時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇一

雪花飛舞的時(shí)節(jié),，放飛的希望,，收獲的是充實(shí)，看時(shí)光匆匆的溜走,，緊張,、忙碌、充實(shí)而又愉快的20xx年也飛快的離我們而去,。似乎只是彈指一瞬,，一學(xué)期的工作就結(jié)束了，回顧這一年來所經(jīng)歷的事,，工作雖然很忙,，但忙得很充實(shí)。"為了每一個(gè)孩子都有進(jìn)步",這是我為之不懈努力的動(dòng)力,，望著漸漸成長的孩子們,，從他們身上讓我感受到一種自豪感。現(xiàn)將一學(xué)期來的 工作總結(jié) 如下,，通過總結(jié)吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，在以后的工作中取長補(bǔ)短，爭取更大成績,。

小班的孩子,，面臨的是人生第一次入學(xué)，我們不但要成為他們的朋友,，而且還要成為他們的老師媽媽多給他們溫暖和溝通,，使他們消除入學(xué)來的緊張情緒。

常規(guī)是我班最重要的一項(xiàng)教育,，因?yàn)樗秃⒆右院蟮淖⒁饬τ兄苯拥年P(guān)系,。小班的幼兒對(duì)于上課沒有一定的認(rèn)識(shí)，也坐不住,，在他們的意識(shí)里,，玩具遠(yuǎn)遠(yuǎn)比老師的講課來的有吸引力，所以即使是在上課的時(shí)候,，他們的眼睛也是盯著積木的,，有膽大的孩子甚至直接去拿積木玩，因此,，要建立一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，才能使孩子們的注意力回到老師這里，才能有好的教育常規(guī),。當(dāng)然,，小班的幼兒最應(yīng)該培養(yǎng)的還是坐的常規(guī)，除了明確的要求以外,，還要不斷的提醒,，使幼兒養(yǎng)成一種意識(shí)，知道應(yīng)該如何坐,，對(duì)坐的好的幼兒給與表揚(yáng)與獎(jiǎng)勵(lì),，對(duì)于表現(xiàn)不怎么理想的幼兒可以適當(dāng)?shù)闹v一些激勵(lì)的話。

戶外活動(dòng)常規(guī)也是比較難培養(yǎng)的,，個(gè)別孩子在行走方面平衡力還不是那么好,，幼兒在家自由慣了，根本不知道怎么排隊(duì),，老師說排隊(duì),，幼兒都只是愣愣的坐在位子上，當(dāng)好不容易知道要排隊(duì)后,，他們不知道小手拉衣服,，又亂了套，所以，我們只有先培養(yǎng)排隊(duì)前的程序,，讓幼兒有排隊(duì)意識(shí),，才能更好的培養(yǎng)排隊(duì)的常規(guī)。但是如何讓幼兒正確的找到自己在隊(duì)伍中的位子呢,？我們除了請幼兒和前后的小朋友做好朋友外,，還利用音樂游戲《找朋友》，請幼兒找到在隊(duì)伍中前后的朋友,，在反復(fù)的強(qiáng)調(diào)練習(xí)后,，幼兒終于能夠很快的找到自己在隊(duì)伍中的位子。但是,，我發(fā)現(xiàn),，在排隊(duì)外出活動(dòng)的時(shí)候，有部分幼兒的眼睛總是不自覺的看著一些戶外的事物,。前段時(shí)間,，我發(fā)現(xiàn)有兩三個(gè)小朋友在排隊(duì)等待做操的時(shí)候總喜歡蹲在地上，叫他起來也不聽,，一開始我只是不停的提醒他們，但是效果不佳,，于是我改變了策略,，我慢慢的走過去，蹲下來和他們一起,，他們看到我也蹲著,，都很好奇的看著我，我問：為什么蹲著??？( 培訓(xùn) ，在這樣一個(gè)愛學(xué)習(xí)的環(huán)境中我覺得自己真的在慢慢的長大,。上好一堂備課很重要但課前準(zhǔn)備更重要,，記得剛剛開始上課的時(shí)候我自己認(rèn)為自己真的很差上的課真的很不好，課前準(zhǔn)備也不充足,，每次上好課我就開始反思覺得我哪里上的不好了應(yīng)該怎么樣上,，我也找出了很多原因，我從課前準(zhǔn)備上下手,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,，認(rèn)真繪制教具，慢慢的我覺得自己在成長,，孩子們也很配合我聽的也很認(rèn)真,，所以有時(shí)候我上好課自我感覺會(huì)很好，我喜歡在我的課上孩子們聽我講 的 故事 時(shí)的那雙童真的眼神，我喜歡孩子們聽我課時(shí)的專注的眼神,，我喜歡孩子們在我課上歡快的笑聲,。

在一日生活中，我們時(shí)常注意幼兒的冷暖,、安全,，及時(shí)提醒他們多喝水欲預(yù)防感冒，因此根據(jù)天氣變化增減衣物,，督促其養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。 1.重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣，不挑食,，不挑三揀四,，努力做到進(jìn)餐中不大聲喧嘩，安安靜靜地進(jìn)食,，不撒飯菜,。 2.勤為幼兒剪指甲，以避免抓傷發(fā)生安全事故,。 3.做早操時(shí)間不可以讓幼兒單獨(dú)待在其他地方,，要嚴(yán)格要求幼兒的常規(guī)。 4.每日做到一模二看三檢查,，和王老師一致,，帶好本班的每一個(gè)幼兒。

看孩子的成長 這學(xué)期最大的收獲是認(rèn)識(shí)了這些可愛的孩子,，我們通過一個(gè)學(xué)期的相處,，從他們一開始對(duì)你不服不依，到現(xiàn)在把你當(dāng)成他的依賴,。我們班是沒有上過幼兒園的孩子,，開學(xué)初面對(duì)陌生的老師，面對(duì)沒來過的幼兒園,，面對(duì)家長的離開,，有好多幼兒忍不住掉下眼淚，"哇哇"大哭起來,，對(duì)家長的依賴性很大,，但是別看寶貝們小，脾氣很倔,，一有不順心的事情就哭鼻子,，而且哭起來可蠻了，但是我和王老師決心用愛感化孩子,，耐心說教,，細(xì)心照顧,，現(xiàn)在我們的'寶貝們懂事多了，也堅(jiān)強(qiáng)多了,，不再亂發(fā)脾氣或不愿來園了,。 還有我們班的是一小景個(gè)非常懂事但也特別內(nèi)向的小女孩。經(jīng)過了解知道,，面對(duì)小景的這種情況,，老師及家長也挺著急的，為了能讓她膽小的性格能有所改變,，在音樂活動(dòng)中我時(shí)常鼓勵(lì)她,、肯定她，多給她創(chuàng)造說話,、唱歌,、表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，增強(qiáng)她的自信心,。每次我上公開課都會(huì)特別注意她,。兩個(gè)月下來我覺的小景有點(diǎn)變了，自信心有增強(qiáng)了,。不但在音樂活動(dòng)中能主動(dòng)表現(xiàn),，而且性格也開朗了許多，能主動(dòng)和老師及小朋友交流了,?？粗狞c(diǎn)滴進(jìn)步，我無比欣慰,！以前文靜內(nèi)向的她變活潑開朗了好多。 對(duì)待孩子要細(xì)心耐心有愛心,，每個(gè)班都有那么幾個(gè)比較調(diào)皮的孩子,，我們班也是如此，我們班的賀泳鑫就是一個(gè)讓我頭痛的孩子,，他很活潑好動(dòng),，注意力很難集中，經(jīng)常給我惹"麻煩",有時(shí)真的很生氣,，但是孩子畢竟還是孩子啊,，所以我總是耐下性子，跟他講道理,，用愛感化孩子,。我想孩子會(huì)明白老師的用心的，一天我發(fā)現(xiàn)他一個(gè)人在整理凳子,，我也悄沒做聲,。后來，我留心觀察，發(fā)現(xiàn)他總是自覺,；看見地上有紙片,，趕緊拾起來；海洋球滾了,，撿回來放進(jìn)球筐里,。我看在眼里，心中暗喜,，覺得這個(gè)孩子雖然太淘,，可也是挺可愛的。于是,，我抓住機(jī)會(huì),，及時(shí)表揚(yáng)鼓勵(lì)他，并加以引導(dǎo),，號(hào)召別的孩子也向他學(xué)習(xí),。沒想到，這一招真管用,，鑫鑫從一個(gè)不聽不信的孩子變成了一個(gè)機(jī)靈的愛勞動(dòng)的好孩子,。 通過這件事，使我想到,，每個(gè)孩子都自有他的長處,，關(guān)鍵是我們做教師的要擁有一雙慧眼，善于發(fā)現(xiàn),、抓住他們的閃光點(diǎn),，及時(shí)適時(shí)適宜地予以正確引導(dǎo)，真正做到面向全體幼兒,，使每個(gè)孩子都健康快樂地成長,、發(fā)展。 四,、家園工作,， 家長工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，我們和每個(gè)孩子的家長由陌生人成為了朋友,，為了讓家長更了解我們的工作，我們還通過多種形式：家訪,、電訪,、寫學(xué)習(xí)卡、晨間及下午離園接待時(shí)的談話等,。向家長介紹幼兒在園的生活,、學(xué)習(xí)情況,，主動(dòng)和家長們溝通，細(xì)心地回答他們的疑惑,。并結(jié)合孩子存在的問題,，與家長一同促進(jìn)孩子的成長。讓家長更加放心地把他們的孩子放在我們幼兒園,，我們班學(xué)習(xí),，生活。 五,、存在不足,，努力的方向。 我在以上方面都有很多不足的地方,，需要不斷地學(xué)習(xí),，和孩子們共同進(jìn)步。在今后我將努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂,，學(xué)會(huì)捕捉教學(xué)契機(jī),，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力。 "誰愛孩子,，孩子就愛他,。只有愛孩子，用心了解孩子,，才能更好的教育孩子,。"在以后的工作中我將用心去愛每一個(gè)孩子。努力克服自身的弱點(diǎn),，爭取更大的進(jìn)步,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇二

在忙忙碌碌中我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作,，真是又喜又憂,。我深深地感到,教師的人生就是實(shí)實(shí)在在，就是默默無聞,，就是不求索??！這使我更深地感到教師職業(yè)的崇高,，責(zé)任的偉大，而我對(duì)這份職業(yè)的熱愛與日俱增,。

今年我?guī)У氖切“?，與孩子們朝夕相處的這段日子里，我有喜,，有悲,，有累也有汗,，但更多的是歡樂。這份歡樂是孩子帶給我的,，我愛孩子,，孩子們也愛我。也因?yàn)橛袗鄱鴿M心歡喜,，也因?yàn)橛袗凼刮疑钊朊總€(gè)孩子的心靈,，讓我與孩子的心融匯在一起，這使我對(duì)班中的每個(gè)孩子也有了更深地了解,。的確,，雖然有時(shí)也會(huì)因孩子的調(diào)皮而埋怨，因他們的不聽話而失態(tài),。因?yàn)楣ぷ鞯拿β刀械嚼?，但是由此在心中總?huì)涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。這強(qiáng)烈的意識(shí)不斷激勵(lì)我以真誠去擁抱每一個(gè)孩子。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對(duì)孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。我想,，只要我們用自己的“心”認(rèn)真地去愛,，那么我們的孩子將是最棒的。

在工作中,，我一如既往地嚴(yán)格要求自己,，遵守幼兒園的.各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到,、不早退,，無缺勤與曠工現(xiàn)象。還積極參加園內(nèi)外的各項(xiàng)活動(dòng),，服從工作安排,，努力用幼兒教師職業(yè)的最高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，全心全意地做好教育教學(xué)工作,。由于我班孩子年齡小,，剛?cè)雸@時(shí),，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理能力也相對(duì)較差,，在一日學(xué)習(xí)中,，我們重點(diǎn)放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣方面,。因此，在我們的培養(yǎng)下,，我們班孩子的自理能力都大大的提高很多,，比如原來大部分孩子經(jīng)常穿錯(cuò)鞋子的情況，現(xiàn)在已經(jīng)大大減少,，他們的小腳丫都不再“吵架”了,；原來孩子們吃飯灑飯的情況現(xiàn)在也好轉(zhuǎn)了許多，孩子的轉(zhuǎn)變讓我們,、讓家長感到欣慰,。一學(xué)期以來，在我們老師的幫助和領(lǐng)導(dǎo)下,，我班幼兒學(xué)會(huì)自我照顧（能夠獨(dú)立進(jìn)餐,、安靜的午睡、會(huì)正確使用自己的毛巾,、杯子,、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習(xí)慣,，等等）,、懂得友好相處。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我感到人人都是我的師長，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多,。如：蒙氏教育活動(dòng)中教師要做到規(guī)范、正確的操作演示,。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等,。通過這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，在空余時(shí)間,，閱讀一些自己訂的幼教雜志，去圖書館翻閱一些有關(guān)幼教資料,，去書城購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí),，我相信我會(huì)做到更上一層樓的。

在共同性活動(dòng)中,，我們開展了《快樂的幼兒園》,、《開心果園》、《調(diào)皮小動(dòng)物》三個(gè)主題,。在主題研習(xí)過程中,，我們注重對(duì)幼兒的參與性、計(jì)劃性,、動(dòng)手能力等方面的培養(yǎng),，并收到了一定的成效。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,，我們改變以往的以區(qū)域劃分,、形式單一的方法，用展示孩子們的學(xué)習(xí)過程,，及幼兒在探究過程中的豐富作品有序地布置環(huán)境,。我班孩子在寬松、和諧,、開放的教育環(huán)境中各方面能力均得以提高,。他們能夠大膽地在集體面前與同伴分享經(jīng)，積極認(rèn)真地與老師共同活動(dòng),。

作為新世紀(jì),、新時(shí)期的教師，我認(rèn)為還要繼續(xù)學(xué)習(xí),，拓展視野,，更新觀念，這樣才能跟得上時(shí)代的步伐,，只有思想的切實(shí)轉(zhuǎn)變才能確保教育改革的持久和深入,。尊重幼兒，關(guān)注每個(gè)孩子的尋常時(shí)刻,，關(guān)注孩子的發(fā)展之窗,，轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式這些新理念都能熟記于我的心中。如何將課程有機(jī)的整合滲透到一日活動(dòng)中，如何及時(shí)的捕捉幼兒有價(jià)值的生成熱點(diǎn)還值得我進(jìn)一步深入學(xué)習(xí),、探討才行,。

在家長工作方面，本學(xué)期我利用電話訪問,、家長會(huì)等形式,，經(jīng)常與家長進(jìn)行溝通交流，也利用早,、晚家長接送孩子之時(shí)進(jìn)行隨機(jī)談話,。不僅讓家長及時(shí)了解孩子在園的表現(xiàn)，也為我們進(jìn)一步了解和掌握幼兒現(xiàn)狀并有針對(duì)性的進(jìn)行及時(shí)教育提供了有利的前提,。

而且,，在生活中我無微不至的關(guān)心、照顧班里的每一位幼兒,，留意他們的飲食,、幫助幼兒在不同的天氣穿脫衣服，細(xì)心照顧生病的幼兒的同時(shí),，及時(shí)和家長取得聯(lián)系,，將孩子的病情詳細(xì)反映。并注重為幼兒營造一個(gè)舒適,、健康,、溫馨的生活環(huán)境，以減少孩子們對(duì)家長的思念,，并讓孩子們能夠身心愉悅,、健康、快樂的成長,。正因?yàn)閷?shí)實(shí)在在的付出,，不僅得到了家長的認(rèn)可，還贏得了家長的信任,，本人于本學(xué)期榮獲“模范愛生教師”稱號(hào),。雖然這學(xué)期非常忙也非常累，但收獲卻不少,。在工作中我享受到收獲的喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,，力求把日后的工作做得更好！

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇三

從我參加幼兒工作以來,，這一學(xué)期是我接觸小小班的第一次,，在這之前雖是都沒有接觸過，但是對(duì)小小班的工作，卻是有點(diǎn)知曉,。說老實(shí)話在別人眼里,，對(duì)于小小班的工作的評(píng)價(jià)壞的勝過好的話多的多：什么要比別人多花時(shí)間，多花精力,，還要多花體力勞動(dòng)等等?？偟脕碚f用是可以一個(gè)“苦”字來代替吧,。在知道自己要帶小小班后，我的心里進(jìn)行過很多的思想斗爭：我怕自己不耐心,、不細(xì)心,；又怕這樣的“苦”我會(huì)吃不了；但又想在我之前也有很多老師接受過這樣的工作,，難道真的有那樣“可怕”嗎,？我也何不借次機(jī)會(huì)嘗試嘗試呢？嘗試嘗試,，我想通了,，人的'一生有很多事，不管是好的還是壞的都是經(jīng)過嘗試過來的,，這樣的“苦”又算什么,。所以漫漫地自己給自己打氣，增加信心,！

在開學(xué)前,，都要進(jìn)行環(huán)境布置，我以改以往的思想：因?yàn)楹⒆幽挲g小,，來到陌生的地方會(huì)害怕,，怎樣才會(huì)吸引孩子們的視線，讓他們感覺不害怕,；讓他們感覺這里有好玩,，有好看；要比家里好,！我就在教室的墻上貼了好多有趣的小動(dòng)物圖片,；做了許多有關(guān)以后教學(xué)要用的好看、好玩的教具,；收集了許多平時(shí)年齡小的幼兒要玩的玩具,；還在活動(dòng)廳里與平衡班的幾位老師布置了許多活動(dòng)區(qū)的內(nèi)容，有娃娃家,、娃娃冷飲店,、娃娃醫(yī)院等等。

家訪，使我和孩子們有了第一次面對(duì)面接觸,。大部分的孩子在我的面前并不陌生,，膽大的孩子還會(huì)在我面前表演唱歌呢，而家長看到我的到來即高興又擔(dān)心：孩子還沒上幼兒園,，老師就來家訪,，家長覺得這樣工作方式非常好！家長還提了很多的問題：中午吃飯是怎樣的,？解大小便,，幼兒自己來還是老師幫忙等等？我都作一一的解答,，盡量讓家長信任,、放心把孩子交到我的手中！

開學(xué)初的情景是永遠(yuǎn)不能忘記的,。那種所謂的“苦”也終于嘗到了,。但我想既然干，就要堅(jiān)持,。我想總會(huì)有那么“苦盡甘來”的一天,。

孩子們在家長陪同下在教室里看一看、玩一玩還是挺開心的,。但一些家長趁幼兒盡興時(shí),，悄悄溜走后，孩子們的哭聲就漸漸有少到多了,，讓你抱的,，賴在地上不起的，扔玩具的,。臉上除了淚水還是淚水,。那時(shí)，教室里好吃的,，好看的,，好玩的也都起不了作用了，怎么辦呢,？當(dāng)時(shí)的我真有點(diǎn)著急,，不過我還心平氣和的和孩子們說說話，一些孩子喜歡抱,，或許抱一抱會(huì)讓孩子產(chǎn)生安全感,。我就和配班老師分工，我先安慰那些愛人抱的孩子,，到教室外面走一走,，玩一玩,，和他們說說話，輕輕地喊著他們的小名,，讓孩子感覺我就像媽媽一樣,。這樣的方法還真不錯(cuò)，之后我就用同樣的方式來一一安慰其他孩子,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇四

時(shí)間過得太快了,，我一上班，學(xué)期似乎就結(jié)束了,。在這學(xué)期里,，我做了很多工作，獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),。當(dāng)然,，也有一些不令人滿意的地方,。然而,，在整個(gè)學(xué)期里，我對(duì)我的工作充滿了極大的熱情,。我非常喜歡這份工作,。我將努力學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，虛心征求意見,，配合班主任做好教育工作，并根據(jù)班級(jí)工作目標(biāo)制定個(gè)人計(jì)劃,。

從本學(xué)期開始,，根據(jù)《綱要》精神，結(jié)合小班兒童的年齡特點(diǎn)和教育要求,，我們班精心設(shè)計(jì)了一個(gè)生動(dòng)有趣的主題活動(dòng),，以“環(huán)境創(chuàng)造、家庭共同教育,、活動(dòng)區(qū)活動(dòng),、日常活動(dòng)”為主題作為課程的一個(gè)組成部分：邀請孩子們與老師一起在主題活動(dòng)中安排環(huán)境,；在各種活動(dòng)中展示兒童作品,，在顯性和隱性環(huán)境中體現(xiàn)主題內(nèi)容。區(qū)域游戲活動(dòng)的創(chuàng)作與教學(xué)活動(dòng)密不可分,。這學(xué)期,，我們一直在不斷改進(jìn)班級(jí)的游戲區(qū)域活動(dòng)。通過觀察孩子們在活動(dòng)區(qū)的行為,，我們及時(shí)調(diào)整了活動(dòng)區(qū)的目標(biāo)和材料,，也看到了孩子們在活動(dòng)區(qū)的能力得到了發(fā)展,。

能夠適應(yīng)集體生活；愿意參加各種活動(dòng),，情緒穩(wěn)定,、快樂；有初步的吃,、睡,、洗、排泄等生活習(xí)慣,。喜歡參加幼兒園的各種集體活動(dòng),。初步養(yǎng)成良好的生活和健康習(xí)慣，具備基本的自我保健能力,，具備初步的安全保健知識(shí),，學(xué)會(huì)妥善保護(hù)身體，積極參加體育活動(dòng),，基本實(shí)現(xiàn)輕松協(xié)調(diào),。

能夠用普通話理解和回答老師的問題，非常積極主動(dòng)地回答問題,，能夠靜靜地聽故事,，看動(dòng)畫片，理解故事情節(jié),，記住故事的名稱和角色,。記憶力強(qiáng)，能背誦學(xué)過的兒歌,，能說出圖片的主要內(nèi)容,，愿意與老師、阿姨和同齡人聊天,。

對(duì)周圍新的有趣的事物和現(xiàn)象有明顯的興趣和好奇心嘗試使用各種感官感知周圍環(huán)境中的物體和現(xiàn)象,，喜歡探索和提問，喜歡與同齡人合作,，嘗試以各種方式表達(dá)和交流探索的過程和結(jié)果,。喜歡在生活和游戲中學(xué)習(xí)和運(yùn)用簡單的數(shù)學(xué)知識(shí)，如數(shù)字,、形狀,、時(shí)間和空間，并能在成年人的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)運(yùn)用比較,、分類和排序等方法,。關(guān)心周圍環(huán)境，愛護(hù)動(dòng)植物,，萌發(fā)初步的環(huán)境意識(shí),。

中積極與他人溝通,，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)孩子關(guān)愛他人的積極情感。教孩子如何處理同齡人之間經(jīng)常發(fā)生的矛盾和問題,，讓孩子明白談判和語言交流是解決溝通問題的根本方法,。在藝術(shù)活動(dòng)和“小明星”評(píng)選等活動(dòng)中，兒童能夠初步,、客觀地了解自己和他人的優(yōu)缺點(diǎn),，培養(yǎng)兒童正確的個(gè)人意識(shí)和集體意識(shí)。

在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,，我們根據(jù)小班兒童的年齡特點(diǎn),，組織了“擁抱春天，走進(jìn)大自然”的親子春游,，讓孩子在感受春天特征的同時(shí),，體驗(yàn)與同齡人和父母分享美食和快樂的積極情緒。我們還帶領(lǐng)孩子參觀了小區(qū)的小花園,，感受了大自然的變化,，對(duì)周邊居民豐富的業(yè)余活動(dòng)有了一定的了解。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇五

通過本學(xué)期的學(xué)習(xí),，本班幼兒在數(shù)學(xué)能力上進(jìn)步很大,，幼兒的思維和理解能力,，以及操作,、探索的積極性都有不同程度的提高，特別是在觀察理解和應(yīng)用方面特別出色幼兒對(duì)數(shù)學(xué)的興趣也是日漸增加,，特別是在操作活動(dòng)中,，幼兒玩的高興，玩出了學(xué)習(xí)的意境,，而且孩子們對(duì)學(xué)到的內(nèi)容能運(yùn)用到生活中,，真正做到學(xué)有所得，學(xué)有所用,。還從多方面培養(yǎng)了幼兒樂于思維,、愛思考、敢于探究和運(yùn)用數(shù)學(xué)的能力,。

在數(shù)學(xué)方面也有不足之處,，半年來的培養(yǎng)，有少數(shù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)方面學(xué)習(xí)還有欠缺,，一些幼兒在探究能力上缺少耐性和耐力,，對(duì)活動(dòng)沒有足夠的興趣，操作中不愛思考,，處于懶惰的狀態(tài),，不愿意主動(dòng)與別人交流自己的操作成果,，對(duì)數(shù)學(xué)方面的表達(dá)能力和歸納、總結(jié)能力還有一點(diǎn)點(diǎn)的差距,。

以培養(yǎng)幼兒樂于參與各項(xiàng)活動(dòng),，并在活動(dòng)中保護(hù)自己，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,。（飯前便后洗手,、吃過東西后要漱口、不挑食,、不偏食）具有保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔的習(xí)慣,，了解一些粗淺的安全知識(shí)，學(xué)習(xí)處理生活中可能出現(xiàn)的不安全因素,，培養(yǎng)幼兒在運(yùn)動(dòng)中的遵守規(guī)則,、合作意識(shí)和公平競爭的精神。在體能的鍛煉上,，我們每天都讓幼兒參加戶外鍛煉,，促進(jìn)幼兒的.身心發(fā)展，從游戲中培養(yǎng)幼兒學(xué)會(huì)安全意識(shí),，獲得了戶外運(yùn)動(dòng)中得到快樂和健康,，并使幼兒的各方面得到了發(fā)展。

在這方面的教學(xué)上,，我們采用游戲,、情境創(chuàng)設(shè)和故事表演來提高幼兒的各方面能力，并動(dòng)員家長,，在家對(duì)幼兒進(jìn)行安全,、習(xí)慣培養(yǎng)等方面的教育。經(jīng)過家,、園的合作,，半年來，每個(gè)幼兒的步都很大,，安全意識(shí),、常規(guī)培養(yǎng)、生活衛(wèi)生習(xí)慣都很出色,，100%的幼兒都能大膽的參加各項(xiàng)體育活動(dòng),，對(duì)一些健康常識(shí)和生活交往，每個(gè)幼兒都有自己的獨(dú)特之處,，樂于參加各項(xiàng)活動(dòng),，喜歡幫助別人，衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)都有很大的進(jìn)步和提高,，每個(gè)幼兒都很活潑,、熱情,，愛說愛笑，積極向上,，開朗大方,。但眾多幼兒中也有不盡相同的，個(gè)別幼兒在自我表現(xiàn)上有一定的差距,，不愛表現(xiàn)自己,，性格表現(xiàn)得比較內(nèi)向，愛害羞,，不敢獨(dú)自展示在集體面前,。

音樂：

本學(xué)期的音樂活動(dòng)共有以下內(nèi)容：《我上幼兒園》《粉刷匠》《不倒翁》《泥娃娃》等。幼兒對(duì)這些歌曲,、都非常感興趣,，很積極地投入其中。通過這些內(nèi)容的學(xué)習(xí),，幼兒在節(jié)奏感,、動(dòng)作和音樂感受方面都有了很大的進(jìn)步和提高，能夠認(rèn)真傾聽音樂,，并能根據(jù)音樂的節(jié)奏,、音色等說出自己的感受。因此,，我在教學(xué)中采取了先讓幼兒聽音樂,，自己進(jìn)行創(chuàng)編動(dòng)作，然后教師再加以指導(dǎo),。

習(xí)慣方面：

1,、大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，能正確使用毛巾,，飯前便后能主動(dòng)洗手，飯后主動(dòng)漱口,。

2,、對(duì)人有禮貌，團(tuán)結(jié)友愛,，不打架,、不說臟話，愛護(hù)公共財(cái)物,，不隨地亂扔垃圾,。

3、上課習(xí)慣良好

通過在園的半學(xué)期的學(xué)習(xí)和培養(yǎng),，全班幼兒都得到了全面的發(fā)展,，各方面均有不同程度的提高,。

本學(xué)期的教育教學(xué)工作取得了成績，在成績中我們看到了孩子們的進(jìn)步和成長,，也感覺到了自己經(jīng)驗(yàn)和方法上的提升,。總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，查找不足,，希望以后的工作會(huì)更出色。

在本學(xué)期的教育教學(xué)中,，幼兒對(duì)知識(shí)的理解以及運(yùn)用上都有了明顯的提高,，按照本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容，幼兒在各方面的能力發(fā)展上都有了良好的表現(xiàn),，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進(jìn)行一日常規(guī),，而且幼兒的操作能力、動(dòng)手能力,、動(dòng)腦能力,、觀察能力、表達(dá)能力都有了明顯的提高,。

通過教學(xué)活動(dòng),，使我發(fā)現(xiàn)了很多的不足之處，本班幼兒對(duì)于在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,，幼兒對(duì)于相鄰數(shù)方面掌握的還不是很靈活,，在探究能力和語言能力上也有待于進(jìn)一步的加強(qiáng)，個(gè)別幼兒對(duì)于活動(dòng)的開展沒有足夠的興趣,，在操作的過程中沒有進(jìn)行謹(jǐn)慎的思考,，不愿與他人享受自己的發(fā)現(xiàn)等。

在科學(xué)領(lǐng)域里幼兒本來會(huì)是以主題的形式出現(xiàn)在課堂上的,，由于教師的引導(dǎo)沒有很充分,，所以沒有達(dá)到教學(xué)的目的。

通過這幾個(gè)領(lǐng)域的分析使我想到了,，在今后的工作中還應(yīng)多融入孩子的生活當(dāng)中來,，讓幼兒能夠更好的去相信我們，更好的配合我們的工作,，在家長的配合下,，讓幼兒在幼兒園的生活會(huì)過的更美好！

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇六

培養(yǎng)小班幼兒的社會(huì)性,，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處,，在這一方面我們進(jìn)行了著重培養(yǎng)。在集體活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)與他人交流，通過語言活動(dòng)和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感,。教幼兒如何處理同伴間時(shí)常發(fā)生的矛盾和問題,，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法,。 在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方面,，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，組織了“擁抱春天,、走進(jìn)美院”的找春天活動(dòng),，讓幼兒感受春天特征的同時(shí)體驗(yàn)與同伴分享美食、分享快樂的積極情感,，感受大自然變化,。

為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運(yùn)用與調(diào)動(dòng)家長資源,，形成家園共同配合,、互相促進(jìn)的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的,。

早操展示活動(dòng),、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動(dòng)、家長會(huì),，接送幼兒來園,、離園的時(shí)間等，都是與家長進(jìn)行交流的良好機(jī)會(huì),。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題,，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作,。

解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平,，又增進(jìn)了與孩子們之間的感情。

《幼兒成長評(píng)估體系》非常的科學(xué),、系統(tǒng),，從各個(gè)方面評(píng)價(jià)幼兒。我們除了認(rèn)真的填寫,，還將家長的填寫的內(nèi)容及時(shí)的進(jìn)行反饋,，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認(rèn)識(shí)到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M(jìn)不足,，而不斷努力。

及時(shí)的把我們的活動(dòng)安排,、班級(jí)新聞介紹給家長,，并把孩子們在園的活動(dòng)拍成照片進(jìn)行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動(dòng)情況,。

通過家園溝通,、主題活動(dòng)介紹、一周活動(dòng)安排等板塊增進(jìn)與家長的溝通和交流,。

通過春游活動(dòng)中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密,、默契。通過自愿參加分組活動(dòng)“如果我走丟了,，怎么辦,？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識(shí)到對(duì)幼兒進(jìn)行安全防范意識(shí)教育以及人人來當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士,，具有愛護(hù)環(huán)境,、保護(hù)環(huán)境意識(shí)的重要性是多么的重要。

孩子們的成長與進(jìn)步,，歡樂與健康以及家長的認(rèn)可是對(duì)我們工作的一種支持和肯定,，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進(jìn)的動(dòng)力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級(jí)工作更加的細(xì)致,、嚴(yán)謹(jǐn),，使孩子們在各方面獲得更大的進(jìn)步與有提高！

本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱愛集體,，服從分配,，對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，在工作中努力求真,、求實(shí),、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作,。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及年級(jí)組教研活動(dòng),，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步,。愛崗敬業(yè),，做到耐心,、愛心,、公平、尊重地對(duì)待每一個(gè)孩子,。

在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵就是要上好課,。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動(dòng)手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具,。關(guān)注全體幼兒,，注重個(gè)別教育，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)激發(fā)幼兒的情感,，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,。多看對(duì)業(yè)務(wù)有幫助的書籍,，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件,，提供充足的操作材料,。在一日活動(dòng)中，注意教給幼兒初淺的,、簡單的生活知識(shí)經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動(dòng)中認(rèn)真?zhèn)湔n,，做好課前的物質(zhì)準(zhǔn)備和知識(shí)準(zhǔn)備工作,。注意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，每月撰寫教育隨筆,，以提高自身能力與寫作能力,。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位,，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動(dòng)，并主動(dòng)去學(xué)習(xí),，更好地因材施教,，因人施教。

三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系,，讓幼兒知道自己是集體中的一員,，并樂于參加集體活動(dòng)。教育幼兒關(guān)心集體,，關(guān)心同伴,，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德教育,，使幼兒養(yǎng)成有道德,、有智慧,、有禮貌的好孩子,，并同家長密切聯(lián)系,，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時(shí)的表現(xiàn),，對(duì)幼兒進(jìn)行因材施教,，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣,。加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育,，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣,，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展,。做好了班級(jí)園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵,、紙屑,，窗明幾凈，被褥整潔舒適,。嚴(yán)格衛(wèi)生保健制度,，按制度要求給各種玩、用具認(rèn)真地進(jìn)行清洗消毒工作,，保證了玩,、用具的衛(wèi)生、安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣,，不挑食，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話,，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲,，避免抓傷的安全事故發(fā)生,。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止,，并進(jìn)行隨機(jī)教育,。加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣,，進(jìn)入午睡室后,，不吵鬧，盡快入睡,，會(huì)整理床鋪,，衣服折疊整齊放好。

四.安全工作

不吞食異物,，不玩火,、水、電,，不從高處往下跳,，不亂爬高處，不吃生人的東西,，不跟生人走,，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，會(huì)大聲呼救,。

新的學(xué)期,新的希望,新的起點(diǎn),孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn),。時(shí)間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個(gè)學(xué)年?？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇?dǎo)下在慢慢的長大,、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識(shí),心中真是無比的欣慰和喜悅,。但在上個(gè)學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進(jìn)步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計(jì)劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進(jìn)步,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會(huì),以便更快的提高自己的政治思想覺悟,。熱愛自己的事業(yè),無論是面對(duì)孩子還是面對(duì)家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心,。對(duì)幼兒要一視同仁,并且要時(shí)刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時(shí)刻注意自己的言談舉止,嚴(yán)格要求自己,。

由于班上的孩子們比較活潑好動(dòng),因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園,、喜歡老師,見到人要主動(dòng)打招呼(早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨,、同學(xué)主動(dòng)問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣,。學(xué)會(huì)友好的與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具,、并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會(huì)遵守公共秩序!

首先,在新的學(xué)期里,我要認(rèn)真做好主班的各項(xiàng)工作,。其次,在這個(gè)當(dāng)今知識(shí)“爆炸”的時(shí)代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識(shí),如果不及時(shí)吃進(jìn)新知是不行的,?！彼杂写丝梢娭R(shí)的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實(shí)踐和理論水平,。主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物,、多媒體技術(shù),、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、把一些好的教育教學(xué)理論方法運(yùn)用到具體實(shí)踐中,。多讀書,、多看報(bào),不斷充實(shí)自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認(rèn)真鉆研教材,精心設(shè)計(jì)教案,、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認(rèn)真上好每一節(jié)課,。還有,盡快提高自己對(duì)小班幼兒的管理和教學(xué)能力,。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點(diǎn),。平時(shí)多向富有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力,?；顒?dòng)前后對(duì)進(jìn)行如何提問和對(duì)幼兒給予的信息適時(shí)有效反饋的思考實(shí)踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng),進(jìn)一步探索適合本班的教育內(nèi)容,、教育方法,。

尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識(shí)滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足幼兒多方面,、差異性地發(fā)展需要,。搞好班級(jí)衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒,、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動(dòng)插座,、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水,、火,、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠,以防撞傷、碰傷,。在一日生活中時(shí)常仔細(xì)留意,引導(dǎo)幼兒注意個(gè)人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈,、變味發(fā)霉的食物。平時(shí)利用晨間談話,、教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng),對(duì)幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識(shí)教育,提高幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則,不攜帶危險(xiǎn)物品參與活動(dòng)(如:剪刀,、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險(xiǎn)動(dòng)作(如:頭朝下滑滑梯,、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打,、推,、咬、抓)人,。

家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要,。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點(diǎn),力爭對(duì)每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ),。

家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認(rèn)真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件,。努力縮短家長和老師之間的距離,。

總之,我要處處嚴(yán)格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會(huì)越來越好!

教學(xué)水平是教師很重要的標(biāo)準(zhǔn)，而對(duì)于教學(xué)水平的提升而言,，工作總結(jié)無疑能夠起到很好的輔助作用,，因此作為幼兒園小班教師也應(yīng)當(dāng)對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)范文,，一起來看看吧!

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇七

轉(zhuǎn)眼又到年底,，今年的個(gè)人總結(jié)貌似來得比往年還要快，而隨著年度考核的順利完成,，好像一轉(zhuǎn)眼間忙忙碌碌的工作也將近尾聲,。當(dāng)停下腳步靜下心來回頭看的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)和孩子們在一起發(fā)生的一切猶如就在昨天,，歷歷在目,。雖然在幼兒園工作已將近3年半，但是每一個(gè)學(xué)期都給我不同的經(jīng)歷和體驗(yàn),?？粗⒆觽冊谧约旱陌嗉?jí)中度過了一個(gè)學(xué)期愉快而充實(shí)的幼兒園生活，我們從心里感到欣慰,。正所謂“一份耕耘一份收獲”,，為了今后更好的工作，我現(xiàn)將本學(xué)期的個(gè)人工作作以下小結(jié),。

本學(xué)期我們班的孩子剛進(jìn)入小班,，大多數(shù)的孩子都是面對(duì)著一個(gè)嶄新的環(huán)境，對(duì)他們來說,，幼兒園的一切都很陌生,。孩子的年齡小，再加上突然離開了爸爸媽媽,，無論在感情上還是剛開始的集體生活轉(zhuǎn)變都是較難適應(yīng)的,。為了讓孩子們較快地適應(yīng)集體，在較短的時(shí)間就喜歡上幼兒園,，喜歡自己的老師,，我們始終用“愛心、耐心,、細(xì)心”真誠地對(duì)每個(gè)幼兒,，讓孩子們都能感受到我們老師的愛。

另一方面,，由于來自不同的家庭,，習(xí)慣各不相同,，而小班孩子的生活自理能力弱，所以開學(xué)期的一段時(shí)間,，為了培養(yǎng)他們良好的生活常規(guī),，我們也花費(fèi)了大量的時(shí)間和精力。從帶不管是在自理能力方面還是在各方面都很已經(jīng)很成熟的大班幼兒到帶什么都要從頭開始培養(yǎng)的小班孩子,，剛開始的我還是適應(yīng)了一段時(shí)間的,，而暑假班的帶教工作也確實(shí)讓我做了一個(gè)很好的心理準(zhǔn)備和適應(yīng)。從早晚接送時(shí)和父母,、老師之間的禮貌教育,，到盥洗、餐點(diǎn)的衛(wèi)生教育,，再到中午吃飯,、午睡的常規(guī)培養(yǎng)等等的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一切都需要重新開始,。于是，無論在教育活動(dòng)或生活活動(dòng)中,，我都從細(xì)節(jié)做起,，從一點(diǎn)一滴來培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣。比如：早上的晨間談話我會(huì)說“見到老師要主動(dòng)打招呼,，爸爸媽媽送你到幼兒園要和他們說再見,，爸爸媽媽來接你回家了要和老師們說再見，我們都喜歡有禮貌的好孩子,！”之后,，為了讓老師和小朋友們都喜歡自己，每個(gè)孩子都會(huì)有意識(shí)地養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,。再比如：餐前或做完手工活動(dòng),，我會(huì)有意提醒孩子們主動(dòng)洗手“我們的小手上面又平常看不見的細(xì)菌和臟東西哦,，如果吃飯前不洗手一不小心把臟東西吃到肚子里去這樣肚子就會(huì)很痛呢,！”于是我發(fā)現(xiàn)，在衛(wèi)生常規(guī)方面我們班孩子的習(xí)慣都很好,。中午吃飯,，讓孩子們了解“一邊吃飯一邊說話容易不小心嗆到”“吃晚飯的肚子很重如果馬上就跑會(huì)肚子痛”等等的小道理，久而久之形成習(xí)慣,，他們就會(huì)有意識(shí)的注意,。

在日常的教學(xué)中，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新綱要》,、《保教指南》和《幼兒教育》等書籍資料,，認(rèn)真摘錄筆記，提高對(duì)理論知識(shí)的了解與實(shí)踐中的應(yīng)用水平,，不斷地完善,、充實(shí)自己、與時(shí)俱進(jìn),。對(duì)待每天的半日活動(dòng),，有準(zhǔn)備的組織豐富有趣的教學(xué)活動(dòng)。并且注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則,，尊重每一位幼兒，發(fā)展他們的個(gè)性,。在教學(xué)活動(dòng)特別是英語教學(xué)活動(dòng)中,，我始終堅(jiān)持，并不斷的提醒著自己,，要以培養(yǎng)幼兒的英語興趣為主的教學(xué)方針,，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的英語氛圍。在班級(jí)的家長會(huì)中,，我也將我的教學(xué)理念傳達(dá)給了家長,。當(dāng)然除了對(duì)孩子的全面了解，教學(xué)方法也需要不斷創(chuàng)新,，才能更好地激發(fā)孩子們學(xué)英語的興趣,，使他們主動(dòng)去吸收更多新的知識(shí)。本學(xué)期我們英語教研組還與長虹國學(xué)幼兒園的英語教師們一起接受了康軒英語專業(yè)老師的專門針對(duì)教材的`系列培訓(xùn),，都使我們受益匪淺,。此外，因?yàn)橛⒄Z培訓(xùn)而開展的個(gè)別教師公開研討課,，也讓我學(xué)到了其他老師身上的一些好的教學(xué)方法,，而自身也接收了幾位老師的意見和評(píng)價(jià)。我知道,，這些都是充實(shí)我的知識(shí)結(jié)構(gòu),，積累更多的英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提高我的工作效率的有效途徑,。

幼兒園是一個(gè)大家庭,，我們每一個(gè)人在這個(gè)家庭里都有自己特定的角色和相應(yīng)的職責(zé)。這一學(xué)期以來,，我也將大部分精力投入在我的英語教學(xué)中,，怎樣更好的增強(qiáng)孩子們學(xué)英語的興趣，這是我作為英語教師的主要職責(zé)。

而不論是作為特色班的英語教師還是英語教研組長,，我都需要不斷地充實(shí)理論知識(shí),，學(xué)習(xí)同事們優(yōu)秀的教學(xué)方法，不斷學(xué)習(xí)和反思,，讓時(shí)間和經(jīng)歷去積累經(jīng)驗(yàn),。讓自己在英語教學(xué)領(lǐng)域越來越成熟也一直是我的目標(biāo)，在這里我還要謝謝我們教研組的其他兩位老師在平時(shí)的教研工作中給予了極大的支持,、配合和幫助,，而這個(gè)月我們組的圣誕聯(lián)歡活動(dòng)也又要辛苦大家了。

在肯定自己進(jìn)步的同時(shí),，我也知道工作中也還存在著不足之處,，在下學(xué)期及以后，我會(huì)努力糾正自己的缺點(diǎn),，通過自身的不斷的完善,，來彌補(bǔ)我的不足。希望在今后的工作中,，努力實(shí)現(xiàn)突出我們幼兒園的英語特色的目標(biāo),。

在家園共建方面，我們知道要搞好班級(jí)工作,，一定要家長的配合,。平時(shí)的早晚接送孩子時(shí)，我們都能熱情對(duì)待每一位家長,，注意和家長溝通。接送孩子時(shí)和家長聊上幾句,，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況,，家長都感覺非常溫暖。本學(xué)期,，我們有新生家長會(huì),、班級(jí)家長會(huì)和家長學(xué)校，還有通過班級(jí)qq群,、校訊通短信等各種方式及時(shí)向家長反映孩子的在園情況,。我們會(huì)通過平時(shí)的淺談、閑聊慢慢滲透,，讓家長正確地了解到幼兒教育,，了解孩子的一日生活，并且向家長提供一些正確的教育方式信息,，一起探討一些現(xiàn)實(shí)中的棘手問題,，建立了和諧信任的家園關(guān)系。

作為有責(zé)任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決幼兒教育工作中的新情況、新問題,，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好保教工作,。在來年的工作中,，這些都是我們的努力方向，我將一如既往地認(rèn)真開展各項(xiàng)工作,，使幼兒真正愉快地度過在幼兒園里的每一天,。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇八

一、教育方面

本月我們開展了主題活動(dòng)《大家來運(yùn)動(dòng)》和《擁抱冬天》,。一提到運(yùn)動(dòng)主題,，孩子們就來了興趣，大家都很有話說,，通過一些談話活動(dòng),，我們也了解到孩子們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的項(xiàng)目知道的很多。通過一系列活動(dòng)的開展,，幼兒們還知道了運(yùn)動(dòng)不僅僅可以作為一種愛好,，也對(duì)身體健康有很大的幫助，但是在運(yùn)動(dòng)過程中,，也要格外注意安全,。在知道了不同的運(yùn)動(dòng)，身體各部位有不同的動(dòng)作特點(diǎn)后,，我們通過一些繪畫活動(dòng),，讓幼兒進(jìn)行表現(xiàn)、創(chuàng)作,，最后還將大家的作品在主題墻上進(jìn)行了展示,。除了與主題相關(guān)的運(yùn)動(dòng)方面的教育外，我們還開展了語言繞口令活動(dòng)《胖子和瘦子》,、《毛毛和濤濤》,，繞口令是幼兒平時(shí)比較少接觸的，一接觸到幼兒就十分感興趣,，通過活動(dòng)的開展,，很多幼兒都能夠又快又流利的將繞口令念出來了。

在《擁抱冬天》的主題活動(dòng)中,，讓幼兒能了解和描述冬季的特征,，感知人們在冬天的生活及動(dòng)植物在冬天的變化,，體驗(yàn)冬日活動(dòng)的樂趣。幼兒通過學(xué)習(xí)綜合《冬天里的故事》,、散文詩《冬天》,、歌唱《冬爺爺?shù)亩Y物》、語言《四季的禮物》感受到冬季的季節(jié)特征,，并了解到人們在冬天的生活及過冬的好辦法,。健康《鼻子的故事》、體育《打雪仗》,、《球兒最聽我的話》,，能使幼兒不畏懼冬季的寒冷，克服困難,、堅(jiān)持鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì)，同時(shí)也增強(qiáng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí),?？茖W(xué)《動(dòng)物怎樣過冬》、《植物怎樣過冬》讓幼兒了解到,，冬季里動(dòng)植物的變化,。

二、保育方面

對(duì)于班級(jí)的衛(wèi)生工作,，我們一點(diǎn)也不馬虎,。日常的消毒、衛(wèi)生工作依舊進(jìn)行著,。冬天室外的氣溫較低,，開窗通風(fēng)的時(shí)間就少了，尤其是陰雨天,，于是我們加強(qiáng)了班級(jí)內(nèi)部衛(wèi)生的打掃,、消毒，早上也早些來到班級(jí)進(jìn)行開窗通風(fēng),，讓孩子們來園后，能夠生活在舒適,、干凈的教室之中,。除了衛(wèi)生工作方面，孩子們的身體也一直是我們關(guān)心的?，F(xiàn)在天氣干燥,，早晚溫差較大，個(gè)別喉嚨不舒服,、嘴唇比較干的幼兒我們經(jīng)常提醒他們多喝水,。另外，現(xiàn)在早上的氣溫越來越低，甚至還會(huì)有結(jié)冰的現(xiàn)象,，我們在提醒幼兒上學(xué)途中注意安全的同時(shí),，也不斷激發(fā)著幼兒不畏嚴(yán)寒，堅(jiān)持按時(shí)到園,，積極參加體育鍛煉的決心,，爭做一個(gè)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的孩子,。

三,、家園工作

家長與教師的密切聯(lián)系配合，對(duì)于教師的工作給以了巨大的幫助,，使教師能夠從多方面的了解幼兒不在園的情況,。讓家長也及時(shí)的知道幼兒在園的情況，幫助幼兒復(fù)習(xí)在園一天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使幼兒的學(xué)習(xí)越來越好,，為一個(gè)老師與家長都喜歡的乖孩子。

學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃小班學(xué)期教學(xué)計(jì)劃小班下學(xué)期篇九

在忙忙碌碌中,，我們這個(gè)學(xué)期也接近尾聲,，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂,。

本班的幼兒活潑可愛,，通過學(xué)習(xí)活動(dòng)幼兒都能有禮貌向老師小朋友問好；回顧他們第一次離開家庭來到幼兒園,，剛從爸媽手中脫離,，投入集體生活，獨(dú)立性和自理能力相對(duì)比較差,，這不僅要教給他們的本領(lǐng),，更重要的是對(duì)他們要更具有耐心和愛心。這學(xué)期我們重點(diǎn)抓常規(guī)和自理能力的培養(yǎng),；通過多次的活動(dòng)與溝通都能體現(xiàn)出幼兒有很大的進(jìn)步,，在學(xué)習(xí)方面幼兒能互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛,；早上回園都能向老師小朋友問好,，生活方面都能按照老師的指令喝水吃飯睡覺。這就是我們幼兒在各方面都有一個(gè)良好開端,。

地熟悉了解孩子家庭情況,，個(gè)性特點(diǎn)，身體狀況燈燈,，同時(shí)用真誠的愛心,，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用表情動(dòng)作語言去感染孩子,。就如我們班幼兒較小，必須給他們感受到像家里那樣的溫馨,，如摸摸她抱抱她,，拉拉她的小手燈等來傳達(dá)愛意，讓幼兒感受到老師對(duì)自己的愛護(hù),，關(guān)心,，是孩子對(duì)老師產(chǎn)生一種安全感，親切感,。

在與家長交流的過程中,，針對(duì)家長們的意見并結(jié)合我班的實(shí)際情況。我們班推出了,，英語,，音樂，美術(shù),，舞蹈等多種特色活動(dòng),。在開展中，我邊實(shí)踐邊學(xué)習(xí),。根據(jù)計(jì)劃逐一進(jìn)行,，我們先是收集相關(guān)資料，制作良好的班級(jí)環(huán)境,，再進(jìn)行每周特色教學(xué)的進(jìn)行,。活動(dòng)開展后進(jìn)行反思,，從而提高下一次的教學(xué),。充分利用家園合作創(chuàng)特色，讓家長了解班級(jí)的特色活動(dòng),，讓家長積極參與班級(jí)活動(dòng),，如：與家長一起制作小車車等玩具，開展親子活動(dòng),，也得到了幼兒的喜愛家長的肯定,。通過英語，舞蹈,，美術(shù)等多種興趣班,，大大提高了我班幼兒的語言藝術(shù)等能力，激發(fā)幼兒對(duì)英語的興趣,，通過一系列的活動(dòng)我班幼兒在各方面都有很大的進(jìn)步。樹立了自信心,，能大膽地交流與表達(dá)自己的想法,，每次看到孩子們從中獲得學(xué)習(xí)成長的經(jīng)驗(yàn),，我的心情特高興與激動(dòng)。

在日常的教學(xué)中,，我認(rèn)真完成各項(xiàng)工作計(jì)劃,，認(rèn)真學(xué)習(xí)“新綱要和”和“幼兒教育”等的書籍資料，認(rèn)真摘錄筆記,，提高對(duì)對(duì)理論知識(shí)的了解與時(shí)間中的應(yīng)用水平,，不斷地完善，充實(shí)自己,，與時(shí)俱進(jìn),。對(duì)待每天的一日活動(dòng)，有準(zhǔn)備的組織豐富有無的教學(xué)活動(dòng),。并且注重保教結(jié)合,，全面發(fā)展的原則，尊重每一位幼兒,，發(fā)展幼兒的個(gè)性,。在教學(xué)活動(dòng)特別是英語，音樂教學(xué)活動(dòng)中我始終堅(jiān)持,，并不斷的.提醒自己,，要培養(yǎng)幼兒的英語，音樂,，兒歌等的興趣為主的教學(xué)方針,，給孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。

我們必須對(duì)孩子全面的了解,，教學(xué)也須不斷創(chuàng)新,，才能更好激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣，使他們主動(dòng)去吸取更多新的知識(shí),。本學(xué)期我們園領(lǐng)導(dǎo)也組織了老師們一起接受洪恩英語專業(yè)老師專門針對(duì)教材的系列培訓(xùn),，使我在教學(xué)方面有著很大的進(jìn)步。幼兒園是一個(gè)大家庭,，我們每一個(gè)人在這個(gè)家庭梨都有自己的特定角色和相應(yīng)的職責(zé),。這一學(xué)期以來,，我也將大部分精力都投入在我的教育之中,。怎樣才能讓讓孩子們玩中有學(xué)到知識(shí)的興趣呢,？這是我作為老師的主要職責(zé),。

1,、加強(qiáng)了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，使幼兒的生活習(xí)慣在原有的基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。

安全使用,。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作,。

3,、強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快,。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)餐習(xí)慣,，不挑食,，不偏食,，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒,。

4、加強(qiáng)了幼兒午睡的管理及巡視,，保證午睡時(shí)室內(nèi)的空氣質(zhì)量,。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進(jìn)入午睡后,，不吵鬧,，盡快入睡，學(xué)會(huì)自己蓋被子。經(jīng)過班級(jí)老師的共同配合,，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展,。

新入園幼兒的家長工作非常重要。如何爭取家長的支持與配合,，如何使家長了解,，感受到我們的真誠和愛心。是哦我們工作的重點(diǎn),。

本學(xué)期更加注重了和家中的溝通,，即使全面地了解每位幼兒的思想變化，并給予及時(shí)的建議和意見,；我們還利用離園，電話聯(lián)系,，家長網(wǎng)上溝通等提供多種互動(dòng)平臺(tái),，家園共育，根據(jù)每個(gè)幼兒的情況,，變換不同的教育策略,，有效促進(jìn)孩子的發(fā)展,。如：召開家長會(huì)，向家長匯報(bào)幼兒園的教育教學(xué)工作等方面的情況,，促進(jìn)家園之間的溝通,。

我們一直以安全第一宗旨，每天從孩子入園到離園，我們時(shí)刻的關(guān)注孩子,。還在日?；顒?dòng)中開展安全教育活動(dòng),，每周一次,，讓幼兒學(xué)會(huì)基本的自我保護(hù)意識(shí),。每次戶外活動(dòng)前，我們都對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，讓幼兒了解哪些是危險(xiǎn)不可以做的事情，哪些是安全可以做的事情,。不僅如此我們還邀請了警察叔叔來加強(qiáng)保護(hù)幼兒。

我們盡心盡責(zé)地進(jìn)行衛(wèi)生保健工作,，能嚴(yán)格按照園里執(zhí)行各類物品的消毒工作,，讓幼兒生活在一個(gè)整潔，舒適的環(huán)境中,。老師每天都兢兢業(yè)業(yè),，細(xì)心，耐心的觀察記錄,。如：晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,，幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長，因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,，日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求,。特別在幼兒吃飯方面，我們老師更是細(xì)心照顧,，不怕麻煩,，引導(dǎo)幼兒吃好吃飽。我班幼兒羈絆上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,，養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。在幼兒喝水方面，也是我們家長們比較關(guān)注的一點(diǎn),，所以我們班開展了給汽車加油的活動(dòng),，讓幼兒能足夠補(bǔ)充水分。

在這個(gè)學(xué)期中我通過時(shí)間,，也發(fā)現(xiàn)有很多的不足之處,。在班級(jí)常規(guī)管理還須加強(qiáng),，在教育教學(xué)上應(yīng)多吸取老老師的經(jīng)驗(yàn)更科學(xué)教育。在家長工作上我在下個(gè)學(xué)期應(yīng)該更上一層樓,。

在這個(gè)學(xué)期中,，我們盡心盡力，完成了各項(xiàng)工作,，盡管也存在一些不足,，在新的學(xué)期中我會(huì)更加努力，爭取把工作做得更好,，取得更大的進(jìn)步,。