總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？以下是小編精心整理的總結(jié)范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇一

上周五我到學(xué)校領(lǐng)了報(bào)告冊(cè)，我得知了分?jǐn)?shù),，語文：95,，數(shù)學(xué)：96.5，英語：97,，我來反思一下我認(rèn)為我一定會(huì)錯(cuò)的地方,，首先是數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)的填空題我必定會(huì)錯(cuò)一兩題,，其中有一個(gè)題目：5千克花生可炸3千克油,，1千克油要炸多少千克花生。我寫成了3除以5等于0.6,，而答案是5除以3等于1.6,，6循環(huán)。這兒我就扣了一分,。還有就是一個(gè)長(zhǎng)方體,，長(zhǎng)4厘米，寬3厘米,，高2厘米,，求它最大的面積，我不知道這題的答案,，考試的時(shí)候,，我在我的紙上寫的亂七八糟的，不知是哪個(gè)答案，就隨便寫了一個(gè)答案,?？隙ㄓ挚哿艘环挚?這樣就扣了兩份。判斷里的一題我一直沒有把握,，我肯定也會(huì)扣一分,，至于那個(gè)0.5分，應(yīng)該是字沒寫好吧!

語文這次的作文讓我出乎預(yù)料居然考了39分,，這是我的一次考那么高的作文分,。那就是基礎(chǔ)扣分了，每一次我基礎(chǔ)分都扣得最嚴(yán),。有一題我注定會(huì)扣分,。就是那一題：“舉世聞名”的意思有四個(gè)選項(xiàng)，我認(rèn)為一定是有名,，可舉世聞名的意思是：全世界都聽見過有名的地方,。這題答案是有名，我卻選了有名,，扣了一分,，還有的我就不知道了。

總之這次的語數(shù)成績(jī)有所進(jìn)步,，英語就退步了，但還算不錯(cuò)吧!繼續(xù)加油!下次再爭(zhēng)取考得更好吧!

學(xué)生期末反思總結(jié)篇二

期中考試和期末考試一樣重要,，有時(shí)還意義非凡,。考好了,，心里美滋滋的,，隨之而來的是老師的贊揚(yáng)、同學(xué)們的羨慕和爸爸媽媽的喜悅;考得不好,，老師會(huì)失望,，爸爸媽媽會(huì)生氣，還可能會(huì)面對(duì)同學(xué)輕視得眼光和譏諷的話語,。以我微薄之見,，考好則已，考不好也別灰心,，如果上要考慮長(zhǎng)輩的夸獎(jiǎng),，下要考慮同學(xué)的冷嘲熱諷，則必?cái)o疑,?？己貌或湥疾缓貌粴怵H，以平平和和的心態(tài)應(yīng)考,，反而能考好,。但是，說到容易,，做到卻難,。

就拿這次期中考試來說吧。我是抱著考雙百分的信心來應(yīng)考的,。從早到晚,，考試以后，都十分疲憊和擔(dān)心,，時(shí)間仿佛靜止了,，度日如年，考好和考不好這兩個(gè)詞在心里打架,，晚上一覺酣睡才覺得好些,。

又一場(chǎng)考試結(jié)束了。每次考試都會(huì)得到一個(gè)教訓(xùn)或一些經(jīng)驗(yàn),，本次考試我得到的啟示是：疏忽總是存在的,。

考完數(shù)學(xué)，感覺挺不錯(cuò),，卷子很簡(jiǎn)單,，題題順利，接著又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍,，確定全對(duì)之后,，心中一直有一個(gè)希望：數(shù)學(xué)考滿分。

離開考場(chǎng)之后,，考滿分的希望離我越來越近,。我大膽地和同學(xué)對(duì)答案，題題正確,?？吹揭恍┩瑢W(xué)因?yàn)閷?duì)答案發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題而垂頭喪氣、懊惱不已,，我心中暗暗的想：全部做對(duì)的感覺就是好,，真慶幸我考試時(shí)認(rèn)真做完題目之后,，又認(rèn)真地檢查了一遍,，那天那時(shí)，我是前所未有的高興,。但過了不久,，這特殊的高興,，卻轉(zhuǎn)變成了我前所未有的悲哀與失望。

“那張圖我畫的很大,?！蔽衣詭Ц吲d的說。

“不,，還好,，不大。

我嚇了一跳,，難道是我畫錯(cuò)了?不可能,，這張圖我畫了兩遍呢，應(yīng)該是對(duì)方弄錯(cuò)了,，也許是個(gè)人感覺的差異吧,，我這么慰?自己?但是心中依然很忐忑。

我已不敢再去自信地對(duì)答案了,，但是在無意中卻又聽到了另一群人異口同聲地報(bào)了那個(gè)使我不安的答案,。我傻眼了，真的是我錯(cuò)了,，果然是我錯(cuò)了!我竟然會(huì)把圖與文字看叉了!我竟然沒有檢查出來!千算萬算,，還是疏忽了一處!滿分的希望像一個(gè)個(gè)泡沫頓時(shí)在心中破滅了。三分就這么悄悄地從我的試卷上溜走了,。三分,，對(duì)于這么容易的試卷來說是多么大的損失啊!就這樣，我后悔了一個(gè)下午,。

這就是疏忽,，怎么躲也躲不過。但是由于排名按四門課的總分計(jì)算,，其他科目的成績(jī)總算沒有辜負(fù)我的努力。于是啟示之二由此可得：學(xué)習(xí)需要全面發(fā)展,。也許因?yàn)槠渌矫娴膬?yōu)秀而提高了總成績(jī),。當(dāng)然，倘若將疏忽減少到最小,，同時(shí)又盡力提高其他科目的優(yōu)秀程度,，那總成績(jī)就會(huì)大大提高。因此,，全面發(fā)展很重要,。

通常來說，疏忽不可避免,，但可以盡力減少,，而全面發(fā)展又是能彌補(bǔ)疏忽的一條捷徑,。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，都取得了比較好的成績(jī)。

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè),，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題，主動(dòng)和同學(xué)商量,，或者向老師請(qǐng)教,。

第二，改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法,。為了改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，我給自己訂了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：

(1)做好課前預(yù)習(xí)。也就是要擠出時(shí)間,，把老師還沒有講過的內(nèi)容先看一遍,。尤其是語文課，要先把生字認(rèn)會(huì),，把課文讀熟;對(duì)課文要能分清層次,，說出段意，正確理解課文內(nèi)容,。

(2)上課要積極發(fā)言,。對(duì)于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問,。

(3)每天的家庭作業(yè),，做完后先讓家長(zhǎng)檢查一遍，把做錯(cuò)了的和不會(huì)做的,，讓家長(zhǎng)講一講,，把以前做錯(cuò)了的題目，經(jīng)常拿出來看一看,，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí),。

(4)要多讀一些課外書,。每天中午吃完飯，看半個(gè)小時(shí)課外書;每天晚上做完作業(yè),，只要有時(shí)間,，再看幾篇作文。

第三,，課外學(xué)習(xí)不放松,。能夠利用星期天和節(jié)假日，到少年宮去學(xué)習(xí)作文,、奧數(shù),、英語和書法，按時(shí)完成老師布置的作業(yè),，各門功課都取得了好的成績(jī),。參加少兒書法大賽，還獲得了特金獎(jiǎng),。

經(jīng)過自己的不懈努力,，這學(xué)期的各門功課，都取得了比較好的成績(jī),。自己被評(píng)為三好學(xué)生,，還獲得了“小作家”的榮譽(yù)稱號(hào)。

雖然取得了比較好的成績(jī),，但我決不驕傲,，還要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取百尺竿頭,，更進(jìn)一步,，下學(xué)期還要取得更好的成績(jī)。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇四

總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),，我想,，主要有以下幾個(gè)方面：

第一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正,。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作,，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的課堂作業(yè)，能夠當(dāng)堂完成;對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量,，在學(xué)簇展示中，積極展示自我,，勇于參與學(xué)簇展示,，為學(xué)簇爭(zhēng)光!

第二,、關(guān)于研究性學(xué)習(xí)以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的科目。我個(gè)人對(duì)于這一方面沒有很大的興趣!不喜歡搞這些科目,，但也是不會(huì)逃避這些問題的,。只要是學(xué)校要求做的，我會(huì)努力配合老師,，共同完成自己的任務(wù),，不給老師和同學(xué)增添不必要的麻煩。

第三,，本學(xué)期最重要的一個(gè)進(jìn)步,，便是較初中來比較，自己的學(xué)習(xí)態(tài)度更加端正,，沒有了以前的浮夸之勢(shì),，轉(zhuǎn)而代之的更多是充實(shí)，每一分,，每一秒都在盡我最大的努力去爭(zhēng)取,，去學(xué)習(xí)?？释晒?，每一次的‘三優(yōu)’必有我的身影，可是人畢竟是貪婪的,，我并不滿足于‘三優(yōu)’的名頭,，我對(duì)自己產(chǎn)生了更高的要求。不懈努力,，力求超越自我,。我只相信我是最強(qiáng)的!或許有人認(rèn)為我很狂妄，但是如果沒有資本,，我不會(huì)說出口,。記得以前有人對(duì)我說過，狂,，并不是你的錯(cuò),，但是你必須要有狂的資本!在我眼中，我就是主宰我自己的至高神!

第四,、自己對(duì)于‘四星’并沒有太多的貢獻(xiàn),，只是將自己的一畝三分地給搞好了而已?？萍紕?chuàng)新,，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，自己也都曾努力過,。

這一學(xué)期,，有游戲有悲，但我卻十分愜意!

學(xué)生期末反思總結(jié)篇五

初一年級(jí)上學(xué)期期末考試結(jié)束了,，我的初中生活適應(yīng)期也已結(jié)束,。這次考試考的很糟糕，與期中考試相比,，名次,、成績(jī)都大幅度下降。針對(duì)此次考試,，我總結(jié)了我存在的問題,。具體如下：

一、心態(tài)

1.在考試前我并沒有深入復(fù)習(xí),，每次復(fù)習(xí)總是敷衍了事,。每次復(fù)習(xí)，我總認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了,，不需要復(fù)習(xí),，可實(shí)際考下來才知道，自己并沒有完全掌握知識(shí)點(diǎn),，還有很多薄弱環(huán)節(jié)有待發(fā)現(xiàn),。

2.上課時(shí)，我總以為自己學(xué)會(huì)了,，從而忽略了老師講的重點(diǎn),。所以在復(fù)習(xí)時(shí)，往往會(huì)把握不住重點(diǎn),，導(dǎo)致會(huì)的知識(shí)點(diǎn)卻常常丟分,。

3.考試時(shí)，每次做完試卷后沒有靜下心來檢查對(duì)與錯(cuò),，在檢查完第一遍后,，之后的檢查就草草了事。

總的來說,，我在期中考試之后的心態(tài)不端正,。每次做事，總不會(huì)悉心聽取最有利的方法,，總是抱著浮躁的心去面對(duì)期末,，而不會(huì)冷靜下來仔細(xì)思考問題。

二,、積累

1.平時(shí)雖然讀的書很多,，但是對(duì)學(xué)習(xí)除語文外的其他科目有用的甚少。這體現(xiàn)了我讀的課外書量雖大但是面不夠廣，所以還需繼續(xù)積累相關(guān)知識(shí),。

2.每次考試前都是臨陣磨槍，專門突擊某一科,。這體現(xiàn)了我還沒有系統(tǒng)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,、學(xué)習(xí)計(jì)劃，有待改善,。

三.自主學(xué)習(xí)

1.對(duì)待學(xué)習(xí),，沒有產(chǎn)生自主學(xué)習(xí)的意識(shí)。每次都要在督促下才能完成相應(yīng)的學(xué)習(xí)任務(wù),。沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)成是自己的事,。

2.沒有科學(xué)的規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和娛樂時(shí)間的分配。因此對(duì)時(shí)間的掌控能力還需加強(qiáng),。

3.沒有對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,，過于依賴?yán)蠋煛⒓议L(zhǎng)的監(jiān)督管理,，沒有自主的去學(xué)習(xí),。

4.意志力不夠堅(jiān)定。自控能力還不夠強(qiáng),，對(duì)于新鮮事物好奇心太重,，從而不會(huì)專心致志、一心一意的面對(duì)學(xué)習(xí),。

5.對(duì)于新學(xué)校的磨合期太長(zhǎng),。主動(dòng)適應(yīng)能力不夠強(qiáng)。沒有主動(dòng)適應(yīng)新學(xué)校,、新環(huán)境,、新生活。而是一直處于被動(dòng)適應(yīng),，缺乏主動(dòng)性,。

四、方法

1.并沒有在學(xué)習(xí)過程中總結(jié)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)方法,，從而并沒有善學(xué),。

2.學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)。每次做作業(yè)時(shí)我總是邊做邊回顧當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),，所以比較浪費(fèi)時(shí)間,，家庭作業(yè)的質(zhì)量也不太高。

3.不會(huì)邊學(xué)邊復(fù)習(xí),，所以期末復(fù)習(xí)量就很大,，導(dǎo)致期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量不高。對(duì)于這次期末考試來說，我的問題主要體現(xiàn)在學(xué)習(xí)不認(rèn)真,，一知半解,。平時(shí)學(xué)習(xí)讀書只是為了完成任務(wù)、寫完作業(yè),，沒有真正理解透,，沒有真正掌握所學(xué)知識(shí)。其次是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固,。存在似是而非掌握不準(zhǔn)的情況,，對(duì)一些基本的語法、語句,、語意不能準(zhǔn)確掌握運(yùn)用,，平時(shí)好象懂了，但一到考試時(shí)就犯暈,，出現(xiàn)錯(cuò)誤,。最后是學(xué)習(xí)不勤奮，偷懶,。平時(shí)不注意勤學(xué)多練,，每次做試題總是不認(rèn)真對(duì)待，沒有做到"把作業(yè)當(dāng)成考試,，把考試當(dāng)成是作業(yè),。"

以致用，運(yùn)用自如,。學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),。只有如此，才能做到只進(jìn)不退,。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇六

其實(shí)寫期末總結(jié)在我心里一直是個(gè)梗,，我時(shí)常提醒自己該寫了，但因?yàn)闇?zhǔn)備期末考試一直沒有時(shí)間,，或許更應(yīng)該說是沒有靜下心來寫吧,。對(duì)于我來說，寫在部門的一點(diǎn)一滴是個(gè)高尚的事,，含糊不得,。于是，今天,，在考完管理學(xué)的時(shí)候,。我終于可以慢慢寫、慢慢寫,，寫我的想法,，寫我的開心與反省，寫我在部門的一切了。

其實(shí)我經(jīng)常會(huì)登錄咱學(xué)研部的blog,，一看,，說好的期末總結(jié)呢?沒有一個(gè)人寫，瞬間罪惡感爆棚,，是我們沒有帶個(gè)好頭,，也沒有及時(shí)去催促你們?nèi)懀?，今天我在這里開個(gè)頭，小伙伴們,，趕緊開寫吧,，說出一切你想說的，開心的,，難過的,，只要是跟部門相關(guān)的，都可以寫,。

進(jìn)入咱學(xué)研部的blog,，我習(xí)慣性的又將大家寫的東西看了一遍，看到湯飛學(xué)長(zhǎng)寫的離部感言,，我的眼睛濕潤(rùn)了,。不知不覺，我也是在學(xué)研呆了一年半的學(xué)姐了,，而陪了我們一年的湯大大已經(jīng)是離開學(xué)校去工作的實(shí)習(xí)生了,。從剛進(jìn)大學(xué)就面試進(jìn)入學(xué)研部一直呆到大四離校，那對(duì)學(xué)研部是怎樣的一種感情?我想除非親自經(jīng)歷,，不然是無法真正體會(huì)到那份不舍,。我時(shí)常想到自己離開學(xué)研部的那一刻，會(huì)哭吧應(yīng)該!

想說的其實(shí)有很多,，但又不知道從哪里說起,。既然是期末總結(jié)，那就先說說這學(xué)期的工作吧,?？偟膶?duì)自己工作評(píng)價(jià)是：態(tài)度端正，但效率不行,。對(duì)于我來說,，能留在學(xué)研部真的很不容易，是自己爭(zhēng)取來的,，所以我很努力去做好每件事,，但是很多事情做的還是不夠好。而且各方面考慮不周到，工作上也出現(xiàn)不少失誤,。特別是在十一那段時(shí)間,，對(duì)于學(xué)長(zhǎng)分配的任務(wù)態(tài)度極其消極，導(dǎo)致工作沒有及時(shí)完成,。對(duì)于這以后的工作,，都出現(xiàn)了很多問題。就算拋卻這些問題不說,，對(duì)于工作的進(jìn)展,，每件事完成得平平凡凡，沒有可圈可點(diǎn)的地方,。跟上屆副部相比,，存在一定差距。所以,，我決定,，在寒假，把該干的事情都干掉,，下學(xué)期把精力多放在部門,，多和部門小伙伴們一起工作，一起玩耍!也希望大家如果對(duì)我有什么意見,，可以直接跟我說,，好讓我直接改正。在這個(gè)部門,，我接受過大家的批評(píng),，也接受過大家的贊美，嗯嗯,，在學(xué)研,，我客觀地認(rèn)識(shí)了自己，謝謝你們!

批評(píng)完自己,，再來說說你們吧,，你們工作很努力，我們都看在眼里,。但偶爾也會(huì)犯很多錯(cuò)誤,。特別是在考勤方面。我們部門的主要任務(wù)就在于考勤,，而考勤的主要目的是為全院師生服務(wù),，其次才是鍛煉自己。在這學(xué)期,，你們很多人都理解錯(cuò)了考勤的主要目的,，進(jìn)而做出了錯(cuò)誤的決定,，使考勤工作出現(xiàn)了很大失誤。其實(shí)我們部門理應(yīng)是個(gè)嚴(yán)肅的部門,，對(duì)于工作更應(yīng)該拿出百分之百的態(tài)度去對(duì)待,。正是因?yàn)檫@樣一個(gè)部門，把我們聚集在一起,，作為學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的我們,，是有義務(wù)將大家緊緊凝聚在一起。

在這里,，我想作為一個(gè)學(xué)姐來給大家提幾點(diǎn)建議：

1,、認(rèn)真細(xì)心地對(duì)待每一份工作，希望大家重視交代下來的每一份工作;

3,、知錯(cuò)就改,，錯(cuò)了沒關(guān)系，關(guān)鍵是有個(gè)好的態(tài)度;

4,、趁有空多學(xué)學(xué)電腦技能，這樣既有利于自己以后的發(fā)展,，對(duì)部門工作也能錦上添花,。

其實(shí)我一直覺得，在大學(xué)進(jìn)入學(xué)研是命中注定的,，如果當(dāng)初的我沒有面試學(xué)研,，我的大學(xué)會(huì)不會(huì)截然不同呢?至少我可以肯定的是，大學(xué)生活沒有現(xiàn)在這么充實(shí)了,。在學(xué)研,，我遇到了一群可愛的家人，讓我對(duì)蚌埠這座小城有了莫名的好感,。我看著你們,，個(gè)性不同的你們，就像看著自己弟弟妹妹,，或調(diào)皮,、或乖巧，很溫暖,，真的很溫暖,。時(shí)間過得很快的，一轉(zhuǎn)眼時(shí)間我們就又會(huì)分別,，所以讓我們珍惜現(xiàn)在吧!

學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐,，學(xué)弟學(xué)妹們，還有我們五個(gè)小伙伴們,，在接下來的日子里,，我們一起加油哦!

學(xué)生期末反思總結(jié)篇七

20xx年下學(xué)期就快結(jié)束了,，現(xiàn)本人就該學(xué)期的思想狀況、教學(xué)及科研情況等作如下總結(jié)：

首先,，在思想上,，我首先以師范生“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴(yán)格要求自己,，要做一個(gè)合格的人民教師,，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn),，愛崗敬業(yè),，提高了自己的黨性修養(yǎng)。這學(xué)期,，我所在的商貿(mào)旅游學(xué)院第一支部安排我作為幾名學(xué)生入黨積極分子的培養(yǎng)人,，我積極履行自己的義務(wù)，定期找她們談話,，做好筆記,，為培養(yǎng)黨的接班人作出了自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我常常提醒自己的黨員身份,，努力做到黨員應(yīng)有的先鋒模范作用,。

其次，在教學(xué)科研上,，本學(xué)期我擔(dān)任商務(wù)英語專業(yè)三個(gè)班的《商務(wù)英語翻譯》的教學(xué)工作,。本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí),，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

要提高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作： 認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個(gè)字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的.興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,，學(xué)生愛動(dòng),、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如，握握他的手,，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時(shí),，對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評(píng)學(xué)生之前,，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

培養(yǎng)多種興趣愛好,，到圖書館博覽群書，不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,，為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。

但是，無論如何努力,，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如，課堂語言平緩,，教學(xué)材料不夠多樣化等,。

當(dāng)前，大學(xué)生對(duì)對(duì)教師的素質(zhì)和各種技能要求更高,，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的黨員教師。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇八

一,、在大學(xué)的感受,，作為一名剛踏入校園的大學(xué)生,，我感覺，求職求愛是大學(xué)校園里最美而永恒的風(fēng)景,。

雖不是每個(gè)人都能如愿以償,，但青春河塘，幽幽花香總能沉淀幾許美好,。當(dāng)一粒種子在繁衍之初時(shí),，不過是無形的希望。當(dāng)新苗各自吐綠后,，就會(huì)顯出濃濃淡淡的個(gè)性,，這時(shí)大學(xué)就是我們展示才華的地方。

二,、進(jìn)勞生部的感受：

還記得曾經(jīng)在加入學(xué)生會(huì)時(shí),，經(jīng)歷過了馬拉松試的競(jìng)爭(zhēng)和努力，最終如愿進(jìn)入了學(xué)生會(huì)勞生部,。在工作中我真的學(xué)到了很多東西,，使我有機(jī)會(huì)接觸很多人，不但提高了個(gè)人的社交能力,，還提高了工作能力,。我覺得進(jìn)入勞生部后分三個(gè)心理階段第一個(gè)心理階段——興奮好奇階段，每個(gè)人都長(zhǎng)短不同,。但是在興奮好奇階段每個(gè)委員的心理都一點(diǎn)畏懼不敢去敲門和查房,；第二個(gè)心理階段——適應(yīng)階段，經(jīng)過一段時(shí)間的查房和檢查衛(wèi)生每個(gè)委員都膽大了不會(huì)想剛剛來部里一樣畏畏縮縮的;第三個(gè)心理階段——不舍,，每個(gè)委員在部理待了一年的時(shí)間理都已經(jīng)有了濃厚的感情都已經(jīng)有了依依不舍的感情?，F(xiàn)在我們大多數(shù)已經(jīng)在第二心理階段了，但是還有一些少數(shù)的人則處于第一與第二階段的過渡期間,。

三,、在學(xué)習(xí)上,，由于是剛來到嶄新的大學(xué)校園,，對(duì)這里的情況很不熟悉,，特別是這里的上課時(shí)間,，有事有課有事又沒,，挺不習(xí)慣,。

經(jīng)過一段時(shí)間的適應(yīng),，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度,。在學(xué)習(xí)上,，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的,，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度,！我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正,，常常都是“得過扯過”,，不過現(xiàn)在好多了，我開始養(yǎng)成一種謙虛,、勤問的學(xué)習(xí)態(tài)度,。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來不了弄虛作假，是不懂就不懂,，絕不能不懂裝懂,！要想在學(xué)問上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行,。所以,，我一有問題就問同學(xué)和老師，直到弄懂為止,。即使是朋友我也是這樣,，因?yàn)榭追蜃诱f過“三人行，必有我?guī)煛?，我想道理就在這里,。

四、在生活上,，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處,，和睦共處，互幫互愛,。

宿舍是一個(gè)大集體,，四個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相,，這就需要大家互相理解和遷就,，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境,。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好,。我初中就已經(jīng)到外面讀書，因此很早就過著一種集體生活,，所以我比較會(huì)理解別人,，當(dāng)然，我們宿舍的融洽和諧關(guān)系還很大歸屬于我們每一個(gè)宿友,。我知道惰性這樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來的,，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了,。

我的優(yōu)點(diǎn)是熱情,、性格開朗。由于待人熱情誠(chéng)懇，在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí),，我更懂得了,，考慮問題應(yīng)周到。我這個(gè)人有個(gè)特點(diǎn),，就是不喜歡虎頭蛇尾,，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴,，追求最好的結(jié)果,，正因?yàn)槿绱耍野炎约旱囊庵疽暈橹饕蛩?，相信只要有恒心鐵棒就能磨成針,。一個(gè)人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身,。這么多年來,，我一直都是在跟自己作戰(zhàn)，準(zhǔn)確地說,，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我確實(shí)比以前堅(jiān)毅了許多,，但我不會(huì)松懈下來的,。以上這些優(yōu)點(diǎn)，是我今后立身處世的根本,，我應(yīng)該繼續(xù)保持,，并不斷以此鞭策自己奮發(fā)向上。

總之,，因?yàn)橛羞@樣一個(gè)團(tuán)隊(duì),，使我在大學(xué)里不斷的展示自我，提升自我,，團(tuán)結(jié),、和諧、默契,。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇九

這次考試的結(jié)果,，既在意料之外，又在情理之中,?；蛟S是期中考試考得太好的緣故吧,，畢竟那樣的成績(jī),，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過兩回，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn),，但期末就沒有那種運(yùn)氣了,，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。

這次期末考試,，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期末考試提前了一個(gè)星期。原本就沒有多少?gòu)?fù)習(xí)的時(shí)間,，現(xiàn)在時(shí)間就更少了,。我個(gè)人認(rèn)為，初三的學(xué)習(xí)就好比一列火車,，一旦開始行駛,，就以很高的速度一直向前奔去，來不及回頭,，看窗外的風(fēng)景,。

我個(gè)人本不是一個(gè)很迷信的人，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確,，這是巧合嗎?考試前,，爸爸出差去了，要等到考試后才回來,。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),，如果有不會(huì)的題目就再也沒有人教我了，我心中有了不好的預(yù)感,。在我考試的那天早上,，媽媽做了一個(gè)噩夢(mèng)，她夢(mèng)見我們家的房子全都倒塌了(事實(shí)上這是不可能的,，鋼筋混凝土造的房子,，怎么可能倒呢，何況我們又不住在一樓),，但她沒有告訴我,，這是我后來才知道的。而我考試那兩天,，突然發(fā)了急性腸胃炎,，飯都吃不下去，每天餓著肚子去考試,，而等我考試了,，這種癥狀卻又奇跡般地好了，實(shí)在有點(diǎn)詭異,。

以上的只是客觀原因,，主觀上的原因影響的成分應(yīng)該更大。我被期中的成績(jī)所麻木，沒有提早復(fù)習(xí),，等到我意識(shí)到的時(shí),，為時(shí)已晚,，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過來,，更別提花時(shí)間去復(fù)習(xí)了。

我在考場(chǎng)上頭昏腦脹,，不會(huì)做的錯(cuò)了,，會(huì)做的也錯(cuò)了，所有考試考下來,，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外,，其他幾門都掛了紅燈，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了歷史新低,?？纪暝嚭螅抑皇呛苈槟镜乜粗≌f,，玩著電腦,，無所事事,。我盡力不去想考試,，但我最終不得不去面對(duì),。

比以往有所改善的是,，我這次并沒有過分傷心，我甚至沒有哭(當(dāng)然,，我沒有抑制自己想哭的欲望,，只是心里已經(jīng)麻木)。我問媽媽這算不算是一種墮落,，但她卻告訴我這表示我有一個(gè)良好的心態(tài),，我只能對(duì)她苦笑。

考試并不是說每次都要取得好成績(jī),，當(dāng)然這也不是說成績(jī)不重要,，而是通過每一次考試，我們都能有所收獲,，在考試中發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷提高自己，完善自己,。

借一句詩(shī)來總結(jié)全文：“垂下頭顱，只是為了讓思想揚(yáng)起,，你若有一個(gè)不羈的靈魂,，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,?！?/p>

后記：謹(jǐn)以此文，獻(xiàn)給所有考試失敗的同學(xué),，我們不能放棄,，只要我們努力,，我們一定會(huì)華麗轉(zhuǎn)身。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇十

時(shí)光如電,，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間,，大學(xué)第三學(xué)年上學(xué)期即將結(jié)束，作為班長(zhǎng),，我的工作是統(tǒng)籌并協(xié)調(diào)各班委管理好班級(jí)日常事務(wù),，協(xié)助同學(xué)們?cè)谏睢W(xué)習(xí)等方面實(shí)現(xiàn)從中學(xué)到大學(xué)的轉(zhuǎn)變,，并努力創(chuàng)建優(yōu)良的班風(fēng)學(xué)風(fēng)?；仡欉@一年，南昌大學(xué)共青學(xué)院10級(jí)會(huì)本4班班委會(huì),，在班主任南淑華老師的監(jiān)督指導(dǎo)下，在南昌大學(xué)共青學(xué)院工商管理系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的導(dǎo)引下,，積極開展班級(jí)建設(shè),，并根據(jù)本班同學(xué)的特點(diǎn)和實(shí)際需求,，積極組織開展各種豐富多彩的活動(dòng),，同時(shí)狠抓學(xué)習(xí)不放松,。其間,，有一定的成果,，但是同時(shí)也存在許多不足，現(xiàn)總結(jié)如下：

1.學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一任務(wù),。本學(xué)期，團(tuán)支部班委會(huì)時(shí)常提醒同學(xué)們勿荒學(xué)業(yè),，動(dòng)員同學(xué)們發(fā)揚(yáng)“比,、學(xué)、趕,、幫,、超”的精神,，刻苦學(xué)習(xí),，營(yíng)造良好的班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍,。

2.經(jīng)我們召集班委會(huì)第一次例會(huì)討論,，安排了學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)牽頭組織英語學(xué)習(xí)小組,。同學(xué)們參加興趣小組的熱情較高,。在英語學(xué)習(xí)中,，小組各成員在課余共同探討學(xué)習(xí)問題,，互相幫助;促使班級(jí)的英語學(xué)習(xí)氛圍得到提升,，與開學(xué)相比有了很大的進(jìn)步。

3.在期末考試來臨之際,，由班長(zhǎng)、組織委員,、學(xué)習(xí)委員在全班開展以“互幫互助，共同奮進(jìn)”為主題的一幫一活動(dòng),，制訂了活動(dòng)方案和獎(jiǎng)勵(lì)辦法,。同學(xué)們積極響應(yīng),，都力爭(zhēng)在期末考試中取得好成績(jī)，這體現(xiàn)了4班同學(xué)積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,。

4.在考試前夕,，班主任在班上召開了期末考試動(dòng)員大會(huì)和考風(fēng)考紀(jì)主題班會(huì),，強(qiáng)調(diào)要在期末考試前這段時(shí)間好好復(fù)習(xí)功課,，在考試時(shí)不要緊張粗心，更不能出現(xiàn)作弊情況,，并著重強(qiáng)調(diào)了作弊被抓的嚴(yán)重后果,。促使同學(xué)們?cè)谄谀┛荚噥砼R之際沒有絲毫的松懈,，以飽滿的激情迎接期末考試,。

1.在平時(shí),，我們注意同學(xué)們的思想動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)并解決問題,。有些同學(xué)的某些錯(cuò)誤思想如“學(xué)校制度有問題、思修不上沒關(guān)系”等對(duì)于整個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)有較壞的影響,，我們經(jīng)常委婉地糾正其錯(cuò)誤觀點(diǎn),，使其認(rèn)識(shí)到其行為對(duì)班級(jí)學(xué)風(fēng),、班集體榮譽(yù)的負(fù)面影響。另外,，我們也召集班委和寢室長(zhǎng)集中討論過如何防止逃課這一行為的問題。要嚴(yán)格做好出勤的把關(guān)工作,，切忌在工作中有徇私的行為。

2.設(shè)立意見簿,，收集同學(xué)們班委工作的意見和建議;建立了班級(jí)公告欄和班級(jí)qq群,，便于及時(shí)傳達(dá)各種信息。

3.由宣傳委員設(shè)立了班級(jí)口號(hào),、班訓(xùn)，積極開展相關(guān)工作,，并以班訓(xùn)為宗旨,，指導(dǎo)各項(xiàng)工作的開展，以此監(jiān)督班上所有同學(xué),。

4.我們以自我服務(wù),、自我管理,、自我教育為班委的工作原則,，以熱情,、及時(shí),、高效,、務(wù)實(shí)為班委的工作宗旨，著力加強(qiáng)班委隊(duì)伍建設(shè),。通過不定時(shí)召開班委例會(huì),，討論工作上的問題,、總結(jié)開展工作的經(jīng)驗(yàn)，加深了班委之間的默契。明確各班委職責(zé),，在大型活動(dòng)中全體配合,，在其他活動(dòng)中各司其職，這樣就加強(qiáng)了班委的整體意識(shí)和責(zé)任意識(shí),，使得班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)基本能夠順利完成,。班委間也經(jīng)常舉行聚餐活動(dòng)，增強(qiáng)班委的凝聚力,。

5.與兄弟班級(jí)的班長(zhǎng)及其他班委成員溝通,，定期交流工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)團(tuán)支部班委會(huì)的更好發(fā)展。我們不僅在班主任南淑華老師所帶的班級(jí)中經(jīng)常舉行交流,，也同其他班級(jí)展開互學(xué)互助的交流活動(dòng),，其中除了我們會(huì)本1、2,、3,、4班，還有會(huì)本5,、6,、7班，一方面是為了加強(qiáng)交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短;另一方面也是為了拓寬我們的人際關(guān)系網(wǎng),，集合大家的智慧,。

并號(hào)召同學(xué)們積極參加校,、院各項(xiàng)活動(dòng),，通過這些豐富多彩的活動(dòng),，使同學(xué)們的精神世界得到充實(shí),，在一定程度上調(diào)動(dòng)了廣大同學(xué)參與集體活動(dòng)的積極性，充實(shí)了本班的校園生活:

1.在校,、院組織部的要求下,，我們配合本班團(tuán)支部學(xué)生會(huì),，組織班級(jí)開展了多次班級(jí)性的活動(dòng)，如：英語演講比賽、英語背誦比賽擴(kuò)展了大家的人知識(shí)面,。

2.由我們負(fù)責(zé)組織舉辦了“安全知識(shí)教育”“考風(fēng)考紀(jì)”“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先”等3次主題班會(huì)。同學(xué)們積極參與,，懂得了安全,、誠(chéng)信和保持思想的先進(jìn)性，緊跟黨的先進(jìn)理論展開活動(dòng)的的重要性,，豐富了知識(shí),。

3.我們還加強(qiáng)有關(guān)寢室文化建

設(shè)的主題討論，對(duì)關(guān)于如何建設(shè)文明寢室進(jìn)行了探討交流,，總結(jié)班上所有同學(xué)的意見,，并進(jìn)行推廣，取得了較好的成效,。

4.本學(xué)期全班同學(xué)積極參加院?；顒?dòng)，并取得了較好的成績(jī),。

5.同學(xué)們還積極參加各種素質(zhì)拓展活動(dòng),，既獲得了綜合素質(zhì)分,，又豐富了自己的業(yè)余生活,。

1.班委會(huì)時(shí)刻關(guān)心同學(xué)們的生活狀況。班里同學(xué)生病不舒服,，我們立即把情況向班主任反映,，并安排同學(xué)陪同前往醫(yī)院。

2.了解寢室間的矛盾問題,，并定時(shí)將各寢室長(zhǎng)召集開會(huì),，總結(jié)各寢室內(nèi)務(wù)等情況，聽取寢室長(zhǎng)的意見和建議,，及時(shí)處理寢室間所產(chǎn)生的矛盾,。

3.合理安排班費(fèi)使用，安排兩位生活委員一人管錢記賬,，并在每月末將本月班費(fèi)使用明細(xì)張貼于班級(jí)公告欄,。

1.時(shí)常和班主任和任課老師保持聯(lián)系，做到了下情上達(dá),、上情下達(dá),，當(dāng)好了學(xué)校與學(xué)生之間的紐帶。認(rèn)真完成了上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù),，既鍛煉了自身工作能力,，也使班級(jí)工作得以順利開展,。

1.課外活動(dòng)組織開展的次數(shù)不如別的兄弟班級(jí)多。

2.臨近期末未能很好的執(zhí)行考勤政策,。

3.我們班委自身也未能完全做到嚴(yán)格要求自己,，班委間也存在考試掛科現(xiàn)象，沒能為同學(xué)起好帶頭作用,。

4.前半學(xué)期,，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)開展得較好，但在下半期,，因?yàn)榇髮W(xué)特定的學(xué)習(xí)環(huán)境,，學(xué)習(xí)興趣小組活動(dòng)進(jìn)行不順利，較預(yù)想的方案有一定差距,。

5.本學(xué)期我們工作學(xué)習(xí)上的不足除了以上幾點(diǎn)外,，還必然存在著許多未能覺察到的地方，我們將在今后的工作中克服這些缺點(diǎn)和不足,，努力將工作做的更好,。

展望團(tuán)未來的班級(jí)工作，我們要根據(jù)輔導(dǎo)員老師及團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的工作精神,，保持并發(fā)揮我們的工作優(yōu)勢(shì),，避免并克服工作上的缺點(diǎn)，帶領(lǐng)好整個(gè)班委會(huì),，以爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班集體為目標(biāo),，努力學(xué)習(xí)，踏實(shí)肯干,，不斷創(chuàng)新,，積極搞好班級(jí)各項(xiàng)工作，高質(zhì)量的完成每學(xué)期的工作計(jì)劃,，確保本班班級(jí)工作順利開展,，為本班的健康發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇十一

這次測(cè)驗(yàn) 的成果 ,，既在意料之外,，又在情理之中?；蛟S是期中測(cè)驗(yàn) 考得太好的緣故吧，畢竟 那樣的造詣 ,，整個(gè)初中階段到目前為止只遇到過兩回,，仿佛中了彩票似的。期中我足夠幸運(yùn),，但期末就沒有那種運(yùn)氣了,，甚至運(yùn)氣還更糟糕一些。

這次期末測(cè)驗(yàn) ，由于我已經(jīng)初三了,，所以初三的期末測(cè)驗(yàn) 提前了一個(gè)星期,。原本就沒有若干 溫習(xí) 的時(shí)間，現(xiàn)在時(shí)間就更少了,。我小我 認(rèn)為,，初三的學(xué)習(xí)就比如 一列火車，一旦開端 行駛,，就以很高的速度一直向前奔去,，來不及回頭，看窗外的風(fēng)景 ,。

我小我 本不是一個(gè)很迷信的人,，但這次的預(yù)感卻出奇地準(zhǔn)確，這是巧合嗎?測(cè)驗(yàn) 前,，爸爸出差去了,，要比及 測(cè)驗(yàn) 后才回來。這意味著我只能孤軍奮戰(zhàn),，如果有不會(huì)的題目就再也沒有人教我了,，我心中有了欠好 的預(yù)感。在我測(cè)驗(yàn) 的那天早上,，媽媽做了一個(gè)惡夢(mèng) ,，她夢(mèng)見我們家的房子全都坍毀 了(事實(shí)上這是弗成 能的，鋼筋混凝土造的房子,，怎么可能倒呢,，何況 我們又不住在一樓)，但她沒有告訴 我,，這是我后來才知道的,。而我測(cè)驗(yàn) 那兩天，突然發(fā)了急性腸胃炎,，飯都吃不下去,，每天餓著肚子去測(cè)驗(yàn) ，而等我測(cè)驗(yàn) 了,，這種癥狀卻又奇跡般地好了,，實(shí)在有點(diǎn)詭異。

以上的只是客不雅 原因,，主不雅 上的原因影響的成分應(yīng)該更年夜 ,。我被期中的造詣 所麻木，沒有提早溫習(xí) ,，比及 我意識(shí)到的時(shí),，為時(shí)已晚,，連學(xué)校的作業(yè)都應(yīng)付不過 來，更別提花時(shí)間去溫習(xí) 了,。

我在考場(chǎng) 上頭昏腦脹,，不會(huì)做的錯(cuò)了，會(huì)做的也錯(cuò)了,，所有測(cè)驗(yàn) 考下來,，除了第一門數(shù)學(xué)考得好之外，其他幾門都掛了紅燈,，有點(diǎn)甚至創(chuàng)了汗青 新低,。考完試后,，我只是很麻木地看著小說,，玩著電腦，無所事事,。我努力 不去想測(cè)驗(yàn) ,，但我最終不得不去面對(duì)。

比以往有所改良 的是,，我這次并沒有過分 傷心,，我甚至沒有哭(當(dāng)然，我沒有抑制自己想哭的欲望,，只是心里已經(jīng)麻木),。我問媽媽這算不算是一種腐化 ，但她卻告訴 我這表示 我有一個(gè)優(yōu)越 的心態(tài),，我只能對(duì)她苦笑,。

測(cè)驗(yàn) 并不是說每次都要取得好造詣 ，當(dāng)然這也不是說造詣 不重要,，而是通過每一次測(cè)驗(yàn) ,，我們都能有所收獲，在測(cè)驗(yàn) 中發(fā)明 自己的不足,，賡續(xù) 提高自己,，完善自己。

借一句詩(shī)來總結(jié)全文：“垂下頭顱,，只是為了讓思想揚(yáng)起,，你若有一個(gè)不羈的靈魂，腳下就會(huì)有一片堅(jiān)實(shí)的土地,?！?/p>

學(xué)生期末反思總結(jié)篇十二

二年八班為聯(lián)合辦學(xué)班共有學(xué)生28人，二年七班為醫(yī)學(xué)考學(xué)班有學(xué)生41人,。整體上看兩個(gè)班三分之二學(xué)生的英語基礎(chǔ)不是特別的好,，大約十幾個(gè)學(xué)生個(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)一般，有近十人比較優(yōu)秀,。兩個(gè)班級(jí)大部分學(xué)生在課上都能跟著講課的節(jié)奏和思路認(rèn)真聽講,，個(gè)別學(xué)生上課注意力不集中，偶爾有睡覺或玩手機(jī)現(xiàn)象,。經(jīng)過學(xué)校對(duì)玩手機(jī)現(xiàn)象重點(diǎn)治理后課上基本上沒有玩手機(jī)等違紀(jì)現(xiàn)象了,。

在日常的授課中充分體現(xiàn)以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新教學(xué)理念,。在課堂上盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性,，平時(shí)上課期間將學(xué)生分成若干興趣小組，課上注重學(xué)生之間間的討論和合作,，通過優(yōu)秀學(xué)生的傳幫帶作用使所有學(xué)生共同學(xué)習(xí),、進(jìn)步。經(jīng)過一學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,，成績(jī)比較好的學(xué)生的聽說讀寫能力在原有基礎(chǔ)上都有一定的提升,，形成扎實(shí)的基本功并具備一定的素質(zhì)。學(xué)困生逐步樹立起英語學(xué)習(xí)的興趣,，掌握了基本的單詞認(rèn)讀拼寫能力,，能夠做到理解每篇課文的基本大意，按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí),。但是,，部分學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性，學(xué)習(xí)上沒有后勁,。特別是學(xué)困生,，自主學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)積極性不是十分高。

針對(duì)不同學(xué)生制定不同的目標(biāo),，主要目的是教學(xué)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高自主學(xué)習(xí)能力。對(duì)于學(xué)優(yōu)生平時(shí)在完成日常的教學(xué)任務(wù)外,，適當(dāng)?shù)脑黾右恍┱n外的知識(shí),，注重知識(shí)的拓展。針對(duì)這幾名基礎(chǔ)特別差的學(xué)生,，平時(shí)日常教學(xué)中注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，督促他們按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí)，以此來逐步提高英語學(xué)習(xí)水平,。在日常教學(xué)中,，在教材的講解方面除了完成課本要求的教學(xué)任務(wù)外，平時(shí)注意講練結(jié)合,，及時(shí)講解完成相配套的練習(xí)冊(cè),。通過每單元課文后的languagestudy,、grammarfocus、listening,、reading&speaking等練習(xí),，來夯實(shí)學(xué)生英語基礎(chǔ)，注重階段內(nèi)知識(shí)的考察和消化,。在日常的教學(xué)工作中也注意認(rèn)真鉆研教材,，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識(shí)的邏輯,，適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充資料并進(jìn)行拓展。

對(duì)于學(xué)優(yōu)生來說注意引導(dǎo)學(xué)生拓展學(xué)習(xí)內(nèi)容,，平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的性教育,，讓學(xué)生輕松、愉快地學(xué),，高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)任務(wù),。注重聽說讀寫各方面能力的提高。合理使用教材每個(gè)板快,，注重早滲透,，不斷積累。根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,，分層布置作業(yè)和學(xué)習(xí)任務(wù),，避免優(yōu)生在學(xué)習(xí)上吃不飽的現(xiàn)象，鼓勵(lì)優(yōu)生多進(jìn)行課外學(xué)習(xí),。通過這種分層教學(xué)的模式,，保證了學(xué)優(yōu)生都能吃的飽，課本知識(shí)理解的也比較透徹,，掌握的比較扎實(shí),。同時(shí)通過課外知識(shí)的補(bǔ)充和學(xué)習(xí)，聽說讀寫各方面在原有基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步和提升,，整個(gè)英語學(xué)習(xí)的水平和能力也上了一個(gè)臺(tái)階,。

首先，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的興趣,，通過課上采取多種形式和手段積極調(diào)動(dòng)他們的積極性,。另外，強(qiáng)化學(xué)困生的聽課意識(shí),，課堂上鼓勵(lì)學(xué)困生勇于開口,，不怕出錯(cuò)，努力用英語來表達(dá)自己的意思。上課期間有意識(shí)地提醒他們把注意力集中在學(xué)習(xí)的內(nèi)容上面,，加強(qiáng)學(xué)生專心聽講,、勤于思考、積極動(dòng)腦的意識(shí),，同時(shí)要求他們學(xué)會(huì)做筆記并反復(fù)練習(xí),，解決遺忘率的問題,。對(duì)于上課期間實(shí)在學(xué)不下去的同學(xué)規(guī)定每節(jié)課記多少單詞或是抄寫課文,，以此來督促他們學(xué)習(xí)。課下要求他們獨(dú)立完成作業(yè),。一學(xué)期下來,，絕大部分學(xué)困生都掌握了基本的單詞認(rèn)讀拼寫能力，能夠做到理解每篇課文的基本大意,，按時(shí)完成作業(yè)及練習(xí),。

在日常的教學(xué)中努力搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，探索教育規(guī)律,，不斷更新教育觀念,，探求新的教學(xué)方法，研究教學(xué)新模式,。課前認(rèn)真?zhèn)湔n,、鉆研教材；課上運(yùn)用多種教法詳實(shí)準(zhǔn)確的將知識(shí)傳授給學(xué)生,；課后精講精練,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、注重過程評(píng)價(jià),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，真正將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)中,。另外,，平時(shí)多聽老教師的公開課，多向他們請(qǐng)教,，積極參加學(xué)校組織的聽評(píng)課活動(dòng),。認(rèn)真撰寫教案，隨時(shí)注意自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和綜合能力的提高,。

另外自己也認(rèn)真準(zhǔn)備精心策劃,，本著向其他老教師學(xué)習(xí)的目的，上了一堂公開課,。通過自己授課以及其他老教師中肯的指導(dǎo)和評(píng)價(jià)從中發(fā)現(xiàn)了自己在業(yè)務(wù)方面的不足,，同時(shí)自己也從中學(xué)到了許多。另外，積極聽其他老師講課,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)老教師在業(yè)務(wù)方面,、課堂授課以及個(gè)方面的能力，以此來改進(jìn)自己在教學(xué)方面的不足,，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)水準(zhǔn),。另外，本著學(xué)習(xí)的目的積極參加學(xué)校各項(xiàng)課題的研究,，并從中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)自己的不足,。

本學(xué)期的英語教學(xué)工作始終嚴(yán)格貫徹和遵循忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，全心全意地搞好教學(xué)工作,，做一名合格的人民教師的思想,。以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，全面貫徹落實(shí)新課程改革和職業(yè)教育的精神,，按照開學(xué)制定的教學(xué)計(jì)劃認(rèn)真完成各項(xiàng)教育教學(xué)工作,。但是，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)還不夠硬,、教學(xué)方法還不夠得當(dāng),、課堂形式和內(nèi)容比較單一、課堂氣氛和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性方面還有待進(jìn)一步提高,。另外,，學(xué)生學(xué)習(xí)后勁不足，部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法還有待改進(jìn),。在日后的工作中首先要加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和綜合能力的提高,，平時(shí)多看書多學(xué)習(xí)，努力提高自身的專業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平,。積極參加學(xué)校組織的教科研活動(dòng),，多聽課多向老教師學(xué)習(xí)。課上運(yùn)用多種教法詳實(shí)準(zhǔn)確的將知識(shí)傳授給學(xué)生,；課后精講精練,，針對(duì)不同的教學(xué)內(nèi)容有針對(duì)性的設(shè)計(jì)相關(guān)的練習(xí)進(jìn)行訓(xùn)練。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情感,、注重過程評(píng)價(jià),、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，真正將教學(xué)內(nèi)容和德育內(nèi)容滲透到學(xué)生學(xué)習(xí)中,，爭(zhēng)取使每個(gè)學(xué)生的英語水平在原來的基礎(chǔ)上都有一定的進(jìn)步和提高,。

學(xué)生期末反思總結(jié)篇十三

我在xx中學(xué)第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來了盼望已久的寒假,細(xì)細(xì)回想著一年,我心里真是感慨萬千。

光陰似箭,，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，朝朝暮暮，對(duì)我來說真是飛躍的半年。在這半年里,，無論是學(xué)習(xí)方法,、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面,，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下,。

學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講,，不與同學(xué)交頭接耳,，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律;對(duì)老師布置的作業(yè),，能夠認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向老師請(qǐng)教,。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī),，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識(shí)無止境,，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境,，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí),。

中學(xué)的學(xué)習(xí)與小學(xué)有許多不同。小學(xué)時(shí)代我們被老師催著趕著向前走,。而初中更注重自主學(xué)習(xí),，老師講的不再滿足我們的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí),。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料,，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省,，檢查,，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺,。

在紀(jì)律方面,，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序,，遵守社會(huì)公德;不遲到,、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不亂扔廢棄物,。 紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒有紀(jì)律,，何談學(xué)習(xí),，下學(xué)期，我會(huì)再接再厲,，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好,。

但我身上還有各種各樣的問題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正,，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短,，深刻地認(rèn)識(shí),，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師,，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意,。

這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里,，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血,，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試,，我的每門功課,，成績(jī)都不如意。俗話說得好,，一份耕耘一份收獲,，只能說我付出的不夠。在新的學(xué)期里,，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí),，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望!

以上就是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過去,，確定未來的發(fā)展目標(biāo),，我對(duì)未來充滿信心。自然,，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助,，在此我要誠(chéng)摯的道一聲：謝謝大家!