每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

過(guò)生日教學(xué)目標(biāo) 《過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)篇一

1、樂(lè)意自己動(dòng)手模擬做蛋糕,。

2,、體驗(yàn)和大家一起慶祝生日的快樂(lè)。

1,、操作材料包“過(guò)生日”,。

2、蠟筆,、彩色水筆,、固體膠、展示板。

3,、幼兒在家過(guò)生日的照片,，慶祝生日材料，如：彩棒,、彩帶,、氣球等。

嘗試自己動(dòng)手模擬過(guò)蛋糕,。

（價(jià)值分析：結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)回憶過(guò)生日的情境,。）

1、回憶在家過(guò)生日的情境：和誰(shuí)一起過(guò)的,？怎么慶祝生日的,？

2、將幼兒帶來(lái)的過(guò)生日的照片與大家一起分享,。

3,、討論：怎樣的生日蛋糕好看又好吃,？

（價(jià)值分析：嘗試自己動(dòng)手模擬過(guò)蛋糕,。）

1、寶寶要過(guò)生日了,，為朋友們做一個(gè)大蛋糕,。

2、桔黃色圓形紙當(dāng)?shù)案?，用白色蠟筆以畫(huà)圈的方式涂色表示奶油,。

3、用貼紙?jiān)凇暗案狻鄙咸懋?huà)各種圖象表示水果和奶油,。

（價(jià)值分析：體驗(yàn)和大家一起過(guò)生日的快樂(lè),。）

1、說(shuō)一說(shuō)自己幾歲了,，要過(guò)幾歲的生日,。在“蛋糕”上貼上相應(yīng)數(shù)量的用大紅紙剪成德生日蠟燭。

2,、模擬一起吹蠟燭,、切蛋糕、唱生日歌,。

結(jié)合生日活動(dòng),，將幼兒作品和其他材料布置成生日聚會(huì)的場(chǎng)景，說(shuō)說(shuō)祝賀語(yǔ),，一起吃生日蛋糕,。

過(guò)生日教學(xué)目標(biāo) 《過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)篇二

1.懂得朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，做到不收別人不是勞動(dòng)所得的成果。

2.能聽(tīng)故事記住要點(diǎn),，并能看圖把故事講給別人聽(tīng),。

3.能說(shuō)幾句祝賀別人生日的話，并能用因果句式說(shuō)理,。

重點(diǎn)：聽(tīng)講故事記住要點(diǎn),，并能看圖把故事講給別人聽(tīng)。

難點(diǎn)：用因果句式說(shuō)理,，并理解其含義,。

投影片、四種小動(dòng)物的頭飾

1課時(shí)

l,、猜謎語(yǔ),。

一身是毛，有手有腳,，坐著像人,，爬著像狗(打一動(dòng)物)。

貼：猴頭

2,、出示第一張幻燈片,。

看投影，說(shuō)說(shuō)小猴今天要干什么,，再用“什么時(shí)候,，誰(shuí)，在什么地方,，干什么”的句式來(lái)說(shuō)話,。(小猴在樹(shù)林里過(guò)生日)板書(shū)：過(guò)生日

3.出示課題。

小猴過(guò)生日,，這就是我們今天要聽(tīng)講的故事,，即第20課，板書(shū)：20 過(guò)生日(讀課題)

聽(tīng)老師講故事,，請(qǐng)小朋友記?。?/p>

1.小猴過(guò)生日時(shí)，來(lái)了哪些小動(dòng)物?板書(shū)：小動(dòng)物

2.這些小動(dòng)物分別給小猴送來(lái)什么禮物?板書(shū)：物

3.它們送禮物時(shí)說(shuō)了什么話?板書(shū)：說(shuō)

4.面對(duì)它們送的禮物,，小猴怎樣回答?怎么做?

板書(shū)：回答做

看第一張幻燈片：

小猴過(guò)生日時(shí),，樹(shù)林里張燈結(jié)彩，非常熱鬧,。猴兄弟送來(lái)一個(gè)大蛋糕,，并點(diǎn)燃了蠟燭，還祝小猴生日快樂(lè),。

出示第二張幻燈片：

蠶姑娘抱著一匹綢來(lái)了,。他對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥,，這是我用自己的`絲織的綢，送給您,，祝您生日快樂(lè)!”小猴看著漂亮的綢說(shuō)：“謝謝你!”說(shuō)著,，收下了禮物。

出示第三張幻燈片：

小蜜蜂捧著一瓶蜜來(lái)了,。她對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥,，這是我自己釀的蜜，送給您,，祝您生日快樂(lè)!”小猴高興地說(shuō)：

“謝謝你!”邊說(shuō)邊收下禮物,。

出示第四張幻燈片：

小老鼠拉著滿滿的一籃大桃子也來(lái)了。他對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥,，這一籃大桃子送給您,，祝您生日快樂(lè)!”小猴子說(shuō)：“桃子是我最喜歡吃的，可不能收,。因?yàn)檫@桃子不是你自己的勞動(dòng)成果,。”小老鼠聽(tīng)了不好意思地走了,。

四,、根據(jù)2、3,、4張幻燈片和板書(shū)逐一回答問(wèn)題,。

問(wèn)題l：小猴過(guò)生日，來(lái)了哪些小動(dòng)物,，他們各帶來(lái)什么禮物?

問(wèn)題2：蠶姑娘帶來(lái)什么禮物，她是怎樣說(shuō)的?

問(wèn)題3：小蜜蜂帶來(lái)什么禮物?他是怎樣說(shuō)的?

問(wèn)題4：小老鼠帶來(lái)什么禮物,，是怎樣說(shuō)的?

小動(dòng)物物說(shuō)

蠶姑娘綢自己織的

小蜜蜂蜜自己釀的祝生日快樂(lè)

小老鼠桃這一籃……

1.把幾幅圖的內(nèi)容連起來(lái)試講故事,。

(1)各自試講。

(2)指名講(四個(gè)人,，每人一段),，逐個(gè)評(píng)議。

(3)同桌互講(每人講二段),。

(4)指名講完整的故事(大家評(píng)議補(bǔ)充),。

(5)各自練講。

2.分角色講故事(邊講邊做動(dòng)作),。

(1)請(qǐng)五位小朋友上臺(tái)表演(其中一位敘述故事,，其余戴上頭飾，分別扮演蠶姑娘,、小蜜蜂,、小老鼠,、小猴子)。

(2)集體評(píng)議,。

1.看了表演后,，你們有什么想法呢? (由學(xué)生質(zhì)疑)

2.討論：

小猴為什么收蠶姑娘和小蜜蜂的禮物，而不收小老鼠的禮物?請(qǐng)用“因?yàn)椤浴钡木涫絹?lái)說(shuō),。

(1)因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己的絲織成的,，所以小猴子收下了蠶姑娘的禮物。

(2)因?yàn)槊凼切∶鄯渥约横劦?，所以小猴子收下了小蜜蜂的禮物：

(3)因?yàn)樾『镒又?，桃子不是小老鼠種出來(lái)的，所以它不收小老鼠的禮物,。

3.結(jié)合板書(shū)填空(示投影片),。

因?yàn)? )和( )的禮物是它們自己的( )而( )的禮物不是它自己的( )，所以小猴子收了蠶姑娘和小蜜蜂的禮物,，而不收小老鼠的禮物,。

4.從填空題中，你們知道了什么?

5.假如x x同學(xué)過(guò)生日,，你們準(zhǔn)備怎樣向他祝賀?

6.小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情,，我們是小學(xué)生，能贈(zèng)送自己親手做的禮物就更有意義了,，最好不要贈(zèng)送買(mǎi)來(lái)的禮物,。

把故事講給鄰居小朋友聽(tīng)，并告訴他們——朋友問(wèn)贈(zèng)送的禮物最好是自己動(dòng)手做,，這樣情誼更深,。

20 小猴過(guò)生日

小動(dòng)物 物 說(shuō) 回答 做

蠶姑娘 綢 自己織的 謝謝 收

小蜜蜂 蜜 自己釀的 祝生日快樂(lè) 謝謝 收

小老鼠 桃 這一籃……

過(guò)生日教學(xué)目標(biāo) 《過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)篇三

1、懂得朋友之間贈(zèng)送勞動(dòng)成果是為了表達(dá)友情,，做到不收別人用不正當(dāng)手段得來(lái)的禮物

2,、能聽(tīng)故事記住要求，并能看圖把故事講給別人聽(tīng),。

3,、能說(shuō)幾句祝賀別人生日的話，能用因果句式說(shuō)理,。

教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)故事記住要點(diǎn),，講故事清楚明白，祝賀小猴生日的話要說(shuō)得得體,。

教學(xué)難點(diǎn) ：理解勞動(dòng)光榮的道理,。能用因果句式說(shuō)理。

教學(xué)投影片或掛圖,。

1課時(shí)

小朋友,，你是怎樣過(guò)生日的,？（同桌互說(shuō)）今天這節(jié)課，請(qǐng)同學(xué)們先聽(tīng)老師講一個(gè)小動(dòng)物過(guò)生日的故事,，要求小朋友仔細(xì)聽(tīng),，記住故事的要點(diǎn)，然后把故事口講出來(lái),，這個(gè)故事的題目叫《小猴過(guò)生日》

,。（出示圖一）

（1）邊聽(tīng)邊思考：小猴過(guò)生日了，樹(shù)林里怎么樣,？猴子兄弟是怎么做的,？

師講：小猴過(guò)生日了，樹(shù)林里張燈結(jié)彩,，非常熱鬧,。猴子兄弟送來(lái)了一只蛋糕，點(diǎn)燃了蠟燭,，祝小猴生日愉快,。

（2）借助投影片（或課文插圖）和思考題復(fù)述第一段的故事要點(diǎn)。自由說(shuō)一同桌互說(shuō),、指名說(shuō)一評(píng)議,。）

老師繼續(xù)講下去，請(qǐng)小朋友邊聽(tīng)邊思考a,、故事中有哪些小動(dòng)物,？b、它們送給小猴的生日禮物是什么,？c,、送禮物時(shí)是怎么？d,、小猴是怎么回答它們的,？（要求指名回講四個(gè)思考題。板書(shū)：小動(dòng)物,、禮物說(shuō)回答）

（1）師講：蠶姑娘來(lái)了。她對(duì)小猴說(shuō)：猴子哥哥,，這是我用自己的絲織的綢,，送給您，祝您生日快樂(lè),！小猴說(shuō)：”謝謝你,！”說(shuō)著，收下了禮物,。

蜜蜂來(lái)了,。她對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥,，這是早上我親自釀的蜜，送給你,，祝您生日快樂(lè),！。小猴說(shuō)：“謝謝你,！”說(shuō)著,，收下了禮物。

小老鼠也來(lái)了,。他對(duì)小猴說(shuō)：“猴子哥哥,，這一籃大桃子送給你，祝你生日快樂(lè),！”小猴說(shuō)：“我最喜歡吃桃子,，可是我不收你的禮物?！毙±鲜笾缓没伊锪锏刈吡?。

（2）匯報(bào)故事中有哪些小動(dòng)物

板卡：蠶姑娘小蜜蜂小老鼠

（3）出示圖二，重點(diǎn)指導(dǎo)第二段,。

①蠶姑娘送禮物時(shí)是怎么說(shuō)的,？出示

猴子哥哥，這是我（）送給您,，祝你生日快樂(lè),！

自由說(shuō)一開(kāi)火車(chē)說(shuō)，好的同學(xué)可說(shuō)得更具體些,。

板書(shū)：綢自己織祝,。。,。,、

②這句話先說(shuō)什么？再說(shuō)什么,？最后說(shuō)什么,？（自由練說(shuō)，搞清結(jié)構(gòu)）

③猴子是怎么說(shuō),，怎么做的,？自由說(shuō)，指名說(shuō),，板書(shū)：謝謝

（4）出示圖三,，根據(jù)以上方法說(shuō)第三段故事自由說(shuō)一指名說(shuō),。

板書(shū)：蜜自己釀

（5）出示圖四說(shuō)最后一段故事

①小老鼠是怎么說(shuō)的,？？板書(shū)：桃子一籃

②小猴子又是怎么說(shuō)的？怎么做的,？板書(shū)：最?lèi)?ài)吃可是

（1）看圖自由復(fù)述故事,。

（2）同桌互講故事,。

（3）指名一人講一幅圖,。

（4、指名講完整的故事,，集體評(píng)議,。

能說(shuō)出基本的句子，把主要的意思說(shuō)清楚,，基礎(chǔ)好的班級(jí)和學(xué)生可以發(fā)揮想象,，把圖意說(shuō)的更具體一些。

（1）小猴子為什么收了蠶妨娘和小蜜蜂的禮物,，而不收小老鼠的禮物呢,？用句式“因?yàn)椤???…”。練說(shuō),。

因?yàn)榫I是蠶姑娘用自己吐的絲織成的,，所以……

因?yàn)榉涿凼切∶鄯渥约横劦模浴?/p>

因?yàn)樾『镒又捞易硬皇切±鲜蠓N出來(lái),，所以……

因?yàn)樾Q和蜜蜂送的禮物都是它們勞動(dòng)得來(lái)的,，小老鼠送的禮物不是自己勞動(dòng)得來(lái)的所以…

（2）從小猴的話里你懂得了什么？

（1）如果χχ同學(xué)過(guò)生日了,，你準(zhǔn)備怎樣向他祝賀呢,？（1、贈(zèng)送自己做的小禮物,。2．說(shuō)幾句祝賀的話,。）

（2）小結(jié)：朋友之間贈(zèng)送禮物是為了表達(dá)友情，我們是小學(xué)生,，能贈(zèng)送自己親手制作的禮物就更有意義了,。我們不能收別人不正當(dāng)?shù)脕?lái)的禮物，也不提倡同學(xué)之間贈(zèng)送買(mǎi)來(lái)的禮物,。

把故事講給別人聽(tīng),。

板書(shū)： 小猴過(guò)生日

小動(dòng)物 禮物 說(shuō) 回答

蠶姑娘 綢 自己織 祝 謝謝

小老鼠 桃子一籃 最?lèi)?ài)吃 可是

過(guò)生日教學(xué)目標(biāo) 《過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)篇四

兒歌《小老虎過(guò)生日》

大班

11月30日

聶世琴

1、通過(guò)觀看手偶表演,，理解兒歌內(nèi)容,，學(xué)說(shuō)兒歌中的對(duì)話。

2,、通過(guò)圖標(biāo)的提示，學(xué)習(xí)朗誦兒歌,。

3,、能和教師,、同伴一起表演兒歌，體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣,。

1,、根據(jù)兒歌內(nèi)容，事先編排好手偶表演,。

2,、與兒歌內(nèi)容有關(guān)的圖標(biāo)。

3,、幼兒事先做好小白兔和小狗熊的胸飾,。

1、引導(dǎo)幼兒觀看手偶表演,，初步理解兒歌內(nèi)容,。

提問(wèn)：剛才的表演里有誰(shuí)？小老虎給誰(shuí)打了電話,？它們是怎么說(shuō)的,？（引導(dǎo)幼兒學(xué)說(shuō)對(duì)話。）

2,、幼兒邊看表演邊欣賞教師朗誦兒歌,。

提問(wèn)：小老虎今天過(guò)生日，熱鬧嗎,？它想了一個(gè)什么辦法,？它給誰(shuí)打了電話？小白兔（小狗熊）是怎么說(shuō)的,？小白兔和小狗熊來(lái)給小老虎過(guò)生日了嗎,？它們說(shuō)了什么？小老虎又是怎么說(shuō)的,？（教師根據(jù)幼兒的回答及時(shí)貼上相應(yīng)的圖標(biāo),。）

3、教師邊指圖標(biāo)邊朗誦兒歌,。

4,、幼兒嘗試和教師一起看圖標(biāo)朗誦兒歌2—3遍，教師針對(duì)幼兒朗誦時(shí)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)給予解決,。

5,、表演兒歌。

（1）幼兒自選胸飾,，扮演小白兔或小狗熊,，教師扮演小老虎，共同表演兒歌。

（2）幼兒邀請(qǐng)客人老師一起表演兒歌,。

過(guò)生日教學(xué)目標(biāo) 《過(guò)生日》教學(xué)設(shè)計(jì)篇五

愉快的生日,，有趣和幼兒喜歡的禮物，讓幼兒知道自己的生日和拓展幼兒對(duì)生日的興趣,，知道父母與同伴的生日

1,、了解自己及同伴的生日，產(chǎn)生對(duì)生日的期待

2,、初步了解一些時(shí)間方面的知識(shí),，并學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)時(shí)間。

3,、知道生日的含義,，知道自己的生日是幾月幾日。

1,、幼兒向家長(zhǎng)了解自己的出生日期

2,、生日統(tǒng)計(jì)表

一、組織幼兒介紹自己的生日

1,、討論生日的意義

師：小朋友們你們知道什么是生日,？我們?yōu)槭裁匆^(guò)生日？過(guò)生日時(shí),，你最想感謝誰(shuí),？你愿意和誰(shuí)一起分享自己的快樂(lè)？

師：現(xiàn)在老師請(qǐng)小朋友們介紹自己的生日有誰(shuí)記得的,？幼兒講述自己的生日的日期,，并在日歷上用紅筆勾出自己的生日，回憶以往自己過(guò)生日的場(chǎng)景,。

師：你們的爸爸媽媽或爺爺奶奶的怎么樣給你過(guò)生日的了,？給你準(zhǔn)備了什么？如果你過(guò)生日,，你希望有一個(gè)怎樣的生日祝賀會(huì),？鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)言，發(fā)表自己的見(jiàn)解

師：小朋友們你們自己的生日知道了也是好朋友的生日你們知道嗎,？讓幼兒記住好朋友的生日,。以及爸爸媽媽爺爺奶奶的生日。

二,、統(tǒng)計(jì)全班幼兒的生日

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)在生日卡上記錄自己的生日，并粘貼自己的頭像照,。

2,、出示統(tǒng)計(jì)表，請(qǐng)幼兒按出生月份將生日卡貼在相應(yīng)的位置。

3,、引導(dǎo)幼兒觀察每個(gè)月班用度中過(guò)生日的人數(shù),，并進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。

三,、比一比，誰(shuí)大誰(shuí)小

1,、出示年歷,，引導(dǎo)幼兒討論月份的前后與大小的關(guān)系；誰(shuí)是班上年齡的孩子,？誰(shuí)又是班上最小的孩子,？

2、觀察年歷,，了解一年中有幾個(gè)月,，年初是幾月，年未是幾月

四,、教會(huì)幼兒如何對(duì)父母親人同伴在生日時(shí)如何問(wèn)好,，如何將生日祝福寫(xiě)在賀卡上，讓幼兒認(rèn)識(shí)生日祝福,。

1,、根據(jù)統(tǒng)計(jì)的結(jié)果，找出當(dāng)月過(guò)生日的幼兒,，并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，設(shè)計(jì)生日會(huì)。

2,、引導(dǎo)幼兒共同討論,，準(zhǔn)備生日禮品