總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇一

歸根到底還是對自己的不自信,，自信的人不會像我一樣對考試結(jié)果忐忑,，由此得出還是知識點(diǎn)掌握的不夠好。不然哪里來的這些忐忑呢?

還是自己平時不夠努力,，是不夠持之以恒的努力,，努力上幾天，就松懈了下來,，不能堅持,。

而且，偏科的現(xiàn)象十分嚴(yán)重。這也是班主任是數(shù)學(xué)老師的緣故,，每天只為了寫數(shù)學(xué)作業(yè)，其他作業(yè)用的功就不多了,，中考是抓總分的,，光數(shù)學(xué)120分是考不上好高中的。

馬上要中考了,，必須加緊學(xué)習(xí),，手機(jī)每天使用時間不能太大。抓緊時間去為了中考努力,，中考是人生的第一次重大轉(zhuǎn)折點(diǎn),，我要做一個人上人就必須考上一個好高中，這樣人生才不會差,。

具體措施有：

1,、早晨必須6點(diǎn)起床，去學(xué)校進(jìn)行背文科,。在家沒有學(xué)習(xí)氛圍,，而且表現(xiàn)的頗為懶散。吃飯時間也是充足的,，不然一上午總是餓,，會影響聽課效果。

2,、在校要抓緊點(diǎn)時間,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時間也是可以轉(zhuǎn)化為大時間來利用的。

3,、上課集中注意力,，不能總是走神，說閑話,，做小動作,，影響聽課效果。

4,、放學(xué)不延遲,，放學(xué)后迅速回家。

5,、回家不磨蹭,，抓緊時間做完作業(yè)，然后自己要有計劃的復(fù)習(xí)了,。

6,、初中知識并不難，仔細(xì)認(rèn)真最重要，持之以恒是關(guān)鍵,。

我相信自己按這些點(diǎn)做完后會有一個很大的提高,，為中考以至于人生不留下遺憾。也必須認(rèn)識到中考的緊迫性和嚴(yán)峻性,。感受到來自中考的壓力,，并轉(zhuǎn)壓力為動力。樹立美好憧憬,，對抱著美好期望的思想去學(xué)習(xí),，我想會增加動力。

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇二

這次期末考試的英語成績和以往相比,，無明顯差別,，依舊是九十分左右，所以,，我應(yīng)好好反思,。

這次的第一處錯誤依舊是聽力，聽力的問題似乎從一開始就一直困擾我,，每次總會錯1--2個,，尤其是聽力填空，這是因?yàn)槲覍卧~的拼讀平時掌握不準(zhǔn)確,，這一點(diǎn)在今后一定要注意,，要注重拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯,，以致丟分,。

之后一處錯誤是選擇題，這道題是因?yàn)槲覍卧~掌握不扎實(shí),，在平時背單詞時只是一時記住,，未能反復(fù)復(fù)習(xí)所致。所以,，在今后的學(xué)習(xí)中,，我應(yīng)多背單詞，這樣,，才會不犯低級錯誤,。

第三處室完型填空的錯誤，同樣是因?yàn)椴徽J(rèn)識單詞所致,，我應(yīng)在平時的學(xué)習(xí)中注重積累,，歸納，總結(jié),，讓我不再在單詞上失敗,。

下一處錯誤在補(bǔ)全對話上，這里錯一是因?yàn)槲覍υ捳Z境未能理解透徹，二是因?yàn)閷Χ陶Z的意思不夠理解,，這提醒我平時應(yīng)更注重積累短語,，這樣，不僅可以在作文中使用,，使作文流光溢彩,，還可以在閱讀中幫助理解文意，一舉兩得,。

下一處錯誤是閱讀，這里是極不應(yīng)該錯的,，這里出錯,，使因?yàn)槲覜]將文章通讀，在今后的學(xué)習(xí)中,，我應(yīng)多練閱讀,，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分,。

最后就是作文,，這次的作文寫得還不錯，得了8分,，但是也存在很多問題,，這次作文時應(yīng)用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘,，這是不保險的做法,，所以，在今后,，我應(yīng)多積累好詞好句,，多積累句型，并在作文中加以應(yīng)用,，才能使我的作文更上一層樓,。

希望我的英語成績在我的努力下會有所提高。

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇三

為了加強(qiáng)教育教學(xué)管理,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。六年級由縣教育局教研室統(tǒng)一命題，全縣統(tǒng)考,，老師交換監(jiān)考,統(tǒng)一改卷,，進(jìn)行評估。

面對期末考試卷,，講不出來的苦澀,。從數(shù)學(xué)試卷的內(nèi)容來看，容量比較大，難度較大,。冰冷的數(shù)字告訴我,，這個學(xué)期的教學(xué)還有許多不足之處需要我來認(rèn)真總結(jié)和吸取。

從學(xué)生的試卷來看,，從中發(fā)現(xiàn)了下面的問題：

1,、學(xué)生基礎(chǔ)知識掌握得不牢固。計算能力較差,，看似很簡單的計算卻頻頻失分,。應(yīng)該掌握的一些基礎(chǔ)知識，仍然有一部分學(xué)生沒有掌握,。

2,、應(yīng)用題失分嚴(yán)重，主要是學(xué)生的理解能力差,，學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力有待于提高,。

3、試題難度較大,，還有加試題,。

4、題量太大,絕大多數(shù)學(xué)生沒有做完,。

5,、超教材。我們現(xiàn)學(xué)的《九年義務(wù)教材》中未出現(xiàn)：折扣問題;售價=利潤+成本,。分值占7.5分;還有應(yīng)用題“自行車和三輪車共10輛,，總共26個輪子，自行車和三輪車各有多少輛?”這道類似雞兔同籠的應(yīng)用題學(xué)生也無法解答,，又失去了4分,。

針對以上出現(xiàn)的問題，在今后的教學(xué)中,，我將思考自己的行為,，思考自己的方法，為什么講了那么多遍還沒有會,，是什么原因嗎?在以后的教學(xué)中,，我將從以下幾個方面多下功夫：

1、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識教學(xué)

在課堂教學(xué)中多讓學(xué)生自主探索,、合作交流,，讓學(xué)生學(xué)會怎樣用基本概念、基本理論,、基本方法去分析和解決問題;通過例題講解反過來加深對基本概念,、基本理論和基本方法的理解,。加強(qiáng)口算訓(xùn)練;結(jié)合教材補(bǔ)充一些必要的計算練習(xí)或一些基本的有一定思維性的計算，以提高學(xué)生的計算能力,。

2,、立足于教材，扎根于生活

讓學(xué)生了解生活中的數(shù)學(xué),，用數(shù)學(xué)解決生活的問題,，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。需要在上課的有效時間內(nèi)進(jìn)行

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇四

課前預(yù)習(xí)對于學(xué)習(xí)新的知識十分重要,，如果你上課前對即將要學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí),，有利于提高學(xué)習(xí)能力和養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣，它是學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),，預(yù)習(xí)時,，采用邊閱邊思考的方法，把內(nèi)容的要點(diǎn),，層次，聯(lián)系劃出來或標(biāo)上記號,，寫下自己的看法或不懂的地方與問題,，最后確定聽課時要解決的問題，這樣可以提高聽課的效率,。

聽課的方法,，除在預(yù)習(xí)中明確任務(wù)，做到有針對性地解決問題外,，還要集中注意力,，使自己的思維緊緊跟上老師的講課節(jié)奏，聽課時,，一方面要理解老師講的內(nèi)容,，思考或回答老師的問題;另一方面還要獨(dú)立思考，辨別哪些自己聽不懂,，并勇于提出自己的看法,，聽課時還要把老師講課的要點(diǎn)和補(bǔ)充的內(nèi)容與方法寫下，以備復(fù)習(xí)用,。

復(fù)習(xí)應(yīng)和聽課緊密銜接,，邊閱讀材料邊回憶聽課內(nèi)容或查看課學(xué)時記憶，對學(xué)習(xí)的問題務(wù)必要弄懂,，理解和掌握,，如果有問題經(jīng)過長時間思考，還得不到解決,，就請教老師或同學(xué),。

課后做練習(xí)可以達(dá)到對知識的鞏固,，加深理解和學(xué)會運(yùn)用，開發(fā)智力與提高能力,。例如,，數(shù)學(xué)，物理這兩科,，課后練習(xí)是十分重要的,。

學(xué)習(xí)還需要勞逸結(jié)合，下課時放松一下自己看看外面的風(fēng)景緩解一下自己的眼睛和大腦的疲勞,，以便上課時更有精神,，更能集中注意力聽課。

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇五

在我們大家每一次考試之后,，做好考后的總結(jié)與反思,，對于我們大家的學(xué)習(xí)能力的提高會有著很大的幫助。尤其是對于期末考試總結(jié)與反思,，更能夠幫助我們大家的學(xué)習(xí),。做好總結(jié)，能夠讓我們大家認(rèn)識到自己的不足,，有助于我們下一階段更好地學(xué)習(xí),。

這次考試之所以沒有考好，總結(jié)原因如下：

1,。平時沒有養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣,，考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,，導(dǎo)致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對,。

2。準(zhǔn)備不充分,。不打無準(zhǔn)備之仗,。言外之意，無準(zhǔn)備之仗很難打贏,，我卻沒有按照這句至理名言行事,，導(dǎo)致這次考試吃了虧。

3,。沒有解決好興趣與課程學(xué)習(xí)的矛盾,。自己有很多興趣，作為一個人,，一個完整的人,，一個明白的人，當(dāng)然不應(yīng)該同機(jī)器一樣,，讓自己的興趣被平白無故抹煞,，那樣不僅悲慘而且無知,，但是，如果因?yàn)樽约旱呐d趣嚴(yán)重耽擱了學(xué)習(xí)就不好了,，不僅不好,，有時候真的是得不償失。

失敗了怎么辦?認(rèn)真反思是首先的：

第一,，這次失敗的原因是什么?要認(rèn)真思考,，挖掘根本的原因;

第二，你接下來要干什么?確定自己的目標(biāo),，不要因?yàn)槭〔桓市慕又?，而是要正確地衡量自己?？纯聪胍裁?，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么;

第三,，確定目標(biāo),。明確自己想要的，制定計劃,，按部就班的走,。

失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求,。

數(shù)學(xué)是必考科目之一，故從初一開始就要認(rèn)真地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。那么,，怎樣才能學(xué)好數(shù)學(xué)呢?現(xiàn)介紹幾種方法以供參考：

一、課內(nèi)重視聽講,，課后及時復(fù)習(xí),。

新知識的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行,，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率,，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時要緊跟老師的思路,，積極展開思維預(yù)測下面的步驟,，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識和基本技能的學(xué)習(xí),，課后要及時復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn),。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程,，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書之舉,。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè),，勤于思考，從某種意義上講,，應(yīng)不造成不懂即問的學(xué)習(xí)作風(fēng),，對于有些題目由于自己的思路不清，一時難以解出,，應(yīng)讓自己冷靜下來認(rèn)真分析題目,，盡量自己解決。在每個階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié),，把知識的點(diǎn),、線、面結(jié)合起來交織成知識網(wǎng)絡(luò),，納入自己的知識體系,。

二、適當(dāng)多做題,，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣,。

要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的,，熟悉掌握各種題型的解題思路,。剛開始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn),，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ),，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開拓思路,，提高自己的分析,、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律,。對于一些易錯題,，可備有錯題集，寫出自己的解題思路和正確的解題過程兩者一起比較找出自己的錯誤所在,，以便及時更正,。在平時要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中,，使大腦興奮,，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài),，在考試中能運(yùn)用自如,。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時練習(xí)無異,。如果平時解題時隨便,、粗心,、大意等，往往在大考中充分暴露,，故在平時養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的,。

三、調(diào)整心態(tài),，正確對待考試,。

首先，應(yīng)把主要精力放在基礎(chǔ)知識,、基本技能,、基本方法這三個方面上，因?yàn)槊看慰荚囌冀^大部分的也是基礎(chǔ)性的題目,，而對于那些難題及綜合性較強(qiáng)的題目作為調(diào)劑,，認(rèn)真思考，盡量讓自己理出頭緒,，做完題后要總結(jié)歸納,。調(diào)整好自己的心態(tài)，使自己在任何時候鎮(zhèn)靜,，思路有條不紊,，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心,，永遠(yuǎn)鼓勵自己,，除了自己，誰也不能把我打—倒,，要有自己不垮,，誰也不能打垮我的自豪感。

在考試前要做好準(zhǔn)備,，練練常規(guī)題,，把自己的思路展開,，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度,。對于一些容易的基礎(chǔ)題要有十二分把握拿全分;對于一些難題，也要盡量拿分,，考試中要學(xué)會嘗試得分,，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。

由此可見,，要把數(shù)學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習(xí)方法,，了解數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數(shù)學(xué)的廣闊天地中去,。

綜上,，我決心：

平時鍛煉自己,，強(qiáng)迫自己養(yǎng)成細(xì)致認(rèn)真的習(xí)慣;把課堂學(xué)習(xí)放在學(xué)習(xí)的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛好;考試前做好充分準(zhǔn)備,，打一場酣暢淋漓,、悲壯徹底、問心無愧的戰(zhàn)役

希望以上所介紹的期末考試總結(jié)與反思,，能夠?yàn)槲覀兇蠹业目己罂偨Y(jié)與反思工作的進(jìn)行提高一些幫助,，讓我們大家的學(xué)習(xí)能夠更加高效地進(jìn)行。做好反思總結(jié)工作,，能夠幫助我們大家更好地進(jìn)行下階段的學(xué)習(xí),，提高我們的學(xué)習(xí)效率，考出好的成績,。

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇六

初一年級上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束。這次考試考的很糟糕,，與期中考試相比,，名次、成績都大幅度下降,。針對此次考試,，我總結(jié)了我存在的問題。具體如下：

一,、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事。每次復(fù)習(xí),，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會了,，不需要復(fù)習(xí)，可實(shí)際考下來才知道,，自己并沒有完全掌握知識點(diǎn),，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn)。

2.上課時,，我總以為自己學(xué)會了,，從而忽略了老師講的重點(diǎn)。所以在復(fù)習(xí)時,，往往會把握不住重點(diǎn),，導(dǎo)致會的知識點(diǎn)卻常常丟分。

3.考試時,，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對與錯,，在檢查完第一遍后，之后的檢查就草草了事。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對期末,，而不會冷靜下來仔細(xì)思考問題。

二,、積累

1.平時雖然讀的書很多,，但是對學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣,，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識,。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間,、學(xué)習(xí)計劃，有待改善,。

三.自主學(xué)習(xí)

1.對待學(xué)習(xí),，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時間和娛樂時間的分配。因此對時間的掌控能力還需加強(qiáng),。

3.沒有對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋煛⒓议L的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

4.意志力不夠堅定。自控能力還不夠強(qiáng),，對于新鮮事物好奇心太重,，從而不會專心致志、一心一意的面對學(xué)習(xí),。

5.對于新學(xué)校的磨合期太長,。主動適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒有主動適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,、新生活,。而是一直處于被動適應(yīng),，缺乏主動性。

四、方法

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,，從而并沒有善學(xué),。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識,，所以比較浪費(fèi)時間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會邊學(xué)邊復(fù)習(xí),，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對于這次期末考試來說,，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，一知半解。平時學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù),、寫完作業(yè),，沒有真正理解透，沒有真正掌握所學(xué)知識,。其次是基礎(chǔ)知識不牢固,。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況，對一些基本的語法,、語句,、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用，平時好象懂了,，但一到考試時就犯暈,，出現(xiàn)錯誤。最后是學(xué)習(xí)不勤奮,，偷懶,。平時不注意勤學(xué)多練，每次做試題總是不認(rèn)真對待,，沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè)。"

通過這次考試,，我看到了自己的不足之處,，同時也意識到要在學(xué)習(xí)中培養(yǎng)自己謙虛謹(jǐn)慎、認(rèn)真細(xì)致的作風(fēng),，切實(shí)克服馬虎粗心自滿的情緒;學(xué)習(xí)上積極主動,，力爭做到學(xué)

以致用，運(yùn)用自如,。學(xué)會自主學(xué)習(xí),。只有如此，才能做到只進(jìn)不退。

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇七

在本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的今年的政治和會議精神,，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難,，積極調(diào)整心態(tài),，嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度，積極主動參加學(xué)校各種教育活動,，加強(qiáng)師德修養(yǎng),，嚴(yán)格約束自己，教書育人,，為人師表,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題,，如《班主任》中看到有關(guān)文章時許多問題就迎刃而解,。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學(xué)工作，我會將這些理論和經(jīng)驗(yàn)作為指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作,，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)就我的工作總結(jié)

一、教學(xué)工作:

在教學(xué)工作中,，我積極鉆研新課標(biāo),，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課,、上好課,、多聽課、評課,，做好課后有關(guān)工作,，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，多挖掘教材,，多思索教法，多研究學(xué)生,。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

在制定教學(xué)目標(biāo)時,，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫教案,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。注重課堂教學(xué)效果，針對學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo),、教學(xué)實(shí)效為主線,，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改,，重在訂正，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。在教學(xué)過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格,，不強(qiáng)求一律。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),，通過各種教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學(xué)生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛,，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率,。

二、班主任工作:

充分利用班會,做好思想工作,。通過主題班會課教學(xué),，讓我深感思想教育是非常重要的,，想讓學(xué)生切實(shí)按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了,，其它問題也就迎刃而解了,。在這方面，我主要有以下一些做法:1.在班會課上先由學(xué)生自己總結(jié),，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進(jìn)行教育,。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學(xué)習(xí),，注意學(xué)習(xí)方法,。如何做人的道理。教會學(xué)生在活動中鍛煉自己,，而活動就是一個絕好的鍛煉機(jī)會,。這樣，使學(xué)生端正思想,，增強(qiáng)了堅決克服困難的決心,。3.做好個別同學(xué)的思想工作;在日常的教育工作中，有一點(diǎn)讓我體會很深的就是盡量不對學(xué)生發(fā)脾氣,，但適當(dāng)?shù)呐u是需要的,，常采取冷靜法，先不找學(xué)生談話,，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學(xué)生談,。這時心平氣和，思路清晰,，談話往往能達(dá)到的效果,。

三、師生關(guān)系

作為教師特別是班主任,，我取得了家長對我的支持和信賴,。因?yàn)槲疑钪虢逃脤W(xué)生，就必須得到家長的支持,，為此我從多方面做家長的工作,，站在家長的角度談孩子，和家長達(dá)成了共識,，無論是家里發(fā)生的事,，還是學(xué)校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說,。正因?yàn)槿绱?，我們班才形成一個團(tuán)結(jié)、向上,、積極進(jìn)取的班級,。

通過本學(xué)期的教育教學(xué),，認(rèn)識到任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn),，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的學(xué)生,，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，我一直注重抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,，用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,，因勢利導(dǎo),，化消極因素為積極因素,，幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn),，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服缺點(diǎn)。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，真正做到曉之以理,，動之以情。

總之要怎么管理好一個班級,，怎么樣讓學(xué)生和老師關(guān)系和諧,，怎么讓學(xué)生成績提高，學(xué)習(xí)有成功感,。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風(fēng),。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學(xué)生正確表達(dá)能力越來越強(qiáng),。這些都是我們的教育教學(xué)內(nèi)容,，使我們的學(xué)生在高中階段學(xué)習(xí)到應(yīng)具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學(xué)期的教育教學(xué)中都是我努力完成和實(shí)踐的目標(biāo)

學(xué)生期末考試個人反思總結(jié)篇八

期末考試,，我的成績很不理想,，相比期中考試，退步了許多,。

靜下心來好好總結(jié)一下,，分析一下考試失分原因，總結(jié)一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，失敗乃成功之母,。

先分析一下我以往的強(qiáng)項(xiàng)語文。從錯題上可以看出,，我的成語積累不夠豐富,，對詞句的主旨判斷不夠準(zhǔn)確,。本來是描寫白鷺恰到好處的身材，而我卻把視線轉(zhuǎn)移到了“多一分……”上,，得到了錯誤的答案“過猶未及”;再看看作文,，選材不夠新穎，立意缺乏時代氣息,，結(jié)束語沒有達(dá)到升華文章主題的效果,，語句尚欠通順……翻出自己以前的文章，發(fā)現(xiàn)自己總是存在語句不夠純熟,，用詞不夠精練,，表達(dá)主題。還有,，閱讀量不夠大,，基礎(chǔ)功還不夠扎實(shí)。

英語和科學(xué)我一直比較穩(wěn)定,，但如果要想保持較好的成績,，需要的是：解題時更細(xì)心、更耐心一些,。有些不該答錯的題,，因?yàn)樽约捍中亩Х郑苁遣粦?yīng)該,。

史社,，雖說可能號卷改錯了五分，但是還是出現(xiàn)了明顯的退步,，這跟自己平時太自負(fù)有關(guān),，總以為自己對這些知識掌握得不錯，而一些單元的復(fù)習(xí)題,，也是拖到了最后才臨時抱佛腳,。

期中，在班里總分第一的我,，這一次退步到了五,、六名。主要原因就是期中題目出的比較難,，我在做好了基礎(chǔ)題的基礎(chǔ)上,，又答好了比較難的題目。

而這次同學(xué)們普遍反映題目出得較容易了一些,，別的同學(xué)都答好了基礎(chǔ)題,，而我基礎(chǔ)題部分反而失分較多，于是被不少同學(xué)超越了,。

這跟我考試前的復(fù)習(xí)指導(dǎo)思想很有關(guān)系,，一味認(rèn)為自己基礎(chǔ)還算扎實(shí),，忽略了最基礎(chǔ)部分的復(fù)習(xí)，殊不知,，只有在做好扎實(shí)的基礎(chǔ)題的前提下,，才能挑戰(zhàn)更難的題目，主次不可以顛倒,。

通過這次考試,，我感覺到了其他同學(xué)都在努力，自己沒有任何驕傲自滿的資本,。