人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

學(xué)校環(huán)境建議書 環(huán)境建議書500字篇一

地球是人類賴以生存的家園，它就像母親一樣,，為我們提供各種資源,，有誰(shuí)不想讓自己的家園更美好呢？然而現(xiàn)實(shí)我們的地球已傷痕累累,。保護(hù)環(huán)境已刻不容緩。

人們經(jīng)常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴上,，可真做到啦保護(hù)環(huán)境的又有幾個(gè)呢,？人們都知道使用塑料袋會(huì)污染環(huán)境，可塑料袋仍頻繁現(xiàn)于市場(chǎng),，人們還未真正認(rèn)識(shí)到環(huán)保的重要性,，人們外出吃飯時(shí)用的一次性餐具。為此,，我們提出以下建議：

1,、節(jié)約水資源,，減少污染。隨時(shí)關(guān)上水龍頭,，防止滴漏,，慎用化學(xué)物質(zhì)，以減少污染,。

2,、盡量少用一次性用品，多使用耐用品,，減少白色污染,、

3、不隨地吐痰,，不亂扔垃圾,，不在公共場(chǎng)所吸煙，不制造噪音

4,、保護(hù)野生動(dòng)物,，不采花朵，不砍伐樹木,，不踐踏草坪,，

5、不亂丟棄廢電池,，將垃圾分類投放,，使資源循環(huán)在生，

6,、節(jié)約糧食,，節(jié)約紙張，節(jié)約用水,，節(jié)約用電,，共同節(jié)約有限的資源

學(xué)校環(huán)境建議書 環(huán)境建議書500字篇二

老師們、同學(xué)們：

綠色是永恒的顏色,，是人類賴以生存的綠肺,，是動(dòng)物們生存的必要環(huán)境，它和生命難舍難分,。而現(xiàn)在,，世間的一抹綠色卻面臨越來(lái)越多的危機(jī)：亂砍亂伐、酸雨擺在世人面前最緊迫的任務(wù)即是環(huán)保護(hù)綠!

愛護(hù)地球,、維護(hù)生態(tài),、保護(hù)環(huán)境，倡導(dǎo)綠色文明,，是社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn),，是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任,。創(chuàng)建潔凈、文明,、規(guī)范,、美麗的綠色校園是我們的共同心愿，為了更好地以主人翁姿態(tài),，積極投身學(xué)校開展的創(chuàng)建xx市綠色學(xué)?；顒?dòng)，我們鄭重地向廣大師生發(fā)出以下倡議：

一,、傳播綠色理念,，追求綠色時(shí)尚。積極開展弘揚(yáng)雷鋒精神,、和綠色環(huán)保同行,、創(chuàng)建綠色和諧校園的綠色學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)。

二,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),，積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。

三,、從我做起,，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起,，提倡綠色生活,。

(1)讓綠色走進(jìn)班級(jí)。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,，物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

(2)校園內(nèi)不吃零食，不隨地吐痰,，不亂丟果皮紙屑及廢棄物,，主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

(3)愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物,。不踐踏草坪,，不攀枝折花草，不刻劃桌椅,，不故意損壞門窗,、水龍頭、開關(guān)及其他公物,。

(4)凈化語(yǔ)言環(huán)境，不說(shuō)贓話,、粗話,，使用禮貌用語(yǔ),。

(5)節(jié)約用水，愛惜電能,，愛惜每一粒糧食,。

(6)保持辦公室、教室,、宿舍和校園內(nèi)衛(wèi)生清潔,，美化學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境,。

(7)親近大自然,，與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

四,、積極,、認(rèn)真參加校園以及居住社區(qū)、公共場(chǎng)所的綠化;美化,、凈化,，清除和有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染。

五,、樹立正確的環(huán)境價(jià)值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚,。明確環(huán)保責(zé)任，為社會(huì),、經(jīng)濟(jì)和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力,。

各位老師、同學(xué),，行動(dòng)起來(lái)吧,，讓我們攜手愛綠、護(hù)綠,，播灑綠色的希望,，共創(chuàng)綠色新七中，為創(chuàng)建市級(jí)綠色學(xué)校貢獻(xiàn)自己的一份力量!

學(xué)校環(huán)境建議書 環(huán)境建議書500字篇三

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

你們好,！

我是六年級(jí)三班的一名學(xué)生,，在這個(gè)多姿多彩的學(xué)校里學(xué)習(xí)、生活已有六年之久,。校園是授予我們知識(shí),、賦予我們歡樂的地方，每一個(gè)在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)的學(xué)生都感到很快樂：因?yàn)檫@兒有伴隨我們的小伙伴和我們一起學(xué)習(xí),、一起玩耍,，學(xué)校里經(jīng)常開展一些有意義的活動(dòng)，讓我們大家都能積極參與到其中來(lái)。校園里的景色也美不勝收：大門臺(tái)階上擺放著一盆盆美麗含香的花兒,，每當(dāng)我們走近校園,，那些花兒都對(duì)我們笑，讓我們感到無(wú)比的舒心和愉快,。教學(xué)樓下的“米老鼠”花壇里,，松樹的枝葉無(wú)比繁茂，小草生機(jī)勃勃,、富有活力,，讓校園中的每一個(gè)同學(xué)玩得開心，生活也開心,。

可是,，我們?cè)诖驋吖矆?chǎng)地的過程中經(jīng)常發(fā)現(xiàn)：原本美麗的花壇里，經(jīng)常躺著一大—片“悠閑”的枯枝敗葉,，那些枯枝敗葉身上卻還舒舒服服地睡著一群報(bào)廢的垃圾袋,、食品袋，咀嚼完后隨地亂吐的口香糖隨處可見,，地上散落著的樹葉片,、草根都是一些淘氣的同學(xué)們的佳作。還有一些三無(wú)食品包裝袋,、飲料瓶,，被塞到窗臺(tái)的縫隙里，一股辛辣難聞的腥味常常撲鼻而來(lái),，這是那些貪吃的同學(xué)們的佳作,。事例如果反復(fù)、多次的出現(xiàn),，會(huì)嚴(yán)重導(dǎo)致美麗的校園變成一個(gè)死氣沉沉的“垃圾潮,！

為了能讓我們現(xiàn)在被污染的校園恢復(fù)以往的美麗，我向?qū)W校提出以下建議：

1,、繼續(xù)像以前那樣開展“爭(zhēng)當(dāng)綠色環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),，讓這些小衛(wèi)士向在校學(xué)生宣傳環(huán)保活動(dòng),、呼吁環(huán)保,，將同學(xué)們亂丟亂扔的惡習(xí)糾正。

2,、在校園廣播里播出一些環(huán)保小常識(shí),，讓同學(xué)們認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境對(duì)地球造成的危害,，從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境的行列中來(lái),。

3,、對(duì)校園加強(qiáng)環(huán)境管理，不讓在校學(xué)生隨意進(jìn)出施工重地亂丟亂扔,，對(duì)愛護(hù)環(huán)境,、不亂拋撒廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),，對(duì)危害環(huán)境,、破壞植被行為作出合理的批評(píng)。

4,、在學(xué)校四處的草坪里立上一些好的標(biāo)語(yǔ),，上面還可以畫一些有關(guān)環(huán)保的.漫畫，讓同學(xué)們自覺環(huán)保,。

5,、對(duì)情節(jié)嚴(yán)重的同學(xué)，可以用“以其人之道,，還制其人之身”的方法,，讓他清理全校的垃圾，然后再對(duì)他進(jìn)行教育,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我寫的這份環(huán)保建議書,，采取我的一些建議。我衷心希望我的這份建議書能為學(xué)校的環(huán)保作出一份貢獻(xiàn),。