作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間,。那么問題來了,，教案應(yīng)該怎么寫,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇一

通過開展慶?！傲弧被顒樱褂變涸诜e極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),。

1,、活動主題：學(xué)會合作、學(xué)會交往,、學(xué)會分享

2,、宣傳口號：我有一雙能干的手;保護(hù)我們的地球;愛護(hù)我們的環(huán)境;解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境);

2、各班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

(一)活動倡議

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和阿姨積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

2、時(shí)間：20xx年6月1日,。

3,、對象：本班兩位教師、全體幼兒和保育員阿姨,。

(二)系列活動

本次“六一”兒童節(jié)活動以“玩游戲”,、“擊鼓傳花進(jìn)行歌表演”等系列活動的形式來進(jìn)行。

a,、玩游戲

(1)活動目的：使幼兒通過參加游園活動,，進(jìn)一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂;培養(yǎng)幼兒與小朋友合作交往的能力，并使他們體驗(yàn)到合作與交往的快樂,。

(2)活動要求：要求幼兒能積極,、大膽地與小朋友參加“六一”游戲活動,。

(3)游戲內(nèi)容：

1、貼鼻子

游戲規(guī)則：在紙上畫一個人頭,，游戲者蒙上雙眼,，原地轉(zhuǎn)五圈，而后讓游戲者走向指定的位置,，把“鼻子”貼到人頭上,，貼中者得獎。

2,、搶椅子,、

游戲規(guī)則：準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈,。每次參賽的人數(shù)是八,。參賽者圍著椅子跑。以鼓聲(或音樂)為信號,。聲音一停,，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后,，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局,，椅子也要搬掉一把。每局下來,，人數(shù)椅子數(shù)遞減,。堅(jiān)持到最后的人為優(yōu)勝者

3、快樂呼拉圈

游戲規(guī)則：在地上擺放五個空易拉罐,。每個易拉罐之間的距離為二十厘米,。參賽者應(yīng)站在離易拉罐一米遠(yuǎn)的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要適當(dāng)),。每扔中一次即得獎,。每人有三次機(jī)會。

4,、看誰是投籃高手

游戲規(guī)則：事先準(zhǔn)備好一個籃球和一個比籃球稍大一點(diǎn)的紙箱(或其它的,，能讓投進(jìn)即可)。參賽者每兩人為一組,，分別投籃,。一分鐘內(nèi)，投中最多者為勝,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇二

通過開展豐富多彩,、活潑向上的幼兒文化活動，培養(yǎng)幼兒道德修養(yǎng),，引導(dǎo)幼兒積極向上,，德智體美全面發(fā)展,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園文化建設(shè)，豐富幼兒文化生活,，發(fā)揮幼兒的特長,，提高幼兒的素質(zhì)，讓幼兒度過一個快樂祥和,、健康向上的“六一”國際兒童節(jié),。

慶祝“六一”兒童節(jié)享受陽光與親情,。

20xx年6月1日（星期三）上午7時(shí),。

幼兒園操場。

全園幼兒及家長,。

1,、以班級為單位組織方陣。展現(xiàn)我園幼兒的良好風(fēng)貌,；教師統(tǒng)一著裝,，展現(xiàn)我園幼師良好形象。統(tǒng)一口號為：活潑健康,，快樂成長,。

2、全體幼兒必須著裝干凈整潔,、化妝后進(jìn)場,。

3、各班節(jié)目于5月18日前編排完畢并報(bào)辦公室,。5月30日下午2點(diǎn)彩排,。

4、各班老師一定要高度重視,，積極組織、加強(qiáng)引導(dǎo),、發(fā)揮出水平,，樹立起形象，確保高水平,、高質(zhì)量,、無事故地參加活動。

5,、特別在目前春季傳染病高發(fā)的情況下,，要做好疫情防范、衛(wèi)生保健工作,。同時(shí)與家長聯(lián)系,，取得家長的支持,，確保幼兒出全勤、出滿勤,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇三

“六一”兒童節(jié)是孩子們最重要的節(jié)日,，為了讓幼兒度過一個快樂、充實(shí)而有意義的節(jié)日,，張澤幼兒園以“貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神”為指針,，以“禮儀教育”為活動宗旨，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德,，促進(jìn)社會主義精神文明建設(shè),，培養(yǎng)幼兒良好的文明禮儀品質(zhì)。

通過開展慶?！傲弧被顒?，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié),；使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

主題：慶繽紛“六一”展幼兒風(fēng)采享成長快樂

口號：“我能行,，我努力,，我真棒！”

1,、活動時(shí)間：5月20日8：00園領(lǐng)導(dǎo)驗(yàn)收幼兒園節(jié)目,；5月26日9：00幼兒園內(nèi)節(jié)目彩排；5月28日17：00,，教師為小朋友化裝,，18：30節(jié)目正式演出。

2,、活動地點(diǎn)：農(nóng)工商超市門前,。

3、參與人員：全園幼兒,、家長,、教師。

4,、總策劃：張園長,、吳園長

5,、安全工作：各班班主任

6、主持人：教師主持,，幼兒主持,。

1、園長及領(lǐng)導(dǎo)代表講話,。

2,、幼兒文藝匯演。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（張貼宣傳標(biāo)語“我能行,，我努力，我真棒,！”）,。

2、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目,，五月十一日檢查服裝,、道具、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排,，五月二十六日全園彩排）,；

（2）注意收集制作小品道具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）各班調(diào)動家長的積極性，邀請家長參與文藝演出,，并安排時(shí)間家長彩排,。

3、幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4,、利用板報(bào)向教師、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書,，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶祝活動的配合與支持,。

（一）,、慶祝大會

1、入場18：30以前完成（各班按指定位置坐好,，主持人開場白）

2、園長講話和領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言

（二）幼兒文藝匯演,。

本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒文體節(jié)目表演”,、“禮儀小品”、“超級變變變”,、“教師和家長助興表演”等多種形式組成,。

1,、文體節(jié)目表演

（1）目的：讓幼兒在表演中感受節(jié)日的快樂，同時(shí)帶給大家愉快地節(jié)日體驗(yàn),；培養(yǎng)幼兒大膽表達(dá)表現(xiàn)的能力,。

（2）要求：選材符合幼兒水平的體裁；表演活潑,、大方,；服裝設(shè)計(jì)符合劇情需要；根據(jù)劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具,；講述,、配樂錄音良好。

2,、禮儀小品

（1）目的：通過小品,，培養(yǎng)幼兒良好的禮貌行為習(xí)慣，同時(shí)影響周邊的人們,。

（2）要求：選材具有典型性,，能揭露或揭示當(dāng)前幼兒的禮貌習(xí)慣；根據(jù)劇情需要配有一定的背景和表演用的道具,；做好講述錄音準(zhǔn)備,。

3、超級變變變

（1）目的：通過幼兒的表演帶給大家一些,。

（2）要求：選材要有愉悅氛圍的感染力,；道具選擇適當(dāng)，幼兒表現(xiàn)大方,，音樂清晰,。

4、教師和家長助興表演

（1）目的：教師和家長展示自己的風(fēng)采,，給幼兒良好的形象影響,；為幼兒的節(jié)日增添色彩；加強(qiáng)幼兒,、家長,、教師三方的溝通、聯(lián)系,、配合,。

（2）要求：表演活潑、大方,；根據(jù)表演的需要配有一定的背景和表演用的道具,；自己準(zhǔn)備好需要的音樂。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇四

通過開展慶祝“六一”文匯演的活動形式,，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個難忘的“六一”兒童節(jié)；使家長在觀看幼兒節(jié)目的同時(shí)對幼兒有一個新的認(rèn)識,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從而使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)；通過向家長,、社會展示“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的社會形象。

1,、4月中上旬以班為單位進(jìn)行節(jié)目宣傳發(fā)動,，確保節(jié)目人數(shù)參與率要達(dá)到90%，由各班班主任負(fù)責(zé),。

2,、4月中下旬確定節(jié)目 3、5月中上旬以班為單為進(jìn)行節(jié)目排練,，各班班主任負(fù)責(zé)

4,、5月中上旬對主持人培訓(xùn)，由吳江紅老師負(fù)責(zé)

5,、5月下旬對各班節(jié)目進(jìn)行彩排,，由王枚園長負(fù)責(zé)

6、5月下旬道具,、服裝到位,，由王枚園長負(fù)責(zé)

7、5月30日由幼兒園準(zhǔn)備獎狀,、禮品,、節(jié)目單發(fā)放給家長

8、5月30日幼兒園全體教職員工布置舞臺及教室

1,、介紹來賓

2,、鳴炮宣布活動開始

3,、領(lǐng)導(dǎo)講話

4,、園長致辭

5、家長代表講話

6,、觀看幼兒文藝表演

7,、文藝匯演結(jié)束

哺苗幼兒園園外空地

20xx年5月31日上午

哺苗幼兒園

幼兒大班快樂的六一語言教案篇五

我園決定舉辦一個以“大手牽小手”為主題的六一親子游園活動,。整個游園活動主要以游戲的方式來進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過自己和父母的智慧來進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母,、爺爺奶奶的關(guān)系，培養(yǎng)相互的情感,，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向，度過一個快樂,、難忘,、有意義的“六一”兒童節(jié)。

《大手牽小手,、大家同歡樂》

20xx年x月x日

幕布,、各種有趣的游戲、音樂,、音響,、節(jié)目、禮品

1,、播放開場音樂,，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛

2、主持人出場

3,、領(lǐng)導(dǎo)致詞

4,、家長代表講話

5、主持人宣讀活動目標(biāo)

6,、文藝表演

7,、講解游戲中的注意事項(xiàng)

8、游園活動的開展

（一）夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁

活動班級：大班

材料：筷子,、球

規(guī)則：從一個盤子里用筷子把球夾到另一個盤子里,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰夾的多就獲勝。

（二）游戲名稱：小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物

參加人員：家長和幼兒

游戲玩法：家長用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長穿越障礙,，在走到終點(diǎn)后哪個隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開始。

（三）投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個,、小框框數(shù)個

參加人員：幼兒,、家長（4個家庭一組）

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開始往家長手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn),，限時(shí)2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇六

通過開展“六一”系列活動，使幼兒在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂,，從而度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶祝活動中,，進(jìn)一步感悟幼兒教育的觀念,，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā)，通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動,，進(jìn)一步塑造本園的良好形象；同時(shí),，將幼兒園孩子們近期的所學(xué)效果展示給家長,，讓家長看到孩子在幼兒園的全方面提升與成長，從而更好的促進(jìn)我們的各方面如期順利完成,。

1,、活動主題：幼兒園的快樂，成長的空間

2,、宣傳口號：幼兒園是孩子們快樂的天地,，您的孩子將會在我們的幼兒園度過快樂的童年，做快樂孩子,，做快樂家長,，做快樂老師！（解放孩子的思維,，使孩子會學(xué),；解放孩子的嘴巴，使孩子會說;解放孩子的雙手,，使孩子會玩;解放孩子的雙手,，使孩子會做自己力所能及的事。）

1,、布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)并張貼相關(guān)宣傳標(biāo)語,。如條幅、宣傳頁,、噴繪,、寫真、氣球,、彩帶等等方面,，讓幼兒園有全新的變化,，同時(shí)可在活動前期，對幼兒園的環(huán)境進(jìn)行大清除,，大整理,，給家長孩子們一個全新的空間。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

（1）排練一些童話故事或富有情節(jié)的舞蹈節(jié)目,；

（2）抓好幼兒生活技能的教育和學(xué)習(xí)；洗手絹,、洗襪子、洗杯子等等生活用品,，也可以練習(xí)掃地,、擦桌子等等生活小細(xì)節(jié)；

（3）培養(yǎng)幼兒與不同年齡班級的小朋友交往與和合作的能力,；做游戲,、借東西、過家家等等

（4）收集制作環(huán)保時(shí)裝的廢舊物品;每班設(shè)計(jì)一個結(jié)對子游戲,，并做好游戲物品的`準(zhǔn)備,。

（5）專業(yè)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)cys，方法,，提前練習(xí)

（6）材料樣品

3,、由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品。（獎品可考慮凡是參與孩子均可以不同名義配發(fā)獎品,，提高孩子參與活動的積極性,，還可適當(dāng)考慮加入家長的獎品準(zhǔn)備）

4、準(zhǔn)備場地,、布置家長到位后的場地安排,。提前做好各項(xiàng)工作。

1,、目的：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié)，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍,，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

2、時(shí)間：20xx年5月20日至20xx年6月1日,。

3,、對象：本園全體教師、幼兒和家長,。

4,、辦法：通過在本園的板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)送倡議書引起家長的重視，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持,。

5月20日----6月1日：可以選取幾個代表性的節(jié)目進(jìn)行統(tǒng)一匯演，邀請全體家長參與,，并選舉出幾個較為方便的節(jié)目,，以便外出宣傳時(shí)可以繼續(xù)使用。

1,、可以邀請所有家長（包括本園的家長,、外園的家長）、社會各屆的相關(guān)人士（如教育方面的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo),、本地區(qū)域的相關(guān)知名人士）等等,，人越多口碑宣傳的力量就越大；

2,、同時(shí)可全程錄像,，刻錄成為光盤以備發(fā)放給未參加現(xiàn)場活動的家長進(jìn)行彌補(bǔ)式宣傳；

3,、后期的跟進(jìn)式宣傳,，可以分派老師到幼兒園孩子家里進(jìn)行家訪工作，了解家長對幼兒園的想法,、建議,、要求等等方面，同時(shí)要補(bǔ)充核實(shí)建立幼兒園的客戶檔案,，以備下一步更好的宣傳幼兒園并提高幼兒園的本質(zhì)性工作,；

幼兒大班快樂的六一語言教案篇七

通過開展慶祝“六一”系列活動,，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會,，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面,，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，潛能得到充分的發(fā)揮，讓孩子在游戲中獲得更多的精神,，如：團(tuán)結(jié)合作,。進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念，從而對如何教育孩子有所啟發(fā),；通過向家長,、社會展示幼兒的“六一”活動，進(jìn)一步塑造本園的良好形象,；增強(qiáng)教師,、家長,、孩子們的環(huán)保意識。

1,、布置富有歡慶氣氛的班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境（五月二十三日布置操場,，張貼宣傳標(biāo)語“追求童年、追求快樂,、追求智慧,！”，五月二十三日前各班布置“六一”主題畫展）,。

2,、以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備

（1）排練詩歌表演節(jié)目（四月中旬選定節(jié)目，五月十一日檢查服裝,、道具,、配樂準(zhǔn)備并在各班教室試排，五月二十日全園彩排）,；

（2）注意收集制作環(huán)保玩具的廢舊物品（紙盒及其它相應(yīng)材料）

（3）每班設(shè)計(jì)一個“親子”游戲或其它游戲（游戲第九周交），并做好物品準(zhǔn)備工作（物品準(zhǔn)備五月二十日檢查）,。

（4）各班開展幼兒進(jìn)行續(xù)編故事教育活動,，使幼兒獲得續(xù)編故事的經(jīng)驗(yàn)。

（5）各班調(diào)動家長的積極性,，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的某些“才藝”,。

3、各班做好班級內(nèi)的“二幼之星”比賽時(shí)間安排,，交一份計(jì)劃到園長室,。

4、你就準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

5,、做好主持工作準(zhǔn)備。

6,、利用板報(bào)向教師,、家長發(fā)出倡議和向每個幼兒的家長發(fā)出倡議書，引起家長的重視,，爭取全體教師和家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

5月26日：慶“六一”系列活動開幕式暨幼兒詩歌表演比賽,，并向家長發(fā)放“環(huán)?！毙麄髻Y料。

5月27日：環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?；

5月30日：“二幼之星”比賽,；

5月31日：慶祝“六一”兒童節(jié)“結(jié)對子”游園暨頒獎大會,。（內(nèi)容有：幼兒舞蹈表演,；器械操表演；頒獎,；“結(jié)對子”親子游園活動）

1,、幼兒詩歌表演賽

（1）目的：培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學(xué)作品的表現(xiàn)力,。

（2）要求：每班準(zhǔn)備一首幼兒詩歌,；選材符合本班幼兒水平；幼兒人人參與,；表演活潑,、大方；服裝設(shè)計(jì)符合詩歌內(nèi)容需要,；有一定的背景,、表演道具；朗誦效果,、配樂良好,。

（3）評獎：

根據(jù)表演評出最佳表演獎、最佳舞臺設(shè)計(jì),、最佳音色獎,。

2、環(huán)?！坝杏玫募埡小敝谱鞅荣?p>

（1）目的：通過利用紙盒進(jìn)行環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作比賽,，培養(yǎng)幼兒的動手制作能力、創(chuàng)新意識,、環(huán)保意識,；進(jìn)一步樹立教師、家長良好的環(huán)保意識,。

（2）內(nèi)容與要求：要求幼兒人人參與,，即參與收集廢舊紙盒、紙箱及其他的廢舊材料,，參與環(huán)保玩具設(shè)計(jì)和制作,；在制作過程中保持周圍環(huán)境的清潔；要求幼兒的制作在1小時(shí)內(nèi)完成（主要材料用紙盒,，可添加其它廢舊材料）,。

（3）比賽形式：以班為單位進(jìn)行比賽，由帶班教師和生活老師組織指導(dǎo)幼兒制作活動，備課教師到抽簽的其他班跟班檢查,、評比,。

（4）評獎：根據(jù)幼兒的設(shè)計(jì)和制作情況評出班級獎和最佳作品獎。

目的：通過新聞界的報(bào)道及廣大家長的宣傳,，使活動產(chǎn)生廣泛的影響,，提高本園的知名度、美譽(yù)度,，為隨后的招生工作產(chǎn)生良好的效應(yīng),。

時(shí)間：5月20日至6月1日。

媒介：電視,、報(bào)紙新聞,、本園家長。

方法：發(fā)電視,、報(bào)紙新聞通訊,、板報(bào)宣傳、印發(fā)宣傳資料

幼兒大班快樂的六一語言教案篇八

1.通過開展慶?！傲弧毕盗谢顒?，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會，讓每個孩子都能找到自己的亮點(diǎn),，使每個孩子的個性得到飛揚(yáng),，從而感受到幼兒園生活的快樂，度過一個幸福,、難忘的“六一”兒童節(jié)。

2.使家長在參加和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒又?，進(jìn)一步感悟幼兒教育的新觀念;通過家長與孩子一起進(jìn)行“六一”親子活動，讓孩子感受到父母對自己的愛;體驗(yàn)到與家長一起游戲的快樂,。增強(qiáng)家長與孩子情感意識,。

1.活動主題：學(xué)會快樂、學(xué)會合作,、學(xué)會自信

2.宣傳口號：解放孩子的嘴巴,，使孩子會說;解放孩子的雙手，使孩子會玩

3.活動倡議：為了使幼兒能度過一個愉快,、難忘而有意義的“六一”兒童節(jié),，倡議本園全體教師和全體家長積極為幼兒創(chuàng)設(shè)歡度“六一”的節(jié)日環(huán)境與氛圍，共同鼓勵幼兒積極參與“六一”節(jié)的各項(xiàng)活動,。

1.布置富有歡慶氣氛的環(huán)境(班級環(huán)境及全園周圍環(huán)境)

2.以班為單位作好參加活動的準(zhǔn)備：

(1)前期準(zhǔn)備：

師幼,、家長共同參加班級慶“六一”環(huán)境布置;

開展幼兒進(jìn)行講故事選拔活動和親子水果拼盤發(fā)動報(bào)名工作;

調(diào)動家長的積極性，根據(jù)孩子的興趣和老師共同挖掘和培養(yǎng)孩子的“才藝”。

每個孩子至少有一位家長來幼兒園陪孩子一起慶?！傲弧惫?jié)

(2)當(dāng)天準(zhǔn)備：

安排幼兒和家長的座位場地;

確定幼兒講故事和親子游戲順序,，保證活動順利進(jìn)行。

負(fù)責(zé)“幼兒講故事”打分工作和讓班級不參加水果拼盤制作的家長進(jìn)行制作比賽的投票工作,。

3.由幼兒園準(zhǔn)備活動獎品和禮品,。

4.各項(xiàng)活動的組織工作確定專人負(fù)責(zé)。

5.引起家長的重視,，爭取家長對此次慶?；顒拥呐浜吓c支持。

1.活動時(shí)間：20xx年6月1日上午8：00――10：30

2.活動對象：幼兒園全體幼兒,、全體教師,、全體家長

3.活動地點(diǎn)：幼兒園大操場及各班活動室

4.活動形式：本次“六一”兒童節(jié)活動以“幼兒講故事比賽”、“親子水果拼盤制作比賽”系列活動的形式來進(jìn)行,。

5.活動負(fù)責(zé)人：園長和我

6.活動主持：我

7.秩序維持：各班班主任(講故事時(shí)要求家長和幼兒都要保持安靜),。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇九

1、引導(dǎo)幼兒回憶兒童節(jié)的情境,，并把兒童節(jié)時(shí)的歡樂氛圍表現(xiàn)出來,。

2、合理安排畫面,，體現(xiàn)活動情境,。

3、增進(jìn)參與環(huán)境布置的興趣和能力,，體驗(yàn)成功的快樂,。

4、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力,。

5、讓幼兒體驗(yàn)自主,、獨(dú)立,、創(chuàng)造的能力。

教師范畫,、蠟筆

一,、談話引入。

1,、引導(dǎo)孩子了解六一節(jié)日,。

教師：星期三是什么節(jié)日？你們還記得嗎,？（六一國際兒童節(jié)）

教師小結(jié)：六一兒童節(jié)是小朋友們的節(jié)日,，兒童是國家的未來，是民族的希望，給所有兒童創(chuàng)造良好的家庭,、社會和學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓他們健康、快樂,、幸福地成長,，每年的“六一國際兒童節(jié)”就是專門為孩子們設(shè)立的節(jié)日。在這一天孩子們可以做自己喜歡的事情,。

2,、回憶六一兒童節(jié)的情景。

教師：你們喜歡六一兒童節(jié)嗎,？為什么喜歡,？六一兒童節(jié)這天你們都在干嘛呢？

引導(dǎo)幼兒回憶六一兒童節(jié)這一天的情節(jié),。

二,、激發(fā)幼兒繪畫的興趣，引導(dǎo)幼兒合理安排畫面,。

教師：在這一天,，有的孩子跟著爸爸媽媽去了游樂園玩耍、爸爸媽媽有的買了有趣的玩具,、好看的圖書,，有的小朋友在家里幫助爸爸媽媽做事情。今天請你們把你們有趣的事情和最喜歡的活動畫出來,。

教師：現(xiàn)在請小朋友想一想,，準(zhǔn)備畫什么呢？（教師請三四個小朋友講述自己要畫要畫的內(nèi)容,，并啟發(fā)幼兒積極思考）

教師小結(jié)：我們在繪畫的時(shí)候,，首先要注意畫面的安排，要先畫主要的物體,，再畫次要的物體,，靠近的東西要畫大些,、低些,，遠(yuǎn)的物體要畫小些、高些,，涂色的時(shí)候要大膽有力,，六一是快樂的事情，那我們可以把顏色圖的鮮艷,、豐滿,。孩子們都特別喜歡六一兒童節(jié)，說了這么多關(guān)于六一的快樂事情，今天我們來把這些快樂的事情畫下來,。

三,、發(fā)放繪畫材料，畫紙,、油畫棒,，交待繪畫常規(guī)

1、教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意顏色搭配和畫面布置,，引導(dǎo)幼兒豐富畫面。

教師：我們畫畫的時(shí)候,，先想一想你想把哪些事情用畫下來,，怎樣來安排我們的畫面看起來更好看，看看誰最愛動手動腦,，把畫面裝扮的特別漂亮,。畫好主要后，再給畫添上場景,。

2,、教師對畫的好的一些畫進(jìn)行點(diǎn)評，指出優(yōu)點(diǎn)和不足之處,，讓幼兒更有喜歡畫畫,！

教師：今天我們從畫的整潔、豐富,、顏色搭配來評比,，看看誰的畫最有創(chuàng)意，很特別,，看起來很漂亮,、舒服！

3,、請畫的好小朋友把畫貼在外面的墻上,。

4、活動結(jié)束,，整理桌面,。

在美術(shù)活動中，可提供多種材料讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)作,，讓幼兒在創(chuàng)作中感受不同美術(shù)工具帶來的樂趣,。選材較適合幼兒的年齡特征和發(fā)展水平。發(fā)展了幼兒的想象力,、思維能力和創(chuàng)造力,，給了幼兒無限的發(fā)展空間,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇十

1、積極準(zhǔn)備表演節(jié)目,，體驗(yàn)節(jié)日的幸福和快樂,。

2、學(xué)會用活潑歡快的情緒,，有表情地演唱歌曲,。

會用活潑歡快的情緒，有表情地演唱歌曲,。

歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片。

一,、發(fā)聲練習(xí),。

二、初步了解新歌,。

提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日,？在六一節(jié)那天，小朋友最喜歡干什么,？

三,、教師演唱《六一兒童節(jié)》。

提問：好聽嗎,？你聽到了嗎,？教室把幼兒說出來的歌詞連貫地唱出來。

1,、出示全世界兒童手拉手的圖片,，幫助進(jìn)一步理解歌詞內(nèi)容，告訴幼兒全世界兒童都在過快樂的六一節(jié),。

2,、幼兒跟著音樂旋律有節(jié)奏地念歌詞，手拉手跟著教師念歌詞,，在念到“啦啦啦”襯詞時(shí),，不要拖動，要有跳躍感,。

3,、教師再演唱一遍歌曲，幼兒輕輕地唱到“啦”時(shí),，輕輕的跟唱,。

《中班音樂教案：快樂的六一（歌曲）》摘要：備： 歌曲錄音磁帶,，一張全世界兒童手拉手的圖片,。

一,、發(fā)聲練習(xí)。

二,、初步了解新歌,。 提問：六一節(jié)是誰的節(jié)日？在六一節(jié)那天,，小朋友最喜歡干什么,？

三、教師演唱《六一兒童節(jié)》,。 提問：好聽嗎,？你聽...

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幼兒大班快樂的六一語言教案篇十一

1、知道六一節(jié)是全世界兒童的節(jié)日,，體會全社會對兒童的關(guān)心,。

2、愿意參加各種形式的兒童節(jié)的活動,，并能與同伴分享節(jié)日的快樂,。

3、能以自己的方式關(guān)注不同國家和和地區(qū)兒童的生活,，并表達(dá)對不幸兒童的關(guān)愛之情,。

1、通過調(diào)查,、了解,，能體會到自己的親人和全社會對少年兒童的關(guān)心。

2,、通過自己搜集到的信息,，了解到生活在戰(zhàn)爭中和貧困中的孩子是多么不幸，并能以不同的方式對不幸兒童表達(dá)關(guān)愛之情,。

1,、有關(guān)六一兒童節(jié)的歌曲、詩歌等資料,。

2,、有關(guān)生活在戰(zhàn)爭中和貧困中兒童的文字、圖片資料,。

一,、導(dǎo)入

今天，老師為大家?guī)砹艘恍┱掌▽W(xué)校過“六一”時(shí)的照片資料）

大家猜猜,，這些小朋友在慶祝什么節(jié)日,？今年的“六一”又快到了，想不想過“六一”,？今天我們就來學(xué)習(xí)《品德與生活》的第10課快樂的六一 （板書課題）齊讀課題,。

二,、回憶快樂

1、了解兒童節(jié)的來歷,。

同學(xué)們,，你們知道兒童節(jié)的來歷嗎？那請看：課件出示兒童節(jié)的來歷,。

2,、師角色扮演采訪。

師：同學(xué)們,，你們喜歡過六一嗎,？為什么？那你們以前是怎樣過六一的,？當(dāng)時(shí)有什么感受呢,？老師想知道，你們的學(xué)習(xí)小伙伴更想知道,。今天啊,，你們的學(xué)習(xí)伙伴貝貝一聽說大家準(zhǔn)備過快樂的“六一”，就立刻從《小學(xué)生作文》編輯部跑來了,。你看,，小兔貝貝來了。（掌聲歡迎）

師戴小兔貝貝頭飾進(jìn)行隨即采訪,。hello,大家好!我是小兔貝貝,，你們歡迎我嗎？我們編輯部有個任務(wù),，要采訪大家以前是怎樣過“六一”的,。誰來說說？

生可答：（獲獎,、演節(jié)目,、小制作得獎等）

從你們口中，貝貝聽到最多的詞就是快樂高興,，我好像也被你們帶回到以前的“六一”兒童節(jié),。

好，這次采訪告一段落,，謝謝小朋友配合,！小朋友們再見！

三,、環(huán)球大旅行

送走了貝貝,，老師想帶大家去環(huán)球旅行，大家想不想去,？,？

課件示：同學(xué)們,，我們要登機(jī)了。點(diǎn)擊坐上飛機(jī)飛上藍(lán)天的場景,。

讓我們先從我國的其他城市出發(fā)，請同學(xué)們拿出《品德與生活》,，打開書本p44頁,，看看那里的小朋友怎樣過“六一”的？指導(dǎo)看圖（演課本劇,、與家長一起做游戲,、歡聚北京、醫(yī)生免費(fèi)為小朋友檢查身體,、山區(qū)孩子得到捐助）那里的小朋友快樂嗎,？為什么？那誰在關(guān)心著他們,？（父母,、老師、身邊的人）

去年的5月12日,，我們的祖國發(fā)生了一場震驚世界的大災(zāi)難,，那就是――（ ）許多兒童一下子失去了家園、失去了父母,，那他們的六一是怎過的呢,？點(diǎn)擊圖片：一方有難八方支援，汶川地震中的孩子得到社會各界關(guān)心,。

教師小結(jié)： 生活在祖國藍(lán)天下的兒童,，身邊有親人、老師,、社會和無數(shù)人的關(guān)心,、愛護(hù)，你們覺得現(xiàn)在的生活幸福嗎,？板書：關(guān)愛

我們生活在這樣一個溫暖的大家庭里,，是多么的幸福啊,！

2,、下一站老師可要打算出國啦！在出國之前請大家交流一下課前你查到的各國兒童歡度節(jié)日的資料,。

全班交流,、互相欣賞圖片

3、下面老師帶大家去其他國家看一看各國兒童是則怎樣歡度節(jié)日的,，好嗎,？教師點(diǎn)擊收集的圖片,。

4、但是,，親愛的伙伴們,，不是所有的國家的孩子們都能享受到快樂和幸福，在戰(zhàn)爭中和貧困地區(qū)的孩子們有著怎樣的生活呢,？讓我們?nèi)リP(guān)注吧,！請大家打開書本p46頁。（指導(dǎo)看圖）

還有很多生活在貧困饑餓和戰(zhàn)火中煎熬的兒童,！咱們?nèi)デ魄瓢桑,。ㄕn件示圖片）

老師講述：伊拉克戰(zhàn)爭爆發(fā)使130萬的伊拉克兒童面臨嚴(yán)重的饑餓、疾病和死亡的威脅,，在戰(zhàn)爭中他們飽受磨難,。戰(zhàn)爭已經(jīng)炸毀了他們的家園，他們已經(jīng)無家可歸,。貧困的非洲兒童只能在地上撿著谷粒用來充饑,！瘦弱的身體已成為老鷹的食物！此時(shí)此刻,，看到這里,，你們想說些什么？指名說,，想不想把自己的關(guān)心和祝福送給他們,？打開書，完成心愿,。

4,、交流、展示,、相機(jī)板書“和平”

小結(jié)：相信你們的美好祝愿,，一定能通過和平的白鴿送到戰(zhàn)爭中孩子們手里，讓他們跟我們一樣快樂,！

四：重返校園

這次我們一起到世界各地了解了一下兒童節(jié)的過去,，相信今年你們的六一兒童節(jié)一定會過得別有意義。

旅行結(jié)束了,，讓我們回到學(xué)校吧,！

今年的六一快來到了，你們準(zhǔn)備怎樣過“六一兒童節(jié)”呢,？

五,、總結(jié)

在這里，老師代表所有關(guān)愛你們的人，祝愿你們六一兒童節(jié)快樂,！也讓我們一起祝愿全世界小朋友都快樂,！結(jié)束課堂。

板書設(shè)計(jì)：

10,、快樂的六一

關(guān)愛 和平

拒絕 戰(zhàn)爭

消除 貧困

幼兒大班快樂的六一語言教案篇十二

1,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用繪畫來表現(xiàn)不同性別、不同年齡的人的基本特征和簡單動態(tài),。

2,、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從不同角度構(gòu)思畫面，表現(xiàn)節(jié)日喜慶場面,，發(fā)展幼兒繪畫表現(xiàn)能力,。

3,、引導(dǎo)幼兒大膽選用色彩,，渲染節(jié)日氣氛。

4,、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

5,、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì),。

范畫、白紙,、蠟筆,，六一活動照片。

一,、用“六一”兒童節(jié)活動的照片導(dǎo)入,。

教師展示六一活動的相片：你知道這是什么時(shí)候的照片嗎？在六一節(jié)的時(shí)候,，你表演了什么節(jié)目,？最喜歡什么活動？

二,、出示范畫,，請幼兒欣賞。

老師也畫了一張六一節(jié)的畫,，大家看看老師畫了什么,，為什么這樣畫？

老師總結(jié)：六一時(shí)我們進(jìn)行了豐富有趣的慶?；顒?，很多小朋友參加了活動，還有爸爸媽媽陪著一起來，男孩子穿著襯衫和褲子,，女孩子穿著裙子,，有不同裝扮的人，大家的臉上都非常高興,。

三,、交代作業(yè)要求。

今天我們也來畫一畫六一兒童節(jié)的歡樂場面,，六一節(jié)很熱鬧,，我們可以用鮮艷的色彩來畫，想好了,，就把它畫出來,。

四、幼兒作業(yè),，老師指導(dǎo),。

老師鼓勵幼兒大膽表現(xiàn)，從不同角度表達(dá)節(jié)日的場面和氣氛,。

五,、小朋友互相講解作品，分享歡樂,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇十三

1,、根據(jù)自己的生活印象構(gòu)思畫面，表現(xiàn)“六一”的情景,。(把“六一”的情景繪畫出來)

2,、學(xué)習(xí)有序地安排畫面，會用豐富的線條或鮮艷的色彩表現(xiàn)熱鬧與由于愉悅,。

3,、體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

4,、愿意參加活動,，感受節(jié)日的快樂。

1,、結(jié)合“六一”兒童節(jié)組織幼兒談話,。

2、圖畫紙,、彩色筆,。

1、引導(dǎo)幼兒說說“六一”節(jié)這一天,，哪些事情給你印象最深,，使你感到快樂的,。

2、家長和孩子合作完成繪畫

一,、“我的游戲,，我做主”主題游園活動

1、活動總目標(biāo)：

1.通過活動,，讓幼兒,、家長感覺到節(jié)日的來臨，共同分享節(jié)日的歡樂,。

2.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

3.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2、活動過程：

二,、夾彈珠

1,、在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)用筷子夾彈珠,。

2,、按數(shù)量多少評獎。

3,、活動內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目,。

4、活動形式：家長可一個與孩子一同游戲,。

三,、“健康運(yùn)動，快樂你我”主題體能活動

1,、活動總目標(biāo)：

1.讓幼兒有表現(xiàn)自己的機(jī)會,。用演出的形式，大膽的向大家展現(xiàn)所學(xué)的本領(lǐng),。

2.家長有進(jìn)一步了解自己孩子的機(jī)會,，加深家園情、師生情,、親子情,。

2、活動過程：

四,、套圈

1.每位幼兒發(fā)5個圈,。

2.站在規(guī)定線上，向目標(biāo)進(jìn)行套圈活動。

3.依據(jù)幼兒套中的瓶子個數(shù),，發(fā)獎,。

4.活動內(nèi)容：每班設(shè)計(jì)一個游戲項(xiàng)目。

5.活動形式：家長可一個與孩子一同游戲,。

在整個慶六一活動過程中我們也發(fā)現(xiàn)了很多工作中的失誤和不足,，其一，活動的準(zhǔn)備工作還做的不是很到位,，顯得有些倉促,，一些細(xì)枝末節(jié)還考慮的不成熟，以至于在活動過程就會出現(xiàn)過多的差錯,，多多少少會造成一點(diǎn)負(fù)面影響,。其二，教師之間的銜接配合做的不夠,，責(zé)任工作過于分明,，缺乏團(tuán)結(jié)的凝聚力。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇十四

為了使孩子們過一個健康,、快樂,、難忘的“六一國際兒童節(jié)”，幼兒園將在今年的六一節(jié)特別舉辦一場以幼兒為主的美食文化節(jié),。在美食節(jié)上,，幼兒能夠了解做紫菜包飯(壽司)時(shí)所需要的原料，學(xué)習(xí)在做紫菜包飯時(shí)的揉,、包,、卷等動作。體驗(yàn)動手制作美食的樂趣,，享受品味美食的愉悅,。在各班相互交換品嘗美食的過程中更是體會了各色各樣的美食文化。

5.30或5.31上午

1.活動前,，向家長傳達(dá)本次的意義和要求,，得到家長的積極配合。

2.由廚房事先準(zhǔn)備好的紫菜米飯,。

3.請個別家長幫忙準(zhǔn)備餡,、竹簾。老師準(zhǔn)備好相機(jī),。

教師出示材料：今天我們要來包紫菜包飯,，瞧，包大紫菜包飯需要哪些材料呢?引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識材料

紫菜包飯皮是用什么做的?餡里面有哪些菜,，是怎樣做出來的?

教師示范做紫菜包飯：

1,、熟的米飯加入一勺壽司醋,，拌勻。

2,、黃瓜,，胡蘿卜火腿腸切成條

3、壽司簾上鋪一張海苔,。

4,、海苔上鋪拌好的米飯。

5,、鋪滿后,，一端放幾條黃瓜，胡蘿卜和火腿腸,。

6,、開始卷，借用簾子的力量往前卷,。

7,、卷好，切開,。

通過提問,，幫助幼兒鞏固包紫菜包飯的步驟。

教師介紹操作要求

幼兒包紫菜包飯,，教師巡回指導(dǎo),。

1.請幼兒品嘗自己包的紫菜包飯。

2.請幼兒談?wù)勛喜税埖奈兜廊绾?吃到自己親手包的紫菜包飯,，心里感覺怎么樣?

幼兒大班快樂的六一語言教案篇十五

1.樂于和同伴或家人一起過節(jié),，充分感受節(jié)日的快樂,。

2.知道"六一"兒童節(jié)是自己的節(jié)日,，也是全世界小朋友共同的節(jié)日。

3.通過比較,，知道還有許多小朋友生活艱苦,，愿意獻(xiàn)出愛心，幫助他么過一個快樂的"六一",。

4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生,，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識。

5.感受節(jié)日的歡樂氣氛,。

1.活動前,。教師與幼兒一起裝飾活動室。

2.各地幼兒歡慶"六一"的錄像,。

1.觀察環(huán)境,，導(dǎo)入活動,。

引導(dǎo)幼兒觀察班內(nèi)環(huán)境和園內(nèi)環(huán)境的變化。

啟發(fā)幼兒思考：今天是什么節(jié)日,？我們可以怎樣慶祝自己的節(jié)日,？

師幼共同小結(jié)："六一"國際兒童節(jié)是全世界小朋友的節(jié)日。每到這一天,，全世界小朋友都會歡天喜地的慶祝自己的節(jié)日,。小朋友們在這一天都會收到很多的禮物，爸爸,、媽媽還有可能帶小朋友到好玩的地方去玩,。今天，我們自己排練了一些好看的節(jié)目來慶祝節(jié)日,，真是開心極了,。

2.觀看錄像，分享節(jié)日的快樂,。

將收集到的各地小朋友歡慶"六一"的錄像播放出來,，請幼兒共同欣賞并感受節(jié)日的快樂。其中既有中國小朋友過節(jié)的錄像,，也有外國小朋友過節(jié)的錄像,，還有福利院或貧困山區(qū)小朋友過節(jié)的錄像。

組織幼兒討論：外國的小朋友是怎樣歡慶"六一"的,？貧困山區(qū)的小朋友又是怎樣慶祝的,？看到貧困山區(qū)的小朋友你有什么想法？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們,？

引導(dǎo)幼兒小結(jié)："六一"是一個歡樂的節(jié)日,，我們雖然可以收到很多的禮物，但是還有很多的孩子需要我們的幫助,，如果大家都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,，他們就可以和小朋友一樣過一個快樂的"六一"兒童節(jié)啦！

3.師幼獻(xiàn)愛心活動大家把自己準(zhǔn)備好的禮物送給貧困山區(qū)的朋友,，讓那里的孩子也感受到節(jié)日的快樂和幸福,。

4.師幼共同表演節(jié)目，歡慶"六一",。

1.此活動已安排在"六一"兒童節(jié)前或當(dāng)天開展,。

2.活動后一定要請幼兒一起家將禮物送給某個福利院的或貧困山區(qū)的小朋友，然后請幼兒談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3.請家長根據(jù)孩子的意愿準(zhǔn)備一件小禮物,，并向孩子介紹福利院或貧困山區(qū)的孩子的生活,。

幼兒大班快樂的六一語言教案篇十六

了更好地展示我鄉(xiāng)中小學(xué)校藝術(shù)和素質(zhì)教育成果及學(xué)生藝術(shù)天才、優(yōu)秀作品和健康向上的精神風(fēng)貌,，經(jīng)中心學(xué)校研究決定5月23日在xx溪小學(xué)舉行“慶六一,、展風(fēng)采”為主題的慶?；顒印槭箲c?；顒禹樌M(jìn)行,特制定本方案如下：

通過開展“慶六一,、展風(fēng)采”活動,使兒童在積極的參與中體驗(yàn)合作與交往的快樂，從而度過一個幸福,難忘的“六一”兒童節(jié),。使教師,、家長在參與gw9080兒童節(jié)的活動中進(jìn)一步感悟兒童教育觀念，從中使自己對如何教育孩子有所啟發(fā),，通過向家長,、社會展示學(xué)生的風(fēng)采活動，進(jìn)一步塑造全鄉(xiāng)學(xué)校的良好形象,。

1,，學(xué)生作品展示;

各校在xx小學(xué)教室展示學(xué)生作品。每校單獨(dú)設(shè)立一個展示臺,，此項(xiàng)工作必須在慶祝會前一天完成,。中心學(xué)校將派人到實(shí)地督促。

2,，文藝節(jié)目匯演,。

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，xx紅兼任辦公室主任,，具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)活動工作,。

時(shí)間：20xx年5月23日。

地點(diǎn);xx小學(xué).

主辦單位：xx中心學(xué)校

場所布置：會標(biāo),，宣傳標(biāo)語

出席人員：縣局領(lǐng)導(dǎo),、鄉(xiāng)黨政領(lǐng)導(dǎo)、全鄉(xiāng)中小學(xué)校校長,。

活動程序：

1,、8;00-8;30;溪小學(xué)學(xué)生表演校園集體舞.

2、8;40-12;30;上級領(lǐng)導(dǎo)參觀學(xué)生作品展示及觀看文藝節(jié)目.

3,、8：30-9：00;評委觀看各校學(xué)生作品,，并給作品評分。

4,、9;00-12;50;文娛匯演，評委觀看文藝節(jié)目且給節(jié)目評分.

4,、.12;00-12;30;公布評比結(jié)果,、頒獎.;

(1)、5月22日,，各校攜帶本校學(xué)生作品到xx溪小學(xué)布置展廳.教室安排;xx溪小學(xué)教學(xué)樓一樓教室自西往東,，第一個教室xx小學(xué),、xx小學(xué)，二個教室xx溪小學(xué),，三個教室xx中學(xué),，第四個教室xx小學(xué)、xx小學(xué),。

(2),、5月23日上午，....各(提供)校選派20名學(xué)生代表(包括演員)及領(lǐng)隊(duì)和輔導(dǎo)老師參加,，xx小學(xué),、xxx中學(xué)全體師生參加。各校要求有校旗,、隊(duì)旗,，參加活動的學(xué)生要佩戴紅領(lǐng)巾且服飾整齊、素養(yǎng)良好.

(3),、各校代表必須在5月23日上午7;30之前趕到活動地點(diǎn).

(4),、活動布置安排由中心學(xué)校負(fù)責(zé)，xx小學(xué)配合完成.

(5),、各校推薦一名教師作為慶?；顒拥脑u委，組成慶?；顒釉u審小組.評分方法：去最高分和最低分,取其平均分為該項(xiàng)目得分.

六,、活動評比

1.評比項(xiàng)目;(1)學(xué)生作品、(2)文娛節(jié)目,、(3)學(xué)?？傇u

2.獎項(xiàng)設(shè)置;

(1)學(xué)生作品;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(2)文娛節(jié)目;一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個;

(3)學(xué)校總評;一等獎1個;二等獎2個;三等獎2個;

3,、獎金設(shè)置

(1),、學(xué)生作品獎：一等獎30元、二等獎20元,、三等獎10元,。

(2)、文娛節(jié)目獎：一等獎50元,、二等獎30元,、三等獎10元。

(3),、學(xué)?？傇u：一等獎300元、二等獎200元,、三等獎100元,。