光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃。我們該怎么擬定計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒園語言工作計劃中班 幼兒園語言工作計劃總結(jié)篇一

我園語言工作全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,，大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力,，共筑語言文字中國夢,，努力提高教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力為創(chuàng)設(shè)一個語言文字規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的良好環(huán)境而努力力爭使幼兒園成為規(guī)范運用語言文字的一個窗口,、一個陣地,。

1、大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

2,、在活動中提高教師使用規(guī)范語言和文字的能力。

1,、加強語言文字規(guī)范化積極進(jìn)行宣傳

積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍，形成多方配合齊抓共管的局面,，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動中來。

2,、加大語言文字工作宣傳力度

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境,。本年度我園將更加注重宣傳力求形成“學(xué)普通話、講普通話,、用普通話”的良好文化氛圍時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合促進(jìn)推普工作的有利開展,。在美化園內(nèi)外環(huán)境的'同時在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。同時以新一次的推普周為契機不斷拓展宣傳范圍通過宣傳活動使普通話走向教師,、孩子,、家長、社會,。

3,、在日常生活中開展語言文字工作

（1）開展“推普周”活動

a、組織開展《國家通用語言文字法》知識測試活動,。

b,、在宣傳欄中張貼標(biāo)語。

c,、開展一次“啄木鳥”活動,。

（2）活動的開展

a,、開展幼兒“小青蛙講故事”比賽。

通過活動,，讓幼兒在“聽聽,、講講”中提高運用普通話的能力。

b,、開展教師朗誦比賽

通過活動,，提高教師參與校園語言文字活動的興趣，規(guī)范教師的語言能力,。

c,、開展讀書活動

通過活動讓廣大教師喜歡讀書，提升自身修養(yǎng),。

我們將充分發(fā)揮推普周宣傳的整合引領(lǐng)作用,，注重與語言文字日常宣傳、常規(guī)工作的銜接和融合,，進(jìn)一步提高用語用字依法管理的有效性,，以良好的語言文字環(huán)境確保世博會的順利召開。

幼兒園語言工作計劃中班 幼兒園語言工作計劃總結(jié)篇二

語言文字工作是幼兒園教學(xué)工作的重要組成部分,，為了繼續(xù)認(rèn)真落實語言文字工作，提高師幼的語言文字素質(zhì),，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,，特對20xx年春語言文字工作做如下安排：

圍繞20xx年區(qū)語言文字工作的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo)，結(jié)合園務(wù)計劃,，強化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果，進(jìn)一步規(guī)范強化日常工作,，根據(jù)語言文字工作的方針,、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，繼續(xù)深入宣傳與學(xué)習(xí)《國家通用語言文字法》,，進(jìn)一步提高全園師幼的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，開展多樣活動,，使幼兒園語言文字工作提升到一個新的高度,。

我園將繼續(xù)以《以文化浸潤，促師幼和諧發(fā)展》為引領(lǐng),，扎實,、有序、有效地開展各項工作,，以語言文字規(guī)范化示范校評估認(rèn)定活動為契機,，將《國家通用語言文字法》為準(zhǔn)則,，積極宣傳語言文字工作的重要性，扎實推進(jìn)語言文字規(guī)范化示范帶動工作,；促進(jìn)園文化建設(shè)和精神文明建設(shè),。

（一）加強語言文字規(guī)范化建設(shè)進(jìn)一步完善體制，提高管理水平,。

1.園領(lǐng)導(dǎo)及全體教師要進(jìn)一步增強對語言文字工作的責(zé)任意識,，充分發(fā)揮語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的作用，做到分工合作,，齊抓共管,，繼續(xù)將語言文字工作成為幼兒園常規(guī)管理，并做好文字材料的收集和歸檔工作,，進(jìn)一步規(guī)范推普工作,，并重視發(fā)揮幼兒園、家庭,、社會教育的 三結(jié)合 作用,。

2.積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí)，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,，形成多方配合,，齊抓共管的局面，使全體教職工都積極參與到說普通話,、寫規(guī)范字的活動中來,。

3.加強日常的深入化，做到語言文字工作常規(guī)化,。把普通話運用能力作為幼兒園文明班評選及對教師工作的考核相結(jié)合,。

（二）繼續(xù)營造校園推普環(huán)境，加大語言文字宣傳力度,。

1.營造推普宣傳氛圍：

（1）在幼兒園內(nèi)設(shè)計宣傳標(biāo)語,，并根據(jù)活動的進(jìn)程及時更新，努力營造一個 人人說普通話,，寫規(guī)范字 的良好氛圍,。

（2）各班充分利用好家園聯(lián)系欄，營造推普宣傳氛圍,，做到家園聯(lián)系,。

（3）各班的教師負(fù)責(zé)班級的語言文字工作，并每班推選2-4名推普員,，協(xié)助老師完成園內(nèi)外的推普宣傳和檢查工作,。

2.充分利用傳媒宣傳：開展豐富多彩的師幼語言文字活動，提升語言文字規(guī)范化運用能力。

（1）借助網(wǎng)絡(luò)平臺及班級qq群,，向老師,、家長及幼兒宣傳 推普 的意義和作用。

（2）借助園報向家長宣傳推普知識,。

（3）結(jié)合優(yōu)質(zhì)教育活動,，領(lǐng)導(dǎo)及時深入課堂和教研活動中，將教師講普通話,、用規(guī)范字作為考察指標(biāo),，納入常規(guī)管理。力爭本次活動中促進(jìn)教師語言文字運用能力,。

（4）組織教師開展 啄木鳥 找錯糾錯活動,，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。

（5）對教育教學(xué)資料語言文字規(guī)范化進(jìn)行檢查：含教育教學(xué)工作計劃,、備課,、評語等資料的檢查。

（6）組織開展教師講故事比賽和幼兒 小青蛙 故事賽,。

（7）組織開展 我行我秀 幼兒表演活動,。

（8）結(jié)合園本課程，積極開展古詩,、童謠和中華經(jīng)典誦讀活動,，弘揚民族文化。

（9）組織開展全國推廣普通話宣傳系列活動,。

（三）全力以赴,，迎接語言文字示范校的評估認(rèn)定。

今年我園將迎來語言文字規(guī)范化示范校評估認(rèn)定工作,，我園將充分利用這個契機，指定專人負(fù)責(zé)此項工作,，并發(fā)動師幼共同參與,，做到語言文字工作 三納入，一滲透 ,，即把提高幼兒語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力的要求納入幼兒園的培養(yǎng)目標(biāo)和有關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),，納入教育教學(xué)和幼兒技能訓(xùn)練的基本內(nèi)容，納入幼兒園工作日程和常規(guī)管理,，滲透到幼兒的一日活動中,。從而提升幼兒園語言文字工作的整體水平，更好地發(fā)揮語言文字示范校在全社會語言文字規(guī)范化工作中的引領(lǐng)和輻射作用,。

新學(xué)期開始,，學(xué)校工作要以新的思路、新的姿態(tài)，結(jié)合本校工作實際,，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行上級主管部門的工作精神和要求,，扎實有效地開展好本學(xué)期工作。

以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（20xx 20xx）》精神為指導(dǎo),，本著 鞏固,、深化、提高,、發(fā)展 的方針,，按照 以德為首、素質(zhì)為根,、特色為翼 的辦學(xué)思路,，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以課程改革為契機,，以提高課堂效益及提高德育工作實效性為重點，營造新的發(fā)展優(yōu)勢,，不斷豐厚辦學(xué)內(nèi)涵,，提升學(xué)校品位，在更高的平臺上打造品牌學(xué)校,。

1． 會鼓勵別人,，服務(wù)別人，成就別人 即為管理,。管理者一定要有成就別人的胸懷,，并能自覺地去為成就別人做些工作。

2．在管理上抓好 落實 ,。每件事落實到人,，落實到位。講實效,，講實績,，以實際的工作態(tài)度、實際的工作能力和實際的工作成效論 英雄 ,。

3．自我發(fā)展是每位教師的新課題,，任何人無法回避，只有積極應(yīng)對,，才能乘勢而上,。人人要有自我發(fā)展的意識，要有自我發(fā)展的設(shè)計能力,，更要有自我發(fā)展的行為,。

4． 教學(xué)生一天，想學(xué)生一生 是每一位教師的工作職責(zé)，我們不但要教好書,，更要育好人,。

5．創(chuàng)名校是我校辦學(xué)的目標(biāo)，也是一件必須要辦的事,。每一位教師應(yīng)高度統(tǒng)一認(rèn)識,，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，工作定位要高起點,，工作要求要高標(biāo)準(zhǔn),，工作質(zhì)量要高水平。

1．常規(guī)管理有創(chuàng)新,。加強教育教學(xué)常規(guī)管理,，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，強化規(guī)范管理,，真正實現(xiàn)學(xué)校管理的 和諧,、精細(xì)、高效,、品牌 ,。

2．養(yǎng)成教育重訓(xùn)練。在一定意義說沒有訓(xùn)練就沒有習(xí)慣,，只有反復(fù)訓(xùn)練才能形成自然的,、一貫的、穩(wěn)定的良好習(xí)慣,。

3．教育教學(xué)高質(zhì)量,。加強教學(xué)有效指導(dǎo)，實行有效課堂教學(xué)改革,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一要更新觀念；二要改革教學(xué)行為,；三要加強質(zhì)量監(jiān)控,；四要加強教學(xué)指導(dǎo)；五要進(jìn)行高層次學(xué)習(xí),。

4．教師隊伍高素質(zhì),。加強學(xué)校三支隊伍建設(shè),，即干部隊伍,、班主任隊伍和骨干教師隊伍建設(shè)，使他們成為素質(zhì)優(yōu)良的師資隊伍,，這也是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證。

5．信息技術(shù)高要求。抓好 學(xué)校網(wǎng)站 及 學(xué)校資源庫 建設(shè),，要合理利用好學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)資源,，通過信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，提高課教學(xué)的效率,。

6．校園文化成體系,。重新策劃校園文化，使校園文化主題鮮明,，構(gòu)建嚴(yán)謹(jǐn),，布局科學(xué)，成為 隱性教育 的課堂,。

7．特色建設(shè)有成效,。充分利用我校科技,、藝術(shù)資源優(yōu)勢,，以活動中心為平臺，以特色活動為載體,，打造品牌,，讓我校的科技、藝術(shù)發(fā)揮更大的作用,。

8．教育工作出精品,。教育創(chuàng)新，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌,。

（一）以人為本，提煉內(nèi)涵,，進(jìn)一步打造學(xué)校文化

1．形象工程

（1）學(xué)校形象,。學(xué)校形象是社會、家長,、學(xué)校師生對學(xué)校的總體評價和認(rèn)定,，是學(xué)校文化的綜合體現(xiàn)和外在反映。在市場經(jīng)濟條件下,，學(xué)校形象已成為學(xué)校的一種無形資產(chǎn),，影響著學(xué)校的興衰。我們要齊心協(xié)力,，硬件軟件兩手抓,，樹立起 基礎(chǔ)實、品位高,、個性強,、現(xiàn)代化 的形象,。

（2）師生形象。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生,，學(xué)校要塑造良好的形象,，首先必須要塑造好師生的形象。教師要樹立愛校思想,，具有 校興我榮,，校衰我恥 的責(zé)任感，要確立教育是一種服務(wù)的理念,，要以自身過硬的素質(zhì)為學(xué)生提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，開展 立師德、正師風(fēng),、鑄師魂 的三師教育活動,，樹立 德藝雙馨 的教師形象。努力培養(yǎng)出受社會歡迎的好學(xué)生,，全面發(fā)展,，個性鮮明，樹立起 勤學(xué)習(xí),、講道德,、守紀(jì)律、高素質(zhì) 的學(xué)生形象,。

（3）班子形象,。要以提高素質(zhì)、優(yōu)化結(jié)構(gòu),、改進(jìn)作風(fēng)為重點,，把學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為帶領(lǐng)全體教職工與時俱進(jìn)、創(chuàng)辦一流學(xué)校的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體,。班子成員要堅持講學(xué)習(xí),、講修養(yǎng)、講原則,、講民主,、講團結(jié)，以身作則,，發(fā)揮帶頭作用,，深入實際，傾聽教師意見,，顧全大局,，團結(jié)協(xié)作,，以高度的責(zé)任感和使命感完成各項工作任務(wù),。樹立起 團結(jié)、高效、務(wù)實,、創(chuàng)新 的領(lǐng)導(dǎo)班子形象,。

2．園丁工程

學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵在教師，只有擁有高品位的教師,，學(xué)校才能走上可持續(xù)發(fā)展的道路,。學(xué)校對師資隊伍的建設(shè)要求是： 豐富閱歷、培養(yǎng)能力,、增強實力,、開發(fā)潛力 ，努力培養(yǎng)一支 學(xué)習(xí)型,、服務(wù)型,、研究型、創(chuàng)新型 的教師隊伍,。

（1）實施 三,、四、五 工程,，加強全員培訓(xùn),，提升教師品位。

①樹立 三種意識 ,。每一位教師都要樹立：終身學(xué)習(xí)意識,，為學(xué)生服務(wù)意識，現(xiàn)代教育意識,。

②發(fā)揚 四種精神 ,。每一位教師都要發(fā)揚：刻苦鉆研的探索精神、愛生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計得失的奉獻(xiàn)精神。

③擁用 五種能力 ,。每一位教師都要：善于教 能教會學(xué)生會學(xué),、樂學(xué)；善于思 能在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行反思,；善于研 能從教學(xué)實踐出發(fā)參與課題研究,；善于寫 能總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗寫出有一定質(zhì)量的經(jīng)驗論文；善于說 能具備一定的即興演講口才,，能說課,、評課。

（2）繼續(xù)實施 名師工程 ,、 青藍(lán)工程 ,，培養(yǎng)名優(yōu)教師,。

進(jìn)一步實施 名師工程 ，加強對骨干教師的培養(yǎng)工作,。一方面要拓寬渠道,，加強與名師的聯(lián)系，虛心拜師學(xué)藝,；另一方面要自加壓力,，實行 開放 教學(xué)，爭取早日出師,，脫穎而出,，成為名教師。學(xué)校逐步形成骨干教師成才梯隊,。

繼續(xù)抓好 青藍(lán)工程 ,。指導(dǎo)教師要在教育理論、教學(xué)實踐,、教育科研,、教育創(chuàng)新、班級管理方面加強指導(dǎo),，使青年教師工作上能更快的出成績,，使更多的青年教師脫穎而出。青年教師更要珍惜機會,，加強學(xué)習(xí),，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。本學(xué)期組織開展 骨干教師教學(xué)開放日 活動,。

3．人文工程

學(xué)校繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，努力創(chuàng)建人文校園 安全校園,、優(yōu)美校園,、文明校園、快樂校園,、現(xiàn)代校園,。讓校園全面體現(xiàn) 以人為本 的教育理念，積極營造濃厚的文化氛圍,，使校園成為 隱性教育 的課堂,，讓學(xué)生接受最有益于身心健康的情境熏陶，享受豐富多彩的校園文化,。將學(xué)校建成學(xué)生的 健康學(xué)園,、和諧樂園和精神家園 ，以深厚的人文素養(yǎng),，廣闊的知識視野,，豐富的情感體驗滋潤我們的教育教學(xué),，讓師生們生活在一個溫馨、和諧,、催人奮進(jìn)的人文環(huán)境里,，使師生的人文品位得到潛移默化的提升。

具體要求：

（1）開展 文明 教室評比活動,。

（2）重新策劃校園文化宣傳版報。

（二）實行教育創(chuàng)新,，精益求精,，努力培育學(xué)校品牌

1．德育精品

本學(xué)期，從學(xué)校德育管理薄弱環(huán)節(jié)入手,，抓住兩條主線：養(yǎng)成教育,，班級管理。學(xué)校要從德育工作實際出發(fā),，不斷探索新形勢下德育工作的新思路,，全體教育工作者要用抓教學(xué)質(zhì)量的干勁來抓德育工作，具體要求：

要牢固樹立 德育無小事,，事事皆育人 的理念,，讓德育工作滲透到我們學(xué)校的每一個角落。

（1）著力提高教師的道德修養(yǎng),。首先,，加強學(xué)習(xí)，督促我們以學(xué)養(yǎng)德,，強化自我學(xué)習(xí),，自我修養(yǎng)，自我提高,。還有,，每位教師堅持把 育人 放在教學(xué)工作第一位，尊重,、熱愛學(xué)生,，言傳身教，為人師表,，教書育人,，教育學(xué)生突出 教學(xué)生一天，想學(xué)生一生 的思想,。

（2）全方位實施人文校園建設(shè),。學(xué)校從物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境,、管理制度,、人際關(guān)系,、教育活動、教育教學(xué)模式等方面入手,，全方位浸透人文教育,，努力營造同事之間 相互信任、相互理解,、相互尊重,、相容互補 的氛圍。

（3）密切與家庭,、社會的聯(lián)系,，積極創(chuàng)設(shè)良好的德育大環(huán)境。首先加強與家長代表聯(lián)系,，并要定期召開全校性的家長會議和家長代表會,，以便提高家長的育人水平；其次,，本學(xué)期每班繼續(xù)邀請優(yōu)秀家長走進(jìn)學(xué)生課堂,，對學(xué)生進(jìn)行社會大課堂知識講座學(xué)習(xí)。還有,，我們發(fā)放 家校聯(lián)系卡 ,，讓社會和家長了解我們的教育，宣傳我們的教育,，形成教育的合力,。

（4）加強德育工作隊伍建設(shè)，探索德育工作新途徑,。加強班主任隊伍,、校外輔導(dǎo)員、少先隊和學(xué)生干部隊伍建設(shè),。堅持以學(xué)生為本,，注重研究學(xué)生思想狀態(tài)，掌握學(xué)生的成長規(guī)律,，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，主動性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和學(xué)習(xí)動力,。大力宣傳推廣德育工作新典型,、新經(jīng)驗，積極開展 我要做文明人 教育活動,。

（5）重視校園文化建設(shè),，利用年級文化長廊、學(xué)生作品展示角、班級文化墻展示校園文化,。加強對師生人文素質(zhì)的培養(yǎng),，以 創(chuàng)新始于學(xué)習(xí)，成功源于努力 為主題學(xué)習(xí)教育,。還有,，利用下午第一節(jié)課前5分鐘對學(xué)生進(jìn)行寫字訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生寫好字,。

（6）規(guī)范學(xué)生行為,。學(xué)生的行為習(xí)慣以養(yǎng)成教育與提高德育工作實效性為重點。養(yǎng)成教育要注重常規(guī)化,、活動化,、生活化。使行為規(guī)范養(yǎng)成教育融入學(xué)生的日常學(xué)校生活中,，進(jìn)行在學(xué)生的每一天的生活中,，從生活中,、從 做 中養(yǎng)成習(xí)慣,。德育實效性以教師愛學(xué)生，學(xué)生愛讀書為重點,。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)以 我要做文明人 為主題開展活動外,，還繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，樹立以誠信立校,。以誠信立教,、以誠信育人的思想，將誠信落實到教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié),。通過 創(chuàng)誠信校園 ,、 做誠信學(xué)生 等形式讓學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信做人的基本準(zhǔn)則,。本學(xué)期著重對新生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。政教處繼續(xù)組織教師進(jìn)行以下專題探究交流：a、怎樣轉(zhuǎn)變后進(jìn)生,？b,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣？c,、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的讀書習(xí)慣或自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,？d、怎樣培養(yǎng)學(xué)生有良好的行為習(xí)慣,？

2．教學(xué)精品

（1）繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新理念,，實踐新課程

學(xué)校要圍繞新課程改革，通過教師自學(xué)討論、邀請專家學(xué)者專題講座,，外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，骨干教師輪流作教學(xué)經(jīng)驗介紹等形式，使全校教師在各種學(xué)術(shù)研究中吸收,、消化新的`教改信息和教學(xué)理論,，逐步確立全新的教育理念，然后指導(dǎo)自己的 教學(xué)實踐,。近幾年,，教材變化大，課改理念新,，鉆研教材,、吃透教材、把握教材,，用教材促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的提高,，始終是課改的重點工作。本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí) 悟?qū)W式 教學(xué),、 生本教育 ,，并弄清它們的內(nèi)在聯(lián)系，根據(jù)本班實際情況,，在課堂教學(xué)中把它們優(yōu)化整合,，從而更新教育觀，提高教育教學(xué)水平,，提高學(xué)生素質(zhì),。

（2）教學(xué)工作求實效

著力推進(jìn)課堂教學(xué)素質(zhì)化，強化 課堂教學(xué)是實施素質(zhì)教育的主渠道 的基本認(rèn)識,，在教師中確定 每一個學(xué)生都能合格 ,、 每一個學(xué)生都能學(xué)好 的信念，形成尊重學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生,，熱愛學(xué)生，主動為學(xué)生服務(wù)的良好氛圍,。優(yōu)化 四個環(huán)節(jié) 即備課,、上課、練習(xí),、指導(dǎo),。培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣與樂于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)精神,。教導(dǎo)處組織教師能力過關(guān)培訓(xùn)：語言表達(dá)關(guān),、課件制作關(guān),、教案設(shè)計關(guān)、課堂教學(xué)關(guān),、練習(xí)選擇關(guān),，并開展 評教 活動。

本學(xué)期教導(dǎo)處組織學(xué)科教師進(jìn)行以下專題探究：

a．怎樣提高備課質(zhì)量,？

b．怎樣讓學(xué)生在課堂中更主動,、更認(rèn)真地學(xué)習(xí)？

c．怎樣選擇練習(xí)內(nèi)容,？

d．批改作業(yè)有哪些技巧,？

3．學(xué)生精品

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線，學(xué)校堅持把提高學(xué)生的全面素質(zhì)作為教育的出發(fā)點和歸宿點,，不斷加大優(yōu)質(zhì)教育的力度,，堅持 合格加特長，全面加個性 的育人方針,，樹立 以學(xué)生為本,，以學(xué)生發(fā)展為本，以學(xué)生終身發(fā)展為本 的理念,，堅持精英教育與全面發(fā)展并舉,，善于培養(yǎng)人才 苗子 。

教師制定 培優(yōu)輔差 計劃,，落實 培優(yōu)輔差 措施,，不求人人成才,，但求人人發(fā)展,，要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教,，因人而異,，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，鍛煉學(xué)生的學(xué)習(xí)意志,，讓每個學(xué)生都得到充分的發(fā)展。

（三）和諧發(fā)展,，追求個性,，進(jìn)一步體現(xiàn)學(xué)校特色

1．加強科技、藝術(shù)項目建設(shè),，凸顯特色,，打造品牌。一是抓好科技,、藝術(shù)興趣組的項目培訓(xùn),；二是舉辦一些特色活動和對外交流,。

2．打造校園特色文化

加強校園特色文化建設(shè)是加強學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)的必然要求，是提升學(xué)校品位的重要舉措,，因此,，我們創(chuàng)設(shè)全方位育人的環(huán)境文化。學(xué)校是育人的場所,，一草一木,、一人一事、教師一言一行都應(yīng)著眼于育人,。學(xué)校書畫室,、標(biāo)語牌、班級黑板報要緊跟時代,，做到內(nèi)容豐富,、圖文并茂，定期更新,，紅領(lǐng)巾廣播站要及時廣播新人新事,，學(xué)校育人環(huán)境要進(jìn)一步得到凈化、美化,、綠化,、文化。教師作為教育工作者,，要不斷豐富內(nèi)涵,，提高水平，要求教師要多看書多學(xué)習(xí),，要有讀書隨筆,。總之,，使育人途徑呈現(xiàn)出多渠道,、多方位、多層面的特色,，形成濃厚的 書香校園 ,。

3．提高現(xiàn)代教育技術(shù)水平

重點抓好 學(xué)校網(wǎng)站 、 學(xué)校資源庫 的建設(shè),。 學(xué)校網(wǎng)站 要不斷充實和更新內(nèi)容,，分管領(lǐng)導(dǎo)抓好日常培訓(xùn)及信息上傳的管理。加快 學(xué)校資源庫 的建設(shè),，發(fā)動全校教師參與資源庫的建設(shè),，不斷充實資源庫的素材。

4．發(fā)揮體育資源的高效作用

我校不但擁有一支專業(yè)強,、業(yè)務(wù)精的體育教師隊伍,，還擁有先進(jìn)的硬件資源,。我校要著力加強體育課的常規(guī)教學(xué)，使學(xué)生不但能排好隊,，做好操,，還使學(xué)生的體育項目水平得到提高。通過體育科目的訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成有紀(jì)律,、守秩序的良好行為習(xí)慣。本學(xué)期要求舉行全校性的廣播體操比賽,。

（四）其它工作

1．加強安全衛(wèi)生工作,，繼續(xù)建設(shè) 平安校園 。各校要深入開展學(xué)校安全衛(wèi)生教育工作,。通過知識講座,、專題教育、宣傳欄,、校園廣播多渠道宣傳普法知識和安全衛(wèi)生知識,，讓每位師生都牢記固確立 安全第一 意識。采取積極的預(yù)防措施,，重點防食物中毒,，溺水、車禍及火災(zāi)等事故,，確保師生人身安全和教育教學(xué)的正常秩序,。

2．改善辦學(xué)條件，優(yōu)化校園環(huán)境,。多方籌措資金,，依法爭取政府投入，改善辦學(xué)條件,。加強對實驗,、電教,、計算機,、圖書等教學(xué)活動中心的管理，提高使用效益,，更好為教育教學(xué)工作服務(wù),。做好文書檔案工作，力爭再上一個臺階,。

3．抓好后勤工作,。一要牢固樹立服務(wù)思想，充分認(rèn)識到 后勤服務(wù) ,，把師生,、家長的合理需求作為工作的出發(fā)點和歸宿點,，緊密配合學(xué)校開展的各項活動，切實做好總務(wù)后勤工作,，為學(xué)校的教育,、教學(xué)工作提供強有力的后勤保障。二要加強校物,、校產(chǎn)的日常維護(hù)與管理,，做到物盡費用。

4．幼教工作要堅持面向全體幼兒和對幼兒進(jìn)行全面發(fā)展教育,。不斷更新幼兒教師的教育觀念,，切實增強幼兒保教工作，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

幼兒園語言工作計劃中班 幼兒園語言工作計劃總結(jié)篇三

為配合幼兒園推普工作,，積極廣泛開展語言文字宣傳活動和競賽活動，努力提高中班級教師與幼兒的語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，特制定以下推普計劃,。

（一）進(jìn)一步完善各班語言文字規(guī)范化。

配合健全語言文字輔導(dǎo)隊伍的建設(shè),，定期召開推普工作例會,，有序?qū)嵤┩破沼媱潯?/p>

（二）加大語言文字工作宣傳力度。

通過校園文化環(huán)境的布置和語言文字宣傳標(biāo)語的張貼,，每班開辟推普角,，使語言文字宣傳落到實處，并由教師,、幼兒向家長,、社區(qū)延伸、輻射,，深入,、廣泛開展語言文字宣傳。

（三）培訓(xùn)好語言文字工作者隊伍,，促進(jìn)校園文字凈化工作,。

通過語言文字推普員向教師們進(jìn)行定期的培訓(xùn)、比賽等活動,，使教師們在語言文字工作的落實中起到帶頭示范作用,；同時要求教師必須使用規(guī)范字、說標(biāo)準(zhǔn)的普通話,。

（四）抓好常規(guī)推普工作,。

規(guī)范運用語言文字，貴在平時落到實處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作,。因而要注重幼兒園一日活動中生活,、學(xué)習(xí)、運動,、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查，從而達(dá)到抓常規(guī)促實效,。

（五）推進(jìn)校園文字教科研工作,，建立激勵機制。

大力開展我園語言文字科研工作,，加大語言文字與幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,、校園文化建設(shè)、家庭教育等領(lǐng)域的`研究力度,，從而推動語言文字工作向縱深發(fā)展,。同時教研組相互監(jiān)督,提醒激勵教師、幼兒,、家長踴躍投入到此項工作中去,。

（六）語言文字工作和信息工作結(jié)合，相輔相成,。

本學(xué)期將把語言文字工作和信息工作相結(jié)合,，讓它們相輔相成，發(fā)揮更大的作用,，把其他幼兒園的各項活動用絢麗的文采和圖片展現(xiàn)出來,。走進(jìn)社區(qū)，為我們幼兒園做宣傳,，提高信息的作用,。

二、三月份：

1,、制定語言文字工作計劃,。

2、進(jìn)一步提高教職工使用普通話和規(guī)范字的意識,。

四月份：

1,、幼兒“詩歌朗誦”比賽。

2,、教職工從不同途徑自學(xué)各類有關(guān)規(guī)范字的資料,。

五月份：

1、各班培養(yǎng)幼兒語言表達(dá)能力經(jīng)驗交流,。

2、教師“規(guī)范字測試（1）”活動,。

六月份：

1,、“六一”慶?；顒樱龠M(jìn)家園共育,，提高家長普通話規(guī)范,。

2、語言文字工作總結(jié),。

3,、資料的收集、整理,。

幼兒園語言工作計劃中班 幼兒園語言工作計劃總結(jié)篇四

我園將以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，進(jìn)一步加大國家語言文字工作方針政策的宣傳力度，強化幼兒園語言文字工作,，鞏固語言文字工作取得的成果,，加強組織、制度建設(shè),，加大宣傳力度,，把語言文字工作推上一個新的臺階。

加強語言文字規(guī)范,，積極深入有序地推進(jìn)幼兒園語言文字工作,，提高教師運用語言文字能力，積極組織好推普活動,，使推廣普通話工作,，規(guī)范語言文字工作深入人心，擴大宣傳面,。

1,、加強組織、制度建設(shè),，確保語言文字工作順利實施

為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》的要求,，我園將結(jié)合實際情況，把推廣普通話和用字規(guī)范化納入教育教學(xué)要求,，制定專項的培訓(xùn)計劃,，小組成員明確職責(zé)，定期舉行匯報總結(jié),，針對發(fā)現(xiàn)問題,，共商共議，及時解決,，另外,，在教職工考核制度中明確規(guī)定：普通話成為校園語言，即師生員工在教學(xué)、會議,、宣傳和其它集體活動中使用普通話,。

2、增強語言文字工作的實效性

結(jié)合我園的實際水平把語言文字工作納入課堂教學(xué),，納入教學(xué)基本功訓(xùn)練,，納入常規(guī)管理之中，把語言文字工作滲透到一日活動的各項活動中,。

納入課堂教學(xué)：為提高幼兒語言文字規(guī)范意識和應(yīng)用能力,，本年度我園將主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮集體活動主渠道作用，在聽說中推廣普通話和用字規(guī)范化,。我園將結(jié)合口語培養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒關(guān)注生活、感受生活,，培養(yǎng)幼兒口語表達(dá)能力,、文字表達(dá)能力，提高幼兒的普通話水平,。二是開展豐富多彩的活動,，激發(fā)幼兒規(guī)范用語的興趣。三是“推普”寓于幼兒教育活動中,，提高幼兒規(guī)范用語的責(zé)任感,。將“推普”與社會實踐活動結(jié)合起來。在校園中,、利用節(jié)假日走向社會等不同的時機尋找不規(guī)范用字,、錯別字，進(jìn)行社會用字調(diào)查,，對園中的黑板報,、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動中,。與德育工作相接結(jié)合,針對一些活動,，將舉行演講比賽、故事會,。

納入教學(xué)基本功：教師的語言面貌,、語言素質(zhì)對幼兒有很大影響。一個合格的教師不僅應(yīng)當(dāng)具有較高的思想道德水平和專業(yè)水平,，還應(yīng)當(dāng)具有較強的語言能力和較高的`語言素養(yǎng),。我們將采取堅持集中培訓(xùn)與分散培訓(xùn)相結(jié)合、全員培訓(xùn)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合的原則,。加強過程培訓(xùn),，突出教師培訓(xùn)的“四性”：全員性、參與性、實踐性,、全程性,，提高全體教師的普通話水平,；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用,，以點帶面，加大個別幫扶力度,，重點搞好個別教師的語言培訓(xùn)工作,。

納入幼兒園的常規(guī)管理：幼兒園每學(xué)期都要將此項工作寫入計劃總結(jié)中，始終把語言文字工作納入幼兒園的常規(guī)工作中,。幼兒園還將在教研過程中堅持說普通話,、說規(guī)范字。堅持在教學(xué)評估和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動中,，將語言文字規(guī)范化列為重要考核指標(biāo),。特別是青年教師，必須過語言關(guān),、文字關(guān),。

3、加大宣傳力度,，營造良好的校園文化氛圍

語言文字工作需要有一個良好的氛圍和環(huán)境,。本年度我園將更加注重宣傳，力求形成“學(xué)普通話,、講普通話,、用普通話” 的良好文化氛圍。時刻將普通話與日常的素質(zhì)教育緊密結(jié)合,，促進(jìn)推普工作的有利開展,。在美化園內(nèi)外環(huán)境的同時在全園范圍內(nèi)開展形式多樣且富有實效的語言文字規(guī)范化宣傳教育活動。還將擴大宣傳空間,，通過家長學(xué)校,、家長會、家長開放日,、宣傳櫥窗等向家長宣傳普通話,，使普通話走進(jìn)社會、走進(jìn)家庭,，營造幼兒園,、家庭、社會共同推普的局面,，并面向社會做好負(fù)責(zé),、咨詢、服務(wù)工作。

推廣普通話,，推行規(guī)范字有利于提高市民整體素質(zhì),，有利于樹立城市良好形象，全社會應(yīng)積極行動起來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，說普通話,，寫規(guī)范字,，為人類社會文明、為國家通用漢語言文字的發(fā)展做出貢獻(xiàn),。

幼兒園語言工作計劃中班 幼兒園語言工作計劃總結(jié)篇五

以區(qū)語言文字工作委員會的統(tǒng)一要求和部署為目標(biāo),，以正在召開的世博會為契機，進(jìn)一步宣傳落實國家語言文字工作方針,、政策,，創(chuàng)建規(guī)范、健康的幼兒園語言文字環(huán)境,，積極穩(wěn)妥,、循序漸進(jìn)地推進(jìn)我園語言文字規(guī)范化工作，切實提高全園師生的語言文字規(guī)范意識和語言文字應(yīng)用能力,，使普通話,、規(guī)范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具,、校園工具,。

1、學(xué)習(xí),、宣傳和貫徹《中華人民共和國國家通用語言文字法》,，加大語言文字宣傳力度，廣泛爭取社會各界的關(guān)心,，營造語言文字規(guī)范化的良好校園氛圍,，樹立幼兒園的形象，展示幼兒園特有的風(fēng)采,。

2,、進(jìn)一步規(guī)范推普工作，要求園內(nèi)外各項活動說普通話,，用規(guī)范字,，并做好資料積累。

3,、營造良好的'幼兒園育人環(huán)境,，讓幼兒在各項活動中學(xué)習(xí)和運用祖國的語言文字,，感受祖國語言文字的魅力，提升幼兒園文化品位,，推進(jìn)全園用語用字的規(guī)范化,。

1、在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，調(diào)整以園為單位的推普小組,，健全語言文字輔導(dǎo)隊伍和推普員隊伍的建設(shè)，有序?qū)嵤┩破沼媱?。并將語言文字工作納入素質(zhì)教育,、幼兒園常規(guī)管理,，與幼兒園日常工作緊密結(jié)合,，建立相關(guān)用語用字的規(guī)章制度，做好文字材料的收集和歸檔工作,，從而督促并提高用語用字的規(guī)范水平,。

2、加強日常的檢查,，做到語言文字工作經(jīng)?；Ｐ姓蛋嗳藛T對教師,、幼兒每天普通話的交流情況進(jìn)行檢查,，定期對幼兒園的用字情況進(jìn)行檢查，包括家園宣傳欄,、教師的案頭資料等,。

1、積極開展《國家通用語言文字法》的學(xué)習(xí),，創(chuàng)設(shè)良好的輿論氛圍,。

2、在幼兒園內(nèi)張貼語言文字宣傳標(biāo)語,，借助每班的圖書閱讀區(qū)使語言文字工作落到實處,。

3、由教師,、幼兒向家長,、社區(qū)延伸、輻射,，營造推普宣傳氛圍,，深入、廣泛開展語言文字宣傳,。

規(guī)范運用語言文字,，貴在平時落到實處,，抓好幼兒園的常規(guī)推普工作。因而要注重幼兒園一日活動中生活,、學(xué)習(xí),、運動、游戲等環(huán)節(jié)的教育主渠道以及對教師,、幼兒使用普通話的督崗檢查,，從而達(dá)到抓常規(guī)促實效。

1,、普通話正音啄木鳥活動

2,、幼兒講故事比賽

1、普通話正音啄木鳥活動

2,、幼兒小青蛙看圖編故事比賽

1,、普通話正音啄木鳥活動

2、“我與五幼共成長”教師演講活動

1,、普通話正音啄木鳥活動

2,、青年教師詩歌朗誦比賽。

1,、普通話正音啄木鳥活動

2,、語言文字工作資料學(xué)期收集、整理,。

幼兒園語言工作計劃中班 幼兒園語言工作計劃總結(jié)篇六

說好普通話是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容,，對于掌握科學(xué)文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力,，對于繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,、培養(yǎng)愛國主義情操、增強民族凝聚力都具有重要意義,。教師在推普工作中承擔(dān)著重要使命,，對學(xué)生的普通話水平有直接影響。為提高我園全體教師普通話水平,，提高教師自身素質(zhì)，根據(jù)《國家通用語言文字法》,，依照市級主管部門的工作安排,，從教育教學(xué)實際出發(fā)，特制定本計劃,。

1,、在由園長同志為組長的語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，由保教主任分管日常的推廣普通話和文字使用規(guī)范工作,，由xx擔(dān)任我園的語言文字工作聯(lián)絡(luò)員,。

2,、進(jìn)一步加大宣傳工作的力度

通過舉辦宣傳櫥窗、報紙,、發(fā)文、演講比賽等活動,，大力宣傳推廣普通話的重要意義,，提高全園教職工對推廣普通話工作意義的認(rèn)識和使用普通話的自覺性,，提高幼兒說規(guī)范話,，寫規(guī)范字的能力。組織兩次學(xué)習(xí)活動,，主要學(xué)習(xí)國家通用語言文字法,，做好普通話宣傳周活動。

3,、強化推廣普通話工作的常規(guī)管理

幼兒園將加強對普通話工作的督導(dǎo)檢查制度,，對新聘用的幼兒園教職工的普通話情況進(jìn)行嚴(yán)格審查,，普通話不合格者不得進(jìn)入。幼兒園結(jié)合全員聘任制,，普通話不合格者不予聘任,，普通話好的優(yōu)先考慮。在年終考核時,，普通話達(dá)不到相應(yīng)等級的量化扣分,。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理,，加強對教師教案書寫和上課用語的管理：每學(xué)期教研組處定期檢查教案4次,，對使用漢字不規(guī)范的教師提出批評，限期改正;教研組開展不定期聽課活動,，檢查教師普通話使用情況,。定期舉行青年教師的演講活動和教師的鋼筆字和毛筆字展評活動。

教研組要充分發(fā)揮全體教師的.作用,，強化母語教育,，強化用字規(guī)范性，使教師成為幼兒園“推普”工作的排頭兵,。

加強對各班級家園宣傳欄和櫥窗使用漢字規(guī)范性的檢查,，每學(xué)期至少兩次,。

班主任和教師加強對幼兒上課回答問題的指導(dǎo)、檢查,，使幼兒逐步養(yǎng)成說普通話,、教師使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時,，要加大課外滲透的力度,。

4、進(jìn)一步完善幼兒園普通話檔案管理工作

抽時間按要求進(jìn)行幼兒園普通話檔案整理,，盡量使其完善,、齊全、實用,。

5,、繼續(xù)做好重點人員的培訓(xùn)工作

培訓(xùn)的重點是測試中成績不佳的教師，爭取早日完成消滅二級乙等的工作目標(biāo),。要充分發(fā)揮骨干教師的作用,，培訓(xùn)幼兒園測試員隊伍。

6,、做好迎接檢查的一切準(zhǔn)備工作,。