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語言工作計(jì)劃大班 語言工作計(jì)劃幼兒園篇一

語言文字工作組織機(jī)構(gòu)：

組長：

副組長：

語言文字工作關(guān)系到學(xué)校辦“有品味學(xué)校”和創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的大局,，學(xué)校在上學(xué)年的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)做好普及普通話和用字規(guī)范化工作,，對于學(xué)生掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化、培養(yǎng)愛國主義情操,、進(jìn)一步營造優(yōu)良校風(fēng),，具有重要意義,。

1.根據(jù)“三納入一滲透”(納入學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)、納入管理常規(guī),、納入基本功訓(xùn)練、滲透到學(xué)生德智體美和社會實(shí)踐等各項(xiàng)教育教學(xué)活動中)的要求,，結(jié)合我校的實(shí)際情況,，繼續(xù)把語言文字工作放到重要地位加以重視，并列入目標(biāo)考核,。

2.把語言文字工作列入學(xué)校各類工作計(jì)劃之中并制定專項(xiàng)工作意見，目標(biāo)要明確,、措施要得力,，要突出特色和創(chuàng)新性,，年終要進(jìn)行專項(xiàng)總結(jié)，切實(shí)增強(qiáng)語言文字工作的實(shí)效性,。

1.加強(qiáng)組織建設(shè)，明確職責(zé)抓重點(diǎn)

學(xué)校各部門及全體教師要進(jìn)一步增強(qiáng)對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,，做到分工合作,，齊抓共管，使普通話成為教學(xué)語言和校園語言,。要進(jìn)一步完善學(xué)校,、教研組,、班級三級管理網(wǎng)絡(luò)體系，并重視發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會教育的“三結(jié)合”作用,，校內(nèi)外相互配合,，各部門各司其職,、各負(fù)其責(zé),，確保語言文字工作的順利實(shí)施,。

2.加強(qiáng)制度建設(shè),，措施得力抓落實(shí)

學(xué)校要進(jìn)一步修改,、補(bǔ)充,、完善各項(xiàng)語言文字工作制度，進(jìn)一步建立健全語言文字工作的有關(guān)規(guī)定,，在學(xué)生常規(guī)管理,、教學(xué)管理,、教學(xué)評優(yōu)、教職員工考核,、評選先進(jìn)和學(xué)生評優(yōu)等各項(xiàng)具體制度中充分體現(xiàn)，提高管理工作的規(guī)范化,。

講好普通話,，讓普通話成為學(xué)習(xí),、工作、生活的語言,。一是把推普工作作為教師職稱評定和任期考核的考核條件之一。二是教師必須通過普通話水平測試并達(dá)標(biāo),，把普通話教學(xué)納入教師業(yè)績評估標(biāo)準(zhǔn),。在評優(yōu)質(zhì)課,，評先進(jìn)時，也把使用普通話作為教師職業(yè)語言列入評比條件,。三是全體師生上課、集體活動必須使用普通話,，用普通話有感情地朗讀課文,，平時交談提倡使用普通話,。把推廣普通話列入學(xué)生日常行為規(guī)范評比中。

推行規(guī)范漢字,，學(xué)校所有的教育教學(xué)用字都必須符合要求,。學(xué)校的各種文件、通知,、標(biāo)語、標(biāo)牌和教師板書必須嚴(yán)守規(guī)范,。

3.加強(qiáng)檢查考核,，管理到位促深化

加強(qiáng)課堂檢查,，把普通話教學(xué)情況記入教師業(yè)務(wù)檔案，以真正有效地規(guī)范全校師生的語言文字行為;學(xué)生普通話使用要規(guī)范,，根據(jù)語文教學(xué)大綱對聽,、說,、讀的規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)生同教職工交談,，學(xué)生之間交談使用普通話。加強(qiáng)校園用語用字的監(jiān)督和整改工作,，通過加強(qiáng)檢查考核,，使管理到位,，以促進(jìn)規(guī)范化工作得到深化。

4,、提高學(xué)生的書寫水平和用普通話交流、誦讀的能力,。并且要相應(yīng)開展寫字比賽和誦讀比賽,，通過競賽活動豐富學(xué)生生活,，激發(fā)學(xué)生寫好規(guī)范漢字、說好普通話及進(jìn)行經(jīng)典誦讀的興趣,。

5.加強(qiáng)檔案建設(shè),。建立語言文字工作專項(xiàng)檔案,，做到專人專管,、分類明確、內(nèi)容充實(shí),、及時整理，注意保留原始資料,，促進(jìn)檔案管理的規(guī)范性和科學(xué)性,，做好“語言文字規(guī)范化示范?！彬?yàn)收檔案資料的準(zhǔn)備工作。

學(xué)校將根據(jù)具體情況,，認(rèn)真開展以語言文字規(guī)范化為內(nèi)容的系列活動,，在學(xué)校大門口懸掛條幅;在學(xué)校顯要位置張貼標(biāo)語;定期出宣傳專欄;舉辦一次誦讀比賽和一次寫字比賽;組織一次主題班會;利用校園廣播播出一期專題節(jié)目,。通過開展活動，積極營造師生都說普通話,、使用規(guī)范字的良好校園環(huán)境。

引導(dǎo)我校師生開展社會用字檢查,，對我校周邊村莊,、機(jī)關(guān)單位,、商鋪店牌等用字情況進(jìn)行一次檢查，做好記錄備案,，督促大家糾正不規(guī)范用字,，提高社會用字規(guī)范化水平,。

在組織好本學(xué)校內(nèi)部活動的同時，面向社會,、面向群眾開展宣傳活動，規(guī)范學(xué)校周邊場所語言文字的使用，增強(qiáng)師生語言規(guī)范意識,，提高語言文字應(yīng)用水平和能力,。

語言工作計(jì)劃大班 語言工作計(jì)劃幼兒園篇二

為進(jìn)一步加快我校通用語言文字規(guī)范化,、標(biāo)準(zhǔn)化工作的進(jìn)程，深入宣傳《國家通用語言文字法》,，以創(chuàng)建市級語言文字規(guī)劃化示范學(xué)校和國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收為契機(jī)，圍繞學(xué)校中心工作,，全面貫徹語言文字工作的“三納入一滲透”的要求,，加強(qiáng)組織,、制度建設(shè)，扎實(shí)做好常規(guī)管理工作,，保持工作特色,，加大宣傳力度,，促進(jìn)我校語言文字工作的深入開展。

1,、學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,，努力創(chuàng)建市級語言文字規(guī)范化示范校、提升學(xué)校良好形象,，展示學(xué)校特有的風(fēng)采,。

2,、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步規(guī)范語言文字工作,，對照語言文字驗(yàn)收指標(biāo),，結(jié)合學(xué)校中心工作，與各處工作整合,，扎實(shí)有效開展語言文字活動，按時認(rèn)真做好資料的積累和歸檔,。

3,、營造校園文化氛圍,，讓學(xué)生在各項(xiàng)讀書,、誦讀、>征文,、講>故事,、規(guī)范書寫比賽等活動中學(xué)習(xí)和運(yùn)用祖國語言文字，感受祖國語言文字的魅力,，提升學(xué)校文化品位，推進(jìn)全校用語用字的規(guī)范化,。

4、重點(diǎn)做好20xx年5月國家二類城市語言文字工作評估驗(yàn)收和今年9月“第16屆全國推廣普通話宣傳周活動”,。

1,、完善學(xué)校語言文字工作機(jī)構(gòu),，加強(qiáng)語言文字工作綜合管理

（l）在校長室統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，語言文字管理網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)作,，定期召開語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組會議，從學(xué)校中心工作出發(fā),，全面部署學(xué)校語言文字工作,。

（2）各班級設(shè)班級推普員,，負(fù)責(zé)班級日常推普工作，注重抓日常管理,。實(shí)行推普員不定期交流匯報(bào)制度和推普員培訓(xùn)制度,，努力打造一支素質(zhì)良好的推普員隊(duì)伍。

2,、優(yōu)化校園語言文字環(huán)境，提升規(guī)范運(yùn)用語言文字水平

（1）常設(shè)推普標(biāo)語牌,，按需進(jìn)行宣傳標(biāo)語和橫幅的張貼,，利用班級板報(bào),、學(xué)校博客、宣傳板,、會議等形式,，經(jīng)常性宣傳語言文字工作,。

（2）政教處、大隊(duì)部組織大隊(duì)委員,、推普員定期檢查校園語言文字規(guī)范化使用情況，重點(diǎn)檢查各班級墻報(bào),、黑板報(bào)和推普角等班容班貌情況,。

（3）規(guī)范教師的課堂用語,，采用推門聽課和上研討課的形式檢查教師的課堂用語，對擔(dān)任教學(xué)任務(wù)的教師普通話應(yīng)達(dá)到二級乙等水平,，特別是語文教師要加強(qiáng)語文文字水平的提高,，力爭達(dá)到二級甲等水平,。

（4）規(guī)范學(xué)生在校文明用語，要求全校學(xué)生在校園內(nèi)必須堅(jiān)持說普通話,，并通過教師指導(dǎo)與培訓(xùn)，進(jìn)一步提高學(xué)生普通話水平,。

（5）教導(dǎo)處,、語言文字領(lǐng)導(dǎo)小組成員一起深入課堂,，定期檢查,、調(diào)查師生在課堂,、校園活動、會議等方面使用普通話情況,，并及時反饋檢查情況,。教導(dǎo)處將定期的抽查學(xué)生作業(yè)本,，督促學(xué)生用字達(dá)到文字規(guī)范要求。

語言工作計(jì)劃大班 語言工作計(jì)劃幼兒園篇三

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，對于繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操,、增強(qiáng)民族凝聚力都具有重要意義。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命,，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平,，提高教師自身素質(zhì),，根據(jù)《國家通用語言文字法》,，依照市級主管部門的工作安排，從教育教學(xué)實(shí)際出發(fā),，特制定本計(jì)劃。

1,、在由園長同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,，由保教主任分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作,，由xx擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員。

2,、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過舉辦宣傳櫥窗,、報(bào)紙、發(fā)文,、演講比賽等活動，大力宣傳推廣普通話的重要意義,，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性,，提高幼兒說規(guī)范話,，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動,，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法,，做好普通話宣傳周活動,。

3、強(qiáng)化推廣普通話工作的常規(guī)管理

幼兒園將加強(qiáng)對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度,，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查，普通話不合格者不得進(jìn)入,。幼兒園結(jié)合全員聘任制,，普通話不合格者不予聘任,，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時,，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級的量化扣分,。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,，加強(qiáng)對教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評,，限期改正;教研組開展不定期聽課活動，檢查教師普通話使用情況,。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動,。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的作用,，強(qiáng)化母語教育,，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵,。

加強(qiáng)對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查，每學(xué)期至少兩次,。

班主任和教師加強(qiáng)對幼兒上課回答問題的指導(dǎo),、檢查,，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣,，同時，要加大課外滲透的力度,。

4,、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

抽時間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理,，盡量使其完善、齊全,、實(shí)用,。

5,、繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點(diǎn)是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標(biāo),。要充分發(fā)揮骨干教師的作用，培訓(xùn)幼兒園測試員隊(duì)伍,。

6,、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作,。