力宣傳各級(jí)各類道德先進(jìn)人物的優(yōu)秀事跡,，營造濃厚的輿論宣傳氛圍,。

（三）統(tǒng)籌安排，精心組織,。各區(qū)教育局、市直屬學(xué)校要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、收集各學(xué)校在建設(shè)過程中涌現(xiàn)的成功做法和先進(jìn)典型，及時(shí)予以大力推廣,。各學(xué)校要把班級(jí)道德講堂建設(shè)與德育工作有機(jī)融合，與踐行“熱愛祖國,、孝敬父母、關(guān)愛他人”的基本道德準(zhǔn)則緊密結(jié)合,，注重主體性,、實(shí)踐性和吸引力、感染力,。

（四）一堂一檔，規(guī)范有序,。各學(xué)校要及時(shí)總結(jié)道德講堂建設(shè)的好經(jīng)驗(yàn),、好做法，積極創(chuàng)新,、塑造亮點(diǎn)、爭(zhēng)當(dāng)示范,。要建立完整的檔案（包括電子檔案及紙質(zhì)檔案），對(duì)每次活動(dòng)情況,，包括活動(dòng)講義,、主持詞,、小故事、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)等以文字記錄,、活動(dòng)紀(jì)實(shí)、圖片照片,、視頻資料等多種形式進(jìn)行整理歸檔。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案篇四

為認(rèn)真實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,，扎實(shí)推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，推動(dòng)我校學(xué)生投身道德實(shí)踐活動(dòng),，不斷提升學(xué)生的思想道德素質(zhì),、文明素養(yǎng)，根據(jù)市教育局有關(guān)文件精神,，決定在我繼續(xù)校開展“道德講堂”建設(shè)，特制定如下實(shí)施方案：

以“身邊人講身邊事,，身邊人講自己事，身邊事教身邊人”為形式的“道德講堂”是加強(qiáng)公民道德建設(shè)的新載體,，是2013年全國精神文明建設(shè)工作的重中之重。應(yīng)充分發(fā)揮學(xué)校作為未成年人思想道德建設(shè)主陣地作用,，突出強(qiáng)化思想道德建設(shè)內(nèi)容,，以班級(jí)道德講堂為主,，全面推進(jìn)“道德講堂”建設(shè)，使之成為引領(lǐng)廣大學(xué)生持續(xù)提升道德素養(yǎng)的有效平臺(tái),。營造“講道德，做好人,，樹新風(fēng)”的濃厚氛圍，引導(dǎo)青少年學(xué)生見賢思齊,，講道德,，做好人,，不斷提升自身文明素養(yǎng),，為xx創(chuàng)建全國文明城市奠定堅(jiān)實(shí)的思想道德基礎(chǔ),。

（一）以弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值理念為主線，以提升我校學(xué)生思想道德修養(yǎng)和學(xué)生文明素養(yǎng)為核心,，以倡導(dǎo)“新三好教育”（在家做一個(gè)好孩子、在校做一個(gè)好學(xué)生,、在社會(huì)做一個(gè)好公民）、“做一個(gè)有道德的人”等為主要內(nèi)容,。

（二）在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，形成運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“道德講堂”工作機(jī)制,。

（三）增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng),、自我調(diào)節(jié),、健康成長的能力,，促進(jìn)未成年人全面健康成長。

（四）通過對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育,，吸引和拉動(dòng)學(xué)校,、家庭,、社會(huì)成員共同參與道德建設(shè),，努力達(dá)到“教育一代人，引導(dǎo)兩代人,，影響三代人”的目標(biāo)。

“道德講堂”的內(nèi)容必須貼近學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活實(shí)際,，必須針對(duì)學(xué)生思想道德建設(shè)的問題和困惑,，必須符合學(xué)生生理和心理發(fā)展的需求,。

1、以學(xué)生為主體,，結(jié)合“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的持續(xù)深化,，組織在開展“學(xué)雷鋒”,、“美德少年”,、“日行一善”、“灑掃應(yīng)對(duì)”等主題活動(dòng)中涌現(xiàn)出的`先進(jìn)學(xué)生等身邊典型講述美德故事和先進(jìn)事跡,。以“學(xué)生講身邊事,，學(xué)生講自己事”為主要內(nèi)容，用身邊發(fā)生的好人好事教育學(xué)生,。

2、可請(qǐng)宣講員,、先進(jìn)典型上“道德講堂”為學(xué)生講先進(jìn)事跡，或請(qǐng)家長,、普通民眾上講堂講道德故事,、道德感悟。

3,、可將傳統(tǒng)節(jié)日與思想道德建設(shè)有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化傳統(tǒng)節(jié)日的道德滲透,，開展富有特色的節(jié)慶道德教育活動(dòng)。

4,、可突出道德文化建設(shè)，結(jié)合《弟子規(guī)》等道德經(jīng)典誦讀和中華經(jīng)典誦讀,，引人崇德向善。

以“我聽,、我看、我講,、我議、我選,、我行”為主要模式,，充分尊重學(xué)生意愿，設(shè)計(jì)多樣化宣講形式,，使學(xué)生易于參與、樂于參與,。

1、我聽：以培訓(xùn)報(bào)告,、“xx市十佳美德少年”巡回講演等形式,，聽凡人道德故事，悟模范優(yōu)秀品質(zhì),。

2,、我看：以演繹展示,、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)等形式,，把典型的事跡和品質(zhì)形象化、具體化,，使之更加可親可敬可信可學(xué)。

3,、我講：以自我推薦、自我宣講等形式,，講學(xué)生自己和身邊的道德故事，展示道德智慧,，傳播道德力量。

4,、我議：以辯論討論,、總結(jié)點(diǎn)評(píng)等形式，評(píng)議身邊好人故事,，挖掘精神實(shí)質(zhì)，不斷升華自身道德境界,。

5、我選：以學(xué)生評(píng)選,、菜單式宣講等形式，由學(xué)生評(píng)選先進(jìn)人物,；師生選擇每一次宣講的人物,、主題和時(shí)間等,。

6,、我行：以xx市“十佳美德少年”和全國道德模范為榜樣，以實(shí)踐轉(zhuǎn)化,、提升素質(zhì)為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生在認(rèn)知,、接受先進(jìn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)后，群起效仿,，轉(zhuǎn)化行為。

“道德講堂”的流程須按照“6+n”形式開展活動(dòng),。

1、唱一首歌。作為“道德講堂”開講的第一步驟，組織全體人員同唱一首道德歌曲,。曲目可以是“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”等優(yōu)秀傳統(tǒng)歌曲,。

2,、看一個(gè)短片。圍繞主題,，組織觀看一個(gè)道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡短片,。如：全國道德模范的先進(jìn)事跡短片或2013年xx市“十佳美德少年”的先進(jìn)事跡短片等。

3,、讀一段經(jīng)典。組織全體人員誦讀一段中華經(jīng)典語錄,、名人格言等。

4、講一個(gè)故事,。宣講員或?qū)W生講一個(gè)道德故事,，主要宣講歷史上以及身邊涌現(xiàn)的體現(xiàn)助人為樂,、見義智為、誠實(shí)守信,、孝老愛親等優(yōu)秀品德的事跡。如： 2013年xx市“十佳美德少年”或本校,、本班“美德少年”的故事等。

5,、做一番評(píng)議,。發(fā)動(dòng)每個(gè)學(xué)生評(píng)議身邊好人故事，講述心中感受,，品悟道德力量，升華自身境界,。

6、送一份吉祥,。可以是同學(xué)間互贈(zèng)“道德講堂”小禮物,，如道德宣傳圖書、扇子,、書簽,、卡片、贈(zèng)言、手工制作等,。

“n”是自選動(dòng)作，各班根據(jù)本班實(shí)際情況和條件,，可以適當(dāng)添加部分環(huán)節(jié),，從而豐富“道德講堂”的教育內(nèi)容和形式。比如：演一個(gè)道德舞臺(tái)劇,、小品、知識(shí)問答,、道德美文欣賞等。

學(xué)?！暗赖轮v堂”建設(shè)分以下三個(gè)步驟進(jìn)行。

（一）規(guī)劃準(zhǔn)備階段（2013年5月―6月）,。根據(jù)教育局制定的《xx市中小學(xué)?！钡赖轮v堂”建設(shè)實(shí)施方案》,，制定本校方案，深入細(xì)致地做好調(diào)查研究和動(dòng)員部署等各項(xiàng)前期準(zhǔn)備工作,。

（二）建設(shè)運(yùn)行階段（2013 年6月―11月）。全校各班級(jí)建設(shè)并廣泛開展“道德講堂”活動(dòng),。

（三）評(píng)比小結(jié)階段（2013年12月）,。對(duì)“ 道德講堂”工作進(jìn)行評(píng)比、小結(jié),，并推廣成功經(jīng)驗(yàn)。

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),。學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)各班“道德講堂”建設(shè)和運(yùn)行情況的督查力度,，積極探索將“道德講堂”建設(shè)納入學(xué)校目標(biāo)管理考核的方式方法,，推動(dòng)“道德講堂”建設(shè)和活動(dòng)深入開展,。各班要及時(shí)制定本班“道德講堂”建設(shè)實(shí)施方案，明確工作目標(biāo),，細(xì)化工作舉措,，把握工作進(jìn)程，開展道德講堂活動(dòng),。要?jiǎng)訂T學(xué)生全員參與，提高活動(dòng)質(zhì)量,，不能形同虛設(shè)，做表面工作,，流于形式,。要注重活動(dòng)的經(jīng)?；?，利用班會(huì)、隊(duì)會(huì)時(shí)間,，做到持之以恒,，堅(jiān)持不懈，一以貫之,。

（二）環(huán)境布置規(guī)范化,。1、“道德講堂”的場(chǎng)所應(yīng)相對(duì)固定，可利用班級(jí)教室或?qū)W校會(huì)議室,、報(bào)告廳等場(chǎng)地。2,、可用投影儀顯示出“道德講堂”背景板,，也可噴繪出背景板；2,、 “道德講堂”門口應(yīng)懸掛“道德講堂”標(biāo)識(shí)牌，室內(nèi)張貼中國道德模范的圖片事跡,、中華傳統(tǒng)道德名言，營造濃厚的道德文化氛圍,。

（三）活動(dòng)形式多樣化。根據(jù)未成年人身心特點(diǎn)和加強(qiáng)思想道德建設(shè)的要求,，將“道德講堂”活動(dòng)與 “日行一善”、“學(xué)雷鋒,、做美德少年”等活動(dòng)相結(jié)合,，在未成年人中積極培育知榮辱、講正氣,、作奉獻(xiàn)、促和諧的良好風(fēng)尚,。在開展活動(dòng)時(shí)，要注意培養(yǎng)好主持人,，選好典型，講好故事,，達(dá)到啟迪心靈,，提升道德境界的目的。

（四）活動(dòng)時(shí)間經(jīng)?；W(xué)校學(xué)生道德講堂要定期開展活動(dòng),，每次都要有明確的主題,，每個(gè)班全年不少于4次,。對(duì)每次開展活動(dòng)情況以文字記錄,、現(xiàn)場(chǎng)圖片,、視頻資料等形式進(jìn)行整理歸檔以備檢查,。

（五）宣講隊(duì)伍社會(huì)化。學(xué)校應(yīng)以“自身素養(yǎng)強(qiáng),、道德素質(zhì)高、文化修養(yǎng)好”為標(biāo)準(zhǔn),，組建專兼職結(jié)合的宣講隊(duì)伍,?？梢匝?qǐng)各類道德模范、身邊好人,、“xx市十佳美德少年”等先進(jìn)典型作為宣講員，邀請(qǐng)他們現(xiàn)身說法,，傳遞道德正能量。也可以從身邊的師生入手,，組織“有道德的人講道德”活動(dòng),，讓優(yōu)秀師生講自己,、講他人,、講身邊的道德故事,。

（六）加強(qiáng)輿論宣傳。要充分發(fā)揮新聞媒體作用,，深入宣傳“道德講堂”的重要作用，宣傳道德實(shí)踐活動(dòng)開展情況和效果,，宣傳廣大學(xué)生的收獲，為扎實(shí)推進(jìn)“道德講堂”建設(shè),，形成知榮辱、講正氣,、作奉獻(xiàn)、促和諧的社會(huì)風(fēng)尚營造良好輿論氛圍,。各班要充分運(yùn)用宣傳欄、宣傳標(biāo)語,、廣播站、校報(bào),、黑板報(bào)等陣地廣泛宣傳道德典型,；要在班級(jí)角落增設(shè)有關(guān)“道德講堂傳播道德力量”,、“學(xué)習(xí)道德模范、爭(zhēng)當(dāng)身邊好人”等宣傳內(nèi)容,，擴(kuò)大影響面。

（七）做好資料留存,。要按照“1堂1檔”的要求,，做好道德講堂開展活動(dòng)的相關(guān)文件圖片資料的積累工作,，體現(xiàn)工作的全面鋪開和扎實(shí)推進(jìn)。每開展一次道德講堂活動(dòng)都要有電子文檔記錄,，用圖片、文字和視頻等形式,，翔實(shí),、直觀地反映每一次道德講堂的情況,。

（一）建立規(guī)范化的陣地建設(shè)模式。各班的“道德講堂”的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)上,，要形成一套規(guī)范有序、運(yùn)作便捷的管理機(jī)制,，編印一批主題鮮明,、故事真切的讀物講義，建立一支認(rèn)真負(fù)責(zé),、素質(zhì)過硬的宣講隊(duì)伍，選樹一批事跡感人的美德少年,。

（二）建立科學(xué)化的考核激勵(lì)機(jī)制。我校德育處將定期以實(shí)地旁聽,、學(xué)生問卷、查看臺(tái)賬等方式,，組織對(duì)學(xué)校各班“道德講堂”建設(shè)情況進(jìn)行調(diào)研，將“道德講堂”建設(shè)情況與學(xué)校德育工作,、文明城市創(chuàng)建工作結(jié)合起來,，納入教師績效考核,。每年表彰一批優(yōu)秀“道德講堂”,、“優(yōu)秀宣講員”，營造濃厚融洽規(guī)范有序的環(huán)境氛圍,。

各班從本班實(shí)際出發(fā),，制定具體方案，組織實(shí)施,。

學(xué)校道德講堂實(shí)施方案篇五

1、倡導(dǎo)“在家中為長輩盡孝心,，在學(xué)校為同學(xué)送關(guān)心，在社會(huì)為他人獻(xiàn)愛心”,，奉獻(xiàn)社會(huì)，提升師生的道德水平,，努力實(shí)現(xiàn)“教育一代人,，引導(dǎo)兩代人，影響三代人”以及“學(xué)校道德講堂”建設(shè)覆蓋的目標(biāo),。

2、在實(shí)踐及活動(dòng)層面扎實(shí)推進(jìn)師德建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)工作,，運(yùn)作效果明顯、切實(shí)可行的“學(xué)校道德講堂”工作機(jī)制,。

3、增強(qiáng)學(xué)生在學(xué)習(xí),、生活,、人際交往和自我意識(shí)等方面的心理適應(yīng)、自我調(diào)節(jié),、健康成長的能力，促進(jìn)青少年全面健康成長,。

圍繞“四德”：社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德

1、社會(huì)公德建設(shè)主要包括：文明禮貌,、助人為樂、愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法等，以“禮儀”為核心,。

2、職業(yè)道德建設(shè)主要包括：誠實(shí)守信,、愛崗敬業(yè)、辦事公道,、熱心服務(wù)、奉獻(xiàn)社會(huì)等,，以“誠信”為核心,。

3,、家庭美德建設(shè)主要包括：夫妻和睦、孝敬長輩,、關(guān)愛孩子、鄰里團(tuán)結(jié),、勤儉持家等，以“和睦”為核心,。

4、個(gè)人品德建設(shè)主要包括：友善互助,、正直寬容、明禮守信,、熱情誠懇,、自強(qiáng)自立等，以“友善”為核心,。

（針對(duì)學(xué)生，我校著重以“社會(huì)公德”和“個(gè)人品德”為主）

1,、每月統(tǒng)一安排一次班會(huì)課開展活動(dòng)，以“讓普通人成為主角,，讓身邊人成為典型”為主題，班主任根據(jù)本班情況制作一個(gè)“道德講堂”的課件,。

2、在開展活動(dòng)之前,，各班根據(jù)本班情況確定一名“典型學(xué)生”，并對(duì)他的事跡進(jìn)行故事編寫,、拍照或制作成ppt課件，確定一批宣講學(xué)生,，主持和開展此項(xiàng)活動(dòng)。

3,、規(guī)范道德講堂流程：開展“五個(gè)一”活動(dòng)（原則上每月開展一次）,。

（1）唱一首歌曲：每次道德講堂開講前或結(jié)束時(shí)，要唱一首道德講堂主題歌曲,。歌曲根據(jù)每次不同的典型學(xué)生的事跡特點(diǎn)進(jìn)行合適的選擇搭配或者自己作詞作曲,。歌曲可選擇在開講前唱也可在結(jié)束時(shí)唱。

（2）看一部短片：圍繞主題,，組織觀看一部道德建設(shè)先進(jìn)人物事跡的短片,。短片可以是拍攝本班典型學(xué)生的典型事跡,，也可以是和典型學(xué)生相關(guān)的其他名人事跡短片,。

（3）講一個(gè)故事：講述一個(gè)發(fā)生在身邊的體現(xiàn)民族傳統(tǒng)美德、優(yōu)秀革命道德與時(shí)代精神的典型事例,。對(duì)推選出的典型學(xué)生編寫相關(guān)的事跡故事，可以是老師來講,，也可以使身邊的同學(xué)來講。

（4）誦一段經(jīng)典：組織誦讀一段中華傳統(tǒng)經(jīng)典語錄或公民道德“三字經(jīng)”,。根據(jù)典型學(xué)生的精神,，選擇一句國學(xué)經(jīng)典，或者格言,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)并熟記。

（5）作一點(diǎn)點(diǎn)評(píng),，寫一點(diǎn)感想：評(píng)議身邊好人好事,，講述心中感受，品悟道德力量,，將自己的感想可作為日記寫下來，升華自身境界,。讓學(xué)生說一說自己的感受，并寫下來,，可以是一句話，一段話或者一篇日記,、一篇作文的形式。

1,、每次活動(dòng)開展前,，各班需提供的活動(dòng)資料如下：a,、道德故事b、道德短片或照片c,、相關(guān)歌曲d、相關(guān)經(jīng)典誦讀（填寫道德模范表）

2,、活動(dòng)結(jié)束后各班需提供：學(xué)生感想文章5篇